为争取民主共和而战
资源与评价答案历史九上
历史九上参考答案和提示第一单元跨入近代社会的门槛第1课向人性扼杀者宣战1.D2.A3.D4.A5.D6.C7.C8.D9.B 10.A11．（1）人文主义（或者人的精神、或者美好生活）等。
（2）资本主义萌芽，资产阶级产生（或艺术家们对人的力量的向往，或古典希腊、罗马文化的深深熏陶）等。
（3）思想进步是社会前进的动力（或以人为本的理念，或艺术家们的优秀品质）等。
12.（1）具有创新精神、人文素质、追求自由个性的智者等。
（2）需要；具有创新精神、人文素质的人等（有道理即可）。
（3）如但丁著的《神曲》抨击了封建社会的精神支柱，赞美了现世生活，强调人的价值和理性的伟大，认为人对自己的命运具有不可推脱的责任，提倡追求知识、反对愚昧。
13.（1）文艺复兴；（2）《奥赛罗》、《李尔王》、《哈姆雷特》、《麦克白》；（3）略。
14.参考下列信息：文艺复兴的发源地是意大利；文艺复兴的先驱是但丁；《蒙娜丽莎》的作者是达•芬奇；《哈姆雷特》的作者是莎士比亚。
15.16.（1）指希腊、罗马古典文化。
被湮没的原因是“一千年的精神黑暗”，即中世纪基督教的文化统治。
（2）文学：《神曲》；艺术：《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》。
（3）与材料三矛盾；材料三指出文艺复兴是“精神的新生”，而材料四说是“恢复古代传统”。
第2课探险者的梦想1.A2.D3.D4.C5.A6.C7.B8.C9.C 10.D11.哥伦布；印度，印第安人12．（1）A哥伦布 B麦哲伦（2）西班牙（3）发现美洲新大陆；环球航行。
（4）欧洲造船和航海技术的进步，人们对地球的了解，中国和阿拉伯的罗盘针、航海知识与地理知识在欧洲的传播。
13.（1）“印度大陆”改为北美大陆（在原文上划线即可）。
（2）“在我所发现的土地上建立殖民地”“征服该岛，并使它的居民纳贡”（3）疯狂的掠夺和血腥的屠杀或被“征服”并“纳贡”。
15. 画出航行路线即可。
第3课剥夺王权保留王位的革命1.C2.A3.D4.D5.A6.B7.A8.A9.A 10.A11.1640年英国爆发资产阶级革命；1649年查理一世被送上断头台；英国资产阶级成立共和国；1688年“光荣革命”；1689年《权利法案》颁布。
九年级历史上册复习提纲
九年级历史上册复习提纲第1课向人性扼杀者宣战1、欧洲资本主义萌芽最初产生于意大利，因而文艺复兴也最早兴起于意大利。
2、14——16世纪，许多艺术家、科学家、和思想家发掘和继承古希腊、罗马文化传统，追求个性解放和思想自由（人性回归），表现了人类不断追求进步的本性，一时成为风潮和时尚，这一思想文化运动被称为“文艺复兴”。
文艺复兴实际上是一场资产阶级思想解放运动。
3、但丁是文艺复兴的先驱，代表作是《神曲》。
它被认为是欧洲开始从中世纪向近代社会过渡的标志。
4、耶稣说：“我实实在在地告诉你们，你们中间有一个人要出卖我。
”这是下列哪一作品的主题？《最后的晚餐》，它取材于宗教故事。
另一代表作是《蒙娜丽莎》。
5、莎士比亚是英国的著名作家，他的“四大悲剧”是《奥赛罗》、《李尔王》、《哈姆雷特》和《麦克白》。
6、从文艺复兴到启蒙运动，人们不断追求思想解放。
当时禁锢人们思想的主要因素是封建专制和宗教神学。
第2课探险者的梦想7、追逐金钱的梦想推动欧洲人要到海外去获取黄金等各种财富，日益膨胀的发财欲望成为欧洲人向海外扩张的物质动力。
从15世纪，欧洲各国相继开始了持续二百多年的海外探险，考察，寻找黄金和侵略扩张活动，史称“新航路开辟”。
8、哥伦布横渡大西洋到美洲。
到达巴哈马群岛，古巴，海地等地（中美洲）。
没有找到通往中国和和印度的新航路。
9、完成人类历史上第一次环球航行的人是麦哲伦。
今天的太平洋是他命名的。
