身边的公共设施、公共设施的变化
拓展训练营(7分)请你调查一下身边的公共设施及其使用现状简要
拓展训练营(7分)请你调查一下身边的公共设施及其
使用现状简要
1、我身边的公共设施有路边的盲人通道——就是带小圆的那条线，让盲人能通过拐杖感知路面状况和引导盲人走上正确道路。
目前很少看到有盲人在使用，但是车辆经常占用这些通道，造成不便。
2、我身边的公共设施有路灯。
在晚上，城市的路灯就会亮起，散发出金黄的光芒，给黑夜中忙碌的人们照明。
现在我居住的地区周围的路灯使用情况良好，但是有部分路灯被乱涂乱画，贴满广告纸，十分影响美观性。
3、我身边的公共设施有健身器材等，这些设施给人们的休闲时光增添了乐趣，还能够锻炼人们的身体素质。
但是经过调差，我发现我生活的社区里的健身器材部分被人为损坏，可是社区维修人员并没有进行及时的处理，导致部分器材不能正常使用。
夸夸我身边的公共设施作文
夸夸我身边的公共设施作文在我们身边，公共设施已经成为了我们生活中必不可少的一部分，它使我们的生活更加丰富，更加方便。
也许平时在我们的生活中并不起眼，但一旦少了它们，就会是另一种情景。
有时候最美的不是下雨天，是可以避雨的公共站台，是能及时乘坐的出租车，是自带雨伞的共享单车……，这是公共交通工具带来交通的便捷。
每当夜幕降临，路灯就成了城市里明亮的繁星，它为多少人照亮了回家的路，又温暖了多少颗旅人的心。
也许它也可以变得多功能，照明、取暖、监控、节能，有了它的守护，城市的夜晚也让人觉得更安心。
当你拿着零食袋、果壳、果皮想找地方扔的时候，垃圾桶就是你的救星。
他不仅能自动分类垃圾，还能去除臭味、变废为宝、监控乱丢垃圾的不良现象，成了美化城市必不可少的好帮手。
当你走得累了，想休息的时候，却只能想着：要是有张椅子该多好。
当你想在小区里做锻炼的时候，却找不到任何可用的体育设施。
生活中，我们每个人都会遇到这样的事。
公共设施就是在我们有需要的时候，给我们提供方便的物品和场所。
其实，在我们城市的地底下也有很多公共设施，虽然我们看不见，但没有了它们，我们几乎就不能生活。
它们埋在地底下，是为了让城市更整洁，更安全。
我们身边还有一些人，为了保护公共设施每天在辛勤地工作。
电力维修工冒着危险进行电力抢修。
铁路、城市道路抢修工用行动默默地保障着我们的出行安全。
其他物品维修工也在某个角落里检查设施是否完好无缺。
没有了公共设施，我们的生活会变得极为不便，所以，我们要爱护公共设施。
看到有随意破坏公共设施的行为，一定要记得制止！在我们的生活中，公共设施不仅数量多，而且种类也多，涉及到生活的各个方面。
随着社会的进步和科技的发展，将来还会有更多的公共设施出现。
因此，我们应该正确、合理地使用公共设施，以自己的实际行动爱惜公共设施，保护公共设施不被损坏，并能积极、主动参与到爱护公共设施公益宣传活动中去。
12身边的公共设施
5 我们社区里还有哪些方面做得不够 好？ 路灯坏了，建议专人管理；菜市场附 近垃圾很多，建议多放几个垃圾桶； 宣传栏贴满广告，建议大家利用周末 擦洗。
7 公共设施的设立，标志着社会的进步。 随着现代社会的不断发展，公共设施也 会变得越来越方便，越来越先进。
1 我们身边的公共设施包括公用电话、 公交车站、路灯、宣传栏、邮局、超市 等。
2 公共设施是我们共同生活的基础。只 有大家都来爱护公共设施，它们才会为 我们提供最好的服务。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
3 你知道公共设施损坏的原因有哪些吗？
4 在我们身边，还有哪些人为 了维护公共设施在辛勤工作呢？ 清洁工、绿化工、水电维修工、 电话维修工、修路工等。
身边的公共设施及使用现状调查作文
身边的公共设施及使用现状调查作文
