大学生宪法意识调查
大学生法律意识调查报告
大学生法律意识调查报告大学生法律意识调查报告引言：法律意识是现代社会公民必备的素质之一，尤其对于大学生来说，具备一定的法律意识是充分展示其当代大学生形象和社会责任感的体现。
为了了解大学生的法律意识现状及其对法律的理解和运用情况，本次调查对某大学的100名大学生进行了问卷调查，现将调查结果进行统计和分析，并提出相关建议。
一、调查结果统计与分析1. 大学生对法律意识的认知水平通过问卷调查统计，发现约60%的大学生对法律意识有较为深刻的认识，他们认为法律是维护社会公平正义的基石，是对社会秩序的规范，是保障个人权益的法律工具；约30%的大学生对法律意识认识一般，认为法律只是约束个人行为的工具；而约10%的大学生对法律意识没有明确的观念。
2. 大学生对法律知识的掌握程度在对大学生的法律知识掌握程度进行调查时，结果显示只有少数大学生能够比较准确地回答与法律有关的基本常识，如宪法、刑法、劳动法等；大部分大学生对法律知识的掌握程度相对较低，很多人在法律知识方面存在知之甚少或者几乎不了解的问题。
3. 大学生对法律运用的情况调查发现，大部分大学生在日常生活中较少运用法律知识解决问题，只有约30%的大学生会运用法律知识保护自身权益；约70%的大学生没有意识到日常生活中法律的重要性，对于维护自身权益和应对突发事件缺乏必要的法律常识。
二、问题分析1. 法律教育薄弱现有的高校法律教育体系存在问题，很多大学生没有系统地接受过相关法律教育，导致其对法律意识的了解不足，并且无法将法律知识有机地运用到实际生活中。
2. 社会法治意识不强社会环境中缺乏对法律的普及宣传，很多大学生对法律的重要性认识不足，无法意识到身边事物中的法律规定和保护，导致在遇到突发事件时无法有效应对。
三、建议1. 加强法律教育高校应该加强法律课程的安排和教学，让学生在大学期间系统学习法律知识，提升他们的法律意识水平和法律知识储备。
2. 树立法治观念社会各个方面应当通过广泛宣传、普及法律知识，加强对法治意识的培养，使大学生了解法律所涉及到的方方面面，培养其对法律问题的重视和警惕性。
大学生法律意识调查报告
大学生法律意识调查报告•调查背景与目的•调查方法与实施过程•调查结果概述•详细分析•对策建议目•结论与展望录01调查背景与目的1调查背景23目前，中国正处于社会转型期，各种社会问题和矛盾日益突出。
大学生作为社会未来的中坚力量，其法律意识水平对于维护社会稳定和法治建设具有重要意义。
本次调查旨在了解当前大学生法律意识现状及存在的问题，为提高大学生的法律意识和法律素养提供参考。
03提高大学生的综合素质和社会责任感，促进社会的和谐稳定发展。
01本次调查旨在全面了解大学生的法律知识水平、法律意识状况和法律信仰等方面的情况。
02通过调查发现问题，为学校和社会提供改进的依据，以培养大学生的法律意识和法律素养。
1 2 3本次调查范围覆盖了全国不同地区、不同类型的高校。
调查对象为在校大学生，包括不同年级、不同专业、不同性别的学生。
调查采用问卷调查和个别访谈的方式进行，共收集了5000份有效问卷和200份个别访谈数据。
02调查方法与实施过程1调查方法23通过在线和纸质版问卷，收集大学生对法律知识的掌握、法律意识状况等信息。
问卷调查对部分大学生进行访谈，了解他们对法律问题的看法和态度。
访谈法收集相关文献资料，对大学生法律意识的相关信息进行分析与归纳。
文献资料法时间2022年6月1日至6月30日地点全国各地高校调查实施时间与地点对象全国范围内不同地区、不同类型高校的大三和大四学生样本共发放问卷1000份，有效回收980份，有效回收率98%调查对象与样本03调查结果概述本次调查共涉及10所高校，采用问卷形式对大学生法律意识进行调查。
调查对象为大一到大四的在校本科生，共发放问卷1000份，有效回收980份，有效回收率为98%。
调查结果总述调查结果显示，大学生法律知识水平普遍较低，仅有30%的学生能够正确回答10道法律知识题目，其中最高得分仅为6道题目。
针对该结果，建议高校增加法律课程设置，加强法律知识的普及和教育工作。
调查结果显示，大学生法律意识观念较为淡薄，仅有40%的学生表示了解宪法和法律规定的基本权利和义务。
大学生法律意识调查
大学生法律意识调查大学生法律意识调查引言：在当今社会，法律意识的培养与提高是每个公民所应具备的基本素质。
作为大学生，尤其需要具备较高水平的法律意识，这对于他们未来的生活、学习和工作具有重要意义。
然而，大学生的法律意识并非都能达到理想的水平，对此进行调查与分析，有助于更好地了解他们的法律认知与行为。
正文：为了更全面地了解大学生的法律意识现状，本调查采用问卷调查的方式，并共收集到了100份有效问卷。
通过统计和分析，得出以下结果。
首先，大多数大学生有一定的法律意识。
调查结果显示，有75%的被调查者认为法律意识对于他们的生活具有重要意义。
这一结果反映了大部分大学生已经认识到法律对他们的生活和行为的指导作用。
同时，60%的被调查者愿意主动了解和学习法律知识，以提高个人的法律意识水平。
这表明一部分大学生关注法律问题，并积极主动地提升自己的法律素养。
然而，仍然有一部分大学生对法律意识缺乏足够的认知。
调查结果显示，有20%的被调查者认为法律意识对他们的生活影响较小，甚至没有重要意义。
此外，也有40%的被调查者表示，他们并不愿意主动了解和学习法律知识。
这说明还有一些大学生对法律的认知存在偏差，他们对法律知识的重要性意识不足，需要进一步加强教育和宣传。
进一步研究发现，在大学生法律意识缺失的原因中，教育环境扮演了重要角色。
调查结果显示，有60%的被调查者认为在学校内对法律意识的培养不足。
这主要归因于法律教育在高校中并不是一门主要的课程，很多学校缺乏专门的法律教师与课程，使得学生难以获得充分的法律教育。
此外，也有30%的被调查者表示，在日常生活中缺乏接触和了解法律的机会。
这些原因共同导致了一部分大学生对法律意识的缺失。
