《走近经济圈》之《做现代企业人》教案
做现代企业人
③正确看待公司兼并、破产的辨证思维能力。
3、情感、态度与价值观目标
①培养创业精神和创业意识。
②增强依法经营、依法维权的法制观念。
③增强诚实守信、科学管理的观念。
重点难点
1、有限责任公司和股份有限公司
2、公司制的优点
3、企业兼并和破产
复习题
企业为何要兼并？为何要破产？
二、企业是增加就业的基本场所，社会稳定的重要基础。
三、企业是促迸农业、农村经济发展和增加地方财政收入的重要财源。
四、企业在技术创新方面的生力军作用。
五、企业对活跃市场具有主导作用。
六、企业成为产品出口的重要力量。
（4）类型
（5）组织形式
★2、公司
（1）含义：公司是指一般以营利为目的，从事商业经营活动或某些目的而成立的组织。根据现行中国公司法（2005），其主要形式为有限责任公司和股份有限公司。两类公司均为法人（民法通则36条），投资者可受到有限责任保护。根据方流芳教授的考证，公司曾被称为“公班衙”，是对英国东印度公司的专属称呼。在百多年的历史中，中文“公司”词义在不断的误读和重新诠释中逐渐明确为现今含义。
（1）企业兼并
①含义:企业兼并，指的是由经济效益好的优势企业，吞并那些长期亏损甚至资不抵债的劣势企业的经济现象。优兼并劣是企业兼并的基本原则。竞争是企业兼并的核心。企业被兼并以后，其债务应当由兼并企业承担，被兼并企业职工也由兼并企业负责安置。衡量一个兼并案是否成功要看是否提高了企业的经济效益和竞争力。
（2）法律地位：公司为营利性的社团法人。从公司法规定的看，我国的公司具有集合性、营利性、独立性和规范性四个特点。
（3）公司的股东权利
3、公司的主要类型（联系和区别）
2.2做现代企业人
电子教案评比大赛模板教学过程【导入新课】分享故事：从木匠到企业家出身山里农民家庭，18岁当木匠，后来办起江西萍乡第一家个体家具厂；凭着自己的勤奋和对梦想的执着，这个因贫苦而不得不辍学的汉子，在商海里奋力拼搏，从家具、装潢、铸造到电瓷产业，昔日的小木匠已成功变身当地知名企业家，成功入选中国萍乡好人榜单，成为江西萍乡改革开放时代变迁的一个“缩影”。
36年前，望着很多同龄人背着书包快快乐乐去上学，年少聪颖、从小酷爱读书的李寿明却不得不走进炼炉房当起了锻工学徒，“这是我一生中最痛苦的时刻。
”李寿明29日坐在自己宽敞明亮的董事长办公室内，谈起这一幕，依然唏嘘不已。
辍学后的李寿明学过锻工、泥工，最后选定学木工。
木工这门手艺包含几何、力学、机械知识在内，脑子灵活的李寿明很爱学，经过三年的苦练，成为当地小有名气的李木匠。
80年代初，江西萍乡的商品经济仍属于起步的阶段，“私人办企业”在大多数人眼中简是天方夜谭，但年轻的李木匠，已经不安于简单做手艺卖力气的生活了。
1984年，李寿明从亲友七拼八凑几百元钱，办起了萍乡第一家个体家具厂，凭借肯干的精神和诚实守信的人品，终于把家具厂办得红红火火，赚到市场的第一桶金。
后来，李寿明又尝试过装潢建材、钢材铸造、房地产等行业。
2006年，在商海已经拼搏了20多年的李寿明，做了人生中又一重大选择，倾其所有进军萍乡的最具特色的产业一一电瓷行业。
由于特殊的自然环境，萍乡是中国电瓷制造基地，市场份额占到了全国市场的约百分之六十至七十。
身为萍乡人的李寿明早就留意到电瓷产业的发展潜力，毅然进军电瓷制造业，开始了“再创业”之路。
数十年来一直坚定支持着丈夫的李寿明的妻子邓秀萍，回想起那几年的“再创业” 生活，仍然有一丝“后怕”：“当时并没有多少做电瓷的经验，投入那么多资金，所有的技术、市场都要从头尝试，厂里也经历了很多艰难的时刻，好在现在终于都走上正轨了。
”目前在李寿明的江西江安瓷业有限公司，过去的破旧厂房已经焕然一新，厂区也经过改造成为园林化的工厂，这个由几十个员工的小厂，已经逐步扩大为数百人的大企业, 生产的产品畅销全国20多个省份乃至远销东南亚。
德育第二册教学大纲
《德育》第二册教学大纲一、说明1、课程性质和内容本册教材以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以与个人生活紧密联系的经济、政治和社会现实为中心，从个人、国家、世界三个层次讲解了我国的基本经济、政治制度。
