声的利用练习

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《声的利用》练习题

2.3《声的利用》练习题B之巴公井开创作一．选择题（共20小题）1．（2011•岳阳）不克不及说明“声音传播需要介质”的实验是（）A．听不到真空罩中闹钟声B．尺子振动越快，音调越高C．敲鼓的力越大，声音越大D．击打纸筒，火焰熄灭2．（2011•天水）下列有关声音的说法，正确的是（）A．利用超声波精洗钟表仪器，说明声波能够传递信息B．人说悄悄话时，声带是不振动的C．声音在空气和水中传播速度相同D．字航员在太空中不克不及直接对话，说明真空不克不及传播声音3．小王同学正在弹奏吉他．下列说法错误的是（）A．在分歧位置按压吉他弦，可以改变音调B．吉他声只能在空气中传播C．吉他音量大小与弹奏时所用的力度有关D．吉他声具有能量4．（2007•长春）关于声的知识，下列说法错误的是（）A．在课堂上听到老师的讲话声，说明声音可以在空气中传播B．利用超声波清洗钟表，说明声波可以传递信息C．在城市道路旁设置隔声板，是为了在传播过程中减弱噪声D．通常我们根据音色分辨分歧人说话的声音5．下图是探究声现象的四种实验情景，下列说法正确的是（）A．甲图中，当空气被不竭抽出后，铃声逐渐减弱，说明只有空气才干传声B．乙图中，当钢尺振动的频率越高时，其响度一定越大C．丙图中，当小球接触到音叉时被弹开越髙，则音叉的音调越高D．丁图中，靠近发声的扬声器的蜡焰不断摆动，说明声波能传递能量6．关于声音传播的下列现象正确的是（）A．给远方亲友打电话，是利用空气把声音传到远方B．宇航员在太空只能用电子通讯设备进行交流是因为距离太远C．在教室后排有时听不清楚老师讲话，如果没有空气会听得更清楚些D．在天坛回音壁三音石上拍一次手，听到的三次回声都是声音反射发生的7．下列关于声现象的说法中不正确的是（）A．真空不克不及传声B．声波能传递能量C．声音可以在空气中传播D．声音在分歧介质中传播速度相同8．天坛公园的回音壁是我国建筑史上的一大奇迹，回音壁应用的声学原理（）A．声音的反射使原声增强B．墙面的振动使增强原声C．声音的折射使原声增强D．地面的振动使原声增强9．下列说法中，哪种说法是用来描述回声现象的（）A．“隔墙有耳”B．“余音绕梁”C．“震耳欲聋”D．“掩耳盗铃”10．下面关于声现象的配对中，错误的是（）A．“闻其声，知其人”﹣﹣发声体分歧，音色分歧B．“长啸一声，山鸣谷应”﹣﹣次声波传播很远C．“隔墙有耳”﹣﹣固体也能传声D．用超声波清洗眼镜﹣﹣声波可以传播能量11．在操场上体育课时，总感觉老师的声音没有在课堂上听起来的响亮，下列说法中错误的是（）A．B．体育教师的声音的响度太小C．在室外老师的声音向周围传开，几乎没有什么反射D．在室内谈话时，回声与原声混在一起，使原声加强12．关于声现象，下列说法中正确的是（）A．“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的B．医生用听诊器为病人检查身体，属于利用声音传递能量C．市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声音传播的过程中减弱噪声D．会堂、剧院的四壁和屋顶都做的凹凸不服，主要是为了减弱声波的反射13．在大会堂、剧院的四壁和屋顶都做成凹凸不服，或用蜂窝状的资料，这是为了（）A．减弱声波的反射B．增强声波的反射C．增强声音的响度D．提高声音的音调14．在雷雨来临之前，电光一闪即逝，但雷声却隆隆不竭，这是由于（）A．雷一个接一个打个不断B．电光的速度比雷声的速度快C．雷声经过地面、山岳和云层多次反射造成的D．双耳效应15．在屋子里边讲话比在空旷地方讲话听起来响亮，这是因为（）A．在屋子讲话时有回音B．在屋子讲话声音振幅大C．在屋子讲话声音振动频率高D．在空旷地方讲话晦气于声音的传播16．雷达在搜寻目标时，接收到回波所用时间为1.2×10﹣4s，则此目标距雷达（）A．36km B．72km C．18km D．9km17．一艘科考船行驶在某海域，并对该海域的海底形状利用声呐系统进行了测绘．具体方法是：在经过该海域水平面等间距的A、B、C、D、E五个位置时，向海底定向发射超声波，测得回收信号的时间分别为0.30s、0.16s、0.30s、0.14s、0.30s．根据时间，求出海底与海平面的距离，就可以绘出海底的大致形状，则该海域海底的大致形状如图中的（）A．B．C．D．18．关于声现象下列说法正确的是（）A．诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高B．两名宇航员在太空中不克不及直接对话，是因为声音不克不及在真空中传播C．发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声音可以传递能量D．听分歧乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出所用乐器，是利用了声音的音色分歧19．下列四幅图中，图文对应关系正确的是（）A．接收到鱼群发出的声音可确定鱼群位置B．声音经过传播频率会降低C．声音高低分歧是因为发声频率分歧D．捂住耳朵可以减少噪声的频率20．如图所示，用高压放电的电火花发生一个冲击波，再用椭圆球形的凹面镜使声波反射后，集中到胆结石上，就能使结石粉碎，这主要是利用（）A．声音以声波的形式传播B．声波具有巨大的能量C．声音传播得快D．声源的振动二．填空题（共7小题）21．在设计、建造电影院时，为了减少“回声”对观众听觉的干扰和影响，应尽量_________ 四周墙壁对声音的反射（选填“增大”或“减少”），因此电影院内四周墙壁概况要采取_________ 的资料（选填“柔软多孔”或“坚硬光滑”）．22．有一段长为18m的装满水的铁管，将耳朵贴在装满水的铁管一端，在另一端敲一下，能听到几次声音？（已知：声音在铁、水和空气中的传播速度依次为5200m/s、1500m/s和340m/s．人耳能分清前后两次声音的时间间隔要大于0.1s）_________A．1次 B．2次 C．3次 D．4次．23．（2009•广安）小俞对着山崖大喊一声，经过2s听到回声，那么小俞与山崖之间的距离大约是_________ m（空气中声速取340m/s）．这种方法_________ （选填“能”或“不克不及”）用来丈量地月之间的距离．24．（2005•钦州）如图所示，是人们利用声波的_________ 来丈量海洋的深度．25．如图所示，科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过4s后接受到回波信号，海洋中该处的深度为_________ m（声音在海水中的传播速度为1500m/s），这种方法_________ （能/不克不及）用来测革月亮到地球之间的距离，因为_________ ．26．如图为汶川地震时震源的能量以波的形式向外传播示意图，美国等国外地震台也探测到我国地震，是由于它接收震源发出的_________ 波．地震波分两种波，使地面的物体上下振动，而另一种横波，使地面物体在水平方向振动，纵波可先让悬挂的物体或地面物体跳动起来，横波可使地表物体倾倒，这说明波在传递的过程中也是_________ 传递的过程，生活中利用这一特性的例子有_________ （举一例）．27．医生为病人诊病所使用的听诊器，如图甲所示，来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，这样可以提高声音的_________ ．如图乙所示，渔民打鱼时利用声呐探测鱼群，这标明声音遇到障碍物时会发生_________ ．三．解答题（共3小题）28．如图所示是探究声音特性时经常使用的装置．（1）图甲中用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，该实验现象说明_________ ．（2）泡沫塑料球在实验中起什么作用？（3）加大力度敲音叉，发生的现象如图乙所示，由此你又可以得出什么结论？（4）如图丙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明了什么？29．（1）15℃时声音在空气中的传播速度是_________ ；（2）用回声可以帮忙船只丈量水深，因此在海洋和江河的考察船上都装有声呐．如果声呐发出的声音在水中的传播速度为1500m/s，在考察时发出声音0.8s后接收到了回声，这里的水深为多少？30．同学们已经知道，声呐不但可以探测海洋的深度，而且探测过往的鱼群．当然，如果需要，它还可以探测冰山或暗礁的存在．（1）如果声呐发出的超声波信号遇到暗礁10s后接收到返回的波，超声波从发出到返回共走了多少路程？暗礁到船的距离至少有多远？（假设这种波在海水中传播的速度为1500m/s）（2）小明知道“嫦娥一号”卫星正在探测月球的消息后，他想把声呐也装到“嫦娥一号”卫星上，从而增加一种探测的手段．你认为他的想法可行吗？为什么？2.3《声的利用》练习题B参考答案与试题解析一．选择题（共20小题）1．（2011•岳阳）不克不及说明“声音传播需要介质”的实验是（）A．听不到真空罩中闹钟声B．尺子振动越快，音调越高C．敲鼓的力越大，声音越大D．击打纸筒，火焰熄灭考点：声音的传播条件；频率及音调的关系；响度与振幅的关系；声与能量。

