上海市静安、青浦、宝山区2015届高三下学期教学质量检测(二模)数学(理)试题 Word版含答案
上海各区高三二模数学试卷带答案.doc
静安、杨浦.青浦、宝山2013—2014学年数学试卷(理科)2014.4一、填空题(本大题共有14题,满分56分)1-/ 0L二阶行列式的値是.(苴中?•为虚数单位)1+Z 1+/2.已知亍J是方向分别与兀轴和尹轴正方向相同的两个基本单位向量,贝U平面向量7 + 7的模等于—.3.二项式(x + 1)7的展开式中含*项的系数值为_______________ •4.已知圆锥的母线长为5,侧而积为15”,则此圆锥的体积为______ .(结果中保留兀)5.已知集合/ = {y y = sinx,xw7?}, B = {兀x = 2n + l,n wZ},则A^\B= ___________ .6.在平面直角处标系兀0中,若鬪F +(y-厅=4上存在/ , B两点,月弦AB的中点为P(l,2),则直线AB的方程为 ________________ .7.已知1002 X +1002 7 = 1,则X +尹的最小值为__________ •8.已知首项q=3的无穷等比数列{~}(/7wNj的各项和等于4,则这个数列{〜}的公比是_________ •[x = 2cos/9.在平面直角坐标系Illi线G的参数方程为彳. (Q为参数),O为坐标原点,[y = 2sina,M为G上的动点,P点满足0P = 20M,点P的轨迹为曲线C?.则C2的参数方程为.10.阅读右而的程序框图,运行相应的程序,输出的结果为_______ •11.从5男和3女8位志愿者中任选3人参加冬奥会火炬接力活动,若随机变量g表示所选3人中女志愿者的人数,则g的数学期望是________ ・12.设各项均不为零的数列{c”}中,所有满足q • c/+1 < 0的正整数i的个数称为这个数列{c”}的变号数.已知数列{a n}的前〃项和S“ = n2 - 4/7 + 4 , b n=l-— 5 w N * ),则数列{b n}的变号数为__ .%13.已知定义在[0,+oo)上的函数/(兀)满足/(x) = 3/(x + 2).当兀G [0,2)时/(x) = -,+ 2x .设f(x)在\2n - 2,2/7)上的最人值为碍,且数列{%}的第10题前斤项和为S”,贝ij lim S tJ = _______ .(其中〃wN*)"T814.正方形5和S?内接于同一个直角三角形ABC中,如图所示,设ZA = a,若S】=441,S? =440,结束否输出上X二、选择题(本大题共有4题,满分20分)每题有且只有一个正确答案,考生应在答题纸相应编 号上,将代表答案的小方格涂黑,选对得5分,否则一律得零分.15. .............................................................................................................. 在实数集R 上定义运算*: x^y = x\\-y).若关于x 的不等式x*(x —°)> 0的解集是 集合{x|-l<x<l }的子集,则实数a 的取值范围是 ..................................................... ().(A)[0,2](B) [-2,-l)U(-l,0] (C) [0,l)U(l,2]Q)[-2,0]16. “0 = 1”是“函/(x) = sin 2 air - cos 2 cox 的最小正周期为龙”的 ......... ( ).(A)充分必要条件 (B)充分不必要条件 (C)必要不充分条件 (D)既不充分又必要条件17. 若圆柱的底面直径和高都与球的直径相等,圆柱、球的表面积分別记为$、52,则$ : S?=...( ). (A) 1:1 3)2:1 (C) 3:2 (D) 4:1兀 0 < x < 1,1对于任意的xeR 都有 (―广―1, -l<x<0.I 27/(x + 1) = /(x-1).若在区间[-1,3]上函数g(x) = f (x) -mx-m 恰有四个不同的零点,)•三、解答题(本大题共有5题,满分74分)解答下列各题须在答题纸相应编号的规定区域内写出 必要的步骤.19.(本题满分12分)如图,四棱锥P-ABCD 小,底面ABCD 是平行四边形,ZCAD = 90° , PA 丄平面ABCD, PA = BC = \, AB=近,F 是 的中点. (1) 求证:D4 丄平[fri/UC ;(2) 若以M 为坐标原点,射线AC. AD 、MP 分别是轴、轴、轴的正半轴,建立空间直角处标系,已经计算得n = (1,1,1)是平面PCQ 的18.函数/(兀)的定义域为实数集R , /(x) = \ 则 sin 2a =________B法向量,求平面与平面PCD所成锐二面角的余弦值.20. (本题满分14分)本题共有2个小题,第1小题满分6分,第2小题满分8分某公司承建扇环面形状的花坛如图所示,该扇环血花坛是山以点O 为圆心的两个同心圆弧 AD>弧BC 以及两条线段和CQ 围成的封闭图形.花坛设计周长为30米,其中人圆弧/D 所在 圆的 半径为10米.设小圆弧BC 所在圆的半径为x 米(0 VXV10),圆心角为&弧度. (1) 求0关于x 的函数关系式; (2) 在对花坛的边缘进行装饰时,已知两条线段的装饰费用为4元/米,两条 弧线部分的装饰费用为9元咪.设花坛的面积与装饰总费用的比为y , 当x 为何值时,尹取得授大值?& (第20题图)21. (本题满分14分)本题共有2个小题,第1小题满分5分,第2小题满分9分Y 2 v 2已知椭PIC: —+ ^ = 1(6/>^>0)的右焦点为F (1,0),短轴的端点分别为BE ,且 cT b" FB 、• FB 2 - -a.(1) 求椭圆C 的方程;(2) 过点F 且斜率为k (kHO )的直线/交椭圆于两点,弦的垂直平分线与x 轴相 交于点D.设眩的中点为戶,试求四的取值范围.MN22. (本题满分16分)本题共有3个小题,第1小题满分4分,第2小题满分6分,第3小题 满分6分设函数 g(x) = 3v, h(x) = 9X .(1) 解方程:x + log 3(2g(x) -8) = log 3(/z(x) + 9):实数x 恒成立,求实数k 的取值范围.23. (本题满分18分)本题共有3个小题,第1小题满分4分,第2小题满分6分,第3小题 满分8分设各项都是正整数的无穷数列{。
