老师的故事_八年级作文
语文老师二三事_初二优秀作文
语文老师二三事_初二优秀作文
初中的语文老师是我们成长过程中不可或缺的一部分。
他们用自己的方式激发我们对语文的兴趣，让我们在文字的海洋中畅游。
今天，我想分享一些关于我的语文老师的故事。
第一事
我记得初中一年级的时候，我们班的语文老师是一位年轻的女老师。
她总是笑容满面，很有亲和力。
每次上语文课，她总是带着一本书和一叠资料，跟我们分享她对文学作品的理解和感悟。
她让我们了解到，每一篇文章背后都有着深刻的内涵，让我们明白文字的力量。
在她的课堂上，我慢慢开始享受阅读和写作，这也让我在语文学习上有了更多的进步。
她还鼓励我们多读书，多写作，勤于思考，这些对我的影响至今都深刻。
初中二年级的时候，我们换了一位新的语文老师。
这位老师是一位很有魅力的中年男士，他在课堂上总是神采奕奕，激情澎湃。
他的课堂氛围总是很活跃，他会引用很多名人名言来激励我们，同时也会讲述很多有趣的文学故事。
他总是教导我们要有批判性思维，不能轻易被别人的观点所左右，要有自己的判断和见解。
他还特别强调语文学科的重要性，说语文不仅仅是一门学科，更是一种态度，一种生活的方式。
他的言传身教激发了我对语文的热爱和对知识的追求。
我的语文老师对我的成长影响很深。
他们不仅教会我们知识，更重要的是教会我们如何思考，如何表达，如何理解世界。
他们的教诲让我受益匪浅，成为了我人生中不可或缺的一部分。
愿有更多的学生能遇到这样优秀的语文老师，让他们的人生因为语文而丰富多彩。
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语文老师二三事_初二优秀作文_初二作文语文老师二三事_初二优秀作文_初二作文在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的语文老师二三事_初二优秀作文_初二作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
语文老师二三事_初二优秀作文_初二作文1我的语文老师幽默风趣，对，我们时而庄重，时而诙谐，就和漫画里的人物一般。
他有着乌黑的头发，一个圆滚滚的大啤酒肚，格外引人注目。
他就是我的语文老师方志明。
在方老师浓浓的眉毛下，嵌着一双炯炯有神的大眼睛，在鼻梁上还带着一副黑色正方形的眼镜显得格外精神，并且平时方老师总喜欢穿深蓝色或白色的短袖衬衫配蓝色长裤，显得非常朴实无华。
在平时上课时，方老师也会开一些玩笑，或者给我们讲一讲他以前的农村生活与童年趣事，例如有一次方老师说在他小时候上学时总喜欢，在寝室里与同学讲事情、聊八卦，有一次寝室的窗外忽然冒出一个脑袋，那是校长的脑袋，原来校长在查房。
然而好巧不巧，方老师的床位就在那窗户旁，所以方老师与同学们的谈话都被校长听的一清二楚，在第二天早上早读时，校长叫方老师叫到门外：“说，昨天晚上你们在干嘛？”“在睡觉。
”方老师说了谎，“胡说，昨天晚上我就趴在窗户上，听得一清二楚，就属你最大声！”校长厉声训斥道，还打了方老师一巴掌，从此方老师再也不敢说谎话。
方老师不仅有趣眼还特别尖。
在上课的时候，任何小动作也逃不过方老师的抓捕，别看他眼睛是看右边的，其实他的眼睛一直撇向左边，有一次方老师正在上语文课，当时我非常无聊，到处东张西望，希望早点下课，这时我的同桌郑元晧跟我同感，我们一起在抽屉里玩起了尺子，每当方老师转过身去写字，我跟郑元浩就低头在抽屉里进行尺子大战，在我们兴奋之时，却不知方老师像老鼠走路似的悄悄来到我的身后，用戒尺狠狠地打在了我的桌皮上，发出了清脆响亮的声音，把我吓了一跳，心里七上八下也不敢回头，接着方老师一把拿出藏在抽屉里的尺子厉声训斥：“别以为我没看到，我不说是给你们一次机会，没想到你们还在玩，给我站起来听课！”我慢悠悠的站了起来心里满是不服气与不解：“方老师是脑后长眼睛了吗，我明明看到他从头到尾都是背对着我们的呀？”从那天起，我心中一直有这样的疑问。
语文老师二三事_初二优秀作文
语文老师二三事_初二优秀作文语文老师是我们初中生活中最重要的人之一。
她就像一位引导者，教导着我们如何正确地运用语言，理解文学作品，培养我们的写作能力。
在我的初二生活中，我遇到了一位非常优秀的语文老师，她教我了很多知识，也给我留下了深刻的印象。
首先，我想说的是我的语文老师非常有耐心和责任心。
每次上课，她总是认真地讲解每一个知识点，无论学生是否理解。
她会不厌其烦地解答我们的问题，直到我们完全明白为止。
她还会布置作业，并批改得非常仔细。
有一次，我写的一篇作文被批评了很多错误，但老师并没有责备我，而是耐心地帮我改正错误并解释原因。
她告诉我要多写多练，才能提高写作水平。
因此，我对她的耐心和责任心深感敬佩。
其次，我的语文老师也很激励我。
她总是鼓励我努力写作，并给予积极的反馈。
她会在课堂上表扬我写得好的作文，并与我分享其中的优点。
这些鼓励不仅激励了我，也让我更加有信心去尝试写作。
她还在作文比赛中推荐了我，使我可以有机会展示自己的才华。
她的鼓励让我明白，只要我努力，就会取得进步并取得好成绩。
最后，我认为我的语文老师对我影响最大的是她热爱语文的态度。
她总是充满激情地讲授课程，带给我们快乐的学习体验。
她会分享一些有趣的故事、诗歌、小说给我们听，使我们对语文这门学科更感兴趣。
她还组织了许多有意义的活动，如诗歌朗诵比赛、读书分享会等，让我们更深入地理解文学作品，并提高阅读能力。
她通过自己的热爱，激发了我们对语文的兴趣，让我们更有动力去学习和探索。
总之，我的语文老师是我初二生活中最优秀的老师之一。
她的耐心和责任心让我深感敬佩，她的鼓励和激励让我更加自信，她的热爱和激情让我爱上了语文。
我相信，在她的指导下，我会一直在语文方面取得进步，她的教诲对我来说将是一生受益的宝贵财富。
我很幸运能遇到这样优秀的语文老师，并且我相信她对所有学生都会产生很大的影响。
难忘师恩八年级作文5篇
难忘师恩八年级作文5篇流泪，是为了想起一个人，努力去想一个人，是为了提醒自己，至少有一个值得你哭泣的人。