主要内容有：学会理财和消费，走近经济圈，发展中的我国经济，走进公民的政治生活，构建社会主义和谐社会等。
2、课程的主要任务和要求本册教材帮助我们了解身边的经济生活和政治生活，帮助我们更有效的参与经济生活和政治生活，帮助我们成为一个了解社会、放眼世界的现代青年。
通过对本书的学习，我们要掌握关于国家经济生活、政治生活的基本知识，提高参与经济生活、政治生活的能力，努力成为一个有能力、负责任、着眼大局的合格公民，成为一个对自己有益、对社会有用的人3、教学中应注意的问题本课程最大的特点，就是注重实用性。
因此，在学习的时候，同学们应当注意理论联系实际，时刻注意学用结合，将所学知识用以指导自己的生活实践，并在实践中不断提高自己的思想道德素质和参与经济、政治生活的能力。
二、学时分配表三、课程内容及要求第一课学会理财和消费教学要求1、了解市场的交换行为，认识货币的职能，能够正确看待货币。
2、了解商品及其价格发生变化的市场因素，了解家庭常见的理财方式，掌握科学的消费方式，懂得维护自己的消费权益，理性投资。
教学内容§1—1 聚焦货币一、货币1、货币是职能2、货币的演变二、支票、信用卡等信用工具1、支票2、信用卡§1—2 商品价格的奥秘一、了解商品价格1、商品的定价2、商品的交换二、学会合理消费1、消费的类型2、影响消费行为的因素3、合理消费的基本要求§1—3 认识个人投资一、个人投资1、个人投资的方式2、投资收益与投资风险二、个人投资工具1、储蓄2、股票3、债券4、房地产重点与难点1、货币的职能（重点、难点）2、支票和信用卡的用途（重点）3、市场形成价格（重点、难点）4、消费行为和消费心理（难点）5、合理消费的基本要求（重点）6、个人投资（重点）7、投资收益与投资风险（难点）8、个人投资工具（重点、难点）第二课走进经济圈教学要求1、认识市场经济及其本质特征，了解市场经济下的经营活动遵循的交易原则。
德育(二)经济与政治常识PPT课件
3、货币的演变
（1）实物货币
实物货币：是以自然界存在的某种物品或 人们生产的某种物品来充当的货币。
如：贝壳、布帛、牲畜、兽角、猎器等
（2）金属货币
金属货币：以金、银、铜等金属为材料的货 币被称为金属货币。
优点：价值稳定、易于分割、便于储藏
金银是最重要的金属货币。
讨论：马克思说：“金银天然不是货币，但 货币天然是金银。”谈谈你对这句话的理 解。
的价值，也就是包含的人类劳动多少用金银表示出来。 问题：金银为什么成为价值尺度，衡量商品价值大小？ 因为金银是商品，有价值，可以与商品价值作比较。 价格：用金银表示出来的商品价值大小，就叫做商品的 价格。平时我们说某种商品多少钱，就是指商品的价格。 说明：货币在执行价值尺度时，不需要现实货币，只需 要观念上的货币即可。
因为这些因素的变化，往往会 引起某种商品供应量或者需求 量的变化，也就是改变供求关 系，从而引起商品价格变化。 供求关系是怎样引起价格变化 的呢？
（1）、各种因素对价格的影响
是通过改变商品的供求状况来
供 求
实现的。
（2）、商品供不应求，买者争 相抢购，价格上涨，形成卖方
影
市场。
响
（3）、商品供过于求，卖者争
学 会 理 财 和 消 费
第一节：聚焦货币
★学习目标要求 （一）知识目标 1、识记货币的本质、基本职能、价格、纸币等概念。 2、理解货币产生的必然性、两种基本职能的原因与区别、商
品流通的含义、纸币与货币的关系、纸币发行规律。 3、运用货币知识说明如何正确对待金钱。 （二）能力目标 1、从具体材料入手，逐步学会从感性到理性，从现象到本质
货币的本质，知道了货币的职能，并且知 道随着商品经济的发展，纸币代替了金属 货币执行流通手段等职能，给人们的商品 交换带来了便利。但信息技术的发展，又 出现了新的流通工具，大家知道有哪些吗？ 学生活动：一部分学生可能忙着翻书去找； 一部分学生可能互相讨论；一部分学生可 能预习过教材，大声回答。 学生回答：信用卡、借记卡、灵通卡等 教师提问：大家知道这些工具怎么使用， 有什么好处、能给我们的生活带来什么吗? 这就需要我们学习“信用工具和外汇”这 一框。