上海市静安、青浦、宝山区2015届高三第二学期教学质量检测(二模)化学试题
静安、青浦、宝山2014学年第二学期高三年级教学质量检测化学试卷(时间120分钟,满分150分) Q2015.04说明:1.请将正确答案写在答题卷上。
写在试题卷上一律不给分。
2.本卷可能用到的元素相对原子质量H-1 C-12 N-14 A1-27 P-31 S-32 C1-35.5 O-16 Cu-64 Na-23 I-127 Mg-24 Ba-137第I卷(共66分)一、选择题(共10分,每小题2分,只有一个正确选项)1、将木材隔绝空气加强热,可得到木煤气、木焦油和木炭等,这种加工方法化工生产中称为A.分馏 B. 裂化 C. 裂解 D. 干馏2、含硫单质的水可防治皮肤病,而硫难溶于水,微溶于酒精,易溶于CS2,要增大硫在水中的分散程度,可将硫先放入溶剂R中,再将所得液体分散在水中,则R可以是A.CS2B. 酒精l4D.盐酸3、取0.5mL某溶液,要将其中的Fe3+和Cu2+先分离再检验,适宜的方法是A.纸上层析法B. 萃取分液法C. 结晶法D. 蒸馏法4、把生铁冶炼成钢,目的是A.改善性能,增大用途B. 除去硫、磷和过多的碳,调整合金元素的含量C. 副产磷肥、水泥等D. 用红棕色炉气制取水煤气5、在对电子运动状态的描述中,确定一个“轨道”的方面包括①电子层②电子亚层③电子云的伸展方向④电子的自旋状态A.①②③④B. ①②③C.①②D. ①二、选择题(共36分,每小题3分,只有一个正确选项)6、碳元素的一种单质的化学式为C68,则关于C68的叙述错误的是A.属分子晶体B.可溶于CCl4C. 固态可导电D. 熔点高于C607、以下物质的工业制备所用主要原料(括号内物质)不符合事实的是A.乙烯(乙醇)B.顺丁橡胶(石油裂解气)C. 碘(海带)D.溴(海水晒盐后的余液)8、下列气体除杂所用试剂错误的是(括号内为杂质)A. Cl2(HCl) :饱和食盐水B. H2(H2S、HCl、H2O):碱石灰C. SO2(HCl):Na2SO3溶液D. CO2(H2S):CuSO4溶液9、根据下表数据,则与HClO3比,HClO具有的是Cl-O键键长(pm)Cl-O键能(KJ/mol)HClO 170 209HClO3157 244A. 更高的沸点B. 更强的酸性C. Cl-O断裂放出的能量更少D. 更易放出原子氧10、非金属元素R位于第三周期,其原子的最外层有n个电子,则以下叙述错误的是A. R原子的电子数为10+nB. R能形成R n-离子C. R的最高氧化物为R2O n或RO n/2D. R的气态氢化物的化学式是H8-n R11、用定量的方法,可用于鉴别邻甲基苯酚和间甲基苯酚的试剂是A. 酸性高锰酸钾溶液B. 浓溴水C. 氯化铁溶液D. 氢氧化钠溶液12、以下实验所用的试剂不合理的是选项实验目的所用试剂A 比较Fe3+和Cu2+的氧化性FeCl3溶液和CuB 比较镁和铝的金属性MgCl2溶液、AlCl3溶液、NaOH溶液C 比较硫和氯的非金属性氢硫酸、氯气D 比较苯酚和碳酸的酸性0.1mol/L苯酚钠、0.1mol/L碳酸钠溶液pH试纸13、如右图的装置,左为铁电极,右为石墨电极,a为水或某种溶液。
上海市十三校2015届高三数学第二次联考试题 理(含解析)
2015年上海市十三校联考高考数学二模试卷(理科)一、填空题(本大题满分56分)本大题共有14题,每个空格填对4分,否则一律得零分.1.(4分)(2015•上海模拟)幂函数y=x(m∈N)在区间(0,+∞)上是减函数,则m=0.【考点】:幂函数的单调性、奇偶性及其应用;幂函数的概念、解析式、定义域、值域.【专题】:计算题;函数的性质及应用;不等式的解法及应用.【分析】:根据幂函数的性质,可得m2+2m﹣3<0,解不等式求得自然数解,即可得到m=0.【解析】:解:由幂函数y=xm2+2m﹣3在(0,+∞)为减函数,则m2+2m﹣3<0,解得﹣3<m<1.由于m∈N,则m=0.故答案为:0.【点评】:本题考查幂函数的性质,主要考查二次不等式的解法,属于基础题.2.(4分)(2015•上海模拟)函数的定义域是(0,1].【考点】:函数的定义域及其求法;对数函数的定义域.【专题】:计算题.【分析】:令被开方数大于等于0,然后利用对数函数的单调性及真数大于0求出x的范围,写出集合区间形式即为函数的定义域.【解析】:解:∴0<x≤1∴函数的定义域为(0,1]故答案为:(0,1]【点评】:求解析式已知的函数的定义域应该考虑:开偶次方根的被开方数大于等于0;对数函数的真数大于0底数大于0小于1;分母非0.3.(4分)(2006•上海)在△ABC中,已知BC=8,AC=5,三角形面积为12,则cos2C=.【考点】:余弦定理的应用.【专题】:计算题.【分析】:先通过BC=8,AC=5,三角形面积为12求出sinC的值,再通过余弦函数的二倍角公式求出答案.【解析】:解:∵已知BC=8,AC=5,三角形面积为12,∴•BC•ACsinC=12∴sinC=∴cos2C=1﹣2sin2C=1﹣2×=故答案为:【点评】:本题主要考查通过正弦求三角形面积及倍角公式的应用.