【精选】人教部编版初中语文八年级第5单元第17课《中国石拱桥》课件1共25张PPT

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(新)部编人教版八年级语文上册第17课《中国石拱桥》精美课件

作引用
打比方
唐朝张嘉贞的话“制造奇特，人不知其所引用马可波罗的话。
以为”。桥洞不是普通的半圆形，而是像一张弓。
分类别
下定义作比较
介绍赵州桥的特点时分成了四点介绍
把11个石拱联成一个整体，由于各拱相连，所以叫联拱石桥。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从没
课文讲解
揣摩语言，体会说明文语言准确、严密的特点。
第五单元 · 第十八课
中国石拱桥
课文导入
作者简介
茅以升（ 1896-1989 ），江
苏镇江人。桥梁学家，被誉为“
中国桥梁之父”。三十年代即主
持建造了钱塘江大桥，解放后培
养了大批桥梁专家，著名的南京
长江大桥就是由他的学生担任总
工程师的。
字词积累
弧形（hú）匀称（chèn）
长虹饮涧（jiàn）桥墩（dūn）洨河（xiáo)
赵州桥、卢沟桥
课文讲解
精读课文，深入探究
本文以赵州桥、卢沟桥为例重点说明中国石拱桥的特点，说说它是如何体现中国石拱桥的特点的。
课文讲解桥
1、分组竞赛找出赵州桥、卢沟桥体现中国石拱桥特点语句，完成下面表格
形式优美
形状像弓拱上加拱结构匀称古朴美观
。代表历史悠久
赵州桥是造成后一直使
结构坚固
保持原来的雄姿。
用到现在的最古的石桥。
这座桥修建于公元605 赵州年左右，到现在已经一
增加桥洞的过水量，减轻洪
水对桥身的冲击。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，
桥
千三百多年了。修建于1189年到
1192年间。
13世纪就闻名于世

人教部编版语文八年级上册第17课《中国石拱桥》-PPT精品课件

探究说明顺序
从整体看，全文用了什么说明顺序？
中赵州桥
石拱桥
国石拱
桥卢沟桥
解各放种后拱兴桥建
的
全文说明顺序：一般到特殊（文中局部用了概括到具体、整体到局部、时间先后的说明顺序）
逻辑顺序
概括全文内容与主旨
这篇课文介绍了中国石拱桥的特点，历史上的辉煌成就，及新中国成立后的发展，赞扬了我国劳动人民的聪明才智和社会主义制度的优越性。
石拱桥取得光辉成就的原因。
（1）条理清晰：明确：“首先”“其次”“再次”
由人到物，由主到次（2）语言精炼：明确：用料省、结构巧、强度高九个字概括了设计施工的优良传统
探究说明顺序
朗读课文第10段，思考：本段主要说明了什么?
解放后石拱桥我国桥梁事业和石拱桥的新发展。
欣赏现代桥梁图片
虎门大桥
(2)从语言角度，可分为平实说明文和生动说明文。
说明文知识
说明文的三要素
1、说明对象 2、说明顺序 3、说明方法
说明对象
文章向我们介绍的事物或说明的道理。说明文从说明对象角度可分为事物说明文、事理说明文。
说明顺序
说明文为了使说明的内容条理化，要注意说明的顺序。
时间顺序：（时间先后、朝代先后）
卢位于
沟永定
桥河上
修建时间
公元 1189年
到 1192年之间
结构特征
由11个半圆形石拱组成，每个石拱长度不一，自 16米到21.6米,桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。每个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体，是一座联拱石桥。
探究说明顺序
朗读课文第9段，思考：本段主要说明了什么?采用了什么说明顺序？语言有什么特点？

