论大学生在和谐社会社会主义建设中的角色扮演
大学生的使命为和谐社会贡献力量
大学生的使命为和谐社会贡献力量作为大学生，我们肩负着为和谐社会贡献自己的力量的使命。
和谐社会是人类社会发展的最高境界，代表着社会的进步与繁荣。
本文将围绕大学生的使命展开论述，并指出如何通过不同的途径为和谐社会贡献力量。
首先，作为大学生，我们应该注重自身的素质教育。
素质教育是培养学生成为具备高尚品德和广泛知识的人才的重要途径。
在大学的学习生活中，我们要注重修身养性，注重个人修养的培养，学会尊重他人，关爱身边的人和事。
同时，在求知的过程中，我们要拓宽知识面，广泛涉猎各个领域，增加自己的社会认知和见识。
只有注重素质教育，我们才能真正成为为和谐社会贡献力量的人才。
其次，大学生应积极参与社会实践和公益活动，以实际行动贡献力量。
社会实践是大学生增长社会经验、锻炼能力的重要途径。
通过参与社区建设、支教活动、环保行动等，我们可以亲身体验社会问题，积累实践经验，培养解决问题的能力。
同时，积极参与公益活动也是为和谐社会贡献力量的有效方式。
我们可以组织志愿者活动，关心弱势群体，为他们提供力所能及的帮助。
通过这些实践和行动，我们可以为社会发展做出积极的贡献。
另外，大学生还应当注重自身的个人成长和职业发展，成为社会需要的人才。
在学业上，我们要努力学习，掌握专业知识和技能，为将来的职业发展打下坚实的基础。
同时，我们还要提升自己的综合能力，培养自己的创新思维和团队合作精神，为社会发展注入新的动力。
只有不断提高自己的素质和能力，我们才能更好地为和谐社会发展做出贡献。
此外，大学生在传播正能量、维护社会稳定方面也扮演着重要的角色。
我们可以利用现代媒体平台，积极传递正面信息，引导社会舆论，打造积极向上的社会氛围。
同时，我们还要关注社会问题，积极参与社会的监督和改革，并通过合法途径维护社会的稳定和安宁。
大学生的言行举止，都是对和谐社会的影响，我们要以身作则，成为他人的榜样。
总结起来，大学生的使命是为和谐社会贡献自己的力量。
我们可以通过注重自身的素质教育、积极参与社会实践和公益活动、追求个人成长和职业发展以及传播正能量和维护社会稳定等方式来实现这一使命。
青年大学生构建和谐社会
青年大学生构建和谐社会近年来，和谐社会成为了社会发展的重要目标，而作为祖国的未来和希望，青年大学生承担着重要的责任和使命。
他们应当积极参与社会建设，为构建和谐社会出一份力。
本文将从加强思想道德建设、关注社会热点问题、积极参与公益活动以及培养良好的人际关系四个方面来探讨青年大学生如何助力构建和谐社会。
一、加强思想道德建设思想道德建设是构建和谐社会的基础，而大学生作为社会的中坚力量，应当树立正确的价值观和世界观。
首先，他们应当树立正确的事业追求和成就观念，通过不断学习和努力工作，为社会的进步和发展做出贡献。
其次，大学生应注重培养良好的道德品质，诚实守信、友善待人、乐于助人等是和谐社会中必不可少的品质。
最后，加强思想道德建设还需要大学生积极参与社会实践活动，如志愿服务、社会实习等，通过亲身经历去感受社会的温暖与冷漠，进一步加深对社会和谐的追求。
二、关注社会热点问题作为社会的主力军，大学生应当关注社会上的热点问题，积极参与社会讨论并表达自己的观点。
青年大学生群体是信息接收和传播速度最快的一群人，他们通过互联网、社交媒体等渠道获取信息的能力强大。
因此，他们有义务和责任将自己的观点分享给更多的人，通过社会舆论的形成来推动社会改革和进步。
此外，大学生还应当关注社会不平等问题，关心弱势群体的权益，为他们发声争取应有的社会地位和待遇。
三、积极参与公益活动大学生积极参与公益活动是构建和谐社会的重要途径之一。
通过参与志愿服务、扶贫帮困等公益活动，大学生可以直接帮助到需要帮助的人群，传递爱心和温暖。
在参与公益活动的过程中，青年大学生不但可以提高自己的社会责任感，还能培养团队合作精神、发展自己的领导能力。
通过这样的实践，大学生将深刻认识到个体与集体的关系，明白只有全社会的共同努力才能实现和谐共处、共同发展。
四、培养良好的人际关系良好的人际关系是和谐社会建设的重要保障，而大学生作为社会的新生力量，应当注重和他人的良好交往。
论大学生与社会主义和谐社会的构建
论大学生与社会主义和谐社会的构建实现社会和谐是人类孜孜以求的社会理想、构建社会主义和谐社会是党提出的一项重大任务、构建社会主义和谐社会适应改革发展客观要求、构建社会主义和谐社会体现广大人民根本利益和共同愿望。
构建和谐社会，人人有责，而和谐社会主义的建设是一件伟大，艰巨而又长期的任务，它需要我们中华民族每一个人的参与和奉献。
作为当代一名青年大学生，我们在构建和谐社会主义事业中同样担当着重要的角色，所以我们必须认清当前的社会主义形势，从点做起，为构建和谐社会主义事业而付出行动。
第一，我们要实现自身和谐。
人是社会的细胞，没有每个人的自我和谐，就不会有社会和谐的肌体。
构建社会主义和谐社会，是全社会的共同责任。
对每个人来说，不仅要与自然之间的融和、与社会群体的“和合”、与单个行为之间的和睦，而且与自己的思想行为和谐。
而要达到自己的和谐，我以为自己要不断修身养性，既要多掌握科学文化知识，培养自己高尚的道德情操与审美情趣，也要加强身体素质的锻炼，正所谓修身则道厚，道厚则业精，业精则为国之栋梁。
同时修身也能使自己明是非，别善恶，辨真伪，知荣辱，断曲直，晓美丑。
第二，对于我们所扮演的重要的角色之—学生来说，构建和谐校园也是我们的重要责任。
和谐校园是和谐社会的重要组成部分，学校是人才培养基地，和谐校园可以为社会各行业培养具有和谐精神的人才，促进社会各行业的和谐。
学校是人才集聚之地，和谐校园可以产生示范诱导作用，带动整个社会和谐。
构建和谐校园需要我们每个人共同的努力和参与，只有我们以身作则，严于律己，让校园形成一种和谐的文化氛围。
因此在校园里，一方面要构建和谐的人际关系，例如与老师、同学和谐相处，相互理解、相互尊重、相互体谅；在课堂上与老师共同营造良好的教学气氛；积极参与到各项校园活动……另一方面，我们要构建和谐的校园环境，共同维护校园的花草树木、仪器设备以及其他一切有形的教学设施，创建一个舒适、优雅的自然环境，才能让师生们更好地投入每天的工作、学习和生活中。
