(湘教版二年级语文)26.种瓜人(PPT)
二年级语文下册26.种瓜人
26 种瓜人教学目标：1.认识16个生字，其中会写“亭、恶、仇、恨、祸、给、复“8个字。
2.练习正确、流利地朗读课文。
背诵最后两个自然段。
3. 通过学习文章，探究文章所蕴含的价值观，精读文章，深入体会。
4. 体会不能以恶报恶，而应以善报恶，学会宽容别人的错误。
教学重点、难点：重点：掌握8个生字的音、形、义，朗读、背诵课文。
难点：梁亭人不但不报复，反而帮助楚亭人，如何看待这种行为。
教学准备：课件教学安排：三课时教学过程：第一课时一、激趣导入，揭示课题种瓜人指的是谁呢？种的瓜怎么样呢？二、初读课文，了解大意学生自由读文。
把生字用横线画出来：把其他不认识的字下面画点。
各读两遍。
通读全文，给自然段标序号。
范读课文，正音。
（可以老师范读，也可以放朗读录音带）三、学习生字，识记生字学生按顺序读出文中含生字的词。
教师按顺序板书出相应的生字和含生字的生词。
学生看字条回答，用什么方法可以记住这些生字？老师教读生字、正音。
指出“恶”除了读“è”，还可读“wù”、“ě”，并组词。
让学生给生字组词，不少于两个，积累词语。
熟读课课文，巩固字音。
第二课时一、细读课文，理解内容。
1.学习第一自然段。
⑴全班齐读这一段⑵这一段写什么？两地人都种瓜，是怎样种瓜的呢？瓜种得好不好？2.学习第2、3自然⑴男生读第2自然段，女生读第三自然段。
⑵讲解、探究梁亭人怎样种瓜？种得怎样？“精心”是什么意思？说明梁亭人具什么样的品质？⑶对比梁亭人和楚亭人的行为，有何感受？3.学习课文第4~8自然。
⑴学习第4 自然女生读第4自然界段。
①女生读第4自然段，思考：这一段写什么？②“坏心眼”是什么意思？体文中是指什么？③楚亭人的这种行为会导致梁亭人的什么反应？⑵学习第5~8自然段梁亭的年轻人对楚亭人的第一反应是什么？结果如何？⑶默读第4~8自然段，对比两国人采取的的不同行为。
对学生进行教育。
讨论：梁亭人不但不报复，反面帮助楚亭人，你赞成这样做吗/为什么？（分组讨论，各组派一人代圾发言）4.学习第9、10自然段。
湘教版小学二年级语文下册单课件-25种瓜人.ppt
梁亭人勤劳，精心耕 PPT模板：../moban/ PPT背景：../beijing/ PPT下载：../xiazai/ 资料下载：../ziliao/ 试卷下载：../shiti/ PPT论坛：.. 语文课件：../kejian/yuwen/ 英语课件：../kejian/yingyu/ 科学课件：../kejian/kexue/ 化学课件：../kejian/huaxue/ 地理课件：../kejian/dili/
PPT素材：../sucai/ PPT图表：../tubiao/ PPT教程： ../powerpoint/ 范文下载：../fanwen/ 教案下载：../jiaoan/
PPT课件：../kejian/ 数学课件：../kejian/shuxue/ 美术课件：../kejian/meishu/ 物理课件：../kejian/wuli/ 生物课件：../kejian/shengwu/ 历史课件：../kejian/lishi/
种瓜人
学习目标：
1.练习正确、流利地朗读课文。 2. 探究文章所蕴含的价值观。 3. 体会不能以恶报恶，而应以善报恶， 学会宽容别人的错误。
tíng 亭子
