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初中语文中考二轮专题说明文复习优秀课件

初中语文中考二轮专题说明文复习优秀课件

比较两种题型答题方法的异同
(1) “我国的石拱桥几乎到处都有”中, “几乎”一词能否删去,为什么? (2) “月球很可能成为人类远征其他星体的中转站。” “很可能” 一词有何表达作用?
不能删, “几乎”意思是“接近于”,表程度,起限制作用, 表明我国的石拱桥是很多的,但并非到处都有。 若删去,意思变成了我国石拱桥到处都有,不合实际。 “几乎” 一词体现了说明文语言的准确性。
下定义…:是…… , ……叫… (判断句)
分类别一:类(种)……一类(种)…
作比较也:、而、相对于、较…
打比方像: 、好像、…(比喻句)
理解记
摹状貌表:达方式——描写

作诠释从: 另一侧面就事物或事理的某些特征进行
解释。
画图表情: 势特别——图 、表格
三、分析说明方法的作用
举例子:具体有力
列数字:准确具体 分类别:条理清楚 打比方:形象生动 作比较:突出强调 下定义:准确科学 画图表:直观形象
会哭的人更健康(节选)
哭是人们进行自我心理调节的有效方式之一。在遭遇严重不 幸时大哭一场,是人体对不幸的自然反应。人在哭泣后,其情 绪强度一般也会降低40%,这便解释了为什么哭后人的心情也 会变得稍微舒畅。不甘心哭或哭不出来,身心可能就会出毛病。 被抑制的紧张情绪若不能及时发泄出去,还会导致胃和十二指 肠溃疡、结肠炎、风湿、冠心病或者其他与情绪有关的疾病发 作。像神经性气喘等疾病,就与隐忍不发关系密切。而偏头疼 及许多无名病痛,如胸口发胀、咽喉肿塞、脑袋涨痛等,都可 能与过度抑制情绪有关。还有男人大多没有女人长寿,重要缘 由之一就是女人一般比男人爱哭。据考证,女性哭的频度为男 人的5倍,女性平均每人每月至少要哭5次,而男人只有1次。 看来,经常强忍眼泪等于慢性自杀绝非危言耸听。

最新部编人教版中考语文总复习专题复习PPT课件

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4.结构推形 有的词语,特别是成语,往往结构对称,词义也相 对应。如果书写错误,就可通过对相应字字形的辨析推 断出来。例如:“兴高彩烈”“察颜观色”等词语,结 构上都是并列关系,根据对应位置字的意义相同或相关、 词性相同的特点,就可以看出“彩”与“兴”不对应,当 用表“神色”的“采”;“颜”与“色”不相对,“色” 是脸色,而不是颜色,因此“颜”应为“言”(语言)。
·
例3(2019·河北中考)阅读下面的文字,回答后面的问题。 繁花似锦的夏季来临,她牵着我的手慢步在田纳西河
的岸边,望着田野、山坡,人们正在田间地头翻土播种。 我们在河边温软的草地上坐下,开始了人生新的课程。在 这里,我明白了大自然施与人类的恩慧;我懂得了阳光雨 露如何使树木在大地上茁壮成长起来;我懂得了鸟儿如何 筑巢,如何繁衍,如何随着季节的变化而迁徙;也懂得了
不完全正确的一组是( )
A.侍候(shì) 波澜(lán) 屏障(pínɡ) 阴风怒号(háo)
B.·簇拥(cù) 痴心·(zhī) 赏·赐(sì) 繁花嫩叶·(nèn)
C.·庇护(bì) 皱·纹(zhòu) 间·或(jiàn) 清荣峻·茂(jùn) D.·喧哗(xuān) 潮·汛(xùn) ·惋惜(wǎn) 优劣得·所(liè)
3.避免因多音而错读 例如:“处(chǔ)理”的“处”常被错读成“chù”, “强(qiǎnɡ)迫”的“强”常被错读成“qiánɡ”。 【应对策略】 ①依据词性辨别。例如:“处”读 “chǔ”时多用作动词,读“chù”时多用作名词。所以, 像“处罚、处世、处变不惊、处心积虑、处之泰然”等词 语中的“处”都读“chǔ”,“处所、住处、办事处”等
5.避免方言的干扰 例如:在一些方言中,“nán”常被错读成“lán”, “fēi”常被错读成“huī”。 【应对策略】 使用标准的普通话。