试论大学生在和谐社会社会主义建设中的
试论大学生在和谐社会社会主义建设中的角色扮演班级：汽运1005班作者：胡升船学号：201060110526【摘要】当代大学生肩负着建设社会主义和谐社会的历史使命，也是时代赋予当代大学生的历史责任。
是建设祖国大业的中坚力量。
在和谐社会主义发展过程中，大学生应理当什么样的角色，来自整个社会以及大学生自身对其所扮演角色的认可。
【关键字】大学生、和谐社会、角色扮演、大学生人格的培养构建社会主义和谐社会是党的十六届四中全会提出的全面建设小康社会一个重大的战略任务，这是一次伟大的实践，也是时代赋予当代大学生的历史责任。
和谐社会建设所要达到的经济建设、政治建设、文化建设是并列的。
都属于中国特色社会主义的战略目标！但是赋予了中国特色社会主义新的内涵, 这实际上也内在地规定了大学生在和谐社会中的角色，即仍然是中国特色社会主义的建设者和接班人!因此也是和谐社会建设的生力军和主力军，不过，相对于中国特色社会主义政治经济和文化建设来说，社会主义和谐社会是一项新的奋斗目标和谐社会的内涵和本质十分丰富!胡锦涛同志将其概括为民主法治公平正义诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会从根本上讲和谐社会主要着眼于人，包括人与人、人与社会、人与自然的和谐。
实质上就是要形成全体人民各尽所能各得其所而又和谐相处的局面这既给当代大学生的发展提供了难得的重要机遇!又对大学生的社会角色提出了新的更高的要求首先，当代大学生是和谐社会的主要成员和受益者在一个各尽所能各得其所而又和谐相处的社会里，每个人都获得了全面发展的条件当代大学生知识存量丰富、思维敏捷、锐意进取、富有开拓创新意识!他们奋飞的翅膀变得更加轻盈。
其次，当代大学生的优势在和谐社会中能得到最佳的展示机会在一个各尽所能各得其所而又和谐相处的社会里。
知识的价值被大力提升这与大学生在智力方面的优势正好吻合资本与知本之间的互动使当代大学生的智慧成果转化为资本。
这一转化的结果是收入的显著提高以及这一群体地位的上升在一个科技和知识的作用日益彰显商品的价值创造由体力动力为主转向脑力劳动为主的社会里，人才和智力的价值日益凸显当代大学生必将大有可为上述分析表明，具有高度社会责任感和崇高历史使命感的当代大学生，应该在和谐社会建设中承担更多的责任。
构建和谐社会,当代大学生应发挥的作用
1、当代大学生应如何在构建社会主义和谐社会中发挥作用中共十四届六中全会提出了建设社会主义和谐社会的目标。
构建和谐社会，是我们党从全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的全局提出的一项重大任务。
和谐社会的提出，是对人类追求和谐美德美好传统的扬弃与超越，是对现实中国与世界经验教训的批判与反思，是对执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的再认识与再总结。
中国正面临着新的战略机遇期，各种矛盾日益凸现；复杂多变的国际形势，正在给我们的应对能力提出挑战；党执政的社会基础需要继续巩固。
我们要建设的社会主义和谐社会是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。
此种社会的建设，从社会的层面看，就是社会的经济、政治、文化精神文明建设及其制度等的建设；从大学生的层面看，就是对大学生和谐美德的呼唤。
“一个社会是否和谐，一个国家能否实现长治久安，很大程度上取决于全体社会成员的思想道德素质。
”大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来，是构建和谐校园的主体，是构建和谐社会的后继力量。
因此，在构建社会主义和谐社会的过程中，我们大学生应充分发挥自身的作用。
一、为构建社会主义和谐社会增强创新活力创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。
构建社会主义和谐社会，必须最广泛、最充分地调动一切积极因素，发挥各方面的创新活力，不断推动经济社会的发展。
大学生作为先进知识的掌握者，民族创新精神的养成有赖于大学生的拉动。
从大学生群体中流溢出的科学文化精神，从大学生群体中走出的富有创造能力的人群，其自身所带有创新的活力，播散到社会的各个角落，将在很大程度上决定一个国家、一个民族的创新能力。
大学生要以提高民族创新能力为己任，全面发展，学习科学精神和勇于创新精神，形成具有创新精神和创新能力的科研团队，在我国科技创新体系中的各个领域中，全方位寻找自身所属的位置，加强基础性、前瞻性和前沿性的科学研究，努力解决带有全局性、基础性的重大经济社会问题，保持我国经济持续快速健康的发展，不断增强国家整体实力。
大学生的使命促进社会和谐建设和谐社会
大学生的使命促进社会和谐建设和谐社会大学生的使命：促进社会和谐，建设和谐社会大学生作为社会的中坚力量，肩负着促进社会和谐、建设和谐社会的重要使命。
社会和谐是一个国家进步与稳定的重要保障，而大学生作为未来社会的中流砥柱，应该以积极的态度和责任心来履行自己使命，通过思考和行动，为建设和谐社会贡献力量。
一、培养全面发展的个人素质大学生作为社会的中坚力量，需要积极培养全面发展的个人素质。
他们需要具备坚定正确的人生观、价值观和世界观，同时具备批判性思维、创新意识和社会责任感。
只有通过全面素质的培养，大学生才能在促进社会和谐的过程中发挥更大的作用。
二、增强社会意识，参与公益活动大学生应该增强自己的社会意识，关注社会问题，推动社会进步和公平。
他们可以通过参与各类公益活动来帮助弱势群体，传递正能量，用实际行动践行社会责任。
参与公益活动不仅有助于实践自己学到的知识和技能，还能培养大学生的团队合作和沟通能力。
三、树立正确的就业观念大学生毕业后的就业问题直接关系到社会和谐的构建。
大学生应该树立正确的就业观念，不仅关注个人的发展，更要关注整个社会的需求。
他们应该根据自己的专业和兴趣，选择适合自己的职业，并在工作中兢兢业业、勤奋向上，为社会做出贡献。
四、倡导文明礼仪，促进社会公德文明礼仪是社会和谐建设的重要基石，大学生可以通过自身的言行举止来倡导和传播文明礼仪，促进社会公德的建设。