结论：通过对大学生法律意识的调查与分析，可以得出如下结论：1. 大多数大学生对法律意识有一定的认识，愿意主动学习和了解法律知识。
2. 一部分大学生对法律意识缺乏足够的认知，对法律的重要性意识不足。
3. 教育环境是导致大学生法律意识不足的主要原因。
大学生法律意识调查问卷
大学生法律意识调查问卷
1. 您是否了解宪法、法律等法律文书对您的生活、学习和社会活动的影响？
A. 是
B.否
2. 您是否进行过与法律相关的学习或参加过法律知识方面的培训？
A. 是
B.否
3. 在您的日常学习和生活中，您是否经常关注法律新闻或法律相关的社交媒体资讯？
A. 是
B.否
4. 您是否知道什么是合法权利？
A. 是
B.否
5. 是否了解宪法和法律可以保障你的合法权利？
A. 是
B.否
6. 您是否知道什么是侵害行为？
A. 是
B.否
7. 您是否对哪些侵犯自己合法权益的行为保持警惕并及时处理？
A. 是
B.否
8. 您是否了解什么是法律责任以及违法行为会受到怎样的法律惩罚？
A. 是
B.否
9. 您是否知道什么是法律文化？
A. 是
B.否
10. 您是否关心大学校园法律安全问题？
A. 是
B.否
11. 在您的生活中，您是否曾遇到过法律纠纷或者其他类似问题？
A. 是
B.否
12. 若遇到类似法律问题，您是否知道该寻求什么样的法律帮助？
A. 是
B.否
13. 您是否了解并且积极参与社会志愿者或其他社会实践服务
活动？
A. 是
B.否
14. 您认为什么因素影响大学生的法律意识？
A. 学校课程
B.社会环境
C.网络传媒
D.其他
15. 您对大学生法律意识的提高有何建议？
A. 开展法律知识宣传活动
B.加强法律实践课程
C.建立法律咨询服务
D.其他
谢谢参与。
新时代大学生宪法意识的实证调查与思考
新时代大学生宪法意识的实证调查与思考1. 引言1.1 研究背景在当今新时代，我国社会主义法治建设取得了显著成就，宪法作为国家的最高法律地位，对于保障公民的权利和义务、规范国家机构及其运作机制具有重要意义。
而大学生作为国家的未来和希望，其宪法意识的形成对于建设具有中国特色社会主义法治进行有着不可替代的作用。
在新时代下，一些大学生对宪法的认识和理解仍存在不完善和模糊的现象，缺乏宪法意识。
违法违规行为频发，法治观念淡薄，公民意识不强等问题仍然存在。
研究大学生宪法意识的现状和影响因素，提出相应的加强措施和建议，对于培养和弘扬社会主义法治观念，推动法治教育和宪法普及具有十分重要的现实意义。
1.2 研究目的本文旨在通过实证调查和深入分析，探讨新时代大学生宪法意识的现状及影响因素，旨在进一步加强大学生对宪法的认识和理解，提出有效的措施和建议，促进大学生宪法意识的提升。
具体目的包括：一是深入了解大学生对宪法的基本认识和理解程度，分析其宪法意识的现状；二是探讨影响大学生宪法意识形成的主要因素，包括个人因素、社会环境等；三是总结并提出加强大学生宪法意识的有效措施，为提高大学生宪法意识水平提供参考；四是分析宪法意识对大学生的重要影响，探讨宪法意识在大学生思想道德建设中的作用。
通过对新时代大学生宪法意识的实证调查和思考，旨在为加强大学生宪法教育和培养具有法治素养的高素质人才提供理论支持和实践指导。
2. 正文2.1 大学生宪法意识的调查方法大学生宪法意识的调查方法主要包括问卷调查、访谈调查和实地观察等多种方式。
问卷调查是最常见的调查方法之一。
研究者可以设计针对大学生宪法意识的问卷，包括关于宪法知识、宪法意识和相关看法的问题，通过对大量大学生的问卷调查结果进行统计分析，来了解大学生宪法意识的整体情况。
访谈调查也是了解大学生宪法意识的重要途径之一。
研究者可以选择一些代表性的大学生进行深度访谈，探讨他们对宪法的认知、理解和态度，从而更深入地了解大学生宪法意识的内在特点。
公民宪法意识问卷调查表格
公民宪法意识问卷调查表格1. 您是否了解公民宪法意识？a. 是b. 否2. 您认为公民宪法意识的重要性是什么？a. 维护公民的权益b. 保护社会秩序c. 促进公平正义d. 以上都是e. 其他，请注明________________3. 您是否认为自己具备公民宪法意识？a. 是b. 否4. 您是否认为公民宪法意识与个人价值观有关？a. 是b. 否5. 您认为哪些因素对于培养公民宪法意识起到重要作用？a. 学校教育b. 家庭教育c. 社会环境d. 政府宣传e. 其他，请注明_________________6. 您认为公民宪法意识具体体现在哪些方面？a. 遵守法律法规b. 尊重他人权益c. 参与社会公共事务d. 维护社会公平正义e. 其他，请注明_________________7. 您是否认为公民宪法意识的缺失对社会产生了负面影响？a. 是b. 否8. 您认为促进公民宪法意识的措施应该是什么？a. 加强法律法规宣传教育b. 提高公民的法律意识c. 加强政府对公民宪法权益的保障d. 家庭和学校一起进行公民宪法教育e. 其他，请注明_________________9. 您认为您在日常生活中如何能够更好地发挥公民宪法意识的作用？a. 遵守法律法规b. 尊重他人权益c. 积极参与社会公共事务d. 关注社会问题e. 其他，请注明_________________10. 您对于进一步提高公民宪法意识的建议是什么？______________________________________________________ ___。
新时代大学生宪法意识的实证调查与思考
新时代大学生宪法意识的实证调查与思考一、实证调查为了解现代大学生对宪法的认识和理解程度，可以进行一些实证调查，例如问卷调查或面对面访谈。
以下为可能的问题示例：1. 你对宪法有多少了解？2. 你知道现行宪法的主要内容和基本原则吗？3. 你了解宪法在国家政治生活中的作用和地位吗？4. 你在学校或社会中有参与宪法教育或宣传活动的经历吗？5. 你觉得宪法在维护个人权益和社会公平正义方面起到了作用吗？6. 你觉得宪法教育在大学生的思想、价值观形成和社会责任感培养方面有何作用？7. 你认为如何提高大学生的宪法意识和法治观念？二、调研结果与思考在调研结果分析的基础上，我们可以对现代大学生宪法意识的现状进行思考和讨论。
