烟花三月下扬州(答案).
六年级上册语文古诗词专项练习题及答案
六年级上册语文古诗词专项练习题及答案（40题）填空题1、山外青山楼外楼，（西湖）歌舞几时休？2、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下（扬州）。
3、青海长云暗雪山，孤城遥望（玉门关）。
4、（姑苏）城外寒山寺，夜半钟声到客船。
5、（渭城）朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新。
6、（桃花潭）水深千尺，不及汪伦赠我情。
7、不识（庐山）真面目，只缘身在此山中8、羌笛何须怨杨柳，春风不度（玉门关）。
9、朝辞白帝彩云间，千里（江陵）一日还10、遥望（洞庭）山水翠，白银盘里一青螺。
选择题1."少壮不努力，老大徒(2)"出自《汉乐府•长歌行》。
（1)悲伤（2)伤悲（3)忧伤2.晏殊的《浣溪沙》中"无可奈何花落去"的下句是(3)。
（1)似曾相识鸟归来（2)似曾相识雁归来（3)似曾相识燕归来3.《七步诗》的作者是(1)。
（1)曹植（2)曹丕（3)曹操4."但使龙城飞将在，不教胡马度(1)"。
(1)阴山(2)边关(3)燕山5.杜甫的《春夜喜雨》中"晓看红湿处"的下句是(3)。
(1)花重绵阳城(2)花重锦州城(3)花重锦官城6."春色满园关不住，一枝红杏出墙来"出自叶绍翁的(1)。
(1)《游园不值》(2)《春望》(3)《春夜喜雨》7."海内存知己，天涯若比邻"是(1)的诗句。
(1)王勃(2)李白(3)白居易8."人生自古谁无死，留取丹心照(2)"是文天祥的诗句。
(1)汉青(2)汗青(3)汗清9."停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花"中"坐"的意思是（1)。
（1)因为（2)坐下（3)座位10.杜牧的《江南春》中"南朝四百八十寺"的下句是（3)。
（1)多少楼台烟波中（2)多少楼台风雨中（3)多少楼台烟雨中11."独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲"是(1)的诗句。
李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》阅读答案附赏析
李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》阅读答案附赏析 引导语：《黄鹤楼送孟浩然 之广陵》是唐代伟大诗人李白 的名篇之一，这是一首送别诗，寓离情于写景。
李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵 》阅读答案 附赏析 黄鹤楼送孟浩然之陵① (唐)李 白 故人西辞黄鹤楼②， 烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。
[注释]①这是一首送别诗，寓离情于写景。
②黄鹤楼：建在湖北武昌西边的 黄鹤矶上，下面就是长江。
[思考与练习] (1)解释词语 ：故人： 辞： 烟花： 碧空： 唯： (2)这首送别诗先后写出了送别的地点： ;送别的时间： ;故人的去向： ; 以及送别的场景： (最后一个填空用自己的语言)。
(3)后人评说此诗是：千古丽诗。
请结合诗歌 说说“丽”的具体内容。
参考答案 (1)老朋友，这里指孟浩然 告别 指暮春橄艳的景色 水与蓝天相接的地方 (2)黄鹤楼 烟花三月 扬州 目送孤帆远去，只留一江春水 (3)送别的地点是名胜黄鹤楼;送别的时间是“烟花三月”的春 天;朋友的去向是东南形胜的“扬州”;送别的场景是孤帆、 碧空、 长江……诗以绚丽的春色和浩渺的长江为送别的背景， 渲染、 描绘出 了一幅情丝不绝、色彩明快的送别画。
赏析： 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是唐代伟大诗人李白的名篇之一。
这是一首送别 诗，寓离情于写景。
诗作以绚丽斑驳的烟花春色和浩瀚无边的长江为背景，极尽 渲染之能事，绘出了一幅意境开阔、情丝不绝、色彩明快、风流倜傥的诗人送别 画。
此诗虽为惜别之作，却写得飘逸灵动，情深而不滞，意永而不悲，辞美而不 浮，韵远而不虚。
全诗没一个“离别”，但又句句写着离别;没有直 接抒情，但却处处透着深情。
“言有尽而意无穷”、“不著一 字尽得风流”……明方孝孺《吊李白诗》云：“诗成不 管鬼神泣，笔下自有烟云飞。
-《中国诗词大会》第四季地方选拔笔试题
《中国诗词大会》第四季海选笔试题一．九宫格（10道）1.请从以下九个字中识别一句诗词。
答案：答案：花落知多少2.请从以下九个字中识别一句诗词。
答案：答案：此物最相思3.请从以下九个字中识别一句诗词。
答案：答案：黄河入海流4.请从以下九个字中识别一句诗词。
答案：答案：只在此山中5.请从以下九个字中识别一句诗词。
答案：答案：海日生残夜6.请从以下九个字中识别一句诗词。
答案：答案：惟有泪千行7.请从以下九个字中识别一句诗词。
答案：答案：我住长江头8.请从以下九个字中识别一句诗词。