他们可以在校内外积极参与各类文明活动，如文明倡议、志愿服务等，弘扬社会正能量，影响身边的人。
五、积极参与社会治理大学生可以积极参与社会治理，争取发挥自身优势。
他们可以自发组织志愿者服务队，为社区居民提供帮助；可以参与社会实践活动，了解社会问题并提出解决方案；还可以参与社会组织和社会企业，通过专业技能为社会做贡献，促进和谐社会的构建。
六、推动创新创业，带动经济发展创新创业是社会进步的重要推动力量，大学生作为社会的新鲜血液，应该积极推动创新创业的发展。
和谐社会中大学生的角色
• 准确定位 “自我发展”： 自我发展”
①：把强调解决自己问题的权利与个人在社会中的 作为紧密相连, 处理好自我发展与社会现实之间 的关系; ②：以 “和” 、 “和谐” 定位自我与他人、 与 社会、与自然的关系, 把自我与外部世界畅通顺 利地连接起来; ③：不断认真思索, 进行人生价值目标的自我调整, 使自我发展与社会进步处于动态的良性的联系之 中。
• 培养社会生存能力： 培养社会生存能力：
发挥大学生在和谐社会建设中的潜能, 前提是大 学生的和谐健康发展。这就需要帮助他们掌握社 会生存的本领。主要的有独立理性地选择价值目 标的能力, 高度的社会适应能力, 抗拒压力与承 受挫折的能力, 自我表现能力, 持续发展倾向与 高度创造力和人际关系调节的能力等。
• 首先, 当代大学生是和谐社会的主要成 员和受益者。在一个 “各尽所能、 各 得其所而又和谐相处” 的社会里, 每个 人都获得了全面发展的条件。 当代大学 生知识存量丰富, 思维敏捷, 锐意进取, 富有开拓创新意识, 他们奋飞的翅膀变 得更加轻盈。
• 其次, 当代大学生的优势在和谐社会中能得到最 佳的展示机会。在一个 “各尽所能、 各得其所 而又和谐相处” 的社会里,知识的价值被大力提 升。这与大学生在智力方面的优势正好吻合。资 本与 “知本” 之间的互动使当代大学生的智慧 成果转化为资本, 这一转化的结果是收入的显著 提高,以及这一群体地位的上升。在一个科技和 知识的作用日益彰显、 商品的价值创造由体力 劳动为主转向脑力劳动为主的社会里,人才和智 力的价值日益凸显。当代大学生必将大有可为。
目前大学生群体存在着以下几种 典型的弱点
• 第一, 大学生群体面临着角色转换与角色定 位的困惑。 • 第二, 大学生群体对社会流动的风险缺乏必 要的心理抵御能力。 • 第三, 大学生群体尚未充分意识到自身的主 观状态与社会评价之间存在着较大的偏离。
当代大学生的使命促进社会和谐与稳定
当代大学生的使命促进社会和谐与稳定近年来，随着社会的快速发展和变革，当代大学生的角色也逐渐发生了变化。
作为社会的中坚力量，大学生肩负着促进社会和谐与稳定的重要使命。
本文将探讨当代大学生在社会和谐与稳定中的作用，并提出相关的建议。
一、提升责任意识当代大学生作为社会的主体，应具备高度的责任感。
首先，大学生应明确自己的社会角色，认识到自己是社会进步的推动力量。
他们应该时刻保持警醒，时刻以保持社会和谐稳定为己任，从自身做起，努力成为一个对社会产生积极影响力的人。
二、树立正确的价值观念大学时期是人生的重要阶段，也是时候树立正确的价值观念。
只有树立正确的人生价值观，大学生才能在社会和谐与稳定中发挥积极的作用。
大学生应注重培养自己的社会责任感和公共道德观念，强调团队合作精神，提倡平等与公正，追求真理和智慧，以及独立思考能力。
这些价值观念将有助于大学生树立正确的人生目标，并在实际行动中体现自己对社会和谐与稳定的贡献。
三、加强社会实践活动提升当代大学生的社会参与度是促进社会和谐与稳定的重要途径之一。
大学生应积极主动地参与社会实践活动，关注社会热点问题，积极投身于公益事业。
参与志愿者活动、社区服务、扶贫帮困等，不仅能够锻炼自身的能力，增强社会责任感，同时也能为社会和谐与稳定尽自己的一份力量。
四、推动社会公平正义社会公平正义是社会和谐与稳定的基石。
当代大学生应该关注社会不公现象，倡导平等、公正和包容的社会环境。
他们应该关注弱势群体的权益，积极参与公益活动，为社会提供公平正义的声音和行动，推动社会和谐与稳定。
五、发挥专业优势大学生作为知识分子，各自具备不同的专业知识和技能。
他们可以通过发挥自身的专业优势，为社会和谐与稳定做出积极贡献。
无论是在科学研究、技术创新、人文教育还是社会管理等领域，大学生都可以发挥自己的智慧和能力，为社会的进步和发展做出贡献。
六、提升综合素质除了学术知识之外，当代大学生还应该注重自身素质的全面提升。
大学生如何在社会中扮演积极的角色和做出贡献
大学生如何在社会中扮演积极的角色和做出贡献在当今社会中，大学生扮演着重要的角色。
他们是未来社会的领导者和创新者，他们的言行举止对社会发展产生深远影响。
因此，大学生有责任扮演积极的角色，并做出贡献以推动社会的进步与繁荣。
本文将讨论大学生如何在社会中发挥积极的作用，并提供一些实例和补充说明。
首先，大学生可以参与社会公益活动。
社会公益活动是一种为社会服务的方式，可以帮助解决社会问题和改善人们的生活质量。
大学生可以志愿参加不同的公益活动，如帮助贫困儿童、环境保护、义务教育等。
通过参与这些活动，大学生能够培养关爱他人、无私奉献的精神，并提高自己的社会责任感。
例如，大学生可以参与学生志愿者组织，定期走访贫困地区，为当地居民提供帮助和支持。
其次，大学生可以积极参与社会组织和社团。
大学是一个充满机会和资源的平台，大学生可以加入各种社团和组织，发挥自己的特长和爱好。
通过参与社团活动，大学生可以培养领导能力、团队合作能力和组织能力。
例如，一个大学生可以加入学生会并担任职位，学习管理技能，为同学们提供服务和支持。
另外，大学生也可以加入专业学术组织，参与研究和学术活动，提高自己的专业知识和技能。
此外，大学生还可以通过创业和创新来做出贡献。
创业和创新是推动社会进步的重要力量，也是大学生发挥作用的一种方式。
大学生可以积极寻找问题和需求，并提出解决方案和创新产品。
他们可以通过创办自己的业务或参与创业项目来实现自己的创业梦想和社会责任。
例如，一位大学生可以开发一款解决社会问题的手机应用程序，帮助人们更方便地获取信息或解决生活中的困扰。
