普通心理学 课件2 第二篇 信息加工——感知觉
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心理学感知觉完整ppt课件
3.反映事物的内容和水平不同。
.
运动中感知觉的研究现状
❖ 感觉在运动中的研究现状 以本体感觉为主
❖ 知觉在运动中的研究现状 时间知觉
.
.过程的开始 ❖ 感觉是一切复杂心理活动的基础 ❖ 感觉是维持正常心理活动的必要条件
.
（二）知觉：
❖ 一般概念。 ❖ 知觉的分类。 ❖ 知觉的基本特征。 ❖ 感知觉的联系与区别。
.
知觉的一般概念：
❖ 一般概念： 客观事物直接作用于人的感觉器官，人
脑中就产生了对这些事物各个部分和属性的 整体的反映。
❖ 仁者见仁 智者见智
.
知觉的恒常性。
❖ 在知觉条件发生一定的变化时，被感知 的对象仍然能够保持相对稳定不变，这 是知觉恒常性的表现.
❖ 大小、颜色、形状恒常性。
.
感知觉的联系与区别
联系：感觉是知觉的基础，是知觉的有机组成部分。
相同点：都是人脑对当前刺激的反映；感性认识
1.影响因素不同。
区别
2.性质不同。
E=1/R
.
人类各种感觉的绝对感觉阈限
❖ 视觉：30英里以外的一烛光 ❖ 听觉：安静环境中20英尺以外的手表滴答声 ❖ 味觉：两加仑水中的一匙白糖 ❖ 嗅觉：弥散于6个房间中的一滴香水 ❖ 触觉：从一厘米距离落到你脸上一个苍蝇的翅膀
.
感觉剥夺实验
贝克斯顿（Boxton） 在美国麦吉利大学所做的 感觉剥夺研究，募集了大 学生志愿者作为参加实验 的人。
.
感觉的分类
外部感觉
❖ 远距离感觉（视觉、听觉）
❖ 近距离感觉
（味觉、嗅觉和肤觉。肤觉又可细分为触觉、温度觉 和痛觉）。
内部感觉
❖ 动觉 感受身体运动与肌肉和关节的位置。
《普通心理学知觉》课件
2
感觉和情感
揭示感知如何与我们的情感和情绪相互联系，影响我们的情绪体验。
3
感觉和学习
探究感知如何与学习和记忆相关，以及如何利用感知提升学习效果。
知觉的误差和病态
感知失调
探索感知失调的原因 和影响，以及如何应 对和纠正失调。
错觉
揭示各种常见的错觉 现象，包括光学错觉 和听觉错觉。
偏见
了解感知中的偏见是 如何产生的，并思考 如何消除和减少偏见。
病态感知
探索一些罕见的感知 病态，以及它们对个 人生活和日常功能的 影响。
结论
1 知觉是人类认知的一部分
总结知觉对我们的认知和行为的重要性。
2 感知错觉和病态是普遍存在的现象
强调感知中常见的错误和异常情况，并思考其原因和影响。
3 知觉研究可以帮助人类更好地理解自己和周围的世界
指出通过深入研究知觉，我们可以更好地理解自己以及与他人和环境的互动。
《普通心理学知觉》PPT 课件
《普通心理学知觉》PPT课件将带您探索人类感知世界的奥秘。从感知的定义 和过程开始，一直到感知的误差和病态，我们将深入了解感知如何影响我们 的认知和行为。一起开始这个令人着迷的旅程吧！
知觉概述
1 知觉定义
探讨什么是知觉以及它的重要性。
2 知觉过程
介绍感知世界的过程，包括感觉器官和感觉 加工。
感觉器官
视觉
揭示人类最重要的感 觉器官——视觉系统， 以及我们如何通过视 觉感知世界。
听觉
探索听觉系统的奥秘， 包括如何分辨声音和 感知音乐的美妙。
嗅觉
了解嗅觉系统如何帮 助我们感知气味，并 影响我们的情绪和记 忆。
味觉
发现味觉系统如何使 我们能够品尝食物的 味道，以及味觉的文 化差异。
《普通心理学课件》ppt课件完整版
语言概述
语言定义
语言是人类最重要的交 际工具，是人们进行沟 通交流的主要表达方式 。
语言特点
社会性、符号性、系统 性。
语言的作用
传递信息、表达情感、 影响他人行为等。
