顾县一中2013—2014学年度下学期德育工作计划
德育工作计划(2012-2013学年度第二学期)
德育工作计划(2013-2014学年度第一学期)坚持“以德为首，以人为本，素质优先”为德育宗旨，坚持“创建平安校园，提升道德素养”为德育中心，坚持“以主题活动为载体，从大处着眼，小处着手”的德育原则，结合我校自身人文氛围和各种设施，努力创设良好的德育环境，广泛深入开展安全法制、心理健康、行为规范、品德纪律、卫生环保等教育活动，采取切实有效的措施，增强德育工作的主动性和社会实效性，培养更多德才兼备和具有创新能力的人才。
一、德育工作内容（一）安全法纪教育工作紧抓不懈。
1、做好校内课间、体育课、自由活动安全宣传教育监督工作。
教育学生严格守时，按时离校。
2、继续进行学生、教师梯道、楼梯值勤，做好学生上下楼梯安全教育和监督管理工作。
3、加强学生的路队和交通安全教育管理工作。
4、做好教室水、电安全管理工作，禁止学生带危险玩具或器械到校。
5、做好各种安全保障工作。
6、形成全体师生“创建平安校园”的集体荣誉感和责任感。
（二）加强行为规范的养成教育各班要组织学生认真学习、背诵《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并对照标准衡量和检查自己的行为，做到监督、自查、自律、自爱；通过深入持久地抓好“建设文明校园，告别不文明行为”的活动，督促、约束极少数同学的不文明行为，净化、美化校园环境。
注重行规教育，培养学生行有规、言有礼，讲文明，懂礼貌、尊师爱幼、孝敬父母、诚实守信等的好习惯。
开展“在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好公民”、“弟子规，做文明人”的宣传教育活动。
利用班会评比、日行一善评比机制，激励学生争优夺先，积极向上。
注意培养学生良好的卫生和生活习惯。
坚决制止学生随便乱扔杂物、废纸、食物包装袋；禁学生乱撕作业本纸张和吃口香糖；严禁低年级学生把小石头带进校园玩耍和乱扔。
注重校园卫生死角的清扫工作，做好校园卫生的保洁工作。
（三）注重班级文化建设本学期除了继续发挥校园文化的宣传作用外，并准备开辟手抄报心理专栏，丰富宣传内涵，加强环境育人效果。
2013―2014学年度德育工作计划
2013—2014学年度德育工作计划～—～学年度德育工作计划一、指导思想：认真学习“xxxx”的主要思想，坚持党的教育方针，贯彻北京市中小学德育工作会议精神，抓好“文明礼仪伴我行”主题教育活动，让学生团结友爱、文明守纪，提高全面素质。
二、工作目标：完善德育管理制度，形成稳定坚实的德育队伍，让学生树立远大的奋斗目标，发挥年级组的作用，形成良好的校风、班风和文明习惯，使学校成为精品学校。
三、工作重点：1、加强年级组工作建设。
在学校德育工作总的要求下，各年级要开展适合自己的活动，加强班级之间的协调发展，形成各年级班主任的特色育人队伍。
2、搞好团队建设，摸索总结学生中的激励模范作用，积极参加社区教育,抓好家长委员会建设，建立学生心理咨询研究，开展学生心理健康教育。
3、继续抽查落实“文明礼仪伴我行”活动的情况。
每班建立自己的“班规”，做到不文明的话不说，不文明的事不做，培养学生良好的心理品质。
4、加强德育工作的实效性，从点滴小事做起，严格要求，抓好升旗、唱国歌、课间操、午检、科技月、艺术节、运动会、社会实践、参观、访问、班校会、集会等各种教育活动，做到活动前有要求，活动中有检查，活动后有评比，有档案，并纳入到班级和班主任工作的评定中。
5、在学生中树榜样，对“双困生”要有帮教档案，要分析研究，对违纪违规要及时处理，加强法制教育。
四、工作分工：1、全校德育活动，德育工作的制定、落实，学生心理咨询、健康教育。
尚雨田2、全校德育活动的组织、评比。
胡立新3、全校德育、住宿生的管理。
史宝昌4、全校团队、家长委员会、德育宣传。
李志斌5、全校“双困生”管理、“互助保险”管理。
白文燕6、科普、科技比赛。
石凯元7、美术。
艾军8、音乐。
解喜英9、英语。
罗孝飞10、政治。
赵继莲11、体育。
史宇12、全校卫生、防玻王亚琴13、安全教育、法制教育。
尹振才14、安全检查、法制教育落实。
金世智五、工作安排：9月份：第2周：全校“文明礼仪伴我行”、班规评比。
2013—2014学年度第二学期德育工作计划
2013—2014学年度第二学期德育工作计划一、指导思想：全面落实“育人为本”、“育德为基、“渗透为要”的德育理念，，坚持行为习惯的养成教育为基础，坚持校园文化建设为载体，让生活德育真正走进学生的心灵，使我校的德育工作真正走上重视体验德育，重视过程教育，紧密契合学生学习与生活，让学生身心发展走上科学轨道，努力开创学校德育工作的新局面。
二、工作目标：1.学生的养成教育要取得显著成效，学生在仪表、语言、行为、学习等方面养成良好的习惯。
