[VIP专享]2011—2012高二语文期末试题
2011—2012学年度下期期末考试高中二年级语文参考答案
2011—2012学年度下期期末考试高中二年级语文参考答案一、现代文阅读（9分，每小题3分）1.A（古代神话只是说“月中有桂”，而没有“将桂花作为月光的代称”）2.D（从原文可知，作者从花期不符的角度否定了“实景”说）3.D（无中生有，文中并没有关于“如今终于有了各方都能认可的结论”的信息）二、古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（19分）4.D（器：才能。
）5.B（“乃”均为副词，“于是”；A.定语后置标志/表判断；C.连词，表目的/介词，表原因；D.副词，于是，就/动词，接着）6.B（齐映并没有被马匹踢伤）7.（1）如果我放开缰绳，也许会伤害到皇上，/即使我死一万次，用什么能弥补这个过失呢？译出大意给2分（“/”前后各1分）；“或”（也许，或许）、“虽”（即使，纵然）、“何以”（用什么，怎么）三处，译对一处给1分。
（2）（张延赏）多次谋划时事让齐映实行，/ 并替亲近的人求取官职，齐映大多没有答应。
译出大意给2分（“/”前后各1分）；“数”（屡次，多次）、“画”（谋划，筹划）、“所”（……的人）三处，译对一处给1分。
注意：1．关键词与“大意”不重复扣分；2．关键词译成近义词也可。
（二）古代诗歌阅读（11分）8.第二联写孤雁带着书信，远飞陇外，任重道远，表现了孤雁对前途难测的畏怯．．；它身单力孤，难以摆成雁阵，表现了孤雁的无奈．．。
第三联写孤雁飞出层云，呼唤伙伴，表现了它急切．．）。
[6分；．．的心情；月残光暗，连孤雁的身影都不能照全，表现了孤雁处境的孤独．．（凄凉每联3分，分号前后答出一点（含“境况”和“心理”两方面）给2分，答出两点给3分，意思对即可]9.本诗主要运用了托物言志．．．．（或“借物抒怀”“借物喻人”等）的表现手法。
（2分）尾联借宁愿独宿苇丛，夜夜凄寒也绝不与其他水禽同宿的孤傲的大雁形象，表现了诗人孤标傲．．．世．（孤傲．．．．的思想感情。
[3分；其中“句意解说”1分，“思想感情”（答出“孤．．）、洁身自爱标傲世”或“洁身自爱”任意一个词语或其近义词即可）2分]（三）名篇名句默写（6分）10.（1）开琼筵以坐花飞羽觞而醉月（2）知之为知之不知为不知（3）独上高楼望尽天涯路（6分；每句1分，有错别字该句不得分）三、文学类文本（小说）阅读（25分）11.（1）答E给3分，答A给2分，答D给1分，答B、C不给分。
天津市五区县2011-2012学年高二下学期期末考试语文试题(扫描版)
湖北省武汉市部分重点学校2011-2012学年高二下学期期末统考语文试题
武汉市部分重点学校2011—2012学年高二下学期期末统考语文试题一、（15分，每小题3分)1、下列加点字的注音完全正确的一项是（）A. 迤．俪（yǐ) 癖．好(pǐ）安然无恙．（yàng) 不落言筌．（quán)B。
赍．发（jí）决．起（xuè）接踵．而至（zhǒng）恶．乎待哉（è) C. 窈窕．（tiáo）撮．合(cuò）心有余悸．(jì) 遥思远怅．（chàng）D。
潦．（liǎo)水轻鸢．(yuān）一蹴．而就(cōu）模棱．两可（léng) 2、下列各组中没有错别字的一项是（）A．文采惯用语天遂人愿梳装打扮B．虔诚擦边球礼义之邦咬文嚼字C．擅长绊脚石人才辈出恪守不渝D．苍桑卖关子命途多舛感恩戴德3、下列句子中,加点词语正确的一项是（）A．男子十米台双人项目，中国队今年频频出战的是张雁全/曹缘，金牌.国际大奖赛系列赛,他俩几乎每战必胜，世界杯赛也染指．．B．虽然日本政府一再宣布降雨不会对人体造成核辐射，但越来越多的能力失去信心。
的日本民众对东京电力公司控制核泄露．．C．3月17日在联合国安理会对利比亚设立禁飞区的决议通过以后，的政治力量。
法国成了国际社会最先进行军事干涉．．D．有关福岛核电危机的种种传言更是耸人听闻，连日来，媒体的．．．．各种报道铺天盖地。
4、下列各句中，没有语病的一句是( )A 中国的汇率制度改革，不仅要考虑对周边国家和世界经济、金融的影响,还要考虑自身经济、金融的稳步发展.B 市场经济的概念虽已深入人心，但不是每个人都能意识到市场在人才配置中的充分作用。
C 据中新网10月6日报道，苹果公司的前任首席执行官乔布斯已经去世，并在其官方网站登出讣告。
D 会议通过的《反国家分裂法》，为发展两岸关系，推进祖国和平统一和维护两岸同胞福祉,提供了切实可行的法律保障.5、下列有关文学常识表述不恰当的一项是( ）A。
湖北省黄冈中学2011-2012学年高二下学期期末考试语文试题.pdf
湖北省黄冈中学2012年高二期末考试 语文试题 本试卷共8页，六大题23小题。
全卷满分150分。
考试用时150分钟。
一、语文基础知识（共15分，共5小题，每小题3分） 1. 下列各组词语中加点的字，读音全都正确的一组是 （ ） A. 魁梧（wú）颠簸（bō）被褥（rù）模棱两可（líng） B. 兴奋（xīng）絮聒（guō）发怔（zhèng）血脉贲张（bēn） C. 漩涡（xuàn）矗立（chù）汲取（jí）差强人意（chā） D. 蝉蜕 （tuì）狩猎（shǒu）憎恶（zēng）呼天抢地（qiǎng） B【A颠簸bǒ，模棱两可léng；C漩涡xuán；D狩猎shòu，呼天抢地qiāng】 2．下列各组词语中，没有错别字的一项是 （ ）A. 联袂 围剿 盅惑 若及若离B. 绰约 气概 毗邻 唉声叹气C. 嬉戏 沧桑 殒首 感恩带德D. 诙谐 媲美 佶问 如雷灌耳 B【A 蛊惑 若即若离 C 陨首 感恩戴德 D 诘问 如雷贯耳】 3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是 （ ） _____传统的阅读习惯，电子书还没有完全走进大众的生活。