属基础题.4.(4分)(2015•上海模拟)设i为虚数单位,若关于x的方程x2﹣(2+i)x+1+mi=0(m∈R)有一实根为n,则m=1.【考点】:复数相等的充要条件.【专题】:数系的扩充和复数.【分析】:把n代入方程,利用复数相等的条件,求出m,n,即可.【解析】:解:关于x的方程x2﹣(2+i)x+1+mi=0(m∈R)有一实根为n,可得n2﹣(2+i)n+1+mi=0所以,所以m=n=1,故答案为:1.【点评】:本题考查复数相等的条件,考查计算能力,是基础题.5.(4分)(2015•上海模拟)若椭圆的方程为+=1,且此椭圆的焦距为4,则实数a=4或8.【考点】:椭圆的简单性质.【专题】:圆锥曲线的定义、性质与方程.【分析】:首先分两种情况:①焦点在x轴上.②焦点在y轴上,分别求出a的值即可.【解析】:解:①焦点在x轴上时:10﹣a﹣(a﹣2)=4解得:a=4.②焦点在y轴上时a﹣2﹣(10﹣a)=4解得:a=8故答案为:4或8.【点评】:本题考查的知识要点:椭圆方程的两种情况:焦点在x轴或y轴上,考察a、b、c 的关系式,及相关的运算问题.6.(4分)(2015•上海模拟)若一个圆锥的侧面展开如圆心角为120°、半径为3 的扇形,则这个圆锥的表面积是4π.【考点】:棱柱、棱锥、棱台的侧面积和表面积.【专题】:空间位置关系与距离.【分析】:易得圆锥侧面展开图的弧长,除以2π即为圆锥的底面半径,圆锥表面积=底面积+侧面积=π×底面半径2+π×底面半径×母线长,把相关数值代入即可求解.【解析】:解:圆锥的侧面展开图的弧长为:=2π,∴圆锥的底面半径为2π÷2π=1,∴此圆锥的表面积=π×(1)2+π×1×3=4π.故答案为:4π.【点评】:本题考查扇形的弧长公式为;圆锥的侧面展开图的弧长等于圆锥的底面周长,圆锥的表面积的求法.7.(4分)(2015•上海模拟)若关于x的方程lg(x2+ax)=1在x∈[1,5]上有解,则实数a的取值范围为﹣3≤a≤9.【考点】:函数的零点.【专题】:计算题;函数的性质及应用.【分析】:由题意,x2+ax﹣10=0在x∈[1,5]上有解,可得a=﹣x在x∈[1,5]上有解,利用a=﹣x在x∈[1,5]上单调递减,即可求出实数a的取值范围.【解析】:解:由题意,x2+ax﹣10=0在x∈[1,5]上有解,所以a=﹣x在x∈[1,5]上有解,因为a=﹣x在x∈[1,5]上单调递减,所以﹣3≤a≤9,故答案为:﹣3≤a≤9.【点评】:本题主要考查方程的根与函数之间的关系,考查由单调性求函数的值域,比较基础.8.(4分)(2015•上海模拟)《孙子算经》卷下第二十六题:今有物,不知其数,三三数之剩二,五五数之剩三,七七数之剩二,问物几何?23,或105k+23(k为正整数)..(只需写出一个答案即可)【考点】:进行简单的合情推理.【专题】:推理和证明.【分析】:根据“三三数之剩二,五五数之剩三,七七数之剩二”找到三个数:第一个数能同时被3和5整除;第二个数能同时被3和7整除;第三个数能同时被5和7整除,将这三个数分别乘以被7、5、3除的余数再相加即可求出答案.【解析】:解:我们首先需要先求出三个数:第一个数能同时被3和5整除,但除以7余1,即15;第二个数能同时被3和7整除,但除以5余1,即21;第三个数能同时被5和7整除,但除以3余1,即70;然后将这三个数分别乘以被7、5、3除的余数再相加,即:15×2+21×3+70×2=233.最后,再减去3、5、7最小公倍数的整数倍,可得:233﹣105×2=23.或105k+23(k为正整数).故答案为:23,或105k+23(k为正整数).【点评】:本题考查的是带余数的除法,简单的合情推理的应用,根据题意下求出15、21、70这三个数是解答此题的关键.[可以原文理解为:三个三个的数余二,七个七个的数也余二,那么,总数可能是三乘七加二,等于二十三.二十三用五去除余数又恰好是三]9.(4分)(2015•上海二模)在极坐标系中,某直线的极坐标方程为ρsin(θ+)=,则极点O 到这条直线的距离为.【考点】:简单曲线的极坐标方程.【专题】:坐标系和参数方程.【分析】:由直线的极坐标方程为ρsin(θ+)=,展开并利用即可得出直角坐标方程,再利用点到直线的距离公式即可得出.【解析】:解:由直线的极坐标方程为ρsin(θ+)=,展开为,化为x+y﹣1=0,∴极点O到这条直线的距离d==.故答案为:.【点评】:本题考查了直线的极坐标方程化为直角坐标方程、点到直线的距离公式、两角和差的正弦公式,考查了推理能力与计算能力,属于基础题.10.(4分)(2015•上海二模)设口袋中有黑球、白球共7 个,从中任取两个球,令取到白球的个数为ξ,且ξ的数学期望Eξ=,则口袋中白球的个数为3.【考点】:离散型随机变量的期望与方差.【专题】:概率与统计.【分析】:设口袋中有白球x个,由已知得ξ的可能取值为0,1,2,由Eξ=,得×,由此能求出口袋中白球的个数.【解析】:解:设口袋中有白球x个,由已知得ξ的可能取值为0,1,2,P(ξ=0)=,P(ξ=1)=,P(ξ=2)=,∵Eξ=,∴×,解得x=3.∴口袋中白球的个数为3.故答案为:3.【点评】:本题考查离散型随机变量的分布列和数学期望的求法,是中档题,解题时要注意排列组合知识的合理运用.11.(4分)(2015•上海模拟)如图所示,一个确定的凸五边形ABCDE,令x=•,y=•,z=•,则x、y、z 的大小顺序为x>y>z.【考点】:平面向量数量积的运算;向量在几何中的应用.【专题】:平面向量及应用.【分析】:根据向量的数量积公式分别判断x,y,z的符号,得到大小关系.【解析】:解:由题意,x=•=AB×ACcos∠BAC>0,y=•=AB×ADcos∠BAD≈AB×ACcos∠BAD,又∠BAD>∠BAC所以cos∠BAD<cos∠BAC,所以x>y>0z=•=AB×AEcos∠BAE<0,所以x>y>z.