人教版(部编)初中语文《中考专题复习说明方法及其作用》优秀课件(18张)(共18张PPT)

人教版(部编)初中语文《中考专题复习说明方法及其作用》优秀课件(18张)(共18张PPT)
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。2021/8/252021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。2021年8月25日星期三2021/8/252021/8/252021/8/25 •15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。2021年8月2021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习,自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛看,用自己的手来做这种精神。2021/8/252021/8/25August 25, 2021 •17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/252021/8/252021/8/252021/8/25
中考专题复习
———说明方法及其作用
常见考点及题型: 1、辨析说明方法及作用 2、体会说明文语言的准确性、严密性 3、说明顺序的判断与分析 4、理解说明对象及其特征 5、开放性试题
辨析说明方法及作用的命题方式:
(1)会判断 (2)会分析其作用
1、石拱桥,桥洞成弧形,就像虹。 打比方
2、风沙的进攻主要有两种方式。一种可以称为 游击战;一种可以称为阵地战。 分类别 3、这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接 耳,有的像倾听水声,千姿万状,惟妙惟肖摹。状貌 4、统筹方法,是一种安排工作进程的数学方法。
注意事项:
1、一定要读懂文段大意,掌握说明对象 的特点,切忌术语的堆积,导致句子 的意思空洞、不具体
2、牢记常见的说明方法和修辞手法,避 免基础概念混淆。
课堂小结:

《中考语文总复习》课件

《中考语文总复习》课件

古代文学与社会文化关系分析
诗经
体现了中国古代社会人生观和人际关系的变迁,为中国古代文化的演变奠定基础。
唐诗
是唐朝繁荣发展的见证,反映了封建王朝统治下的人民命运、政治宣传、文化思潮的转变。
古代小说
反映了中国古代社会的物质与精神生活、女性等社会群体的命运和政治、文化思潮的变迁。
中国古代文学与世界文学关系比较
中国中考语文总复习PPT 课件
这是一份关于中考语文复习的PPT课件,帮助你回顾知识点,提高语文水平。
中国古代诗歌知识点回顾
1 五言绝句
古诗最常见的一类,形式严格,节奏明显, 能清晰表达情感。
2 七言绝句
与五言绝句类似,但结构宽松些,情感表达 更为平缓。
3 诗经
4 唐诗宋词元曲
是中国古代最早的诗集,记录了不同历史阶 段的民间宗教活动、政治变化、文化观念等。
名著阅读和理解方法总结
《红楼梦》
• 仔细辨析人物性格和命运 • 理解作者写作意图 • 学习古代婚姻、家庭、
仕途等方面的知识
《西游记》
• 把握批判意义和人生哲理 • 通读全书,捕捉细节,
把握每个角色、每个情 节的弦外之音 • 理清主线、细节、分支 语句的关系
《水浒传》
• 理解大宋朝廷及其官僚政治 • 研究中国传统武打文化 • 分析大众文化和大众意
是中国古典诗词的巅峰之作,对后世文艺创 作产生了深远影响。
文言文阅读方法和技巧
1
理清文言文结构
2
分析文言文语言结构,理解句子内部和
之间的关系,弄清文章脉络。
3
针对性研读
4
有目的地细读文章,理解重要的理论观 点,作出批注。
初识文言文
掌握文言文的基本特点,识Biblioteka 常用词语 和句型。通读全文

人教版九年级语文中考中考作文复习ppt课件(67页)

人教版九年级语文中考中考作文复习ppt课件(67页)
• (1)夏夜的天空,深邃而遥远。月华如水,荡 涤着灿烂的星河。浩瀚的宇宙被夜的画笔涂成一 种颜色,似乎隐隐地飘着淡淡的墨香。
• (2)奶奶悠闲地半躺在一把陈年的竹椅上,一 手抚着我的背,在月光下给我讲着一个又一个陈 年的故事。
• (3)奶奶的故事总有着和别人不同的结局。我 一直想弄明白,楼上王爷爷的《龟兔赛跑》,总 是龟赢兔输,而奶奶的故事结尾,为什么一定要 让小白兔站在领奖台上。

15、一年之计,莫如树谷;十年之计 ,莫如 树木; 终身之 计,莫 如树人 。2021年8月2021/8/102021/8/102021/8/108/10/2021

