中华书局版历史九年级上册第10课《阿拉伯帝国》课件1
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人教版九年级历史上册(2018部编版) 第13课 阿拉伯帝国(共16张PPT)
阿拉伯帝国 建立
八世纪中叶，阿拉伯帝国全盛时 期，疆域面积如何？都城在哪里？
阿拉伯帝国 的衰落
2020/4/10
阿拉伯帝国从什么时候衰落 的？原因是什么？
下一步
2伊020/4斯/10 兰教徒在“圣战”的名义下，进行猛烈的扩张
巴格达
麦地那 麦加
东起印度河流域，西临大西洋， 北起黑海和里海南岸，南至尼 罗河下游。
2020/4/10
2020/4/10
阿拉伯人绘制的世界地图
2020/4/10
制作的地球仪
阿拉伯帝国的医学解剖图
2020/4/10
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观察下面不同国家、地区清真寺照片，说说 各地清真寺的建筑风格有什么不同？
印开度罗中泰清巴国姬真基清陵寺斯真坦寺 清真寺
2020/4/10
请欣赏世界三大伊斯兰教寺庙
• 古代印度、希腊、波斯正是通过广大穆
斯林科学家与学者的创造性得
以矫正并保存。 2020/4/10
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4、教 义: 宇宙间惟一的神是“真主”安拉，而自己
是“真主”的使者、信徒的先知。他号召 大家都信仰“真主”，放弃信仰本部落的 神。
5、信奉真主：安拉
6、教 徒： 穆斯林
7、经 典:
2020/4/10
《古兰经》
2020/4/10
《古兰经》
阿拉伯半岛 的统一
阿拉伯半岛什么时候统一？
新兴的阿拉伯国家为何发动大规 模的对外战争？战争结果如何？
第13课 阿拉伯帝国
2020/4/10
阿拉伯半岛地处亚、非、欧
说三洲一之说间：，阿处拉于伯亚半洲岛西部的的自 然炎热条地件带和，地气理候位干置旱，特自点然。
环境恶劣。 2020/4/10
人教部编版九年级上第10课拜占庭帝国和《查士丁尼法典》(共17张PPT)
意义
罗马帝国曾三次征服世界， 第一次以武力，第二次以宗教(基 督教)，第三次以法律。武力因罗 马帝国的灭亡而消失，宗教随着 人民思想觉悟的提高、科学的发 展而缩小了影响，唯有法律征服 世界是最为持久的征服。 ——德国法学家耶林
人教版九年级上册 第10课
拜占庭帝国和《查士丁尼法典》
过程
①从7世纪起，阿拉伯人不断进攻拜占庭帝国， 占领了帝国的部分地区。
查士丁尼一世（483年-565年）
查
士
丁
尼
大 帝
人教版九年级上册
《查士丁尼法典》： (1)目的：为了稳固帝 国的社会秩序、保证 皇帝的专制权力 (2)编纂组织者：查士 丁尼。 (3)内容：把自2世纪 初以来历任罗马皇帝 颁布的法令收集在一 起，剔除其中相互矛 盾的条例。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
查士丁尼及其随从
人教版九年级上册
4部法律文献统称为《罗马民法大全》
《查士丁尼法典》 法律文献 由委员会审订了 400多年间历代 查士丁尼又命人将自己执政时期的法令编辑为《《新法 元老院的决议和 典》》。 565年法学家又 4.《罗马民法大全》是《查士丁尼法典》 、《法学汇 皇帝诏令，并加 把查士丁尼皇帝 纂》、《法理概要》、 以增删、修订， 在法典编完后陆 533年底完成。 《罗马 《新法典》的统称。 公元 529 年颁布 续颁布的 168条 533 年底颁布施 共分 4 卷，卷下 5.《罗马民法大全》被誉为欧洲民法的基础。 民法大 ②委员会把历代罗马法学家有关法律问题 施行。 534年 新敕令汇编成集， 行。将历代罗马 分目，辑纳了历 全》 的论文和著作汇编为《法学汇纂》 《查士丁 称为《查士丁尼 著名法学家的著 代法学家的论文， 尼法典》 新律》。其主要 作，分门别类加 简要阐明法学原 ③又编成指导学习法律文献的《法理概要》 修改后再 内容属于行政法 以搜集、整理并 理，是学习罗马 查士丁尼大帝向高卢斯 度颁布， 赠送法典（拉斐尔画） 规，也有关于遗 进行摘录。 法学原理的简要 ④查士丁尼还命人将自己执政时期的法令 共12卷。 产继承制度方面 教材。 编辑为《新法典》 的规范。