听说公园那片草地最近成了网红打卡地，但你知道吗？有些人就是喜欢在长椅上吃完零食就扔，完全不顾及环境。
哎，维护公共设施也是我们每个人的责任啊！
进图书馆就像进了另一个世界，安静得只能听到翻书的声音。
但有时候，真的有些人看书看得太入迷，书看完就忘了放回原位。
下次咱们看书的时候，记得把书放回原处哦！
等公交的时候，我总是喜欢观察周围的人。
有时候真的会被一些人的行为暖到，比如主动给老人让座，或者帮忙提行李。
但也有些站点，路灯坏了都没人修，晚上走那路过真是提心吊胆的。
说到公共自行车，我真的觉得这是个好东西！但有些人就是不爱惜，骑完了就随便停，有的甚至还把车弄坏了。
这样下去，以后谁还敢用呢？
所以说啊，公共设施就像我们生活中的小伙伴，你对它好，它也会对你好。
大家要一起努力，让我们的生活环境变得更好！。
身边的公共设施
1、每次看到公共设施的更新这是标志着什么？ 2、想一想，设想未来社区的公共设施将会有些什么？
展示作品
1、比一比谁的建议好？谁设计的行动设想最有创意？ 2 、比一比谁的标语、告示牌设计得最漂亮。 3、评比“爱护公共设施小明星” 。
老师的期望
爱护公共设施是一种良好的行动习 惯，也是一种美德。我们应该从小养 成习惯，从身边做起、从自己做起。
通过活动，我们班一定回出现更多 的“爱护公共设施小明星”，让我们 共同努力，争做一名优秀的好学生、 好少年。
模拟“小记者”进行调查。
1 在放学的路上，你有没有发现被破坏的公共设施？
2 你是怎样去保护公共设施的？把你的行为说给大家听，做为模范。
3 你能说一说班里哪些同学最值得表扬？举例说明。
4 你准备以后将怎样来保护公共设施，把你的想法说出来给大家听听
。
说一说
1 我们为什么要保护公共设施？怎样更好地延长公共设施的使用时间 3 随着社会的不断发展，哪些公共设施有发生变化呢？
身边的公共设施
深圳市水田小学 刘芝兰
看到这些图片后，你的心情会怎么样？
仔细观察课本P60—P61页的插图， 同桌交流：图上画了什么？ 这些东西在我们日常生活中 发挥着什么作用？
说一说：
除了课本中画的，在我们生活区的 周围，还有哪些公共设施？分别有什 么作用？
如果被人损坏了，会给人们带来什 么后果呢？
3.1-我们周围的公用设施
1、公共设施受法律保护
我国《宪法》规定：“社会主义 的公共财产神圣不可侵犯。国家保护 社会主义的公共财产。禁止任何组织 或者个人用任何手段侵占或者破坏国 家的和集体的财产。
程度
可适用的法律法 规
相关规定（列举）
破 坏 公 共 设 施 的 行 为 受 法 律 制 裁
情节轻微， 2006年3月1日最新实 还没有构成 行的《治安管理处罚 犯罪的属违 法》 法行为
交通、通讯、供电、供水、供气是维 持城市运转的基本设施，这五项工程 被称为城市生命线系统，
一、社会生活离不开公共设施
公共设施是为公众服务的，是社 会公共生活不可缺少的基本条件。
思考：你接触过的公共设施还有哪些？
上 出 生 幼
儿
园
社 区 活 动
中 学 生 活
二、青少年的成长离不开公共设施
16.55亿元 社会公开招 商 16.7亿元 130亿元 130亿元 600万元 财政拨款 财政拨款 财政拨款 财政拨款
2、爱护公共设施是尊重 劳动成果的表现
生活中经常看到的 画面
三、爱护公共设施是公 民文明程度的重要表现
公共设施的完好与否，折射出一个城 市的文明程度，实际上就是折射出这 个城市公民的文明程度。
P62
“打电话少女”神秘失踪
根据《刑法》有关规定，议一议对这伙犯罪 分之该如何处置？
《刑法》有关规定：