同学们有哪些难忘的老师呢?下面给大家分享一些关于难忘师恩八年级作文内容5篇，希望能够对大家有所帮助。
难忘师恩八年级作文内容1老师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们;老师是灯塔，散发光芒，为我们照亮前方的道路;老师是园丁，辛勤地劳作，为祖国培养人才;老师是指引方向的指南针，为我们指引正确的方向!刚入小学时，我十分好奇茫然，您用您温文尔雅的声音使我的心安定下来。
在以后的时间里，您使我学会了很多了事情。
您在我骄傲时时刻提醒我“虚心万事能成，自满十事九空。
”那次我因为考试考了第一名，十分高兴，到处炫耀。
您知道了，语重心长地对我说：“郭艺敏，虽然你现在的成绩不错，但是如果你只满足于现状，不思进取，过于骄傲，你的成绩将会一落千丈。
”我听了十分惭愧，暗暗发誓以后一定不会那么骄傲。
您在我成绩下跌，心情处在低谷状态的时候，一直坚定地鼓励我。
那个时候我因为十分不如意和精神的疲惫成绩下跌，您用温和的话语激励我、鼓励我，使我重新鼓起勇气，面对一切，就这样，我的学习成绩又一点一点恢复了。
您还会在我犯了错误时，轻声地呵斥我，耐心地对我讲道理，使我我明白我为什么错了，将要怎么改正，并把错误的习惯或做法改正。
在您无微不至的指导下，我改正了许多错误，学会了很多道理。
您是我的老师，但是在我的眼里，您和我的父母一样亲切。
谢谢您这些年来教会了我那么多东西，您的恩情我永远无法忘怀。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”感谢上天，让我遇到您这么优秀的老师!难忘师恩八年级作文内容2“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”每当听见这句诗时，我就想起了您——我的老师。
您是树，我们是小鸟儿;您是园丁，我们就是小幼苗。
啊!您的爱，太阳一般温暖;春风一般和煦;清泉一般甘甜。
您的爱，比父爱更严厉，比母爱更细腻，必有爱更纯洁。
您——老师的爱，世界上最伟大，最无私，最纯洁的爱。
恩师难忘作文初二精选10篇
恩师难忘作文初二精选10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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好老师的故事作文6篇
好老师的故事作文6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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老师的故事600字
老师的故事600字老师们是我们成长中最重要的导师，他们不仅仅教会我们知识，更教导我们如何做人处世。
每个人都应该尊重老师这个职业，感激老师对我们的点滴付出。
下面，我来讲述几个老师的故事，以此向所有教育工作者致敬。
1、吴老师——我的数学老师吴老师是我当时读初中的数学老师，他是个非常严格的人。
他上课非常认真，每次都会讲解很多例题，让我们掌握数学知识。
但是，他也非常苛刻，对于作业不认真的同学，他会批评指出错误并让我们重写。
而我，就是那个不认真做作业的同学。
在一次作业检查中，吴老师给我的作业挑出了很多错误。
我骄傲自大的心态让我不愿意听取老师的建议，当即表示自己认为没有错误。
吴老师看了一会儿我的作业，突然抓起了我的作业把它撕了个粉碎，我的心砰砰跳，刹那间明白了自己的错误。
这件事让我受到了极大的震撼，我从此开始认真对待数学作业，渐渐地数学成绩也在老师的帮助下进步很快。
吴老师的严格让我明白了做人要严以律己，做事要认真负责。
2、陈老师——我的英语老师陈老师是我读高中的英语老师，她是一位非常有耐心的老师。
每次上课，她都会循循善诱，让我们感到英语并不难。
她的教学方法既严格又有趣，总能激发我们对英语学习的兴趣。
对于学习上存在的问题，她总是因材施教，给予我们具体的指导。
我在英语学习上有许多难点，但是，陈老师总是不厌其烦地帮助我克服困难。
每次英语考试前，她会花费很多时间与我一一复习，不让我有任何的后顾之忧。
因为陈老师的帮助，我在高三的时候顺利地通过了英语四级考试，这让我在考大学时更有信心。
3、张老师——帮我成为程序员的老师张老师是我读了大学之后认识的，他是个非常出色的程序员，也是一位非常优秀的老师。
在我的大学学习中，我对于计算机方面并不是很感兴趣，但是，在一次计算机组成原理课堂上，张老师的授课让我眼前一亮。
他讲解知识清晰明了，让我不仅对计算机感到了兴趣，也让我改变了对编程的印象。
我向张老师请教了很多编程方面的问题，他总是不厌其烦地为我解答，让我逐渐掌握了一定的编程技能。
老师的事作文5篇
老师的事作文5篇老师的事作文篇1在我学生生涯里有许多学历资深的老师，但让我印象最深刻的还是他—程老师。
四年级的时候，我在练舞蹈，但每天一节重要的课都不落下。
一天语文课下课，我正玩的起劲，孙老师叫我去宁波试服装，我去了。
等我回来，课早已上完，教室早已没人。
但要做的作业还是得做，可我一题都不会做，又不敢问老师，就稀里糊涂地做了起来，并且交了上去。
到了中午，程老师把我叫到了办公室。
程老师表情严肃，说；数学作业做得一蹋糊涂。
真厉害。
说着就把作业给我看，天哪，全部都是错的，我心里有说不出的委屈。
我的`眼里充满了泪水，那不争气的眼泪像断线珠子一般掉了下来。
程老师看到我这样，语重心长地说；别哭了，老师帮你补课。
说完，老师用他的大手擦去我脸颊的泪水。
然后，拿出数学书，给我上课。
一个只有我和程老师的数学课，只有一把椅子，一张桌子。
是多么特殊，程老师的声音是多么响亮。
让我沉浸在密密麻麻的数字中。
望着老师憔悴的面庞，我心里充满了感激。
程老师教了我们三年，给我们的不止是知识，还有快乐。
感动，以及做人的道理。
一日为师，终身为父。
程老师，谢谢您。
