四年级下学期科学笔记要点
小学四年级科学下册知识汇总
小学四年级科学下册知识汇总第一单元《植物的生长变化》第一课《种子里孕育着新生命》1.绿色开花植物从（种子）开始新生命，有些植物可以用（根、茎、叶）来繁殖。
2.不同植物的种子，它们的（形状、大小、颜色）各不相同。
3.种子由（种皮、胚）等组成，其中胚又分为（胚芽、胚根、子叶）等部分。
4.种子的（胚）有可能发育成植物。
5.(综合运用感官）并用（比较)的方法能观察到种子更多的特征。
第二课《种植凤仙花》1.种植凤仙花，应该挑选（饱满)、（没有受过伤）的种子。
2.凤仙花的最佳播种时间是每年(4月份）。
3.凤仙花种子在泥土里的种植深度约（1厘米)比较合适。
4.种子萌发的基本条件有（充足的空气、一定的水分、适宜的温度）等。
5.观察植物的记录方法有（填写记录表、写观察日记、拍照、画图、尺子测量）等。
第三课《种子长出了根》1.根的作用实验中，在水面上滴些植物油是为了(防止水蒸发）。
⒉.研究根的作用实验中，看到试管中（水位下降），说明水被（根）吸收了。
3.植物的根总是（向下)生长。
4.不同植物的根的形态特征不同。
5.植物的根系可以分为（直根系、须根系）两大类，直根系有很明显的主根,比如（凤仙花、萝卜、油菜），须根系只有一系列粗细均匀的根系，比如（葱、蒜水稻）等。
6.植物的根主要作用是（固定植物体），并从土壤里（吸收水分和无机盐）。
7.植物的根在形态、结构和功能发生了显著变化称为（变态根），比如（萝卜、番薯、玉米、榕树）都有变态根。
第四课《茎和叶》1.植物的茎具有（支撑植物）及（运输水分和养料）的作用。
2.植物的叶有（吸收阳光、蒸腾水分）等作用。
3.凤仙花的叶子（平展)、(交叉)生长，能更好地接收（阳光）。
4.将凤仙花的茎浸在红墨水一段时间后，(横切）时会看到横切面上许多（小红点），(纵切)时会看到纵切面上许多条（红线）。
5.植物叶的形态与生活环境相适应。
生活在沙漠的（仙人掌），叶子退化成（刺状），为了（减少水分蒸发）;(香蕉树）生活在水分充足的热带地区，叶子(宽大），有利于（蒸发体内的水分)（松树）生活区域比较广泛，(针形叶)可以（减少水分蒸发)。
四年级下册科学重点
四年级下册科学的重点主要包括以下几个方面：1. 植物的生长变化：学习绿色开花植物的生长过程，种子的结构和特点，以及种植方法。
（1）种子里孕育着新生命：了解种子的结构，包括种皮、胚、胚根、胚芽、胚轴和子叶等部分。
（2）不同植物种子的颜色、形状、大小各不相同，但内部结构基本相同。
（3）种植凤仙花：掌握种植凤仙花的方法和注意事项。
2. 电的学习：了解电的起源，静电的性质，以及电在日常生活中的应用。
（1）1879年，爱迪生发明了电灯。
（2）静电存在于一切物质之中，包括生物和非生物。
（3）物质的两种电性质：导体和绝缘体。
3. 天气和气候：学习天气的概念，了解天气的变化和预测方法。
（1）天气是指一定区域、一定时间内大气的变化情况。
（2）获得天气信息的途径：报纸、电视、广播、网络、电话等。
（3）天气预报的种类：气温、阴晴、风力、风向、空气质量、紫外线强度等。
4. 地球和地表：掌握地球的形状、大小、构造，以及地表的特征和地形。
（1）地球的形状：近似于椭球体。
（2）地表特征：山脉、河流、海洋、沙漠等。
5. 物质的变化：了解物质在不同条件下的变化，如固、液、气三态的变化。
（1）固态、液态、气态之间的相互转化。
（2）物理变化和化学变化：如水的三态变化属于物理变化，燃烧属于化学变化。
6. 光和影子：探讨光的传播原理，了解影子的形成和应用。
（1）光的传播：直线传播、反射、折射等。
（2）影子的形成：光的直线传播被物体阻挡后，在背后形成的黑暗区域。
7. 力和运动：学习力的作用和效果，如平衡力、非平衡力、摩擦力等。
（1）力的作用：平衡力和非平衡力。
（2）力学原理：牛顿第一定律、牛顿第二定律等。
小学四年级下册科学笔记
小学四年级下册科学笔记第一课温度计的秘密1、把温度计分别放入热水和冷水里，你发现了什么？答：发现温度计的液柱受热上升，受冷下降。
2、一般情况下，液体具有热胀冷缩的性质。
液体温度计是根据液体的热胀冷缩的性质制成的。
3、寒冷的冬天，经常会遇到自来水管冻裂的情况，这是怎么回事？怎样防止水管冻裂？答：因为水在4摄氏度以下具有热缩冷胀的性质，所以冬天自来水管会冻裂。
防治措施：（1）在水管外包上保温材料；（2）把水管埋得再深一些。
4、水的反常膨胀：自然界中有少数物质脾气很古怪，它们不是热胀冷缩，而是热缩冷胀，也叫反常膨胀。
水在4摄氏度时体积最小；在4摄氏度以下，随温度降低，其体积不断增大。
除水外，还有锑、镓、铋。
实验1实验名称：液体的热胀、冷缩实验。
实验仪器：烧杯、烧瓶、玻璃管、胶塞、红墨水、冷水、热水实验过程：把盛红墨水的锥形瓶放入热水、冷水中观察现象。
实验现象：锥形瓶内的玻璃管的红液柱在热水中上升，在冷水中下降实验结论：水有热胀冷缩的性质第二课自行车胎为什么爆裂5、一般情况下，物体（液体、固体、气体）具有热胀冷缩的性质。
不同材料的物体热胀冷缩的程度不同，在相同情况下气体受热膨胀的体积最多，液体较多，固体最少。
6、铁轨、路面为什么留空隙？答：为了防止固体的热胀冷缩而引起的断裂。
7、瘪了的乒乓球怎样修复好？答：把乒乓球用开水烫，球内气体受热膨胀，乒乓球就能修复好。
（注意：假如乒乓球有裂缝，球内气体沿着裂缝跑出，就不能修复好了。
）8、冬天、夏天怎样架电线？为什么？答：冬天架电线要紧一点，夏天架电线要松一点。
是为了防止电线热胀冷缩而引起的断裂或下垂。
所以冬天架电线要紧一点，夏天架电线要松一点。
9、小喷泉实验证明了：液体具有热胀冷缩的性质。