2. 大力开展“用标准提升德育品质”的实践活动，初步尝试德育管理的标准化的实践工作，提升学校德育工作绩效。
3. 深入推进班集体建设工作，各班班集体建设品质要有新提升，要引领广大班主任结合自身专业背景用心开展班集体建设工作，各班集体要力争优质、有特色。
4、加强德育队伍建设，加强德育工作理论学习和研讨，积极参加各项竞赛评比活动，提升德育工作者的德育素养。
5、深入开展5S教育，培养学生良好的卫生习惯。
三、具体工作。
（一）认真落实德育标准化、精细化管理实践工作；1. 在德育实践中深入开展德育标准建设，将德育常规切实转化为符合时代要求的德育标准以及合理的德育制度，并体现在学校活动管理细节上，包括：进校、升旗、请假、课间、两操、卫生、礼仪、集会、安全、交往、家访、评价、评比等方面的细节管理与要求上，使德育管理走向标准化、精细化，着力提升学校德育工作的品质。
2. 梳理、完善德育工作制度。
（二）继续加强班主任队伍建设和管理工作；落实班主任岗位职责，强化班级德育管理，通过优秀班主任事迹学习进一步规范班级德育工作。
通过学习等形式，提高班主任思想素质和工作水平。
（三）继续强化班集体建设，让集体教育促进自我教育；今年班集体建设的重点将放在“班委会建设”上，尤其是高年级，要让班主当好“导演”而不是“主演”，要让学生自己讨论、确定班委职责，进行公开竞选。
中低年级也要加强班委的自主管理与服务指导，尽量让学生多当家。
2013--2014学年度第二学期德育工作计划 (1)
2013——2014学年度第二学期三（4）班班主任工作计划一、指导思想本学期我班以党的“十八大三中全会”和教育规划纲要精神为指导，以实施素质教育为主题，以落实“两基”为重点，继续深入推进“课内比教学，课外访万家”活动，坚持依法执教、坚持夯实基础，以基本习惯养成教育为重点，以加强细节教育、大力加强爱国主义教育。
以学校“十二五”规划为主线，继续抓好学生思想道德建设工作，让学生终身受益。
二、工作目标1、继续进行班干部培训，培养一支有进取心、能力较强的班干部队伍。
2、加强阵地建设，优化育人环境，开展好各类主题教育活动，为学生的健康成长营造良好的氛围。
3、加强学生法制教育，并加强学生的安全教育，确保本学期内无重大责任事故发生。
4、开展心理健康教育。
面向全班学生，增强学生心理承受能力。
5、培养学生良好的行为规范，形成良好的学习风气。
三、具体工作(一)、加强学生干部队伍建设。
通过培训加大力度培养大批优秀学生干部，引导班级内所有学生参与班级管理，实现学生自我管理、自主管理、自求进步的生动局面。
（二）、加强学生学习习惯、行为习惯的养成，寓教育乐于各项活动中。
通过每天德育常规检查、主题班队会、演讲、广播、板报宣传及各项活动，培养学生的良好的学习习惯和行为习惯。
在学生中继续开展‘阅读伴我成长”系列主题阅读活动，培养学生阅读兴趣、习惯，创新、探索组织学生阅读活动的有效方式与方法；在学生中继续开展撰写优秀习惯养成日记活动。
引导学生设计制作个性化的习惯养成实践评价卡。
结合“亲近母语行动”，继续开展“日诵日写”活动，在培养学生良好的阅读习惯和书写习惯的同时，使学生受到良好的中国传统文化的熏陶，培养学生良好的读书习惯、书写习惯。
组织开展班级“日诵日写”亲近母语评选表彰活动。
（三）、积极组织德育实践活动。
充分发挥德育基地作用，组织学生开展丰富多彩的德育实践活动，“3·5”学雷锋志愿者行动、清明中华英烈凭吊等，力求做到在活动中育德，在生活中育人。
2013——2014学年第二学期德育工作计划
头道营子实验小学2013——2014学年第二学期德育工作计划一、指导思想：以科学发展观为指导、建立和谐校园为目标，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，确立德育为首的思想，坚持与时俱进，加强德育队伍建设，创新德育方法，拓宽德育渠道，优化德育层次目标，切实加强和改进学校德育工作，进一步深化素质教育的全面实施，不断开创我校德育工作的新局面。
二、工作目标：1、坚持育人为本，德育为先，促进人的全面发展，把德育工作渗透到学校工作的各个方面。
2、师生犯罪率为零，学生操行合格率达100%。
3、学生在校安全事故发生率为零。
4、学校教学秩序有条不紊，校风、教风、学风进一步改观。
5、学生的养成教育要取得显著的成效，学生在仪表、语言、行为、学习等方面养成良好的习惯。
三、工作思路：从学校德育管理薄弱环节入手，抓住两条主线：养成教育，班级管理。
细——管理细化，即制定各项评比检查有据可依，有过程，有激励，有总结，有提高。
严——严格管理，即严格执行学校德育各项管理规定，管理者认真履行职责，依章办事。
新——独特新颖，即抓好班（队）集体和个人的典型培养与宣传工作，通过营造独特的文化氛围，开展有时代气息，符合少年儿童身心发展规律的活动，推动少先队基层组织建设的新发展。