手指翻过书页，会有自由的感受，电子书则是冰冷之物。
传统书籍的阅读_____，是不可能_____的。
不过，人的生存压力越来越大，很难陷入长久阅读，多是快餐、零碎式的浏览。
电子书倒是能填补这种零碎的时间，在_____中打发时间。
A. 出于 体会 移植 一目十行B. 出于 体验 复制 删繁就简C. 由于 体验 移植 浮光掠影D. 由于 体会 复制 浅尝辄止 C【出于：因为，由于，后多接目的。
体验：通过实践来认识周围的事物，亲身经历。
体会：体验并领会。
移植：本指将植物移动到其他地点种植，也可比喻将一处的经验、做法转移到别处。
浮光掠影：比喻印象不深刻，好像水面的光和掠过的影子一样，一晃就消逝。
2011-2012学年度第二学期期末考试高二语文
2011-2012学年度第二学期期末考试高二语文考生注意：1．本试卷满分150分，答题时间150分钟。
2．试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。
第I卷（阅读题，共65分）一、论述类文本阅读（每小题3分，共9分）阅读下面文字，完成l-3题。
“低碳生活”创新生活“低碳生活，是个新概念，提出的却是世界可持续发展的老问题，它反映了人类因气候变化而对未来产生的担忧，世界对此问题的共识日益增多。
目前的主流着_法是，导致气候变化的过量碳排放是在人类生产和消费过程中出现的，要减少碳排放就要相应优化和约束某些消费和生产活动。
笔者以为，对占主流、有共识的“低碳生活”理念主旨可以概括为“适度吃、住、行、用，不浪费，多运动”。
如以中国传统文化来解释这一理念的主要内涵，还可再简化为“勤、俭”二字。
“低碳生活”这一理念着眼于人类未来。
近几百年来，以大量矿石能源消耗和大量碳排放为标志的工业化过程让发达国家在碳排放上遥遥领先于发展中国家。
当然也正是这一工业化过程使发达国家在科技上领先于其他国家，也令它们的生产与生活方式长期以来习惯于“高碳”模式，并形成了全球的“样板”，最终导致其自身和全世界被“高碳”绑架。
在首次石油危机、继而在气候变化成为问题以后，发达国家对高耗能的生产消费模式和“低碳生活”理念才幡然觉悟，有了新认识。
尽管仍有学者对气候变化原因有不用的看法，但由于“低碳生活”理念至少顺应了人类“未雨绸缪”的谨慎原则和追求完美的心理与理想，因此“宁可信其有，不愿信其无”，“低碳生活”理念也就会渐渐被世界各国接受。
世界被气候问题困扰，但世界是由不同地理环境、不同发展阶段的国家和地区组成，我们必须各自做出努力，在这一理念上达成共识，共同行动。
在目前阶段，我们还必须在全面、公正、有区别的原则下处理如下难题：短期与长远利益的协调，国家与全球利益的冲突与共赢，行业经济与整体经济利益的博弈与调整，国家意志与社团利益的对立统一，发达国家与发展中国家的资源共享与互助等。
2011—2012学年度(下)期末考试高二语文答案
理想的路总是为有信心的人预备著。
2011-2012学年度（下）期末考试高二语文答案1.A（"只有当龙作为祥瑞出现才说明统治者......"因果颠倒此外龙只是五种祥瑞之一）2.B（"这些节日都起源于龙的祥瑞意义"错"端午节"就不是）3.B（"本没有原型"错从文中"由想象力堆塑创造起来的复合动物"看一些动物就是龙的原型）4.A（委：舍弃抛弃）5.B6. B（"都受到认可并被写进法令条文"说法错误）7.（1）（5分）看人的过失就知道他的仁心如果因为父亲生病而获罪凭什么使风俗教化淳厚而勉励天下作儿子的呢？（ "何以""厚""劝"的翻译各1分句意2分）（2）（5分）海门县靠海地势低下隔年海潮上涨淹没百姓的天地房屋百姓迁移避水放弃他们的家业（负：靠近；卑：低；冒：淹没各1分句意2分）参考译文：沈起字兴宗明州鄞人参加进士考试成绩优等调任滁州判官听说父亲病了舍弃官职回家侍奉因为回家守丧被免职有关部门弹劾他擅自离职丧期结束（向朝廷）献奏疏合乎规定应当被升迁任用皇帝对辅臣说："观察他犯的错误知道他有仁爱之心如果因为父亲生病而获罪用什么使风俗教化淳厚并劝勉天下作儿子的人呢？