2020年中考物理一轮复习名师精品导学电与磁专题(最新)

2020年中考物理一轮复习名师精品导学电与磁专题（最新）本知识板块的主线是磁场。

磁体、电流周围都存在着磁场，磁场对放入其中的磁性物质或电流有力的作用，磁场能使运动的导体产生感应电流。

本知识板块的考查重点是揭示电和磁之间互为因果及相互作用的关系。

本知识板块的难点分为两个方面。

理论方面有：用磁感线描述磁场，电磁波的产生。

应用方面有：电磁继电器的原理，电动机的原理，电动机换向器的作用，发电机的原理，区分电动机与发电机。

第1节磁现象磁场一、重点考点这部分内容有四个重要概念，即磁场、磁感线、地磁场和磁化，差不多上比较抽象的。

规律性知识有：磁体的磁场方向和地磁场的方向。

对本知识点的考查，一样是通过考查磁极之间的相互作用规律来命题。

二、中考常见题型磁体能够吸引钢铁一类的物质，磁体两极吸引钢铁的能力最强。

磁极之间的相互作用规律是，同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。

例1 如图1所示，在弹簧测力计下吊着一个磁体，放在水平放置的条形磁铁AB的上方，在它从A端移到B端的过程中，弹簧测力计的示数随位置变化的关系是〔〕思路分析：此题是考查磁极之间的相互作用规律的。

弹簧测力计下吊着的磁体，其上端为S极，下端为N极。

水平放置的条形磁铁AB，其A端为N极，B端为S极。

在弹簧测力计下吊着的磁体由水平放置的条形磁铁的A端向中间移动的过程中，由于同名磁极相互排斥，因此弹簧测力计的示数减小；由于A端的磁性最强，因此在A端时弹簧测力计的示数最小。

在弹簧测力计下吊着的磁体由水平放置的条形磁铁的中间向B端移动的过程中，由于异名磁极相互吸引，因此弹簧测力计的示数增大；由于B端的磁性最强，因此在B端时弹簧测力计的示数最大。

确实是讲，弹簧测力计下吊着的磁体，在水平放置的条形磁铁的上方，从A端移到B端的过程中，弹簧测力计示数是逐步增大的。

图2的横坐标表示弹簧测力计下吊着的磁体位置由A移至B，图象的纵坐标表示弹簧测力计示数F，明显，图象D描述正确。

选D。

钢铁一类物质在磁体或电流的作用下会获得磁性，这种现象叫做磁化。

钢铁一类物质放在磁体或电流的磁场中会被磁化，用与磁体进行摩擦的方法能够迅速将钢铁一类物质磁化。

例2 如图3，将磁体的N极在钢棒上连续向右摩擦几次后，钢棒就会具有＿＿＿＿，那个过程叫＿＿＿＿＿。

钢棒的＿＿＿＿端是N极。

思路分析：被磁化的磁体，靠近原磁体一端的磁极，与原磁体这端的磁极是异名磁极。

如图3，将磁体的N极在钢棒上连续向右摩擦，由于异名磁极相互吸引，被磁化的钢棒右端为S极，那么左端为N极。

答案：磁性磁化左磁感线是为了形象地描述磁场而建立的物理模型，不仅能反映磁场中各点的磁场方向，还能反映磁场中各处的磁场强弱。

磁场中某点的磁场方向也确实是放在该点的小磁针静止时N极所指的方向，与通过该点的磁感线方向一致；磁感线密的地点磁场强，磁感线疏的地点磁场弱。

例3 〔2018年潍坊〕如图4，磁体周围磁场分布正确的选项是〔〕思路分析：用磁感线描述磁场时，在磁体的外部，磁感线差不多上从磁体的N极动身，回到S极。

图A用磁感线描述相互靠近的两个磁体的异名磁极间的磁场，图B用磁感线描述相互靠近的两个磁体的同名磁极间的磁场，图C用磁感线描述条形磁体周围的磁场，图D用磁感线描述蹄形磁体周围的磁场。