故答案为:x>y>z.【点评】:本题考查了向量的数量积的公式;属于基础题.12.(4分)(2015•上海模拟)设函数f(x)的定义域为D,D⊆[0,4π],它的对应法则为f:x→sin x,现已知f(x)的值域为{0,﹣,1},则这样的函数共有1395个.【考点】:映射.【专题】:函数的性质及应用;集合.【分析】:分别求出sinx=0,x=0,π,2π,3π,4π,sinx=,x=,x=,x=,x=,sinx=1,x=,x=利用排列组合知识求解得出这样的函数共有:(C+C)()()即可.【解析】:解:∵函数f(x)的定义域为D,D⊆[0,4π],∴它的对应法则为f:x→sin x,f(x)的值域为{0,﹣,1},sinx=0,x=0,π,2π,3π,4π,sinx=,x=,x=,x=,x=,sinx=1,x=,x=这样的函数共有:(C+C)()()=31×15×3=1395故答案为:1395【点评】:本题考查了映射,函数的概念,排列组合的知识,难度不大,但是综合性较强.13.(4分)(2015•上海二模)若多项式(1﹣2x+3x2﹣4x3+…﹣2000x1999+2001x2000)(1+2x+3x2+4x3+…+2000x1999+2001x2000)=a0x4000+a1x3999+a2x3998+…+a3999x+a4000,则a1+a3+…+a2015=0.【考点】:二项式定理的应用.【专题】:二项式定理.【分析】:根据等式,确定a1=﹣2000×2001+2001×2000=0,a3=0,a5=0,…,即可得出结论.【解析】:解:根据(1﹣2x+3x2﹣4x3+…﹣2000x1999+2001x2000)(1+2x+3x2+4x3+…+2000x1999+2001x2000)=a0x4000+a1x3999+a2x3998+…+a3999x+a4000,可得a1=﹣2000×2001+2001×2000=0,a3=0,a5=0,…,所以a1+a3+a5+…+a2011+a2013+a2015=0,故答案为:0.【点评】:本题考查二项式定理的运用,考查学生分析解决问题的能力,属于中档题.14.(4分)(2015•上海模拟)在平面直角坐标系中有两点A(﹣1,3)、B(1,),以原点为圆心,r>0为半径作一个圆,与射线y=﹣x(x<0)交于点M,与x轴正半轴交于N,则当r变化时,|AM|+|BN|的最小值为2.【考点】:两点间距离公式的应用.【专题】:计算题;转化思想;推理和证明.【分析】:由题意,设M(a,﹣a)(a<0),则r=﹣2a,N(﹣2a,0).可得|AM|+|BN|=+,设2a=x,进而可以理解为(x,0)与(﹣,)和(﹣1,)的距离和,即可得出结论.【解析】:解:由题意,设M(a,﹣a)(a<0),则r=﹣2a,N(﹣2a,0).∴|AM|+|BN|=+设2a=x,则|AM|+|BN|=+,可以理解为(x,0)与(﹣5,)和(﹣1,)的距离和,∴|AM|+|BN|的最小值为(﹣5,)和(﹣1,﹣)的距离,即2.故答案为:2.【点评】:本题考查两点间距离公式的应用,考查学生分析解决问题的能力,有难度.二、选择题(本大题满分20分)本大题共有4题,每题有且仅有一个正确答案,选对得5分,否则一律得零分.15.(5分)(2015•上海模拟)若非空集合A中的元素具有命题α的性质,集合B中的元素具有命题β的性质,若A⊊B,则命题α是命题β的()条件.A.充分非必要B.必要非充分C.充分必要D.既非充分又非必要【考点】:必要条件、充分条件与充要条件的判断.【专题】:集合;简易逻辑.【分析】:可举个例子来判断:比如A={1},B={1,2},α:x>0,β:x<3,容易说明此时命题α是命题β的既非充分又非必要条件.【解析】:解:命题α是命题β的既非充分又非必要条件;比如A={1},α:x>0;B={1,2},β:x<3;显然α成立得不到β成立,β成立得不到α成立;∴此时,α是β的既非充分又非必要条件.故选:D.【点评】:考查真子集的概念,以及充分条件、必要条件、既不充分又不必要条件的概念,以及找一个例子来说明问题的方法.16.(5分)(2015•上海二模)用反证法证明命题:“已知a、b∈N+,如果ab可被5 整除,那么a、b 中至少有一个能被5 整除”时,假设的内容应为()A.a、b 都能被5 整除B.a、b 都不能被5 整除C.a、b 不都能被5 整除D. a 不能被5 整除【考点】:反证法.【专题】:推理和证明.【分析】:反设是一种对立性假设,即想证明一个命题成立时,可以证明其否定不成立,由此得出此命题是成立的.【解析】:解:由于反证法是命题的否定的一个运用,故用反证法证明命题时,可以设其否定成立进行推证.命题“a,b∈N,如果ab可被5整除,那么a,b至少有1个能被5整除.”的否定是“a,b都不能被5整除”.故选:B.【点评】:反证法是命题的否定的一个重要运用,用反证法证明问题大大拓展了解决证明问题的技巧.17.(5分)(2015•上海二模)实数x、y满足x2+2xy+y2+4x2y2=4,则x﹣y的最大值为()A.B.C.D.2【考点】:基本不等式.【专题】:三角函数的求值.【分析】:x2+2xy+y2+4x2y2=4,变形为(x+y)2+(2xy)2=4,设x+y=2cosθ,2xy=2sinθ,θ∈[0,2π).化简利用三角函数的单调性即可得出.【解析】:解:x2+2xy+y2+4x2y2=4,变形为(x+y)2+(2xy)2=4,设x+y=2cosθ,2xy=2sinθ,θ∈[0,2π).则(x﹣y)2=(x+y)2﹣4xy=4cos2θ﹣4sinθ=5﹣4(sinθ+)2≤5,∴x﹣y.故选:C.