2012.6教科研工作总结
2012年教科研工作总结
安图三小2012年教科研工作总结在上级部门的关心指导下，学校的教科研工作继续朝着规范、科学有序的方向发展。
“十二五”期间，学校在州级教育科学规划部门立项的课题有三项，在省教科院立项的课题有六项，此外还有1项省级课题是作为试验基地在本校开展研究。
现将本年度的教科研工作总结如下：一、完善教科研机制，为科研工作高效运作保驾护航。
“十二五”之初，在县教育科学研究小组的正确领导下，结合学校实际情况，重新确定了以厉富斌校长为组长的学校教科研工作的组织机构，明确职责分工，本年度，学校继续完善了教科研工作制度，建立健全了“学校——科研处（教导处、政教处）—课题组——教师”四级教科研工作管理网络：以校长为组长的教育科研领导小组，负责定向；以科研主任为主的科研处具体实施指导教科研工作，负责定标；以各课题组组长为主的课题组具体落实教科研工作，负责定位。
这样层层负责，责任到人，使我校教科研工作逐步入轨运行。
二、发挥科研处的职能作用，加强科研队伍建设，提升科研队伍工作实效。
1.抓好教科研工作三项流程的管理。
首先是目标管理。
学期初，科研处根据教科所制定的教科研工作计划，结合学校实际情况，制定本校教科研工作计划，确定本年度教科研工作目标及要点。
课题组负责人再根据学校的科研工作计划制定课题组的阶段研究计划。
做到各级目标明确，便于教科研工作的开展；其次是过程管理。
对于各课题组开展的过程研究做好跟踪指导，对于其中出现的问题及时纠正。
今年10月，县教科所对学校课题进行了中期检查指导，检查过程中研究过程中发现的问题进行及时整改，做好学校科研工作阶段总结；最后是评价管理。
学校根据制定的科研工作目标，对教师的科研工作进行专项评估，采取过程管理和结果相结合，定量与定性相结合的考评模式，同教师学期考核相挂钩，客观公正地评价教师的科研水平和效果，实行精神激励和物质奖惩，并作为教师评优、晋级的重要依据。
2. 立足校本、分层递进，扎实有效开展教科研培训。
教科研工作总结【三篇】3篇
教科研工作总结【三篇】教科研工作总结【三篇】精选3篇〔一〕〔一〕教科研工作总结经过一学期的教学和教科研工作，我深化地认识到了开展教科研工作的重要性。
教科研工作不仅是进步教育教学质量的有效手段，也是推动学校教育开展的重要途径，更是进步自己教学才能和教育思想程度的有效途径。
通过本学期的工作理论，我总结出以下几点心得：教科研工作不仅可以促进教育教学质量的进步，也是教育教学质量的保证。
只有开展教科研工作，才能让自己更好地掌握教材的内容和教学方法，掌握教学技巧和方法，进步自己的教学程度和教育思想程度。
只有在教育教学质量得到进步的前提下，才能更好地促进学生的个性化开展，促进学生自我实现和实现社会价值。
教科研工作是一项复杂的工作，需要进展精细化管理和组织。
在开展教科研工作时，需要提早制定科研方案，明确任务目的，制定任务书，组织人员进展科研调查和研究，并根据任务目的制定科研报告。
只有通过精细化管理和组织，才能使教科研工作有序、合规、有效，真正实现提升教学质量和推动学校教育事业开展的目的。
在开展教科研工作时，需要注重前期的调研和分析阶段。
在前期调研和分析阶段，老师们需要聚焦研究主题、研究领域和研究对象，调查和分析相关数据资料，理解学生和家长的需求和教育期望，理解所研究的领域内先进的教学方法和实验教学的最新成果。
只有在全面、深化的根底上，才能更好地开展后续工作，提升教育教学质量和推动学校教育事业的开展。
总结：教科研工作是教育教学质量的保证，需要进展精细化管理和组织，注重前期调研和分析阶段。
只有通过不断的努力和理论，才能更好地进步教育教学质量，推动学校教育事业的开展，实现自我价值和实现社会价值的目的。
〔二〕教科研工作总结教科研工作是教育教学质量进步的有效途径，是推动学校教育事业开展的重要手段。
在本学期的教育教学工作中，我发现，开展教科研工作是非常必要的。
通过教科研工作，我们更好地掌握了教材内容和教学方法，进步了我们的教学程度和教育思想程度。
2012年度教科研工作总结
2012年度教科研工作总结本年度，在区教研室和中心校的领导下，我校本着“立足实际，扎实工作，抓科研，抓校本”的工作思路，在实行基础教育课程改革的同时，实施了教科研的一系列工作。
1、教科研思路以创新教育为核心，以课改促进教改、以提高学生综合素质为目标，学校积极组织实施课程改革计划，教师主动参与进行课程改革，学生以饱满的热情参加到课程改革中来，做到学校教学工作以课程改革为主线，教学体现课程改革精神，教导处的常规工作、教学活动紧紧围绕教学改革进行，努力形成在教学、教研、科研、队伍建设、学习管理等方面满足当前教育改革需要的新局面。
2、教科研内容以校为本的教研，是将教学研究的重心下移到学校，以课程实施过程中教师所面临的各种具体问题为对象，以教师为研究的主体，理论和专业人员共同参与。
为此，开展“以校为本”的教学研究活动，及时解决教学中出现的问题，更新教学观念，变革教学方式，改善教学行为，是全面推进素质教育的重要保证。
下面，谈一谈我校教研组在校本教研活动方面的点滴探索。
（1）一人同课多轮上课法一人同课多轮上课法就是让同一教师连续多次上同一课，内容重复，但教学方法、教学行为却不断改进，不断完善。
具体程序一般为：①选定教师，即选定上课教师(特别是青年教师)，由其独立钻研教材，独立备课、上课。
②教研组听课，并针对课堂教学中出现的问题进行讨论、分析和研究。
