2013小学一年级教育教学工作计划
2013—2014学年度一年级班级工作计划
20132014学年度一年级班级工作计划新的学期又来了，这个学期对于我来说是不一样的，因为是一年级第二个学期了，对学生的了解更多了，开展教育教学工作也会更加得心应手了。
一、班级基本情况我班共54人，男生28人，女生26人。
本学期暂无转进转出情况。
我班学生热爱班集体，积极向上，活泼可爱，大多数孩子经过一个学期的培养，逐步建立起了良好的学习意识。
不仅能够按要求完成每天的学习任务，更有一部分孩子能够主动、超额完成任务。
本学期会继续培养孩子们主动学习的意识。
二、班主任工作计划从热闹的假期踏入新学期，孩子们的心神松散，为了使他们能够尽早进入角色，快速地适应学校紧张而又丰富的生活，这就要求班主任在日常生活中能有序地引导，时时处处向学生进行有针对性地常规教育。
针对我班学生，决定从以下几点入手：1.充分利用班队会时间，有选择性地学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并且在日常学习过程中让学生知道什么行为是对，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。
2.合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。
本学期利用端午节、妇女节、儿童节等重大活动举行一些有意义的主题班队会，或相关活动，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。
同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
3.班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行，本学期主要从以下几点入手：第一，课堂纪律。
首先，经常与各学科老师交流、沟通，及时把握班级纪律动态。
然后，针对一年级小朋友特点，及时进行表扬、奖励等工作，以激发更多的小朋友学会听课。
第二，课间纪律。
积极响应学校的号召，上午课间三十分钟带领学生很好地完成跑操活动。
鼓励学生在下午课间三十分钟时间，开展跳绳、踢毽子等活动。
使学生既健体又受教育，同时随时提醒学生要注意文明开展活动，达到寓教于乐的目的。
4.培养学生的劳动意识培养学生的劳动意识，有助于学生责任心的培养。
现在的孩子大多是独生子女，因为在家的动手机会较少，所以，无论是劳动意识，还是劳动能力都较差。
小学教育教学工作计划(2013-2014学年度第一学期)
小学教育教学工作计划（2013-2014学年度第一学期）一、指导思想在市教育局、镇中心学校的直接领导下，以全新的理念和视角理性审视现实，以提升教师专业化发展为抓手，深化改革，内涵发展，全神贯注抓质量, 育人为本，素质优先，全面建设和谐校园，为办成人民满意的学校而努力奋斗。
二、主要目标1、在全校范围内努力营造一个民主、宽松、和谐的学习、工作氛围，形成一个行政班子做到勤政、廉政、团结、务实，充分尊重教师；教师热爱学生，教书育人；学生全面发展的良好格局。
2 、强化科学、规范管理，杜绝“三乱”，确保质量稳步提升，办学生喜欢、家长信任、社会认可、人民满意的学校。
3、切实加强德育工作的针对性、实效性和主动性。
坚持以学生发展为本的思想，面向全体学生，扎实抓好学生行为习惯的养成教育，为学生的全面发展和终身发展奠定基础。
4、积极实施新课程标准，以信息化带动学校教育现代化，实现在信息化基础上各项教育要素的有机整合，强化校本教研，促进学生和老师在学习方式、教学方式上的变化，培养学生的创新和实践能力，逐步建立能促进学生发展和改进教学的评价体系，完善细化绩效量化考核办法。
5、以教书育人、服务育人、环境育人为重点，加强师德教育，提高我们爱岗敬业、为人师表等师德素质，营造良好的育人环境，运用信息的育人方法培育学生。
6、以骨干教师为主导，开展集体备课研讨活动，提高备课质量，培养一批思想过硬、业务精良的学科带头人。
7、加强学校安全防范工作，做到安全工作警钟常鸣，让学生在安全、健康、和谐的环境下茁壮成长。
三、总体设想（一）实施四项务实策略1、塑造健全人格，开发多元潜能。
提升学生在校的质量，让校园生活充满思想、情感和智慧。
以宽松的教育氛围让每类学生的潜能得以开发，个性得到张扬。
倡导体现人文精神和时代特色的研究性学习，通过学习方式的转变促进学生的全面发展，尊重学生独特个性和生活背景。
2、提倡教师品位，分层实施培养。
实施分层培育，从合格教师，到区骨干教师、教学能手，学科带头人，再上升到学者型教师，创设条件，逐层上攀。
2013年一年级工作计划
一年级2013—2014年第二学期工作计划一、指导思想以课程改革实验为契机，保持教研工作思路的连续性，突出教研工作的先导性，加大课堂改革的力度，加快小学二年级教师队伍的成长，牢固确立为学生服务的思想，提高业务工作能力和教育教学管理能力。