第六十四条 犯罪分子违法所得的一切财物， 应当予以追缴或者责令退赔； 第一百一十七条 破坏轨道、桥梁、隧道、公路、 机场、航道、灯塔、标志或者进行其他破坏活动， 足以使火车、汽车、电车、船只、航空器发生倾 覆、毁坏危险，尚未造成严重后果的，处三年以 上十年以下有期徒刑。 第三百一十二条明知是犯罪所得的赃物而予 以窝藏、转移、收购或者代为销售的，处三年以 下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金。
《爱护身边的设施》道德与法治教案5则范文
《爱护身边的设施》道德与法治教案5则范文第一篇：《爱护身边的设施》道德与法治教案教学目标：1.熟悉自己生活的地方的环境和公共设施，知道它们为我们的生活提供的便利，并体验它们给自己带来的快乐，进而更加喜欢自己生活的地方。
2.关心、爱护自己的生活环境和周围的公共设施，能为保护环境和设施做力所能及的事情。
3.培养学生的社会参与意识。
教学重点：了解周围的环境和设施，知道它们为我们的生活提供的方便，并体验它们给自己带来的快乐，进而喜欢自己生活的地方。
教学难点：关心、爱护自己的生活环境和周围的公共设施，能为保护环境和设施做力所能及的事情。
教（学）具准备：教师：课件。
学生：完成两份调查表。
教学过程：一、引入话题，唤醒生活教师：（出示图片）同学们，你们认识它们吗？(生答)教师：对，是垃圾桶、公用座椅和交通摄像头。
谁来说说它们有什么作用？(生答)教师：是的，它们各负其责，给我们的生活带来了方便。
它们有一个共同的名字，叫做“公共设施”。
我们再来看一幅图片（出示图片），谁能找一找，这幅图里有哪些公用设施？(生答)教师：护栏、路灯、垃圾桶……有了这些设施，我们的生活真方便。
它们在公共场所供大家使用，为大家服务，就是公共设施，有了它们呢，我们的生活真方便！所以，我们要认识它们，爱护它们，这节课我们就来学习《爱护身边的设施》。
板书课题：爱护身边的设施二、合作学习，体验生活活动一：说设施，话方便1.交流调查表，感受公共设施带来的方便教师：在你生活的社区，周围有哪些公共设施？给你的生活带来哪些方便？课前，老师让你们到自己生活的社区走一走，看一看，问一问，完成调查表，并把新增加的设施标记出来。
你们都完成了吗？先在小组内交流一下。
（出示课件）：调查表（一）调查时间：调查人：调查地点：公共设施给生活带来的方便（学生在小组内交流）教师：刚才老师看见每个小组的同学都讨论得很热烈，下面请同学们说一说自己生活的地方的环境、设施以及为我们提供了怎样的方便？（生答师评价）教师：还有谁也生活在这个社区？有没有补充？（生答师评价）教师：继续交流，你生活的社区的设施情况。
我们周围的公共设施
1971年 松浦大桥
公路铁路两用桥
1991年 南浦大桥
1993年 杨浦大桥
1995年 奉浦大桥
1997年 徐浦大桥
2003年 卢浦大桥
为什么会有这些变化？
你希望再增加哪些校园公共设施？
你觉得身边哪些校园公共设施还不 够完善，请提出一些改进建议。
打浦路隧道 大连路隧道 复兴东路隧道 翔殷路隧道 上中路隧道 等等……
上海轨道交通发展变化图
近 几 年 上 海 轨 道 交 通 图
黄浦江摆渡 越江大桥隧道
主要跨黄埔江大桥：
1971年 1991年 1993年 1995年 1997年 2003年 2005年 2009年 2009年 2010年 在建
松浦大桥 南浦大桥 杨浦大桥 奉浦大桥 徐浦大桥 卢浦大桥 松浦二桥 松浦三桥（松卫大桥） 闵浦大桥 闵浦二桥 闵浦三桥
商业服务设施 银行、菜场、超市、商场……
“城市生命线系统”
我们咕咕降生在医院里
幼儿园伴我们度过了幸福的童年
母校的学习生活 对我们的一生来说受益匪浅
我们光荣的参加了 少先队
以学校为起点，你能说出几种去人民广场 的方式？
867 换乘一号线 111 换乘一号线/ 换乘四号线转八号线 720 换乘一号线 755 换乘八号线