③上课教师在集体研讨的基础上，吸取百家之长，形成新的教学方案，第二次上课。
④上课教师与教研组成员再次研讨、评课，指出进步的方面，分析存在的问题。
实践证明，“一人同课多轮法”促使每位老师在教研中必须深入观察，比较分析，不断地反思，并形成个性化的教学方法。
对帮助新教师更好地理解和领悟新课程理念，对提高新教师的教育教学水平，帮助他们解决教学中的问题，效果明显。
（2）同课异构上课法教师的专业知识有高有低，人生阅历不尽相同，因此对同一内容的课，各个教师有不同的理解，有不同的构思和不同的教法。
2012.6年学校教育教学工作总结
前社学校教育教学工作总结（2011——2012）学年第二学期本学期前社学校在上级的正确领导下，经过全体师生的共同努力，圆满地完成了联校和学校的各项任务。
为了使今后的工作做的更好，现结合本学期工作进行总结如下：一学期以来，我校以课程改革为中心，以课堂教学研究、教师队伍建设为基本点，切实增强改革意识、质量意识、服务意识，不断提升教育教学质量，确保学校教育教学工作有序、高效地向前发展。
一、优化教学管理，提升工作有效性教育教学是一项复杂的系统工程，真正提高教育教学质量必须做到脚踏实地，扎扎实实地加强学校各项管理，抓好每个细节。
1、按照教育部课程设置方案和我省课程计划有关要求，根据实际情况，我校制定了课程实施方案，开齐开全课程。
在具体执行过程中努力做到保证课程设置的完整性，保证学年安排不随意变更，保证各类课程授课总时数。
2、学校制定并完善了一系列制度，通过不定期抽查和分阶段普查相结合的形式，检查每位教师的教案、作业批阅、听课笔记、学生成绩考核等，将评比结果做为评优、晋级的重要依据。
加强课堂教学的跟踪，坚持听课、评课制度，及时与教师交流，提出指导性意见，解决教与学中的各种问题与困难，促使教师改进和提高。
3、面向全体学生，因材施教，最大限度地激发学生学习的积极性、主动性。
注重学生作业质量，统一规范作业格式，大力提倡分层练习。
注重学生发展性评价及学生能力培养。
对学生作业情况进行教师、家长、学生的互动评价二、强化校本培训，促进教师发展1、以校本培训为手段，促进师资水平提高（1）学校将教师培训纳入学校计划，采取“走出去”、“请进来”，集体学习与个人自学相结合的办法，加强与专家对话和横向交流。
一年来，我们派出了语文、数学、英语、科学等学科的教师分别到实验、东关、附小等参观学习，老师们观摩了风格迥异、教学理念新颖的不同课例，倾听教育专家的讲座和点评。
回校后学校组织听课教师进行了翻版课展示并集中评课，使老师们了解了课改动态，更新观念，反思自己的教学，受益匪浅。
教科研工作总结4篇_教育教学教科研工作总结
教科研工作总结4篇_教育教学教科研工作总结第一篇：教科研工作总结在过去的一年里，我积极参与了学校的教科研工作，取得了一定的成绩。
通过参与教科研工作，我不仅提高了自己的教学水平，也为学校的发展做出了贡献。
在教科研方面，我认真研究了新教材的内容，并结合实际情况进行了调整和改进。
我根据学生的学习能力和兴趣，调整了教学进度和内容，使得学生更容易理解和掌握知识。
我也深入研究了各种教学方法和手段，不断探索适合学生的教学方式，提高了教学效果。
在教科研的工作中，我积极参与了教师培训和交流活动。
我参加了学校组织的各种培训课程，学习了最新的教学理念和方法。
我还与其他老师进行了广泛的交流，分享了自己的教学经验，并从其他老师那里获得了很多宝贵的意见和建议。
通过这些培训和交流，我不断提高了自己的教学能力和水平。
我也积极参与了科研项目的申报和开展工作。
我深入研究了科研项目的相关领域，收集了大量的文献资料，并进行了实验和数据分析。
通过这些工作，我不仅提高了自己的科研能力，也为学校争取到了一些科研资金，推动了学校的科研工作的开展。
过去的一年里，我充分利用各种教科研平台，积极参与教科研工作，并取得了一定的成绩。
在教育教学教科研工作总结中，我意识到自己的不足之处。
在教学方面，我需要更多的关注学生的个性化需求，采用更多的差异化教学方法，让每个学生都能得到适合自己的教学。
在科研方面，我需要更加深入地研究相关领域的知识，提高自己的科研能力和水平。
我将继续努力参与教科研工作，不断提高自己的教学能力和科研水平，为学校的发展做出更大的贡献。
在教学方面，我注重培养学生的创新思维和实践能力，采用了一些新的教学方法和手段。
我注重培养学生的自主学习能力，让学生在教师的引导下独立思考和解决问题。
我也关注学生的学习兴趣，让课堂变得更加生动有趣。
通过这些努力，我提高了自己的教学效果，也激发了学生的学习兴趣和积极性。
在教学方面，我注重培养学生的实践能力和创新精神。
教育科研工作总结6篇
教育科研工作总结6篇第1篇示例：教育科研工作总结教育科研工作是教育事业发展的重要保障，是推动教育领域不断进步和创新的动力源泉。
在过去的一段时间里，我深入参与了教育科研工作，并取得了一定的成果和经验。
在此，我将对这段时间的教育科研工作进行总结，分享我的心得体会。
在教育科研工作中，我们致力于解决当前教育领域存在的问题，推动教育改革和发展。
在这个过程中，我深入研究了教育政策、教学方法、教育技术等各个方面，分析了教育问题的根源，并提出了相应的解决方案。
通过与同事的讨论和交流，我不断完善和深化自己的研究成果，为教育实践提供了有力支持。
在教育科研工作中，我们需要关注教育现象的变化和发展趋势，及时调整研究方向，保持工作的前沿性和创新性。