答案：答案：白头搔更短9.请听题：请从以下九个字中识别一句诗词。
答案：答案：老病有孤舟10.请从以下九个字中识别一句诗词。
答案：答案：潮平两岸阔一．十二宫格（10道）1.请从以下十二个字中识别一句诗词。
答案：答案：飞流直下三千尺2.请从以下十二个字中识别一句诗词。
答案：答案：牧童遥指杏花村3.请从以下十二个字中识别一句诗词。
答案：答案：出师未捷身先死4.请从以下十二个字中识别一句诗词。
答案：答案：春风又绿江南岸5.请从以下十二个字中识别一句诗词。
答案：答案：烟波江上使人愁6.请从以下十二个字中识别一句诗词。
答案：答案：烟花三月下扬州7.请从以下十二个字中识别一句诗词。
答案：答案：无可奈何花落去8.请从以下十二个字中识别一句诗词。
答案：答案：安得广厦千万间9.请从以下十二个字中识别一句诗词。
答案：答案：天涯何处无芳草10.请从以下十二个字中识别一句七言唐诗。
答案：答案：千里莺啼绿映红二．接句题：请补全下列诗句。
（10道）1.忽如一夜春风来，。
答案：千树万树梨花开2.，报得三春晖？答案：谁言寸草心3.少小离家老大回，。
答案：乡音无改鬓毛衰4.，对影成三人。
答案：举杯邀明月5.，相逢何必曾相识！答案：同是天涯沦落人6.，恨不相逢未嫁时。
答案：还君明珠双泪垂7.，还来就菊花。
答案：待到重阳日8.，。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
答案：天门中断楚江开，碧水东流至此回。
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》练习题及答案
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》练习题及答案
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》练习题及答案
黄鹤楼送孟浩然之广陵
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下杨州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
1、用“/”给时句加朗读停顿节拍。
2、故事发生的时间是_______地点是_____;被送的.人要去的地方是_____。
3、写事的诗句是:_________,______。
4、写景的诗句是:_________,_______。
5、说明作者站在江边，久久不愿离去的诗句是：___________________、
6、这首诗写的是:______________________________________。
7、这首诗句的中心意思是：______________________________。
参考答案：
1、故人/西辞/黄鹤楼，烟花/三月/下杨州。
孤帆/远影/碧空尽,惟见/长江/天际流、
2、烟花三月黄鹤楼杨州
3、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下杨州。
4、孤帆远影碧尽,惟见长江天际流
5、孤帆远影碧尽,惟见长江天际流
6、写诗人送别友人时无限依恋的感情，也写出祖国河山的壮丽美好。
7、表达了深挚的友情，。
烟花三月下扬州
①今日的扬州依旧繁华：经济繁荣，生机勃勃。 （ 2分） ②“唐代的风流”代表古时扬州的人文风气，文 人雅趣，“不再”一词表明这种情景在今日的 扬州已难觅足迹： （2分） ③对今日扬州风流不再的叹惋和无奈。（2分）
寄扬州韩绰判官
杜牧 青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。 二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。
《烟花三月下扬州》
（熊召政）
2010年湖北卷
2. 文中加点处是唐诗名句，请任选两处，简要 分析其在文章结构中的作用。（4分）
5节：“烟花三月下扬州”
（交代去扬州最佳的季节，表现出扬州之美；）
【答案示例】 结构上的作用：（2分）
①照应文题（点题）； ②收束上文对扬州地理、历史的介绍，引起下文描写扬 州的三月之美和想去扬州寻梦，有贯通全文的作用， 是作者谋篇布局的着眼点。
《乡土情结》文本引用了大量的诗文、史料，意图是什 么？起到了什么作用？
【参考答案】
①营造一个个具体的历史场景，使文章显得更加感人； ②揭示乡土情结的丰富内涵和历史久远的特点， 为主题 服务；
③显示了作者丰厚的文学底蕴，丰富了文章的内容，增 强了文章的文学气息，文化内涵，增强了文章的可读 性、生动性。
⑤言辞清丽，格调典雅，富有音韵美。
4. 作者为什么说“扬州的繁华还在，但唐代的风 流不再？”请联系全文作简要分析。（5分）
【审题指导】
原因分析——含义理解 （紧扣文本字词、句子、内容作答） 【方法回顾】 抓关键词+结合语境 ——表层、深层含义+情感 （要注意对应关系）
4. 作者为什么说“扬州。（5分）
（3）句式特点：长短句，整散句„„
（4）词语运用：动词、形容词、量词的选用；文言词语； 叠词等； （5）语言运用可以考虑修辞格或手法