活——思路开通，即学校班级德育管理者要认真学习新形势下的德育理论及德育管理方法，争取在较短的时间内找到德育的切入点、突破口，会合各方的教育力量形成有实教的工作局面。
四、主要工作：（一）积极实施“生态德育”工程一是以“坚持人与社会共同进步”为教育主题，以爱国主义为核心，全面开展理想教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育和禁毒教育等；二是以“坚持人与人一起成长”为教育主题，以道德教育为核心，切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育；三是以“坚持人与自然协调发展”为教育主题，以环保教育为核心，积极开展热爱自然教育、爱护动物益鸟教育、学校文化传统教育和审美教育。
2014学年度第二学期德育工作计划
2014学年度第二学期德育工作计划学年度第二学期德育工作计划一指导思想：在本学期中，我校德育工作要以邓小平理论及三个代表重要思想为指导，全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和省市《实施意见》精神，坚持德育工作科学发展，率先发展和谐发展，立足本校实际，坚持以校为本，以生为本，体现主动性针对性，提高实效性。
切实加强对青少年学生的思想道德教育民主法制教育和心理健康教育，全面提高青少年学生的素质，为青少年学生的持续发展奠定良好的基础。
二工作目标：全面贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，落实目标责任制，进一步加强德育队伍建设，完善培训机制，强化管理机制，细化考核机制，加快骨干德育干部的培养，增强广大教育工作者育人为本德育为旨，全面实施素质教育的意识。
德育工作是学校教育的首要任务，是素质教育的核心，继续加强常规教育，培养学生良好的行为习惯，通过教育要让学生学会做人学会生存学会合作学会关心学会感恩，学会负责，同时在育人实践中，加强德育科研,把握德育规律性，体现德育的时代性，增强德育的实效性，确保全年无一起学生违法犯罪事件。
不断开创德育工作的新局面。
进一步强化团队学生会的德育功能，培养学生自主管理的能力。
加强学校红十字会的建设，关注学校特殊学生，大力实施教育阳光工程。
把红十字精神与学校德育工作有机整合，将人道博爱奉献作为学校德育工作的崇高追求；努力构建家庭学校社会三位一体教育网络；继续开展德育主题教育活动，将德育主题教育活动办成：主题系列化，活动系统化，形式多样化，参与全面化。
并把活动内容编写成学校校本德育教材。
三主要工作：．加强德育队伍建设，完善家庭学校和社会三位一体教育网络。
⑴完善和加强班主任的培训和常规考核制度，细化考核内容，增强班主任的责任意识目标意识大局意识服务意识奉献意识。
努力构建新型和谐的师生关系，不断提高教师教书育人的能力。
13—14第二学期德育工作计划
西京公司子校2013—2014学年度第二学期德育工作计划为了认真贯彻执行《中学德育大纲》和《中小学德育工作规程》要求，结合学校实际情况，特制订如下计划：一、指导思想：认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》和《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》文件精神，根据教育改革与发展新任务、青少年思想教育工作的新情况，坚持德育为先、立人为本，以促进学生全面发展为目标，努力提高我校学生思想道德水平，营造一个朝气蓬勃、团结向上、文明有序、有利于学生健康成长的育人氛围。
二、工作目标：1、常规工作：以班级考核实施细则和文明班集体评选为核心，强化校园环境的保护，提升学生在校期间的安全；2、重点工作：强化年级组管理；完善学生会组织；开展好“逃生疏散演练”、“法制教育讲座”和文明礼仪教育；配合校团委、大队部开展好“第六届校园文化艺术节”。
3、开展安全、法制、禁毒系列教育活动，加强校园周边综合治理和后进生帮教转化工作，确保在校生犯罪率为零。
4、级段工作：小学部和初一、高一做好行为习惯养成教育和适应教育；初二、高二班主任要主动加强与学生的沟通，做到谈心、交心、知心。
初三、高三教师要扮演导师角色，在学生面临的毕业、选择、发展、进步以及新的跨越等一系问题，班主任老师要积极引导他们确立正确的人生坐标。
5、资源拓宽：继续构建学校、家庭、社区三位一体的德育网络，提升社区教育品位，加强家庭教育指导，密切家校联系，并积极实行多渠道的心理健康教育。
6、学习培训：加强班主任工作的理论学习，提高德育工作水平。
7、认真做好评优工作，做好初三学生综合表现评定工作。
三、工作内容：（一）完善德育队伍建设，提高德育工作水平。
德育工作的关键是班主任，班主任队伍的管理水平和能力，直接影响到学校教育工作的效果。
本学期对班主任工作力求减量保质，形成行政、班主任、科任教师、后勤职员的全程、全面、全员德育格局。