大学生在社会中还可以积极参与政治和社会事务，并发表自己的观点和声音。
作为社会的一员，大学生应该关注社会问题并表达自己的观点和意见。
他们可以参与社会讨论和辩论，提出自己的见解，并努力争取改变和进步。
例如，大学生可以参加社会运动，争取公平和正义，推动社会制度的改革与进步。
总之，大学生在社会中扮演积极的角色和做出贡献是非常重要的。
论大学生在创建社会主义和谐社会中的作用
论大学生在创建社会主义和谐社会中的作用构建社会主义和谐社会，是我们党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，从中国特色社会主义事业总体布局和全面建设小康社会全局出发提出的重大战略任务，反映了建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的内在要求，体现了全党全国各族人民的共同愿望。
为了实现这个共同愿望，全国人民都要贡献出自己的一份力量。
大学生作为我国宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来，是构建和谐校园的主体，是构建和谐社会的后继力量。
作为一名大学生，我们如何通过自己的实际行动为创建社会主义和谐社会做贡献呢？我认为，首先，我们要培养正确的思想意识，用科学的思想理论武装我们的头脑，形成正确的世界观、人生观、价值观。
我们要以社会公认的基本道德规范为基础，以全面发展为目标，增强构建社会主义和谐社会的信心和责任感。
不仅如此，我们还应该坚持四项基本原则，努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”以及“八荣八耻”的重要思想，以科学发展观为指导，努力提高自己对构筑和谐社会这一重大战略决策的认识和理解。
其次，和谐稳定的社会主义小康社会的建设，主要是依靠本国人民自力更生、艰苦奋斗而实现的。
因此，为了弘扬中华民族传统美德和优秀文化，我们应以理想信念为核心，以爱国主义为重点，增强我们的使命感和责任心，树立民族意识和实现中华民族伟大复兴的信心。
并且，我们应加强自身的基本国情学习，树立艰苦奋斗的思想，培育自身的社会主义、爱国主义和集体主义思想，丢掉浪费、奢侈、攀比的思想作风。
不仅如此，构建和谐社会还要求具有和谐精神的人去实现，作为民族精神重要组成部分的和谐精神，不仅包括合作精神、协作精神还要有团结精神、团队精神、顾全大局精神和集体主义精神等丰富的内涵。
而其中，集体主义精神、合作精神和团队精神尤为重要。
这也就需要我们大学生要树立健康、和谐的人际关系理念，构筑团结互助、平等友好、共同前进的人际关系。
为和谐社会建设贡献力量当代大学生的使命
为和谐社会建设贡献力量当代大学生的使命在当代社会中，和谐社会的建设是我们每个人的共同责任。
作为当代大学生，我们承载着建设和谐社会的使命。
本文将探讨大学生为和谐社会建设贡献力量的方式和途径。
首先，大学生应当以身作则，锤炼自身道德品质。
作为社会的中坚力量，大学生应当端正自己的行为规范，树立正确的价值观和道德观。
他们应该以积极向上的态度面对学习、生活和社交，努力培养自己的社会责任感和公民意识。
只有具备良好的道德品质和行为习惯，大学生才能真正成为和谐社会的建设者。
其次，大学生应注重培养社会参与意识。
他们应该积极参与到社区、志愿者活动和公益事业中，为弱势群体提供帮助和支持。
大学生可以组织或参加社会实践活动，了解社会现实，关心民生问题，并通过自己的实际行动为解决问题贡献力量。
例如，可以组织社区义卖活动筹集善款，参与环保行动保护环境等。
通过这样的参与，大学生能够亲身感受到社会问题的复杂性和紧迫性，更加深刻地认识到自己为和谐社会建设所能做出的贡献。
此外，大学生还应积极参与社会创新与创业。
他们可以利用自身的专业知识和技能，致力于解决社会问题和推动社会进步。
例如，可以开展科技创新项目，提出解决实际问题的创新方案，为社会发展提供新的动力。
同时，大学生还可以积极参与创业活动，通过创新创业为就业和经济发展做出贡献。
在这个过程中，大学生将能够锻炼自己的创新能力和实践能力，同时也为和谐社会的建设带来积极的影响。
此外，大学生还应注重培养自己的人际交往能力和团队合作精神。
和谐社会的建设需要各个成员的共同努力和合作。
大学生应该学会与他人和谐相处，尊重和理解他人，建立良好的人际关系和社会网络。
只有通过团结合作，才能形成力量的合力，实现社会的和谐发展。
最后，大学生还应持续提升自己的综合素质和知识水平。
和谐社会的建设需要多种专业人才的参与和贡献。
大学生应该学会终身学习，不断提升自己的综合素质和专业能力。
通过不断学习和实践，他们能够更好地适应社会发展的需要，为社会的进步和繁荣作出积极的贡献。
大学生在和谐社会主义建设中的角色扮演.doc
大学生在和谐社会主义建设中的角色扮演学号：06 班级：汽运1003班姓名：向力【摘要】：当代大学生肩负着建设社会主义和谐社会的历史使命，也是时代赋予当代大学生的历史责任，是建设祖国大业的中坚力量。
构建和谐社会，是每一个大学生应尽的义务，大学生背负着构建社会的建设责任，大学生应做好表率作用，作为高素质人才，应当为建设和谐社会而拼搏努力，应当充分发挥自我的创造性，独立性，因为大学生在一定程度上比普通人有着优势，能够利用自身的知识帮助那些贫困人民脱贫致富。
大学生应当担任什么样的角色，来自整个社会以及大学生自身对其所扮演的角色的认可。
【关键字】：高素质人才表率作用大学生应尽的义务建设和谐社会的责任构建和谐社会，是我们党从全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的全局提出的一项重大任务。
和谐社会的提出，是对人类追求和谐美德美好传统的扬弃与超越，是对现实中国与世界经验教训的批判与反思，是对执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的再认识与再总结。
中国正面临着新的战略机遇期，各种矛盾日益凸现；复杂多变的国际形势，正在给我们的应对能力提出挑战；党执政的社会基础需要继续巩固。
我们要建设的社会主义和谐社会是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。