部编本八年级语文上册语文第五单元第17课 17、中国石拱桥PPT课件

部编本人教版八年级语文忆自己所见过的不同类型的桥，并用一句话说说它的特征
桥是经过放大的一条板凳 ----茅以升
找出各段讲的是什么事物，然后运用“合并”原则，划分出文章的段落。（1一2）石拱桥
（3－9）中国石拱桥的古代状况（10）中国石拱桥的当代发展
少有的事情。
说明文按说明对象可分为：事物说明文、事理说明文。说明顺序：时间、空间、逻辑顺序。
说明方法：
打比方、举例子、作比较、分类别、列数字、下定义、作诠释、作引用、摹状貌，引资料等。说明文语言：准确、简明、周密。
说明文：
说明对象的特征说明顺序说明方法说明语言的准确性
（时间先后、朝代先后）时间顺序：（从上到下、从里到外、从南到北等）空间顺序：逻辑顺序: （从因到果、从整体到局部、从一
作者
图片背景为钱塘江大桥
茅以升 1896-1989
江苏镇江人著名桥梁专家
中科院院士
他主持设计的钱塘江大桥，是我国第一座由中国人自己设计建造的铁路公路两用桥；他还参加了新中国第一座现代化的大桥──武汉长江大桥的建造。
1916年毕业于唐山工业专门学校土木系。次年获美国康奈尔大学土木专业硕士学位。1921年获美国卡耐基理工学院工学博士学位。
三、28道拱圈拼成大拱（独立承重）四、结构匀称、环境和谐、古朴美观（初月出云，长虹饮涧）
高度的技术水平
不朽的艺术价值
1．形式优美：
卢沟晓月（图）
卢沟桥
两旁石柱上不同姿态的狮子（图）
2．结构坚固：
两岸河堤被冲毁，卢沟桥从未出事
3．历史悠久：
修建于公元1189年到1192年间
为了准确说明事物，说明文用语很讲究分寸。如果把括号中的词语去掉，表达的意思有什么变化？

人教版(部编)_八年级上册_第五单元17中国石拱桥共25张PPT

（二）说明顺序：
中国石拱桥
逻辑顺序
石拱桥
中国石拱桥的典型代表
中国石拱桥的新发展
一般
特殊
梳理课文
（三）划分层次：（1一2）概括介绍一般石拱桥的特点。
（3－9）介绍中国石拱桥的特点、取得光辉成就的原因。
（10）介绍解放后中国桥梁事业的飞跃发展。
温故知新：
作业
1.找找《中国石拱桥》中使用的说明方法并标注； 2.完成课后“思考探究”与“积累拓展”题（99页）。
特征
总体介绍：
总体评价：
第五自然段
赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。
结构：总——分——总
欣赏图片，结合课文概括卢沟桥的特征。
卢沟桥
特征
1.十一个
2.桥面用
3.石栏上
拱联成整
体，坚固。
石板铺砌
成，平坦。
雕刻有狮
子，美观。
思考：作者为什么选择赵州桥、卢沟桥这两个例子呢？
赵女士
卢先生
思考：作者为什么选择赵州桥、卢沟桥这两个例子呢？
共
历史悠久结构坚固
个
赵州桥：单拱石桥
性
形式优美
性
卢沟桥：联拱石桥
研读第9段：分析石拱桥取得光辉成就的原因。
条理清晰 “首先” 语言精炼用料省结构巧
“其次”
“再次”
逻辑顺序
(由主到次)
强度高
九字概括设计施工的优良传统
欣赏右图，结合课文第一自然段，
说说彩虹和石拱桥
有什么共同点？
齐读第二段，找出石拱桥的特点
石拱桥的特点：

