人教版高中历史选修一课件8.4 走向世界的日本
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人教版选修1历史课件8明治维新-4走向世界的日本
一、1889年日本宪法（政治近代化---确立君主立宪政体）
5.特点：形式上确立了君主立宪，实质上天皇专制 6.评价：
（1）历史的进步性：
性质上：基本上属于资产阶级性质的宪法 形式上：承认人民的基本权利和参政权，确立了三权 分立的国家体制。 作用上：标志日本地主资产阶级联合专政的统治秩序基 本确立。
维新前后日本在政治、经济、对外等方面发生的变化
维新前
维新后
政治 幕藩体制的封建国家； 君主立宪制资本主义国家；
天皇无实权；
废藩置县；天皇专制；
封建等级制度
“四民平等”
经济 工场手工业；
资本主义现工业化；
封建领主所有土地制 土地私有制
军事 武士是职业军人
征兵制,建立新式军队
文化
西方文化刚刚传入
文明开化
第4课
——明治维新的影响
日本宪法颁布
结合这四幅 图片，谈谈你对 “走向世界的日 本”中“走向世 界”的含义。
日本与列强修约谈判
日本侵入朝鲜江华岛
甲午战争海战图
走向世界
• 一是采取发展资本主义的政策，建立适应资本 主义发展的政治体制，走上资本主义道路，顺 应世界潮流；
• 二是随着自身实力增强和资本主义发展，日本 实现了民族独立并走上对外侵略扩张的道路。
朝鲜，第三期征服满蒙，第四期征服支那，第五期
征服世界。
——（日）田中义一
满蒙
大
朝鲜
陆
中国
政
日本
策
台湾
亚洲乃至全世界
三.踏上对外扩张之路
2、表现：
A 明治政府成立时，便有对外扩张之心 B 侵略琉球：1872开始
1879正式吞并 C 侵略朝鲜：1876《江华条约》打开门户
人教版选修走向世界的日本PPT完整版
法之父。
人教版选修1 8.4走向世界的日本 (共21张PPT)
日本通过 《大日本帝 国宪法》确 立了什么政 体？其实质 是什么？与 欧洲哪个国 家的宪法特 别相似？
人教版选修1 8.4走向世界的日本 (共21张PPT)
近代日本天皇政体示意图： 人教版选修1 8.4走向世界的日本 (共21张PPT)
一、富国强兵、民族独立 ——崛起的东方大国
▪ 一）表现
▪ 经济上，实现资本主义工业化 ▪ 军事上，建立了一支现代化军队 ▪ 对外，废除了与列强签订的不平等条约
▪ 二）有利条件 ▪ 国际：19世纪后半期，西方列强忙于侵略
分割中国 ▪ 国内：改革，发展资本主义
收回主权
（1）过程：
A、1894年，日英条约，英放弃治外法权 B、美国等国也与日本签订了类似的条约 C、20世纪初，日本废除了与西方的不平等条约，获得了 国家主权的独立和完整，成为列强中的一员。 （2）意义： 逐步摆脱了民族危机，实现了民族独立，成为亚洲近代唯一走上独立
▪ 日本1889年宪法以《德意志帝国宪法》 为蓝本
试比较这两部宪法的相同之都 君处确 主立 立了 宪
政体
议会：权力较小，尤其是众议院（帝国议会） 君主： 掌握国家最高权力 内阁：行政机关，只对君主负责
君主权力突出，封建主义、军国主义色彩浓厚
二战的两大元凶
人教版选修1 8.4走向世界的日本 (共21张PPT)
▪
6本课的突出特点是拟人手法的运用， 把植物 和种子 分别当 作“妈 妈”和 “孩子 ”来写 。“妈 妈孩子 ”这样 的关联 ，易触 动儿童 的情感 世界， 易激发 想象、 引发思 考，读 起来亲 切、有 趣，易 于调动 小读者 的阅读 兴趣。
▪
人教版高中历史选修一第八单元-第4课-走向世界的日本(共17张ppt)
缓和矛盾，适应资本主义发展的需要。
3.颁布
1889年，明治政府以天皇名义颁布钦定的《大日 本帝国宪法》，又称明治宪法。
2020/4/18
2
1889年日本宪法以当时欧洲军国主义色彩最浓厚、君主权力最突出的普鲁士 宪法为蓝本，所以不可避免地具有浓厚的封建性。
4.内容
①宣布日本实行君主立宪制，但又宣称“天皇神 圣不可侵犯” ②规定日本国民称臣民，他们享有法律范围内的 自由 ③规定议会分为贵族院和众议院，议会的权力很 有限 ④规定设立内阁和枢密院，内阁是行政机关，只
成功
失败
资义发展水平较高 社会 封建统治相对薄弱； 背景
资义发展不充分 封建统治势力强大；
领导 倒幕派实力强大 力量 掌握了政权
资阶弱小，寄希望 于无实权的皇帝
具体 措施
大刀阔斧，全面推行 变法法令如“一纸空文
1）自由资义时期 1）向帝义过渡阶段
国际 2）西方侵略中国的 2）列强掀起了瓜分
中国的狂潮； 环境 （有利的国际环境）
三、踏上对外扩张之路 —— （改革的消极影响）
3.侵略中国
⑴1874年侵入台湾， 后获清政府50万两白 银赔款。
⑵1894年，日本挑起 中日甲午战争，强迫 清政府签订了《马关 条约》。
⑶参加八国联军侵华 战争。
1895年《八中马国日关联甲条军午约侵战》华争签战订争的情景
2020/4/18
7
严格的等 级制度
