2004学年第一学期政治兴趣小组活动计划一(张祖佳)2004.10
2013——2014学年度第一学期政治教研组工作计划
2013——2014学年度第一学期政治教研组工作计划一、工作目标：1、教研组现状分析：政治组一直是一个团结奋进、善于学习的集体，现有教师11人，其中学校领导有三人，年轻教师四人。
可以说是一支以老带新的队伍。
另外，我组江本秀、丛慧娟两位老师担任班主任工作，繁琐的工作牵扯了我们许多的精力和大量的时间。
但是，我们仍然要坚持努力提高个人的业务水平，提升我组的整体实力和教学质量。
2、上学期的不足：集体备课的针对性不强，评课分工不明确，学生活动开展流于形式，教师教育科研的意识薄弱。
3、本学期的工作目标：教研组集体学习政治学科课程标准，通研各年级教材，搞好集体备课，有计划的组织开展好教师间的相互听课、评课活动，达到业务水平、教学能力的不断提高，进一步缩小与区直学校的差距。
注重培养学生养成良好的学习习惯。
二、工作重点：1、教师培训教研组培训。
根据学校要求，本学期组内的培训主要围绕三个主题进行理论培训，即常规、改善学生的学习方式，让学生爱上自己的学科、优秀课例的学习，我们计划由教研组长和备课组长具体组织负责，并将培训与组内具体的听评课、小专题阶段总结等活动相结合，增强培训的针对性和时效性。
我区本学期工作重点之一仍然是目标——教学——评价的一致性，所以我们政治组也将此工作作为重点项目之一，提高组内教师的专业素养。
2、教学常规①加强各项教学常规要求的落实和检查，上好每一节课，向常态课要质量。
杜绝乱课、差课，要求每位教师提前一周备课。
利用教研日活动等时间，围绕小专题研究的主题，由备课组长认真组织交流研讨，扎实地落实教学重难点的突破、问题的设计等环节的安排。
集体备课之后，共享教学资源。
每位教师再依据所任教学生的特点，形成自己的教学设计，体现在备课本中。
②做好单元检测，认真批阅，及时做好单元检测质量分析，查找教学中的遗漏和不足，有的放矢，逐步提高教学质量。
③面向全体学生，严抓课堂，提高教学质量。
坚持课堂上不放弃任何一个学生，精心设计问题，激发学生学习的兴趣，结合自己的教学，不断完善思品课教学模式，注重培养学生自主学习的能力。
所有政治兴趣小组精彩活动计划清单
2001 —2002 学年第一学期政治兴趣小组活动的计划在新时期，为了加强对学生的思想政治教育，增加学生学习思想政治的积极性，政治兴趣小组决定在本学期开展以下活动：1、9 月份举办以“师恩难忘”为主题的手抄报评选活动；2、10 月份播放爱国主义教育片《冲出亚马逊》；对学生进行思想教育。
3、11 月份请作伟老师举行“政治学习方法”讲座；4、12 月份举行政治时事竞赛。
本学期政治兴趣小组成员：成玉蕾海典晓红宁斐世秀战春华贾丽王雪芹高寒宋方雨娟王福云周丽莎王萍萍活动记录：1、举办以“师恩难忘”为主题的手抄报评选活动。
时间：9 月6 日——9 月20 日地点：政治活动室及校小广场两侧的宣传栏。
结果：评选出以王福云、成玉等同学的作品为代表的一大批优秀作品。
2、播放爱国主义教育片《冲出亚马逊》时间：10 月6 日晚地点：阶梯教室观看人员：包括政治兴趣小组成员在的所有同学。
效果：看了该片后，同学们深受教育，对增强同学们的爱国主义情感起到了良好的效果。
3、政治学习方法讲座：时间：11 月9 日下午3：00——5：00 地点：校阶梯教室主讲人：作伟听讲人：包括政治兴趣小组成员在的所有文科同学。
效果：听了讲座后，同学们对政治的学习兴趣更浓了，同时也掌握了一些以前所未掌握的学习方法，这对同学们今后的学习是大有帮助的。
4、政治时事竞赛时间：12 月8日地点：政治活动教室参加人员：政治兴趣小组所有成员结果：通过专业老师的认真阅卷，共评选出蕾等8 名成绩优秀的同学。
通过此次活动，充分调动了同学们学习政治的兴趣，同时开阔了同学的视野。
这一活动在同学们中反响强烈。
活动总结：本学期如期完成了计划所列的各项活动，且取得了良好的效果。
“教师是人类灵魂的工程师” ，“教师所从事的事业是天底下最光辉的事业”，同学们通过办手抄报，深刻而又深情地表达了这一主题。
在办报纸的过程中，同学们表现出了空前的热情，积极购买纸颜料等所需物品。
在容制作上，积极与语文老师协商，请求他们的帮助，务必使容办得尽善尽美。
第一学期政史地教研组工作计划
第一学期政史地教研组工作计划
工作计划：
1. 梳理教学大纲：分析当前教学大纲的内容要点，了解每个学科的教学目标和核心知识点。