于是特别升迁他做海门县知县海门县靠海地势低下隔年海潮上涨淹没百姓的天地房屋百姓迁移避水放弃他们的家业沈起为他们筑了一百里的长堤又饮长江水灌溉田地开垦增多百姓互相带领着回来以致建生祠来报答他御史中丞包拯荐举他为监察御史吏部的规定选择官员时如果此人因贪赃营私犯法不论轻重都终生不与升迁沈起认为其中有人情况是可以原谅的可以限定年数续用这办法被著为法令他建立对县令的考核办法设立河渠司掌管各路水利事务有请求采取汉代旧例选择卿大夫的子弟入宫充宿卫选用贤良文学中高等合格的人在宫中任职不专任宦官让宗室中出了五服的亲属出任外地官员恢复府兵淘汰多余的兵卒上书几十次东京饥荒盗贼兴起任命沈起为提点刑狱他到任就立自首赎罪法来瓦解盗贼的队伍盗贼们心怀疑虑猜忌互相捆绑告发唯恐落人之后改任开封府判官任湖南转运使凡船只竹箭等物多数出于他的辖区官府向百姓索取并无限制吏人并以此作弊营私神奇统计这些物品需用的数量自和商人交易所省费用十分之六七熙宁三年韩绛出巡陕西加沈起陕西转运使庆州军兵变将要寇略长安沈起率军将其讨平正逢韩绛在绥州筑城失利沈起也被罢官改任江宁府知府入朝知吏部流内铨奉命出使契丹到了契丹朝廷契丹方面安排他的座位却和西夏使者相等沈起说："西夏使者不过是陪臣不应当和天子的使者同列"拒绝不就座契丹就把宋使者的地位升高从此定为制度自从王安石当政开始追求边功当时议论的人说交趾可以攻取朝廷命令萧注镇守桂州主管此事萧注本是首先提出这计划的人到这时又以为很困难沈起说："南交是小丑没有不可取的道理"于是以沈起代替萧注就一心从事征伐他胡说秘密接受皇帝旨意擅自叫边疆官吏进入溪洞点集土民成立保甲教他们作战阵图使他们每年按时训练旧时交趾人和州县的贸易全部禁止于是交趾人更怀二心集合大量兵丁想入侵苏缄为邕州知州写信给沈起要求停止实行保甲和交趾贸易沈起不听弹劾苏缄阻止他的建议于是交人疑惧率众侵犯边境接连攻陷廉、白、钦、邕四州死的有几十万人事情奏闻朝廷把沈起贬为团练使安置在郢州移越州又移到秀州而去世8．诗人从哪些角度描绘了风中渡江的场面？诗的尾联运用了怎样的表达技巧？（6分）⑴本诗从视觉、听觉等角度（2分）形象生动地描绘了风中渡江大风激浪、波涛如怒、小船起伏、惊心动魄的场面（1分）⑵尾联运用拟人的手法（1分）把金山和焦山想象成两位热情的东道主远出城外来到江边迎接诗人描写新奇富有情趣（1分）表现出诗人搏击风浪后即将到岸的欣慰喜悦之情（1分）9．你认为哪一个字突出表现了诗人的感情？请简要分析（5分）"独"（1分）在狂浪怒卷险象环生的江上唯独我乘着一只小船搏击风浪（2分）一个"独"字突出表现了作者我行我素、英勇无畏、沉着镇静、乐观洒脱的自豪感（2分）"迎"（1分）大风无情山有情；水怒涛鸣处境险恶但山仍来相迎（2分）表现了作者的自信、乐观、不畏艰险的大无畏的精神（2分）三、（25分）11.（25分）⑴（5分）AE（C给1分E给3分A给2分B、D不给分C也许还有远离现实痛苦的解脱；B因果关系不存在；D"因为面对敌人的枪口"表述错误）⑵（6分）①推动故事情节的发展文中第五六段"只觉得歌声在教堂里显得特别响亮杰夫卡夫斯基喜欢这种感觉便不由自主地走进去"走进了教堂才发生了后来的故事（2分）②渲染宁静而压抑的氛围表现人物内心世界的复杂情绪（2分）③照应题目以美好的"歌声"表达对美好生活的向往引发人们对战争的思考（2分）⑶（6分）①他热爱音乐对生活有美好的憧憬如果不是战争现在一定是一名钢琴师；（2分）②他满怀爱心他喜欢听孩子们在教堂唱歌的感觉男孩绊倒时他毫不犹豫地去搀扶；（2分）③他勇于自我牺牲甘愿为保护反抗入侵的"孩子"而接受军法处置（2分）厌恶战争渴望和平希望尽快结束战争⑷（8分）示例一：我认为杰夫卡夫斯基是一个合格的士兵（2分）①从资历上看杰夫卡夫斯基是一个老兵德军入侵苏联他成为一名保家卫国的战士为了祖国利益而战（2分）②从信仰上看杰夫卡夫斯基对"伟大的莫斯科"有着无比信任体现了其军人的坚定信仰（2分）③从军事素质看杰夫卡夫斯基训练有素当男孩拿出手枪的那一刻他习惯性地下手并保住了自己的性命（2分）有丰富的作战经验可以凭借周围的环境判断战争的状况示例二：我认为杰夫卡夫斯基并不是一个合格的士兵（2分）①杰夫卡夫斯基并不热爱自己的职业他喜欢音乐对自己差点成为钢琴师念念不忘战争期间也因为听到钢琴声而思想上开小差（2分）②杰夫卡夫斯基意志不坚定太善良太具爱心军人作为国家的战争机器应该是冷酷无情的命令执行者但杰夫卡夫斯基在枪杀了男孩之后却"觉得天旋地转怎么也站不起来"（2分）③杰夫卡夫斯基自作主张"保护敌人的同伴"这并不是一个军人应有的行为（2分）四、实用类文本阅读（25分）12.（1）答E给3分答A给2分答B给1分；答C、D不给分（B．"从事广告业"比较顺利不能算作"挫折"；C．从文中看不出"灵感"与"自由创作拍摄出......以情动人的电影"的关系；D．对文本的理解不当）（2）①引出下文文章开头从《岁月神偷》这部电影写起引出下文对罗启锐其人其事尤其是对其电影事业发展历程的叙述②表现人物性格品质及精神风貌如文章第二段写《岁月神偷》的获奖情况和罗启锐的感言是对罗启锐"以情动人"的电影追求的肯定文章中间部分写《岁月神偷》的命名几经周折以这个典型事例表现了罗启锐对电影艺术精益求精、执着追求的精神文章结尾部分借《岁月神偷》电影中的一句话来凸显罗启锐的人生信念③贯穿全文始终串联起全文的材料使文章结构紧凑又照应了标题表达作者对罗启锐的人生追求的赞赏（6分；答出一点给2分）（3）①注重电影的思想性不迎合观众的口味；②认为电影要以真情感人坚持拍摄感动观众的电影；③尊重历史不随意曲解；④对香港近三十年来的电影有清醒的认识认为现在的香港电影风格太少；⑤坚守自己的创作标准不为拿奖和赚钱而拍电影（6分；答出一点给2分答出任意三点即可）（4）观点一："梦想"是一个人成功的起点理由：①一个人要有自己的梦想梦想是人生的明灯有了它的指引人生才有奋斗的目标罗启锐早年爱电影的梦想一直引领着他为之奋斗②梦想要对他人对社会有意义罗启锐拍电影不是为了个人获得名利他主张拍有思想的电影希望自己的电影能感动观众这就是在做对社会有意义的事③梦想要用汗水和泪水去浇灌才能最终实现罗启锐坚守自己的电影梦想虽然电影之路曲折但他始终执着