语言的种类与结构
语言的种类
根据语言的语法结构可分为孤立语、 黏着语、屈折语和多式综合语；根据 语言的表达方式可分为口头语言和书 面语言。
随着年龄的增长和经验的积累，个体的认知能力和自我意 识不断提高，对自我和他人的认识更加深入和全面。这使 得个体能够更好地理解自己的内心世界和需求，逐渐形成 独特的个性特征和行为方式。同时，心理发展也促进了个 性倾向性的形成和稳定，使得个体在面临不同情境时能够 保持相对稳定的心理状态和行为表现。
THANK YOU
感知觉的过程
感知觉过程包括信息输入、信息加工和信息输出 三个阶段，其中信息加工是核心环节。
感知觉的种类与特征
感觉的种类
01
包括视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉、温觉、冷觉、痛觉等。
知觉的种类
02
包括空间知觉、时间知觉、运动知觉等。
感知觉的特征
03
包括感受性、整体性、选择性、恒常性等。
意识与注意
01
02
个性与心理发展的关系
要点一
个性影响心理发展
个性倾向性决定人对事物的态度和行为的基本动力，是推 动人进行活动的动力系统；个性心理特征则是个体身上经 常表现出来的本质的、稳定的心理特征，包括能力、气质 和性格等。这些特征影响着个体的认知、情感和行为方式 ，从而影响着心理发展的方向和速度。
要点二
心理发展促进个性的形成
情感与动机的关系
情感对动机的影响
情感可以激发或抑制人的动机，积极的情感可以增强人的动机，而消极的情感则可能削 弱人的动机。
第二章 感知觉PPT课件
You Know, The More Powerful You Will Be
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
知觉
1、知觉的概念
知觉是客观事物直接作用于感官而在头脑中产生的 对事物整体属性的反映。
2 知觉的种类—— 物体知觉
（1）空间知觉—— 对物体的形状、大小、深度、方 位等空间特性的反映。
（2）时间知觉—— 对客观事物的延续性和顺序性的反
映。
（3） 运动知觉—— 对物体的静止和运动以及运动速
度等运动特性的反映。
绝对阈限：刚刚能引起感觉的最小刺激量 例：9L水加入一茶匙糖后有甜感。 绝对感受性：刚刚能察觉出最小刺激量的能力
三 感受性及其测定
2.差别感受性与差别阈限 并不是刺激量的任何变化都能被人们察觉。
差别阈限：刚刚能引起差别感觉的最小刺激量。例： 可乐中加多少糖，口味比现在感觉甜。
差别感受性：对两个刺激最小差别量的感觉能力。
（3） 知觉的理解性
人们在感知 当前事物时， 总是根据已有 的知识经验来 理解
（4）知觉的恒常性
当知觉的客观条件或对象在一定范围内发生 变化的时候，而知觉的映象仍保持不变。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
第二章 感 觉 与 知 觉 感知觉过程
心理过程
定义：是指在客观事物的作用下，在一定 的时间内人脑反映知过程
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
知觉
1、知觉的概念
知觉是客观事物直接作用于感官而在头脑中产生的 对事物整体属性的反映。
2 知觉的种类—— 物体知觉
（1）空间知觉—— 对物体的形状、大小、深度、方 位等空间特性的反映。
（2）时间知觉—— 对客观事物的延续性和顺序性的反
映。
（3） 运动知觉—— 对物体的静止和运动以及运动速
度等运动特性的反映。
绝对阈限：刚刚能引起感觉的最小刺激量 例：9L水加入一茶匙糖后有甜感。 绝对感受性：刚刚能察觉出最小刺激量的能力
