2015届高考历史 通史模式 世界古代史知能专练(四)古代希腊、罗马-西方文明的源头(含解析)
北京市2015年高考历史模拟试题分解世界古代史01古代希腊、罗马的政治
北京市2015年高考历史模拟试题分解世界古代史 01古代希腊、罗马的政治雅典民主政治1．（2015·北京海淀二模·19）以下各项对雅典民主制度的特征表述不正确的是( )A．实行少数服从多数原则B．贵族阶层政治权利被剥夺C．公民大会实行集体治权D．公务人员大多由抽签产生【考点】雅典民主政治——雅典民主政治的确立与发展【解析】古希腊雅典民主政治实行少数服从多数的原则，比如说在“陶片放逐法”，故A项正确，不符合题意；雅典的民主政治是少数成年男性公民的民主，实质是奴隶主贵族的民主，故B项错误，符合题意；公民大会是雅典的最高权力机关，重大事件都有公民大会做出决定，实行集体决策，故C项正确，不符合题意；公务人员大多由抽签产生，体现了一种公民内部相对平等，故D项正确，不符合题意。
【答案】B2．（2015·北京海淀一模·19）改革推动社会进步和历史发展。
下列变法措施与评价对应准确的是( )【考点】梭伦改革；商鞅变法；北魏孝文帝改革；王安石变法【解析】梭伦改革确立了财产等级制，按财产的多少来划分社会等级，故A项错误；商鞅变法奖励军功，从而限制了旧贵族的特权，推行县制，实际上取消了分封制，限制了旧贵族特权，以任命制取代世袭制，以官僚政治取代贵族政治，故B项正确；均田制是租调制实施的基础，而不是租调制是均田制的基础，故C项错误；市易法由政府出钱收购滞销货物，市场短缺时再卖出，政府肯定要承担购买货物和运输货物的开支，故D项错误。
【答案】B3．（2015·北京西城一模·37）（36分）观念·观念社会化·社会行动材料一有学者认为，公元前4世纪中叶的秦国在政治上出现了“革命”性变化。
该变化的影响在东亚史上占有重要地位，足可以与古希腊城邦政治的出现相比拟。
中国与古希腊一样，贵族社会危机终于导致贵族制度的“民主化”。
农民上升为“武士”，摆脱贵族大家族控制，取得了爵位，亦即将贵族的旧等级移置于中央集权国家的新环境之中。
四川省2015年高考历史模拟试题分解世界古代史1古代希腊、罗马的政治
雅典民主政治1．（2015·四川德阳二模·8）“城邦个体公民的福祉取决于城邦的兴衰，城邦的兴衰取决于道德的兴衰，道德的兴衰取决于城邦公民灵魂之善恶。
”这一观点说明古希腊城邦( ) A．抑制了公民的个性发展B．重视公民素质的培养C．治国以人文主义为指导D．形成了多元政治格局【考点】古代希腊的政治【解析】古希腊城邦重视公民的个性发展，故A项错误；“城邦的兴衰取决于道德的兴衰，道德的兴衰取决于城邦公民灵魂之善恶”说明重视公民的素质，故B项正确；材料没有强调人的作用，故C项错误；材料与多元政治格局无关，故D项错误。
【答案】B2．（2015·四川乐山一模·10）古希腊人相信：“惟法律是将众人结合为一的最基本纽带，故而无法满足于行使单纯的专断权威。
”“彼时整个文明都服从法律的统治……现代世界兴起于旧世界的废墟之上，却依然紧密联系着古代城邦的法律概念。
”（沃特金斯《西方政治传统》）这表明古希腊( )A．法律是紧密联系各城邦的基本纽带B．奠基了人类宪政文明的历史进程C．城邦法律因专断而导致了文明毁灭D．城邦法律是西方各国立法的蓝本【考点】古代希腊的政治【解析】“惟法律是将众人结合为一的最基本纽带”说明法律是紧密联系众人的基本纽带，不是各城邦，故A项错误；“现代世界兴起于旧世界的废墟之上，却依然紧密联系着古代城邦的法律概念”说明古希腊对现代宪政的影响，故B项正确；从材料“无法满足于行使单纯的专断权威”可以看出，城邦法律不是专断，故C项错误；材料中现代世界不仅包括西方各国，故D项错误。
【答案】B3．（2015·四川宜宾二模·2）恩格斯说：“随着有产阶级日益获得势力，旧的血缘亲属团体也就日益遭到排斥；氏族制度遭到了新的失败。
”下列改革中能证明此观点的是( )①商鞅变法②王安石变法③梭伦改革④俄国农奴制改革A．①④ B．②④C．②③ D．①③【考点】商鞅变法；梭伦改革【解析】商鞅变法推行军功授爵制、郡县制等制度在一定程度打击了世家大族对政权的垄断，符合材料“旧的血缘亲属团体也就日益遭到排斥；氏族制度遭到了新的失败”，故①正确；王安石变法触动了大地主阶级的根本利益，最终以失败告终，不能证明材料观点，故②错误；梭伦改革一定程度上改变了贵族专权的局面，赋予雅典公民有限的参政权力，符合材料观点，故③正确；俄国农奴制改革是封建地主主持的自上而下的资产阶级性质的改革，没有从根本上动摇封建生产关系，不能证明材料观点，故④错误，选择C项符合题意。
2015届高考历史总复习 第8讲 古代希腊、罗马的政治文明随堂训练(含2013年高考真题,含解析)人
【红对勾】2015届高考历史总复习第8讲古代希腊、罗马的政治文明随堂训练（含2013年高考真题，含解析）人民版考纲考点一雅典某某政治1．(2013·课标Ⅰ)有学者说，在古代雅典，“政治领袖和演说家根本就是同义语”。
这一现象是雅典()A．政治体制的产物B．社会矛盾缓和的反映C．频繁改革的结果C．思想文化繁荣的体现解析：本题考查古代雅典政治制度，考查学生准确把握历史基本特征的能力。
解题的关键是准确把握雅典某某政治的特点和程序。
雅典某某政治的基本特点是人某某权和轮番而治，人某某权主要体现在公民大会是最高权力机构，公民大会最主要的程序是辩论，这就要求参政公民必须具备较高的演说能力，故A项符合题意。
B、C、D三项无法在政治领袖和演说家之间建立必然联系。
答案：A2．(2013·课标Ⅱ)公元前340年，雅典一下层女子因亵渎神灵被控犯罪，按法律当处死。
