《绝招》PPT课件7(1)
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《绝招》优质-三年级下册语文PPT课件
瞧, 村东头, 大树下几个孩子在比绝招!
三胖挺着大肚子, 说: “咱们看谁一 口 气憋的时间最长!”结果一个个先后都撒了气, 唯独他, 鼓着腮帮子, 瞪着眼珠子, 憋的时间比别人长两倍。 伙伴们都竖起大 拇指二,福曾连经声练夸过道武: 术“,绝招他,站起绝身招,!” 刚来 个空翻, 伙伴们就禁不住叫起好来。
tǐng biē wéi
绝招 挺着 憋气 唯独 竖起 武术 空翻 镇住 调换 禁不住
gān gà yǎn chēng
露陷 尴尬 演算 撑起 倒立
Sāi bāng zi liě
piě
腮 帮 子 咧开大嘴 撇嘴
kē
zuàn
niān
下巴颏 铲馅 攥饺子 蔫蔫
你柱子觉得奶奶说得在理, 看来自己想 拿出绝招, 只有练。 练点什么呢? 晚上小 子躺在炕上还在想, 想着想着终于有了主意
日子一天天过去了, 小柱子始终没有忘记 大树下的尴尬, 暗暗地在练自己的绝招。
暖屋里, 炕头上, 几个小伙伴又 在比 绝招了。 只有二福来了个单臂倒立, 别人都没拿出新鲜招儿。 轮到小柱子了, 他蹲在炕上, 说: “只要你们说两个 不过百的数, 让我做乘法, 我能立刻 说出三得胖数早,把嘴保撇准到不下错巴!颏” 了。 二福推推 三胖, 说: “试试嘛。 ”他随口说道: “99乘以, 嗯——76!”小柱子脱口而出: “得7524!”
三胖“腾”地跳下炕, 找了根木棍在 地上演算了一遍, 果然不错, 咧开嘴说: “可以呀!” 接着, 他都说了两个数让小柱 子做乘法, 经过验算, 完全正确。 伙 伴们羡慕地竖起大拇指说: “绝招, 太绝 了!”
小柱子高兴地说: “咱们定个日子再比一 比, 条件是绝招一定得是练出来的, 而且 有用。 ”伙伴们都说行。
《绝招》ppt课件(23页)
撒 sā 撒腿 撒谎 sǎ 撒种 撒网 露 lòu 露馅 露马脚 露 lù 露水 露天 调 dě 特别 分别
2、我能照样子填写词语。
别 biè 别扭
瞪着 眼珠子 大嘴
腮帮子 大肚子 大拇指 ……
(三)默读课文,我要思考:
1、课文共有( 17 )个自然段,主要讲 ( 小柱子 )和小 伙伴( 到很( 的( )次比绝招,开始因为没有取得好成绩,他感 两 )。于是下定决心要挽回面子。结果,在他 尴尬 ),终于在第( 刻苦练习下 )次比赛中,表演了 2
口算的绝招,大家都很羡慕。
2、我能梳理课文填写下表。
1、你最佩服谁的绝招?为什么?
人物
绝招
(第一次)
结果 怎样
绝招
(第二次)
结果 怎样
三胖 二福 小柱子
憋气
空翻
不靠树倒立
竖起大拇指,连 声夸道:“绝招, 憋气 绝招!” 禁不住 叫起 好来。
没新 招儿
新鲜招, 有进步
单臂 倒立
靠树 倒立
太丢人, 口算两 羡慕地竖 撒开腿跑了。 位数乘法 起大拇指
我知道 “绝招”的意思是:
别人很难学会的技艺或独一无二的本领。
(一)朗读我能行
1、我能正确、流利地读课文。
2、我能正确地读下列词语。
biē
憋气 腮帮子 蔫蔫 铲馅 攥饺子
kàng dào
sāi
niān
xiàn
zuàn
炕上 尴尬 下巴颏 咧开 握拳 倒立 禁不住
jīn
gān gà
kē
liě
quán
脱口而出
日子一天天过去了,小柱子始终没 有忘记大树下的尴尬,暗暗在练自己 的绝招。
•
小柱子练绝招
2、我能照样子填写词语。
别 biè 别扭
瞪着 眼珠子 大嘴
腮帮子 大肚子 大拇指 ……
(三)默读课文,我要思考:
1、课文共有( 17 )个自然段,主要讲 ( 小柱子 )和小 伙伴( 到很( 的( )次比绝招,开始因为没有取得好成绩,他感 两 )。于是下定决心要挽回面子。结果,在他 尴尬 ),终于在第( 刻苦练习下 )次比赛中,表演了 2
口算的绝招,大家都很羡慕。
2、我能梳理课文填写下表。
1、你最佩服谁的绝招?为什么?
