2016高考语文人教版复习方案教材梳理篇：文言文知识梳理(三)必修3
必修三语文文言文知识点归纳
必修三语文文言文知识点归纳必修三语文文言文知识点归纳必修三语文文言文知识点归纳1一、文言实词1、通假字（1）刚无望民之多于邻国也（通“毋”，不要）（2）无失其时（通“毋”，不要）（3）颁白者不负戴于道路矣（通“斑”，此处指头发花白）（4）涂有饿莩而不知发（同“途”，道路）（5）直不百步耳（直通只，仅仅）2、特殊词义（1）河内凶（谷物收成不好，荒年）（2）邻国之民不加少（副词，更、更加）（3）直不百步耳（只是，不过）（4）数罟不入洿池（细密）3、一词多义（1）食狗彘食人食而不知检（食：前一个为动词，吃；后一个为名词，食物）（2）数数口之家，可以无饥译（几，若干）数罟不入洿池（密）愿令得补黑衣之数（数目）扶苏以数谏故（屡次）（3）直直不百步耳，是亦走也（只，不过）中通外直，不蔓不枝（不弯曲）系向牛头充炭直（通值，价钱）（4）胜不违农时，谷不可胜食也（尽）驴不胜怒，蹄之（能承受）其所谓战胜于朝廷（胜利）日出江花红胜火，春来江水绿如蓝（超过）予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖（优美的）（5）发涂有饿莩而不知发（打开）发閭左謫戍渔阳九百人（派遣）百发百中（发射）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴（花开）（6）兵非我也，兵也（兵器）穷兵黩武（军事力量）必以长安君为质，兵乃出（军队）草木皆兵（士兵）4、词类活用（1）名词作动词。
填然鼓之（敲鼓）树之以桑（种植）五十者可以衣帛矣（穿）然而不王者（称王）狗彘食人食而不知检（吃）5、古今异义（1）河内凶，则移其民于河东（古：黄河今：泛指河流）（2）河内凶，则移其民于河东（古：谷物收成不好今：凶恶，厉害）（3）弃甲曳兵而走（古：跑，逃走今：行，走路）（4）是使民养生丧死无憾也（古：供养活着的人今：保养身体）（5）五十者可以衣帛矣（古：可以凭借今：表示同意，认可）（6）然而不王者，未之有也（古：然意为这样，而意为却今：转折连词）（7）王无罪岁，斯天下之民至焉（古：不要归咎今：没有罪过）二、文言虚词1、而（1）连词，连接状语和中心语，表修饰：弃甲曳兵而走（2）连词，表承接：或百步而后止（3）连词，表转折：然而不王者/狗彘食人食而不知检/涂有饿殍而不知发（4）连词，表并列：是何异于刺人而杀之2、其（1）指示代词，相当于“那”“那里”：则移其民于河东（2）代词，作定语成分：移其粟于河内（代河东的）/无失其时（它们的）3、之（1）助词，主谓之间取消句子独立性：寡人之于国也/则无望民之多于邻国也（2）结构助词，的：察邻国之政/王道之始也（3）衬音助词，无义：填然鼓之/树之以桑（4）代词，作宾语成分：申之以孝悌之义（指代百姓）/未之有也（代前面所说的事）4、焉（1）句末语气助词：尽心焉耳矣（2）代词：斯天下之民至焉（指代“王”）5、然（1）指示代词，这样：河东凶亦然/然而不王者（2）形容词词尾，相当于“地”：填然鼓之6、于（1）介词，对于：寡人之于国也（2）介词，表比较，比：则无望民之多于邻国也（3）介词，在：颁白者不负戴于道路矣三、文言句式1、判断句（1）养生丧死无憾，王道之始也（语气词“也”，表判断）（2）然而不王者，末之有也（“……者，……也”，表判断）（3）非我也，岁也（语气词“也”，表判断）（4）是亦走也（5）非我也，兵也2、疑问句（1）邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也（疑问代词，与“也”连用，表疑问）（2）以五十步笑百步，则何如（疑问代词“何”与“如”连用，表疑问）（3）是何异于刺人而杀之，曰：“非我也，兵也。
人教版高中语文必修三必修3文言文知识
必修三文言文知识概括《蜀道难》知识点概括一、找出以下句中的通假字并解说字的通假意义。
所守或匪亲。
“匪”，同“非”，不是。
二、找出以下句中含古今异义的词，并解说其古今意义。
地崩山摧壮士死。
壮士，古义：年青强健的力士；今义：豪壮而英勇的人。
三、找出以下句中的词的词类活意图义。
猿猱欲度愁攀附。
愁，为动用法，“为忧愁”。
令人听此凋朱颜。
凋：使动用法，译为“使凋零”。
砯崖转石万壑雷。
转：使动用法，译为“使转动”。
侧身西望长咨嗟。
西：名词作状语，译为“向西”。
四、解说以下句中一词多义词的意义。
尚：黄鹤之飞尚不得过。
尚且。
尚贤使能。
崇尚，尊敬。
赵王使使视廉颇尚能饭否。
还。
危：危乎高哉。
高。
危如累卵。
危险。
正襟危坐。
正，正直。
上屋骑危。
屋脊。
去：去门十里认为界。
距离。
阳虎去齐走赵。
走开。
除残去秽。
除去。
有敢去柳下季垄而采樵者，死不赦。
前去。
五、指出以下句中文言特别句式。
蜀道之难，难于上青天。
介词构造后置句。
嗟尔远道之人胡为乎来哉。
宾语前置句。
但见悲鸟号古木。
省略句，省略介词“于”。
雄飞雌从绕林间。
省略句，省略介词“于”。
六、重要虚词。
难于上青天。
于：介词，译为“比”。
开国何茫然。
何：多么。
黄鹤之飞尚不得过。
尚：尚且。
但见悲鸟号古木。
但：只。
嗟尔远道之人胡为乎来哉。
胡：为何。
《杜甫诗三首》知识点概括一、找出以下句中含古今异义的词，并解说其古今意义。
绘图省识春风面。
春风面，古义：形容王昭君的美貌；今义：喜悦的样子。
万里悲秋常作客。
万里，古义：远离故土；今义：遥远。
一去紫台连朔漠。
去，古义：走开；今义：到。
百年多病独登台。
百年，古义：年暮老迈；今义：好多年，一辈子，平生。
困难苦恨繁霜鬓。
恨，古义：遗憾；今义：愤恨，怨恨。
二、解说以下句中一词多义词的意义。
语千载琵琶作胡语。
话，语言，名词。
又闻此语重唧唧。
话，内容，名词。
琵琶声停欲语迟。
说话，动词。
语曰：巢倾卵破。
古话，名词。
亡去不义，不行不语。
告诉，动词。
独百年多病独登台。
新课标人教版高中语文必修3文言文知识梳理解析版
新课标人教版高中语文必修3文言文知识梳理·解析版一、《寡人之于国也》A．解释加点的词语。
1．寡人之于．（对于）国也，尽心焉耳矣。