闭关锁国 的政策
经济发展 缓慢
幕府 统治 危机
社会矛盾 日益尖锐
黑船 事件
日本陷入 半殖民地 危机
废除 治
新经 济
动 维 倡导
新 文化
开化
建立 新军 队
3.颁布
1889年，明治政府以天皇名义颁布钦定的《大日 本帝国宪法》，又称明治宪法。
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2
1889年日本宪法以当时欧洲军国主义色彩最浓厚、君主权力最突出的普鲁士 宪法为蓝本，所以不可避免地具有浓厚的封建性。
4.内容
①宣布日本实行君主立宪制，但又宣称“天皇神 圣不可侵犯” ②规定日本国民称臣民，他们享有法律范围内的 自由 ③规定议会分为贵族院和众议院，议会的权力很 有限 ④规定设立内阁和枢密院，内阁是行政机关，只
成功
失败
资义发展水平较高 社会 封建统治相对薄弱； 背景
资义发展不充分 封建统治势力强大；
领导 倒幕派实力强大 力量 掌握了政权
资阶弱小，寄希望 于无实权的皇帝
具体 措施
大刀阔斧，全面推行 变法法令如“一纸空文
1）自由资义时期 1）向帝义过渡阶段
国际 2）西方侵略中国的 2）列强掀起了瓜分
中国的狂潮； 环境 （有利的国际环境）
三、踏上对外扩张之路 —— （改革的消极影响）
3.侵略中国
⑴1874年侵入台湾， 后获清政府50万两白 银赔款。
⑵1894年，日本挑起 中日甲午战争，强迫 清政府签订了《马关 条约》。
⑶参加八国联军侵华 战争。
1895年《八中马国日关联甲条军午约侵战》华争签战订争的情景
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7
严格的等 级制度
闭关锁国 的政策
经济发展 缓慢
幕府 统治 危机
社会矛盾 日益尖锐
黑船 事件
日本陷入 半殖民地 危机
废除 治
新经 济
动 维 倡导
新 文化
开化
建立 新军 队
8.4_走向世界的日本_课件(人教版选修1)
4.内容：
君主立宪，但又宣称“天皇神圣不 (1)宣布日本实行_________
可侵犯”。
臣民，他们享有法律范围内的言 (2)规定日本国民称_____
论、通信等自由。
众议院，议会权力很有限。 (3)规定议会分为贵族院和_______
(4)规定设立内阁和_______，内阁是行政机关，只对
枢密院 天皇负责；枢密院实际上பைடு நூலகம்为国家最高决策机关。
战争和日俄战争，国际地位大大提高。
(4)国际环境：欧美列强对日政策出现多元趋势， 欧美之间矛盾重重。
三、踏上对外扩张之路
1.侵占琉球： 琉球 变成自己的藩属。 (1)1872年，日本把_____ (2)1879年，正式吞并琉球，把它变成日本的
冲绳县 _______ 。
2.侵略朝鲜：
江华条约》。 (1)1876年，强迫朝鲜签订《_________
【方法】分析改革成败的原因要四看：
⑴看当时历史发展的潮流或趋势；
⑵看当时新旧势力的力量对比； ⑶看改革的政策措施是否正确；
⑷看改革者的素质如何。
此外，世界近现代史上的改革还要看 国际环境等因素的影响。
历史潮流 日本资本主义有了相当的发展
封建专制统治相对薄弱， 力量对比 倒幕派实力较强（有武装，得到 天皇和强藩支持）
【合作探究】
1.19世纪末20世纪初英法两国已形成一套较为健全的 议会民主制度。请说出日本的政治体制与英法的主要 差异是什么？从这些国家由封建主义过渡到资本主义 所走的道路，分析造成这种差异的历史原因。 (1)主要差异：英法为民主政治体制，日本为天皇 专制主义体制。
(2)历史原因：英法的过渡道路是资产阶级革命，
政策措施 实施全面、行之有效的改革措施 改革者素质 明治政府的决心和努力
君主立宪，但又宣称“天皇神圣不 (1)宣布日本实行_________
可侵犯”。
臣民，他们享有法律范围内的言 (2)规定日本国民称_____
论、通信等自由。
众议院，议会权力很有限。 (3)规定议会分为贵族院和_______
(4)规定设立内阁和_______，内阁是行政机关，只对
枢密院 天皇负责；枢密院实际上பைடு நூலகம்为国家最高决策机关。
战争和日俄战争，国际地位大大提高。
(4)国际环境：欧美列强对日政策出现多元趋势， 欧美之间矛盾重重。
三、踏上对外扩张之路
1.侵占琉球： 琉球 变成自己的藩属。 (1)1872年，日本把_____ (2)1879年，正式吞并琉球，把它变成日本的
冲绳县 _______ 。
2.侵略朝鲜：
江华条约》。 (1)1876年，强迫朝鲜签订《_________
【方法】分析改革成败的原因要四看：
⑴看当时历史发展的潮流或趋势；
⑵看当时新旧势力的力量对比； ⑶看改革的政策措施是否正确；
⑷看改革者的素质如何。
此外，世界近现代史上的改革还要看 国际环境等因素的影响。
历史潮流 日本资本主义有了相当的发展
封建专制统治相对薄弱， 力量对比 倒幕派实力较强（有武装，得到 天皇和强藩支持）
【合作探究】