八年级上册物理23_声的利用练习题含答案

八年级上册物理2.3 声的利用练习题含答案学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________1. 声速测量仪可测量声波在不同环境中的传播速度，使用时，将A、B两个声波采集器和发射器放在同一条直线上，当声波发射器发出声波时，通过调节图中S的距离，声波到达两个采集器的时间就会不同，声速测量仪器上的显示屏则能显示出声波到达两个采集器的时间差，显示屏上显示的时间单位为ms，（1ms=10−3s）．下图是声速测量仪器某次在教室里测量声速时的情景，其中S=34cm，液晶显示器上显示的时间差为1ms，下列对此过程说法错误的是（）A.这次测量声波先被A采集器接收到B.保持上图距离不变，测量声速时教室的温度为15∘C，则A、B间的距离为102cmC.若声速增大，则液晶显示器上显示的时间差会变小D.若声波发射器逐渐靠近A，则液晶显示器上显示的时间差逐渐变小2. 下列事例中，不属于利用声波传递信息的是（）A.铁路工人用铁锤敲击钢轨B.眼镜店用超声波清洗器给顾客清洗眼镜C.医生给病人做“B超”检查D.我国次声波站探知到某国的核武器实验3. 如果回声到达人耳的时间比原声晚0.1s以上，人就可以把回声与原声分辨出来，那么障碍物到发声的人的距离至少是（）A.10mB.34mC.17mD.68m4. 要区别自己的拍手声和高墙反射回来的回声，你至少离高墙多远？（）A.8.5mB.17mC.34mD.68m5. 下列事例中不是利用声波能传递信息的是（）A.医生通过听诊器给病人诊病B.盲人利用超声波导盲仪探测前进道路上的障碍物C.接收次声波等信息判断地震的方位D.利用超声波排除人体内的结石6. 下列技术应用中，属于利用声波传递能量的是（）A.利用鸣枪声警告歹徒B.利用超声波治疗神经痛等疾病C.蝙蝠利用回声定位捕捉昆虫D.瓦匠用橡皮锤敲击地砖，看看地砖铺得是否牢固7. 下列事例中，是利用声音传递信息的是（）A.夜深人静时说话声特别响亮B.雷雨时总是先看到闪电后听到雷声C.渔民利用声呐探测鱼群D.利用超声波振动除去人体内的结石8. 日常生活中，处处可听到声音。

人教版八年级物理上册《2.3 声的利用》同步练习题(附答案)

人教版八年级物理上册《2.3 声的利用》同步练习题（附答案）学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．以下实例中属于声波传递能量的是（）A．雷声预示有雨B．买西瓜时轻轻拍打西瓜C．人们听说话声音判断是谁D．医生用超声波击碎病人体内的结石2．如图所示，关于声现象的几个小实验，下列说法正确的是（）A．甲图：发声的音叉轻触系在绳上的乒乓球，球多次被弹开，这里采用了等效替代的方法B．乙图：扬声器旁的烛焰随着音乐“跳舞”，说明声波能传递信息C．丙图：抽取玻璃罩内的空气听到铃声逐渐变小，推理出真空不能传播声音D．丁图：刻度尺伸出桌面长度越长，刻度尺振动时发声的音调越高3．黑匣子是用来记录飞机飞行中各种数据的装置，一旦出现空难，只要找到黑匣子，人们便可知道飞机失事的原因。

黑匣子装备了水下信标，一旦飞机坠入水中时，信标开始发送超声波脉冲。

从中我们可知（）A．超声波脉冲可以在真空中传播B．超声波脉冲可以被人耳直接听到C．超声波脉冲主要是用来传递信息D．超声波脉冲在水中的传播速度是3×108m/s4．据报道，世界“吼王”杰米•温德拉某次表演时曾“吼”出超过100分贝的声音，他“吼”出的声音直接将玻璃杯震碎。

以下是对他“吼”出声音的分析，正确的是（）A．超过100分贝，说明频率高B．该声音属于超声波C．该声音是玻璃杯振动产生的D．该声音传递了能量5．图所示是一款声波灭火装置，通过发出30~50Hz的声波，能够在几秒之内扑灭火焰。

下列说法正确的是（）A．该装置的声源每分钟振动30~50次B．该装置发出的声波能在真空中传播C．该装置发出的声波属于次声波D．声波可以灭火说明声波具有能量6．在汶川地震救援中，采用了一种音频生命探测仪（如图），它的多个探头接触废墟，收集废墟下幸存者的微弱呼救声，呼吸声，心跳声等，探测仪将音频信号放大，就可发现幸存者，下列说法错误的是（）A．探测仪收集声音信号时利用了固体可以传声B．幸存者发出的声音与外界噪声的音色不同C．探测仪可以发现幸存者，说明声音可以传递信息D．幸存者能听见探测仪发出的超声波，从而作出反应7．如下图所示是我国春秋战国时代的乐器——编钟，下列关于编钟说法正确的是（）A．若发声的编钟的振动频率越低，则发声的响度越小B．若大小不同的编钟发声时振幅相同，则发声的音调相同C．用越大的力敲钟，编钟发出的声音在空气中的传播速度越大D．通过钟声能判断编钟是否存在破损，这是利用了声能传递信息8．安静的傍晚，狗竖起耳朵在警觉地谛听.这是由于（）A．狗听到很远处的人们手机的对话B．狗听到火星发出的声音C．狗听到人耳所不能觉察的某些高频率的声音D．狗听到无线电波9．如图所示，用硬纸片把一个音箱糊起来，做成一个“舞台”，台上的小“人”在音乐声中翩翩起舞，这一现象说明了（）A．声可以传递信息B．传声不需要介质C．响度与频率有关D．发声的物体在振动10．人工智能已逐步走进我们的生活。

声的利用练习题(含答案)

声的利用练习题1．2022年3月14日，广东省惠州市惠东县海域发生4.1级地震，附近城市的居民表示有不同程度的震感，一些动物能感觉到地震之前发出的声波，而人耳却听不见，这是因为此声波（）A．声音的响度较小 B．振动频率低于20Hz C．为超声波 D．不具有能量2．倒车雷达在汽车上得到了广泛的应用，它涉及到的知识是（）A．次声波B．超声波C．电磁波D．声能传递能量3．蝙蝠在夜间飞行时，能以很高的精度确认目标的位置。

它们的这种“绝技”靠的是（）A．超声波 B．次声波 C．红外线 D．紫外线4．下列事例中，利用声来传递信息的是（）A．利用强超声波对金刚石等坚硬物品钻孔B．超声波使液体微粒剧烈振动，加速溶质溶解C．人暴露在150dB的噪声环境中，耳内鼓膜会破裂出血D．母象与小象通过次声波交流5．2022年3月23日，备受青少年喜爱的“天宫课堂”第二课正式开课，“神舟十三号”航天员乘组采取天地协同互动方式，将大家带入了生动的“天宫课堂”，下列有关“天宫课堂”的分析正确的是（）A．讲课声是由声带振动产生的B．主要通过音调辨别不同航天员声音C．调大直播电视音量是改变音色D．听航天员传授知识是利用声传递能量6．如图所示是我国春秋战国时代的乐器——编钟，下列关于编钟的说法正确的是（）A．通过钟声能判断钟是否破损，只利用了声波能传递能量B．大小不同的钟振动幅度相同时，发声的音调相同C．敲钟时，用力越大，钟声在空气中的传播速度越大D．悠扬的编钟声是由钟的振动产生的7．下列事例是利用次声波的是（）8．无风环境下，在发声的扬声器前放置一只点燃的蜡烛，当扬声器音量足够大的时，就可以明显看到烛焰晃动。

该现象主要说明了声音（）A．是由物体振动产生的B．传播需要介质C．可以传递信息D．可以传递能量9．小明买了一个超声波洗眼镜仪，洗眼镜时超声波穿过水对眼镜内外表面、狭缝等部位进行有效清洗，超声波洗眼镜仪发出的超声波（）A．是由物体振动产生的B．传播速度是8m s310/C．只能在水中传播D．不能传递能量10．如图是中国古代的“记里鼓车”，车行一里，木人击鼓，行十里，击镯（古代的乐器）。

精品练习(附答案)《声的利用》(新)人教版八年级上册物理(7)

2021-2022学年人教版物理八年级冲刺高分第2章第3节声的利用一、单选题1．图是汽车利用超声波倒车的情景，该情景说明（）A．超声波只能向一个方向传播B．超声波就是电磁波C．超声波的产生不需要振动D．超声波能传递信息2．如图是汽车利用超声波倒车的情景，该情景说明（）A．倒车时，汽车会发出“嘀嘀嘀”的警报声，那是倒车雷达发出的超声波B．超声波的产生不需要声源的振动C．该情景说明了声音能够传递信息D．超声波就是电磁波3．下列事例中，属于利用次声波的是A．用声呐测海洋深度B．蝙蝠确定目标的位置C．海豚判断物体的位置和大小D．预报海啸、台风4．如图所示，用硬纸片把一个音响糊起来，做成一个“舞台”，台上的小“人”在音乐声中翩翩起舞。

实验中，小“人”在音乐声中跳舞不能说明的是（）A．固体可以传声B．真空不能传声C．声音是由振动产生D．声音可以传递能量5．买瓷碗时，人们常会敲一敲碗，通过声音来判断瓷碗是否破损，这个方法是根据什么来判断的（）A．音调和音色不同B．音调和响度不同C．响度和音色不同D．振动的幅度不同6．下列实例中,利用了超声波的反射来获取信息的是（）A.蝙蝠的“回声”定位B.大象的“声音”交流C.外科医生对结石病人的“超声”碎石D.站在天坛中央说话,感到声音特别洪亮7．祖国即将迎来70周年华诞之际，走在大街小巷上经常能听到有人歌唱《我和我的祖国》，人们通过歌曲表达对伟大祖国的热爱和依恋。

唱歌中涉及到的物理现象，说法错误的是（）A．“闻其声便知其人”是根据声音的音色来判断的B．歌词上方的数字表示的是音调C．歌声是由声带振动产生的D．声波可以传递信息，不可以传递能量8．关于声现象，下列说法正确的是A．只要物体在振动，我们就能听到声音B．超声波能够粉碎体内“结石”，是因为声波具有能量C．“闻其声而知其人”，主要是根据音调来进行辨别D．倒车雷达是利用次声波来确定障碍物的远近9．现在有一种超声波洗牙的方式，超声波之所以能洗牙，是因为（）A．超声波是清洁剂B．超声波可以引起固体的振动，使牙垢脱落C．超声波能发生反射D．超声波传递去污垢的信息10．“B超”可以了解物体的内部结构，并在显示屏上显示出来。

精品练习(附答案)《声的利用》(新)人教版八年级上册物理(5)

