2019精选教育六年级下册语文素材 非连续性文本阅读1苏教版.doc
(完整版)六年级语文非连续性文本汇总,推荐文档
一、阅读材料完成练习。
（3+4+2分）【材料一】2015年，我国人均纸质图书阅读量为4.58本，人均阅读电子书3.26本，较2014年略有增加，仍远低于德国、俄罗斯、日本等国的平均水平。
关于读书，很多人表示忙工作，忙家务，刷微博，读微信，赶饭局，打牌唱歌，很少看书。
为数不少的人读报看杂志，只为关注奇闻异事和八卦新闻。
【材料二】“浅阅读，是一个危险的信号。
”近日，作家王蒙在上海图书馆“读万卷书，行万里路”论坛上谈到网络阅读时指出。
王蒙所指出的“浅阅读”的确已经成为一种潮流。
互联网特别是微博的兴起，使人们的阅读变成了快餐式、跳跃式、碎片式。
思维不连贯，思考不深入，有人因此调侃，网络使“知识分子”变成了“知道分子”。
【材料三】德国是全世界人均书店密度最高的国度，免费书报厅遍布街头巷尾。
俄罗斯颁布了《国家支持与发展阅读纲要》来促进群众阅读。
日本全年有各种丰富多彩的阅读活动：“晨读运动”“读书周”“儿童读书周”“图书馆亲子阅读推广”等。
【材料四】有人说：“靠写段子是成不了作家的。
”同样，只有浅阅读的民族，不可能真正强大。
（1）材料一中的数字及“略”“远”说明了什么？_____________________________________________________________________（2）阅读材料一和材料二，谈谈什么是浅阅读？哪些现象属于浅阅读？_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________（3）结合材料，给大家提一些建议或者给一些告诫。
六年级语文下册非连续性文本阅读(Word版)
11月22日（周六）白天：晴转多云 夜间：多云 8～12℃南风3～4级 空气质量：重度污染PM2.5指数：198今日穿衣指数：建议穿羊毛衫 非连续性文本阅读一、阅读图表，完成练习。
成绩学校优秀 良好 合格 不合格 城区小学42% 45% 11% 2% 农村小学 17% 34% 37% 12%注：上表是对9120名五年级学生（其中农村学生5081人）“读书活动”考查成绩区域统计情况。
1.请你根据统计呈现的内容，提取两条有思考价值的信息写下来。
2.请你分析产生这种现象的原因。
3.如果你向该校语文老师提建议，该如何提高学生的课外阅读质量呢？二、根据下面的天气预报信息完成题目。
李爷爷今年70多岁了，视力模糊，看不清天气预报图，不知道今天的天气情况怎样，该穿多少衣服，能不能晨练。
请你用连贯的话告诉李爷爷。
三、请仔细观察下面这幅漫画，回答问题。
1.用简洁的语言介绍漫画内容。
2.指出这幅漫画的寓意。
四、下图是某住宅楼九楼的938号平面示意图，阳台均备有逃生绳。
假如室内客房起火，在没有灭火设备的情况下，客房里的陈粤先生应怎样逃生？有几种方法？请用简洁的语言介绍具体逃生线路。
五、仔细观察下面这幅公益广告《关爱老人》图，回答问题。
关爱老人需要我们伸出双手1.这幅图上有什么？各表示什么意思？2.这幅图想宣传什么？3.你认为这幅图好在哪些方面？4.由这幅图你想到了什么名言警句？六、阅读下面的有关材料，回答问题。
材料一：近年来，中国高铁的发展速度突飞猛进，已渐渐成为广大旅客首选的出行交通工具，那么，高铁为何如此受旅客们的青睐呢？从最初的“绿皮车”到快速列车，速度的提升缩短了旅途时间，拉近了人们的距离。
对于高铁，速度更是在快速列车的基础上翻了一番，在这个生活节奏愈来愈快的时代，跟时间赛跑的观念早已深入人心。
坐过高铁的人都知道，高铁舒适度高，服务质量跟航空不相伯仲，细节也是追求尽善尽美。
不仅提供无线wifi、充电插座、沙发床、平板电脑等用品，而且商务座还有乘务员贴心服务。
六年级下册归类复习-非连续性文本(共30张PPT)