辩护人用动情的言辞质问：“难道你们忍心让这位阿芙罗狄特(古希腊美丽女神)的弟子香消玉殒吗？”这打动了陪审团。
经投票，陪审法庭判其无罪。
这反映出在古代雅典()A. 某某原则贯穿司法过程B．妇女享有广泛政治权利C．法律注重保护平益D．司法审判缺乏严格程序解析：从材料信息看，由于辩护人充满感情的辩护打动了陪审团，陪审法庭经投票宣判该女子无罪。
陪审团这一作法体现了雅典的某某，据此可知A项符合题意。
B项与史实不符；C项与材料主旨不符；材料信息体现了雅典审判程序严格，排除D项。
答案：A3．(2013·某某文综)雅典的陶片放逐法规定，每年召开特别的公民大会，投票决定将那些严重威胁某某政治的人流放海外。
据此，下列行为中可能使公民遭到流放的是()A．不按时参加公民大会B．不同意授予外邦人公C．为赢得个人政治声望资助贫穷公民D．拒绝参加城邦举行的戏剧表演解析：本题考查古代雅典的某某政治。
按照陶片放逐法，如果公民们认为某人的行为损害了公民利益，威胁到城邦某某，就把他的名字写在陶片上，然后投入陶缸中。
高考历史二轮复习：第4讲 古代希腊、罗马的政治制度(专题提升)
第4讲古代希腊、罗马的政治制度与人文思想一、选择题1．(2015·山东烟台二模)“(在希腊)流通中发展起来的交换价值过程，不但尊重自由和平等，而且自由和平等是它的产物；它是自由和平等的现实基础。
”这实质上反映了在古希腊()A．政治平等是商业平等的前提B．商业贸易中存在不平等的现象C．海外殖民推动了平等观念形成D．商业上自由平等影响了政治理念解析根据材料信息“自由和平等是它的产物；它是自由和平等的现实基础”，它是指商业平等，因果关系颠倒，故A项错误；“流通中发展起来的交换价值过程，尊重自由和平等”，故B项错误；材料未涉及海外殖民，故C项错误；“自由和平等是它的产物；它是自由和平等的现实基础”，它是指商业平等，即“流通中发展起来的交换价值过程”，故D项正确。
答案 D2．(2015·四川德阳二模)“城邦个体公民的福祉取决于城邦的兴衰，城邦的兴衰取决于道德的兴衰，道德的兴衰取决于城邦公民灵魂之善恶。
”这一观点说明古希腊城邦()A．抑制了公民的个性发展B．重视公民素质的培养C．治国以人文主义为指导D．形成了多元政治格局解析古希腊城邦重视公民的个性发展，故A项错误；“城邦的兴衰取决于道德的兴衰，道德的兴衰取决于城邦公民灵魂之善恶”说明古希腊重视公民的素质，故B项正确；材料没有强调人的作用，故C项错误；材料与多元政治格局无关，故D项错误。
答案 B3．(2015·江苏徐州、连云港、宿迁三模)《西方政治文化传统》写道：梭伦在改革中首创了重要的民主机构，后来“成为一切公私事情的公断者”。
这个机构是()A．公民大会B．陪审法庭C．四百人会议D．十将军委员会解析从“梭伦在改革中首创”“成为一切公私事情的公断者”可知是裁决事务的司法机构。
公民大会是梭伦改革前就存在的公民参政议政的最高权力机构，故A项错误；陪审法庭是梭伦创立的司法机关，负责案件的诉讼审理，与题意相符，故B项正确；四百人会议是梭伦创立的公民大会的常设机构，与“成为一切公私事情的公断者”不符，故C 项错误；十将军委员会是克利斯提尼改革时创立的，故D项错误。
0181Steven专题四 西方文明的源头—古代希腊、罗马(公元前8—公元6世纪)
第二篇 世界古代史专题四 西方文明的源头 ——古代希腊、罗马(公元前8—公元6世纪)
通 史 概 览
备 考 攻 略
雷州八中 原创课件
❶公元前8—前4世纪，古希腊地区的雅典创造了辉煌灿烂 的奴隶制民主政治。 ❷公元前6—公元6世纪，古罗马创造了比较完整的法律体 系。 古希腊和古罗马文明成为现代西方文明的源头 ❶ 从内容、特点、实质等方面从内容、特点、实质等方面 理解雅典民主政治，认识其对近现代民主政治建设的借鉴意义。 ❷把握罗马法的主要内容及其在维系罗马统治中的作用， 体会其对当前建设法治社会的影响。 ❸归纳古代西方人文精神的产生及发展过程，并认识其实 质内涵。 ❹从文明拓展方式、国家形式、统治方式、政治文明的突 出贡献等方面列表区别古希腊文明和古罗马文明
B
考向四 从现实追溯历史，从历史联系现实—— 古代雅典民主运作方式和罗马法的现实意义 1．雅典民主政治对近代西方政治的影响 ❶“法律面前人人平等”的政治原则：17、18世纪欧洲启蒙思 想家洛克、卢梭等人系统地创立了天赋人权学说，其核心主张就是 “法律面前人人平等”。 ❷国家机构“三权分立”的组织形式：雅典的公民大会、五百 人议事会和陪审法庭是国家最主要的民主机构，它们分别拥有立法权、 行政权和司法权。资产阶级政治思想家洛克、孟德斯鸠等进一步发展 了源于希腊的“三权分立”的政治思想，使其在维护资产阶级统治和 资产阶级整体利益中，更加显示了它的功能。 ❸“少数服从多数”的决策原则：雅典民主政治在处理国家事 务时，对事务的决策以多数人的意愿为取向，“少数服从多数”成为 决策必须遵循的一个基本原则。近现代的西方，一般说来，各国的议 事会在决策上也遵循这一原则。 ❹国家公职选举任期原则：雅典的公职选举任期制作为民主政 治的一个基本原则，为社会公共权力的产生，和平、合理、有序地转 换提供了制度上的保障，因此，它对于一切民主政治具有普遍的意义， 为后来西方民主所承袭，成为国家公职人员选拔的主要制度。
高考历史二轮专题 专题二第4讲 西方文明之源——古代希腊、罗马精练
亲爱的同学：这份试卷将再次记录你的自信、沉着、智慧和收获，我们一直投给你信任的目光……学习资料专题第4讲西方文明之源——古代希腊、罗马一、选择题(每小题5分,共60分)1.(2018广东惠州高三一模)希腊史学形成之初,历史叙述多涉及公众的记忆,史书的价值只有在城邦的语境中才能得以体现。