1、强化年级组管理。
对年级组长进行相关培训，使之明确自身的工作职责，要能根据学校、年级的实际制定出总目标、分段目标，根据目标和主题制定出具体的措施、方案，让全年级教师和学生明确目标，围绕目标逐步推进、不断奋斗。
德育工作计划2014.3
德育工作计划2013—2014第二学期一、指导思想以党的十八大精神为指导，全面贯彻落实2014年局教育工作要求，提高德育工作实效。
要以开展“中国梦”活动为契机，加强德育制度、德育队伍、德育阵地建设，进一步发挥学校主阵地和课堂主渠道作用，进一步开展与学科课程相衔接的社会实践活动，进一步丰富贴近学生年龄的常规教育和主题教育内容。
办好家长学校。
以系统、科学、有效的德育工作促进学生健康成长，努力提高德育工作的针对性、实效性、科学性。
二、具体工作及措施（一）、加强队伍建设，明确育人责任。
1、加强师德师风建设。
加强师德师风培训、班主任工作培训力度，定期组织广大教师学习相关法律法规及上级文件精神。
继续执行考核制度，使广大教师规范从教，注重师德修养，树立教育形象，展示教师风采。
做学生的表率,做学生的朋友，全身心地关爱学生。
2、做好班主任、科任教师的选拔工作。
学生的健康成长离不开教师的辛勤劳动，教师素质的提高是德育成功的基础，为此，学校本学期调整了一批年轻、有能力的教师担任班主任工作和其他学科的教学工作。
培育一大批思想素质好、业务水平高、奉献精神强的德育骨干力量。
3、加强少先队基础建设。
做好红领巾广播站成员和值周生等的梯队培养工作。
并让他们在实践中锻炼自己，做辅导员的得力助手。
（二）、加强安全教育管理，建设安全文明校园。
1、抓好安全教育、普法教育、卫生教育。
坚持“预防为主”的方针，充分利用课堂教学、班队会、广播等阵地，并通过举办专题讲座、组织观看录像等多种形式，让学生掌握一定的法律知识、安全知识、卫生常识，促进他们自觉遵纪守法，注意安全，防止各类事故和违法犯罪事件的发生。
2、健全安全管理制度和应急预案。
做好防震、防火、防盗、防意外事故等安全保卫工作。
加强校内学生管理，定期进行安全演练活动。
发挥值班人员、门卫、安全岗的职能，保障学校的教育教学秩序正常稳定，把一切不安全、不稳定因素消灭在萌芽状态。
做到警钟长鸣，堵疏结合，排除一切安全隐患。
2014年第二学期德育处工作计划
2014年——2014年第二学期德育处工作计划一．工作目标努力把《加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》落到实处。
针对中学部德育工作的实际和学生思想道德素养的现状，通过生活体验、实践，采用教育、激励引导等方式，通过全体教师的共同努力、家长的配合和学生的参与，力争在原有德育成效的基础上，使教师的育人和学生的成长达到一个新的层次。
二．工作内容1．常规管理继续执行常规管理每日查评制度，努力使之成为培养学生良好生活习惯和学习习惯的动力。
重点抓好课堂常规和教室、宿舍环境建设。
2．安全问题继续贯彻防与治结合、重在预防的方针，力争不“亡羊”，坚决杜绝重大事故的发生，确保“平安校园”建设获得预期成效。
继续落实“中学部安全教育二十条”；各班每周班会、楼层例会必须对学生进行安全教育并记录在案。
每逢大假必与家庭联系，共同构筑家校安全防线。
安全督查小组进一步明确职责，加大督查力度，消除事故隐患。
加大对容易引发安全事故的早恋行为进行整治的力度，出台“早恋专项整治方案”附下：中学部“早恋”专项主题教育活动方案一．活动目的1．鼓励同学之间的正常交往，净化优化校园文化环境。
2．培养健康向上的志趣和远大的理想，引导学生确立正确的人生观、价值观。
二．活动要求1．防与治结合，重在防，关键在治。
“点与面”结合，重在“点”，教育全体。
2．态度坚决，措施得当，坚决刹住早恋歪风，杜绝由此产生的恶性事故。
三．活动时间2014年3月，并自然延伸至本学期四．操作要点1．主题班会两次；2．专题黑板报两期；3．标语宣传；4．广播（团委学生会）；5．专栏专刊（各段不少于一期）；6．所有学生书面自查，有则立即改正，无则加勉。
7．学生座谈会（排查本班情况，提出整改方案）；8．各班建立群防群治小组；9．对问题学生，应强化家校联系，包括签订协议，跟踪教育；10．针对性谈话、会议。
女生由杨丽梅老师集体谈话，男生由德育处谈话；11．邀请家长参与（每班不少于两位家长来班级参与本次主题教育）；12．所有任课老师全员参与对早恋或有早恋倾向学生的管理，其效果纳入考评； 13．建立长效预防机制。
德育工作计划
2013-2014学年下学期德育工作计划一、指导思想：以养成教育为基础，以礼仪教育为核心，以学生为本，以质量为本，大处着眼，小处着手。
在德育内容上注重小、近、实，抓准实质问题，讲究实际效果。
努力培养举止文明、注重礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的小学生。