2. 制定教学计划：根据教学大纲，制定每个学科的教学计划，明确每个学科的教学进度和教学内容。
确保教学计划符合学科知识的逻辑性和渐进性。
3. 教学资源准备：收集整理各个学科的教材、教辅资料，并准备教学用品和教具。
4. 教学方法研究：研究各个学科的教学方法和教学手段，探讨如何将教学内容与学生的实际生活和社会实践相结合，提高教学的实效性和学习的兴趣性。
5. 制定教学评估方案：制定合理的教学评估方案，根据学科的特点和教学目标，设计各种评估方法和评估手段，及时了解学生的学习情况，及时调整教学策略。
6. 教材讲评：进行教材的讲评，针对教材中的重点难点进行解析和讲解，引导学生深入理解和掌握知识。
7. 学科竞赛组织：组织各种学科竞赛活动，激发学生的学习兴趣，提高学生的学科素养和竞赛能力。
8. 教学研究与交流：参加学科研究和教学研讨会，与其他学校和学科教师进行交流与合作，分享教学经验和教学资源。
9. 总结与反思：对每个学科的教学工作进行总结与反思，及时调整教学方法和教学计划，提高教学效果。
10. 家长会及学生评价：组织家长会，与家长沟通学生的学习情况，并根据学生的评价意见，调整教学策略和教学计划。
2004至2005学年第一学期德育工作计划
2004至2005学年第一学期学校工作计划工作目标:加强干部教师依法管理、依法执教的意识；深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及市区意见，以弘扬和培育民族精神、培养学生文明素养为重点，抓住奥运契机，增强我校德育工作的实效性。
以新的课程标准为依据，以《顺义区小学课堂教学实施素质教育示范校标准》为操作点，以课堂教学为中心，以两支队伍建设为基础，开展课堂教学模式的研究活动，严格课堂教学管理、监督。
提高教师课堂教学水平。
提高教育教学质量。
一、德育工作(一)加强学习提高法律意识全体干部教师要认真学习《中共中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》和有关教育管理的文章等，通过学习不断提高自身的理论水平增强法制观念。
每位教师在学习中要有学习笔记和心得体会（每周2篇）本学期开展以“教学过程中的德育渗透”为主题的征文活动。
㈡主要教育活动1、开展“弘扬和培育民族精神”的主题教育活动，今年9月是全国第一个“弘扬和培育民族精神”教育月，为培养学生的民族精神和民族自豪感，本学期在我校开展以“弘扬民族精神，做具有文明素养的中国人”为主题的教育活动。
具体措施是：（1）利用广播、橱窗、板报等大力宣传，使每位学生树立一种民族的自豪感。
（各班板报要有详细纪录）（2）各班利用班队会时间开展唱国歌、讲革命故事、演讲等形式多样的活动。
（3）学校将于10月底进行一次演讲比赛活动，11月开展征文活动。
2、开展以“文明礼仪伴我行”的主题教育活动①各班要组织学生认真学习《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，在此基础上使学生了解和掌握学校礼仪、家庭礼仪和社会礼仪的相关知识。
②开展一次礼仪知识竞赛活动（12月），通过竞赛活动提高学生对有关礼仪知识的掌握并应用于行动中。
③号召我校全体同学做到：在学校做一名文明小学生，在家里做一名文明子女，在社会做一名文明小公民。
2004学年第一学期一
2004学年第一学期一（2）班德育工作计划一、指导思想：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十六大精神，以认真落实《德育工作“十五”规划》为中心，以贯彻落实《公民道德建设事实纲要》为重点，以《小学德育工作规程》为指导，以《小学生进行日常行为规范》和《小学生守则》教育为主线，以法纪教育为基本要求，心理教育为基础，以素质教育基地建设为契机。
加强常规管理，进一步加强学生的政治思想教育，道德教育，纪律教育，法制教育，心理素质健康教育。
增强学生的爱国主义，集体主义和社会主义的思想。
积极开展体验教育活动，努力提高学生思想道德素质。
继续抓好班集体建设，整合德育教育力量。
全面开创我班德育工作新局面。
二、主要工作措施。
1.加强班的德育管理，抓好小公民道德教育活动，大力推进学生公民道德建设，增强德育的针对性。
把弘扬和培养民族精神，特别是爱国主义精神，民族精神，科学精神，法治精神，生态伦理精神，纳入教育的全过程。