希罗多德也承认,《历史》需要保存公众的记忆,使人类的丰功伟绩不被遗忘。
据此可知古希腊( )A.重视城邦的公共利益B.推崇人文主义精神C.增强公民的参政意识D.忽视历史的真实性2.(2018北京文综)民主选举是古代雅典政治的特色。
为确保参政机会均等,有些职位甚至通过抽签产生。
但对于三列桨战舰舰长和许多公共文化活动主管等职位,则指定由最富有阶层的人轮流担任,且自己负担全部费用。
雅典的这些举措( )A.引发了贫富之间的对立B.说明其文化事业不发达C.有助于社会及政治稳定D.实现了绝对平等的理念3.(2018重庆高三二诊)在伯利克里时期,所有官员和议事会议员都必须接受陪审法庭的任职资格审查和卸任后的账目审计,陪审法庭还有权审查官员的任内表现。
这说明,在当时的雅典( )A.陪审法庭拥有监察权B.陪审法庭主导城邦事务C.公民参政权受到限制D.分权制衡机制得到完善4.(2018河北唐山高三二模)古代雅典公民大会最重要的程序是就某项议案展开辩论。
古代雅典人认为,繁琐的辩论虽然延长了决策时间,却可避免鲁莽行事带来的灾难。
这表明( )A.智者的出现有必然性B.政治的取舍决于辩论C.决策的科学在于制度D.雅典的民主重视程序5.(2018河南高三4月适应性考试)与其他官职以抽签方式产生不同,雅典城邦掌握兵权的十将军,始终保持选举制,可以连选连任,并不给薪金。
伯利克里就是连续担任了15年首席将军。
这种现象表明当时的雅典( )A.注重完善统治手段B.平民缺乏政治权利C.民主政治深入人心D.贵族垄断国家政权6.(2018四川雅安高三二诊)西西里远征失败以后,面对惨痛的失败,雅典人不是总结教训反省自身的原因,而是转而攻击那些赞成远征的演说家,好像他们自己没有表决赞成似的。
2015届高考历史一轮复习章节测试 古代希腊民主政治和罗马法(人教版)(含答案)
古代希腊民主政治和罗马法一、选择题1．俗话说：“一方水土养一方人”，从人类社会进步的角度看，希腊的自然地理环境对希腊文明的最大影响是()。
A．有利于希腊民主传统的形成B．有利于希腊航海事业的发展C．有利于希腊向海外扩张D．导致各邦长期独立自治解析本题主要考查学生的分析能力。
古希腊独特的自然地理环境造成其海外贸易和工商业发达，为民主政治的产生奠定了经济基础。
答案 A2.黑格尔说：“中国人除了皇帝一人外都不知道自己是自由的，古希腊人有一部分人知道自己是自由的。
”在古希腊知道自己自由的这“一部分人”是指( )A.妇女B.外邦人C.全体公民D.奴隶解析在雅典，对妇女、外邦人、广大奴隶而言，民主和自由是遥不可及的，真正享有民主和自由的是男性公民。
答案 C3．《查士丁尼民法大全》是欧洲历史上最早的较完备的法律体系，有人认为该法典对西方文明的影响仅次于《圣经》，其原因不包括()。
A．奠定了近代欧美国家的法律基础B．其基本原则已融入西方各国的法律中C．它标志着资产阶级法律体系的建立D．它为近代欧美资产阶级革命提供理论武器解析本题考查学生对罗马法深远影响的理解领悟。
罗马法只是对近代欧美国家的立法和司法产生了重要影响，成为近代欧美法律的源头，C项与史实不符。
答案 C4.下列图片，说明雅典民主政治的主要影响是（）A.开启了西方民主政治的先河B.维护奴隶主的统治地位和利益C.只适合小国寡民的城邦D.促进了雅典思想文化的繁荣发展解析三幅图片均属于雅典文化成就，说明雅典民主政治促进了雅典思想文化的繁荣。
答案 D5.《辞海》中“陶片放逐法”的解释：“（古雅典）每年初召开民众大会，公民将其认为可能危害民主政治的人的名字记于陶片上；某人票逾半数（通常认为是六千票），则被放逐国外十年。
”下列对这一法规理解正确的是（）A.体现了奴隶制法律的严酷性B.表明了雅典人民物质文化水平较低C.是雅典维护民主政治的手段D.反映了雅典民主制度的成熟解析材料是对雅典“陶片放逐法”的描述，“陶片放逐法”是维护雅典民主制度的重要手段，故C项正确。
高考历史-古代希腊、罗马文明-专题练习有答案
高考历史古代希腊、罗马文明1．亚里士多德说：“凡有权参加议事和审判职能的人，我们就可说他是那一城邦的公民；城邦的一般含义，就是为了要维护自给生活而具有足够人数的公民团体。
”据此判断，下列说法正确的是（）A．公民自治构成了民主性的奴隶制社会B．公民意识决定了人人平等的人际关系C．公民组织包括了本邦的奴隶和外邦人D．公民权利保证了城邦社会的长盛不衰2．(2016·苏北四市一模)“梭伦建议取消掉所有市民的所有债务，不光是市民所欠公债，也包括市民之间的私债，这样既能重新给已经成为奴隶的那些人自由，也让所有财主取消掉了他们之间的烂账。
”对材料评价准确的是（）A．解放奴隶，基本铲除贵族特权B．取消烂账，彻底消除城邦矛盾C．废除债奴制，有效缓和社会矛盾D．解放劳动力，加快资本主义发展3．(2016·泰州一模)“除十将军外，其余官职基本通过抽签的方式选出，每个人既是统治者，又是被统治者。
”材料体现了雅典民主政治（）A．轮番而治B．主权在民C．权力制约D．法律至上4．(2016·南通、扬州三模)任何雅典公民如果认为某项新的法律提案与现行法律存在形式或内容上的冲突，都可以向陪审法庭提出诉讼。
如果提案人连续三次提出的立法建议都被陪审法庭判为违法，他将被剥夺公民权，并且不允许再提出立法建议。
这主要表明古代雅典（）A．直接民主具有明显局限B．陪审法庭拥有立法权力C．民主政治具有法律保障D．立法程序严密而且烦琐5．(2016·常州一模)公民大会是全体雅典成年男性公民都可以出席参加的最高权力机关，五百人议事会、十将军委员会、陪审法庭、执政官统统隶属于它，对它负责。
公民大会的决议是最后的裁断，具有最高的权威。