老师的事作文篇2每天清晨自从我走进学校的那一刻起，总有一张慈祥的脸庞第一时间出现在我的眼前，总有一个再熟悉不过的身影陪伴在我的身边，那张慈祥的脸上永远带着和蔼的微笑，那个并不高大的身影在我心中却是如此的伟岸。
她就是我一至三年级的班主任------徐老师。
徐老师对每个同学的要求都十分严格，而且态度很严肃，这是班里的每个同学都很清楚的；她对每个同学犯的错误总是及时批评，耐心教育。
因此几乎每个同学都有些害怕徐老师，我也不例外。
记得三年级上半学期的时候，我迷上了网络小游戏，成天就想玩电脑，作业管都不管，妈妈很生气说：“你再这样不认真，我就把电脑砸了，看你怎么玩！”“砸了就砸了，反正是你自己的.钱，哼！”我听了便嘀咕道，然后写作业，可我做作业是心不在焉一直惦记着我的电脑，作业一塌糊涂。
在学校，我上课也想着电脑，这时徐老师看透了我的心思，痛心得对我说：“想什么呢，我发觉你最近老是上课不认真。
老师的故事作文（通用36篇）
老师的故事作文老师的故事作文（通用36篇）在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的老师的故事作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
老师的故事作文篇1缘分是很奇妙的，它可以让你因为一个人而爱上一座城，也可以让你因为一个人而一次次去回念一帧帧画面。
我与吴薇薇老师之间，就是这样一种奇妙的缘分。
初一领跑者的时候她是我的导师，我很喜欢和她谈人生，是因为她的温柔可爱，她的学识渊博，以及她总能做我的知心朋友，给我鼓励和安慰、提醒和指点。
还记得第一次跌出前三十的时候，在我十分沮丧的时候，薇薇老师和我谈心，我们一起分析了那段时期的学习状态，她说：“如果你是一个有基础有能力的学生，我相信你能有冲上去的信心潜力。
”薇薇老师是那段时间里第一个不先批评指责，而是暖心鼓励和指导的人，让我感觉到一种不一样的温暖和动力。
我们之间还有许许多多的故事。
她在假期里会每天给我发英文哲理句，她会在下雨天给我借伞，她让我爱上历史，她经常亲切地叫我“小雯子”，她可以和我一起谈盗墓谈复联……我真幸运，能遇到这样一位体贴善良的老师及朋友。
至于我和薇薇老师的“秘密基地”，每次经过时我都会看一眼她在不在。
但我知道，不管那盏灯是否亮着，她总会用柔和的光温暖我，陪伴我度过初中时光。
老师的故事作文篇2在人生中除了父母，对我们最好的一定是老师了。
让我来说说我和我的老师的故事吧。
我读小学二年级时，我的字可谓是龙飞凤舞。
而我的语文老师非常重视书写。
那时候，每一课时的课文不是很长，一般来说，一节课就会讲完，讲完之后一般都还会有一两节语文课，这多出来的语文课，一般都用来练字，而我的语文老师的练字方法可以说是世界上独一无二的了。
语文老师在多出来的时间里，会让我们大家写一个字，谁写得最慢，而最慢的又不能不写，就可以获胜。
老师的故事作文6篇
老师的故事作文6篇老师，您是美的耕耘者，美的播种者。
是您用美的阳光普照，用美的露水滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！一起来看看老师的故事作文，欢送读者参考！老师，是一个多么值得可敬的职业，一个多么神圣的职业，一个多么值得受尊重的职业！老师会教给我们知识，教会我们怎样做人，怎样与人相处。
老师关心同学，如果班里谁没来上课，老师保证会打一个过去，弄清情况。
“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
”“等闲识得东风面，万紫千红总是春。
”这些优美的古诗都是我的语文老师——黄老师教给我的。
黄老师是一位和蔼可亲又不失严肃的好老师，不记得他鼓励过我们多少次，当有同学上课没听懂时，黄老师并不会马上批评他，而是耐心的辅导那位同学，直到他听懂为止。
今天，我要讲的就是关于黄老师的故事，快来听听吧！黄老师是我们的语文老师，所以他要上的课很多，一天至少有一两节，有时候还是连堂两节，连口水都喝不上。
就有一次，黄老师为了给我们上课，弄得自己嗓子都哑了，几乎说不出话来，还坚持给同学们讲课，全然不顾自己的病痛。
最可恶的是，有些同学还不好好上课，成心在课堂上讲话。
有一次，我没考好，心情很糟糕，黄老师知道了，并没有批评我，而是鼓励我：“考试考砸了不要紧，每个人总会有失败的时候，只要认真学习，好好读书，还是有希望的，所以不用灰心，打起精神来，继续努力，争取下次有进步。
”是啊，一次失败对我们来说又算什么呢？失败了就要想着如何走向成功，考砸了就要想着怎样努力，把丧失的分找回来啊！于是，我认真学习，在第二次考试的时候，终于取得了高分。
故事还没有讲完，在老师身上，每天都会有许多各种各样的故事发生，下次有时机的话，我们继续分享哦！从小到大，我的老师不计其数，许多老师我已经渐渐淡忘了，唯有陈老师，她给了我永久的回忆，占用着我的记忆。
说陈老师是我的老师，还不如说陈老师是我的另一个妈妈，这样说还更加恰当一些。
老师把我像她的女儿一样看待，给了我亲人般的关爱与重视。
好老师的故事作文最新8篇
好老师的故事作文最新8篇作文的中心思想应当贯穿全文，避免偏离主题，作文是我们与他人交流思想和感情的媒介，本店铺今天就为您带来了好老师的故事作文最新8篇，相信一定会对你有所帮助。
好老师的故事作文篇1我的数学老师是大名鼎鼎的东哥。
东哥的气场很大，给人一种压力山大的感觉。
那是一次几何考试，一向擅长几何的我信心满满。
这是新学段的第一次考试，一定要给东哥留个好印象！可是，一拿到试卷我就傻了，四十多道题让一节课做完！我来不及思考，匆匆忙忙地写答案，在好几道不会的题上浪费了许多时间，以至于没写完卷子。
我觉得整个人都像掉进了冰洞里。
当同学发卷子时，我闭着眼睛不敢看成绩。
我用手捂着卷子，一点一点地从右向左移。
7？我心中一喜。
97还是87？我毫不犹豫地移开了手，可卷子上凄惨地挂着57。
我整个人都愣住了，从小到大第一次不及格！我扣住卷子，瘫坐在椅子上，强忍着泪水。