坚持以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以社会公德，家庭美德为着力点，以诚实守信为重点，切实加强爱国主义教育。
积极开展小公民道德建设实践“五小”（小帮手、小标兵、小主人、小卫士、小公民）活动。
开展精神文明“十不”行为规范教育。
注重提高学生道德规范教育实效性，引导学生在遵守日常行为规范的基础上，追求更高的思想道德目标。
2.狠抓养成教育。
加大贯彻《小学生日常行为规范》和《小学生守则》的力度，争当文明小组，培养良好的班风，学风。
根据学生的情况，分层次有针对性对学生实施思想道德教育和文明教育养成教育，也要根据《小学生德育纲要》和《公民道德建设实施纲要》的要求，以《小学生日常行为规范》和《小学生守则》教育为着力点，着重对学生进行以文明礼仪为重点的基础文明养成教育，在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。
通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的生活习惯，学习习惯，文明礼貌习惯，进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力，充分发挥学生的主题作用，让学生自主组织活动，管理，评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”。
2004年政治学习计划
昌邑区艺术实验小学
2006年政治学习计划
2006年我校的政治学习要按照上级有关要求，密切结合时事，有计划、有步骤、有针对性地对教师、党员干部组织学习有关政治理论和法律法规知识，具体内容安排如下：
一、学习内容
1、党员干部学习内容：深入学习邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想；学习新党章；学习《宪法》、《教育法》、《合同法》、《学生伤害事故处理办法》。
2、全体教师学习内容：邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想；开展《公民道德建设实施纲要》的学教活动。
认真落实公民基本道德规范20字，全面提高全校职工的道德素质；及时组织学习党的十六大的重要意义、基本精神、重点内容和主要任务，在全校掀起学习贯彻十六大的精神热潮。
学习贯彻市基础教育工作会议精神，认清形式，统一思想，为实
现我区基础教育新的跨越打下思想基础；学习《宪法》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》。
3、认真学习《中华人民共和国国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》、〈〈吉林省国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要〉〉明确目标形成合力。
4、学习先进人物事迹，鼓励教师爱岗敬业。
二、保证措施
1、校级领导带头学习，带动广大教师做好学习工作。
2、确保学习时间、学习人数、学习质量。
3、坚持自学与集中辅导相结合，认真做好笔记，定期进行批阅。
吉林市昌邑区艺术实验小学党支部
2006年3月。
2006学年第二学期初一6班工作计划(张祖佳)2007.3.5
初一6班第二学期工作计划一．班级情况分析。
本学期全班共计48人，从初一11班转入一名同学，从兄弟学校转入一名同学。
全班学生经过一个学期的学习、教育、引导和培养，各个方面都有一定的进步和提高，学生的自觉性、主动性、积极性都有较大的转变，优秀学生和骨干学生的示范带动作用已经显现。
但，仍有部分后进学生在纪律、卫生、学习方面比较松懈，全班同学的学习情况普遍不理想，学习气氛不浓，学习尖子不多，班级的凝聚力有待进一步提高。
二．本学期的指导思想及工作目标。
1．围绕学校的中心工作，依据学校的安排有步骤、分阶段地配合学校做好班级管理工作，促进每位学生的发展和进步。
2．培养一批工作上得力，学习上自觉，其它方面都能起到良好带动作用、示范作用的学生干部和骨干分子，推动学生在班级日常管理中的主体作用。
3．努力营造良好的比、赶、帮、超、带的学习氛围，帮助、引导学生形成良好的学习习惯，提高学生的学习成绩。
4．改造二至三名后进学生，努力使其有较大的改变。
5．争取全学期有三至四个月被评为学校的文明班级。