2020年广东省珠海市小升初语文诗歌鉴赏复习题及答案解析
2020年广东省珠海市小升初语文诗歌鉴赏复习题及答案解析1．默写古诗。
黄鹤楼送孟浩然之广陵（作者：李白）故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
在这首诗中我体会到了：李白十分敬爱孟浩然，此番送别，情自依依。
然虽为惜别之作，却写得飘逸灵动，情深而不滞，意永而不悲，辞美而不浮，韵远而不虚。
【分析】考查了对诗歌的默写以及作者思想感情的感悟。
做此题要注意体会诗词所表达的思想感情，要靠细细揣摩，慢慢体会。
通过朗读、感悟，才能体会得到。
【解答】李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》诗歌内容：故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
大意：老朋友在西面的黄鹤楼与我辞别，在三月份烟雾迷漫、繁花似锦的春天去扬州。
孤船的帆影渐渐远去消失在碧空的尽头，只看见长江浩浩荡荡地向天边流去。
在这首诗中我体会到了李白十分敬爱孟浩然，此番送别，情自依依。
然虽为惜别之作，却写得飘逸灵动，情深而不滞，意永而不悲，辞美而不浮，韵远而不虚。
故答案为：李白；故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
李白十分敬爱孟浩然，此番送别，情自依依。
然虽为惜别之作，却写得飘逸灵动，情深而不滞，意永而不悲，辞美而不浮，韵远而不虚。
【点评】要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，多读多听多说多写，从中明白道理，受到教育。
2．默写《长相思》并回答：长相思清纳兰性德山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
这首诗表达了诗人思念家乡思想感情。
【分析】《长相思•山一程》是清代词人纳兰性德的作品：1/ 51。
现代文阅读《烟花三月下扬州》附答案详细解析
现代文阅读答案详细解析烟花三月下扬州熊召政①扬州古称广陵，人们又叫它维扬。
清代之前，扬州因靠着大运河，一向被誉为南北枢纽，淮左名邦。
以今天的地理概念，扬州在苏北，不属江南。
但古人自北方舟船而来，一入扬州，心理上便感觉到了江南。
江南是以长江为界的，从这层意义上，扬州不算江南，但它处在淮河以南，属不南不北之地，且扬州的人文风气，山水风光，都是近南而远北。
杜牧写扬州的诗句“二十四桥明月夜．．．．．．．”，便绝不是．．．．．．．，玉人何处教吹箫凛冽的北地所能产生的情境了。
②历史上的扬州，自隋至清一千多年间，虽屡遭兵燹，却不掩其繁华锦绣的气象，大凡一个城市，就像一个人那样，命运各异，有好有坏。
扬州属于那种“贵人多难”一类，但每遭蹂躏之后，它总能顽强地恢复生气。
“大难不死，必有后福”，这八字用在扬州身上，也是合适的。
③记载扬州古时的繁华，典籍甚多，但最好的要数清代李斗撰著的《扬州画舫录》了。
杭州、苏州乃人间天堂，值得记述的盛事比扬州还要多。
但无论是张岱的《西湖梦寻》还是顾禄的《桐桥倚棹录》，都不及李斗的这本书。
④古扬州最令人向往的地方，当在小秦淮与瘦西湖两处。
其繁华、其绮丽、其风流、其温婉，《扬州画舫录》皆记述甚详。
西湖之名借于杭州，秦淮之名借于南京，但前头各加一“瘦”与“小”字，便成了扬州的特色。
我一直揣摩扬州人的心理，天底下那么多响亮的词儿，他们为何偏爱“瘦”与“小”呢？这两个字用之于人与事，都不是好意思。
我们说“这个人长得又瘦又小”，便有点损他不堪重用；说“他专门做小事儿”，便暗含了鼠目寸光。
时下有种风气，无论是给公司取名，还是为项目招商，均把名头拔得高高的。
照这个理儿，瘦西湖完全可叫“大西湖”或“金西湖”，小秦淮也可叫“中国秦淮”或“银秦淮”了。
古扬州城中，虽然住了不少点石成金的商人，但铜臭不掩书香，负责给山水楼台命名的，肯定还是李斗这样的秀才。
这两处名字最令人寻味：西湖一瘦，便有了尺水玲珑的味道；秦淮一小，也有了小家碧玉的感觉。
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》阅读练习及答案(锦集10篇)
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》阅读练习及答案（锦集10篇）篇1：《黄鹤楼送孟浩然之广陵》阅读练习及答案李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
①黄鹤楼：旧址在今湖北武昌黄鹄矶，背靠蛇山，俯临长江，雄伟壮观。
②之：往，到……去。
③广陵：扬州的旧名。
④故人：老朋友（指孟浩然）。
⑤西辞：黄鹤楼在广陵的西面，在黄鹤楼辞别去广陵，所以说“西辞”。
⑥烟花：指柳如烟、花似锦的明媚春光。
⑦下：沿江顺流而下。
⑧尽：消失。
⑨唯见：只能见到。
⑩天际：天边。
春光灿烂，知心朋友扬帆启程，我站在楼上，凝望孤帆渐渐远去，直到它完全隐没在青天绿水之中。