【点评】:本题考查了平方法、三角函数代换方法、三角函数的单调性,考查了推理能力与计算能力,属于中档题.18.(5分)(2015•上海模拟)直线m⊥平面α,垂足是O,正四面体ABCD的棱长为4,点C在平面α上运动,点B在直线m上运动,则点O到直线AD的距离的取值范围是()A.[,] B.[2﹣2,2+2] C.[,] D.[3﹣2,3+2]【考点】:点、线、面间的距离计算.【专题】:空间位置关系与距离.【分析】:确定直线BC与动点O的空间关系,得到最大距离为AD到球心的距离+半径,最小距离为AD到球心的距离﹣半径.【解析】:解:由题意,直线BC与动点O的空间关系:点O是以BC为直径的球面上的点,所以O到AD的距离为四面体上以BC为直径的球面上的点到AD的距离,最大距离为AD到球心的距离(即BC与AD的公垂线)+半径=2+2.最小距离为AD到球心的距离(即BC与AD的公垂线)﹣半径=2+2.∴点O到直线AD的距离的取值范围是:[2﹣2,2+2].故选:B.【点评】:本题考查点、线、面间的距离计算,考查学生分析解决问题的能力,属于中档题,解题时要注意空间思维能力的培养.三、解答题(本大题满分74分)本大题共5题,解答下列各题须写出必要的步骤. 19.(12分)(2015•上海模拟)已知正四棱柱ABCD﹣A1B1C1D1,底面边长为,点P、Q、R分别在棱AA1、BB1、BC上,Q是BB1中点,且PQ∥AB,C1Q⊥QR(1)求证:C1Q⊥平面PQR;(2)若C1Q=,求四面体C1PQR的体积.【考点】:棱柱、棱锥、棱台的体积;直线与平面垂直的判定.【专题】:空间位置关系与距离;空间角.【分析】:(1)由已知得AB⊥平面B1BCC1,从而PQ⊥平面B1BCC1,进而C1Q⊥PQ,又C1Q ⊥QR,由此能证明C1Q⊥平面PQR.(2)由已知得B1Q=1,BQ=1,△B1C1Q∽△BQR,从而BR=,QR=,由C1Q、QR、QP 两两垂直,能求出四面体C1PQR 的体积.【解析】:(1)证明:∵四棱柱ABCD﹣A1B1C1D1是正四棱柱,∴AB⊥平面B1BCC1,又PQ∥AB,∴PQ⊥平面B1BCC1,∴C1Q⊥PQ,又已知C1Q⊥QR,且QR∩QP=Q,∴C1Q⊥平面PQR.(2)解:∵B1C1=,,∴B1Q=1,∴BQ=1,∵Q是BB1中点,C1Q⊥QR,∴∠B1C1Q=∠BQR,∠C1B1Q=∠QBR,∴△B1C1Q∽△BQR,∴BR=,∴QR=,∵C1Q、QR、QP两两垂直,∴四面体C1PQR 的体积V=.【点评】:本小题主要考查空间线面关系、线面垂直的证明、几何体的体积等知识,考查数形结合、化归与转化的数学思想方法,以及空间想象能力、推理论证能力和运算求解能力.20.(14分)(2015•上海模拟)已知数列{bn}满足b1=1,且bn+1=16bn(n∈N),设数列{}的前n项和是Tn.(1)比较Tn+12与Tn•Tn+2的大小;(2)若数列{an} 的前n项和Sn=2n2+2n,数列{cn}=an﹣logdbn(d>0,d≠1),求d的取值范围使得{cn}是递增数列.【考点】:数列递推式;数列的函数特性.【专题】:计算题;等差数列与等比数列.【分析】:(1)由数列递推式可得数列{bn}为公比是16的等比数列,求出其通项公式后可得,然后由等比数列的前n项和求得Tn,再由作差法证明Tn+12>Tn•Tn+2;(2)由Sn=2n2+2n求出首项,进一步得到n≥2时的通项公式,再把数列{an},{bn}的通项公式代入cn=an﹣logdbn=4n+(4﹣4n)logd2=(4﹣4logd2)n+4logd2,然后由一次项系数大于0求得d的取值范围.【解析】:解:(1)由bn+1=16bn,得数列{bn}为公比是16的等比数列,又b1=1,∴,因此,则=,∵Tn+12﹣Tn•Tn+2 =.于是Tn+12>Tn•Tn+2;(2)由Sn=2n2+2n,当n=1时求得a1=S1=4;当n≥2时,=4n.a1=4满足上式,∴an=4n.可得cn=an﹣logdbn=4n+(4﹣4n)logd2=(4﹣4logd2)n+4logd2,要使数列{cn}是递增数列,则4﹣4logd2>0,即logd2<1.当0<d<1时,有logd2<0恒成立,当d>1时,有d>2.综上,d∈(0,1)∪(2,+∞).【点评】:本题考查了等比关系的确定,考查了数列的函数特性,考查了对数不等式的解法,是中档题.21.(14分)(2015•上海二模)某种波的传播是由曲线f(x)=Asin(ωx+φ)(A>0)来实现的,我们把函数解析式f(x)=Asin(ωx+φ)称为“波”,把振幅都是A 的波称为“A 类波”,把两个解析式相加称为波的叠加.(1)已知“1 类波”中的两个波f1(x)=sin(x+φ1)与f2(x)=sin(x+φ2)叠加后仍是“1类波”,求φ2﹣φ1的值;(2)在“A 类波“中有一个是f1(x)=Asinx,从A类波中再找出两个不同的波f2(x),f3(x),使得这三个不同的波叠加之后是平波,即叠加后f1(x)+f2(x)+f3(x),并说明理由.(3)在n(n∈N,n≥2)个“A类波”的情况下对(2)进行推广,使得(2)是推广后命题的一个特例.只需写出推广的结论,而不需证明.【考点】:两角和与差的正弦函数;归纳推理.【专题】:综合题;三角函数的图像与性质;推理和证明.【分析】:(1)根据定义可求得f1(x)+f2(x)=(cosφ1+cosφ2)sinx+(sinφ1+sinφ2)cosx,则振幅是=,由=1,即可求得φ1﹣φ1的值.(2)设f2(x)=Asin(x+φ1),f3(x)=Asin(x+φ2),则f1(x)+f2(x)+f3(x)=0恒成立,可解得cosφ1=﹣,可取φ2=(或φ2=﹣等),证明f1(x)+f2(x)+f3(x)=0.