二、工作目标：1、进一步加强德育队伍建设。
以提高班主任业务素质为突破，完善班主任工作考评机制和激励机制，调动全体教师的育人积极性，造就一支“讲奉献、素质优、业务精”的德育工作者队伍。
2、进一步创新工作机制。
根据儿童身心发展的基本特点，适应小学德育工作的时代特征，按照中小学德育大纲的要求，认真实施分年级德育目标，积极探索和构建“分层次、抓基础、重建设”的德育工作管理、考核、评估机制，不断提高德育工作效能。
三、重要工作：（一）加强德育队伍建设，营造全员育人氛围1、加强校园德育环境建设一是要加强德育工作领导。
成立校长室、少先队为德育领导核心小组，保障德育工作领导作用。
二是要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的思想工作队伍，要求人人都是德育教育者，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。
坚持说教与身教相结合的教育思想，坚持教学育人、环境育人、服务育人、管理育人一体化。
2、加强对班主任工作的管理和指导健全和完善班主任岗位职责、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作。
其次要加强理论学习，本学期开展1-2次班级管理经验交流会，下发学习材料等方式，传播先进的管理理念。
要求每班每月至少举行1次主题班会，班主任对主题班会预先作好安排，分解、落实学校各月份的教育要点，使学校的各项德育工作能真正落到实处。
我校拟订于4月初进行“班级量化评比”，继续完善文明班级评比制度，进一步提高班主任工作的积极性。
3、提升教职工德育理念。
加强学习，提高每个教师的德育素质。
组织教师认真学习各种教育教学政策法规。
加强职业道德自律，规范教学行为，增强爱生意识，关心学生品行健康发展，坚持耐心教育与严格管理相结合，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范，全面关心、爱护学生，杜绝体罚和变相体罚，拿起表扬、赞美的武器，构建平等、民主和谐的师生关系。
2013至2014学年度第二学期德育工作计划
2013~2014学年度第二学期德育工作计划本学期，德育工作根据近年来德育工作中体现出的问题及班主任交流中所反映出的情况，针对实际问题进行梳理，并针对性、分阶段、定主题进行研讨、分析，积极探寻解决办法。
提倡“健康第一”的育人思想，结合“八礼四仪”，寻找适合学生的方式方法，开展养成教育，提升基本素养。
深入开展社会主义核心价值观，以活动促成效。
一、具体工作（一）家校联系工作1.家校联系常规工作：继续做好家校联系工作。
①充分利用家校通这一平台进行家校沟通。
每月与每位学生家长交流不少于8次。
②四、五年级家长开放日。
时间初定：其中练习后。
③六年级家长会。
由六年级班主任协商初步确定在其中练习之后召开家长会。
④6月底，一年级家长学校结业典礼，届时将开展家教论文、优秀学员等评选。
2.成立两级家长委员会根据教基一2012年2号文件《教育部关于建立中小学幼儿园家长委员会的指导意见》①成立班级家长委员会。
告知全体家长、教师推荐、家长基本信息采集、确定人选（5~6人）、建立组织、召集成立，介绍工作职责——建立交流平台QQ群等，依托家委会成员，发挥正能量。
②成立校级家长委员会成员产生：在各班家长委员会成员中选择7人，进行一个成立仪式。
③举行低中高各年级段的家长沙龙。
针对家校合作方面或者是学生突出问题，学校确立主题，提前告知内容，并选择性地组织部分家长开展研讨，汲取精华，共同促进学校教育发展，尝试通过更多的形式和平台邀请家长参与学校的教学管理，形成教育的共同体。
由德育主任牵头，三个德育年级组长负责，推荐家长代表，在三月至四月期间，通过三次，以漫谈形式开展家长沙龙活动。
3.家访。
本学期继续开展家访工作。
一学期两次，一次在其中练习之后，一次在期末结束前。
每学期家访率至少15%。
并做好相关材料积累。
家访前做好功课，本学期要家访哪些学生？提前和家长预约、告知家长家访的内容，以便家长也作好准备、家访前一个阶段要对家访学生进行一个观察了解，以便家访时可以向家长反映。
2013-2014年学校德育工作计划
德育工作计划为全面深入贯彻落实《中华人民共和国教育法》、《公民道德建设实施纲要》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》的文件精神及区教育局对学校德育工作的总体要求,提高学校德育工作的实效，努力把校园建成安全、文明、和谐的校园。
结合我校实际，制定我校2013--2014学年度学校德育工作计划。
一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十八大精神和科学发展观，全面落实党的教育方针，抓好师德师风建设和学生思想品德教育。