1.19世纪末20世纪初英法两国已形成一套较为健全的 议会民主制度。请说出日本的政治体制与英法的主要 差异是什么？从这些国家由封建主义过渡到资本主义 所走的道路，分析造成这种差异的历史原因。 (1)主要差异：英法为民主政治体制，日本为天皇 专制主义体制。
(2)历史原因：英法的过渡道路是资产阶级革命，
政策措施 实施全面、行之有效的改革措施 改革者素质 明治政府的决心和努力
人教版高二历史选修一课件：第八单元 第4课 走向世界的日本 (共32张) (共32张PPT)
2．“崛起为东方强国”一目是本课的又一重
点，教学中要抓准两个要点：(1)原因是日本 明治维新的推动。(2)崛起为东方强国的表现。 教师讲述时可结合教材插图并联系上一课明 治维新的主要内容，从经济、军事和外交三 方面讲解其崛起的表现。
3．“踏上对外扩张之路”一目，教学中要
抓准三个要点：(1)日本对外扩张的野心由 来已久。(2)对朝鲜侵略的史实。(3)对中国 侵略的史实。讲述要点(1)时， 教师可联系 教材插图和“学思之窗”，补充日本“大 陆政策 ”的史料，分析明治维新带来的消 极后果，引导学生养成辩证地评价明治维 新的能力。对朝鲜和中国侵略的史实，重 在理清知识线索，并结合必修一甲午战争 和《马关条约》的内容，分析日本对中国 演示结束 侵略的影响。
课 程 标
准 1.分析明治维 新在日本近 代化过程中
重
点 难 点
1.1889年日本宪法制订的
背景、内容。(重点)
2.日本废除不平等条约的
原因。(重点)
的历史地位。 3.日本对外侵略扩张的过 2.理解近代化 程。(重点) 道路的多样 4.1889年日本宪法的特点
1.背景 (1)明治维新期间，农民负担沉重，很多地
侵占 琉 球 侵略 朝 鲜
琉球 ①1872年，把 ________群岛变成自 冲绳县
己的藩属。 日本的________
殖民地
②1879年，正式吞并琉球，把它变成 江华条约 ①1876年，强迫朝鲜签订
《__________》。
马关条约 ②中日甲午战争后，朝鲜变成日本的 台湾
_________
八国联军侵华
众议院 (3)规定日本议会分为贵族院和 _________，
前者由皇族和华族组成，后者由纳税人 选举 _______产生，选举权和被选举权都有财产 议会 资格和年龄限制。 ______权力很有限。 枢密院 (4)规定设立内阁和_________ 。内阁是行 天皇 政机关，内阁大臣辅佐天皇行使权力，只 最高决策 对_______负责。枢密院是天皇的最高顾问， 实际上成为国家的___________机关。 4．评价 参政权 (1)进步性 三权分立 ①承认了人民的基本权利和_________， 形式上确立了__________的国家体制。
人教版高中历史选修1第8单元第4课走向世界的日本 (共20张PPT)
废除不平等条约，摆脱了民族危 机,崛起为东方强国
走上侵略扩张道路，成为新兴的帝国主 义国家，给邻国人民带来深重灾难
总体评价明治维新
1、性质：资产阶级性质的改革 2、进步性：是日本历史转折点,是日本走上近代化
(资本主义)道路的标志。 ①经济:使封建落后的日本走上发展资本主义道路，加 快日本经济近代化，逐步发展为亚洲资本主义强国。 ②政治:建立了中央集权的同一民族国家，实行君主立 宪制，基本确立地主资产阶级联合专政的统治秩序， 巩固了日本近代天皇制度。 ③文化:西方近代思想文化得到传播，社会面貌发生深 刻变化。 ④对外:摆脱民族危机,崛起为东方强国。
三、踏上对外扩张之路
1、背景 （1）对外扩张野心由来已久（大陆政策）
（2）改革实现了富国强兵，国力提升 （3）市场狭小，资源不足
2、表现
（1）侵略朝鲜 A、1876年《江华条约》； B、90年代末朝鲜实际上沦冲绳县 B、1874年入侵台湾
C、1894年挑起甲午中日战争，《马关 条约》割占台湾和澎湖列岛 D、参加八国联军侵华战争
二、崛起为东方强国
1、背景
（1）国际：19C后半期西方列强忙于侵略中国，清
政府忙于镇压起义 国际环境相对宽松
（2）国内：明治政府加紧改革，发展资本主义
2、表现
（1）经济：
19世纪90年代初步实现资本主义工业化 （工业体系、重工业）
（2）军事： 建立一支现代化军队，不断加强
（3）外交： 20世纪初废除与列强签订的不平等条约
材料阅读：
经济:1使9世封纪建9落0后年代的初日，本日走本上已了经发初展步资实本现主了义 的道资路本，主加义快工业了化日，本成经为济亚近洲代资化本，主逐义步经发济展
为亚最洲发资达本的主国家义…强…国日本的机器工厂已经有
走上侵略扩张道路，成为新兴的帝国主 义国家，给邻国人民带来深重灾难
总体评价明治维新
1、性质：资产阶级性质的改革 2、进步性：是日本历史转折点,是日本走上近代化
(资本主义)道路的标志。 ①经济:使封建落后的日本走上发展资本主义道路，加 快日本经济近代化，逐步发展为亚洲资本主义强国。 ②政治:建立了中央集权的同一民族国家，实行君主立 宪制，基本确立地主资产阶级联合专政的统治秩序， 巩固了日本近代天皇制度。 ③文化:西方近代思想文化得到传播，社会面貌发生深 刻变化。 ④对外:摆脱民族危机,崛起为东方强国。