二、学生情况分析二年级的学生在学校度过了三个学期，对于学校的日常生活和学习习惯有了一定的认识，但规范教育和纪律安全教育不可缺少，仍需要持续引导并加强教育。
工作内容以“积极主动、勤奋务实、吃苦耐劳、顾全大局”的工作作风扎实开展各项工作，主要内容包括：（一）常规教育为了使小学生能够巩固上学期初步养成的安全意识的习惯、遵守纪律的习惯、基本的学习习惯、文明礼仪的习惯，班主任和科任老师要在日常学习和日常的活动中有序的指导教育，时时处处对学生进行针对性的常规教育。
我们组决定一下方面入手：1.充分利用班会课及课前的时间学习行为儿歌。
并在日常学习的过程中让学生知道什么是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。
2.合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育，这学期利用植树节、清明节、劳动节、端午节、和六一儿童节等重大活动举行一些有意义的主题班会，使学生懂得做人的道理，加强对祖国传统文化的教育，培养他们的爱国主义情感。
同时，让学生在各种活动中学会合作，学会生活。
3.充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强荣誉感，使学生心中有他人，心中有集体。
（二）班级纪律方面1.课堂纪律各个班主任共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。
2.课间纪律低年级学生人数多，自我保护能力差，课下各班主任和主要科任老师轮流负责，和学生一起参与课间活动，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，适时进行安全教育，减少意外世故的发生。
3.路队纪律要求学生排队主动，快、静、齐手拉手唱安全歌谣出校门。
（三）卫生方面1.教育学生勤换衣洗澡，不乱扔垃圾。
2.排好值日表，示范并引导学生值日，督促学生每天负责检查清洁并做好监督。
2013年下期一年级数学教育教学计划.doc.doc
2013年下期一年级数学教育教学计划张斌一、学生基本情况本期本班学生共69 人，其中男生41 人，女生28人，大部分学生入学前，接受过学前教育，能正确数出100以内的数，但也有个别学生在写数字时不太规范，比如写“0”时就长了小尾巴。
同时他们年龄小,好动、易兴奋、易疲劳,注意力容易分散,尤其是刚入学时,40分钟的课堂学习对于他们来说真的很难!他们的思维非常具体，形象，善于机械记忆，不考虑事物的意义而死记硬背。
在观察方面，对课堂学习还不适应，容易疲劳，有意注意的时间比较短，观察能力有限。
在观察顺序性方面，他们显得杂乱无章，观察事物零乱，不系统，没头没尾。
他们对能引起自己兴趣和关心的事物，注意力就能保持相当长的时间。
如收看电视中的动画故事片，能看到最后，叫他的名字，他都没反应。
这说明他们在一定条件下，注意力集中相当长时间。
他们注意力的特点之一是，一旦把注意力集中在某一个感兴趣的问题上，就记忆了他，而忘记了别的事情，他们注意力范围狭窄。
学生的表达能力不强，一件事说有有上句没下句，不会完整叙述。
但他们天真、活泼，有着强烈的好奇心和求知欲，可塑性强。
所以这一学期以培养学生养成良好的行为习惯，学习习惯和学习兴趣为工作重心。
二、教学内容：这一册教材包括下面一些内容：数一数，比一比，1—10的认识和加减法认识物体和图形，分类，11—20的认识，认识钟表，20以内的进位加法，数学乐园，我们的校园，总复习。
1、熟练的数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读、写1~20各数。
2、初步知道加、减法的含义和加、减法算式中各部分名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练的计算一位数的加法和10以内的减法。
3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。
4、认识符号“=”、“<”、“>”,会使用这些符号表示数的大小。
5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆。
2013-2014学年度第二学期一年级班级工作计划
板桥小学2013-2014学年度第二学期一年级班级工作计划一、班级基本情况分析本学期全班共32人。
通过上学期的教育，学生对于学校的日常生活和学习有了一定的了解,每一项规章制度对于他们来说已不是陌生。
大部分孩子热爱班集体，积极向上，活泼可爱，能够按时完成作业，遵守班级纪律，积极参与学校班级的事情，可塑性极强。