三 感受性及其测定
2.差别感受性与差别阈限 并不是刺激量的任何变化都能被人们察觉。
差别阈限：刚刚能引起差别感觉的最小刺激量。例： 可乐中加多少糖，口味比现在感觉甜。
差别感受性：对两个刺激最小差别量的感觉能力。
（3） 知觉的理解性
人们在感知 当前事物时， 总是根据已有 的知识经验来 理解
（4）知觉的恒常性
当知觉的客观条件或对象在一定范围内发生 变化的时候，而知觉的映象仍保持不变。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
第二章 感 觉 与 知 觉 感知觉过程
心理过程
定义：是指在客观事物的作用下，在一定 的时间内人脑反映知过程
普通心理学 感知觉70页PPT
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
普通心理学 感知觉
•
46、寓形宇内复几时，曷不委心任去 留。
•
啸傲东轩下，聊复得此生。
•
49、勤学如春起之苗，不见其增，日 有所长 。
•
50、环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结 ，箪瓢 屡空， 晏如也 。
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
普通心理学 感知觉
•
46、寓形宇内复几时，曷不委心任去 留。
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啸傲东轩下，聊复得此生。
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49、勤学如春起之苗，不见其增，日 有所长 。
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50、环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结 ，箪瓢 屡空， 晏如也 。
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
心理学第二章(课件)
意志的特性
目的性
意志具有明确的目的性， 个体通过自我调节和支 配，克服困难和障碍， 实现预定目标。
自我控制
意志需要自我控制和调 节，通过克服内心的矛 盾和冲突，保持行动的 一致性和稳定性。
克服困难
意志需要克服困难和障 碍，通过积极应对挑战 和压力，实现预定目标。
THANKS
感谢观看
逻辑性
思维遵循一定的逻辑规则和规律，例如概念必须 明确、判断必须恰当、推理必须合理等，以保证 思维的正确性和可靠性。
04
情感与意志心理学
情感的概述
情感的定义
情感是人对客观事物是否满足自身需要而产生的 态度体验。
情感的作用
情感对人的行为、认知和心理健康等方面具有重 要影响。
情感的分类
根据不同的标准，可以将情感分为不同的种类， 如快乐、悲伤、愤怒等。
识世界的基础。
思维的重要性
思维是人类智慧的集中体现，是 解决问题、创造新知、形成科学
理论的基础。
思维的种类
形象思维
形象思维是以直观形象和表象为基础的思维活动，例如艺术家和 设计师通常运用形象思维进行创作。
抽象思维
抽象思维是以概念、判断和推理等形式进行的思维活动，例如科学 家和哲学家通常运用抽象思维进行研究和思考。
长时记忆
长时记忆是信息在大脑中 长时间保存的阶段，容量 巨大，可以储存一生的信 息，具有持久性等特点。
记忆的特性
记忆的编码
记忆的编码是将信息转化为大脑 能够储存和识别的形式的过程，