huò 祸害
chǔ 楚国
zhǐ
è chóu hèn
制止 凶恶
仇恨
gěi 交给
fù 报复
zé 色泽
shì 长势
亭止恶仇
我会写
精心耕作 色泽鲜亮 又大又甜 起坏心眼 趁着夜色 又少又小 以恶报恶 长势良好 非常气愤 纠纷不断 祸及子孙 赔礼认错
作，园子里的瓜结得多，
色泽鲜亮，又大又甜， 在市场上很受欢迎。
楚亭人有些懒 惰，常常忘了施肥、 浇水。园子里的瓜 又小又少，味道也 不好，没人买。
湘教版二年级下册《种瓜人》
几个楚亭人趁 着夜色，溜进梁亭 人的瓜园里，用手 几个楚亭人趁 指轻轻掐伤小瓜， 着夜色，溜进梁亭 使瓜枯死。 人的园子里，用手 指轻轻掐伤小瓜。
“依我看，不 几个楚亭人趁 如我们趁夜里给他 着夜色，溜进梁亭 人的园子里，用手 们的瓜地施肥、浇 指轻轻掐伤小瓜。 水，让他们的瓜也 长的好。”
tíng zi 亭 子 chó u hè n 仇 恨 bà o fù 报 复
zhì zhǐ 制 止
xiōng è 凶 恶
chuǎng huò sòng gěi 闯 祸 送 给 qín lá o 勤 劳 lǎn duò 懒 惰
qì fè n 气愤
qiā shāng 掐 伤
fēn fù 吩 咐
jīng xīn gēng zuò 精 心 耕 作
讨论：
梁亭人不但不报复，反 而帮助楚亭人，你赞成这 样做吗？为什么？
楚亭人看到梁亭人 不但不报复，反而帮 自己施肥、浇水，既 感动，又惭愧，便向 梁亭人赔礼认错。
思考：
楚亭人为什么感动？又为什 么惭愧？
从此，楚亭人也变 得勤快起来。两地人和 睦相处，交流种瓜经验。 瓜儿年年丰收勤 劳
楚 亭 人 懒 惰 起坏心眼
以善报恶
和睦相处 ，共同富裕
浇瓜之惠—— 比 喻 以 德 报 怨 ，不 因 小 事 引 起 纠 纷 。
我会填
1.梁亭人勤劳，而楚亭人（ ）。 2.楚亭人起了（ ）心眼，梁亭人 却（ ）心帮助他们。 3.楚亭人也勤快起来，他们的生 活由（ ）变富。
我会填
hé mù xiāng chǔ 和 睦 相 处
种瓜人
26、种瓜人（第二课时）教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、理清课文思路，知道课文讲了个什么故事。
3、学会以善报恶，宽容别人的错误。
教学重点：理解课文内容，背诵课文最后两自然段。
教学难点：理解梁亭人以善报恶、以德报怨的做法教学准备：多媒体课件教学安排：2课时教学流程：导入炎热的夏天来了，吃西瓜的季节又到了，你们大家喜欢吃西瓜么？是啊，西瓜不仅甘甜可口，而且它身上还发生过一个耐人寻味的故事呢。
今天我们就一起来学习这个有关西瓜的故事。
一、初读课文，了解大意1、标出自然段。
2、齐读课文。
二、细读课文，理解内容1、梁亭和楚亭搭界，他们都种瓜，他们种的瓜是怎么样的呢？自由读2、3段，并用横线和波浪线分别划出来。
（指名读出相关的句子）板书：梁亭人楚亭人又大又甜又少又小2、梁亭和楚亭隔得这么近，为什么结的瓜却不同呢？能用上“因为……所以……”来说吗？板书：勤劳懒惰（女生齐读第二段，男生齐读第三段）3、眼看着梁亭人的生活一天天好起来，自己却过着穷日子，楚亭人想了个什么办法呢？（请在课文中找出一个词语）（指名朗读、女生齐读）板书：起坏心眼4、自己的辛勤劳动就这么毁于一旦，梁亭人心里有什么样的想法呢？如果你是梁亭人，你会怎么办？【说出你的内心的真实想法】（报复……）5、发挥想象，如果这样的话，会有什么样的后果呢？（并找出相关的句子，男生齐读）6、有一位梁亭老者告诉他们一个怎样的方法？请你在课文中找出来。