统编版(部编本)语文八年级上册17PPT课件.中国石拱桥PPT

1、石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。
“比较”表现石拱桥在世界桥梁史上出现不是“最早”也不是“很迟 ”，准确地说明出现的程度,这样表达更能体现说明文语言的准确性。
2、我国的石拱桥几乎到处都有。
“几乎”有基本上的意思，这里强调了石拱桥分布范围很广,但并不排除有的地方没有石拱桥的可能。
3、旅人桥大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。
法？试着用 “······这句话，运用了······说明
方法”的句式说一说。
1、石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。
2、我国的石拱桥几乎到处都有。
3、旅人桥大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。
4、这座桥修建于公元605年左右。
5、全桥只有一个大拱，长达37.4米,在当时可算是世界是最长的石拱。
常被冲毁，但是这座桥从未出过事。（作比较）
4、这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。
（摹状貌） 5、唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。（作引用、打比方）
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幸运５２，看谁答得快！
它是一种植物；它看似娇弱，但有很强的生命力，即使在贫瘠的土壤也能茁壮生长；它看似普通，但是一味不错的中药，具有清热解毒等多种功效；它的果实成熟时像一个白色绒球，风一吹就会打着小伞离开妈妈。（蒲公英）
澳门大桥香港青马大桥
虎门大桥
南京长江二桥
上海南浦大桥
未来之桥我来建：
课下收集有关桥梁的图片，据这些图片设想一下未来的桥是什么样子的，画出来。并将你的图片运用说明的语言向同学们介绍。

八年级上册语文《17 中国石拱桥》人教版(部编) (共34张PPT)[优秀课件资料]

1955年他参加了新中国第一座现代化的大桥—武汉长江大桥的建造。
20世纪30年代他主持设计的钱塘江大桥是第一座由中国人自己设计建造的铁路公路两用桥。
导学检测：
弧形：hú 拱桥：gŏng 陡坡：dŏu
匀称： yúnchèn
桥墩： dūn
推崇：chóng 河堤：dī
惟妙惟肖：xiào 这里形容雕刻的十分精妙逼真。
引用张嘉贞的话是为了说明：赵州桥构造的奇特。
引用张鷟的话是为了说明：赵州桥的形式优美。
质疑点拨：
赵州桥的四个特点顺序能不能互换？
介绍赵州桥的四个特点按从主到次的顺序，不能互换。
卢沟桥
分组竞赛，找说明方法： • 4—8自然段运用了多种说明方法，
为读者介绍了中国石拱桥的特点。请分别找出介绍赵州桥和卢沟桥使用的说明方法。

读第九段思考：我国石拱桥取得光辉成就的原因是什么？按照什么顺序进行说明的。
（1）条理清晰： “首先”、“其次”、“再次”逻辑顺序由人到物，由主到次（2）语言精炼：用料省、结构巧、强度高九个字概括了设计施工的优良传统。
分析第十段内容：
第十段的说明顺序是
词有
、
、
___ 。
1、时间顺序 2、两千年来 3、解放后 4、1961年 5、近几年来
指精巧奇妙到了极点，在同类事
巧妙绝伦：lún 物中没有能与之相比的。
设疑激趣：
整体感知理解本文的说明对象及对象的特征。
中国石拱桥形式优美结构坚固历史悠久
设疑激趣：
说说作者主要以哪几座桥为例来
说明中国石拱桥的特征的？
赵州桥卢沟桥
自主探究：
重点研读课文4~8自然段
• 小组合作讨论：分别找出赵州桥、卢沟桥体现中国石拱桥的特点的语句，完成下面的表格。

人教部编版八年级语文上册第五单元第17课《中国石拱桥》课件 (共83张PPT)

卢沟桥
一般
个别
请在文中依次找出所写的桥名及建成的时间。旅人桥：大约建成于公元二八二年；赵州桥：建于公元605年左右。卢沟桥：建成于公元1189年到1192年间。长虹大桥：建于1961年。这是什么说明顺序？
时间顺序
4.内容结构图：
石拱桥的一般特点
（1、2）
中国石拱桥的特点
（3）
赵州桥
“初月出云，长虹饮涧”
在文中找出对赵州桥特点作总体介绍和评价的语句？
总体介绍:
桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。
总体评价:
赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。
赵州桥的四个特点如何印证了这些评价的语句？高度的技术水平（设计完全合乎科学原理） 1.桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓 2.大拱的两肩上各有两个小拱 3.大拱由28道拱圈拼成
。桥是乘船者与步行者挥手告别的地方
桥是船只与车辆点头致敬的驿站；
桥是河流与土地的联系；
桥是土地与土地的联系；
应该感谢啊。
苦于跋涉的人类，
于是产生了桥。
智慧的人类伫立在水边，
③语言要简明、浅显、易懂，要言简意赅、明白晓畅，不要拖沓、含糊。
说明文学习的流程与方法 ——说明文六个知识点的整合
⑥ 说明文的语言 ⑤ 说明文的结构说明对象 ② 说明对象的特征
对说明对象的特征进行具体说明
① 说明文的分类
③说明的方法 ④ 说明的顺序
钱塘江大桥
南京长江大桥

