第八章 练习题

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思修第八章习题

思修第八章习题

第八章练习题一、单选题1、民法的基本原则中最能体现民法特点的原则是()。

A、平等B、自愿、公平C、诚实信用D、禁止权利滥用2、民事法律关系构成三要素是()。

A、公民法人国家B、主体客体内容C、权利义务责任D、物行为精神财富3、无民事行为能力人与限制民事行为能力人划分的年龄界限是()。

A、10周岁B、14周岁C、16周岁D、18周岁4、财产所有权的核心是()。

A、占有B、使用C、收益D、处分()。

5、16周岁以上不满18周岁的公民,以自己的劳动收入为主要生活来源的,A、属于完全民事行为能力人B、仍为限制民事行为能力人C、视为完全民事行为能力人D、暂时为完全民事行为能力人6、甲将一批货物存放在乙的仓库中,待甲提货时,发现丢失部分货物。

甲向乙请求赔偿的诉讼时效期间为()。

A、6个月B、1年C、2年D、20年7、1974年1月1日晚张某被人打成重伤。

经过长时间的访查,于1993年6月30日张某掌握确凿的证据证明是李某将其打伤。

这时,张某应在()前向李某提出赔偿请求。

A、1994年1月1日B、1994年6月30日C、1995年1月1日D、1995年6月30日8、1996年7月10日,甲因过失致乙人身伤害,造成乙损失500元。

因甲生活困难,一直未予赔偿,乙也未请求甲赔偿。

1998年1月10日,甲出外打工回家过年,主动向乙支付了500元作为赔偿金。

春节期间,村里一政法大学生向村民进行普法教育,甲才明白该笔赔偿已过诉讼时效,此时,()。

A、甲有权要求乙返还500元的赔偿金B、乙接收500元属于不当得利C、乙有权接收该500元,甲无权请求返还D、乙无权接收,该500元应收归国家或集体所有9、我国民法通则规定的诉讼时效中止,中止的原因发生在诉讼时效期间的()。

A、最后1年内B、最后6个月内C、任何时间D、最后3个月内10、甲男乙女欲登记结婚,因筹备婚礼事务繁多,故请好友丙男丁女代领结婚证书。

丙男丁女()。

A、属委托代理B、属指定代理C、有权代理D、不得代理11、何某有一栋可以眺望海景的别墅,当他得知有一栋大楼将要建设,从此别墅不能再眺望海景时,就将别墅卖给想得到一套可眺望海景的房屋的张某。

初二物理第八章练习题含答案

初二物理第八章练习题含答案

初二物理第八章练习题含答案1. 选择题(1) 以下属于力的性质是:A. 大小B. 方向C. 作用点D. 面积答案:A、B、C(2) 能够使物体发生位移的只有:A. 摩擦力B. 重力C. 弹力和悬挂力D. 正确答案全部都对答案:C(3) 法拉第一定律指出的是:A. 外力作用于物体上时,物体一定保持静止或匀速直线运动B. 外力作用于物体上时,物体的速度将发生变化C. 物体受到的合力为零时,物体一定保持静止或匀速直线运动D. 物体受到的合力为零时,物体的速度将发生变化答案:C2. 填空题(1) 一个力从右往左作用于一个物体,这个物体产生的反作用力的方向是______。

答案:从左往右(2) 一个力从上往下作用于一个物体,这个物体产生的反作用力的方向是______。

答案:从下往上(3) 一个物体受到A力的作用产生加速度a,如果力A的大小不变,改变作用方向,则产生的加速度为______。

答案:-a3. 解答题(1) 什么是力?力的三要素是什么?解答:力是物体之间相互作用的结果,是导致物体发生变化的原因。

力的三要素包括大小、方向和作用点。

大小表示力的强弱程度,方向表示力作用的直线方向,作用点表示力作用的具体位置。

(2) 什么是合力?如何求合力?解答:合力是同时作用在物体上的多个力的共同效果。

求合力的方法是将所有作用在物体上的力按照大小和方向合成,可以通过向量法或图示法来求解。

(3) 描述牛顿第一定律,并用实例说明其应用。

解答:牛顿第一定律也称为惯性定律,指出在没有外力作用时,物体将保持静止或匀速直线运动的状态。

例如,当我们用力推动一张光滑的桌子上的书时,如果力的大小和方向适当,书就会保持匀速直线运动,直到受到其他力的作用。

这说明物体在没有外力干扰时具有惯性,保持原来的状态不发生变化。

总结:初二物理第八章练习题主要涉及力的性质和作用、法拉第一定律等内容。

通过选择题和填空题加深对知识点的理解,同时通过解答题展开思考和拓展。

第8章自测题习题及答案

第8章自测题习题及答案

8.4 自测题8.4.1选择题自测题1.下面说法正确的是____。

A.信息的泄露只在信息的传输过程中发生B.信息的泄露只在信息的存储过程中发生C.信息的泄露在信息的传输和存储过程中都会发生D.信息的泄露在信息的传输和存储过程中都不会发生2.计算机安全在网络环境中,并不能提供安全保护的是_____。

A.信息的载体B.信息的处理、传输C.信息的存储、访问D.信息语意的正确性3.下列不属于可用性服务的技术是。

A.备份B.身份鉴别C.在线恢复D.灾难恢复4.信息安全并不涉及的领域是。

A.计算机技术和网络技术B.法律制度C.公共道德D.人身安全5.计算机病毒是____。

A.一种有破坏性的程序B.使用计算机时容易感染的一种疾病C.一种计算机硬件系统故障D.计算机软件系统故障。

6.信息安全属性不包括____。

A.保密性B.可靠性C.可审性D.透明性7.在以下人为的恶意攻击行为中,属于主动攻击的是________。

A.发送被篡改的数据B.数据窃听C.数据流分析D.截获数据包8.被动攻击其所以难以被发现,是因为_______。

A.它一旦盗窃成功,马上自行消失B.它隐藏在计算机系统内部大部分时间是不活动的C.它隐藏的手段更高明D.它并不破坏数据流。

9.下面最难防范的网络攻击是______。

A.计算机病毒B.假冒C.修改数据D.窃听10.计算机病毒平时潜伏在____。

A.内存B.外存C.CPU D.I/O设备11.下面关于计算机病毒说法正确的是____。

A.都具有破坏性B.有些病毒无破坏性C.都破坏EXE文件D.不破坏数据,只破坏文件。

12.下面关于计算机病毒产生的原因,说法正确的是____。

A.计算机病毒是计算机硬件设计的失误产生的B.计算机病毒是人为制造的C.计算机病毒必须清除掉后,计算机才能使用,否则一定会造成灾难性的后果D.计算机病毒是在编程时由于疏忽而造成的软件错误。

13.下面,说法错误的是_______。

学习策略练习题含答案

学习策略练习题含答案

第八章学习策略练习题含答案一、单项选择题1.学习策略一般包括认知策略、元认知策略和( )。

A.记忆策略B.资源管理策略C.思维策略D.学习方法2.工作记忆中为了保持信息,运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激,以便将注意力维持在学习材料上的方法称为( )。

A.组织策略B.复述策略C.计划策略D.调节策略3.学习课文时分段、总结段意属于( )。

A.复述策略B.理解一控制策略C.精加工策略D.组织策略4.整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构学习策略称为( ) 。

B.复述策略C.计划策略D.调节策略5.在小学低年级识字教学中,有人按字音归类识字,有人按偏旁结构归类识字,这属于( )。

A.复述策略B.理解一控制策略C.精加工策略D.组织策略6.将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略称为( ) 。

A.组织策略B.复述策略C.计划策略D.精细加工策略7.元认知的实质是人对认知活动的自我意识和( )。

A.自我控制B.自我认知C.自我指导D.自我学习8.对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识称之为( )。

B.元认知能力C.元认知控制D.元认知计划9.不属于元认知策略的是( )。

A.计划策略B.学习策略C.监控策略D.调节策略10.对学习过程中制定自我学习计划、实施自我监督以及自我调控的策略,一般称为( ) 。

A.智力技能B.学习自觉性C.元认知策略D.自我意识11.生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个( )。

A.新的理解B.不同的见解C.认知策略D.类比或表象等12.学习策略是学习者制定的学习计划,包括( )。

A.意识和能力B.规则和技能C.认知策略D.经验和方法二、填空题1.____是关于个人对自己认知过程的知识和调节这些知识的能力。

2.元认知是于1976年由——提出来的,它由三个成组成,即____、元认知体验和____. 3.一般认为,学习策略可分为____、____和资源管理策略三个方面。