最后只见滚滚江水流向天边，我的感情也随着江流而起伏。
（1）这是一首_____（填诗的种类），寓离情于写景之中。
（送别诗）（2）首句点出了送别的_____：黄鹤楼；第二句写送别的时间和去向：______的春色和东南形胜的'“扬州”。
（地点烟花三月）（3）三、四句，写送别的_______：目送孤帆远去，眼前只留下一江春水向着远处的天空流去。
（场景）（4）《唐诗三百首》编选者，清朝的蘅塘退士评价“烟花三月下扬州”是“千古丽句”。
请用你自己的语言，解释这个评价。
{千年以来最美丽（艳丽、亮丽）的诗句。
}篇2：黄鹤楼送孟浩然之广陵阅读答案李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
1.解释下列词语。
(1)故人：________(2)下：__________(3)尽：__________(4)惟：__________2.首句点明送别的时间是_______，地点是_______。
3.这是一首送别诗，但诗中只字未提送别，诗中最能表现诗人对朋友的深情厚谊、依依不舍之情的句子是：__________，__________。
4.古人写送别的诗很多，请你再写出两句来。
_____________________________答案：1.(1)老朋友(2)到……去(3)消失(4)只2.三月黄鹤楼3.孤帆远影碧空尽惟见长江天际流4.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
2023年初一下期第一次月考历史考题同步训练(陕西师大附中)
选择题宋朝李纲曾高度评价隋文帝“混南北为一区”的历史功绩。
他认为隋文帝“有雄才大略，过人之聪明。
其所建立，又有卓然出于后世者”。
李纲的评价反映了隋文帝一生的最大作为是（）A. 建立了隋朝B. 实现国家的统一C. 开创三省六部制D. 开创分科考试新局面【答案】B【解析】结合所学知识可知，581年，北周外戚杨坚代周称帝，建立隋朝，年号开皇，定都长安。
589年，他派杨广率大军攻入建康灭陈，统一南北。
题干中“混南北为一区”指的就是隋文帝实现了国家的统一，所以答案选择B选择题下图中所示唐朝实行的制度①体现了皇权增强的趋势②强化了丞相的擅权专断③反映了行政分工与牵制④造成了皇权的专制独裁A.①②B.①③C.①④D.②④【答案】B【解析】根据图示，可知，反映的是三省六部制。
结合所学知识可知，图示中中书省、尚书省、门下省分管政务,体现了行政分工与牵制,这体现了皇权增强的趋势。
①③符合题意；②④与唐朝史实不符，排除。
因此选项B符合题意；选项ACD不符合题意。
故选B。
选择题小茗同学正观看下图所示的电视剧，在剧中他不会看到A. 武则天废掉两个做皇帝的儿子B. 武则天登基称帝，国号为周C. 安禄山、史思明发动叛乱D. 武则天大力发展科举制【答案】C【解析】观察图片可知，图片反映的历史人物是武则天，依据所学知识可知，安史之乱是中国唐代玄宗末年至代宗初年（755年12月16日至763年2月17日），由唐朝将领安禄山与史思明背叛唐朝后发动的战争。
所以C不可能在武则天在位时期出现，所以C符合题意，其他三项均是武则天在位时期发生的事情，故不符合题意，故本题选C。
选择题农村稳则社会安,农民富则国家盛,农业丰则基础强,而农业的根木出路则在科技创新。
唐朝时创制的下图生产工具的好处是A.利用水力鼓风冶铁B.提高耕作的效率和质量C.合理利用自然力，有效节省人力,提高劳动效率D.前后滑行自如，减轻耕地时弯腰曲背之苦,提高劳动效率【答案】C【解析】根据图片可知，这是唐朝农民发明的新型灌溉工具简车；结合所学知识可知，唐朝农民创制了新式灌溉工具筒车，它利用湍急的水流转动车轮，使装在车轮上的水筒，自动戽水，提上岸来进行灌溉。
2023年江苏省扬州市广陵区中考语文一模试卷(含答案解析)
2023年江苏省扬州市广陵区中考语文一模试卷1. 今年3月以来，扬州瘦西湖景区推出“二分明月忆扬州”沉浸式夜游活动，扬扬和州州来到现场赏美景，听讲解。
他们想把现场听到的一段解说词记下来，请你参与完成任务。
ㅤㅤ“潮平两岸阔，风正一帆悬。
”大唐之盛，扬州为最。
它是天下人魂牵梦绕的“淮左名都，竹西佳处”，让异域商贾．不惧风浪，扬帆过海而来；它有广阔的胸jīn,鉴真从这里东渡日本，向外传播着灿烂的大唐文化；它有_______；它有无边的风月，引来无数文人骚客流连忘返，骆宾王、孟浩然、王昌龄、李白、高适、韦应物、刘禹锡、白居易、杜牧，文人雅士们把所有美好的章句和不尽的风雅都留给了扬州。
这里的清风明月、碧水青山、阁楼酒肆、瓦舍勾栏，都被反复ōu歌，传唱千年。
(1) 扬扬有两个字不会写，只能用拼音替代，请你根据拼音写出汉字。
胸jīn ______ōu歌______(2) 扬扬对“商贾”一词表示疑惑，你查到以下资料：“贾”用作姓氏，此义读jiǎ；其古字形外部像储物容器，中间是“贝”（表示财物），后来引申专指卖或买，读gǔ；由做买卖又可引申为物价，读jià。
（百度百科）你推测“商贾”的“贾”字音是______ ，“商贾”在语境中的词义是______(3) 你发现划横线的标点符号用错了，帮他们指出：逗号应改为______(4) 扬扬听了这段解说，想要仿照前后句式补充一个句子，请你帮他完成。