（一生回答，生齐读）板书：以善报恶（分角色朗读，请两对男女）7、讨论：梁亭人不但不报复，反而帮助楚亭人，你赞成这样做吗?为什么?(三人一小组讨论，各组派一人代表发言)8、看到梁亭人这么帮助自己，楚亭人是怎么做的呢？9、最后，两国人的关系怎么样？（齐读）（板书：“和睦相处，大家都过上了好日子”）10、你喜欢梁亭人或者楚亭人身上哪些优点？结语：在我们的生活中，经常会发生以恶报恶的现象。
你踢我一脚，我打你一拳，互不相让，往往弄得两败俱伤。
(湘教版)二年级语文下册 26种瓜人
亭止恶仇
我会写
恨祸给复
精心耕作 色泽鲜亮 又大又甜
起坏心眼 趁着夜色 又少又小 以恶报恶 长势良好 非常气愤 纠纷不断 祸及子孙 赔礼认错
和睦相处 年年丰收 结下仇恨
梁亭人勤劳，精心耕 作，园子里的瓜结得多， 色泽鲜亮，又大又甜， 在市场上很受欢迎。
楚亭人有些懒 惰，常常忘了施肥、 浇水。园子里的瓜 又小又少，味道也 不好，没人买。
1.梁亭人勤劳，而楚亭人 （ 懒惰）。 2.楚亭人起了（坏）心眼，梁 亭人却（好）心帮助他们。 3.楚亭人也勤快起来，他们的 生活由（穷）变富。
仿写句子：
例：梁亭人种的瓜又大又 人趁着夜色， 溜进梁亭人的 园子里，用手 指轻轻掐伤小 瓜。
“依我看，不如 我们趁夜里给他们 的瓜地施肥、浇水， 让他们的瓜也长得 好。”
从此，楚亭人也 变得勤快起来。两地 人和睦相处，交流种 瓜经验。瓜儿年年丰 收，大家都过上了好 日子。
细读课文，理解内容：
1.两地人都种瓜，是怎样种瓜的呢？ 瓜种得好不好？
2.“精心”是什么意思？说明梁亭人具 什么样的品质？
3.对比梁亭人和楚亭人的行为，有何 感受？
讨论：
梁亭人不但不报复，反面帮助楚亭人， 你赞成这样做吗？为什么？ 赞成。因为梁亭人如果以恶报恶，两 地人定会结下仇恨，纠纷不断，祸及
子孙。而梁亭人以善报恶的结果是，
两地人和睦相处，大家都过上了好日
子。
我会填：
种 瓜 人
学习目标：
1.练习正确、流利地朗读课文。 2. 探究文章所蕴含的价值观。 3. 体会不能以恶报恶，而应以善报恶， 学会宽容别人的错误。
tíng zhǐ è chóu hèn 亭子 制止 凶恶 仇 恨 huò gěi fù 祸害 交给 报复 chǔ zé shì 楚国 色泽 长势 fēnfù fēn péi 吩咐 纠纷 赔礼
湘教版二年级下册语文--26种瓜人
26 种瓜人湘教版二年级下册城关完小：邝向东教材分析：课文讲述的是战国时期梁国的梁亭人和楚国的楚亭人种瓜的事。
梁亭人勤劳，种的瓜又大又甜，生活富裕：而楚亭人懒惰，种的瓜又少又小，生活贫穷。
于是，楚亭人起了坏心眼，趁着夜色，掐伤梁亭人的小瓜，使瓜枯死。
而梁亭人没有以恶报恶却趁着夜色为楚亭人的瓜地施肥、浇水，好心地帮助楚亭人。
从此，楚亭人也勤快起来。
文章把两地人的行为及其结果清晰地叙述出来，可使学生在学习语言的同时受到思想品德教育。
设计理念《种瓜人》是湘教版小学二年级下册的课文。
这篇课文是由成语“浇瓜之惠”演变而来的一个小故事，告诉学生要像梁亭人一样有宽广的胸怀、树立以德报怨的高尚情操。
“以和为贵”，创立和谐社会是我国历来的传统和追求的目标，也是这篇课文要渗透给学生的一个理念。
