《为了母亲的微笑》说课稿

据甘肃省环保局 统计，黄河甘肃 段年排放废水 2.37亿吨，其中 生活污水排放量 已达到了1.41亿 吨，占到废水排 放总量的59.5%。 黄河沿岸排污管、 排污沟密布，大 量的生活污水直 接排入黄河。记 者发现，这一问 题许多沿黄城市 都普遍存在。
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• 黄河目前所面临的问题：
1.黄河断流 2.黄河污染
本课最大的设计特点 1、活动过程
讨论、分析原因----总结黄河断流、黄河污染的危害----政府如何治理、保护黄河-----保护黄河我们该做什么 与多媒体形象直观的视频、图片、文字相结合，从而激 发学生的民族自豪感和对黄河的热爱与关注，以及保护 黄河的责任意识
2.小组合作探究学习
本课的教学活动采用了小组合作学习的形式，引导学生 在整理资料的基础上，通过小组成员之间的互帮互助， 共同探讨，共同解决问题的方式，培养了学生的团队意 识，分析问题、解决问题的能力 。 3.重难点的突破 借助多媒体地渲染，突破了本课的教学重点和难点 。
治理、保护母亲河 → 政府、青少年采取了 哪些措施
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导课：课件出示一张母子照片，播放歌曲“”妈妈 ”， （链接幻灯片10）“同学们爱自己的妈妈吗？” “我们今天 来学习、了解另一位 ‘妈妈’,她用甘甜的乳汁哺育了成 千上万的中华儿女，她就是我们的母亲河--链接幻灯片 黄河”11 （ ）
（设计意图）通过图片和音乐的烘托，让学生体会母子亲情，从而引出 “母亲河”，学生会感受到黄河就像自己的妈妈
（设计意图）学生通过小组成员之间合作、交流，可以认识到黄河断流、 污染问题直接影响到两岸人民的生产、生活，从而认识到问题的严重性 和保护黄河的责任意识
（教师）“新中国成立后，这些问题的发生越来越少了，因为
党和人民政府非常关心此事，为了保护我们的母亲河，政府 采取了一系列的措施，同学们请看课本18页，然后告诉大家， 政府都有哪些举措？看完书你们可以在小组内交流一下，然 后回答”，学生看书，小组交流，回答问题。最后，老师出 链接到幻灯片 19 示答案（ ）
活动三：少年儿童为保护母亲河该做些什么 （教师）保护我们的母亲河是每一个中华儿女义不容辞的责任，“保护母亲 链接到幻灯片20 河”也是一项长期、艰巨的任务，教师出示大屏幕（ ）， 为了保护母亲河，全国各地的青少年在同一时期采取了不同形式的表达方 式，同学们请看（ ） 链接到幻灯片21、22 （教师）那么，作为一名新时期的小学生，为保护母亲河，我们该做什么 呢？教师出示图片（ 幻灯片23、24、25 ）学生看完图片之后，（教师）“我 们还能做什么？”，学生分小组交流，然后回答，教师出示答案 （ 链接幻灯片26 ） （教师）我国的河流众多，水力资源丰富，像黄河这样的长江大河还有很多， 链接幻灯片 如：教师出示（ ） 27 （教师）可是，目前我们的江河面临着水环境污染和生态环境恶化的趋势， 我们要保护好我们的河流，让他们为人类造福！ （设计意图）让学生体会到保护母亲河责无旁贷，任重而道远， 从而唤起学生的危机意识和责任感。 （教师）同学们，我们要保护好我们的河流，让他们为人类造福！ ●课堂小结：（链接幻灯片28） ●作业布置：（链接幻灯片29）
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黄河的作用很大，在最开始的时候孕育了整个华夏文明
黄河，塑造了具有“塞上江南”美称的宁夏平原和具 有“塞上米粮川”的河套平原。 黄河上中游建成的刘家峡、三门峡、小浪底等八座水 利枢纽和水电站，为工农业发电灌溉，为人类造福。
黄河流域面积75万平方千米，耕地3亿亩，人口1.2亿。 承担着全国15%的耕地，12%的人口和50多座大中城市 的供水任务。黄河对中国经济和文化发展做出了巨大贡 献。
“保护母亲河行动”是一 项大型的群众性社会公 益活动，主要目的是动 员包括青少年在内最广 大的社会力量，在江河 湖泊流域植树造林、保 持水土、防治污染，倡 导和树立绿色文明意识， 为国家生态环境建设做 贡献。
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为保护母亲河
去年6月5日是第31个“世界环境日”。记者从全国保护母亲 河领导小组办公室获悉，全国各地以此为契机，广大青少年积极 行动起来，以革除乱扔垃圾、随地吐痰、吃野生动物、人畜混居、 厕所脏乱、烧荒等生活陋习为重点，积极开展了丰富多彩的“保 护母亲河一一革除陋习，天天环保，珍爱环境”的活动。 在湖北，宜昌市5000多名青年志愿者组成40余支“革除陋习 监护队”，在举世瞩目的三峡大坝上游，打捞江面漂浮物，清理 库区垃圾。武汉市区，25所中、小学校学生在广场和校园举办革 除陋习主题绘画、书法活动，表达自己保护母亲河的决心和对美 好环境的向往。 在重庆，来自长江两岸的青少年在三峡库区的135米水位牌前， 举行庄严宣誓、签名活动，发出“革除陋习，保护环境，保护三 峡库区水资源”的誓言。由他们组成的志愿者服务队还在库区集 中开展了“打捞漂浮物、清洁江河水”的活动。 在广西，全区青少年通过手机短信向全区移动和联通公司的 手机用户发出“不吃野生动物，革除陋习，天天环保”的倡 议……
原因：1.黄河在流经黄土高原时携带了大量的泥沙 2.政府采取措施不利
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上世纪70年代 至90年代末，黄 河频繁断流。据 统计，在1972～ 1999年的28年中， 利津站有22年出 现断流，其中 1997年断流226 天。黄河断流致 使三角洲湿地面 积急剧萎缩，地 下水含盐量提高， 生态环境恶化。