人教部编版语文八年级上册课件：第17课《中国石拱桥》 (共23张PPT)

• 归纳起来，本文的写作顺序是“石拱桥— 中国石拱桥的典型杰作—中国石拱桥的新发展”。这里运用了从一般到特殊，由概括到具体的方法，层次分明，事例具体，让人们对石拱桥的特征有了比较全面的了解。
பைடு நூலகம்
• (2)语言准确，周密严谨。 • 如介绍赵州桥和卢沟桥的长、宽、拱长时，运用了列数字的说明方法：“赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。”“（卢沟桥）桥长265 米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自1 6米到21.6米。”这些数字，都是经过科学的测量得来的，准确地说明了这两座桥的规模。
• 6.写法借鉴 • “这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。”作者运用排比的修辞手法，抓住石柱头上雕刻的狮子的动作、神态，把文章写得具体传神。请模仿这种写法描写一种事物。 •
• 示例：天上的云，真是千奇百怪。你看，这些云朵有的像一只翩翩飞舞的蝴蝶，有的像一只非常可爱的小鸟，还有的像一个洁白的大蘑菇，真是美不胜收呀！咦，小鸟变成了正在游动的小鱼，蝴蝶变成了花朵，蘑菇变成了干净的大玉盘，真是变化多多呀！
• 探究2：还可以建成荧光桥，根据不同的天气、不同的季节变换不同的颜色。
• 5.读后感悟 • 赵州桥横跨在洨河上，一千多年来，任凭风吹雨打、洪水肆虐，仍保持看原有的雄姿。它之所以这样坚固，是因为“放过”，不管是清清碧波还是滔滔洪水，它都没有使它们滞留。从这里我们可以得到很多感悟：把我们的心胸放宽广一些吧，不要总是在心底留着一些怨恨。
17. 中国石拱桥
目标导航
• · 了解中国石拱桥的特点，厘清文章的结构和说明顺序。（重点） • · 体味课文准确、严密的语言；学习课文中的说明方法，明确其作用。（难点） • · 感悟我国古代劳动人民的勤劳和智慧，努力学习文化知识，将来为祖国做贡献。

人教版语文八年级上册(2017部编版)第17课《中国石拱桥》课件(共55张PPT)[优秀课件资料]