16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ,而提 出新的 问题, 却需要 有创造 性的想 像力, 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021/8/102021/8/10August 10, 2021
• 2016年,以“你是我最_____的人”为题 (“贴 心”“感激”“牵挂”“欣赏” )
• 2017年,以“这就是我的承诺”为题。
【命题特点】
(1)命题形式有规律。从近几年作文题的命制来看, 各种命题方式都有所涉及,并且每年变换,但命 题作文与半命题作文仍占主导地位,而且两者是 间隔进行,也具有开放性,有效地检测了学生的 真实写作水平,尤其是“四选一”的半命题形式 成为热点题型。材料作文、话题作文式微。
(4)涉及题材较集中。从中考题目来看,题 材基本定位在贴近考生的生活实际,确保 每个考生有事可叙,有理可析,有情可抒。 其题材多涉及以下三类:感情类、相互关 系类、自我认知和成长类(题目中多含有 “我”或“我们”)。
【常见问题】
• (1)语言上,过于通俗,口语化严重。 • (2)素材上,过于匮乏,事例不典型。 • (3)结构上,随意松散,思路不清晰。 • (4)立意上,平淡无奇,低俗无深度。

人教版初中语文 中考复习专题-文言文ppt课件

人教版初中语文 中考复习专题-文言文ppt课件

比较阅读:
【甲】复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍 俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡 犬相闻。其中往来种作,男女衣者,悉如外人。 黄发垂髫,并怡然自乐。
【乙】大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信 修睦故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终, 壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者 皆有所养,男有分,女有归。货恶其弃于地也, 不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是 故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭, 是谓大同。
中考复习专题
文言文阅读
课标对文言文阅读的要求 :
• 1. 阅读浅易文言文,能借助注 释和工具书理解基本内容。 • 2. 评价学生阅读浅易文言文, 重点考察记诵积累。
活动任务:
• 1.梳理文言文中考考点。 • 2.归纳文言文解题技巧。
考点探究:
请根据《说明指导》176页古诗 文阅读(二)——2012年济宁地区 中考题,试总结中考文言文阅读常 考查我们哪几类题型。
中考文言文比较阅读题的四种类型: • • • • 解释词语 翻译句子 文意理解 拓展运用
温馨提示:不要忽略“积累与运用” 中,对重点句背诵默写的考查。
以《桃花源记》为例归纳文言文答题技巧
根据课文内容填空
1.描写桃花林美丽景色的语句是: 夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。 2.描写桃花源社会环境安定平和的语句是: 阡陌交通,鸡犬相闻。
3.表现桃花源中自然环境美好的语句: 土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。 4.能充分体现桃花源中老有所养、幼有所长 和乐情景的语句:黄发垂髫并怡然自乐。
解释字词
便要还家:通“邀”,邀请。 阡陌交通:交错相通。 渔人甚异之: 对……感到诧异。 寻向所志: 动词,寻找。 寻病终: 副词,不久。

中考语文 复习讲课稿课件 新人教版共43页

中考语文 复习讲课稿课件 新人教版共43页
中考语文 复习讲课稿课件 新人教版
51、山气日夕佳,飞鸟相与还。 52、木欣欣以向荣,泉涓涓而始流。
53、富贵非吾愿,帝乡不可期。 54、雄发指危冠,猛气冲长缨。 55、土地平旷,屋舍俨然,有良田美 池桑竹 之属, 阡陌交 通,鸡 犬相闻 。

谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远,吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应,言行相称。——韩非