这反映了雅典民主政治制度的特点是（）A．主权在民B．直接民主C．民主监督D．依法执政6．“事实证明，有关所有权的一切现代法法制，无论在实体或者程序方面都未超过罗马法既定的基本范畴。
”这说明罗马法（）A．涵盖了现代法制的基本内容B．包含了商品生产社会的大多数法权关系C．设定了所有权的全部可能性D．适用范围限于私有制高度发达的社会7．有学者评价古罗马某部法律时指出，“几乎所有残存的文本看起来都具有土生土长的特点，这同留传下来的传统说法相一致；平民们所寻求的不是改革法律，而是公开法律。
2015高考历史真题分项解析：专题04《希罗文明欧美代议》(含解析)
考点一：雅典民主政治01．（2015年安徽卷文综19）亚里士多德认为：“当一人或若干人所组成的一个团体，势力增长的过大，以至于凌驾整个公民团体，……这样的持续地位常常造成君主专制政治或门阀寡头政治。
为此，若干城邦，例如阿尔咯斯和雅典，制定了陶片放逐的政策。
但，容许这种特殊人物产生以后方才加以补救总不能算是一个良好的政策。
”这表明（）A．公民团体渴望社会地位平等 B．防止集权政治应当未雨绸缪C．雅典民主容易导致政治动乱 D．特权阶层是城邦制必然产物【答案】B【考点定位】古代希腊、罗马的政治制度•雅典民主政治•雅典民主政治的特点【名师点睛】又是一道判断推理式的选择题，即通过所给的历史现象，抓住历史现象背后的本质性内容。
本题通过运用史料，旨在考查学生对古希腊民主政治的准确理解，这一内容是安徽高考的高频考点，每年安徽高考都必考，且多以史料的形式，对学生的史料解读能力要求较高，为此在复习备考过程中对古希腊的民主政治及与之相关史实需要全方位的理解与认识。
02.（2015年福建卷文综19）托马斯·卡伦德写道：“在历史的某个时刻，在欧洲眴窄的一隅，生活着近百万陆地和海岛居民，他们所拥有的自然资源极其匮乏，却创造出了最原创、最绚丽的文化、商业、社会秩序和政治……闻名遐迩”。
材料反映的是（）A.古希腊文明B.古罗马文明C.不列颠文明D.阿拉伯文明【答案】A【解析】根据题干信息“在欧洲眴窄的一隅”,排除B，因为古罗马曾经是地跨欧亚菲三大洲的庞大帝国，也排除D，因为阿拉伯世界位于亚、非两大洲的结合部，不属于欧洲；根据“所拥有的自然资源极其匮乏，创造出了最原创、最绚丽的文化、商业、社会秩序和政治”，结合所学知识，应是指古希腊文明，古希腊位于欧洲南部，地中海的东北部，包括今巴尔干半岛南部、小亚细亚半岛西岸和爱琴海中的许多小岛，自然资源极其匮乏，然而古希腊文明是西方文明的源头，影响深远，排除C，答案选A。
【考点定位】古代希腊、罗马·古希腊文明·古希腊文明的影响。
【百年学典】2015高中历史(广东专用)学业水平演练：专题2 古代希腊、罗马的政治制度
专题二古代希腊、罗马的政治制度演练一一、单项选择题Ⅰ1．下列人物中，哪一位人物的改革奠定了雅典民主政治的基础？()2．正式确立起雅典民主政治的是()A．梭伦改革B．克里斯提尼改革C．伯里克利改革D．亚历山大改革3．古雅典以民主力量反对民主敌人的有效方法是()A．陶片放逐法B．差额选举制C．任期制D．比例代表制4．雅典民主政治存在着明显缺陷。
下列表述不准确的是()A．只有少数成年男性公民享有参政权B．妇女无政治权利可言C．广大奴隶受到压迫D．在雅典居住的外邦人也有公民权5．成文法的意义在于按法律判决，任何人不得随意解释法律。
古罗马对此做出的最早贡献是制定了()A．习惯法B．《十二铜表法》C．万民法D．《查士丁尼法典》6．(2013年6月广东学业)《十二铜表法》是人类历史上一部重要的成文法，它颁布于古代()A．罗马B．雅典C．中国D．英国7．(2014年江苏苏州学业模拟)斯塔夫里阿诺斯在其《全球通史》中指出：“随着商业和帝国的发展，生活日益复杂，原先的法律已经不能继续满足现实需要……多次审理的结果使他们认识到，外来民族各有自己的法律，但是近乎普遍适用的法律原则却只有少数几条，因此他们制定了一部新的法律——《万国法》，即国际法。
”这句话最有可能是在直接评述()A．希腊雅典公民陪审法庭发展史B．古希腊民主法制发展史C．古罗马从共和国到帝国发展史D．古罗马法律制度发展史8．右下图描绘的是公元前5世纪市民们围观和议论罗马颁布法律文件的场景。
罗马市民围观和议论的这部法律是()A．《十二铜表法》B．《大宪章》C．《拿破仑法典》D．《人权宣言》二、单项选择题Ⅱ9．直接民主是古希腊时期雅典民主政治的主要特色之一。
与这一特色形成有关的是()A．雅典是小国寡民的城邦B．雅典人擅长会议辩论C．斯巴达的民主传统D．苏格拉底的民主思想10．黑格尔说：“中国人除了皇帝一人外都不知道自己是自由的，古希腊人有一部分人知道自己是自由的。
福建省2015年高考历史一模二模试题分解世界古代史1古代希腊、罗马的政治制度
雅典民主政治1．（2015·福建龙岩一模·19）普鲁塔克《希腊罗马名人传》记录了政治家阿里斯提德被自己忠实信奉的“贝壳法”放逐的故事。
如一位目不识丁的平民因为听烦了阿里斯提德的名字就要求把这个名字刻在贝壳上。
这表明雅典( )A．民主权力曾被公民滥用B．公民对政治家极度厌恶C．公民法律意识普遍淡薄D．公民参政意识十分强烈【考点】雅典民主政治——陶片放逐法【解析】陶片放逐法是克里斯提尼创立的民主方式，人们把威胁者的名字刻在陶片或贝壳上，因为公民自身的素质和个人喜好，容易造成权力的滥用和误用，材料信息即体现了这一内容，故A项正确；陶片放逐法是一种以民主的方式反对民主敌人的有效方法，是雅典民主的运作方式，公民积极参加，故B项错误；雅典民主政治的繁荣体现在公民具有普遍的法律意识，故C项错误；公民参政意识十分强烈是雅典民主政治的表现，但不符合题干信息，故D项错误。