8章-时间序列分析练习题参考答案

8章-时间序列分析练习题参考答案

第八章时间数列分析一、单项选择题1. 时间序列与变量数列()A都是根据时间顺序排列的B都是根据变量值大小排列的C前者是根据时间顺序排列的,后者是根据变量值大小排列的D前者是根据变量值大小排列的,后者是根据时间顺序排列的C2.时间序列中,数值大小与时间长短有直接关系的是()A平均数时间序列B3.发展速度属于(A比例相对数B时期序列C时点序列D相对数时间序列)B比较相对数C动态相对数D强度相对数C4. 计算发展速度的分母是()A报告期水平B基期水平C实际水平D计划水平B5. 某车间月初工人人数资料如下:则该车间上半年的平均人数约为()A 296 人B 292 人C 295 人D 300 人C6. 某地区某年9月末的人口数为150万人,10月末的人口数为150. 2万人,该地区10月的人口平均数为()A 150万人B 150 . 2万人C 150 . 1万人D 无法确定C7. 由一个9项的时间序列可以计算的环比发展速度()A有8个B有9个C有10个D有7个A8. 采用几何平均法计算平均发展速度的依据是()A各年环比发展速度之积等于总速度B各年环比发展速度之和等于总速度C各年环比增长速度之积等于总速度D各年环比增长速度之和等于总速度A9. 某企业的科技投入,2010年比2005年增长了58. 6%,则该企业2006—2010年间科技投入的平均发展速度为()A 558.6%B 5158.6%C 658.6%D 6158.6%B10. 根据牧区每个月初的牲畜存栏数计算全牧区半年的牲畜平均存栏数,采用的公式是()A简单平均法B几何平均法C加权序时平均法D首末折半法D11. 在测定长期趋势的方法中,可以形成数学模型的是()A时距扩大法B移动平均法C最小平方法D季节指数法12. 动态数列中,每个指标数值相加有意义的是( )。

A. 时期数列B. 时点数列C. 相对数数列D. 平均数数列 A13. 按几何平均法计算的平均发展速度侧重于考察现象的( ) A. 期末发展水平 B. 期初发展水平 C •中间各项发展水平D.整个时期各发展水平的总和14. 累计增长量与其相应的各逐期增长量的关系表现为( )A. 累计增长量等于相应各逐期增长量之和 B •累计增长量等于相应各逐期增长量之差 C. 累计增长量等于相应各逐期增长量之积 D. 累计增长量等于相应各逐期增长量之商 A15. 已知某地区 2010 年的粮食产量比 2000 年增长了 1 倍,比 2005 年增长了 0.5 倍,那么 2005 年粮食产量比 2000 年增长了( )。

第八章 财管练习题

第八章 财管练习题

第八章练习题一、单项选择题1.下列项目中,资本保全约束规定不得用于支付股利的权益资金是()。

A.资本公积B.任意盈余公积C.法定盈余公积D.上年未分配利润2.下列各项中不属于确定收益分配政策的法律因素内容的是()。

A.资产的流动性B.偿债能力C.资本积累D.超额累积利润3.按照剩余股利政策,假定某公司目标资本结构为产权比率2/3,明年计划投资600万元,今年年末分配股利时,应从税后净利中保留()用于投资需要。

A.400万B.200万C.360万D.240万4.公司以股票形式发放股利,可能带来的结果是()。

A.引起公司资产减少B.引起公司负债减少C.引起股东权益内部结构变化D.引起股东权益与负债同时变化5.某企业当年净利润为300万元,年初累计亏损为500万元,法定盈余公积金提取比例为10%,则当年可提取的法定盈余公积为()万元。

A.20B.0C.30D.806.容易造成股利支付额与本期净利相脱节的股利分配政策是()A.剩余股利政策B.固定股利政策C.固定股利支付率政策D.低正常股利加额外股利政策7.除息日开始,()。

A.股利权从属于股票B.股利宣告发放C.股利权与股票相分离D.持有股票者享有领取股利的权利8.某公司现有发行在外的普通股1 00万股,每股面额1元,资本公积300万元,未分配利润800万元,股票市价20元,若按10%的比例发放股票股利并按市价折算,公司资本公积的报表列示将为()。

A.100万元B.290万元C.490万元D.300万元9.股利分配涉及的方面很多,但其中最主要的是确定()。

A.股利的各种支付形式B.各种股利分配政策C.股利支付程序中的各个日期D.股利的支付比率10.()比较适用于那些稳定发展且财务状况也较稳定的公司。

A.剩余股利政策B.固定股利政策C.固定股利支付率政策D.低正常股利加额外股利政策11.企业采用剩余股利分配政策的根本理由是()。

A.最大限度地用收益满足筹资的需要B.向市场传递企业不断发展的信息C.使企业保持理想的资本结构D.使企业在资金使用上有较大的灵活性12.固定股利支付率政策是指()。