10、新航路的开辟的条件：欧洲造船和航海技术的进步;人们对地球的了解：中国和阿拉伯的罗盘针，航海知识与地理知识在欧洲的传播11、新航路的开辟的影响：新航路的开辟，锤炼了欧洲人敢于冒险,勇于拼搏的精神,开阔了眼界,把世界各个地区连在一起, 使世界开始连结为一个整体，拓展了人类的活动空间和范围,打破了以往世界各个地区相互隔绝和孤立发展的局面.一场持续了数百年的殖民掠夺，殖民扩张和侵略活动从欧洲人开辟新航路开始。
第3课剥夺王权保留王位的革命12、克伦威尔说：“几个诚实的人，要胜过一群人。
北师大版九年级历史上册复习提纲(1)
历史九年级上（世界近代史复习提纲）第一单元跨入近代社会的门槛第1课向人性扼杀者宣战——文艺复兴（P2）1、背景：○1罗马教皇和天主教会的专制统治，禁锢了人们思想、阻碍社会进步和科学的发展○2 14－17世纪的艺术家、科学家和思想家们发掘和继承古希腊古罗马文化传统，追求个性解放和思想自由，表现了人类不断追求进步的本性。
○3造纸术、印刷术造纸术的推动。
2、时间：14—17世纪（持续了近300年）3、爆发地：意大利——扩展到西欧所有国家4、核心思想：人文主义（以人为本，把人、人性从宗教束缚中解放出来）5、实质：是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动。
（是新兴的资产阶级反封建的思想解放运动）6、代表人物：○1但丁《神曲》（但丁是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人、同时但丁也是文艺复兴的先驱）（《神曲》被认为是欧洲开始从中世纪向近代社会过渡的标志）○2达·芬奇《最后的晚餐》、《蒙娜丽莎》（达·芬奇是多才多艺的文化巨人）《最后的晚餐》：取材于基督教《圣经》中的故事，被称为欧洲艺术的拱顶之作。
《蒙娜丽莎》摆脱了宗教题材的束缚，体现了人性美。
○3莎士比亚是文艺复兴时期英国最著名的文学家，他的作品代表了当时文学的最高成就，其中《奥赛罗》、《李尔王》、《哈姆雷特》、《麦克白》称为“四大悲剧”。
7、意义：①打破中世纪以来封建统治和教会神学对人们思想束缚，把人和人性从宗教束缚中解放出来。
○2文艺复兴为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。
8、文艺复兴运动首先兴起于意大利的根本原因：资本主义萌芽最早出现在意大利。
（经济基础）第2课探险者的梦想——新航路的开辟（P8）13、根本原因：商品经济发展激起了欧洲人对黄金的狂热追求。
4、条件：○1欧洲造船和航海技术的进步，对地球的了解；（主观条件）○2中国和阿拉伯的罗盘针、航海知识与地理知识在欧洲的传播（客观条件）。
5、影响：积极○1新航路的开辟，锤炼了欧洲人敢于冒险、勇于拼搏的精神○2打破了相互隔绝的局面，促使世界由分散走向整体，促使世界市场的形成。
5.为争取“民主”“共和”而战
法国大革命 一、背景：根本原因 1).时间 二、过程
1、爆发标志 2、《人权宣言》
2).机构 3).内容 4).性质资产阶级反封建的革命纲领。 5).评价
3、法兰西第一共和国 4、处死路易十六 5、结束 积极作用 局限性
三、作用影响
1、法国大革命开始的标志是： A、三级会议的召开 B、处死国王路易十六 C、热月政变 D、攻占巴士底狱 2、法国大革命进入高潮的标志是 A.攻占巴士底监狱 B.颁布《人权宣言》 C.建立法兰西第一共和国 D.罗伯斯庇尔掌权
法国大革命
埃菲尔铁塔在巴黎市中 心塞纳河南岸，是世界 上第一座钢铁结构的高 塔，被视为巴黎的象征。 因法国著名建筑师斯塔 夫· 埃菲尔设计建造而 得名。建于１８８７— １８８９年。塔高３０ ０余米，塔身重达９， ０００吨，分三层。
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世时装潮流之巅