①忌食生冷油腻不易消化的食物。 ②不适用于脾胃阴虚， 主要表现为口干， 舌少津， 大便干。 ③小儿及老年人， 应在医师指导下服用。糖尿病 患者慎用。 ④药品性状发生改变时禁止服用。 ⑤儿童必须在成人监护下使用。 ⑥请将此药品放在儿童不能接触的地方。 ⑦如正在服用其他药品， 使用本品前请咨询医师 或药师。 【贮藏】密封。
4.“有凤来仪”，指有凤凰来配合某个事物，那么 这则新闻中的“凤”指的是
金砖国家其他四国的领导人 。 5.《爱拼才会赢》，为一首脍炙人口的闽南语歌曲， 歌词意境多在鼓励落魄或失意的人们，仍要抱定信 心，努力奋斗，其歌名已成为一句鼓励人们努力向 上的格言。这则新闻引用这首歌，是想告诉金砖国 家：厦门的人们有一种 锐意进取的精神。
“厦庇五洲客，门纳万顷涛。”青山、碧海、蓝天、红花、 白鹭，组成五彩缤纷的美丽滨海城市。“厦门这座城市的成 功实践，折射着13亿多中国人民自强不息的奋斗史。”在金 砖国家工商论坛上，国家主席习近平不吝赞美这座他32年前 工作过的城市，风景怡人的“鹭岛”厦门，自古就是通商裕 国的口岸，也是开放合作的门户；今天的厦门已经发展成一 座高素质的创新创业之城，今天的厦门也是一座高颜值的生 态花园之城，“爱拼才会赢”蕴含着一种锐意进取的精神。
选文三 金 砖 会 议——
“有凤来仪” 厦门之“五”与世界共“舞” 厦门是一所面朝大海的房子，金色九月，有凤来仪。9月3日－ 5日，五个金砖国家领导人在这里共襄盛举，中国厦门与“五” 相伴更精彩。
“金砖国家就像五根手指，伸开来各有所长，攥起来就是 一只拳头。”此次厦门会晤，金砖国家领导人五人齐心，也达 成五大方面成果，即形成更强大的发展合力、发出更响亮的金 砖声音、打造更牢固的社会根基、构建更广泛的伙伴关系和形 成更有力的机制建设，启航金砖合作第二个“金色十年”。
统编版语文六年级下册非连续性文本阅读(Word版含答案)
11月22日（周六） 白天：晴转多云 夜间：多云 8～12℃ 南风3～4级 空气质量：重度污染PM2.5指数：198今日穿衣指数：建议穿羊毛衫非连续性文本阅读一、阅读图表，完成练习。
成绩学校优秀 良好 合格 不合格 城区小学42% 45% 11% 2% 农村小学 17% 34% 37% 12%注：上表是对9120名五年级学生（其中农村学生5081人）“读书活动”考查成绩区域统计情况。
1.请你根据统计呈现的内容，提取两条有思考价值的信息写下来。
2.请你分析产生这种现象的原因。
3.如果你向该校语文老师提建议，该如何提高学生的课外阅读质量呢？二、根据下面的天气预报信息完成题目。
李爷爷今年70多岁了，视力模糊，看不清天气预报图，不知道今天的天气情况怎样，该穿多少衣服，能不能晨练。
请你用连贯的话告诉李爷爷。
三、请仔细观察下面这幅漫画，回答问题。
1.用简洁的语言介绍漫画内容。
2.指出这幅漫画的寓意。
四、下图是某住宅楼九楼的938号平面示意图，阳台均备有逃生绳。
假如室内客房起火，在没有灭火设备的情况下，客房里的陈粤先生应怎样逃生？有几种方法？请用简洁的语言介绍具体逃生线路。
五、仔细观察下面这幅公益广告《关爱老人》图，回答问题。
1.这幅图上有什么？各表示什么意思？2.这幅图想宣传什么？3.你认为这幅图好在哪些方面？4.由这幅图你想到了什么名言警句？六、阅读下面的有关材料，回答问题。
材料一：近年来，中国高铁的发展速度突飞猛进，已渐渐成为广大旅客首选的出行交通工具，那么，高铁为何如此受旅客们的青睐呢？从最初的“绿皮车”到快速列车，速度的提升缩短了旅途时间，拉近了人们的距离。
对于高铁，速度更是在快速列车的基础上翻了一番，在这个生活节奏愈来愈快的时代，跟时间赛跑的观念早已深入人心。
坐过高铁的人都知道，高铁舒适度高，服务质量跟航空不相伯仲，细节也是追求尽善尽美。
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六年级下册语文素材- 非连续性文本阅读1(无答案)苏教版
非连续性文本阅读练习题班级：姓名：练习（一）【材料一】下面是某市教育局公布的该市学生体质状况的最新检测结果。
【材料二】2007年4月29日，“亿万青少年阳光体育运动”全面启动。