(3)由题意可得f1(x)=Asinx,f2(x)=Asin(x+),f3(x)=Asin(x+),…,从而可求fn(x)=Asin(x+),这n个波叠加后是平波.【解析】:解:(1)f1(x)+f2(x)=sin(x+φ1)+sin(x+φ2)=(cosφ1+cosφ2)sinx+(sinφ1+sinφ2)cosx,振幅是=则=1,即cos(φ1﹣φ2)=﹣,所以φ1﹣φ2=2kπ±,k∈Z.(2)设f2(x)=Asin(x+φ1),f3(x)=Asin(x+φ2),则f1(x)+f2(x)+f3(x)=Asinx+Asin(x+φ1)+Asin(x+φ2)=Asinx(1+cosφ1+cosφ2)+Acosx(sinφ1+sinφ2)=0恒成立,则1+cosφ1+cosφ2=0且sinφ1+sinφ2=0,即有:cosφ2=﹣cosφ1﹣1且sinφ2=﹣sinφ1,消去φ2可解得cosφ1=﹣,若取φ1=,可取φ2=(或φ2=﹣等),此时,f2(x)=Asin(x+),f3(x)=Asin(x+)(或f3(x)=Asin(x﹣)等),则:f1(x)+f2(x)+f3(x)=A[sinx+(sinx+cosx)+(﹣sinx﹣cosx)]=0,所以是平波.(3)f1(x)=Asinx,f2(x)=Asin(x+),f3(x)=Asin(x+),…,fn(x)=Asin(x+),这n个波叠加后是平波.【点评】:本题主要考查了两角和与差的正弦函数公式的应用,考查了归纳推理的常用方法,综合性较强,考查了转化思想,属于中档题.22.(16分)(2015•上海二模)设函数f(x)=ax2+(2b+1)x﹣a﹣2(a,b∈R).(1)若a=0,当x∈[,1]时恒有f(x)≥0,求b 的取值范围;(2)若a≠0且b=﹣1,试在直角坐标平面内找出横坐标不同的两个点,使得函数y=f(x)的图象永远不经过这两点;(3)若a≠0,函数y=f(x)在区间[3,4]上至少有一个零点,求a2+b2的最小值.【考点】:函数的最值及其几何意义;函数的零点与方程根的关系.【专题】:综合题;函数的性质及应用.【分析】:(1)求出a=0的解析式,再由一次函数的单调性,得到不等式,即可得到范围;(2)b=﹣1时,y=a(x2﹣1)﹣x﹣2,当x2=1时,无论a取任何值,y=﹣x﹣2为定值,y=f (x)图象一定过点(1,﹣3)和(﹣1,﹣1),运用函数的定义即可得到结论;(3)由题意,存在t∈[3,4],使得at2+(2b+1)t﹣a﹣2=0,即(t2﹣1)a+(2t)b+t﹣2=0,由点到直线的距离意义可知≥=,由此只要求,t∈[3,4]的最小值.【解析】:解:(1)当a=0时,f(x)=(2b+1)x﹣2,当x∈[,1]时恒有f(x)≥0,则f()≥0且f(1)≥0,即b﹣≥0且2b﹣1≥0,解得b≥;(2)b=﹣1时,y=a(x2﹣1)﹣x﹣2,当x2=1时,无论a取任何值,y=﹣x﹣2为定值,y=f(x)图象一定过点(1,﹣3)和(﹣1,﹣1)由函数定义可知函数图象一定不过A(1,y1)(y1≠﹣3)和B(﹣1,y2)(y2≠﹣1);(3)由题意,存在t∈[3,4],使得at2+(2b+1)t﹣a﹣2=0即(t2﹣1)a+(2t)b+t﹣2=0,由点到直线的距离意义可知≥=,由此只要求,t∈[3,4]的最小值.令g(t)=,t∈[3,4]设u=t﹣2,u∈[1,2],则g(t)=f(u)==∴u=1,即t=3时,g(t)取最小值,∴t=3时,a2+b2的最小值为.【点评】:本题考查不等式的恒成立问题转化为求函数的值域问题,主要考查一次函数的单调性,运用主元法和直线和圆有交点的条件是解题的关键.23.(18分)(2015•上海二模)设有二元关系f(x,y)=(x﹣y)2+a(x﹣y)﹣1,已知曲线г:f(x,y)=0(1)若a=2时,正方形ABCD的四个顶点均在曲线上г,求正方形ABCD的面积;(2)设曲线г与x轴的交点是M、N,抛物线г′:y=x2+1与y 轴的交点是G,直线MG与曲线г′交于点P,直线NG 与曲线г′交于Q,求证:直线PQ过定点,并求出该定点的坐标.(3)设曲线г与x轴的交点是M(u,0),N(v,0),可知动点R(u,v)在某确定的曲线∧上运动,曲线∧与上述曲线г在a≠0时共有四个交点:A(x1,x2),B(x3,x4),C(x5,x6),D(x7,x8),集合X={x1,x2,…,x8}的所有非空子集设为Yi(i=1,2,…,255),将Yi中的所有元素相加(若i Y 中只有一个元素,则其是其自身)得到255 个数y1,y2,…,y255求所有的正整数n 的值,使得y1n+y2n+…+y255n 是与变数a及变数xi(i=1,2,…8)均无关的常数.【考点】:直线与圆锥曲线的综合问题.【专题】:圆锥曲线中的最值与范围问题.【分析】:(1)令f(x,y)=(x﹣y)2+2(x﹣y)﹣1=0,解得x﹣y=﹣1±,由于f(x,y)表示两条平行线,之间的距离是2,为一个正方形,即可得出面积S.(2):在曲线C中,令y=0,则x2+ax﹣1=0,设M(m,0),N(n,0),则mn=﹣1,G(0,1),则直线MG:y=﹣x+1,NG:y=﹣x+1.分别与抛物线方程联立可得P,Q.直线PQ的方程为:,令x=0,可得y=3,因此直线PQ过定点(0,3).(3)令y=0,则x2+ax﹣1=0,则mn=﹣1,即点R(u,v)在曲线xy=﹣1上,又曲线C:f(x,y)=0.恒表示平行线x﹣y=,A(x1,x2),B(x3,x4)关于直线y=﹣x对称,即x1+x2+x3+x4=0,同理可得x5+x6+x7+x8=0,则x1+x2+…+x8=0,集合X={x1,x2,…,x8}的所有非空子集设为Yi=1,2,…,255),取Y1={x1,x2,…,x8},则y1=x1+x2+…+x8=0,即n∈N*,=0,对X的其它子集,把它们配成集合“对”(Yp,Yq),Yp∪Yq=X,Yp∩Yq=∅,这样的集合“对”共有127对,且对每一个集合“对”都满足yp+yq=0.