人教部编版七年级道德与法制4.9.1趣味知识：社会生活安全常识
人教部编版七年级下册《道德与法治》重点知识点归纳总结
人教部编版七年级下册《道德与法治》重点知识点归纳总结一、道德篇道德概述：道德是人类社会生活中不可或缺的重要行为规范，是调整人与人、人与社会之间关系的重要准则。
在七年级下册的《道德与法治》课程中道德篇是重要的一部分，涵盖了道德的基本概念、原则和作用等内容。
道德原则：诚实守信、尊重他人、关爱他人、公平正义等是道德与法治课程中的重要道德原则。
这些原则不仅是我们日常生活中应遵循的基本道德规范，也是构建和谐社会的重要基石。
道德行为：道德行为是道德原则的具体体现。
在日常生活中，我们应该做到言行一致，遵守社会公德，助人为乐关心集体，爱护公物等。
这些行为体现了我们的道德素质，也是我们成为优秀公民的重要标准。
道德责任与义务：每个人都有自己的道德责任和义务。
我们应该认识到自己的责任和义务，勇于承担做到守法遵规，为社会做出贡献。
同时我们也要学会拒绝不良诱惑，抵制不良行为，维护社会良好风气。
道德修养：道德修养是个人品质的重要体现。
我们应该注重个人道德修养，通过学习和实践不断提高自己的道德素质。
同时我们也要影响身边的人，共同营造良好的社会氛围。
家庭美德：家庭是社会的细胞，家庭美德是道德的重要组成部分。
我们应该尊重父母、关爱家人，懂得孝顺和感恩。
同时我们也要培养家庭成员之间的和谐关系，共同营造幸福的家庭氛围。
在七年级下册的《道德与法治》课程中道德篇是我们学习的重要内容。
我们应该深入理解道德的概念、原则和行为规范，注重个人道德修养，勇于承担道德责任和义务，为构建和谐社会做出贡献。
1. 道德概念及作用：阐述道德的定义、道德在社会生活中的作用，以及道德对个人行为的影响道德的定义：道德是一种社会意识形态，是人类在长期的社会实践中形成的关于善恶、正义、公正的观念和行为规范的总和。
它调整人与人之间的关系，通过社会舆论、传统习俗和人们的内心信念来评价和约束人们的行为。
维护社会秩序：道德是社会和谐稳定的基石，通过规范和引导个体的行为，减少社会冲突和矛盾，维护社会秩序。
七年级上册《道德与法治》第四单元知识要点
七年级上册《道德与法治》第四单元知识要点
第九课学会自我保护
1提高警惕,远离危险
1.在日常生活中,我们会遇到哪些危险?
1 家庭保护
1.我们为什么能受到特殊保护？
我们都是未满18周岁的未成年人。
全社会的成年人都要承担保护和教育未成年人的职责，共同关爱和呵护着我们的生活。
2.什么是家庭保护？家庭保护主要包括哪些内容或要求？
（1）含义：家庭保护是父母或其他监护人对我们进行的保护，包括安全上的保障、生活上的照顾和思想上的教育培养。
(2)内容或要求：①创造良好、和睦的家庭环境，对未成年人进行监护和抚养。
②应当以健康的思想、良好的品行和适当的方法教育和影响未成年人，引导未成
年人进行有益身心健康的活动。
③使适龄未成年人能够按照规定接受义务教育，不让未成年人辍学等。
2 学校保护
1.学校保护有什么重要性？
①正常地接受教育、完成学业，对于未成年人的健康成长和个人发展而言都是至关重要的.
②学校作为实施教育的专门机构,为我们接受良好的教育提供了最为重要的保障.
