北师大版《回收废电池》ppt1
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北师大版小学二年级下册数学《回收废电池》课件PPT
改：(1)456+130= 586
456 130 58 6
＋
(2)431+213=844
431 ＋ 213
844
(Х)
改：(2) 431+213= 644
431 213
644
李明上学有几条路线？走哪条路线近？
李明家
你今天的收获是什么？
用竖式计算加法时要注意什么？
相同数位对齐， 从个位加起。
要牢记
粉刷匠
演唱：小蓓蕾组合
我是一个粉刷匠粉刷本领强 我要把那新房子刷得更漂亮 刷了房顶又刷墙刷子象飞一样 哎呀我地小鼻子变呀变了样
我是一个粉刷匠粉刷本领强 我要把那新房子刷得更漂亮 刷了房顶又刷墙刷子象飞一样 哎呀我地小鼻子变呀变了样
北师大版小学二年级数学下册
根据这个统计表，你能提出哪 些数学问题呢？
一班和二班一共回收多少节？怎样列式？
＝ （节）
一班和二班一共回收多少节？
112 ＋ 87 ＝ （节）
大约有 110＋90＝200
一班和二班共回收多少节?
112＋87= 199(节)
一班和二班共回收多少节? 112＋87= 199(节) 112 ＋ 87 19 9
答：一班和二班共回收199节。
807＋152= 959 234＋564= 798
807 ＋ 152
9 59
234 ＋5 6 4
7 98
相同数位对齐,从个位加起
填一填
799 589 998 374 879 886
我是聪明小法官（对的打“√”，错的打“×”，并改正）
＋
(1)456+130=1756
456 ＋ 130
1756
(Х)
456 130 58 6
＋
(2)431+213=844
431 ＋ 213
844
(Х)
改：(2) 431+213= 644
431 213
644
李明上学有几条路线？走哪条路线近？
李明家
你今天的收获是什么？
用竖式计算加法时要注意什么？
相同数位对齐， 从个位加起。
要牢记
粉刷匠
演唱：小蓓蕾组合
我是一个粉刷匠粉刷本领强 我要把那新房子刷得更漂亮 刷了房顶又刷墙刷子象飞一样 哎呀我地小鼻子变呀变了样
我是一个粉刷匠粉刷本领强 我要把那新房子刷得更漂亮 刷了房顶又刷墙刷子象飞一样 哎呀我地小鼻子变呀变了样
北师大版小学二年级数学下册
根据这个统计表，你能提出哪 些数学问题呢？
一班和二班一共回收多少节？怎样列式？
＝ （节）
一班和二班一共回收多少节？
112 ＋ 87 ＝ （节）
大约有 110＋90＝200
一班和二班共回收多少节?
112＋87= 199(节)
一班和二班共回收多少节? 112＋87= 199(节) 112 ＋ 87 19 9
答：一班和二班共回收199节。
807＋152= 959 234＋564= 798
807 ＋ 152
9 59
234 ＋5 6 4
7 98
相同数位对齐,从个位加起
填一填
799 589 998 374 879 886
我是聪明小法官（对的打“√”，错的打“×”，并改正）
＋
(1)456+130=1756
456 ＋ 130
1756
(Х)
北师大版二年级下册数学课件-回收废电池(共24张PPT)
【重点】掌握三位数加法的计算方法。
【难点】探索计算方法，提高计算的正确率。
课堂导入
同学们说说我们生活中什么地方需要用电池呢？
计算器、钟表、电子 表、录音机......
对啊，我们生活中用电池 的地方很多，那同学们知 道电池的污染问题吗？
新知探究
一颗纽扣大小的废电池 污染的水，相当于一个 人一生的饮水量。
加与减
第 2 课时 回收废电池
课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂总结-课堂作业 北师大版 数学 二年级 下册
学习目标
1.探索并掌握三位数加法的计算方法，并能正确地计算。 2.能结合具体情境进行估算，判断计算结果的对错，逐步养成验算 的习惯。 3.结合具体情境，发展提出问题、解决问题的能力。 4.对学生进行保护环境、爱护大自然等方面的教育。
• 8、利人为利已的根基，市场营销上老是为自己着想，而不顾及到他人，他人也不会顾及你。下午9时33分25秒下午9时33分21:33:2521.10. 27
新知探究
拨一拨
千百 十个
122+77= 199（节）
新知探究
用加法竖式计算
122+77= 199（节）
122 + 77
199
相同数位要对齐
新知探究
（1）班和（2）班一 共回收多少废电池？
新知探究
估一估，看哪两个班回收的废电池数加在一起可以获奖?