三．本学期工作安排及设想。
1．第一周至第二周：纪律教育、思想教育、安全教育；了解学生情况，稳定学生情绪。
2．第三、第四、第五周：开展“学雷锋、树新风、奉献在班级”活动，提倡奉献精神，共建和谐班级。
3．第七周：开展“追思先辈，努力成才”的清明纪念系列主题活动，激发学生的学习热情和前进动力。
4．第八、九周：开展法制宣传，提高遵纪守法意识。
5．第十、十一周：中段考试动员、督促、检查。
6．第十二周：召开班干部会议，研究出现的新情况、新问题，总结经验。
7．第十三、十四周：集中进行《中学生日常行为规范》和《良口中学学生仪容仪表要求》检查。
8．第十五、十六周：后进生的专门谈话、教育。
9．第十七、十八周：期末复习动员，学习状况检查，评比优秀作业。
10．第十九、二十周：期末考试，学习、思想状况了解、情绪稳定，做好期末结尾工作。
张祖佳2007．3．5。
所有政治兴趣小组活动计划
2001—2002学年第一学期政治兴趣小组活动的计划在新时期，为了加强对学生的思想政治教育，增加学生学习思想政治的积极性，政治兴趣小组决定在本学期开展以下活动：1、9月份举办以“师恩难忘”为主题的手抄报评选活动；2、10月份播放爱国主义教育片《冲出亚马逊》；对学生进行思想教育。
3、11月份请张作伟老师举行“政治学习方法”讲座；4、12月份举行政治时事竞赛。
本学期政治兴趣小组成员名单：刘成玉孙蕾孙海典孙晓红宁斐李世秀战春华贾丽王雪芹高寒宋方雨赵娟王福云周丽莎王萍萍活动记录：1、举办以“师恩难忘”为主题的手抄报评选活动。
时间：9月6日——9月20日地点：政治活动室及校小广场两侧的宣传栏。
结果：评选出以王福云、刘成玉等同学的作品为代表的一大批优秀作品。
2、播放爱国主义教育片《冲出亚马逊》时间：10月6日晚地点：阶梯教室观看人员：包括政治兴趣小组成员在内的所有同学。
效果：看了该片后，同学们深受教育，对增强同学们的爱国主义情感起到了良好的效果。
3、政治学习方法讲座：时间：11月9日下午3：00——5：00地点：校阶梯教室主讲人：张作伟听讲人：包括政治兴趣小组成员在内的所有文科同学。
效果：听了讲座后，同学们对政治的学习兴趣更浓了，同时也掌握了一些以前所未掌握的学习方法，这对同学们今后的学习是大有帮助的。
4、政治时事竞赛时间：12月8日地点：政治活动教室参加人员：政治兴趣小组所有成员结果：通过专业老师的认真阅卷，共评选出孙蕾等8名成绩优秀的同学。
通过此次活动，充分调动了同学们学习政治的兴趣，同时开阔了同学的视野。
这一活动在同学们中反响强烈。
活动总结：本学期如期完成了计划所列的各项活动，且取得了良好的效果。
“教师是人类灵魂的工程师”，“教师所从事的事业是天底下最光辉的事业”，同学们通过办手抄报，深刻而又深情地表达了这一主题。
在办报纸的过程中，同学们表现出了空前的热情，积极购买纸张颜料等所需物品。
在内容制作上，积极与语文老师协商，请求他们的帮助，务必使内容办得尽善尽美。
2004——2005学年教研工作计划
教研工作计划(2004—2005学年第一学期)叶赫满族中学教研工作计划(2004—2005学年第一学期)一、指导思想根据目前农村中学教师的要求，教育观念的改革和更新，农村中学教师必须有创新改革的意识和精神，农村中学教师必须掌握一定的教育理论，需完成实践型、苦干型、向理论型、科学型的转化；农村中学教师必须是一精多能的复合性的教师，教师要熟悉当地社会，要掌握一定的生产知识，要教师和业务能力提高，更重要思想素质的提高，为培养适应农村义务教育课程改革的趋向，全面提高教师素质，使我校的教育教学质量有一个明显提高，为此制定本学年度的教研计划如下：二、工作任务学习落实市、县会议精神，加强学校教学管理课程改革对教师提出了新的、更多的要求，教师的角色发生了根本性转变，教师不只是知识的传授者，更是学生学习的促进者，教师仅是传统的教育者，还是新型教学关系中的学习者和研究者。
教师不仅是课程的实施和组织者、执行者，也是课程的开发者和创造者。
新课程对教师提出了全方位的要求，教师的工作也因此变得更加富有创造性，教师个性和个人价值和专业发展得到了高度的重视。
因此，促进教师水平的唯一标准，而是从新课程对教师自身素养和专业水平发展的要求提出符合素质教育要求的多元化的促进教师不断提高，尤其是创造能力发展的评价体系。
提高教师素质是学校工作的重中之重，敢于在这方面投入，在这方面加强研究和探索，学校自培教师是解决问题的根本出路，也是探索和改革。