三、踏上对外扩张之路
1、背景 （1）对外扩张野心由来已久（大陆政策）
（2）改革实现了富国强兵，国力提升 （3）市场狭小，资源不足
2、表现
（1）侵略朝鲜 A、1876年《江华条约》； B、90年代末朝鲜实际上沦冲绳县 B、1874年入侵台湾
C、1894年挑起甲午中日战争，《马关 条约》割占台湾和澎湖列岛 D、参加八国联军侵华战争
二、崛起为东方强国
1、背景
（1）国际：19C后半期西方列强忙于侵略中国，清
政府忙于镇压起义 国际环境相对宽松
（2）国内：明治政府加紧改革，发展资本主义
2、表现
（1）经济：
19世纪90年代初步实现资本主义工业化 （工业体系、重工业）
（2）军事： 建立一支现代化军队，不断加强
（3）外交： 20世纪初废除与列强签订的不平等条约
材料阅读：
经济:1使9世封纪建9落0后年代的初日，本日走本上已了经发初展步资实本现主了义 的道资路本，主加义快工业了化日，本成经为济亚近洲代资化本，主逐义步经发济展
为亚最洲发资达本的主国家义…强…国日本的机器工厂已经有
8.4 走向世界的日本(共34张PPT)
二、日本的崛起
经济的迅速发展
①资本主义工业体系开始确立； ②以钢铁和机器制造为代表的重工 业迅速发展。
军事实力不断加强
军事装备、指挥人才等各方 面的力量都大大增强
废除不平等条约
明治维新后，日本逐步废除不平等条约有 哪些有利因素？
1）政治：明治维新消除了国内的封建害据，建 立中央集权国家。
2）经济：日本的资本主义经济迅速发展。
A．改革建立了民主共和制度 D B．资产阶级是改革的领导者 C．改革废除了封建身份制度 D．改革发展了资本主义工商业
３、日本明治维新成功是多种因素 综合作用的结果，其主导因素是 A．天皇权力至高无上，支持革新力 量进行改革 B．倒幕派掌握政权，力行革新，顺 应了时代潮流 C．废藩置县，建立近代统一国家， 形成统一市场 D．引进西方科学技术，推行“文明 开化”政策
手工工厂
重农抑商 锁国政策到被迫开国
近代工业化
国家大力发展工业 积极学习西方，派使节
.
资本主义发展到一定阶段的要求；
背景
都面临着统治危机而被迫进行改革。
内容：
日本明治维新和俄国１８６１年改 革的相同点和不同点 都由统治者实行自上而下的改革。
方式
都为资本主义的发展创造了条件 内容： 性质 资产阶级性质的改革 a有利于资本主义发展
洋务运动和明治维新的比较
不同之处：（1）虽然洋务运动以引进西方先进技术 为主要内容，但就其倡导者来说，是在列强大炮的 轰击下，不得已而为之，在他们的思想深处仍具有 强烈的排外性，曾国藩、左宗棠和李鸿章等人虽有 抵御外侮的要求，但却没有林则徐、魏源那样的反 侵略决心。在办洋务的过程中，仍寄希望于列强， 在实践中必然执行一条对外妥协之道。日本明治维 新的目的是摧毁幕府为代表的封建势力，使日本摆 脱政治经济各方面的危机，走资本主义道路。在 “东洋道德、西洋艺术”思想的指导下的一场社会 改革运动。（2）洋务运动走的是一条与封建势力、 外国资本相勾结的改良之路，必然失败。而明治维 新所推行的政策如“奉还版籍”、“废藩置县”、 “地税改革”等较彻底地打击了封建保守势力，逐 步走上资本主义道路。
第八单元第4课 走向世界的日本课件 新人教版选修1课件
2．军事实力增强：日本建立了一支__现__代__化__的军队并不 断得到加强。
3．国际地位提高：20世纪初，日本完全废除了西方列强 强加的_不__平__等__条__约_，获得国家主权的___独__立___和完整，并逐步 成为帝国主义列强的一员。
踏上对外扩张之路 1．侵略朝鲜 (1)仿照“________”派军侵入朝鲜港口。 (2)1876年，强迫朝鲜签订《________》。 (3)中日甲午战争后，朝鲜实际上沦为日本的________。 2．侵略中国 (1)1872年，日本将________变成自己的藩属。 (2)1872年，日本派军队侵入________，后获清政府 ________白银的赔款。
(2)经济：①这种土地制度在一定时期内对农业生产力的 提高起到了促进作用，也为工业化提供了原料和劳动力，但 是，随着工业化的深入，农民生活贫困，影响国内市场的扩 大，制约了工业的发展；②殖产兴业为日本奠定了工业化的 物质基础，19世纪80年代开始，日本掀起了工业革命的热潮， 在很短的时间内实现了由农业国向工业国的转变。
答案：A
明治维新的历史地位和影响
史学界一般认为日本明治维新是一次资产阶 级改革运动；部分学者认为明治维新是一次“明治革命”； 也有一些学者提出明治维新其实就是“明治中兴”。以上有 关明治维新的三种观点中，你最支持哪一种？说明理由。并 请简要阐明另外两种观点的合理之处。