可以利用扇形归纳法证明:对于Yp的元素和yp与Yq的元素和yq,当n为奇数时,=0.即可得出.【解析】:解:(1)令f(x,y)=(x﹣y)2+2(x﹣y)﹣1=0,解得x﹣y=﹣1±,∴f(x,y)=0表示两条平行线,之间的距离是2,此为一个正方形的一个边长,其面积S=4.(2)证明:在曲线C中,令y=0,则x2+ax﹣1=0,设M(m,0),N(n,0),则mn=﹣1,G(0,1),则直线MG:y=﹣x+1,NG:y=﹣x+1.联立,解得P,同理可得Q.∴直线PQ的方程为:令x=0,则y===3,因此直线PQ过定点(0,3).(3)令y=0,则x2+ax﹣1=0,则mn=﹣1,即点R(u,v)在曲线xy=﹣1上,又曲线C:f(x,y)=(x﹣y)2+a(x﹣y)﹣1=0.恒表示平行线x﹣y=,如图所示,A(x1,x2),B(x3,x4)关于直线y=﹣x对称,则=,即x1+x2+x3+x4=0,同理可得x5+x6+x7+x8=0,则x1+x2+…+x8=0,集合X={x1,x2,…,x8}的所有非空子集设为Yi,取Y1={x1,x2,…,x8},则y1=x1+x2+…+x8=0,即n∈N*,=0,对X的其它子集,把它们配成集合“对”(Yp,Yq),Yp∪Yq=X,Yp∩Yq=∅,这样的集合“对”共有127对,且对每一个集合“对”都满足yp+yq=0.以下证明:对于Yp的元素和yp与Yq的元素和yq,当n为奇数时,=0.先证明:n为奇数时,x+y能够整除xn+yn,用数学归纳法证明.1°当n=1时,成立;2°假设当n=k(奇数)时,x+y能够整除xk+yk,则当n=k+2时,xk+2+yk+2=xk+2﹣xky2+xky2+yk+2=xk(x2﹣y2)+y2(xk+yk),因此上式可被x+y整除.由1°,2°可知:n为奇数时,x+y能够整除xn+yn.又∵当n为奇数时,=(yp+yq)M,其中M是关于yp,yq的整式,∵Yp∪Yq=X,Yp∩Yq=∅,∴每一个集合“对”(Yp,Yq)都满足yp+yq=0.则一定有=(x+y)M=0,M∈N*,于是可得y1n+y2n+…+y255n=0是常数.【点评】:本题考查了平行直线系、直线的交点、一元二次方程的根与系数的关系、集合的性质、中点坐标公式、对称性、扇形归纳法,考查了分析问题与解决问题的能力,考查了推理能力与计算能力,属于难题.。
上海市静安、青浦、宝山区高三生物下学期教学质量检测试题(二模)
静安、青浦、宝山区2015届高三第二学期教学质量检测(二模)生命科学考生注意:1.试卷满分150分,考试时间120分钟。
2.本考试分设试卷和答题纸。
试卷包含两部分,第一部分为选择题,第二部分为综合题,包括填空题、选择题和简答题等题型。
3.答题前,务必用钢笔、圆珠笔或签字笔在答题纸上填写姓名、考场号和座位号。
第一部分的作答必须涂在答题纸上相应的区域,第二部分的作答必须写在答题纸上与试卷题号对应的位置。
在试卷上作答一律不得分。
一、选择题(共60分,每小题2分。
每小题只有一个正确答案)1.生物细胞内的下列物质中,既含N元素又属于生物大分子的一组是A.核苷酸和糖原B.血红蛋白和核酸C.氨基酸和葡萄糖D.胆固醇和纤维素2.坏血病、脚气病等都属于维生素缺乏症,这些症状出现是因为膳食中缺少①维生素B1 ②维生素C ③维生素A ④维生素DA.②①B.③②C.③④D.④①3.原核细胞具有的结构特点或生理过程是A.没有细胞器B.有成形的细胞核C.能进行转录、翻译过程D.进行有丝分裂4.选项微生物光合作用孢子生殖染色质青霉素抑制作用A 蓝细菌是是无有B 酵母菌否否有无C 产甲烷细菌否是无有D 黏菌否是有无5.正常形态转变为淡盐水中形态的过程中水分子进出细胞的图示是(说明:图中箭头表示水分子的运动方向,箭头多少表示水分子进出细胞的数目)6.下列结构的成分与艾滋病病原体的化学成分最相似的是A.核糖体B.中心体C.溶酶体D.染色体7.下列关于皮肤感受器的叙述,错误的是A.是传入神经末梢B.能将刺激转变为电信号C.能形成感觉D.含有多种感受器正常形态淡盐水中的形态图1图28.图2为不同pH 值条件下唾液淀粉酶对淀粉的分解作用结果,下列相关分析正确的是A.该实验可用碘液来准确测定淀粉分解的量B.pH 值为4和pH 值为8时该淀粉酶的活性相同C.pH 值由13调节到7,淀粉酶的活性迅速升高D.弱酸环境对酶活性的影响小于弱碱环境的影响9.图3A.能转换光能的色素位于色素带①中 B.低温对色素带④的破坏率最高C.镁元素缺乏影响色素带①②的含量D.能吸收红橙光的色素带是③ 10.在1、3、5号试管中分别加入2 mL 蒸馏水,2、4、6号试管中分别加入子匀浆样液,然后在1~4号试管中适量滴加班氏试剂,5、6摇匀。
上海市静安、青浦、宝山区2015届高三第二次模拟考试物理试题(含解析)