三、教研活动安排本学年除正常的教学活动外，学校根据本校的师资情况，为了提高教师的业务素质和创新能力，能更好的适应素质教育及新课程教学的要求，不但本校教师全面搞教研之风。
同时还将派出各学科中间力量走出校门与兄弟学校加强横向联系吸取他校有经验教师及骨干教师授课等各方面之精华，还要将兄弟学校的骨干教师请到我校，面对面与教师交流。
通过这种方法来弥补我校的师资不足现象。
调动教师大搞教研之风的积极性，从而达到将我校的教学推向更高的水平。
2004学年第一学期教研组计划
2004学年第一学期教研组计划2004学年第一学期教研组计划各备课组确定集体备课的时间，要保证落实每周一次备课。
lass=MsoNormal ="TEXT-INDENT: 21pt">高一年级备课每周一上午第一、二节 lass=MsoNormal ="TEXT-INDENT: 21pt">高二年级备课每周一上午第一、二节 lass=MsoNormal ="TEXT-INDENT: 21pt">高三年级备课每周五上午第三、四节 lass=MsoNormal ="TEXT-INDENT: 21pt">各备课组内加强组内的教研，讲课要重视基本功，尤其是教师的板书。
lass=MsoNormal ="TEXT-INDENT: 21pt">力争每节课后，教师能及时记录课后记，过一段时间反思、小结。
本学期教师的教研工作是在做好教学工作的基础上，加强校本教研。
lass=MsoNormal ="TEXT-INDENT: 21pt">3．这学期高中教学组确认课题，共同研究课题。
10月底之前，各位老师先积累教学中的问题，查阅、搜集资料信息，思考、交流课题的题目之后，对课题进行论证，各备课组确立子课题，各位教师再分别研究。
这项工作要保证落实，对组内的教研工作将是一个全面的提升。
lass=MsoNormal ="TEXT-INDENT: 21pt">4．教师专业化发展 lass=MsoNormal ="TEXT-INDENT: 21pt">无论是教学教研，都需要教师的专业化发展。
教师的专业化发展大致包括：教育的专业化、教师教育教学知识和理论的专业化等。
这学期以此为主题，组织教师学习关于“教师专业化”发展的理论。
学期的教研组工作计划关键在于落实，这学期对于学校的发展很关键，对于每位教师都是一个全面提升的机会，在新课程的理念下，教师要从“学科教师”转化为“文化教师”，我们在持续不断地努力，在“距离中寻求接近”，在实现的过程中实现.一、指导思想继续以《基础教育课程改革纲要》的基本精神为指针，以《语文课程标准》为具体指导，积极开展“促进学生主动参与教学活动”的课题研究活动，重视学科教学质量评价，提高语文教师队伍素质，全面提高语文教学质量。
2013至2014学年上学期政治学科组活动计划安排表
2013--2014学年上学期政治学科组活动计划安排表
一、指导思想
为了认真贯彻学校开学大会精神，体现学校办学理念，深度推进“315”课改，促进学校内涵式发展，切实提高工作效率，发挥团队精神，强化责任意识，政治学科组参照学校教务处、教科处本学期的工作安排，结合思想品德课的学科特点，制定本学科组的工作计划。
二、工作要点
1、召开政治学科组教师会，传达学校有关课改精神，制定本学期本学科工作计划。
2、加强校区之间和老师之间学习与交流，取长补短，共同提高。
3、每周二下午第二、三节课组织本学科组教师围绕一个主题进行集智备课或者组织本组老
师听公开课并及时组织本学科组教师进行评课（有中心发言人）。
4、组织并督促本学科组教师认真做好课前“个备”工作，以教务处随机检查为准。
5、每月底组织本学科组教师认真写好500字以上手写课改反思和上交学生撰写的学习报告
并交到学校教科处。
6、每月学科组长和新调入老师要随堂听课若干节，学科组其他教师必须认真随堂听课一节以提高自身素质。
7、半个学期或一个学期后组织本学科组教师写好半个学期或一个学期课改小结一篇，学科组长写好半（或一）个学期工作总结。
8、着力培养学生的行为习惯，规范学生课堂行为，完善细节、布置学生完成课外预习。
（一）听课要求
1. 公开课：
2.随堂课：
（二）集智备课
（三）验评课
三、具体安排：。
二00四学年度第一学期
二00四学年度第一学期2003学年度第一学期工作指导思想是：坚持以邓小平理论、江泽民“三个代表”重要思想为指导，以深化二期课改为轴心，以《课程指南》及新教材为准绳，以“第十届教学节”现场展示活动为契机，以教研组为课改、教改主阵地，在深入推进素质教育，进一步深化二期课改的过程中，不断渗透新理念，更新教育思想、教育方法，为幼儿的后继学习、终身发展奠定良好基础。