2．河．（黄河）内凶．（谷物收成不好，荒年），则移其民于．（到）河东。
3．河东凶亦然．．（也是这样）。
4．无如．．（没有像……）寡人之用心者。
5．寡人之．（结构助词，的）民不加．（更）多，何也？”6．王好战，请．（请允许我）以．（介词，用）战喻。
7．填然鼓之．（助词，不译），兵．（兵器）刃既．（已经）接．（接触），弃．（抛弃）甲曳．（拖着）兵而走．（跑，逃跑）。
8．王如知此，则无．（通“毋”，不要）望民之多于．（比）邻国也。
9．不违．（违背，违反，耽误）农时，谷不可胜．（尽）食也。
10．数．（密）罟．（网）不入洿．（深）池，鱼鳖不可胜食也。
11．斧斤以．（介词，按照）时入山林，材木不可胜用也。
12．五亩之宅，树．（种植）之以桑，五十者可以衣．（穿）帛矣。
13．王无罪．（归咎，归罪）岁．（年成），斯．（则，那么）天下之民至焉。
”B．翻译下列句子。
1．察邻国之政，无如寡人之用心者。
译：考察邻国的治理，没有像我这样用心的。
2．或百步而后止，或五十步而后止。
以五十步笑百步，则何如？译：有人逃跑了一百步然后停下来，有人逃跑了五十步然后停下来。
凭借自己只跑了五十步而耻笑别人跑了一百步，那怎么样呢？3．直不百步耳，是亦走也。
译：只不过没有跑一百步罢了，那也是逃跑啊。
4．狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发。
译：（诸侯贵族家的）猪狗吃人所吃的东西却不知道制止，路上有饿死的人却不知道打开粮仓，赈济百姓。
5．养生丧死无憾，王道之始也。
译：（百姓对）生养死葬没有什么不满，这就是王道的开端了。
6．谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。
译：认真地兴办学校教育，把孝敬父母、敬爱兄长的道理反复讲给百姓听，头发花白的老人不会在路上背着或者顶着东西了。
7．然而不王者，未之有也。
译：这样却还不能统一天下称王的，从未有过。
必修三文言知识梳理
1、使动用法， 二、词类活用 使……稳固 1、必固其根本 2、名词作状语， 2、貌恭而不心服 表面上 3 、使动用法， 3、则思知止以安人 使……安定 4、则思江海下百川 4、名词作动词， 居于……之下
三、文言句式 1、斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长者也。 2、虽董之以严刑，震之以威怒
1、判断句 2、状语后置句
7、实在，确实 8、没有用 来……的办法\ 没有办法\不能 9、一共，总共 10、同情 思 念 11、没有 文 饰，修饰
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
12、殆 扬州城下，进退不由，殆例送死 且燕赵处秦革灭殆尽之际 以父母之遗体行殆 轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者 13、间 得间奔真州 机会 间以诗记所遭 间或，有时
接近 接近 危险 大概
谏太宗十思疏
一、词语 1、德不厚而望国之治 1、安定 2、永保无疆之休 2、福祉 3、凡百元首，承天景命 3、大 高山仰止，景行行止 4、轻视，忽视， 4、奔车朽索，其可忽乎 怠慢 5、诚能见可欲，则思知足以自戒 5、如果 诚不得已 实在，确实
6、既得志，则纵情以傲物 6、轻视 7、念高危，则思谦冲以自牧 7、约束 8、何必劳神苦思，代下司职 8、管理 9、只是 9、惟 句首语气词， 怨不在大，可畏惟人 阙秦以利晋，惟君图之 表希望 思，考虑 惟草木之零落兮
鸿门宴
1、为 沛公欲王关中，使子婴为相 动词，做，担任 旦日飨士卒，为击破沛公军 介词，替，给 吾令人望其气，皆为龙虎 动词，是，呈现 谁为大王为此计者 介词，替，给 动词，制定 不者，若属皆且为所虏 表被动 客何为者 动词，做
窃为大王不取也 动词，认为 如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为 动词，何故深思高举，自令放为 句末表反问语气 是 是社稷之臣也，何以伐为 吾属今为之虏矣 表被动，被
人教版高中语文必修三文言文整理
人教版高中语文必修三文言文整理1. 人教版高中语文必修三必修四文言句子整理蜀道难但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。
剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。
连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。
飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。
劝学故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也君子生非异也，善假于物也。
蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也锦瑟庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
琵琶行重点是二三段千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声东船西舫悄无言，惟见江心秋月白师说句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。
是故弟子不必不如师，师不必贤於弟子。
闻道有先后，术业有专攻，如是而已廉颇蔺相如列传臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。
今两虎共斗，其势不俱生。
吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也这两句的翻译诗词除了柳永的不要背其他都是重要的特别是杜甫的2. 人教版必修三文言文知识归纳（寡人之于国也）2012高中语文人教版必修三《寡人之于国也》文言文知识归纳古今异义词①寡人之于国也（寡人，古代国君称自己的谦词。