人教版七年级下第八章二元一次方程组(二元一次方程组的解法)同步练习题含解析

人教版七年级下第八章二元一次方程组(二元一次方程组的解法)同步练习题含解析

人教版七年级下第八章二元一次方程组(二元一次方程组的解法)同步练习题学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、填空题1.已知两个数的和是7,差是1,则这两个数的积是_____.2.对于实数,x y ,规定新运算:1x y ax by *=+-,其中,a b 是常数.若124*=,()2*310-=,则a b *= ___________.3.二元一次方程组2222x y x y +=-⎧⎨+=⎩的解为___. 4.如果ABC 的三边长分别为3,5,7,DEF 的三边长分别为3,32x -,21y -,若这两个三角形全等,则x y +=______.5.解方程组213211x y x y +=⎧⎨-=⎩①②既可用_____消去未知数x ,也可用_____消去未知数y . 6.若x 、y 满足2223x y x y -=-⎧⎨+=⎩,则代数式224x y -的值为______.二、单选题7.如果x ,y 满足方程组127x y x y +=-⎧⎨-=⎩,那么x ﹣2y 的值是( ) A .﹣4 B .2 C .6 D .88.方程组839845x y x y -=⎧⎨+=-⎩ 消去x 得到的方程是( ) A .y =4 B .y =-14 C .7y =14 D .-7y =14 9.有理数m ,n 满足|m +1|+(n ﹣2)2=0,则mn +mn 等于( ).A .3B .-2C .-1D .010.若21a b =⎧⎨=⎩是二元一次方程组3522ax by ax by ⎧+=⎪⎨⎪-=⎩的解,则x +2y 的算术平方根为( ) A .3 B .-3 CD.11.不解方程组,下列与237328x y x y +=⎧⎨+=⎩的解相同的方程组是( )A .2836921y x x y =-⎧⎨+=⎩B .283237y x x y =+⎧⎨=+⎩C .372283y x y y +⎧=⎪⎪⎨+⎪=⎪⎩D .372382y x x y -+⎧=⎪⎪⎨+⎪=⎪⎩12.如果3xm +1+5yn ﹣2=0是关于x 、y 的二元一次方程,那么( )A .01m n =⎧⎨=⎩B .11m n =⎧⎨=⎩C .03m n =⎧⎨=⎩D .13m n =⎧⎨=⎩三、解答题13.解方程(组)(1)2(21)4x -= (2)1243231y x x y ++⎧=⎪⎨⎪-=⎩ 14.已知关于x 、y 的方程组123x y a x y a-=--⎧⎨-=-⎩. (1)若0x y +=,求实数a 的值;(2)若15x y -≤-≤,求实数a 的取值范围.15.已知关于x ,y 的方程组2331x y ax by -=⎧⎨+=-⎩和2333211ax by x y +=⎧⎨+=⎩的解相同,求(3a +b )2020的值.参考答案:1.12【分析】要求这两个数,可设这两个数是x 、y ,因为这两个数的和是7,它们的差是1,所以71x y x y +=⎧⎨-=⎩,解方程求出这两个数,再求它们的积. 【详解】设这两个数是x 、y依题意得:71x y x y +=⎧⎨-=⎩解得: 43x y =⎧⎨=⎩∴这两个数的积是43=12⨯【点睛】此类题目的解决只需仔细分析题意,利用方程组即可解决问题.2.9【分析】先根据题意得到关于a 、b 的二元一次方程组21423110a b a b +-=⎧⎨-+-=⎩,求出a 、b 的值,然后根据221a b a b *=+-进行求解即可.【详解】解:由题意得:21423110a b a b +-=⎧⎨-+-=⎩, 解得13a b =-⎧⎨=⎩, ∴()222211319a b a b *=+-=-+-=,故答案为:9.【点睛】本题主要考查了新定义下的实数运算,解二元一次方程组,正确理解题意求出a 、b 的值是解题的关键.3.22x y =⎧⎨=-⎩ 【分析】由加减消元法或代入消元法都可求解.【详解】解:2222x y x y +=-⎧⎨+=⎩①②, 由∴式得:22x y =-- ,代入∴式,得:2(22)2y y ,解得2y =- , 再将2y =-代入∴式,222x ,解得2x = ,∴22x y =⎧⎨=-⎩, 故填:22x y =⎧⎨=-⎩. 【点睛】本题考查的是二元一次方程组的基本解法,本题属于基础题,比较简单. 4.6或193【分析】根据全等三角形的对应边相等分类讨论,分别求出x 值判断即可.【详解】解:∴ABC 和DEF 全等,∴当325217x y -=⎧⎨-=⎩时,解得:734x y ⎧=⎪⎨⎪=⎩, ∴719433x y +=+=; 当327215x y -=⎧⎨-=⎩时,解得:33x y =⎧⎨=⎩, ∴336x y +=+=;∴综上所述,193x y +=或6. 故答案为:6或193. 【点睛】此题考查的是根据全等三角形的性质求字母的值,掌握全等三角形的对应边相等是解决此题的关键.5. ∴×3-∴ ∴+∴【解析】略6.-6【分析】根据方程组中x +2y 和x -2y 的值,将代数式利用平方差公式分解,再代入计算即可.【详解】解:∴x -2y =-2,x +2y =3,∴x 2-4y 2=(x +2y )(x -2y )=3×(-2)=-6,故答案为:-6.【点睛】本题主要考查方程组的解及代数式的求值,观察待求代数式的特点与方程组中两方程的联系是解题关键.7.D【分析】利用方程组中的第二个方程减去第一个方程即可得.【详解】解:127x y x y +=-⎧⎨-=⎩①②, 由∴-∴得:27(1)x x y y ---=--,即28x y -=,故选:D .【点睛】本题考查了利用加减消元法解二元一次方程组,熟练掌握方程组的解法是解题关键.8.D【分析】直接利用两式相减进而得出消去x 后得到的方程.【详解】解:839845x y x y -=⎧⎨+=-⎩①② ∴-∴得:-7y =14.故答案为:-7y =14,故选:D .【点睛】此题主要考查了解二元一次方程组,正确掌握加减运算法则是解题关键. 9.C【分析】根据非负数的性质列方程求出m 、n 的值,再代入所求代数式计算即可.【详解】解:∴|m +1|+(n −2)2=0,∴m +1=0,n −2=0,解得:m =−1,n =2,∴mn +mn =−1×2+(−1)2=−2+1=−1.故选:C .【点睛】本题考查了非负数的性质:几个非负数的和为0时,这几个非负数都为0,也考查了有理数的混合运算.10.C【分析】将21a b =⎧⎨=⎩代入二元一次方程组中解出x 和y 的值,再计算2x y +的算术平方根即可. 【详解】解:将21a b =⎧⎨=⎩代入二元一次方程3522ax by ax by ⎧+=⎪⎨⎪-=⎩中, 得到:3522x y x y +=⎧⎨-=⎩①②, ∴+∴得:57,x =7,5x ∴= 1442,55y ∴=-= 所有方程组的解是:75,45x y ⎧=⎪⎪⎨⎪=⎪⎩74223,55x y ∴+=+⨯= ∴2x y +故选:C .【点睛】本题考查了二元一次方程组的解法,算术平方根的概念,解题的关键是熟练掌握二元一次方程组的解法.11.A【详解】试题解析:对A 选项,将方程283y x =-移项,得328.x y +=将方程6921x y +=两边同除以3,得237.x y +=所以A 选项的方程组中的两个方程与题目中的两个方程相同,即解相同,故选A12.C【分析】根据二元一次方程的定义可得到关于m 、n 的方程,可求得答案.含有两个未知数,并且含有未知数的项的次数都是1,像这样的方程叫做二元一次方程.【详解】解:∴3xm +1+5yn ﹣2=0是关于x 、y 的二元一次方程,∴1121m n +=⎧⎨-=⎩,解得03m n =⎧⎨=⎩, 故选:C .【点睛】本题主要考查二元一次方程的定义,掌握二元一次方程的未知项的次数为1是解题的关键.13.(1)32x =或12x =- (2)373x y =-⎧⎪⎨=-⎪⎩【分析】(1)利用平方根的定义解方程;(2)将方程组整理后,根据加减消元法解二元一次方程组即可求解.(1)解:2(21)4x -=,212x -=±, 解得32x =或12x =-; (2) 1243231y x x y ++⎧=⎪⎨⎪-=⎩ 整理得345231y x x y -=⎧⎨-=⎩①②, ∴+∴得,26x -=,将3x =-,代入∴得,()3435y -⨯-=, 解得73y =-,∴方程组的解为373x y =-⎧⎪⎨=-⎪⎩. 【点睛】本题考查了根据平方根解方程,加减消元法解二元一次方程组,正确的计算是解题的关键.14.(1)1a =;(2)60a -≤≤.【分析】(1)根据方程组分别用a 表示出x 、y 的值,代入0x y +=求解即可; (2)根据方程组分别用a 表示出x 、y 的值,代入15x y -≤-≤求解即可【详解】(1)由方程组123x y a x y a -=--⎧⎨-=-⎩①②, ∴-∴得:21x a =-+,将21x a =-+代入1x y a -=--得:2y a =-+,又∴0x y +=,∴2120a a -+-+=,解得:1a =;(2)由(1)可知21x a =-+,2y a =-+,又∴15x y -≤-≤,∴()12125a a --+--+≤≤,整理得:115a ---≤≤,解得:60a -≤≤.【点睛】此题考查了二元一次方程和不等式结合的含参数问题,,解题的关键是根据题意列出关于参数a 的方程或不等式.15.25a b =-⎧⎨=⎩,1. 【分析】因为两个方程组有相同的解,故只要将两个方程组中不含有a ,b 的两个方程联立,组成新的方程组,求出x 和y 的值,再代入含有a ,b 的两个方程中,解关于a ,b 的方程组即可得出a ,b 的值,代入(3a +b )2020计算即可.【详解】解:由题意可得2333211x y x y -=⎧⎨+=⎩, 解得31x y =⎧⎨=⎩, 将31x y =⎧⎨=⎩代入1233ax by ax by +=-⎧⎨+=⎩得31633a b a b +=-⎧⎨+=⎩,解得25ab=-⎧⎨=⎩,∴(3a+b)2020=(﹣6+5)2020=1.【点睛】本题考查了二元一次方程组的解,解答此题的关键是根据两方程组有相同的解得到关于x、y的方程组,求出x、y的值,再将x、y的值代入含a、b的方程组即可求出a、b的值,即可求出代数式的值.。

毛概 第8章试题及答案

毛概 第8章试题及答案

第八章建设中国特色社会主义经济练习题一、单项选择题1.股份制是( )A.资本主义私有制经济B.一种行业自律形式C.社会主义公有制经济D.现代企业的一种资本组织形式2.社会主义市场经济的基本标志是( )。

A.市场对资源配置起基础性作用B.国家对国民经济进行宏观调控C.建立现代企业制度D.坚持公有制的主体地位3.社会主义市场经济与资本主义市场经济的根本区别在于( )。

A.宏观调控不同B.资源配置不同C.所有制基础不同D.市场机制不同4.股份制企业姓“社”姓“资”,关键要看( )。

A.是否有国家入股B.是否有集体人股C.是否有私人人股D.是否有国家或集体或私人入股5.公有制实现形式,具体是指( )。

A.社会主义经济制度的实现形式B.公有资产的所有、占有、支配、使用的关系C.公有资产的组织形式D.公有资产的最终归属问题6.我国经济体制改革的目标是建立( )。

A.现代企业制度B.社会主义市场经济体制C.宏观经济调控制D.统一开放的市场体系7.在下列收入分配中,属于按劳分配的收入是( )。

A.集体企业职工工资奖金收入B.个体劳动者的收入C.股份制企业职工的按股分红D.外资企业职工工资8.在社会主义市场经济条件下,市场机制( )。

A.对资源配置起基础性作用B.能确保经济总量的平衡C.可实现经济结构的平衡D.可保障社会公平9.我国现阶段,不同国有企业职工付出同样劳动,获得的劳动报酬会有所差别,是因为( )。

A.按劳分配和按生产要素分配是结合在一起的B.贯彻按劳分配会使一部分企业先富起来C.按劳分配要贯彻效率优先,兼顾公平原则D.按劳分配的实现程度与企业经营成果联系在一起10.在我国现阶段的所有制结构中,国有经济对经济发展起主导作用,这种主导作用体现在( )。

A.在社会总资产中占量的优势B.在所有制结构中占主体地位C.对国民经济发展的控制力上D.是下岗人员再就业的主渠道11.公有制为主体、多种所有制经济共同发展,是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度。

区域经济一体化练习题

区域经济一体化练习题

第八章《区域经济一体化》练习题一、不定项选择题1、经济一体化较低级和松散的一种形式是( )A.经济同盟B.自由贸易区C.关税同盟 D.优惠贸易安排2、按照贸易壁垒撤除的程度划分,经济一体化分为( )A.优惠贸易安排B.自由贸易区C.关税同盟D.部门一体化3、欧洲共同体建立“统一大市场”的目标,是实现( )A.经济同盟B.共同市场C.完全经济一体化D.关税同盟4、战后建立了具有世界性的国际经济贸易组织,如( )A.欧洲经济共同体B.关税与贸易总协定C.国际货币基金组织D.世界银行5、目前最高层次的经济一体化组织是( )A.共同市场B.关税同盟C.经济同盟D.完全经济一体化6、按参加国的经济发展水平划分,包括( )A.部门一体化B.全盘一体化C.水平一体化D.垂直一体化7、按经济一体化的范围划分,包括( )A.部门一体化B.全盘一体化C.水平一体化D.垂直一体化8、目前,世界上最大的地区经济一体化组织是( )A.北美自由贸易区B.东南亚国家联盟C.欧洲联盟D.亚太经合组织9、甲、乙两国原来对钨矿砂分别证收17%和15%的进口税,现两国相互间商品进口予以免税,但对第三国进口的钨矿砂统一征16%的关税,这种一体化组织形式是( )A.自由贸易区B.关税同盟C.经济同盟D.优惠贸易安排10、就目前所出现的经济一体化而言,其范围包括( )A.优惠贸易安排B.自由贸易区以C.共同市场D.关税同盟和经济同盟11、对非成员国实行统一关税,成员国之间实现商品和生产要素自由流动的经济一体化形式是( )A.经济同盟B.共同市场C.完全经济一体化D.关税同盟12、成员国内部商品可以自由流通,但各自保持独立的对外政策,这种一体化形式是( )A.优惠贸易安排B.自由贸易区C.关税同盟D.共同市场13、成员国之间商品自由流动,并对非成员国实行统一的关税政策的经济一体化形式是( )A.自由贸易B.共同市场C.关税同盟D.经济同盟14、欧洲经济共同体最初成立时成员国有( )A.法国、联邦德国B.英国、瑞士C.意大利、比利时D.荷兰、卢森堡15、世界上第一个正式由发达国家与发展中国家之间建立的经济一体化组织是( )A.欧洲经济共同体B.欧洲经济联盟C.东南亚国家联盟D.北美自由贸易区16、由经济发展阶段相同或相近的国家所形成的经济一体化形式叫( ) A.部门一体化B.全盘一体化C.水平一体化D.垂直一体化17、经济一体化的最高阶段是( )A.关税同盟B.共同市场C.经济同盟D.完全经济一体化18、设A、B、C三国对进口自行车内胎征税如下,A国15%,B国12%,c 国11%结盟后,内部关税免税,对外A国征收15%进口税,B国征收:12%,C国征收10%,则这种形成的一体化是( )A.关税同盟B.优惠贸易安排C.共同市场D.自由贸易区二、重点名词:区域经济一体化三、简答题:1、简述区域经济一体化的主要形式?2、简述区域经济一体化形成和发展的动因。

