高三生物一轮复习必修一学案第6章细胞的生命历程

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高考生物一轮复习课件必修一第六章细胞的生命历程1

(植物)细胞有丝分裂细胞周期示意图
(1)细胞都有细胞周期 (2)间期耗时大于分裂期【记忆口决】前期：膜仁消失显两体中期：形定数晰赤道齐后期：点裂数加均两极末期：两消三现质分离 (注意：动物为“两消两现质分离”)
(×) (√)
区分动植物有丝分裂的过程时要注意的特例 (1)细胞分裂过程中有中心体参与的并不一定是动物细胞，低等植物细胞有丝分裂时纺锤体的形成也与中心体有关。 (2)细胞分裂过程中无中心体参与的并不一定是(高等)植物细胞，也可能是进行无丝分裂的细胞。
第1节
细胞的增殖
[考纲展示] 1．细胞的生长和增殖的周期性 2.细胞的无丝分裂 Ⅰ 3.细胞的有丝分裂 Ⅱ 4.观察细胞的有丝分裂 5．模拟探究细胞表面积与体积的关系 Ⅰ
一、细胞的生长与增殖的周期性 1．多细胞生物体生长的原因：细胞的体积变大和数量增多。 2．细胞不能无限生长的原因 (1)细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大； (2)细胞核是细胞的控制中心，核质比限制了细胞的长大。 3．“细胞大小与物质运输的关系”实验结论：细胞体积越大，其相对表面积越小，细胞的物质运输效率越低。
1．科学家用 15N 的硝酸盐作为标记物浸泡蚕豆幼苗，并追踪蚕豆根尖细胞的分裂情况，得到蚕豆根尖分生区细胞连续分裂的数据如下，则下列叙述中正确的是( )
A．蚕豆根尖细胞分裂的一个细胞周期为 AC 或 CE，共 19.3 h B．高尔基体、线粒体在蚕豆根尖细胞分裂过程中活动旺盛 C．蚕豆根尖细胞的 DNA 分子结构稳定性最低的时期有 0～2 h、 19.3～21.3 h、38.6～40.6 h D．基因重组可发生在 19.3～21.3 h
三、细胞的无丝分裂 1．过程：细胞核延长→核中部向内凹进，缢裂成两个细胞核→ 整个细胞从中部缢裂→两个子细胞。 2．特点：没有出现纺缍丝和染色体的变化。 3．实例：蛙的红细胞的分裂。

【人教版】2020高三生物一轮复习人教版必修1(下)：第6章细胞的生命历程 (含解析)

重点列表：重点1：细胞增殖的周期性【要点解读】1．细胞周期（1）条件：连续分裂的细胞。

（2）组成：细胞周期＝分裂间期＋分裂期。

2．细胞周期的表示方法3．影响细胞周期的因素（1）内部因素：不同种类的细胞，细胞周期持续的时间不一定相同，间期和分裂期所占的比例也不一定相同。

（2）外部因素：温度、pH、射线、生理或病理状况等，这些因素通过影响酶的活性影响细胞周期。

【考向1】细胞增殖的周期性【例题】下列有关细胞周期和细胞分裂的叙述，正确的是（）A．不同生物的细胞大小和数目不同，但细胞周期长短相同B．同一生物各种组织的细胞周期长短相同，但G1、S、G2和M期长短不同C．若在G2期加入DNA合成抑制剂，则有丝分裂前期每个染色体仍含有2条染色单体，子细胞染色体数目与母细胞的相同D．减数分裂前期I 同源染色体配对，每个染色体含有4条染色单体，子细胞染色体数目为母细胞的一半【答案】C【名师点睛】1．判断一个完整的细胞周期的方法（1）细胞周期以分裂间期为起点，而不能以分裂期为起点。

（2）分裂间期的时间远远长于分裂期。

（3）DNA含量加倍的时间在细胞分裂间期，染色体数目加倍的时间在分裂期。

2．细胞周期的2点提醒（1）分裂间期的特征：间期又分为G1期、S期、G2期，G1期进行RNA和有关蛋白质的合成，为S期DNA的复制做准备；S期合成DNA；G2期进行RNA和蛋白质的合成，特别是微管蛋白的合成。