【答案】A2．（2015·福建莆田一模·28）（14分）从臣民到公民，反映了人们思想观念的进步。
阅读下列材料，回答问题。
材料一臣民观念是东方社会生活中独特的政治价值心理，也是遍及中国传统社会的基本政治观念。
它的形成源于政治，又成为维护和巩固君主统治的重要政治文化因素。
强烈的封建等级严格固定了所有人的身份，臣民观念又束缚了所有人的思想，人们不能享有和行使政治权利，不能做自己的主人，只需做一个安分的守法主体、一个顺从的义务主体即可，丧失了政治上的平等性和独立性。
这样，整个社会安于这种政治思想模式，民众习惯成为顺民了。
——摘自程显芳《近代公民观念的产生及影响》材料二古希腊的商业形式和城邦的政治体制促进了希腊公民的能力发挥，个人的作用和价值得到完美体现，使得人性得到高度尊重，也导致人文主义在古希腊文明中有了生长的土壤。
——摘自高寒《浅谈希腊神话中的人文精神》（2）根据材料一、二，指出古代中国与古希腊对人性的不同态度并从政治角度分析形成这种差异的原因。
2015届高考历史二轮复习 专题限时训练 古代希腊罗马文明(含解析)
专题限时训练(四) 古代希腊罗马文明(时间45分钟满分100分)一、选择题(每小题5分，共60分)1．(2014·潍坊模拟)雅典的某某政治是古代奴隶制国家中一种“高度发展的国家形态”。
对“高度发展的国家形态”理解不正确的是()A．直接某某的运行机制B．法治基础上的某某运作方式C．城邦贵族的集体管理D．成年男性公民集体某某管理2．(2014·某某模拟)法国学者费奈隆在提到雅典时说：“民众支配雅典，演说支配民众。
”对此观点理解不正确的是()A．全体雅典民众对国家大事都享有决策权B．某某政治促进了雅典雄辩术的发展C．公民在演说诱导下做出的判断未必正确D．雅典某某体现了人某某权3．(2014·某某质检)当梭伦改革实行后，“穷人……只能作为公民大会的成员或作为陪审员来参与国政。
但这两种权利，尤其是后一种权利，到后来却证明是非常重要的，绝大多数的争执最后都要经过这些陪审员来解决，包括高级官吏判决的案件，他们就渐渐成为法律和城邦的真正主人。
”下列解读正确的是()A．平民成为城邦的最高统治者B．赋予了平民直接管理国家事务的权力C．贵族在政权中已无足轻重D．实行某某改革，最终在雅典确立了某某制4．(2014·某某三模)伯利克里说：“在我们私人生活中，我们是自由的和宽恕的；但是在公家的事务中，我们遵守法律。
这是因为这种法律深使我们心悦诚服。
……我们服从法律本身，特别是那些保护被压迫者的法律。
”这说明当时古代雅典()A．初步改变了贵族专权的局面B．法律只在公家事务中发挥作用C．深受罗马帝国万民法的影响D．法律制度为某某政治提供保障5．(2014·某某质检)麦克尼尔在其《世界史》中这样描述雅典某某，“尽管雅典公共生活有某某政治形式。
但雅典的领袖和将军一直来自贵族家庭……即使像伯利克里那样的政治家也不例外”。
下列选项中对该材料解读最为恰当的是()A．雅典某某制度具有明显的精英政治倾向B．雅典某某制本质上仍然属于寡头政治C．雅典某某制度下民众没有实际政治权利D．伯利克里时期雅典某某制度达到顶峰6．(2014·某某质检)《十二铜表法》第九表有这样的条款“不得为任何个人的利益，制定特别的法律”、“任何人非经审判，不得处死刑”。
历史学科训练38(古代希腊、罗马专项训练)
历史学科训练38（古代希腊、罗马专项训练）一、选择题。
（每题2分，共80分）1.“希腊科学的基础完全是东方的，不论希腊的天才多么深刻，没有这些基础，它并不一定能够创立任何可与其实际成就相比的东西。
……我们没有权利无视希腊天才的埃及父亲和美索不达米亚母亲。
”作者旨在说明A.世界文明的多样性B.希腊文明的包容性C.东方文明的先进性D.希腊文明的民族性2.英国思想家培根指出：“雅典公民认为人一生下来不仅属于父母，而且属于国家，如国家处于被奴役的地位，他会感到蒙受的耻辱比死亡更可怕。
”这主要是由于雅典公民具有强烈的A.人文精神B.民主意识C.反抗精神D.爱国意识3.亚里士多德认为：“当一人或若干人所组成的一个团体，势力增长得过大，以至于凌驾整个公民团体，……这样的特殊地位常常造成君主专制政治或门阀寡头政治。
为此，若干城邦，例如阿尔咯斯和雅典，制订陶片放逐的政策。
但，容许这种特殊人物产生以后方才加以补救总不能算是一个良好的政策。
”这表明A.公民团体渴望社会地位平等B.防止集权政治应当未雨绸缪C.雅典民主容易导致政治动乱D.特权阶层是城邦制必然产物4.古希腊城邦雅典的公共墓地主要用于埋葬牺牲的战士，城邦为他们树立墓碑，刻上所有牺牲者的名字，但并不写明他们的家世。
这旨在强调A.城邦公民的平等B.军事对城邦的重要性C.共同的宗教信仰D.血缘对城邦维系的作用5.学者哈罗德·伊尼斯在《传播的偏向》中这样评价梭伦：“他相信，违背公正必然要扰乱公众的生活。
个人对自己的行为负责。
于是，权威的根基就被摧毁了。
”梭伦改革时，“权威的根基就被摧毁”主要得益于A.实行财产等级制B.废除债务奴隶制C.实行陶片放逐法D.建立四百人会议6.“梭伦促进了两个阶级之间的妥协。
”如，梭伦改革虽对土地数量有所限制，但却没有像平民所希望的那样剥夺贵族的土地。
下列各项，能够正确反映上述观点且符合史实的是A.既废除了平民债务又未归还平民原有土地B.既禁止了人身抵押又未规定个人土地限额C.既解放了债务奴隶又保留了旧的社会等级D.既照顾了平民利益又维护了贵族部分特权7.柏拉图曾描述，在雅典公民大会上，“人们看到建筑师、铁匠、皮革工、商人和水手毫无差别地站起来发言，不管他们富裕还是贫穷，是贵族还是普通人”。
2015届高考历史一轮复习单元过关检测：第四单元 古代希腊罗马的政治制度和近代欧美资产阶级的代议制