德育第二册做现代企业人教案
编号： MJ/JW-JL-12（14）保存部门：教务科保存限期：五年（2013-2014 学年度第二学期）课程名称：德育第二册经济与政治知识第二课，走进经济圈章节内容第二节，做现代企业人13 春、秋电气 1 班讲课班级讲课日期6月6日13秋农村经济管理班讲课方式课堂讲解作业练习指导练习册P18-201、知识目标：经过教课，使学生认识企业是市场经济的主体，认识现代企业的两种形式，理解企业经营和发展的门路。
目的要求2 、能力目标：经过解析现实生活中存在的企业兼并和破产的现象，培育学生分析问题、解决问题的能力。
要点：理解企业经营和发展的门路。
要点难点教课难点：有限责任企业和股份有限企业的差别复习题市场交易原则的含义、基本特色和内容各是什么仪器教具黑板，教科书、多媒体审批建议审批人：2014年月日讲解内容和过程方法与指导Ⅰ、课堂导入：在市场经济条件下，个人、家庭、政府和其余社会组织所需要的商品或劳务绝大部分是经过市场进行交换的，社会经济活动的顺利进行就是物流、人材流、资本谈谈你所知道流、信息流经过市场流动达到有效配置的过程。
在市场上，工厂、商店纷至沓来向的企业也许公市场输送商品，同时又从市场购买所需要的各种商品；居民从市场上选购满足衣食司住行所需要的商品或劳务。
那在市场上究竟以谁为主呢，这就是今日我们要学习的内容。
Ⅱ、教课内容的讲解第二节做现代企业人（板书）一、企业是最重要的市场主体1. 企业(1)含义是以盈余为目的而从事生产经营活动，向社会供给商品和服务的经济组织第一，企业一定是从事经济活动的组织。
第二，企业一定是盈余性组织。
第三，企业一定是人与物相联合的组织。
（ 2）企业成立的条件■一定要具备必定的条件A.独立拥有必需的财富；B.有自己的名称、组织机构和场所；C.有独立的财务会计等核算机构；D.对国家肩负纳税义务；E.对自己的经营活动成就肩负经济上的■履行必定的手续（办理登记手续，获得法律认可）谈论比较同学们平常生活中有哪些企业与这些条件切合的理解国家机关、事业单位、其余社会集体和企业的区别即申请、审批、登记（阅读P40 资料卡片，理解企业法人的含义）2.企业是企业的重要形式（1）企业的含义企业就是依法成立，由法定数额的的股东所构成的，以盈余为目的的经济组织，在讲这一部分内企业是众多企业形式中的一种。
第2课第二节 做现代企业人
企业经营战略，是在 分析外部环境和内部条 件的基础上，为在竞争 中求生存和发展而做出 的总体的、长远的谋划 与对策。
民营企业超大现代农业集团
宝洁公司在生产高质量产品的基础上，更看重市场， 看重消费者的接受程度。公司拥有专门研究洗发水的专 家，负责每个季度对市场信息的反馈和分析，并适时提 出新方案。宝洁公司进入中国市场的第一个品牌“海飞 丝”，就是在对市场进行了充分的调查研究后打响的第 一炮，其后每一个品牌的进入，都是围绕市场、围绕消 费者这个中心来运作的。
股东以出资额为限对公 股东承担责任 司承担责任
股东表决权 按出资比例行使表决权
股东以其认购的股份为限以 对公司承担责任
一股一票原则
公司财务
不必向社会公开
上市公司必须向全社会公开
注册资本
最低限额为3万元 （1人公司是10万）
最低限额为500万元
有限责任公司和股份有限公司相同吗？
有限责任公司
股份有限公司
具有民事权利能力和民事行为能力，依法独 立享有民事权利和承担民事义务的组织。
（与自然人相对）
公司制是现代企业主要的典型的组织形式
法人［社会组织］
自然人［生命为特征的个人］
企业法人
享有民事权利 承担民事责任
（1）有限责任公司 公司的种类 （2）股份有限公司
企业
企业法人
公司
份有 限
股
上 市
公 司
公
司
（一）经济效益：就是企业的生产总值 同生产成本之间的比例关系，是衡量一切 经济活动的综合指标。
经济效益=生产总值/生产成本
（二）企业提高经济效益的途径
1.依靠科技进步，增强自主创新能力