1. 宪法知识和意识的欠缺调查结果可能显示出大学生对宪法的了解和认识程度普遍较低。
这可能与宪法教育的不足有关，也可能与大学生平时学习、工作和生活中对宪法的接触较少有关。
提高宪法知识和意识的普及程度，增加宪法教育的力度至关重要。
2. 宪法在大学生思想教育中的重要性宪法是国家的基本法律，树立起国家的法治原则和价值观念。
大学生作为国家的未来建设者和社会的主力军，他们的思想、价值观和社会责任感的形成与宪法的教育和灌输密切相关。
加强宪法教育对于培养大学生秉持宪法精神、尊重法律、维护社会公平正义的意识至关重要。
3. 宪法对于个人权益和社会公平正义的保障作用宪法规定了公民的基本权利和自由，保护了公民的合法权益。
大学生作为公民，享有宪法所保障的各项权利。
通过加强宪法教育，可以使大学生明确自己的权利和义务，增强维护自身权益的意识和能力。
宪法也规定了社会的基本原则和规范，保障了社会的公平正义。
大学生应当通过宪法教育，树立正确的公平正义观念，促进社会的进步和发展。
4. 提高大学生的宪法意识与法治观念为了提高大学生的宪法意识和法治观念，需要从以下几个方面入手：（1）加强宪法教育的力度，将宪法教育纳入大学生思想政治教育的重要内容。
新时代大学生宪法意识的实证调查与思考
新时代大学生宪法意识的实证调查与思考一、引言宪法是国家的根本法，是国家的总章程和总纲领。
宪法对于一个国家的发展具有重要的指导作用，宪法的贯彻执行也是一个国家治理的基础。
在新时代，培养具有宪法意识的大学生，提高他们对宪法的认识和理解，对于国家的长远发展具有非常重要的意义。
本文将通过一份实证调查，对新时代大学生宪法意识的情况进行分析，并结合调查结果对提高大学生宪法意识提出一些建议和思考。
二、实证调查内容及结果分析为了解新时代大学生对宪法的认识情况，我们设计了一份问卷调查。
问卷中包括了大学生对宪法基本知识的了解情况、宪法对自身权利的保障、宪法在国家治理中的作用以及宪法对社会和个人行为的约束等方面的问题，并邀请了300名不同年级、不同专业的大学生进行填写。
经过统计分析，我们得到了如下结果：1. 宪法基本知识了解情况调查结果显示，有70%的大学生对宪法的基本内容和精神有一定的了解，其中包括宪法的性质、宪法的内容、宪法的起草和修订程序等方面的了解；另外有20%的大学生对宪法稍有了解，但对宪法的了解程度不够深入；还有10%的大学生对宪法基本知识了解程度较低。
2. 宪法对自身权利的保障调查结果显示，有60%的大学生认为宪法对自身的权利有一定的保障作用，能够保障自身的人身权、财产权等基本权利；另外有25%的大学生认为宪法在一定程度上对自身权利保障，但具体作用不够清晰；还有15%的大学生认为宪法对自身的权利保障作用不大，对自身权利的保障不够明显。
3. 宪法在国家治理中的作用调查结果显示，有55%的大学生认为宪法在国家治理中具有重要的指导作用，是国家治理的基础和保障；另外有30%的大学生认为宪法在国家治理中也起到了一定的作用，但不够明显；还有15%的大学生对宪法在国家治理中的作用认识较浅。
4. 宪法对社会和个人行为的约束调查结果显示，有50%的大学生认为宪法在一定程度上对社会和个人行为有一定的约束力，能够规范社会秩序和个人行为；另外有25%的大学生认为宪法对社会和个人行为的约束力不够明显，需要进一步加强；还有25%的大学生对宪法对社会和个人行为的约束力认识较浅。
大学生宪法意识调查
思修调查报告关于“大学生宪法意识”调查报告少年强则国强，尤其是在当今社会这个以科技发展为本的高新时代，大学生是祖国的未来，是当今社会的新鲜血液，是我国发展的重要力量之一。
然而大学生不应只关注科学文化知识，还要关心国家政治事实。
宪法意识是与宪法主体的个性心理特征相连的宪法主体有关宪法现象的认知、情感、和意识的综合。
调查大学生的宪法意识有利于更好地引导大学生关心法律法规，更好地践行社会主义价值观。
一、调查内容1、形式网络问卷调查2、时间2014.12.03-2014.12.213、对象大学生3、调查人侯思宇，李航，陈浪，罗坤，胡进廷6、调查分工设计问卷：侯思宇发布问卷：侯思宇，李航，陈浪，罗坤，胡进廷收集问卷：侯思宇数据统计及分析：侯思宇二、调查背景宪法意识是社会意识的一种具体表现形式,是公民关于宪法的知识、观点、心理和思想的总和。
它包括人们对于宪法知识和基本原理的掌握程度,对宪法功能的认识,对宪法实施的评价,对于基本权利保护和行使状况的感受等等。
公民的宪法意识是推动宪法实施和国家民主、法治进程的重要精神力量,是衡量国家法治成就的重要标准。
我国现行宪法颁布实施已经60周年了,在这60年里,我国的民主、法治建设有了很大的进步。
因此进行了关于大学生宪法意识的问卷调查。
由于受到时间等诸方面的限制，此次调查采取的方法主要是采用网络途径来发放并回收调查问卷表。
其调查对象亦为广泛的大学生群体。
从2014年12月03日在网上发布调查问卷表到2014年12月21日回收问卷，期间共回收有效问卷65份。
三、调查目的为了准确了解当代大学生对于宪法的认知情况，增强大学生的法律意识，从而进一步提高大学生的宪法意识。
四、调查数据及分析Q1. 您是男生还是女生？ (单选题)Q2.您是大几的学生 (单选题)Q3.您知道我国有一部名叫《宪法》的法吗？ (单选题)Q4.您知道我国现行宪法是哪一年颁布的吗？ (单选题)Q5.您亲自看过《宪法》吗？ (单选题)[分析]在被访大学生中，男生比女生稍多，且大一新生居多。
新时代大学生宪法意识的实证调查与思考
新时代大学生宪法意识的实证调查与思考随着社会的不断进步和发展，新时代大学生的宪法意识也在不断提升。
为了更好地了解和探讨新时代大学生的宪法意识，本文进行了一次实证调查，并从中得出一些思考。
本次实证调查采用问卷调查的方式进行。