因此如何理解文章中梁亭人的做法，进而向梁亭人学习，在本文的学习中既是一个重点也是难点。
教学目标1.认识16个生字，其中会写“亭、恶、仇、恨、祸、给、复“8个字。
2、理解课文内容，教育学生要像梁亭人那样有宽广的胸怀，以德报怨的高尚情操。
3、正确、流利、有感情地朗读课文；背诵课文最后两自然段。
教理解梁亭人不但不学重点：理解课文内容，体会不能以恶报恶，而应以善报恶，培养学生初具宽容的心态教学难点：报复，反而帮助楚亭人。
如何看待这种行为。
教学准备：多媒体课件教学时数：2课时第一课时一、激趣导入，揭示课题种瓜人指的是谁呢？种的瓜怎么样呢？请同学们打开书139页第26课《种瓜人》。
二、初读课文，了解大意。
1、听朗读录音带范读课文。
2、学生自由读文。
提示：把生字用横线画出来：把其他不认识的字下面画点。
各读两遍。
通读全文，给自然段标序号。
三、学习生字，识记生字课件出示生字词。
1、检查学生自学情况。
(1)、指读字音。
（2）、老师教读生字、正音。
指出“恶”除了读“è”，还可读“wù”、“ě”，（3）记住字形，你会用什么方法可以记住这些生字？2、给生字组词，相机板书。
新湘教版小学二年级下册语文第26课《种瓜人》ppt课件
1.标出自然段。 2.这篇课文讲了一个什么故事？
梁亭人勤劳，精心耕 作，园子里的瓜结得多， 色泽鲜亮，又大又甜， 在市场上很受欢迎。
楚亭人有些懒 惰，常常误了施肥、 浇水。园子里的瓜 又少又小，味道也 不好，没人买。
几个楚亭人 趁着夜色，溜进 梁亭人的瓜园里， 用手指轻轻掐伤 小瓜，使瓜枯死。
在这期间，张家人写了一封信，给在京城当大 官的张英，要求张英出面，干涉此事。 张英收到信件后，认为应该谦让邻里，给家里 回信中写了四句话：“千里来书只为墙，让他三尺又 何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。” 家人阅罢，明白其中意思，主动让出三尺空地。 吴家见状，深受感动，也主动让出三尺房基地，这 样就形成了一个6尺的巷子。两家礼让之举和张家 不仗势压人的做法传为美谈。
讨论：
梁亭人不但不报复，反而帮助楚亭人， 你赞成这样做吗？为什么？
赞成
因为梁亭人如果以恶报恶，两地人 定会结下仇恨，纠纷不断，祸及子孙。
而梁亭人以善报恶的结果是，两地人和
睦相处，大家都过上了好日子。
图解结构
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
种瓜人
梁亭人 勤劳 以善报恶 楚亭人 懒惰 起坏心眼
↓
和睦相处，共同富裕
概括主题
《种瓜人》这篇课文是由成语“浇瓜之惠”
“依我看，不如 我们趁夜里给他们 的瓜地施肥、浇水， 让他们的瓜也长得 好。”
从此，楚亭人也 变得勤快起来。两地 人和睦相处，交流种 瓜经验。瓜儿年年丰 收，大家都过上了好 日子。
细读课文，理解内容：
1.两地人都种瓜，他们是怎样种瓜的呢？瓜 种得好不好？ 2.“精心”是什么意思？这个词说明梁亭人 具有什么样的品质？ 3.对比梁亭人和楚亭人的行为，有何感受？
种瓜人
名言警句
比大海宽阔的是天空， 比天空更广阔的是人的胸怀。
亲善产生幸福，文明带来和谐。
——【法】雨果
纷不断，祸及子子孙孙。
如果这样以恶报恶， 两地人定会结下仇恨，纠
纷不断，祸及子子孙孙。
如果这样以恶报恶， 两地人定会结下仇恨，纠