此种社会的建设，从社会的层面看，就是社会的经济、政治、文化精神文明建设及其制度等的建设；从大学生的层面看，就是对大学生和谐美德的呼唤。
“一个社会是否和谐，一个国家能否实现长治久安，很大程度上取决于全体社会成员的思想道德素质。
”大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来，是构建和谐校园的主体，是构建和谐社会的后继力量。
因此，在构建社会主义和谐社会的过程中，我们大学生应充分发挥自身的作用。
大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来，是构建和谐社会的后继力量。
作为社会阶层中的一个特殊群体，在这其中显示出独特的地位和作用，是构建社会主义和谐社会中不可忽视的一支重要力量。
论当今大学生在构建和谐社会中作用
论当今大学生在构建和谐社会中作用当今大学生作为社会的中坚力量，在构建和谐社会中扮演着重要角色。
作为未来的社会主力军，大学生应该始终自觉地将爱国、爱民、敬业、诚信、友善的品质与和谐社会的价值理念联系起来，积极参与到社会建设中，为实现人民对美好生活的向往和梦想作出积极贡献。
首先，大学生应该的确立自身价值观念，做到守文明、促文明。
在校园中，大学生应该自觉遵守校规校纪、学术规范，构建良好的学习、生活环境。
同时，在社会中，大学生应该抵制盗版、抄袭、剽窃等违法行为，崇尚知识产权、尊重知识创造者，增强社会公信力。
此外，大学生还应该注重自身精神文明建设，增强自身的文化素养和道德修养，反对低俗、暴力、不良风气，建设文明和谐的社会环境。
其次，大学生应该积极参与公益事业，作为志愿者为社会公益事业助力。
大学生是社会公益事业的中坚力量，他们应该积极参与各种志愿服务活动，如扶贫济困、环保、关爱老人、关注儿童等，为实现可持续发展目标做出贡献。
大学生在参与志愿服务活动中能够提升自身实践能力、服务意识和责任意识，不仅能丰富自己的社会实践经验，还能为社会公益事业的发展提供有力支持，促进社会和谐进程。
最后，大学生应该将所学知识和专业技能用于社会建设，促进社会发展。
作为高等教育的受益者，大学生是社会进步的主要推动者。
大学生要认识到自己承担的历史使命和社会责任，将所学知识和专业技能运用到社会建设中，积极创新实践、促进科技创新和发展，为建设经济发展、民生改善、社会进步的和谐社会作出贡献。
综上所述，当今大学生在构建和谐社会中扮演着重要角色。
大学生应该始终以民族利益、人民利益为重，坚持科学、合理、公正、公平的实践理念，积极参与现代化进程，为社会和谐稳定和持续发展做出自己的贡献。
【精品】大学生如何扮演好社会角色
【精品】大学生如何扮演好社会角色
职业生涯已成为大学生必须应对的重要课题，大学生必须学会如何选择自身职业发展，并扮演好自己有利于社会发展的社会角色。
因此，大学生要想在社会上有所作为，必须建
立正确的如何扮演好社会角色的观念。
首先，大学生应努力获得全面的实践能力。
只有具备全面的实践能力，才能应对复杂
多变的社会工作需要，扮演好自己的社会角色，为社会的可持续发展做出贡献。
其次，大
学生应尊重社会的文化环境。
必须尊重传统文化，了解社会风俗，言行举止处处都要留意
自己的影响力，坚持道德伦理，锻炼实践能力，不断提升自身的素养。
同时，要深入了解
社会经济状况，熟悉社会发展，多参加社会服务项目。
去了解社会问题，学会怎样有效解
决社会实际问题，服务社会，才能解决社会问题。
此外，大学生应培养团结精神和合作意识，充分发挥优势，使自己的能力得到充分发挥。
重视团队合作，要学会舍小我，迎接挑战，坦然接受考验，发担当精神，结识志同道
合的伙伴，承担社会更多的责任。
最后，大学生要学会诚实守信，做到虚心谦虚，勤奋好学，为自己的职业生涯做有效规划，遵纪守法，维护社会稳定，扮演好社会角色。
总之，大学生扮演好社会角色的核心在于要勤奋学习，全面拓展实践能力、团队合作
意识、社会服务精神，学会诚实守信，爱护社会，虚心求索，勤于实践，积极参加社会服务，贡献更多的力量维护社会发展，以此胜任自己的社会角色。
大学生的使命为和谐社会建设贡献智慧
大学生的使命为和谐社会建设贡献智慧现代社会的发展离不开和谐，而和谐的建设需要社会各界的共同努力。
作为新时代的大学生，我们肩负着为和谐社会建设贡献智慧的使命。
本文将探讨大学生在和谐社会建设中的角色和责任，并提出相应的建议与思考。
一、大学生的角色和责任大学生作为社会的中坚力量，他们是未来社会的建设者和接班人。
在和谐社会建设中，大学生肩负着以下角色和责任：1. 意识引导者：大学生具有良好的思想品质和道德观念，应当引领社会的正确价值观。
他们应积极践行社会主义核心价值观，传播积极向上的思想文化，引导他人树立正确的人生观、价值观和世界观。
2. 先锋模范：大学生是社会的骨干力量，承载着传统文化的传承与发展。
他们应当艰苦奋斗、励志进取，做到学有所长、做有所为，以个人的成功和进步为他人树立典范，鼓舞社会的整体发展信心。
3. 社区服务者：大学生应积极参与社区志愿服务，关心弱势群体，传递正能量。
通过参与社区活动，帮助改善社区环境，传播健康文化和科学知识，共同构建和谐社区。
二、建设和谐社会的途径和建议为了更好地贡献智慧，大学生需要采取有效的方法来参与和谐社会的建设。
以下是一些建议和思考：1. 研究专业知识：大学生要紧跟时代发展的脚步，研究专业知识，成为技术和创新的引领者。
通过积极学习，不断提高自我能力和素质，在自己的领域内做出卓越贡献。
2. 引导社会舆论：大学生可以利用新媒体和社交平台引导社会舆论，宣传正能量，传播真实信息。
借助网络的力量，发声表达，鼓励并号召更多的人积极行动，共同推动社会的进步与发展。
3. 参与公益活动：大学生可以积极参与各类公益活动，关注社会弱势群体的需求，通过自己的努力帮助他人。
在公益活动中，大学生可以结伴行动，发挥自己的特长，为社会带来更多正能量。
4. 关注社会问题：大学生应当关注社会热点问题，积极参与讨论并提出解决方案。
他们可以组织社会调研，倾听各界声音，了解问题的本质并提出改善建议，为社会变革贡献自己的观点与智慧。
大学生的使命与社会和谐建设