追求终于获得了巨大的成功观点二：人生因"沉淀"而升华理由：①沉淀生活经历珍藏人生中美好的一切人生才会有温暖有感动有收获罗启锐珍藏着与哥哥一起生活的经历和浓浓的兄弟之情经过数年沉淀终于拍出了《岁月神偷》这部优秀的电影②沉淀要摒弃浮躁远离热闹喧嚣罗启锐不愿往热闹的电影圈挤他住在远郊只为了安心创作③沉淀需要潜心积累罗启锐写《宋家皇朝》剧本前翻阅了200多本相关书籍才开始动笔这种不急功近利、不倦于学习积累的精神正是他获得成功的重要品质之一观点三：坚持是一个人走向成功的关键①在无法从事自己热爱的电影事业的时候罗启锐没有放弃坚持自的梦想终于考入纽约大学电影系②坚守自己的创作标准不放弃自己的追求和主张坚持拍自己喜欢的作品坚持拍以情动人的作品③坚持做一个有思想的电影人即使很难找到志同道合的合作者（8分；其中"观点"明确2分"理由"答出一点给2分意思对即可）13．C "暗送秋波"指女子私下里以眉目传情后也用以比喻献媚取宠暗中勾搭（A"反戈一击"指掉转武器向原属营垒回击不能与"反击"混为一谈B一饭千金：吃了别人一顿饭就拿千金予以报答指受恩而厚报望文生义D当仁不让：原指以人为任无所谦让后指遇到应该做的事就积极主动去做不推让应使用"理所当然"）14．C（A缺主语删去"在"；B."远比国民富裕进程快得多"句式杂糅；偷换主语；D不合逻辑"社会问题"与"收入分配、居民住房、社会治安"不能并列）15．C16．速度极快价格合理计费灵活易于覆盖（覆盖面广）（答出一点得1分答出四点得5分）17．答案示例一：一只凌空的苍鹰也能让你看出不羁的理想；一朵傲雪的梅花也能让你叹出高洁的情操答案示例二：一棵坚韧的小草也能让你品出蓬勃的活力；一抹依稀的新绿也能让你读出无限的生机（每句3分句式、意象、语言各1分）18．参考立意：有舍才有得；懂得拒绝；要有远见；完善自己该完善的；学会选择学会放弃充实自己；厚积薄发（其它立意只要符合材料亦可）。
20112012学年度高二语文第二学期期末考试试
2011——2012学年度高二语文(yǔwén)第二学期(xuéqī)期末考试试卷分析(fēnxī)（电海高二语文(yǔwén)组）选择题：（汉山中学(zhōngxué)：杨志棠）1、部分同学忘记把答案写在答题卡上；2、其中有一些可能不会做也没有写答案上去；3、第1、2、7、8题错的同学比较多。
第9题（1）答题情况分析：示备考建议：第9题（2）答题情况分析：备考建议：第10题（1）答题情况(qíngkuàng)分析：备考(bèikǎo)建议：第10题（2）答题情况(qíngkuàng)分析：备考(bèikǎo)建议：第11题答题情况(qíngkuàng)分析：示例说明：备考(bèikǎo)建议：读书注意认字，背熟的诗句多写写，加强(jiāqiáng)记忆。
第12题答题情况(qíngkuàng)分析：正确选项是BC，大部分同学只选对其中(qízhōng)一个，另一个错选E的比较多，得分率为43%。
第13题答题情况(qíngkuàng)分析：正确的选项是B，但错选C的极多，得分率极低，为23%。
第14题答题情况分析：备考建议：第15题答题情况分析：备考建议：第16题答题情况(qíngkuàng)分析：示例(shìlì)说明：第17题答题情况(qíngkuàng)分析：备考(bèikǎo)建议：第18题答题情况(qíngkuàng)分析：备考(bèikǎo)建议：第19题得分(dé fēn)情况：试题(shìtí)分析：1.仿“形”——句式、修辞：考查语法修辞等知识的综合(zōnghé)运用，考查语言表达能力、联想想象能力及创新思维能力等（一）题目句式：①某历史名人+动词+地名，四字词语；②纵然……也不……这是……的选择。
2011-2012高二语文期末考试参考答案
2011—2012学年第一学期高二语文期末考试参考答案二、文言文阅读(23分)10．提示：①句中“道”为“原因，途径”的意思；③句中“固”为“本来”的意思；⑤句中“亡”为“丢失，失去”的意思。
答案：A11．提示：A项，表顺承/转折；C项，因为/用；D项，表列举/那么。
答案：B12．提示：第二段大量使用对比的论证方式。
秦之得、诸侯之失，子孙之不甚惜、祖父之艰难，秦之欲无厌、诸侯之地有限皆是对比论证。
最后引用古人之言，自然是引证之法了。
答案：D13．C（A应为“赈济”；B应为“抓获、扣留、收监”；D应为“高兴地降服”）最佳选项C项。
“造”通过回忆，老师讲过“造访”（拜访）“造诣”（达到某种水平）等词，可见“造”有“往”“到”之意。
14．A（A于是、就；趁机。
B跟、同。
介词。
C来、用来。
连词。
D到。
介词。
）15．B（“之”代他，否定句中代词作宾语，宾语前置。
）我觉得今年特别重视宾语前置句。
对学生是否掌握宾语前置句做了一个很好的考查。
宾语前置标志：1.出现“不”“未”等否定词，第二代词做宾语。
再结合语境翻译。
此题亦较为简单。
答案应为B项。
正常句式应为“罪之”16、翻译（1）当时陶侃担任闲官，周访举荐他做主簿的官职，与他结为好友，并把女儿嫁给陶侃的儿子陶瞻。
（2）人们往往有一些优点，很少不自己称赞自己的，你的功劳那么大，却没有说一句，这是为什么呢？（3）六国诸侯（贿赂秦国）所丧失的土地与战败所丧失的土地相比，实际也要多百倍。
（4）终于落到全部覆亡，是理所当然的事。
文言文翻译参考：周访训练军队简拔士卒，想要进攻中原，慷慨激昂有平定河洛的志向。