今用于形影孤单的人。
）②河内凶（河，黄河，今泛指河流。
凶，谷物收成不好，今常指人暴躁，心肠狠。
）③请以战喻（请，请允许我。
今常用于对方。
例如：“请坐”，让对方坐下；“请指导”，让对方做指导。
）④七十者可以食肉矣（可以，“可”是“可以”，“以”是凭借。
今常连用，表示同意，认可。
）⑤弃甲曳兵而走（走，跑，这里指逃跑。
今常指一般的行走。
）⑥或百步而后止（或，有的人，不定代词。
今常用于选择复句中的选择词。
）⑦斯天下之民至焉（斯，则，那么。
今常用于代词，当“这”“此”讲，如“斯文”等。
）⑧是使民养生丧死无憾也（养生，供养活着的人；今常用义是保养身体。
）⑨王无罪岁（无罪，不要归咎；今常用义是没有犯罪）一词多义1.数①愿令得补黑衣之数（《触龙说赵太后》）（名词，数目、数量）②数口之家，可以无饥矣（《寡人之于国也》）（数词，几、若干）③则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量（《六国论》）（名词，命运）④扶苏以数谏故，上使外将兵（《陈涉世家》）（副词，shuò，屡次）⑤数罟不入洿池（《寡人之于国也》）（形容词，cù，密、细密）⑥蒙冲斗舰乃以千数（《赤壁之战》）（动词，shǔ，计算）2.直①中通外直，不蔓不枝（《爱莲说》）（形容词，与“曲”相对，不弯曲）②直不百步耳，是亦走也（《寡人之于国也》）（副词，仅、只）③系向牛头充炭直（《卖炭翁》）（名词，通“值”，价值）④予自度不得脱，则直前诟虏帅失信（《后序》）（副词，径直、直接）3.发①百发百中（成语）（动词，发射）②发闾左谪戍渔阳九百人（《陈涉世家》）（动词，征发、派遣）③涂有饿莩而不知发（《寡人之于国也》）（动词，打开粮仓，赈济灾民）④野芳发而幽香，佳木秀而繁阴（《醉翁亭记》）（动词，花开）⑤主人忘归客不发（《琵琶行》）（动词，出发）⑥大阉亦逡巡畏义，非常之谋难以猝发（《五人墓碑记》）（动词，实施）⑦安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉（《五人墓碑记》）（动词，发出、抒发）4.兵①非我也，兵也（《寡人之于国也》）（名词，兵器）②穷兵黩武（成语）（名词，战争）③必以长安君为质，兵乃出（《触龙说赵太后》）（名词，军队）④草木皆兵（成语）（名词，士兵）5.胜①驴不胜怒，蹄之（《黔之驴》）（动词，承受）②不违农时，谷不可胜食也（《寡人之于国也》）（副词，尽）③此所谓战胜于朝廷（《邹忌讽齐王纳谏》）（形容词，胜利）高中各年级课件教案习题汇总语文数学英语物理化学④日出江花红胜火，春来江水绿如蓝（《忆江南》）（动词，超过）⑤予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖（《岳阳楼记》）（形容词，优美的）6.于①则无望民之多于邻国也（介词，比）②寡人之于国也（介词，对）③颁白者不负戴于道路（介词，在）④移其民于河东（介词，到）⑤移其粟于河内（介词，从）⑥是何异于刺人而杀之（介词，与，和）7.王①然而不王者（动词，为王，读“wàng”）②梁惠王日（名词，君王，读“wáng”）8.以①请以战喻（介词，用、拿）②可以无饥矣（介词，凭借，此处的“可以”也可看作古今同义）③以时入山林（介词，按）④申之以孝悌之义（介词，把）9.食狗彘食（动词，吃）人食（名词，食物）而不知检10.之①填然鼓之（音节助词，没有意义的衬字）②王道之始也（结构助词，“的”）③申之以孝悌之义（复指代词，代“孝悌之义”。
高中语文文言文知识梳理(必修三)ppt 人教课标版
五、指出句子的句式特点并翻译成现代汉语
（7）蚓无爪牙之利，筋骨之强 （定语后置句） 译文： 蚯蚓没有锋利的爪子牙，强劲的筋骨。 （8）是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子 （状语后置句） 译文： 因此学生不一定不及老师，老师不一定比学生高明。 （9）青，取之于蓝，而青于蓝 （状语后置句） 译文： 靛青（是）从蓝草中提取的，但（它的颜色）比蓝草更深。 （10）虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也 （判断句） 译文： 即使又晒干了，（也）不再挺直，（这是由于）人力加工使 它（变成）这样。 （11）一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也（被动句） 一个戌卒发难就毁掉了天子的七庙，身身都死在人家手里， 译文： 被天下人耻笑，是什么原因呢？ （12）不拘于时，学于余 （被动句） 译文： 不被时俗所拘束，来向我学习。 LOGO
二、解释下列加点词的古今义
（7）宽厚而爱人 指夫妻双方中的一方 古义： 指爱护人民 今义： （8）山东豪俊遂并起而亡秦族矣 指崤山以东 今义： 古义： 山东省 （9）流血漂橹 指盾牌 指划船的工具 今义： 古义： （10）分裂山河 指整体事物的分开或使整体事物分开 今义： 古义： 指划分 （11）古之学者必有师 指求学的人 今义： 古义： 指学识渊博的人 （12）今之众人 指一般人 指大家 今义： 古义：
LOGO
五、指出句子的句式特点并翻译成现代汉语
（状语后置句） （1）王如知此，则无望民之多于邻国也 译文：如果大王您知道这个道理，就不要希望你的民众比邻国 多了。 （2）申之以孝悌之义 （状语后置句） 译文：把孝悌的道理反复讲给百姓听。 （3）然而不王者，未之有也 （宾语前置句） 译文：这样还不能统一天下而称王，是不曾有过的事情。 （判断句） （4）非我也，岁也 译文：这不是我的过错，是因为年成不好。 （5）是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也 （“无贵无贱”前省略“地位”，“无长无少”前省略“年纪 译文：因此，无论高低贵贱，无论年长年幼，道理存在的地方， 就是老师所在的地方。 （6）句读之不知，惑之不解 （宾语前置句） 译文：不明白书中的文句，不能解决疑惑。 LOGO