太原钢铁(集团)有限公司 始终把“自主创新”作为企 业发展的不竭动力和源泉， 通过科技创新，形成了一大 批具有自主知识产权的新技 术和新工艺。拥有七百多项 以不锈钢为主的核心技术， 其中近100项核心技术具有 国际水平。
德育二教案做现代企业人
课后小结
1.企业的含义
2. 企业的经营与发展
布置作业
1．企业成立的条件
3、企业的兼并、联合、破产及其意义
第一，企业兼并，就是经营管理好的，经济效益好的优势企业，吞并那些经营不善、企业效益差的企业。兼并，可以扩大优势企业的规模，增强优势企业的实力，把劣势转化为优势，提高企业和整个社会的资源利用效率，有利于促进国民经济的发展。
第二，“强强联合”，指企业之间为增强市场竞争力、获取更大经济效益，而实行的合营或合并。它可以优势互补，优化资源配置，降低成本，提高劳动生产率和市场占有率，从而提高企业的竞争力。
股份有限公司和有限责任公司P42
二、企业的经营和发展
公司的经营就是指公司为向社会提供产品和服务并获取利润而进行的所有活动的总称。公司经营的好坏直接关系到公司的命运，公司经营的目的就是利润。
1、经济效益
经济效益是衡量一切经济活动的最终的综合指标，是企业的生产总值同生产成本之间的比例关系。
公式：经济效益=生产总值/生产成本
2、公司经营成功的主要因素：经营战略、竞争优势、企业形象
（1）公司要制定正确的经营战略
所谓企业经营战略，是在分析外部环境和内部条件的基础上，为在竞争中求生存和发展而做出的总体的、长远的谋划与对策。
一个企业，只有战略定位准确，才能顺应时代发展的潮流，抓住机遇，加快发展，为企业插上腾飞的翅膀。如诺基亚，用了6年的时间，就由一个差一点儿被卖掉的地区性公司，一跃变为跨国公司，其成功的秘诀正在于此。如今，诺基亚手机的市场占有率全球第一，做视群雄。而诺基亚原来主要从事木材、橡胶业，到20世纪60年代，才开始涉足电子领域。1992年以前，诺基亚的产品线很长，除移动通讯产品之外，还生产电视机、电脑、电线，甚至胶鞋。约玛·奥利拉担任诺基亚的董事长和首席执行官后，决定专注于当时最前沿、最活跃。最代表发展方向的移动通讯领域这个当时并不赚钱的主业，舍弃了包括那些还能赢利的项目，先后卖掉了电线、电脑、电视机等所有不相干的产品，当时电视机已做到欧洲第二的规模。而自从搬出彩电进入移动通讯领域后，该公司就像坐上火箭般向上串升，每年的发展速度高于50％。如果不是企业经营战略决策正确，及时实施战略转移
现代企业管理教案
现代企业管理教案教案标题：现代企业管理教案教学目标：1. 了解现代企业管理的基本概念和原则2. 掌握现代企业管理的核心技能和方法3. 理解现代企业管理在实际应用中的重要性和作用教学重点：1. 现代企业管理的概念和特点2. 现代企业管理的核心技能和方法3. 现代企业管理在实际应用中的案例分析教学内容：1. 现代企业管理的概念和特点a. 企业管理的定义和范围b. 现代企业管理的特点和趋势c. 现代企业管理的重要性和作用2. 现代企业管理的核心技能和方法a. 领导力与团队管理b. 沟通与决策c. 创新与变革管理d. 绩效评估与激励机制3. 现代企业管理在实际应用中的案例分析a. 著名企业的管理实践案例分析b. 行业内先进管理经验分享c. 学生自主选择并分析一家企业的管理实践案例教学方法：1. 理论讲解和案例分析相结合，引导学生理解和掌握现代企业管理的理论和实践2. 小组讨论和展示，促进学生团队合作和交流3. 实地考察和实习实践，提升学生的实际操作能力和管理技能教学评估：1. 课堂参与度和讨论表现2. 个人或小组案例分析报告3. 实地考察和实习实践成果教学资源：1. 企业管理教材和案例分析2. 企业管理专家讲座和工作坊3. 实地考察和实习实践机会教学建议：1. 鼓励学生多参与课堂讨论和案例分析，培养学生的批判性思维和解决问题的能力2. 加强实践环节，提供更多的实地考察和实习实践机会，帮助学生将理论知识应用到实际中去3. 关注学生的个性发展，鼓励学生根据自身兴趣和特长选择和深入研究某一方面的企业管理实践案例以上是一份现代企业管理教案的初步构想，希望对您有所帮助。