善于安抚收纳军民，他们都愿为周访效死。
听说王敦有不臣之心，周访一直切齿痛恨。
王敦虽然怀有叛逆的心思，但周访离世之前不敢为非作歹。
周访字叫士达，原本是汝南安城人。
汉末时期逃避战乱到了江南地区，到周访已经是第四代了。
吴地平定后，就在庐江寻阳安家（因：于是，就。
家：名词做动词，安家。
高二2011第二学期语文期末练习卷
高二2011—2012学年第二学期语文期末练习卷本试卷分为第一卷和第二卷两部分，共100分，考试用时120分钟，选择题可填涂在答题卡上。
第一卷一、（12分）1、下列词语中加点字的读音全都正确的一项是（）A、精髓．（suí）症．（zhēng）混沌．（dùn）量．（liáng）入为出B、瘦削．（xuē）嘈．（cáo）采撷．（xié）载．（zài）歌载舞C、花蕾．（lěi）谄（xiàn）媚怂．（sǒng）恿潜（qián）移默化D、稔．（rěn）知穴（xuè）位拘泥．（nì）恬．（tiǎn）不知耻2、选出没有错别字的一项（）A、彷徨凝练炒犹鱼事必躬亲B、涵养暮霭耍花枪振聋发聩C、沉湎商榷万应锭文过饰非D、就犯赃款掉胃口瑕不掩瑜3、下面各句中应填入的词语，最恰当的一项是（）（1）八岁以下的儿童还不会爱，它对爱的——是感谢和高兴。
（2）在这里我们乃看见“木叶”是那么成为诗人笔下——的形象。
（3）“政协”和“人大”两会备受全国人民的关注，因为两会的议题与国计民生————。
A、反应钟爱息息相关B、反映喜爱休戚相关C、反应钟爱休戚相关D、反映喜爱息息相关4、下面各句中没有语病且句意明确的一句是（）A、滨海新区是国家重要的发展战略，也是我国最具有潜力，最具有活力，最为开放的现代化新区。
B、对弃不弃核武器这一实质性问题，朝鲜的态度是与美国举行双边会谈，因而改善朝美关系，而核武器是朝鲜的的最大砝码。
C、对符合条件的高校毕业生，按有关规定给予社会保险补贴和公益性岗位津贴。
D、党和政府通过及时调整宏观调控政策，引领“中国号”经济列车走过了增长速度最快、波动最小的“黄金十年”二、（9分）阅读《鹦鹉鱼的睡衣》，完成以下各题。
地中海海域生活着一种鱼，这种鱼色彩艳丽，脊背是紫红色的，体侧是玫瑰红色的，胸部和腹部的鳍是淡黄色的，背鳍是灰黄色的，尾部镶白色的边，就像鹦鹉那样漂亮，所以人们叫它鹦鹉鱼。
2011-2012第二学期语文期末试卷)
2011-----2012学年度第二学期期末考试语文试卷班级姓名分数：一、填空（每空1分，共15分）1、《荷塘月色》作者，原名自华，字佩弦，号秋实，著名诗人，散文家，学者，民主战士，主要作品：、等。
2、列夫·托尔斯泰是俄国伟大的现实主义作家著有长篇小说《》，《安娜·卡列尼娜》，《》等3、唐宋八大家是：、、苏洵、、苏辙、曾巩、欧阳修和。
4、曲曲折折的荷塘上面，，叶子出水很高，像，层层的叶子中间，零星的点缀着些白花，有袅娜真的开着的，。
5、为什么我的眼里常含泪水？因为……6、《水浒》是我国文学史上第一部以为题材的古代白话长篇小说。
二、选择题（每小题2分，共20分）1、下列加点字的注音中，有误的一组是（）A、敕．造（chì）宸．翰（chén）两靥．（yè）B、阿谀．（yú）贻．之(yí) 苌．弘(cháng)C、涔涔．(lín) 伺．候(sì) 弥．补(mí)D 脚踝．(huái) 默契．(qì) 熹．微(xī)2、填入下面横线处最恰当的一句是（）广聚看过了信，————，说了几句客气话，便要请老杨同志到自己家里吃饭。
A、让老杨同志到里屋B、把老杨同志让到里屋C、老杨同志被让到里屋D、老杨同志被他让到里屋3、下面加点词语与现代汉语意义相同的一项是（）A、古之学者．．．．必有师 B、今之众人C、身量苗条，体格风骚．． D、果见正房厢庑游廊，悉皆小巧别致．．。
4、依次填入下面句子横线处的词语全部正确的一项是（）（1）咱们认真一下这件事情该怎么办。
（2）地质学家曾到天山那里的地质地貌。
（3）为了躲避敌人的搜捕，她成一位阔太太。
A、核计考察化妆B、合计考查化装C、合计考察化装D、核计考查化妆5、下列各句中，语言运用得体的一句是（）A、贵校师生十分热情地请我作报告，校长亲自在门口恭候光临，我很受感动。
20112012学年高二年级下学期期末考试
2011—2012学年高二年级下学期期末考试语文试题答案及评分意见一、积累与运用（30分，其中选择题每小题3分）1．A（B“数”读shuò，C“贮”读zhù，D“棱”读lénɡ）2．B（A纹→文，C带→戴，D结→接）3．D（反而，表示跟上文意思相反或出乎意料和常情）4．A（B搭配不当，C搭配不当，D不合逻辑，分类不当）5．（6分）答案：略。
内容，3分；句式，3分。
6．（4分）参考答案：①您在留学期间，也接触了欧美风格或者是国外的一些漫画风格，当时对您有没有一些感触？（2分）②对于现在中国的动画风格和国外的这种差异，您是怎么看的？（2分）意思正确即可给分。
7.（8分）（1）梧桐更兼细雨（2）烟光凝而暮山紫（3）舟遥遥以轻飏恨晨光之熹微（4）莫听穿林打叶声何妨吟啸且徐行（5）元（6）塞万提斯（米格尔·德·塞万提斯·萨阿维德拉）一空1分。
有错字、别字、漏字，该空均不得分。
二、古代诗文阅读（30分）8．C（会同）（3分）9．B（分别为：连词，表目的关系；连词，表并列关系。