这一节课就这样熬了过去。
可我没想到，一下课东哥就走到我面前，淡淡地说：那个——你今天中午来找我一下。
我很害怕，东哥是不是生气了？是不是要把我刷下数三了？我一上午都十分不安。
一到中午我就飞快地跑向201教室，在门口东张西望地看东哥在不在。
没想到东哥恰好抬起头，看到了我，便招手让我过去。
我谨小慎微地走到东哥面前，东哥却让我坐下，我却更加害怕了。
我是被请喝茶了吗？没想到，东哥一开口就说：那个——关颖啊，这次考试你没有考出你的水平啊？怎么回事啊？我一惊，没想到东哥竟要跟我谈心！我支支吾吾地回答：老师，我，我没写完。
可东哥竟说：没事，你下次先挑你会的写！别灰心，失败是成功之母嘛。
你以后多来问我不会的题。
我慢慢抬起头，竟发现东哥竟然笑了！而令我最惊讶的还是东哥的话，东哥竟然安慰我？！看到东哥鼓励的笑容，我暗下决心，一定要好好学，不能让他失望。
之后，东哥还告诉我许多学习方法，我真的很开心，很感动。
从那以后，我我经常去201约见，不会的题就问他。
没想到严肃的东哥竟然这么善解人意，还给予了我这么多帮助，我真的十分感谢东哥！好老师的故事作文篇2我的老师是世界上最温柔的人。
好老师的故事作文优秀6篇
好老师的故事作文优秀6篇写作文前，列出提纲能让我们更好地安排文章的结构和段落，作文是我们与他人交流思想和感情的媒介，本店铺今天就为您带来了好老师的故事作文优秀6篇，相信一定会对你有所帮助。
好老师的故事作文篇1是谁把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？是谁把幼小的我们培养成为成熟懂事的少年？是您！我敬爱的老师！我们和老师朝夕相处，经常会和老师发生一些感人的小故事。
而令我印象最深的一件事就是在三年级的时候，学校组织了一次节能降耗宣传活动。
我清清楚楚的记得，当时是因为我们小组活动搞得最好，而且还配有相关视频，所以赵老师就让我这个小组长去参加这次活动的演讲比赛。
那时我的朗诵水平并不是很好，因为没有经历过大场面，所以自己的自信心不足。
老师把这个任务安排给我后，我的压力很大，担心发挥不好给班级抹黑。
赵老师发觉了我的顾虑，专门找到我，和我谈心，老师一句句鼓励的话语，还有信任的眼神，使我放下了包袱，增强了自信心。
第二天我带着老师的信任，信心满满的站在演讲台上，发挥出色，获得了一等奖。
回教室时，我要好的几个同学都在教室外等着为我庆祝，原来赵老师和同学们在教室的电视上看了直播，赵老师特别安排他们来迎接我。
一到教室同学们都为我鼓掌喝彩，赵老师还对全体同学说：苏航为我们班争得了荣誉，为班级增了光添了彩，你真棒！听了老师的话，我兴奋不已，一连几天都感觉精神十足，觉得自己也变得高大了很多。
在这次活动之后，我就象变了一个人一样，越来越有自信，做什么事情都精心准备，充份发挥，收获也就越来越大。
事情往往都是这样，有时候老师的一言一行就有可能影响我们的心态，从而改变一个人。
赵老师就是这样，用自己的言行影响着我们每一个人，这样的小故事也经常发生。
她关注的目光，鼓励的话语，激励着我们全体同学不断进步。
老师是最伟大的人，作为学生，我们能做些什么呢？我们只有在今后更加的尊敬老师，努力学习，取得更大的进步来回报老师吧！好老师的故事作文篇2都说老师是辛勤的园丁，是我们的启蒙老师。
关于老师的故事作文（通用8篇）
老师的故事作文关于老师的故事作文（通用8篇）在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的关于老师的故事作文（通用8篇），欢迎阅读与收藏。
老师是我一生中最难忘的人，他们看似平凡，却做着不平凡的事情，他们是一个班级的心脏，他们是我们的家长。
我的班主任是一名中年男教师，黝黑的皮肤，和蔼的面庞，眼神时而亲切，时而瞪得全班同学都害怕，他说话妙语连珠，语文课堂上的气氛经常因为他的幽默而变得特别活跃。
我们这群调皮的孩子都亲切地称他为“老程”。
老程的教学方式与其他教师很不同，大多数老师喜欢循规蹈矩的教学，而老程却总是能不断地“翻出新花样”，他主张学生自己预习，深入探究，还主持“赛诗会”，“积累比拼”等等，在他特殊的教学方式中，能够深刻体会到学习的乐趣，让我们都喜欢上了语文这门课。
老程还是一名责任心很强的老师。
七年级时，我们迎来了学校的“诗文朗诵比赛”。
老程很重视这次话动，他认为这是我们的一次学习机会，别的班都是挑身材好的嗓音宏亮的人参加，但老程却让我们全班所有的人都参加，他亲自参与彩排，耐心细致地指导我们，把每一个细节都考虑到了，甚至还为我们请来了一名专业的导演，可见老师的用心良苦和对班级参与集体活动的高度重视。
我们在排练中的每一次进步，他都会报以掌声，我们的不足他也会及时地加以纠正，那几天虽然排练很苦，但是想想每天老程都陪着我们到很晚，我们还有什么好报怨的呢？连续一周我们从根本不懂如何朗诵到几十个人默契的配合，作为六十多人的业余团体能做到这一步真的是很不容易，我们每个人都力争做到最好，为班级争光，为老程争光。
终于到了正式表演的那一天，我们从容地走上场，抬头就看见老程站在看台上冲着我们微笑，我们顿时感受到了他给予我们的勇气与动力。
“曾记否，曾记否，到中流击水，浪遏飞舟！”一段段激昂的文字响彻广场，全场为我们响起了热烈的掌声，而我们却在心中为老程响起了掌声！是为了我们全班没有一个掉队的，是为了我们班级的凝聚力而鼓掌！最终我们赢得了第一名的好成绩。
老师的故事作文（通用15篇）
老师的故事作文老师的故事作文(通用15篇)在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的老师的故事作文，欢迎阅读与收藏。
老师的故事作文1不知不觉，我在民治小学度过了五年的时光。
现在已经上了六年级，这是我们六（1）班在一起度过的最后一年了，但让我最留恋的就是我们现在的班主任——林老师！林老师是从四年级开始教我的，当我还没见到她时，曾经想过：新的班主任会不会长的很年轻，而且既温柔又漂亮。