高中语文课本文言文知识点梳理(必修三)
高中语文课本文言文知识点梳理（必修三）文学常识孟子与《孟子》孟子（前372年－前289年），名轲，字子舆（待考，一说字子车或子居）。
战国时期邹国人。
中国古代著名思想家、教育家，战国时期儒家代表人物。
著有《孟子》一书。
孟子继承并发扬了孔子的思想，成为仅次于孔子的一代儒家宗师，有“亚圣”之称，与孔子合称为“孔孟”。
他提倡仁政，提出“民贵君轻”的民本思想，游历于齐、宋、滕、魏、鲁等诸国，希望追随孔子推行自己的政治主张，前后历时二十多年。
但孟子的仁政学说被认为是“迂远而阔于事情”，而没有得到实行的机会。
最后他退居讲学，和他的学生一起，“序《诗》、《书》，述仲尼之意，作《孟子》七篇”。
《孟子》一书是孟子的言论汇编，成书大约在战国中期。
由孟子及其再传弟子共同编写而成，记录了孟子的语言、政治观点（仁政、王霸之辨、民本、格君心之非，民贵君轻）和政治行动，属儒家经典著作。
其学说出发点为性善论，提出“仁政”、“王道”，主张德治。
《孟子》有七篇十四卷传世。
《孟子》长于譬喻，在论辩中常用比喻，把抽象的道理用具体生动的形象表现出来；语言明白晓畅，平实浅近，同时又精炼准确。
长于辩论，气势浩然是《孟子》重要的风格特征。
荀子与《荀子》荀子（约前313－前238），名况，字卿，汉族，因避西汉宣帝刘询讳，又称孙卿。
周朝战国末期赵国人。
著名思想家、文学家、政治家，儒家代表人物之一，时人尊称“荀卿”。
曾三次出齐国稷下学宫的祭酒，后为楚兰陵（今山东兰陵）令。
荀子对儒家思想有所发展，提倡性恶论，常被拿来与孟子的性善论比较。
对重整儒家典籍也有相当的贡献。
荀子以孔子的继承人自居，特别着重的继承了孔子的“外王学”。
荀子主张人性恶，他认为，人的本性是好利恶害，如果任凭人倾性发展，人与人之间就会互相争夺，使社会陷入混乱；必须由圣人制定礼义，进行教化，才能使人转而为善，使社会正常安定。
所以他认为人性是恶的，而善则是后天人为教育的结果。
他与孟子一样，也肯定人人都可以经过自己的努力而成善成圣，只是成善成圣的途径与孟子所说不同。
语文高考复习课内文言文 必修3(1) 单篇梳理3 课文2 劝学
[复习重点] 1.积累并记牢120个实词中的“就”“假”“兴”“知”四字及次常用字“强”。
2.背诵全文，翻译重点句子。
基础积累奠基高考一、基础夯实(第1段)君子曰：学不可以已．。
(第2段)青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。
木直中．绳，以为轮，其曲．中规。
虽有槁暴．．．．，不复挺．者，使之然也。
故木受绳则直，金就砺．则利，君子博学而日参省乎己，则知．明而行无过矣。
1.解释加点的词语①已()②中()③()④曲()⑤虽()⑥有()⑦槁暴()⑧挺()⑨砺()⑩知()答案①停止②符合，合乎③通“煣”，使弯曲④弯曲的弧度⑤即使⑥通“又”⑦晒干⑧直⑨磨刀石⑩通“智”，智慧2．理解性默写①文中借助挺直的木头被弯曲后，即使又晒干也不能复原，说明事物经过人工改造，可以改变原来的状态的句子是“________________，__________________，__________________”。
②文中“__________________，________________”两句运用比喻论证的方法，通过“木”和“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状态。
答案①虽有槁暴不复挺者使之然也②故木受绳则直金就砺则利3．翻译画线的句子译文：________________________________________________________________________答案君子广泛地学习而且每天对自己检查、省察，那么，他就会智慧明达而且行为没有过失了。
(得分点：博学、参、省、知)(第3段)吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂．而望矣，不如登高之博见也。
登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾．也，而闻者彰．。
假舆马者，非利足．．也，而致．千里；假舟楫者，非能水．也，而绝．江河。
君子生非异也，善假于物也。
4.解释加点的词语①跂()②疾()③彰()④利足()⑤致()⑥水()⑦绝()答案①提起脚后跟②强，这里指声音宏大③清楚④善于行走⑤到达⑥用作动词，游水⑦横渡5．理解性默写①荀子擅长用多样化的比喻阐明深刻的道理。
必修三教材文言文复习重要知识一览
必修三教材文言文复习重要知识一览文言知识梳理一、重点实词《蜀道难》嗟尔远道之人胡为乎来哉(hú)兽类颔下的垂肉；匈奴、西北各民族的泛称什么，为什么【教材用法梳理】①古代泛指西部和北部的各少数民族(名)胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。
(贾谊《过秦论》)②什么(代)见例句③为什么，怎么(代)归去来兮，田园将芜胡不归？(陶渊明《归去来兮辞》)《〈琵琶行〉并序》予左迁九江郡司马(qiān)变换地方，迁移；调职，可升可降，降则说“左迁”。
【教材用法梳理】①迁移(动)氓隶之人，而迁徙之徒也。
(贾谊《过秦论》)②变更、变化(动)天道有迁易，人理无常全。
(陆机《塘上行》)③调动官职，一般指升官(动)公车特征拜郎中，再迁为太史令。
(《后汉书·张衡传》)④贬谪、放逐(动)见例句同是天涯沦落人，相逢何必曾相识(zēnɡ cénɡ)与自己隔两代的亲属；同“增”，增加曾经、竟然【教材用法梳理】(1)读“zēng”：①通“增”，增加(动)所以动心忍性，曾益其所不能。
(《孟子·生于忧患，死于安乐》)(2)读“céng”：②曾经(副)见例句《寡人之于国也》王好战，请以战喻(qǐnɡ)请，请求；请求给予【教材用法梳理】①请求(动)见例句寡人窃闻赵王好音，请奏瑟。
(司马迁《廉颇蔺相如列传》)②请示(动)倘复请之，吾辈无生理矣。