A均为代词，其中的；C均为介词，通过，经由；D均为副词，才）（3分）10．D（3分）11．C（“忍辱偷生”错）（3分）12．（10分）（1）用事实来检验它，（彼此）符合，（灵验）如神。
从古代典籍的记载看，从未有过这样的仪器。
（译出大意，2分。
“验之以事”、“合契”、“未之有也”译正确一处，1分）（2）希望陛下能怜恤我愚昧至诚的心，成全我小小的心愿，让我的祖母刘氏能够侥幸地尽享天年。
（译出大意，2分。
“矜悯愚诚”、“听”、“保卒”译正确一处，1分）13．（8分）（1）（4分）一个“横”字，生动描摹出乱山纵横的状貌，交代送别环境，含蓄表达出对友人的留恋、惜别之情。
（2分）“谁似”二字，既喻词人不能象亭亭耸立的塔，能目送友人远去而深感遗憾，又反映了词人不象塔那样无动于衷地迎客西来复送客远去，而为友人的离去陷入深深的感伤之中。
湖北省黄冈中学2011-2012学年高二下学期期末考试语文试题
湖北省黄冈中学2012年高二期末考试 语文试题 本试卷共8页，六大题23小题。
全卷满分150分。
考试用时150分钟。
一、语文基础知识（共15分，共5小题，每小题3分） 1. 下列各组词语中加点的字，读音全都正确的一组是 （ ） A. 魁梧（wú）颠簸（bō）被褥（rù）模棱两可（líng） B. 兴奋（xīng）絮聒（guō）发怔（zhèng）血脉贲张（bēn） C. 漩涡（xuàn）矗立（chù）汲取（jí）差强人意（chā） D. 蝉蜕 （tuì）狩猎（shǒu）憎恶（zēng）呼天抢地（qiǎng） B【A颠簸bǒ，模棱两可léng；C漩涡xuán；D狩猎shòu，呼天抢地qiāng】 2．下列各组词语中，没有错别字的一项是 （ ）A. 联袂 围剿 盅惑 若及若离B. 绰约 气概 毗邻 唉声叹气C. 嬉戏 沧桑 殒首 感恩带德D. 诙谐 媲美 佶问 如雷灌耳 B【A 蛊惑 若即若离 C 陨首 感恩戴德 D 诘问 如雷贯耳】 3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是 （ ） _____传统的阅读习惯，电子书还没有完全走进大众的生活。
手指翻过书页，会有自由的感受，电子书则是冰冷之物。
传统书籍的阅读_____，是不可能_____的。
不过，人的生存压力越来越大，很难陷入长久阅读，多是快餐、零碎式的浏览。
电子书倒是能填补这种零碎的时间，在_____中打发时间。
A. 出于 体会 移植 一目十行B. 出于 体验 复制 删繁就简C. 由于 体验 移植 浮光掠影D. 由于 体会 复制 浅尝辄止 C【出于：因为，由于，后多接目的。
体验：通过实践来认识周围的事物，亲身经历。
体会：体验并领会。
移植：本指将植物移动到其他地点种植，也可比喻将一处的经验、做法转移到别处。
浮光掠影：比喻印象不深刻，好像水面的光和掠过的影子一样，一晃就消逝。
广东省东莞市2011-2012学年高二上学期期末考试语文试题(扫描版)有答案
2011-2012学年度第一学期教学质量检测高二语文试卷参考答案1．B 都读líng （A “诅”和“俎”都读zǔ，“咀”和“沮”都读jǔ；C “渚”读zhǔ“奢”读shē，“堵”和“睹”都读dǔ；D “淬”、“萃”和“粹”都读cuì，“猝”读cù。
）2．A （B项“坐而论道”原指坐着议论政事，后泛指空谈大道理。
C项“求全责备”是指苛责别人，要求完美无缺。
D项“惊心动魄”形容使人感受很深，震动很大。
）3．C（A项成分残缺，“做好”后面缺少宾语“等工作”。
B项句式杂糅，“主要原因是……”与“由……造成的”杂糅。
D项语序不当，“推荐”应在“评选”之前。
）4．C（第②句是总起句，仅承“目光在大海上停留许久”的是⑥⑤，其次是“感受”和“回味”即④③，①“所有的一切”总括上文。
）5．B遗：流亡的百姓。
（动词活用做名词）6．B（B．之，第一个为结构助词“的”，第二个为代词“他”。
A．为，动词，担任。
C．所，助词，与动词一起构成“所”字结构。
D．者，助词，定语后置的标志。
）7．C（①赖账，说大话。
④收并甘宁的军队。
⑥杀人夺取财物。
）8．C（“斩杀了刘备的护军都尉”的人不是潘璋，而是他的部下。
）9．（1）便将所领/到魏上流五十里/伐苇数百万束/缚作大筏/欲顺流放火/烧败浮桥/作筏适毕/伺水长当下/尚便引退（2）①孙权感到他非同常人，十分喜欢他，因此让他招募兵卒，得到一百多人，于是让他为将带兵。
（“奇”1分，“以为”1分，全句语意1分）②监察部门上奏,孙权爱惜他的功劳因而总是原谅他不加责问。
（“爱”1分，“辄”1分）10.(1)答：谢脁诗直接抒情，李白诗间接抒情，（1分）两首诗都抒发了宫女思念君主以及因失落（冷落）而产生的幽怨之情。
（2分）(2)答：谢诗通过“夕殿”、“流萤”“长夜”等意象，营造出幽暗清冷的意境。
（意象1分，意境1分）李诗通过“玉阶”“白露”“水精帘”“玲珑”“秋月”等意象营造出皎洁晶莹、空灵透明的意境。
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2011——2012年度高二语文期末试题一、（每小题2分）1．下列词语中加点的字，读音完全相同的一组是（）A．狙击鞫问拮据笑容可掬趑趄不前B．猝死蹙额簇拥自东徂西一蹴而就C．提防倜傥喷嚏发奸擿伏醍醐灌顶D．缭绕瞭望僚属茶寮酒肆寥若晨星2．下列词语中没有错别字的一组是（）A．辐射出奇致胜计日程功惶惶不可终日B．厮打声名鹊起相辅相成偷鸡不成蚀把米C．赝品优柔寡断冒然行事为山九仞，功亏一篑D．斡旋无耻谰言消赃灭迹同声相应，同气相求3．依次填入下列各横线处的词语，最恰当的一组（）①与其他国家的同类系统不同，瑞典的“网络防务”体系是以因特网为，而不是建立一个新的军事网络。