中考专题人教版七年级下册语文复习课件

中考专题人教版七年级下册语文复习课件

语法和句型
了解并掌握基本的句子结构,如简单句、并 列句和复合句。
写作技能
学习并掌握议论文的写作方法,如确定论点 、运用恰当的论证方法及准确表达等。
02
课文精讲精练
《从百草园到三味书屋》
总结词
生动描述童年趣事,展现天真烂漫的童年时光。
详细描述
这篇文章是鲁迅先生回忆童年生活的散文,通过描绘百草园和三味书屋的生活,展现了儿童天真烂漫、充满好奇 心的特点。文章中描述了百草园的种种趣事,如听蝉鸣、观蚂蚁、摘桑葚等,同时也讲述了三味书屋的严格规定 和读书生活。
《爸爸的花儿落了》
总结词
父爱如山,回忆父亲的教育和关爱。
详细描述
这篇文章是林海音女士根据自己的成长经历所写的小说,讲述了一个小女孩在父 亲的教育和关爱下成长的故事。文章中通过描述父亲对女儿的关心和要求,展现 了父爱的深沉和严格,同时也反映了当时社会对女性的期望和压力。
《丑小鸭》
总结词
励志故事,鼓励勇敢追求梦想。
意境和表达方式,抒发了人们的情感和内心世界。
03
中考题型解析
基础知识题
总结词
考查基础知识的掌握程度,包括字音、字形、词语含义等。
详细描述
这类题目通常会给出一段文字或一个词语,要求考生根据上 下文选择正确的读音、写法或含义。例如,给出一个句子“ 他是一名中学生。”,然后要求考生选择正确的读音或写法 。
参考答案略
05
复习策略与技巧指导
高效复习策略
制定复习计划
注重基础知识
根据中考时间安排,制定详细的复习计划 ,包括每天、每周、每月的复习内容和时 间,确保复习进度有序。
复习时要注重基础知识,包括生字、词语 、语法、修辞等,确保对基础知识的掌握 扎实。

人教版中考语文总复习七-九年级-ppt下载2

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穹 娴
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kāng kǎi chóu chú pán
xī miù
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hè suì lǚ qīn
yīng
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2.根据拼音写汉字 筹 鲜 孺 鞠 锲 衙 兀兀
炽 嗥 谰 镐 契 秽 鞍鞯 姊
标 斓 亘 诞
垄 曲 辔 鬓
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1.给加点字注音
第三单元
páng huáng pìn yíng zhì chóu