以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以思想道德建设为基础，以学生身心健康全面发展为目标，坚持“育人为本、德育为先”的育人理念，与时俱进，努力提高政治思想道德建设的针对性、实效性，以“行为养成教育”为核心，切实加强学校思想道德建设，认真贯彻《小学生日常行为规范》《小学生守则》，切实增强对学生思想品德教育和日常行为规范教育的针对性和时效性，协调社会各方面力量协助学校抓好对学生的教育，开创学校工作新局面，努力办好让人民满意的教育。
二、工作思路1.确立一种意识：以学生为主体。
2.抓住两条主线：养成教育、班级管理。
3.确立三个观念：以德治校、全员育人、以人为本。
4.搞好四个结合：学校教育与家庭教育相结合；道德理论教育与社会实践教育相结合；课内与课外相结合；主题教育活动与经常性系列教育活动相结合。
三、工作目标及要求1.加强师德师风建设，不断提高教师政治思想素质和教育教学水平。
2.抓好学生思想道德教育，培养学生良好的文明行为习惯和高尚的道德品质，制止乱丢乱扔。
3.认真做好班班通工作，加强校校联系，开展家校教育联系活动，召开家长会，进行家访，并与社区联动，形成德育合力，形成立体德育网络。
4.开展丰富多彩的德育活动,以活动为载体，丰富校园文化生活,陶冶学生情操，使各项活动制度化、系列化。
5.继续开展好法制教育、安全教育、心理健康教育和爱国主义教育。
2013-2014学年度第二学期德育工作计划(定稿)
德育工作计划——2013–2014学年度第二学期一、指导思想依据2014年教育文化体育局工作计划，围绕“内涵发展〃师德建设与方法创新”的主题，结合学校“十二五”规划，以规范化、科学化管理为教育专业化推进的有力保证，加强基层德育队伍建设，开展系列主题教育活动，深化“三结合”教育工作，全面推进“家长学校”工作的开展，加强与联盟校之间的互动，强化学生良好品德和行为习惯的养成，促进学生全面发展和健康成长，实现学校德育工作的扎实、有效推进。
二、主要工作目标1．以科研促德育内涵发展，以文化促德育品牌建设，提高全体教职员工的德育工作意识，强化学校德育工作，使学校德育工作规范化、专业化；抓好班主任队伍建设，以培训、学习、交流、展示等渠道促使班主任提高业务水平，以老带新，加强骨干引领，全面提高班主任业务能力。
2．以“红旗精神”为依托，全面开展系列德育活动。
其中以加强习惯养成性教育工作为基础，以“主题活动月”为牵动，以“自主开放”的德育模式为支撑，全面深化“五个进校园”系列活动，树立学生正确的价值观、人生观、审美观。
3. 以班队会、道德讲堂、德育课等为主阵地，建立科学、系统、完善的德育课程体系。
利用德育教材《小海娃成长记》，实施“好习惯三三三工程”；结合国学教育，培养学生良好的道德品质；4．用“自主”设计多彩人生，用“开放”成就个性发展。
强化科技文化艺术教育，努力为学生搭建多元平台，促进德育“四化”建设，（德育工作规范化，德育内容系列化，德育途径多样化，德育方法科学化），培养有特长、有思想、富于个性，健康向上的“卓越”红旗学生。
5.继续以强化校园文化建设为框架，推进班级文化建设的深入开展，以班级文化的个性化、系列化、层次化丰富校园文化的形式和内涵。
6.加强学生心理健康教育工作，做好学生心理疏导工作。
三、主要工作（一）加强德育队伍建设，打造专业、科学、有内涵的德育人，营造文化气息浓郁的育人氛围。
1.在继续实行班级教导制的基础上，增强全体教职员工的责任意识和参与学校管理的主人翁意识，正副班主任在班级活动中全员参与，分工合作，体现全人全责全面的管理理念。
2013-2014第二学期德育工作计划 (1)
将立德树人根植于心让教育梦想落地开花2013—2014学年第二学期德育工作计划德育的发展是以学生素质的全面发展为主，学生的素质养成是一个潜移默化、润物无声的过程，作为小学教育工作者必须将立德树人的理念根植于心。
在实际工作中与我校“积跬致远聚流成海”的办学理念有机融合，将学校德育工作确立为细流文化来开展。
新学期德育工作将继续坚持“低起点、小步子、多形式、全参与、严要求、常坚持、重实效”为工作思路，以强化教师师德师风建设和学生行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作在扎实的落实过程中早日形成我校特色。
一、指导思想以教育部《国家中长期教育发展规划纲要》和《东胜区教育局关于进一步加强师德师风建设工作的通知》、《东胜区教育局关于积极培育和践行社会主义核心价值观的指导意见》等文件通知为指导，按照教育局整体工作部署，结合我校党、工、团工作安排，加强学校文化建设，以全面提高教师的师德水平、班主任的专业能力为主要抓手，加强德育工作队伍建设，开展主题鲜明、形式丰富的活动来提升师生社会主义核心价值观的正确认识，逐步形成具有我校特色的德育传统和德育文化。
二、工作目标德育管理规范化、养成教育具体化、师生进步明显化。