第四单元古代希腊罗马的政治制度和近代欧美资产阶级的代议制(时间：90分钟，分值：100分)第Ⅰ卷(选择题)一、选择题(每小题2分，共40分)1．古代雅典曾经出现“无论贵贱、无论财富的多寡，在政治上，雅典公民一律平等的奴隶制社会中的最高民主阶段。
”以下说法正确的是()A．克利斯提尼改革使公民参政权空前扩大，“最高民主阶段”到来B．在雅典“最高民主阶段”期间，各级官职向全体成年居民开放C．“最高民主阶段”时期，公民参政有一定的物质保证D．在“最高民主阶段”，陪审法庭成为国家最高权力机构2．有资料显示，自梭伦时代起某段时期内，雅典的公民权对新移入的外邦人有条件地开放。
到伯里克利时期则规定，其父母皆为雅典人者，始能为雅典人，拥有雅典公民身份。
这说明()A．梭伦时代雅典公民权向所有居民开放B．伯里克利时期雅典民主制发展到顶峰C．雅典民主政治的发展表现为公民范围的不断扩大D．随着雅典实力的不断增强对公民权的限定日益严格3．《全球通史》：“(他)取消了原有的部落，……还建立五百人议事会，所有年满30岁的男性公民都有资格当代表；五百人议事会除了为公民会议准备议案外，并握有最高的执政权和行政权。
”材料涉及的改革()A．为雅典民主政治奠定了基础B．以地域关系取代血缘关系，扩大国民参政权C．带来雅典民主政治的“黄金时代”D．直接民主实施彻底解决了旧贵族的政治特权4．《民主与城邦的衰弱》一书中指出：“在(雅典)城邦的范围内，……尽管社会生活具体而言对公民都很不利，但从政治层面上说，公民还是被视为体制内部可进行互换的单一体，法律在这个体制内起到了平衡的作用，它是平等的准则。
”下列理解准确的一项是() A．城邦需要的是法律而不是民主B．城邦政治完全依法运行C．公民政治权利需要法律的保护D．城邦公民身份随意变更5．在《雅典政治中的制度设计与运作》中写道，“陶片放逐法能够被政客利用，打击或者消灭自己的政治对手”“普鲁塔克记载了尼基阿斯和阿尔基比阿德斯为避免自己遭放逐，联手动员他们的支持者，放逐希帕波罗斯的事件。
2015高考历史(岳麓版)大一轮单元整合：第二单元 古代希腊、罗马和近代西方的政治制度
单元整合通史概览历史时段通史线索历史特征古希腊（公元前8世纪～公元前4世纪后半期)雅典的民主政治经历了一个由梭伦改革奠定基础、克里斯提尼改革正式确立到伯里克利统治时期的“黄金时代”，公元前4世纪逐步走向衰落的曲折历程(1)古希腊独特的地理环境造就了小国寡民的城邦国家,形成了独特的民主政治（2)主权在民、轮番而治的民主政治，成为近代西方代议制的渊源古罗马(公元前9罗马法经历了由(1)罗马法随着罗专题线索古希腊、罗马的政治制度对后世的深远影响（1）雅典民主政治①人民主权发展为主权在民思想。
②轮番而治的原则发展为近代民主选举制.③首席将军及各级官员采取选举方式产生和任期制度影响到近代西方资产阶级的选举制和任期制。
④雅典民主政治中的五百人议事会后来影响了近代西方资产阶级的比例代表制和议会制度等。
（2）罗马法律①罗马法中私有财产神圣不可侵犯原则后来成为资产阶级保护自身利益的法宝。
②罗马法中的陪审制度后来为近代资产阶级所效法，建立起一套完整独立的资产阶级陪审制度.③古罗马实行一种“保护人制度”，后发展为律师制度，现代各国的律师制度几乎都源于古罗马。
④罗马法中“不告不理”的审判原则为西方普遍继承，此外，还继承了罗马一审终审的审级制度和“一事不再理”的原则.⑤罗马法中继承制度和婚姻自主权后来为近代资产阶级甚至今天各国所继承等.横向链接古代中国与古希腊、罗马政治文明的比较例1古希腊民主政治-—开启西方民主政治的先河按照1787年宪法的原则,美国开国总统华盛顿在做了八年总统(宪法规定总统每届任期四年)后卸任，为美国民主树立了光辉的典范，填补了宪法内涵上的空缺.这种“总统轮着坐，明年到你家”的文化( ）①源头在古代雅典文明中②近代英国是通过责任制内阁实现的③罗马法始终贯彻该精神④体现这种精神的古代雅典法律原则是陶片放逐法A．①②③④B．①②④C．①③④D．①②答案B解析材料反映的是民主政治运作方式中的任期制，而罗马法强调的是法制精神,故③不符合“总统轮着坐,明年到你家”,排除含③的选项。
【高考解码】高三历史二轮复习 古代西方文明的源头 希腊、罗马随堂演练(含解析)
【高考解码】2015届高三历史二轮复习古代西方文明的源头希腊、罗马随堂演练（含解析）1．(2014年全国新课标文综Ⅰ，32)古代雅典法律规定：如果公民试图自杀，必须事先提出申请，以获得批准；未经允许的自杀被视为犯罪行为。
这反映出在古代雅典 ( ) A．法律体系已达到完备的程度B．法律具有尊重生命价值的人文精神C．公民个人自由受到严格限制D．自杀有违崇尚自然法则的理性精神解析：C 仅此一项法律规定不能说明其法律体系的完备，排除A；雅典奴隶制民主政治强调了人在社会中的突出地位，崇尚自由，自杀是公民的个人自由，由法律决定可否自杀，偏离了以人的感觉判定一切的准绳，所以B错误，C正确；公民试图自杀与崇尚自然法则关系不大，且自然法则在题干材料中没有体现，排除D。
2．(2014惠州一调)某书中写道：“他们(雅典人)每年至少召开四十次市民大会，讨论Polis的一切重要问题，通过法律决定战争与和平。
”其中的“Polis”是指( )A．公民 B．政治 C．城邦 D．民主解析：C 雅典是古希腊城邦之一，公民大会是最高权力机关，讨论和决定城邦事务，C 项正确，A、B、D三项排除。
此题还可以从语句的通顺与否来判定，并可与古希腊民主政治特征相结合进行排除。
3．(2014河南联考)“(在希腊)流通中发展起来的交换价值过程，不但尊重自由和平等，而且自由和平等是它的产物；它是自由和平等的现实基础”。