如果需要进一步的指导和建议，欢迎随时与我联系。
做现代企业人 PPT
生产成本
2、在生产成本不变的情况下，增加利润；
= 利润 + 生产成本
生产成本 3、利润的增长速度高于生产成本的增长速度。
= 利润 + 生产成本 生产成本
四、提高企业经济效益的途径和方法
1.向科技要效益
先进技术设备 先进生产工艺
劳动者的科学文化 水平和劳动技能
促进
经济增长方式的转变
粗放型
集约型
单纯依靠增加投资， 铺新摊子,扩大规
企业品牌策划 分配激励机制
—
笑
"黑板式干部"
哈
用人机制
哈 通过ISO9000国际认证 产品质量监控体系
四、提高企业经济效益的途径和方法
2.向管理要效益
调动
劳 动 者 的 积 极 性
提高
劳 动 生 产 率
降低
劳 动 消 耗
生产
适 应 市 场 需 求 的 产 品
是科技和管理共同打 造了娃哈哈这一品牌
农机公司
↑
↓
矿石
消费者
第三，企业是推动社会经济技术进步的 主要力量。
科技企业 工业企业
→
技术 设备
→
各类 企业
→
社会 进步
想一想
是不是有钱就能办企业呢？
3、企业的建立
企业设立的条件
企业的建立
条件：
①独立地拥有必要的财产 ②有自己的名称、组织机构和场所 ③有独立的财务会计等核算机构 ④能独立承担民事责任 ⑤符合国家法律、法规和政策规定的经营范围
以生命或血 缘为存在特 征的单个人
是社会组织 在法律上的 人格化
一般都具有 民事权利能力和 民事行为能力， 依法独立享有民 事权利和承担民 事义务
德育二2.2做现代企业人
LOGO
提高企业经济效益的途径
(1)、采用先进的技术，用现代科学技术武装企业 (2)、采用现代管理方法，提高企业经营管理水平
LOGO
LOGO
LOGO
提高企业经营管理水平
讨论： 一个班级其实就相当于一个企业，
而班主任就是这个班级的第一级管理 者，什么样的班主任（管理者）和管 理方式会让你信服？
5. 经济效益是资金占用、成本支出与有用生产成果之间的比较。经济效 益好,就是资金占用少,成本支出少,有用成果多。
请判断下面哪些属于企业呢？
• 清华大学 ×
• 义乌市人民政府 ×
• 消费者协会 ×
• 沃尔玛集团 • 某某玻璃厂 • 私立大学
温馨提示：
√ √ √
政府机关、事业单位、社会团体，不属于企业。清华大学是从事 社会公益活动的事业单位．不是企业。 私立学校，是由私人投资、 独立经营的，经营的目的是为了追求利益，所以，它是一家企业。
注册资本最低限额为人民币3W元
设立程序较复杂 适应于大中型企业
设立程序较简单 适应于中小型企业
相同点
都是依法设立的企业法人 股东均负有限责任 公司均以全部资产对债务承担责任 公司组织机构中均设有股东大会、董事会、监事会和经理 公司均有名称、章程等
公司与企业的含义区别
企业是以营利为目的而从事生产经营活动，向社会提供商品或
率 促进技术进步 扩大市场份额 增强国际竞争力。
LOGO
LOGO
事例：三鹿集团的破产 2008年9月8日，中国人民解放军第一医院泌尿科接收 了一名来自甘肃岷县的特殊患者，病人是一名8个月大的 婴儿，患有“双肾多发性结石”和“输尿管结石”病症， 这是该院自2008年6月28日以来收治的第14名患有相同疾 病的不满周岁的婴儿，这14名婴儿有着许多相同点：都来 自甘肃农村，均不满周岁，都食用过三鹿奶粉。 甘肃省卫 生厅2008年9月11日召开新闻发布会说，甘肃省共上报病 例59例，死亡1例，分布在24个县区，以农村患儿为多。 2006、2007年未报告病例。
第2课 走进经济圈
本课目录
32
第二课 走近经济圈
第二节Байду номын сангаас做现代企业人
二、企业的经营和发展
1.企业提高经济效益的途径 （1）经济效益的含义 就是企业的生产总值同生产成本之间的比例关系。 公式 ：经济效益 =
生产总值 生产成本
利润 = 生产总值－生产成本
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第二课 走近经济圈
第二节 做现代企业人