可是，当我见到林老师时，才发现林老师和我想象的不一样。
她相貌平平，看上去很严谨的样子。
但听说她是一位资深的，还很有丰富经验的班主任。
林老师不仅严谨，还很严厉。
刚开始，我非常怕她，不敢讲话，但后来我才发现林老师其实并不是者的一个人。
就拿上次的运动会说吧，很多同学都参加了跑步，我也参加了四百米的长跑。
起跑之前，林老师一直叫我不要紧张，当我跑了一圈的时候，耳边听见了许许多多的加油声，但听得最清晰的，就是林老师的声音。
那声音是多么的亲切，让我更加自信地向前冲。
当跑完全程后，林老师远远地跑过来搀扶我，不停地问我累不累，叫我多走走，暂时别喝水。
并同时夸奖我很棒，当时听到她的赞扬心里暖暖的，真像妈妈一样关心我。
在她的鼓励下，我超过了好几个别的班的同学，最终，我拿到了个不错的名次。
现在，我觉得林老师给我的印象不仅严谨,严厉，还很暖心。
她总会在我受伤的时候，难受的时候，对我释放母亲般的爱。
还会在我需要帮助的时候伸出援手。
我每天只要看到她就觉得很温暖。
在我心中的林老师永远都是我人生中最记忆犹新的一位班主任！老师的故事作文2以前，我与老师的中间隔着一道墙，这座墙的名字是“大方”，因为我不爱跟老师和同学沟通，所以这座墙也叫“严肃＂，后来老师把＂大方＂和＂严肃＂这座墙写在了家校联系册上，看后，我下决心要打破这座墙。
由于一天天的沟通，这座“大方”和“严肃”做的墙，终于被我打破了！现在我和老师在一座墙里，这座墙的名字是“开心”、“沟通”和“快乐”。
老师的故事作文
老师的故事作文老师的故事作文（精选8篇）在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
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老师的故事作文1我有一个好老师，她上课时非常严肃，下课却和同学们有说有笑，她就是我们的朱老师。
她长着一张瓜子脸，留着一头短发，戴着一副眼镜，样子非常精神。
说话的声音非常好听，读感叹句时，语气非常强烈。
当我们有字读错时，朱老师会一遍又一遍不厌其烦的帮我们纠正，直到我们读到正确为止，才让下一个同学读。
朱老师很喜欢我们，我们也很喜欢朱老师。
每次春游或秋游时，朱老师就会说：“拉住扶手，要晕车的小朋友坐在前面。
”当我们坐好时，朱老师会重新给我们安排座位，还会帮我们准备垃圾袋，到了要去的地方，朱老师帮我们安排位子，等我们铺好毯子，朱老师才铺自己的毯子。
当我们有东西打不开又没带剪刀的时候，朱老师就会来给我们帮忙，我们和朱老师一起玩得很开心。
最让我感到记忆深刻的是：“记得有一次，我买书的钱忘记带了，心里有点害怕，我以为会被朱老师骂，可是我却听到一句温暖的话：“明天把钱带来好吗？”我听了这句话非常感动，我说：“好的。
”原来我在班里胆子算小的，可是有了朱老师的培养和支持，胆子大了好多。
因为朱老师是我们班的班主任，所以我们接触的时间比较多，朱老师也是一个非常有责任心的老师。
朱老师非常关心我们，当上体育课时，朱老师总是说：“安全第一。
”当我们当中有人摔跤了，朱老师会问：“谁摔跤了呢？疼吗？摔那儿了呢？自己揉一揉。
”当我们中有人感冒了，朱老师会说：“多喝点水。
”这就是我们的好老师。
老师的故事作文2在我上完五年级，升入六年级的时候，我们的班主任牛老师被调到初中了。
我和同学们都在盼望新老师的到来。
一推门，进来了一位四五十岁的女老师——就是我们的新班主任路老师。
老师的故事作文通用15篇
老师的故事作文在平凡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的老师的故事作文，欢迎阅读与收藏。
老师的故事作文1时间过得真快呀，一转眼我已经上二年级了。
每当语文课上用有时候有时候。
造句时，同学们总是不约而同地写到王老师有时候很严厉，有时候很温和。
这道出了我们二年一班同学的心声，这位严厉又温和，可敬又可亲的老师，就是我们的班主任王老师。
记得有一次上音乐课时，我禁不住一本漫画书的诱惑，竟然在课堂上津津有味地看起来。
老师上课讲的什么，我一问三不知。
后来这件事被王老师知道了，她非常生气，很严厉地批评了我。
虽然当时我很委屈，但是从那以后，我总会时不时地提醒自己，上课时不能开小差，要认真听讲。
后来，当我的专注力提高，成绩也有一定的进步时，我才懂得王老师的一片苦心，她对学生的关心和责任感让我感到由衷的敬佩。
刚上一年级时，我的字写得特别差。
有一次做语文练习册时，我认真地书写，终于比以前写得好看一点了。
王老师在上面写道有进步！，还贴了一个大大的笑脸。
我突然感觉到王老师仿佛是我们的好朋友，原来严厉的王老师也有温和的一面。
这就是我和王老师的故事，这样的故事每天都在我们二年一班发生。
我们每一个人都有很多话想和王老师诉说，千言万语化成一句话：王老师，您辛苦了！我们一定要好好学习，天天向上，不辜负老师对我们的期望。
老师的故事作文2每个老师都有颗像父母样的心，他们无私奉献的品德，让我惊叹不已；他们善解人意的目光，让我深受感动。
教师节来了，不禁让我想起我的启蒙老师——陈老师，她严中有爱，我深有体会，时时刻刻都印在我的脑海里。
我记得刚进小学的时候，很害羞。
在课堂上，陈老师提出了个问题，让我们举手回答，同学们都很踊跃、主动地举起自己的右手。
可害羞的我却坐在个不起眼的角落，嘴里唸着：“不要点我的名字……”好像女巫在唸着咒语，非常滑稽。
老师的故事作文（精选15篇）
老师的故事作文（精选15篇）在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的老师的故事作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
老师的故事作文1这位数学老师，他的视力令人担忧，眼睛上戴一副黑框眼镜，面部表情时而铁青时而露出自带喜感的微笑，头发常常看上去绞成一团，身着普通的深色T恤，整个人略显消瘦。
大概是数学学多了的缘故，他的头时而看着像长方形时而像倒三角。