xiǎn xiòng xūn
zǎi yù guǒ
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jǔ mǎng
yē lí huá
shāi kāng dì
diān gè
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chóng cuī wēi mái
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注意形声字的准确读音;能准确识记日常 生活中常用汉字的读音,尽可能不受方言 影响
字形的考查:主要集中在别字上,别字又 集中在音近字、形近字、音形相近字上。 因此我们应该关注那些使用频率较高的常 用词语,尤其是常用的多音多义字、形似 字、成语中易写错的字。
二、考点预测
预计2017年云南初中学业水平考试命题仍 会延续以2个选择题呈现,4分。因此,我 们在复习中一定要重视拼音知识、词语 (成语)中易错字字音及字形的训练,重 点关注教材中注释、常用的词语、成语的 理解运用。
• 5、昭通卷另有附加题50分:考试时间30分;难易程度5:3:2;语 文综合运用10分,文言文课外阅读18分,现代文阅读22分。考查 的大部分是课外知识的拓展延伸,难度较大,区分度明显,选拔
功能强。近两年考生失分严重,只为少数优生锦上添花。因此,
在复习阶段,教师要带领学生立足课内知识,夯实基础,有意识 的进行拓展迁移训练。
①小徐是我童年时代青梅竹马的朋友,当年我 们如亲兄弟一般天天在一起玩。
②翘首西望,海面上托着的就是披着银发的苍 山。苍山如屏,洱海如镜,真是巧夺天工。
【解析】“青梅竹马”比喻男女儿童在一起玩耍, 天真无邪,只能用于男女儿童之间的关系感情, 不能用于小男孩之间或小女孩之间。“巧夺天 工”指人工制作的精巧胜过天然。“苍 山”“洱海”是自然景观。不是人工景观,故 不能用。
①“权钱交易”、“权权交易”等时下的腐败 病症,在文艺界虽不说样样俱全, 但该领域遭受 “感染”却是不容置喙的事实。 ②对于孩子的毛病,他总是不以为然,觉得这些 毛病无关紧要,不必大惊小怪。 【解析】“不容置喙”是不容许别人插嘴说话 的意思,却容易被误解为“不容置疑”(不允 许怀疑)。“不以为然”是不认为是对的,表 示不同意 ( 多含轻视意)的意思,却容易被误 解为“不以为意”(不放在心里)。
②古往今来,许多名人先哲用他们讳莫如深的 语言道出了他们对大千世界的洞察,对人生万 象的感悟。
【解析】“难言之隐”意思是难以说出口的藏在 内心深处的事情,与“苦衷”语意有重复。 “讳莫如深”意思是紧紧隐瞒,与“道出”相 矛盾。
⑹形似混淆。有些成语与其他成语由于字形相 近,使用时极易混淆。如:
三、复习策略
掌握字音在于平时的积累,有针对性地牢 记课本中已提示、注释的字音,对日常生 活中容易误读的字音(同义字、方音、形 近字)重点纠正,多加留意。
掌握字形主要还是靠平时的积累,尤其是 课本中出现这类词语时要多读多练,不能 轻易疏忽。
(二)成语运用
一、考点解读
初中语文学业水平考试标准“语文知识与 积累”考点 “2”要求正确理解和运用常见 的词语(成语)。准确理解和运用成语, 关键是对其意思的理解。应抓住其中的关 键字,先理解其原始意义,再试着揣摩它 的比喻明词义的结果,就会望文生义,导致答题失误。
⑷谦敬错位。有些成语上谦辞,只能对己,有 些成语是敬辞,只能对人。如果辨析不清,就 会误用。如:
①您刚乔迁新居,房间宽敞明亮,只是摆设略 嫌单调,建议您挂幅油画,一定会使居室蓬荜 生辉。
②李校长的一席话,起到了抛砖引玉的作用, 大家纷纷对教改畅所欲言。
②昨天上午,三名罪大恶极的犯罪分子被 执行枪决,群众拍手叫好,认为他们死得 其所。
【解析】“好高骛远”意思是不切实际地 追求过高的目标,含有贬义。“死得其所” 意思是死得有意义,有价值,含有褒义。 这两个成语用在句中,色彩均不当。
⑵不辨对象。有些成语有特定的形容对象,如 果把握不准,就会造成运用错误。如:
【解析】“蓬荜生辉”表示由于别人到自己家来 或张挂别人给自己题赠的字画,使自己非常荣 幸。本是谦辞,在句中当敬辞用了。“抛砖引 玉”谦辞,比喻用粗浅的、不成熟的意见引出 别人高明的、成熟的意见。在句中当成敬辞用 了。
⑸不合逻辑。指由于运用成语时,不能前后兼 顾,造成语义重复或前后矛盾。如:
①你看他双眉紧锁,沉默不语,恐怕有什么难 言之隐的苦衷。
初中语文学业水平考试考点
解读、预测与复习策略
云南省初中学业水平标准语考试说 明---语文
• 1、考试时间:150分钟 • 2、考试形式:闭卷笔试,满分为100分 • 3、试卷难度:7:2:1(易-中-难) • 4、考查内容及所占分值:语文知识积累18分;口语交际与语文
综合运用6分;古诗文阅读和现代文阅读(每篇字数1000左右) 36分;作文40分
二、考点预测
综观昭通市3年考题,预计2017年云南初 中学业水平考试命题,仍会对成语运用的 考查以选择题为主,考查成语在实际语言 环境中的含义与运用,所选成语一般为使 用频率较高的常用成语。
三、复习策略 为了在考试中做到万无一失,我们首先应做个
有心人,建立常用成语正误档案,把课内学到 的、课外看到的常用成语进行正误归类,有时 间拿出来看看,加深记忆,强化积累。其次, 应理解成语误用是由哪些原因造成的。一般说 来,有以下几点: ⑴褒贬不当。成语一般带有强烈的感情色彩, 在使用时,必须辨明色彩,否则就会误用。如: ①一个人如果鄙薄自己的岗位,一味好高骛远, 是很难做出成绩的。
(一)字音字形
一、考点解读
字音字形的考查:从2014年---2017年云南 各地考查词语音、形、义的考题来看,连 续三年所考内容和题型都趋于稳定。涉及 的都是常用字,其中云南方言与普通话的 发音有差别的渐成主角;多音字也多有涉 及。因此考生在复习时,要能熟悉并正确 使用汉语拼音方案(包括声母表、字母表、 韵母表、声调符号和隔音符号)给汉字注 音,进行正确拼读;注意多音字、地方口 音与普通话的区别
⑶不明词义。成语的意思具有整体性,在使用时,只断 取成语中个别词素的意义,就会导致成语意思与句子语 义相悖。如:
①有的同学写得作文,文不加点,字迹潦草,阅读这样 的文章,真叫人头疼。
②人非圣贤,孰能无过?犯点小错误是在所难免的,也 是不足为训的,关键是从中吸取教训。
【解析】“文不加点”常被错误理解为写文章不加标点 符号,其实它的真实含义是形容写文章很快,不用涂改 就写成(点,涂上一点,表示删去)。“不足为训”常 被错误理解为不值得训斥、责备。其实它的真实含义是 不值得作为典范和规则。训,典范、规则。
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