10《嫦娥奔月》

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10《嫦娥奔月》

智勇大冲关：

10《嫦娥奔月》备课团队：

五年级语文组主备教师：

赵燕琼班级：

组名：

姓名：

冲关目标 3、感受嫦娥心地善良、舎己为民的品质。

冲关提示冲关我最棒 1、我能记住生字词: 预习生字，拼读生词；找出多音字，写出形近字；描红临写，找出易写错的字。

我会写：

威逼、周旋、接济、凝望、企盼、敬重、药丸、皓月当空、迫不及待、树影婆娑、奸诈贪婪、翻箱倒柜 2、我知道词语的意思: 奸诈、贪婪、迫不及待、婆娑、凝望(写在课本上) 。

顺利冲关得 1 1、嫦娥为什么要奔月？

2、乡亲们非常想念嫦娥是原因

3、乡亲们是怎样表达对嫦娥的思念之情的？

4、读了这篇神话故事，我认识了的嫦娥、的后羿、的逢蒙。

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我还知道中秋节的来历是

1、掌握生字词，能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、理解词语: 奸诈、贪婪、迫不及待、婆娑、凝望等自

主学习要安静，动脑动手又用心。

合作展示讲成效：

专心听，眼注视，微笑点头表赞同；努力听，记要点，耐

心听完再补充；发言时，音洪亮，姿势端庄又

大方；展示时，有创意，他人已说不重复。

第一关生字词关第二关初读课文关 1、我能

读通课文，标段落序号，划分意义段并会写段义。

(写在课本上) 。

2、我知道这是一篇故事，文章主要讲了

第三关精读感悟关顺利冲关得 2 第四关拓展积累关顺利冲关加 1 神话产生于人类远古时

代。

作为民间文学的源头之一，有力的证明了劳动人民从来就是精

神文明的创造者，也揭示了民间文学从一开始就与人民的生活和历

史有着密切的联系。

神话的本质是：

任何神话都是用想象和借助想象以征服自然力，支配自然力，

把自然力加以形象化；神话是已经通过人民的幻想用一种不自觉

的艺术方式加工过的自然和社会形式本身。

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神话作为民间文学的一种形式，是远古时代的人民所创造

的反映自然界、人与自然的关系以及社会形态的具有高度幻想性

的故事。

第五关巩固收获关顺利冲关每题加 1 1、拼

音大闯关。

wēi bī zhōu xun jiē j nnɡ wnɡ qǐ pn jnɡ zhnɡ

（）（）（）（）（）（）

yo wn ho yu dānɡ kōnɡ p bjdi sh yǐnɡ p suō ﹛（）

（）（）（）jiān zh

tān ln fān xiānɡ dǎo ɡu bi bo xi （）

（）（）三拼音节有

整体认读音节有

2、调音室。

苦难（nn nn）造（co zo）福逢（fng png）蒙（mng

měng）接济（j jǐ）药丸（wǎn wǎng）百宝匣（ji xi）

假（jiǎ ji）装 3、多音字。

j( ) bēn( ) nn( ) fng( ) 济奔难

逢jǐ( ) bn( ) nn( ) png( ) 4、火眼金睛奸（）婪（）

柜( ) 晒（）蓝（）浩（）迁（）焚（）

3/ 5

距（）洒（）篮（）皓（）5、小小组装师。

止（）（）（）乍（）（）（）千（）（）（）仑（）（）（） 6、按要求写成语。

来自神话故事的：

来自历史故事的：

来自寓言故事的：

7、句子大本营。

(1) 碧蓝碧蓝的夜空挂着一轮明月。

缩句：

比喻句：

（2）逢蒙吃了长生不老药。

逢蒙会害更多的人。

用关联词连成一句话：

（3）嫦娥吃了仙药飞了起来。

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冲关感言

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