(方苞《狱中杂记》)③谒见，拜见(动)公子闻之，往请，欲厚遗之，不肯受。
(《信陵君窃符救赵》)颁白者不负戴于道路矣(fù)靠着；依仗、凭借用背驮物败、失败；对不起人【教材用法梳理】①用背载物(动)见例句步行负弓矢从者百许人。
(魏禧《大铁椎传》)②载(动)则其负大舟也无力。
(《庄子·逍遥游》)③担负，担当(动)均之二策，宁许以负秦曲。
(司马迁《廉颇蔺相如列传》)④依仗、凭借(动)秦贪，负其强，以空言求璧。
(司马迁《廉颇蔺相如列传》)⑤违背(动)相如度秦王虽斋，决负约不偿城。
教材文言文知识梳理(人教版必修3)
必修3Ⅰ.古代文化常识梳理《蜀道难》子规：即杜鹃，又名杜宇。
相传为蜀国古望帝魂魄所化，啼声哀怨动人。
常作伤春、悼亡的象征。
《杜甫诗三首》1．白帝城：古城名，在今XX奉节东白帝山上。
东汉初年公孙述所筑，公孙述自号白帝，故名城为“白帝城”。
2．青冢，指王昭君的墓。
传说冢上草色常青，故名“青冢”。
《琵琶行》1．琵琶行：行，古诗的一种体裁。
常见的古体诗的体裁还有歌、吟、引、曲等。
2．元和十年：元和，唐宪宗的年号。
3．左迁：贬官，降职。
白居易任谏官时，因为屡次上书批评朝政，触怒了皇帝，被贬为江州司马。
4．司马：州刺史的副职，当时实际上是有职无权了。
5．京都声：唐代京都长安城流行的乐曲声调。
6．贾人：商人。
7．出官：(京官)外调。
8．管弦：指音乐。
管，箫笛之类的管乐。
弦，琴瑟或琵琶之类的弦乐。
9．教坊：唐代官办管领音乐杂技、教练歌舞的机关。
10．五陵年少：指京城富贵人家的子弟。
五陵汉代五个皇帝(高、惠、景、武、昭)的陵墓。
11．青衫，黑色单衣，唐代官职低的服色为青黑色。
后人常用“司马青衫”形容悲伤凄切的情感。
《李商隐诗两首》1．望帝：周朝末年蜀国君主的称号，传说他死后，魂魄化为鸟，名杜鹃，啼声哀凄，暮春而鸣：伤感春去。
也哀痛亡国。
春心是伤春之心，比喻对美好事物的怀念。
2．鸡人报晓筹：汉代制度，宫中不养鸡，而用传唱报晓。
鸡人，宫中掌握时间的卫士。
筹，更筹，敲击报时用的竹签，这里指代时间。
3．当时七夕笑牵牛：指唐玄宗和杨贵妃在发生“马嵬事变”五年前的七月七日的海誓山盟。
七夕，农历的七月七日夜，民间传说天上的牛郎织女每年此夜在天河相会，妇女们便在这个夜晚于自家庭院中间向织女进行乞巧活动，故也称乞巧节。
4．四纪：古代以木星绕日一周(12年)为一纪，四纪为四十八年。
《寡人之于国也》1．寡人：寡德之人，是古代国君对自己的谦称。
2．河内凶：河内遇到饥荒。
河内，今XX境XX河以北的地方。
凶，谷物收成不好，荒年。
3．河东：黄河以东的地方，在今XX西南部。
人教版高中语文教材文言文(1-6)基础知识梳理(含答案)
高考语文人教版教材文言文基础知识梳理文言文知识梳理(一)[必修1]烛之武退秦师一、在括号内写出下列句中加点字的通假字。
1. 行李之往来，共其乏困()2. 失其所与，不知()3. 无能为也已()4. 秦伯说()二、写出下列句中加点词语的古义。
1. 若舍郑以为东道主今义：请客的主人或比赛、会议的承办者古义：______________2. 行李之往来今义：出门所带的包裹、箱子等古义：__________3. 共其乏困今义：疲劳古义：______________4. 微夫人之力不及此今义：妻子古义：______________三、解释下列句中加点的多义词。
1. 鄙越国以鄙远，君知其难也() 顾不如蜀鄙之僧哉()肉食者鄙，未能远谋()敢竭鄙怀，恭疏短引() 2. 焉焉用亡郑以陪邻()朝济而夕设版焉()若不阙秦，将焉取之()四、指出下列句中加点词的活用情况并解释。
1. 晋军函陵，秦军氾南()_____________2. 越国以鄙远()_____________________3. 既东封郑()______________________4. 与郑人盟()______________________5. 既东封郑()_____________________6. 越国以鄙远()____________________五、指出下列句子的句式特点并翻译。
1. 夫晋，何厌之有？()_____________________________________________________________2. 以其无礼于晋，且贰于楚也。
()___________________________________________________3. 晋军函陵，秦军氾南。
()______________________________________________________4. 是寡人之过也。
()___________________________________________________________ 荆轲刺秦王一、在括号内写出下列句中加点字的通假字。
2016高考语文人教版复习方案教材梳理篇：文言文知识梳理(三) [必修3]
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文言文知识梳理（三）[必修3]蜀道难一、在括号内写出下面句中加点字的通假字。
所守或匪．亲()二、写出下列句中加点词语的古义。
1. 危．乎高哉今义：危险古义：______________2. 尔．来四万八千岁今义：你；如此古义：______________三、解释下列句中加点的多义词。
但但．见悲鸟号古木() 卿但．暂还家，吾今且报府()无他，但．手熟尔() 但．使主人能醉客，不知何处是他乡()四、指出下列句中加点词的活用情况并解释。
1. 问君西．游何时还2. 砯．崖转．石万壑雷3. 使人听此凋．朱颜五、指出下列句子的句式特点。
1. 又闻子规啼夜月，愁空山。
()2. 蜀道之难，难于上青天！()3. 嗟尔远道之人胡为乎来哉！()琵琶行并序一、写出下列句中加点词语的古义。
1. 明年．．秋今义：今年的下一年古义：______________2. 因为．．长句今义：表示因果关系的连词古义：______________3. 暮去朝来颜．色．故今义：色彩古义：______________4. 老大．．嫁作商人妇今义：排行第一的人古义：______________5. 凄凄不似向前．．声今义：表示方位，朝前古义：______________6. 曲终收拨当心．．画今义：小心，留神古义：______________7. 整顿．．衣裳起敛容今义：使紊乱的变为整齐古义：______________二、解释下列句中加点的多义词。
