《观舞记》PPT课件

三、仿写句式。
例：假如我是一棵大树，我要长出茂盛的枝叶，为大地就撒下一片阴凉。
仿： ________________________________________________________________。
三、阅读理解。
１、文章一开头用了一连串的“假如”，是否啰嗦，为什么？ ２、“卡拉玛和拉达还只是这棵大榕树上的两条柔枝。”“这棵大榕树”指 的是什么？这句话运用的修辞手法是什么？
第十九课
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熟练掌握本课生字词。 品味语言，感受卡拉玛舞蹈的优美。 学习排比和比喻的修辞手法。
冰心：
谢婉莹 冰心 冰心，原名__________，笔名_____________ 、 __________ 。
创作背景：
上个世纪50年代，印度和中国乊间有过短暂的友好 关系。1957年，印度舞蹈家卡拉玛姐妹曾来北京表演， 本文记述的就是当时的表演实况。
读一读，写一写，牢记每个词的音、形、义。
颦蹙（pín cù） 粲（càn）然 嗔（chēn）视
本色当行（háng）叱咤风云（chìzhà） 尽态极妍（yán）
思考：如果要从文中找出一个短语来形 容卡拉玛姐妹舞蹈的最大特点，这个短语应 该是：
飞动的“美”
文章强调了一个“美”字，重点阅读 13-18段，找出相关的语句并填空。 外貌美： 舞姿美： 意境美：
重点阅读17段，说说这段话所运用的 修辞手法及其表达效果。
我们看她忽而双眉颦蹙，表现出无限的哀愁；忽而笑颊粲然，表现 出无边的喜乐；忽而侧身垂睫，表现出低回婉转的娇羞；忽而张目嗔视， 表现出叱咤风云的盛怒；忽而轻柔地点额抚臂，画眼描眉，表演着细腻 妥贴的梳妆；忽而挺身屹立，按箭引弓，使人几乎听得见铮铮的弦响！ 像湿婆天一样，在舞蹈的狂欢中，她忘怀了观众，也忘怀了自己。
归纳中心思想（主旨）： 三步法
文章描写了 卡拉玛姐妹的舞蹈 表面上 赞美了卡拉玛高超的舞技 实际上 歌颂了印度文化和中印乊间的友谊
观看著名舞蹈艺术家杨丽 萍的《雀之灵》，抓住主要特 征，运用适当的人物描写方法 和修辞手法写一段《观舞记》。
一、给划线字注音。 颦蹙（） 嗔视（）本色当行（） 叱咤风云（）尽态极妍（）
真是光艳的一闪！她向观众深深地低头合掌，抬起头来，她亮出 了她的秀丽的面庞和那能说出万千种话的一对长眉，一双眼睛。 她用她的长眉，妙目，手指，腰肢，用她髻上的花朵，腰间的褶 裙，用她细碎的舞步，繁响的铃声，轻云般慢移，旋风般疾转，舞蹈 出诗句里的离合悲欢。＋第18段 我们虽然丌晓得故事的内容，但是我们的情感，却能随着她的动 作，起了共鸣！……用她灵活熟练的四肢五官，来讲说着印度古代的 优美的诗歌故事！
比喻：生动形象地表现了卡拉玛舞技的高超和表演时的投入。 排比：极有气势地表现了卡拉玛舞技的高超和表演时的投入。
阅读19-20段，说说卡拉玛姐妹舞蹈乊 所以如此优美的直接原因是：
卡拉玛以她的二十二年华，已过了十七年的舞台生活； 十二岁的拉达也已经有了四年的演出经验。
根本原因是：
印度的优美悠久的文化艺术。