包括听觉编码、视觉编码ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ。
记忆的存储
记忆的存储是将信息在大脑中保存 下来的过程，包括瞬时存储、短时 存储和长时存储等。
普通心理学感觉和知觉
感觉信息处理
感觉信息在大脑中进行复杂的处理和解释。这些处理过程包括感觉选择、感 觉整合和感觉加工等。
感觉判断
感觉判断是对感觉信息做出评估和决策的过程。它涉及到信号检测、感知刺激的属性和特征等。
知觉的基本特点
知觉有一些基本特点，如主观性、可变性、多样性和易受影响等。这些特点影响着我们对世界的感知和理解。
普通心理学感觉和知觉
本PPT介绍普通心理学中的感觉和知觉。内容包括感觉和知觉的定义、区别、 实验方法和应用，以及对感觉和知觉的研究在超越经验、信息处理、判断、 文化因素、现实关系等方面的启示。
什么是感觉和知觉
感觉和知觉是心理学中重要的概念。感觉是通过感受器官接收外界刺激并传递信息给大脑的过程。知觉是大脑 对感觉信息的处理和解释。
感觉和知觉的区别
感觉是接收外界刺激的过程，而知觉是大脑对感觉信息的处理和解释。感觉是直接的、客观的，验方法，心理学家可以研究感觉和知觉的各个方面，如感知阈值、知 觉错觉等。这些研究对于理解人类行为和开发相关应用具有重要意义。
超越经验的感觉
有些感觉可以超越经验和学习，如先天的恐惧反应。这些感觉是我们生物基础的一部分，与我们的基因和进化 历史有关。
《普通心理学知觉》课件
品牌形象
企业通过建立独特的品牌形象，如标 志、包装和广告，吸引消费者的知觉 注意，提高品牌知名度和忠诚度。
用户体验设计
在产品设计和服务中充分考虑用户的 知觉体验，提供舒适、便捷和愉悦的 用户体验，增加用户满意度和忠诚度 。
THANKS
感谢观看
方位知觉
总结词
方位知觉是指个体对物体位置方向的感知能力，包括上、下、左、右、前、后等方位的感知。
详细描述
方位知觉对于人们的日常生活和行为非常重要，例如在建筑设计和城市规划中需要考虑建筑物的位置 和方向，在导航时需要准确判断方向和位置。方位知觉可以通过多种方式来训练和改善，例如通过使 用导航工具和进行空间训练。
整体来认识的。
知觉的理解性
总结词
知觉理解性是指个体在知觉过程中，利用已 有的知识和经验来解释和推断所知觉的对象 。
详细描述
在知觉过程中，人们总是利用已有的知识和 经验来解释和推断所知觉的对象。这种利用 已有的知识和经验来解释和推断所知觉的对 象的倾向就是知觉的理解性。由于每个人的 知识和经验不同，因此在知觉同一对象时， 可能会产生不同的知觉结果。
知觉的整体性
总结词
知觉整体性是指个体在知觉过程中，倾向于把零散的刺激组合成一个整体进行加工的过 程。
详细描述
当人们知觉客观事物时，总是把它作为一个整体来对待，知觉的对象是由各种不同部分 组成的。在客观事物中，有些部分是突出的、引人注目的，有些部分是比较隐蔽的、不 引人注目的。人们总是根据突出的部分和隐蔽的部分之间的联系，把知觉对象作为一个
解决问题
通过知觉，人们能够发现问题 的关键因素，从而找到解决问
题的方法。
02
知觉的种类
空间知觉
总结词
2心理学- 感知觉PPT课件
第二章 感知觉
最新课件
1
第一节 感觉和知觉的概述
• 一、什么是感觉
• （一）感觉概述 • 感觉(sensation)是人脑对直接作用于感觉器官的客
观事物的个别属性的反映。
首先，感觉是人类一切知识的来源。 其次，感觉是机体同外部世界保持信息平衡的重要条件。 第三，感觉是一切较高级、较复杂的心理现象的基础 。
最新课件
4
听觉的基本现象
• 音调（pitch）又称音高：声音高低的主观感 受。
• 响度 （loudness）又称音响或音量：声音强 弱的主观属性，主要取决于声波振幅的大小。