大学生的使命与社会和谐建设大学生在社会和谐建设中扮演着重要的角色。
作为新一代的社会中坚力量，他们肩负着促进社会和谐与进步的使命。
本文将探讨大学生的使命，以及他们如何参与社会和谐建设。
一、大学生的使命每个大学生都有自己独特的使命，而这些使命汇聚在一起就形成了整个社会的发展动能。
首先，大学生的使命是学习和成长。
大学是大学生接受高等教育的舞台，他们通过学习专业知识、培养创新思维和实践技能来提升自己的能力。
只有不断充实自己，大学生才能更好地适应社会发展和挑战。
其次，大学生的使命是传承和发展优秀文化。
作为传承者，大学生应该继承中华优秀传统文化，弘扬中华民族的优秀品质。
他们应该学习经典文化，了解国家历史，传承中华文化的根脉和精髓。
作为发展者，大学生应该推动现代文明的发展，融合国际文化，推动世界文化的进步。
再次，大学生的使命是为社会发展和进步做出贡献。
大学生是社会的栋梁之材，他们应该勇于担当社会责任，积极参与公益事业和志愿服务活动。
他们可以通过组织和参与各类社会实践活动，为社会的进步做出贡献。
同时，大学生还应该关注社会问题，积极参与社会改革和社会建设，为社会的和谐发展尽一份力量。
二、大学生参与社会和谐建设的途径为了实现社会的和谐建设，大学生可以通过以下几个方面来参与其中。
首先，大学生应该注重个人素质的培养。
只有具备良好的道德品质和高尚的行为规范，大学生才能成为社会的主动建设者。
他们需要注重道德修养，加强自身的责任感和奉献精神，同时树立正确的人生观和价值观。
其次，大学生应该发挥专业优势，为社会做出贡献。
每个大学生都拥有自己的专业特长和兴趣爱好，他们可以根据自身情况选择不同的方式为社会做出贡献。
比如，医学专业的学生可以参与医疗志愿服务活动，法律专业的学生可以为弱势群体提供法律援助等。
再次，大学生需要加强社会实践和实践锻炼。
通过参与社会实践活动，大学生可以更好地了解社会，增加社会阅历，从而更好地服务社会。
他们可以通过参与社会实践项目、社团组织、社会实践考察等形式，将课堂上学到的知识应用于实践中，提高自己的实际能力。
大学生的使命建设和谐社会的推动者
大学生的使命建设和谐社会的推动者近年来，我国的经济快速发展，人民生活水平不断提高，社会各方面也面临着新的挑战和机遇。
在这个关键时期，大学生作为社会的中坚力量，肩负着建设和谐社会的使命和责任。
本文将从大学生的角度探讨他们在推动社会和谐发展方面的作用和责任。
首先，大学生是时代的生力军。
在这个信息化时代，大学生具备了广泛的知识储备和先进的科技能力。
他们具有较强的学习能力和创新意识，能够迅速适应社会的变革和发展，为社会带来新的思维和发展动力。
正是因为大学生具有这些特质，才使得他们成为时代的生力军，成为推动社会和谐发展的重要力量。
其次，大学生是社会进步的引领者。
大学生是社会进步的智慧和希望所在，他们在学院里接受高等教育的培养，思想觉悟和见识都得到了提升。
他们对社会问题有着更为敏锐的感知和独到的见解，能够站在社会全局的角度思考问题，提出新的解决方案。
大学生应当以自身优势和特点，积极参与社会事务，为社会的进步和发展出谋划策，并引领社会走向更加的富裕和和谐。
另外，大学生是社会公益活动的推动者。
建设和谐社会，不仅是政府和组织的责任，也是每个个体都应该承担的义务。
大学生在接受良好教育的同时，应该积极参与到各类社会公益活动中。
通过参与志愿活动、社会实践等形式，大学生可以加深对社会的了解和认知，培养持续关心、关爱他人的价值观念。
这种参与不仅能够增强大学生的社会责任感，也能够通过自己的行动影响身边的人，形成正能量的传递效应，促进社会的和谐发展。
此外，大学生是社会文明的传承者。
作为新一代的接班人，大学生承载着传统文化的传承和发展的使命。
他们应该学习和传承中华优秀传统文化，弘扬社会主义核心价值观，培育和倡导社会良好的道德风尚，并将其融入到实际生活中。
大学生应该主动参与到各类社会文明建设活动中，引导社会风气的形成和发展，推动社会文明的提升，为构建和谐社会贡献自己的力量。
总之，大学生作为社会的中坚力量，具有使命感和责任感，承担着推动社会和谐发展的重要责任。
论和谐社会构建过程中大学生的角色期望
论和谐社会构建过程中大学生的角色期望[摘要]大学生作为党和国家十分宝贵的人才资源, 在社会发展进程中已经扮演着极为重要的角色。
在建设社会主义和谐社会这项新的事业中，大学生更应当认清自己所承担的历史任务，进行准确合理的角色定位, 充分发挥自身的积极功能。
[关键词]大学生和谐社会角色一构建社会主义和谐社会是一项巨大的社会系统工程，不但需要加强和改善党的领导，努力提高党的执政能力和执政水平，同时还必须充分调动全体社会成员的积极性、主动性和创造性，使各个阶层人民能够成为构建社会主义和谐社会坚实的群众基础和积极的社会力量。
大学生作为社会阶层中的一个特殊群体，在这其中显示出独特的地位和作用，是构建社会主义和谐社会中不可忽视的一支重要力量。
首先，大学生应当成为创造社会主义和谐社会物质财富的骨干力量。
构建和谐社会必须以发达的物质生产为前提。
没有雄厚的经济实力，不能够满足广大人民群众不断增长的物质利益需求，就缺少解决一切社会问题的最根本性的条件。
因此，要想使社会达到和谐的目标，首先必须使经济得到充分发展。
社会主义和谐社会目标的实现，不仅需要全体人民的共同努力，更需要广大青年的不懈奋斗。
作为青年中特殊的社会群体，当代大学生是青年中的优秀分子，是国家极为宝贵的人才智力资源。
由于他们的年龄优势，并且都将掌握着较高的知识和技能，在未来很长一段时间内，将处于人生发展和创造的黄金时期，能为社会发展提供更多的财富，在全面建设小康社会和实现社会主义现代化中能够发挥着突击队和主力军的作用，成为创造社会主义和谐社会必要物质基础的骨干力量。
其次，大学生应当成为构筑社会主义和谐社会政治文明的先锋力量。
构建和谐社会必须以社会政治的文明进步为保障。
没有发达的政治文明，不能够展示中国特色社会主义的正确性和先进性，就没有了凝聚全体人民力量的有效思想武器，也就不可能使社会的经济、政治能够协调发展与共同进步。
因此，要达到社会和谐的目标，必须要发展政治文明。
大学生在社会扮演的角色
大学生在社会扮演的角色我们要想找准自己的社会角色，非常重要的一点是先要弄清楚自己和社会之间谁适应谁的问题，也就是说要摆正“我对社会的期待”和“社会对我的期待”的关系。