中国近现代史纲要练习题8

中国近现代史纲要练习题8

第八章社会主义基本制度在中国的确立一、单项选择题1、毛泽东首次使用“新民主主义社会”的科学概念是在()A、《中国革命和中国共产党》B、《新民主主义论》C、《论联合政府》D、《论人民民主专政》2、毛泽东指出,新民主主义国家内部的主要矛盾是()A、人民大众与封建主义的矛盾B、中华民族与帝国主义的矛盾C、无产阶级与资产阶级的矛盾D、人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾3、新民主主义经济中有决定意义的因素是()A、国营经济B、个体经济C、合作社会经济D、国家资本主义经济4、新中国建立初期,社会主义国营经济的主要来源是()A、解放区的公营经济B、没收的官僚资本C、征收、代管的外国资本D、国家资本主义经济5、中国由新民主主义向社会主义转变的优越的政治条件是()A、马克思主义、毛泽东思想的指导地位B、中国共产党的领导和人民民主专政国家制度的建立C、新民主主义经济制度的建立和国民经济的恢复D、社会主义国营经济成为多种经济成份中的领导力量6、党在过渡时期的总路线的主体是()A、对农业的社会主义改造B、对手工业的社会主义改造C、对资本主义工商业的社会主义改造D、实现国家的社会主义工业化7、新中国发展国民经济的第一个五年计划期间是指()A、1952-1956年B、1949-1954年C、1953-1957年D、1950-1955年8、从1953年开始的第一个五年计划的中心环节是()A、优先发展重工业B、进行社会主义改造C、优先发展农业D、恢复国民经济8、毛泽东提出的关于农业社会主义改造的方针是()A、自愿互利、典型示范、国家帮助B、积极领导,稳步发展C、先合作化,后机械化D、积极领导,稳步前进8、毛泽东提出的关于农业社会主义改造的原则是()A、自愿互利、典型示范、国家帮助B、积极领导,稳步发展C、说服教育、典型示范、国家援助D、先合作化,后机械化11、毛泽东提出的关于手工业社会主义改造的方针是()A、自愿互利、典型示范、国家帮助B、积极领导,稳步发展C、说服教育、典型示范、国家援助D、积极领导,稳步前进12、资本主义工商业社会主义改造中的高级形式的国家资本主义是()A、计划订货B、统购包销C、委托加工D、公私全营1、B2、C3、A4、B5、B6、D7、C8、A9、B10、A 11、D12、D二、多项选择题1、中国由新民主主义向社会主义转变的条件主要包括()A、中国共产党的领导和人民民主专政的国家制度的建立B、国家财政经济状况的根本好转C、新民主主义经济制度的建立和国民经济的恢复D、马克思主义、毛泽东思想的指导地位E、土地改革的完成2、新民主主义的经济形态包括()A、社会主义经济B、合作社经济C、国家资本主义经济D、个体经济E、私人资本主义经济3、新民主主义社会的三种主要经济成分是()A、社会主义经济B、合作社经济C、国家资本主义经济D、个体经济E、私人资本主义经济4、新民主主义义的三种基本阶级力量是()A、工人阶级B、资产阶级C、地主阶级D、农民和其他小资产阶级E、官僚资产阶级5、对资本主义工商业进行和平改造的主要依据有()A、中国的民族资产阶级存在着两面性B、中国工人阶级与资产阶级长期保持着统一战线的关系C、建立了人民民主专政的国家政权和社会主义国营经济D、国家对资本主义工商业逐步实施了利用、限制、改造的政策E、马克思、列宁关于“革命转变”与过渡时期的理论6、社会主义改造时期对资产阶级的“和平赎买”政策主要包括()A、委托加工、计划订货的加工费和货价B、“四马分肥”中的资方红利C、公私全营后资本家拿取的定息D、国家支付给资本家的补偿基金E、给资本家以必要的工作安排和恰当的政治安排7、对资本主义工商业进行社会主义改造中采取的初级形式的国家资本主义有()A、计划订货B、统购包销C、委托加工D、公私全营E、全行业公私合营8、我国农业合作化运动的基本原则和方针包括()A、先合作化,后机械化的道路B、积极发展、稳步前进、逐步过渡的方针C、坚持自愿和互利的原则D、始终把是否增产作为衡量合作社是否办好的标准E、社会改造同技术改造相结合9、我国在对个体进行农业社会主义改造中存在的主要问题是()A、要求过急B、工作过粗C、改变过快D、侵犯了中农的利益E、形式过于简单划一10、中国特色的社会主义改造的主要经验有()A、坚持中国共产党的领导B、采取和平的方式C、由低级到高级逐步过渡的形式D、对所有制和改造和对人的改造相结合E、一切从实际出发1、ACD2、ABCDE3、ADE4、ABD5、ABCD6、ABCE7、ABC8、ABCDE9、ABCE10、BCD三、简答题1、中国特色的社会主义改造道路有哪些主要经验?2、为什么说过渡时期总路线反映了历史发展的必然?3、如何理解社会主义工业化与所有制改造的关系?4、简述我国进行社会主义改造的内外条件1、中国特色的社会主义改造道路有哪些主要经验?中国在对生产资料私有制的社会主义改造中,创造性地提出了许多符合中国实际情况的方针政策,积累了丰富的经验,形成了一条有中国特色社会主义改造道路。

大一高数习题含答案

大一高数习题含答案

大一高数练习题第八章一、选择题1、若二元函数()y x f ,在()00,y x 处可微,则在()00,y x 点下列结论中不一定成立的是( ) A 、连续 B 、偏导数存在 C 、偏导数连续 D 、切平面存在2、函数22x z y +=在(0,0)处( )A 、 不连续B 、 偏导数存在C 、 任一方向的方向导数存在D 、可微 3、已知()()2y x ydy dx ay x +++为某函数的全微分,则a 等于( )A 、 -1B 、 0C 、1D 、24、函数),(y x f 在点),(00y x P 处两个一阶偏导数存在,是),(y x f 在该点可微的( )A 、充要条件B 、必要但非充分条件C 、充分但非必要条件C 、无关条件 5、函数()y x ln 1z +=的定义域是( )A. 0y x ≠+B.0y x +C. 1y x ≠+D. 1y x 0y x ≠++且 二、填空题1、设()⎪⎭⎫ ⎝⎛+=x y x y x f 2ln ,,则 ()(2,1'=y f ) 2、()du u z y x ,223+-==( )3、函数22y xy x z +-=在(1,1)处的梯度为( )4、Z=ylnx, 则"xx z =( )5、函数z=()xy x +ln 的定义域( )6、设zyxu =,则 ()(1,,1,1=du )7、已知:(){}θθsin ,cos ,,22=+-=l e y xy x y x f ,求在(1,1)点沿方向L 的方向导数( ) 三、解答题1、已知曲面:221y x z --= 上的点P 处的切平面平行于平面 122=++z y x ,求点P 处的切平面方程2、设:()yx y x z ++=2 ,求','y x z z3、设()y x z z ,=是由方程()0,=--z y z x f 所确定的隐函数,其中()v u f ,具有连续偏导数且,0≠∂∂+∂∂v fu f 求yz x z ∂∂+∂∂的值。

《计算机信息安全》练习题

《计算机信息安全》练习题

第八章计算机信息安全一、单项选择题(请在()内填写答案)()1. 下面哪个渠道不是计算机病毒传染的渠道?A: 硬盘B: 计算机网络C: 操作员身体感冒D: 光盘()2. 下面哪种恶意程序对网络威胁不大?A: 计算机病毒B: 蠕虫病毒C: 特洛伊木马D: 死循环脚本()3. 计算机病毒的主要危害有______。

A: 干扰计算机的正常运行B: 影响操作者的健康C: 损坏计算机的外观D: 破坏计算机的硬件()4. 信息安全的目标是保护信息的机密性、完整性、可用性、可识别性和______。