广大学生积极响应号召，到阳光下、到操场上、到大自然中积极参加体育锻炼，努力让自己成为体魄强健、意志坚强、充满活力的社会主义接班人。
1．根据以上提供的资料信息，你得出了什么结论？①②2.“阳光体育运动”中的“阳光”有哪两层意思？①②3.请你为“阳光体育运动”写一条宣传标语，提高大家参加体育运动的积极性。
练习（二）阅读《食物“消化时间表”》，完成练习。
1.小红下午2点要参加学校举行的运动会，赛前不宜吃太饱，不宜吃难消化类食物，中午吃什么比较合适？（）A.猪肉、面包、牛肉B.香蕉、牛肉、鸡蛋C.芋头、猪肉、豆浆D.苹果、牛奶、面包2.小明在睡前有吃东西的习惯，从消化时间看，吃什么比较合适？（）A.香蕉B.牛奶C.牛肉D.猪油剪鸡蛋3.小华偏食，爱吃肥肉、香蕉，请给他提些建议。
练习（三）请阅读右边的“图书漂流活动”海报，回答以下问题。
1.取标题。
图书漂流活动海报副标题还空着，请你取个别致而吸引人的标题。
“图书漂流——”2.读信息。
根据海报内容，下列哪一项说法不对？（）A．本次活动是为了响应“世界读书日”而举办的。
B．4月23日之后，图书漂流现场活动便结束了。
C．教材和教辅类用书不能捐赠。
D．凡是向图书馆捐赠三本图书，便可获得一张捐赠纪念卡。
注意：1.捐赠图书要求：非教材、辅助类用书，无不良内容。
2.凡在4月6日至4月23日期间向图书馆捐赠三本及以上图书，可获得图书馆制作的捐赠纪念卡一张。
3.改病句。
两点“注意”里，其中一点是病句，请找出，并写出修改意见。
（3分）第点是病句，修改意见。
六年级下册语文试题-专项卷——非连续性文本阅读 人教部编版(含答案)(江苏专版)
专项卷——非连续性文本阅读一、阅读下面的材料,完成练习。
(15分)希望小学春季田径运动会竞赛规程运动会时间:2019年4月20日运动会地点:希望小学操场运动会分组:按年级分组年级田赛径赛一、二年级立定跳远、沙包掷远50米、迎面接力(男、女各10人) 三、四年级前抛实心球、跳远、跳高50米、100米、4×100接力五、六年级前抛实心球、跳远、跳高100米、800米、4×100接力参赛办法:1.各项目每班可报3名学生,每人限报2项。
(不含集体项目)2.运动员提前20分钟到检录处检录,检录后不得离队。
3.参加比赛的运动员必须胸前背后粘贴号码。
录取名次及计分办法:单项录取前6名,分别按7、5、4、3、2、1计分。
前三名发放奖品,4、5、6名只计分不发奖品,团体赛双倍计分。
根据“竞赛规程”的相关内容作出判断,正确的打“√”,错误的打“×”,并说明原因。
序号观点判断正误原因1 运动员提前20分钟到检录处即可,然后自由活动。
2 参加比赛的运动员必须胸前背后佩戴号码。
3 六(1)班学生善于长跑,有5名同学报了800米项目。
二、阅读下面某网店的名著标识材料,完成练习。
(11分)1.对《汤姆·索亚历险记》这本书特点的描述中,不正确的一项是( )。
(5分)A.这本书采用了彩图注释、加注拼音的编排方式,有助于学生理解名著内容。
B.这本书属于小学生青少年版课外书必读读物。
C.这本书适合9—12岁的儿童阅读。
D.这本书是老师推荐儿童文学阅读中小学课外畅销读物。
2.从经济角度看,是单买《汤姆·索亚历险记》合适,还是与同学合买同系列的五本书合适?说说你的理由。
(6分)三、阅读下面的“生活垃圾分类指导”材料,完成练习。
(32分)生活垃圾分类指导1.进行垃圾处理科学化的前提是; 是对垃圾进行分类处置的重要环节; 是实现垃圾减量化和资源化的重要途径和手段。
(9分)2.根据材料判断下面的说法是否正确。
统编部编六年级下册语文：非连续性文本阅读(word版)
11月22日（周六） 白天：晴转多云 夜间：多云 8～12℃ 南风3～4级 空气质量：重度污染PM2.5指数：198今日穿衣指数：建议穿羊毛衫非连续性文本阅读一、阅读图表，完成练习。
成绩学校优秀 良好 合格 不合格 城区小学42% 45% 11% 2% 农村小学 17% 34% 37% 12%注：上表是对9120名五年级学生（其中农村学生5081人）“读书活动”考查成绩区域统计情况。