人物
绝招
(第一次)
结果 怎样
绝招
(第二次)
结果 怎样
三胖 二福 小柱子
憋气
空翻
不靠树倒立
竖起大拇指,连 声夸道:“绝招, 憋气 绝招!” 禁不住 叫起 好来。
没新 招儿
新鲜招, 有进步
单臂 倒立
靠树 倒立
太丢人, 口算两 羡慕地竖 撒开腿跑了。 位数乘法 起大拇指
我知道 “绝招”的意思是:
别人很难学会的技艺或独一无二的本领。
(一)朗读我能行
1、我能正确、流利地读课文。
2、我能正确地读下列词语。
biē
憋气 腮帮子 蔫蔫 铲馅 攥饺子
kàng dào
sāi
niān
xiàn
zuàn
炕上 尴尬 下巴颏 咧开 握拳 倒立 禁不住
jīn
gān gà
kē
liě
quán
脱口而出
日子一天天过去了,小柱子始终没 有忘记大树下的尴尬,暗暗在练自己 的绝招。
•
小柱子练绝招
绝招PPT课件
理解词语
绝招: 绝技。 造句:这真是聪明绝顶的头脑想出来的绝招儿.
曾经: 表示以前有过某种行为或情况。
造句:我曾经反复尝试过用左手写字,但效果并不理想。 主意: 主见,办法。
造句:他她越想越拿不定主意,心里乱七八糟的。
尴尬: 处境困难,不好处理。 造句:听了这话,他的神色十分尴尬。
Hale Waihona Puke 脱口而出: 不加思索,随口说出。
弊( 作弊 )
冽( 凛冽 )
5.句子大观园。(按要求写句子) (1)奶奶一个人要做二十来个人的饭,还要调换花样,不往 快里练,成吗?(变成肯定句) 奶奶一个人要做二十来个人的饭,还要调换花样, ________________________________________________ 必须往快里练。 ________________________________________________ (2)要是自己会这一招,准能把小伙伴镇住。(改为“被” 字句) 要是自己会这一招,小伙伴准能被镇住。 _______________________________________________ (3)小柱子把饺子包露馅了。(改为“被”字句) _______________________________________________ 饺子被小柱子包露馅了。 (4)小柱子回家了。(扩句) 比输了的小柱子蔫蔫地回家了。 _______________________________________________
同学们刚才已经跟随老师走进文本, 感受到了童年生活的快乐,让我们拿起金
钥匙开启智慧之门。
核心问题:
通过几个小伙伴比绝招,你明白了什么道理?
只要勤学苦练,就能练就一身好本领;要练,就
《绝招》ppt课件
而且要有用。
小练笔:
你有什么绝招?是怎样练成的?
(把过程写清楚,表达出真情实
感。)
• 当深夜只有星星眨眼时,别的伙伴已经进入 了梦乡,小柱子却在___________;
• 当清晨天刚蒙蒙亮时,别的孩子还 ___________ ,小柱子早已___________ ; • 当___________时,别的___________ ,小 柱子_练出来的,
用笔画出来。
奶奶说:“有的人,生来就特别,别
人比不上,三胖长得胖,气量比别人大;
人家二福那是练出来的,你没见他,天天 跑几里地去体育场学武术?”
从奶奶的话中 你明白了什么?
日子一天天过去了,小柱子始终 没有忘记大树下的尴尬,暗暗在练自 己的绝招。
仔细品味加 红的字,想想小 柱子是怎样练的?
看来想拿出绝招,只有练
15. 绝 招
biē
sāi gān gà jīn
niān
kē
xiàn zuàn
liě quán
憋气 腮帮子 蔫蔫 铲馅 攥饺子
kàng dào
炕上 尴尬 下巴颏 咧开 握拳 倒立 禁不住 脱口而出
默读课文 抓住要素
人物、时间、地点 干什么(起因、经过、结果)
朗读课文想一想: 1、文中有几个孩子比了哪些绝招? 2、你最佩服谁的绝招?
小练笔:
你有什么绝招?是怎样练成的?
(把过程写清楚,表达出真情实
感。)
• 当深夜只有星星眨眼时,别的伙伴已经进入 了梦乡,小柱子却在___________;
• 当清晨天刚蒙蒙亮时,别的孩子还 ___________ ,小柱子早已___________ ; • 当___________时,别的___________ ,小 柱子_练出来的,
用笔画出来。
奶奶说:“有的人,生来就特别,别
人比不上,三胖长得胖,气量比别人大;
人家二福那是练出来的,你没见他,天天 跑几里地去体育场学武术?”
从奶奶的话中 你明白了什么?
日子一天天过去了,小柱子始终 没有忘记大树下的尴尬,暗暗在练自 己的绝招。
仔细品味加 红的字,想想小 柱子是怎样练的?
看来想拿出绝招,只有练
15. 绝 招
biē
sāi gān gà jīn
niān
kē
xiàn zuàn
liě quán
憋气 腮帮子 蔫蔫 铲馅 攥饺子
kàng dào
炕上 尴尬 下巴颏 咧开 握拳 倒立 禁不住 脱口而出
默读课文 抓住要素
人物、时间、地点 干什么(起因、经过、结果)
朗读课文想一想: 1、文中有几个孩子比了哪些绝招? 2、你最佩服谁的绝招?