合作探究——通读课文，分析特点
读第1、2段,本文主要写中国石拱桥的特点,为什么开头两段写一般石拱桥的特点?
开头第1段,一连几处以虹喻桥,写石拱桥的形式优美,可以引起读者的联想,激发阅读兴趣。第2段写石拱桥的结构坚固,这是石拱桥的又一特点。这两个特点是石拱桥的一般特点,为下面写中国石拱桥做了铺垫。由整体到局部, 自然过渡到写特殊的石拱桥,这是由一般到特殊的顺序。
（1）事物说明文（2）事理说明文（3）科学小品文
★说明顺序
时间顺序：时间先后、朝代先后空间顺序：从上到下、从里到外、从南到北等逻辑顺序: 从因到果、从整体到局部、从一
般到特殊、从主到次等
★说明方法
打比方、举例子、作比较、分类别、列数字、下定义、画图表、引用等。
★准确的说明语言
所谓准确，就是按照事物的情况，选用最恰当的词语，恰如其分地把事物的特征、本质和规律性表达出来。
开头把石拱桥的桥洞比作虹，起什么作用？
• 生动形象地说明其形状， • 突出其形式优美的特点。
大拱的两肩上，各有两个小拱。这种设计有哪几种作用？
1. 节约石料，减轻桥身重量； 2. 在河水暴涨时增加桥洞过水量，减轻洪水对桥身
的冲击； 3. 桥身更美观。
大拱的上面有两个小拱
大拱的两头各有两个小拱
脚踏实地过好每一天，最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼，我怎么能输。只要学不死，就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格，性格决定命运。不曾扬帆，何以至远方。人生充满苦痛，我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下，又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的豪言都收起来，所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗，不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。失败时郁郁寡欢，这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力，越幸运。每一个不起舞的早晨，都是对生命的辜负。死鱼随波逐流，活鱼逆流而上。墙高万丈，挡的只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的既然选择远方，就注定风雨兼程。漫漫长路，荆棘丛生，待我用双手踏平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志，无高不可攀。人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的源泉。感恩生命，感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题，生命的意义；赞颂真善美，批判假恶丑。记住精彩的瞬间，激动的时刻，温馨的情景，甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己，幸福无比，善待别人，快乐无比，善待生命，健康无比。一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋，孵出来的却是失败。没有一个朋友比得上健康，没有一个敌人比得上病魔，与其为病痛暗自流泪，不如运动健身为生命添彩。有什么别有病，没什么别没钱，缺什么也别缺健康，健康不是一切，但是没有健康就没有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快乐不能不要；什么都可以忘掉，健身不能忘掉。选对事业可以成就一生，选对朋友可以智能一生，选对环境可以快乐一生，选对伴侣可以幸福一生，选对生活方式可以健康一生。含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野、事业和成就，甚至一生。每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样，比操劳更消耗身体。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。在这个尘世上，虽然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人与人之间多些信任，多些关爱，那么，就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。今天做别人不愿做的事，明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄，便要学会寡言，每一句话都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底线。趁着年轻，不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练，才会让你真正学会谦恭。不然，你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感，迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态，是时候对自己说：不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。人都是矛盾的，渴望被理解，又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可

八年级语文上册17中国石拱桥课件25张

式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。
可分为事物说明文和事理说明文。
说明对象：说明文的说明对象是你要说明的事物。
事物说明文的说明对象一般为具体事物, 而事理
考点链接
说明文的说明对象一般为抽象事物。
说明对象的特征：说明对象的特征是最能表现说明对象特点的辑顺序。
课外拓展
③风雨桥不仅连接交通，而且可避风雨，因而得名。它是一种木石结构的桥，极富民族特色，最著名的风雨桥当属广西三江侗族自治县的国家重点保护的文物程阳风雨桥。该桥始建于1920年，桥长165米，桥面宽 10米，桥高15米。桥墩以青石砌成，桥面铺设成排的杉木，上面建有长廊，覆以瓦顶，还有楼亭五座。楼亭呈方形，多角重檐，共有房檐五层，层层而上，形似宝塔，气势宏伟。桥面通道两侧有栏杆，采用中国南方特有的穿斗式的组合结构，既有古代百越族干栏式的建筑色彩，又有汉族宫殿式的工艺成分，体现了侗汉先民的文化交流。桥的长廊两侧设有长凳，宛如游廊，供行人观赏和休息。长廊和楼亭的瓦檐、柱头都雕刻着精美的侗族图案，龙凤花草，秀丽玲珑，给人以庄重典雅的艺术美感。
2.下面三句话均引自文中，但角度各不相同。分析正确的一项是( C ) 作者说“赵州桥非常雄伟”。张嘉贞说赵州桥“制造奇特，人不知其所以为”。张鷟说赵州桥像“初月出云，长虹饮涧”。 A.施工技术总体外观艺术效果 B.艺术效果施工技术总体外观 C.总体外观施工技术艺术效果 D.总体外观艺术效果施工技术
课前自学
4.请仿照“这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像凝视行人，千态万状，活灵活现。”的句式，造一个句子。
天上的云朵，有的像棉花糖，有的像绵羊，有的像木棉花，有的像蛋糕，千姿百态，生动可爱。