经济效益 = 生产总值/生产成本 =（生产成本+利润）/生产成本 = 1+利润/生产成本。 可见，企业经济效益是否提高，不能只看利润是否增长，而要看 利润与生产成本之间的比值。如果利润增长的幅度超过生产成本的增 长幅度，则说明企业经济效益提高了；反之，则说明企业经济效益降
（2）企业成立的条件 必须要具备一定的条件：
A.独立拥有必要的财产； B.有自己的名称、组织机构和场所； C.有独立的财务会计等核算机构； D.对国家承担纳税义务； E.对自己的经营活动成果承担经济上的责任，自负盈亏，有独 立的经济利益。
履行一定的手续（办理登记手续，取得法律承认） 申 请 审 批 登 记
8
第二课 走近经济圈
第一节 了解市场经济
根据价值规律要求，市场上某种商品供不应求，商品价格上升，获 利就增大，就会吸引人们增加这种商品的资源投入。反之，则减少资 源投入。
9
第二课 走近经济圈
第一节 了解市场经济
市场经济具有平等性、竞争性、法制性、开放性等基本特征。 （1）平等性 含义：指市场上经济活动参加者之间的关系是平等的。 根本原因：价值规律作用决定（等价交换原则） 体现：身份平等、遵循等价交换原则
本课目录
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第二课 走近经济圈
第二节 做现代企业人
《做现代企业人》课件
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THANKS
激励与培养团队
激励方式
领导者需要了解激励理论，根据团队成员的需求和动机，采取合 适的激励措施，激发团队成员的积极性和创造力。
团队建设
领导者需要关注团队建设，通过培训、团建活动等方式提高团队凝 聚力和合作精神。
人才培养
领导者需要关注人才培养，通过选拔、培训、评估等方式培养优秀 的人才，为企业发展提供人才保障。
变革管理
了解企业变革的必要性，积极参与变革管理过程 ，以适应企业发展的需要。
创新思维
培养创新思维，为企业提供新的思路和方法，推 动企业创新发展。
团队协作
强化团队协作精神，促进企业内部沟通与合作， 共同应对企业变革的挑战。
应对市场竞争
市场分析
01
了解市场需求、竞争态势和行业发展趋势，为企业在市场竞争
团队协作的基础是互相信任， 团队成员之间应相互信任、支 持和帮助，共同面对挑战和解
决问题。
创新与学习能力
总结词
创新思维
创新与学习能力是现代企业人在不断变化 的市场环境中保持竞争力的关键。
现代企业人应具备创新思维，勇于尝试新 的方法和思路，为企业带来新的机遇和发 展空间。
学习能力
持续改进
随着技术和市场的不断变化，现代企业人 需要具备快速学习的能力，不断更新知识 和技能，以适应职业发展的需求。
中制定合理的发展策略。
品牌建设
02
加强品牌建设，提升企业形象和市场影响力，增强市场竞争力
。
营销策略
03
制定有效的营销策略，提高产品或服务的市场占有率，应对市
场竞争的挑战。
05
案例分享与启示
成功企业人的案例
01
做现代企业人课件
总结词
创新能力在现代企业中越来越重要，它涉及到发现和创造新的解决方案和商业模式。
详细描述
创新能力不仅包括技术创新能力，还包括管理创新、组织创新和市场创新等方面。具备创 新能力的企业人能够为企业带来新的增长点，推动企业持续发展。
现代企业人的能力培养 沟通能力
总结词
解决问题的能力是现代企业人必备的能力之一，它涉及到在面对问题和挑战时 能够迅速找到解决方案。
详细描述
解决问题的能力包括分析问题、提出解决方案、实施解决方案和评估效果等方 面。一个具备解决问题能力的企业人能够在遇到问题时迅速应对，降低风险， 提高工作效率。
现代企业人的职业发
领导力是指一种影响和激励他人的能 力，包括决策、沟通、组织协调、人 才培养等多方面。
领导力的重要性
在现代企业中，领导力是推动企业发 展的关键因素之一，一个优秀的领导 者能够带领团队实现目标，提高组织 的整体绩效。
领导力素质模型
团队协作
能够建立高效的团队，激发团 队成员的潜力，提高团队整体 绩效。
创新思维
THANKS.