纷不断，祸及子子孙孙。
依我看，不如我们趁夜
里给他们的瓜地施肥、浇水， 让他们的瓜也长得好。
楚亭人看到梁亭人不但 不报复，反而帮自己施肥、
浇水，既感动 又惭愧，便
向梁亭人赔礼认错。
我会说 楚亭人感动的是： 惭愧的是：
不但不报复，反而帮自 己施肥、浇水。
自己懒惰，过穷日子，却起坏 眼，破坏梁亭人的瓜。
他们向凉亭人赔礼认错，最后也变 得： 勤快起来了。
我会填：
1.梁亭人勤劳，而楚亭人（懒惰）。 2.楚亭人起了（坏）心眼，梁亭人却 （好）心帮助他们。
3.楚亭人也勤快起来，他们的生活由
瓜，使瓜枯死。
我会说 眼看自己的辛勤劳动就这样毁 于一旦，梁亭人会有什么想法呢？
他们想怎样做呢？如果这样做的话，
后果会怎样呢？
如果这样以恶报恶， 两地人定会结下仇恨，纠
纷不断，祸及子子孙孙。
如果这样以恶报恶， 两地人定会结下仇恨，纠
纷不断，祸及子子孙孙。
如果这样以恶报恶， 两地人定会结下仇恨，纠
梁亭人勤劳，精心耕作，园子里的
瓜结得多，色泽鲜亮，又大又甜，在
市场上很受欢迎。
楚亭人有些懒惰，常常误了施肥、浇 水。园子里的瓜又少又小，味道也不好， 没人买。
楚亭人眼看梁亭人的生活一
天比一天好起来，自己却过着穷 日子，便起了坏心眼。这年，梁
亭人的瓜秧长势好，开始结瓜了。
《种瓜人》精品 课件
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
作，园子里的瓜结得多，
色泽鲜亮，又大又甜， 在市场上很受欢迎。
楚亭人有些懒 惰，常常忘了施肥、 浇水。园子里的瓜 又小又少，味道也 不好，没人买。
几个楚亭 人趁着夜色， 溜进梁亭人的 园子里，用手 指轻轻掐伤小 瓜。
“依我看，不如 我们趁夜里给他们 的瓜地施肥、浇水， 让他们的瓜也长得 好。”
亭止恶仇
我会写
恨祸给复
精心耕作 色泽鲜亮 又大又甜 起坏心眼 趁着夜色 又少又小 以恶报恶 长势良好 非常气愤 纠纷不断 祸及子孙 赔礼认错 和睦相处 年年丰收 结下仇恨
梁亭人勤劳，精心耕 PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
从此，楚亭人也 变得勤快起来。两地 人和睦相处，交流种 瓜经验。瓜儿年年丰 收，大家都过上了好 日子。
细读课文，理解内容：
1.两地人都种瓜，是怎样种瓜的呢？ 瓜种得好不好？
2.“精心”是什么意思？说明梁亭人具 什么样的品质？
语文二下《种瓜人》课件
亭止恶仇
我会写
恨祸给复
精心耕作 色泽鲜亮 又大又甜 起坏心眼 趁着夜色 又少又小 以恶报恶 长势良好 非常气愤 纠纷不断 祸及子孙 赔礼认错 和睦相处 年年丰收 结下仇恨
梁亭人勤劳，精心耕 作，园子里的瓜结得多， 色泽鲜亮，又大又甜， 在市场上很受欢迎。
楚亭人有些懒 惰，常常忘了施肥、 浇水。园子里的瓜 又小又少，味道也 不好，没人买。
学习目标：
1.练习正确、流利地朗读课文。 2. 探究文章所蕴含的价值观。 3. 体会不能以恶报恶，而应以善报恶， 学会宽容别人的错误。
tíng zhǐ
è chóu hèn
亭子 制止 凶恶
仇恨
huò 祸害
gěi 交给
fù 报复
chǔ 楚国
zé 色泽
shì 长势
fēnfù 吩咐
fēn 纠纷
péi 赔礼
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小学语文湘教版二年级下册26 种瓜人