具体目标：（一）建设一支队伍：重在加强师德师风建设，进一步统一思想认识，规范教师的言行，强化教师法律法规和职业道德意识，提高教师坚持职业草率的自觉性和明辨是非的能力，更好的担当起立德树人、教书育人的光荣使命。
进一步将我校德育队伍建设成为善于学习、具有创新精神和德育管理能力的德育工作队伍。
（二）强化一项工作：强化学生行为习惯养成教育。
在保证学生在仪表、语言、行为等常规方面养成良好的习惯之外，本学期要注重将各项养成教育认知教育与实践教育相结合，争取在学生的养成教育方面取得显著成效。
（三）开展一些活动：切实加强未成年人思想道德建设工作。
以积极培育和践行社会主义核心价值观为主题将各项教育活动在学校扎实开展。
2013-2014第二学期德育计划doc
2013-2014学年度第二学期德育工作计划一、指导思想：以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，以“办人民满意的教育”为宗旨，落实“育人为本”、“德育为先”、“育德为基”、“渗透为要”的德育理念，以金种子育人工程为中心，以“平阴县小学生行为规范50条”为准绳，实施精细化管理，坚持行为习惯的养成教育为基础，坚持校园文化建设为载体，密切联系社会、家庭，加强队伍建设，不断提高德育工作水平，增强德育工作实效。
让生活德育真正走进学生的心灵，使我校的德育工作真正走上重视体验德育，重视过程教育，紧密契合学生学习与生活，让学生身心发展走上科学轨道，努力开创学校德育工作的新局面。
二、主要工作：1、进一步加强校园文化建设，营造良好的育人环境。
2、继续重视养成教育，进一步培养学生良好的行为习惯。
3、加强德育队伍建设，创新评价激励机制，修订班主任工作考核方案。
4、开展德育科研活动，提高我校德育理论水平和工作水平。
5、注重开展心理健康教育，培养学生健全人格。
6、深入开展“文明伴我行”主题教育，深化德育主题活动。
7、深入开展法制教育，培养学生遵纪守法意识和自我保护意识。
8、密切家校联系，构建三维德育网。
三、具体措施：针对我校实际及发展前景，确立以学生为主体的意识，提高教师的学科德育渗透意识，紧紧抓住养成教育和班级管理两条主线，搞好德育科研，努力促使我校德育工作迈上新台阶。
（一）完善学校德育工作体系，开拓创新实效工作局面。
1、完善各项规章制度，明确每一个教师对学生的教育任务，尤其是任课教师在班级集体建设中的职责，让学校每一位教职员工意识到自己的育人任务，并切实承担起自己的职责。
2、确立“以德治校”的观念。
学校的各项工作计划通过多种形式呈现给全体教师，让广大教职工统一思想，明确自己教书育人、管理育人、服务育人的责任，充分认识德育对学生健康成长和学校工作所起的导向、动力和保证作用。
3、加强常规检查，完善考评机制。
引导、督促班主任在业务学习和工作实践中提高自身的素质水平，健全班主任考评机制。
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德育工作计划
一、指导思想：
本学期学校将遵循上级要求“抓养成、重管理、求实效、创品牌”的理念，进一步推进学校德育工程建设。
围绕学校工作计划，以德育为基础，以法制为保障，加强和改进学校思想政治工作和德育工作，强化学生的道德意识，加强法制教育、安全教育，特别是行为规范的养成教育，认真探索新形势下的思想政治教育的新路子；加强班级、年级的管理，努力提高全校学生的思想道德素质，促进教育质量的稳步提高。
二、领导小组：
组长：贾占通
副组长：徐向东
成员：高伟红高书平高庆伟程明超
苏春桃臧爱霞徐坤
各班班主任
三、主要工作：
1．加强爱国主义、集体主义等传统教育
爱国主义教育主要包括中华民族悠久历史、优秀传统文化教育，党的基本路线和社会主义现代化建设成就教育，国情教育，民族团结教育等。
集体主义教育主要包括爱班爱校，维护集体荣誉，尊重、关心、理解他人，集体成员之间团结协作的教育，个人与集体、国家利益关系的教育。
本学期将进一步做好国旗下的讲话、德育训导日工作，开展一系列讲座、主题班会、组织观看影片录象等活动，培养学生的爱国主义和集体主义情感，弘扬民族精神和时代精神及正能量意识，引导他们树立正确的人生观、价值观、荣辱观以及团队精神，提高协作能力。
2．强化道德规范的养成教育
以诚信教育为中心，加强对学生的思想道德教育。
深入开展公民道德建设，引导师生自觉履行爱国守法、明礼诚信，团结友善、勤俭自强，敬业奉献的基本道德规范。
加强《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的学习与教育活动，进一步严肃考风考纪，严肃校风校纪，培养学生良好思想品德与文明行为。
3．增强安全、法制教育
安全重于泰山，安全警钟长鸣，学校一切活动都应围绕安全这一中心开展。
为此学校将进一步开展安全宣传与安全教育活动，提高和强化师生的安全意识。