2004学年度第一学期工作主要目标是：以现代管理理论为指导，加强保教过程管理（质量监控的过程管理、一日活动的过程管理、教研活动的过程管理等），加强保教目标管理，不断在“计划、执行、检查、总结、调整”的阶梯式循环中，实现高质、高效的教育管理效益；认真学习、贯彻国家《幼儿园工作纲要》、二期课改课程方案、新课程指南，深刻领会教育的新理念、新思想、新方法，并渗透到探索型主题活动、区角活动的实践研究中去，解放思想、大胆实践、勇于创新，努力使课程体现探究性、自主性、生成性，幼儿发展体现自主性、参与性、积极性、创造性；以教研组建设为重点，构建立体型教研工作结构，形成造血型教研工作模式，即通过线面的立体沟通，迅速把各类有关信息传递给教师，从而更新思想、更新知识、更新教育技能，；以教育科研为突破口，增强科研意识，运用各种先进的理念，针对幼儿园特色教育课程，采用科学的策略方法，开展教育科学研究和实践活动，从而更好地为形成办园特色、全面实施素质教育服务；以《幼儿生成问题和教师回应策略的实践研究》、《创设幼儿生成性运动环境的实践研究》为切入口，以科研引教研，以教研促科研，形成教研、科研相互促进，共同发展的新局面；完善师资自培工作体系，深入作好青年教师的带教培养工作，开展多层次、多形式的带教、评比、交流、研讨等活动。
建立自培、互培相互渗透的培训模式，促进教师专业化水平的发展提高。
一、加强教学常规管理，促进均衡提高1、认真学习《奉贤区优秀（合格）教研组验收标准》，并以此为准绳指导、规范工作，规范教研活动记载，切实提高教研质量。
2014-2015学年度上学期政治教研组工作计划
2014-2015学年度上学期政治教研组工作计划蒋红蓉一、指导思想在市教科院和学校各级领导的统筹安排下，以学校教学处工作计划为指导，认真学习贯彻十八届三中全会精神，以课程标准为依据，以课堂教学为中心，以会考、高考为工作重点，立足校本实际，探索新课改下思想政治课教学的有效策略，积极开展教科研活动，加强理论学习和集体备课，群策群力，资源共享，提高教育教学质量，发挥政治课德育功能，提高课堂实效，促进学生生命成长和教师的专业成长。
二、具体工作1、规范各备课组的集体备课活动，提高教学效益依托备课组，牢牢把握课堂教学的主阵地，落实课堂常规，狠抓学科课堂教学质量。
高一重点激发学科兴趣和学习习惯养成教育；高二文科面向高考夯实基础，理科备战会考；高三全力以赴迎战高考。
2、组织学习十八届三中全会精神，提升政治理论素养组织教研组老师深入学习十八届三中全会大的主要精神，并根据各年级教材和学生实际，探索有效策略把精神贯彻于政治课堂教学中。
3、强化高三教学的研究研究十八大后教材新变化，高考新特点，把握高考动向，精心选编习题和试题，增强复习和训练的针对性和有效性，努力提升高三复习效率。
4、继续推动教改工作，实施省市级课题，努力发挥科研基地校作用。
5、注重传帮带，促进年轻教师的成长加强新教师的培养，通过师徒结对，以老带新，互相听评课活动，并创造平台，让年轻教师多参加市、校各类教学技能比赛活动，通过“岗位练兵”，强化教学研究，提高业务素质，锻炼成长。
6、积极组织选手参与市教学创新大赛，力创佳绩组织市技能大赛获奖年轻教师积极备战省赛，集全组之力，做好针对性培训，就片段教学、说题、评课、时政评论等主题开展岗位练兵活动，努力让年轻教师在技能赛中锤炼成长，力争在大赛中取得好成绩。
7、高一和高二开好选修课教学工作，完成选修课教案编写，上报计划并开足选修课教学任务。
8、开展多样教研活动每学期计划一次外出考察调研，了解特区发展，开阔教师视野；开展高三年级的五校教研活动，加强校内外教师之间交流，取长补短，共同进步，提高教育教学研究的能力。
第一学期政史地教研组工作计划
第一学期政史地教研组工作计划第一学期政史地教研组工作计划光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，是时候认真思考计划该如何写了。
那么你真正懂得怎么制定计划吗？下面是小编帮大家整理的第一学期政史地教研组工作计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