讨论：
赞梁成亭。人因不为但梁不亭报人复如，果反以面恶帮报助恶楚，亭两 地人人，定你会赞结成下这仇样恨做，吗纠？纷为不什断么，？祸及 子孙。而梁亭人以善报恶的结果是， 两地人和睦相处，大家都过上了好日 子。
我懒会惰填：
1.梁亭人勤劳，坏而楚亭人（ ）。 好
几个楚亭人 趁着夜色，溜进 梁亭人的园子里， 用手指轻轻掐伤 小瓜。
“依我看，不如 我们趁夜里给他们 的瓜地施肥、浇水， 让他们的瓜也长得 好。”
从此，楚亭人也 变得勤快起来。两地 人和睦相处，交流种 瓜经验。瓜儿年年丰 收，大家都过上了好 日子。
细读课文，理解内容：
1.两地人都种瓜，是怎样种瓜的呢 ？瓜种得好不好？
亭止恶仇
我会写
恨祸给复
精心耕作 色泽鲜亮 又大又甜 起坏心眼 趁着夜色 又少又小 以恶报恶 长势良好 非常气愤 纠纷不断 祸及子孙 赔礼认错 和睦相处 年年丰收 结下仇恨
梁亭人勤劳，精心耕 作，园子里的瓜结得多， 色泽鲜亮，又大又甜， 在市场上很受欢迎。
楚亭人有些懒 惰，常常忘了施肥、 浇水。园子里的瓜 又小又少，味道也 不好，没人买。
2.楚亭人起了（ ）心眼， 梁亭人却穷（ ）心帮助他们 。
仿写句子：
例：梁亭人种的瓜又大又甜。
又
又
。
谢 谢 指 导！
种瓜人
学习目标：
1.练习正确、流利地朗读课文。 2. 探究文章所蕴含的价值观。 3. 体会不能以恶报恶，而应以善报恶，学会宽容 别人的错误。
tíng zhǐ
è chóu hèn
亭子 制止 凶恶
仇恨
huò 祸害
gěi 交给
fù 报复
26种瓜人(第二课时) (1)
课题26 种瓜人课型新授课第（ 2）课时学习目标1.认识本课16个生字，其中会写亭止恶仇恨祸给复8个字。
2.练习正确、流利地朗读课文，背诵最后两个自然段。
3体会不能以恶报恶，而应以善报善，学会宽容别人的错误。
重点掌握8个生字的音，形，义，朗读背诵课文。
难点梁亭人不但不报复，反而帮助楚亭人，如何看待这种行为。
教学准备多媒体课件预习卡板书设计 26种瓜人凉亭人椘亭人勤劳懒惰和睦相处，大家都过上了好日子学习过程学习环节媒体运用学习活动修改意见入文多媒体课件一、谈话导入。
二、复习生字。
1.多媒体课件展示本课的生字词，学生认读，并口头组词。
2.听写生字。
三、预习汇报。
1.展台展示学生的预习卡，交流自己梳理出来的问题。
1.你知道怎样的才能种出又大又甜的西瓜吗？梁亭人和楚亭人之间又有着什么样的区别呢？当他们遇到抉择的时候他们又是怎样面对和处理的呢？学文多媒体课件一、自由朗读课文思考：1.梁亭和楚亭搭界，他们都种瓜，他们种的瓜是怎么样的呢？2.梁亭和楚亭隔得这么近，为什么结的瓜却不同呢？（板书勤劳懒惰）二、学习第二，三自然段，1.可抓住“勤劳”和“懒惰”两个词，体会由此而产生的不同结果，正因为梁亭人勤劳，又精心耕作，所以园子里的瓜又多又大又甜，楚亭人“懒惰”的结果是园子里的瓜又少又小，味道也不好。
（板书勤劳懒惰）2.该用什么样的语气读这两个自然段呢？三、学习第四至倒数第二自然段。
1.是啊，又大又甜的瓜在市场上肯定受欢迎，而又少又小的瓜呢，味道不好，一定没人买。
眼看着梁亭人的生活一天天好起来，自己却过着穷日子，楚亭人想了个什么办法呢？2.抓住“坏心眼”一词，体会楚亭人没有认识到自己过着穷日子是因为自己的懒惰，却嫉妒梁亭人，于是采取不应该的行为，掐伤梁亭人的小瓜，使瓜枯死。