坚持教育为先，预防为主，多方配合，责任到人原则，进一步规范落实“平安校
园”、“和谐校园”各项工作要求。
扎实推进学校法制宣传教育，深入开展“廉洁文化进校园”活动，进一步增强师生的法治意识，积极开展反邪教和拒绝毒品教育活动，加强网络管理，崇尚科学，严防邪教和社会上各种不良现象对校园的渗透。
4．深化心理健康教育
心理健康教育是当代教育面临的一个新课题，各年段班主任要积极配合学校心理咨询室紧紧围绕新时期中学生的生理、心理发展特点，进一步完善学校心理健康教育的方法和手段，加强咨询与辅导，进一步办好心理健康教育论坛和心理网站，促进学生身心全面和谐发展和素质的全面提高。
5．加强德育队伍建设，提高德育水平
（1）抓好班主任队伍建设，全面提高班主任育人素质。
①建立健全班主任例会制。
班主任例会是加强班主任队伍建设，强化班级管理，畅通德育工作渠道的基本保障。
通过班主任例会，总结阶段性的班级管理经验，剖析工作中存在的问题，研讨和改进工作的措施和应对策略，分析班级管理和学生思想中出现的新问题、新情况；布置阶段性德育工作的目标、任务和要求；每月一次的年级总结，每期二次校本培训。
②加强班主任的培训工作。
推荐优秀班主任参加各级班主任工作培训，加强班主任专业化队伍建设的力度。
深入开展班主任工作专题培训、研讨、交流活动。
加大新课程实施下的班级管理知识培训，通过例会对班主任进行理论培训，以会代培，对班级管理方法、经验的学习和教育习惯的反思，提升班主任的思想、业务素质。
（2）加强学生干部队伍建设，规范并提高学生的自我管理水平。
①每月进行学生会干部培训，规范并提高学生的自我管理水平。
②每天早上上学时间在校门口、课间在校内设立文明监督岗，负责自身文明展示，劝阻和警示不文明行为，提高学生自主管理能力。
③课间操检查做操情况，落实班主任操后反馈情况。
④督促并落实学生仪容仪表。
6．进一步活化学校、家庭、社会“三结合”教育渠道的整合
密切家校联系，指导家庭教育，改进教育方法，提高教育水平。
进一步加强与各级政府部门（派出所、村组），落实好防火安全、交通安全、毒品安全、法制宣传等各项工作，以及学校帮扶救困与扶贫工作，组织开展“大手牵小手”关爱
活动，营造学校全员育人的氛围，通过建立学校、家庭、社会相互协作的教育网络，共同营造关心下一代健康成长的全方位、多角度的教育环境氛围。
三、主要工作措施：
1、加强每天对各班的纪律、清洁卫生、两操、晚就寝纪律及文娱宣传进行评分考核。
并适时公布检查考核各班的情况。
2、坚持对德育较差，有重大违纪的学生进行个别重点教育。
3．细化空挡时间管理：政教处协调值日教师、年级主任、班主任及宿舍管理员等加强对学生日常行为规范管理，并对空挡时间作出细化管理。
4、加强宿舍纪律管理：晚就寝时，宿舍楼由管理员巡查并做好检查记载，第二天第一节课前交政教处，便于及时反馈。
5、加强学生出校管理：学生请假离校一律凭政教处统一印制的请假条审批，无便条一律不放行。
学生请假出校时，应由班主任和家长电话通报情况，学生请假批准后须向班主任说明情况。
学生超过请假时间未归的，班主任应及时询问，异常情况应及时向学校汇报。
科任教师上课，凡发现班上有学生不在教室上课，均应该向班主任询问情况。
6、加强午休时间管理：午休时间由值班领导检查记录，并及时反馈记载情况。
7、继续加强和重视重大节日的纪念庆祝活动。
四、主要德育工作安排
二月份
（主题）行为规范以及文明礼仪的教育
1、制定德育工作计划；
2、上好“养成良好行为习惯教育”主题班会；
3、安排各年级学生住宿生住宿；
4、学生行为习惯、文明礼仪教育；
三月份
（主题）学习榜样、奉献爱心
1、开学雷锋‘做一个有道德的人社会实践活动；
2、发型发式的教育检查。
3、关爱留守儿童，建立留守儿童档案；
4、开展“乐于助人、无私奉献”的主题班会
7．开展第21届爱国主义教育读书活动；
四月份
（主题）安全教育、发扬传统缅怀先烈
1、出好“发扬传统缅怀先烈”一期墙报。
2、开展第21届爱国主义教育读书活动征文比赛；
3、检查班主任常规工作。
评选优秀班集体、学习标兵、德育标兵；
4、开展“安全教育”专题教育活动，各班召开专题班会。
五月份
（主题）爱国主义教育、安全心理、健康教育、
1、出好“青春万岁，活力无限”的墙报，协助团委组织好庆“五一”和“五四”活动。
2、开展第21届爱国主义教育读书活动演讲比赛； 3.召开宿舍舍长会议，了解宿舍管理情况；
3、开展“爱国主义教育”专题教育活动，各班召开专题班会。
六月份
（主题）毒品教育、心理健康教育
1、开展毒品专题教育、心理健康教育活动，各班召开专题班会。
2、开展学生思想品德评定工作；
5．政教处召开德育工作总结；
七月份
（主题）学期结束工作
1、进行德育常规工作检查。
；
2、评选优秀德育先进工作者。
德育工作领导小组
组长：贾占通
副组长：徐向东
成员：高伟红高书平高庆伟
程明超苏春桃臧爱霞徐坤
各班班主任。