教案小班语言《你会说吗？》动态ppt课件 一等奖幼儿园名师优质课获奖比赛公开课
幼儿园小班语言《你会说吗？》优质课教案公开课教案比赛获奖教案
幼儿园小班语言《你会说吗？》优质课教案公开课教案比赛
获奖教案
小班语言公开课教案《你会说吗？》
活动目标：
1、引导幼儿理解因果复句，学会用“因为……所以……”来表达。
2、培养幼儿大胆提问，陈述理由，说明原因的能力。
活动准备：
小女孩大笑（图一）、小兔带伞出门（图二）、小男孩吃冰淇淋吹电风扇（图三）、啄木鸟啄虫（图四）、老爷爷拄拐杖（图五）大图各一套，有关小图片若干。
“因为……所以……”字卡一张。
重点：学会说因果复句。
难点：表达时能正确使用关联词。
活动过程：
１、（图一）图上小朋友在干什么？为什么笑？
２、（“因为……所以……”字卡）刚才小朋友回答得不错，老师还带来了汉字朋友，认识吗？“因为……所以……”（认读字卡）你能把它说进图片吗？（教师作示范：因为老师奖给小女孩一朵红花，所以她笑了。
）
总结：刚才小朋友说得真好，因为是说明事情的原因，所以是说明事情的结果。
３、（图二）这么多小朋友都想用“因为……所以……”来回答到图片中，好的，老师这里还有图片呢，请听清问题：小兔为什么拿着雨伞出门？
４、（图三、四、五）请幼儿提问并回答。
５、游戏：问一问，答一答规则：两个小朋友一组，各挑一张小图片后坐好，其中一人先提问另一人答，然后交换。
幼儿课件教案71小班语言《你会说吗？》动态ppt课件一等奖幼儿园名师优质课获奖比赛公开课面试试讲
幼儿课件教案71小班语言《你会说吗？》动态ppt课件一等奖幼儿园名师优质课获奖比赛公开课面试试讲一、引言欢迎各位评委老师，我是XXX幼儿园的XXX老师。
今天非常荣幸能够在这里与大家分享我的一个语言课《你会说吗？》。
首先，我将向大家介绍我所设计的动态PPT课件，然后展示课堂的教学过程，并对课程的教学目标、教学步骤和评价方法进行详细的解释。
二、课程介绍这个课程的主题是“你会说吗？”，是为小班幼儿设计的语言类课程。
通过本课的学习，幼儿将学会一些简单的日常用语和表达，培养他们的语言表达能力和口头交流能力。
这个课程主要包括以下几个方面的内容：1.学习基本的问候语：如“你好”，“再见”等。
2.学习简单的自我介绍：如姓名、年龄等。
3.学习一些简单的询问和回答问题的方式。
三、教学目标本课的教学目标主要有以下几个方面：1.学习问候语和自我介绍的基本用语。
2.培养幼儿的口语表达能力，能够用简单的句子进行简单的交流。
3.培养幼儿的自信心和合作意识。
四、教学步骤第一步：导入与复习1.利用幻灯片展示一些常见的问候语，帮助幼儿回忆和复习已学过的知识。
2.制作一些动态的图片，幼儿可以通过点击屏幕来回答问题。
第二步：新课呈现通过动态PPT的形式，向幼儿展示一些新的课堂内容，如学习“自我介绍”的方式。
第三步：师生互动1.老师示范如何进行自我介绍，然后邀请幼儿一个一个上来进行尝试。
2.利用幻灯片出示一些简单的对话和问题，引导幼儿进行回答和交流。
第四步：巩固与拓展1.教师与幼儿进行问答环节，巩固所学的知识。
2.利用动态PPT展示幼儿制作的小组对话，鼓励幼儿进行合作，并对成果给予肯定和鼓励。
五、评价方法为了全面评价幼儿的学习情况，并给予合理的反馈，我们将采用以下几种评价方法：1.观察法：通过观察幼儿在课堂中的表现，包括参与度、主动性等方面。
2.问答互动：通过课堂上的问答环节，评价幼儿对所学知识的掌握程度。
3.作品展示：通过展示幼儿制作的小组对话，评价幼儿的合作能力和创造力。