《绝招》ppt课件(23页)
从奶奶的 话中你明白了 什么?
日子一天天过去了,小柱子始终 没有忘记大树下的尴尬,暗暗在练自 己的绝招。
仔细品味加 红的字,想想小 柱子是怎样的一 个孩子?
明白了绝招得来的方法后,小柱子 是怎么做的?
☆小柱子的“绝招”引来了大 家的赞叹,那他这个绝招是怎 样练出来的呢?请发挥你的想 象说一说。
伙伴们羡慕地竖起大拇指: “绝招,太绝了!“
16. 绝 招
④ 我知道 “绝”的意思是(
①断绝 ②完全没有了
)
③ 极,最
④精湛的,独一无二的,没有人能赶上的
我知道 “绝招”的意思是:
别人很难学会的技艺或独一无二的本领。
(一)朗读我能行
1、我能正确、流利地读课文。
2、我能正确地读下列词语。
biē
憋气 腮帮子 蔫蔫 铲馅 攥饺子
kàng dào
2、你认为小柱子是个怎样的人?你是从什 么地方看出的?
三胖挺着大肚子,说:“咱们看谁 一口气憋的时间最长!”
二福曾经练过武术,他站起身来,刚来 一个空翻,伙伴们就禁不住叫起好来。 小柱子蔫蔫地回了家。
奶奶这一手真够绝的:她一只手拿着 小竹板铲馅,另一只手拿着面皮,专管攥 饺子,不但攥得快,而且饺子圆鼓鼓的。
小柱子高兴地说: “咱们定个日子再比一比,条 件是绝招一定得是练出来的,而且 要有用。”
伙伴们都说行。
小柱子高兴地说:“咱们定
个日子再比一比,条件是绝招
一定得是练出来的,而且要有
用。”伙伴们都说行。
你觉得小柱子是个怎样的孩子呢?
你读懂了 什么?
想一想: 小柱子这赢得大家称赞的 绝招是怎样练成功的呢?
小柱子练绝招
•
•
当清晨天刚蒙蒙亮时,别的孩子还 _________ ,小柱子早已__________;
日子一天天过去了,小柱子始终 没有忘记大树下的尴尬,暗暗在练自 己的绝招。
仔细品味加 红的字,想想小 柱子是怎样的一 个孩子?
明白了绝招得来的方法后,小柱子 是怎么做的?
☆小柱子的“绝招”引来了大 家的赞叹,那他这个绝招是怎 样练出来的呢?请发挥你的想 象说一说。
伙伴们羡慕地竖起大拇指: “绝招,太绝了!“
16. 绝 招
④ 我知道 “绝”的意思是(
①断绝 ②完全没有了
)
③ 极,最
④精湛的,独一无二的,没有人能赶上的
我知道 “绝招”的意思是:
别人很难学会的技艺或独一无二的本领。
(一)朗读我能行
1、我能正确、流利地读课文。
2、我能正确地读下列词语。
biē
憋气 腮帮子 蔫蔫 铲馅 攥饺子
kàng dào
2、你认为小柱子是个怎样的人?你是从什 么地方看出的?
三胖挺着大肚子,说:“咱们看谁 一口气憋的时间最长!”
二福曾经练过武术,他站起身来,刚来 一个空翻,伙伴们就禁不住叫起好来。 小柱子蔫蔫地回了家。
奶奶这一手真够绝的:她一只手拿着 小竹板铲馅,另一只手拿着面皮,专管攥 饺子,不但攥得快,而且饺子圆鼓鼓的。
小柱子高兴地说: “咱们定个日子再比一比,条 件是绝招一定得是练出来的,而且 要有用。”
伙伴们都说行。
小柱子高兴地说:“咱们定
个日子再比一比,条件是绝招
一定得是练出来的,而且要有
用。”伙伴们都说行。
你觉得小柱子是个怎样的孩子呢?
你读懂了 什么?
想一想: 小柱子这赢得大家称赞的 绝招是怎样练成功的呢?
小柱子练绝招
•
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当清晨天刚蒙蒙亮时,别的孩子还 _________ ,小柱子早已__________;
语文三下《绝招》精品课件
小柱子是一个怎样的孩子?
自尊、好强、不服输的孩子。
想一想:你认为生活中还有什么可以称 为绝招?你最佩服周围人中的什么绝招,并 问问他是怎么练出来的。可以的话,你也可 以学一学。
绝 招
16、绝招
绝技。一般人想象不到 的本领和计策。
序言
本编为大家提供各种类型的PPT课件,如数学课件、语文课件、英语 课件、地理课件、历史课件、政治课件、化学课件、物理课件等等,想了 解不同课件格式和写法,敬请下载!