等。
职业发展中的挑战与机遇
挑战
市场竞争激烈、技能更新快速、 工作压力大等都是现代企业人面 临的挑战，需要不断提升自身素 质以应对。
机遇
新兴行业和领域的发展、企业对 于高素质人才的需求、国家政策 的支持等都为现代企业人提供了 广阔的发展机遇。
现代企业人的领导力
04
领导力的定义与重要性
领导力的定义
制定企业社会责任战略
与企业有关的初中政治教案
与企业有关的初中政治教案教学目标：1. 了解企业的定义、特征和作用，理解企业与人们生活的密切关系。
2. 掌握企业的经营与发展，提高学生分析问题和解决问题的能力。
3. 培养学生的创新意识和实践能力，提高学生对企业社会责任的认识。
教学重点：1. 企业的定义、特征和作用。
2. 企业的经营与发展。
3. 企业社会责任。
教学难点：1. 企业经营与发展的关系。
2. 企业社会责任的内涵和实践。
教学准备：1. 教材《企业与我们的生活》。
2. PPT课件。
3. 教学案例。
教学过程：一、导入新课（5分钟）1. 教师通过向学生发放教材《企业与我们的生活》，引导学生关注企业与人们生活的关系。
2. 学生阅读教材，了解企业的定义、特征和作用。
二、自主学习（10分钟）1. 学生根据教材内容，总结企业的定义、特征和作用。
2. 学生分享自己的学习成果，教师点评并总结。
三、课堂讲解（20分钟）1. 教师讲解企业的经营与发展，引导学生理解企业经营与发展的关系。
2. 学生通过案例分析，了解企业经营成功的因素。
四、课堂讨论（10分钟）1. 教师提出讨论问题，引导学生思考企业社会责任的内涵和实践。
2. 学生分组讨论，分享讨论成果，教师点评并总结。
五、实践活动（15分钟）1. 学生分组撰写一份关于企业社会责任的调查报告。
2. 学生代表分享调查报告，教师点评并总结。
六、课堂小结（5分钟）1. 教师引导学生总结本节课的主要内容。
2. 学生分享自己的学习收获。
教学反思：本节课通过引导学生了解企业的定义、特征和作用，掌握企业的经营与发展，使学生认识到企业与人们生活的密切关系。
在教学过程中，通过案例分析和讨论，培养学生分析问题和解决问题的能力。
同时，通过实践活动，提高学生对企业社会责任的认识。
但在教学过程中，要注意引导学生正确理解企业经营与发展的关系，避免过于强调经济效益而忽视社会责任。
德育二第二课第一节了解市场经济课件
危害：会破坏正常的市场交易规则和秩序， 歧视别人使交易不能实现或以权欺人或以垄 断损人不利于资源的优化配置。
上面三幅漫画说明了老板以貌取人，
对“卑贱者”鄙视，对“高贵者”讨好的“势利
眼”嘴脸，违背了平等原则。
学习交流PPT
20
第二课 走进经济圈
3.公平原则
第一节 了解市场经济
（1）含义：公平交易，明码标价，称平尺准，童叟无欺。
学习交流PPT
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17
第二课 走进经济圈
二、市场活动必须遵循的交易原则
第一节 了解市场经济
1.自愿原则
（1）含义：买卖双方自愿成交，不能强买强卖。
（2）违背自愿原则的现象及危害。 强买强卖，就会破坏正常的市场交易规则，损害对方的利益，造
成买卖双方之间的矛盾，使交易不能实现。
想一想
市场上盛行的搭配销售 风违背了什么原则？
是指国家综合运用各种手段对国民经济进行的调节和控制。
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第二课 走进经济圈
第一节 了解市场经济
（3）目标（调什么）
主要目标：促进经济增长，增加就业，稳定 物价，保持国际收支平衡。
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第二课 走进经济圈
第一节 了解市场经济
（4）手段（怎么调）
经济手段
－－国家运用经济政策和计划，通过对经济利益的调整来影
生
不正当的经济行为
产
收入差距的扩大
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第二课 走进经济圈
（2）盲目性
商品生产者和经营者 各自独立、分散的地位
信息 不灵
决策 盲目
第一节 了解市场经济
经济波动和资源浪费
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教案2-2：做现代企业人
教学内容和过程导入新课：上节课讲了市场经济就是按等价原则进行交换的经济。
市场经济（又称为自由市场经济或自由企业经济）是一种经济体系，在这种体系下产品和服务的生产及销售完全由自由市场的自由价格机制所引导，而不是像计划经济一般由国家所引导。
“中国现在可以说是经济大国,但还不是经济强国,主要是中国还缺乏一批具有国际竞争力的企业。
中国要成为经济强国的话，必须培养起一批有国际竞争力的大型民族企业”仍记否，市场的含义是什么新课讲授：一、企业是最重要的市场主体市场上从事交易活动的组织或个人称为市场主体。