解析：本题属于开放型观点类(结论类)题目，旨在考查 学生的多角度审视、评价历史事件的思维能力。解答此类题 型要注意论据与观点的一致性原则、史论结合原则，论据要 充分。“改革说”是从主持者和社会转型角度评价；“革命 说”是就明治维新的前提而言；“中兴说”从天皇统治、日 本的国际地位评价。
崛起为东方强国 1．资本主义经济迅速发展
3．国际地位提高：20世纪初，日本完全废除了西方列强 强加的_不__平__等__条__约_，获得国家主权的___独__立___和完整，并逐步 成为帝国主义列强的一员。
踏上对外扩张之路 1．侵略朝鲜 (1)仿照“________”派军侵入朝鲜港口。 (2)1876年，强迫朝鲜签订《________》。 (3)中日甲午战争后，朝鲜实际上沦为日本的________。 2．侵略中国 (1)1872年，日本将________变成自己的藩属。 (2)1872年，日本派军队侵入________，后获清政府 ________白银的赔款。
(2)经济：①这种土地制度在一定时期内对农业生产力的 提高起到了促进作用，也为工业化提供了原料和劳动力，但 是，随着工业化的深入，农民生活贫困，影响国内市场的扩 大，制约了工业的发展；②殖产兴业为日本奠定了工业化的 物质基础，19世纪80年代开始，日本掀起了工业革命的热潮， 在很短的时间内实现了由农业国向工业国的转变。
答案：A
明治维新的历史地位和影响
史学界一般认为日本明治维新是一次资产阶 级改革运动；部分学者认为明治维新是一次“明治革命”； 也有一些学者提出明治维新其实就是“明治中兴”。以上有 关明治维新的三种观点中，你最支持哪一种？说明理由。并 请简要阐明另外两种观点的合理之处。
解析：本题属于开放型观点类(结论类)题目，旨在考查 学生的多角度审视、评价历史事件的思维能力。解答此类题 型要注意论据与观点的一致性原则、史论结合原则，论据要 充分。“改革说”是从主持者和社会转型角度评价；“革命 说”是就明治维新的前提而言；“中兴说”从天皇统治、日 本的国际地位评价。
崛起为东方强国 1．资本主义经济迅速发展
人教版选修一8.4走向世界的日本(共21张PPT)
人 教 版 选 修 一8.4走 向世界 的日本 (共21 张PPT)
比较俄国农奴制改革和日本明治维新异同
相同:
时间 19世纪60 背景 封建制度阻碍资本主义发展 俄国为农奴
制，日本为幕府统治；
主观目的 巩固统治
方式： 都由统治者实行自上而下的改革。
性质: 资产阶级性质的改革
影响:
A、有利于资本主义发展B、都有大量封建 残余势力C、都在改革后进行对外侵略扩
讨论：明治维新的历史地位？
明治维新是日本历史的转折点,是日本走上近代化 (资本主义)道路的标志。体现在：
①经济:使封建落后的日本走上了发展资本主义的道
路，加快了日本经济近代化，逐步发展为亚洲资本主 义强国
②政治:1889年，颁布了资产阶级性质的《大日本帝
国宪法》，实行君主立宪制，基本确立了地主资产阶 级联合专政的统治秩序，巩固了日本近代天皇制度
1）自由资义时期 1）向帝义过渡阶段 国际 2）西方侵略中国的 2）列强掀起了瓜分 环境 （有利的国际环境） 中国的狂潮；
人 教 版 选 修 一8.4走 向世界 的日本 (共21 张PPT)
人 教 版 选 修 一8.4走 向世界 的日本 (共21 张PPT)
学史致用:明治维新的启示
如果你是中国国家政策研究室的一名研究员， 请你就日本明治维新的成功之处来谈谈我们中 国现代化建设可从中获得哪些启示？
第一步征服中国的台湾 第二步征服朝鲜 第三步征服中国的满蒙地区 第四步征服中国内地
人 教 版 选 修 一8.4走 向世界 的日本 (共21 张PPT)
第五步征服世界
人 教 版 选 修 一8.4走 向世界 的日本 (共21 张PPT)
考一考你对日本对亚洲国家 的侵略行为知多少？
【精品】高中历史人教版选修一课件：8-4走向世界的日本
义发展的政治体制，走上资本主义道路，顺应世界潮流。 二是随着自身实力的增强和资本主义发展的需要，走向对外 侵略扩张的道路。
要点探究
突破难点 突出重点
要 点
1
明治维新前后日本发生的重大变化
比较日本明治维新与俄国农奴制改革的 要 点 2 异同 相同点从背景、性质、影响方面分析，不同点从领导者、内 容方面分析，具体如下： (1)相同点 ①背景：资本主义发展到一定阶段的要求；都因面临着统治 危机而被迫进行改革。
(4) 综合上述材料并结合明治维新的措施，试从政治、经济、
文化方面说明明治维新“不是完全模仿西方国家”。
提示：政治：实行天皇制度。经济：殖产兴业。文化：文明 开化，但有武士道思想。
[史论形成] 明治维新对日本社会产生的影响 1．积极性 (1) 废藩置县，建立了统一的中央集权国家；颁布宪法确立
了君主立宪政体。(政治方面)
掠夺，软弱和胆小将一无所获。
——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(3) 据材料三并结合所学知识，回答“日本新领导人”是怎 样学习西方文明“增强民族力量”的。举例说明19世纪末日本又