在司法活动中对未成年人实数的保护。
2、司法保护有哪些主要内容或要求？
（1）对于被告人不满18周岁的案件不公开审理。
（2）对于未成年人犯罪案件，新闻报道、影视节目、公开出版物、网络等不得披露该未成年人的姓名、住所、照片、图像以及可能推断出该未成年人的资料。
（3）对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。
新人教《道德与法治》七年级下册知识点总结
新人教《道德与法治》七年级下册知识点总结一、概括道德认知：引导学生理解道德的基本概念和原则，包括道德的定义、功能，以及诚信、友善、尊重等基本的道德规范。
使学生明白道德是人类社会生活的重要指南，是个人品质和社会风气的重要组成部分。
法律知识：介绍与学生日常生活密切相关的法律知识，如宪法、刑法、未成年人保护法等。
让学生理解法律的重要性，明白法律对公民行为的规范作用，以及如何运用法律武器保护自己的合法权益。
人际交往：阐述人际关系的基本原则和交往技巧，如合作、沟通、冲突解决等。
教育学生如何正确处理人际关系，培养良好的人际交往能力，形成和谐的人际关系网络。
自我成长：引导学生理解个人成长的基本要素，包括心理健康、情绪管理、压力应对等。
帮助学生建立健康的生活方式，培养良好的心理素质，面对成长过程中的挑战和困难。
社会责任：强调社会责任和公民意识，让学生明白个人与社会的关系，理解社会责任的内涵和表现，以及如何履行社会责任，参与社会公共事务。
通过这本教材的学习，学生将能够更好地理解道德和法律的原则，增强法律意识，提高人际交往能力，促进自我成长，并培养社会责任感，成为有道德、有法律意识的合格公民。
1. 介绍《道德与法治》课程的重要性《道德与法治》课程是中学阶段德育教育的重要组成部分，对于七年级学生来说具有至关重要的意义。
本课程的核心目的在于培养学生的道德观念、法治意识和社会责任感，助力学生形成健全的人格和良好的品德。
在日益复杂的社会环境下，学习《道德与法治》不仅有助于个体在道德行为上的自我约束，更有助于形成正确的世界观、人生观和价值观。
道德是人类社会生活的行为规范，是人与人之间和谐相处的基石。
《道德与法治》课程通过系统的道德教育，引导学生理解并遵守社会道德规范，学会尊老爱幼、诚实守信、助人为乐等基本的道德准则，从而形成良好的道德习惯。
法治是现代社会的基石，是保障国家长治久安、维护社会公平正义的重要手段。
《道德与法治》课程通过普及法律知识，培养学生的法治意识，使学生了解法律的重要性，学会依法行使权利、履行义务，增强遵纪守法的自觉性。
人教部编版七年级上册《道德与法治》全书重要知识点归纳
人教部编版七年级上册《道德与法治》全书重要知识点归纳人教部编版七年级上册《道德与法治》全书重要知识点归纳第一课中学时代中学序曲1、中学生活的新起点是什么样？（1）中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。
（2）中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。
2、中学时代在生命的历程中有什么重要作用？★(1)中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。
(2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
3、中学生活为我们提供了哪些发展自我的机会？(成长的礼物）(1)中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。
(2)进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能。
(3)在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。
4、怎样把握中学阶段提供的机会(如何对待成长的礼物)？★面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不的努力少年有梦1、梦想的内涵是什么？梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。
2、少年为什么需要梦想？★(1)编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。
(2)少年有了梦想，才能不断地进步和发展。
3、少年的梦想有什么特点？（少年应树立什么样的梦想？）★(1)少年的梦想，与个人目标紧密相连。
(2)少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
实现中华民族的伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想。
我们称之为“中国梦”，其基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
实现中国梦必须走中国道路，必须中国精神，必须凝聚中国力量4、为什么说“努力是梦想与现实之间的桥梁”？(1)少年有梦，不应止于心动，更在于行动。