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5、在英、美、法三国的资产阶级革命中，分别颁布了《权利法 案》、《独立宣言》和《人权宣言》。其中《人权宣言》与前两 部法律文献相比，其突出特点表现在 A．在法律上限制了国王权力 B．提出了私有财产神圣不可侵犯的原则 C．国家政权实际由议会执掌 D．宣告脱离殖民统治，成为自由独立国家
6、英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命的共 同点是
1、封建制度；2、资本主义制度；英国： 君主立宪制；法国：共和制；《权利法 案》 3、课本17页和29页。
材料（一）：“国王未经议会同意不得 颁布或废止法律；不得征收和支配税收， 不得在和平时期征集和维持常备军……” 材料（二）：“……郑重昭告北美13块 殖民地彻底与英国脱离关系，成为自由 独立的合众国……”
（P29页）
第5课_为争取民主共和而战
法国大革命
度
第5课 为争取“民主”“共和”而战 预习
一、革命的背景 二、革命的经过：
（1）开始——巴黎人民攻占巴士底狱（1789年7月14日） （2）成果——制定《人权宣言》 （3）发展——建立共和国（1792年） 处死路易十六（1793年） （4）高潮——巴黎人民第三次起义 雅各宾派上台（1793年） （5）结束——“热月政变”（1794年）
还露出催交王粮的通知单，
而教士的衣袋里满装逼交各 项供奉教堂的税单。
锁匠国王 路易十六
赤字王后 安托瓦内特
1788年3月的《财政预算报告》： 财政收入为5.03亿锂， 支出为6.29亿锂， 赤字是1.26亿锂， 财政破产 国债45亿锂， 应偿付的国债利息为3.18亿锂。 “路易，‥‥‥如果还有法国人
A
2、法国大革命结束的标志是 B
A.雅各宾派专政 B.热月政变 C.雾月政变 D.滑铁卢战役
3、法国三色旗中的“三色”分别 代表自由、平等和博爱。该寓意出 自（ ）
C
A.《权利法案》 言》 C.《人权宣言》 B.《独立宣
D.《民法典》
4、下列发生在法国大革命期间的 历史事件，按时间先后顺序排列， 正确的是（ ）
C
①通过《人权宣言》②攻占巴 士底狱③建立共和国④雅各宾派专 政
A.①③④② C.②①③④ B.①②③④ D.③②①④
5、英、法、美资产阶级革命的共 同点是 A
A.改变了原来的社会性质 B.建立了资产阶级的君主立宪 C.为限制王权，制定了本国宪法 D.进行了反对外国干涉的革命战争
6、世界上绝大多数国家的国庆节都是为 了纪念本国历史上的重大事件，下列关于 这一主题的组合不正确的是 A．英国——《权利法案》的发表 B．美国——《独立宣言》的颁布 C．法国——巴黎人民攻占巴士底狱 D．中国——中华人民共和国开国大典
历史九年级上册知识点、提纲整理
九年级世界历史上册复习纲要第一课向人性扼杀者宣战（文艺复兴）（1）发生的背景：14世纪前后，处于欧洲贸易最繁华的地中海区域的意大利，兴起了很多城市国家，开始产生新兴的资产阶级。
他们不满教会对精神世界的控制，提倡人文主义思想。
（2）首先发生在意大利的原因：意大利最早出现资本主义萌芽。
（3）指导思想（核心思想）：人文主义，即要求以人为中心，而不是以神为中心；提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福。
（4）含义：新兴资产阶级通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式，反对教会宣扬的陈腐说教，发起了一场崭新的、促使人们思想解放的文化运动。
人们把这场运动称为文艺复兴。
（5）文艺复兴的实质：资产阶级思想文化运动的兴起（6）时间与范围：14世纪首先兴起的国家：意大利。
15至16世纪扩展到欧洲其他地方。
（7）代表人物及作品：但丁：诗人，是文艺复兴的先驱，被誉为旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代的最初的一位诗人。