10、煮熟鸡蛋怎样好剥皮？为什么？答:把鸡蛋放凉水中好剥皮。
因为把鸡蛋放凉水后蛋体受冷收缩，与蛋壳脱离好剥皮。
把煮熟的鸡蛋放入冷水后，鸡蛋受冷体积收缩。
由于蛋壳和里面部分收缩的程度不相同，所以鸡蛋壳和里面部分容易分开。
小学四年级科学下册各单元知识点
小学四年级科学下册各单元知识点小学四年级科学知识点总结第一单元：动物的世界- 动物的特征：动物是有生命的，能够呼吸、运动、繁殖等。
- 动物的分类：动物可以根据不同的特征和生活性来进行分类，如哺乳动物、鸟类、爬行动物、鱼类和昆虫等。
- 动物的饮食：不同的动物有不同的饮食性，如食肉动物、食草动物和杂食动物等。
- 动物的栖息地：不同的动物有适合它们生活的栖息地，如陆地、水中、空中和树上等。
第二单元：植物的世界- 植物的特征：植物是有生命的，能够进行光合作用、吸收水分和营养等。
- 植物的分类：植物可以根据不同的特征和生长性来进行分类，如草本植物、木本植物、水生植物和食虫植物等。
- 植物的繁殖：植物可以通过种子、茎、根和叶等方式进行繁殖。
- 植物的生长条件：植物需要适合它们生长的环境条件，如充足的阳光、适量的水分和土壤等。
第三单元：生物的生活和健康- 健康的重要性：保持健康是人类生活的基本要求，需要正确的饮食、适量的运动和良好的卫生惯等。
- 食物对身体的作用：食物是人类生活所必需的，提供能量和营养物质，有助于生长发育和维持健康。
- 卫生惯：良好的卫生惯可以预防疾病的传播，如勤洗手、保持环境清洁和正确处理垃圾等。
- 季节变化对生物的影响：季节的变化会影响生物的生活，如冬天的寒冷对植物和动物的生长发育有影响。
第四单元：物体与材料- 物体的性质：物体可以根据不同的性质进行分类，如颜色、形状、硬度、透明度和导电性等。
- 物体的用途：不同的物体具有不同的用途，如工具、材料和玩具等。
- 物体的变化：物体可以经历不同的变化，如大小变化、形状变化和状态变化等。
- 材料的选择：在使用材料时，根据不同的需要选择适合的材料，如金属、塑料和纸张等。
第五单元：力与运动- 力的作用：力可以改变物体的状态，如推动和拉动物体，使物体运动或停止运动。
- 运动的形式：物体的运动可以表现为直线运动和圆周运动等不同形式。
- 力对运动的影响：力的大小和方向决定了物体的运动方式，如物体受到的力越大，速度和加速度就越大。
四下小学科学知识点归纳
四下小学科学知识点归纳小学四年级科学教育是培养学生基本科学素养和启发学生探索科学世界的关键时期。
本文将对小学四年级科学常见的知识点进行归纳总结。
1. 天文知识大自然中最宏伟的景象之一就是天空中的星星和行星。
在四年级的科学课程中，学生将学习以下天文知识：- 太阳系的组成：太阳、行星、卫星以及其他天体；- 行星的运行轨道：地球绕太阳的运动、月亮绕地球的运动；- 星星的分类：恒星、行星、流星、彗星等；- 太阳和地球的关系：太阳的光照、季节变化、昼夜更替等。
2. 植物知识小学四年级的学生将学习植物的基本构造和生长过程，以下是其中的重点内容：- 植物的器官：根、茎、叶、花、果实；- 植物的生长过程：从种子发芽、幼苗生长、开花结果到新的种子形成；- 植物对光的反应：光合作用、光合产物；- 植物的繁殖方式：有性繁殖与无性繁殖。
3. 動物知识四年级的学生将学习关于动物的一些基本常识，以下为其主要内容：- 动物的分类：哺乳动物、鸟类、爬行动物、两栖动物、鱼类、昆虫等；- 动物的特征：哺乳动物的哺乳方式、鸟类的羽毛、爬行动物的四肢特征等；- 典型动物的生活习性：猫科动物的捕食方式、鸟类的迁徙、昆虫的变态等；- 动物的食性：食草动物、食肉动物、杂食动物等。
4. 物质的性质在四年级的科学课程中，学生将开始接触一些基本的物质性质，以下为主要内容：- 固体、液体和气体的特征：形状、容积、流动性、可压缩性等；- 物质的变化：溶解、凝固、融化、蒸发、沉淀等；- 物体与磁性：有磁性和无磁性物体的区别；- 物质的测量：长度、质量、容积等的测量方法。
5. 环境保护在四年级的科学教育中，学校开始培养学生的环保意识，以下为重要内容：- 垃圾分类和回收：学生将学习如何正确分类、回收和利用废纸、废塑料、废玻璃等；- 节约能源：学生将了解节约能源的重要性以及如何合理使用电、水等资源；- 保护动植物：学生将学习保护濒危动植物、尊重自然、保持生态平衡的重要性。
大象科学：四年级下册知识点
大象科学：四年级下册知识点
1. 动植物的特征与分类
- 动物的特征：有机体、呼吸、取食、运动、繁殖等。
- 植物的特征：有机体、光合作用、取水、运输物质、繁殖等。
- 动植物的分类：按照不同的特征和形态进行分类，如动物的
按脊椎、无脊椎等分类法，植物的按种子、无种子等分类法。
2. 动植物的生长发育
- 动物的生长发育：包括生物生长、发育和老化等过程。
- 植物的生长发育：包括种子发芽、幼苗生长、植株成熟和植
株老化等过程。
3. 动植物的适应环境
- 动物的适应环境：栖息地的适应、食物的适应、气候的适应等。
- 植物的适应环境：土壤的适应、光照的适应、水分的适应等。
4. 动植物的相互关系
- 动物的相互关系：捕食关系、竞争关系、共生关系等。
- 植物的相互关系：竞争关系、互利共生关系等。
5. 动植物的保护
- 动植物的保护意义：维护生态平衡、保护生物多样性等。
- 动植物的保护措施：设立自然保护区、限制捕杀、加强环境保护等。
以上是四年级下册大象科学中涉及的知识点。
通过研究这些知识，学生将能够了解动植物的特征与分类，了解它们的生长发育和适应环境的能力，以及它们之间的相互关系和保护的重要性。
这些知识将有助于培养学生的科学素养和环保意识。
4年级下册科学知识点归纳总结