不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。
道德与法治初一上册知识点
道德与法治初一上册知识点初一上册的道德与法治知识点主要包括以下内容：
1. 道德概念，介绍道德的基本概念，包括道德规范、道德情感和道德行为等内容。
2. 个人品德，强调个人在日常生活中应该具备的品德，如诚实守信、勤俭节约、友爱互助等。
3. 社会公德，介绍在社会生活中应该遵守的公共道德规范，如尊敬师长、遵守交通规则、保护环境等。
4. 法律常识，初步了解国家法律的基本内容，如宪法、刑法、民法等，以及法律的作用和意义。
5. 安全常识，包括交通安全、防火安全、网络安全等方面的基本知识，提高学生的安全意识和自我保护能力。
6. 公民道德，介绍公民应该具备的基本道德素养，包括公民权利和义务、参与公共事务等内容。
7. 社会责任，强调个人和集体应该承担的社会责任，如关爱弱势群体、参与公益活动等。
初一上册的道德与法治知识点主要是为了帮助学生树立正确的道德观念，增强法律意识，培养良好的行为习惯和社会责任感。
这些知识点不仅有助于学生的个人成长，也对他们今后的社会生活和法律意识的形成具有重要的指导意义。
人教版七年级道德与法治上册上册 4.9.1守护生命知识梳理1
4.9.1 守护生命【知识梳理】知识点一、爱护身体1．守护生命首先要关注自己的身体。
关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。
2．随着年龄增长、心智发育，我们更加关注自己的内在感受。
当某些内心需要得不到满足时，有的人经不住一时的挫折，容易做出过激的行为，甚至伤害自己的身体。
成长中的我们，不能不珍视自己的肉体生命。
3．我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。
知识拓展：掌握紧急情况下必备的求生知识(1)被困在失火的房屋中如何自救？第一，千万不能慌张，不能乱跑，应立即将毛巾或衣物弄湿后捂住口鼻，以防被浓烟呛晕。
第二，要尽快选好逃离路线。
如果在一楼或平房，当然要选择门窗。
火灾发生后，门窗一般难以打开，此时应立即找重物砸开门窗逃离。
如果住在高层，则只能从门口逃离，不要跳窗，否则会造成摔残、摔死的悲剧。
第三，如果外面的火、烟很厉害，切不可贸然开门冲出去。
此时需要顶紧屋门，并迅速用泡湿的被子、毯子堵严门缝，不让外面的火焰、浓烟进来，再选择窗台、水池边等通气或潮湿的地方暂时躲避，大声呼救，等待救援。
第四，如果遇到房屋开始坍塌的紧急情况，则迅速躲到墙角或坚固的家具旁、床铺的下面，以求相对安全。
(2)不慎落水，智勇求生机。
如果不慎落水可以采取以下措施。
憋气：要憋住气，用手捏着鼻子，避免呛水。
轻装：及时脱掉鞋子，扔掉口袋里的重物。
站起：当漂到水浅的地方时，要及时站起来，不可错失良机。
漂游：顺着水流，边漂边游，不要径直游向对岸，方向稍偏些更好。
呼救：不会游泳的，要边拍水边呼救。
放松：如有人相救，自己要尽量放松，不可紧紧抓住营救者。
(3)当地震发生时，我们如何自救？家庭避震：在楼房里的，应选择小开间、坚固家具旁就地躲藏；在平房里的，根据具体情况或选择小开间、坚固家具旁就地躲藏，或跑到室外空旷的地带；保持镇定并迅速关闭电源、燃气阀门，随手抓一个枕头或坐垫护住头部躲在安全的角落里；躲避时不要靠近窗边或到阳台上去，千万不要跳楼！学校避震：正在上室内课时，要在老师的指挥下迅速抱头，躲在各自的课桌下；在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部；注意避开高大建筑物或危险物；震后应当有组织地撤离。
人教部编版七年级下册道德与法治全册知识点
人教部编版七年级下册道德与法治全册知识点带★为相对重要的知识点1.1.1 悄悄变化的我1、什么是青春期？有何重要性？（P3相关链接）青春期一般指人的发育过程中，介于儿童期和成年期之间的过渡期。
它是继婴儿期后，人生第二个生长发育的高峰期。
2、青春期的身体（生理）变化表现在哪些方面？（P3）身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。
3、★青春期的生理变化带给我们什么影响？（P3-P4）（1）积极影响：青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。
我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。
（2）消极影响：处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。
有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。
4、身体发育不同的原因和表现？（P5）（1）原因：受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同。
（2）表现：有的长得快，有的长得慢；有的先长胖，有的先长高。