他创作的《神曲》，明确表达了自己对天主教会的厌恶，率先对教会提出批评。
达•芬奇：意大利一位多才多艺的巨人。
代表作品是《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》。
莎士比亚：英国文艺复兴时期的一位文学巨匠。
代表作有《奥赛罗》《李尔王》《哈姆雷特》《麦克白》（四大悲剧）《罗密欧与朱丽叶》（8）意义：①打破中世纪以来封建统治和教会神学对人们思想束缚，把人和人性从宗教束缚中解放出来。
○2文艺复兴为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。
(9)性质：是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动。
第2课探险者的梦想（新航路开辟）（1）原因：根本原因：14、15世纪欧洲商品经济的发展和资本主义萌芽，要求拓展海外市场。
直接原因：到东方追求财富（黄金）；奥斯曼土耳其兴起阻断了东西方传统的商路。
（2）时间：从15世纪开始最早新航路开辟的国家：西班牙和葡萄牙（3）航海家和航线：A、1492年，哥伦布从西班牙起程，开始横渡大西洋。
到达今天美洲的古巴和海地。
称当地居民为印第安人。
第5课 为争取“民主”“共和”而战课件
革命爆发
1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱。
保留国王。
执政阶层
制宪议会通过《人权宣言》。
反法同盟的军队进攻巴黎
1792年8月10日，巴黎群众举行第二次革命。
丹东在立法会议上作了简短 而激昂的演说：“就要响起的警 钟并不是警报，而是袭击国家敌 人的号令。要战胜他们，诸位， 我们必须勇敢，勇敢，再勇敢， 法国就能得救！”
罗伯斯庇尔
Robespierre 1758—1794
为了镇压反对派，罗伯斯庇尔采用恐怖政策，通过 了改组革命法庭的法律，规定可以随意处死反对派。从 1794年6月10日起，平均每天处死50人。而里昂清算反 革命时则将囚人每200人一批置于深沟用大炮轰击。这 样做的结果，使雅各宾派陷入孤立的处境，给了反对派 分子可乘之机。
法国大革命的历史影响
（1）法国大革命彻底摧毁了法国封 建专制制度，使“民主”“共和”思 想广为传播，对人类社会的发展产生 了深远的影响。 （2）它不仅摧毁了法国的封建制度， 而且动摇了整个欧洲封建制度的基础。
第5课 为争取 “民主” “共和”而战
以致整个19 世纪，即给予 全人类以文明和文化的世纪， 都是在法国革命的标志下度过 的。
——列 宁
等级
第一 等级 第二 等级
人员 组成
教士
人 口
12万
纳税
不纳 税 不纳 税
特权
征收什 一税 享有特 权
土地
占有全国耕地 的10% 占有全国耕地 的25%
贵族
政治 经济 思想
1.波旁王朝的 专制统治 2.等级制度下 第三等级广大 民众缺乏权利
1.资本主义 经济快速发 展 2.宫廷腐败 与财政危机， 苛捐杂税
启蒙思想 的传播
初中历史九年级上册课本答案
初中历史九年级上册课本答案（北师大版）第1课向人性扼杀者宣战议一议1．提示：人类对自然的认识不断提高，从过去征服自然、改造自然、战胜自然的这种至尊地位的信念发展到自然与人类具有平等的生存权利的认识。
人类要想获得可持续发展，必须同自然和谐相处。
人类与自然不是一种征服与被征服、战胜与被战胜的关系，而是一种平等相处、和谐交融的共同发展的关系。
2．提示：由于中世纪欧洲长期处在封建制度与教会的统治下，画作中的人物形象都比较生硬呆板，缺乏真实人性的感情。
而达.芬奇从人文主义的立场出发，赋予笔下人物真实的个性与情感。
蒙娜丽莎以和悦的眼神看待世界，以发自内心的微笑，表现了人性的光辉。
自我测评1．提示：在对神的看法、对人自身的认识、对自然界的认识等方面解放了当时人们的思想。
