安全教育培训制度_规章制度.doc

d.
高处作业、机械设备、电器安全基础知识；
e.本项目工程存在的危险源及防范措施；
f.安全设施、个人防护用品、消防器材等的基本使用知识。

③班组级安全教育：进行本工种岗位安全操作及班组安全制度、纪律教育，由班长或班组安全员负责教育，可采取讲解和实际操作相结合的方式进行，经班组安全教育考核合格后，主要内容是：
a.
本班组岗位作业特点及安全操作规程；
b.
班组安全活动制度及纪律；
c.爱护和正确使用安全防护装置及个人劳动防护用品；
d.本岗位易发生的不安全因素及其防范措施；
e.本岗位的作业环境及使用的机械设备、工具的安全要求。

特种作业人员安全教育培训：
⑴特种作业人员主要指电力、锅炉司炉、压力容器、起重、爆破、金属焊接（气割）、瓦斯检验、机动车驾驶、建筑登高架设、调车、土方机械（挖掘机、推土机、铲运机、装载机等）、
电瓶车等作业人员。

⑵特种作业人员除进行一般的安全教育外，还要按照国家规定，经专门的安全作业培训，取得特种作业操作资格证书，方可上岗作业。

⑶在岗的取得特种作业操作资格证书人员，操作资格证书到期前应按相关规定进行复试，对需要进行复试的特种作业人员，使用单位应在操作资格证书到期前一个月上报公司人力部，以便安排培训。

变换工种安全教育培训：
⑴工人变换工种，先进行技能及安全操作知识培训，考试合格后，方可上岗操作。

变换为特种作业工种的工人，按特种作业人员教育培训要求进行管理。

⑵班组对变换工种的工人，结合其从事岗位进行安全技术操作规程及制度进行安全教育。

特定情况下的适时安全教育：
⑴季节性教育，项目部根据季节性特点，结合事故案例对员工进行冬季、夏季、雨雪天、台汛期等施工和生活方面的安全教
育。

⑵节假日安全教育，项目部要根据节假日特点，结合项目安全管理制度、事故案例对员工进行节假日期间的施工安全教育。

⑶待岗、转岗、换岗人员的安全教育，对待岗、转岗、换岗的从业人员，再重新上岗前，必须接受一次安全教育培训，时间不少于20学时。

采用“四新”技术的安全培训：
⑴采用“四新”技术施工时（新技术、新工艺、新设备、新材料），项目工程技术负责人应根据“四新”技术特点，对新技术、新工艺中可能存在的安全隐患，新设备的安全缺陷、新材料的有害因素，向作业人员进行有针对性的安全技术培训，考核合格后方可上岗。

⑵采用新技术需持证的员工，按照持证要求进行管理。

三类人员的安全教育：
⑴项目经理、安全总监、总工程师是安全生产的主要责任人，必须经考核合格后，持证上岗。

同时每年必须接受安全培训继续
教育。

⑵项目经理是施工项目安全生产的第一责任人，必须经过考核合格后，持证上岗。

同时每年必须接受安全培训继续教育。

⑶专职安全管理人员，是施工项目现场的安全监督管理人员，要有丰富的安全管理知识和严谨工作作风，必须经过考核合格后，持证上岗。

同时每年必须接受安全培训继续教育。

“周一”安全活动开展，各项目开展以职能部门、作业班组为活动单位的每“周一”的安全活动，通过“周一”
安全活动及时了解施工中存在的问题及近期施工中应注意的安全事项，做到有记录、有内容，防止走过场，每周一安全活
动的内容是：
⑴总结上周安全生产情况，布置本周安全生产要求，表扬安全生产中的好人好事；
⑵讨论分析典型事故，总结经验、吸取教训，找出事故原因，制订预防措施。

⑶检查安全规章制度的执行情况和消除事故隐患。

⑷结合施工现场情况，积极提出合理化建议，
⑸学习安全生产文件、通报，安全生产操作规程及安全技术知识。

日常安全教育，主要内容有：
⑴项目部每月要对全体员工进行一次安全教育学习，学习新颁布的与安全生产有关的法律、法规和规章制度以及上级文件精神。

分析项目当前的安全形势，对下个月施工生产中可能发生的安全隐患及存在的重大风险和危险源进行排查和分析，并提出防范措施。

⑵组织员工对一些典型的事故案例进行讨论、分析，从中吸取经验教训。

⑶作业班组要严格执行“三工制”制度，做好班前讲话及记录，“三工制”的主要内容是：
①岗前讲话：交代当天的作业环境（包括存在的安全隐患）、气候情况、主要工作内容和各个环节的安全操作要求，检查上岗人员个体防护佩戴、使用以及人员的协作配合等。