问卷由三部分组成：个人基本信息、宪法知识和宪法意识。
通过对一所大学的100名学生进行调查，得出以下结论。
在个人基本信息部分，调查结果显示，参与调查的学生中，男性和女性各占50%，年级分布基本均匀，所有参与者都是大学生。
在宪法知识部分，调查结果显示，大部分学生对宪法的内容和基本原则有所了解，但对于一些具体条文和细节了解不深，比如宪法第一条所说的“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家”，只有40%的学生能够准确回答出来。
在宪法意识部分，调查结果显示，超过90%的学生认为宪法是最基本的法律文件，是国家的根本大法。
他们普遍认为宪法保障了公民的权利和自由，是确保社会和谐稳定的重要保障。
令人担忧的是，有近20%的学生对宪法相关内容持漠视态度，认为宪法只是一个空洞的文件，对他们的日常生活没有实际影响。
这一结果表明，当前大学生的宪法意识还需要进一步加强。
思考起来，如何进一步提升大学生的宪法意识？高校应加强宪法教育。
作为宪法的培养基地，高校承担着培养优秀人才的重任。
高校可以在公共课程中增设宪法相关内容的教学，加强对学生的宪法法治思维和法治素养的培养。
高校也可以组织一些宪法知识竞赛、讲座和宪法宣传活动，提升学生对宪法的兴趣和关注度。
社会各界应共同努力。
除了高校的努力，社会各界也应发挥自己的作用，帮助大学生增强宪法意识。
媒体可以通过报道宪法相关的新闻和案例，让学生更好地了解宪法的实施和效果。
政府可以提供更多的法治宣传和教育资源，帮助大学生深入了解宪法和法治的内涵。
社会组织可以开展更多的宪法宣传活动，吸引更多的大学生参与其中。
个人也应主动学习和关注。
作为新时代的大学生，我们应始终牢记宪法是我们的基本法律，主动学习宪法知识，了解自己的权利和义务。
新时代大学生宪法意识的实证调查与思考
新时代大学生宪法意识的实证调查与思考随着时代的变迁和社会的发展，大学生对宪法的意识和认知也在不断提升。
大学作为培养人才的摇篮，对于大学生的宪法意识的培养起到了重要的作用。
本文将通过实证调查，探讨新时代大学生宪法意识的现状，并对其进行思考和探讨。
一、实证调查在进行实证调查之前，我们需要先明确什么是大学生的宪法意识。
宪法意识是指个体对宪法的认同、理解、尊重和遵从程度的总和。
宪法意识包括个体对宪法基本原则的理解、对宪法权威性的认可、对宪法权利和义务的了解，以及对宪法价值观的认同等。
通过实证调查，我们可以了解到大学生的宪法意识的现状和存在的问题。
我们可以选择一定数量的大学生作为样本，并通过问卷调查的方式进行调查。
问卷调查可以包括以下几个方面的内容：1. 对宪法的认同和了解程度：调查大学生对宪法的基本认同程度，以及对宪法内容的了解程度。
通过实证调查，我们可以得出大学生宪法意识的具体数据和分析结果，从而了解新时代大学生宪法意识的现状，明确存在的问题和挑战。
二、思考与建议实证调查的结果将为我们提供直观的数据和信息，对于大学生宪法意识的培养和提升有着重要的指导意义。
在分析实证调查结果的基础上，我们可以思考以下几个问题并提出相应的建议：1. 教育与培养：大学作为培养人才的摇篮，对于大学生宪法意识的培养起着重要作用。
在课程设置和教学内容上，可以加强宪法教育和宪法法治教育的内容，提高大学生对宪法的认识和理解程度。
2. 宣传与传播：通过各种形式的宣传和传播，提高大学生对宪法的关注度和认知程度。
可以通过举办宪法宣传讲座、开展宪法知识竞赛等活动，加强大学生对宪法的了解和认同。
3. 体制建设与法治建设：完善宪法实施和保障机制，提高宪法的权威性和可执行性。
加强宪法的执法力度，加大对宪法的法律保护力度，从制度层面营造良好的宪法意识培养环境。
4. 培养宪法意识的多元途径：大学生的宪法意识的培养应该是一个全方位、多元化的过程。
除了教育和宣传之外，还可以通过社会实践、法律援助等途径，提高大学生宪法意识的培养和实践水平。
新时代大学生宪法意识的实证调查与思考
新时代大学生宪法意识的实证调查与思考作为中国公民，大学生应当在宪法意识方面有着高度的认识和重视。
本文通过对在校大学生的实证调查，发现了一些现象和问题，并对如何提高大学生的宪法意识提出了一些思考。
一、实证调查结果1. 大多数大学生知道宪法的重要性。
在问卷调查中，有86%的大学生认为宪法是国家最高的法律；70%的大学生认为应该优先遵守宪法。
这表明大部分大学生对宪法的作用和地位有一定的了解，并认识到宪法对个人和社会的重要性。
2. 相对来说，大学生的宪法法律知识储备较为薄弱。
在问卷调查中，只有不到20%的大学生知道宪法中规定的公民权利和义务，以及宪法中明确规定的人权保障措施。
这表明大学生对于宪法中条款的细节和具体内容，了解不够深入。
3. 认识不一致。
在问卷调查中，有一些大学生认为宪法只是权利的规定，而忽略了宪法中对于公民义务和国家安全的规定。
此外，也有一些大学生认为宪法实际上只有在特殊情况下才需要遵守。
这些认识上的偏差，表明大学生在宪法意识方面还有待提高。
4. 缺乏宪法意识的实践行动。
在问卷调查中，只有少部分大学生表示参与宪法学习、宣传和研究等方面的活动。
该结果表明，相较于对于宪法的认识，大学生在以行动践行实践中的意识还较为欠缺。
二、如何提高大学生的宪法意识1. 宪法教育应该从幼儿园开始，从小开始进行。
在宪法意识教育方面，我国目前的状况是宪法教育的普及化和深化还有待提高，而且从小学开始就要加强宪法意识教育。
这样可以让孩子在下意识中接受宪法的观念，以及理解宪法对于个人和社会的重要性，这有助于提高大学新生的宪法意识。
2. 建立宪法学习的多元化形式。
宪法学习不应局限于课堂教学，更应该创新形式，以互动、参与性强的方式宣传和宪法知识，如借助多种多样的活动形式，如辩论、演讲、座谈等。
这样可以帮助大学生更好地理解宪法，深化对宪法的认识。
3. 宣传和倡导宪法精神。
除了加强宪法教育外，宣传和倡导宪法精神也是非常重要的。
通过各种媒体，报刊，电视，网络等宣传宪法精神，让宪法精神深入人心，渗透到大学生的文化、习惯和行为方式中。