文艺复兴运动推动人们去发现真实的人生和现实的世界，促进了欧洲教育文化的进步和知识的积累，促进了近代资产阶级意识形态和资本主义精神的形成。
运动中产生了一大批思想界、艺术界、科学界和文化界的“巨人”。
2．提示：对，当时的人文主义者致力于对自然界的探索和对科学、知识、真理的追求，而这一切都需要知识，因而培根说：“知识就是力量。
”也可回答：不对。
第一，力量不仅仅是知识，力量有多种表现，如金钱、财富等；第二，有渊博的知识，但不会灵活运用，不会产生多大作用，更谈不上有力量了。
第2课探险者的梦想引言提示：去海外冒险是为了追逐黄金、发财致富。
随着新航路的开辟，一场持续数百年的伴随着血与火的殖民掠夺、殖民扩张和侵略活动开始了。
新航路的开辟锤炼了欧洲人敢于冒险、勇于拼博的精神，开阔了眼界，加强了世界各地的联系，拓展了人类活动的空间和范围，也使资本主义的触角伸向世界各地。
想一想1．提示：反映了欧洲人对黄金贪婪的欲望。
2．提示：菲律宾政府和人民认为麦哲伦是侵略者，他们勇敢地进行了反侵略斗争。
对于麦哲伦，我们应把他置于特定的历史背景下去分析。
他率领的船队首先实现了环球航行，最终证实了地圆说，他对世界航海事业做出了巨大贡献，为人类社会的发展起到了很大的促进作用。
第5课 为争取“民主”“共和”而战
第5课为争取“民主”“共和”而战【教学目标】了解法国大革命爆发的原因.知道法国大革命爆发的标志,了解它的发展进程和历史影响.过程与方法通过问题分解和课堂讨论的形式,理解并叙述《人权宣言》的基本内容.【教学教法】讨论交流法，主题引导法【重点难点】知道法国大革命爆发的标志,了解它的发展进程和历史影响,理解并叙述《人权宣言》的基本内容.【教学过程】一,"到巴士底去!"教师引导学生阅读课本.让学生根据课本,列表归纳法国大革命爆发的原因.然后教师视情况进行补充,完整表格的制作并加以讲解.最后提问"法国大革命的根本原因是什么""导火线是什么"深化和巩固学生对法国大革命爆发原因的认识.让学生记住"攻占巴士底狱"——是革命爆发的标志.可根据封面和插图做生动的讲述,还可以提醒学生"7月14日"因此成为法国的国庆日.二,《人权宣言》的理想教师介绍法国革命爆发后的法国政治状况,然后让学生朗读课文中关于《人权宣言》的基本内容,分析和讨论《人权宣言》是不是认为人们生来就是平等的在革命前的法国,人们是不是生来就是平等的任何政治结合的核心目的是什么人的基本权利有哪些保障人的基本权利的手段和途径是什么"等问题.教师总结同时说明:不同国家,不同社会和不同历史阶段,人权所蕴涵的基本内容不一样,如我国现今人权的基本内容是人的生存权和发展权. 三,"热月政变"讲述:从革命的发展进程:1789年7月14日,代表大资产阶级利益的君主立宪派斐扬派执政并颁布了《人权宣言》.到1793年5月底6月初,代表小资产阶级利益的雅各宾派上台执政.到1794年7月27日发动了"热月政变"这一事件标志着法国大革命的结束.然后让学生分组讨论法国大革命的历史影响.课堂小结法国大革命是资产阶级革命时代最大,最彻底的革命,它不仅摧毁了法国的封建制度,而且动摇了整个封建制度的基础.革命中颁发的纲领性文件《人权宣言》吹响了"自由,平等"的号角,对人类历史的发展产生了深远的影响.【作业布置】12、马克思曾经这样评价英国与法国的资产阶级革命：“1640年的革命和1789年的革命，并不是英国的革命和法国的革命，这是欧洲范围的革命。
初中九年级历史上册 第5课《为争取“民主”“共和”而战》名师课件2 北师大版
时间
1640－1688
开始标志 1640年，议会重新召开
文 名称 《权利法案》
件
核心 内容
1、以法律形式限制王权； 2、确立议会的主导地位
著名人物 克伦威尔
性 资产阶级革命 质 意
义
影
1、建立君主立宪制 2、走上资本主义发展道路
响 3、率先开始工业革命
4、欧洲范围的革命
1775－1783 来克星顿的枪声
英国
时间 1640—1688年 原因 斯图亚特的封建专制