②班中检查：检查每个岗位周围环境是否安全，机械设备的
安全保险装置是否完好有效，以及各类安全技术措施的落实情况。

③班后总结：对当班安全工作进行总结点评，对违规行为进行批评教育，对遵章守纪者给予表扬。

七、安全培训学时要求：
项目经理每年接受安全培训的时间，不得少于30学时。

专职安全管理人员按照有关要求，取得岗位合格证书并持证上岗外，每年还必须进行安全专业技术培训，时间不得少于40学时。

其他管理和技术人员每年接受安全培训时间，不得少于20学时。

公司其他员工每年接受安全培训时间，不得少于15学时。

新进场员工接受“三级”安全教育安全培训时间，不得少于35学时（项目教育15学时、班组教育20学时）。

八、安全培训记录、资料的管理，人力部和项目部办公室，对员工安全教育培训记录、资料，包括培训资料、培训人员台帐、考试试卷及成绩归档保存。

安全教育培训制度（二）
学校安全工作事关广大师生员工的生命和财产安全，事关教育改革、发展、稳定的大局。

根据上级教育行政部门有关安全教育意见与精神，结合本校实际，特制订安全教育制度
如下：
一、安全教育领导机构
成立安全教育工作领导小组，全面领导学校安全教育工作，解决安全教育工作中存在的问题。

组长：
成员：
各部门负责人
二、安全教育的主要内容
安全意识教育、交通安全教育、消防安全教育、社会治安安全教育、食品卫生及传染病预防教育、自然灾害安全教育、预防触电、溺水和煤气中毒教育、校内活动安全知识教育、校外活动安全教育、良好行为习惯的养成教育、生活中各类安全常识教育等。

尤其要对学生
进行交通安全、楼道安全、防火安全，紧急情况下的疏散安全、受到不法侵害时的安全保护等方面的教育。

三、安全教育主要形式
教师
会。

利用例会、教师安全专题会、暑期教师会进行安全教育和安全知识、技能培训。

学校集会。

一般每月组织召开一次全校学生集会，总结
本月安全工作，安排下月安全注意事项。

专题报告会。

邀请铁路、交警、公安、消防、卫生、防疫、电力等有关部门来校作专题安全知识报告。

班会。

各班利用班会，结合本班实际，开展经常性安全教育。

利用广播、板报、图片展览、安全教育光盘等多种形式，增强学生安全意识和安全防护技能。

体育课、综合实践活动课、理化生实验课。

课前有关教师必须进行必要的安全注意事项教育。

四、安全教育职责
㈠团委工作职责
利用广播、橱窗、板报、学生会、教师会等多种形式对师生进行安全教育。

加强教师职业道德教育，依法执教，热爱学生，面向全体，不体罚和变相体罚学生。

进行学生良好行为习惯的养成教育。

学生离校及时播放安全提示。

每学期做一次交通安全、法制等教育报告。

每学期举办一次法制、安全教育图片展览。

每学期举行一次交通法规、法律常识、()消防知识、安全知识为内容的知识竞赛或讲座。

每学期组织观看一次安全知识教育录像片。

定期指导或召开安全教育专题班会、团会。

㈡保卫处职责
配合团委开展安全教育活动。

对学生家长进行一次加强子女安全监护的教育。

对在校外租住学生和骑自行车学生每月进行安全教育、检查，并建立档案。

重点对违纪学生进行法制等思想教育。

㈢总务处职责
每周对各类管理人员和第三产业从业人员进行安全教育，提高安全意识，培训安全技能。

教育学生注意饮食卫生，不吃生、冷、过期、霉烂、变质食品。

教育学生买饭、打水要排队，以免烫伤。

㈣教务处职责
有计划
地组织开展课堂教学渗透安全教育。

教育教师遵循教育规律，遵纪守法，依法执教，不体罚和变相体罚学生。

教育教师注意实验课、室外课的规范操作和安全管理。

㈤班主任
职责
班主任是班级安全管理的直接责任人。

要充分利用班会活动等不失时机地加强对学生的安全教育、法制教育、心理健康教育，培养学生的安全意识和自救、自护能力，并详尽记录。

做到常抓不懈，警钟长鸣。

每周班会，要及时总结上周安全工作，指出存在问题，对今后安全注意事项提出明确要求。

把安全教育作为班会的重要内容之一。

每学期开学、放假、集会、实践活动前都要对学生进行全面细致的安全教育工作。

㈥教职工职责
平时和在课堂教学中渗透安全教育，提高学生安全意识，培养学生自我保护能力。

利用综合实践活动课对学生进行安全知识教育，训练安全防护技能。