2021-2022学年人教版物理八年级节节过关第2章第3节声的利用一、单选题1．下列事例中利用声传递能量的是（）A．通过声学仪器接收到的次声波判断地震的方位B．利用超声导盲仪探测前进道路上的障碍物C．利用超声波排除人体内的结石D．利用超声波给金属工件探伤2．海豚能够发出超声波，老虎能够发出次声波．下列关于超声波和次声波的说法中正确的是A．超声波听起来比较高亢B．次声波可以传递信息也可以传递能量C．次声波听起来比较低沉D．超声波可以传递信息但不能传递能量3．下列对声现象的叙述中与图中的情景相符的是A．8个相同玻璃瓶装不同高度的水，敲击它们时发出声音的音色不同B．图手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改变响度C．是利用声呐探测海深，其原理是与蝙蝠在夜间飞行时的原理相同D．发声扬声器旁的烛焰晃动，说明声波能传递信息4．下列关于声音的说法中正确的是（）A．“隔墙有耳”说明固体也能传声B．“震耳欲聋”主要说明明声音的音调高C．北京天坛的丘，加快了声音的传播速度，从而使人听到的声音更加洪亮D．用超声波清洗钟表等精密仪器，说明声波能传递信息5．下列声现象中，能说明声音的传播需要介质的是（）A．蝙蝠靠超声波发现昆虫B．倒车雷达C．超声波清洗机D．真空罩中的闹钟6．下列实例，利用声传递能量的是（）A．利用超声波给金属工件探伤B．医生通过听诊器给病人诊病C.利用超声波除去人体内的结石D.超声导盲仪帮助盲人出行7．用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过4s后收到回波。

海水中声音的传播速度为1531m/s，则此处海底深度为（）A．3000m B．3062m C．680m D．340m8．声能够传递“信息”和“能量””。

下面事例中，主要利用声传递“能量”的是（）A．利用超声波给金属工件探伤B．医生通过听诊器给病人诊病C．通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度D．利用超声波排除人体内的结石9．祖国即将迎来70周年华诞之际，走在大街小巷上经常能听到有人歌唱《我和我的祖国》，人们通过歌曲表达对伟大祖国的热爱和依恋。

声的利用练习题(含答案及解析)

声音的利用（含答案及解析）一、单选题（本大题共25小题，共50.0分）1.如图所示，将一支点燃的蜡烛放在扬声器的前方，当扬声器发出较强声音时，可以看到烛焰随着声音的节奏将()A. —直向右运动B. —直向左运动C. 晃动D. 静止不动2.下列说法不属于通过声音获得信息的是()A. 养蜂人听蜜蜂的飞行声，就能知道它是否采了蜜B. 人们买西瓜时，要拍两下，听声音来判断瓜的生熟C. 小红往开水瓶里倒开水时，能听出水有没有灌满D. 飞机从屋顶飞过，窗户玻璃在振动3.超声手术刀通过超声发射器，从不同方向向身体内的病变组织发射多束超声波，利用其能量准确“烧死”病变细胞，以下超声波的特点与该手术刀的治疗功能无关的是()A. 方向性好B. 穿透力强C. 能量集中D. 遇物反射4.人们听不到蝴蝶飞舞的声音，却可以听到蚊子的嗡嗡声，这是由于()A. 蝴蝶翅膀软，声音较小B. 蝴蝶翅膀每秒振动次数低于20次，低于人耳的听觉范围C. 蝴蝶振动翅膀时不会发出声音D. 蚊子数量多，蝴蝶数量少5.如图所示的低音频发声灭火装置，通过发出30～60赫兹的低频音波，能够在短短数秒之内扑灭火焰，令人大开眼界．下列说法正确的是()A. 低音频发声灭火装置发出的是次声波B. 低音频发声灭火装置利用的是其发声的响度大C. 声波可以灭火说明声波具有能量D. 低音频发声灭火装置是高科技产品，发声不需要振动6.地震后灾区进行救援时，被埋者也要积极采取措施配合，方法之一是不断敲击周围坚硬物体，其目的是()A. 将周围物体砸开B. 消除恐惧C. 利用声音传递信息D. 利用声音传递能量7.下列实例不是应用超声波的是()A. 医生用听诊器听内脏的声音B. 商店里用超声波焊接器对塑料袋进行封口C. 医生用B超为孕妇做常规检查，观察胎儿的发育情况D. 外科医生不开刀就能击碎病人体内的结石8.中医诊病，一般要“望”、“闻”、“问”、“切”，其中利用病变器官的声存提供信息的诊病方法叫()A. 望B. 问C. 闻D. 切9.人工智能使得人们的生活越来越方便，华人青年王孟秋发明了一款功能强大的便携式家用“无人机相机”，相机内装有多种高科技传感器，底部装有镜头和声呐(发射超声，同时能接受超声的装置)，机身只有240克。

