第一节 语法概说

陈述关系即主谓关系
动语
定语 状语 中心语
宾语
中心语 中心语 补语
支配或关涉关系，动宾关系 看小说。
偏正关系，定中关系 偏正关系，状中关系 补充说明关系，中补关系 新书。 很有趣。 看完了。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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描写语法 王力《中国现代语法》
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系统语法 王力《中国语法理论》
2.研究目的 参考语法 吕淑湘《现代汉语八百词》
教学语法 吕、朱德熙《语法修辞讲 传统语法
3.语法学派
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结构主义 转换生成语法
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语法体系
• 语法体系也有两个含义：一个指语法系统，即客观存在的 语法事实、语法规律的系统性。另一个含义是语法学体系， 指语法学说的系统性。它是语法学者根据自己的观点在研 究和解释语法事实时所用的分析方法、分类术语等的系统 性。
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定语、状语
• 主语、谓语等成分经常是个偏正短语，它由修饰 语和中心语组成。 • 修饰语是描写或限制中心语的，位于中心语之前， 由于整个偏正短语的整体功能有名词性的和谓词 （动词、形容词）性的，因此，修饰语可以分为 定语和状语两种。 • 定语是名词性短语里中心语前面的修饰语，状语 是谓词（动词、形容词）性短语里中心语前面的 修饰语。
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静态单位、备用单位
1.语素
2.词
3.短语
4.句子
5.句群
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动态单位 使用单位
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句法成分
• 句法成分是句法结构的组成成分。 • 句法结构是由若干词按语法规律组成的。 • 主语、谓语、动语、宾语、定语、状语、补语、 修饰语、中心语
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主语、谓语
构成
分析“服务员们正在整理着房间 ”
语法名称：
文法、文通、文式、文典、文规、文谱
语法二含义 ： 客观存在着的语法规律本身； 对客观存在的语法规律进行描写、解释的 科学，即语法学。
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语法学及其分类
语法学就是研究语法的科学。
历时语法 王力《汉语史稿》 汉英、汉日
1.研究方法
比较语法
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语法单位
• 五级语法单位 • 四级语法单位
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1.语素
最小音义结合体 ，最小语法单位 。 1)音节 2)读音
单音语素（我、语 、 一形一音）
单音节语素 （典型语素） 多音节语素 （联绵字、音译外来词）
多音语素 （吓、单、 一形多音） 同音语素（Ming名、鸣、名、多形一音 金（朝、姓、金属、 一形一音
4.句子
具有一个句调、能够表达一个相对完整 意思的语言单位。它有一定语调和语气，句 子前后有隔离性停顿，书面上用句号、问号、 叹号等表示。
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5.句群
两个或两个以上在意义上密切联系、结构 上互不包含的句子组成的有一个明晰的中心 意思的语言交际单位。
五级语言单位的关系简单表示如下
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补语
• 谓语有时由中心语和补语两个成分组成，两个成 分组成中补短语，整个短语是动词性或形容词性 的。 • 补语是动词、形容词性短语里中心语后面的补充 成分。
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每个句子成分总跟另一句子成分相依存，发生一定的语法关系：如下表 句子成分 句子成分 主语 谓语 成分发生的关系 举例 他来了。
• 主语是谓语陈述的对象，谓语是陈述主语的。 • 主语放在谓语前面，回答“谁”或者“什么”的 问题，谓语放在主语的后面，表示主语“怎么样” 或“是什么”、“做什么”，可见，两者之间有 陈述关系。 • 主语是一些人或事物，谓语是对人或事物的叙述、 判断或描写。
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动语、宾语
• 谓语里如果有宾语，就会有动语。 • 动语在前，表示动作行为，是支配、关涉后面的 宾语的成分，宾语表示人、物或事情，是动作所 支配、所关涉的对象。 • 动语是动词性成分，动语可以是一个动词，也可 以是一个以动词为中心的短语。宾语回答“谁” 或“什么”这类问题。
• 一个民族语言的语法系统只有一个，一个民族语言的语法 体系可以不止一个。语法学体系有分歧，并带有主观成分。
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二、语法的性质
（一）抽象性 （二）稳固性 （三）民族性
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抽象性
• 语法不研究个别的、具体的词、短语、句子等的 思想内容，而是从众多具体的语法单位的组合里 抽象出其中共同的组合方式、类型及如何表达语 义的规则. • 语法指的是抽象出来的公式，舍弃了个别的、具 体的内容。抽象出来的公式是有限的。 • 语法学的任务是描写、解释组成词、短语和句子 的规则和格式。
4）义项
多义词 单音词
5）读音
多音词 同音词
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6）来源
本族词（古语词、方言词、新造词等） 外来词 古语词 现代词（新生词） 同义词
7）产生时间
8）意义关系
反义词
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9）使用情况
普通词 专业词
10）语法
实词 虚词
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3.短语
词与词按一定的语法规则组成的、没 有语调的语言单位，是造句的备用单位。
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稳固性
• 语法是不断发展变化的，但是和语音、词汇的变 化相比较，语法要缓慢得多。好多语法规则千百 年都没改变。一些规则的衰亡也经历了一个漫长 的过程，但到了现代汉语中还有这些规则使用的 情况。新的语法规则也是逐渐产生出来的。
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民族性
• 每种语言都有自己的语法系统，彼此有同有异， “异”往往就体现出民族性。
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单义语素（怎）
3）义项 4）语源
多义语素（熟、老） 本族语素（汉语产生的）
外来语素（纯音译过来的）
同义语素（行、走）
5）意义关系
反义语素（褒、贬）
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成词语素（人、很、吗、的）
6）构词能力 7）构句能力 8）组合能力
不成词语素（民、习、丽、第 自由语素（加句调可直接成句） 粘着语素（自身永不成句）
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2.词
能够独立运用的最小的音义结合体。
单音节词（基本词、口语词、古语词）
1)音节
双音节词（占优势，越来越多 多音节词（新生词、趋向紧缩） 单纯词（一个语素构成的词）
2）语素
合成词（几个语素构成的词）
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基本词（常用、易懂、易学
3）功用
非基本词（一般词、新生词 单义词
剩余语素（组合能力弱、只处一语言成分）
非剩余语素（组合能力强，不止一语言成分
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词根语素（桌子、花儿）
9）在词中作用
词缀语素（前、中、后缀
定位语素（很、和） 10）位置固定与否 不定位语素（人、民
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11）意义虚实
实语素（名、动、形、数、量、代）
虚语素（副、介、连、助、叹、拟） 12）构成材料 语段语素（以上各例） 超语段语素（句读、停顿、重音等）
第五章 语法
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第一节 语法概说
一、语法和语法体系
语法是语言中词、短语和句子的 结构规律。
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语法手段
包括分析性手段与综合性手段
• 市场繁荣----繁荣市场 语序
• 小杨师傅----小杨的师傅
虚词
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盖、滚----盖儿、滚子 尖、胖----尖儿、胖子