在这个过程中，我不断学习新知识、掌握新方法，不断提升自己的研究能力和水平。
我积极参加各类学术会议、讲座和培训，与同行交流经验，拓展视野，不断开拓创新，为教育科研工作注入新的活力和动力。
在教育科研工作中，我们需要注重团队合作，共同攻克难题，实现共同发展。
在这个过程中，我深刻体会到团队合作的重要性。
只有大家心往一处想、劲往一处使，才能携手共进，取得更大的成就。
我积极与团队成员进行合作研究，相互交流经验，共同推动课题的深入进行和取得突破。
通过团队合作，我学会了倾听和沟通，学会了相互尊重和信任，为教育科研工作的顺利开展提供了有力的支持。
在教育科研工作中，我们需要注重实践和应用，将研究成果转化为实际成果，为教育事业提供有益借鉴。
在这个过程中，我不仅注重理论研究，还注重实践应用。
我积极参与教育实践，将研究成果转化为实际成果，为学校的教育教学工作提供了新的思路和方法。
通过实践应用，我不断检验和验证研究成果的有效性和实用性，为教育工作的不断改进和提高提供了有力的支持。
第2篇示例：教育科研工作总结教育科研工作是教育领域中至关重要的一环，通过科学的研究和实践，不断推动教育改革和发展。
在过去的一段时间里，我参与了教育科研工作，积累了一些经验和感悟，现在进行总结如下：一、研究项目在这段时间里，我参与了多个教育科研项目，涉及到教学改革、教育技术、学生发展等多个方面。
教育科研工作总结3篇_教师教育科研工作总结
教育科研工作总结3篇_教师教育科研工作总结一、学生素质教育的实践和探索在教育科研工作中，我们团队一直致力于学生素质教育的实践和探索。
我们深入研究了学生素质教育的内涵和核心要素，通过教育实践和案例分析，总结出了一套行之有效的素质教育方案。
我们注重学生综合素质的培养，通过多元化的教学活动和课外拓展项目，帮助学生培养创新思维、团队合作能力和社会责任感。
我们重视学生的情感教育，通过课堂教学和心理辅导，关注学生的情感发展，让他们学会表达情感、处理情感问题，培养积极向上的人生态度。
我们还注重学生的品德教育，积极引导学生塑造良好的人格品质，注重道德修养和社会公德的培养。
通过这些实践和探索，我们取得了一定的成效，为学生的全面发展提供了有益的借鉴和实践经验。
二、教育技术在教学改革中的应用在教育科研工作中，我们还注重教育技术在教学改革中的应用。
随着信息技术的飞速发展，教育技术的应用已成为教学改革的重要方向。
我们通过研究和实践，深入挖掘了教育技术在课堂教学中的应用潜力，总结出了一批切实可行的教学案例和教育技术应用方案。
我们重视教育技术在课程资源共享和个性化学习中的作用，通过构建教学资源库和个性化学习平台，提高了教学资源的共享和利用效率，激发了学生的学习兴趣和主动性。
我们注重教育技术在教学评价和反馈中的作用，借助教育技术的手段，打破了传统的考试评价模式，引入了多元化的评价方式和反馈机制，促进了学生的全面发展和个性化成长。
我们还注重教育技术在教师培训和专业发展中的作用，通过线上学习和在线教学，提高了教师的教学能力和创新意识，促进了教师专业水平的提升和学科教学的优化。
通过这些实践和探索，我们为推动教育技术在教学改革中的应用提供了有益的借鉴和实践经验。
三、师生关系和课堂教学质量的提升在教育科研工作中，我们还注重师生关系和课堂教学质量的提升。
师生关系的好坏直接影响到教学效果和学生成长，是教育工作中的关键环节。
通过深入研究和积极实践，我们总结出了一系列改善师生关系和提升课堂教学质量的有效策略和方法。
教科研工作总结6篇
教科研工作总结6篇教科研工作总结篇1本学年，我根据学校的工作计划和教研工作要求，结合自己的实际，为进一步搞好教育教学工作，提高教育教学质量，而积极参加各项教研活动，认真开展教研工作，具体工作总结如下：一、加强理论学习，注重课堂实践，教科研先进个人工作总结。
1、认真学习《新课程标准》，钻研教材，精讲每一节课。
2、在课堂教学中，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，与学生建立民主平等和谐的师生关系，营造和谐轻松的学习环境，促进学生自主发展，努力形成自己的教学风格。
3、积极参与校本教研，按时参加学校组织的教研学习、听课、评课、等活动。
活动中，集思广益，博采众长，深入反思自己的教学行为，以先进的课改理念矫正自己的教学行为，提高自己的教研能力。
本学期共听课30节，评课30节，学校教学比武成绩显著，课堂教学位于前列，每学期做会诊课中心发言人2次，上公开课2 节，促进了自身的成长。
二、勤于教研，提升素质。
1、按时参加数学方面的学习，并经常向优秀教师虚心请教，不断提高自己的理论修养和业务素质。
利用课余时间，学习、阅读相关的教育教学文章、书籍，做好学习笔记，本学期我阅读了《新课程下的创新教学设计》、《现代教学理论》等书籍，撰写了近一万字的学习笔记，为顺利完成各项工作奠定了理论基础。
2、能积极、主动地参加各种理念培训学习，今年8月参加了骨干教师培训。
通过培训学习，切实转变观念，夯实了自己的理论基础。
拓宽了视野，了解教学改革的'最新动态。
三、加强教改与教学科研，努力出成果。
在教学教研实践中，及时进行教学反思，总结教学中的得失，积极撰写论文，取得了点滴成果。
1、__年长春市小学数学“数学广角”教学研讨课二等奖。
2、获得了长春市数学学科骨干教师荣誉称号。