声的利用习题含答案完整版

声的利用习题含答案集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]声的利用习题（含答案）一、单选题(本大题共5小题，共分)1.如图所示，将点燃的蜡烛放在喇叭的前方，当喇叭中发出较强的声音时，可以看到烛焰在摇晃，此事实说明（）A.声音能在固体中传播B.蜡烛能够燃烧C.烛焰具有摇晃的特征D.声音具有能量2.小明对着距离自己680m远的高山大喊一声，已知此时声音在空气中的传播速度是340m/s，则他听到自己的回声需要的时间是（）A.4sB.3sC.2sD.1s3.某位战士对着一个高大的山崖射击，在射击后，听到了射击的回声，则山崖离战士的距离大约是（）A.510mB.255mC.D.340m4.下列仪器或设备工作时，利用声来传递能量的是（）A.声呐探测鱼群B.超声波加湿器把自来水打碎成雾状C.孕妇作“B超”D.超声波探伤仪检查金属内部结构5.下列事例中，属于利用声传递能量的是（）A.用声呐探测海底深度B.利用超声波清除人体的结石C.医生用听诊器为病人检查身体D.听到隆隆的雷声预示着可能要下雨二、填空题(本大题共4小题，共分)6.为了保证城市正常供水、减少水资源浪费，素有“城市血管医生”的听漏工常常在凌晨一点左右．大街上车辆稀少时，利用听音棒检查地下水管是否漏水（如图），选择在凌晨且车辆稀少时段检查是为了避免 ______ 的干扰，避免声音的干扰利用听音棒可以提高听到声音的 ______ （选填“音色”“音调”或“响度”）．7.若声音在海水中的传播速度为1500m/s，利用回声定位原理从海面竖直向海底发射超声波，到接收回声所用时间为4s，那么该处海洋的深度为______ m．8.请举出三个利用声音传递信息的例子： ______ 、 ______ 、______ ．9.运用声呐系统可以探测海洋深度．在与海平面垂直的方向上，声呐向海底发射超声波．如果经4s接收到来自大海底的回波信号．则该处的海深为______ m（海水中声速1500m/s）．10.某测量员是这样利用回声定位来测距离的：他站在峭壁前的某一位置鸣枪，经过听到回声，已知声音在空气中传播速度为340m/s，则人到峭壁间的距离为多少11.一辆做匀速直线运动的汽车，在距离正前方峭壁880m处鸣笛后继续前进，经过5s后听到了从峭壁发射回来的笛声，求：（此时空气中声速为340m/s）（1）汽车行驶的速度；（2）汽车照这样的速度还要多长时间到达峭壁下12.火车在进入隧道前必须鸣笛，一列火车的运行速度是72km/h，司机在鸣笛后2s听到隧道口处山崖反射的回声，（声音发出后遇到障碍物会被反射回来，声音在空气中的传播速度为v空=340m/s）求：（1）2s内声音传播的距离；（2）从司机鸣笛到听到回声火车前行多远（3）火车鸣笛时离隧道口有多远13.激光在通讯、导航、测绘等领域应用广泛，如图所示，是利用安装在卫星上的激光测距仪测量山顶海拔高度的示意图，若测距仪发出束激光，后测距仪接收到反射回来的激光，激光的速度为×108m/s，求：（1）这束激光从发射到接收经过的路程是多少（2）若卫星所处高度h1为×105m，那么山顶的海拔高度h2为多少14.汽车出厂前要进行测试．某次测试中，先让汽车在模拟山路上以8m/s的速度行驶500s，紧接着在模拟公路上以20m/s的速度行驶100s．求：（1）该汽车在模拟山路上和在模拟公路上行驶的路程S1和S2．（2）汽车在这次整个测试中通过的路程S和时间t．（3）汽车在这次整个测试中的平均速度V是多少m/s合多少km/h15.一位男生面对峭壁发出喊声，一会儿他听到了回声，他从腕上的电子表看到，从他发出喊声到听到回声共经历了的时间，峭壁离男孩站立之地约有多远16.马航MH370失联后，救援队为了测量海底的深度，用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过6s后收到回波．如果海水中声音的平均速度为150m/s，此处海水约有多深17.马航客机MH370失联后，中国派出多艘舰船到南太平洋海域进行水下搜寻，其中用到“超声测位仪”，其原理如图所示，发射器向某一方向发射超声波，在发射的同时开始计时．超声波在传播途中碰到障碍物被反射，接收器收到反射波就停止计时．设某次搜寻中计时器记录的时间为6s，已知声音在海水中的传播速度是1500m/s．则此障碍物离船的距离是多少18.探测船上的声纳发出的超声波以1450m/s的速度射向海底，经后收到从海底反射回的超声波，则海底的深度为多少19.声音在海水中的传播速度是1530m/s，为了开辟新航道，某科学探测船装有回声探测仪器，探测水下有无暗礁，如图测所示，探测船发出的声音信号后被探测仪器接收．（1）这种方法能不能用来测量月亮到地球的距离（2）通过计算说明海底障碍物到探测船舱底的距离是多少四、综合题(本大题共1小题，共分)20.2009年6月初，载有200多人的法航447失事坠毁在大西洋，法国出动军舰搜寻失事的黑匣子，假设法国军舰在某处海面接收到黑匣子发出的声脉冲，随即利用声呐向海底探测，经过6s收到海底返回的声波．则该处海深是多少（超声波在海水中的传播速度约为1500m/s）声的利用习题（含答案）【答案】1.D2.A3.B4.B5.B6.噪声；响度7.30008.远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨；用锤敲击铁轨或机器检查是否有松的螺栓；用听诊器检查人的内脏是否患病9.300010.解：t=×=，∵v=，∴s=vt=340m/s×=510m．答：人到峭壁间的距离为510m．11.解：（1）由v=可得，5s内声音传播的距离：s 1=v1t=340m/s×5s=1700m，因汽车行驶的距离和声音传播的距离之和等于鸣笛处到峭壁距离的2倍，声音，汽车5s内行驶的路程：s 2=2s-s1=2×880m-1700m=60m，则汽车行驶的速度：v2===12s；（2）听到回声到峭壁的距离：s 3=s-s2=880m-60m=820m，汽车照这样的速度到达峭壁下的时间：t3==≈．12.解：（1）2s时间内声音传播的距离：s 1=v声音t=340m/s×2s=680m；（2）火车的速度v车=72km/h=72×m/s=20m/s；由v=得从司机鸣笛到听到回声火车前行距离：s 2=v车t=20m/s×2s=40m；（3）设鸣笛时火车距隧道口为s，则有2s=s1+s2，则火车鸣笛时离隧道口距离：s=（s1+s2）=（40m+680m）=360m．答：（1）2s内声音传播的距离是680m；（2）从司机鸣笛到听到回声火车行驶40m；（3）火车鸣笛时离隧道口有360m远．13.解：（1）由v=得这束激光从发射到接收经过的路程：s=vt=3×108m/s×=9×105m；（2）卫星到山顶的距离：h3===×105m，山顶的海拔高度：h 2=h1-h3=××105m=4×103m．答：（1）这束激光从发射到接收经过的路程是9×105m；（2）山顶的海拔高度为4×103m．14.解：（1）由速度公式v=得：汽车在模拟山路上行驶的路程s1s 1=v1tl=8m/s×500s=4000m，汽车在模拟公路上行驶的路程s2s 2=v2t2=20m/s×100s=2000m；（2）汽车在这次整个测试中通过的路程ss=s1+s2=4000m+2000m=6000m；汽车在这次整个测试中的时间t．t=tl +t2=500s+100s=600s；（3）汽车在这次整个测试中的平均速度v===10m/s=36km/h．答：（1）该汽车在模拟山路上行驶的路程为4000m，在模拟公路上行驶的路程2000m．（2）汽车在这次整个测试中通过的路程为6000m，时间为100s；（3）汽车在这次整个测试过程中的平均速度为10m/s，合36km/h．15.解：t=×=，∵v=，∴s=vt=340m/s×=85m．答：峭壁离男孩站立之地约有85m．因为v=，所以海水的深度：s=vt=1500m/s×3s=4500m．答：此处海水的深度为4500m．17.解：声音从海面传到海底用的时间：t=×6s=3s，由v=，可得，此障碍物离船的距离：s=vt=1500m/s×3s=4500m．答：此障碍物离船的距离是4500m18.解：超声波从海面到海底的时间：t=×=，由v=可得，海底深度：s=vt=1450m/s×=5220m．答：海底的深度为5220m．19.解：（1）月亮周围没有空气，声音不能在真空中传播，故超声波不能到达月亮，更不能利用声波的反射测出月亮到地球的距离；（2）超声波从海面到海底用的时间：t=×=；∵v=，该处海水的深度：s=vt=1530m/s×=459m．答：（1）这种方法不能用来测量月亮到地球的距离，因为真空不能传声；（2）障碍物到探测船舱底的距离为459m．20.已知v=1500m/s，t=6s求：S解：超声波从海面传到海底的时间为t=×6s=3s，那么海洋的深度为s=vt=1500m/s×3s=4500m．答：该处海深4500m．【解析】1.解：当喇叭中发出较强的声音时，可以看到烛焰在跳动；烛焰的跳动是由喇叭声引起空气的振动产生的，说明了声音可以传递能量．故选D．声音2.解：由v=可得，声音从喊出到高山的时间：t===2s，则听到回声的时间t′=2t=2×2s=4s．故选A．回声是指声波遇到障碍物反射回来再度被听到的声音．已知小明距离自己680m远的高山和声音在空气中的传播速度，利用速度公式变形可求得时间．本题主要考查了回声测距在生活中的应用．注意声音所通过的路程是指来回的距离．3.解：根据题意可知，声音从战士传到山崖的时间：t=×=，因为v=，所以山崖离战士的距离：s=vt=340m/s×=255m．故选B．知道枪声传播来回的时间，可以求出枪声从战士传到山崖的时间，再利用s=vt求山崖离战士的距离．本题考查了速度公式的应用，弄清声音从人传到山崖的时间（单趟用时）是解题的关键．4.解：A、利用声呐探测鱼群，属于利用声音传递信息，故A不符合题意；B、超声波加湿器把自来水打碎成雾状，属于利用声音传递能量，故B符合题意；C、彩超检查胎儿的发育情况，属于利用声音传递信息，故C不符合题意；D、超声波探伤仪检查金属内部结构，属于利用声音传递信息，故D不符合题意．故选B．声音可以传递信息，如：隆隆的雷声预示着一场可能的大雨，“声呐”的利用、医用“B超”等；声音能够传递能量，如：利用声波来清洗钟表等精细的机械，“超声波碎石”等．此题考查的是声的利用，是一道声学的基础题；声波传递信息和能量的性质可以应用在很多方面．5.解：A、用声呐探测海底深度，利用了声音可以传递信息，不符合题意；B、利用超声波清除人体的结石，利用了声音传递能量，符合题意；C、医生用听诊器为病人检查身体，利用了声音传递信息，不符合题意；D、听到隆隆的雷声预示着可能要下雨，利用了声音可以传递信息，不符合题意．故选B．（1）声音可以传递信息，如：隆隆的雷声预示着一场可能的大雨，“声波碎石”等．本题考查的是声的利用，是一道声学的基础题，声波传递信息和能量的性质可以应用在很多方面．6.解：由于地下水管漏水时发出的声音的响度较小，在凌晨且车辆稀少时段检查，可以避免其他声音的干扰；听音棒是固体，传声效果好，能增大声音的响度，使声音听起来更大．故答案为：噪声；响度．一般情况下，在固体中声速最大，液体中其次，气体中声速最小；同种介质中，声速和介质温度有关，所以固体传声的效果好．知道声音可以在固体、液体和气体中传播，并能利用上述特点解决实际问题．7.解：超声波从海面到海底用的时间：t=×4s=2s，由v=，可得，该处海水的深度：s=vt=1500m/s×2s=3000m．故答案为：3000．知道超声波从海面到海底再返回海面的时间，可以求出超声波从海面到海底用的时间，又知道声速，利用速度公式求海水的深度．本题考查了学生对速度公式的掌握和运用，求出超声波单趟用的时间是本题的关键．8.解：声音能够传递信息的例子有：远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨；铁路工人检查时用铁锤敲击钢轨，根据敲击声检查铁路有没有异常情况；利用超声波探测海底深度、利用超声波探测鱼群、B超、医生用听诊器为病人检查身体等．故答案为：远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨；用锤敲击铁轨或机器检查是否有松的螺栓；用听诊器检查人的内脏是否患病．声音能够传递信息，以及声音能够传递能量，可以结合生活实际和课本上的例子来回答．本题主要考查学生对声音与信息，以及声音与能量的了解和掌握，属于一道基础题．9.解：超声波从海面传到海底的时间：t=×4s=2s，由v=得，该处的海深：s=vt=1500m/s×2s=3000m；故答案为：3000．先算出超声波从海面传到海底的时间，再根据速度公式求该处的海深．本题考查了回声测距离的应用及速度公式的计算，弄清声波从海面传到海底的时间是解题的关键．10.声音从人传递到峭壁后再反射回来，总用时3s，那么可知单程时间，根据声音在空气中的传播速度，利用速度公式求路程．本题考查了回声测距离的应用及速度公式的计算，弄清声波从海面传到海底的时间与声音传播的条件是解题的关键．11.（1）根据s=vt求出5s内声音传播的距离，根据“汽车行驶的距离和声音传播的距离之和等于鸣笛处到峭壁距离的2倍”求出汽车5s内行驶的路程，再根据v=求出汽车行驶的速度；（2）鸣笛处到峭壁的距离减去听到笛声到峭壁距离即为汽车需要行驶的路程，根据v=求出汽车到底峭壁下的时间．本题考查了速度公式及回声测距离的应用，解题的关键是弄清声音和汽车行驶的路程之和是鸣笛时汽车与峭壁距离的2倍．12.（1）再用公式s=vt算出2s时间内声音传播的距离s1；（2）根据先换后算的顺序进行单位换算；知道时间，利用s=vt求从司机鸣笛到听到回声火车前行距离s2；（3）鸣笛时火车距隧道口为s，则有2s=s1+s2，据此求出火车鸣笛时离隧道口距离s．用公式s=vt求列车和声音在2s传播的距离s2、s1是本题的基础问题，找到鸣笛时的距离s和s1、s2的关系，是解出本题的难点，也是突破口．13.（1）知道激光的传播速度和传播时间，利用s=vt求这束激光从发射到接收经过的路程；（2）卫星到山顶的距离等于这束激光从发射到接收经过的路程的，由图得出山顶的海拔高度．本题考查了速度公式的应用，能从图得出相关信息是关键．14.（1）根据速度公式v=就会求出汽车在模拟山路上行驶的路程和模拟公路是的路程；（2）根据各段的路程和时间求出总路程和总时间；（3）山路上与公路上的总路程除以山路上与公路上总时间即为汽车在这次整个测试中的平均速度．本题考查了速度公式的计算，属于常见的考题．15.声音从人传递到峭壁后再反射回来，总用时，那么可知单程时间，根据声音在空气中的传播速度，利用速度公式求路程．本题考查了回声测距离的应用及速度公式的计算，弄清声波从发出传到峭壁的时间与声音传播的条件是解题的关键．16.先算出声波从海面传到海底的时间，再根据速度公式v=的变形公式s=vt 求出此处海底的深度．本题考查了速度公式的计算及回声测距离的应用，弄清声波从海面传到海底的时间是解题的关键．17.知道声音从海面到障碍物再返回海面的时间，可以求出声音从海面传到障碍物用的时间，又知道声速，利用速度公式求出此障碍物离船的距离．本题考查了学生对速度公式的掌握和运用，求出声音走单趟（从海面到障碍物）用的时间是本题的关键．18.知道超声波从海面到海底再回到海面的时间，可以求出超声波从海面到海底的时间，再利用速度公式求海底深度．本题考查了回声测距离（雷达测距）的应用及速度公式的应用，确定超声波从海面传到海底的时间（单趟用时）是解题的关键．19.（1）超声波属于声波，声波的传播需要介质，不能在真空中传播，而月球表面是没有空气的．（2）知道超声波从海面到海底再返回海面的时间，可以求出超声波从海面到海底用的时间，又知道声速，利用速度公式求障碍物到探测船舱底的距离．本题考查了学生对速度公式的掌握和运用，本题关键：一是求出超声波单趟（从海面到海底）用的时间，二是知道声音不能在真空中传播．20.先算出超声波从海面传到海底的时间，再根据速度公式v=的变形式就可求出此处海面的深度．本题考查了速度公式的计算及回声测距离的应用，弄清超声波从海面传到海底的时间是解题的关键．。

