职业兴趣及其培养 ppt共32页
合集下载
兴趣及其培养ppt 人教版
挖井找水
【想一想】
为什么小伙子 一直找不到水？
第二单元 职业生涯发展条件与机遇
第2课 发展职业生涯要立足本人实际
一、兴趣及其培养
1、兴趣对职业生涯发展的作用
（1）兴趣的定义 （2）兴趣与工作的关系 2、职业兴趣 你的兴趣类型与可能匹配的职业 你的专业要求的职业兴趣
第二单元 职业生涯发展条件与机遇
兴趣是一个人积极 探究某种事物的心 理倾向。
一个人对所从事的工作不感兴趣，发 挥全部才能的20%~30% 一个人对所从事的工作有兴趣，发挥 全部才能的80%~90%
职业兴趣是一个人探究某种 职业或者从事某种职业活动 所表现出来的特殊个性化倾 向。
从“舞蹈仙子”到“动漫画师”
【心海导航】
职业兴趣
【议一议】 1、商务英语专业职业群分别要求什 么样的职业兴趣？ 2、如果你的兴趣与目前专业不符合怎么办？
兴趣需要培养
了解 奉献 喜欢 热爱 沉醉
• 多搜集自己所学专业对应职业群的 有关信息 • 学好专业课
• 拓展自己的兴趣范围
【名言】
一个深广的心灵总是把兴趣的领域 推广到无数事物上去。 ——黑格尔
第二单元 第2课 第1学时 兴趣及其培养
识记：职业兴趣 理解：职业兴趣在职业活动中的应用； 教学目标 本专业对应职业群的职业兴趣要求 觉悟：热爱专业学习，自觉培养所需职业 兴趣。 教学重点 本专业相关职业群对兴趣的要求； 职业兴趣的培养 教学难点 本专业相关职业群对兴趣的要求
第二单元 职业生涯发展 条件与机遇
第2课 发展职业生涯要立足本人实际
3、兴趣需要培养 （1）多搜集自己所学专业对应职业群的有 关信息 （2）学好专业课 （3）拓展自己的兴趣范围
职业生涯规划-职业兴趣ppt课件
如何利用测试结果进行职业生涯规划
测试结果可以指导个人制定职业目标和计划，并帮助选择适合的学习和培训机会以及发展路径。
制定职业生涯规划目标
制定明确、可衡量的职业生涯规划目标是实现个人职业成功的关键。目标应 该具体、可行和有挑战性。
如何制定职业生涯规划目标
制定职业生涯规划目标需要考虑自己的职业兴趣、价值观、能力和经济需求。 目标应该与个人发展需求相契合。
探索实现目标的方案
确定实现职业生涯规划目标的不同方案，包括学习新技能、寻找导师、参与 志愿活动、就业市场调研等。
制定行动计划
根据目标和方案，制定具体的行动计划，明确下一步需要采取的具体行动和 时间表。
如何制定行动计划
制定行动计划需要明确具体的任务和目标，并设定可行的时间表和里程碑以跟踪进展。
实施行动计划
付诸行动并实施所制定的计划，采取适当的措施来追求目标和职业发展。
如何实施职业生涯规划
实施职业生涯规划需要自律、坚持和调整。通过积极参与和评估，不断调整计划以适应变化。
职业生涯规划的成果及评估
根据制定的目标和实施的行动计划，评估职业生涯规划的成果，进行反思和 调整，以实现更大的职业发展。
如何发现自己的职业兴趣
通过自我反省、尝试新的经历和活动，和他人交谈以及职业兴趣测试等方法， 可以帮助发现自己的职业兴趣。
了解不同职业及其特点
深入了解不同职业的工作内容、薪资待遇、发展前景以及所需技能和学历，有助于选择适合自己职业规划的方 向。
职业兴趣测试介绍
职业兴趣测试是一种系统评估个人职业偏好的工具，可以提供洞察力，帮助选择适合自己的职业。多种测试方 法可供选择。
如何进行职业生涯规划
职业生涯规划的基本步骤包括认识自己、发现职业兴趣、了解不同职业、进 行职业兴趣测试、制定目标、制定行动计划以及实施和评估规划。
一、职业兴趣及其培养ppt课件
27
张红参加工作后把重心放
在了教育科研上，她与幼儿在
一起的照片上了北京《学前教
育》杂志的封面，撰写的论文