3、教学教研之余，我还鼓励和指导学生参加各类竞赛，取得一定的成绩。
获国家级学生读写大赛一等奖。
4、__年论文《渗透数学思想，培养学生数学素养》获吉林省基础教育校本科研一等奖。
科研工作总结-2012年教育科研工作总结
科研工作总结:2012年教育科研工作总结
导读：本文科研工作总结:2012年教育科研工作总结，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。
一、认真制定教科研计划，有序进行教科研工作开学初，结合学校科研重点和主攻方向，通过有计划的、科学规范的组织管理，提高教育科研质量，推动教育改革和发展的效益，从而唱响科研兴校，科研兴教的主旋律，把我校的教科研提升到新的高度。
二、积极开展重点课题研究，增强教育科研活力
如何增强教育科研的活力?以课题研究为抓手，不仅有利于保证整个教育科研工作能有计划、有步骤、持续、稳定、深入地进行，而且易于把广大教师组织起来，一起搞科研，增强教育科研的吸引力和群众性，使教育科研充满勃勃生机。
为了使教科研更加正规，我不仅与本校教师互相沟通，还积极参加学校的教科研交流会，认真听取教师的经验总结，取长补短。
我致力于课题研究的过程管理，而不仅仅把精力放在“播种”与“收获”上。
课题在期初都必须有学期研究计划，在期中有课题研究活动，在期末有学期研究小结。
这样，几个研究课题都能在每学期有量的积累，从而为最后质的飞跃即课题研究的结题工作打下良好的基础。
在课题研究过程中。
我吸取别人先进的科研经验，大胆探索，积累经验，提高科研能力。
教育科研工作总结3篇_教师教育科研工作总结
教育科研工作总结3篇_教师教育科研工作总结教育科研工作总结一近年来，我积极参与教育科研工作，不断提高自己的科研能力和水平。
通过对多个教育问题的研究，我积累了一定的科研经验，并取得了一定的成果。
在教育科研方面，我主要研究了学生学习动机和学业成就的关系。
通过对大量文献的阅读和研究，我发现学生的学习动机对其学业成就有着重要影响。
有良好的学习动机的学生更加投入学习，能够更好地掌握知识和技能，取得更好的学业成绩。
我撰写了一篇教育论文，探讨了学生学习动机与学业成就的关系，并提出了一些改进学生学习动机的方法。
该论文在学术界引起了一定的关注，被一些学者引用和评论。
在教育科研过程中，我还积极参与了一些教育实证研究项目。
这些项目主要是通过实地调查和数据分析，揭示和解决一些教育实践中的问题。
我参与了一项关于中小学生心理健康问题的研究项目，通过问卷调查和心理测试，了解了学生的心理健康状况，并提出了一些改进措施，促进学生心理健康发展。
这些项目不仅使我更加深入地了解了教育实践中的问题和挑战，而且培养了我运用科研方法解决问题的能力。
我还积极参与了一些学术会议和研讨会，与其他教育研究者交流和分享研究成果。
在这些学术活动中，我不仅了解到了最新的研究进展，而且得到了其他教育研究者的意见和建议。
这些交流和合作不仅拓宽了我的研究视野，而且提高了我的学术影响力。
通过以上的教育科研工作，我不仅提高了自己的科研能力和水平，而且取得了一定的科研成果。
我也深知自己还有很多不足之处，需要进一步提高自己的科研素质和能力。
我将继续努力学习和研究，不断提高自己的科研能力，为教育领域的发展做出更大的贡献。
我主要关注了学生学习能力的提高和培养。
在教育科研工作中，我通过对学生学习能力培养的研究，发现了一些有效的培养方法和策略。
我发现学生的自主学习能力是其学习能力发展的重要因素之一，我针对学生自主学习能力的培养提出了一些具体的方法和措施。
这些研究成果得到了学校和同行的认可，并得到了一些教育机构的支持和应用。
教育科研工作总结3篇_教师教育科研工作总结
教育科研工作总结3篇_教师教育科研工作总结一、教育科研工作总结在教育科研工作中，我认真贯彻落实了学校的各项教育方针和政策，积极参与各项教育教学改革活动，努力为学校和学生做出更大的贡献。
一、认真组织教学科研在教育工作方面，我积极探索科学的教学方法，根据学生的特点和学习需要，不断调整和改进教学内容和方式。
同时，我也积极参与学校的各项教学评估，努力提高学生的学习成绩和能力。
二、积极参与教育改革在教育改革方面，我始终关注着学校各项教育事业的最新动态和发展趋势。
同时，我也积极参与学校的各项教育改革工作，为学校带来更多的教学经验和管理经验。
总之，教育科研工作对于教师来说是非常重要的一项工作，可以帮助教师不断提高自身的教育素质和指导学生顺利地完成学业。
因此，教师需要不断地充实自己，提高自己的教育水平，为学生和社会做出更大的贡献。
我从事教育科研工作已有数年，对于如何开展科研工作，我有了一定的经验体会。
在这个过程中，我遵循以下几个原则和实践方法：一、从实际出发，研究具体问题。
我在工作中喜欢将现实中的一些具体问题作为研究和思考的重点和切入点。
从具体的问题出发，可以更好地深入了解这个问题、掌握相关的理论和知识、准确地把握这个问题的实质和关键点，最终提出针对性的解决方案和实践策略。
二、利用互联网和新媒体，开展多元化的研究。
如今，互联网和新媒体给我们带来了丰富的信息资源和研究工具，教师可以利用这些资源和工具，从多个角度、多个维度、多个方法论的角度去研究某个问题，实现全面而深入的研究。
三、重视教育实践和教学体验，注重实证研究。
教育科研工作还要注重实证研究和实践经验的积累，只有将理论和实践结合起来，才能够更好地呈现问题的真实情况，提出更实用和可行的解决方案。