5、★怎样正确对待青春期的生理变化？（P5）①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。
②不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。
③在追求形体、仪表等外在美的同时，我们也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。
（青春的我们应该怎样追求美？）6、进入青春期，我们心理变化的原因是什么？（青春期矛盾心理产生的原因）（P5）认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富7、青春期矛盾心理的主要表现？（P6相关链接）①反抗与依赖②闭锁与开放③勇敢与怯懦8、为什么要正确处理青春期的矛盾心理？（P6）①青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。
②积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。
9、★如何正确处理青春期的矛盾心理？（P6）①可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；（集体）②可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法；（他人）③可以通过培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理。
部编人教版七年级下册道德与法治知识点归纳-全册
部编人教版七年级下册道德与法治知识点归纳-全册道德与法治》知识点归纳第一课：青春的邀约青春期是一个充满变化的时期，我们会经历身体、心理和认知等方面的变化。
身体变化主要表现在外形、内部器官和性机能的完善。
青春期带给我们旺盛的生命力和充沛的精力，同时也会产生心理矛盾和困惑。
为了健康成长，我们应该积极面对和正确处理这些矛盾，采取一些方法如参加集体活动、向他人求助、培养兴趣爱好转移注意力、自我调节等。
正确对待生理变化也很重要，我们应该正视身体变化、不自卑、不嘲笑同伴，并在追求外在美的同时提高品德和文化修养，体现青春的内在美。
第二课：成长的不仅仅是身体独立思维是指不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理的、正确的意见。
批判性思维有助于发现问题，从不同角度思考问题，调动自身经验，激发研究动机，解决问题，改变现状。
要具备批判性思维，需要有质疑的勇气、表达自己观点和提出合理化建议的能力、考虑他人感受等。
批判的技巧包括对外部事物的质疑、批评和对自己的反思，就事论事不攻击他人，有一定建设性不是一味否定。
青春的我们思想活跃、感情奔放、朝气蓬勃、对未来充满美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造力。
我们应该勤奋研究、自觉劳动、勇于创造，开发自身的创造潜力，打破常规追求生活的新奇与浪漫，关注他人与社会，注重创造的意义与价值，通过劳动改变自己，影响世界。
与信赖的长者交流，提醒自己情绪，使用“我感到愤怒，是因为······”这种表达方式，寻找适合自己排解愤怒的运动方式或写一封信，这些都是控制情绪的方法。
当我们想安慰他人时，可以为他们做些体贴的事情，成为他们耐心的听众，设身处地理解他们并帮助他们转移注意力。
情感和情绪是紧密相关的，随着情绪反应的逐渐积累和发展而发展。
情感和情绪之间也有区别，情绪是短暂的、不稳定的，而情感是逐渐积累的、稳定的。
情感是复杂的，包括基础情感，高级情感，正面体验和负面体验，以及两者混杂的体验。
人教部编版七年级道德与法制4.9.1趣味知识：社会生活安全常识(1)
社会生活安全常识
在你外出时候，最好能做到下列几点。
* 告诉父母自己去哪里，大约何时回来，与谁在一起，联系方法是什么。
* 尽可能结伴而行。
* 单独外出要走灯光明亮的大道，不抄近道，不走小路。
* 夜晚单独外出，要带手电筒等物品，万一被袭击，可用手电照射歹徒面部。
* 不搭乘陌生人的顺路车。
* 乘公共汽车，尽量靠近司机和售票员。
口诀：外出活动不要怕，结伴而行正气大，电筒哨子手中拿，胆大心细巧筹划。
（使用建议：以上材料对学生具有现实意义，可以阅读材料方式呈现给学生，也可编入《班级自我防护手册》。
）
1。
人教部编版七年级道德与法治上册第四单元知识点梳理(含答案)
人教版七年级道德与法治上册第四单元知识点梳理第四单元生命的思考第八课探问生命【知识整合】一、生命可以永恒吗1.生命有时尽（1）我们为什么要珍惜生命？•生命是大自然的奇迹，个体的生命是在无数的偶然性中产生的。
每个人的生命都来之不易，生命是属于我们自己的幸运。
‚从婴孩成长为儿童，又从儿童成长为少年，生命的时光一去不复返。
在时间的长河中，个人的生命很短暂，我们应该珍惜生命的每一寸时光，让每天都过得充实，不错过美好的青春年华。
（2）如何正确看待死亡？我们每个人都难以抗拒生命发展的自然规律。