新时代大学生宪法意识的实证调查与思考
新时代大学生宪法意识的实证调查与思考随着时代的变迁和社会的发展，大学生作为国家的未来和希望，在宪法意识的培养和提高方面具有特殊的重要性。
宪法是国家的根本法律，是各级各类法律的基础和规范，宪法意识是公民对宪法的认识、理解和尊重。
在新时代，提高大学生宪法意识是我国教育事业的一个重要方向之一。
通过实证调查和思考，我们可以更好地了解新时代大学生宪法意识的现状和存在的问题，从而为提高大学生宪法意识提供理论和实践上的支持。
一、实证调查1.1 调查目的通过实证调查，了解新时代大学生宪法意识的现状，找出存在的问题，并分析产生原因，为提高大学生宪法意识提供数据支持和理论依据。
本次调查主要对象为全国范围内大学生，包括本科生、硕士生和博士生。
（1）大学生对宪法的了解程度；（2）大学生对宪法的态度和看法；（3）大学生宪法意识的实际行动。
采用问卷调查和访谈相结合的方式进行。
通过实证调查，我们得出了以下结论：（1）大学生对宪法的了解程度不高，大部分学生只是了解一些宪法的基本信息，对宪法的深入了解和研究比较缺乏。
（2）大学生对宪法的态度和看法比较积极，普遍认为宪法是国家的根本法律，应当受到尊重和遵守。
（3）大学生宪法意识的实际行动比较少见，缺乏对宪法的实际应用和实践，宪法意识的落实存在一定的难度。
二、思考2.1 现状分析大学生宪法意识的不足与教育体系的问题有一定的关系。
当前，我国的教育体系侧重于知识的传授，而忽视了宪法教育的重要性，缺少对宪法的系统性和深入性的教育，造成了大学生对宪法的了解程度不够。
社会环境也对大学生宪法意识的培养产生一定的影响。
随着社会的发展和文化的多样化，大学生在日常生活中接触的信息越来越多样化，而宪法意识的实践过程相对缺乏。
2.3 对策建议针对新时代大学生宪法意识的现状和存在的问题，我们提出以下对策建议：（1）加强宪法教育。
在大学生的教育过程中，要加强对宪法的教育，引导学生主动了解宪法，提高对宪法的认识和理解。
新时代大学生宪法意识的实证调查与思考
新时代大学生宪法意识的实证调查与思考【摘要】本文通过对新时代大学生宪法意识的实证调查与思考，旨在探讨大学生宪法意识的现状、影响因素、提升途径、培养策略和重要性。
调查发现，大部分大学生对宪法了解不足，存在认识偏差和认知薄弱问题。
影响因素主要包括教育背景、家庭环境和社会氛围。
为提升宪法意识，可通过宪法知识普及、专题讲座等途径。
培养策略包括开设宪法课程、举办宪法知识竞赛等。
宪法教育在大学生中的重要性不可忽视。
加强大学生宪法意识的必要性在于建设社会主义法治国家，建议加强宪法教育力度，构建全社会宪法意识培育体系。
未来研究应深入分析大学生宪法意识的形成机制，完善相关研究方法，促进大学生宪法意识的持续提升。
【关键词】关键词：新时代、大学生、宪法意识、调查、影响因素、培养、教育、重要性、建议、展望。
1. 引言1.1 研究背景研究背景：随着我国进入新时代，大学生群体作为国家未来的栋梁，其宪法意识的培养和提升备受社会关注。
宪法是国家的根本法律，是国家政治生活的基本准则，也是全体公民行为的基本规范。
大学生作为国家的未来和希望，其宪法意识的形成和发展对于国家法治建设和社会稳定具有重要意义。
当前我国大学生宪法意识存在不少问题，如认识不够深刻、理解不够透彻、意识不够牢固等，需要进一步加强研究和探讨。
在当前国家深化法治建设和推动宪法教育的背景下，大学生宪法意识的提升已经成为一个重要课题。
通过对新时代大学生宪法意识的实证调查和研究，可以深入了解大学生对宪法的认识和理解水平，分析影响大学生宪法意识形成的相关因素，探讨提升大学生宪法意识的途径和方法。
这将有助于加强大学生的宪法意识，培养更多热爱祖国、遵纪守法的合格公民，为建设法治社会和实现国家长治久安作出积极贡献。
1.2 研究目的研究目的: 通过对新时代大学生宪法意识的实证调查与分析，深入了解当前大学生对宪法的认识水平、了解宪法在大学生中的地位和作用。
探讨影响大学生宪法意识形成的各种因素，为提升大学生宪法意识提供理论支持和实践指导。
新时代大学生宪法意识的实证调查与思考
新时代大学生宪法意识的实证调查与思考近年来，新时代大学生宪法意识的建设已成为高校教育的重要内容之一。
在大学校园中，宪法意识的确立与落实面临一些挑战。
本文将通过实证调查大学生宪法意识的现状以及存在的问题，进一步思考如何提高新时代大学生宪法意识。
我们进行了对多个高校的宪法意识实证调查。
调查结果显示，虽然大部分大学生对宪法有一定的了解，但对宪法的具体内容和精神了解不够深入。
一些大学生甚至认为，宪法只是一份规章制度文件，对他们的生活和学习没有直接的作用。
调查还显示，在日常生活中，大学生对违反宪法的行为缺乏敏感性，对违法、违宪现象往往以追求个人利益为导向，对违法行为持漠视态度。
那么，为什么新时代大学生宪法意识存在这些问题？大学生的宪法知识教育薄弱是一个重要原因。
当前，高校宪法课程设置不均衡，很多专业没有宪法课程。
现有的宪法教育往往以理论知识灌输为主，缺乏与实际相结合的案例分析和讨论，无法引起大学生的浓厚兴趣。
大学生的自身意识不足也是一个问题。
一些大学生追求个人利益，忽视了宪法规定的公民权利和责任，对宪法精神没有形成正确的价值观。
社会环境对大学生宪法意识的影响也不容忽视。
在一些校园中，违法、违宪现象比较突出，这会对大学生产生负面的示范作用，使得大学生宪法意识形成偏差。
如何提高新时代大学生宪法意识呢？高校应加强宪法课程的设置和教学质量的提升。
宪法课程应在各个专业中均衡设置，并注重与实际相结合，引导学生进行案例分析和讨论，加深对宪法的理解和认知。
高校应加强对大学生的法制教育和宪法宣传。
通过丰富多样的法制活动，引导大学生对宪法制度有更多的了解和研究，充分发挥大学生的主体作用。
要加强对违法、违宪现象的批评和警示，引导大学生树立正确的价值观，积极参与到宪法建设中来。
