2019-2019年人教版七年级历史下册七年级历史下册第十六
人教版-历史-七年级下-第16课 中外的交往和冲突(23张)
明代杰出的军事家， 民族英雄，17岁承袭父职，后 考中武举，担负起防御倭寇的 任务。戚继光先后在山东、浙 江、福建沿海抗倭，并取得了 决定性的胜利，其率领的军队 被称为“戚家军”。
“封侯非我意，但愿海波平” “遥知夷岛浮天际，未敢忘危负年华” 戚继光
精神：不为名利，以国家安危和民 (1528—1588) 族安危为己任的爱国主义精神
戚继光抗倭（明朝中期）
外
冲
关 系
突
葡萄牙攫取在澳门的居住权
（1533年）
云南昆阳人，回族，本姓马， 小字三保，信奉伊斯兰教，因 为祖父父亲都朝拜过圣地麦加 所以从小知道一些外洋的情况。 朱棣起兵“靖难”，郑和随军 出征多建奇功，朱棣即位后赐 其姓郑名和。受明成祖之命出 使西洋，28年间七次下西洋， 最后一次航行时，年已六旬， 回国后不久病逝。
什么是倭寇？
元末明初，日本武士、商人和海盗经常骚 扰我国沿海地区，称他们为倭寇
为什么出现倭寇？ 明朝中期，海防松弛，奸商勾引
倭寇带来什么危害？ 烧杀掳掠，使百姓的生命财产惨遭损害
台州九捷，荡平了浙江的倭寇
山东 登州
台州 福建 广东
戚家军抗倭为什么能够取得胜利?
1. 战争性质 “人心向背”：这是一场反侵略的正义战争， 符合人民的利益。
4、郑和下西洋的主要影响是（ ） A、提高了明朝在海外的声誉 B、促进了明朝同亚非国家的友好往来 C、促进了明朝海外贸易的发展 D、促进了外国的珠宝、香料在中国的销售 5、戚继光是在什么地方九战九捷，取得抗 倭斗争的重大胜利的？（ ）
A、广东沿海 B、福建沿海 C、浙东沿海 D、广西沿海
郑和的船队到 达非洲，当地的国王 穿着礼服欢迎郑和
郑和的的船友队可好能关到过系哪些国家和地区？交往
人教部编版七年级历史下册第16课 明朝的科技、建筑与文学课件(共20张PPT)
永远的辉煌北京城和紫禁城
材料一：建筑大师梁思成这样赞美这条中轴线：“一根长达八 公里，全世界最长，也是最伟大的南北中轴线穿过全城。北京独 有的壮美秩序就由这条中轴的建立而产生。
想一想：北京城是在哪个时期奠定了今天的格局呢？
永远的辉煌北京城和紫禁城
紫禁城
永远的辉煌北京城和紫禁城
材料二： “9”在紫禁城的建筑中频繁出现。九龙 壁、九龙椅、81颗门钉(纵九，横九)、大屋顶5条脊、 檐角兽饰9个。九龙壁面由270块组成(含九)，故宫角 楼结构为9梁18柱。故宫内房间数总共为9999.5间，亦 隐喻“九五”之意。
是明代末年一部重要的农业科学巨著明代对我国古代的农业和手工业生产技术进行了全面的总结记述了中国在当时世界上具有先进被誉为中国17世纪的工艺百科全书明长城东起鸭绿江西到嘉峪关蜿蜒6000多公里东部重要地段用条石和巨砖砌成十分坚固
第16课 明朝的科技、建筑与文学
一、科技名著
科技名 著
作者
创作 年代
主要涉及领域
面
故宫建
图
筑布局
有什么
特点？
天安门，建于明朝永乐年间，是旧皇城 南端的 正门，那时叫作承天门 。
三、小说和戏剧
《三国演义》 罗贯中
元末 明初
叙述东汉末年和 三国时期的政治 和军事斗争
我国最早的一部 长篇历史小说
《水浒传》 施耐庵
元末 明初
描写北宋末农民 起义，歌颂农民 的斗争精神。
我国第一部以 农民起义为题 材的长篇小说
科 科技巨 技著
成
就
建筑成
就
文 化 艺 术
人教部编版七年级历史下册第16课 明朝的科技、建筑与文学课件(共20 张PPT) 课件PPT 部编版 课件统 编版课 件优质 课课件 免费课 件PPT
七年级下册历史第16课笔记
七年级下册历史第16课笔记
在七年级下册历史课程中，第16课主要讲述了中国古代的科技发展及其对社
会的影响。
这节课内容丰富，包括了许多重要的科技发明和发展，以及它们对古代社会的影响。
首先，我们学习到了中国古代的四大发明，分别是指南针、造纸术、火药和印
刷术。
这些发明对中国古代的科技发展起到了重要的推动作用。
指南针的发明使得航海和探险变得更加精准，帮助了中国的海上贸易和文化交流。