• 音色（timbre）又称音品：声音波形决定的 主观属性。
• 声音掩蔽：一个声音由于同时起作用的其他声 音的干扰而使听觉感受性下降，称为声音掩蔽 。
时间知觉的个别差异和误差很大。
受自身活动内容、情绪、动机、态度等影响。
最新课件
18
知觉的特性
•知觉的特性： • 整体性： • 选择性： • 理解性： 恒常性：
错觉：
最新课件
19
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ • 知觉的整体性： 在过去经验的基础上，把由多种属性构成的
事物知觉为一个统一的整体的特性。
• 知觉的整体性是知觉的积极性和主动性的一个 重要方面,它首先依赖于剌激物的结构,即剌激物 的空间分布与时间分布。
最新课件
23
3 知觉的理解性
• 在对现时事物的知觉中,需有以过去经验、知识 为基础的理解,以便对知觉的对象做出最佳解释、 说明,知觉的这一特性叫理解性。
• 不同的知识背景和理解力影响对同一对象的知 觉。
最新课件
24
• 正是以知识、 经验为基础的 理解作用,使我 们填补了画面
最新课件
1
第一节 感觉和知觉的概述
• 一、什么是感觉
• （一）感觉概述 • 感觉(sensation)是人脑对直接作用于感觉器官的客
观事物的个别属性的反映。
首先，感觉是人类一切知识的来源。 其次，感觉是机体同外部世界保持信息平衡的重要条件。 第三，感觉是一切较高级、较复杂的心理现象的基础 。
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4
听觉的基本现象
• 音调（pitch）又称音高：声音高低的主观感 受。
• 响度 （loudness）又称音响或音量：声音强 弱的主观属性，主要取决于声波振幅的大小。
• 音色（timbre）又称音品：声音波形决定的 主观属性。
• 声音掩蔽：一个声音由于同时起作用的其他声 音的干扰而使听觉感受性下降，称为声音掩蔽 。
时间知觉的个别差异和误差很大。
受自身活动内容、情绪、动机、态度等影响。
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18
知觉的特性
•知觉的特性： • 整体性： • 选择性： • 理解性： 恒常性：
错觉：
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19
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ • 知觉的整体性： 在过去经验的基础上，把由多种属性构成的
事物知觉为一个统一的整体的特性。
• 知觉的整体性是知觉的积极性和主动性的一个 重要方面,它首先依赖于剌激物的结构,即剌激物 的空间分布与时间分布。
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23
3 知觉的理解性
• 在对现时事物的知觉中,需有以过去经验、知识 为基础的理解,以便对知觉的对象做出最佳解释、 说明,知觉的这一特性叫理解性。
• 不同的知识背景和理解力影响对同一对象的知 觉。
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24
• 正是以知识、 经验为基础的 理解作用,使我 们填补了画面
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美国心理学家斯蒂文斯用数量估计法发现 P=KIn 心理量是刺激量的乘方函数
乘方定律
第二节 视觉