像我们这样的年轻人初涉世事，大都有一股“改造世界舍我其谁”的豪情，这当然有起积极的一面。
但是，社会的现实是多少年来经过多少人的参与，在历史的长河航行中、在民族文化积淀的基础上、在天下大环境影响的背景前慢慢形成的，加之伴随着社会的变革与进步，社会的“惯性”也会顽强地表现出来的，因此，一个人单枪匹马试图改造社会是很不现实的。
再说，即便立下“改造中国与世界的有色行业”的宏誓大愿，也要先从适应社会做起？如何找准自己的社会角色？这里有两点建议希望能与大家共勉。
与其吧自己纠缠于“谁适应谁”的窘臼之中，还不如主动地去适应社会的主流、针砭社会的时弊、处理好奉献与索取的关系。
任何一个社会都有其主流，但难免也有之流，甚至短时间局部的逆流。
“青山遮不住，毕竟东流去”，作为一条小小的溪流，我们每个人都只有汇入到长江、黄河的主流之中，才有可能奔向浩瀚无边的大海。
职业定位解析职业定位有什么好处？职业定位有两层含义：一、确定自己你是谁，你适合做什么工作；二、告诉别人你是谁，你擅长做什么工作。
定位准确，你就会持久地发展自己。
很多人事业上发展不顺利不是因为能力不够，而是选择了并不适合自己的工作，很多人并没有认真地思考一下“我是谁”“我适合做什么”，也因为不清楚自己要什么，而无法体会如愿以偿的感觉。
很多人把时间用于追逐不是自己真正适合的工作上，但是随着竞争的加剧会感觉后劲不足。
准确地定位，可以获得更加长足的发展。
你定位准确，你就会善用自己的资源。
集中精力地发展，而不是“多元化发展”，是职业发展的一个规律。
很多人多来年涉足很多领域，学习很多知识，其实内部很虚弱，每一项都没有很强的竞争力。
人们常说，“学MBA吧，大家都在学”。
“出国吧，再不出国就来不及了”。
“读研究生和博士吧，年龄大了就读不动了”。
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试论大学生在和谐社会社会主义建设中的角色扮演班级：汽运1005班作者：符育菁学号：201060110536【摘要】当代大学生肩负着建设社会主义和谐社会的历史使命，也是时代赋予当代大学生的历史责任。
是建设祖国大业的中坚力量。
在和谐社会主义发展过程中，大学生应理当什么样的角色，来自整个社会以及大学生自身对其所扮演角色的认可。
【关键字】大学生、和谐社会、角色扮演、大学生人格的培养构建社会主义和谐社会是党的十六届四中全会提出的全面建设小康社会一个重大的战略任务，这是一次伟大的实践，也是时代赋予当代大学生的历史责任。
和谐社会建设所要达到的经济建设、政治建设、文化建设是并列的。
都属于中国特色社会主义的战略目标！但是赋予了中国特色社会主义新的内涵, 这实际上也内在地规定了大学生在和谐社会中的角色，即仍然是中国特色社会主义的建设者和接班人!因此也是和谐社会建设的生力军和主力军，不过，相对于中国特色社会主义政治经济和文化建设来说，社会主义和谐社会是一项新的奋斗目标和谐社会的内涵和本质十分丰富!胡锦涛同志将其概括为民主法治公平正义诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会从根本上讲和谐社会主要着眼于人，包括人与人、人与社会、人与自然的和谐。
实质上就是要形成全体人民各尽所能各得其所而又和谐相处的局面这既给当代大学生的发展提供了难得的重要机遇!又对大学生的社会角色提出了新的更高的要求首先，当代大学生是和谐社会的主要成员和受益者在一个各尽所能各得其所而又和谐相处的社会里，每个人都获得了全面发展的条件当代大学生知识存量丰富、思维敏捷、锐意进取、富有开拓创新意识!他们奋飞的翅膀变得更加轻盈。
其次，当代大学生的优势在和谐社会中能得到最佳的展示机会在一个各尽所能各得其所而又和谐相处的社会里。
知识的价值被大力提升这与大学生在智力方面的优势正好吻合资本与知本之间的互动使当代大学生的智慧成果转化为资本。
这一转化的结果是收入的显著提高以及这一群体地位的上升在一个科技和知识的作用日益彰显商品的价值创造由体力动力为主转向脑力劳动为主的社会里，人才和智力的价值日益凸显当代大学生必将大有可为上述分析表明，具有高度社会责任感和崇高历史使命感的当代大学生，应该在和谐社会建设中承担更多的责任。
贡献更多的力量，他们不仅是和谐社会建设的重要成员，而且是生力军和主力军这就是和谐社会赋予大学生的角色期望！任何社会角色都是社会地位的外部表现，社会地位是社会角色的内部依据。
大学生在社会角色扮演过程中，正确定位是社会角色成功扮演的前提，正确定位有利于大学生清楚所处的社会地位、明确社会角色，有利于增强在社会角色扮演过程中行为的目的性。
作为大学生应明确其基本角色是“学生”，主要表现为“德、才、能”的定位。
“德”的定位，就是具有高尚的道德品质，完善的人格修养。
“才”的定位，不断地自主学习和创新学习，学习先进科学知识，培养创新精神提高综合素质，美国未来学家托夫勒曾指出：“在知识经济时代，决定一个国家和民族发展潜力的最重要的因素就是人才。
”大学生是国家建设的后备力量。
是这种“人才”的主力军。
“能”的定位，大学生在课余时间进行社会实践活动。
在活动中积累工作经验，锻炼交际能力。
在世纪之交，江泽民曾向全国大学生明确指出：“从二十世纪进入二十一世纪，你们是承前启后、继往开来的重要一代。
“我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、正义、诚信友爱、充满活力、安定有序，人与自然和谐相处的社会。
”埘和谐社会需要个体与群体普遍和谐。
尤其是作为社会知识群体的大学生。
承担着祖国未来建设与发展的历史使命，更应该具有和谐的人格。
在心理学中，人格是指一个人在社会化过程中形成和发展的思想、情感及行为的特有统合模式。
这个模式包括了个体独具的、有别于他人的、稳定而统一的各种特质或特点的总体。
大学生个体，作为一个特定社会成员的人格，总是受着这个社会的群体人格的影响。
反之，大学生作为社会群体的重要组成部分。
其个体人格也会影响着和谐社会的建设和社会化人格的形成。
因为在我国由大学生个体所组成的群体。
每年都以数百万计而加入到社会群体之中，这是一支不容忽视的社会力置。
