八年级下册(部编版)道德与法治：3.2依法行使权利(共46张PPT)

丁某的做法不正确。公民在行使权利的时候，不得 损害其他公民合法的自由和权利。
（2）请你给楼下的方某出个主意，以解决他遇到的麻烦。
①方某可向有关部门（小居物业管理部门）反映，请求解决； ②若无法解决，可按照法定程序，到人民法院去起诉邻居丁某。
感谢聆听
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收获感悟
一、公民行使权利的界限是什么？
界限
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二、公民怎样正确行使权利？
②公民在行使自由和权 利的时候，不得损害国 家的、社会的、集体的 利益和其他公民的合法 的自由和权利。
①任何权利都是有 范围的。公民行使 权利不能超越它本 身的界限，不能滥 用权利。
正确 行使权利
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四、公民维护权利的主要方式有哪些？
公民维权的方式包括协商、调解 、仲裁和诉讼等。一些常见的消费、 劳动争议和交通事故纠纷等，可以通
过协商解决。
协商
调解
仲裁
诉讼
是指当事人在自愿、互谅的基础上，依据法律，通过直接 对话，摆事实、讲道理，分清责任，达成协议，使纠纷得以解 决的一种维权方式。它是一种快速、简便的争议解决方式。 是指调解人以国家法律法规和政策以及社会公德为依据， 对纠纷双方进行疏导、劝说，促使他们相互谅解，进行协商， 自愿达成协议，解决纠纷。它是解决纠纷的有效方式。包括人 民调解、行政调解和司法调解。 公民与其他个人或组织之间发生合同纠纷和其他财产权益 争议时，可以申请仲裁。当事人根据他们之间订立的仲裁协议 ，自愿将其争议提交仲裁，并受仲裁裁判约束。它是解决纠纷 的又一方式。 是公民通过诉讼向人民法院起诉，依法维护自身权益的方式 。包括民事诉讼、刑事诉讼和行政诉讼。
法律与我们同在 判判对错
（1）保护在学校中接受义务教育的未成年学生的合法权益只是学校的责任。 （2）《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，表明我国用专门法律保护青少年的正当 权益，约束青少年的行为。 （3）社会保护归根结底是要创造一种有利于未成年人健康成长的学校和家庭环境。 （4） 国家专门制定未成年人保护法，要求全社会共同努力保护未成年人健康成长。可见保 护未成年人是社会的责任，与我们未成年学生无关。 （5）未成年人除了家庭保护和学校保护外，还需要社会保护。 （6）有违法行为的我国未成年人，不属于我国未成年人保护法保护的对象。
8．“法律之内完全自由，法律之外没有民主。”对此理解正确的是（） C A．公民的权利和自由是绝对的 B．我国人民的民主是广泛的、真实的 C．公民在行使自由和权利时，必须严格遵守宪法和法律 D．遵守法律就意味着失去自由
9.丁某和方某是楼上楼下的邻居，楼上丁某的卫生间从去年起就漏水，楼下 方某常上去找丁某：“请你们家找人把卫生间修一修吧！”可丁某却说： “这不关我们家的事，请你不要来打扰！”僵持了很久，楼下方某自己买了 厕所用具，要求楼上丁某换上，可丁某就是不同意。他认为自己家的卫生间 修不修是自己的权利，别人管不着 （1）丁某的做法是否正确？请运用所学知识加以分析。
法律与我们同在
（旷课、夜不归宿，参与赌博或者变相赌博，偷窃、故意毁坏财物强行向
他人索要财物，进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所，
观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等，打架斗殴、辱骂他人，携带管制刀 具 等 等 。 ） 为保护未成年人健康成长，《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》 分别做出了一些禁止性规定，我们中小学生不应当违反这些规定。要自觉做到： 不吸烟、酗酒、流浪、聚赌、吸毒，不弃学经商、从工，不进营业性舞厅等不 适宜未成年人活动的场所，不看淫秽、暴力、凶杀、恐怖等书刊、录象，不侵 害其他未成年人的合法权益。