班级 （1）班 （2）班
数量\节 122 77
（1）班和（2）班一共回收多少废电 池？
122+77= 199（节） 122＋70＝192
192＋7＝199
＋70 ＋7
122 192 199
• 1、新我们知的探市场究行为主要的导向因素，第一个是市场需求的导向，第二个是技术进步的导向，第三大导向是竞争对手的行为导向。
【难点】探索计算方法，提高计算的正确率。
课堂导入
同学们说说我们生活中什么地方需要用电池呢？
计算器、钟表、电子 表、录音机......
对啊，我们生活中用电池 的地方很多，那同学们知 道电池的污染问题吗？
新知探究
一颗纽扣大小的废电池 污染的水，相当于一个 人一生的饮水量。
加与减
第 2 课时 回收废电池
课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂总结-课堂作业 北师大版 数学 二年级 下册
学习目标
1.探索并掌握三位数加法的计算方法，并能正确地计算。 2.能结合具体情境进行估算，判断计算结果的对错，逐步养成验算 的习惯。 3.结合具体情境，发展提出问题、解决问题的能力。 4.对学生进行保护环境、爱护大自然等方面的教育。
• 8、利人为利已的根基，市场营销上老是为自己着想，而不顾及到他人，他人也不会顾及你。下午9时33分25秒下午9时33分21:33:2521.10. 27
新知探究
拨一拨
千百 十个
122+77= 199（节）
新知探究
用加法竖式计算
122+77= 199（节）
122 + 77
199
相同数位要对齐
新知探究
（1）班和（2）班一 共回收多少废电池？
新知探究
估一估，看哪两个班回收的废电池数加在一起可以获奖?
班级 （1）班 （2）班
数量\节 122 77
（1）班和（2）班一共回收多少废电 池？
122+77= 199（节） 122＋70＝192
192＋7＝199
＋70 ＋7
122 192 199
• 1、新我们知的探市场究行为主要的导向因素，第一个是市场需求的导向，第二个是技术进步的导向，第三大导向是竞争对手的行为导向。
回收废电池北师大版数学二年级下册PPT课件
4 95
1
495
306+275=
306
275
＋
5 81
1
581
学以致用
课件PPT
4、学校在邮局东面360米，笑笑家在邮局西面264米。
邮局 100米
（1）在图中标出学校和笑笑家的大致位置。
（2）算一算，从笑笑家到学校要走多少米？
学以致用
课件PPT
三位数笔算加法的计算方法： （1）相同数位对齐； （2）从个位加起； （3）哪一位上的数相加满十，要向前一位进1。
199
＋70
＋7
199
122
192
课件PPT
用计数器拨一拨，算一算。
探索新知
122＋149＝
271（节）
课件PPT
问题二：（1）班和（3）班一共回收多少节废电池？
答：一共回收271节废电池。
探索新知
课件PPT
122
＋
149
7
2
1
1
＋100
＋9
122
222
262
＋40
271
用计数器拨一拨，算一算。
=434（棵）
226+435=661（棵）
学以致用
课件PPT
3、用竖式计算（一 ）。
245+172=
245
1 72
＋
4 17
1
417
433
15 8
＋
5 9 1
1
433+158=
591
学以致用
3、用竖式计算（二 ）。
课件PPT
166+329=
166
329
＋
五 加与减
1
495
306+275=
306
275
＋
5 81
1
581
学以致用
课件PPT
4、学校在邮局东面360米，笑笑家在邮局西面264米。
邮局 100米
（1）在图中标出学校和笑笑家的大致位置。
（2）算一算，从笑笑家到学校要走多少米？
学以致用
课件PPT
三位数笔算加法的计算方法： （1）相同数位对齐； （2）从个位加起； （3）哪一位上的数相加满十，要向前一位进1。
199
＋70
＋7
199
122
192
课件PPT
用计数器拨一拨，算一算。