②美国众议院今天通过一项提案，明目张胆地干涉别国内政，鼓吹占领别国领土的合法性。
③高寒缺氧的恶劣环境，没有难住它，磨炼出了他坚忍不拔的性格。
A．依附公开非但/反而B、依托公开不但/而且C．依附公然不但/而且D、依托公然非但/反而4．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是 ( )A．冯小刚的贺岁片《天下无贼》在通城上映时，票房率大增，中途退场的观众可以说是凤毛麟角。
B．在我看来，江南小镇是既疏淡官场名利又深明人世大义的，平日只是岿然不动罢了。
C．我们创作一篇作品，当下笔之时，一定是踌躇满志的，否则，就根本不会动笔了。
D．有人竟然把“经济搞上去，人口降下来”的标语写在了火葬场的墙上，看了真叫人啼笑皆非。
5．下列句子标点符号使用不正确的一项是（）A．国家教育科学“十五”规划课题之一——“我国高等教育公平问题的研究”课题组称，我国高等教育城乡差距在改善，教育公平状况趋好（《人民日报》2月16日）。
B．中国人见面最喜欢用的一句话：“近来做何消遣？”话里的意思，好像生活得不耐烦了，勉强找些事情来消他遣他。
一个人若生活于这种状态之下，我劝他不如早日投海。
C．无论是在香港经济陷入困境期间，还是在抗击SARS期间，作为香港演艺圈“大哥级人物”的成龙，都率先挺身而出，组织义演义捐等慈善活动。
D．他在字里行间燃烧的激情，点亮多少人灵魂的灯塔；他在人生中真诚的行走，叩响多少人心灵的大门。
他贯穿于文字和生命中的热情，忧患，良知，将在文学史册中永远闪耀着璀璨的光辉。
6．下列各句中，没有语病的一项是( )A．他饰演了一个英雄人物，观众被深深打动了，说这是我们的偶像。
B．时至今日，难道还有人会否认《红楼梦》不是我国古代最伟大的长篇巨著吗？C．本商场急聘本市户口的、初中以上文化的、年龄在18——22岁左右的女推销员8名。
D．一些骑车人，对于闯红灯的事是不以为然的，认为只要前面没有汽车，闯红灯没什么关系。
阅读下面一段文言文，完成7—11题。
（选择题每小题2分）李牧者，赵之北边良将也。
常居代、雁门，备匈奴。
以便宜置吏，市租皆输入莫府，为士卒费。
日击数牛飨士，习射骑，谨烽火，多间谍，厚遇战士。
为约曰：“匈奴即入盗，急入收保，有敢捕虏者斩。
”匈奴每入，烽火谨，辄入收保，不敢战。
如是数岁，亦不亡失。
然匈奴以李牧为怯，虽赵边兵亦以为吾将怯。
赵王让李牧，李牧如故。
赵王怒，召之，使他人代将。
岁余，匈奴每来，出战。
出战，数不利，失亡多，边不得田畜。
复请李牧。
牧杜门不出，固称疾。
赵王乃复强起使将兵。
牧曰：“王必用臣，臣如前，乃敢奉令。
”王许之。
李牧至，如故约。
匈奴数岁无所得。
终以为怯。
边士日得赏赐而不用，皆愿一战。
于是乃具选车得千三百乘，选骑得万三千匹，百金之士五万人，彀者十万人，悉勒习战。
大纵畜牧，人民满野。
匈奴小入，详北不胜，以数千人委之。
单于闻之，大率众来入。
李牧多为奇陈，张左右翼击之，大破杀匈奴十余万骑。
灭襜褴，破东胡，降林胡，单于奔走。
其后十余岁，匈奴不敢近赵边城。
赵悼襄王元年，廉颇既亡入魏，赵使李牧攻燕，拔武遂、方城。
居二年，庞煖破燕军，杀剧辛。
后七年，秦破杀赵将扈辄于武遂，斩首十万。
赵乃以李牧为大将军，击秦军于宜安，大破秦军，走秦将桓齮。
封李牧为武安君。
居三年，秦攻番吾，李牧击破秦军，南距韩、魏。
赵王迁七年，秦使王翦攻赵，赵使李牧、司马尚御之。
秦多与赵王宠臣郭开金，为反间，言李牧、司马尚欲反。
赵王乃使赵葱及齐将颜聚代李牧。
李牧不受命，赵使人微捕得李牧，斩之。
废司马尚。
后三月，王翦因急击赵，大破杀赵葱，虏赵王迁及其将颜聚，遂灭赵。
7，对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（）A、如是数岁，亦不亡失亡：阵亡B、牧杜门不出，固称疾杜：关闭C、以数千人委之委：丢弃D、赵使人微捕得李牧微：暗暗地8、下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是（）A、赵王乃复强起使将兵怀王乃悉发国中兵B、赵乃以李牧为大将军悉以心诚之话倚托C、封李牧为武安君谁为大王为此计者D、王翦因急击赵不如因而厚遇之9、以下句子分别编为四组，全都正面表现李牧善于用兵的一组是（）①为约曰：“匈奴即入盗，急入收保，有敢捕虏者斩。
”②牧曰：“王必用臣，臣如前，乃敢奉令。
”王许之③边士日得赏赐而不用，皆愿一战④匈奴小入，详北不胜，以数千人委之⑤廉颇既亡入魏，赵使李牧攻燕，拔武遂、方城⑥王翦因急击赵，大破杀赵葱，虏赵王迁及其将颜聚A、②③④B、①③⑥C、①④⑤D、③④⑥10、下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是（）A、李牧是赵国防御匈奴的优秀将领，为了官吏管理的便利，他把士卒的粮食都运到将军的幕府里贮存。
B、李牧非常爱护士兵，但胆略不够，每当匈奴入侵，他都要求战士们立即进入营垒，不敢与匈奴作战。