3.抓住“以恶报恶不但不报复，反而…”等词句。
眼看着自己的辛勤劳动就这么毁于一旦，梁亭人会有什么样的想法呢？如果你是梁亭人，你会怎么办？4.有一位梁亭老者告诉我们这样一个方法？请你在课文中找出来。
最新湘教版小学语文二年级下册《种瓜人》公开课课件第二课时
比较识记: 很____恨 祸____窝 给_____结
新课学习
加减法识记: 亭____停 止___步
新课学习
chǔ
zé
shì
jiū
楚
泽
势
纠
新课学习
fēn 纷
fēn fù 吩 咐
péi 赔
课堂小结
这节课我们都学会了 哪些生字？
课堂练习
选择正确的读音打“√” 种瓜（zhǒng zhòng） 梁亭 (tí n ting) 仇恨 (cóu chóu) 报复 (bào fù)
湘教版小学语文二年级下 册
第七单元
第26课
新课导入
种瓜人
播放学乐师生精彩的方式 学习生字
新课学习
liá ng tí ng
è
chó u hè n
梁亭
chuǎng huò
恶
bào fù
仇恨
sòng gěi
闯祸
报复 送给
新课学习
讨论：你是怎样记 住这些生字的？
新课学习
布置作业
1.你还知道哪些以德报怨的小故事，使用 “学乐师生”APP拍照，分享给全班同学。 2.会写本课生字。
板书设计
种瓜人
亭 恶 仇 恨
祸 给 复
26种瓜人(第一课时)
课题26 种瓜人课型新授课第（ 1）课时学习目标1.认识本课16个生字，其中会写亭止恶仇恨祸给复8个字。
2.练习正确、流利地朗读课文，初步了解课文大意。
重点 1.掌握8个生字的音、形、义。
朗读课文。
难点 1.掌握8个生字，能正确、规范地书写。
教学准备课件展示台板书设计 26种瓜人亭止恶仇恨祸给复学习过程学习环节媒体运用学习活动修改意见激趣导入多媒体课件一、谈话激趣。
《种瓜人》这篇课文说的是哪国人和哪国人的故事呢？二、板书课题，释题导入。
今天就让我们学学《种瓜人》这篇文章吧。
初读课文多媒体课件一、听读读课文，初步整体感知。
1.教师示范读课文。
2.谁能说说你听了之后，对课文有什么了解？二、初读课文，感知课文大意。
1. 学生借助拼音自读课文。
2. 学生把课文读通，读准，读顺，说说对课文又有什么新的了解。
3. 学生在自读课文的过程中，边读边画记生字词语，并在课后生字表上给生字注上拼音。
三．交流生字词的学习情况。
止仇楚势四个字都是翘舌音。
泽是平舌音，亭是后鼻音。
恨纷吩是前鼻音，结是多音字。
结结得多一词中读第一声，在结下一词中读第二声。
四、指导书写。
（1）指导观察。
（2）指导书写。
恨字右半部分上面不要多一点。
祸字右下部分是个内字，不要多写一个小人字。
复字中间是日子，不要写成目字。
（3）学生描红。
（4）学生书写，教师巡视，注意学生的书写姿势。
五.评议总结。
字义应联系课文内容或生活实际，在具体的语言环境中理解。
1、带读课文，整体感知。
2、理清课文最主要讲了什么人，他们之间发生了什么事情。
总结课堂多媒体课件一、总结。
1.总结学习内容：初步感知课文内容和生字词的学习。
2.总结学习方法：生字词的学习要点，学会倾听，在倾听中搜集和筛选信息。
二、拓展。
学习内容的拓展——自己用喜欢的方式学文，找出自己感兴趣的部分读读。
教后小记。
26 种瓜人
梁亭人勤劳 ，精心耕 作，园子里的瓜结得多， 色泽鲜亮，有大又甜，在 市场上很受欢迎。