死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得。
向死而生，让我们拥有一份好好活着的感动，从容面对生命的不可预知，更加热爱生命。
2.生命有接续（生命的接续有什么意义？）•在历史的长河中，个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。
在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。
‚生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。
在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。
ƒ在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。
因此，生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命；我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的精神文明成果。
二、敬畏生命1.生命至上（1）我们为什么要对生命有敬畏之情？当我们对生命怀有敬畏之心时，我们就会珍视它。
我们的生命都是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势等更重要。
在这些外在的东西面前，生命价值高于一切。
（2）我们为什么要珍爱他人的生命？生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。
“仁者爱人”“推己及人”，具备这样的情怀，理解这样的道理，才会让我们自觉地珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生命一样。
2.休戚与共（我们应如何敬畏生命？）•敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。
部编版七下道德与法治知识点归纳总结
部编版七下道德与法治知识点归纳总结道德与法治是社会生活中非常重要的两个方面，对于培养良好的社会公民素养和维护社会秩序起着重要的作用。
下面是部编版七年级下册道德与法治的知识点归纳总结。
知识点一：道德与人的行为准则1.道德是人们在社会交往中所积累的行为准则和规范。
2.人们的道德行为不仅要符合个体利益，还要考虑集体利益和社会公德。
3.道德行为要具备正确的道德情感和正确的行为和表现。
4.恶劣的行为如欺诈、虚假广告等违反道德准则，会对个人和社会造成伤害。
知识点二：青少年的道德修养1.青少年是社会的未来和希望，他们应该自觉树立正确的道德观念。
2.青少年应该注重道德修养，培养公德心、集体观念和良好的社会责任感。
3.青少年要遵守社会公共道德，尊重他人权益，关心他人利益。
4.青少年要学会与不同的人相处，学会宽容和互助。
知识点三：法律和法治的意义1.法律是国家制定的行为规范和准则，是规范社会生活和维护社会秩序的重要手段。
2.法治是在法律的基础上建立起来的国家治理方式，是实现公正、公平、公开的重要手段。
3.法律和法治的最终目的是保护人民的合法权益，实现国家和社会的和谐稳定。
知识点四：法律的属性和特点1.法律具有普遍性和强制力，适用于全体公民。
2.法律是公正的，要保护公民的合法权益。
3.法律是稳定的，不随意改变。
4.法律是具体的和明确的，规定了行为标准和后果。
5.法律是有限度的，不能限制公民的自由和权益。
知识点五：宪法和国家权力机关1.宪法是国家的根本法律，规定了国家的组织结构和权力范围。
2.国家权力机关包括行政机关、立法机关和司法机关。
3.行政机关负责国家管理事务，立法机关制定法律，司法机关审判违反法律的行为。
知识点六：法律法规和行为规范1.法律法规是国家制定和颁布的具有普遍法律效力的行为准则和规范。
2.行为规范是社会习俗和道德规范，虽然没有法律效力，但也需要遵守。
3.法律法规的违法行为需要依照法律进行惩处，而行为规范的违法行为可能只会受到道德责备。
初一上册道德与法治必背知识点
初一上册道德与法治必背知识点一、什么是道德与法治道德与法治是人们在社会生活中行为准则和规范，是维护社会秩序和稳定的重要基础。
道德是人们在思想、言行等方面所应当遵循的规范，是内在的精神追求；法治是国家依法治国，社会依法治理，是通过法律来保障公民的合法权益和社会秩序的有序运行。
二、初一上册道德与法治必备知识点1. 《初中生活常规》初一学生要明确校规、班规、课堂纪律等基本常规，遵守校纪校规，尊重师长，团结同学，自觉遵纪守法。
在课堂上要认真听讲，积极回答问题，与老师、同学和谐相处。
2. 《我是一个小消防员》初一学生要了解消防工作的重要性，掌握灭火器具的使用方法，了解消防疏散通道和安全出口的位置，学会如何在火灾中逃生自救，做到遇到火灾及时报警，迅速疏散。
3. 《安全卫士》初一学生要关注周围环境的安全问题，学会自我保护的基本知识和方法，如过马路时要走人行横道，不随意穿插车流；要防范溺水，不私自下河游泳；防范交通事故，不玩耍在马路上等。