（2）观察细胞分裂过程中染色体形态、数目的变化时，应选择细胞周期短、分裂期相对较长的细胞；由于分裂间期远比分裂期长，视野中处于间期的细胞数目更多。

重点2：细胞的有丝分裂【要点解读】1．有丝分裂过程——以高等植物细胞为例（1）间期DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，细胞适度生长。

（2）前期出现染色体和纺锤体，核膜、核仁消失，且染色体散乱排列。

（3）中期染色体的着丝点排列在赤道板上。

（4）后期着丝点分裂，子染色体被拉向细胞两极。

（5）末期染色体和纺锤体消失，核膜、核仁重现，出现细胞板。

高中生物第6章细胞的生命历程(学案)人教版必修1

：1)细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大；2)DNA 不会随细胞体积的扩大而增多，细胞太大，细胞核的负担就会过重细胞是以分裂的方式进行增殖。

细胞增殖包括物质准备和细胞分裂整个连续的过程。

细胞分裂的方式包括有丝分裂、无丝分裂和减数分裂。

细胞周期—连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止。

：约占细胞周期的90%—95%，为分裂期进行活跃的物质准备，完成DNA 分子的复制和有关蛋白质的合成，同时细胞有适度的生长。

：前期：膜仁消失显两体植物细胞：从细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体动物细胞：在间期复制的两组中心粒分别移向两极，并发出星射线形成纺锤体。

中期：形数清晰赤道齐后期：点裂数增均两极末期：两消两现重开始植物细胞：在赤道板位置上出现细胞板，并由细胞板扩展形成细胞壁。

动物细胞：由细胞膜从细胞中部向内凹陷，把细胞缢裂成两部分。

DNA 数量变化曲线图间期间期前期中期后期末期植物细胞动物细胞第六章细胞的生命历程细胞的分化细胞的分化：在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。

细胞分化的意义：生物界普遍存在的生命现象，是生物个体发育的基础。

细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率。

细胞的全能性：指已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的能力。

干细胞：动物和人体内仍保留着少数具有分裂和分化能力的细胞。

如骨髓中的造血干细胞，能分裂分化产生血细胞(如血小板、红细胞和白细胞)细胞的衰老和凋亡个体衰老与细胞衰老的关系：个体衰老的过程也是组成个体的细胞普遍衰老的过程。

细胞衰老的特征：1)细胞内的水分减少，细胞萎缩，新陈代谢速率减慢。

2)细胞内多种酶的活性降低3)细胞内的色素会随着衰老而逐渐积累，它们会妨碍细胞内物质的交流和传递。

4)细胞内呼吸速率减慢，细胞核的体积增大，核膜内折，染色质收缩、染色加深5)细胞膜通透性改变，使物质运输功能降低。

高中生物第六章细胞的生命历程复习学案新人教版必修1-新人教版高一必修1生物学案

第六章细胞的生命历程【学法指导】1.认真阅读教科书，努力完成“基础导学”部分的内容；2.不能独立解决的问题，用红笔做好标记；3.课堂上通过合作交流研讨，认真听取同学讲解及教师点拨，排除疑难；4.全力以赴，相信自己！【学习过程】（一）一个细胞周期包括两个阶段：______________和______________。

起、止点：从_____________________开始→______________________结束。

分裂间期：从细胞分裂结束之后到下次分裂之前，为分裂期进行活跃物质准备，完成的复制和．．．．有关．．的合成．．．，同时细胞有适度的生长。

分裂期：是一个连续的过程，人们为了研究方便，又分为：、、、。

下面我们以植物、动物细胞为例来探究各个时期的特征：分裂间期完成组成染色体的DNA分子的复制和有关蛋白质的合成。

复制的结果，每个染色体都形成两个完全一样的姐妹染色单体。

复制合成分裂期前期①出现；②解体，消失；③从发生许多纺锤丝，进而形成；④染色体在纺锤体中央上。

膜仁消失两体现中期染色体的排列在赤道板上，染色体形态稳定，数目清晰。

（计数好时机）着丝点排在板上齐后期①每个一分为二，每个染色体的两个姐妹染色单体分开，成为两个；②收缩牵引染色体向两极移动，形成两套和完全相同的染色体。

姐妹分离两极迁末期①两组染色体分别到达两极后，又变成细长盘曲的；②消失，、重新出现；③（植物细胞）在赤道板位置上出现的；细胞板进而形成新的，最后一个细胞分裂成两个子细胞。