这实质上反映了在古希腊( ) A．商业平等是政治平等的前提B．商业贸易中不存在不平等的现象C．海外殖民推动了平等观念形成D．商业上自由平等影响了政治理念解析：D 本题可采用排除法。
A项说法过于绝对，商业平等是政治平等的不必要条件，不能称之为前提；B项不符合实际，商业贸易中一定会存在不平等的现象；C项中海外殖民在本题中没有提及；D项商业上自由平等影响了政治理念，符合题意。
4．(2014吉林三模)前苏联学者涅尔谢相茨在其著作中提道：“苏格拉底讥笑以自己的决定把无知的人变成统帅等的雅典平民的万能：有一次，他在讲到马匹不足时建议把这个问题提交公民大会，用表决方式把驴变成马。
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知能专练(四)古代希腊、罗马——西方文明的源头(时间45分钟满分100分)一、选择题(每小题5分，共60分)1．(2014·潍坊模拟)雅典的民主政治是古代奴隶制国家中一种“高度发展的国家形态”。
对“高度发展的国家形态”理解不正确的是()A．直接民主的运行机制B．法治基础上的民主运作方式C．城邦贵族的集体管理D．成年男性公民集体民主管理2．“(在古希腊)流通中发展起来的交换价值过程，不但尊重自由和平等，而且自由和平等是它的产物；它是自由和平等的现实基础。
”这实质上反映了()A．地理环境对政治文明的影响B．地理环境对民族性格的影响C．地理环境对经济生活的影响D．经济生活对政治生活的影响3．(2014·浙江三市质检)梭伦改革“第一次准许没有财产的平民参加公民大会，还规定富裕商人可担任执政官，设立新的、更受欢迎的陪审法庭来代替贵族最高法院的一部分权力。
”这说明()A．梭伦是雅典平民利益的代言人B．贵族专权的局面已开始改变C．改革是雅典工商业发展的产物D．改革未能彻底化解社会矛盾4.观察下面关于雅典民主政治的图片，通往公民大会的交通禁行标志的含义是指()A．不得携带家禽入内B．妇女、外邦人、奴隶被排除在民主范围之外C．老人和孩子禁止入内D．不受人民欢迎的贵族不得入内5．在古代雅典司法制度中，为防止法官个人意志左右重大的司法判决而导致社会不公情形出现，雅典实行了随机从公民中抽取数十人乃至数百人组成陪审团对案件独立表决的制度。
这反映出在古代雅典()A．防止官员滥用司法权力B．公民享有广泛政治权利C．法律注重保护私有产权D．司法人员缺乏法律素质6．(2014·泉州质检)《十二铜表法》第九表有这样的条款“不得为任何个人的利益，制定特别的法律”、“任何人非经审判，不得处死刑”。
在这里，《十二铜表法》()A．保护了平民的合法权利B．贵族不能随意解释法律C．维护奴隶主贵族的利益D．强调法律的公平与程序7．(2014·商丘模拟)“在罗马人的观念里，法律应该是不断发展的，以适应变化的情况，但不要变动太大。
要用法律和客观的判断，而不是个人的心血来潮来调和社会的各种关系……罗马法律也促进了普遍意义上的公平。
”这反映了罗马法()A．保持习惯法传统B．强调维护民主法制的重要意义C．崇尚自由和理性D．强调客观公正的解决现实问题8．恩格斯说：“罗马法是纯粹私有制占统治社会的生活条件和冲突的十分经典的法律表现……以致一切后来的法律都不能对它做任何实质性的修改。
”这表明()A．《十二铜表法》是在奴隶反对贵族统治的斗争中产生的B．罗马法保护私有财产，以维护罗马平民利益为根本目的C．近代资本主义国家在立法上照搬了罗马法的原则D．不同民族间的矛盾冲突是推动罗马法由公民法向万民法过渡的重要因素9．(2014·衡阳联考)下框是古罗马法官判决的一个案例，该案例主要说明了罗马法()A．重视维护平民的利益B．司法审判程序严格完备C．确保私有财产不受侵犯D．理性、公平、证据的精神10．(2014·淄博诊断)某同学要写一篇关于历史人物评价的小论文，他所搜集的资料中有下列关键词句：“心灵的转向”、“使哲学从天上回到了人间”、“知识的对象是善”等。
该人物最有可能是()A．泰勒斯B．苏格拉底C．普罗泰格拉D．亚里士多德11．在古希腊的奥林匹克运动会上，运动员不穿任何衣服；此外，希腊亦有很多裸体雕像。
这反映了()A．希腊人肯定人的生命价值B．希腊社会世风日下道德沦丧C．希腊人享受生活的人生观D．希腊社会对神灵的无比虔诚12．(2014·衢州质检)某位同学打算写一篇关于古希腊罗马的研究性学习论文，他根据“史论结合，论从史出”的研究方法，得出了一些结论。
你认为这位同学所得出的结论与他所掌握的史料之间逻辑关系最为严谨的是()史实结论A希腊沿海、多山的自然环境雅典民主政治形成B伯利克里说：“我们的制度之所以被称为民雅典民主是多数人的民主主政治，因为政权是在全体公民手中。
”C《十二铜表法》的具体内容它打破了贵族对法律知识的垄断，是罗马法的起点D 西塞罗说：“法是一种自然的权力，是理智的人的精神和理性，是衡量正义与非正义的标准。
”人文精神得到彰显二、非选择题(第13题22分，第14题18分，共40分)13．(2014·郑州质检)阅读下列材料，回答问题。
材料一如果说，罗马法……能有所创制，那是因为罗马共和国以及之后的帝国乃是人类历史上第一个“多种族”的大国的缘故。
法规应该设立起来以作为分属于各个种族的个体之间的社会纽带，并使得原先在属于相同种族的各个小城邦的范围之内盛行的法律面前人人平等的原则也能在帝国范围内得以奉行。
体制上各类灵活的机制使新的规章得以形成、受到检验并获得确认，它属于“再试验再犯错”这一漫长的过程，最终选择出了受所有人真正理解的规章，并可有效地避免冲突及改善社会的合作状态。