它有______2. 扬扬和州州听到与扬州有关的众多诗人的名字，不由来了兴致，聊起了古诗。
ㅤㅤ扬扬：提到刘禹锡，我想到（1）“晴空一鹤排云上，______ ”。
ㅤㅤ州州：说到白居易，我想到（2）“______ ，谁家新燕啄春泥”。
ㅤㅤ扬扬：他俩是好友，曾在扬州偶遇，并互赠诗歌，其中刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中有一名句（3）“______ ，______ ”表现了诗人面对逆境的豁达胸怀，我很喜欢。
ㅤㅤ州州：提到孟浩然，我想到（4）“气蒸云梦泽，______ ”。
《镜子》阅读原文及答案
课外延伸：一、读诗答题黄鹤楼送孟浩然之广陵[唐]李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
(1)故事发生的时间是 ,地点是 ,被送的人要去的地方是。
(2)写事的诗句是。
(3)写景的诗句是。
(4)说明作者站在江边，久久不愿意离去的诗句是。
(5)这首事写的是。
(6)这首诗的中心意思是。
二、阅读古诗《春日》，做练习。
春日[宋]朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
注释：胜日：天气晴朗的日子。
寻芳：春游踏青的意思。
芳，花草。
泗水：水名，在今天的山东省泗水县。
等闲：寻常，随便。
(1)借助注释，把这首诗的意思写下来。
(2)想一想这首诗描绘了怎样的画面？请用文字描述出来。
三、默写：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
”这是描写庐山的一首诗。
请你默写出另一首描写庐山的诗。
阅读：镜子有两件事，我认为可以作为我们生活中的镜子，其中一件是老外干的，另一件也是老外干的，我把它们分述如下:第一件事：武汉市鄱阳街有一座建于1917年的6层楼房，该楼的设计者是英国的一家建筑设计事务所。
20世纪末，也即那座叫做“景明大楼”的楼宇在漫漫岁月中度过了80个春秋后的某天，它的设计者远隔万里，给这一大楼的业主寄来一份函件。
函件告知：景明大楼为本事务所在1917年所设计，设计年限为80年，现已超期服役，敬请业主注意。
真是闻所未闻!80年前的楼房，不要说设计者，连当年施工的人，也不会有一个在世了吧？然而，至今竟然还有人为它的安危操心！操这份心的，竟然是它最初的设计者，一个异国的建筑设计事务所！是怎样一种因素(体制？岗位责任制？金钱的诱惑？铁的纪律？敬业精神？个人品德？还是一种文化传统，一种日常的共同遵守的生活的准则？)使一个人、一群人、一个在时空中更新换代了数茬人的机构，虽经近一个世纪的变迁，仍然守着一份责任、一个承诺？面对咱们自己的豆腐渣工程，我一时竟不知道该说什么。
烟花三月下扬州(答案_)
• 【备考提示】结构作用要注意本身在文中 的位置，与题目、开头、上文、下文、结 尾、主题的作用。注意回答结构时的术语： 总结、起领、承上启下、揭示中心、照应、 铺垫、伏笔、悬念、突转等。
18. 在描述扬州景物时切入的角度及语言的运 用很独特，请结合第④段和第⑤段加以赏析。 （6分） • 【参考答案】（1） 作者从“小秦淮”与 “瘦西湖”的命名方 式切入，揭示了扬州 景物“尺水玲珑”、 “小家碧玉”的诗化 意味。 • （2）多用古诗和四 字词语，整句和散句 的交错使用，言辞清 丽，格调典雅。
19. 作者为什么说“扬州的繁华还在，但唐代的风 流不再？”请联系全文作简要分析。（5分）
• 【试题分析】理 解“繁华”、 “唐代的风流”、 “不再”的含义 和句子表达的情 感。
• 【参考答案】（1）今日的扬州依然繁 华。 • （2）“唐代的风流”代表古时扬州的 人文风气和山水风光，“不再”一词表 明这种情境在今日的扬州已难觅踪迹。 • （3）它的消逝令人感怀和惋惜，表达 了作者怅然若失的感受。
烟花，请任选两处，简 要分析其在文章结构中的作用。（4分）
• 【参考答案】二十四桥明月夜，玉 人何处教吹箫：在结构上总结第一 段，意在和北地风光进行对比。 • 烟花三月下扬州：是作者谋篇布局 的着眼点，在结构上承上启下的过 渡作用，同时也贯穿全文。 • 秋尽江南草木凋：在结构上承上启 下，意在引出下文对扬州三月时节 的景色描写。 • 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中： 在结构上照应前文，意在凝聚全文 的审美意趣，说明扬州有典型的东 方审美意趣，引出下文寻梦。
中考诗词默写试题及答案
2018年中考语文试题分类汇编：诗词默写（精选三）【2018重庆A卷】（7）李白在《行路难》中用“____________，____________”表达了积极向上、一往无前的家迈气概。
（8）德高望重的何老师退休后仍然关心青年教师的成长，经常为他们答疑解解难，老师们称赞他“____________，____________”。