两体消失膜仁重现训练1.下图表示细胞有丝分裂一个细胞周期所用的时间，下列说法正确的是（）①甲→乙的过程表示分裂间期②乙→甲的过程表示分裂期③一个细胞周期是指甲→甲的全过程④一个细胞周期是指乙→乙的全过程A．①②④ B．④ C．③ D．①②③2.若用化学物质强烈地抑制肿瘤细胞的DNA复制，这些细胞就停留在细胞周期的（） A.间期B.前期C.中期D.后期3.下图表示细胞有丝分裂过程中一个染色体的变化情况（虚线表示纺锤丝）。

高考生物复习教案：整章知识点总结--第六章细胞的生命历程必修一人教版

必修一第六章细胞的生命历程第1节细胞的增殖1.细胞不能够无限长大的原因：A细胞表面积和体积的关系限制了细胞的长大。

细胞体积越大，其表面积与体积之比就越小，细胞的物质运输的效率就越低。

B细胞核中的DNA是不会随着细胞体积的扩大而增加。

2.细胞增殖的意义：生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。

3.真核细胞分裂的方式：无丝分裂，有丝分裂，减数分裂。

4.细胞周期：连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，为一个细胞周期。

一个细胞周期包括两个阶段：分裂间期和分裂期。

（注意细胞周期的表示方法）甲乙 a b c d分裂间期：a或c分裂期：b或d分裂间期：甲到乙分裂期：乙到甲完整的细胞周期：a和b或c和d完整的细胞周期：甲到甲（甲到乙到甲）A分裂间期：占了细胞周期的90%--95%，完成DNA的复制和有关蛋白质的合成。

经过复制细胞中DNA数目加倍。

B分列期：（1）前期：两现两消一散乱出现染色体、出现纺锤体；核仁解体、核膜消失；染色体散落分布在纺锤体中央。

（2）中期：形定数晰赤道板染色体的形态和数目最清晰；所有染色体的着丝点都排列在赤道板上。

Ps：赤道板不是真实存在的一个平面。

（3）后期：点裂数加均两极着丝点一分为二，姐妹染色单体分开，成为两条子染色体，并分别向两极移动；染色单体消失，染色体数目加倍。

（4）末期：两消两现重开始染色体变成染色质，纺锤体消失；核膜、核仁重现；在赤道板位置出现细胞板（植物细胞）。

C显微镜下的各时期的细胞形态：间期前期中期后期末期5.动植物细胞有丝分裂的异同点（1）形成纺锤体的方式不同：动物细胞是中心体发出星射线构成纺锤体，植物细胞是两极发出纺锤丝构成纺锤体。

（2）细胞质分裂的方式不同：动物细胞是细胞膜内陷缢裂形成两个细胞，植物细胞是细胞板扩展成细胞壁将细胞一分为二。

6.有丝分裂各时期DNA、染色单体和染色体的数量变化：参考《学》P17 要点一7.DNA和染色体的曲线变化图：左图为染色体，右图为DNA8.观察根尖分生组织细胞的有丝分裂：A操作：解离—漂洗—染色—制片B试剂：盐酸，酒精，碱性染料（龙胆紫溶液，醋酸洋红溶液）注意：经过解离后的细胞都为死细胞，若要观察各时期的细胞，可以在显微镜下先找到一个处于分裂间期的细胞，然后在周围找其他时期的细胞；在这个实验中，在显微镜下所观察到的细胞处于分裂间期的细胞是最多的，因为间期占了细胞周期的大部分时间。