是怎样“为自己去掠夺的”。
提示：废除旧体制；发展新经济；倡导“文明开化”；建立 新军队。发动甲午中日战争(或侵略朝鲜)。
俄战争，国际地位大大提高。
4． 国际环境： 欧美列强对日政策出现多元趋势，欧美之间 矛盾重重。 5．正确的外交策略和灵活务实的态度。
史料泛舟
体会技巧 提升解读能力
[史料探究]
材料一：日本近代棉纺织品国内总消费情况(单位：千捆)
注：( )内的数字为相对于国内总消费的百分比。 ——[日]高村直助《日本纺织业史序说》 (1)根据材料一，概括日本工业的发展状况。 提示：国内生产迅速增长，国外输入占国内消费比例迅速下
高中人教版历史选修1第八单元第四课走向世界的日本(共18张PPT)
①政治：建立了统一的民族国家，确立了近代宪
政体制。
②经济：改变封建落后状况，走上了发展资本主 义道路 ，迅速成为先进工业国。 ③文化：近代文明的传播改变了日本文化落后的 面貌。
④国际地位：摆脱民族危机，崛起为东方强国。
3、局限性： 保留了大量的封建残余，军国主义色彩浓厚，走 上了一条对外殖民扩张的道路，成为了亚洲和平
第四课 走向世界日本
温故而知新：明治维新的内容
1、政治：废藩置县；废除封建等级制度，实行 四民平等；确立立宪政体。
2、经济：改革币制；改革土地制度，确认土地
私有，允许土地买卖；改革地税；殖产兴业。
3、文化：“文明开化”、建立近代教育体制、 生活习俗西化。
4、军事：进行军事改革、建立新式军队。 这场改革给日本带来了怎样的影响呢？
2、原因： （1）明治维新保留大量封建残余，竭力推
行军国主义； （2）资本主义发展，国力提升； （3）日本资本主义发展先天不足。 3、影响：
崛起为东方强国，给邻国人民带来深重灾难。
评价明治维新
1、性质：
自上而下的资产阶级性质的改革。 2、积极作用： 明治维新开启了日本近代化的历程，促进日本 社会的发展。
4.改革的主观因素:①领袖人物 ②方针正确 ③人民群众 ④国家政权
历史原因：
英法的过渡道路是资产阶级革命，
对封建制度改造比较 彻底；日是资产阶级改革，
对封建制度改造不彻底，保留大量的封建残余。
二、经济近代化
资本主义经济迅速发展，崛起为东方强国。
1、表现:
经济——19世纪90年代初步实现资本主义工业化（工
业体系、重工业）。 军事——建立一支现代化军队，不断加强。 外交——20世纪初废除与列强签订的不平等条约
2020版高中历史人教选修一课件：8.4 走向世界的日本
【素养探究】 1.原因。 史料一 19世纪中期，许多遭受到欧美国家侵略的亚 非拉国家相继沦为殖民地。东亚的日本却脱颖而出， 经过明治维新，迅速实现了从农业社会向工业社会的 转变，成为亚洲唯一一个没有沦为殖民地的国家，也 成为第一个走上近代化的国家。
思考：(1)根据史料一并结合所学知识，概括日本明治 维新成功的客观原因。(时空观念、历史解释) 【点拨】画线部分关键信息体现了日本明治维新面临 的国际形势，联系所学知识分析回答。
提示：世界处在自由资本主义时期，争夺殖民地的高 潮尚未到来，因此国际环境对日本有利。
史料二 19世纪后半期日本资本主义发展的状况
史料三 三十年后，日本其兴，中国其弱乎？日人游 欧洲者，讨论学业，讲求官制，归而行之。中人之游 欧者，询某厂船炮之利，某厂价值之廉，购而用之。 强弱之原，其在此乎？
——摘自《世界近代史》
局限性
地主土地所有制的消 极性不断显现，农民 的贫困影响国内市场 扩大，制约工业发展
政治
积极性
实现了由早期中央集 权向后期君主立宪政 体的过渡，成为亚洲 第一个君主立宪国家
局限性
天皇专制具有浓厚的 封建性，藩阀依然长 期垄断政权，议会形 同虚设，人民的民主 权利有限
文化 国际
积极性 西方近代思想文化得 到传播，社会面貌发 生深刻变化
【史论阐释】 明治维新成功的原因及评价
1.原因： (1)力量对比：政体上，幕藩体制的腐败；封建社 会内部离心力量日益强大，封建专制统治相对薄弱； 倒幕派有自己的武装；得到天皇和西南强藩的支持， 实力较强，推翻了幕府统治，掌握了国家政权。
(2)领导力量：向资产阶级转化的具有革新精神的 中下级武士充当了领导。
(3)政策措施：倒幕派建立新政权后，大刀阔斧地 实行了全面的、行之有效的、符合国情的改革，顺应 了当时的历史潮流。(根本)
高中历史人教版选修一课件-8.4 走向世界的日本
二、崛起为东方强国
2．表现
（1）经济上：初步实现资本主义工业化。 （2）军事上：建立现代化军队。 （3）外交上：废除不平等条约。
————◇ 合作•探究 ◇————
（三）
明治维新后日本逐步废除不平等条约的有利因素
（1）政治： 建立中央集权国家。 （2）经济： 资本主义经济迅速发展。 （3）军事： 军事实力增强。 （4）国际环境列：强矛盾重重，对日政策多元化。
国家综合国力决定国际地位。
三、踏上对外扩张之路
1．原因
（1）封建残余，推行军国主义； （2）解决市场、原料问题；