初二物理声的利用练习题

初二物理声的利用练习题声音是我们日常生活中非常重要的一种物理现象，它在通信、娱乐、工程等方面都扮演着重要的角色。

本文将给出一些初二物理声的利用练习题，帮助同学们加深对声音利用的理解。

练习题一：声音的传播速度计算已知在20℃的空气条件下，声音的传播速度为343m/s。

请回答以下问题：1. 在一个比20℃高5℃的地方，声音的传播速度是多少？2. 在一个比20℃低10℃的地方，声音的传播速度是多少？3. 在一个比20℃高15℃的地方，声音的传播速度是多少？练习题二：声音在不同介质中的传播速度对比已知在空气中声音的传播速度为343m/s，声音在水中的传播速度为1482m/s。

请回答以下问题：1. 声音在水中的传播速度是在空气中的传播速度的多少倍？2. 一艘潜艇在水中发出声音，假设水中的声音传播速度为1482m/s，请问声音需要多长时间才能从潜艇发出的信号到达水面？练习题三：声音在实际应用中的利用声音在现实生活中有着广泛的应用，下面给出一些相关问题：1. 蓝牙耳机是如何利用声音传输音频信号的？2. 如果你在设计一个音箱，你会如何利用声学原理来提高音质？3. 在电影院中，为什么放映电影时声音会从各个方向传来？练习题四：声音的反射和吸收已知声音在空气中的传播速度为343m/s，当声音遇到不同材料时，会发生反射和吸收。

请回答以下问题：1. 当声音遇到光滑的金属表面时，会发生什么？2. 当声音遇到软木板时，会发生什么？3. 为什么在大型音乐会音箱的设计中要考虑声音的反射和吸收？练习题五：声音的共鸣声音的共鸣现象在乐器演奏和声学设计中十分重要。

请回答以下问题：1. 什么是声音的共鸣？2. 以钢琴为例，说明共鸣对乐器声音的影响。

3. 为什么在礼堂等大型场所中容易产生共鸣现象？练习题六：声音的隔音在建筑设计和环境保护中，声音的隔音是一项重要的要求。

请回答以下问题：1. 什么是声音的隔音？2. 举例说明一些常见的隔音材料和隔音措施。

八年级物理上册《第二章声的利用》同步练习题含答案(人教版)

八年级物理上册《第二章声的利用》同步练习题含答案(人教版）学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．下列实例中，主要利用声波传递信息的是（）A．超声波清洗精细器件B．超声波加工高硬度工件C．病人做“B超”检查D．超声波排除人体内的结石2．声既可以传递信息，又可以传递能量，下列事例中属于声音传递能量的是（）A．渔民利用声呐系统探知鱼群B．用超声波清洗眼镜C．工人师傅利用超声波探伤仪进行工件检测D．接收地震、台风产生的次声波，确定其发生的方位和强度3．超声波是人耳听不到的声音，它在技术上得到了广泛的应用，有关超声波下列说法正确的是（）A．超声波的频率很低，所以人听不到B．超声波的传播距离很短，所以人听不到C．电视机遥控器所发出的就是超声波D．潜水艇常用超声波进行定位和测量4．关于声现象的描述，请你选出正确的选项（）A．倒车雷达是利用了次声波来识别障碍B．地震海啸火山喷发等自然灾害往往会伴随超声波的产生C．蝙蝠利用超声波导航D．“B超”诊断病情是利用声波传递能量5．如图所示为一种我国自主研发的超声导盲手杖。

它可以发射超声波探测周围5米内障碍物的情况，并处理成语音信号及时播放出来，达到“以听代视”的效果。

该手杖可帮助盲人辨别障碍物的方位、距离、大小甚至形状等信息。

下列说法中正确的是（）A．超声波的频率低于20HzB．超声波信号会对使用者造成很大的辐射危害C．超声波信号遇到障碍物后不会发生反射现象D．该导盲杖对障碍物的定位原理与蝙蝠的定位原理相同6．中国地震网正式测定2022年9月5日在四川甘孜州泸定县发生的地震。

下列说法正确的是（）A．地震产生的声音不是由物体的振动产生的B．地震网通过超声波来测定地震C．地震产生的声音可以在真空中传播D．地震网利用声音可以传递信息来测定地震7．关于声的利用，下列说法中不正确的是（）A．中医诊病通过“望、闻、问、切“四个途径，其中“闻“有利用声音获得身体信息的含义B．声波能够传递能量，因此利用声波可以清洗精细机械C．在月球表面的宇航员可以直接利用声音传递信息D．教师在教室里讲课，回声与原声混在一起，可以使人听到的声音更响亮8．美国乔治梅森大学工程专业的两名学生SethRobertson和VietTran研究制造的声波灭火装置，如图所示，为消防灭火技术提供了一种新思路。

精品练习(附答案)《声的利用》(新)人教版八年级上册物理(8)

2021-2022学年人教版物理八年级能力提升第2章第3节声的利用一、单选题1．关于声现象，下列说法正确的是A．只要物体在振动，我们就能听到声音B．超声波能够粉碎体内“结石”，是因为声波具有能量C．“闻其声而知其人”，主要是根据音调来进行辨别D．倒车雷达是利用次声波来确定障碍物的远近2．下列实例，利用声传递能量的是（）A．利用超声波给金属工件探伤B．医生通过听诊器给病人诊病C.利用超声波除去人体内的结石D.超声导盲仪帮助盲人出行3．春运期间，铁路承载着许多家庭的团圆和希望，钢轨的安全监测尤为重要，探伤工用榔头敲击钢轨，通过声音来判断钢轨是否存在问题.下列说法正确的是（）A．用榔头敲击时产生的声音只能在钢轨里传播B．探伤工听到的声音是由钢轨振动产生的C．检测时用榔头敲击钢轨，通过声音的响度辨别是否存在问题D．超声波探伤仪能够检测钢轨的各种“病变”，说明超声波可以传递能量4．下列现象中，不是依靠声音获得信息的是（）A．小明往水瓶里倒开水，能听出水瓶里水的多少B．夏天人们买西瓜，要拍两下听听声音来分辨西瓜的生熟C．人们利用超声波清洗钟表等精细的机械D．有经验的养蜂人听蜜蜂的“嗡嗡”声就知道它是否采了蜜5．下列实例中,利用了超声波的反射来获取信息的是（）A.蝙蝠的“回声”定位B.大象的“声音”交流C.外科医生对结石病人的“超声”碎石D.站在天坛中央说话,感到声音特别洪亮6．下列对声的应用中，没有利用回声定位的是（）A．利用声呐探测海深B．医生为病人检查身体时所做的“B超”C.渔船利用声呐探测鱼群的位置D．利用超声波除去人体内的结石7．利用回声不可以测定的是A．两山之间的距离B．鱼群的位置C．海底深度D．打雷处与观察者之间的距离8．关于下列四个情景的说法错误的（）A．发声扬声器旁的烛焰晃动，说明声波能传递能量B．不能听到真空罩中闹钟的闹铃声，说明声波的传播需要介质C．发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动D．8个相同玻璃瓶装不同高度的水，敲击它们时发出声音的音色不同9．下列关于声音的说法中正确的有A．声音在空气中比在水中传播的速度要大B．医生利用超声波可击碎病人体内的结石，是因为声波能传递能量C．广场舞噪音扰民是因为广场舞音调太高D．往暖瓶里灌水可以通过声音的音色来判断瓶中水位的高低10．为了监督司机遵守限速规定，交管部门在公路上设置了固定测速仪，如图所示，汽车向放置在道路中间的测速仪匀速驶来，测速仪向汽车发出两次短促的（超声波）信号。

2.3 声的利用+2.4噪声的危害和控制课后练习

§2.3《声的利用》限时作业班级:________ 姓名:_________ 学号:________ 成绩:_________一、选择题（每题5分，总共75分）1.关于声现象，下列说法不正确的是（）A、声音是由物体的振动产生的B、声音不可以在真空中传播C、声源振动的频率越高，音调越高D、音调越高，说明声源振动的幅度越大2．以下操作中，不能改变音调的是（）3．下列有关声现象的说法正确的是（）A．声音在各种介质中的传播速度均为340m/sB．只要物体在振动，人就一定能听到声音C．利用超声波清洗眼睛，说明了超声波可以传递能量D．真空也能传声4.下列声现象中，能说明声音的传播需要介质的是（）A.蝙蝠靠超声波发现昆虫B.倒车雷达C. 真空罩中的闹钟D.超声波清洗机5．语音智能门禁系统能“辨音识人”，这主要是依据声音的（）A.音调 B．响度 C．音色 D．频率6.重敲音叉发生的声音与轻敲音叉相比（）A．音调变低B．频率变大C．响度变大D．声速变小7.演奏弦乐器时，演奏者的手指不停地在弦上不同位置按下或松开，这是在改变声音的（）A．振幅 B．响度 C．音调D．音色8.以下事例是利用声音传递能量的是（）A．将超声波应用到倒车雷达 B．医生用听诊器给病人诊断病情C．利用次声波判断地震方位 D．利用超声波排除人体内的结石9．小秦改变了尺子伸出桌面的长度，用大小相同的力拨动尺子，尺子振动的快慢不同，听到的声音不同。