统治阻碍了英国资本 主义的发展 开始 新议会的召开
美国 1775—1783年
英国的殖民统治阻碍了 北美资本主义的发展
来克星顿的枪声
结束 1688光荣革命 领导 克伦威尔
1783英国承认美国独立 华盛顿
文件 《权利法案》
《独立宣言》
性质
共同 作用
资产阶级、 工农、市 民
他的庄稼，兔子在吃他的青菜， 但他不能驱赶。他的裤袋里还露 出催交王粮的通知单，而教士的 衣袋里满装逼交各项供奉教堂的
税单。
资料显示1788年贫户的 家庭一半收入花费在面包上， 1789年则达到80%。
在一些工业较为发达的城市和地区，如里昂、 奥尔良、阿尔萨斯—洛林等，出现了大量的资本主 义性质的手工工场，其中雇佣千名以上工人的分散 的手工工场和雇佣百人左右的集中手工工场也不为 罕见。到18世纪中叶，一些工业部门如采矿、冶炼 等行业，已经开始使用先进的机器。在贸易方面， 卢昂、爱克斯、亚眠、波尔多等许多城市都是当时 的对外贸易中心。由于工商业发达，法国集中了欧 洲一半以上的货币。
局限性 数人所享有
成立共和国， 处死路易十六
热月政变
《人权宣言》
北师大版九年级历史上册第5课《为争取“民主”“共和”而战》优秀课件
革命前的法国——矛盾重重
政治
1.波旁王朝 的专制统治 2.等级制度 下第三等级 广大民众缺 乏权利
经济
思想
1.资本主义 启蒙思想 经济快速发 的传播 展 2.宫廷腐败 与财政危机， 苛捐杂税
法国历史上著名的启蒙思想家:
他们批判封建专制主义 、等级制度 , 反对天主教会，提倡“ 自由 ”、“ 平 等 ”，为资产阶级革命作了思想动员。
《人权宣言》的性质：
资产阶级反封建的革命纲领。
用一位法国历史学家的话来 说，它相当于旧制度的死亡证书。 宣言被印成许许多多的传单。小 册子、书籍并被翻译成其他语言， 使“自由、平等、博爱”的革命 口号传播到整个欧洲，最后传播 到整个世界。
反法同盟的军队进攻巴黎
1792年8月10日，巴黎群众举行第二次革命。
３、第三阶段： 代表小资产阶级 1793年巴黎人民 第三次 起义利益 雅各宾派上台执政
罗伯斯庇尔 Robespierre 1758—1794
成果： 稳定局势，平定干涉 与叛乱，物价回落
雅各宾派政府采 取了一系列措施：颁 发《土地法令》，废 除封建土地所有制； 颁布打击投机奸商的 法令，用死刑对付囤 罗伯斯庇尔 大恐怖的主要策划者， 积垄断的商人。雅各 罗伯斯庇尔本人也被推上 了断头台。这位“唯一真 宾派还实行革命恐怖， 正的民主斗士”试图自杀， 但未能成功。人们草草地 大规模镇压逃亡贵族 包扎了他的伤口，便将他 拖上了断头台。 和反革命分子。
启蒙运动的思想家们，如同冲破重重黑暗 的亮光，打破了欧洲中世纪的神学枷锁，开启 了科学和理性之门。而其中最根本的一点，就 是马克思所说的：“认识到自己是人。” 这也 成为法国大革命爆发的内在动力。
“伏尔泰和卢梭毁灭了法国 。”
九上为争取
路易十六及王后举行宫廷宴会
一、法国大革命爆发的原因
原因 政治原因 经济原因
内容
1、波旁王朝
思想原因 直接原因
启蒙思 想的传 播 三级会 议的召 开
的专制统治 2、等级制度 下的社会矛 盾激化
1、资本主义的 经济发展 2、宫廷腐败 与财政危机
根本 原因
波旁王朝的封建专制统治阻碍了法国 资本主义的发展
自由平等（天赋人权） （核心思想） 法律面前人人平等 私有财产神圣不可侵犯 4）、评价: 体现了反对 封建专制和等级制度的思 想，具有进步的历史意义； 但也因维护资产阶级的利 益，具有局限性。
阅读P29第二段小字 巴黎人民的第二次起义 时间： 原因： 推翻的统治： 执政统治：
第三次起义
3、热月政变—1794年7月27日
8.按照《人权宣言》的精神，国家主权应该来 源于（ B ） A、上帝的赐予 B、国民 C、国王 D、武力 9、从《权利法案》的制定到《人权宣言》的颁 布，说明（ B ） A、共和制必将取代君主制 B、资产阶级的民主平等观念日益深入人心 C、资产阶级议会制度逐渐完善 D、资产阶级三权分立政治体制逐渐形成