分别在区教研、区学术年会中
获奖，制作的投影片在市幼教
电教软件的比赛中获奖，还被
评为区百名优秀青年教师、优
秀团员、爱国立功竞赛标兵、
精神文明先进个人，为幼教事
业做出了较大的贡献。
28
小 结：
职
职业兴趣的含义
20
四、培养职业兴 趣的途径和方法
1、了解职业 2、学好专业课 3、拓展兴趣范围
21
1、了解职业
• 收集信息 • 参加社会实践 • 了解成功人士 • 感悟职业乐趣
22
2、学好专业课
• 专业理论课 • 专业技能课
23
3、拓展兴趣范围
•培养广泛兴趣（先就业，再择业） •确立中心兴趣（干一行，爱一行，专 一行）
19
兴趣类型与相对应的职业：
兴趣类型1--愿与事物打交道。 修理工，木匠，建筑工，裁缝 兴趣类型2--愿与人接触。 营业员，推销员，记者，教师 兴趣类型3--愿干有规律的工作。会计，出纳，打字员 兴趣类型4--愿从事社会福利和助人的工作。医生，律师 兴趣类型5--愿做领导和组织工作。 行政人员，辅导员，CEO 兴趣类型6--愿研究人的行为。 心理学工作者，哲学研究者 兴趣类型7--愿从事科学技术事业。建筑师，工程技术人员 兴趣类型8--愿从事抽象性和创造性的工作。演员，作家,设计师 兴趣类型9--愿做操纵机器的技术工作。 驾驶员，技术工，车工 兴趣类型10--愿从事具体的工作。厨师，园林工，理发师，工人
业
兴 趣
职业兴趣的作用
及
其 培 养
职业兴趣的类型 了解职业
张红参加工作后把重心放
在了教育科研上，她与幼儿在
一起的照片上了北京《学前教
育》杂志的封面，撰写的论文
分别在区教研、区学术年会中
获奖，制作的投影片在市幼教
电教软件的比赛中获奖，还被
评为区百名优秀青年教师、优
秀团员、爱国立功竞赛标兵、
精神文明先进个人，为幼教事
业做出了较大的贡献。
28
小 结：
职
职业兴趣的含义
20
四、培养职业兴 趣的途径和方法
1、了解职业 2、学好专业课 3、拓展兴趣范围
21
1、了解职业
• 收集信息 • 参加社会实践 • 了解成功人士 • 感悟职业乐趣
22
2、学好专业课
• 专业理论课 • 专业技能课
23
3、拓展兴趣范围
•培养广泛兴趣（先就业，再择业） •确立中心兴趣（干一行，爱一行，专 一行）
19
兴趣类型与相对应的职业：
兴趣类型1--愿与事物打交道。 修理工，木匠，建筑工，裁缝 兴趣类型2--愿与人接触。 营业员，推销员，记者，教师 兴趣类型3--愿干有规律的工作。会计，出纳，打字员 兴趣类型4--愿从事社会福利和助人的工作。医生，律师 兴趣类型5--愿做领导和组织工作。 行政人员，辅导员，CEO 兴趣类型6--愿研究人的行为。 心理学工作者，哲学研究者 兴趣类型7--愿从事科学技术事业。建筑师，工程技术人员 兴趣类型8--愿从事抽象性和创造性的工作。演员，作家,设计师 兴趣类型9--愿做操纵机器的技术工作。 驾驶员，技术工，车工 兴趣类型10--愿从事具体的工作。厨师，园林工，理发师，工人
业
兴 趣
职业兴趣的作用
及
其 培 养
职业兴趣的类型 了解职业
《兴趣与职业》PPT课件
精选ppt
17
二、霍兰德的兴趣类型理论
某一类型的职业通常会吸引具有相同人格特质 （personality）的人，这种人格特质反映在职业上，就 是职业兴趣；
兴趣类型
著名的生涯辅导理论家霍兰德（Holland）自20世纪70年 代以来，提出了一系列的研究假设。大多数人的职业兴 趣可以归纳为六种类型：即实用型（realistic type， 简称R）、研究型（investigative type，简称I）、艺 术型（artistic type，简称A）、社会型（social type， 简称S）、企业型（enterprising type，简称E）和事务 型（conventional type，简称C）。