满蒙
中国
朝鲜日本
台湾
亚洲乃至全世界
大陆政策
三、踏上对外扩张之路
1．表现
（1）侵占琉球 1872年，日本把琉球变成自己的藩属。 1879年，正式吞并琉球，把它变成日本的冲绳县。
（2）侵略朝鲜 1876年，强迫朝鲜签订《江华条约》。 1910年，朝鲜变成日本的殖民地。
第4课 走向世界的日本
1.重点：1889 年日本宪法制订的背景、 课标要求：
内容；日本废除不平等条约的原因； 分析明治维新在日本近代化过
日本对外侵略扩张的过程。 程中的历史地位。
2.难点：1889 年日本宪法的特点和影响。
一、1889年日本宪法
四、全面评价明治维新
1．背景 （5）枢密院：天皇的最高顾问，实际上成为最高决策机关。
6．评价
（1）性质：带有封建色彩的资产阶级性质的宪法。 （2）进步性： ① 承认民政基本权利 ② 形式上确立了三权分立的国家体制。 ③ 成为亚洲第一个君主立宪制国家。
（3）局限性：天皇掌握国家主权，浓厚的封建性。
————◇ 合作•探究 ◇————
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——《大日本帝国宪法》(1889年)
探究点一 探究点二 当堂检测
思路解析:本题考查日本1889年宪法的特点及明治维新对日本的影 响。第(1)问考查日本君主立宪制的特点。根据材料一、材料二并 结合德国代议制的特点,可归纳出日本近代宪政的主要内容,即天 皇作为国家元首总揽行政权;在议会协赞下行使立法权;统率陆海 军。并由此可得出与英国君主的权力差异。第(2)问考查日本近代 宪政的局限性及其影响。根据材料一并结合所学知识辩证分析可 知,日本虽走上发展资本主义的道路,但保留了浓厚的封建残余;走 上帝国主义道路后,不断对外侵略扩张,给亚洲人民带来灾难。 参考答案:(1)天皇作为国家元首总揽统治权;在议会协赞下行使立 法权;统率陆海军。
(1)实行君主立宪,但又宣称“天皇神圣不可侵犯”
主 要 内 容
(2)国民称臣民,他们享有法律范围内的一系列自由 (3)议会分为贵族院和众议院,前者由皇族和华族组成,后者由 纳税人选举产生 (4)设立内阁和枢密院。内阁是行政机关,内阁大臣辅佐天皇行 使权力,只对天皇负责。枢密院是天皇的最高顾问,实际上成为
国家的最高决策机关
知识点一 知识点二
进步性: 历 (1)承认了人民的基本权利和参政权,形式上确立了三权分立 史 的国家体制 评 (2)标志着日本天皇制地主资产阶级联合专政的统治秩序基 价 本确立,巩固了日本近代天皇制度
局限性:具有浓厚的封建性,国家主权为天皇所掌握
知识点一 知识点二
明治维新的历史影响(依据教材内容,自主梳理本知识点)
历史 明治政府利用相对有利的国际环境,推行改革,发展资本主
背景 义
崛起 为东 方强 国
表现
(1)初步实现了资本主义工业化,成为亚洲资本主义经 济最发达的国家,崛起为东方强国 (2)日本建立了一支现代化的军队,并不断得到加强 (3)废除了与西方列强签订的不平等条约,获得国家主 权的独立和完整,逐步成为帝国主义列强的一员
中国 订了《马关条约》
(3)1900 年,参加八国联军侵华战争
探究点一 探究点二 当堂检测
1.阅读材料,完成下列要求。 材料一 1.大日本帝国由万世一系之天皇统治。 3.天皇神圣不可侵犯。 4.天皇为国之元首,总揽统治权…… 5.天皇在帝国议会协赞下,行使立法权。 6.天皇裁可法律…… 7.天皇召集帝国议会…… 11.天皇统率陆海军。
第4课 走向世界的日本
目标导航
1.分析明治维新在日本近 代化进程中的历史地位 (1)1889 年日本宪法颁布的 背景、内容及其评价 (2)明治维新对日本的影响 2.理解近代化道路的多样 性 (1)日本崛起的原因、表现 (2)日本军事帝国主义形成 的原因
方法点拨
1.结合明治维新的具体措施,理解明 治维新在日本近代化过程中的历史 地位,认识明治维新一方面使日本走 上了发展资本主义的道路,从一个封 建落后的国家一跃成为亚洲强国,但 另一方面,改革所保留的大量封建残 余,也为日本走向军国主义道路埋下 了祸根 2.通过对明治维新内容的学习,要注 意深刻理解“世界潮流,浩浩荡荡,顺 之者昌,逆之者亡”的深刻含义,充分 认识到要摆脱国家落后局面就要顺 应世界历史发展潮流
知识点一 知识点二
侵占 (1)1872 年,迫使琉球国王宣布自己是日本的藩属
琉球 (2)1879 年,正式吞并琉球,变为冲绳县
ห้องสมุดไป่ตู้
踏上 侵略 (1)强迫朝鲜签订《江华条约》
对外 朝鲜 (2)甲午中日战争后,朝鲜实际上沦为日本的殖民地
扩张
(1)1874 年,侵入台湾,清政府赔偿日本 50 万两白银
之路 侵略 (2)1894 年,日本挑起了甲午中日战争,强迫清政府签
知识点一 知识点二
1889年日本宪法(依据教材内容,自主梳理本知识点)
颁 布 背 景