C、由于赵王的误解，李牧被革职，后来赵王醒悟了，又再次起用李牧，李牧在赵王答应了自己的要求后，才就任。
D、李牧被二次起用后，虽用兵有方，多次击退敌人，但由于他仍不听从王命，惹怒赵王，因而遭秦反间而死。
11、把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（8分）⑴出战，数不利，失亡多，边不得田畜。
译文：⑵李牧多为奇陈，张左右翼击之，大破杀匈奴十余万骑。
译文：⑶秦多与赵王宠臣郭开金，为反间，言李牧、司马尚欲反。
译文：12．阅读下面一首宋词，然后回答问题。
(6分)谒金门怀故居李好古（南宋）花过雨，又是一番红素。
燕子归来愁不语，旧巢无觅处。
谁在玉关劳苦？谁在玉楼歌舞？若使胡尘吹得去，东风侯万户(1)结合题目分析词的上阕为什么说“燕子归来愁不语”。
答：(2)词的下阕先发问“谁在玉关劳苦”、 “谁在玉楼歌舞”形成鲜明的对比，可词人接着却用想“东风”吹去“胡尘”封“东风”为万户侯作结，试结合全词分析这样结尾的好处。
答：阅读下面文字，完成后面的题。
不屈的文森特①（节选）“……我在病中重又见到津德尔特家中每一间屋子，重又见到每一条小路，园子里的每一样植物，四周田野的景色，附近的邻居，重又见到墓地，教堂，我们家房子后面的菜地——一切的一切，直到墓地中那棵高高的银叶相思树上的喜鹊巢……”从文森特康复后写给提奥②的这封信中，我们不仅读到了文森特世界特有的语言，而且也读到他在疾病中所遭受的不可言喻的痛苦。
圣诞节那天，提奥找到当地一位新教牧师萨尔。
热心的牧师答应照料文森特。
生理上的创伤已基本痊愈，但心理和精神的重创却漫延开来。
文森特，他原本是多么善良本分的乡下人，同时又“敏感到了神经质的程度”。
用不着谈及他对人间友爱的全身心投入，正如我们已经看到，即便对街头的饿狗、地头的毛虫、或者大都市中拉出租马车的马，他都会充满基督徒式的、“同体大悲”的爱心，另一方面他又对诸如癌症之类格外恐惧。
1月7日，文森特致信母亲和小妹威廉明娜。
自从到阿尔勒后，他给小妹去过十来封信，每次都没忘记请她代向母亲致意。
但这次是较长时间以来他亲自写给母亲的第一封信。
“……尤其在这些日子里，我更是无法抑制对你们的思念。
”从1月7日到2月7日，文森特画出《包扎着耳朵并吸烟斗的自画像》、《雷伊大夫肖像》、《包扎着耳朵的自画像》，在这一系列作品中，尤其引人注目的是两幅自画像，从某种意义上说，它们是文森特对自己艺术家身分的声明和捍卫。
从第二幅自画像我们看到，文森特在生理和心理两方面都恢复过来，脸上充溢着自信、坚毅、执着的表情，作为艺术家面对自己和世界挺直了腰板。
接下来，更可怕的事情发生了。
病情的频繁复发，使得阿尔勒市民对自身安全产生了忧虑。
房东声称要收回黄房子；一个临时的匿名组织声称要将文森特驱逐出境；只要文森特一露面，孩子们就会穷追不舍，以叫骂和欺侮取乐，而家长们则视而不见，听之任之。
阿尔勒图书馆管理员朱利安先生回忆说：我还记得——唉，我对自己当时的行为感到羞耻——自己怎样朝他扔白菜梗！怎么说呢，我们那时还小，而他又是神经兮兮的样子，到处画画，牙齿叼着烟斗，大个子，脊背有点弯曲，眼里是疯子的神情。
他不敢正眼看人，似乎随时准备逃跑。
也许正因为如此，我们才喜欢追逐他。
在医院里，文森特再次拿起画笔，画出4月春光里阳光明媚的花园和庭院，临摹出几幅自己的罗林老爹肖像，并画出封闭式构图的、具有幽闭感的几幅草丛和黄花——从这几幅画中可以看出稍后的名作《鸢尾花》的雏形。
一天，文森特画出雷伊大夫负责诊治的霍乱和天花病房。
他一定要把这幅题为《阿尔勒医院病房》的作品赠送雷伊大夫。
大夫根据上次肖像画的经历拒绝接受，但代文森特向正巧路过的药剂师推荐，药剂师则称他没功夫理会这样一团糟的作品。
幸好医院的会计随后路过，这幅作品终于勉强赠送出去。
若干年后，它为那位幸运的会计带来一笔不小的财富。
文森特非人的痛苦还在于，一旦发作过去，他完全与正常人一样清醒，对病中所受的折磨记忆犹新，并完全知道自己曾经做出过什么行为。
正因为如此，他越来越害怕症状的复发：“我对疯病恐惧极了。
”还在比较早的时候他就自我意识到了这一点，并坦诚明了地告诉萨尔牧师：“我感到与过去大不相同了；我没有能力照看好自己，控制好自己。
”他希望能找到一处地方，让他尽量不受干扰地独自生活。
萨尔牧师想到阿尔勒北面约25公里处的僻静小镇圣雷米，那儿有一所精神病疗养院。
文森特表示愿意前往。
在他这种舍近求远的选择中，很大程度上包含着对绘画的渴望。
在圣雷米，他将发现或再次发现他的鸢尾花、丝柏、星空、橄榄树、以及收割者和麦田，同时，他也将在这里进一步遭受疾病的可怕折磨……注：①文森特·梵高，出生于荷兰的津德尔特，后印象派的三大巨匠之一。
后精神失常，间歇性发作并伴有自伤行为，文中提到的病即指此。
②梵高的弟弟，给了梵高一生物质与精神的支持。
13.本文是一篇评传，在选用材料和人物描写方面各有什么突出特点？请就其中的一个方面抓住一点联系文本加以分析。
（4分）14.联系全文，谈谈梵高遭受着怎样“不可言喻的痛苦”？请分条概述。
（5分）15.梵高，一个艺术天才在痛苦中挣扎了一生，支撑他抗争不屈的因素有哪些？请结合文本谈谈你对此的认识。
（6分）16、补写出下面名篇名句中。
(五题任选三题。
每空1分，共6分)(1) ，，茕茕孑立，形影相吊。