热情关心他人 人，公平，理 教导，医治、 作者、牧师、
的幸福，愿意 解，平等，理 帮助他人等方 心理咨询师、
帮助别人成长 想
面 的 技 能 ， 对 护士
或解决困难、
他人表现出精
为他人提供服
神上的关爱，
务
愿意担任社会
责任
精选ppt
42
类型 企业型E
事务性C
喜欢的活动
重视
职业环境要求 典型职业
喜欢领导和支配别 经 济 和 社 会 说 服 他 人 或 支 律 师 、 政 治 运
精选ppt
13
结果是
做着自己并不真正喜欢的事情 赚着自己并不真正需要的钱
说着自己并不真正相信的话
讨好自己并不真正关心的人
精选ppt
14
4、现实的考虑
兴趣可以划分为职业兴趣和非职业兴趣。但几
乎每一种兴趣都可以与某种职业联系起来。
并不是所有的兴趣都应该或能够在自己的职业
中体现。兴趣也可以通过兼职、志愿活动、社 团活动、业余爱好等多种方式来表达。
兴趣与职业-PPT文档资料
认识自我
兴趣和职业
虽然我们做了几十年的研究，但预测个人职业选择 最有效的方法却是询问这个人自己想做什么。 ——约翰 霍兰德
教学目标
认知目标：
认识到兴趣是人们获得工作满意度、职 业稳定性和职业成就感的重要影响因素，同 时也是对职业进行分类的重要基础，从而愿 意将兴趣作为职业选择时的考虑因素。 愿意通过多种形式对自己的兴趣进行探索 并在今后的生活中不断观察和反思，从而能 够较为正确地认识和评估自己的兴趣。
技能目标： 能够阐述霍兰德理论的基本内容，并说明六种兴 趣类型的主要特征。 能够借助兴趣探索练习和标准化测试，使用霍兰 德模型来对自己的兴趣进行分类组织，确认自己 的霍兰德代码 学会使用《霍兰德职业索引》来找出与自己的霍 兰德代码一致的职业。 能够借助相关工具和资源，有意识地使用霍兰德 模型来对职业进行考察并评估其与个人职业兴趣 的适配度。
关键在于在工作和生活之间的协调与平衡，以
及在工作与个人爱好的适度统一。
兴趣与专业、职业 想一想，你的兴趣可以和哪些职业相联系？这 些兴趣有可能与你的专业相结合吗？ 如果你自己做这个练习感到有困难，你可以就 这个问题请教一下你的同学、老师、父母、有相同 爱好的朋友，以及与你同专业的前辈交流……集思 广益，或许会对你有所启发。
1、兴趣与投入是人生幸福感的来源
美 国 芝 加 哥 大 学 心 理 学 教 授 米 哈 利 （ Mihaly Csikszentmihalyi ）花 30 多年的时间对几百位各 行各业的人进行了访谈，研究是什么东西真正令 人们感到幸福和满足。他发现，和人们通常想象 的不同，不是在人们很放松、什么事也不做（比 如看电视）的时候，而是当人们专心致志地从事 某种活动、甚至忘我地完全沉浸在这种活动中的 时候，他们感到最为愉快和满足。
兴趣和职业
虽然我们做了几十年的研究，但预测个人职业选择 最有效的方法却是询问这个人自己想做什么。 ——约翰 霍兰德
教学目标
认知目标：
认识到兴趣是人们获得工作满意度、职 业稳定性和职业成就感的重要影响因素，同 时也是对职业进行分类的重要基础，从而愿 意将兴趣作为职业选择时的考虑因素。 愿意通过多种形式对自己的兴趣进行探索 并在今后的生活中不断观察和反思，从而能 够较为正确地认识和评估自己的兴趣。
技能目标： 能够阐述霍兰德理论的基本内容，并说明六种兴 趣类型的主要特征。 能够借助兴趣探索练习和标准化测试，使用霍兰 德模型来对自己的兴趣进行分类组织，确认自己 的霍兰德代码 学会使用《霍兰德职业索引》来找出与自己的霍 兰德代码一致的职业。 能够借助相关工具和资源，有意识地使用霍兰德 模型来对职业进行考察并评估其与个人职业兴趣 的适配度。