造纸术的发明使得书写和传播知识更加方便，促进了文化的传承和发展。
火药的发明则在军事上发挥了巨大的作用，影响了古代的战争和征服。
印刷术的发明使得书籍的印刷更加高效，推动了古代的文化繁荣和传播。
其次，我们学习到了古代科技发展的重要影响。
古代的科技发明和发展不仅改
变了生产生活方式，提高了生产效率，还促进了文化的传播和发展，推动了社会的进步和繁荣。
科技的发展还促进了各国之间的交流和互动，推动了古代的国际贸易和文化交流。
古代的科技发展使得古代社会变得更加繁荣和进步，为中国古代的辉煌文明和文化传统奠定了坚实的基础。
总的来说，中国古代的科技发展和创新对古代社会的发展和进步起到了重要的
推动作用，推动了古代的文化传承和发展，促进了古代的社会进步和繁荣。
了解和掌握古代的科技发展历史，可以帮助我们更好地理解古代社会的发展和变迁，更好地传承和发扬古代的科技文明和文化传统。
希望同学们能够认真学习和理解这节历史课的内容，努力掌握古代的科技发展史，为将来的学习和生活打下坚实的基础。
七年级下册历史第16知识点总结
七年级下册历史第16知识点总结历史是一面照妖镜，能够揭示过去的真相，又能够影响今天和未来。
在七年级下册历史课堂上，我们学习了很多与文艺复兴相关的知识，比如文艺复兴的起源、发展和影响等。
文艺复兴的起源文艺复兴起源于15世纪意大利。
当时，欧洲经济、文化、政治、宗教等各个方面都处于困境中。
人们开始回忆起古希腊罗马时期的文化繁荣，希望重温当时的文化辉煌。
在这种情况下，一批有学识的人开始重新研究古希腊罗马时期的文化，这就是文艺复兴的起源。
文艺复兴的发展文艺复兴的发展可以分为三个阶段：早期文艺复兴、高峰期文艺复兴和后期文艺复兴。
早期文艺复兴发生在15世纪末到16世纪初。
在这个阶段中，人们开始研究古代文化，特别是希腊罗马时期的文化。
建筑师开始用古代风格的建筑来设计建筑物，画家开始运用线性透视法来绘画。
这个阶段的代表人物有达芬奇、米开朗琪罗等。
高峰期文艺复兴发生在16世纪中期至17世纪初期。
在这个阶段中，文艺复兴的影响已经扩展到了整个欧洲，艺术和学问都得到了迅猛的发展。
音乐家巴赫、莫扎特、贝多芬等人成为文艺复兴时期音乐的代表人物，文学家莎士比亚、哥白尼等人成为文艺复兴时期文学的代表人物。
后期文艺复兴发生在17世纪末期至18世纪初期。
在这个阶段中，文艺复兴逐渐与科学革命相结合，人们开始用科学方法来研究社会和自然，这就是启蒙运动的开始。
这个阶段的代表人物有哥白尼、伽利略、牛顿等。
文艺复兴的影响文艺复兴对欧洲的各个方面都产生了深远的影响。
首先，它促进了科学的发展，推动了人们对自然界和社会现象的探索和理解；其次，它激发了人们的文化创造力，推动了欧洲的文化繁荣；最后，它影响了政治和社会制度的演变，为后来的民主制度的产生和发展打下了基础。
总之，文艺复兴是欧洲文化史上的巨大事件，它激发了人们的文化创造力，推动了欧洲文化的繁荣，对整个欧洲产生了广泛而深刻的影响。
将文艺复兴的思想精髓和艺术成就融入到我们的教育中，是我们继承和发扬欧洲文化瑰宝的一个重要方式。
人教版七下历史第16课知识点全梳理
凝聚统一多民族国家的纽带，体现了中华民族勤奋智慧、充满向心力和凝聚力的民族精神 。 东起鸭绿江边、西到嘉峪关城、中轴线 P78 材料研读答案：民以食为天，农业是国家的根本，这一编排体现了作者重农的思想
七年级历史下十六课知识点
七年级历史下十六课知识点历史是了解和掌握人类过去的一门学科，它可以帮助我们了解人类社会发展的历程，掌握人类社会的本质规律，更好地认识和把握我们当前的社会现实，更好地推动我们未来的发展。
七年级历史下十六课是初中历史的重点内容，本文将为你详细地介绍这些课程的知识点。
第一课：人类之间的关系人类社会发展的本质就是人与人之间的关系，本课程主要讲述了人类社会的基本关系，如父母与子女、夫妻和朋友之间的关系等，同时还介绍了人类社会各种不同形式的社会关系。
第二课：中国古代的神话故事本课程主要介绍了中国古代神话故事，帮助学生更好地了解中国古代文化和历史。