A:真实性B:不可否认性C:连续性D:独立性()5. 计算机病毒是一种______。

A: 微生物感染B: 化学感染C: 特制的具有破坏性的程序D: 幻觉()6. 计算机病毒的特点具有_______。

A: 传播性,潜伏性,破坏性B: 传播性,破坏性,易读性C: 潜伏性,破坏性,易读性D: 传播性,潜伏性,安全性()7. 信息安全的核心是______。

A:机器安全B:实体安全C:数据安全D:物理安全()8. 计算机病毒的主要特点是______。

A: 人为制造,手段隐蔽B: 破坏性和传染性C: 可以长期潜伏,不易发现D: 危害严重,影响面广()9. 计算机病毒是一种______。

A: 特殊的计算机部件B:游戏软件C: 人为编制的特殊程序D: 能传染的生物病毒()10. 攻击信息安全的基于手段有合法搜集泄露的信息、寻找漏洞入侵、欺骗和______。

A:伏击B:植入木马C:窃听D:偷拍输密码过程()11. 下面哪种属性不属于计算机病毒?A: 破坏性B: 顽固性C: 感染性D: 隐蔽性()12. 下面哪种功能不是放火墙必须具有的功能?A: 抵挡网络入侵和攻击B:提供灵活的访问控制C: 防止信息泄露D: 自动计算()13. 计算机病毒是一种______。

A: 幻觉B: 程序C: 生物体D: 化学物()14. 将被传输的数据转换成表面看起来杂乱无章的数据,合法的接收者通过逆变换可以恢复成原来的数据,而非法窃取得到的则是毫无意义的数据,这是______。

练习题和复习思考题

练习题和复习思考题

第八章 练习题和复习思考题8-1 构件因受扭而产生的裂缝,总体上呈螺旋形,与构件轴线的夹角大致为45o ,螺旋形裂缝是连续贯通的。

( )8-2 受扭构件扭曲截面承载力计算中,ξ是变角空间椼架模型中混凝土 斜压杆与构件纵轴线夹角α 的余切,即ξ=αcot 。

〔 )8-3 受扭构件扭曲截面承载力计算中,系数ξ是受扭的纵向钢筋与箍筋的配筋强度比值,cor sv yv stl y u A f s A f 1/∙=ξ,ξ应满足大于1.7 的要求。

( ) 8-4stl A 是指受扭计算中取对称布置的全部纵向非预应力钢筋截面面积1sv A 是指受扭计算中沿截面周边配置的箍筋单肢截面面积。

( ) 8-5 素混凝土纯扭构件的开裂扭矩与破坏扭矩基本相等。

( )8-6 受扭钢筋对钢筋混凝土纯扭构件开裂扭矩的影响很大。

( )8-7 受扭钢筋的配筋量对钢筋混凝土纯扭构件的破坏形态有很大的影响。

( ) 8-8 对受扭起作用的钢筋主要是箍筋,纵筋对受扭基本没有作用。

( )8-9 箍筋和纵筋对受扭都是有作用的,因此在受扭构件的扭曲截面承载力计 算中,可以既设置受扭箍筋又设置受扭纵筋,也可以只设置受扭箍筋而不设置受扭纵筋或者可以不设置受扭箍筋只设置受扭纵筋。