6、假如你是法官，要为法国1791年宪法附加一 个前言，你最好选（ C ） A《权利法案》 B《独立宣言》 C《人权宣言》 D《拿破仑法典》 7、英法美资产阶级革命的共同点是（ B ） A、彻底摧毁了封建专制制度 B、完成了向资本主义制度的过渡 C、为限制王权制定了本国宪法 D、进行了反对外国干涉的革命战争
世界要求：发展资本主义
四、达标检测
1.法国大革命是一次比较彻底的资产阶级革命， 其爆发的根本原因是( )
A.国内出现了严重的财政危机
B.波旁王朝的专制统治阻碍了资本主义的发展 C.等级制度造成各等级对立十分严重 D.殖民统治阻碍了顺
5.为争取“民主共和而战
[雄狮凯旋门的来历] :雄狮凯旋门位于法国巴 黎戴高乐广场上，是世界最大， 亦是最著名
？ 你能归纳出法国
大革命的原因的吗
• 波旁王朝的封建专制统治阻碍 了法国资本主义经济的发展
一、法国大革命
1、法国大革命爆发的 前夕
等级制度森严
原因
根本原因
波旁王朝的封建专制统治
阻 碍
法国资本主义发展
等级制度
等级制度
㈠教士 特权等级
㈡贵族
㈢包括资产阶级 反 在内的广大人民 对
统治 阶级
第一等级 教士 第二等级 贵族
革命的主力 革命的对象
被统治 阶级
第三等级 资产阶级、农民 手工业者、贫民
法国国王
路易十六
Louis XVI 1754-1793
原因
根本原因
波旁王朝的封建专制统治
阻 碍
法国资本主义发展
等级制度 导火线
㈠教士 等级制度 ㈡贵族 特权等级
㈢包括资产阶级 反 在内的广大人民 对
凯旋门是欧洲一种纪念战争胜利的建筑。始见于古罗马时期，当 时统治者以此炫耀自己的功绩。后为欧洲其他国家所沿用。常建 在城市主要街道中或广场上。用石块砌筑，形似门楼，有一个或 三个拱券门洞，上刻宣扬统治者战绩的浮雕。
著名的凯旋门有：
●提图斯凯旋门：建于公元82年，高14.4米，宽13.3米，深6 米，上面装饰有浮雕。是罗马帝国前期提图斯皇帝为纪念他镇压 犹太人的胜利而建立.。
历史背默资料(世界近代史第5-6课)
历史背默资料—九年级上册（总分60）班级：姓名：成绩第5课为争取“民主”和“共和”而战（法国大革命）1.时间：1789年——1794 年2.原因：（1）根本：波旁王朝封建专制统治阻碍了资本主义（经济）的发展。
（2）思想：启蒙思想的传播。
（3）直接（导火线）：三级会议的召开。
3.经过：巴黎人民三次起义（1）开始（第一次）：1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱，斐扬派当政，制定宪法，附加文献《人权宣言》。
（2）发展： 1792年8月10日，巴黎人民再次起义，吉伦特派执政，成立法兰西第一共和国，并处死国王路易十六。
（3）高潮：1793年5月底到6月初，巴黎人民第三次起义，雅各宾派（激进派）上台执政，推行革命恐怖政策。
（4）结束：1794年7月27日，热月政变，雅各宾派统治结束，标志法国大革命结束4.主要成果：颁布《人权宣言》（1）制定机构：制宪议会（2）基本内容：①人们生来就是而且始终是自由平等的；②法律是是公共意志的表现；③财产权是人神圣不可侵犯的权利。
（3）实质：《人权宣言》以法律的形式体现了资产阶级的民主要求，维护的是资产阶级的利益。
5.性质：资产阶级革命6.评价：（1）进步性：①彻底摧毁了法国封建专制制度，使民主共和思想广为传播，对人类社会产生深远的影响。
②推动了欧洲各国反封建斗争和拉丁美洲的民族解放运动（2）局限性：这场革命所争限的民主权利却为少数人所有，平等与自由仍然是写在旗帜上的理想与目标。
第6课拿破仑的文韬武略（法国大革命的继续和发展）1.拿破仑早期主要活动：（1）1793年，平定了土伦叛乱。
（2）1795年，在巴黎平息了王党叛乱（3）1796年—1798年：率领军队进攻意大利，远征埃及、多次打败反法联盟的军队。