7．诉讼是公民维护权利的合法方式。下列关于诉讼的认识不正确的是（ C） A．诉讼是公家向人民法起诉依法维护自身权益 B．公民遇到人身关系或财产关系的争议，可以依法向人民法院提起民事诉 讼 C．公民对于某些侵犯自己人身、财产权利的行为，可以依法向人民法院提 起刑事公诉 D．公民认为行政机关的违法或明显不当的行政行为侵犯了自己的权利，可 以依法向人民法院提起行政诉讼
三、
明白宪法对公民行使权利作出的 限制性规定是对公民权利的保护，学 会正确行使权利，理性维权。
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自主学习
独立完成以下内容
一、公民行使权利的界限是什 么？
四、公民维护权利的主要 方式有哪些？
二、公民怎样正确行使权利？
T H E S C A L E S O F J U S T I C E D O N O T FA V O R A N Y O N E
正义的天平不会偏袒任何人
【合作探究】
知法懂法做守法好少年
法律与我们同在
1、说出你所知道的有关青
少年的法律法规的名称。
2、请你举例说说哪些是未
成年人不能做的事情？
要求：
1、以小组为单位， 组内交流自己的知识
体系；
2、写出自己的板书；
4、演讲时间控制在 5分钟左右。
3、随机抽出几名同
学逐次进行展示；
3.我国法律赋予公民广泛的权利。下列对公民权利认识正确的是（） D A．公民行使权利时没有任何限制 B．法律规定的公民权利就是公民的基本权利 C. 尊重他人的权利，就失去了自己的权利 D．公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益 4．有人认为，公民在行使自己的权利时，只要动机是好的，其他 并不重要。这一观点忽视了我们在行使权利时（） B A．结果可预期 B．程序要合法 C．心态要端正 D．过程要监督
第三课 公民权利
主讲人： 时间：
第二框
依 法 行 使 权 利
法律法院公平审判
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学习目标 自主学习 收获感悟 巩固提升
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学习目标
学习目标：
一、
知道任何权利都是有范围的，依 法行使权利的道理，明确维护权利守 程序的原因和方式。
二、
学习 目标
结合案例和自己的实际情况 学会依法行使权利和维护权利。
5．公民的权利受到损害，要依照法定程序维护权利。下列对于维 护权利的方式认识错误的是（C ） A．协商是一种快速、简便的争议解决方式 B．调解是解决纠纷的有效方式 C．伸裁是将争议提交法院进行裁判 D．公民可以通过诉讼的方式，依法维护自身权益
6．陈某在某饭店吃饭，结账时发现支付的餐费大大超过了应付的 费用。如果你是陈某，下列维权方式不可取的是( B ) A．与经营者协商和解 B．找朋友把饭店老板暴打一顿 C．向人民法院起诉 D．请求消费者协会调解
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三、 公民行使权利时应怎样遵守秩序？其意义是什么？
公民行使权利应遵守正当的程序，树立按 照法定程序办事的意识，按照规定的活动方式、 步骤和过程进行。通过正确的途径和方式维护 自身权益。 公民行使权利应依照法定程序，有利于公 民实际享受权利，有效避免和化解纠纷。
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法律法院公平审判
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巩固提升
1．对下面漫画中楼上邻居的行为认识正确的是（C ） A．正确行使了公民权利 B．邻里之间要宽容礼让，不要太计较 C．公民行使权利时要尊重他人的权利 D．装修是自己的权利，别人无权干涉 2．近年来，广场舞被越来越多的大妈们所喜爱。在阳光明媚的日 子里，小区广场上随处可见大妈们在“高音炮”震耳的音乐声中 翩翩起舞，这也给小区的一些住户带来了烦恼。这告诫我们（C） ①公民可以随心所欲在广场上跳舞，他人无权干涉 ②公民在行使权利时要尊重他人的权利 ③公民在行使权利时想怎样就怎样④公民要 以合法的方式行使权利 A．①④ B．②③ C．②④ D．①③