1.请你根据统计呈现的内容，提取两条有思考价值的信息写下来。
2.请你分析产生这种现象的原因。
3.如果你向该校语文老师提建议，该如何提高学生的课外阅读质量呢？二、根据下面的天气预报信息完成题目。
李爷爷今年70多岁了，视力模糊，看不清天气预报图，不知道今天的天气情况怎样，该穿多少衣服，能不能晨练。
请你用连贯的话告诉李爷爷。
三、请仔细观察下面这幅漫画，回答问题。
1.用简洁的语言介绍漫画内容。
2.指出这幅漫画的寓意。
四、下图是某住宅楼九楼的938号平面示意图，阳台均备有逃生绳。
假如室内客房起火，在没有灭火设备的情况下，客房里的陈粤先生应怎样逃生？有几种方法？请用简洁的语言介绍具体逃生线路。
五、仔细观察下面这幅公益广告《关爱老人》图，回答问题。
1.这幅图上有什么？各表示什么意思？2.这幅图想宣传什么？3.你认为这幅图好在哪些方面？4.由这幅图你想到了什么名言警句？六、阅读下面的有关材料，回答问题。
材料一：近年来，中国高铁的发展速度突飞猛进，已渐渐成为广大旅客首选的出行交通工具，那么，高铁为何如此受旅客们的青睐呢？从最初的“绿皮车”到快速列车，速度的提升缩短了旅途时间，拉近了人们的距离。
对于高铁，速度更是在快速列车的基础上翻了一番，在这个生活节奏愈来愈快的时代，跟时间赛跑的观念早已深入人心。
坐过高铁的人都知道，高铁舒适度高，服务质量跟航空不相伯仲，细节也是追求尽善尽美。
不仅提供无线wifi、充电插座、沙发床、平板电脑等用品，而且商务座还有乘务员贴心服务。
六年级非连续性文本阅读
略低、渐增（减）、锐减、大幅度上升、 随……而变化、逐年呈……样的趋势。
下图是某大学生对不同学历段学生关注国内外重大新闻 事件的人数比例统计，请认真读图，然后写出你的结论。
概括下列表格内容。
初三年段学生名著阅读情况调查表
阅读目的 汲取文学素养 应付考试 消遣 其他
非连续性文本阅读
所谓“非连续性文本”，是围绕相对于以句子和段落组成的“连 续性文本”而言的阅读材料，多以数据表格、图表、图解文字、凭证 单、使用说明书、广告、地图、清单等形式出现。
特点——直观、简明、概括，实用性强，在现代社会中广泛应用。
非连续性文本的文本主要形式： ①文本类 ②图表类 ③图文类
四、图标转文字题
图标：包括徽章、会徽、警示牌等。
考点和答题方法：
（1）介绍画面构图。 方法：找齐图上所有元素（图案、文字等）然后确定合理的顺序以此介绍
（由主到次或方位顺序。） （2）探究图标含义。
方法：了解各个部分形状、色彩的寓意然后组合。尤其要关注文字或图案的 变形设计。
推选“南京青年联合会”标识，要求从下面三幅图标中推选一幅，并说 明理由。小雨说：“我推选第一幅图标，因为它用南京、青年两个词的英文 首字母NY组合成了一只展翅高飞的雄鹰，既代表了南京青年联合会，又显示 出南京青年在建设新南京中的活力和朝气。”
常见题型：
1. 文字材料题 2．数据图表转换文字题 3．漫画（或宣传画）转换文字题 4．图标转换文字题 5. 拟写标语、广告语，宣传语
一、材料文字题
（一）提取关键信息或概括文本内容。
方法提示： ①关注标题信息。 ②关注中心句。 ③关注文本的结构。
（二）探究本文中蕴含的态度、观点或揭示的问题。
六年级语文下册期末复习非连续性文本阅读专项训练(一)(含答案)(部编版)
六年级下语文小升初非连续性文本阅读专项训练一一、阅读非连续性文本，完成练习。
材料一：元宵上市，春节的又一个高湖到了。
正月十五，处处张灯结彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。
有名的老铺都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水水浒传》故事。
这在当年，也是一种广告。
灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。