高中生物第一轮复习-人教版高中生物必修一分子与细胞第六章细胞的生命历程第2节细胞的分化

6、细胞全能性大小的比较
分化程度不同：胚胎干细胞＞造血干细胞受精卵＞生殖细胞＞体细胞
物种不同：植物细胞＞动物细胞分裂能力大小：分裂能力强的细胞＞分裂能
力弱的细胞
细胞全能性大小主要受细胞分化程度影响。细胞分化程度越高，全能性越_低___；分化程度越低，全能性越_高__。
知识点
归纳与结论
(2)稳定性
例3：造血干细胞 →原红细胞→早幼红细胞→中幼红细胞→晚幼红细胞→成熟红细胞→死亡
（3）不可逆性
例4：人、动植物、细菌、真菌等个体发育过程中都存在着细胞分化细胞分化是生物界普便存在的生命现象，是生物个体发育的基础。
（4）普遍性
①为细胞分裂 ②为细胞分化 ①②分别是什么生命现象？两者有何区别和联系？
干细胞分裂的特点
干细胞的一个显著特点是进行不对称分裂，即干细胞经过一次分裂所产生的两个细胞中，一个仍然是干细胞，另一个
则经过多次分裂后，会变成许多各式各
样的体细胞
例如：人的骨髓的造血干细胞
你能设想出干细胞在人们生活中实用价值吗？
干细胞的用途: (1)干细胞移植治疗白血病 (2)在体外培养出组织和器官,并最终通过组织和器官移植实现对临床疾病的治疗。
肌细胞
血红蛋白基因关闭肌动蛋白基因开启
合成肌动蛋白 (不合成血红蛋白)
5、以下事例分别说明了细胞分化具有哪种特点？
例1：细胞分化发生在整个生命进程，胚胎时期达到最大限度。
(1)持久性
例2：黑色素细胞在体外培养30多代后仍能合成黑色素；离体培养的上皮细胞，始终保持为上皮细胞，而不会变成其他类型的细胞。
C.高度分化的细胞
D. 发生了一定程度的分化，产生的新细胞最终完

高三生物第一轮复习必修一第六章《细胞的生命历程》单元测试卷_Hooker

必修一第六章《细胞的生命历程》单元测试卷（时间：40分钟满分：100分）班级姓名学号一、选择题（每题4分，共60分）1、探究细胞表面积与体积的关系的实验原理不包括．．．A、酚酞遇到NaOH呈现紫红色B、以琼脂块的大小表示细胞大小C、NaOH的扩散深度表示吸收速度D、NaOH的扩散体积比表示细胞物质运输效率2、右表所列为不同细胞的细胞周期持续时间（h），据表分析可以得出的结论是A、分裂期和细胞周期均最短的是肿瘤细胞B、不同种类细胞的分裂都是同步进行的C、不同种类细胞的细胞周期持续时间不同D、分裂期占细胞周期时间比例最小的是十二指肠细胞3、下列说法正确的是A、动、植物细胞有丝分裂前期纺缍体的形成方式不同，末期细胞质分裂方式不同，染色体的行为也有差异B、用显微镜观察植物细胞有丝分裂中期的图像，清晰可见染色体、赤道板、细胞壁C、蓝藻在分裂中期，染色体着丝点有序排列于细胞赤道板上，末期细胞中央由高尔基体囊泡形成细胞板，之后形成新细胞壁D、人的受精卵卵裂时，细胞分裂中期染色体着丝点在纺缍丝的牵引下，排列于赤道板上，西瓜芽尖有丝分裂末期出现细胞板4、下列关于动、植物细胞有丝分裂相同点的叙述，不正确．．．的是A、在分裂间期，DNA复制后含量加倍B、在分裂前期，由中心粒周围发出星射线形成纺缍体C、在分裂中期，染色体的着丝点排列在赤道板上，含染色单体D、在分裂后期，每一个着丝点分裂成两个，染色体数目加倍，不含染色单体5、分裂期细胞的细胞质含有一种促进染色质凝集为染色体的物质。