一、视觉的生理机制 １、视觉的传导机制
感光细胞
锥体细胞：少、对细节敏感 棒体细胞：多，对光敏感
三级神经元实现：双极细胞、神经节细胞、丘脑外侧膝 状体细胞，最后到达大脑枕叶的纹状区。 神经节细胞的会聚作用 侧抑制作用
种类
注意、态度、年龄、刺激强度与时间、活动性质
２、差别感受性（对最小差异量的感受能力）和差别感觉 阈限（刚刚能引起差别感觉的刺激物间的最小差异量，也 叫最小可觉差，J.N.D ） 二者也成反比
韦伯定律
1834年德国生理学家韦伯 对刺激物触觉的差别感觉，不决定于一个刺激物增加的绝 对重量，而取决于刺激物的增量与原刺激量的比值。
后像
第三节
一、听觉基本特性
听觉
听觉是声波作用于听觉感受器而产生的
１、音调
声音的高低 主要取决于声波的频率 人的听觉频率范围16-20000Hz 听觉最敏感频率范围1000-4000Hz 言语的音高是300-500Hz 40分贝时，人对一千赫兹声波的差别阈限是3赫兹
２、音响
声音的响亮程度 主要取决于声波的振幅 人的听觉振幅范围：0-130分贝
３、声音的掩蔽
由于其他声音的干扰而使听觉阈限上升的现象 与掩蔽音频率接近的声音，易被掩蔽； 低频对高频声音的掩蔽作用更大 掩蔽音强度大，掩蔽作用大，覆盖频率范围也增加
二、听觉理论
１、频率理论
知觉的选择性是将知觉对象从背景中分离出来。 被选择－对象；未被选择－背景 对象与背景的关系
电话理论——费尔德1886年
内耳基底膜振动频率与声音的原有频率相适应 由于基底膜振动频率小于1000Hz，难以解释人耳对声音频率的分析
神经齐射理论——韦弗尔1949年
声音频率小于400Hz，单个神经纤维冲动发放频率对应；声音大于400Hz， 多个神经纤维齐射 齐射原则可以解释5000Hz以下频率分析；超过5000Hz，位置理论是唯一 的解释
第二编 人的信息加工 第三章 感觉
考核点： １、感觉的心理物理学知识 ２、视觉 ３、听觉
每天得到500元，你可以在这里呆多久？
感觉剥夺实验（1954）：刺激对人正常生存的重要性
一、什么是感觉
定义：脑对直接作用于感觉器官的客观事物 的个别属性的反映
直接作用 感觉器官 个别属性
提供内外环境的信息 保证机体与环境的信息平衡 是复杂心理现象的基础 外部感觉：视、听、嗅、味觉等 内部感觉：运动、平衡、内脏觉
意义：
分类
二、感受性和感觉阈限
感受性
感觉器官对于适宜刺激的感觉能力 用感觉阈限来度量 １、绝对感受性E（人的感官觉察微弱刺激的能力）和绝对 感觉阈限R（刚刚引起感觉的最小刺激量） E=1/R，即二者成反比 绝对感受性不是绝对不变的
第四章 知觉
第一节 知觉的基本知识 一、定义：脑对直接作用与感觉器官的客 观事物的整感觉器官的综合 整体属性
知识经验的作用 注意的作用
木雕艺术家艾契尔（1938）的一幅著名木刻画，主题为《黎明与黄昏》
您看到了什么？
二、知觉特性
１、知觉的选择性 内涵：人对外来信息有选择的进行加工的能力
为了引起差别感觉，刺激的增量与原刺激量的比值是常数 K=ΔI/I K—韦伯分数 韦伯分数越小，感觉越敏锐 不同感觉中K值不同 只有中等强度的刺激才适用
消费中的“韦伯效应” 感情生活中的“韦伯效应”
三、刺激强度与感觉大小的关系
对数定律
1860年德国物理学家费希纳 P=KlgI 感觉的大小是刺激强度的对数函数 只有中等强度的刺激才适用
相邻感受器之间相互抑制 一个感受器细胞的信息输出不仅取决于自身的输入，而且也取 决于临近细胞对它的影响
２、视觉的中枢机制
初级视觉区：枕叶纹状体，17区，信号初步分析（闪光） 视觉联合区：17区临近脑区，进一步加工视觉信号； （形状、方向等细节，失认症） 视觉感受野：视网膜上一定区域，其上的刺激能激活视 觉系统与这个区域有联系的各层神经细胞 特征觉察器