1. 言感斯人言．()凡六百一十六言．() 自言．本是京城女()2. 为因为．长句()初为．《霓裳》后《六幺》() 为．君翻作《琵琶行》()三、指出下列句中加点词的活用情况并解释。
1. 闻舟中夜．弹琵琶者2. 商人重．利轻．别离四、指出下列句子的句式特点。
1. 送客湓浦口。
()2. 转徙于江湖间。
()3. 感斯人言。
()4. 本长安倡女。
()寡人之于国也一、在括号内写出下列句中加点字的通假字。
1. 则无．望民之多于邻国也()2. 无．失其时()3. 颁．白者不负戴于道路矣()4. 涂．有饿莩而不知发()二、写出下列句中加点词语的古义。
《人教版语文必修三文言文基础知识梳理归纳》教学课件
《寡人之于国也》
《劝学》
(5)君子博学而日参省乎己 今义：知识、学识渊博。 古义： 广泛地学习
《劝学》
《人教版语文必修三文言文基础知识 梳理归 纳》课 件
君子生非异也，善假于物也 借助
（3）假
乃悟前狼假寐，盖以诱敌
以是人多以书假余
借给
假装
愿大王少假借之 宽容
临时的、代理的
武与副中郎将张胜及假吏常惠等募士斥候百余人俱
府吏闻此变，因求假暂归 假期
假令仆伏法受诛，若九牛亡一毛
假如
《劝学》
《人教版语文必修三文言文基础知识 梳理归 纳》课 件
《人教版语文必修三文言文基础知识 梳理归 纳》课 件
1、通假字
(1)直不百步耳
通“只” 只是、不过
(2)则无望民之多于邻国也 通“毋” 不要
(3)颁白者不负戴于道路矣 通“斑” 头发花白
(4)涂有饿莩 通“途” 道路
《人教版语文必修三文言文基础知识 梳理归 纳》课 件
《寡人之于国也》
《人教版语文必修三文言文基础知识 梳理归 纳》课 件
(9)合从缔交 通“纵”，“合纵”
(10)而倔起阡陌之中 通“崛”，兴起
(11)赢粮而景从
通“影”，影子
(12)所以传道受业解惑也 通“授”，传授，教授
(13)或师焉，或不焉 通“否”，不，没有
《人教版语文必修三文言文基础知识 梳理归 纳》课 件
《过秦论》《师说》
人教版高中语文必修三文言文知识点梳理
文言文复习小卷子九：《蜀道难》知识点梳理一、实词归纳尚黄鹤之飞尚不得过尚且尚贤使能崇尚，尊重赵王使使视廉颇尚能饭否还危危乎高哉高危如累卵危险正襟危坐正，端正去去门十里以为界距，距离阳虎去齐走赵离开除残去秽除掉，去掉有敢去柳下季垄而采樵者，死不赦前往，到…去绝假舟楫者非能水也，而绝江河横渡可以横绝蛾眉巅越过佛印绝类弥勒非常独与迈乘小舟至绝壁下陡峭率妻子邑人来此绝境与世隔绝二、解释加点的字1．猿猱欲度愁．攀援为…发愁，为动用法2．使人听此凋．朱颜使…凋谢，使动用法3．砯崖转．石万壑雷使…滚动，使动用法4．侧身西．望长咨嗟向西，名作状5．蜀道之难，难于上．青天比6．西当．太白有鸟道面对7．然后天梯石栈方钩连．．沟通相连8．上有六龙回．日之高标使动用法，使……回转，回旋9．侧身西望长．咨嗟深深10．青泥何．盘盘多么11．但．见悲鸟号古木只12．雄飞雌从．绕林间跟随13．连峰去．天不盈．尺离满14．枯松倒挂倚．绝壁靠15．飞湍瀑．流争喧豗急流文言文复习小卷子十：《琵琶行》知识点梳理一、实词言：感斯人言话，名词凡六百一十六言字，名词自言本是京城女说，动词数：使快弹数曲几，表不确定的数目，数词一曲红绡不知数数量，名词语：琵琶声停欲语迟说话，回答，动词今夜闻君琵琶语曲，名词为：因为长句写，创作，动词wéi初为《霓裳》后《六幺》弹奏，动词wéi 为君翻作《琵琶行》替、给，介词wèi 轻：轻拢慢捻轻轻，形容词商人重利轻别离轻视，动词泣：满座重闻皆掩泣哭泣，动词座中泣下谁最多眼泪，名词二、古今异义词因为：古：两个词，于是创作。
今：表原因的连词。
阑干：古：参差错杂，纵横散乱。
今：用木、石、钢材制成的拦挡物。
向前：古：从前、刚才。
今：介词和方位名词构成的两个词。
老大：古：年龄大。
今：兄弟排行第一。
颜色：古：神态、脸色。
今：色彩三、文言句式歌以赠之宾语前置尝学琵琶于穆、曹二善才介宾短语后置；于，向转徙于江湖间介宾短语后置；于，在本（是）长安倡女省略句，省略谓语使（之）快弹数曲省略句，之，琵琶女送客（于）湓浦口省略句，于，在文言文复习小卷子十一：《寡人之于国也》知识点梳理一、通假字1.直不百步耳(直，通“只”，不过。
高三文言文复习 教材梳理 必修3
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必修 3 ——《寡人之于国也》、《劝学》、《过秦论》、《师说》
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(11)赢粮而景 从 ． 《师说》 (12)所以传道受 业解惑也 ． (13)或师焉，或不 焉 ． 通 ________ 影 ，__________________ 影子
传授，教授 通 ________ 授 ，_________________ 不，没有 通 ________ 否 ，_________________
《过秦论》 (9)合从 缔交 ．
纵 通 ________ ，战国时期六国联合 ___________________
起来，共同对付秦国的策略称为“合纵” _________________________________________________________ 崛 ，__________________ 兴起 (10)而倔 起阡陌之中 通 ________ ．
必修 3 ——《寡人之于国也》、《劝学》、《过秦论》、《师说》
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更、更加 邻国之民不加 少 ． 牺牲玉帛，弗敢加也，必以信 夸大、超过 ． 彘肩上 加上，把一物放在另一物上 樊哙覆其盾于地，加 ． 大王加惠，以大易小，甚善 施予、给予 ． 长也，而见者远 增加 (2)加登高而招，臂非加 ． 焉 益处、好处 ． 万钟于我何加 强秦之所以不敢加 兵于赵者，徒以吾两人 ． 在也 施用、施加 胜于赵 胜过 秦王竟酒，终不能加 ．