第10课《伊斯兰教和阿拉伯帝国》PPT课件
探索与争鸣 穆斯林作家比鲁尼（973—约1050年）说： “我们的宗教和我们的帝国是一对阿拉伯孪 生兄弟。”你是否同意他的说法？为什么？
三、阿拉伯——伊斯兰文化
阿 拉 伯 部 落 文 化
伊 斯 兰 文 化
外 族 文 化
地 球 仪
12世纪阿拉伯人绘制的世界地图
15世纪欧洲人认知中的世界地图
《一千零一夜》：中世纪阿拉伯文学名著， 中国译为《天方夜谈》。它最初以6世纪波 斯民间故事《一千故事集》为蓝本，吸收 印度、阿拉伯、埃及、希腊等地童话、传 说和传奇故事，10世纪中叶，该书的初稿 在巴格达完成，约16世纪初，在埃及基本 定型。由于书中的故事是分夜讲述的，故 名《一千零一夜》。其内容有寓言、童话、 爱情故事、冒险传奇、逸闻轶事和历史故 事等，反映了中古时期不同民族和不同地 区社会生活、风土人情、文化风俗和社会 制度。它以现实主义和浪漫主义相结合的 方法，歌颂了人类的智慧、善良和勇敢， 赞美了青年男女对爱情的炽热和忠贞，讴 歌了正义对邪恶的斗争和胜利。
4、穆斯林作家比鲁尼说：“我们的宗教和我们的帝国是一对 阿拉伯孪生兄弟”，其意是说明伊斯兰教和阿拉伯帝国是 （ ） A 同时产生的 B 密切联系的 C 同一个事实 D 同一创始人 5、阿拉伯帝国在（ ）成为地跨欧亚非三大洲的国家 A 661年 B 9世纪 C 8世纪中叶 D 1258年 6、阿里巴巴和四十大盗、阿拉丁神灯的故事出自一部民间故 事集（ ） A 《荷马史诗》B《天方夜谭》C《伊利亚特》D《格林童话》 二、思考：阿拉伯——伊斯兰文化的主要成就有哪些？对世界 文明的作用如何？
材料一：骁勇善战的贝都因人是生活在阿拉伯半岛的一支游 牧民族。一首阿拉伯的诗歌这样来形容贝都因人：“我们以 劫掠为职业，劫掠我们的敌人和邻居；倘若无人可供我们劫 掠，我们就劫掠自己的兄弟。”
第10课阿拉伯帝国与阿拉伯——伊斯兰文化
第10课阿拉伯帝国与阿拉伯——伊斯兰文化学习目标：1．了解穆罕默德的贡献，知道阿拉伯半岛的统一和阿拉伯帝国的建立，了解阿拉伯文化的成就及阿拉伯人在东西方文化交流中的地位。
2．认识伊斯兰教在统一的阿拉伯国家的形成和阿拉伯帝国建立过程中起到的一面旗帜的作用，正确理解宗教信仰的作用。
重点伊斯兰教的创立及穆罕默德的主要活动。
难点正确认识伊斯兰教在阿拉伯国家建立扩张中的重要作用。
新课导入：每年在伊斯兰教历的第12个月，数以百万计的穆斯林都会凝聚在沙特阿拉伯的麦加，参加一年一度的朝觐。
这些各种肤色、各个年龄段的穆斯林来自世界的各个地方，朝觐期间，他们聚集在“圣地”麦加周围，一起祈祷，一起吃饭，一同学习。
“麦加朝觐”是每年伊斯兰教最盛大的宗教活动。
伊斯兰教是怎么产生的？它为什么有如此大的凝聚力？带着这些问题让我们共同学习第12课《阿拉伯帝国》，了解这一历史吧。
自学指导一请同学们认真阅读教材P50-51页，大字部分精读小字部分快读，5分针后比一比谁能快速回答下列问题：1.伊斯兰教创立的背景、时间、创始人、教义、经典著作、2. 伊斯兰教是怎样广泛传播的？3. 伊斯兰教在阿拉伯半岛走向统一和扩张中起了什么作用4. 阿拉伯帝国何时成为一个地跨欧亚非三洲的大帝国？何时走向衰落和灭亡的？原因是什么？一、穆罕默德与伊斯兰教教师：请同学们链接地理所学知识，了解阿拉伯国家及阿拉伯半岛的情形。
学生1：阿拉伯国家是指以阿拉伯民族为主的国家。
主要分布在西亚，他们有统一的语言——阿拉伯语，统一的文化和风俗习惯，绝大部分人信奉伊斯兰教。
阿拉伯国家和地区共有22个，总面积约1 300多万平方千米，人口总数约3.39亿。