能对呈现在视网膜上的特定刺激作出反应的高级神经细胞
二、视觉的基本现象
１、色觉及其理论
颜色是光波作用于人眼所引起的视觉经验
广义颜色：彩色和非彩色；狭义颜色：彩色 色调：颜色的性质；主要取决于光波的波长 明度：颜色的明暗程度；主要取决于光波的强度 饱和度：颜色的纯度；主要取决于光波的成分 色光混合：在视觉系统内完成的，相加的混合 颜料混合：在视觉系统外完成的，相减的混合
颜色的三个基本特性
颜色混合
色觉理论
三色说 视网膜中有三种不同的感受器：红、绿、蓝 当光波作用使它们兴奋的程度不同 能很好地说明色光混合 拮抗过程说：前身是四色说；视网膜上存在三对视素，在光刺激 下表现为对抗的过程（同化和异化） 现代对立过程理论：网膜水平三色；更高水平颉抗
２、位置理论
共鸣理论——赫尔姆霍兹 基底膜长纤维对低频声音共鸣；基底膜短纤维对高频声音 共鸣 强调基底膜不同部位对产生音调听觉的作用 声波高低频比1000：1；基底膜长短纤维比10：1
行波理论——冯.贝克亚西 声音频率的不同在基底膜上所引起的最大振幅位置也不同 声音频率低，最大振幅接近耳蜗顶；反之，接近耳蜗底 可以正确描述500赫兹以上声波的编码
2、视觉的空间因素和时间因素
视觉对比：光刺激在空间上不同分布引起的视觉经验
明暗对比：由光强在空间上的不同分布造成 颜色对比：物体颜色受到周围物体颜色的影响而发生色调的变化； 对比使物体的色调向着背景颜色的补色方向变化
边界突出与马赫带——侧抑制的作用
颜色对比
视觉适应
由于刺激物的持续作用而引起的感受性的变化 暗适应——感受性提高的时间过程，慢 明适应——感受性下降的时间过程，快 刺激物停止作用后，感觉映象仍然保留一个短暂时间 的现象 正后像和负后像
乘方定律
第二节 视觉
一、视觉的生理机制 １、视觉的传导机制
感光细胞
锥体细胞：少、对细节敏感 棒体细胞：多，对光敏感
三级神经元实现：双极细胞、神经节细胞、丘脑外侧膝 状体细胞，最后到达大脑枕叶的纹状区。 神经节细胞的会聚作用 侧抑制作用
种类
注意、态度、年龄、刺激强度与时间、活动性质
２、差别感受性（对最小差异量的感受能力）和差别感觉 阈限（刚刚能引起差别感觉的刺激物间的最小差异量，也 叫最小可觉差，J.N.D ） 二者也成反比
韦伯定律
1834年德国生理学家韦伯 对刺激物触觉的差别感觉，不决定于一个刺激物增加的绝 对重量，而取决于刺激物的增量与原刺激量的比值。
后像
第三节
一、听觉基本特性
听觉
听觉是声波作用于听觉感受器而产生的
１、音调
声音的高低 主要取决于声波的频率 人的听觉频率范围16-20000Hz 听觉最敏感频率范围1000-4000Hz 言语的音高是300-500Hz 40分贝时，人对一千赫兹声波的差别阈限是3赫兹
２、音响
声音的响亮程度 主要取决于声波的振幅 人的听觉振幅范围：0-130分贝
３、声音的掩蔽
由于其他声音的干扰而使听觉阈限上升的现象 与掩蔽音频率接近的声音，易被掩蔽； 低频对高频声音的掩蔽作用更大 掩蔽音强度大，掩蔽作用大，覆盖频率范围也增加
二、听觉理论
１、频率理论
知觉的选择性是将知觉对象从背景中分离出来。 被选择－对象；未被选择－背景 对象与背景的关系
电话理论——费尔德1886年
内耳基底膜振动频率与声音的原有频率相适应 由于基底膜振动频率小于1000Hz，难以解释人耳对声音频率的分析
神经齐射理论——韦弗尔1949年
声音频率小于400Hz，单个神经纤维冲动发放频率对应；声音大于400Hz， 多个神经纤维齐射 齐射原则可以解释5000Hz以下频率分析；超过5000Hz，位置理论是唯一 的解释