（龚自珍《已亥杂诗》）【答案】（7）长风破浪会有时直挂云帆济沧海（8）落红不是无情物化作春泥更护花【2018重庆B卷】（7）杜甫在《茅屋为秋风所破歌》诗中，用“______，______”的诗句，展现了推己及人的“大爱”情怀。
（8）中秋节，在异乡求学的李明，用苏轼《水调歌头》中“______，______”的诗句，编辑短信，发给父母，表达美好祝福。
【答案】（7）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜；（重点字：庇）（8）但愿人长久，千里共婵娟（重点字：婵）【2018广西北部湾】白居易的《钱塘湖春行】中，诗人细致捕捉动物活动来展现初春生机的两句诗是_______________， _______________。
【答案】几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
【2018广西贺州】（5）文天祥的《过零丁洋》中，以形象的比喻描写国家和个人命运的诗句是__________，__________________________。
（6）杜牧《赤壁》中的 _______________，__________________两句，以小见大，以两个美女象征国家命运。
（7）古诗词中有不少咏月的句子，请你写出连贯的两句。
【答案】（5）山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
（6）东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔（7）示例：①今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
②小时不识月，呼作白玉盘。
【2018广西梧州】走进六月，回首初中三年，我们感慨良多。
但是，李白《行路难》（其一）有言：________________________，______________________。
黄鹤楼练习题
黄鹤楼练习题一、选择题A. 杜甫B. 李白C. 王之涣D. 白居易2. 《黄鹤楼》这首诗共有多少句？A. 四句B. 六句C. 八句D. 十句A. 鹊桥B. 黄河C. 江水D. 长城二、填空题1. 《黄鹤楼》的作者是______。
2. “故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
”中的“故人”指的是______。
3. “黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
”中的“黄鹤”象征着______。
三、判断题1. 《黄鹤楼》是一首描写山水风光的诗。
（）2. 《黄鹤楼》中的“黄鹤”是指真实的鹤。
（）3. 《黄鹤楼》表达了诗人对友人的依依不舍之情。
（）四、简答题1. 请简要概括《黄鹤楼》这首诗的主题。
2. 请解释“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
”这句诗的含义。
3. 请列举《黄鹤楼》中的三个意象，并说明它们分别代表了什么。
五、翻译题1. “故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
”2. “黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
”3. “晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
”六、作文题请以《黄鹤楼》这首诗为题材，写一篇不少于800字的游记散文。
要求：融入个人情感，描绘黄鹤楼的美景，表达对友人的思念之情。
七、匹配题请将下列诗句与其对应的作者匹配：1. “黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花。
”2. “昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
”3. “黄鹤之飞尚不得过，燕子立上犹未安。
”A. 李白B. 王之涣C. 杜甫八、改错题请找出下列诗句中的错误，并将其改正：1. “故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
”（错误：______，改正：______）2. “黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
”（错误：______，改正：______）3. “晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
”（错误：______，改正：______）九、连线题请将下列景点与《黄鹤楼》中的诗句连线：1. 黄鹤楼2. 扬州3. 汉阳树4. 鹦鹉洲A. “故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
”B. “黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