4年级下册科学知识点归纳总结标题：四年级下册科学知识点归纳总结一、生命科学部分1. 生物的多样性- 认识动植物的主要种类，如哺乳动物、鸟类、昆虫、被子植物和裸子植物等。
- 理解生物与环境的关系，学习生物适应环境的方式，如拟态、保护色等。
- 探索生物的生命周期，了解植物从种子到成熟的过程以及动物的生长发育过程。
2. 人体与健康- 学习人体的基本结构，包括器官系统（消化系统、呼吸系统、循环系统等）及其功能。
- 掌握健康生活习惯的重要性，如合理饮食、充足睡眠、适度运动对身体健康的影响。
二、物质科学部分1. 物质的状态变化- 理解固态、液态、气态三种物质状态及其相互转化原理，如熔化、凝固、蒸发和冷凝现象。
- 通过实验观察并理解温度对物质状态变化的影响。
2. 简单机械- 认识杠杆、滑轮、斜面、轮轴等简单机械，理解其在生活中的应用及作用原理。
- 初步了解力的概念，包括力的作用效果和力的平衡。
三、地球与宇宙科学部分1. 地球与月球的关系- 了解地球自转和公转产生的昼夜交替和四季更替现象。
- 认识月相变化规律，初步探索日食和月食的形成原因。
2. 大气与气候- 学习大气层的基本构成，了解风的形成原理和降水过程。
- 初步认识气候类型及其影响因素，理解人类活动与气候变化的关系。
四、科学技术与社会部分- 引导学生关注现代科技发展，如通信技术、能源技术的应用，理解科技对社会发展的重要推动作用。
- 培养学生的环保意识，了解资源的有限性和节约资源的重要性，倡导绿色低碳的生活方式。
以上是对四年级下册科学知识的重点梳理与总结，旨在帮助学生巩固所学知识，并引导他们运用科学知识去观察、思考和解决实际问题。
在教学过程中，应注重培养学生的科学探究能力和实践操作能力，提升他们的科学素养。
新教科版四年级下册《科学》全册知识点、考点归纳整理
新教科版四年级下册《科学》全册知识点、考点归纳整理科版四年级下册《科学》全册知识点、考点归纳整理第一单元植物的生长变化第一课种子里孕育着新生命1、绿色开花植物几乎都是从种子开始新的生命的。
2、解剖种子的顺序是先剖开种皮，在分开子叶，然后在用放大镜观察两片子叶的连接处有什么。
3、种子的种皮能保护内部的组织结构。
4、观察植物的种子时不宜采用的方式是用嘴尝。
5、浸泡一天的种子的胚芽变长。
6、被虫蛀过的种子，一般都不能萌发成幼苗，其主要原因是种子的胚被虫子咬坏。
6、浸泡一天的蚕豆种子，种子外部的种皮破裂，内部的胚根和胚芽开始萌发。
7、不同植物的种子大小，形状，颜色都有所不同，但是它们的结构基本相同。
8、种子的结构：种皮：保护种子，减少水分流失；胚芽：发育成茎和叶；胚轴：连接根和茎的部分；胚根：形成根；子叶：为胚的生长发育提供营养。
第二课种植凤仙花1、我们选种子时，要选择那些丰满的，没有受过损伤的种子。
2、为了看清楚种子的萌发过程，在透明玻璃杯的内壁垫几层卫生纸，应该把种子放在杯壁和卫生纸之间。
3、种植凤仙花应该选择的季节是春季。
4、凤仙花的生长过程中需要阳光、土壤、适宜的温度和水分。
5、最适宜种子萌发的环境是潮湿、松软的土壤。
6、播种后一般经过7到10天凤仙花的种子会萌收回幼苗。
7、凤仙花种子萌发需要相宜的温度、水分、空气、泥土等必备前提。
8、播种凤仙花种子时，要先把一块小瓦片放在花盆的出水口上，然后再放适量的土。
放一块小瓦片的目的是浇水时，多余的水会流出，而土壤不会随着流出。
9、播种凤仙花时，凤仙花种子埋入土中的合理深度大约为1厘米。
10、播种完成后，要在花盆中浇适量的水，适量的水是指使土壤湿润即可。
11、播种完成后，要将花盆放在温暖的地方。
12、播种凤仙花时，要挑选丰满，没有受过伤的种子。
丰满的种子储备的营养更丰富，更利于萌发，没有受过伤的种子能保证胚是完整的。
第三课种子长出了根1、种子萌发先长根，再长茎和叶。
四年级下册科学全册知识点归纳
第一单元植物的生长变化1.1种子里孕育着新生命1.种子包括种皮和胚，部分种子还有胚乳。
2.绿色开花植物从种子开始新生命，有些植物可以用根、茎、叶来繁殖。
3.种子里重要的是胚,它能生长发育成一株植物。
4.不同植物种子的内部结构相同之处是都有胚。
5.种子的胚有可能发育成植物。
6.种子由种皮、胚等组成，其中胚又分为胚芽、胚根、子叶等部分。
7.种子萌发后，胚根形成植物的根，胚芽形成植物的茎和叶。
8.最小的种子——斑叶兰的种子,一亿粒种子重50克7.种子是由种皮和胚构成，胚是构成种子最重要的部分，是新植物的幼体，它是由胚芽、胚根、胚轴和子叶四部分所组成。
8.不同植物的种子形状、大小、颜色、光滑程度、气味等外部特征各不相同。
9.种子的内部结构又有相同之处，一般来讲植物的种子都包括种皮、胚、胚根、胚芽、子叶几个部分。
Z J10.说说种子的结构及各部分的作用：胚是种子的重要部分，胚芽将来发育成茎和叶，种皮具有保护作用，胚轴将来发育成连接茎与根的部分，胚根将来发育成根，子叶具有储存或转运营养物质的作用。
11.种子的哪一部分有可能发育成植物呢？种子里最重要的部分是胚。
胚是有生命的，可以发育成一株植物。
胚根发育成了根，胚芽发育成了茎和叶，子叶逐渐消失。
13.不同植物种子的内部结构有什么相同之处?不同植物种子的内部结构相同之处是都有胚。
胚是构成种子最重要的部分，是新植物的幼体，它是由胚芽、胚根、胚轴和子叶四部分所组成。
Z J1.2种植凤仙花1.种植凤仙花，应该挑选饱满、没有受过伤的种子。
2.种子萌发的基本条件有充足的空气、一定的水分、适宜的温度等。
3.光照不是种子的萌发的必要的环境条件，多数种子在黑暗中也可以萌发。
4.凤仙花的最佳播种时间是每年4月份。
5.凤仙花种子在泥土里的种植深度约1厘米比较合适。
6.做一个种植杯，可以观察种子在土壤中发生的变化。
7.谈谈种植凤仙花的步骤1准备好花盆和土，先把小块小石头放在花盆的出水孔上，然后放入多半盆土。