这表明（）A．音色与声源振动的幅度有关 B．音调与声源振动的频率有关C. 响度跟人与声源的距离无关 D．声音只能在空气中传播10．第十七届科博会在北京召开，中外多款智能机器人齐亮相，如幼教机器人可以和小朋友比赛背唐诗，下列有关说法正确的是（）A．机器人的声音不是由振动产生的B．机器人的声音可以在真空中传播C．机器人能区分小朋友的声音是因为他们的音色不同D．机器人的声音在空气中传播速度是3×108m/s11．有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙干净又舒服，则下列说法正确的是（）A．电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播B．超声波不是由物体振动产生的C．超声波的音调很低所以人听不到 D．超声波能传递能量12．以下利用了超声波的发射来获取信息的是（）A．大象的“声音”交流 B．定位外科医生对结石病人的“超声”排石C．蝙蝠的“回声” D．站在天坛中央说话，会感到声音特别洪亮13.琴弦H比琴弦L振动得快，推断此时H比L发出的声音（）A．音调高 B．音调低 C．响度大 D．响度小14.物理课上，老师用力吹一根较长的塑料吸管的同时，用剪刀一小段一小段地剪短吸管，如图所示。

人教版八年级物理2-3《声的利用》专项练习(含答案) (468)

人教版初中物理八年级物理上册第二章《声的利用》测试卷学校：题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题1．(2分)由图中关于童话故事中狼与小白兔的对话，你认为小白兔能分辨出门外不是自己的外婆，主要是依据声音的（）A．响度B．音色C．音调D．频率2．(2分)人耳能分清原声和回声的时间间隔应大于0.1秒，所以要能听到回声，人离障碍物的距离应：（）A．大于34米B．大于17米C．等于34米D．等于17米3．(2分)人们能判别钢琴声和提琴声，这是由于它们（）A．音调不同B．音色不同C．响度不同D．以上三者都不同4．(2分)用大小不同的力按同一个琴键发出的声音，不同的是（）A．声速B．音调C．响度D．音色5．(2分)用竹笛和小提琴同时演奏同一支乐曲，但人们一听声音就能区别出来是由哪一种乐器所奏，这是因为它们发出的（）A．音色不同B．音调不同C．响度不同D．离听众的距离不同6．(2分)声音在传播过程中，下列说法中正确的是（）A．音色会逐渐改变B．音调会逐渐降低C．响度会逐渐减小D．音调，音色和响度都不变7．(2分)下列事例能说明声音能传递信息的是（）A．军方研制了一种声波枪，杀人于无形之中B．在食品工厂里人们常用超声波给牛奶消毒C．外科医生利用超声波振动除去病人体内的结石D．用手拍打西瓜，通过听声音来判别西瓜的好坏8．(2分)元旦联欢会上，小王在演出前调节吉他弦的松紧程度，他是在调（）A．振幅B．响度C．音色D．音调9．(2分)地震时会产生次声波（频率低于20Hz），在远离地震中心、人无震感的区域，次声波会引起某些动物的听觉反应。

由右表提供的数据可知，在远离地震中心的区域，听觉上有较明显反应的动物是...............................................................................................（）A．蝙蝠B．海豚C．猫D．大象10．(2分)下列事例中，属于利用声传递能量的是（）A．用声呐探测海底深度B．用超声波清洗眼镜C．医生用听诊器为病人检查身体D．听到隆隆的雷声预示着可能要下雨.11．(2分)下面关于超声波或超声波的利用的说法中，不正确的是（）A．蝙蝠能发出超声波B．超声波的传播不需要介质C．可以利用超声波的反射探测海洋深度D．可以利用B型超声仪检查身体.12．(2分)天坛公园的回音壁是我国建筑历史上的一大奇迹，回音壁应用的原理是下面的（）A．声音的反射B．声音在墙壁中的传播C．声音在空气中的传播D．利用回声增强原声的现象.13．(2分)前几年美国的世贸大楼被恐怖分子攻击而倒塌，致使上万上丧生，有关人士指出，楼倒塌后缺乏必要的自救知识，是使丧生人数增多的一个原因。

声的利用练习题

声的利用练习题声的利用练习题声音是我们日常生活中不可或缺的一部分，它可以传递信息、表达情感，甚至改变人们的心境。

但是，我们是否真正了解声音的利用方式呢？下面，我将通过一些练习题来帮助大家更好地理解声音的利用。

练习一：声音的传播1.声音是如何传播的？请简要描述声音的传播过程。

2.声音在哪些介质中可以传播？为什么？3.声音传播需要什么条件？练习二：声音的特性1.声音有哪些基本特性？请列举并简要解释。

2.什么是声音的频率和振幅？它们对声音有什么影响？3.声音的音调和音量有何区别？请举例说明。

练习三：声音的利用1.声音在生活中有哪些常见的利用方式？请举例说明。

2.声音在娱乐领域中有哪些应用？请列举并简要介绍。

3.声音在教育中的作用是什么？请谈谈你的看法。

练习四：声音的影响1.声音对人们的情绪和心理有何影响？请举例说明。

2.噪音对人们的健康有何影响？应该如何减少噪音污染？3.声音对人与人之间的交流有何作用？请谈谈你的观点。

练习五：声音的创造1.声音的创造需要哪些元素？请列举并简要解释。

2.声音的创造在音乐中起到了什么作用？请谈谈你对音乐中声音的理解。

3.你是否有过创造声音的经历？请分享一次你创造声音的经历，并谈谈你的感受。

通过以上练习题，我们可以更深入地了解声音的利用和影响。

声音不仅仅是一种传递信息的媒介，它还可以激发我们的情感，改变我们的心境。

因此，我们应该更加重视声音的利用，并在日常生活中创造出更多美妙的声音。

无论是在娱乐、教育还是交流中，声音都扮演着重要的角色，它能够让我们更好地理解世界，与他人产生更深层次的联系。

在练习中，我们可以通过观察和实践来更好地理解声音的特性和利用方式。

例如，我们可以通过观察声音在不同介质中的传播速度来了解声音传播的原理；通过调节声音的频率和振幅来感受不同音调和音量对声音的影响。

在实际生活中，我们也可以通过参与音乐、戏剧等活动来创造声音，体验声音的魅力。

然而，我们也要注意声音的影响。

初中物理《八上》第二章声现象-声的利用考试练习题

初中物理《八上》第二章声现象-声的利用考试练习题姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分评卷人得分1、小明听歌时为了不影响别人而戴上耳机，这是在_____ 减弱噪声；音量太大会使耳膜受损，说明声能传递 _____ ( 选填信息” 或“ 能量”) ，为此需要减小声音的 _____ ( 选填“ 音调” 、“ 响度” 或“ 音色”)知识点：声的利用【答案】声源处能量响度【详解】[1] 小明听歌时为了不影响别人而戴上耳机，这是在声源处减弱噪声。

[2] 声音能够传递能量，因此音量太大会使耳膜受损。

[3] 音量太大是指声音的响度太大，为此减小声音的音量，需要减小声音的响度。

2、如图所示，蝙蝠靠发出______发现昆虫。

知识点：声的利用【答案】超声波【详解】蝙蝠既可以发出超声波也可以接收超声波，利用回声定位的方法发现昆虫。

3、下列事例是利用声传递能量的是（）A ．医生用听诊器诊断病情B ．利用超声波排除人体内的结石C ．渔民捕鱼时利用声呐探测鱼群的位置D ．蝙蝠利用“ 回声定位” 确定目标的位置知识点：声的利用【答案】B【详解】A 、医生通过听诊器给病人诊病，是利用声音传递信息，故 A 不符合题意；B 、医生利用超声波振动除去病人体内的结石，是利用声音能够传递能量，故 B 符合题意；C 、渔民捕鱼时利用声呐探测鱼群的位置，是利用声音传递信息，故 C 不符合题意；D 、蝙蝠的回声定位确定目标的位置，是利用声音来传递信息的，故 D 不符合题意；4、英国科学家切断番茄植株的茎，用人耳倾听没有引起任何听觉。

但在靠近茎的切口处放置录音机录音，然后用超大音量、超低速度播放，居然能清晰地听到“ 尖叫” 声。

这说明，番茄植株遭受伤害后，会发出（）A ．响度很小的超声B ．响度很大的超声C ．响度很小的次声D ．响度很大的次声知识点：声的利用【答案】A【分析】用超大音量，增加声音的响度；超低速度播放，减少声音的振动频率，改变音调。

声的利用习题(含答案)