杨浦少年宫
江 湾 游 泳 池
杨浦少年宫
我希望我们家附近再增加
一个室内网球场，这样不论天
气好坏，都可以锻炼身体啦！
你希望你家附近增加哪些活动设施
蒋亚鸣： 篮球场
倪嘉蔚：武宁路少年宫 池
陈立圆：常使用羽毛球场、乒乓球馆 顾志超：
场 朱琼：ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
球场
游泳池 足球场、游泳 健身房
了解社会中的公共设施
了解社会中的公共设施社会中的公共设施是指为了满足社会公众的共同需求而提供的基础设施和服务，包括道路、桥梁、公园、图书馆、医院、学校等。
这些设施在人们的生活中起着重要的作用，对于社会的发展和居民的福祉具有不可或缺的影响。
本文将通过对几种常见的公共设施的介绍，来帮助读者更好地了解社会中的公共设施。
1. 道路和桥梁道路和桥梁是城市和社会的重要交通基础设施，它们连接着城市和城市、城市和农村之间的联系。
道路的质量和布局对于交通效率和安全起着重要作用。
合理规划的道路网络能够减少交通拥堵，提高通行效率。
而桥梁则承载着道路交通中的重要部分，能够连接两个交通分隔的地区，提供方便快捷的通行方式。
2. 公园和绿地公园和绿地是城市人们休闲娱乐、健康生活的重要场所。
它们提供空气清新、自然环境优美的氛围，为人们提供运动、休息和交流的空间。
公园规划合理、绿地种植丰富多样，能够为城市居民提供良好的生活环境，改善城市的生态环境。
3. 图书馆和博物馆图书馆和博物馆是人们获取知识和文化的重要场所。
图书馆收藏着丰富的图书资料，为人们提供了广阔的学习和研究空间。
而博物馆则展示了人类的历史和文化遗产，让人们更好地了解自己的文化传统和艺术成就。
这些公共设施为人们提供了学习、欣赏和交流的场所，促进了社会的文化繁荣和知识的传播。
4. 医院和医疗机构医院和医疗机构是保障社会公众健康的重要设施。
它们提供了优质的医疗服务，帮助人们预防和治疗疾病，提高生活质量。
医院的设备和技术水平直接关系到医疗质量，因此，建设和完善医疗设施对于保障人民的健康至关重要。
5. 学校和教育机构学校和教育机构是培养人才和提升素质的重要场所。
它们为学生提供良好的学习环境和教学资源，努力培养优秀的人才。
学校的教育质量和师资力量对学生的发展起着重要作用，因此，提供良好的学校设施和优质的教育资源对于培养未来的社会栋梁具有重要影响。
综上所述，社会中的公共设施对于人们的生活和社会的发展起着重要作用。
12身边的公共设施
阅读感悟
如果伤害了这些无声的“朋友”，最 终受伤害的是谁？
公共设施遭到破坏，最终会影响到的，只 会是我们自己，这也许会给我们带来不便， 甚至会使人丧失性命。
新型公共设施设计大赛
为了让公共设施更大程度发挥它们的作用，为我们的生活 提供便利，我们来举办一个“新型公共设施设计大赛”。 设计的作品可以是对现有公共设施的改进和完善，也可以 设计一种新型的公共设施。请展开想象的翅膀吧！
Байду номын сангаас “朋友”的哭泣
我是公园里的长椅。有人坐在我上面左右 摇晃，甚至站在上面又蹦又跳。我的骨头 已经断了几根，没人再愿意亲近我了！
讨论
这些公共设施被破坏以后会发生什 么情况，会带来什么危害呢？
阅读角
一天，五岁的小云和爸爸一起去散步。她一个人跑在前 面，不幸掉进了没有井盖的窨（ yìn ）井里。数十名消防 官兵和热心群众赶来，救援了很长时间，才找到了小云。 可是，小云已经永远地闭上了她的眼睛。由于有人偷走了 窨井盖，所以才酿成了这样无法挽回的悲剧。
假如没有公共设施
出门以后没地方上厕所
要花钱进行体育锻炼 没有公园给大家休闲娱乐
公共设施的存在为我们的生活带来 了巨大的便利，假如没有公共设施， 我们的日常生活将会变得十分不便，