作为教育工作者，我一直知道自己的职责和使命，始终坚持教书育人的理念，积极参与教育科研工作。
在这个工作中，我的主要工作有以下几个方面：一、建立教育科研团队。
我和我的团队成员共同合作，每个人都做出了自己的贡献。
教学科研工作总结5篇
教学科研工作总结5篇第1篇示例：教学科研工作总结教学科研工作是教师必须要进行的重要工作，是提高自身教学水平和学术能力的关键途径。
在过去的一段时间里，我认真地开展了教学科研工作，并取得了一些成果。
在此总结过去的工作，总结经验，为今后的工作提供指导。
我在科研方面也付出了不少心血。
我积极关注行业动态，参加各类学术会议和研讨会，不断更新知识，拓宽视野，提高自身的学术水平。
我还积极参与科研项目的申报和实施，取得了一些科研成果。
通过参与科研工作，我不仅提高了自身的科研能力，还为学生的科研能力培养提供了更好的示范。
在今后的工作中，我将继续加强自身的学习和提高，不断提高教学水平和科研能力。
我将继续关注教育领域的新动态，不断创新教学方法，提高教学效果。
我将继续积极参与科研项目和发表学术论文，为学术研究作出更大的贡献。
教学科研工作是一项具有挑战性和承担责任的工作，需要我们不断努力和提高自身素质。
只有不断学习和进步，才能更好地为学生服务，为社会做出更大的贡献。
希望未来能够在教学科研工作上取得更好的成绩，为教育事业的发展贡献自己的力量。
【2000字】第2篇示例：教学科研工作总结今年以来，我在教学工作方面取得了一些进步。
在课堂教学中，我注重培养学生的创新思维，积极引导学生主动参与课堂讨论，提高他们的思维能力和解决问题的能力。
我采用了多种教学方法，如案例分析、小组讨论等，有效激发了学生学习的热情，使他们在学习过程中更具动力。
我也注重与学生的交流互动，及时了解他们的学习情况和困惑，针对不同的学生制定个性化的辅导计划，帮助他们取得更好的学习效果。
在课程设置方面，我不断更新课程内容，注重结合现实案例进行教学，使学生更好地理解和应用所学知识。
我还加强了与其他老师的交流合作，互相借鉴经验，共同完善课程设置，提高教学质量。
在课后作业批改方面，我及时给予学生反馈和建议，帮助他们及时纠正错误，提高学习效率。
在科研工作方面，我积极参与学科研究项目，并取得了一些进展。
2012.6小学数学教研组工作总结
坂中中心小学数学教研组工作总结（2011~2012学年度第二学期）福安市坂中中心小学数学组吴永全紧张忙碌而收获多多的一学期即将过去，全组35位数学教师在李校长、杨副校长、龚立斌教导和郑素平教研主任地指引下，认真学习并执行学校教育教学工作计划，教务处工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，在继续推进我校课题“小学数学发展性课堂教学师生互动的有效性研究”的基础上，把2011年课程标准（修改稿）的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，走“解决问题的策略”专题教学研讨之路，转变思想，积极探索，改革教学，做实、做小课题研究，借助网络教研平台，收到理想的效果。
一、课堂教学，师生、生生之间交往互动，共同发展。
本学期我们每位数学教师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我们把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程，组织了一系列的教研活动，在教导处的带领下，紧扣新课程标准，在有限的时间内开展集体备课活动，老师们吃透教材，分工撰写教案，以年段备课组讨论定搞，每个人根据本班学生情况主讲、自评；积极利用各种教学资源，创造性地使用教材公开轮讲，反复听评，从研、讲、听、评中推敲并完善出精彩的案例。
实践表明，这种分合协作的备课方式，既照顾到各班实际情况，又有利于教师之间的优势互补，从而整体提高备课水平，课前精心备课，撰写教案，实施以后趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的切身体会和存在不足及改进措施，记下学生学习中的闪光点和教学中存在的困惑，成为教师最宝贵的第一手资料，教学经验的积累和教训的吸取，对今后改进课堂教学和提高教师的教学水平是十分有用的。
二、小处着手，专题研究焕发光彩。
1、一学期来，我们将课堂教学与教学研究紧密结合，在教中研，研中学，切实让校本教研、课题研究服务于课题教学。
教科研工作总结4篇_教育教学教科研工作总结
教科研工作总结4篇_教育教学教科研工作总结一、认真贯彻落实教育部规定，坚持教育实践活动的有机融合学校积极响应教育部号召，认真组织开展教育实践活动。
在实践活动中，我们按照教育部的规定，坚持教育、教学、科研的有机融合，努力实现教育的多元化和综合性，创新教育方式方法，增强学生的实践能力和综合素质。
在这一过程中，我们认识到，只有将教育、教学、科研有机融合，才能实现教育的全面发展。
因此，学校在教育实践活动中成立了教学研究组和科研团队，将学科建设和教学改革融入科研和实践中，通过多种教学方式和方法帮助学生拓展视野、提高能力。
二、积极推进学科建设，提高教学质量学科建设是教育教学工作的核心之一。
为了推进学科建设，学校积极组织教师参加学科研修、考试命题等活动，增强教师的专业素养和学科知识能力。
同时，学校不断改进教学内容和方法，提高教学质量。