将某种动物的分裂期细胞与G1期（DNA复制前期）细胞融合后，可能出现的情况是A、来自G1期细胞的染色质开始复制B、融合细胞DNA含量是G1期细胞的2倍C、来自G1期细胞的染色质开始凝集D、融合后两细胞仍按各自的细胞周期运转6、右图是细胞有丝分裂几个时期的示意图，分析以下叙述中，不正确．．．的是A、②期与③期细胞内染色体数目相等B、④期的母细胞有4条染色体C、①期的细胞内含有4条染色体D、③期是观察辩认染色体形态和数目的最佳时期7、观察风信子根尖细胞的永久装片时，可在视野中找到图中的几种形态的细胞，其细胞内a、b、c的数量关系符合直方图所示的是（a是染色体数，b是染色单体数，c是DNA分子数）A、①②B、①③C、②③D、②④8、用显微镜观察洋葱根尖细胞有丝分裂装片时，发现大部分细胞处于分裂的间期，只有少数细胞处于分裂期的不同时期，原因是A、细胞分裂有严格的时间性，该实验材料的取材时间不好B、细胞周期中，间期所占时间明显长于分裂期C、分裂间期和分裂期的细胞没有明显的界限D、分裂期细胞不稳定，容易破裂死亡9、用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂。

2023届高三生物一轮复习知识总结06+细胞的生命历程

06 细胞的生命历程第1节细胞的增殖一、细胞增殖1．概念：细胞通过细胞分裂增加细胞数目的过程。

2．意义：细胞增殖是重要的细胞生命活动，是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。

二、细胞周期1．范围：连续分裂的细胞。

2．起止点：从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止。

3．阶段：分裂间期和分裂期。

4．图示5．分裂间期为分裂期进行活跃的物质准备，完成DNA 分子的复制和有关蛋白质的合成，同时细胞有适度的生长。

三、高等植物细胞有丝分裂的基本过程图示时期主要变化前期①染色质丝螺旋缠绕，缩短变粗，成为染色体。

每条染色体包括两条并列的姐妹染色单体，这两条染色单体由一个共同的着丝粒连接着；②从细胞的两极发出纺锤丝，形成一个梭形的纺锤体；③核仁逐渐解体，核膜逐渐消失中期每条染色体的着丝粒两侧，都有纺锤丝附着在上面，纺锤丝牵引着染色体运动，使每条染色体的着丝粒排列在赤道板上后期每个着丝粒分裂成两个，姐妹染色单体分开，成为两条染色体，由纺锤丝牵引着分别向细胞的两极移动，结果是细胞的两极各有一套染色体末期①染色体变成染色质丝，纺锤丝消失；②核膜、核仁出现，形成两个新细胞核；③赤道板位置出现细胞板，其逐渐扩展为细胞壁四、动物细胞的有丝分裂1．动物细胞有由一对中心粒构成的中心体，中心粒在间期倍增，成为两组。

2．进入分裂期后，两组中心粒分别移向细胞两极。

在这两组中心粒的周围，发出大量放射状的星射线，两组中心粒之间的星射线构成了纺锤体。

3．动物细胞分裂的末期不形成细胞板，而是细胞膜从细胞中部向内凹陷，最后把细胞缢裂成两部分，每部分都含有一个细胞核。

4．与细胞分裂有关的细胞器及生理作用细胞器细胞类型生理作用核糖体动物、植物各种蛋白质的合成场所中心体动物、低等植物前期参与纺锤体的形成高尔基体植物末期参与细胞壁的形成线粒体动物、植物提供能量五、有丝分裂的特征和意义1．特征：将亲代细胞的染色体经过复制(关键是DNA的复制)之后，精确地平均分配到两个子细胞中。