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思考：作者为什么选择赵州桥、卢沟桥这两个例子呢？
赵女士
卢先生
思考：作者为什么选择赵州桥、卢沟桥这两个例子呢？
共
历史悠久结构坚固形式优美
个
性
性
赵州桥：单拱石桥卢沟桥：联拱石桥
研读第9段：分析石拱桥取得光辉成就的原因。
条理清晰
“首先”
“其次”
“再次”
逻辑顺序
(由主到次)
·
欣赏右图，结合课文第一自然段，说说彩虹和石拱
桥有什么共同点？
齐读第二段，找出石拱桥的特点
石拱桥的特点
：
1.出现较早
2.形式优美
3.结构坚固
齐读第三段，找出中国石拱桥的特点
中国石拱桥： 1.形式优美
2.结构坚固
3.历史悠久
4.到处都有
5.大小不一 6.形式多样
课文精选了那些例子来介绍说明中国石拱桥？
石拱桥
卢沟桥
梳理课文
（二）说明顺序：
中国石拱桥一般
逻辑顺序
石拱桥
中国石拱桥的典型代表
中国石拱桥的新发展
特殊
梳理课文
（三）划分层次：
（1一2 概括介绍一般石拱桥的特点。）（3－9）介绍中国石拱桥的特点、取得光辉成就的原因。（10 ）介绍解放后中国桥梁事业的飞跃发展。
总体介绍：桥的设计完全合乎科学原理，
总体评价：赵州桥高度的技术水平和不
第五自然段
朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。
结构总——分——总：
欣赏图片，结合课文概括卢沟桥的特征。
卢沟桥
特征
1.十一个拱联成整体，坚固。
2.桥面用石板铺砌成，平坦。
3.石栏上雕刻有狮子，美观。
温故知新：
作业
1.找找《中国石拱桥》中使用的说明方法并标注； 2.完成课后“思考探究”与 “积累拓展”题（99页）。
4至5自然段赵女士
PK
6至8自然段卢先生
赵州桥
特点
只有一个大拱在当时最长无坡大拱由28道拱圈
拼成独立承重
拱肩上各有两小拱省料、减重、防洪、
美观
结构匀称、环境和谐初月出云，长虹饮涧
图解赵州桥 50.82米
肩拱
赵州施工技术更是巧妙绝伦。桥
特征
字词检测
(一)请选择下列画横线字的错误注音项。 1.铺砌（A.qì 3.河堤（A.tī B.qiè） B.dī） 2.长虹饮涧（ A.jiān B.jiàn） 4.暴涨（A.zhǎng ） B.zhàng ） B.xǔn
5.推崇（A.chóng B.suì） 6.残损（A.sǔn 7.洨河（A.jiāo B.xiáo） B.chèng
8.双曲拱桥（ A.qǔ B.qū）
9.匀称（A.chèn
） C.chēng
字词检测
(二)请根据解释写出词语。 1.十分推重。推崇 2.均匀，比例和谐。匀称
3.形容雕刻的十分精妙逼真。惟妙惟肖
4.朴素而有古代的风格。古朴
5.雄伟美丽而罕见的景象。奇观
6.灵巧高明，独一无二，没有什么能比得上。巧妙绝伦
土木工程学家、桥梁专家、工
程教育家，被誉为“中国桥梁之父”
。三十年代即主持建造了钱塘江大桥，解放后培养了大批桥梁专家，著名的南京长江大桥由其学生担任总工程师。
预习思考
下定义
什么叫“桥”？
架在水面上或者空中以便行人、车辆等通行的建筑物。
《中国石拱桥》
融歌冥融台迷暖不响知春西光东
引用
不霁何虹高低
何龙复道行空
长桥卧波未云
茅以升
中国石拱桥
教学 1.通过划分层次，了解说明对象的基本特征及目文章的说明顺序。 2.通过比较阅读，把握文章所举事例的作用及标
语言特点。
语言精炼
用料省
结构巧
强度高
九字概括设计施工的优良传统
研读第10段：分析中国石拱桥现代的发展。
总说发展分说 (举例说明) 总结发展的原因
总
长虹大桥双曲拱桥
分总
云南长虹大桥
梳理课文
（一）写作思路：中国石拱桥
赵州桥取得辉煌成就的原因解放后兴建的各种拱桥