第二编 人的信息加工 第三章 感觉
考核点： １、感觉的心理物理学知识 ２、视觉 ３、听觉
每天得到500元，你可以在这里呆多久？
感觉剥夺实验（1954）：刺激对人正常生存的重要性
一、什么是感觉
定义：脑对直接作用于感觉器官的客观事物 的个别属性的反映
直接作用 感觉器官 个别属性
提供内外环境的信息 保证机体与环境的信息平衡 是复杂心理现象的基础 外部感觉：视、听、嗅、味觉等 内部感觉：运动、平衡、内脏觉
意义：
分类
二、感受性和感觉阈限
感受性
感觉器官对于适宜刺激的感觉能力 用感觉阈限来度量 １、绝对感受性E（人的感官觉察微弱刺激的能力）和绝对 感觉阈限R（刚刚引起感觉的最小刺激量） E=1/R，即二者成反比 绝对感受性不是绝对不变的
第四章 知觉
第一节 知觉的基本知识 一、定义：脑对直接作用与感觉器官的客 观事物的整感觉器官的综合 整体属性
知识经验的作用 注意的作用
木雕艺术家艾契尔（1938）的一幅著名木刻画，主题为《黎明与黄昏》
您看到了什么？
二、知觉特性
１、知觉的选择性 内涵：人对外来信息有选择的进行加工的能力
为了引起差别感觉，刺激的增量与原刺激量的比值是常数 K=ΔI/I K—韦伯分数 韦伯分数越小，感觉越敏锐 不同感觉中K值不同 只有中等强度的刺激才适用
消费中的“韦伯效应” 感情生活中的“韦伯效应”
三、刺激强度与感觉大小的关系
对数定律
1860年德国物理学家费希纳 P=KlgI 感觉的大小是刺激强度的对数函数 只有中等强度的刺激才适用
相邻感受器之间相互抑制 一个感受器细胞的信息输出不仅取决于自身的输入，而且也取 决于临近细胞对它的影响
２、视觉的中枢机制
初级视觉区：枕叶纹状体，17区，信号初步分析（闪光） 视觉联合区：17区临近脑区，进一步加工视觉信号； （形状、方向等细节，失认症） 视觉感受野：视网膜上一定区域，其上的刺激能激活视 觉系统与这个区域有联系的各层神经细胞 特征觉察器
能对呈现在视网膜上的特定刺激作出反应的高级神经细胞
二、视觉的基本现象
１、色觉及其理论
颜色是光波作用于人眼所引起的视觉经验
广义颜色：彩色和非彩色；狭义颜色：彩色 色调：颜色的性质；主要取决于光波的波长 明度：颜色的明暗程度；主要取决于光波的强度 饱和度：颜色的纯度；主要取决于光波的成分 色光混合：在视觉系统内完成的，相加的混合 颜料混合：在视觉系统外完成的，相减的混合
颜色的三个基本特性
颜色混合
色觉理论
三色说 视网膜中有三种不同的感受器：红、绿、蓝 当光波作用使它们兴奋的程度不同 能很好地说明色光混合 拮抗过程说：前身是四色说；视网膜上存在三对视素，在光刺激 下表现为对抗的过程（同化和异化） 现代对立过程理论：网膜水平三色；更高水平颉抗
２、位置理论
共鸣理论——赫尔姆霍兹 基底膜长纤维对低频声音共鸣；基底膜短纤维对高频声音 共鸣 强调基底膜不同部位对产生音调听觉的作用 声波高低频比1000：1；基底膜长短纤维比10：1
行波理论——冯.贝克亚西 声音频率的不同在基底膜上所引起的最大振幅位置也不同 声音频率低，最大振幅接近耳蜗顶；反之，接近耳蜗底 可以正确描述500赫兹以上声波的编码
2、视觉的空间因素和时间因素
视觉对比：光刺激在空间上不同分布引起的视觉经验
明暗对比：由光强在空间上的不同分布造成 颜色对比：物体颜色受到周围物体颜色的影响而发生色调的变化； 对比使物体的色调向着背景颜色的补色方向变化
边界突出与马赫带——侧抑制的作用
颜色对比
视觉适应
由于刺激物的持续作用而引起的感受性的变化 暗适应——感受性提高的时间过程，慢 明适应——感受性下降的时间过程，快 刺激物停止作用后，感觉映象仍然保留一个短暂时间 的现象 正后像和负后像