4. 《网络安全常识》初一学生要懂得正确使用和管理网络，学会识别网络虚假信息和违法内容，不随意泄露个人信息，警惕网络诈骗，不传播不良信息，自觉维护网络安全。
5. 《尊老爱幼》初一学生要尊敬老师和长辈，关爱身边的小朋友，积极参与公益活动，关心社会弱势群体，做到尊老爱幼，团结友爱。
6. 《关爱自然》初一学生要了解自然环境保护的重要性，自觉保护环境，节约资源，不乱扔垃圾，不破坏植被和动物栖息地，积极参与环保公益活动。
三、对初一上册道德与法治的个人理解和观点初中生是青少年成长过程中的关键阶段，良好的道德素养和法治观念对他们的成长至关重要。
学校在道德与法治教育中，要结合学生的实际情况，采取生动有趣的教育方式，引导学生养成正确的价值观念和行为习惯。
道德与法治教育要贯穿于日常的学习和生活中，让学生在参与实践中不断提升道德品质和法治意识。
四、总结与回顾初一上册的道德与法治教育内容涵盖了学生日常生活中所涉及到的各个方面，既有校园纪律和常规，也有涉及到社会实践的课题。
初一道德与法治必背知识点人教版
初一道德与法治必背知识点人教版
初一道德与法治必背知识点人教版包括以下内容：
1. 恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。
2. 尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。
3. 礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面，文明有礼是一个人立身处世的前提。
4. 诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德，诚信也是一项民法原则。
5. 诚信是一个人安身立命之本。
6. 法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。
7. 违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。
8. 刑事违法行为是违法行为中最严重的一种，也是我们常说的犯罪。
9. 民事权利是公民享有的重要权利，它包括财产权和人身权。
10. 遵章守法是社会和谐的保证。
11. 严重社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性是犯罪的三个基本特征。
12. 严重社会危害性是犯罪的最本质特征，刑事违法性是犯罪的法律标志。
13. 诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规最权威的手段，是维护合法权益的最
后屏障。
14. 国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，它关系民族生存国家兴亡。
15. 国家利益至上，人民利益高于一切。
16. 国家安全是国家生存与发展的重要保障，国家安全是人民幸福安康的前提。
以上知识点有助于学生理解道德、法律、尊重、诚信、遵章守法等概念，以及它们在社会生活中的重要性。
同时，也有助于学生了解违法行为的分类、犯罪的特征以及国家利益和国家安全的重要性。
人教版七年级道德与法治知识点
人教版七年级道德与法治知识点一、引言在人的一生中，道德与法治始终贯穿其中，对于一个健全社会的发展来说，培养良好的道德素养和法治意识至关重要。
在人教版七年级的道德与法治课程中，涵盖了丰富的知识点，旨在引导学生树立正确的人生观、价值观和法治观。
本文将对人教版七年级道德与法治知识点进行全面评估，并据此撰写有价值的文章。
二、基本概念1. 道德：道德是人们在社会生活中形成的一系列准则和规范，用以规范人们的行为和言论。
在道德与法治课程中，学生将学习到如何做一个有道德的人，如何尊重他人，如何处理人际关系等基本道德准则。
2. 法治：法治是指以法律为基础，依法治国，依法行政。
在课程中，学生将了解国家的法律法规，学会遵纪守法，增强法制观念，培养法治意识。
三、深度探讨在人教版七年级的道德与法治课程中，学生将接触到许多现实生活中的案例和问题，通过这些案例和问题来引导学生思考，培养学生的独立思考能力和判断能力。
老师应该重点关注学生的实际学习和生活情况，与学生一起讨论并分析，引导他们形成正确的人生观和法治观。
在教学中，可以结合学生的日常生活、校园生活和社会实践，引导学生发现身边的道德问题和法治问题，并通过讨论和解决问题的方式，使学生在实践中逐步增强道德意识和法治观念。
四、总结和回顾人教版七年级的道德与法治课程内容丰富多彩，既有基本的道德准则教育，也有法治观念的教育，更重要的是通过案例分析和问题解决等方式培养学生的独立思考和判断能力。
这一课程的设计不仅有利于学生的成长，也有利于培养学生的社会责任感和公民意识。
个人观点和理解对于道德与法治课程，我认为这是一个非常重要的课程，它不仅是人的成长过程中必不可少的一部分，更是整个社会进步的基石。
一个社会的进步不仅仅需要制度和法律的规范，更需要每个公民的自觉遵守和积极执行。