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绝招
tǐng
挺着
biē
憋气
wéi
唯独
sāi 腮帮子
dèng 瞪着
shù 竖起
mǔ 拇指
chēng 支撑
niān 蔫蔫
zuàn gān gà 攥饺子 尴 尬
liě 咧开
xiàn mù 羡 慕 脱口而出
《绝招》课件PPT 公开课获奖课件
“用好课堂40分钟最重要。我的经验是,哪怕 是再简单的内容,仔细听和不上心,效果肯 定是不一样的。对于课堂上老师讲解的内容, 有的同学觉得很简单,听讲就不会很认真, 但老师讲解往往是由浅入深的,开始不认真, 后来就很难听懂了;即使能听懂,中间也可 能出现一些知识盲区。高考试题考的大多是 基础知识,正就是很多同学眼里很简单的内 容。”常方舟告诉记者,其实自己对竞赛试 题类偏难的题目并不擅长,高考出色的原因 正在于试题多为基础题,对上了自己的“口 味”。
孙老师说,杨蕙心学习效率很高,认真执行老师 的复习要求,往往一个小时能完成别人两三个小 时的作业量,而且计划性强,善于自我调节。此 外,学校还有一群与她实力相当的同学,他们经 常在一起切磋、交流,形成一种良性的竞争氛围。 谈起自己的高考心得,杨蕙心说出了“听话” 两个字。她认为在高三冲刺阶段一定要跟随老师 的脚步。“老师介绍的都是多年积累的学习方法, 肯定是最有益的。”高三紧张的学习中,她常做 的事情就是告诫自己要坚持,不能因为一次考试 成绩就否定自己。高三的几次模拟考试中,她的 成绩一直稳定在年级前5名左右。
班主任: 我觉得何旋今天取得这样的成绩, 我觉得,很重要的是,何旋是土生土长的北京 二中的学生,二中的教育理念是综合培养学生 的素质和能力。我觉得何旋,她取得今天这么 好的成绩,一个来源于她的扎实的学习上的基 础,还有一个非常重要的,我觉得特别想提的, 何旋是一个特别充满自信,充满阳光的这样一 个女孩子。在我印象当中,何旋是一个最爱笑 的,而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她 很阳光,而且充满自信,这是她突出的这样一 个特点。所以我觉得,这是她今天取得好成绩 当中,心理素质非常好,是非常重要的。
服谁的绝招?
如果你是 他们中的一员, 你会怎么做?
《绝招》PPT课件7
课堂小结
这篇课文讲的是几个小伙伴之间发生的 故事。主人公小柱子和小伙伴比本领,没能 取得好成绩,感到很羞愧。于是他暗下决心 要挽回面子,要练一种“绝招”,“镇”住 那些小伙伴。结果,在他的不懈努力下,果 然出奇制胜,实现了自己的愿望,大家都对 他的绝招赞不绝口,“伙伴们羡慕地竖起大 拇指:‘绝招,太绝了!’”
小咩子觉得自己太丢人现眼了,偷偷地把 眼泪咽到肚里,跑了。 小咩子蔫蔫地进了屋,见爸爸正在算帐。 他坐在炕上,愣愣地看着爸爸。忽然他发现爸 爸打算盘从来不用眼睛看,两眼只是盯在左手 翻的帐本上。这也够绝的了,自己在学校学珠 算时,眼睛盯着,手指拨着,嘴巴念叼着还出 错哩。难怪爸爸是全区会计中帐目最清的一个 !如果自己有这么个绝招,今天也不会丢人呀! 小咩子突然发现爸爸打算盘也是个绝 招,那你们在生活中发现没发现什么人怀 有什么绝招吗?
真是绝招啊,看,伙伴们都竖起大拇指了。
杨苗子伸出两只手,大伙知道他这一 手也是独一份,每次当他把手指倒着踒到 手腕上,连村里的大人都围上去看,觉得 新鲜。
连大人都围上去看,那说明他 这个绝招真的是很吸引人。
三个人表演完,都把目光投向瘦小 的小咩子。小咩子的鼻尖出了汗,不知 是谁说了句“鼻子尖出汗,一辈子白干 ”,他听了更觉得自己窝囊,忙低下头 在鼻子上抹了一把。表演什么呢?他想 起在家翻过眼皮,能把妹妹吓得直捂眼 ,就用双手掰了半天,把眼皮翻了过来 ,两个红包包一动一动的。 鼻尖出了汗,这是什么原因呢? 是小咩子紧张,害怕,着急的原因吗?