声的利用习题（含答案）一、单选题(本大题共5小题，共10.0分)1.如图所示，将点燃的蜡烛放在喇叭的前方，当喇叭中发出较强的声音时，可以看到烛焰在摇晃，此事实说明（）A.声音能在固体中传播B.蜡烛能够燃烧 C.烛焰具有摇晃的特征 D.声音具有能量2.小明对着距离自己680m远的高山大喊一声，已知此时声音在空气中的传播速度是340m/s，则他听到自己的回声需要的时间是（）A.4sB.3sC.2sD.1s3.某位战士对着一个高大的山崖射击，在射击1.5s后，听到了射击的回声，则山崖离战士的距离大约是（）A.510mB.255mC.127.5mD.340m4.下列仪器或设备工作时，利用声来传递能量的是（）A.声呐探测鱼群B.超声波加湿器把自来水打碎成雾状C.孕妇作“B超”D.超声波探伤仪检查金属内部结构5.下列事例中，属于利用声传递能量的是（）A.用声呐探测海底深度B.利用超声波清除人体的结石C.医生用听诊器为病人检查身体D.听到隆隆的雷声预示着可能要下雨二、填空题(本大题共4小题，共8.0分)6.为了保证城市正常供水、减少水资源浪费，素有“城市血管医生”的听漏工常常在凌晨一点左右．大街上车辆稀少时，利用听音棒检查地下水管是否漏水（如图），选择在凌晨且车辆稀少时段检查是为了避免______ 的干扰，避免声音的干扰利用听音棒可以提高听到声音的______ （选填“音色”“音调”或“响度”）．7.若声音在海水中的传播速度为1500m/s，利用回声定位原理从海面竖直向海底发射超声波，到接收回声所用时间为4s，那么该处海洋的深度为______ m．8.请举出三个利用声音传递信息的例子：______ 、______ 、______ ．9.运用声呐系统可以探测海洋深度．在与海平面垂直的方向上，声呐向海底发射超声波．如果经4s接收到来自大海底的回波信号．则该处的海深为______ m（海水中声速1500m/s）．三、计算题(本大题共10小题，共80.0分)10.某测量员是这样利用回声定位来测距离的：他站在峭壁前的某一位置鸣枪，经过3.00s听到回声，已知声音在空气中传播速度为340m/s，则人到峭壁间的距离为多少？11.一辆做匀速直线运动的汽车，在距离正前方峭壁880m处鸣笛后继续前进，经过5s 后听到了从峭壁发射回来的笛声，求：（此时空气中声速为340m/s）（1）汽车行驶的速度；（2）汽车照这样的速度还要多长时间到达峭壁下？12.火车在进入隧道前必须鸣笛，一列火车的运行速度是72km/h，司机在鸣笛后2s听到隧道口处山崖反射的回声，（声音发出后遇到障碍物会被反射回来，声音在空气中的传播速度为v空=340m/s）求：（1）2s内声音传播的距离；（2）从司机鸣笛到听到回声火车前行多远？（3）火车鸣笛时离隧道口有多远？13.激光在通讯、导航、测绘等领域应用广泛，如图所示，是利用安装在卫星上的激光测距仪测量山顶海拔高度的示意图，若测距仪发出束激光，0.003s后测距仪接收到反射回来的激光，激光的速度为3.0×108m/s，求：（1）这束激光从发射到接收经过的路程是多少？（2）若卫星所处高度h1为4.54×105m，那么山顶的海拔高度h2为多少？14.汽车出厂前要进行测试．某次测试中，先让汽车在模拟山路上以8m/s的速度行驶500s，紧接着在模拟公路上以20m/s的速度行驶100s．求：（1）该汽车在模拟山路上和在模拟公路上行驶的路程S1和S2．（2）汽车在这次整个测试中通过的路程S和时间t．（3）汽车在这次整个测试中的平均速度V是多少m/s？合多少km/h？15.一位男生面对峭壁发出喊声，一会儿他听到了回声，他从腕上的电子表看到，从他发出喊声到听到回声共经历了0.5s的时间，峭壁离男孩站立之地约有多远？16.马航MH370失联后，救援队为了测量海底的深度，用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过6s后收到回波．如果海水中声音的平均速度为150m/s，此处海水约有多深？17.马航客机MH370失联后，中国派出多艘舰船到南太平洋海域进行水下搜寻，其中用到“超声测位仪”，其原理如图所示，发射器向某一方向发射超声波，在发射的同时开始计时．超声波在传播途中碰到障碍物被反射，接收器收到反射波就停止计时．设某次搜寻中计时器记录的时间为6s，已知声音在海水中的传播速度是1500m/s．则此障碍物离船的距离是多少？18.探测船上的声纳发出的超声波以1450m/s的速度射向海底，经7.2s后收到从海底反射回的超声波，则海底的深度为多少？19.声音在海水中的传播速度是1530m/s，为了开辟新航道，某科学探测船装有回声探测仪器，探测水下有无暗礁，如图测所示，探测船发出的声音信号0.6s后被探测仪器接收．（1）这种方法能不能用来测量月亮到地球的距离？为什么？（2）通过计算说明海底障碍物到探测船舱底的距离是多少？四、综合题(本大题共1小题，共10.0分)20.2009年6月初，载有200多人的法航447失事坠毁在大西洋，法国出动军舰搜寻失事的黑匣子，假设法国军舰在某处海面接收到黑匣子发出的声脉冲，随即利用声呐向海底探测，经过6s收到海底返回的声波．则该处海深是多少？（超声波在海水中的传播速度约为1500m/s）声的利用习题（含答案）【答案】1. D2. A3. B4. B5. B6. 噪声；响度7. 30008. 远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨；用锤敲击铁轨或机器检查是否有松的螺栓；用听诊器检查人的内脏是否患病9. 300010. 解：t=×3.00s=1.5s，∵v=，∴s=vt=340m/s×1.5s=510m．答：人到峭壁间的距离为510m．11. 解：（1）由v=可得，5s内声音传播的距离：s1=v1t=340m/s×5s=1700m，因汽车行驶的距离和声音传播的距离之和等于鸣笛处到峭壁距离的2倍，声音，汽车5s内行驶的路程：s2=2s-s1=2×880m-1700m=60m，则汽车行驶的速度：v2===12s；（2）听到回声到峭壁的距离：s3=s-s2=880m-60m=820m，汽车照这样的速度到达峭壁下的时间：t3==≈68.3s．答：（1）汽车行驶的速度为12m/s；（2）汽车照这样的速度还要68.3s到达峭壁下．12. 解：（1）2s时间内声音传播的距离：s1=v声音t=340m/s×2s=680m；（2）火车的速度v车=72km/h=72×m/s=20m/s；由v=得从司机鸣笛到听到回声火车前行距离：s2=v车t=20m/s×2s=40m；（3）设鸣笛时火车距隧道口为s，则有2s=s1+s2，则火车鸣笛时离隧道口距离：s=（s1+s2）=（40m+680m）=360m．答：（1）2s内声音传播的距离是680m；（2）从司机鸣笛到听到回声火车行驶40m；（3）火车鸣笛时离隧道口有360m远．13. 解：（1）由v=得这束激光从发射到接收经过的路程：s=vt=3×108m/s×0.003s=9×105m；（2）卫星到山顶的距离：h3===4.5×105m，山顶的海拔高度：h2=h1-h3=4.54×105m-4.5×105m=4×103m．答：（1）这束激光从发射到接收经过的路程是9×105m；（2）山顶的海拔高度为4×103m．14. 解：（1）由速度公式v=得：汽车在模拟山路上行驶的路程s1s1=v1t l=8m/s×500s=4000m，汽车在模拟公路上行驶的路程s2s2=v2t2=20m/s×100s=2000m；（2）汽车在这次整个测试中通过的路程ss=s1+s2=4000m+2000m=6000m；汽车在这次整个测试中的时间t．t=t l+t2=500s+100s=600s；（3）汽车在这次整个测试中的平均速度v===10m/s=36km/h．答：（1）该汽车在模拟山路上行驶的路程为4000m，在模拟公路上行驶的路程2000m．（2）汽车在这次整个测试中通过的路程为6000m，时间为100s；（3）汽车在这次整个测试过程中的平均速度为10m/s，合36km/h．15. 解：t=×0.5s=0.25s，∵v=，∴s=vt=340m/s×0.25s=85m．答：峭壁离男孩站立之地约有85m．16. 解：声音到达海底的时间为t=×6s=3s因为v=，所以海水的深度：s=vt=1500m/s×3s=4500m．答：此处海水的深度为4500m．17. 解：声音从海面传到海底用的时间：t=×6s=3s，由v=，可得，此障碍物离船的距离：s=vt=1500m/s×3s=4500m．答：此障碍物离船的距离是4500m18. 解：超声波从海面到海底的时间：t=×7.2s=3.6s，由v=可得，海底深度：s=vt=1450m/s×3.6s=5220m．答：海底的深度为5220m．19. 解：（1）月亮周围没有空气，声音不能在真空中传播，故超声波不能到达月亮，更不能利用声波的反射测出月亮到地球的距离；（2）超声波从海面到海底用的时间：t=×0.6s=0.3s；∵v=，该处海水的深度：s=vt=1530m/s×0.3s=459m．答：（1）这种方法不能用来测量月亮到地球的距离，因为真空不能传声；（2）障碍物到探测船舱底的距离为459m．20. 已知v=1500m/s，t=6s求：S解：超声波从海面传到海底的时间为t=×6s=3s，那么海洋的深度为s=vt=1500m/s×3s=4500m．答：该处海深4500m．【解析】1.解：当喇叭中发出较强的声音时，可以看到烛焰在跳动；烛焰的跳动是由喇叭声引起空气的振动产生的，说明了声音可以传递能量．故选D．声音可以传递能量，根据此知识来解答．此题考查声和能量的关系，是一道基础题．2.解：由v=可得，声音从喊出到高山的时间：t===2s，则听到回声的时间t′=2t=2×2s=4s．故选A．回声是指声波遇到障碍物反射回来再度被听到的声音．已知小明距离自己680m远的高山和声音在空气中的传播速度，利用速度公式变形可求得时间．本题主要考查了回声测距在生活中的应用．注意声音所通过的路程是指来回的距离．3.解：根据题意可知，声音从战士传到山崖的时间：t=×1.5s=0.75s，因为v=，所以山崖离战士的距离：s=vt=340m/s×0.75s=255m．故选B．知道枪声传播来回的时间，可以求出枪声从战士传到山崖的时间，再利用s=vt求山崖离战士的距离．本题考查了速度公式的应用，弄清声音从人传到山崖的时间（单趟用时）是解题的关键．4.解：A、利用声呐探测鱼群，属于利用声音传递信息，故A不符合题意；B、超声波加湿器把自来水打碎成雾状，属于利用声音传递能量，故B符合题意；C、彩超检查胎儿的发育情况，属于利用声音传递信息，故C不符合题意；D、超声波探伤仪检查金属内部结构，属于利用声音传递信息，故D不符合题意．故选B．声音可以传递信息，如：隆隆的雷声预示着一场可能的大雨，“声呐”的利用、医用“B 超”等；声音能够传递能量，如：利用声波来清洗钟表等精细的机械，“超声波碎石”等．此题考查的是声的利用，是一道声学的基础题；声波传递信息和能量的性质可以应用在很多方面．5.解：A、用声呐探测海底深度，利用了声音可以传递信息，不符合题意；B、利用超声波清除人体的结石，利用了声音传递能量，符合题意；C、医生用听诊器为病人检查身体，利用了声音传递信息，不符合题意；D、听到隆隆的雷声预示着可能要下雨，利用了声音可以传递信息，不符合题意．故选B．（1）声音可以传递信息，如：隆隆的雷声预示着一场可能的大雨，“声呐”的利用、医用“B超”等；（2）声音能够传递能量，如：利用声波来清洗钟表等精细的机械，“超声波碎石”等．本题考查的是声的利用，是一道声学的基础题，声波传递信息和能量的性质可以应用在很多方面．6.解：由于地下水管漏水时发出的声音的响度较小，在凌晨且车辆稀少时段检查，可以避免其他声音的干扰；听音棒是固体，传声效果好，能增大声音的响度，使声音听起来更大．故答案为：噪声；响度．一般情况下，在固体中声速最大，液体中其次，气体中声速最小；同种介质中，声速和介质温度有关，所以固体传声的效果好．知道声音可以在固体、液体和气体中传播，并能利用上述特点解决实际问题．7.解：超声波从海面到海底用的时间：t=×4s=2s，由v=，可得，该处海水的深度：s=vt=1500m/s×2s=3000m．故答案为：3000．知道超声波从海面到海底再返回海面的时间，可以求出超声波从海面到海底用的时间，又知道声速，利用速度公式求海水的深度．本题考查了学生对速度公式的掌握和运用，求出超声波单趟用的时间是本题的关键．8.解：声音能够传递信息的例子有：远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨；铁路工人检查时用铁锤敲击钢轨，根据敲击声检查铁路有没有异常情况；利用超声波探测海底深度、利用超声波探测鱼群、B超、医生用听诊器为病人检查身体等．故答案为：远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨；用锤敲击铁轨或机器检查是否有松的螺栓；用听诊器检查人的内脏是否患病．声音能够传递信息，以及声音能够传递能量，可以结合生活实际和课本上的例子来回答．本题主要考查学生对声音与信息，以及声音与能量的了解和掌握，属于一道基础题．9.解：超声波从海面传到海底的时间：t=×4s=2s，由v=得，该处的海深：s=vt=1500m/s×2s=3000m；故答案为：3000．先算出超声波从海面传到海底的时间，再根据速度公式求该处的海深．本题考查了回声测距离的应用及速度公式的计算，弄清声波从海面传到海底的时间是解题的关键．10.声音从人传递到峭壁后再反射回来，总用时3s，那么可知单程时间，根据声音在空气中的传播速度，利用速度公式求路程．本题考查了回声测距离的应用及速度公式的计算，弄清声波从海面传到海底的时间与声音传播的条件是解题的关键．11.（1）根据s=vt求出5s内声音传播的距离，根据“汽车行驶的距离和声音传播的距离之和等于鸣笛处到峭壁距离的2倍”求出汽车5s内行驶的路程，再根据v=求出汽车行驶的速度；（2）鸣笛处到峭壁的距离减去听到笛声到峭壁距离即为汽车需要行驶的路程，根据v=求出汽车到底峭壁下的时间．本题考查了速度公式及回声测距离的应用，解题的关键是弄清声音和汽车行驶的路程之和是鸣笛时汽车与峭壁距离的2倍．12.（1）再用公式s=vt算出2s时间内声音传播的距离s1；（2）根据先换后算的顺序进行单位换算；知道时间，利用s=vt求从司机鸣笛到听到回声火车前行距离s2；（3）鸣笛时火车距隧道口为s，则有2s=s1+s2，据此求出火车鸣笛时离隧道口距离s．用公式s=vt求列车和声音在2s传播的距离s2、s1是本题的基础问题，找到鸣笛时的距离s和s1、s2的关系，是解出本题的难点，也是突破口．13.（1）知道激光的传播速度和传播时间，利用s=vt求这束激光从发射到接收经过的路程；（2）卫星到山顶的距离等于这束激光从发射到接收经过的路程的，由图得出山顶的海拔高度．本题考查了速度公式的应用，能从图得出相关信息是关键．14.（1）根据速度公式v=就会求出汽车在模拟山路上行驶的路程和模拟公路是的路程；（2）根据各段的路程和时间求出总路程和总时间；（3）山路上与公路上的总路程除以山路上与公路上总时间即为汽车在这次整个测试中的平均速度．本题考查了速度公式的计算，属于常见的考题．15.声音从人传递到峭壁后再反射回来，总用时0.5s，那么可知单程时间，根据声音在空气中的传播速度，利用速度公式求路程．本题考查了回声测距离的应用及速度公式的计算，弄清声波从发出传到峭壁的时间与声音传播的条件是解题的关键．16.先算出声波从海面传到海底的时间，再根据速度公式v=的变形公式s=vt求出此处海底的深度．本题考查了速度公式的计算及回声测距离的应用，弄清声波从海面传到海底的时间是解题的关键．17.知道声音从海面到障碍物再返回海面的时间，可以求出声音从海面传到障碍物用的时间，又知道声速，利用速度公式求出此障碍物离船的距离．本题考查了学生对速度公式的掌握和运用，求出声音走单趟（从海面到障碍物）用的时间是本题的关键．18.知道超声波从海面到海底再回到海面的时间，可以求出超声波从海面到海底的时间，再利用速度公式求海底深度．本题考查了回声测距离（雷达测距）的应用及速度公式的应用，确定超声波从海面传到海底的时间（单趟用时）是解题的关键．19.（1）超声波属于声波，声波的传播需要介质，不能在真空中传播，而月球表面是没有空气的．（2）知道超声波从海面到海底再返回海面的时间，可以求出超声波从海面到海底用的时间，又知道声速，利用速度公式求障碍物到探测船舱底的距离．本题考查了学生对速度公式的掌握和运用，本题关键：一是求出超声波单趟（从海面到海底）用的时间，二是知道声音不能在真空中传播．20.先算出超声波从海面传到海底的时间，再根据速度公式v=的变形式就可求出此处海面的深度．本题考查了速度公式的计算及回声测距离的应用，弄清超声波从海面传到海底的时间是解题的关键．。