楚亭人有些懒惰 ，常 常忘了施肥、浇水。园 子里的瓜又小又少，味 道也不好，没人买。
“坏心眼”是什么意思？文中是指什么？
几个楚亭人趁 着夜色， 溜 进梁亭 人的园子里，用手 指轻轻 掐 伤小瓜。
• 梁亭的年轻人对楚亭人的第一反应是 什么？结果如何？
26 种 瓜 人
词语宝宝
tíng zhǐ 停 止 huò 闯 chǔ 楚 国 色 祸 凶 gěi 给 予 zé 泽 形 报 è 恶 chóu hèn 仇 恨 fù 复 shì 式
fēn fu
吩 咐
fēn
纷 纷
péi cháng
赔 偿
学习目标：
1. 练习正确、流利地朗读课文。 2. 探究文章所蕴含的价值观。 3. 体会不能以恶报恶，而应以善报 恶，学会宽容别人的错误。
“依我看，不如我 们趁夜里给他们的瓜 地施肥、浇水，让他 们的瓜也长得好。”
从此，楚亭人也变得 勤快起来。两地人和睦 相处，交流种瓜经验。 瓜儿年年丰收，大家都 过上了好子。
讨论：
梁亭人不但不报复，反而帮助楚亭 人，你赞成这样做吗？为什么？
我会填：
1.梁亭人勤劳，而楚亭人（懒惰）。 2.楚亭人起了（ 坏 ）心眼，梁亭人却（好）心 帮助他们。 3.楚亭人也勤快起来，他们的生活由（穷）变 富。
拓展延伸：
你还能说出几个成语故事吗？
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楚亭人
惭愧 赔礼认错
从此，楚亭人也变得勤快起来。
两地人和睦相处，交流种瓜经验。瓜
儿年年丰收，大家都过上了好日子。
你能有感情的朗读课文，并把最 后两个自然段背诵下来吗？
课堂练习
1.梁亭人（勤劳 ），而楚亭人（ 懒惰 ）。 2.楚亭人起了（ 坏 ）心眼，梁亭人却 （ 好） 心帮助他们。 3.楚亭人也勤快起来，他们的生活由 （ 穷 ）变（ 级下册
26.种瓜人
塘田市镇花石小学：莫艳玲
达成目标
1.认识并会写本课的8个生字。 2.能有感情地朗读课文，背诵 课文最后两个自然段。 3.理解课文内容，学习梁亭人 那样有宽广的胸怀、不以怨 报怨，要以德感人的高尚情 操。
学习方法建议
有感情地朗读课文，理解课文，培养高 尚的情操。
瓜结得多，色泽鲜亮， 又大又甜，在市场上 很受欢迎 瓜又少又小，味道也 不好，没人买
楚亭人
懒惰
？
通过对比两国人的行为，你懂得了 什么呢？
做任何事都要勤劳。 勤劳才会有收获，才能过上好日子。
楚亭人眼看着梁亭人的生活一天天好起 来，自己却过着穷日子，他们是怎样做 的呢？
这年，梁亭人的瓜秧长势好，开始 结瓜了。几个楚亭人趁着夜色，溜进梁 亭人的瓜园里，用手指轻轻掐伤小瓜， 使瓜枯死。
课堂学习方式预告
• • • • 初读课文，掌握文中的生字； 细读课文，理解梁亭人的行为； 谈启发，学习梁亭人的优秀品质； 课堂练习，巩固本课知识点。
你能快速读出下面的生字吗？
tí ng
亭
恨
止
huò
zhǐ
è
chóu
恶
gěi
仇
fù
hèn
祸
给
复
种 瓜 人 ？
哪些人在 种瓜？ 梁亭人
勤劳
种的瓜怎 么样呢？
对于楚亭人的坏行为，梁亭的年轻人的 第一反应是非常气愤，但后来经过一位 老人的劝说，他们又是怎样做的呢？
他们在一天夜里给楚亭人的瓜地施肥、 浇水，让楚亭人的瓜也长得好。
小组讨论
梁亭人不但不报复，反而帮助楚亭人，你 赞成这样做吗？为什么？
不报复
梁亭人
施肥 浇水 感动
读到这里， 你想说些 什么呢？