小咩子没在意,他蹲在炕上,说:“只 要你们说两个不过百的数相乘,我能立刻说出 得数,保准不错!” 三胖早把嘴撇到下巴颏了。福音推开三胖, 说:“试试嘛。”随口说了个数:“99乘以, 嗯——76!”小咩子立刻说:“得7524!” 小咩子没在意说明他很有自信。
《绝招》课件
(第一次)
结果 怎样
竖起 拇指
绝招
(第二次)
结果 怎样
憋气
憋气
二福
小柱 子
单臂 禁不住 倒立 叫好 不靠树倒立 靠树 撒开 口算两 羡慕地 倒立 腿跑 位数乘法 竖起拇指
空翻
三胖挺着大肚子,说:“咱们看谁一口 气憋的时间最长!”结果一个个先后都撒了气, 唯独他,鼓着腮帮子,瞪着眼珠子,憋的时 间比别人长两倍。伙伴们都竖起大拇指,连 声夸道:“绝招,绝招!” 二福曾经练过武术,他站起身,刚来一 个空翻,伙伴们就禁不住叫起好来。
想一想:生活中还有什么本领可以称得上
是绝招? 你佩服周围谁的本领或技艺,可以问问他 是怎么练成的,如果有条件,还可以学一学。
拓展性作业
小练笔:(续编故事)下一次他们的
比赛,会是什么样的情景呢?展开你想象的
翅膀,写下来吧。
轮到小柱子了,他蹲 在炕上, 说:“只要你们说两个不过百的 数,让我做乘法,我能立刻说出得数,保 准不错!” 三胖早把嘴撇到下巴颏了。二福推推 三胖,说:“试试嘛。”他随口说道:“99 乘 以,嗯——76!”小柱子脱口而出:“得7524!”
听了奶奶的话,你明白 了什么?小柱子明白了吗? 奶奶说:“有的人,生来就特别, 别人比不上,三胖长得胖,力量比别人 大;人家二福那是练出来的,你没见他, 天天跑几里地去体育场学武术?”
演算
liě
撑起
倒立
piě
腮
帮 子
kē
咧开大嘴
zuàn
撇嘴
niān
下巴颏
铲馅
攥饺子 蔫蔫
默读课文(2—5)、(13—15)自然段,划 一划,想一想课文讲了3个小伙伴,他们比试 了哪些绝招?比了几次,结果怎么样?你最 佩服谁的绝招?想象一下,小柱子是怎样练 绝招的?并填写表格:
结果 怎样
竖起 拇指
绝招
(第二次)
结果 怎样
憋气
憋气
二福
小柱 子
单臂 禁不住 倒立 叫好 不靠树倒立 靠树 撒开 口算两 羡慕地 倒立 腿跑 位数乘法 竖起拇指
空翻
三胖挺着大肚子,说:“咱们看谁一口 气憋的时间最长!”结果一个个先后都撒了气, 唯独他,鼓着腮帮子,瞪着眼珠子,憋的时 间比别人长两倍。伙伴们都竖起大拇指,连 声夸道:“绝招,绝招!” 二福曾经练过武术,他站起身,刚来一 个空翻,伙伴们就禁不住叫起好来。
想一想:生活中还有什么本领可以称得上
是绝招? 你佩服周围谁的本领或技艺,可以问问他 是怎么练成的,如果有条件,还可以学一学。
拓展性作业
小练笔:(续编故事)下一次他们的
比赛,会是什么样的情景呢?展开你想象的
翅膀,写下来吧。
轮到小柱子了,他蹲 在炕上, 说:“只要你们说两个不过百的 数,让我做乘法,我能立刻说出得数,保 准不错!” 三胖早把嘴撇到下巴颏了。二福推推 三胖,说:“试试嘛。”他随口说道:“99 乘 以,嗯——76!”小柱子脱口而出:“得7524!”
听了奶奶的话,你明白 了什么?小柱子明白了吗? 奶奶说:“有的人,生来就特别, 别人比不上,三胖长得胖,力量比别人 大;人家二福那是练出来的,你没见他, 天天跑几里地去体育场学武术?”
演算
liě
撑起
倒立
piě
腮
帮 子
kē
咧开大嘴
zuàn
撇嘴
niān
下巴颏
铲馅
攥饺子 蔫蔫
默读课文(2—5)、(13—15)自然段,划 一划,想一想课文讲了3个小伙伴,他们比试 了哪些绝招?比了几次,结果怎么样?你最 佩服谁的绝招?想象一下,小柱子是怎样练 绝招的?并填写表格:
绝招教学演示(共7张PPT)
绝招
人教课标版小学语文三年级下册
绝招
故事1
故事2
朗读课文
童年生活
课中休息
智慧乐园
熟能生巧
铁杵磨针
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故事1
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智慧乐园
熟能生巧
铁杵磨针
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童年生活
课中休息
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刚从学校出来那阵儿,也算不好,天天练 到半夜,慢慢熟了,就快了。”
小柱子回家后看见奶奶包饺子,在 和奶奶的谈话中受到启发?
奶奶说,二福的绝招是天天跑体育 场练出来了。他认为奶奶说的话在理, 明白了经找是靠苦练出来的。
“那……”只要他听明白了,不管奶奶想不想往下 说,就接着问另一个问题。他问奶奶:“三胖、 福音、杨苗子的绝招是怎么得来的?”