晚上灯中点上烛，观者就更多。
材料二：中国的年画色解艳，文化内函キ富，具有极高的艺本价值。
春节来临之际，家家户户在门上张贴年画，借此寄托人们对风调雨顺、家和人顺的新盼。
材料三：风等是中国人发明的。
相传墨程以木头制成木鸟，研制三年而成，这是人类最早的风筝。
后来，其学生鲁班用竹子改进墨翟的风等材质，演进成今日的多线风争。
当今我国的放风筝活动，在发展旅游事业、对外文化交流、加强与世界各国人民友谊等方面发挥着重要作用。
材料四：剪纸是中国古老的民间艺术，它题材广泛，造型生动活波，是中国民间艺术百花圆中的一朵奇葩。
剪纸往往选择福禄寿诞、五谷丰登等题材，寄托人们对美好生活的向往。
材料五：戏曲是中国传統的戏剧形式，历史悠久。
据不完全统计，我国的戏曲种类，约有三百六十多种，传统剧目数以万计。
比较流行的剧种有京剧、昆曲、越剧、刷等五十多个，龙以京剧流行最广，適及全国，不受地区所限。
1.请用简洁的语言概括材料一的主要内容。
2.下列是材料一的前三句话的中心词，你认为最不合适的一项是（）A. 元宵上市张灯结彩各形各色B.春节高潮红火美丽各形各色C. 元宵上市张灯结彩几百盏灯D.春节高潮办喜事彩绘故事3.画波浪线的句子里有四个词语意思相似，分别是、、和。
4.材料二、三、四、五分别介绍了中国的年画、风筝和。
5.将上面五则材料作为板报的内容，要取一个好的标题，下面哪个最合适．．．（）A.元灯市寓意多B.民间艺术在元宵C.中国老玩意儿得传承D.中国民间传统艺术6.在一场以“民间艺术该不该保留”为主题的辩论赛中，你作为观点为“民间艺术该保留”的正方，请根据以上材料写一段词。
六年级下册非连续性文本阅读附答案
六年级下册非连续性文本阅读附答案（一）阅读下面三则材料，完成13―15题。
（共9分）【材料一】京津冀一体化牵涉至多个方面。
京津冀地域相连，生态环境相互影响，须要一起创建这方面的维护规划协同机制。
三地正在共同协调国家有关部门制订整体生态环境保护规划，研究创建国家有关部门和地方政府共同参予的生态环境保护协同机制，创建由中央财政补助金和地方共同出资形成的京津冀生态环境保护建设基金。
京津冀交通运输一体化也在快速大力推进。
在铁路方面，将加强干线铁路建设，规划研究相连城市间互联互通的快速通道，从而提高跨境运输服务能力，减少京津冀对外电磁辐射助推促进作用。
在公路方面，必须进一步健全公路交通网。
在机场建设方面，必须打造出一批国际一流的航空枢纽。
京津冀产业发展也在逐步一体化，这将有利于把京津冀踢导致具备产业竞争力的城市群。
一方面，北京必须向外主城区一般性制造业、区域性物流基地和区域性批发市场等产业；另一方面，天津与河北也必须把握住这一① （契机机会），存有计划地分散发展合乎自身功能定位的产业项目，有效率开拓产业链，构成规模效应。
【材料二】促进京津冀② （协同协同）发展，在交通一体化方面，按照网络化布局、智能化管理和一体化服务的建议，构筑以轨道交通为骨干的多节点、网格状、全系列全面覆盖的交通网络，提高交通运输非政府和服务现代化水平，创建统一对外开放的区域运输市场格局。
大力推进大力推进客运专线和城际铁路建设，大力推进保津、石济客专等铁路建设，促京沈、京张客专等铁路年内动工，大力推进京唐客专、京九客专、环渤海城际、张崇支线、津石客专、津顺铁路等项目前期工作，尽快并使各设区市中心城市与京津构成以客运专线、高速铁路居多的快速客运网络。
【材料三】20xx年12月30日，北京至沈阳铁路客运专线（北京段）正式宣布动工建设。
其兼具城际客专功能，密云、怀柔、顺义利用城际列车，很快就能够抵达市区，就连离市区最北的密云也仅须要15分钟就能够入四环（星火站）。
六年级下非连续性文本阅读
六年级下非连续性文本阅读在六年级的语文学习中，非连续性文本阅读成为了一项重要的内容。
非连续性文本区别于我们常见的连续性文章，它由多种材料组合而成，形式多样，可能包括图表、图画、说明书、广告、清单等等。
对于六年级的同学们来说，掌握非连续性文本阅读有着多方面的重要意义。
首先，它能够提升我们获取信息的能力。