关键在于在工作和生活之间的协调与平衡，以
及在工作与个人爱好的适度统一。
兴趣与专业、职业 想一想，你的兴趣可以和哪些职业相联系？这 些兴趣有可能与你的专业相结合吗？ 如果你自己做这个练习感到有困难，你可以就 这个问题请教一下你的同学、老师、父母、有相同 爱好的朋友，以及与你同专业的前辈交流……集思 广益，或许会对你有所启发。
1、兴趣与投入是人生幸福感的来源
美 国 芝 加 哥 大 学 心 理 学 教 授 米 哈 利 （ Mihaly Csikszentmihalyi ）花 30 多年的时间对几百位各 行各业的人进行了访谈，研究是什么东西真正令 人们感到幸福和满足。他发现，和人们通常想象 的不同，不是在人们很放松、什么事也不做（比 如看电视）的时候，而是当人们专心致志地从事 某种活动、甚至忘我地完全沉浸在这种活动中的 时候，他们感到最为愉快和满足。
兴趣及其培养PPT课件
32
R：自然原始的岛屿 岛上的自然生态保持的 很好，有各种野生动物。 居民以手工见长，自己 种植花果蔬菜、修缮房 屋、打造器物、制作工 具，喜欢户外运动
I：深思冥想的岛屿 有多处天文馆、科
技博物馆及图书馆。 居民喜好观察学习， 崇尚和追求真知。常 有机会和来自各地的 哲学家、科学家、心 理学家等交换心得。
36
选择E岛 类型：企业型（Enterprising） 喜欢的活动：性格外倾，爱冒险活动，喜
欢担任领导角色，具有支配、劝说和言语技能。 喜欢领导和影响别人，或为了达到个人或组织 的目的而善于说服别人。希望成就一番事业。
喜欢的职业：这类人往往缺乏科学研究能 力，适合商业管理、律师、政治家、福利机构 工作者、旅馆经理、广告宣传员、营销人员、 市场或销售经理、公关人员、采购员、调度员、 投资商、电视制片人和保险代理等。
• -做着自己并不真正喜欢的事情 • -赚着自己并不真正需要的钱 • -讨好自己并不真正关心的人
24
25
兴趣及其培养
27
28
一、兴趣及其培养
• 1、兴趣对职业生涯发展的作用 • （1）兴趣的概念 • 兴趣是一个人积极探究某种事物的心理倾向。 • （2）兴趣的特征 • 倾向性、广泛性、持久性 • （3）兴趣与职业 • 做感兴趣的事能发挥全部才能得80%-90%。 • 尽可能选择自己感兴趣的职业作为自己的发展
A：美丽浪漫的岛屿 充满了美术馆、
音乐厅，街头雕塑和 街边艺人，弥漫着浓 厚的艺术文化气息。 居民保留了传统的舞 蹈、音乐与绘画。许 多文艺界的朋友都喜 欢来这个地方找寻灵
感。
S：友善亲切的岛屿 居民个性温和、友
善、乐于助人，社区 均自成一个密切互动 的服务网络，人们重 视互助合作，重视教 育，关怀他人，充满
R：自然原始的岛屿 岛上的自然生态保持的 很好，有各种野生动物。 居民以手工见长，自己 种植花果蔬菜、修缮房 屋、打造器物、制作工 具，喜欢户外运动
I：深思冥想的岛屿 有多处天文馆、科
技博物馆及图书馆。 居民喜好观察学习， 崇尚和追求真知。常 有机会和来自各地的 哲学家、科学家、心 理学家等交换心得。
36
选择E岛 类型：企业型（Enterprising） 喜欢的活动：性格外倾，爱冒险活动，喜
欢担任领导角色，具有支配、劝说和言语技能。 喜欢领导和影响别人，或为了达到个人或组织 的目的而善于说服别人。希望成就一番事业。
喜欢的职业：这类人往往缺乏科学研究能 力，适合商业管理、律师、政治家、福利机构 工作者、旅馆经理、广告宣传员、营销人员、 市场或销售经理、公关人员、采购员、调度员、 投资商、电视制片人和保险代理等。
• -做着自己并不真正喜欢的事情 • -赚着自己并不真正需要的钱 • -讨好自己并不真正关心的人