高考生物一轮复习课件必修一第六章细胞的生命历程2.4

特点
结果
(2)联系 ①细胞分化不会导致遗传物质改变，已分化的细胞都含有保持本物种遗传特性所需要的全套遗传物质，因而都具有全能性。 ②一般说来，细胞分化程度越高，全能性越难以实现；细胞分化程度越低，全能性就越高。 2．细胞全能性表达的条件离体(必要条件)、一定的营养物质(无机盐、维生素、氨基酸等)、激素和适宜的条件(适宜的温度、pH 等)。 3．细胞全能性的证明实例 (1)植物组织培养证明了植物细胞具有全能性。 (2)克隆动物证明了高度分化的动物细胞核也具有发育的潜能。
(×) (×) (√) (×) (×) (×) (√) (×)
一、细胞的分化与全能性 1．细胞分化与全能性的比较 (1)区别细胞分化原因细胞内基因选择性表达持久性、稳定性、不可逆性、普遍性形成形态、结构、功能不同的细胞群细胞的全能性含有本物种全套遗传物质 ①分化程度的高低与全能性大小呈负相关 ②受精卵>配子>体细胞形成新的个体
(2)癌变机理：
(3)原癌基因与抑癌基因的关系： ①原癌基因是维持机体正常活动所必需的基因，在细胞分裂过程中它负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程；而抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖。 ②抑癌基因和原癌基因共同对细胞的生长和分化起着调节作用。 ③癌变是由原癌基因和抑癌基因发生突变，导致细胞异常分裂，对这种异常分裂机体又无法阻止而造成的。
3．致癌因子分类[连线]
同一生物不同部位的细胞，下列结构或物质是否相同？ ①染色体 ②DNA ③基因 ④mRNA ⑤蛋白质提示：染色体、DNA、基因相同，mRNA、蛋白质不同。老年人头发变白与白化病人的白发机理相同吗？提示：不同。老年人头发变白是酪氨酸酶活性降低，合成的黑色素减少所致，而白化病人的白发是由于病人体内缺少酪氨酸酶。

高一生物必修一第六章细胞的生命历程

发育的基础。
普遍性
3.细胞分化的意义：
①细胞分化是是生物界中普遍存在的生命现象，是生物个体发育的基础。
②使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率。
4.细胞分化的实质：
不同种类细胞中遗传信息的表达情况不同，即基因的选择性表达。
5.细胞分裂和分化
细胞分裂
细胞分化
细胞分化程度越高，细胞的分裂能力越差，高度分化的细胞往往不再分裂。
细胞体积越大，其相对表面积（表面积与体积的比值）越小，细胞与周围环境之间物质交换的面积相对越小，所以物质运输的效率越低。
3.细胞不能无限长大的原因 ①细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大。细胞体积越大，其相对表面积越小，细胞的物质运输效率就越低。 ②核质比限制了细胞长大，细胞核中的DNA不会随细胞体积扩大而增加。
4N
2N
2N
DNA 2N →4N 4N
4N
4N
2N
2N
染色单体 0→4N 4N
4N
0
0
0
染色体不会因染色体复制而加倍，只会因为着丝点分裂而加倍。 DNA会因染色体复制而加倍，不会因着丝点分裂而加倍。染色单体形成于间期，存在于前期和中期，消失于后期。
相
①
对
含
量
② ④③
问题：
曲线①②③④ 的改变的原因是什么？
1.实验过程制备琼脂块：3块边长分别为2 cm、4cm、8cm的正方体 ↓ 浸泡：质量分数为0.1%的NaOH溶液，10 min ↓
切割：捞取、干燥，平分两半
↓
测量 → 记录(NaOH扩散的深度) → 计算
六、细胞不能无限长大
1.结果讨论 ①细胞体积越大，表面积与体积的比值越小。 ②在相同时间内，物质在细胞中扩散的深度基本相同，说明物质在在细胞中扩散的速率是相同的。 ③物质扩散的体积与整个细胞的体积之比随琼脂块的增大而减小。 2.实验结论