我们认为，只有社会每个细胞都实现和谐。
才能实现整个社会的和谐。
而对大学生的和谐人格塑造．理应在高等教育中居于首要地位。
它的成败会直接影响到为社会输送的人才的质量，从而影响和谐社会的构建。
首先，从和谐人格的内在要求来看．大学生应努力做到自身和谐以及本身与自然、社会的全面和谐。
而和谐人格，涉及到正确审美观的确立，它要求大学生的审美必须是“自然与自由的结合、是科学与人文的结合、是主观与客观的结合、是物我的统一、是天人合一”啊。
大学生们能够把这种审美观内化为自身的和谐人格，便会成为社会和谐发展的驱动力。
否则。
如果人格不和谐，缺乏正确的世界观、人生观和审美价值观，不能合理地处理个人与自然、个人与社会的错综复杂的关系．其后果于将是不堪设想的。
中央16号文件明确指出：要“以理想信念教育为核心，深人进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育；以爱国主义教育为重点，深入进行民族精神教育；以基本道德规范为基础，深入进行公民道德教育；以大学生全面发展为目标，深入进行素质教育。
”而这些都是大学生人格塑造的主要内容和本质要求。
其次。
从德育的内在功能来看，德育为和谐社会的构建提供思想保证、价值观念、舆论环境和文化条件。
德育的保证和导向功能有助于提高大学生的思想认识。
确保文化认同感的形成；德育的激励功能可以充分调动大学生的积极性。
激发创造性，鼓舞士气，形成合力，使大学生学会做人做事；德育的调节和转化功能可引导大学生调节心理、控制情绪、调整人际关系和利益关系。
总之，对德育功能的全面发挥。
必将为和谐社会培养出急需的人格和谐的优秀人才。
这也是高校教育工作者的一项重要使命。
角色认同是角色扮演和实践的关键! 在和谐社会的发展过程中"大学生应担当什么样的角色"来自于整个社会以及大学生自身对其所扮演角色的认同! 二者认同的一致是大学生角色定位的一种比较理想的状态! 有了角色认同上的统一才能实施具体的建构工作! 但是现实生活中由于社会环境和个人的思想意识和道德标准以及个人领悟角色能力的差异。
社会对大学生的角色期望与大学生对角色的认同还存在一定的差距，我认为“目前大学生群体存在着以下几种典型的弱点”不利于其转变为建设和谐社会的主力军!第一、大学生群体面临着角色转换与角色定位的困惑! 虽然高等教育的大众化为更多的人带来了上大学的机会"从长远看对于和谐社会的建设具有正功能! 但是"大学生如何将所学到的知识运用到实际工作中"并借助知识的力量实现社会阶层的提升"需要尽快完成角色的转换和定位! 目前" 大学毕业生就业难的问题为大学生群体实现角色转换设置了初始阶段的障碍!大学生在完成高等教育后具备了较高的文化素质和社会声望"但经济处境的改善与致富机会的获得常常和文化社会声望发生脱节"或者并不完全同步"这就和以经济地位的提升为首要目标的大学教育观发生尖锐的冲突"表现在大学生身上就是典型的毕业综合焦虑症! 从知识的转化功能看"处于这种状态的大学生往往面临着知识预期与知识应用的落差"进而演变为精神或心理的角色困惑! 从个体角度看" 这样的心理困惑不利于大学生尽快实现社会分层的垂直提升"严重的可能还要面临社会分层的垂直下降"因此"无法实现其家庭最初怀有的代际社会阶层提升的预期" 这样的家庭很可能因巨额高等教育投资无法立即获得回报而产生严重的挫折感"从而降低对知识在社会流动中具有的重要功能的评估!第二、大学生群体对社会流动的风险缺乏必要的心理抵御能力!从某种意义上讲"和谐社会的建设要求社会成员实现从身份到契约的转变! 这也是市场经济给社会结构带来的重要影响!市场经济的长处在于可以通过市场的需求对各种经济要素，包括生产资料#人力资源等进行符合市场需要的优化配置，但市场失灵所形成的各种经济资源配置的不合理也成为市场经济条件下不可回避的人才流动的风险和代价! 按照市场经济对人力资源的配置规律" 目前像北京、上海等大型城市对于本科层次劳动力的需求已经趋于饱和"而中小型城市或相对偏僻的地区对于大学毕业生的需求量仍然处于高峰期! 如果单纯从经济收入的角度考虑。
目前在大城市就读的大学生如果向上述地区流动，无疑将先期实现在经济收益上进入社会中间阶层的计划! 但问题的悖论是“中国的社会阶层划分”其是所谓中等阶层的形成地带主要汇集在大城市"而社会分层的垂直提升在中国还意味着生活空间向政治文化中心地带的位移! 因此，在这种传统和现实相互交织的复杂背景下。
对于已经到达北京、上海等大城市从而实现生活空间位移的众多大学生来讲，很快就面临着在尽快就业与保留空间位移二者之间的严峻选择! 这种选择和伴随的风险评估对于许多大学生来讲"是一次艰难的考验! 许多大学生还没有具备应对这种选择的心理素质"没有对未来人生目标的长远设计!第三、大学生群体尚未充分意识到自身的主观状态与社会评价之间存在着较大的偏离! 目前，生群体自身仍然具有相当强烈的精英意识这种精英意识正在向生活化的方向发展加之大多数大学生来自独生子女家庭“分大学生文化知识上高人一等的意识逐步与生活上超前!消费!讲究享受的思想发生重叠”而使社会其他群体对大学生整体的生活状态和经济状况形成过高的判断客观上不利于形成解决日趋严重的贫困大学生问题的必要社会环境不少大学生对自身能力的认知与社会的评价标准存在着较大的偏差在就业和职业生涯发展过程中对社会提供的职业机会难以产生应有的幸福感和满足度且易形成通常所说的怀才不遇心理或现代版的读书无用论这种情况很容易导致大学生群体心态的失落和强烈的挫折感并倾向于归咎于社会的不从而实现社会和谐的基本宗旨发生冲突针对大学生角色行为上的弱点和缺陷首要的任务是教育和引导他们进行角色学习推动其从知识学习储备向未来在和谐社会建设的生力军和主力军的转变，我认为“角色学习中”前重点应解决以下几个问题：其一“准确定位，自我发展自我发展是当代青年最看重”也最不能回避的人生课题在这个问题上"有三个关键点需要把握’一是把强调解决自己问题的权利与个人在社会中的作为紧密相连。
理好自我发展与社会现实之间的关系。
二是以和和谐定位自我与他人!与社会!与自然的关系，自我与外部世界畅通顺利地连接起来。
三是不断认真思索“进行人生价值目标的自我调整”使自我发展与社会进步处于动态的良性的联系之中。