第三课：远古时期的人类生活本课程介绍了远古时期人类的生活方式、社会组织形式以及经济生活等方面的内容，旨在帮助学生了解人类社会的发展历程。
第四课：殷墟文化和商朝该课程主要介绍了中国古代的商朝时期，包括商朝的政治、经济、文化等方面的内容，帮助学生掌握中国古代历史的基本知识。
第五课：周朝和春秋战国时期本课程主要介绍了中国古代的周朝和春秋战国时期，包括周朝的政治制度、春秋战国的兵法和文化方面的内容等，旨在帮助学生更好地了解中国古代历史。
第六课：秦朝和汉朝该课程主要介绍了中国古代的秦朝和汉朝时期，包括秦始皇的政治和文化、汉武帝的政治和文化等方面的内容，帮助学生掌握中国古代历史的基本知识。
第七课：丝绸之路和唐朝文化本课程主要介绍了丝绸之路和唐朝文化，包括丝绸之路的历史背景、唐朝的科技、文化、政治等方面的内容，旨在帮助学生更好地了解中国古代历史。
第八课：宋朝和元朝该课程主要介绍了中国古代的宋朝和元朝时期，包括宋朝的政治、文化、科技等方面的内容以及元朝的政治、文化、经济等方面的内容，旨在帮助学生掌握中国古代历史的基本知识。
第九课：明朝和清朝本课程主要介绍了中国古代的明朝和清朝时期，包括明朝的经济、文化、政治等方面的内容以及清朝的文化、政治等方面的内容，旨在帮助学生更好地了解中国古代历史。
人教版七年级历史下册 第16课 中外的交往与冲突
戚继光
台州九捷
抗倭形势图
二、戚继光抗倭
明代抗倭图
封侯非我意，
但愿海波平。
爱国篇
以身许国，何事不敢为？ —— 岳 飞
祖国如有难，汝应作前锋。
—— 陈
毅
我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。
—— 邓小平
一个人只要热爱自己的祖国，有一颗爱国之心， 就什么事情都能解决了。什么苦楚，什么冤屈都受得了。 —— 冰 心
4.1553年，攫取在我国澳门居住权的西方殖民 国家是（ A ） A.葡萄牙 B.荷兰 C.西班牙 D.意大利 5.下列人物中属于民族英雄的是（ D ）
他是谁？他的 远航时间、最远到达 地点。 你怎样评价他? 他的哪些优点值得学 习？
1 ．这是谁的豪言壮语？他 生活在哪个朝代？ 封侯非我意， 但愿海波平。 2 ．“海波”指的是什么事 件？原因是什么？对此他有 什么行动？在他行动中的著 名战役是什么？结果如何？
七年级下 明朝君权 的加强
明太祖朱元璋 (1368-1398年在位)
七年级下 明朝君权 的加强
怎样才能让大 明王朝历经万代， 长治久安呢？
改革行政机构，加强君主的权力；
中央：废丞相，设六部 地方：废行中书省，设三司
明朝中央集权
皇 帝
中央
军 政
地方
吏户礼 兵刑工 丞 部部部 部部部 相
都Байду номын сангаас司
行 按 省 刑 制察 狱 度司
三、葡萄牙攫取 在澳门的居住权
印度尼西亚
三宝垄、三宝洞、郑和塑像
马来西亚 三宝山、三宝井、三宝亭 印 度
三宝石刻雕像
一、郑和下西洋：
1 ．郑和为什么下西洋？ 是谁派他出使西洋？ 2 ．郑和下西洋开始时 间、次数、出发地 点、最远到达地点。
人教版七年级历史下册16课,17课复习
七年级思想品德复习二一、基本知识点16课1、青春期及其矛盾心理1)青春期是人生的，是由儿童期向成年期过度的阶段。
是一个人一生中身体发育和智力发展的。
2)青春期成长的心理矛盾有 , , .（认识）这些矛盾的出现是成长过程中的现象,进入青春期的我们由于不成熟，难免会产生各种矛盾的心理，（处理）面对这些矛盾，我们，应该（正确看待），。
2、呵护青春1）进入青春期后，肌体发育增快，生理不断成熟，表现在三个方面：一；二是；三是。
（身体，生理变化的表现）2）呵护青春我们应该做到（1）注意加强青春期，注意营养和运动（2）做好心理准备，学会，缓解不良情绪，做到生理和心理的协调发展，快乐的享受生活。
3、正确看待追星现象1)明星崇拜是青少年、发展到一定阶段常见的现象。
2）其次，偶像要，但不能，要则其善者而从之，其不善者而改之,学习明星身上的优点。