甚至寸步难行。所以，我们要珍惜 公共设施，爱护公共设施。
“朋友”的哭泣
我是公共汽车站牌。有人把各类小广告贴 在我身上，非常难看，还影响我为乘车人 指路。
我了解的公共设施
你还了解哪些公共设施的作用呢？请你选择 一种自己熟悉的公共设施，说一说公共设施 的作用。
我是公共设施
小思考
如果没有公共设施，我们的生活会是什么 样呢？来看看小叮当的旅行遭遇吧！
结合当代社会现实或身边发生的变化作文
结合当代社会现实或身边发生的变化作文全文共6篇示例，供读者参考篇1今天,爸爸妈妈带着我和妹妹去爷爷奶奶家里做客。
走在路上,我看到街道两旁有好多树木,枝叶茂密,绿意盎然。
妹妹说,这些树都长得好高好粗啊!爸爸听到后笑着说:"是啊,这些树好像比以前更高大了。
你们还记得小时候,这些树都是小树苗吗?"我和妹妹都摇了摇头,我们只记得这些树就是这么高大的样子。
妈妈说:"你们从小就见到了,所以没印象了。
其实这些树在你们出生前就已经存在了,只是那时候只是小树苗,随着时间的推移才逐渐长成了现在这般模样。
"妹妹好奇地问道:"树苗也会长大成树吗?就像我们小时候也会长大一样?"爸爸点了点头,笑着说:"没错,生命都是这样,都需要时间去成长。
而且不只是树木和人,世界上发生的很多变化,都需要漫长的时间沉淀和推移。
"我们一家人边走边聊,很快就到了爷爷奶奶家。
一进门,奶奶就高兴地拥抱了我们,爷爷也热情地招呼我们快坐下来喝杯热茶。
爸爸妈妈陪着爷爷奶奶闲聊,我和妹妹则在屋子里四处探索。
我环顾四周,发现屋子里的很多东西都和从前不太一样了。
原来放着电视机的地方,现在摆放着一台大大的平板电视。
奶奶原来用的旧式手机,也被一部时尚的智能手机所取代。
连爷爷放报纸的小桌子,也换成了一台电脑桌。
妹妹惊讶地说:"怎么这里的东西都换了新的?完全变样子了!"我点点头,说:"是啊,应该是爷爷奶奶也在跟上时代的步伐,把一些旧物件换成了新的电子产品。
"就在这时,奶奶走了过来,笑着对我们说:"你们在看什么呢?发现家里的变化了吧?是啊,爷爷我也得跟上潮流,学会使用新科技产品呢。
"我连忙说:"奶奶,您居然也会用电脑和智能手机了?太厉害了!"奶奶得意地说:"怎么,你们小时候以为奶奶就只会做饭、织毛衣吗?现在网上购物、视频聊天这些,奶奶都会哦。
身边的公共设施及使用现状调查作文
身边的公共设施及使用现状调查作文
公园长椅，午后小憩。
那公园里的长椅啊，真的舒服！早晨老人家们就在那儿听着京剧，悠哉游哉。
下午阳光正好，不少小情侣手拉手地坐那儿聊天，就像咱们小时候课本上画的那般美好。
到了傍晚，大家工作了一天都累了，长椅就成了个绝佳的休息地，有人闭眼养神，有人刷着手机，各有各的乐子。
公共图书馆，书虫的天堂。
说起图书馆，那可真是个神奇的地方！一排排的书架，堆满了各种各样的书。
孩子们一放假就往儿童区跑，找个角落坐下来就开始看书，笑声不断。
而那些大人，他们可认真了，找个安静的角落一坐就是一下午，连水都不喝一口，完全沉浸在书的世界里。
公交站，等车的日常。
公交站嘛，就是个大家伙都得去的地儿。
有的人拿着文件急匆匆的，一边等车一边还在打电话，真忙啊！有的人就悠闲多了，站
那儿刷着抖音，时不时还笑出声来。
车一来，大家就都排好队，一个接一个地上车，跟流水线似的。
街头公厕，方便又干净。
说到公厕，我得夸一夸！现在城市里的公厕真的做得不错，干净又方便。
有时候逛街逛累了，或者肚子有点不舒服，找到个公厕就能解决大问题。
而且啊，现在公厕的设计也越来越人性化了，真的很贴心！。
教案-身边的公共设施
12 身边的公共设施教学目标：1、理解身边的公共设施、感受公共设施给人们生活带来的便捷。
2、做到自觉保护公共设施，教会学生合理使用公共设施。