（4）1799年11月发动雾月政变，夺取国家政权，建立执政府；（5）1801年，①思想：拿破仑与罗马教皇签订《教务专约》；②政治上，设立巴黎警察总署，建立告密制度；③经济上，采取政府订货，改革财政以及奖励发明创造等措施，积极发展资本主义经济。
高三法国大革命
1、下列不属于法国第三等级组成成分的是
A、资产阶级 B、贵族 C、城市平民 D、农民
2、根据1791年宪法的规定，法国成为
A、君主专制的国家 B、共和体制的国家 C、君主立宪制的国家 D、总统制的共和国
4、1789年法国制宪会议颁布法令：“一切公民和 一切财产均应纳税。”这条法令在当时的实际意 义是 A、标志着资产阶级统治确立
《拿破仑法典》
我真正的光荣并非打了40次
胜仗，滑铁卢之战抹去了关于
这一切的记忆。但有一样东西
不会被人忘却的，它将永垂不
朽，那就是我的民法典 。 ---拿破仑
想想：这部法典对法国大革命有何意义？法典在各国 资产阶级法典中有何地位？
• 下列对法国大革命历史影响的叙述，正确的是 （ B ） • A．资本主义殖民扩张和掠夺的开始 • B．为法国资本主义发展开辟了道路，沉重打 击了欧洲封建势力 • C．使法国取得了民族独立 • D．确立了君主立宪制的政治体制
B、承认了财产的不平等，维护了资产阶级的利益 C、否定了特权等级不纳税的特权 D、法律面前人人平等
5、关于法兰西第三共和国宪法的叙述，不正确的 是 A、共和派与保皇派激烈斗争的结果
B、该宪法规定行政权归于总统，由选举产生 C、标志着法国确立了资本主义共和政体 D、为工业资产阶级提供了参与政权的机会，促进 了资本主义的发展
英国《权利法案》、法国《人权宣言》、美国《独立 宣言》都是早期资产阶级革命的成果，体现了时代精 神和资产阶级的要求。据此回答 9.它们内容的相同点体现在 A.反对封建专制制度 B.反对压迫、剥削，要求平等、民主、自由 C.反对殖民压迫，要求民族独立 D.建立资本主义法制社会 10.奠定了资产阶级制度基础的思想信条是 A.人生是自由平等的 B.自由、平等、安全和反抗是不可动摇的人权 C.法律面前人人平等 D.私有财产神圣不可侵犯
九年级历史上册 世界近代史歌诀一览课件 华东师大版
殖民侵略几百年，亚非拉贫欧洲强。
3、剥夺王权保留王位的革命 ——英国资产阶级革命（1640------1688年） 斯图亚特施专制，两大阵营起内战。 断头台上斩查理，共和独裁复辟连。 光荣革命不流血，《权利法案》限王权。 君主立宪英国定，资本主义双发展。
4、为民族独立而战
——美国独立战争（1775——1783）
16、
武士领导的社会变革 ——日本明治维新（1868年）
德川幕府入膏肓，佩里签约来欧狼。 武士领导倒幕胜，明治维新变法强。 废藩置县集中央，殖产兴业学西方。 文明开化义务教，建立皇军欺邻邦。
颁布宪法走姿路，平起平坐成帝强。
殖民扩张侵朝中，亚洲灾难岂能忘？
17、
电气时代的来临
电为核心六“新”用，穿越蒸汽电气风。 发明大王爱迪生， 油印蜡纸留电灯。 告别棉花进钢铁， 家用电器进西庭。
土生白人领革命，独立潮流遍大陆．
玻利瓦尔解放者，委哥厄玻和秘鲁．
１１
开辟新时代的“宣言”
＿＿马克思主义的诞生
宪章运动廿二年，欧工觉醒来维权． 德国马恩齐奋斗，一八四八发宣言． 阶级斗争作用大，资亡社胜无产联． 无产阶级有利器，国社运动新局面．
１２
“英特纳雄耐尔”一定要实现
＿＿共产主义一定要实现
普法战争帝国翻，临时政府不抗战．
来克星顿响枪声，《独立宣言》美诞生。 萨拉托加是转折，约克镇里大功成。 一七八三英承认，民主政治榜样风。
5、 为争取“民主”“共和”而战
——法国大革命
影响远。
6、 拿破仑的文韬武略
雾月政变拿破仑，文韬武略扭乾坤。 帝国铁蹄踏欧陆，枭雄洒泪滑铁卢。
收缴大炮引起义，巴黎公社工人建． 梯普勾结流血周，公社战士抵凶残． 鲍狄盖特谱词曲，革命战歌永流传． （共产主义定实现．）