四年级下学期科学笔记要点
科学笔记（下学期）班级姓名第一单元骨骼与肌肉一、骨骼1、把我们全身的骨头分成四部分--头、躯干、手臂、腿脚。
2、人体的骨头共有206块，它们共同组成了人体的支架--骨骼。
头部有骨头29块，手臂有骨头64块，腿脚有骨头62块，躯干有骨头51块，一个婴儿油275块骨头。
3、和其他动物骨骼一样，人的骨骼也是又硬又结实，它们可以生长，不但能长长，还能长粗。
骨头中央的软物叫骨髓，它能制造血细胞，骨头是灰白色的。
4、骨骼主要有支撑运动、保护内脏的作用。
5、像肋骨一样保护内脏器官的骨头还有哪些？答：颅骨、胸骨、盆骨、肋骨。
二、关节1、骨与骨之间相连能够活动的地方叫关节。
2、关节有颌关节、颈关节、肩关节、腕关节、指关节、髋关节、膝关节、踝关节、趾关节。
3、关节对我们的运动起到了重要作用，如果没有关节，人体就会僵硬。
4、关节的主要作用：运动、连接、缓冲。
5、关节有活动关节和固定关节。
6、关节按活动方式分为:铰链关节：肘关节、膝关节、指关节。
（屈伸：只可以向一个方向运动，不能朝反面方向运动）旋转关节：桡尺关节（旋转）球状关节：颌关节、肩关节、髋关节（既能屈伸又能旋转，还能向多个方向运动）7、最灵活的活动方式的关节是球状关节。
8、每个关节都有关节面、关节囊、关节腔三部分。
三、肌肉1、要使我们的身体动起来，仅靠骨骼是不够的，必须有肌肉的参与。
肌肉占到了人体重的40%，我们的身体有600多块肌肉。
2、人体的各种动作都是靠肌肉收缩和舒张带动骨骼运动现实的。
3、肌肉是怎样工作的?答：附着在骨头上的肌肉总是成对在一起工作，一个收缩，另一个就放松。
收缩的肌肉摸上去又紧又硬，还会变短。
如果肌肉连接着两块骨头，那么肌肉收缩时，两块骨头就会靠近。
4、人体的肌肉最多的地方是手臂、大腿、臀部，较少的是手掌、头、小腿面等地方。
5、人在不运动时哪些肌肉仍在工作？答：人在不运动时负责呼吸、心跳和消化等器官的肌肉仍在工作。
6、怎样制作手臂活动模型？答：①剪两条硬纸板，其中一条是另一条的两倍宽，把宽的硬纸板沿长边对折，把另一硬纸板的一端剪圆，夹在对折硬纸板的中间，用铆钉固定住。
4年级下册科学知识点归纳总结
4年级下册科学知识点归纳总结
4年级下册科学知识点主要包括以下内容：
1. 太阳系和地球运动：太阳系的组成和地球的自转、公转运动，季节变化的原因。
2. 物体的运动：物体的匀速和变速运动，运动的三要素（方向、速度、位置），平衡和不平衡力。
3. 食物链和生态系统：食物链的组成和层次，生物之间的相互依赖关系，保护环境的重要性。
4. 用水与环保：水的重要性，水的循环过程，合理使用水资源和环保意识的养成。
5. 酸碱性和中和反应：物质的酸碱性，常见酸碱物质的性质，酸碱中和反应的原理。
6. 生物分类：生物的分类层级，常见的植物和动物分类，了解生物多样性。
7. 电流和电阻：电流的概念和电流的方向，电阻的作用和计量方式，简单的电流电路。
8. 科学实验和观察：进行简单的科学实验，观察和记录实验现象，同时培养观察力和实验能力。
总结起来，《四年级科学下册》主要围绕太阳系和地球运动、物体的运动、食物链和生态系统、用水与环保、酸碱性和中和反应、生物分类、电流和电阻、科学实验和观察等主题展开，通过这些内容的学习，能够使学生对自然科学有更深入的了解，培养科学思维和实践能力。
(完整版)四年级科学下册重点知识归纳(整理)
(完整版)四年级科学下册重点知识归纳(整理)四年级科学下册重点知识归纳(整理)自然界和人类生活- 自然界的四季变化：- 春天：温暖、植物发芽、鸟儿回来。
- 夏天：炎热、雨水多、植物生长茂盛。
- 秋天：凉爽、果实成熟、叶子变黄掉落。
- 冬天：寒冷、天空灰暗、植物休眠。
- 不同气候带的特点：- 寒带：寒冷、冰雪覆盖、植被稀少。
- 温带：四季分明、适宜农业、植被丰富。
- 热带：气候炎热、雨水充沛、植被茂盛。
- 植物的生长需要：- 光线：植物通过光合作用进行生长。
- 水分：水分是植物的生命之源。
- 空气：植物通过气孔呼吸。
- 养分：植物通过根吸收养分。
眼睛和光- 各种光源：- 太阳：自然界主要光源。
- 电灯：人工制造的光源。
- 蜡烛：燃烧后会发光。
- 光的传播：- 直线传播：光在真空中直线传播。
- 折线传播：光在透明介质中传播时会发生折射。
- 光的颜色和反射：- 光的颜色：光由不同颜色的光线组成，可以通过三原色混合形成其他颜色。
- 反射现象：物体表面会反射光线，使我们能看到物体。
动物及其生存环境- 动物的分类：- 脊椎动物：拥有脊柱的动物，有鸟类、哺乳动物等。
- 无脊椎动物：没有脊柱的动物，有昆虫、软体动物等。
- 动物的生存环境：- 陆地动物：包括森林动物、沙漠动物等。
- 水生动物：包括淡水动物、海洋动物等。
- 空中动物：包括鸟类、昆虫等。
- 动物的特征和适应环境：- 外部特征：动物的形状、颜色等。
- 内部特征：动物的器官、呼吸方式等。
- 适应环境：动物的特征适应不同的生存环境。
以上是四年级科学下册的重点知识归纳，希望对你有所帮助！。
小学四年级下册科学知识点
小学四年级下册科学知识点一、自然科学基础知识1. 物质的三种状态- 物质可以存在于固态、液态和气态。
- 状态变化的过程：熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华。
2. 生态系统- 生态系统的定义及其组成部分。
- 生产者、消费者和分解者的角色。
- 食物链和食物网的概念。
3. 植物的生长和发育- 植物的生命周期，包括种子发芽、生长、开花和结果。
- 光合作用的基本过程及其重要性。
4. 动物的分类- 动物分类的基本原则和方法。