我们注重教学过程的评估和反馈，及时调整教学方法和方式，为学生提供更加适合的教育教学服务。
三、加强师资队伍建设，提高教学水平师资队伍是教育教学工作的重要保障。
在教育实践活动中，我们采取了多种方式来加强师资队伍建设。
一方面，我们鼓励教师参加各种教育培训活动，另一方面，我们也重视教师的实践经验，推荐优秀教师赴外参加学术交流，进一步拓宽教学视野和提高教学水平。
在师资队伍的建设中，我们确保每一位教师都能够积极参与学科建设和教学改革中，以此提高师资队伍整体水平。
四、加强学校科研工作，推动学校发展学校在科研工作上始终秉持“科学研究、服务社会”的理念，不断完善科研机制，发挥学校的特色和优势，推动学校的发展。
在教育实践活动中，学校成立了科研团队，鼓励教师参与各种科研项目，提高学校的科学研究水平。
同时，学校与各企事业单位积极合作，为社会提供科技服务，切实履行社会责任。
总之，学校在教育教学教科研工作中，注重理论联系实际，不断开创和谐发展之路。
我们将一如既往地深入推进各项工作，为实现教育教学工作的跨越式发展而不断努力。
教科研工作总结4篇_教育教学教科研工作总结
教科研工作总结4篇_教育教学教科研工作总结教科研工作总结1经过一学期的教科研工作，我深刻认识到教育教学研究对于教师的重要性。
在这个学期中，我积极参与教科研项目，并获得了一些成果和经验。
我参与了一个小组的研究项目，研究课堂教学的有效策略。
通过观察和访谈，我们发现学生参与度的提升对于提高教学效果有很大的帮助。
我们通过引入小组讨论和互动讲解等策略，有效地促进了学生的参与和理解。
这个项目让我认识到在课堂教学中，学生参与度的重要性，并激发了我进一步探索教学策略的热情。
我自己负责了一个课堂教学改进项目。
在这个项目中，我尝试使用多媒体技术来激发学生的学习兴趣。
通过设计一些互动的教学内容和活动，我发现学生的学习积极性大大提高。
他们对课堂的内容更加感兴趣，并积极参与到课堂讨论中。
这个项目让我认识到多媒体技术在教学中的潜力，也让我意识到在教学中要注重培养学生的兴趣。
我参与了一个学生学习困难的研究项目。
通过对学习困难学生的访谈和观察，我们发现很多学习困难的原因并不是因为他们的智力不足，而是因为他们缺乏自信心和学习策略。
我们提出了一些有效的帮助学生建立自信心和学习策略的方法。
通过帮助学生设立小目标，并提供适当的指导和支持，我们发现学习困难学生的学习能力得到了有效提升。
这个项目让我认识到学习困难学生的问题并非是他们的固有问题，而是我们需要改变教学方法和教学环境。
我参与了一项研究项目，研究了小组合作对学生学习的影响。
通过实施小组合作活动，我们发现学生的学习表现得到了显著改善。
学生在小组中相互讨论和合作，可以有效地促进他们的学习理解和技能发展。
这个项目让我意识到在教学中注重合作学习的重要性，并且我将在今后的教学中更加注重激发学生的参与和合作精神。
我还参与了一项研究项目，研究了教师反馈对学生学习的影响。
我们发现，及时的教师反馈可以帮助学生更好地理解和掌握知识，提高他们的学习效果。
在教学中，我将更加注重及时给学生反馈，帮助他们改进学习方法和策略。
教科研工作总结4篇_教育教学教科研工作总结
教科研工作总结4篇_教育教学教科研工作总结教科研工作总结1教科研工作是教师们进行教学研究、教育科研的重要工作内容。
在过去的一年中，我认真履行了教科研的职责，积极参与了学校组织的各种教研活动，并取得了一定的成绩。
在此对我的教科研工作进行一下总结。
在教研活动中，我注重学习和借鉴其他教师的优秀教学方法和经验。
我经常参加学校组织的教研讲座、研讨会等活动，与其他教师进行交流，分享自己的教学心得和体会。
通过与其他教师的交流和学习，我不断提高自己的教育教学水平，深刻理解到教师的教学方法对学生学习效果的重要影响。
我在教学中积极尝试不同的教学方法，灵活运用多媒体、教学软件等现代化教学手段，提高学生学习的兴趣和主动性。
我的课堂教学效果逐渐得到学生和家长的认可，学生成绩也有了明显的提高。
在教研活动中，我重视科研研究和教育理论的学习。
我认为教师的教育思想和理论水平对其教学水平有着直接的影响。
我经常阅读教育科研方面的书籍和期刊，关注教育理论的最新研究成果，并不断学习和总结。
我通过教育科研的学习，为自己的教育教学工作提供了理论支持和方法指导。
我也积极参与学校组织的科研项目，参与教育科研的实践和研究，提高自己的科研能力和水平。
在教研活动中，我注重提高教学的实效性和针对性。
在教学工作中，我经常与班级辅导员和家长进行沟通，了解学生的学习情况和问题，及时解决学生的学习困难和疑问。
我也经常对学生的学习情况进行评估和分析，根据学生的学习情况和特点，调整教学内容和方法，确保教学工作的针对性和有效性。
对于教学中出现的问题，我积极探索和改进，不断提高自己的教学效果和质量。
通过参与教科研活动，我不仅提高了自己的教育教学水平，提高了学生成绩，还积累了丰富的教育教学经验和素材，为今后的教育教学工作打下了良好的基础。
在未来的工作中，我将继续坚持学习和实践，不断提高自己的教育教学水平，为学生的学习和成长做出更大的贡献。
在教学方法方面，我对自己进行了反思和调整。
教科研工作总结【三篇】