24
25
兴趣及其培养
27
28
一、兴趣及其培养
• 1、兴趣对职业生涯发展的作用 • （1）兴趣的概念 • 兴趣是一个人积极探究某种事物的心理倾向。 • （2）兴趣的特征 • 倾向性、广泛性、持久性 • （3）兴趣与职业 • 做感兴趣的事能发挥全部才能得80%-90%。 • 尽可能选择自己感兴趣的职业作为自己的发展
A：美丽浪漫的岛屿 充满了美术馆、
音乐厅，街头雕塑和 街边艺人，弥漫着浓 厚的艺术文化气息。 居民保留了传统的舞 蹈、音乐与绘画。许 多文艺界的朋友都喜 欢来这个地方找寻灵
感。
S：友善亲切的岛屿 居民个性温和、友
善、乐于助人，社区 均自成一个密切互动 的服务网络，人们重 视互助合作，重视教 育，关怀他人，充满
职业生涯规划-兴趣及其培养课件.pps
兴趣及其培养授课：张剑锋2011年11月复习：⏹1. 中职生能成才人才：是具有某种特长的人。
⏹2.各行各业里人才辈出很多人看过这些影片：它们给我们留下了美好的回忆……这些影片的导演是：张艺谋从小对摄影很感兴趣⏹他说：⏹18岁那年，我迷上了摄影。
⏹可在当时，家里连吃饱饭都困难。
⏹哪里能拿出钱来给我买相机，供我学摄影呢？⏹于是我瞒着家里人去卖血，连续去了五个月，才攒够了一架照相机的钱。
李小龙：从小对武术很感兴趣经过不懈的努力，李小龙第一个将亚洲人的功夫打入国际影坛。
“亚洲第一飞人”柯受良⏹1997年6月1日驾车飞越黄河的壶口瀑布⏹柯受良成名以前，只是台湾一个爱飙车的青年。
⏹冒险飞车是柯受良的爱好，他也不计报酬。
比尔·盖茨上中学后，他无法抵挡计算机的诱惑。
15岁时，他就为信息公司编写过异常复杂的工资程序。
上大学后，他经常一连几天呆在电脑实验室整晚整晚地写程序。
后来，他创立了微软公司。
1995年到2007年的《福布斯》全球亿万富翁排行榜中，比尔·盖茨连续13年蝉联世界首富。
赵小兰－美国前劳工部部长⏹她圆了美籍华人参政的梦。
⏹小时候很想当公共汽车的“车长”。
⏹长大一点后却想当老师了。
⏹大学毕业后，她做了一名会计，后来走向从政的道路。
梁启超说：•凡职业都是有趣味的。
•只要你肯继续做下去，•趣味自然会发生。
香港富豪李嘉诚⏹原来小时候的志愿是想当医生，而不是做企业家。
⏹14岁时，父亲去逝，被迫缀学。
⏹他必须打工养家人，后来他成了一位成功的商人。
他是一位体育明星⏹当他还是小男生时，脚板很大。
总把鞋子撑破。
⏹父母经常发愁，买不到适合他穿的鞋子。
⏹于是他努力打球，进入球队。
不是为了冠军，也不是为了进入NBA。
⏹只是为了能够穿上一双好鞋。
后来，他爱上了篮球。
兴趣可以丰富人的生活温总理喜欢打棒球运动让近70岁的他精力充沛美国前总统布什：喜欢跑步、骑山地车⏹他出生于1947年⏹和许多普通60多岁的老人比起来⏹布什给人的感觉是充满活力，并且富有运动气质的⏹他每天坚持跑4.8公里，24分钟跑完。
职业兴趣--高中教育精选演示课件.ppt
二、影响职业兴趣形成的因素：
(1) 家庭、学校、社会的影响； (2) 职业认知的影响； (3) 专业学习和社会实践的影响。
精选课件
你看到的舞者是逆时针还是顺时针旋转？
看到不同的旋转方向，代表着 不同的思维类型，如果看到舞 蹈者逆时针旋转的时候更多， 代表您是“左脑型”占优势； 如果看到舞蹈者顺时针旋转的 时候更多，代表您是“右脑型” 占优势。很少人会是纯粹的 “左脑人”或“右脑人”，基 本上您都能看到两种方向的旋 转，只是他们的时间比例各有 差异。
精选课件
90后富豪之丁士源
丁仕源，19岁，深圳信息职 业技术学院学生，丁叮文化 产业发展有限公司执行董事 兼总经理。12岁开始思考创 业计划，14岁进入报社兼职， 17岁进入娱乐圈运作模特赛 事.