——菲利普·内莫《罗马法与帝国的遗产》材料二历史上各个王朝都有一整套典章制度……但人们如果稍稍翻阅一下史书不能不对一种现象感到困惑不解，正史中可以用《舆服志》、《礼仪志》等大量篇幅来记载什么身份的人戴什么帽子，穿什么衣服，衣服用什么料子、什么颜色、多大尺寸、用什么装饰；仪仗队有多少人，排什么队伍，手里拿什么东西，每件东西什么尺寸这一类近于无聊的内容，甚至连演滑稽戏一样的“禅让”也要照录那三劝三让的表文和诏书，可是真要查什么有关国计民生的重大制度，却往往非常简略，或者前后矛盾，语焉不详，有的竟毫无踪影可见。
其实这倒并不是史官们的疏忽，而是由于有关国计民生的重大制度基本上都存在着两个系统：由皇帝和官员们制定的正式制度，由官史们执行着的实际制度。
前者是官方的、法定的、成文的，见于记载，却不一定起实际作用；后者是实际通用的、得到法律认可的、不成文的习惯做法，但从来未被正式记载，却真正得到了执行。
——葛剑雄《统一与分裂》(1)依据材料一，概述古代罗马规章产生的社会背景。
(6分)(2)依据材料二，并结合所学知识，概括古代中国成文规章的特点，并分析其成因。
(8分)(3)依据材料一、二，并结合所学知识，简述成文规章对罗马和中国分别产生了哪些影响。
(8分)14．(2014·宁波模拟)蕴含着丰富人文精神的古希腊哲学是西方哲学的源头，为现代科学与现代哲学铺设了道路。
阅读下列材料，回答问题。
材料一智者肯定知识有赖于具体的认知者。
在一个人看来是真的，对他来说就是真的，没有客观真理，只有主观意见。
所以普罗泰格拉这样教诲人，在知识方面，人以自己为准则。
智者利用各种逻辑谬误和诡辩，这使研究正确的思维规律成为必要，从而加速了逻辑的诞生。
——[美]梯利《西方哲学史》材料二“一个好争之徒在争论的时候并不在意问题的正确与否，而只是急于说服他的听众。
此刻我和这种人唯一的不同仅仅是——他想使他的听众相信他所说的都是正确的，而我想说服的是我自己。
……我请你们思考的是真理而不是苏格拉底。
”——苏格拉底死前与朋友的谈话材料三自希腊之后，西方世界一直都存在理智和精神之间的冲突，但是我们也不可能把我们自己全部交给其中一个，而将另一个从我们的意识中完全除去。
每一代人都尽力将精神的真理和理智的真理协调起来，并借此使内心世界的图画适合于这变动不居的外在世界的画框……希腊人没有将外在世界抽象、淡化而专顾内心世界的呼声；他们也从来没有拒绝精神而偏爱其物化的形体。
对他们来说，图画和画框是契合的……——[美]伊迪斯·汉密尔顿《希腊精神》(1)概括材料一、二中智者学派与苏格拉底的哲学贡献，简述这些哲学贡献的意义。
(8分)(2)根据材料一、二并结合所学知识，智者学派与苏格拉底对知识的获得有什么共同看法？对此，在亚里士多德的探索中有什么继承和发展？(6分)(3)根据材料三指出，古希腊人实现“图画和画框”的契合的涵义是什么？简述14世纪左右西方为实现这样的“契合”而进行的思想文化领域的斗争。
(4分)答案1．选C雅典民主的一个重要特征就是直接民主，故A项正确，不符合题意；雅典有立法机构，重大事件交公民大会讨论颁布法律执行，故B项正确，不符合题意；雅典的民主是公民集体的民主，而不是贵族的集体管理，故C项错误，符合题意；雅典的民主剥夺了女性、未成年人、奴隶、外邦人的公民权，故D项正确，不符合题意。
2．选D本题的主题语是“交换价值过程……是自由和平等的现实基础”，从而可以得出材料强调的是商品经济活动是自由平等的基础，是古希腊民主政治的基础，故D项正确。
3．选B梭伦从本质上代表的是奴隶主贵族的利益，故A项错误；公民大会是雅典最高权力机关，平民可参加公民大会，富裕商人可担任执政官，说明了部分平民、富裕商人已经进入统治阶层，故B项正确；梭伦改革是平民反对贵族斗争的结果，故C项错误；D项在材料中未能体现，故排除。
4．选B雅典民主是成年男性公民的民主，民主范围狭窄，排斥妇女、奴隶和外邦人，故B 项正确。
5．选A从“为防止法官个人意志左右重大的司法判决”可知这种做的目的是防止官员滥用权力，故A项正确；B项在题干中没有体现，故排除；题干中未涉及“私有产权”，故C项排除；故D项明显错误。
6．选D“不得为任何个人的利益，制定特别的法律”说明注重维护法律的公平性，“任何人非经审判，不得处死刑”说明注重法律的程序性，故D项正确。
A、B、C三项均与题干信息无关。
7．选D本题考查对罗马法特点的认知。
罗马法在《十二铜表法》后就进入了成文法阶段，故A项错误；材料所述强调法律的发展性、公平性，及其可用来解决社会问题的功能，并未涉及与民主的关系，故B项错误；材料未提及罗马法与自由理性的直接关系，故C项错误；材料强调用法律来调和社会关系，即解决社会问题，故D项正确。
8．选D随着罗马帝国不断对外扩张，不同民族间的矛盾日益凸显，原有的公民法已不再适应形势发展的需要，最终被万民法取代，故D项正确；《十二铜表法》是在平民反对贵族统治的斗争中产生，故A项错误；罗马法以维护奴隶主贵族的利益为根本目的，故B项错误；近代资本主义国家在立法上虽参照了罗马法的原则，但并未完全照搬，故C项错误。
9．选D根据材料信息“父亲的罪名不应由儿子继承”表明每个人都要为自己的行为负责，而不是为他人的行为负责，体现的是一种公正合理的特点，“在乙未到庭自辩前，暂定无罪”反映了讲理性、重证据的法治精神，故D项正确；材料没有显示甲、乙是否为平民，故A项错误；B、C两项在题干中无从体现，故B、C两项错误。
10．选B从题干材料关键词“心灵的转向”、“使哲学从天上回到了人间”、“知识的对象是善”可见该人物关注人的道德，这与苏格拉底“美德即知识”、“认识你自己”等主张相符，故B项正确；泰勒斯关注自然，普罗泰格拉忽视了道德，亚里士多德的哲学思想从唯心转向唯物，均与题干思想不符。