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作为一名当代小学生，为保护母亲河，我们该怎么做？
“献出爱心，保护母亲河”
捐款仪式
“保护母亲河演讲比赛”
• 向群众发放宣传保护黄河的材料
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• 我们还能做什么？（小组讨论）
1.召开保护“母亲河”主题班会 2.把我们的倡议书寄给黄河河务局 3.举办“我爱黄河”书画展 4.从我做起，争当环保小卫士
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我国其他的河流：
长江、珠江、雅鲁藏布江等等 我国还有世界上最长的运河---京杭大运河
长江：发源于青藏高原上的唐古拉山脉，流经青海、西
藏等11个省（自治 区、直辖市），在上海市流入东海， 全长6300千米
京杭大运河：已有2500年的历史，北起北京，南至浙江
杭州，全长1800 千米，是世界上开凿最早、长度最长的 人工河
3.教学重点：培养学生的环保意识 和爱国情感，保护黄河的责任心
和危机意识
教学难点：引导学生对课堂问题进行研究，在整理资料的基础上
形成结论
4.学情分析：五年级的学生有一定的知识基础和分析、处理问题的
能力
教学内容
本课的教学内容 ↓ 黄河的历史问题
活动流程
→
→
活动的流程 ↓ 讨论、分析原因
黄河污染、黄河断流→ 总结其危害
课件名称：为了“母亲”的微笑
教材版本：山东人民出版社 授课年级：五年级
1.本课的地位和作用：
《为了“母亲”的微笑》是第一单元第二节第二课时的内容。教材以图 片、文字、警示语的形式激发学生保护黄河的热情，唤起学生的危机意 识和责任感
2.活动目标
情感与态度：能够热爱黄河、树立起保护黄河的热情、 责任感 行为与习惯：通过小组合作学习培养学生分析、研究问题的能力 知识与技能：了解黄河污染、黄河断流的原因，唤起学生的危机感 过程与方法：小组合作探究学习与多媒体结合
在四川，成都青年志愿者为市民举办了别开生面的 革除陋习讲座 在黑龙江，哈尔滨少先队员们将身边的陋习制作成一 块块宣传板，在城市广场、社区展出。 • 在上海，在河南 ， 在青海，在…… 全国各个地方， 亿万青少年从我做起，从小事入手，革除生活陋习， 倡导树立健康、文明的生产生活方式，进一步推动保 护母亲河行动向前发展。
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课堂小结：
1.黄河给人类带来灾难的原因 2.黄河污染、黄河断流及其危害 3.政府治理、保护黄河所采取的措施 4.少年儿童保护母亲河该做什么 5.我国其他的长江、大河
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课后作业：
搜集有关孔子的资料
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（设计意图）学生在分析黄河之所以会给人们带来沉重灾难，除了自身 的因素外，还与当时的政府采取的措施不利有关，这为后面的学习内容 做了铺垫，学生更容易明白新中国成立后所采取的一系列治理黄河的措 施所起的作用
活动二：讨论总结黄河污染、断流的危害 （教师）“不仅如此，现在的黄河仍然面临着许多的问题， 链接到幻灯片15、16 同学们请看大屏幕”（ ），让学生总结，老 师出示答案（ ），“黄河污染、断流这些问题会 链接幻灯片17 给我们造成哪些危害呢？请同学们分小组讨论，组长做记 链接幻灯片18 录”，最后，学生发言，师生总结，老师出示答案。 （ ）
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• 黄河向来以“善淤、善 决、善徙”而著称。据 统计，在1946年以前的 几千年中，黄河决口泛 滥达1593次，较大的改 道有26次。每次灾难都 夺去成千上万人的生命。 1938年黄河改道，受灾 人口1250万，死亡89 万，黄淮平原的千里沃 野变成了凄惨的“黄泛 区”
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黄河为什么会给人们造成这么大的灾难呢？
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黄河污染和断流会给我们造成哪些危害？ （小组讨论） 1.会影响沿岸的农业生产 2.流域内近两亿人口的生存将受到严重威胁 3.还会造成城市居民用水严重黄河的措施： （小组讨论）
1.修建“水上长城”---黄河大堤
2.修建大量的防汛工程
3.建“三北”防护林
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活动一：讨论、分析黄河给人们造成灾难的原因 链接幻灯片12 （ 教师 ）“通过上节课的学习，我们知道黄河为我国经 济、文化的发展做出了重大的贡献（链接幻灯片13 ），可是 黄河也曾经给两岸人民带来过沉重灾难（ ）， 那么黄河为什么会给人们带来这么大的灾难呢？同学们可 以从书中找到答案，可以在小组内交流一下。”最后师生 链接到幻灯片14 总结，老师还要提醒同学们一点，新中国成立之前，政府 的措施不利也是一个很重要的因素（ ）
设计特色
本课最大设计特色 1、活动环节 说课结束，谢谢大家！
讨论、分析原因-----交流感想-----保护黄河我们该做什么 运用多媒体的直观、形象，采用了图片、文字的结合与活动环环 相扣