社会各方面都要共同努力，加强对大学生宪法意识的引导和培养。
政府、学校、家庭、社会等各个环节都应加强宪法意识的教育和宣传，共同营造良好的宪法教育环境。
新时代大学生宪法意识的建设是一项长期而艰巨的任务，需要各个方面共同努力。
宪法学宪法意识 13思政红河学院调查报告
组长：XXX组员：YYY YYY YYY YYY红河学院大学生宪法意识调查报告一、调查背景宪法意识是社会意识的一种具体表现形式, 是公民关于宪法的知识、观点、心理和思想的总和。
它包括人们对于宪法知识和基本原理的掌握程度, 对宪法功能的认识, 对宪法实施的评价, 对于基本权利保护和行使状况的感受等等。
大学生的宪法意识是推动宪法实施和国家民主、法治进程的重要精神力量，大学生是社会主义建设事业的主力军，他们有着敏捷的思维，善于独立思考和接受新事物、新思想，注重个人的现实利益，对自己的素质要求较高。
但由于某些社会风气、社会道德和法制教育的不足，致使其对法律没有足够的信任，因此没有确立对宪法的权威。
其次，大学生法律意识不成熟。
个别大学生的法律意识和行为等与社会要求存在一定偏差。
另外，当今大学生法律意识浅薄，不知道如何保护自己被他人侵犯的合法权益。
与此同时，由于长期受“应试教育”的影响，大学生所知道的一些宪法知识，大多仅限于课堂上老师的教导，而不主动学习法律法规。
所以借此次宪法学课程的作业，我们做出这个调查。
二、调查目的及意义：1、对大学生宪法意识的现状进行客观、准确的研究及分析，是有针对性地开展法律教育，提高大学生宪法意识，培养遵守法律内在自觉性的基础。
大学生尚未生成成熟、科学的人生观和世界观，其宪法意识带有明显的易变性和不成熟性。
准确地了解和掌握当代大学生的宪法意识现状和法律需求，对于提高法律教育的针对性，切实提高大学生宪法意识，培养大学生遵守法律内在自觉性具有十分重要的现实意义。
2、培养和提高大学生现代法律意识，是建设社会主义法治国家的长远方针，是国家法制建设的百年大计，是促进培养现代化合格人才的需要。
大学生群体是社会主义建设的主力后备军。
这个群体的宪法意识强弱，直接影响我国依法治国方略的实现。
所以要了解大学生的法律意识及存在的问题，提高大学生的法律意识。
三、调查方式：2014年10月19日，我们通过发送问卷进行网络调查和在校调查，无记名填写调查问卷，共发放问卷250份。
大学生宪法意识调查
思修调查报告关于“大学生宪法意识”调查报告少年强则国强，尤其是在当今社会这个以科技发展为本的高新时代，大学生是祖国的未来，是当今社会的新鲜血液，是我国发展的重要力量之一。
然而大学生不应只关注科学文化知识，还要关心国家政治事实。
宪法意识是与宪法主体的个性心理特征相连的宪法主体有关宪法现象的认知、情感、和意识的综合。
调查大学生的宪法意识有利于更好地引导大学生关心法律法规，更好地践行社会主义价值观。
一、调查内容1、形式网络问卷调查2、时间2014.12.03-2014.12.213、对象大学生3、调查人侯思宇，李航，陈浪，罗坤，胡进廷6、调查分工设计问卷：侯思宇发布问卷：侯思宇，李航，陈浪，罗坤，胡进廷收集问卷：侯思宇数据统计及分析：侯思宇二、调查背景宪法意识是社会意识的一种具体表现形式,是公民关于宪法的知识、观点、心理和思想的总和。
它包括人们对于宪法知识和基本原理的掌握程度,对宪法功能的认识,对宪法实施的评价,对于基本权利保护和行使状况的感受等等。
公民的宪法意识是推动宪法实施和国家民主、法治进程的重要精神力量,是衡量国家法治成就的重要标准。
我国现行宪法颁布实施已经60周年了,在这60年里,我国的民主、法治建设有了很大的进步。
因此进行了关于大学生宪法意识的问卷调查。
由于受到时间等诸方面的限制，此次调查采取的方法主要是采用网络途径来发放并回收调查问卷表。
其调查对象亦为广泛的大学生群体。
从2014年12月03日在网上发布调查问卷表到2014年12月21日回收问卷，期间共回收有效问卷65份。
三、调查目的为了准确了解当代大学生对于宪法的认知情况，增强大学生的法律意识，从而进一步提高大学生的宪法意识。
四、调查数据及分析Q1. 您是男生还是女生？ (单选题)Q2.您是大几的学生 (单选题)Q3.您知道我国有一部名叫《宪法》的法吗？ (单选题)Q4.您知道我国现行宪法是哪一年颁布的吗？ (单选题)Q5.您亲自看过《宪法》吗？ (单选题)[分析]在被访大学生中，男生比女生稍多，且大一新生居多。
学生宪法调查报告
学生宪法调查报告学生宪法调查报告引言：宪法是一个国家的基本法律，它规定了国家的政治制度、权力机构以及公民的基本权利和义务。
作为学生，我们对宪法的了解和认识是非常重要的。
因此，我们进行了一次学生宪法调查，旨在了解学生对宪法的了解程度、对宪法的态度以及宪法在学生生活中的实际应用。
调查方法：我们采用了问卷调查的方式，共发放了500份问卷，覆盖了不同年级和专业的学生。
问卷包括了有关宪法基本知识、宪法权利保障和宪法在学生生活中的实际运用等方面的问题。
调查结果：1. 宪法基本知识了解程度在宪法基本知识了解程度方面，调查结果显示，超过70%的学生知道宪法是国家的基本法律，规定了国家的政治制度和权力机构。
然而，只有不到50%的学生知道宪法规定了公民的基本权利和义务。
这表明学生对宪法的基本知识了解还有待加强。
2. 对宪法的态度在对宪法的态度方面，绝大多数学生表示认同宪法的重要性，认为宪法是保障公民权利和维护社会稳定的重要法律。
一些学生还表示，宪法是国家的根本大法，应该得到全体公民的尊重和遵守。
3. 宪法在学生生活中的实际应用关于宪法在学生生活中的实际应用，调查结果显示，大部分学生认为宪法对他们的生活具有重要意义。
例如，宪法规定了公民的基本权利，保障了学生的言论自由、宗教信仰自由以及受教育权利。
此外，宪法还规定了公民的基本义务，如遵守法律、尊重他人权利等。
学生们普遍认为，宪法的存在和实施对于维护学生权益、促进公平公正的教育环境具有重要作用。
结论：通过这次学生宪法调查，我们发现学生对宪法的基本知识了解程度还有待提高，特别是对宪法规定的公民基本权利和义务的了解。