第一学期政史地教研组工作计划1一、指导思想紧紧围绕学校办学理念“以学生发展为本”，引导广大学生关注国际国内时事，激发学生的爱国主义热情以及学习思想政治课、地理、历史、心理课的积极性，提高我校学生的人文素养，全面推进素质教育。
二、夯实教学的常规工作1、规范教研组和备课组活动的质量，每月一次教研活动，每两周备课组活动，做到每次活动定人员、定时间、定地点、定主题，开展教学过程的专题式研究，开展备课组的随堂听课、评课，共同提高课堂教学的有效性。
2、教案要规范，各备课组的教案模式要统一，同时做到一课时一教案，各备课组长在备课的活动中，要定期检查组员的教案，发现问题，及时整改，并作好记录，同时各个学科都要写好教学反思。
3、作业要规范：各备课组要统一；批改要认真仔细；作业反馈要及时；作业应在学校课堂中完成。
4、抓好初三毕业班的政治和社会学科的学业考试，提高合格率。
5、积极参加区级教研活动和区级层面组织的各类活动。
三、搞好教研组的专题教育活动根据政史地教研组的自身特点，本学期专题教育活动围绕课堂展开讨论交流。
与此同时，在教学中有什么疑惑和问题，教师也可以通过专题教育活动来解决。
1、本学期教研组将围绕“建国60周年”、“中秋”和“重阳节”开展主题教育活动。
以学科渗透的方式，宏扬民族传统，开展爱国主义。
2、探索和总结“中华传统节日主题教育活动”中礼仪教育的校本教材。
3、与德育处合作，对学生进行的人文知识教育，体现学校“人文校园”的理念。
四、扎实教科研工作1、鼓励教师积极参加学校、区级的课题研究，不断提升自己的专业水平，使我组教师走专业化发展的道路。
政治社团活动计划
政治社团活动计划
政治社团活动计划应该根据社团的目标和宗旨来制定，以下是一个可能的政治社团活动计划供您参考：
一、目标与宗旨
本政治社团旨在提高会员的政治素养，增强其参与政治生活的能力，促进社会进步与发展。
二、活动内容
1. 政治理论学习：组织会员学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论等政治理论，提高会员的政治理论水平。
2. 政策研究：研究国家政策法规，分析社会热点问题，为会员提供政策咨询和指导。
3. 政治实践：组织会员参与政治实践，如参加选举、游行、集会等，提高会员的政治参与度。
4. 交流互动：举办讲座、研讨会等活动，促进会员之间的交流互动，扩大政治视野。
5. 公益活动：组织会员参加公益活动，为社会做出贡献，树立良好形象。
三、活动形式
1. 线上活动：利用互联网平台，如微信公众号、QQ群等，开展线上学习和交流。
2. 线下活动：组织会员参加现场活动，如政治讲座、研讨会、政治实践等。
3. 联合活动：与其他政治社团、社会组织等合作，共同举办活动，扩大影响力。
四、经费来源
本社团经费来源包括会员会费、社会捐赠、政府资助等。
我们将严格按照规定使用经费，确保经费的合法性和透明度。
五、组织管理
本社团将设立理事会，负责制定和执行活动计划，管理社团事务。
同时设立监事会，负责对理事会的工作进行监督和评估。
我们将建立健全的会员管理制度，保障会员的合法权益。
2004—2005学年第一学期高一(2)班工作计划
2004—2005学年第一学期高一（2）班工作计划2004—2005学年第一学期高一（2）班工作打算张福利一．指导思想以学校工作打算为指导思想，以培养学生自主学习和自主治理能力为主线，全面贯彻降实新课程改革的精神，努力使本班学生成为学习的主人，使他们迅速习惯高中的学习和日子，为使全班同学都能成为新世纪的创新人才打下坚实的基础。
二．班级基本事情全班共有50名学生，其中男生25人，女生25人，有27人为住校生（男12人，女15 人），中考平均分为613，正取生31人。
全班学生来自市内各初中学校，其中18人来自本校初中部，望牛墩中学6人。
三．工作内容1．学生干部队伍建设采纳学生自荐，班级民主评议，组建班干队伍，在老师指导下合理分工，明确职责，班级各项重要工作，指定专人负责；为了使更多的同学都能得到锻炼，拟在本班实施值周班长制，降实班级常规治理工作，并对本周工作进行总结和评价。
2．加强学习办法的指导（1）据新课程改革的要求，首先要使学生明确学习目标，提高学习兴趣，端正学习态度，变被动学习为主动学习，努力培养学生的探索意识和动手能力，同学之间及时交流，取长补短，培养学生的团队精神。
（2）依照本届高一的生源特点，大多数来自市内各初中学校的优秀生，不少学生可能在一段时刻的努力后发觉成绩和在原学校的地位下落，甚至下落不少，所以，在鼓舞学生竖立坚毅的自信心的并且，摆正自己的心态，寻准自己的目标，加强挫折教育，提高抗挫能力，培养永别屈服，勇往直前的意志品质。