- 常见动物的分类（如哺乳动物、鸟类、昆虫等）。
二、地球和宇宙1. 地球的结构- 地球的内部结构：地壳、地幔、地核。
- 板块构造理论的基本概念。
2. 天气和气候- 天气和气候的区别。
- 主要的天气现象（如风、雨、雪）及其成因。
- 气候变化的影响和应对措施。
3. 太阳系和宇宙- 太阳系的构成，包括太阳和八大行星。
- 宇宙的基本概念，如恒星、星系、黑洞。
三、科学实验和探究1. 实验设计- 实验的目的和步骤。
- 控制变量和实验的可重复性。
2. 科学探究- 观察、分类、推理和验证的基本方法。
- 实验安全和伦理。
四、科学、技术和社会1. 科学技术的应用- 科学技术在日常生活中的应用。
- 新兴技术（如可再生能源、生物技术）对社会的影响。
2. 科学与环境保护- 环境保护的重要性。
- 个人和社区如何参与环境保护。
请注意，上述内容是一个概要，具体的知识点可能会根据不同地区的教学大纲和教材有所差异。
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四年级下册科学自然笔记
四年级下册科学自然笔记以下是四年级下册科学自然的笔记:第一单元：空气与水1. 空气是我们生活中必不可少的物质，它包围着地球，给我们提供了呼吸所需的氧气。
2. 空气中还含有一定比例的氮气、二氧化碳和其他气体。
3. 水是地球上最重要的物质之一，它覆盖了很大一部分地球的表面。
4. 水的三种状态是固态、液态和气态。
5. 水的循环过程包括蒸发、凝结、降水和地面径流。
第二单元：植物的生长1. 植物通过光合作用将阳光、水和二氧化碳转化为能量和氧气。
2. 植物的主要组成部分是根、茎、叶和花。
3. 植物通过根吸收土壤中的营养物质，并固定在土壤中。
4. 植物的茎具有支撑和输送水分和养分的功能。
5. 植物的叶通过吸收光能进行光合作用，并释放氧气。
第三单元：动物的特征1. 动物是生物界的一大类，它们具有感知、移动和呼吸等特征。
2. 动物的身体结构和外形各不相同，拥有不同的生活习性。
3. 动物根据其食物来源可分为食草动物、食肉动物和杂食动物等。
4. 动物通过运动、行为和声音等与外界进行交流。
5. 动物的生长和繁殖方式各异，有的通过卵生，有的通过胎生。
第四单元：地球和太阳1. 地球是我们生活的家园，它是一个以氧气和水为基础的生态系统。
2. 地球有陆地和水域两大部分，陆地面积较小，水域面积较大。
3. 地球的自转和公转使得白天与黑夜、四季的交替变化。
4. 太阳是地球的能源源泉，它提供了光和热能，使地球变暖。
5. 地球的气候与地理位置、海洋和大气环流等因素有关。
以上是四年级下册科学自然的笔记，希望对你有帮助。
一、物种和生物群落1. 物种是指在形态上相似、能够繁殖后代的个体的总称。
物种的数量非常多，但是它们之间存在着相互依存、相互制约的关系。
2. 生物群落是由多种物种组成的生态系统的集合。
生物群落中的物种之间通过食物链、食物网等方式进行相互关系和影响。
3. 不同物种在生物群落中担任不同角色，例如植物提供食物和氧气，动物进行传粉和种子散布等。
四年级下册科学学霸速记内容
四年级下册科学学霸速记内容
四年级下册科学学霸速记内容主要包括以下几个方面：
1. 植物的生长与发育：包括种子、胚、根、茎和叶的结构和功能，以及植物的生长过程和影响因素。
2. 物质的变化：介绍物质的基本性质和变化，如物质的形态、状态、溶解、沉淀等。
3. 地球的结构和运动：介绍地球的结构、地壳运动、地震、火山等地质现象，以及地球的磁场和气候变化等。
4. 动物的生命特征：介绍动物的基本特征、分类和习性，如动物的运动、呼吸、消化、排泄等。
5. 科学实验与观察：介绍科学实验的基本方法和观察技巧，如对比实验、控制变量法等，以及实验器材的使用和维护。
以上是四年级下册科学学霸速记内容的主要知识点，通过理解和记忆这些知识点，可以更好地掌握科学知识，提高科学素养。
同时，学生也可以通过多做练习题、参加科学竞赛等方式来巩固所学知识。
四年级下册科学学霸速记内容(一)
四年级下册科学学霸速记内容(一)四年级下册科学学霸速记内容简介•四年级下册科学学霸速记内容是学生学习科学知识的重要指南。
•通过速记内容，学生可以更加高效地掌握科学知识，提高学习成绩。
速记方法•列点式速记方法是学习科学知识的有效工具。
•通过整理知识点的主要内容，可以使学生更加清晰地记忆和理解。
单元一：生物与生活•植物生长的条件：光线、水分、温度和空气等。
•动物的特征：动物可以移动、觅食和繁殖等。
•植物的传播方式：种子、果实、根茎和叶子等。
•动物的食物链：食物链由食物生产者、食物消费者和食物分解者组成。
单元二：物质与能量•物质的三态变化: 固体、液体和气体之间的相互转化。
•物质的常见性质: 颜色、形状、质地、气味和燃烧性等。
•能源的利用与保护: 节约用水、用电和循环利用物质等。
单元三：地球与宇宙•地球的自转与公转: 自转导致昼夜变化，公转导致季节变化。
•太阳系的组成: 太阳、行星、卫星和彗星等。
•空气的组成与特性: 空气主要由氧气、氮气和水蒸气等组成。
单元四：科学探究•科学探究的步骤: 观察→提出问题→做实验→总结结论。
•常见实验工具的使用: 显微镜、天平、量筒和放大镜等。
•科学前沿的探索: 科学家们在不断探索未知领域，推动科学的发展。
单元五：科学实践•科学实践的意义: 通过实践探究，培养学生的观察、实验和分析问题的能力。
•常见科学实践活动: 种植实验、物质变化实验和生态观察等。
•科学实践的安全注意事项: 实验前要佩戴护目镜、手套和实验服等。
总结•四年级下册科学学霸速记内容包含了生物与生活、物质与能量、地球与宇宙、科学探究和科学实践等知识点。