( )8-10 变角空间椼架模型中没有考虑截面核心混凝土的作用。

( )8-11 我国《混凝上结构设计规范》和变角空间椼架模型中都考虑了混凝土 的抗扭作用。

( )8-12 弯剪扭构件的承载力配筋 计算中,纵筋是由受弯承载力及受扭承载力所需相应纵筋叠加而得,这与弯扭构件的承载力计算结果是相同的。

( )8-131β称为一般剪扭构件混凝土受扭承载力降低系数(1.5-t β)可称为一般剪扭构件混凝土受剪承载力降低系数。

( )8-14 受扭纵向钢筋的布置要求是,沿截面周边均匀对称配置,间距不应大于200mm ,截面四角必须设置。

( )8.4.2 选择题(把你认为正确的一个或多个选出来)8-15 矩形截面纯扭构件中,最大剪应力发生在( ) 。

人教版七年级下第八章二元一次方程组(三元一次方程组解法举例)同步练习题含解析

人教版七年级下第八章二元一次方程组(三元一次方程组解法举例)同步练习题含解析

人教版七年级下第八章二元一次方程组(三元一次方程组解法举例)同步练习题学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、填空题1.解三元一次方程组的思路是_____________,目的是把三元一次方程组先转化为_______________,再转化为__________________.2.已知3203340x y z x y z -+=⎧⎨--=⎩,则::x y z =___________. 3.一笔奖金总额为1092元,分为一等奖、二等奖和三等奖,奖金金额均为整数,每个一等奖的奖金是每个二等奖奖金的2倍,每个二等奖的奖金是每个三等奖奖金的2倍,若把这笔奖金发给6个人,并且要求一等奖的人数不能超过二等奖人数,二等奖人数不能超过三等奖人数,那么三等奖的奖金金额是___________元.4.方程组2620x ay x y +=⎧⎨-=⎩有正整数解,则正整数a 的值为________. 5.若,,x y z 为实数,且2421x y z x y z +-=⎧⎨-+=⎩,则代数式2223x y z -+的最大值是_____. 6.课外活动中,80名学生自由组合分成12组,各组人数分别有5人、7人和8人三种情况,设5人一组的有x 组,7人一组的有y 组,8人一组的有z 组,有下列结论: ①1257880x y z x y z ++=⎧⎨++=⎩;①122x z =+;①3102y z =-+;①5人一组的最多有5组. 其中正确的有_____________.(把正确结论的序号都填上)二、单选题7.一个三位数,各位数上数字之和为10,百位数字比十位数字大1,如果把百位数字与个位数字对调,所得的新数比原数的3倍还多61,那么原来的三位数是( ) A .215 B .216 C .217 D .2188.解三元一次方程组3210x y z x y z x y -+=-⎧⎪+-=⎨⎪+=⎩①②③要使解法较为简便,首先应进行的变形为( )A .①+①B .①﹣①C .①+①D .①﹣①9.已知273320x yy zx z+=⎧⎪+=⎨⎪+=⎩,则x+y+z的值是()A.80B.40C.30D.不能确定10.三元一次方程组354x yy zx z+=⎧⎪+=⎨⎪+=⎩,的解为()A.132xyz=⎧⎪=⎨⎪=⎩B.213xyz=⎧⎪=⎨⎪=⎩C.321xyz=⎧⎪=⎨⎪=⎩D.123xyz=⎧⎪=⎨⎪=⎩11.一个三位数各位数字的和是14,个位数字与十位数字的和比百位数字大2,若把百位数字与十位数字对调,所得新数比原数小270,则这个三位数是()A.635B.653C.563D.53612.在“六•一”儿童节那天,某商场推出A、B、C三种特价玩具.若购买A种2件、B 种1件、C种3件,共需23元;若购买A种1件、B种4件、C种5件,共需36元.那么小明购买A种1件、B种2件、C种3件,共需付款()A.21元B.22元C.23元D.不能确定三、解答题13.阅读材料:我们把多元方程(组)的非负整数解叫做这个方程(组)的“好解”.例如:18xy=⎧⎨=⎩就是方程3x+y=11的一组“好解”;123xyz=⎧⎪=⎨⎪=⎩是方程组206x y zx y z-+=⎧⎨++=⎩的一组“好解”.(1)求方程x+2y=5的所有“好解”;(2)关于x,y,k的方程组155327x y kx y k++=⎧⎨++=⎩有“好解”吗?若有,请求出对应的“好解”;若没有,请说明理由.14.有甲、乙、丙三种货物,若购甲3件,乙7件,丙1件,共需315元,若购甲4件,乙10件,丙1件,共需420元.现在购甲、乙、丙各一件共需多少元?15.若a,b,c表示三角形的三边,此三角形的周长是18,且a+b=2c,b=2a,求三边长.参考答案:1. 消元 二元一次方程组 一元一次方程【分析】解三元一次方程组的基本思路是:通过“代入”或“加减”进行消元,把“三元”化为“二元”,使解三元一次方程组转化为解二元一次方程组,进而再转化为解一元一次方程.这与解二元一次方程组的思路是一样的.【详解】解:解三元一次方程组的思路是消元,目的是把三元一次方程组先转化为二元一次方程组,再转化为一元一次方程.故答案为:消元;二元一次方程组;一元一次方程.【点睛】本题考查利用解三元一次方程组的基本思想-消元的思想,判断即可得到结果. 2.9:5:3【分析】先用①-①,得出3x z =,再把将3x z =代入①,得出53y z =,然后代入::x y z 中计算即可得出答案. 【详解】解:3203340x y z x y z -+=⎧⎨--=⎩①②, ①-①,得: 260x z -=,则3x z =,将3x z =代入①得:3320z y z -+=,则53y z =; 因此5::3::9:5:33x y z z z z ==. 故答案为:9:5:3.【点睛】此题考查了解三元一次方程组,利用加减消元或代入消元法把三元一次方程转化为二元一次方程是解题的关键.3.78【分析】获一等奖a 人,获二等奖b 人,获三等奖c ,由,,a b c 之间的关系结合,,a b c 均为整数,即可得出,,a b c 的值,设三等奖的奖金金额为x 元,则二等奖的奖金金额为2x 元,一等奖的奖金金额为4x 元,根据奖金的总额为1092元,即可得出关于x 的一元一次方程,解之即可得出结论(取其为整数的值).【详解】解:获一等奖a 人,获二等奖b 人,获三等奖c ,根据题意=6a b c ++0a b c <≤≤且,,a b c 均为整数,①114a b c =⎧⎪=⎨⎪=⎩,123a b c =⎧⎪=⎨⎪=⎩,222a b c =⎧⎪=⎨⎪=⎩.设三等奖的奖金金额为x 元,则二等奖的奖金金额为2x 元,一等奖的奖金金额为4x 元, 依题意,得:4x+2x+4x=1092,4x+2×2x+3x=1092,2×4x+2×2x+2x=1092,解得:x=109.2(不合题意,舍去),x=99311(不合题意,舍去) ,x=78. 故答案为: 78.【点睛】本题考查了三元一次方程整数解和一元一次方程的应用,掌握三元一次方程的整数解的求法,和一元一次方程解应用题的方法与步骤,找准等量关系,正确列出一元一次方程是解题的关键.4.2【分析】先消去,x 求解6,4y a 再由y 为正整数,分类求解,a 结合a 为正整数求解,a 再检验此时的a 是否满足x 也为正整数,从而可得答案.【详解】解:2620x ay x y ①②+=⎧⎨-=⎩ ①2⨯得:240x y ③①-①得:46,a y当4a =-时,方程无解,当4a ≠-时,方程的解为:6,4y ay 为正整数,41a 或42a +=或43a +=或46,a解得:3a =-或2a =-或1a =-或2,a =a 为正整数,2,a ∴=当y 为正整数,由①得:2x y =也为正整数,所以 2.a =故答案为:2【点睛】本题考查的是二元一次方程的正整数解,掌握“解二元一次方程组的方法及分类讨论”是解本题的关键.5.26.【分析】先利用加减消元法求出y,x 的值,再把x,y 代入代数式2223x y z -+,求出z 的值,即可解答【详解】()()241212x y z x y z ⎧+-=⎪⎨-+=⎪⎩, (1)﹣(2)得,1y z =+,把1y z =+代入(1)得,2x z =-,则()()()222222223*********x y z z z z z z z -+=--++=--+=-++,当5z =-时,2223x y z -+的最大值是26,故答案为26.【点睛】此题考查解三元一次方程,解题关键在于掌握运算法则6.①①①①【分析】根据80名学生自由组合分成12组,即可得出关于x ,y ,z 的三元一次方程组,结论①正确;利用7()(578)71280x y z x y z ++-++=⨯-,化简后可得出122x z =+,结论①正确;利用(578)5()80512x y z x y z ++-++=-⨯,化简后可得出3102y z =-+,结论①正确;由结论①①结合x ,y ,z 均为正整数,可得出z 为2的倍数,分别代入2z =,4z =和6z =即可得出5人一组的最多有5组,结论①正确. 【详解】解:依题意,得:1257880x y z x y z ++=⎧⎨++=⎩, ∴结论①正确;7()(578)71280x y z x y z ++-++=⨯-,即24x z -=,122x z ∴=+, ∴结论①正确;(578)5()80512x y z x y z ++-++=-⨯,即2320y z +=,3102y z ∴=-+, ∴结论①正确; 122x z =+,3102y z =-+,且x ,y ,z 均为正整数,z ∴为2的倍数,∴当2z =时,3x =,7y =;当4z =时,4x =,4y =;当6z =时,5x =,1y =, 5∴人一组的最多有5组,∴结论①正确.故答案为:①①①①.【点睛】本题考查了三元一次方程组的应用,找准等量关系,正确列出三元一次方程组是解题的关键.7.C【分析】设原来三位数的个位、十位、百位上的数字分别为x 、y 、z ,则原来的三位数表示为:100z +10y +x ,新三位数表示为:100x +10y +z ,故根据题意列三元一次方程组再求解即得.【详解】解:设原来三位数的个位、十位、百位上的数字分别为x 、y 、z ,根据题意得:1013(10010)6110010x y z z y z y x x y z ++=⎧⎪-=⎨⎪+++=++⎩, 解得:712x y z =⎧⎪=⎨⎪=⎩,所以,原来的三位数字是217. 故选C .【点睛】本题考查了三位数的表示方法和三元一次方程组的解法,解题的关键是掌握三位数的表示方法,根据题意列出方程组.8.A【分析】观察发现,第三个方程不含z ,故前两个方程相加小区z ,可将三元方程转化为二元一次方程组来求解.【详解】解:解三元一次方程组3210x y z x y z x y -+=-⎧⎪+-=⎨⎪+=⎩①②③要使解法较为简便,首先应进行的变形为①+①.故选:A .【点睛】本题考查了解三元一次方程组,利用消元的思想,消元的方法有:代入消元法和加减消元法.9.B【分析】由①+①+①得:2x ++2y +2z =80,再化简可得.【详解】273320x y y z x z +=⎧⎪+=⎨⎪+=⎩①②③,①+①+①得:2x ++2y +2z =80,①x +y +z =40;故选B .【点睛】考核知识点:等式性质.10.D【分析】用加减消元法解.【详解】 3......5......4......x y y z x z +=⎧⎪+=⎨⎪+=⎩①②③,-①②得2x z -=-……①,③+④得22x =,解得1x =.把1x =代入①,得13y +=,解得2y =,把1x =代入①,得14z +=,解得3z =,所以原方程组的解为123x y z =⎧⎪=⎨⎪=⎩. 故选:D.【点睛】考查了解三元一次方程组,解题关键是利用了消元的思想,消元的方法有:代入消元法与加减消元法.11.A【分析】设个位、十位、百位上的数字分别为x 、y 、z ,则原来的三位数为:100z +10y +x ,新数表示为:100y +10z +x ,根据题意列三元一次方程组求解即可.【详解】解:设个位、十位、百位上的数字分别为x 、y 、z ,由题意得:1421001027010010x y z x y z z y x y z x ++=⎧⎪+=+⎨⎪++-=++⎩, 解得:536x y z =⎧⎪=⎨⎪=⎩,①原三位数为:635.故选:A .【点睛】本题考查了数字问题在三元一次方程组中的应用,正确理解题意、列出相应的三元一次方程组是解题的关键.12.B【分析】设A 、B 、C 三种特价玩具单价分别为x 、y 、z 元,列方程组,用待定系数法求解.【详解】解:设A 、B 、C 三种特价玩具单价分别为x 、y 、z 元,由题意,得 23234536x y z x y z ++=⎧⎨++=⎩, 设23(23)(45)x y z m x y z n x y z ++=+++++比较系数,得2142353m n m n m n +=⎧⎪+=⎨⎪+=⎩, 解得2737m n ⎧=⎪⎪⎨⎪=⎪⎩ 2323(23)(45)77x y z x y z x y z ∴++=⨯+++⨯++ 2323362277=⨯+⨯=. 故选:B .【点睛】本题考查了三元一次方程组,解题的关键找准量与量之间的关系,需要设待定系数,比较系数进行求解.13.(1)50x y =⎧⎨=⎩或31x y =⎧⎨=⎩或12x y =⎧⎨=⎩ (2)有,906x y k =⎧⎪=⎨⎪=⎩或1014x y k =⎧⎪=⎨⎪=⎩或1122x y k =⎧⎪=⎨⎪=⎩或1230x y z =⎧⎪=⎨⎪=⎩【分析】(1)“好解”就是方程的非负整数解,使y =0,y =1,y =2分别去求x 的值,由于3y ≥时,x 的值为负,不符合要求,不需要再求;(2)通过消元的方法得出k =6﹣2y 和x =9+y ,因为“好解”就是方程的非负整数解,所以x 、y 、k 为非负整数,解不等式可得出满足条件的解.(1)解:当y =0时,x =5;当y =1时,x +2=5,解得x =3;当y =2时,x +4=5,解得x =1,所以方程x +2y =5的所有“好解”为50x y =⎧⎨=⎩或31x y =⎧⎨=⎩或12x y =⎧⎨=⎩; (2)解:有.155327x y k x y k ++=⎧⎨++=⎩①②, ①﹣①得4y +2k =12,则k =6﹣2y ,①×3﹣①得2x ﹣2y =18,则x =9+y ,①x 、y 、k 为非负整数,①6﹣2y ≥0,解得y ≤3,①y =0、1、2,3,当y =0时,x =9,k =6;当y =1,x =10,k =4;当y =2时,x =11,k =2,当y =3时,x =12,k =0,①关于x ,y ,k 的方程组155327x y k x y k ++=⎧⎨++=⎩的“好解”为906x y k =⎧⎪=⎨⎪=⎩或1014x y k =⎧⎪=⎨⎪=⎩或1122x y k =⎧⎪=⎨⎪=⎩或1230x y z =⎧⎪=⎨⎪=⎩. 【点睛】本题主要考查了二元一次方程的解和三元一次方程组的解法,准确理解题意并正确解出方程组是做出本题的关键.14.105元【分析】先设甲、乙、丙各一件分别需要x ,y ,z 元,根据购甲3件,乙7件,丙1件,共需315元,购甲4件,乙10件,丙1件,共需420元,列出方程组求出x y z ++的值即可.【详解】解:设购甲、乙、丙各一件分别需要x ,y ,z 元,根据题意得:37315410420x y z x y z ++=⎧⎨++=⎩①②①×3-①×2得105x y z ++=.则现在购甲、乙、丙各一件共需105元【点睛】此题考查了三元一次方程组的应用,关键是根据题意设出未知数,列出方程组,注意要把x,y,z以整体形式出现.15.4,8,6.【分析】由三角形的周长是18,可得a+b+c=18,结合a+b=2c,b=2a,列出三元一次方程组求解即可.【详解】由题意得:1822a b ca b cb a++=⎧⎪+=⎨⎪=⎩解得:a=4,b=8,c=6.经检验符合题意.①三边长分别是4,8,6.【点睛】本题考查了三元一次方程组的应用及三角形周长的计算,正确列出三元一次方程组是解答本题的关键.涉及三角形边长的计算要检验是否符合三角形三条边的关系.。