可是也有一小部分孩子，入学前的行为习惯不好，学习意识不足，还需要花大力气在这部分孩子身上，但我相信在大多数同学的影响和帮助下，在老师的悉心教育下，他们本学期会有所转变。
因此，本学期重点是加强对学生进行常规训练，养成良好的学习习惯，营造良好的班内氛围，使学生讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，尊当文明班集体。
二、本学期工作重点及目标1、加强道路交通安全，校园安全等安全教育，利用晨会、集会、黑板报等多种形式普及安全知识教育，及时把不安全隐患消灭在萌芽状态。
2、全面实施的素质教育，进一步帮助学生养成正确的行为习惯，健全班级的管理制度，使班级管理有规可循。
如：个人荣誉栏、小组评比栏、好人好事栏等栏目的建立，以增强学生的自信心，发扬了优点，改正了缺点，同时也能使各类学生在德、智、体、美、劳等方面得到了全面的发展。
3、建立一支强有力的班委会组织，协助老师抓好班级管理工作，充分发挥班干部的作用，定时召开班干部会议，让他们团结协助，各负其责，学会自己管理自己，培养学生的组织能力、协调能力。
4、用爱关心每一个孩子，特别是后进学生，让他们在爱的环境中成长、学习，培养他们强烈的自信心和自尊心，使他们提高认识、不断上进。
6、利用晨会、班会，开展集体主义、爱国主义教育、理想教育等各项活动，使各项活动形式生动活泼，有效促进学生全面发展。
7、结合班队课，组织学生讨论优秀学生的学习方法和精神，学习优秀学生学习的经验，树立榜样，激发学生学习的主动性和兴趣，培养学生刻苦努力学习的态度。
8、继续落实开展各种竞赛活动。
如：说话比赛、绘画比赛、小制作比赛等促进良好的班风的形成。
2013年小学教学工作计划
一、指导思想本学年教务处工作要以党的十七大精神、“三个代表”重要思想、社会主义荣辱观为指导，严格遵守党和国家的教育法律法规、教育方针，紧紧围绕县教育局的综合评估方案，切实改进教育理念，强化质量意识，明确目标，加强教育教学管理，加大教研教改的力度，引入竞争机制，为全面实施素质教育和教研兴校战略、力争使我校的教育教学质量迈上一个新台阶而奋斗。
二、主要目标1、加强教育教学质量管理工作，组织好学生学科竞赛、特长竞赛，抓好普通年级质量抽测，抓好毕业班工作以确保中考质量全县前三名、力争全县第一名。
2、加强师资队伍建设，提高教师的业务素质。
3、加强课程管理，全面推行素质教育。
4、搞好学籍管理、普九和两基工作。
5、认真做好中考报考及考试工作，力争完成上级下达的招生任务。
6、加强实验教学管理，搞好“三室”建设和管理工作。
7、充分发挥本校优势，结全实际，搞好校本教学研究。
8、加强教学常规工作。
9、积极组织开展课题研究，加强课题研究的指导和管理。
10、充分发挥农远设备，提高教育教学质量。
三、主要措施1、充分发挥民主，进一步完善教学目标管理方案。
教学质量是学校的生命线，学校工作以教学质量为中心，各项工作要服从服务于这个中心。
学校将结合活工资分配方案，进一步改革和完善教学目标管理方案，奖优罚劣，奖勤罚懒，充分调动教师的工作积极性，确保教学质量稳步发展。
2、加强师生竞赛管理。
开学初，教务处将制定切实可行的师生竞赛奖励实施方案，通过方案来调动广大师生参赛的积极性。
对各种竞赛，教务处将督促各组认真选拔人选，科学安排辅导，精心组织参赛，力争取得好成绩，并对取得名次的师生及时进行表彰。
3、开展各种兴趣小组活动，每次活动要做到有中心、有内容、有检测、有反馈。
通过活动，培养特长生和尖子生，为县对普通年级进行抽测奠定坚实的基础。
4、加强教师考勤管理，进一步完善考勤制度，规范请假行为，坚持坐班制度，坐班要签到，每天不定期按空课表进行抽查。
2012-2013学年度上学期一年级班主任工作计划
2012-2013学年度上学期一年级班主任工作计划一、班级基本情况本班共有48名学生，其中有15来名同学学习认真，各方面表现突出，有5名同学聪明伶俐，学习比较努力，学习成绩优良，有15名同学能按时完成作业，但学习方法不够灵活，学习成绩良好，有5名同学学习不够努力，缺乏自觉性，学习成绩差。
二、指导思想为了搞好本学期的教学工作，贯彻落实好学校的工作计划，做好学生的思想教育工作，使教学工作有秩序地顺利地正常发展，把学生培养成德、智、体全面发展的新一代接班人。
三、基本工作要点1．向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的，提高学习兴趣班主任工作计划，使学生主动学习，提高学习成绩。
2．鼓励学生大胆创新，勇于探索，为祖国培养创新性人才。
3．向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌，讲文明，守纪律，讲卫生的好少年。
4．积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
四、具体措施1．充分利用班会向学生进行思想教育。
2．发挥小干部的作用，师生共同管理班级。