通过学习道德与法治知识，我们可以更好地理解并尊重社会规范，增强自己的社会责任感，积极投身于社会建设之中。
在知识的文章格式中，本文将以序号标注的方式呈现，探讨人教版七年级道德与法治知识点，以深度和广度兼具的方式进行全面评估和撰写。
初一人教版道德与法治知识点
初一人教版道德与法治知识点一、了解初中道德与法治课程的重要性初中阶段的道德与法治课程，是学生树立正确人生观和价值观的重要阶段。
课程内容包括了道德、法律、国情等方面的知识，对于学生的成长具有重要意义。
学生应该充分认识到这门课程的重要性，认真学习，积极思考，不断提高自己的综合素质。
二、掌握初中道德与法治课程的基本概念和原理1. 道德：道德是人类社会中普遍存在的一种行为规范和准则，是人们共同生活的基础。
初中道德课程中，我们要了解什么是道德、道德的起源、道德的本质、道德的作用等基本概念。
2. 法律：法律是国家制定的，对全体社会成员具有普遍约束力的行为规范和准则。
我们要了解法律的基本原则、法律体系、法律的作用等基本概念，以及如何依法行使权利、履行义务。
3. 国情：国情是指一个国家的历史、文化、地理、政治、经济等方面的基本情况。
我们要了解我国的国情，包括国家的基本制度、国家的发展状况、人民的权利和义务等。
4. 法治：法治是指通过建立完善的法律制度，保障公民的权利和自由，维护社会秩序和公正。
我们要了解法治的基本原则、法治与德治的关系等基本原理。
三、理解初中道德与法治课程中的重要观点和价值观1. 权利与义务的关系：我们要认识到权利和义务是相互依存的，没有无义务的权利，也没有无权利的义务。
我们要正确行使自己的权利，同时也要履行自己的义务。
2. 社会主义核心价值观：社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，是社会主义意识形态的本质体现。
我们要了解并践行社会主义核心价值观，树立正确的价值观和人生观。
3. 公民的基本权利和义务：我们要了解公民的基本权利和义务，包括人身自由、言论自由、信仰自由等权利，以及遵守宪法和法律、维护国家安全等义务。
4. 民族团结：我们要认识到民族团结是各民族共同繁荣的前提，是祖国统一的基础。
我们要尊重民族差异，维护民族团结，共同推进祖国的和平发展。
5. 生态环境保护：我们要认识到生态环境是人类生存和发展的基础，是经济和社会发展的前提。
七年级道德于法治的知识点
七年级道德于法治的知识点学习七年级道德与法治的知识点是非常重要的。
这些知识点可以帮助我们更好地理解道德和法律，从而成为一个更好的公民。
本文将介绍一些七年级学生应知道的道德与法治知识点。
一、道德知识点1. 礼仪和礼貌作为公民，我们需要遵守一定的规范和礼仪。
这包括说话时要文雅、礼貌、不粗鲁；见到老人要先行问候；在公共场合要保持安静。
这些规范和礼仪可以帮助我们成为更好的公民，并且得到他人的尊重。
2. 友谊和社交友谊是一种重要的社交关系。
我们需要尊重他人、关心他人并与他人分享我们的时间。
我们应该学会如何与他人合作和交往，同时也要注意自己的行为和言语，保持尊重和礼貌。
3. 良好的习惯和健康一个人的行为习惯和生活习惯都非常重要。
这包括保持健康的饮食习惯，每天做适量的运动，保持良好的睡眠质量。
我们还需要学会如何处理压力和情绪，以保持身心健康。
二、法治知识点1. 法律的重要性法律是约束我们行为的规则。
我们需要学习遵守法律和尊重法律的重要性。
法律可以保护我们的权益，同时也可以维持社会的和谐和秩序。
2. 民事法律和刑法民事法律关系到个人之间和企业之间的关系。
这包括财产权、合同、婚姻和家庭关系。
刑法关系到犯罪行为和犯罪者的处罚。
我们需要了解这些法律的内容和适用条件。
3. 司法制度司法制度是指如何处理和解决争议和犯罪。
它包括了各级法院的职责和职权以及法官和律师的角色和职责。
我们需要了解司法制度的基本原则和程序，以便在需要时获得帮助。
总结：以上是七年级学生应知道的道德与法治知识点。
这些知识点可以帮助我们更好地理解我们的社会和我们的行为，成为更好的公民并为社会做出贡献。
我们应该在日常生活中遵循这些规范和法律，以维护社会秩序和和谐。
人教版7年级政治上册第4单元 过健康、安全的生活 复习提纲
第四单元：过健康、安全的生活1、我们身边的诱惑有:答：领奖台的诱惑，金钱的诱惑，游戏机的诱惑，黄、赌、毒的诱惑，邪教的诱惑。
2、我们应如何拒绝不良诱惑？答：拒绝不良的诱惑，需要我们结合自己的实际，用科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑和正确的方法去克服。
方法如下：（1）避开诱因法；（2）婉言谢绝朋友，提高自制力；（3）专时专用，改正不良的习惯。
3．赌博对青少年的健康成长有那些危害？答：（1）赌博严重影响学习、妨碍休息，损害健康。
（2）赌博严重影响人际关系。
（3）赌博还诱发违法犯罪。
4．怎样防范侵害，保护自己？答：（1）提高警惕性和自我保护意识。
（2）用智慧保护自己。
（3）用法律保自己。
5．少年在遭到不法侵害时、实施有效自我保护的时，应当注意些什么?答：（1）力量的对比；（2）周围环境的利用；（3）机智求助他人；（4）主观心理调节；（5）人身安全第一；（6）避免无谓地激怒对方；（7）暂时妥协、事后报案。