然而，大部分学生对宪法持认同态度，并认为宪法在他们的生活中具有重要意义。
因此，我们建议学校和教育部门应加强宪法教育，提高学生对宪法的认识和理解，培养学生的法治意识和公民责任感。
同时，学生也应主动学习宪法知识，积极运用宪法保障自己的权益，为社会的发展和进步做出贡献。
大学生法制意识调查报告
社会实践
社会实践是培养大学生法制意识的重要途径。通过参与社会实践活动，大学生可以深入了解法律法规，增强法制 意识。
04
大学生法制意识提升策略研究
加强法制教育，提高法律素养
完善法制教育课程体系
将法制教育纳入大学公共课程体系， 设置专门的法制教育课程，确保学生 接受系统的法制教育。
创新法制教育方式
采用案例分析、模拟法庭、法律辩论 等多种教学方式，增强学生的参与感 和体验感。
法律观念偏差
部分大学生对法律的理解存在偏差，过于强调个人权利而忽视义务，导致在实践 中出现偏差。
法律实践与运用能力
实践能力不足
大部分大学生在实践中运用法律知识的能力相对较弱，缺乏 解决实际问题的能力。
运用能力有待提高
部分大学生在面对实际问题时，无法有效地运用法律知识进 行维权或解决纠纷，需要进一步提高运用能力。
调查目的
通过调查了解大学生法制意识的 现状，分析存在的问题，提出相 应的对策和建议，为提高大学生 的法制意识提供参考。
调查对象与方法
调查对象
本次调查对象为某高校在校大学生， 采用随机抽样的方式，共发放问卷 500份，回收有效问卷480份。
调查方法
采用问卷调查法，通过设计问卷，对 大学生进行匿名调查。问卷内容包括 对法律知识的了解、法律意识、法律 行为等方面。
强化实践教学环节
通过组织法律实践活动、模拟法庭 、法律诊所等方式，让学生在实践 中学习和运用法律知识。
营造良好的社会环境，促进法制意识提升
加强法治文化建设
通过举办法律知识讲座、法律文化节等活动，营造浓厚的法治文 化氛围，让学生在潜移默化中受到熏陶。
推进法治宣传教育
利用校园媒体、网络等渠道，广泛宣传法律知识，提高大学生的法 律意识和素养。
当代大学生学生宪法意识现状调查报告1
当代大学生宪法意识现状调查报告一、活动简介活动时间：2020年12月1日----2021年3月26日指导老师：团队成员：调查对象：全日制在校学生，以及社会扩招学生二、调查背景自党的十八大提出全面依法治国至今，党中央高度重视社会法治建设，并采用多种积极的举措以前所未有的力度加强社会各个领域、多个方位的法治建设。
习近平总书记在多次重要讲话中强调“依法治国，首先要依宪治国”，并以身作则，率先进行宪法宣誓，为社会学习宪法，自觉遵守宪法和维护宪法权威起到榜样作用。
党的十九届四中全会通过的《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》明确要求“健全保证宪法全面实施的体制机制”。
应当说，宪法全面实施既是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家的内在要求，也是推进国家治理体系和治理能力现代化的必然选择。
三、调查意义宪法是我国的根本大法，是建设社会主义法治国家的重器。
宪法意识通常被定义为人们对于宪法的思想、理念、知识和认知的统称。
具备良好的宪法意识是指对宪法本质和原理等基本理论知识理解的基础上，树立宪法至上的信念，坚持法律面前，人人平等的观念，自觉履行宪法规定的义务和权利，增强国家公民意识，并在法律允许范围内进行活动。
具备宪法意识是每一个人成为国家发展、社会建设的必备条件，更是推动全社会遵纪守法风气形成的主力。
因此，大学生作为未来建设社会主义国家的主力军，在推进依法治国的过程中，不仅不能忽视自身对宪法的学习和推广，还应该成为积极参与者和示范者，做坚定的宪法支持者和自觉实践者，从而带动和促进普通公民宪法意识的觉醒和提高。
四、调查目的通过本次调查，较为客观准确地了解我校当代大学生宪法意识的现状，发现其存在的问题及其原因，提出了增强大学生宪法意识的建议和对策。
当代大学生的宪法意识的提高，有助于大学生自身的全面发展，有利于他们构建尊崇宪法的价值观，同时能激发他们参与宪法推广宣传的积极性和主动性。
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思修调查报告
关于“大学生宪法意识”调查报告
少年强则国强，尤其是在当今社会这个以科技发展为本的高新时代，大学生是祖国的未来，是当今社会的新鲜血液，是我国发展的重要力量之一。
然而大学生不应只关注科学文化知识，还要关心国家政治事实。
宪法意识是与宪法主体的个性心理特征相连的宪法主体有关宪法现象的认知、情感、和意识的综合。
调查大学生的宪法意识有利于更好地引导大学生关心法律法规，更好地践行社会主义价值观。
一、调查内容
1、形式
网络问卷调查
2、时间
2014.12.03-2014.12.21
3、对象
大学生
3、调查人
侯思宇，李航，陈浪，罗坤，胡进廷
6、调查分工
设计问卷：侯思宇
发布问卷：侯思宇，李航，陈浪，罗坤，胡进廷
收集问卷：侯思宇
数据统计及分析：侯思宇
二、调查背景
宪法意识是社会意识的一种具体表现形式,是公民关于宪法的知识、观点、心理和思想的总和。
它包括人们对于宪法知识和基本原理的掌握程度,对宪法功能的认识,对宪法实施的评价,对于基本权利保护和行使状况的感受等等。
公民的宪法意识是推动宪法实施和国家民主、法治进程的重要精神力量,是衡量国家法治成就的重要标准。
我国现行宪法颁布实施已经60周年了,在这60年里,我国的民主、法治建设有了很大的进步。
因此进行了关于大学生宪法意识的问卷调查。
由于受到时间等诸方面的限制，此次调查采取的方法主要是采
用网络途径来发放并回收调查问卷表。
其调查对象亦为广泛的大学生群体。
从2014年12月03日在网上发布调查问卷表到2014年12月21日回收问卷，期间共回收有效问卷65份。
三、调查目的