伙伴们羡慕地竖起大拇指说:“绝招, 太绝了!”
为什么“伙伴们羡慕地竖起大拇指”?
小柱子的“绝招”出奇制胜,“镇”住 那些小伙伴。大家都十分佩服,所以大家都 对他的绝招赞不绝口。
杨苗子伸出两只手,大伙知道他这一 手也是独一份,每次当他把手指倒着踒到 手腕上,连村里的大人都围上去看,觉得 新鲜。
连大人都围上去看,那说明他 这个绝招真的是很吸引人。
三个人表演完,都把目光投向瘦小 的小咩子。小咩子的鼻尖出了汗,不知 是谁说了句“鼻子尖出汗,一辈子白干 ”,他听了更觉得自己窝囊,忙低下头 在鼻子上抹了一把。表演什么呢?他想 起在家翻过眼皮,能把妹妹吓得直捂眼 ,就用双手掰了半天,把眼皮翻了过来 ,两个红包包一动一动的。
小咩子没在意,他蹲在炕上,说:“只 要你们说两个不过百的数相乘,我能立刻说出 得数,保准不错!”
三胖早把嘴撇到下巴颏了。福音推开三胖, 说:“试试嘛。”随口说了个数:“99乘以, 嗯——76!”小咩子立刻说:“得7524!”
小咩子没在意说明他很有自信。
三胖“腾”地跳下炕,找了块煤碴在 地上演算了一遍,果然不错!他咧开嘴说: “可以呀!”接着别人都说出个乘法算式,让 小咩子答,经三胖一检验,真的一点儿也不 错!
“来了个不靠树的倒立”都比小咩子的 “绝活“更绝。
小咩子觉得自己太丢人现眼了,偷偷地把 眼泪咽到肚里,跑了。
小咩子蔫蔫地进了屋,见爸爸正在算帐。 他坐在炕上,愣愣地看着爸爸。忽然他发现爸 爸打算盘从来不用眼睛看,两眼只是盯在左手 翻的帐本上。这也够绝的了,自己在学校学珠 算时,眼睛盯着,手指拨着,嘴巴念叼着还出 错哩。难怪爸爸是全区会计中帐目最清的一个 !如果自己有这么个绝招,今天也不会丢人呀!
“ 她一只手拿着小竹板专管铲馅儿,另 一只手拿面皮专管攥饺子,
不但攥得快,而且饺子圆鼓鼓的十分好看。 ”原来这么快的包饺子也
算是绝招呀!你现在知道了什么事绝招吗?
他问奶奶:“您这招是怎么会的?” 奶奶要过竹板,说:“什么招啊?” “您一只手攥饺子,还这么快?” “嘿,”奶奶边攥饺子边说,“这是 硬逼出来的。过去你奶奶是伺(cì)候人的, 一个人要做二十来个人的饭,人家还要求 调(diào)换花样吃,这么着,天天就得往 快里练……” 小咩子不等奶奶说完,就说:“我爸 爸为什么打算盘那么快?” 奶奶说:“那也是练出来的。你爸爸
鼻尖出了汗,这是什么原因呢?
是小咩子紧张,害怕,着急的原因吗?
嘿,那叫什么玩意儿,看我的!”杨苗子 用手在眼上一抹,两个眼皮就翻过来了。果 然比咩子的利索。
小咩子又想了想,站起身,面对大树, 两只胳膊一撑,双脚靠树来了个倒立。不料 ,福音给他来了个不靠 Nhomakorabea的倒立!
“用手在眼上一抹” 看起来很轻易的就 做到了似地。
奶奶说:“有的人,生来就特别,别人比不
上。三胖长得胖,气量比别人足;杨苗子从小骨 头就软,长大了手骨还软乎乎的;人家福音那是 练出来的,你没见他,见天跑几里地去体育场学 体操?”
咩子觉得奶奶说得在理,看来自己想得到绝
招,只有练。练点儿什么?晚上他躺在炕上还在 想,想着呼呼地睡着了。
第二天上学,想起昨天大树下的丑事,小咩子还是 那么不好意思,好像全班同学都知道了似的。他低着头 ,默默地坐在自己的座位上。数学老师举出一张 “12×15”的口算卡片,他也没看见。
一天又一天过去了,小咩子没有一天忘 记大树下不光彩的表演,暗暗地在练自己的 绝招。
学期结束了,出奇的事情发生了:期末 数学考试,小咩子交了第一卷,而且没出一 点儿错。
他练习了什么绝招?