3、知道保护公共设施人人有责，主动参加保护公共设施的公益宣传活动。
教学准备：教学课件、常用公共设施的图片、广告设计卡片。
一、激趣导入，揭示课题同学们，陈老师最近想买一套房子，看了很多地方，在这两个花园之中犹豫不决，请同学们来帮陈老师出出主意，看看买哪里的好呢？从学生的回答中引导学生理解公共设施（因为第二个花园有银行、医院、公园、交通等公共设施），其实，公共设施无处不在，就在我们的身边.(板书：身边的公共设施）二、理解设施，理解作用请同学们打开书本第58页，看一看我们生活的社区有哪些公共设施？它们为我们提供了哪些方便？（板书：理解公共设施）三、学会准确使用公共设施1、打开书本61页，看图说说，教会学生学会准确使用公共设施。
2、大家还记得去年的大运会吗？那么多来自世界各地的大学生、外宾、游客，还有我们自己，是怎样更方便、更快捷地去大运体育中心呢？引导学生理解到深圳地铁为市民的出行带来方便和快捷，准确地使用地铁的公共设施会使我们的出行更安全，观看视频《深圳地铁安全之旅》并说一说观看感。
（板书：使用）四、让学生明白公共设施遭破坏的恶果，并懂得如何保护公共设施1、我们的生活已经离不开公共设施，不过我们的社会中也有少数人不保护公共设施，使公共设施遭到了破坏，同学们，你们有没有见过这样的现象呢？请同学们来说说吧。
（出示相对应的幻灯片）2、让学生懂得如何保护公共设施。
五、由此可见，保护公共设施，是我们共同的责任，让我们携起手来营造一个温馨、和谐的环境！下面我们一起来设计一些保护公共设施的警示语，能够是广告语、警句或儿歌等）（板书：保护）六、教师总结，齐读《保护公共设施的儿歌》，相机拓展。
板书设计：理解使用公共设施保护。
身边的公共设施
身边的公共设施深圳市罗湖区景贝小学彭晓丽课题名称《身边的公共设施》年级四课时 1一、教材分析《身边的公共设施》是粤教版四年级上册的内容。
在教材内容的分配上，本册教材侧重于生活教育，分别从“生活消费有诀窍”“做健康文明生活的小主人”“生活在这里，真好！”三个方面在个人生活、集体生活、社区生活等多个场景中，促使学生养成良好的生活习惯和形成文明健康生活方式。
《身边的公共设施》处于本册的第三单元中，本单元将学生视野引向社区，让学生通过学习感受社区生活的美好。
《身边的公共设施》这一课，教材所提供的教学资源丰富，教材编写者希望通过对公共设施变化发展的过程呈现，让学生深刻感受公共设施变迁给人们生活带来的方便与快捷，同时希望学生在学习本课后，能够知道要合理使用公共设施，自觉爱护公共设施，初步形成遵纪守法的公民意识。
二、学生分析公共设施在深圳这座飞速发展的城市起着重要作用。
其充满创意的设计既为我们的生活带来了方便与快捷，又给这座城市增添了一道极为亮丽的色彩。
孩子们在生活中，对公共设施并不陌生，对常见、简单的设施也有自己亲身的操作体验。
但是，由于公共设施的多样性及学生生活经验的局限性，使得学生对这些设施的作用以及和我们生活的密切关系的认识是肤浅的，残缺的。
因此，为了达到教学目标，我认为应该在教学中将教学生活化的理念贯穿于整堂课，课前收集学生生活场景的图片和录像，截取实实在在的生活片断、场景，通过与学生生活密切相关的小活动，让学生从自己的世界出发，对生活有所认识，有所感悟。
三、教学目标认知目标：1、了解身边的公共设施，体验公共设施给人们生活带来的便捷，并知道它们的作用。
2、初步了解治安管理处罚法，《深圳市市政公共设施管理条例》等相关规定，知道要爱护公用设施。
3、知道爱护公共设施人人有责，初步培养遵纪守法的公民意识。
情感目标：要自觉爱护公用设施，对破坏公用设施的行为感到气愤。
行为目标：1、做到自觉爱护公共设施，合理使用公共设施，做到小心使用不损坏。
五年级下册道法25页身边的公共设施及使用现状调查报告