而且，他很有个性。
开学第一日，他便下达了“作业必在八点前交，否则过评无分”的命令。
这真让人不适应，上学前满脑子都是困意，哪有功夫想着交作业？为此我丢掉了大把分数，许久之后才渐渐习惯。
有时他会因为时下新闻而变得气愤不已，便在课上向我们倾诉他的观点。
他说得十分投入，头头是道。
随着口才的提升，一日讲的比一日精彩。
有时他看大家学习紧张，做题辛苦，他会玩性大发，依照个人特征给同学起别名以示奖励。
细思便觉得确实贴切，特别形象。
最主要的，是他教会我们批判性思维。
“作业写了没？”一天，他问大家，镜片一闪，嘴角可是在尽力维持严肃。
“写了！”全班异口同声。
“例题都做了吗？”他狡猾地笑道。
“做了！”一致的回答中，总是有真有假。
“哦？”他质疑道，“没有人发现有错误吗？”这回没人应声，大家一头雾水，闷头翻书。
啥？书里还会有诈？每一次的审阅校验难道不应该保证它的完美吗？大家又埋头开始地毯式搜索，仍旧一无所获。
“诶？诳我们的吧？其中必有蹊跷。
”我暗想。
“再找找看？”他期待地看着大家。
于是又掀起了一阵翻书浪潮。
他眼里（因为眼睛实在小所以我看不清，但大概）的期待应该是褪去了，只留下满满的失望，将眉毛向上挑了挑：“算了算了，还是我来讲吧……请大家把书翻到第49页……”“原来如此啊！”感慨中大家恍然大悟。
至今，“不要以为给你看什么，什么就是正确的，你必须要自己思考它的正确性”这句话，时常回响于耳畔，他当时的严肃，时常浮现。
老师的故事作文
老师的故事作文老师的故事作文(合集15篇)无论是在学校还是在社会中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
写起作文来就毫无头绪？以下是店铺收集整理的老师的故事作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
老师的故事作文1当你看到一个个中等身体稍胖男中年教师，那便是幽默又严厉的语文老师——曹旭林。
第一次分到这个班时，我们班里一共有55人，但有几位同学去国风考试没有来，我真为她们感到可惜，既然已经分到实验班为何还要去别的学校呢？也许有某种原因吧！我很满足，因为我迈上了成功的第一步--考进实验班，在小学将毕业时，我就说过：“一定要考进实验班。
”结果真不负我所望，顺利到达目标的终点。
在这个新的学校里我结识了好多朋友，同学也有七、八位新老师步我的生活，但给我印象最深的便是班主任--语文老师。
他选了一位女同学当班主席，当时我不禁暗暗自叹，一个女的能当好吗？接着老师宣布了班干部，我竟然当了书记，这是荣幸还是对我的惩罚呢？我简直不敢相信，是有人推举我吗？也就在这时，我不禁脱口而出：“真的”！老师看到我严厉的说：“你也别沾沾自喜，日后得做好份内工作。
”“是！老师！”我响亮的说了三个字。
这几个星期，老师又开展了多项活动--棋赛、体操、皮筋等多种，这不仅丰富了我们的课余生活，更让我们的激情可以奔放。
老师安排周一文学课，周五日记课，其余每天唱一支歌，当同学们背不上名贤集时，老师便说：“你得了肺病了？呼呼喘喘的。
”弄得全班同学哈哈大笑。
这就是我的语文老师，上课和我们是师生关系，下课是朋友，他的严厉和幽默深深的打动了我，所以我们班里的每一次笑容都是我的，而且那么甜，那么灿烂。
老师的故事作文2我们在家享受着父爱和母爱，在学校最珍贵的就是师爱。
老师是益友，在你苦恼时，向你伸出双手。
老师是园丁，呵护着幼苗；老师是大树，为我们撑起一片绿阴；丁老师是个很博学的老师，有着一头黑色的齐肩长发，白白的瓜子脸上架着一副眼镜，同学们都很喜欢她。
《老师的一个故事》
《老师的一个故事》
《老师的一个故事》是一篇可以围绕教师的某个感人或启发性的故事来展开的作文。
以下是一篇简短的作文示例：
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在我成长的道路上，有许多老师给我留下了深刻的印象，但有一位老师的故事，至今仍让我记忆犹新。
那是一个阳光明媚的下午，我们正在上数学课。
老师正在讲解一道复杂的几何题，我听得有些迷糊。
突然，老师注意到了我迷茫的眼神，她没有责怪我，而是用温和的声音说：“这个问题确实有些难，但我相信你能解决它。
”然后，她走到我的座位旁，耐心地一遍又一遍地解释，直到我完全理解。
课后，我才知道，那天老师的孩子生病了，但她没有请假，而是坚持来给我们上课。
她说：“作为老师，我的责任是教育你们，让你们学会解决问题。
”那一刻，我深深地被老师的敬业精神所感动。
这位老师的故事教会了我，无论遇到什么困难，都要坚持下去，用耐心和爱心去帮助他人。
她的敬业和无私，是我一生的榜样。
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这篇作文通过讲述一个具体的故事，展现了老师对学生的关心和教育工作的敬业精神，同时也表达了作者对老师的尊敬和感激之情。
写作时，可以根据自己的真实经历，选择一个或几个印象深刻的故事来展开，注意情感的真挚和语言的流畅。
写老师的事迹作文8篇
写老师的事迹作文8篇写老师的事迹作文篇1我的老师是女老师，大约35岁，中等身材，带着一副深度的眼镜，说明她学问高，知识多，平时，韦老师脸上总是挂着灿烂的笑容可是严肃的时候，我们很害怕，她是一个尽职、尽责的好老师。
韦老师，工作兢兢业业，为了教好我们，经常备课到深夜。
认真上好每一节课，她上课的时候很幽默、有趣，有时还会讲些笑话，常常逗得我们哈哈大笑，每个同学都听得津津有味，兴致勃勃。
韦老师有一颗爱学生之心，经常找差的同学谈心辅导，让她们和我们一起进步。
韦老师关心我的事可多了。
有一次，韦老师布置写家乡的作文，我不假思索地写，结果写偏题了，我把家乡的作文写成校园的作文。
韦老师笑着对我说：“我们要求写的是家乡的美景，而你光写校园，是不够的，如果你详写些街道楼房或小河，桐木大桥……这样这篇作文就更好。
〞韦老师几句话让我茅塞顿开，后来我重写了这篇作文，然后我拿给韦老师看，韦老师说我写得不错，比上次有进步，我听了像吃了蜜一样甜。