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第4节噪声的危害和控制
【课后提升】
1.王亮家进行了以下几项装修，你认为哪一项不能减弱噪声（）
A.安装空调
B.封闭阳台
C.给卧室铺地毯
D.安装双层玻璃窗
2.以下减弱噪声的措施中，属于传播过程中减弱的是（）
A.建筑工地上噪声大的工作要限时
B.市区里种草植树
C.戴上防噪声的耳塞
D.市区内禁止鸣喇叭
3.关于声音，下列说法正确的是（）
A.一切正在发声的物体都在振动
B高速公路两侧安装透明板墙是在声源处减弱噪声
C只要物体振动，我们就能听见声音
D人们根据音调来辨别不同乐器发出的声音
4.关于噪声，以下说法中正确的是（）
A从物理学角度看，噪声是指发声体振动频率过高而发出的声音B从环境保护角度看，凡是对人们正常工作起到干扰作用的声音都属于噪声
C为保证工作和学习，应控制噪声不超过90dB
D在耳朵里塞一小团棉花，是为了降低听到声音的音调
5.生活中有这样的标示牌，它表示的意义是（）
A此地有乐队，可以出租
B道路弯曲，行车注意安全
C禁止鸣笛，保持安静
D以上选项均不正确
6.伦敦奥运会期间英国军方配备一种远程声波安保设备，该设备工作时可以产生高达150分贝的声音，尖锐的声响会让人耳感到刺痛，既可用作高音喇叭，也可用作非致命性武器驱散人群关于该设备，下面说法正确的是（）
A该设备产生的是超声波
B该设备产生的是次声波
C“150分贝”是指所产生声音的响度
D“150分贝”是指所产生声音的音调
7.（2018遂宁）控制环境污染是“打造宜居城市，建设
优雅遂宁”的重要举措居民小区禁止汽车鸣笛是从
减弱噪声；城区步行街上安装了如图所示的噪声
监测装置，该装置显示了噪声的（填“音调”“响度”或“音色”）
8.噪声是由发声体的振动产生的中考期问，考场附近“禁鸣喇叭”，这是在（填“声源处”“传播途中”或“人耳处”）减弱噪声噪声也是一种能源，最近科研人员开发出一种T恤衫，它能在噪声环境下发电，把能转化为能，为随身携带的小电器及时充电
9.如图是两种声音的波形图，可知：图是乐音的波形请提出一种控制噪声的方法：
.
10.在一些城市的繁华街道上，我们经常可以看到一种装置（如图所示），请问它是什么装置？下面表格中列出了一些声音的分贝数和人的感觉，结合表中内容，在图中
你看出了什么问题？应该采取哪些具体措施？（答出一种即可）
11.汽车的废气离开引擎时压力很大，如果让它直接排出去，将会产生令人难以忍受的噪声，因此需要安装消音器，如图是汽车消音器的剖面图，它里面排列着许多网状的金属隔音盘汽车废气从排气歧管进入消音器，经过隔音盘从排气管排出，废气产生的声音就很小了，其消音的原理是什么？
12.李想同学家住繁华的闹市中心，夜深了街道上车辆的喇叭声、小贩的叫卖声仍不绝于耳，噪声污染严重李想打算制作一个防噪声的耳罩，通过比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能，来选择一种隔音性能好的材料作耳罩的填充物
（1）准备的实验器材除了待检测的材料外，还有音叉、机械闹钟、鞋盒其中适合作声源的是
（2）李想将声源放进鞋盒，在其四周塞满待测填充材料设计了以下A、B两种实验方案，你认为最佳的是方案
A.站在距鞋盒一定的距离处，比较所听见声音的响度
B一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离
（3）实验得到的结果如下表所示，则待测材料中隔音性能最好的是，实验隐含的物理方法有
13.对于下列四幅图片的叙述正确的是（）
A.甲图中，用力敲击鼓面时，能听到鼓声，说明声音是通过固体传播到人耳的
B乙图中，改变尺子伸出桌面的长度，用相同的力敲打，是为了研究响度与材料的关系
C.丙图中，禁鸣是从声源处减弱噪声
D丁图中，听众能根据音调分辨出不同乐器的演奏。