五年级下册道法25页身边的公共设施及使用现状调查报告上个星期六下午，我跟同学一起调查了学校及其周边部分公共设施。
下面就我们的调查情况报告如下：公共设施一：电话亭数量：22个地点：东校区学生宿舍门口使用情况及现状：有21个能正常使用，1个被完全破坏，1个玻璃护罩被打破。
有2个电话机中有打完了的电话卡没有拔出。
每一个电话机的机身和机罩都被刻了字，有广告招贴，最多的是办证的小广告。
我的建议：成立专门负责小组来维护电话机和护罩，保持清洁、卫生。
作用：保证人们正常联系，如在外地工作和上学的人能经常通过电话与家里联系。
护罩可保护电话机和人，如下雨则电话机和打电话的人不会被淋湿。
公共设施二：运动器材数量：8个地点：白沙花园住宅小区使用情况及现状：损坏3个，其它的油漆都掉了，只有2个能正常使用。
我的建议：希望物业管理处叔叔能够派人修理一下。
作用：给人们锻炼身体。
如单杠可以锻炼人胳膊，轮盘转（一种运动器材）可以使人的关节灵活。
公共设施三：报纸栏数量：22个地点：东校区学生宿舍门口使用情况及现状：损坏3个，有的玻璃只有一半了，有12个上面贴了小广告。
我的建议：要将每一个报纸栏分配到每一个班级管理。
希望贴广告的人不要乱贴广告了。
作用：可以让人阅读报纸，了解社会、沟通信息。
比如大学生可以在闲余时间阅读报纸。
公共设施四：垃圾桶数量：15个地点：东校区使用情况及现状：垃圾桶上都被贴上了广告纸。
其中部分垃圾桶周围有不少垃圾。
我的建议：希望同学们丢垃圾要到位，不要乱扔垃圾。
要清理垃圾桶上的小广告。
作用：可以装垃圾，如你吃了一包糖果，可将包装袋扔到垃圾桶里。
我还调查了很多公共设施，如：公交站牌、学校草坪、自动取款机、路口玻璃镜、……这些公共设施都被不同程度地损坏，我们应该好好爱惜这些公共设施，不要破坏它们！。
社会认识身边的社区和公共设施
社会认识身边的社区和公共设施在我们生活的社会中，社区和公共设施扮演着至关重要的角色。
社区提供了一个人们聚集、交流和合作的场所，而公共设施为人们的日常生活提供了便利和服务。
通过社会认识身边的社区和公共设施，我们可以更好地理解社会组织与发展的重要性。
本教案将帮助学生掌握这方面的知识。
一、引入我们首先通过引入社区与公共设施的概念，让学生了解其基本定义和特征。
可以通过展示图片或实地参观社区和公共设施的方式，引起学生的兴趣，并促使他们思考社区与公共设施对我们生活的重要性。
二、探索社区在这一部分，我们将重点介绍社区的组成和功能。
学生可以以小组形式进行调查和研究，采访当地社区的一些代表性人物，了解社区的历史、居民结构、教育机构、商业中心等。
学生还可以通过互动讨论，了解社区的重要概念，如邻里关系、社区合作等。
三、了解公共设施接下来，我们将介绍常见的公共设施，如公园、图书馆、医院、学校等。
通过图片、视频等多媒体教学手段，学生可以了解这些公共设施的作用和服务对象。
还可以设置小组项目，让学生选择一个公共设施进行深入研究和介绍，包括其历史、建筑特点、服务内容等。
四、社区与公共设施的关系本节重点介绍社区与公共设施之间的相互关系。
学生可以通过个案分析的方式，观察社区居民如何使用公共设施，以及公共设施如何满足社区居民的需求。
还可以讨论社区与公共设施的合作方式，如政府组织的投资和社会团体的参与等。
五、体验社区与公共设施在这一部分，我们将组织学生进行实地考察。
学生可以选择一个符合要求的社区，通过实地观察和采访，了解该社区的公共设施分布、使用情况和居民满意度等。
学生需要记录自己的观察和感受，并撰写一篇关于社区与公共设施的体验报告。
六、总结与展望最后，我们将总结所学内容，并提出进一步的展望。
学生可以分享自己的收获和观点，讨论如何改善社区与公共设施的发展，以及个人在社区服务中的作用。