3．充分利用课堂40分钟向学生进行教育。
4．利用素质养成督导检查为契机，促进学生习惯养成教育。
五、班级主要活动内容1．组织学生报到，了解学生假期活动，安定情绪，让学生开始科学地接受知识灌输，排位，进行教育。
2．向学生进行尊师教育，在教师节到来之际，启发学生制作贺卡，向老师问好。
3．提高学生的集体向心力，开展班级拔河比赛。
4．庆祝国庆，选好“新队员”做好入队仪式的准备。
5．开发学生创造性思维，参加“科学幻想画比赛”。
6．向学生进行安全教育，观看《关爱明天》电影。
7．组织古诗背诵，开展古诗大王比赛活动。
8．开展做文明学生活动，定期评选文明学生。
9．组织学生参加校“七巧板”现场选拔赛。
10．抓好学生的写字，组织学生进行写字比赛。
11．积极配合校新的《小学生守则》、《小学生行为规范》执行情况检查，并做好准备。
12．进行爱国教育、出好黑板报（记念“一二.九）13．加强阅读指导，开展阅读比赛。
2013年第一学期小学一年级班主任工作计划
小学一年级班主任工作计划转眼间，新的一学期又来临了。
多年来，深知班主任在学校中的地位是多么重要。
班主任不仅是一个班学生品德、学习、健康和生活等方面的教育者、组织者和指导者，也是班级教育活动的主要实施者和个方面教育力量的协调者。
因而在体会着班主任的那份压力与艰辛中我一直积极思考如何做好班主任工作，望自己能成为一名优秀的班主任。
一 .指导思想：执行党的教育方针，促进学生德、智、体、美、劳的全面发展，教育中必须讲究艺术，促进学生德、智、体、美、劳的全面发展。
另外把德育放在首要地位，引导学生热爱共产党、热爱社会主义、热爱祖国、热爱劳动，逐步树立科学的人生观、世界观。
二、学生现状分析：本班共有28名学生，10名女生，18名男生。
每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。
他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。
但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。
很多行为习惯有待进一步培养。
三、工作目标第一：建立完善的管理制度。
班级里实行班干部责任制。
挑选和培养积极分子，形成班级集体领导核心；形成正确的集体舆论；形成集体纪律；做好个别教育工作。
第二：狠抓学生的学习，促使良好学习氛围的形成。
提高学生学习的主动性。
为了让学生在学习上充分地展开竞争，提高自我学习的能动性，要多开展相应竞赛活动激发每个学生的学习积极性。
第三：重视主题班会和各种活动的开展，培养学生团结协作的精神。
用活动来达到教育的目的，增强班级凝聚力，要开展好主题班会。
第四：保持良好的卫生习惯。
班级卫生实行责任到位制，每天小结进行奖惩。
个人卫生实行监督。
四、具体措施：1.重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。
因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。
根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。
2013年小学一年级班主任工作计划
2013年小学一年级班主任工作计划一、班级基本情况：本班共有学生65人，其中男生36人，女生29人。
由于一年级学生年龄小，因此他们是一群可爱而又好动的小精灵，在行为习惯及学习习惯的养成上比较欠缺，因此我将力争让孩子们近快适应学校的学习生活，使每一位学生在这里都受到良好的养成教育。
二、班级奋斗目标：（一）在行为习惯方面，养成良好的养成教育。
（二）培养学生爱集体、爱劳动、爱师长、爱同学的良好品德。
（三）以学校和班集体计划为指导，以课堂教学和教育活动为载体，以学生为本，以团结、向上、奋进、求实为目标，以本班学生特点为基础，培养学生的现代文明，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结向上的集体，这是一（4）班的奋斗目标。
三、班级管理措施：刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。
为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。
一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。
因此，我决定从以下几点入手：（一）学习方面1、上课能积极发言的同学给予红花奖励。
2、上课认真听讲，会学习的同学给予大拇指奖励。
3、作业写得干净又整洁的同学给予红花奖励。
（二）纪律方面1、课间作好课前准备，由班干部进行管理，教师辅助管理。
2、课间做到三轻，队伍做得快、静、齐，两操认真的同学可以得到小红花。