教科研工作总结【三篇】教科研工作总结（一）：学校教科研工作总结本学期我校教科研工作，坚持以用心稳妥地推进课程改革，切实提高教学效益为主题，在“科研为先导”的旗帜下，进一步加强学习与研究，不断更新教育理念，深入研究教育教学理论，紧紧围绕新的学科课程标准，透过多种形式、多个层面的课题研究活动，帮忙教师改变传统的课堂教学方式，优化学生学习策略，重视培养学生的创新精神与实践潜力，提高课堂教学效益，学校教科研工作在全体教师的共同努力下，转变观念，取得了必须成绩。
一、指导思想以《新的课程标准》为指导，认真研究课标和基础教育课程改革理论，探索实施与新课程相应的教学方式和方法，贯彻执行崇尚创新的工作精神及用心开展教研活动的要求，加强教学研究如教学管理。
在“教书匠”、“经验型”向“学者型”、“科研型”转化过程中，迈出了坚实有力的第一步。
二、主要工作1、加强理论学习，提高教师理论水平。
我们认真组织课题组教师学习相关的教育科研理论知识和课程理论知识，做好教师业务学习的改革工作。
本学期，我校围绕新课程实施中的一些具体课题，如课堂教学策略、学科专题研究等。
邀请市教研室、教科室的专家来校作教科研知识讲座，并邀请了首席教师徐瑞芳校长来我校就教师专业化发展做了专题讲座。
透过学习、培训、研究、交流等多种途径，努力建立一支师德高、善创新的教科研教师队伍。
2、课题研究与各类公开课整合。
为推进教学研究与新课程改革，学校开展了各类公开课活动：研究课、优质课、示范课、汇报课等。
各课题组成员能将自我承担的公开课与各自研究的课题结合起来，在公开课中落实课题研究的措施，体现课题研究的特色，充分发挥课堂作为课题研究的主阵地的作用。
教研组长及为教科室组长。
在期初制定教研组活动计划时，明确了本教研组研究课题，根据本组成员所承担的研究课题状况，围绕学校的课题，落实研究方向。
在公开课研讨、备课组活动等教研活动中，课题研究被作为一个重要的资料进行，主要分析研究措施的落实，实施的效果、经验与存在的问题等资料。
科研工作总结-2012年课堂教科研工作总结
科研工作总结:2012年课堂教科研工作总
结
导读：本文科研工作总结:2012年课堂教科研工作总结，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。
坚持科研兴教战略，是深化教育改革，全面推进素质教育，促进学校发展的动力支持。
本学期来，学校教科研工作围绕“科研兴教，铸造名师”的主题，扎扎实实开展工作，取得了一定成效。
一、健全组织规范管理
为充分发挥优秀教师的科研才能，进一步规范我校教育科研管理，学期初，成立了学校科研组。
科研组成员主要来自各课题组，是学校教科研的骨干力量。
科研组定期召开会议，学习教育理论，了解教育动态，关注教改热点，收集、总结先进的教科研信息，定期开展课题研究观摩活动，承担培养青年教师的任务，积极推广优秀教育科研成果，以此带动广大教师参与教育科研。
本年度，学校承担嵊州市级以上课题18项。
为加强课题的过程管理，学校要求各课题组按照所制订的实施方案，根据实际情况，适当人员分工，落实研究任务，定期举行集体研究活动，撰写研究心得和课题个案，期末进行一次阶段性总结。
同时，重视过程性资料、专题性资料、效果性资料的收集与整理，为明年的顺利结题打好基础。
教科研工作总结4篇_教育教学教科研工作总结
教科研工作总结4篇_教育教学教科研工作总结教科研工作总结1教科研工作对于提高教育教学质量起到了至关重要的作用。
经过一学期的教科研工作，我在教学设计、教学实施和评价反思方面都有了不小的收获。
在教学设计方面，我注重提高教学设计的科学性和灵活性。
我在备课之前，通过查阅相关教材和教育教学资源，对本学期要教授的知识点和教学目标进行了深入研究，并结合学生的学科水平和学习兴趣，制定了具体的教学方案。
在教学过程中，我尽量利用多媒体教学手段，使教学内容更加直观生动，增强学生的学习积极性。
我也不断地反思和调整教学设计方案，使之更加符合学生的学习需求和教学实际情况。
在教学实施方面，我注重培养学生的自主学习能力和合作学习能力。
在课堂上，我积极引导学生思辨和探究，让学生从被动接受转变为主动学习。
在组织小组合作学习时，我注重培养学生互相合作、相互学习的能力，让学生在与他人合作中相互促进，共同提高。
通过这种方式，学生的学习效果显著提高，学生的学科能力得到了全面发展。
在评价反思方面，我注重多元评价和及时反馈。
我注重通过形成性评价和终结性评价相结合的方式，全面了解学生的学业水平和学习进展。
在每个学期的结束时，我会对学生的学习情况进行全面总结和评价，同时及时反馈给学生，让学生知道自己的不足之处，以便下一学期的学习中进行改进和提高。
通过一学期的教科研工作，我不断提高了教学设计的科学性和灵活性，培养了学生的自主学习能力和合作学习能力，同时注重多元评价和及时反馈，使学生的学习效果得到了显著提升。
在今后的教学工作中，我会更加注重教科研工作的实施和推广，为提高教育教学质量做出更大的贡献。
经过一段时间的教科研工作，我对教学设计、教学方法和教学效果都有了更深入的了解和认识。
我也不断地总结和反思，以便在今后的工作中进行改进和提高。
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教科研工作总结
本学期我校以镇中心校的工作为核心，以学期初的工作计划为目标，以新课程理念指导教学的改革，关注每一个学生的发展，为学生的发展服务。
坚持以教师观念的转变，促教学方式的变革，以教师素质的提高，促课堂教学效益的提高，进一步增强教学的活力，达到扎实双基，重视能力，发展创新意识和能力教学目标.