此外，我们还可以邀请相关领域的专业人士来进行讲座或座谈，进一步拓宽学生的视野。
城市公共设施的改善和更新策略
城市公共设施的改善和更新策略改善和更新城市公共设施的策略随着城市化进程的不断推进，城市公共设施的改善和更新成为了提高居民生活质量和城市竞争力的关键所在。
本文将探讨城市公共设施改善和更新的策略，并提供一些建议。
一、提升基础设施建设1.1 基础设施规划与布局合理规划城市基础设施建设，根据人口密度、交通流量和区域发展需求等因素进行布局。
将有限资源合理分配，避免设施过度集中或者欠缺的情况。
1.2 加强交通网络建设改善交通设施是提升城市公共设施的关键之一。
应注重公交、地铁、轻轨等公共交通网络的建设，提高交通运输效率，减少私车使用，缓解交通拥堵问题。
1.3 提升水、电、气等公共服务设施加大水、电、气等公共服务设施的投资，提高供应能力和供应质量。
采用先进技术，提高设施的可靠性和智能化程度，为居民提供更稳定、便捷的公共服务。
二、加强城市环境建设2.1 创新绿化建设加强城市绿化建设，提升城市生态环境质量。
增加绿地面积，改善空气质量，降低城市的温度和噪音。
同时，注重绿化的多样性和美观性，提高居民的舒适感。
2.2 建设多功能公共空间通过开发多功能公共空间，充分满足居民的休闲、运动、社交等需求。
建设公园、广场、绿道等设施，提供多样化的文化活动和娱乐场所，丰富城市居民的社交生活。
2.3 推行环境保护政策制定严格的环境保护政策，减少城市污染物排放。
鼓励居民垃圾分类，加强废水、废气等治理，保护城市生态环境。
同时加强噪音控制，提高居民生活的安静程度。
三、推进智慧化建设3.1 构建智慧城市平台建设智慧城市平台，整合城市公共设施信息，提供居民便捷的服务。
通过大数据分析，实现设施的智能调度和优化运行。
提供智能定位、导航等功能，提高居民出行的效率。
3.2 推广智能设备应用在城市公共设施中推广智能设备的应用，提高各项设施的自动化程度。
例如，智能路灯、智能停车系统等，提供更安全、便利的城市环境。
同时，应加强网络安全保护，防止信息泄露和攻击。
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教学设计方案
一、教学目标：
三、归纳小结，交流感受
四、拓展学习，提升认识
民关爱的表现。
（三）了解看不见的公
共设施及其作用
1在我们生活中，公共设
施无处不在，遍布各
个角落。
瞧，为什么
路上会有很多的井盖
呢？让我们一起去看
一看。
出示课件：地
下探秘。
2、你发现了什么？你知
道这些管子有什么作
用？
3、为什么要埋在地底
下？为了让城市更整
洁、更安全。
4、原来地底下也有很多
公共设施，虽然我们
看不见，但没有了它
们，我们几乎就不能
生活。
交流
看媒体
交流
交流
悟：每个人的生
活都离不开公共
设施。
补充其他国家的
公共设施的资
料，使学生了解
国外一些公共设
施的特点，展望
中国公共设施的
发展方向。
教学设计方案
一、教学目标：
么多公共设施，今天, 就让我们先来说一说其中的一种一一“公用电话”，好不好？我们现在有哪些“公用电话”？
3、师：老师小时候的“公用电话”可不是这样的，大家想不想看一看？以前的公用电话和现在相比有什么不同？
4、师：你们都向爸爸妈妈了解过，说一说，以前的公用电话还有什么特点？传呼？什么叫传呼电话？同学们没看过吧！那就让我们来一起回忆一下以前的公用电话。
录像（公共传呼电话）5、师：现在的公用电话有没有传呼？为什么不传呼了？现在的公用电学生交流
学生交流
看录像
学生交流
展开教学做好
充分的准备
通过“公共电
话”的变迁，来
看整个公共设
施的变化，即明
白人们的生活
因这些变化而
更方便。
数量种类功能外观反思重建:。