3、培养学生在楼道不打闹，校园不疯跑，上下楼梯靠右行，轻声慢步进课堂，上学放学排路队的好习惯。
（三）劳动方面1、做值日认真的同学可得卫生小红旗。
2、主动捡地上的纸片的同学，自觉维护班级卫生的同学可得卫生小红旗。
（四）卫生方面讲究卫生很重要。
俗话说，病从口入。
收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
2013学年第一学期一年级组工作计划
2013学年第一学期一年级组工作计划（2013.9）一、指导思想我们将紧紧围绕学校的中心工作，结合一年级学生的实际情况，以生为本，积极、认真、踏实、有效地开展各项工作。
发扬团队意识、合作精神，发挥集体智慧进行教育教学，全方位服务于学生，保质保量地完成学校布置的各项工作，不断提高学生学习成绩。
二、工作目标1.把对学生的安全教育、行为习惯教育作为年级组工作的重点。
2.积极参加各种教研活动，不断改进教法，通过多方面学习，让新老教师都得到相应的提高。
三、工作措施（一）德育工作1.班主任要切实加强学生的日常行为教育，针对一年级学生的特点，制定纪律、卫生等方面的行为规范，进行指导和训练。
同时，配合少先队开展“今天你做到了吗？”学生行为规范达标活动，紧抓学生的日常行为规范。
通过早晨、中午和班队活动课渗透教育，使学生从小养成良好的行为习惯，逐步具备自我教育、自我管理的能力。
2.结合各类节日，组织学生开展丰富有趣的少先队活动，使学生健康、快乐地生活、学习，积极为学生搭建展示自我的舞台。
3.各班要继续加强安全纪律教育，教育学生课间不追跑打闹，不攀爬楼梯扶栏，上下楼梯做到轻声慢步、靠右行走。
同时，教给学生必要的自护、自救的知识和技能，引导学生树立积极向上的人生观。
4.要求每位教师参与班级管理，认真组织教学，抓好课堂纪律。
班主任与任课老师之间要加强联系，及时了解学生的思想、学习情况。
5.每位教师要有服务学生的意识，尊重、关爱每一个学生，重视学生的心理健康教育，与家长保持经常性联系，在与家长沟通时讲究方式、方法，形成家校教育合力。
（二）教学工作1.在年级组内发扬求实、协作精神，扎实开展日常教学工作。
结合教学开放月活动，年级组内听课后及时交换意见，取长补短，共同提高。
配合教研组长有针对性地开展课题研究，使每位教师都积极参与课题研究，撰写经验总结、论文。
2.认真落实教学常规。
教师的备课、上课、布置作业和批改作业等要求经常自觉与校教导处的条列相对照。
2012-2013学年度(上)一语教学计划
2012-2013学年度（上）一年级语文教学计划颍泉区薛寨小学刘立志2012.92012-2013学年度（上）一年级语文教学计划一、指导思想：倡导自主、合作、探究的学习方式，全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践能力，促进每个学生的全面发展，为他们的终身学习、生活和工作，在语文方面奠定基础。
二、学情分析：我班很多孩子的爸爸妈妈都在外地打工，大部分家庭经济不富裕、家长文化素质低下，以致本班的孩子大部分学习习惯差，个性强。
再加上一年级孩子特别好动，班级纪律性较差，这都给有效管理班级和正常教学，带来了一定的困难。
由于幼儿园的受教育差别，我们班的孩子对于拼音的原有水平是参差不齐，这也给教学带来了一定的难度。
三、学习目标：（一）汉语拼音1、学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。
2、能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。
（二）识字与写字1、喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。
2、认识常用汉字400个，会写其中的100个。
3、掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。
字写得正确、端正、整洁。
4、初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。
（三）阅读1、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。
2、学习用普通话正确、流利地朗读课文。
3、学习借助读物中的图画阅读。
4、对读物中感兴趣的内容，乐于与他人交流。
（四）口语交际1、学说普通话，逐步养成说普通话的习惯。
2、能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。
3、能与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。
4、有表达的自信心。
积极参加口语交际，踊跃发表自己的意见。