（3）教育学生学习过程中要有打算，有目标，说办法，别断地完善自我，逐步习惯高中的学习和日子，抓住每一具学习环节，最大限度提高学习效率，力争在高一的一年里给家长、老师、自己、学校、社会交一份中意的答卷。
健全的人格（4）加强优秀生的培养，鼓舞总分拨尖，单科拨尖，力争在年级多出几个状元。
3．加强纪律教育认识严格的纪律才是我们胜利的保证。
在执行学校的规章制度方面，教师要以身作则，学生干部要以身作则，利用班委会的纪检职能，加强监督，及时表扬先进，惩处降后，在班级内力争形成人人争做纪律标兵的良好风尚。
2004年上半年政治学习主要活动安排
2004年上半年政治学习主要活动安排
2月——3月
1、讨论2004年度学校工作计划
2、师生诚实守信教育活动启动
3、十六届三中全会精神专题学习辅导（1）
4、全国人才工作会议专题学习辅导（1）
5、创建文明行业活动动员
6、推荐后备干部
4月
1、“四•五”普法活动
2、社会实践考察活动
3、十六届三中全会精神专题学习辅导（2）
4、全国人才工作会议专题学习辅导（2）
5、召开校第四届教代会
6、开辟“诚信教育园地”，举办诚信教育知识讲座
7、教育论坛（1）
5月
1、“五•四”运动85周年纪念活动
2、中招宣传工作
3、专题学习辅导（3）
4、参与市中学生“诚信做人”征文比赛，“诚信育人”教工演讲比赛6月——7月
1、诚信教育专题讨论
2、庆祝建党83周年系列教育活动
3、专题学习辅导（4）
4、教育论坛（2）
5、时事学习活动。
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政治兴趣小组活动计划一
张祖佳2004-10-8
为了配合学校的第二课堂教育,针对当前中学生群体中比较普遍存在的思想误区以及中学生所普遍关切的思想问题,进行有目的地引导和教育,特制定本兴趣小组活动计划。
活动的时间安排：本计划预计进行十周，每周利用一节课左右的课余时间，开展本兴趣小组的活动。
活动的准备：每次活动前，应主动征求学生的意见，充分了解学生内心所关切的问题，有针对性地搜集相关资料。
活动的形式：作为课外活动，主要应该从培养学生的观察能力、思维能力、辨析能力、表达能力着眼；通过材料收集、自由辩论、小组讨论等形式，增强学生活动的积极性和自觉性，促进学生更好地学习和生活。
活动的课时安排：
第一节：以问卷调查的形式了解学生所普遍关心的思想问题和心理情结。
（调查问卷另外设计）
第二至第十节：主要依据调查所了解的基本情况，分不同的专题进行。
你渴望别人了解你的内心世界吗？你希望家长、老师、同学真正理解你吗？你希望得到真正的友谊吗？朋友，请说出你想说的话！1．你上过网吗？
A、经常上
B、没上过
C、偶尔上过
如果你上过网，你觉得网络对你有影响吗？
A、有好的影响
B、没有什么影响
C、网络让我学坏了
D、说不清楚
2．你抽过烟吗？
A、经常抽
B、没抽过
C、有时候抽
你认为你或你身边的的同学为什么会抽烟呢？
A、学校生活很闷，很无聊
B、烟瘾发作，不由自主
C、
抽烟很有型，能吸引异性同学的目光D、别人逼着我抽的3．你跟异性同学有交往吗？
A、经常交往
B、从不交往
C、有时候打一下交道
你认为你身边的同学有谈恋爱的现象吗？
A、有
B、没有
C、我不知道
你是怎样看待初中学生谈恋爱这件事情的？
4．你觉得你和父母亲有话说吗？
A、有
B、没有
C、有事情的时候才和他们说
你了解你的父母亲吗？
A、很了解
B、不了解
C、说不上来
如果给你一个机会，你想对父母亲说什么呢？
5．你有知心朋友吗？
A、有
B、没有
C、不知道
如果你受了委屈，你会对谁说呢？
A、父母
B、朋友
C、老师
D、对谁也不说
6．你觉得最理解你的人是谁？
A、父母
B、老师
C、同学
D、朋友
E、不知道7．你为什么要来学校读书呢？
A、在家里很无聊，在学校里有很多人一起玩，很开心；
B、在家里要干活，很累，在学校里可以“躲灾”；
C、被父母亲逼着来的，我自己也不想上学；
D、我想读书，希望以后自己能有更好的生活；
E、我不知道；
8．你喜欢你的老师吗？
A、喜欢
B、不喜欢
C、说不上来
你心目中的老师是什么样子的？
9．你遇到过校园校园暴力吗？
A、经常遇到
B、有时遇到
C、没有遇到
D、不知道什
么是校园暴力
你知道如何应对校园暴力吗？。