•学生可以通过速记方法，高效地掌握这些知识，提高学习成绩。
四年级下册科学笔记
四年级下册科学笔记一、光的传播和反射光是一种特殊的能量，它能够传播和反射。
我们平时所见到的光，大部分来自太阳光。
太阳光照在物体上，一部分光被物体吸收，一部分光被物体反射，反射的光进入我们的眼睛，我们才能看到物体。
1. 光的传播光能够沿直线传播，这就是我们为什么看不到光的原因。
光传播的速度很快，每秒可以传播30万公里。
当我们按下电灯开关时，灯的光瞬间亮起，这是因为光的传播速度非常快。
2. 光的反射物体对光的反射会产生不同的现象，例如平面镜、曲面镜等。
平面镜的反射是均匀的，我们能够看到真实的自己；曲面镜的反射有凹凸的变化，我们能够看到变形的自己。
二、声音的传播和变化声音是一种可以传播的能量，我们能够通过听觉感知到声音的存在。
声音的传播需要介质的存在，例如空气、水等。
1. 声音的传播声音是通过物体的振动产生的，当我们说话或者唱歌时，声音是由声带的振动产生的。
声音在介质中传播时会产生压缩和稀疏的变化，这就是声音的传播。
声音在传播过程中会受到许多因素的影响，例如声音的高低、大小、音调等。
不同的乐器发出的声音就是由于它们共鸣腔体的不同。
三、磁性和电流磁铁具有吸引铁物的特性，这是由于磁铁有磁力。
电流也能够产生磁力。
1. 磁性每个磁铁都有两个不同的极性，一个是北极，一个是南极。
相同极性的磁铁会互相排斥，不同极性的磁铁会吸引。
磁铁吸引铁物的力叫做磁力。
2. 电流当电流通过导线时，会形成磁场。
磁场的大小与电流的强弱有关，电流越大，形成的磁场也越强。
电磁铁就是利用电流产生的磁力使铁物具有吸引性。
四、水的循环和变化地球上的水不断地发生着循环和变化，这就是水的循环。
1. 水的循环水的循环包括蒸发、凝结和降水三个过程。
太阳照射到地面的水面上，会使水蒸发形成水蒸气，水蒸气在空气中凝结形成云，当云中的水滴变得足够大时，就会降落下来形成降水。
水可以变成水蒸气、冰等形式。
当温度升高时，水变成水蒸气；当温度降低时，水会形成冰。
水的变化与温度的变化有关。
四年级下册科学笔记
四年级下册科学笔记第一单元1、电和我们的生活一、调查家中的电器（1）电和我们的生活密切相关，电给我们的生活带来了方便。
（2）电有不同的种类：摩擦形成的电、雷电、日常使用的电。
日常使用的电可以分为交流电和干电池。
交流电有220V的电和高压电。
（3）电还可以分为有触电危险的电和没有触电危险的电两大类。
（4）发电厂发出的、通过电线送到各家各户的电是220V交流电，这是足以引发触电事故、致人死亡的电！（5）36V以下的电对人体无伤害。
二、交流我们知道的电的知识，注意要安全用电。
2、点亮我的小灯泡玻璃泡铜帽（正极）外包皮灯丝电池金属架电线连接点（金属螺纹和焊点）锌壳（负极）金属丝短路——电池两端直接用电线连接在一起，就会发生短路。
短路时，电池、电线会发热变烫。
断路——电没有流过小灯泡。
我们发现：只要电池的正极和负极分别与小灯泡的两个连接点连上，小灯泡就会亮。
3、让更多的灯泡亮起来一、使用灯座的小电灯二、点亮更多的灯泡：串联4、电路出故障了一、什么地方会出故障（1）由电池、电线、灯泡组成的电流动的环路叫电路。
（2）电路出了故障，电流就会中断，灯泡就不会亮。
（3）可能造成小灯泡不亮的原因：小灯泡坏了、电池电量不足、电线的连接、灯座坏了……二、做个电路检测器安全警告：不能用电路检测器检测家用220V的电器电路。
5、导体和绝缘体一、检测区分物体是导体还是绝缘体（1）像铜丝那样可以通过电流的物质，我们称它们为导体。
（2）像电线外包着的塑料那样不能通过电流的物质，我们称它们为绝缘体。
二、教室电器设备的绝缘材料和安全用电事项（1）我们利用导体把电送到人们需要的地方，利用绝缘体阻止电流到人们不希望有电的地方。
（2）安全用电要好好保护电器设备的绝缘材料。
6、我来做个小开关一、观察手电筒（1）开关是一种控制电流通断的装置。
（2）开关用导体和绝缘体两种材料组成。
二、做一个开关三、红、绿、黄灯7、里面是怎样连接的一、猜测里面是怎样连接的注意：电从一点流到另一点,这两点间是通路；电不能从一点流到另一点,这两点间是短路。
四年级下册科学知识点下册
四年级下册科学知识点下册1.绿色开花植物的新生命通常起源于种子。
2.观察种子时，可以使用多种感官并进行比较，包括肉眼观察、放大镜观察、手触摸、嗅闻气味和使用工具测量重量和大小等。
3.在种植凤仙花时，应该挑选饱满、未受伤的种子，并通过观察在水中的沉浮来筛选出最佳的种子。
同时，记录表、观察日记、拍照、画图和使用测量纸袋等方式可以记录种子的生长变化过程。
4.播种适宜的季节是春天，而种子的萌发需要适宜的温度、适量的水分和充足的空气。
通过制作种植杯可以观察种子在土壤中的生长变化。
5.种子萌发时，先长出根，然后长出茎和叶。
根的生长速度很快，而无论种子的种脐朝向如何，根最终都会向下生长。
植物的根可以吸收水分和无机盐，并将植物固定在土壤中。
不同的植物根的形态特征也不同，包括直根系、须根系和变态根。
6.植物的叶子平展并在茎上交叉生长，是为了最大限度地接受阳光。
叶子能够吸收阳光进行光合作用，产生植物生长所需的养料。
茎具有运输水分和养料的作用，而在叶子上套上塑料袋可以观察到蒸腾水分的作用。
不同形态的茎也有不同的特征。
雌蕊由柱头、花柱和子房三部分组成。
柱头能分泌黏液，刺激花粉萌发，花柱则是花粉萌发形成花粉管的通道，子房内含胚珠，胚珠受精后发育成种子。
雄蕊由花药和花丝两部分组成。
花药内含花粉，花粉内含，花丝则支持花药。
完全花由雄蕊、雌蕊、花萼和花瓣四部分组成，缺少其中一部分或几部分的花则称为不完全花。