高中语文文言文知识梳理(必修三)ppt课件(上课用) 人教课标版共22页文档
51、山气日夕佳，飞鸟相与还。 52、木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。
53、富贵非吾愿，帝乡不可期。 54、雄发指危冠，猛气冲长缨。 55、土Байду номын сангаас平旷，屋舍俨然，有良田美 池桑竹 之属， 阡陌交 通，鸡 犬相闻 。
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
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谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
人教版必修三文言知识梳理
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事， 只想现 在的事 。现在 有成就 ，以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的 人只能 引为烧 身，只
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文言文知识梳理(三)[必修3]蜀道难一、在括号内写出下面句中加点字的通假字。
所守或匪．亲()二、写出下列句中加点词语的古义。
1. 危．乎高哉今义：危险古义：______________2. 尔．来四万八千岁今义：你；如此古义：______________三、解释下列句中加点的多义词。
但但．见悲鸟号古木()卿但．暂还家，吾今且报府()无他，但．手熟尔()但．使主人能醉客，不知何处是他乡()四、指出下列句中加点词的活用情况并解释。
1. 问君西．游何时还()________________________________________________________________________ 2. 砯．崖转．石万壑雷()________________________________________________________________________ 3. 使人听此凋．朱颜()________________________________________________________________________五、指出下列句子的句式特点。
1. 又闻子规啼夜月，愁空山。
()2. 蜀道之难，难于上青天！()3. 嗟尔远道之人胡为乎来哉！()琵琶行并序一、写出下列句中加点词语的古义。
1. 明年．．秋今义：今年的下一年古义：______________2. 因为．．长句今义：表示因果关系的连词古义：______________3. 暮去朝来颜色．．故今义：色彩古义：______________4. 老大．．嫁作商人妇今义：排行第一的人古义：______________5. 凄凄不似向前．．声今义：表示方位，朝前古义：______________6. 曲终收拨当心．．画今义：小心，留神古义：______________7. 整顿．．衣裳起敛容今义：使紊乱的变为整齐古义：______________二、解释下列句中加点的多义词。
1. 言感斯人言．()凡六百一十六言．()自言．本是京城女()2. 为因为．长句()初为．《霓裳》后《六幺》()为．君翻作《琵琶行》()三、指出下列句中加点词的活用情况并解释。
1. 闻舟中夜．弹琵琶者()________________________________________________________________________ 2. 商人重．利轻．别离()________________________________________________________________________四、指出下列句子的句式特点。
1. 送客湓浦口。
()2. 转徙于江湖间。
()3. 感斯人言。
()4. 本长安倡女。
()寡人之于国也一、在括号内写出下列句中加点字的通假字。
1. 则无．望民之多于邻国也()2. 无．失其时()3. 颁．白者不负戴于道路矣()4. 涂．有饿莩而不知发()二、写出下列句中加点词语的古义。
1. 河．内凶，则移其民于河东今义：泛指河流古义：______________2. 弃甲曳兵而走．今义：行走古义：______________3. 请．以战喻今义：用于希望对方做某事古义：______________4. 七十者可以．．食肉矣今义：经常连用，表示同意、认可古义：______________5. 是使民养生．．丧死无憾也今义：保养身体古义：______________6. 王无罪．．岁今义：没有犯罪古义：______________三、解释下列句中加点的多义词。
1. 直直．不百步耳()中通外直．，不蔓不枝()理直．气壮()系向牛头充炭直．()直．上载公子上坐()2. 发涂有饿莩而不知发．()百发．百中()发．闾左適戍渔阳()野芳发．而幽香，佳木秀而繁阴()3. 以申之以．孝悌之义()以．五十步笑百步，则何如()斧斤以．时入山林()4. 于则无望民之多于．邻国也()寡人之于．国也()颁白者不负戴于．道路矣()而耻学于．师()不拘于．时()四、指出下列句中加点词的活用情况并解释。