第八章 练习题

第八章  练习题

第八章练习题一、单项选择题1、债券资本成本一般低于普通股资本成本,主要原因是(D)。

A、债券的融资费用少B、债券的发行量小C、债券的利息是固定的D、债券风险低,且具有抵税效应2、某公司向银行借款100万元,年利率为8%,银行要求维持贷款限额20%的补偿性余额,那么公司实际承担的利率为(C)。

A、6.67%B、8%C、10%D、11.67%3、假设公司流通在外的普通股股数为650万股,每股面值10元,目前每股市场价格为11.625元,股利支付率为每股0.2125元,预计以后每年按15%的增长率,融资费用为发行价格的6%,则普通股的资本成本为(C)。

A、11.11%B、16.25%C、17.24%D、18.43%4、某公司发行普通股500万股,每股面值1元,发行价格为每股18元,融资费率3%,预计第一年年末每股发放股利0.8元,以后每年增长6%,则该普通股资本成本为(B)。

A、10.44%B、10.58%C、10.86%D、11.735、W公司目前发放的股利为每股2.5元,股利按10%的固定比例逐年递增,若不考虑融资费用,据此计算出的资本成本为18%,则该股票目前的每股市价为(D)。

A、15.28元B、28.13元C、31.25元D、34.38元6、某公司拟发行一笔期限为3年的债券,债券面值为100元,债券的票面利率为8%,每年付息一次,公司发行这笔债券的费用为其债券发行价格的5%,由于公司发行债券的利率比市场利率高,因而实际发行价格为120元,假设公司所得税税率为15%,则公司的发行债券成本为(A)。

A、5.96%B、7.16%C、7.02%D、7.26%7、某公司的资产负债率为62.5%,债务平均税前资本成本为12%,(债务主要为公司债券,且平价发行,无融资费用),股权资本成本为20%,所得税率为25%,则加权平均资本成本为(B)。

A、12.15%B、13.13%C、15.88%D、16.47%8、某公司的负债和股权资本的比例为2:3,加权平均资本成本为10%,若个别资本成本和资本结构保持不变,当公司发行60万元的普通股时,融资总额分界点为(B)。

第八章力和运动 典型习题(8.3)

第八章力和运动 典型习题(8.3)

第八章练习题(8.3节)姓名:____________班级:___________一、填空题1、如图甲所示,完全相同的A、B两物块叠放在水平桌面上,用F1=30N的水平力作用在B物块上,AB一起做匀速直线运动,此时B物块所受的摩擦力为N;若将F2=50N的水平力按如图乙所示作用在A物块上,它们仍一起做直线运动,则地面对A物块的摩擦力为N.2、如图,小华将弹簧测力计一端固定,另一端钩住一木块A,木块下面是长木板.实验时拉着长木板沿水平地面向左运动,读出弹簧测力计示数即可测出木块A所受摩擦力大小,在木板运动的过程中,相对地面木块A是的(“运动”或“静止”),木块A受到的是(“静摩擦力”或“滑动摩擦力”),拉动速度变大时,弹簧测力计示数.(“变大”、“变小”或“不变”)3、如图所示,重为5N的物体A在8牛的水平压力作用下静止在竖直墙壁上,物体A所受的摩擦力为 N,方向.当水平力减小为原来的一半,物体A恰好沿竖直墙壁匀速下滑,则物体A受到的摩擦力为 N.4、一个重60 N的箱子放在水平地面上,受到8 N的水平推力,箱子未动,这时箱子受到的摩擦力________(选填“大于”、“等于”或“小于”)8 N;当水平推力增大到12 N时,箱子恰好做匀速直线运动,箱子所摩擦力的大小为________N;当水平推力增大到18 N时,箱子所摩擦力的大小为________N。

5、冰冰用手握着一个重为10N的水杯静止在空中,杯口竖直向上,手的握力为20N,则水杯受到的摩擦力为______N;若使手的握力增大到30N,则水杯受到的摩擦力为______ N.6、自行车是我们熟悉的交通工具,从自行车的结构和使用来看,它涉及到不少有关摩擦的知识.例如:轮胎上刻有花纹,是通过来增大摩擦的:刹车时用力捏闸,是通过来增大摩擦的;滚动轴承的内外圈之间装有钢球或钢柱,是通过来减小摩擦的.7、如图甲所示,两个完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上,每个木块的质量5kg,在16N的水平拉力F1作用下,A、B一起向右做匀速直线运动,此时木块B受到的摩擦力大小为N.如图乙所示,若将A、B木块紧靠着放在水平桌面上,用水平力F2推A使它们一起也向右做匀速直线运动,则F2是N.二、作图题8、如图所示,一物体以某一速度冲上表面粗糙的固定斜面,请画出物体在上滑过程中所受的摩擦力的示意图.(力的作用点画在物体的重心)三、实验,探究题9、如图甲所示,用一拉力传感器(能感应力大小的装置)水平向右拉一水平面上的木块,A端的拉力均匀增加,0~t1时间木块静止,木块运动后改变拉力,使木块t2后处于匀速直线运动状态.计算机对数据处理后,得到如图乙所示的拉力随时间变化图象,回答下列问题:(1)当用F=5.3N的水平拉力拉静止的木块时,木块所受摩擦力大小为________N;若用F=5.8N的水平拉力拉木块,木块所受摩擦力大小为__________N.(2)如图丙所示,为研究滑动摩擦力F摩大小与接触面受到压力F N大小的关系,在重力为17N的木块上每次增加1N重的砝码,分别用水平拉力,使木块做匀速直线运动.实验测量数据如表:根据表格数据,得出滑动摩擦力F摩大小与接触面受到压力F N大小的关系式为___________.10、小雨和小风同学分别“探究影响滑动摩擦力大小的因素”,请你解答下列问题:(1)实验时应有弹簧测力计水平拉着木块做运动,这是因为;(2)由图1甲、乙所示的实验,可以得出的结论是;(3)为了探究滑动摩擦力与压力大小的关系,应比较图1中的两图,得出的结论是;小风同学将实验装置改进为如图2所示的装置:将弹簧测力计一端固定,另一端钩住木块,木块下面是一长木板,实验时拉着长木板沿水平地面向右运动.(4)写出装置改进以后的一条好处;(5)将木块沿竖直方向截去一半后,测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半,由此得出滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小,你认为他得出的这一结论(选填“正确”或“不正确”),原因是.11、小明用弹簧测力计、长方体木块A、砝码等器材“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验.(1)将木块A置于水平木板上,用弹簧测力计沿水平方向拉动,使其做匀速直线运动,这时滑动摩擦力的大小弹簧测力计拉力的大小(选填“>”、“<”或“﹦”).(2)小明设计了如图所示的实验方案,记录数据为下表中1、2,得到的结论是.乙图中,木块和砝码一起做匀速直线运动时,砝码所受的摩擦力大小为N.(3)用所学的知识判断表中1和3中木块受到的滑动摩擦力不同的可能原因是(选填序号).A.两次拉动速度不同B.木块正面和侧面的粗糙程度不同C.木块正面和侧面的接触面积不同(4)实验前,如果小明先竖直方向对弹簧测力计调零,然后再按上述操作要求在水平方向上匀速拉动木块,测得的滑动摩擦力将(选填“>”、“<”或“﹦”)实际的摩擦力.12、小刚同学为了参加体育考试,想测试一下橡胶底和牛筋底的运动鞋哪双摩擦力更大。

《会计基础》第八章习题及答案

《会计基础》第八章习题及答案

第八章财务会计报告一、单项选择题1、在资产负债表中,资产是按照()排列的。

A.清偿时间的先后顺序B.会计人员的填写习惯C.金额大小D.流动性大小2、下列报表中,不属于企业对外提供的动态报表的是()。

A.利润表B.所有者权益变动表C.现金流量表D.资产负债表3、多步式利润表中的利润总额是以()为基础来计算的。

A.营业收入B.营业成本C.投资收益D.营业利润4、按照我国的会计准则,资产负债表采用的格式为()。

A.单步报告式B.多步报告式C.账户式D.混合式5、企业财务会计报告所提供的信息资料应具有时效性,这是指编制财务会计报告应符合()的要求。

A.真实可靠B.相关可比C.全面完整D.编报及时6、关于企业利润构成,下列表述不正确的是()。

A.企业的利润总额由营业利润、投资收益和营业外收入三部分组成B.营业成本=主营业务成本+其他业务成本C.利润总额=营业利润+营业外收入-营业外支出D.净利润=利润总额-所得税费用7、以下说法不正确的是()。