图A、图C和图D都将磁感线的方向标反了，只有图B所标磁感线的方向正确。

选B。

第2节电生磁电磁铁一、重点考点复习时要深刻明白得电流周围存在磁场。

通过实验，探究通电螺线管外部磁场的方向。

会用安培定那么判定通电螺线管和电磁铁的极性或电流方向。

这部分知识在历年的中招考试中显现频率较高，题型较多，涉及的咨询题也较广，最多的考点是运用安培定那么以及探究阻碍电磁铁磁性大小的因素。

解题关键是把握〝电生磁〞的规律，其次是磁极间的相互作用规律。

二、中考常见题型有一种运用安培定那么的题型是依照电流方向〔四指所指的方向〕判定电流磁场的方向〔大拇指所指的方向〕。

例4 〔2018年上海〕如图5所示，正确表示小磁针N极指向的是〔〕思路分析：依照电源的正负极标出通电螺线管的电流方向向上，再依照安培定那么判定通电螺线管的N极在左端，然后想象一条通过小磁针的磁感线〔外部从N极指向S极，内部从S极指向N极〕，就能够判定小磁针的指向是否正确。

选A。

还有一种运用安培定那么的题型，是依照电流磁场的方向〔大拇指所指的方向〕，判定电流方向〔四指所指的方向〕。

例5 〔2018年昆明〕闭合开关，一个位于螺线管右侧的小磁针静止后，北极的指向如图6所示，那么螺线管的右端是＿＿＿＿极，电源的右端是＿＿＿极。

假设增大螺线管中的电流，螺线管周围的磁场会＿＿＿＿＿。

思路分析：由小磁针的指向可知通电螺线管的右端是N极，依照安培定那么判定通电螺线管中的电流方向向下，追根求源，电源的右端是负极。

假设增大螺线管中的电流，螺线管周围的磁场会增强。

答案：N 负增强在通电螺线管中插入一根铁芯就制成了一个电磁铁，由于铁芯被通电螺线管的磁场磁化且磁场方向与通电螺线管的磁场方向一致，因此电磁铁的磁性更强。

电磁铁外部的磁场与条形磁体的磁场相似，能够吸引钢铁一类的物质。

探究阻碍电磁铁磁性强弱的因素经常用〝转换法〞使我们能够直观地比较电磁铁磁性强弱，在实验中采纳〝操纵变量法〞去探究电磁铁磁性强弱与具体物理量之间的关系。

例6 〔2018年荆门〕如图7所示，A是悬挂在弹簧下的铁块，B是螺线管的铁芯，S是转换开关〔S 接1时连入电路的线圈匝数多，S接2时连入电路的线圈匝数少〕，P是滑动变阻器的滑片。

要使弹簧的长度变长，可采取的方法是〔〕A．不改变滑片P的位置，S由1改接到2B．S接1不变，将滑片P向右滑C．S接1不变，将滑片P向左滑D．S接1不变，滑片P的位置不变，将铁芯B抽出思路分析：要使弹簧的长度变长，需要增强吸引铁块的通电螺线管的磁性。

通电螺线管的磁性强弱与电流大小和线圈匝数有关。

线圈匝数相同，电流越大，通过螺线管的磁性越强。

图7所示，不改变滑片P 的位置，转换开关S由1改接到2，线圈匝数减少，螺线管的磁性减弱，A选项错误；图7所示，S接1不变，将滑片P向左滑，电流增大，螺线管的磁性增强，B选项错误，C选项正确；电磁铁与通电螺线管的区不是无有铁芯，有铁芯的电磁铁比无铁芯的通电螺线管的磁性强，D错误。

选C。

近年来，还有一些试题以当代最新科研课题或成果为背景，引导同学们拓展思维深度和广度，体验科学就在周围，激发同学们勇攀科学高峰。

这些题所出现的知识背景较新颖，有的图景同学们未见过，有时文字较多，需要同学们认真阅读审题，但这些题所考知识点都不难，这些题确实是人们常讲的〝起点高，落点低〞之类的题型。