高考生物一轮复习学案学案6细胞的生命历程

③ 图甲～丁中哪些区段变化原因是“着丝粒分裂，姐妹染色单体分离形成子染色体”？
2
太原市第四十八中学校
高考生物一轮复习
第一篇分子与细胞
链接： (1)有丝分裂全过程各个时期始终有同源染色体存在，但不联会也不分离。 (2)基因突变往往发生在分裂间期 DNA 复制时，染色体变异可发生在整个有丝分裂过程中。 (3)秋水仙素作用于细胞分裂的前期，通过抑制纺锤体的形成而使染色体数目加倍。 4.无丝分裂（1）特点：无__________出现和染色体的变化。但有______________。（2）过程：细胞核先分裂，然后细胞质再分裂。（3）实例：_________________。 5.观察根尖分生组织细胞的有丝分裂（1）有关试剂及作用
（1）细胞周期：____________的细胞，从____________开始到____________为止，为一个细胞周期。（2）分裂过程：（以高等植物细胞为例）
细胞分裂间期周期（90-95%）
前期
分裂期（5-10% ）
中期
后期
末期
图示
主要特点
染色体
①_________ _________； ②_________ _________。
末期
新核膜已经形成，细胞质尚未分裂
③ 与细胞有丝分裂有关的主要细胞器有哪些？在动植物的有丝分裂中有何不同的生理作用？
细胞器名称
细胞类型
时期
生理作用
点拨： DNA 含量、染色体数、染色单体数及每条染色体上 DNA 分子数变化曲线分析：
① 请依次标注图甲～丁的纵轴标识内容。 ② 上图甲～丁中，由于核 DNA 分子复制而引起变化的区段有哪些？
二、细胞的分化
1.细胞分化

高一上学期生物人教版必修1第六单元细胞的生命历程单元复习学案

第六单元细胞的生命历程第一步：单元学习目标整合第二步：单元思维导图回顾知识第三步：单元重难知识易混易错（一）有丝分裂1. 有丝分裂各个时期的特点（以高等植物细胞为例）✓分裂间期：完成DNA分子的复制和有关蛋自质的合成，每条染色体都形成两条完全一样的姐妹染色单体。

前期：①出现染色体；②核仁逐渐解体核膜逐逝消失；③从细胞的两极发出许多纺锤丝，形成纺锤体。

中期：每条染色体的着丝点排列在赤道板上，染色体的形态比较稳定，数目比较清晰。

后期：每个着丝点分裂成两个，姐妹染色单体分开，成为两条子染色体。

末期：①两套染色体分别到达细胞的两极后，每条染色体逐渐变成细长而盘曲的染色质丝：②纺锤丝逐渐消失；③核膜、核仁重新出现。

归纳：利用口诀记忆各时期的变化特征：（1）前期：膜仁消失显两体（核膜、核仁消失，显现纺锤体和染色体）。

（2）中期：形定数晰赤道齐（染色体的形态比较稳定，数目比较清晰，着丝点排列在赤道板上）。

（3）后期：点裂数加均两极（着丝点分裂，染色体数目加倍，并平均移向细胞两极）。

（4）末期：两消两现重开始（纺锤体消失，染色体变成染色，核膜、核仁重新出现）。

2. 有丝分裂的意义：将亲代细胞的染色体经过复制之后，精确地平均分配到两个子细胞中，从而在细胞的亲代和子代之间保持了遗传性状的稳定性。

3. 有丝分裂过程中染色体的行为变化以及染色体和DNA的数量变化✓染色体的行为变化间期：以染色质的状态存在，一条染色质（体）上有一个DNA分子。

前期：染色质高度螺旋化，变成染色体后期：着丝点分裂，每条染色单体变成一条染色体，原先的一条染色体变成两条完全相同的子染色体。

中期：一条染色体包含两条姐妹染色单体、两个DNA分子。

末期：染色体解螺旋变成染色质状态。

4.染色体和DNA的数量变化（1）DNA分子、染色体的数量变化（2）曲线模型✓染色体数量变化图：✓DNA数量变化图：※易混易错：1.并非所有细胞都有细胞周期：只有连续分裂的细胞才具有细胞周期，高度分化的细胞（如神经细胞）不具有细胞周期，进行减数分裂的性原细胞也没有细胞周期。

高三生物一轮复习必修一学案第6章 细胞的生命历程

高考生物一轮复习课件必修一 第六章 细胞的生命历程1

【人教版】2020高三生物一轮复习人教版必修1(下)：第6章 细胞的生命历程 (含解析)

高中生物 第6章 细胞的生命历程(学案)人教版必修1

高中生物 第六章 细胞的生命历程复习学案 新人教版必修1-新人教版高一必修1生物学案

高考生物复习教案：整章知识点总结--第六章 细胞的生命历程必修一 人教版

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