学生2：阿拉伯半岛是世界上最大的半岛，它位于亚洲西南部的红海和波斯湾之间，半岛大部分地区气候干燥，适于畜牧业，少数有绿洲的地方适于农业。
教师：从同学们的回答中，我们知道阿拉伯国家统一信奉伊斯兰教，那么，伊斯兰教是什么时候创立的？史料一史料2大约570年，穆罕默德出生在阿拉伯半岛麦加城的一个没落贵族家庭。
201X秋九年级历史上册 第10课 阿拉伯帝国教学课件 中华书局版
随着阿拉伯帝国的扩张，伊斯兰教获得 了广泛的传播，发展为世界性的宗教。 目前，全世界约有50个伊斯兰教国家。
教育ppt
10
阿拉伯帝国：地跨欧亚非三大洲的大帝国
教育ppt
11
幼时随伯父经商
在希拉山洞修行，得到安拉的感召
伊斯兰教信教育徒pp传t 教
12
概括：穆罕默德的主要活动
5、632年，穆 罕穆德基本统 一阿拉伯半岛
5
新疆喀什艾提尕尔清真寺(中国最大的清真寺)
（1）伊斯兰教简介
伊斯兰（Islan），原指“顺从”、 “和平”，指顺从和信仰宇宙间独一无 二的最高主宰安拉及其意志。以求得两 世的和平与安宁。信仰伊斯兰教的人称 为“穆斯林”Muslim，意为信仰安拉， 服从先知的人。穆罕默德传教的目的在 于通过一神信仰，把阿拉伯各个部落纷 繁不一的多神信仰统一起来。
又同中国、印度、拜占庭帝国等教文育化ppt昌盛的大国接壤。
21
2.阿拉伯数字：
阿拉伯人是东西方文化的沟通者，他们改进 印度人从“0”到“9”十个数字的计数法，并把 它传到了欧洲，被人们成为阿拉伯数字。阿 拉伯数字现在已为全世界所通用。
教育ppt
22
阿拉伯国家
分 裂
统 一
扩 张
分 裂
扩
有
张
利
旗
传
号
16
教育ppt
17
朝 拜
教育ppt
18
清 真 寺
教育ppt
19
为什么伊斯兰教会在阿拉伯统一国家形成中 起到如此重要的作用？
严格的一神教反映了统一国家的政治要求。
“除安拉外，别无神灵。穆罕默德是安拉的使 者”。这种一神教的信仰，反映了阿拉伯贵族统 一国家的政治要求。它为建立统一的阿拉伯国家 奠定了政治基础。
教育ppt
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阿拉伯帝国：地跨欧亚非三大洲的大帝国
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幼时随伯父经商
在希拉山洞修行，得到安拉的感召
伊斯兰教信教育徒pp传t 教
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概括：穆罕默德的主要活动
5、632年，穆 罕穆德基本统 一阿拉伯半岛
5
新疆喀什艾提尕尔清真寺(中国最大的清真寺)
（1）伊斯兰教简介
伊斯兰（Islan），原指“顺从”、 “和平”，指顺从和信仰宇宙间独一无 二的最高主宰安拉及其意志。以求得两 世的和平与安宁。信仰伊斯兰教的人称 为“穆斯林”Muslim，意为信仰安拉， 服从先知的人。穆罕默德传教的目的在 于通过一神信仰，把阿拉伯各个部落纷 繁不一的多神信仰统一起来。
又同中国、印度、拜占庭帝国等教文育化ppt昌盛的大国接壤。
21
2.阿拉伯数字：
阿拉伯人是东西方文化的沟通者，他们改进 印度人从“0”到“9”十个数字的计数法，并把 它传到了欧洲，被人们成为阿拉伯数字。阿 拉伯数字现在已为全世界所通用。
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清 真 寺
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为什么伊斯兰教会在阿拉伯统一国家形成中 起到如此重要的作用？
严格的一神教反映了统一国家的政治要求。
“除安拉外，别无神灵。穆罕默德是安拉的使 者”。这种一神教的信仰，反映了阿拉伯贵族统 一国家的政治要求。它为建立统一的阿拉伯国家 奠定了政治基础。
中华书局版九年级历史上册第10课 阿拉伯帝国课件(共20张PPT).pptx(1)