韦老师就是这样循循善诱地教育我们，在她的教导下，我的作文有了题高。
有一次，早读课的时候我不读书，而是在练字，韦老师看见了，走到我跟前，并没有批评我，却语重心长地对我说：“你练字是好事，但可以利用下课时候练，不要利用早读时间练，准备到期末考试了，早读要抓紧读书、背书，因为早上的时间很珍贵，人的记忆是最正确的，不容易忘记，你可要珍惜呀!〞韦老师的话提醒了我，我知道自己错了，我的脸红了，惭愧地低下了头，吞吞吐吐地说：“对不起，韦老师，我知道自己错了，一定会改正来。
〞韦老师说：“知道自己错就好，改正来就是好孩子。
〞韦老师就是这样晓之以理，动之以情，鞭策我进步。
老师是辛勤的园丁，哺育着祖国的花朵;老师就像红烛一样，默默地燃烧自己，照亮他人;老师就像灵魂工程师，陪养着我们。
韦老师为我们付出的太多了太多了，韦老师关心我们的事，就像天上的星星，数也数不清。
她给了我们无微不至的爱，给我们温暖，师恩难忘，韦老师是我尊敬的一位好老师。
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老师的故事_八年级作文国光初级中学八年级9班黄玲凤春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
所以我要歌颂老师的伟大，无私；所以，我要感谢老师的辛勤教诲。
老师，您像夜晚星空里，最闪亮，耀眼的那颗北极星，指引着我们走向成功的道路。
让我们在浩瀚无边的知识大海里，不会迷失方向，找不到远方，作不回自己，寻求布道一片片知识的浪花；让我们在密密葱葱的森林知识里，不会迷茫。
因为就算迷路了，走失了，还有你这颗指路北极星，让我们不再害怕，恐惧；让我们在白雪皑皑的知识雪地里，高兴，无忧地玩起打雪仗，堆雪人的游戏，鸟语花香的知识伊甸园。
啊！老师，让我们怎么去感谢您？老师，您像白昼海洋里，最高大，最远的那支船帆，带领我们走向正确的大陆，光芒四射的人生彼岸，捞捕一箱箱做人，做事的秘诀宝藏。
现在，我们的航程已旅行了一半，感谢有您一路上的陪伴，我们一路上不孤单，我知道，在后来的八年级下学期里，我们将会将我们的航船更成功的行驶向远方，您教育过我们，努力不一定成功，放弃一定失败，您告诉我们不到目的地，我们不会停止航船。
教导了我们这么多哲学，使我们学会了感受苦，感受酸，感受甜，感受辣。
啊！老师，让我们怎么去感谢您？老师，您像春天花园里，最辛苦，勤奋的那位园丁，我们似一朵朵含苞欲放的百合花，是因为有您的不辞劳苦，栽培出来的花朵。
您说您现在的付出是看不到回报的，是到我们长大，飞煌腾达，成功后才会有的收获，不计利益。
我知道了，该怎么去感谢您了饿，是到花儿绽放的那一刻，带给您最芬芳的花香，奉还给您，让您明白，您的付出，有多么大的收获，有读摸恩鲜艳明丽的值得。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
是的，有老师您陪伴，我会一直，永无止境的去求索，去奋斗。
老师，谢谢您！春节快到了，祝您春节快乐！写继母的爱的作文等待下一个春天我9岁那年，母亲病逝了。
那时我尚不知道死亡意味着什么，尚不知道伤心。
身为教师的父亲既要照顾班上的学生，又要照顾我和妹妹，整天忙得晕头转向，所以我和妹妹不免衣衫不整、面黄肌瘦。
每每在炉火上烘烤长满冻疮的手时，我便忍不住流着泪想念母亲。
两年后，继母走进了我们的生活。
怀念母亲的日子，我的心渐渐地被一层硬壳包了起来，我变得比同龄孩子更敏感、偏激、冷漠。
在我幼小的心灵里，继母是巫婆的化身，虽然她让我和妹妹的衣服变得整齐洁净，每天都能按时吃饭，可我的内心仍固执地抗拒她，直到那一场山火发生后——大火烧到小镇的那个晚上，风很大，父亲随单位组织的灭火队上山扑火去了。
我和妹妹早早就躺下了，在熟睡中，我突然被继母摇醒，窗外通红的火光和噼里啪啦的燃烧声使我立刻清醒过来。
继母背起妹妹，拉着我的手往外跑。
那时的我早已被继母一脸的惊恐和呼啸的火声吓呆了，所以第一次顺从地让她牵着我的手。
大火疯狂地追赶着我们，拼命地跑了一阵，我和妹妹已气喘吁吁，继母也急促地喘息着。
我们跑到一个砂石堆上，继母放下妹妹，一边叫我和妹妹把头低下，一边用双手发疯般地挖着砂石。
坚硬的砂石因日久天长已凝结成厚厚的硬壳，继母的手被扎得流血了，可她却浑然不觉……挖好两个坑后，继母把我和妹妹的头按下去，随即又用双臂紧紧地护住我们。
在混杂的空气中，我感到了一丝不安。
一个火头过去，另一个火头继而扑过来，借着两个火头之间的空隙，继母拉着我和妹妹一阵狂跑。
当跑到人群聚集的小河边时，我们的衣衫都已被沾上点点火星，不知谁喊道：”快往身上泼水啊！”继母就拼命地往我和妹妹身上泼水。
突然，妹妹惊恐地指着继母的手喊道：“手，你的手！”我们这才看到继母的手背已被烧焦了。
继母先是一惊，随即晕倒在了水中。
那一刻，年幼的我知道了什么叫心疼，那不是一种心情，而是实实在在的疼痛。
我和妹妹扑向昏迷的继母，第一次哭喊出“妈妈”两个字。
继母在我和妹妹的哭喊声中醒来，嘴角挂着笑，眼里却闪着泪花。
我15岁那年，父亲和继母离异了，法官问我跟谁生活。
我看到继母满眼的无助，我问她：“妈，你肯要我吗？”她一下愣住了，然后重重地点头。
于是，我留在了继母的身边。
关于生母的记忆，我记得最清晰的是，每当春天到来时，我总要折几根柳条回家，她剥掉树皮，剪成一寸多长的段，并将较细的一端削成喇叭状，一只柳笛就做成了，我便连蹦带跳地吹起来。
生母去世后，我自己做的柳笛却怎么也吹不响，便再也没玩过柳笛。
继母知道后，笑着说：“妈也会做柳笛，等春天来了，妈给你做……”于是我便满心期盼着春天的到来……北国的春天总是来得太迟，而继母也因为操劳过度最终没能等到春天……于是，我带着无尽的思念等待着下一个春天，精心制一支柳笛，为继母吹一曲爱的歌。
奔跑作文（一）孩子，朝着太阳奔跑，你的影子总会落在身后的。
——题记街上匆匆忙忙的人影中若隐若现几副稚嫩的笑脸，幼小的身躯或背着，或提着比自身大几倍的东西，匆匆赶往培训班。