(1)明治维新期间,很多地方农民发生暴动 (2)以中小资产阶级和地主为主体,掀起了开设民选议会、实行 君主立宪、减轻地税、废除不平等条约的“自由民权运动” (3)1885 年,日本实行内阁制,伊藤博文出任日本政府第一任内 阁首相
天皇权力至高无上;英国王权受限制。 (2)日本确立了近代君主立宪制,但保留了浓厚的专制主义色彩, 走上军国主义道路;随着资本主义发展,为了获取海外市场和殖民 地对外侵略扩张,给亚洲人民带来灾难。
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探究点一 探究点二 当堂检测
思路解析:本题考查日本1889年宪法的特点及明治维新对日本的影 响。第(1)问考查日本君主立宪制的特点。根据材料一、材料二并 结合德国代议制的特点,可归纳出日本近代宪政的主要内容,即天 皇作为国家元首总揽行政权;在议会协赞下行使立法权;统率陆海 军。并由此可得出与英国君主的权力差异。第(2)问考查日本近代 宪政的局限性及其影响。根据材料一并结合所学知识辩证分析可 知,日本虽走上发展资本主义的道路,但保留了浓厚的封建残余;走 上帝国主义道路后,不断对外侵略扩张,给亚洲人民带来灾难。 参考答案:(1)天皇作为国家元首总揽统治权;在议会协赞下行使立 法权;统率陆海军。
(1)实行君主立宪,但又宣称“天皇神圣不可侵犯”
主 要 内 容
(2)国民称臣民,他们享有法律范围内的一系列自由 (3)议会分为贵族院和众议院,前者由皇族和华族组成,后者由 纳税人选举产生 (4)设立内阁和枢密院。内阁是行政机关,内阁大臣辅佐天皇行 使权力,只对天皇负责。枢密院是天皇的最高顾问,实际上成为
国家的最高决策机关
知识点一 知识点二
进步性: 历 (1)承认了人民的基本权利和参政权,形式上确立了三权分立 史 的国家体制 评 (2)标志着日本天皇制地主资产阶级联合专政的统治秩序基 价 本确立,巩固了日本近代天皇制度
局限性:具有浓厚的封建性,国家主权为天皇所掌握
知识点一 知识点二
明治维新的历史影响(依据教材内容,自主梳理本知识点)
历史 明治政府利用相对有利的国际环境,推行改革,发展资本主
背景 义
崛起 为东 方强 国
表现
(1)初步实现了资本主义工业化,成为亚洲资本主义经 济最发达的国家,崛起为东方强国 (2)日本建立了一支现代化的军队,并不断得到加强 (3)废除了与西方列强签订的不平等条约,获得国家主 权的独立和完整,逐步成为帝国主义列强的一员
中国 订了《马关条约》
(3)1900 年,参加八国联军侵华战争
探究点一 探究点二 当堂检测
1.阅读材料,完成下列要求。 材料一 1.大日本帝国由万世一系之天皇统治。 3.天皇神圣不可侵犯。 4.天皇为国之元首,总揽统治权…… 5.天皇在帝国议会协赞下,行使立法权。 6.天皇裁可法律…… 7.天皇召集帝国议会…… 11.天皇统率陆海军。
第4课 走向世界的日本
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1.分析明治维新在日本近 代化进程中的历史地位 (1)1889 年日本宪法颁布的 背景、内容及其评价 (2)明治维新对日本的影响 2.理解近代化道路的多样 性 (1)日本崛起的原因、表现 (2)日本军事帝国主义形成 的原因
方法点拨
1.结合明治维新的具体措施,理解明 治维新在日本近代化过程中的历史 地位,认识明治维新一方面使日本走 上了发展资本主义的道路,从一个封 建落后的国家一跃成为亚洲强国,但 另一方面,改革所保留的大量封建残 余,也为日本走向军国主义道路埋下 了祸根 2.通过对明治维新内容的学习,要注 意深刻理解“世界潮流,浩浩荡荡,顺 之者昌,逆之者亡”的深刻含义,充分 认识到要摆脱国家落后局面就要顺 应世界历史发展潮流
知识点一 知识点二
侵占 (1)1872 年,迫使琉球国王宣布自己是日本的藩属
琉球 (2)1879 年,正式吞并琉球,变为冲绳县
ห้องสมุดไป่ตู้
踏上 侵略 (1)强迫朝鲜签订《江华条约》
对外 朝鲜 (2)甲午中日战争后,朝鲜实际上沦为日本的殖民地
扩张
(1)1874 年,侵入台湾,清政府赔偿日本 50 万两白银
之路 侵略 (2)1894 年,日本挑起了甲午中日战争,强迫清政府签
知识点一 知识点二
1889年日本宪法(依据教材内容,自主梳理本知识点)
颁 布 背 景
(1)明治维新期间,很多地方农民发生暴动 (2)以中小资产阶级和地主为主体,掀起了开设民选议会、实行 君主立宪、减轻地税、废除不平等条约的“自由民权运动” (3)1885 年,日本实行内阁制,伊藤博文出任日本政府第一任内 阁首相
天皇权力至高无上;英国王权受限制。 (2)日本确立了近代君主立宪制,但保留了浓厚的专制主义色彩, 走上军国主义道路;随着资本主义发展,为了获取海外市场和殖民 地对外侵略扩张,给亚洲人民带来灾难。
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