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读书破万卷，下笔如有神。---杜甫
读万卷书，行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 ---鲁迅 读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也，善读之可以医愚。 ---刘向
三、阿拉伯帝国对文化的贡献
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读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 ---歌德 书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。 ---莎士比亚
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书籍是巨大的力量。 ---列宁
好的书籍是最贵重的珍宝。 ---别林斯基 任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。 ---马克思 书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。 ---雨果
喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。 ---孟德斯鸠 如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。 ---霍伯斯[英国作家] 读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。 ---克尼雅日宁[俄国剧作家・诗人] 要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。 了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。 ---麦考利[英国作家] 读书而不回想，犹如食物而不消化。 ---伯克[美国想思家] 读书而不能运用，则所读书等于废纸。 ---华盛顿(美国政治家) 书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。 ---彼特拉克[意大利诗人] 生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。 ---高尔基 读书越多，越感到腹中空虚。 ---雪莱(英国诗人) 读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。 ---富兰克林 书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。 ---伏尔泰(法国哲学家、文学家) ---法奇(法国科学家)
中图版九年级历史上册课件：10阿拉伯帝国(共14张PPT).ppt(1)
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除了创立伊斯兰教，穆罕默德在历史上还有什么贡献吗？
穆罕默德完成了双重历史使命： 创立宗教 建立统一国家
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中图版九年级历史上册课件：10阿拉 伯帝国( 共14张 PPT).p pt(1)
归纳穆罕默德的主要活动：
610年创立伊斯兰教 最初在麦加传教，受到贵族迫害 622年出走麦地那，建立政教合一的国家（伊斯 兰教历元年） 630年攻打麦加城，与麦加贵族达成协议,麦加 成为伊斯兰教圣地. 632年病逝，阿拉伯半岛基本统一
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幼时随伯父经商