3）最后,还要学会欣赏自己，发现自己的美好与独特，同时用明星的高尚精神品质激励自己不断超越自我走向成熟。
17课 1克服烦恼，悦纳自己 1）悦纳自己就要勇敢愉快地接受自己，接受自己的和缺陷，善于发现自己的长处和优点。
(1)进入青春期后，我们的心理会发生一系列的变化，充满心理矛盾。
如：存在独立性与依赖性的矛盾；自制性与冲动性的矛盾；封闭性与开放性的矛盾等。
这些矛盾的出现是成长过程中的正常现象。
(2)这些心理矛盾的出现,会给我们带来烦恼、苦闷，如果不妥善解决，可能会引发孤独、抑郁等消极情绪，还会影响到我们今后的学习和人际交往，甚至会导致我们走上违法犯罪的道路。
但正确认识并解决这些矛盾，是我们向前发展的动力。
6、进入青春期的青少年发生了哪些生理变化？进入青春期后，肌体发育增快，生理不断成熟，主要表现在三个方面：一是性机能发育成熟；二是身体外形急剧变化；三是体内机能迅速健全。
7、面对青春期心理和生理的变化正确的做法是什么？（1）要注意生理卫生。
如：讲究卫生；饮食适量；营养平衡；戒绝烟酒；生活有规律；适量的运动等。
七年级下册历史十六十七课知识点
七年级下册历史十六十七课知识点历史是人类社会发展进程的记载与研究。
在七年级下册历史课程中，我们学习了两节课：第十六课“三国时期的政治和文化”和第十七课“唐朝的政治、经济和文化”。
一、三国时期的政治和文化1、三国时期的背景三国时期是中国历史上的一个重要时期，始于220年，终于280年，历时60年，涵盖魏、蜀、吴三个政权的建立和灭亡。
这个时期发生了很多著名的历史事件和战争，如赤壁之战等。
2、三国时期的政治（1）三国分立。
三国时期，中国政权被分为了以曹魏、蜀汉、东吴三国。
（2）曹魏政权。
曹魏建国后，设置丞相、大将军、司徒、司空、太常、太尉等职位。
（3）蜀汉政权。
蜀汉政权以刘备为首，建国后设置丞相、大将军、丞相等职位。
（4）东吴政权。
东吴政权以孙权为首，建国后系统地制定了封建礼仪制度。
3、三国时期的文化（1）文学艺术得到了繁荣。
三国时期文学艺术的繁荣，被誉为是中国古代文化史上的黄金时期。
（2）三国时期也是诸葛亮、司马懿等历史名人的时代。
二、唐朝的政治、经济和文化1、唐朝的背景唐朝是中国历史上一个重要的朝代，始于618年，终于907年，历时289年，在唐朝时期，中国社会发生了很多大的变革和转型，如制度、政治、经济、文化等方面。
2、唐朝的政治（1）唐朝实行了科举制度。
科举是唐代政治制度的一项重要特色，考试方式主要通过三门科目的考试来选拔官员。
（2）唐朝建立了完备的官制，设立了太守、州刺史、县令、知县等官职。
（3）唐朝也有无数著名的文臣和武将，如唐太宗、霍去病、李世民等。
3、唐朝的经济（1）唐朝时期，农业和手工业得到发展，商业也逐渐繁荣起来，唐朝可以说是一段“烟雨江南”的经济时期。
（2）唐朝时期还开辟了丝绸之路，加强了与西亚、欧洲的贸易往来，使唐代经济在“南盛北不衰”的情况下，更加繁荣起来。
4、唐朝的文化（1）唐朝是中国古代文化的一朵奇葩。
唐代文学的代表性作品极其丰富，如《长恨歌》、《白雪歌》等。
（2）唐朝还修建了很多具有代表性的文化建筑，如洛阳白马寺等。
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Hale Waihona Puke 39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
39、没有不老的誓言，没有不变的承 诺，踏 上旅途 ，义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人， 决不会 坚韧勤 勉。
谢谢！
36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
-人教版七年级历史下册七年级历史下 册第十六
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
人教版七年级下册历史第16课