同学们在复习中加以注意就行了。

第3节电磁继电器扬声器一、重点考点了解电磁继电器和扬声器的结构及工作原理。

电磁继电器确实是利用电磁铁来操纵工作电路的一种开关，扬声器是把电信号转换成声信号的一种装置，差不多上利用电流的磁效应工作的。

这部分知识在近年的中考试题中所占分值呈上升趋势。

二、中考常见题型电磁继电器确实是利用电磁铁来操纵工作电路的一种开关。

了解电磁继电器的工作原理，必须区分操纵电路与工作电路。

操纵电路确实是电磁铁电路，电磁继电器是通过电磁铁电路的通、断而改变电磁铁的磁性有无，从而操纵工作电路的。

用电器连接在工作电路中。

利用某种方式来操纵电磁继电器操纵电路的通、断，就能够实现对工作电路的自动操纵。

例如水位自动报警器确实是由水位的升降来操纵电磁继电器操纵电路的通、断。

例7 〔2018年沈阳〕如图8所示，是一种水位自动报警器的原理图。

当水位到达金属块A时，操纵电路接通，这时电磁铁的上端是＿＿＿＿极，灯＿＿＿＿〔填〝L1〞或〝L2〞〕发光。

思路分析：图8所示操纵工作电路的开关是由水位的升降操纵的。

当水位上升，水面达到金属块A，电磁铁内有电流时就有磁性，因此电磁铁吸引衔铁，灯L2中有电流通过，这时灯L2亮；当水位下降，水面在金属块A之下，电磁铁内无电流通过时就无磁性，因此衔铁离开电磁铁，灯L1中有电流通过，这时灯L1亮。

由电磁铁线圈的电流方向，利用安培定那么能够判定电磁铁的下端是N极，上端是S极。

答案：S L2实验证明通电导体在磁场中会受力运动，磁场方向一定时，通电导体的运动方向随着电流方向的改变而改变。

通过扬声器线圈的电流是交变电流，使扬声器的线圈来回振动，带动锥形纸盆也来回振动，使扬声器发出声音，这方面的题目也专门多。

例8 当线圈中通过如图9所示的电流时，扬声器的线圈向左运动，并带动锥形纸盆一起向左运动。

当通过扬声器的线圈的电流方向改变时，锥形纸盆将向＿＿＿＿＿运动。

思路分析：此题关心同学们巩固扬声器的工作原理。

永磁体的磁场方向是不变的，当改变线圈中的电流方向时，通电线圈在磁场中受力运动的方向就会改变，与线圈固定在一起的锥形纸盆的运动方向也随之改变。

答案：右第4节电动机一、重点考点了解通电导线在磁场中会受到力的作用，力的方向与电流及磁场的方向都有关系。

了解直流电动机的工作原理。

明白换向器的作用。

明白电动机在工作过程中把电能转化为机械能。

关于这部分知识，在中考命题中突出应用，重点考查同学们运用物理知识解决实际咨询题的能力。

二、中考常见题型电动机的工作原理是通电导体在磁场中受力运动〔或通电线圈在磁场中受力转动〕。

导体〔或线圈〕必须接电源，才会在磁场中受力运动〔或受力转动〕。

例9 〔2018年广东〕为了探究电动机什么缘故会转动，小明依照电动机的要紧构造制作了一台简易电动机〔如图10〕。

他用回形针做成两个支架，分不与电池的两极相连，用漆包线绕成一个矩形线圈，以线圈引线为轴，并用小刀刮去轴一端的全部漆皮，另一端只刮去半周漆皮。

将线圈放在支架上，磁体放在线圈下方，闭合开关，用手轻推一下线圈，线圈就会不停地转动起来。

〔1〕要想改变线圈的转动方向，小明可采纳的措施是：＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。

〔写出两点〕〔2〕开关闭合后，假如电动机不转，可能的缘故是：＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。

〔写出两点〕思路分析：当只改变电流方向或磁场方向时，导体的运动方向也变得相反。

假如电动机不转，可能是由于线圈中的电流太小或磁场太弱，也可能是由于线圈处于平稳位置。

能够通过改变线圈中的电流来调剂电动机转速，简单易行的方法是在电路中串联一个滑动变阻器。

答案：〔1〕改变磁场的方向改变电流的方向〔2〕线圈中的电流太小〔或磁场太弱〕线圈处于平稳位置第5节磁生电发电机一、重点考点通过实验探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件。

了解发电机的工作原理，发电机在工作过程中把机械能转化为电能，了解我国电网交流电的频率是50Hz，家用电压是220V。

这部分知识在中招考试中显现的频率专门高，每年的试题能够变换新颖的背景，而考查的重点总离不开磁生电的规律，即〝变化的磁场能生电〞。

二、中考常见题型例10 〔2018年广州〕探究产生感应电流条件的实验步骤如图11、12、13所示。