在希拉山洞修行，得到安拉的感召
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伊斯兰教信徒传教
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（4）建筑艺术成就显著
中图版九年级历史上册课件：10阿拉 伯帝国( 共14张 PPT).p pt(1)
麦加清真寺 克尔白古庙
第10课 阿拉伯帝国
麦加朝觐，拥挤的朝觐者。
是什么力量促使成 千上万的人涌向这 个地方呢？
【部编版】历史九上：第课《阿拉伯帝国》ppt教学精品课件
阿拉伯民间故事 集《一千零一夜》， 中国译为《天方夜 谭》，该书深受各国 人民喜爱，并对欧洲 文学产生了深远影响。 《渔夫和魔鬼》《阿 拉丁神灯》《阿里巴 巴和四十大盗》《辛 伯达航海旅行记》是 其中的名篇。
（4）建筑艺术成就显著
麦加清真寺 克尔白古庙
（5）阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色
阿拉伯人为世界文化的发展 作出了卓越贡献。中国的造纸术、 指南针、火药等重大发明和印度 的棉花、食糖等都是由阿拉伯人 传入欧洲的。
情境引入·生成问题
看到上述图片，你想到了什么？ 穆斯林、伊斯兰教 伊斯兰教是如何创立起来的呢？
自主学习·梳理新知
知识点一 穆罕默德创立伊斯兰教
1、穆罕默德阐述了独尊_安__拉____的宗教思想， 创立了伊斯兰教。 2、穆罕默德最初在_麦_加___城传教，他于_6_2_2__年 迁居麦地那，建立了一个以共同信仰为基础的宗教 社3、团6，30即年_穆，__斯穆_林_罕_公默_社_德。率穆斯林占领__麦__加_。此后， 半岛各部落纷纷承认_穆__罕_默__德_的统治地位，阿拉 伯半岛基本统一。
我渐渐长大了，地主成分已经对我的生 活构不 成丝毫 影响。 长大了 的我发 现父亲 是很疼 爱我的 ，我开 始心安 理得地 享受他 给予我 的一切 。记得 上技校 时的一 个冬天 的傍晚 ，寒流 来临， 气温骤 降。父 亲担心 我的被 褥太薄 ，骑着 自行车 走十几 里路来 给我送 厚被褥 。途中 天降大 雨，父 亲怕被 褥淋湿 ，脱下 雨衣盖 在被褥 上，自 己则冒 雨前行 。当他 来到我 的宿舍 时，嘴 唇都冻 乌了， 一时连 话都说 不出来 。我当 时正沉 迷于一 本小说 中，只 顾躺在 床上， 连句问 候的话 也没对 父亲说 ，更不 用说去 送送他 了。
（4）建筑艺术成就显著
麦加清真寺 克尔白古庙
（5）阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色
阿拉伯人为世界文化的发展 作出了卓越贡献。中国的造纸术、 指南针、火药等重大发明和印度 的棉花、食糖等都是由阿拉伯人 传入欧洲的。
情境引入·生成问题
看到上述图片，你想到了什么？ 穆斯林、伊斯兰教 伊斯兰教是如何创立起来的呢？
自主学习·梳理新知
知识点一 穆罕默德创立伊斯兰教
1、穆罕默德阐述了独尊_安__拉____的宗教思想， 创立了伊斯兰教。 2、穆罕默德最初在_麦_加___城传教，他于_6_2_2__年 迁居麦地那，建立了一个以共同信仰为基础的宗教 社3、团6，30即年_穆，__斯穆_林_罕_公默_社_德。率穆斯林占领__麦__加_。此后， 半岛各部落纷纷承认_穆__罕_默__德_的统治地位，阿拉 伯半岛基本统一。
我渐渐长大了，地主成分已经对我的生 活构不 成丝毫 影响。 长大了 的我发 现父亲 是很疼 爱我的 ，我开 始心安 理得地 享受他 给予我 的一切 。记得 上技校 时的一 个冬天 的傍晚 ，寒流 来临， 气温骤 降。父 亲担心 我的被 褥太薄 ，骑着 自行车 走十几 里路来 给我送 厚被褥 。途中 天降大 雨，父 亲怕被 褥淋湿 ，脱下 雨衣盖 在被褥 上，自 己则冒 雨前行 。当他 来到我 的宿舍 时，嘴 唇都冻 乌了， 一时连 话都说 不出来 。我当 时正沉 迷于一 本小说 中，只 顾躺在 床上， 连句问 候的话 也没对 父亲说 ，更不 用说去 送送他 了。