精选课件
成 边要为训少不很标1信昂富“艺一参晚他9人的收培中大清多，他每息首豪人个与会99世9获训心学楚人高00天开0职迈榜。职操、后年界必中报毕，读考后的有业进上驾业办酒”转须心名业没书填，出睡自，先最技“为驶经过会学生有就志“创生眠几付小己习就清只愿他术千“着理。2时业的0乎出的新业晰是的们的间学万敞。9个领大没。学闻 难 定 为 时很0都文院富篷他世跑后学有1生迷学 、 位 了 候不2化大豪奔手界者”同。茫和 创 。 高 都生岁超娱龄三”驰中从，市 业 ” 考 很的级。夺创过人乐1包场 难 丁 ， 盲他读行来有5模得业4小的括营 ， 仕 根 目岁跑公书列回1特“富时娱一销 就 源 本 ，0起到司，，于大一0。豪乐些等 是 这 没 这他龙0，今在学“赛席。丁师多课 因 样 有 是就岗管现这年竞校兄程 为 评 人 很不成和之仕名在几理师， 目 价 生 恐断人财争和地2源模不年0姐成 标 身 目 怖在培着富激公”，特0，，多旗高 烈 司，目资个下达的之成前料大千大间1为仍，2型名学，中0在而0活模创俨国深且万动特业然圳还元，
兴趣价值观与职业培训教材(PPT 32页)
性、获得职业成就感的重要因素。
• 一个人一生中选择什么样的职业，兴趣是占 主导地位的，有时它比能力显得更重要。
• 兴趣可使人求知欲增强，从而朝气蓬勃 地去参与工作并积极探索。
兴趣是人从事职业活动的强有力的动力之一。
• 想从事某种职业的愿望，就表明了你的职业兴趣。 • 在选择职业时，兴趣是必不可少的重要因素。
• 你可能感到学建筑是一件很枯燥的事情，但对它 仍然兴致很浓，这并不是学建筑本身会给你带来 轻松愉快，而是学建筑毕业后可以做施工员，项 目经理，继续考一级建造师，可以找到称心的工 作，是这些结果在吸引你学习。这种对活动结果 的兴趣就是间接兴趣。
• 直接兴趣和间接兴趣可以互相转化，也可以相互 结合，从而更有效地调动你的积极性。
另外一种价值观
■ 人生苦短，及时行乐；人不为己，天诛地灭 ；人为财死，鸟为食亡；有钱能使鬼推磨。
◆ 迷失方向、蜕变、堕落、身败名裂
黑龙江原副书记、原政协主席韩桂芝，不 信马列信佛法，家里设有一个很大的佛堂 ，供着菩萨，还有一幅对联：“菩萨保我 做大官 我做大官供菩萨”，更让人匪夷所 思的是她在“双规”后说，“菩萨啊菩萨 ，我供了你这么多年，你也不保佑我”， 她把一切都交给了菩萨。
三、兴趣、价值观与职业关系
兴趣与职业的关系 为什么职业选择中要考虑价值观 兴趣、价值观之间的关系
★、兴趣与职业的关系
兴趣和工作满意度、职业稳定性和职业成就 感之间存在着明显的正相关。
• 兴趣是职业生涯选择的重要依据。 • 兴趣可以提高工作效率，充分发挥才能。 • 兴趣是提高工作满意度、增强职业稳定
只有树立了正确的价值观，并以 此为基础，坚定不移的朝着追寻 的价值观方向发展，最终才能收 获与之对应的迎合自身兴趣和个 性的职业和成就。
• 一个人一生中选择什么样的职业，兴趣是占 主导地位的，有时它比能力显得更重要。
• 兴趣可使人求知欲增强，从而朝气蓬勃 地去参与工作并积极探索。
兴趣是人从事职业活动的强有力的动力之一。
• 想从事某种职业的愿望，就表明了你的职业兴趣。 • 在选择职业时，兴趣是必不可少的重要因素。