家长送的，自己走的，坐公车的，数不胜数。
而那些孩子，或愁眉不展；或兴高采烈；或怒目圆睁；或面无表情。
不禁掂了掂自己手中轻松的袋子——好轻。
朝气蓬勃的青年们，正拿着报纸，一栏一栏寻找招聘启示。
眉头总是皱着，似乎永远都松不开。
然而，殊不知脚下人生的第一步渐渐迈向远方。
当愁眉终于舒展的时候，从那一汪闪耀着光芒的眼睛里，从那深邃辽远，背负着行囊的眼神里，便诠释了希望。
迎着晨曦之光，鹤发童颜的老人们身着运动服在路上健步奔跑着，远眺着山脚，竟还有几些年过花甲的人们悠闲地放慢步伐，老人也晨练？我望着，想着，心中的想法被他们改变着，顿时感觉离他们好远好远，是不是需要什么建起一座桥，让我走过去细细地看一番，才能悟懂其中的奥秘？打开电视，一届又一届少年比赛拉开帷幕。
有着远大抱负的少年，正自信昂扬地诉说着心中永不褪色的憧憬。
每当这时，我总是微笑地凝视着他们，只用眉目表感，就已足矣。
是不是同龄人心中都有一架大桥，可以跨越千山万水，跨越不同家乡的隔膜，聚集到桥上的最高点眺望远方——那就是自己的未来。
稚气的孩子，血气方刚的青年，白发苍苍的老人们。
难道是谁刻意要求他们去培训，去工作，去晨练吗？不，不是的。
茫茫人海中，总有那么几个人正朝着阳光奔跑，他们有自己的抱负和理想，正在刻不容缓地朝光明和希望奔跑着，即使那很艰辛。
就是因为熬过了这一个又一个艰辛，才得以超越自己的影子，并且超越自己。
因为他们朝着太阳奔跑，若停滞不前，自己的影子永远傲然地屹立在身体前方。
“永不放弃，我生如夏花。
”我不愿花开半夏，我要让自己绽得更绚烂。
追溯那永恒不变的追求，朝着太阳奔跑吧。
奔跑作文（二）星期六，我来到了兴趣班，发现李欣慰同学带来了一幅有关于马的、在暴雨下奔跑的马的拼图。
在蓝得发黑的云朵中，闪电——那可怕的鞭子在抽打，怒雷像炸弹在呼啸，在这暴雨倾盆下的草原上，有一群马在奔跑。
这群马能看见的只有6匹。
最前面的一匹马像是有二十来岁，全身乌黑发亮，锐利的眼神，尖尖的耳朵，两个圆圆的鼻孔喘着粗气，在闪电的照耀下发着光，那头上的白点更是抢眼。
强健的肌肉，修长舒展的四肢，有力的马蹄在暴雨中摆动，狂奔飞驰，像一位久经沙场、很有经验的大将，知难而退，淋漓尽致！这样老练、快捷，就像杜甫的《房兵曹胡马》中所描述的“竹批双耳峻，风入四蹄轻！”它带领着马群，飞速狂奔，仿佛前面有一个无形的敌人，要与他们决一高低，这真是古战场的再现！我想起以前：人们把马当作交通工具，马在那时没有自由，马的一生都在主人的鞭子下度过。
当老到不行的时候，就被主人随便丢弃，让马在无比痛苦中慢慢的死去……当我看到这一幅拼图时，那阵势把我深深震撼，它并不是那种为主人工作的“不是马的马”，而是真正的马！不仅那种柔中带刚、刚中带柔、无比自由奔放的性格得到完美展现。
而且在那飞速奔驰中，对自由、对不受限制的渴望也令人震撼！这在暴雨下奔跑的马群，让我体会到了马群团结、渴望自由，敢于冲破束缚的精神。
这难道不是值得我们学习的吗？奔跑作文（三）周末的晚上，很多寝室的同学回家了，加我才4个，无聊！不懂为什么大家都喜欢在关灯后，才喜欢开始聊天。
是不想别人看到自己脸上流露的无赖，还是悲哀？大家聊的话题都很神奇，可以从一只死耗子聊到神州6号！本来开始我们都在说考试，可是一会各自开始回忆童年，我发现那是一生最快乐的！天很蓝，人很纯，喜欢叫整天象尾巴一样粘着别人，不喜欢叫吵着，闹着说恨死你，最都在糖衣炮弹下瓦解。
哈哈，其实根本不曾有过恨。
至于青春只有2个字可以说：荒凉。
我没什么好说的，我有很多朋友，对我也很好，可是好是荒凉，与爱情无关的荒凉。
我只是觉得束缚，在想笑，想飞的时候，却不能。
我想我是软弱的，妥协的，对于有些东西只能屈服，比如高考，像一次灾难，我在劫难逃。
不是考不上，是我在想为什么会累。
看到刘翔获得金牌，我很为他高兴，因为他为中国争了光。
可是后来我却为他悲哀，()为体育悲哀，为世界的人悲哀，也许有点夸张，可是跑应该是很快乐的姿势，是因为高兴，快乐而跑，不是速度的奴隶，我们做每一件事都是为了快乐，可是如果只是为了第一就没日没夜的训练，那已经不是快乐的姿势，是屈服给现实。
我写字是因为我喜欢，不想我的作文只能八股。
我想在有阳光的下午，坐在窗边，写字。
我想刘翔可以更快乐的跑，或快或慢，只是心在飞，为快乐而跑！爱笑的我作文初中语文作文有效教学策略研究高中生作文教学论文：打破学生语言表达的瓶颈本篇八年级作文是由范文先生网精心收集于网络，欢迎参考!八（七）班闵乔“命”这个字很特别，因为命的上面是个“人”字，这正说明每个人都是有生命的。
而人又是最高级的动物，所以把“人”放在“命”的最上面吧。
而有的人只关注自己的生命，没有想到别人的生命；有的人只关注人的生命，却没有关注到动物的生命。
而我则关注动物的生命，也关注它们的价值。
因为我关注生命，所以我喜欢养生命，而我养的第一个生命就是最“低等”的生命——鱼。
但是由于我外出度假，没有关注它，它就活活饿死了，为此我感到内疚……每次，我走在放学回家的路上，总会看到一些流浪狗，一个个无家可归。
记得有一次，我走得正好，突然马路中间传来一声惨叫，我随声望去，原来是一只流浪的小狗被卡车压倒了，可是那卡车停都没有，就开走了，而在那血泊里的却只有小狗那孤独羸弱的身躯……我想，撞了一只狗是这样无所谓，假如撞的是人呢？……人是一条命？那狗不也是一条命吗？我的心沉沉的，酸酸的。
人们常说生命无价，生命无价。
可是我所看到的好象只有人的生命才是无价的，而被人们称为朋友的动物们的生命又是怎样呢？我曾见一个小男孩花了五角钱买了一只小乌龟。
我本以为他肯定会好好待它，可是随后我看的却是：小男孩随手把小乌龟扔在地上，让它四脚朝天，可怜的小生命它吃力地把身子翻过来，可是小男孩又迅速的把它翻过来，小龟在小男孩“咯咯……”的笑声中又一次伸长了脖子……最终小龟永远的伸长了脖子。
就这样一个生命就被仅仅五角钱轻轻松松毁灭了，难道一个生命就只值五毛钱吗？生命对于每个个体都只有一次，无论是你、我、他的，还是它们的。