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同学们都知道辛巴达航海、阿里巴巴 和四十大盗、阿拉丁神灯等脍炙人口 的故事，它们均出自一部民间故事集。 这部故事集是
A．《一千零一夜》 A
B．《伊利亚特》
C．《被缚的普罗米修斯》
D．《奥德赛》
阿拉伯帝国文化
• 数学：传播了“阿拉伯数字” • 文学：《一千零一夜》（天方夜谭） • 建筑：清真寺（麦加清真寺） • 医学：《医典》（当时世界上最高水平
的医学著作，对欧洲医学影像深远） • 其他：把中国的四大发明传播到欧洲，
东西方文化交流的桥梁。
六、七世纪之交，阿拉伯半岛上各部落都 有各自信仰的神。部落之间为争夺水源和牧场 而相互仇杀，社会矛盾十分激烈。
清真食品就是严格按照伊斯兰饮食禁忌所制做的食品。
伊斯兰教 伊斯兰教的产生与阿拉伯半岛的统 一之间的关系
伊斯兰教的产生以一神教代替了多神 崇拜，灌输了民族观念,为建立统一国家 奠定思想基础，又通过圣战宣传，增加 了战斗力。宗教、行政、军事三位一体 的组织形式促进了半岛的统一。
穆罕默德的贡献
1、创立伊斯兰教 2、建立统一的阿拉伯国家
安拉属于哪种宗教的主神
A、基督教
B、佛教 C
C、伊斯兰教 D、犹太教
D
C
当中国处于盛唐时期，西亚的一个地 跨亚、非、欧三大洲的大帝国是 A．罗马帝国
B．阿拉伯帝国
B
பைடு நூலகம்
C．拜古廷帝国
D．奥斯曼土耳其帝国
我们日常生活中经常用到0~9这十个记 数符号，它们的发明人是
A．古代埃及人
C
B．古代希腊人 C．古代印度人 D．古代罗马人
《天方阿夜拉谭伯》-伊又斯名兰《文一明千零一夜》
《天方夜谭》是世界上广为流传的文学作品。它由各民族 （印度、埃及、希腊等地）的民间故事汇集整理而成，生动地 描绘了中世纪阿拉伯帝国社会生活的多姿多彩的画面。
清真寺
麦加大清真寺 伊斯兰教第一大圣寺
建筑风格： 以圆顶寺庙为主体，坐落在正方或长方形院子的中央，四 周是带有拱门的回廊。墙壁上装饰有各种镶嵌图案。
伊斯兰教的创立
创始人： 时 间: 地 点: 信奉 真 主： 教 徒： 经 典: 教 义:
作 用:
穆罕默德 610年，即七世纪 麦加
安拉
穆斯林 《古兰经》 只信奉唯一的神安拉， 顺从、服从 促进了阿拉伯半岛统一。
古兰经
伊斯兰教教义：
核心内容：就是“安拉是唯一的主宰”， “穆罕默德是安拉的使者” 。 具体内容为（六信）： 信安拉是唯一的主宰。 信穆罕默德是安拉的使者。 信天使。 信《古兰经》。 信世间一切事物均由安拉前定。 信后世，即“死后复活”“末日审判”。
自学思考归纳
1、阿拉伯帝国是怎样形成的？ 2、阿拉伯帝国有哪些代表性的
文化成就？
阿拉伯帝国的形成
1、7世纪初，穆罕默德创立伊斯兰教，并于622 年在麦地那建立政教合一的第一个伊斯兰政权。
2、630年，穆罕默德重返麦加，随后，统一阿 拉伯半岛。
3、穆罕默德的继任者（哈里发）通过大规模的 征服与扩张，最终建立地跨欧、亚、非三大洲 的阿拉伯帝国。
伊斯兰教
在麦地那建立了 历史上第一个伊 斯兰教国家。
继承者建立地 跨欧、亚、非 三洲的阿拉伯 帝国。
610年
632年
7世纪初
622年
8世纪中期
穆罕默德开始 在麦加传教
穆罕默德在麦地那 病逝。
阿拉伯帝国疆域示意图
地跨亚非欧三大洲
632年阿拉伯统治区域 阿拉伯全盛时期（750年）疆域
阿拉伯-伊斯兰文明 阿拉伯数字
清 真 寺
麦 地 那
穆罕默德将一盘散沙的阿拉伯各部落熔 铸成一个强大的民族统一体的纽带是 （）
A.政治口号 B.经济实力 C.个人魅力 D.宗教信仰
下面为巴基斯坦、印度尼西亚、马来西亚三国国 旗，从国旗图案上看，都有一个共同特征，这 标志着三国大多数人们信仰：（ ）
A．伊斯兰教 B．基督教 C．共产主义 D．月亮神