• 你可能感到学建筑是一件很枯燥的事情，但对它 仍然兴致很浓，这并不是学建筑本身会给你带来 轻松愉快，而是学建筑毕业后可以做施工员，项 目经理，继续考一级建造师，可以找到称心的工 作，是这些结果在吸引你学习。这种对活动结果 的兴趣就是间接兴趣。
• 直接兴趣和间接兴趣可以互相转化，也可以相互 结合，从而更有效地调动你的积极性。
另外一种价值观
■ 人生苦短，及时行乐；人不为己，天诛地灭 ；人为财死，鸟为食亡；有钱能使鬼推磨。
◆ 迷失方向、蜕变、堕落、身败名裂
黑龙江原副书记、原政协主席韩桂芝，不 信马列信佛法，家里设有一个很大的佛堂 ，供着菩萨，还有一幅对联：“菩萨保我 做大官 我做大官供菩萨”，更让人匪夷所 思的是她在“双规”后说，“菩萨啊菩萨 ，我供了你这么多年，你也不保佑我”， 她把一切都交给了菩萨。
三、兴趣、价值观与职业关系
兴趣与职业的关系 为什么职业选择中要考虑价值观 兴趣、价值观之间的关系
★、兴趣与职业的关系
兴趣和工作满意度、职业稳定性和职业成就 感之间存在着明显的正相关。
• 兴趣是职业生涯选择的重要依据。 • 兴趣可以提高工作效率，充分发挥才能。 • 兴趣是提高工作满意度、增强职业稳定
只有树立了正确的价值观，并以 此为基础，坚定不移的朝着追寻 的价值观方向发展，最终才能收 获与之对应的迎合自身兴趣和个 性的职业和成就。
【精品PPT】为什么培养职业兴趣
职业兴趣与日常兴趣爱好的区别之二，职业兴趣一旦 形成，就同时具有了一份职业责任，职业兴趣是职业阅读材料：郎平与排球运动
郎平是原“五连冠”时国家女排队员。由于她的有力扣球和在排 球场上的拼搏精神，被人们誉为“铁榔头”。可是，你知道郎平 是怎样爱上排球，开始她的运动生涯的吗? 郎平从小爱画画，理想是做一名风景画家。14岁那年，她观看了 一场国际女子排球赛，中日双方激烈交战，最后日本队以3∶0战 胜了北京队。当时日本姑娘高兴的欢呼跳跃，北京队的姑娘眼含 热泪离开了赛场，这情景深深的留在郎平的脑海中。她由此开始 关注排球，并在心底渐渐地产生了一个愿望，争取有一天成为国 家队的队员，穿上印有国徽的运动衣，在赛场上为国争光。
三、如何适应职业对从业者职业兴趣的要求
1 2 所学专业相关职业群对职业兴趣的要求
四、面对职业的发展变化怎样培养自己 的职业兴趣
(1) 只有根据未来就业形势的要求，主动学习相关技能的人，才 能找到属于自己的就业岗位，才会取得成功。
(2) 充分重视在校的职业准备阶段，从未来着眼，从自己的实际 出发，从现在做起。
计算机专业对从业者职业兴趣的要求对从业者职业兴趣 的要求（通过对132名计算机专业从业者调查得知）：
1．具有丰富的想像力、创造力和审美能力； 2．对计算机的硬件和软件系统感兴趣； 3．喜欢学习计算机专业知识； 4．能长时间安静地打一篇自己不喜欢的文章； 5．对制作各种图表感到有意思； 6．喜欢钻研难度较高的程序设计； 7．对网络信息尤其关注； 8．能耐心地进行长时间的指法训练； 9．对文字、字符、数字感兴趣； 10．喜欢探究新的事物。
第一节职业与职业兴趣
一、职业兴趣 思考：职业兴趣的含义是什么?它与日常生活中的兴趣爱好 有什么不同?