A.通过资产负债表项目金额及其相关比率的分析,可以帮助报表使用者全面了解企业的资产状况,盈利能力,分析企业的债务偿还能力,从而为未来的经济决策提供参考信息B.负债一般分为流动负债和长期负债C.账户式资产负债表分为左右两方,左方为资产项目D.账户式资产负债表分为左右两方,右方为资产项目8、资产负债表是根据()这一会计等式编制的。

A.收入-费用=利润B.现金流入-现金流出=现金净流量C.资产=负债+所有者权益+收入-费用D.资产=负债+所有者权益9、某企业本月主营业务收入为1 000 000元,其他业务收入为80 000元,营业外收入为90 000元,主营业务成本为760 000元,其他业务成本为50 000元,营业税金及附加为30 000元,营业外支出为75 000元,管理费用为40 000元,销售费用为30 000元,财务费用为15 000元,所得税费用为75 000元。

销售渠道策略练习题

销售渠道策略练习题

第八章销售渠道策略一、选择题1.接受用户订货是一种()A 直接渠道B 间接渠道C 长渠道答案:A2.分销渠道所涉及的是商品实体和商品( )从生产向消费转移的整个过程。

A 使用权B 支配权C 所有权答案:C分析:渠道的作用就在于商品实体和所有权从生产者手中转移到消费者手中。

3.生产企业的商品经过中间环节,利用中间商销售给消费者的,称为()。

A 直接渠道B 间接渠道C 短渠道答案:B4.双向交流的流程为()。

A 实物流B 付款流C 信息流答案:C5.按照经营范围分,买卖批发商可分为综合批发商产品线批发商和()。

A 专业商品批发商B 进出口批发商C 现购自运批发商答案:A6.()对商品没有所有权。

A 买卖批发商B 经纪人C 邮购批发商答案:B7.消费者在当当网上购物属于()的范畴。

A 直接推销B 直复营销C 购物服务答案:B8.雅芳产品的销售属于()。

A 有店铺零售B 无店铺零售C 无店铺、有店铺相结合答案:C9.廉价零售商有三种主要形式是工厂门市部、独立的廉价零售商和()。

A 样品目录陈列室B 折扣商店C 仓库俱乐部10.如果生产者要求严格控制产品的零售价格或产品的新鲜程度,宜采用()。

A 长渠道、窄渠道B 窄渠道、短渠道C 短渠道、宽渠道答案:B。

11.工业用机械应该采用()。

A 长渠道B 短渠道C 宽渠道答案:B12.渠道方案评估标准中,()是衡量每种渠道方案在渠道运行过程中的应变能力的。

A 经济性B 可控制性C 适应性答案:C13.珠宝、金器等贵重物品多采用()。

A 选择性分销B 专营性分销C 密集型分销答案:B14.某产品由于武汉、南京价格差额较大,引起地区间的串货,扰乱武汉市场产品的销售,属于()。

A 垂直渠道冲突B 水平渠道冲突C 多渠道冲突答案:C15.宝洁产品多采用广告宣传,不进行过多的终端维护,然而经销商、零售商都钟爱宝洁的产品,宝洁的渠道控制属于:()。

A 市场控制B 利益控制C 品牌控制答案:C16.格力空调对于扰乱渠道次序的分销商,不论他的业绩多好,都一律解除合同。

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本章习题
一、填空题
1、WWW服务主要通过HTTP协议向用户提供网页信息。

2、默认时,FTP服务所使用的TCP端口为21。

3、如果一个Web网站所使用的IP地址为:192.168.0.200,TCP端口号为:4040,则用户应该在Web浏览器的地址栏中输入http://192.168.0.200:4040以访问这个Web网站。

4、在创建Web网站时,需要为其设定一个主目录,默认时网站中的所有资源都存放在这个目录中。

5、利用FTP协议,用户可以将远程计算机上的文件下载到自己计算机的磁盘中,也可以将自己的文件上传到远程计算机上。

6、在一台计算机上建立多个Web站点的方法有:利用多个lP地址、利用多个TCP端口和利用多个主机头名称。

7、用户使用POP3协议从电子邮件服务器那里获取电子邮件。

8、在配置FTP站点时,为了使用户可以通过完全合格域名访问站点,应该在网络中配置DNS服务器。

9、目前,应用于互联网上的流媒体发布方式主要有:单播、广播、多播播和点播等四种方式。

10、为了便于对站点资源进行灵活管理,还可以把文件存放在本地计算机的其它文件夹中或者其它计算机的共享文件夹中,然后再把这个文件夹映射到站点主目录中的一个
虚拟(虚)目录上。

二、选择题
1、目前建立Web服务器的方法主要有:( A )。

A.IIS B.URL C.SMTP D.DNS
2、用户将文件从FTP服务器复制到自己计算机的过程,称为(B )。

A.上传 B.下载 C.共享 D.打印
3、( A )的FTP服务器不要求用户在访问它们时提供用户帐户和密码。

A.匿名 B.独立 C.共享 D.专用
4、如果希望在用户访问网站时若没有指定具体的网页文档名称时,也能为其提供一个网页,那么需要为这个网站设置一个默认网页,这个网页往往被称为( B )。

A.链接 B.首页 C.映射 D.文档
5、( C )协议用于发送电子邮件。

A.HTTP B.POP3 C.SMTP D.FTP
6、用户在访问Web资源时需要使用统一的格式进行访问,这种格式被称为( D )。

A.物理地址 B.IP地址 C.邮箱地址 D.统一资源定位符
7、流媒体技术主要用于:( A )、现场点播和视频会议。

A.远程教育 B.名称解析 C.路由 D.邮件传输
8、Internet是世界上最大、覆盖范围最广的计算机网络,它采用( A )协议,将全世界不同国家、不同地区、不同部门和不同结构的计算机、国家骨干网、广域网、局域网,通过网络互联设备联接在一起。

A.TCP/IP B.AppleTalk C.NetBEUI D.IPX/SPX
9、在FTP服务器上建立( C ),向用户提供可以下载的资源。

A.DHCP中继代理 B.作用域 C.FTP站点 D.主要区域
10、对于一个网站而言,可以把所有网页及相关文件都存放在网站的主目录中,也就是在主目录中建立子文件夹,然后把文件放置在这些子文件夹内,这些文件夹被称为( B )。

A.实际目录 B.虚拟目录 C.URL D.SMTP
11、用户将自己计算机的文件资源复制到FTP服务器上的过程,称为( A )。

A.上传 B.下载 C.共享 D.打印
12、每一个使用电子邮件系统的用户都需要有属于自己的( C ),它代表了电子邮箱所在。

A.物理地址 B.IP地址 C.电子邮件地址 D.统一资源定位符
13、仅为特定用户提供资源的FTP服务器被称为“( D )FTP服务器”,用户要想成为它的合法用户,必须经过该服务器管理员的允许,由管理员为用户分配一个用户帐户和密码,然后用户使用这个用户帐户和密码访问服务器,否则将无法访问。

A.匿名 B.独立 C.共享 D.专用
14、( B )协议用于接收电子邮件。

A.HTTP B.POP3 C.SMTP D.FTP
15、用户在FTP客户机上可以使用( B )下载FTP站点上的内容。

A.UNC路径 B.浏览器 C.网上邻居 D.网络驱动器
16、搭建邮件服务器的方法有:( A )、Exchange Server、Winmail等。

A.IIS B.URL C.SMTP D.DNS
17、FTP服务实际上就是将各种类型的文件资源存放在( F )服务器中,用户计算机上需要安装一个FTP客户端的程序,通过这个程序实现对文件资源的访问。

A.HTTP B.POP3 C.SMTP D.FTP
18、建立FTP服务器的主要方法有:IIS和( C )。

A.DNS B.RealMedia C.Serv-U D.SMTP
三、判断题
1、Internet提供的主要信息服务有:WWW服务、FTP服务、E-mail服务、Telnet服务、信息讨论与公布服务、娱乐与会话服务等。

(√ )
2、默认时,Web网站不允许任何IP地址的计算机来访问它。

(× )
3、FTP服务只能使用TCP端口21。

(× )
4、管理员可以设置让FTP站点允许或拒绝某台特定计算机或某一组计算机来访问该FTP站点中的文件。

(√ )
5、一个URL的格式为:“信息服务类型://信息资源地址/文件路径”。

(√ )
6、Web网站中的所有资源都必须存储在主目录中,用户无法访问位于主目录之外的网
页资源。

(× )
7、在FTP服务器上可以建立多个FTP站点,向不同的用户分别提供可以下载的资源。

(√ )
8、使用IIS可以搭建代理服务器。

(× )
9、Internet是世界上最大、覆盖范围最广的计算机网络。

它采用IPX/SPX协议,将全世界不同国家、不同地区、不同部门和不同结构的计算机、国家骨干网、广域网、局域网,通过网络互联设备联接在一起。

(×)。

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