一学期以来,狠抓教师队伍建设、教育教学研究和强化内部管理，扎实地抓好基础教育改革实验工作,主要体现在以下几个方面：
一、加强教师队伍建设，努力提高教师的素质
1、本学期，抓教育教学理论学习仍旧不可松懈，继续组织全体教师认真学习《课程标准》及新学期课程内容，使每一位教师能够进一步充分地了解新的《课程标准》的理念、目标、原则、内容编排及实施建议。
我们把抓理论学习与校本培训结合起来，学校制定校本培训计划，教师个人制定培训方案，在原有的学习“课标”的基础上自主学习课改理念，并作学习笔记。
凡有各类公开课我们要求相关教师积极参加，教材教法报告每人必须参加，回来教导处检查笔记。
2、加强新课程学科培训，努力推进课程改革。
除了积极参加镇级、县级组织的培训以外，我校还将组织全校教师进行班主任培训，以校本培训为主要形式.另外我校为教师订阅了各种报刊、杂志，组织收看辅助教学的有关的录像，使教师从多渠道吸纳新理念、新方法,切实做好各学科培训工作。
3、加强学习与反思，努力提高教师的自身素质。
鼓励并督促教师注重理论学习，自觉学习教育教学杂志，并结合自己的教学实际，勤于反思，撰写教学案例、教学反思、教学论文。
本学期的学习主要以校本教研为主，把校本教研作为促进教师成长的主要渠道，构建学习型组织，形成规范化、制度化的学习时间、学习方式和学习习惯，以不断提高教师素质。
二、坚持抓常规管理,改革课堂教学
教学质量是学校的生命线，学校教学质量的优劣关系到整个学校以及教师在社会上的声誉和形象。
教学质量的提高是本学期的中心工作。
为此，我们从常规入手，切实提高学校的教学质量。
1、我们强化教学常规检查督导工作。
在计划、备课、上课、作业批改、成绩考查、学生辅导等每一个教学环节，都狠抓规范管理。
为本校的日常工作制定了“三个一”，即每天至少检查一次教师课堂教学情况，每周至少检查一次备课、作业批改等笔案工作，每个月至少组织安全大检查。
通过日常的检查，我们看到，本学期以来，我校教师在备课、上课等各个教学环节上都能严格执行要求，在备课上方面，通过加强学习，明确要求，我校教师都能深入学习新课标的基础上，围绕教办要求，写出规范的教案，杜绝上无准备之课，大部分同志备课都能写教案。
在上课方面，各教师基本上能严格执行课程设置方案，把握好教学进度，大力推行教学现代化手段，结合教材实际，积极组织学生进行自主性学习、探究性学习、合作性学习，在传授双基的同时，重视学习情感与学习能力的培养。
在作业设计与批改方面
各位教师都能按照作业规范的要求，注意作业的明确性和针对性，以及作业的深广度和份量，并做到认真、及时地批改、订正
2、加强集体备课。
组织教师共同钻研教材，吃透教材，用活教材，同时充分发挥每位教师的才智，互相取长补短，从而保证课堂四十分钟的有效性。
在课程标准的引导下，加强对新教师和课堂驾驭能力欠缺的教师的听课指导, 教师还可以决定自己在每堂课上所讲的
内容、授课的方式或顺序等在教学研究上提倡各抒己见，不强求一致；在教学管理中，坚持“教有定规，教无定法”的原则，鼓励教师根据自身的情况，求实创新、博采众长，以形成自己特有的教学方法及风格，对教学过程不加干涉，不硬行推广某一种教学法，教书不拘一格，育人各得其法；在教学质量评价上，不简单用及格率、升学率、排名次、分数高低等指标来衡量教师业绩，而是侧重学生素质的全面提高。
在这种自由的教研气氛和宽松的教学环境下，教师的才华得以施展。
学生的素质得到全面提高。
本学期我们以改革教学方法为突破口，确立“以人为本”的教育观，创设多种教研途径，如结合一人一课，年级组听课，学科组听课、评课等活动，加强教学研究，提高教师的上课、评课能力，提高每一堂课的效益。
3、我们还在学生中开展各种竞赛评比活动，促进了学生的广泛的兴趣爱好的形成，提高我校学生的综合素质和创新、实践能力，为我校教学质量的提高打下了坚实的基础。
在语文学科方面，我们开展了校朗诵比赛、书法比赛.例如:举行的语文古诗文、朗读比赛，目的是拓宽学生对课外书籍的阅读量，分高年级组（四、五、六年级），
低年级组（一、二、三年级），五年级和三年级分别荣获优秀班集体，通过本次朗读比赛，促进了我校学生对课外书籍阅读的渴望，增强了他们的知识水平，拓宽了学生视野。
三、加强教学管理，努力提高办学质量
1、全体教师要严格执行课程计划，强化教学法规意识，采用“平时检查与随堂听课相结合”的办法，加强课程计划的执行和管理，努力做到“开齐、上足、教好”，促进学生全面发展。
本学期将进一步加强教学常规工作的管理与考核，仍坚持每月考核检查制度。
奖惩分明，充分调动教师工作积极性。
2、健全备课、听课、评课等一系列教学常规，对教师日常教学工作严格管理，定期检查，做好记录，及时反馈。
3、加强教学仪器的使用和管理。
充分发挥教学仪器在课堂教学中的作用。
四、存在的问题
1、学生在校基本能履行各种养成教育，但离校后部分学生不能够严格要求自己。
2、教师专业水平中，存在对现代教学设备的使用率不高。
五、改进措施
1、加强学生养成的管理力度，使之形成自觉行为。
2、加强新课程理念的学习，不断更新知识。
回顾一学期来的工作，我们清醒地看到，取得了一定的成绩，但是，也存在着明显的不足，如教师的规范化管理要进一步加强，教学
常规管理尤其是常识、技能科的教学管理有待于进一步完善等等。
我们需要思想高度重视、积极进取、踏实工作，为提高教育教学质量努力奋斗!
杜楼镇杜庄小学
2012年6月30日。