探索新知
122＋149＝
271（节）
课件PPT
问题二：（1）班和（3）班一共回收多少节废电池？
答：一共回收271节废电池。
探索新知
课件PPT
122
＋
149
7
2
1
1
＋100
＋9
122
222
262
＋40
271
用计数器拨一拨，算一算。
=434（棵）
226+435=661（棵）
学以致用
课件PPT
3、用竖式计算（一 ）。
245+172=
245
1 72
＋
4 17
1
417
433
15 8
＋
5 9 1
1
433+158=
591
学以致用
3、用竖式计算（二 ）。
课件PPT
166+329=
166
329
＋
五 加与减
北师大版二年级数学下册回收废电池课件版
1
1Байду номын сангаас
第十八页，共28页。
二班和三班一共回收多少节？
＝ （节）
第十九页，共28页。
二班和三班一共回收多少节？ （节）
97＋129 ＝97＋130－1
＝227－1
＝226
第二十页，共28页。
二班和三班一共回收多少节？ （节）
97
＋1 2 9
2 26
第二十一页，共28页。
二班和三班一共回收多少节？
北 师 大 版 二 年级数 学下册 回收废 电池课 件版
第一页，共28页。
内容摘要
北师大版二年级数学下册回收废电池课件版。废电池中含有金属和废弃的液体,这些物质会对土壤,
对水,对人的健康产生直接影响.一颗纽扣大小的电池可以污染600立方米的水,这些水相当于一个人一
生的饮水量.。9 7
No
Image
＝
（节）
第十二页，共28页。
一班和三班一共回收多少节？ （节）
100＋130＝230 大约有230节。
第十三页，共28页。
一班和三班一共回收多少节？
（节）
102＋129 ＝102＋130－1 ＝232－1
＝231
第十四页，共28页。
一班和三班一共回收多少节？ （节）
第十五页，共28页。
用竖式计算加法时要注意什么?
1. 相同数位要对齐. 2. 从个位加起. 3. 哪一位相加满十, 就 向前一位进一.
第十六页，共28页。
一班和三班一共回收多少节？
（节）
102
＋1 2 9
23 1
哪一位相加满十，就向 前一位进一。
答：一班和三班一共回收231节。
第十七页，共28页。
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亲爱的同学们，再见！
数学二年级 下册
第五单元
万以内数的认识
第2课时 回收废电池
一、复习旧知Βιβλιοθήκη 50＋300＝350
200＋500＝ 700
600＋200＝ 800
二、激趣导入
同学们，你们知道废旧电池的危害吗？
废电池中含有金属和废弃的液体，这些 物质会对土壤、对水、对人的健康产生 直接影响。一颗钮扣大小的电池可以污 染60万升水，这些水相当于一个人一生 的饮水量。
四、巩固练习
245+172= 417 433+158=
591
245 ＋ 1 17 2
41 7
433 ＋ 1 5 81
59 1
166+329=
166 ＋3 2 9
1
49 5
495 306+275=
581
306 ＋ 2 7 51
58 1
1、在春节图片和视频中重温春节生活 的欢快 和喜悦 ，激发 学生对 传统节 日、民 俗文化 的热爱 之情。 1、情感态度与价值观目标：增强环保 意识， 爱护花 草树木 ，爱护 大自然 ，同时 增强自 我保护 意识。 2.了解我国语言文字的多样性以及汉 字发展 的历史 和特点 。 3.通过辨识甲骨文字或阅读有关文字 的故事 ，不断 寻找、 发现汉 字的历 史和特 点，初 步感受 汉字的 独特魅 力，对 我国汉 字文化 产生喜 爱之情 。 4．经历三次认知冲突后意识到摆的摆 动快慢 与摆长 有关。 5．经历实验和数据分析，理解同一个 摆，摆 长越长 ，摆动 越慢， 摆长越 短，摆 动越快 。 6. 跟随爸爸或妈妈上一天班并记录相 关信息 ，或者 对父母 进行访 问并记 录。