在日常生活中，我们会遇到各种各样的非连续性文本，比如公交站牌、食品包装上的成分表、旅游地图等等。
如果我们能够熟练阅读和理解这些非连续性文本，就能更快更准确地获取到我们需要的信息，从而更好地安排生活和解决问题。
其次，非连续性文本阅读有助于培养我们的思维能力。
在阅读过程中，我们需要对不同形式和来源的信息进行整合、分析和判断，这就锻炼了我们的逻辑思维和批判性思维。
那么，如何进行有效的非连续性文本阅读呢？第一步，要仔细观察文本的形式和内容。
比如，看到图表时，要注意图表的标题、坐标轴的含义、数据的变化趋势等；看到说明书时，要关注产品的用途、使用方法、注意事项等关键信息。
第二步，要善于提取关键信息。
非连续性文本中的信息往往比较分散，我们需要迅速筛选出重要的内容，并用简洁的语言进行概括。
第三步，学会对比和整合信息。
有时候，一个问题的答案可能需要综合多个材料中的信息才能得出，这就需要我们将不同来源的信息进行对比和整合，形成一个完整的认识。
我们来通过一个具体的例子感受一下。
比如下面这组材料：材料一：某品牌手机的宣传海报，上面展示了手机的外观、颜色以及一些主要的功能特点。
材料二：该手机在某电商平台的用户评价，包括对手机性能、拍照效果、电池续航等方面的评价。
材料三：该手机的技术参数表，详细列出了手机的处理器型号、内存大小、屏幕分辨率等技术指标。
问题：这款手机是否值得购买？要回答这个问题，我们就需要综合以上三个材料的信息。
从宣传海报中了解手机的外观和基本功能，从用户评价中了解实际使用的感受和可能存在的问题，从技术参数表中了解手机的硬件配置。
小学语文苏教版归类复习课件之非连续文本阅读共31页PPT
读
6、纪律是自由的第一条件。——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌，集体的声音， 集体的 动作， 集体的 表情， 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律， 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如律，天 真而不 幼稚， 勇敢而 鲁莽， 倔强而 有原则 ，热情 而不冲 动，乐 观而不 盲目。 ——马 克思
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
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非连续性文本阅读练习题
班级：姓名：
练习（一）
【材料一】下面是某市××局公布的该市学生体质状况的最新检测结果。
【材料二】2007年4月29日，“亿万青少年阳光体育运动”全面启动。
广大学生积极响应号召，到阳光下、到操场上、到大自然中积极参加体育锻炼，努力让自己成为体魄强健、意志坚强、充满活力的社会主义接班人。
1．根据以上提供的资料信息，你得出了什么结论？
2.“阳光体育运动”中的“阳光”有哪两层意思？
3.请你为“阳光体育运动”写一条宣传标语，提高大家参加体育运动的积极性。
练习（二）
阅读《食物“消化时间表”》，完成练习。
1.小红下午2点要参加学校举行的运动会，赛前不宜吃太饱，不宜吃难消化类食物，中午吃什么比较合适？（）
A.猪肉、面包、牛肉
B.香蕉、牛肉、鸡蛋
C.芋头、猪肉、豆浆
D.苹果、牛奶、面包
2.小明在睡前有吃东西的习惯，从消化时间看，吃什么比较合适？（）
A.香蕉
B.牛奶
C.牛肉
D.猪油剪鸡蛋
3.小华偏食，爱吃肥肉、香蕉，请给他提些建议。
练习（三）
报，回答以下问题。
1.取标题。
图书漂流活动海报副标题还空着，请
你取个别致而吸引人的标题。
“图书漂流—
—”
2.读信息。
根据海报内容，下列哪一项说法不
对？（）
A．本次活动是为了响应“世界读书
日”而举办的。
B．4月23日之后，图书漂流现场活
动便结束了。
C．教材和教辅类用书不能捐赠。
D．凡是向图书馆捐赠三本图书，便
可获得一张捐赠纪念卡。