郑和下西洋概况
人物 时间 次数 人数 船数 船只大小 郑和 1405—1433 7次 2万7千多人 大船1.8米）宽18丈（61.8米） 亚非30多个国家和地区
航海图罗盘针
刘家港
红海沿岸
非洲东海岸
看图思考回答 1.郑和下西洋的路线从哪里开始？
1999年12月20日，中国政府恢复了 对澳门行使主权。
1.澳门回归说明了什么？
当今中国国力正日益走向强盛
2.说说你的体会：
落后就要挨打
我知道了：
我懂得了：
本 课 小 结
友好交往：
明前期，国力强盛，郑和下西洋， 与亚非各国进行经济文化的交流。
战争与冲突：
明中后期，国力衰落，倭寇入侵，戚继光 抗倭并取得了胜利；但随后葡萄牙殖民者 的入侵，攫取了我国澳门的居住权。
a明朝前期国力的强盛政府的支持b造船技术的发达c指南针的运用d郑和吃苦耐劳勇于探索封侯非我意但愿海波平戚继光戚继光15281588戚继光抗倭抗倭形势图台州九捷奥妙无穷的知识世界评价戚继光抗倭是我国历史上第一次反对外来侵略并取得成功的正义战争它是我国的民族英雄2
第16课 中外的交往 与冲突
郑和下西洋
4．1553年用欺骗手段攫取了在澳门居住权 的殖民国家是（ C ） A．英国 B．荷兰 C．葡萄牙 D．西班牙 5．下列关于明朝时期的交往与冲突历史的 陈述中，哪一项是错误的？（ A ） A．明朝中期，倭寇开始骚扰我国沿海地区 B．郑和的船队最远到达红海沿岸和非洲东 海岸 C．历史上第一批对我国进行侵略活动的包 括葡萄牙殖民者 D．戚继光抗倭过程中最著名的战役是台州 大捷
A 明朝前期国力的强盛（政府的支持） B 造船技术的发达 C 指南针的运用
D 郑和吃苦耐劳、勇于探索
人教版七年级历史下册第16课 明朝的科技、建筑与文学课件(共28张PPT)
【重点难点】 教学重点雄伟的北京紫禁城和明长城;《本草纲目》和《天工开物》；明朝时期古典小说文
学成就和思想艺术特色。
教学难点明朝文化成就反映的时代特色。
李时珍尝百草图
名人名片
姓名： 李时珍 朝代： 明代 身份： 医药学家 作表作： 《本草纲目》
【知识点一、科技名著】
1．《本草纲目》 (1)作者：明代杰出的医药学家李时珍。 (2)成书：
5．小明准备撰写关于明代手工业工场生产的历史 小论文，他首先查阅的著作是( B )
6．今天的北京故宫，其实是“故宫博物院”的简称。那 个曾经威严不可侵犯的地方，如今早已成为普通民众踏 足参观的地方。北京故宫在历史上也叫( C ) A．阿房宫 B．未央宫 C．紫禁城 D．大明宫 7．我国最早的一部长篇历史小说是( D ) A．《红楼梦》 B．《西游记》 C．《水浒传》 D．《三国演义》
人教版七年级历史下册第十六课
“学程导航”课时教学计划
教学内容
16课中外的交往与冲突
共几课时
1
课
型
新授
第几课时
1
教
学
目
标
1、说出郑和下西洋的时间、情况，在地图上指出郑和下西洋的路线，形成识读历史地图的能力。
一、导入新课
选取学生收集的与郑和下西洋有关的部分资料导入新课。
二、检查预习
阅读课文完成预习题，
后讨论。
三、自主学习
1、提问：下西洋的郑和是谁？郑和为什么要下西洋？
教师指导学生阅读教材小字部分，了解郑和的生平。
2、各组在小白板上列出郑和下西洋的主要条件和原因。
各组组长把小白板送到台前向全班展示。
学生在地图上描出郑和下西洋的航线。
有人认为明成祖欲向海外宣扬国威和到西洋“取宝”；教材认为是为了加强同海外的联系。
教师出示郑和与哥伦布远洋航行对照表、郑和七次下西洋输出和输入物资统计表等。请学生来品评郑和下西洋。
学程预设
导学策略
调整与反思
小组讨论，各组在小白板上列出发言提纲，再由发言人向全班汇报本组讨论的结果。
结合课文的文字以及插图《榜葛剌国王用大象将明朝使臣接到王宫》，从中外交往频繁、使节级别提高、交往扩大等方面，来认识郑和下西洋确实把中国同亚非国家之间的友好关系推进到一个崭新的阶段。
2、学习戚继光抗倭的事迹，感受中国人民反抗侵略的英勇斗争精神。
教
学
重
难
点
重点是郑和下西洋的史实和戚继光抗倭的事迹。