两个不过百的数做乘法,算得快 、算得对。而且还发挥了作用。
暖屋里,炕头上,四个小伙伴又想起比
绝招了。虽然只有福音来了个双臂倒立外加 “蝎(xiē)子爬”,别人都没拿出新鲜招儿, 但一个人表演后,别人还是学不来,也只好 承认是绝招。又轮到小咩子了,三胖挤着肉 泡眼说:“小咩子,今儿个你不会给我们学 个羊叫吧?咩——”他自己先学了起来,逗 得几个人都笑了。
老师把他叫了起来。他的脸“唰”地红了,一直红 到脖子根儿。他在脑里里列开了竖式,结结巴巴地说: “得150。”同学们笑了。老师让他坐下,并且说了两条 ,第一批评了他听讲不专心,第二批评他口算不过硬。 小咩子听了一愣——我为什不可以练这一招呢?
你觉得小柱子的做法怎么样?你应该学习 他什么特点?
自尊,好强,不服输。
内容解析
村东头的大树下,四个孩子在比“绝招” 。
三胖腆着大肚皮说:“咱们看谁一口气 憋的时间最长!”结果一个个先后都撒了气, 唯独他,鼓着腮帮子,瞪着眼珠子,能憋比 别人多两倍的时间。伙伴们都竖起大拇指, 连声说:“绝招,绝招!”
福音站起身,空翻刚来一个,伙伴们的 拇指早伸出来了。
真是绝招啊,看,伙伴们都竖起大拇指了。
小咩子突然发现爸爸打算盘也是个绝 招,那你们在生活中发现没发现什么人怀 有什么绝招吗?
他感到肚子有点饿,进了厨房,从厨柜 里掰了半个馒头啃着,见奶奶在包饺子。呀! 奶奶这一手也够绝的,她一只手拿着小竹板 专管铲馅儿,另一只手拿面皮专管攥饺子, 不但攥得快,而且饺子圆鼓鼓的十分好看。 要是自己会这一招,也能震他们一气!于是, 他夺过奶奶的小竹板,照奶奶的样子攥,谁 想到馅全跑出来了!
导入新课
大家在课余时间和同学们比 试过什么吗?比如扳手腕,踢足 球等等……大家各自都有各自的 强项,各自有各自的绝招,那么 你的绝招是什么呢?能不能给大 家展示一下呢?
这节课我们来学习《绝招》
,看看文中的同学们都有什么样 的绝招。
教学目标
1.正确、流利地朗读课文 。有感情地朗读人物对话。
2.理解课文内容,体会童 年生活的快乐,感受童真童趣 。刻苦求知的愿望。
小柱子回家后看见奶奶包饺子,在 和奶奶的谈话中受到启发?
奶奶说,二福的绝招是天天跑体育 场练出来了。他认为奶奶说的话在理, 明白了经找是靠苦练出来的。
“那……”只要他听明白了,不管奶奶想不想往下 说,就接着问另一个问题。他问奶奶:“三胖、 福音、杨苗子的绝招是怎么得来的?”
伙伴们羡慕地竖起大拇指说:“绝招, 太绝了!”
为什么“伙伴们羡慕地竖起大拇指”?
小柱子的“绝招”出奇制胜,“镇”住 那些小伙伴。大家都十分佩服,所以大家都 对他的绝招赞不绝口。
杨苗子伸出两只手,大伙知道他这一 手也是独一份,每次当他把手指倒着踒到 手腕上,连村里的大人都围上去看,觉得 新鲜。
连大人都围上去看,那说明他 这个绝招真的是很吸引人。
三个人表演完,都把目光投向瘦小 的小咩子。小咩子的鼻尖出了汗,不知 是谁说了句“鼻子尖出汗,一辈子白干 ”,他听了更觉得自己窝囊,忙低下头 在鼻子上抹了一把。表演什么呢?他想 起在家翻过眼皮,能把妹妹吓得直捂眼 ,就用双手掰了半天,把眼皮翻了过来 ,两个红包包一动一动的。
小咩子没在意,他蹲在炕上,说:“只 要你们说两个不过百的数相乘,我能立刻说出 得数,保准不错!”
三胖早把嘴撇到下巴颏了。福音推开三胖, 说:“试试嘛。”随口说了个数:“99乘以, 嗯——76!”小咩子立刻说:“得7524!”
小咩子没在意说明他很有自信。
三胖“腾”地跳下炕,找了块煤碴在 地上演算了一遍,果然不错!他咧开嘴说: “可以呀!”接着别人都说出个乘法算式,让 小咩子答,经三胖一检验,真的一点儿也不 错!
“来了个不靠树的倒立”都比小咩子的 “绝活“更绝。
小咩子觉得自己太丢人现眼了,偷偷地把 眼泪咽到肚里,跑了。
小咩子蔫蔫地进了屋,见爸爸正在算帐。 他坐在炕上,愣愣地看着爸爸。忽然他发现爸 爸打算盘从来不用眼睛看,两眼只是盯在左手 翻的帐本上。这也够绝的了,自己在学校学珠 算时,眼睛盯着,手指拨着,嘴巴念叼着还出 错哩。难怪爸爸是全区会计中帐目最清的一个 !如果自己有这么个绝招,今天也不会丢人呀!