1.企业(1)含义：是以盈利为目的而从事生产经营活动，向社会提供商品和服务的经济组织。
企业必须是从事经济活动的组织。
企业必须是盈利性组织。
企业必须是人与物相结合的组织。
想一想：厦门大学是不是企业为什么私立学校是不是企业为什么企业是以盈利为目的而从事生产经营活动，向社会提供商品或服务的经济组织。
厦门大学不是以盈利为目的从事生产经营的经济组织，而是从事社会公益活动的事业单位．因而，不是企业。
私立学校，是由私人投资、独立经营的，经营的目的就是为了最大化的追求利益，所以，它是一家企业。
练一练：判断下列组织哪些属于企业中国联想电脑公司、中国银行、中国建设银行、交通银行、中国工商银行、中国农业银行、中国人民银行、上海大众、中国红十字会、海尔集团（中国人民银行属于国家机关，是事业单位；中国农业发展银行是政策性银行，属于事业单位；四大国有商业银行、交通银行及10多家全国性股份制银行均属于企业，四大国有商业银行改制前属于特大型国有企业，改制后属于国资委控股的股份制企业。
）（2）企业成立的条件■必须要具备一定的条件A.独立拥有必要的财产；B.有自己的名称、组织机构和场所；C.有独立的财务会计等核算机构；D.对国家承担纳税义务；E.对自己的经营活动成果承担经济上的■履行一定的手续（办理登记手续，取得法律承认）即申请、审批、登记（阅读P40资料卡片，理解企业法人的含义）2.公司是企业的重要形式（1）公司的含义公司就是依法设立，由法定数额的的股东所组成的，以盈利为目的的经济组织，公司是众多企业形式中的一种。
第二节 做现代企业人 ppt课件
第二节 做现代企业人
复习：
第一节 了解市场经济
1、市场经济的特征：平等性、竞争性、法制性、开 放性
2、市场调节的局限性：自发性、盲目性、滞后性 3、国家宏观调控及手段 经济手段（财政、货币、税收） 法律手段（经济立法、经济司法） 行政手段（强制性的行政命令、指示、规定）
精品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
2015年政府工作报告
国务院政策部署
时间
出台的政策
1
1月9日 国务院关于2014年度国家科学技术奖励的决定
2
1月12日
国务院印发关于深化中央财政科技计划（专项、基金等）管理改革方 案的通知
3 1月30日 国务院关于促进云计算创新发展 培育信息产业新业态的意见
4 3月11日 国务院办公厅关于发展众创空间 推进大众创新创业的指导意见
5
5月1日 国务院关于进一步做好新形势下就业创业工作的意见
6
5月7日 国务院关于大力发展电子商务加快培育经济新动力的意见
7 6月11日 国务院大力推进大众创业万众创新若干政策措施的意见
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企业创新的内容
课后思考
• 你是如何看待创新的？作为青年学生，你 将如何为企业创新做贡献？
4、2005年底，由山西焦煤集团中国信达 资产管理公司、中国华融资产管理公司 、中国建设银行股份有限公司共同出资 重组。
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公司就是依法设立，由法定数额的的股东所组成的，以盈 利为目的的经济组织。 （2）类型 股份有限公司 有限责任公司 A.股份有限公司的含义 通过发行股票筹集资本，把全部资本分为等额股份，股东 以其所持有的股份数额，对公司承担有限责任，公司则以 全部资产对自己的债务承担责任的企业法人 B.组织形式
股东大会
教学过程 A.独立拥有必要的财产；
B.有自己的名称、组织机构和场所； C.有独立的财务会计等核算机构； D.对国家承担纳税义务； E.对自己的经营活动成果承担经济上的 责任，自负盈亏，有独立的经济利益。 履行一定的手续（办理登记手续，取得法律承认） 申请——审批——登记 2.公司是企业的重要形式 （1）公司的含义
教
课 题 教学目标 了解“企业”和“公司”的含义 教学重点 企业是最重要的市场主体 教学难点 公司的形式 课 型 新授课 教具
案
课时 1
《走近经济圈》之《做现代企业人》
教科书，黑板
教学方法
讲授型
一、企业是最重要的市场主体 1.企业 (1)含义 是以盈利为目的而从事生产经营活动，向社会提供商 品和服务的经济组织。 第一，企业必须是从事经济活动的组织。 第二，企业必须是盈利性组织。 第三，企业必须是人与物相结合的组织。 （2）企业成立的条件 必须要具备一定的条件
（公司的最高权力机构）
教学过程
董事会
（股东大会的常设机构）
监事会 监督
总经理
（负责公司的日常经营）
D.有限责任公司的含义 两个以上的股东出资组成，股东以其出资额为限，对公司 承担责任，公司以其全部资产对自己债务承担责任的企业 法人。 股份有限公司和有限责任公司有什么不同？ 二、企业的经营和发展 1.企业提高经济效益的途径 2.企业在市场上依法平等竞争