１含义
郎平是原“五连冠”时国家女排队员。由于她的有力扣球和在排 球场上的拼搏精神，被人们誉为“铁榔头”。可是，你知道郎平 是怎样爱上排球，开始她的运动生涯的吗? 郎平从小爱画画，理想是做一名风景画家。14岁那年，她观看了 一场国际女子排球赛，中日双方激烈交战，最后日本队以3∶0战 胜了北京队。当时日本姑娘高兴的欢呼跳跃，北京队的姑娘眼含 热泪离开了赛场，这情景深深的留在郎平的脑海中。她由此开始 关注排球，并在心底渐渐地产生了一个愿望，争取有一天成为国 家队的队员，穿上印有国徽的运动衣，在赛场上为国争光。
三、如何适应职业对从业者职业兴趣的要求
1 2 所学专业相关职业群对职业兴趣的要求
四、面对职业的发展变化怎样培养自己 的职业兴趣
(1) 只有根据未来就业形势的要求，主动学习相关技能的人，才 能找到属于自己的就业岗位，才会取得成功。
(2) 充分重视在校的职业准备阶段，从未来着眼，从自己的实际 出发，从现在做起。
计算机专业对从业者职业兴趣的要求对从业者职业兴趣 的要求（通过对132名计算机专业从业者调查得知）：
1．具有丰富的想像力、创造力和审美能力； 2．对计算机的硬件和软件系统感兴趣； 3．喜欢学习计算机专业知识； 4．能长时间安静地打一篇自己不喜欢的文章； 5．对制作各种图表感到有意思； 6．喜欢钻研难度较高的程序设计； 7．对网络信息尤其关注； 8．能耐心地进行长时间的指法训练； 9．对文字、字符、数字感兴趣； 10．喜欢探究新的事物。
第一节职业与职业兴趣
一、职业兴趣 思考：职业兴趣的含义是什么?它与日常生活中的兴趣爱好 有什么不同?
１含义
《培养职业兴趣 成就职业梦想》优质教学课件
综合实践活 动
培养职业兴趣 成就职业理 想
培养职业兴趣 成就职业 理想
培养职业兴趣 成就职业 理想
培养职业兴趣 成就职业 理想
请同学们根据《职业兴趣自我 评 定量表》自我评定。
培养职业兴趣 成就职业 理想
请根据《职业兴趣自我评定标 准》，选择确定自己的职业兴趣。
Байду номын сангаас
培养职业兴趣 成就职业 理想
职业标准
• 一、基本要求：爱国爱党、爱岗敬业、吃苦耐 劳、身体健康。
• 二、学历要求：不同职业要求不一。 • 三、工作经历：一般有工作经验者优先录用。 • 四、相关专业知识 • 五、个性开朗、活泼。
培养职业兴趣 成就职业 理想
请根据《职业兴趣自我评 定量表》的结果和分析填写《我 的职业理想》。
培养职业兴趣 成就职业 理想
培养职业兴趣 成就职业 理想
职业不仅仅是谋生的手 段 ，还是促进个性发展，实现 社 会价值的载体和平台。
培养职业兴趣 成就职业 理想
为中华之崛起而读书 。
少 年 智 则 国 —智—，周少恩年来 富 则国富，少年强则国强。 少年 进步则国进步，少年雄 与地球 ，则国雄与地球。
——
培养职业兴趣 成就职业理 想
培养职业兴趣 成就职业 理想
培养职业兴趣 成就职业 理想
培养职业兴趣 成就职业 理想
请同学们根据《职业兴趣自我 评 定量表》自我评定。
培养职业兴趣 成就职业 理想
请根据《职业兴趣自我评定标 准》，选择确定自己的职业兴趣。
Байду номын сангаас
培养职业兴趣 成就职业 理想
职业标准
• 一、基本要求：爱国爱党、爱岗敬业、吃苦耐 劳、身体健康。
• 二、学历要求：不同职业要求不一。 • 三、工作经历：一般有工作经验者优先录用。 • 四、相关专业知识 • 五、个性开朗、活泼。
培养职业兴趣 成就职业 理想
请根据《职业兴趣自我评 定量表》的结果和分析填写《我 的职业理想》。
培养职业兴趣 成就职业 理想
培养职业兴趣 成就职业 理想
职业不仅仅是谋生的手 段 ，还是促进个性发展，实现 社 会价值的载体和平台。
培养职业兴趣 成就职业 理想
为中华之崛起而读书 。
少 年 智 则 国 —智—，周少恩年来 富 则国富，少年强则国强。 少年 进步则国进步，少年雄 与地球 ，则国雄与地球。
——