两性花既有雄蕊又有雌蕊，雌花只有雌蕊，雄花只有雄蕊，雄花和雌花都是单性花。
植物为了完成传粉，采用不同的方式。
只有完成传粉，植物的花才能发育成果实。
果实一般由果皮和种子两部分组成，果皮能保护胚珠，使种子正常发育。
种子具有繁殖作用，在一定的条件下可以发育成新的植物。
凤仙花的果实呈纺锤形，成熟时颜色由绿色逐渐变成黄色，内含约18粒黑褐色的种子，形状似桃形。
凤仙花由根、茎、叶、花、果实和种子六部分组成。
在发芽之后，开花之前，凤仙花有一个生长高峰期，植株迅速地长高长粗，叶子的数量快速增多。
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科学笔记（下学期）姓名班级1第一单元骨骼与肌肉一、骨骼1、把我们全身的骨头分成四部分--头、躯干、手臂、腿脚。
2、人体的骨头共有206块，它们共同组成了人体的支架--骨骼。
头部有骨头29块，手臂有骨头64块，腿脚有骨头62块，躯干有骨头51块，一个婴儿油275块骨头。
3、和其他动物骨骼一样，人的骨骼也是又硬又结实，它们可以生长，不但能长长，还能长粗。
骨头中央的软物叫骨髓，它能制造血细胞，骨头是灰白色的。
4、骨骼主要有支撑运动、保护内脏的作用。
5、像肋骨一样保护内脏器官的骨头还有哪些？答：颅骨、胸骨、盆骨、肋骨。
二、关节1、骨与骨之间相连能够活动的地方叫关节。
2、关节有颌关节、颈关节、肩关节、腕关节、指关节、髋关节、膝关节、踝关节、趾关节。
3、关节对我们的运动起到了重要作用，如果没有关节，人体就会僵硬。
4、关节的主要作用：运动、连接、缓冲。
25、关节有活动关节和固定关节。
6、关节按活动方式分为:铰链关节：肘关节、膝关节、指关节。
（屈伸：只可以向一个方向运动，不能朝反面方向运动）旋转关节：桡尺关节（旋转）球状关节：颌关节、肩关节、髋关节（既能屈伸又能旋转，还能向多个方向运动）7、最灵活的活动方式的关节是球状关节。
8、每个关节都有关节面、关节囊、关节腔三部分。
三、肌肉1、要使我们的身体动起来，仅靠骨骼是不够的，必须有肌肉的参与。
肌肉占到了人体重的40%，我们的身体有600多块肌肉。
2、人体的各种动作都是靠肌肉收缩和舒张带动骨骼运动现实的。
3、肌肉是怎样工作的?答：附着在骨头上的肌肉总是成对在一起工作，一个收缩，另一个就放松。
收缩的肌肉摸上去又紧又硬，还会变短。
如果肌肉连接着两块骨头，那么肌肉收缩时，两块骨头就会靠近。
4、人体的肌肉最多的地方是手臂、大腿、臀部，较少的是手掌、头、小腿面等地方。
35、人在不运动时哪些肌肉仍在工作？答：人在不运动时负责呼吸、心跳和消化等器官的肌肉仍在工作。
6、怎样制作手臂活动模型？答：①剪两条硬纸板，其中一条是另一条的两倍宽，把宽的硬纸板沿长边对折，把另一硬纸板的一端剪圆，夹在对折硬纸板的中间，用铆钉固定住。
②剪两段一样长的绳子，按照图中的样子分别粘在手臂模型的两条硬纸板上。
③拉动绳子，手臂模型就动起来了。
四、骨骼、肌肉的保健1、运动有什么好处？答：运动可以延缓衰老，身体匀称、灵活，提高学习效率，精力充沛。
体育运动可以改善人体的柔韧性，经常运动可以增强心脏功能并增加肺活量，使人更有耐力，经常运动的人肌肉发达且收缩力强，体力充沛。
2、各种体育运动对增强体力、柔韧性耐力的效果不完全一样。
3、为了使肌肉和骨骼保持正常工作，平常需要多吃些蛋白质含量高、钙含量高的食品。
4、鱼、虾、肉、蛋、奶、豆类等食物中含有丰富女的蛋白质和钙。
5、在运动时如何避免受伤？（预防运动受伤）答：①做好运动保护，如穿戴防护用具、使用软垫等。
②前做好准备4活动。
③遵守合理的运动规则。
6、怎样保持骨骼、肌肉的健康？答：①加强体育运动②加强营养，多吃蛋白质和钙含量高的食物。
③在运动过程中注意安全，减少运动创伤。
第二单元一我们来养蚕1、蚕卵是椭圆形的，灰紫色，中间凹下去，快要孵出蚕的蚕卵会变大，变白，卵壳接近透明。
2、怎样移动蚁蚕？答：刚出壳的蚁蚕很弱小，不能用手去捏，如果想让它挪地方，可以用洗净的干毛笔或羽毛轻轻帮助它。
3、蚁蚕是黑褐色或褐色并且全身乌黑，布满细毛像蚂蚁，所以叫蚁蚕。
（一般有3-4毫米）4、蚕吃桑叶，也吃莴笋叶，用气门呼吸，还会生病，要在温暖舒适的地方养，温度在26摄氏度。
（大蚕：青白色）5二、给蚕宝宝记日记1、蚕的一生变态分为蚕卵、蚕、蛹、蚕蛾四个阶段。
2、蚕为什么要蜕皮？蜕皮后有什么变化？答：蚕是从嘴开始蜕皮，蚕蜕皮是因为旧皮阻碍了身体长大，蜕皮后的蚕宝宝长大了许多，颜色也会变浅一些。
像蚕一样会蜕皮的动物还有蛇、蝴蝶、蝉等。
3、蚕的身体是长圆筒形的、分为头、胸、腹三部分，共有13节，胸部有3对足，腹部有4对足。
4、蚕眠指的是蚕宝宝在蜕皮期间，不吃也不懂的状态叫蚕眠。
5、我们说的蚕宝宝的“龄”，指蚕宝宝两次蚕眠之间的阶段。
6、蚕宝宝什么时候吐丝？答：蚕宝宝越来越大，蜕了4次皮，身长有6厘米了，身体变得洁白、透明，它开始摇头晃脑吐丝了。
7、蚕蛾是什么样子？答：蚕蛾有两对翅膀，六只脚，一对触角，像羽毛，身子胖胖的，翅膀小，飞不起来。
8、一只雌蛾大约产500个卵，卵的孵化温度是20摄氏度左右。
鸡蛋的孵化温度38摄氏度。
9、蚕吐完丝后在茧里变成蛹，又慢慢变成蚕蛾，剪开茧子爬出来进行雌雄交配，交配后雌蛾产卵，然后死去，结束一生。
6三我们来抽丝1、养蚕的故事：传说五千年前，黄帝的妻子嫘祖看见桑树上的一种虫子能吐丝结茧，她把蚕茧的丝抽出来织成了美丽的衣服，后来教会人们养蚕抽丝、织布，蚕成为了人们最早饲养的昆虫，她也成为了蚕神。
2、在古代，只有中国是种桑、养蚕、生产丝织品的国家。
2000多年前，我国西汉的张骞正是用丝绸打开了中国通往西域各国的贸易通道，使得中国与西方的物质和文化交流成为现实。