6．如果遇到意外险情与伤害时你应怎样做?答：（1）遇到意外险情与伤害时，需要冷静，学会有效的自救方法。
（2）遭遇不法分子的侵害时，有能力制服时，当然要勇敢地同其搏斗；（3）没有能力将其制服的，可以采取“呼救法”“周旋法”“恐吓法”等及时脱身。
（4）万不得已，也要将损失降到最小，保住最大的合法利益。
7．保护未成年人的法律有哪些？答：（1）《中华人民共和国未成年人保护法》、（2）《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》8．上网行为对中学生产生什么影响？答：（1）影响正常的学习和生活。
（2）容易受到不健康内容的影响，导致违法犯罪。
9．中学生应如何文明上网？答：（1）应充分利用网络优势，促进文化学习，提高自身素质。
（2）要学会科学合理地安排时间，不影响正常的学习和生活。
（3）要正确选择网上信息，自觉抵制不健康信息的影响。
七年级道德与法制上册趣味知识：青少年自我保护八要领
青少年自我保护八要领
1）记住可依赖的成年人的名单、电话，这样在遇到侵害时，可以及时寻求他们帮助。
2）学会拒绝不正当要求，坚决不与坏人坏事同流合污。
比如让我们去打群架、赌博、看黄色录像等等，我们坚决不要去，并劝说朋友也不要去。
3）独自在家时，不要给陌生人开门；如有人撬门趴窗，应立即大声呼救或电话报警。
必要时可拿起家里的菜刀、锤子作为武器，来震慑歹徒。
4）如在路上遇到陌生人尾随，应想办法跑到人多的地方，或者躲避到单位、居民家。
5）迷路走失后，应及时告诉警察，或者打电话给自己最信赖的人来迎接，不要向其他陌生人求助。
6）上学、放学时，应与同学结伴而行，身上不要带过多的钱，不要携带珍贵物品，即使携带了，也不要随意显露。
7）遭到坏人绑架、劫持、伤害等暴力侵害时，要大声呼救，并根据情况决定是否反击。
如果坏人过于凶狠，一般不要与其硬拼，这时要镇静、机智地与之周旋，以寻找机会脱身并报警。
8）遭遇违法犯罪行为侵害时，及时报警，并记住坏人的身份特征和其他一些突出的特征，以有利于公安机关破案。
初中人教版道德与法治七年级上册素材4.9.1趣味知识：火灾自救小常识
火灾自救小常识火魔无情，当你被困在火场内生命受到威胁时，在等待消防员救助的时间里，如果你能够利用地形和身边的物体采取积极有效的自救措施，就可以让自己命运由“被动〞转化为“主动〞，为生命赢得更多的“生机〞。
火场逃生不能寄希望于“急中生智〞，只有靠平时对消防常识的学习、掌握和储藏，危难关头才能应对自如，沉着逃离险境。
一、绳索自救法：家中有绳索的，可直接将其一端拴在门、窗档或重物上沿另一端爬下。
过程中，脚要成绞状夹紧绳子，双手交替往下爬，并尽量采用手套、毛巾将手保护好。
二、匍匐前进法：由于火灾发生时烟气大多聚集在上部空间，因此在逃生过程中应尽量将身体贴近地面匍匐或弯腰前进。
三、毛巾捂鼻法：火灾烟气具有温度高、毒性大的特点，一旦吸入后很容易引起呼吸系统烫伤或中毒，因此疏散中应用湿毛巾捂住口鼻，以起到降温及过滤的作用。
四、棉被护身法：用浸泡过的棉被或毛毯、棉大衣盖在身上，确定逃生路线后用最快的速度钻过火场并冲到平安区域。
五、毛毯隔火法：将毛毯等织物钉或夹在门上，并不断往上浇水冷却，以防止外部火焰及烟气侵入，从而到达抑制火势蔓延速度、增加逃生时间的目的。
六、被单拧结法：把床单、被罩或窗帘等撕成条或拧成麻花状，按绳索逃生的方式沿外墙爬下。
七、跳楼求生法：火场切勿轻易跳楼！在万不得已的情况下，住在低楼层的居民可采取跳楼的方法进展逃生。
但要选择较低的地面作为落脚点，并将席梦思床垫、沙发垫、厚棉被等抛下做缓冲物。
八、管线下滑法：当建筑物外墙或阳台边上有落水管、电线杆、避雷针引线等竖直管线时，可借助其下滑至地面，同时应注意一次下滑时人数不宜过多，以防止逃生途中因管线损坏而致人坠落。
九、竹竿插地法：将结实的晾衣杆直接从阳台或窗台斜插到室外地面或下一层平台，两头固定好以后顺杆滑下。
十、攀爬避火法：通过攀爬阳台、窗口的外沿及建筑周围的脚手架、雨棚等突出物以躲避火势。
十一、楼梯转移法：当火势自下而上迅速蔓延而将楼梯封死时，住在上部楼层的居民可通过老虎窗、天窗等迅速爬到屋顶，转移到另一家或另一单元的楼梯进展疏散。
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社会生活安全常识
在你外出时候，最好能做到下列几点。
* 告诉父母自己去哪里，大约何时回来，与谁在一起，联系方法是什么。
* 尽可能结伴而行。
* 单独外出要走灯光明亮的大道，不抄近道，不走小路。
* 夜晚单独外出，要带手电筒等物品，万一被袭击，可用手电照射歹徒面部。
* 不搭乘陌生人的顺路车。
* 乘公共汽车，尽量靠近司机和售票员。
口诀：外出活动不要怕，结伴而行正气大，电筒哨子手中拿，胆大心细巧筹划。
（使用建议：以上材料对学生具有现实意义，可以阅读材料方式呈现给学生，也可编入《班级自我防护手册》。
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