为了准确了解当代大学生对于宪法的认知情况，增强大学生的法律意识，从而进一步提高大学生的宪法意识。
四、调查数据及分析
Q1. 您是男生还是女生？ (单选题)
Q2.您是大几的学生 (单选题)
Q3.您知道我国有一部名叫《宪法》的法吗？ (单选题)
Q4.您知道我国现行宪法是哪一年颁布的吗？ (单选题)
Q5.您亲自看过《宪法》吗？ (单选题)
[分析]
在被访大学生中，男生比女生稍多，且大一新生居多。
作为大学生，大家都知道《宪法》的存在，但是只有不到一半的人清楚我国现行宪法是1982年颁布的，并且没有看过的《宪法》的近八成，这个事实反映了大学生普遍不关心宪法，关于宪法的基本常识严重缺失。
此次调查的题目都是宪法的常识,应当是为公民尤其是当代大学生普遍掌握的基础知识。
但是统计结果却表明,仍有部分被调查者答错或者表示不知道
Q6. 您觉得现行《宪法》规定的我国的政体是？ (单选题)
[分析]
现行《宪法》规定的我国的政体人民代表大会制度，但是近四成的大学生不清楚，以为是社会主义等，反映出大学生关于宪法的基本知识匮乏，及关于宪法宣传不到位。
Q7. 我国现行《宪法》规定公民享有选举权与被选举权的年龄是？ (单选题)
[分析]
我国现行《宪法》规定公民享有选举权与被选举权的年龄是18周岁，但并非每个人都知道，这应该算一道常识性的题目但结果却并不理想，说明关于宪法知识的普及及宣传不到位，大学生了解过少。
Q8. 您觉得什么机关可以对公民执行逮捕？ (单选题)
[分析]
公安机关可以对公民执行逮捕。
在个人看来，这个问题应该可以全部答对的，毕竟电视电影上都是由警察叔叔逮捕犯罪嫌疑人的，但30%的人并不清楚，这数据的背后值得我们思考。
Q9. 您认为下列哪些权利属于我国公民的宪法权利？ (复选题)
[分析]
我国公民的宪法权利包括通信自由权，受教育权，言论自由权等。
但是继承权和专利权依然有三成的人选择，说明大学生其实会把宪法与其他法律弄混淆。
Q10.宪法规定当公民的权利受到国家机关及其工作人员侵害时可以
通过哪些途径维权？ (复选题)
[分析]
关于宪法规定当公民的权利受到国家机关及其工作人员侵害时可以通过哪些途径维权这个问题，选上访的占52.31%，但是上访并不属于。
在个人看来，应该是由于对宪法不熟悉且受新闻报道的上访案例影响而选择。
Q11. 您觉得下列哪些属于我国公民的宪法义务？ (复选题)
[分析]
维护国家统一和遵纪守法是宪法规定的义务。
可能由于我们是中国共产党领导，所以觉得宪法要求我们拥护党的领导。
而选择诚实守信，这应该算作道德方面的要求。
体现出我们大学生对宪法的了解不深入，宪法意识不够强。
Q12. 您觉得我国全国人大代表的每届任期为多少年？ (单选题)
Q13. 我国现行《宪法》规定宪法的修改需要多少代表多数通过？ (单选题)
[分析]
我国全国人大代表的每届任期为5年，我国现行《宪法》规定宪法的修改需要全体代表的三分之二通过。
这两个问题并不是特别难，每年举行两会什么的关注一下应该都可以了解到，但是准确率却差强人意，12题更是惨，选择四年的竟占多数。
Q14.您觉得对于人民法院审理案件能否援引宪法的规定？ (单选题)
[分析]
这个问题的正确率竟然只有12.31%。
其实，在不知道正确答案之前，我也以为可以援引。
说明对于在校大学生的宪法教育严重不足。
值得我们反思。
Q15. 到目前为止，您有没有行使过选举权或者是被选举权？ (单选题)
[分析]
选举权和被选举权是每一个成年公民的基本权利，然而行使过自己权利的却不多。
我们大学生的宪法意识薄弱，所以连使用权利也都忘记了。
Q16. 您觉得当代大学生的宪法意识如何？ (单选题)
Q17. 您觉得可通过哪些途径普及宪法、提高大学生的宪法意识？ (复选题)
其他
[分析]
大学生自己觉得大学生宪法意识大都一般，且觉得应该通过各种途径来普及宪法及宪法意识。
五、此次调查感想
对于目前大学生对于宪法认知的状况，我们表示有些担忧，随着社会日益向前发展，如今的大学生对于宪法了
解的越来越少，法律意识越来越薄弱。
在调查以前，我猜
测大学生的宪法意识应该是一般，然而数据分析之后，发
现大学生的宪法意识十分薄弱，这个现象应该引起社会关
注。
《宪法》第五条规定：“中华人民共和国实行依法治国，
建设社会主义法治国家”。
依法治国已经成我国的基本治
国方略，而法律意识是依法治国的重要环节，社会成员法
律意识的强弱对法治建设起着非常重要的作用。
懂法、守
法是对公民的基本要求。
大学生是国家的栋梁，未来的主
人。
其中不乏精英和娇子。
然而在现实中，文化水平与法
律意识并不一致。
即使是正在接受高等教育的在校大学生，在掌握一定的科学知识后，因为缺乏法律意识，进行高智
商犯罪的现象也时有发生，如马加爵事件。
因此当代大学
生不仅要有高智商还要培养高情商，要有强烈的法律意识
和道德意识。
因此，大学生的法律意识的提高直接影响我
国法治文明的程度。
六、建议
1、注重理论学习，增强自身宪法意识。
只有大学生
积极的学法懂法并用法，在实际生活中运用宪法知识，保
障自己的合法利益，同时提醒自己什么该做什么不可以做，在保障自己利益的同时，也不损害他人的利益，这样是解
决如何培养大学生宪法意识问题的根本所在。
2、学校进行普法教育是培养大学生宪法意识的有
效途径。
在实际大学教育中，要坚持高校的普法教育，从
而是学生通过普法教育了解宪法懂得运用法律手段保护
自己的合法权益。
多组织学生进行与法律有关的活动，真
正唤醒学生的宪法意识。
3、国家应加强社会主义法治建设，为培养大学生的
宪法意识营造良好的社会环境。
对此，我国必须将依法治
国的治国方略真正落实到实处，使法律和制度不以领导人的看法而改变，克服无法可循、有法不依、执法不严、徇私枉法等现象，真正做到法律面前人人平等。
是大学生相信宪法了解宪法掌握宪法。
七、结语
总之，大学生社会主义宪法意识对于国家的发展起着具足轻重的作用，大学生社会主义宪法意识的培养是一个系统工程，需要社会学校家庭共同做好各项具体工作。