烟花三月下扬州现代文阅读
烟花三月下扬州现代文阅读
（原创实用版）
目录
1.烟花三月下扬州的背景和意义
2.扬州的简介和历史
3.烟花三月下扬州的现代文阅读体验
4.对烟花三月下扬州的感悟
正文
烟花三月下扬州，这句诗句出自唐代诗人李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。
广陵就是现在的扬州，这座有着 2500 多年历史的文化名城，自古以来就是文人墨客喜爱描绘的对象。
烟花三月指的是农历的三月，正值春天，扬州的景色美不胜收，正是游玩的好时光。
扬州位于江苏省北部，地理位置优越，自古以来就是交通要道。
它有着深厚的文化底蕴，许多著名的文人墨客都曾在这里生活、创作。
扬州的美景众多，如瘦西湖、大明寺、个园等，都是游客打卡的必去之地。
在现代文中阅读烟花三月下扬州，我们不仅可以欣赏到古人对扬州美景的描绘，还能够感受到中国古典诗词的魅力。
通过阅读，我们可以仿佛置身于扬州的美景之中，感受到春天的气息和生机。
阅读烟花三月下扬州，我们不仅能够了解到扬州的历史和文化，还能够提高我们的文学素养。
同时，这也能够激发我们对美好生活的向往，让我们更加热爱祖国的大好河山。
烟花三月下扬州，不仅是一句诗句，更是一种文化、一种情怀。
在现代文中阅读这句话，我们不仅能够感受到古人的智慧和才情，还能够体会到中国传统文化的魅力。
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烟花三月下扬州
16.下列表述不符合原文意思的一项是（3分） A.与凛冽阔大的北地气象相比，扬州城的 景色显得温婉绮丽。 B.扬州在历史上虽屡经战乱，但繁华的气 象却并未因此颓败. C.烟雨迷离的扬州城诗意盎然，体现了东 方人的审美意趣。 D.作者以古衬今，满怀深情地赞美了今日 生机勃勃的扬州。
[答案]D
③“秋尽江南草未凋”在结构上承上启下， 意在引出下文对扬州三月时节的景色描写。 ④“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”， 在结构上照应前文，意在凝聚全文的审美意 趣引出下文。
18、在描述
扬州景物时切 入的角度及语 言的运用很独 特，请结合第 4段和第5段加 以赏析。（6 分）
第一小点是结合第4段回答了“切入的角度” 18. 作者在描述扬州景物时切入的角度及语言的 的命题要求，答案第二小点是联系第4、5两段， 运用很独特，请结合第④段和第⑤段加以赏 回答了“语言的运用”的命题要求。 析。（6分） 此处需要注意的是，题干的表述和答案的提供 不够严谨。因为“切入的角度及语言的运用”也 可以管辖到第5段，而“切入的角度”这一命题要 求在答案中只涉及到第4段而没有涉及第5段。 另外，所谓“语言的运用”是一个很大的概念， 可以指词汇运用上的特色，可以指修辞上的特色， 可以指句式上的特色，可以指风格上的特色。本 题答案主要回答了引用的修辞手法，句式的变化， 以及语言的风格三个方面。
[解析]“满怀深情地赞美”理解错误。
17.文中加点处是唐诗名句，请任选两处， 简要分析其在文章结构中的作用。（4分） [解析] 必须把握题干上“在文章结构中的 作用”的明确要求来答题。所谓“结 构”，主要是指对上文的承接与对下文 的引起，同时要回答所承接或所引起的 思想内容。
[答案]
①“烟花三月下扬州”是作者谋篇布局的着 眼点，在结构上收束上文，引起下文，有 贯通全文的作用。 ②“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫”， 在结构上总结第一段，意在和北地风光进 行对比。
华容道上遇云长,烟花三月下扬州是什么生肖
华容道上遇云长,烟花三月下扬州是什么生肖
烟花三月下扬州，猜一生肖—答案：龙。
真龙天子隋炀帝，烟花三月下扬。
是中国古代传说中的神异动物。
龙是中华民族的象征，中国人都以自己是“龙的传人”而骄傲。
亚洲其他国家和民族亦有受中华龙文化影响。
传说多为其能显能隐，能细能巨，能短能长。
春分登天，秋分潜渊，呼风唤雨，而这些已经是晚期发展而来的龙的形象，相比最初的龙而言更加复杂。
《张果星经》云：“又有辅翼，则为真龙”，认为有翼方是真龙。
如西周有大量身负羽翼龙纹器皿，乃至青龙在先秦纹饰中也有羽翼，一说应龙、青龙为祖龙。
封建时代，龙是皇权的象征，皇宫使用器物也以龙为装饰，但与广为流传的“五爪金龙为天子象征”之说不同，古籍中记载有翼飞龙，方为天子之像。
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》练习题
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》练习题
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》练习题
阅读下面的诗歌，完成1—4题。
黄鹤楼送孟浩然之广陵
李白
故人西辞黄鹤楼，
烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，
惟见长江天际流。