1. 填然鼓．之()________________________________________________________________________ 2. 树．之以桑()________________________________________________________________________ 3. 五十者可以衣．帛矣()________________________________________________________________________ 4. 谨．庠序之教()________________________________________________________________________ 5. 王无罪．岁()________________________________________________________________________ 6. 然而不王．者()________________________________________________________________________ 7. 是使民养生．丧死．无憾也()________________________________________________________________________五、指出下列句子的句式特点并翻译。
1. 王如知此，则无望民之多于邻国也。
()________________________________________________________________________ 2. 申之以孝悌之义。
()________________________________________________________________________3. 然而不王者，未之有也。
()________________________________________________________________________ 4. 非我也，岁也。
()________________________________________________________________________劝学一、在括号内写出下列句中加点字的通假字。
1.以为轮()2. 虽有．槁暴()3. 则知．明而行无过矣()4. 君子生．非异也()二、写出下列句中加点词语的古义。
1. 君子博学．．而日参省乎己今义：学问广博精深古义：______________2. 假舟楫者，非能水也，而绝江河．．今义：泛指一切河流古义：______________3. 蚓无爪牙．．之利，筋骨之强今义：坏人的党羽、帮凶古义：______________4. 上食埃土，下饮黄泉．．今义：阴间古义：______________5. 非蛇鳝之穴无可寄托．．躁也．．者，用心寄托今义：把抽象的思想情感等放在具体的人身上或事物上古义：______________用心今义：集中注意力；多用心力古义：______________三、解释下列句中加点的多义词。
1. 望吾尝跂而望．矣，不如登高之博见也()日夜望．将军至，岂敢反乎()先达德隆望．尊()适冬之望．日前后()2. 假善假．于物也()乃悟前狼假．寐()汉人未可假．大兵权()以是人多以书假．余()四、指出下列句中加点词的活用情况并解释。
1. 假舟楫者，非能水．也()________________________________________________________________________2. 君子博学而日．参省乎己()________________________________________________________________________3. 上．食埃土，下．饮黄泉()________________________________________________________________________4. 木直中绳，以为轮()________________________________________________________________________5. 假舆马者，非利．足也()________________________________________________________________________6. 用心一．也()________________________________________________________________________五、指出下列句子的句式特点并翻译。
1. 蚓无爪牙之利，筋骨之强。
()________________________________________________________________________2. 青，取之于蓝，而青于蓝。
()________________________________________________________________________3. 虽有槁暴，不复挺者，使之然也。
( )________________________________________________________________________过秦论一、在括号内写出下列句中加点字的通假字。
1. 外连衡．而斗诸侯()2. 合从．缔交()3. 赢粮而景．从()4. 锄櫌．棘矜()二、写出下列句中加点词语的古义。
1. 宽厚而爱人．．今义：夫妻双方中的一方古义：______________2. 山东．．豪俊遂并起而亡秦族矣今义：山东省古义：______________3. 流血漂橹．今义：划船的工具古义：______________三、解释下列句中加点的多义词。
1. 亡秦无亡．矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣()吞二周而亡．诸侯()追亡．逐北，伏尸百万()河曲智叟亡．以应()从径道亡．，归璧于赵()2. 利因利．乘便，宰割天下，分裂山河()故木受绳则直，金就砺则利．()假舆马者，非利．足也，而致千里()天时不如地利．，地利不如人和()3. 制秦有余力而制．其弊()王廖、田忌、廉颇、赵奢之伦制．其兵()乃重修岳阳楼，增其旧制．()4. 遗秦无亡矢遗．镞之费，而天下诸侯已困矣()夜不闭户，路不拾遗．()小学而大遗．，吾未见其明也()是以先帝简拔以遗．陛下()5. 因因．利乘便，宰割天下()践华为城，因．河为池()蒙故业，因．遗策()因．宾客至蔺相如门谢罪()四、指出下列句中加点词的活用情况并解释。