用过的废电池应该集中回收，不随便丢弃。
三、探究新知
从表中你知道了那些数学信息？
二年级（1）班回收了112节废旧电池。 二年级（2）班回收了77节废旧电池。 二年级（3）班回收了129节废旧电池。
二年级（1）班回收了112节废旧电池。 二年级（2）班回收了77节废旧电池。 二年级（3）班回收了129节废旧电池。 （1）解决“一班和二班一共回收多少节？”
112+77=
先估一估答案会是多少？说说你是怎么估算的？
112 + 77 = 189
100 12
12+77=89 100+89=189
112+77= 189
112 ＋ 77
18 9
用竖式计算。
二年级（1）班回收了112节废旧电池。 二年级（2）班回收了87节废旧电池。 二年级（3）班回收了129节废旧电池。
（2）解决“一班和三班一共回收多少节”。
122+149=
这个问题你们会解决吗？
122+149= 271
122 ＋ 1 4 91
27 1
满十进一、进位点的位 置、别忘了加进上来的 一。
今天我们学习的是三位数的加法，你觉得这类题目在 计算时应注意什么？
(1)相同数位对齐； (2)从个位加起； (3)哪一位相加满十，就向前位进一。
数学二年级 下册
第五单元
万以内数的认识
第2课时 回收废电池
一、复习旧知Βιβλιοθήκη 50＋300＝350
200＋500＝ 700
600＋200＝ 800
二、激趣导入
同学们，你们知道废旧电池的危害吗？
废电池中含有金属和废弃的液体，这些 物质会对土壤、对水、对人的健康产生 直接影响。一颗钮扣大小的电池可以污 染60万升水，这些水相当于一个人一生 的饮水量。
四、巩固练习
245+172= 417 433+158=
591
245 ＋ 1 17 2
41 7
433 ＋ 1 5 81
59 1
166+329=
166 ＋3 2 9
1
49 5
495 306+275=
581
306 ＋ 2 7 51
58 1
1、在春节图片和视频中重温春节生活 的欢快 和喜悦 ，激发 学生对 传统节 日、民 俗文化 的热爱 之情。 1、情感态度与价值观目标：增强环保 意识， 爱护花 草树木 ，爱护 大自然 ，同时 增强自 我保护 意识。 2.了解我国语言文字的多样性以及汉 字发展 的历史 和特点 。 3.通过辨识甲骨文字或阅读有关文字 的故事 ，不断 寻找、 发现汉 字的历 史和特 点，初 步感受 汉字的 独特魅 力，对 我国汉 字文化 产生喜 爱之情 。 4．经历三次认知冲突后意识到摆的摆 动快慢 与摆长 有关。 5．经历实验和数据分析，理解同一个 摆，摆 长越长 ，摆动 越慢， 摆长越 短，摆 动越快 。 6. 跟随爸爸或妈妈上一天班并记录相 关信息 ，或者 对父母 进行访 问并记 录。
用过的废电池应该集中回收，不随便丢弃。
三、探究新知
从表中你知道了那些数学信息？
二年级（1）班回收了112节废旧电池。 二年级（2）班回收了77节废旧电池。 二年级（3）班回收了129节废旧电池。
二年级（1）班回收了112节废旧电池。 二年级（2）班回收了77节废旧电池。 二年级（3）班回收了129节废旧电池。 （1）解决“一班和二班一共回收多少节？”
112+77=
先估一估答案会是多少？说说你是怎么估算的？
112 + 77 = 189
100 12
12+77=89 100+89=189
112+77= 189
112 ＋ 77
18 9
用竖式计算。
二年级（1）班回收了112节废旧电池。 二年级（2）班回收了87节废旧电池。 二年级（3）班回收了129节废旧电池。
（2）解决“一班和三班一共回收多少节”。
122+149=
这个问题你们会解决吗？
122+149= 271
122 ＋ 1 4 91
27 1
满十进一、进位点的位 置、别忘了加进上来的 一。
今天我们学习的是三位数的加法，你觉得这类题目在 计算时应注意什么？
(1)相同数位对齐； (2)从个位加起； (3)哪一位相加满十，就向前位进一。