1、解释下列词语。
(1)故人：________
(2)下：__________
(3)尽：__________
(4)惟：__________
2、首句点明送别的时间是_______，地点是_______。
3、这是一首送别诗，但诗中只字未提送别，诗中最能表现诗人对朋友的深情厚谊、依依不舍之情的`句子是：__________，__________。
4、古人写送别的诗很多，请你再写出两句来。
________________________________________
参考答案：
1、(1)老朋友
(2)到……去
(3)消失
(4)只
2、三月黄鹤楼
3、孤帆远影碧空尽惟见长江天际流
4、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
(答案不唯一)。
2022年六年级语文上半期月考测验网络考试试卷
2022年六年级语文上半期月考测验网络考试试卷填空题请根据意思写出带“马”字的成语。
粗略的看（____________）心思不定（_____________）人马众多（____________）扩充实力（_____________）地势平坦（____________）单独行动（_____________）【答案】走马观花心猿意马千军万马招兵买马一马平川单枪匹马【解析】略填空题补充诗句，指出带点词指的是谁，把他的名字写在括号内。
（1）故人西辞黄鹤楼，。
（）（2），遍插茱萸少一人。
（）（3），家祭无忘告乃翁。
（）（4），明月何时照我还。
（）【答案】（1）烟花三月下扬州。
孟浩然（2）遥知兄弟登高处。
王维（3）王师北定中原日。
陆游（4）春风又绿江南岸。
王安石【解析】略语言表达按要求写句子（1）高大挺拔、叶子油绿闪亮的白杨树，像一排士兵似的排列在宽阔而笔直的马路两旁。
（缩句）_________________________________（2）这本书太有价值，你不能不看。
（改为肯定）________________________________（3）星期天，我们必须去看排球赛。
（改成双重否定句）_________________________________（4）知识是无止境，我们有什么理由骄傲自满、故步自封呢？（改为陈述句）_______________________________（5）我们不能辜负老师对我们的殷切希望。
（改为反问句）_______________________________【答案】（1）白杨树排列在马路旁。
（2）这本书太有价值了，你肯定看。
（3）星期天，我们不能不去看排球赛。
（4）知识是无止境的，我们没有理由骄傲自满、故步自封。
（5）我们怎么能辜负老师对我们的殷切希望呢？【解析】略填空题下列句子运用了哪种修辞方法，请填在后面的括号里。
（1）三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
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19. 作者为什么说“扬州的繁华还在，但唐代的风 流不再？”请联系全文作简要分析。（5分）
• 【试题分析】理 解“繁华”、 “唐代的风流”、 “不再”的含义 和句子表达的情 感。
• 【参考答案】（1）今日的扬州依然繁 华。 • （2）“唐代的风流”代表古时扬州的 人文风气和山水风光，“不再”一词表 明这种情境在今日的扬州已难觅踪迹。 • （3）它的消逝令人感怀和惋惜，表达 了作者怅然若失的感受。
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• 【备考提示】结构作用要注意本身在文中 的位置，与题目、开头、上文、下文、结 尾、主题的作用。注意回答结构时的术语： 总结、起领、承上启下、揭示中心、照应、 铺垫、伏笔、悬念、突转等。
18. 在描述扬州景物时切入的角度及语言的运 用很独特，请结合第④段和第⑤段加以赏析。 （6分） • 【参考答案】（1） 作者从“小秦淮”与 “瘦西湖”的命名方 式切入，揭示了扬州 景物“尺水玲珑”、 “小家碧玉”的诗化 意味。 • （2）多用古诗和四 字词语，整句和散句 的交错使用，言辞清 丽，格调典雅。
烟花三月下扬州
答案
16. 下列表述不符合原文意思的一项是 （3分）
• 【参考答案】D
• 【试题分析】作者写
扬州是追寻诗意的 梦境，表现了对扬 州的“风流不再” 的怅然若失。
17. 文中加点处是唐诗名句，请任选两处，简 要分析其在文章结构中的作用。（4分）
• 【参考答案】二十四桥明月夜，玉 人何处教吹箫：在结构上总结第一 段，意在和北地风光进行对比。 • 烟花三月下扬州：是作者谋篇布局 的着眼点，在结构上承上启下的过 渡作用，同时也贯穿全文。 • 秋尽江南草木凋：在结构上承上启 下，意在引出下文对扬州三月时节 的景色描写。 • 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中： 在结构上照应前文，意在凝聚全文 的审美意趣，说明扬州有典型的东 方审美意趣，引出下文寻梦。