3、我国古代有“丝绸之路”之称，我国有5000多年的养蚕历史。
4、怎样抽丝？答：①把蚕茧表面的乱丝摘掉；②把蚕茧放在开水中浸泡；③用竹丝刷搅动，把蚕丝的头儿找到。
5、用放大镜观察蚕茧，蚕吐丝都饶成8字形，一根丝最长可有3000米长。
7四、养蚕经验交流会1、蚕的一生变化：卵-蚁蚕-蜕皮-吐丝结茧-蛹-蚕蛾-交配。
2、变态：像蚕一样一生经过几次变化，各个阶段的外形、生活方式都不一样的现象，叫做变态。
3、变态分为完全变态和不完全变态。
其中完全变态就是像蚕、蝴蝶等经过卵-幼虫-蛹-成虫，四个阶段变态的现象，幼虫、蛹、成虫差别很大。
不完全变态就是像蚂蚁、蝉等经过卵-幼虫-成虫三个阶段变化的现象，没有蛹期，幼虫和成虫外观差别不大。
4、蚕蛾和蝴蝶的异同？答：相同点：它们都是昆虫，身体都分为头、胸、腹三部分。
一对触角，胸部有3对足，一生都要经过4个变化。
不同点：蝴蝶的触角又细又长，尖端成球状，翅膀大而漂亮，休息时翅膀会向上合拢，颜色鲜艳，在白天活动；蚕蛾触角呈羽毛状，休息时翅膀平展，翅膀较小，不会飞，翅膀颜色单调，在白天活动。
8第三单元物体的运动一、一切都在运动中1、物体的运动是指一个物体相对于另一个物体位置发生了变化。
参照物：判断物体是否在运动，2、是看这一物体相对于另一个物体有没有产生变化。
这另外一个物体我们称为参照物，参照物是事先假定为不动或静止的物体。
3、选择不同的参照物，判断是否在运动的结论也不相同。
解释“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”、4答：小小竹排江中游选择的参照物是青山，竹排相对于青山位置发生了改变，所以竹排是运动的，巍巍青山两岸走以竹排为参照物，青山相对于竹排，位置发生了变化，所以青山是运动的。
5、参照物不仅对判断物体是否运动是必要的，对判断物体运动时快慢也是不可缺少的。
6、有没有绝对运动或静止的物体？答：没有，例如选择太阳做参照物，地球在运动，地球上所有的物体都在运动，选择其他的天体作为参照物，太阳又是运动的，所有没有绝对运动或静止的物体。
7、怎样理解毛泽东的“坐地日行八万里，巡天遥看一千河，”这句诗？答：地球不但饶太阳公转，而且要自传，自传一周的时间是一天，地球赤道长8万里，所以说“坐地日行八万里”它的参照物是地轴。
“一千河”之宇宙中很多的星河，地球在空中转动，所以住在地球上的人9也在巡天，可以看到宇宙中很多的星河。
二、运动的快慢1、刘翔参加的运动项目是110米跨栏，他的最好成绩是12秒88，美国选手特拉梅尔的成绩是13秒18，古巴选手加西亚的成绩是13秒20.2、什么叫运动速度？运动的快慢可以用单位时间内通过的距离来测量，这就是常说的运动速度。
3、人行走的速度是5000米/小时，它就是83米/分，1.38米/秒。
气象台在发布台风预报时，除了时间风速、风级以外还强调了4、风向，让人们做好台风到来的准备。
5、像指甲，小树的生长，我们身体的长高，月亮、太阳的移动，其实他们一直在生长运动，我们可以用尺子量或选择参照物等方法看出来。
6、在路程相同的情况下，用时间越少，速度越快；在时间相同的情况下，走得路程越长，速度越快。
三、运动的方式1、物体运动的方式有多种多样，按运动的轨迹可以分为直线运动和曲线运动。
直线运动又可以分为匀速直线运动和变速直线运动。
2、摆的运动轨迹（）是曲线运动；拉动橡皮筋的运动10（）是直线运动；拨动尺子的轨迹（）是直线运动。
3、物体的运动方式有移动、转动、滚动、振动、摆动五种。
物体的四种常见运动方式：直线运动、往复运动、旋转运动、摆动。
4、有些物体的运动包含了一种以上的运动方式，像直升机起飞时，机身是直线运动，螺旋桨是曲线运动，滚动的易拉罐沿着直线运动的同时罐身也在旋转在做曲线运动。
四、小车的运动1、小车运动的快慢与哪些因素有关？答：与风的阻力、路面的摩擦力、小车的重量、拉力的大小、车胎的充气量等因素有关。
2、用秒表测量小车运动的时间，一般需要三次以上，通过多次测量取中间值或平均值，使测量更准确。
3、小车从斜坡上向下滑，向前冲出去的距离与哪些因素有关？答：①与坡度有关，坡度越陡，从斜坡上向下滑，冲出的距离越远；②与车子的位置有关，小车在坡上的位置越高，从斜坡上向下滑，向前冲出去的距离越远；③与小车的重量有关，小车越重，从斜坡上向下滑，向前冲出去的距离越远。
114、实验题：问题：小车运动的快慢与哪些因素有关？假设：与拉力大小有关，拉力越大，走得越快；拉力越小，走得越慢。
保持不变的：小车的重量、行进的距离需要改变的是：拉力的大小（垫圈的个数）实验设计：用一辆小车走1米的距离，第一次用5个垫圈的拉力走1米用35秒。
第二次用10个垫圈的拉力走1米用3秒。
实验结论：与拉力大小有关，拉力越大，走得越快；拉力越小，走得越慢。
5、科学探究实验：提出问题——作出假设——进行实验——得出结论。
6、科学探究的三要素：明确的目标；实验的设计；结论。
7、实验中只有一个变量。
五、摆1、摆有支架、摆线、摆锤三部分（图）122、摆，动一次指摆从出发点摆出去再摆回来算一次。
3、意大利科学家伽利略发现摆的快慢与摆线有关，摆线越长，摆得越慢，摆线越短，摆得越快。
4、摆得摆动快慢与摆角、摆锤的重量无关。
5、同一个摆每摆动一次的时间是相同的。
6、生活中摆有钟、节拍器、摆动的秋千、风中摇摆的风铃。
第四单元无处不在的力一、力在哪里1、力是物体对物体的作用。
力的三要素：大小、方向、作用点。
他们都能影响力的作用效2、果。
3、力无处不在，力是无形的，但是我们可以体验和观察到它作用在物体时所产生的效果。
4、力对物体的影响？答：①能使静止的物体运动或静止。
②能改变物体的运动的速度。
③改变物体的运动方向。