四、教学注意点：1、在拼音教学中，要充分利用插图，在语境中学习，培养观察能力与语言表达能力。
在发现学习中，体现自主、合作、探究学习，同时在游戏中学习，体验学习的乐趣。
2、识字、写字教学中，学生要掌握认字要领，不做过多的结构分析，根据识字规律，不过早脱离语言环境，承认学生差异，不追求课课清，人人清，转变学习方式，不局限教材课内识字，加强语言积累。
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钟山乡洒坡小学一年级
教
学
工
作
计
划
计划人：李六一
洒坡小学2012——2013学年上学期
一年级教学工作计划
一、班级及学生学习情分析
一年级班绝大部分学生学习态度端正，上课遵守纪律，思想品德较好，但是学生基础较不扎实，学习能力较差，学习习惯不太好，还有些学生学习不用心，懒惰，有怕做作业、不守纪律的坏习惯。
因此，要在学习行为习惯方面进行说服教育。
同时这个班的学生在学习上还是有一定潜力的，需努力挖掘。
在教学中要注重发挥本班的优势，充分发挥学生的积极性、主动性，引导学生自觉地有效地探索知识，寻求规律，不断培养学生的能力，发展智力。
适当开展数学课外活动，以拓宽知识面，提高思维能力，不断增强学生素质，形成“守纪、惜时、善思、创新”的学风。
二、教材分析
这册实验教材的编写，是以《标准》的基本理念和所规定的教学内容为依据，在总结现行九年义务教育小学数学教材研究和使用经验的基础上进行编排。
力求使教材的结构符合教育学、心理学的原理和儿童的年龄特征，关注学生的兴趣和经验，反映数学知识的形成过程，努力为学生的数学学习提供生动活泼、主动求知的材料与环境。
同时，还继承了现行九年义务教育教材中的一些好的经验、行之有效的措施，使学生在获得数学基本知识和基本技能的同时，发展数学能力，培养创新意识和实践能力，建立学习和应用数学的兴趣和信心。
三、关于小学一年级语文教学的研究
1、认识计数单位“一”和“十”，初步理解个位、十位上的数表示的意义，能够熟练掌握100以内数，会读写100以内数。
掌握100以内数的组成、顺序和大小，会用100以内的数表示日常生活中的事物，并会进行简单的估计和交流。
2、熟练计算20以内的退位减法。
会计算100以内两位数加，减一位数和整十数，会用加、减法计算知识解决一些简单的实际问题。
3、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。
4、认识人民币单位元、角、分。
知道1元=10角，1角=10分，爱护人民币。
5、会读、写几时几分，知道1时=60分，知道珍惜时间。
6、会用上、下、前、后、左、右描述物体的相对位置；能用自己的语言描述长方形、正方形边的特征，初步感知所学图形之间的关系。
7、会探索给定图形或数的排列中的简单规律，初步形成发现和欣赏数学美的意识
8．初步体验数据的收集、整理、描述、分析的过程，会用简单的方法收集、整理数据，初步认识条形统计图和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。
9．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
10．养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
11．通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。
四、工作措施
1、严格遵守教学认真进行教学活动。
2、不断学习理论知识，提高业务水平，进行教育教学改革，以适
应时代的需求。
3、注意学生差异，因材施教。
4、认真钻研教材，把握教材的重点、难点，灵活地处理教材，以适应大纲要求。
5、计算方面要注意培养学生选择合理的方法和工具进行计算的能力。
6、注重培养学生各方面的良好习惯，强调“认真刻苦学习”，不允许一个人掉队。
重视培养学生的创新意识和实际能力。
7、教师的教学方法具有创新意识。
8、教学中发扬教学民主，创造一个轻松和谐有序的教学和学习氛围。
五、教学进度表
一、位置（4课时）
二、20以内的退位减法（13课时）
例1 3 课时
例2 4课时
例3 2课时
整理和复习 3课时单元练习 1课时
三、图形的拼组（3课时）
四、100以内数的认识（9课时）
数数数的组成 1课时读数写数 1课时练习 1课时数的顺序比较大小 2课时整十数加一位数和相应的减法 1课时练习 1课时摆一摆想一想 1课时单元练习 1课时五、人民币的认识（4课时）
认识人民币 2课时简单的计算 2课时六、100以内的加法和减法（一）（15课时）
整十数加、减整十数 3课时
两位数加一位数和整十数 4课时
两位数减一位数和整十数 6课时
整理与复习 2课时
七、认识时间（3课时）
八、找规律（4课时）
九、统计（3课时）
十、总复习（5课时
计划人：李六一 2010年9月5日。