“ 她一只手拿着小竹板专管铲馅儿,另 一只手拿面皮专管攥饺子,
不但攥得快,而且饺子圆鼓鼓的十分好看。 ”原来这么快的包饺子也
算是绝招呀!你现在知道了什么事绝招吗?
他问奶奶:“您这招是怎么会的?” 奶奶要过竹板,说:“什么招啊?” “您一只手攥饺子,还这么快?” “嘿,”奶奶边攥饺子边说,“这是 硬逼出来的。过去你奶奶是伺(cì)候人的, 一个人要做二十来个人的饭,人家还要求 调(diào)换花样吃,这么着,天天就得往 快里练……” 小咩子不等奶奶说完,就说:“我爸 爸为什么打算盘那么快?” 奶奶说:“那也是练出来的。你爸爸
鼻尖出了汗,这是什么原因呢?
是小咩子紧张,害怕,着急的原因吗?
嘿,那叫什么玩意儿,看我的!”杨苗子 用手在眼上一抹,两个眼皮就翻过来了。果 然比咩子的利索。
小咩子又想了想,站起身,面对大树, 两只胳膊一撑,双脚靠树来了个倒立。不料 ,福音给他来了个不靠 Nhomakorabea的倒立!
“用手在眼上一抹” 看起来很轻易的就 做到了似地。
奶奶说:“有的人,生来就特别,别人比不
上。三胖长得胖,气量比别人足;杨苗子从小骨 头就软,长大了手骨还软乎乎的;人家福音那是 练出来的,你没见他,见天跑几里地去体育场学 体操?”
咩子觉得奶奶说得在理,看来自己想得到绝
招,只有练。练点儿什么?晚上他躺在炕上还在 想,想着呼呼地睡着了。
第二天上学,想起昨天大树下的丑事,小咩子还是 那么不好意思,好像全班同学都知道了似的。他低着头 ,默默地坐在自己的座位上。数学老师举出一张 “12×15”的口算卡片,他也没看见。
一天又一天过去了,小咩子没有一天忘 记大树下不光彩的表演,暗暗地在练自己的 绝招。
学期结束了,出奇的事情发生了:期末 数学考试,小咩子交了第一卷,而且没出一 点儿错。
他练习了什么绝招?
两个不过百的数做乘法,算得快 、算得对。而且还发挥了作用。
暖屋里,炕头上,四个小伙伴又想起比
绝招了。虽然只有福音来了个双臂倒立外加 “蝎(xiē)子爬”,别人都没拿出新鲜招儿, 但一个人表演后,别人还是学不来,也只好 承认是绝招。又轮到小咩子了,三胖挤着肉 泡眼说:“小咩子,今儿个你不会给我们学 个羊叫吧?咩——”他自己先学了起来,逗 得几个人都笑了。
老师把他叫了起来。他的脸“唰”地红了,一直红 到脖子根儿。他在脑里里列开了竖式,结结巴巴地说: “得150。”同学们笑了。老师让他坐下,并且说了两条 ,第一批评了他听讲不专心,第二批评他口算不过硬。 小咩子听了一愣——我为什不可以练这一招呢?
你觉得小柱子的做法怎么样?你应该学习 他什么特点?
自尊,好强,不服输。
内容解析
村东头的大树下,四个孩子在比“绝招” 。
三胖腆着大肚皮说:“咱们看谁一口气 憋的时间最长!”结果一个个先后都撒了气, 唯独他,鼓着腮帮子,瞪着眼珠子,能憋比 别人多两倍的时间。伙伴们都竖起大拇指, 连声说:“绝招,绝招!”
福音站起身,空翻刚来一个,伙伴们的 拇指早伸出来了。
真是绝招啊,看,伙伴们都竖起大拇指了。
小咩子突然发现爸爸打算盘也是个绝 招,那你们在生活中发现没发现什么人怀 有什么绝招吗?
他感到肚子有点饿,进了厨房,从厨柜 里掰了半个馒头啃着,见奶奶在包饺子。呀! 奶奶这一手也够绝的,她一只手拿着小竹板 专管铲馅儿,另一只手拿面皮专管攥饺子, 不但攥得快,而且饺子圆鼓鼓的十分好看。 要是自己会这一招,也能震他们一气!于是, 他夺过奶奶的小竹板,照奶奶的样子攥,谁 想到馅全跑出来了!
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大家在课余时间和同学们比 试过什么吗?比如扳手腕,踢足 球等等……大家各自都有各自的 强项,各自有各自的绝招,那么 你的绝招是什么呢?能不能给大 家展示一下呢?
这节课我们来学习《绝招》
,看看文中的同学们都有什么样 的绝招。
教学目标
1.正确、流利地朗读课文 。有感情地朗读人物对话。
2.理解课文内容,体会童 年生活的快乐,感受童真童趣 。刻苦求知的愿望。