2015年上海市宝山区、静安区、青浦区高考物理二模试卷一.单项选择题(共16分,每小题2分.每小题只有一个正确选项)1.(2分)下列电磁波中,衍射能力最强的是()A.无线电波B.红外线C.紫外线D.γ射线【考点】:电磁波谱.【分析】:波长越长,则波的衍射能力越强,分析电磁波谱得出波长最长的电磁波即可.【解析】:解:已知的几种电磁波中无线电波的波长最长,故无线电波的衍射能力最强;故选:A.【点评】:本题考查电磁波谱以及衍射现象的条件,要求能熟记电磁波谱的内容.2.(2分)太阳辐射能量主要来自太阳内部的()A.裂变反应B.热核反应C.化学反应D.放射性衰变【考点】:轻核的聚变.【专题】:衰变和半衰期专题.【分析】:轻核的聚变在超高温超高压下才能完成,所以聚变反应有被称为热核反应,太阳辐射能量主要来自太阳内部的热核反应.【解析】:解:太阳的能量来自于内部的核聚变,产生很高的能量,又称为热核反应.故B 正确.故选:B.【点评】:该题考查轻核的聚变,解决本题的关键知道太阳内部的核聚变反应又称为热核反应,放出很高的能量.3.(2分)关于原子物理的知识下列说法中错误的为()A.电子的发现证实了原子是可分的B.卢瑟福的α粒子散射实验建立了原子的核式结构模型C.天然放射现象的发现揭示了原子核是由质子和中子组成的D.β射线是高速运动的电子流,有较弱的电离本领【考点】:天然放射现象;X射线、α射线、β射线、γ射线及其特性.【分析】:英国科学家汤姆生通过阴极射线的研究,发现电子,电子的发现证实了原子是可分的.卢瑟福的α粒子散射实验否定了汤姆生的原子结构模型.天然放射现象的发现揭示了原子核有复杂的结构,但原子核是由质子和中子组成.β射线是高速运动的电子流.它贯穿本领比α粒子强,比γ射线弱.【解析】:解:A、英国科学家汤姆生通过阴极射线的研究,发现电子,电子的发现证实了原子是可分的.故A正确;B、卢瑟福的α粒子散射实验否定了汤姆生的原子结构模型.故B正确;C、天然放射现象的发现揭示了原子核有复杂的结构,故C错误;D、β射线是高速运动的电子流.它贯穿本领比α粒子强,比γ射线弱,则有较弱的电离本领.故D正确;本题选择错误的,故选:C.【点评】:对于原子物理的一些常识我们一定要熟记并知道在日常生活中的应用.这也高考考查内容之一.4.(2分)图表是某逻辑电路的真值表,该电路是()A.B.C.D.【考点】:简单的逻辑电路.【分析】:根据基本逻辑门电路的输入输出关系得到真值表,有真值表的逻辑关系推出对应的逻辑门.【解析】:解:A、或门的真值表故A错误B、与门的真值表故B错误C、或非门的真值表故C正确D、与非门的真值表故D错误故选C【点评】:考查了逻辑电路的输入输出关系,真值表.5.(2分)重水堆核电站在发电的同时还可以生产出可供研制核武器的钚239(Pu),这种钚239可由铀239(U)经过n次β衰变而产生,则n为()A.2 B.239 C.145 D.92【考点】:原子核衰变及半衰期、衰变速度.【专题】:衰变和半衰期专题.【分析】:β衰变是原子核内的中子转化为质子,并产生一个电子的过程,即发生β衰变时衰变前后质量数不变,电荷数增加.写出衰变方程即可.【解析】:解:β衰变的过程中,质量数不变,核电荷数增加1个,所以U衰变为Pu 的方程为:Pu→U+n10e所以:94﹣92=n×1故:n=2故选:A【点评】:本题很简单,主要考察β衰变的特点,轨迹β衰变的过程中,质量数不变,核电荷数增加1个的特点,写出衰变方程即可.6.(2分)如图是利用光电管产生光电流的电路,下列说法正确的是()A.K为光电管的阳极B.通过灵敏电流计G的电流方向从b到aC.若用黄光照射能产生光电流,则用红光照射也能产生光电流D.若用黄光照射能产生光电流,则用紫光照射也能产生光电流【考点】:光电效应.【专题】:光电效应专题.【分析】:根据电子运动的方向判断电源的正负极和电流在电流计中的方向,发生光电效应的条件是入射光的频率等于金属的极限频率.【解析】:解:A、电子从K极出来后向A极运动,受到向左的电场力,所以K为光电管的负极,A错误;B、通过灵敏电流计G的电流方向从a到b,B错误;C、红光的频率比黄光低,若用黄光照射能产生光电流,则用红光照射不一定能产生光电流,C错误;D、紫光的频率比黄光高,若用黄光照射能产生光电流,则用紫光照射也能产生光电流,D 正确;故选D【点评】:本题通过光电管的原理考查了有关光电效应的知识,对于这些基础知识要熟练的理解和应用.7.(2分)做竖直上抛运动的物体,在任意相同时间间隔内,速度的变化量()A.大小相同、方向相同B.大小相同、方向不同C.大小不同、方向不同D.大小不同、方向相同【考点】:竖直上抛运动.【分析】:竖直上抛运动是初速度不为零的匀变速直线运动,加速度恒定不变,由△v=at分析速度的变化量.【解析】:解:做竖直上抛运动的物体,只受重力,加速度为重力加速度,则速度变化量△v=at=gt可知在任意相同时间间隔内,速度的变化量大小相同,方向也相同,总是竖直向下.故选:A.【点评】:解决本题的关键要掌握速度变化量与加速度的关系,本题的结论对任何抛体运动(不计阻力)都适用.8.(2分)人站在地面上,先将两腿弯曲,再用力蹬地,就能跳离地面,人能跳起离开地面的原因是()A.地面对人的作用力大于人对地面的作用力B.地面对人的作用力大于地球对人的引力C.人对地球的作用力大于地球对人的引力D.人除受地面的弹力外,还受到一个向上的力【考点】:作用力和反作用力.【分析】:人对地的作用力与地对人的作用力是一对作用力和反作用力,人之所以能跳起离开地面,可以对人进行受力分析,人具有向上的合力.【解析】:解:A、地面对人的弹力与人对地面的弹力是一对作用力和反作用力,大小相等,故A错误;B、人之所以能跳起离开地面,地面对人的弹力大于地球对人的吸引力,人具有向上的合力,故B正确;C、人对地球的作用力大于地球对人的引力,是一对作用力和反作用力,大小相等.故C错误;D、人除受地面的弹力外,没有其他向上的力.故D错误.故选:B.【点评】:该题考查作用力与反作用力,解决本题的关键区别作用力和反作用力与平衡力,以及能够正确对人进行受力分析.二.单项选择题(共24分,每小题3分.每小题只有一个正确选项)9.(3分)如图所示为单摆的振动图象,根据此振动图象不能确定的物理量是()A.摆长B.回复力C.频率D.振幅【考点】:单摆.【专题】:单摆问题.【分析】:由振动图象可直接振幅A和周期T,由f=求出频率.由单摆的周期公式T=2π求出摆长.摆球的质量未知,无法确定回复力.【解析】:解:由图知,单摆的周期为T=2s,由单摆的周期公式T=2π得摆长L=1m,振幅为A=3cm摆球的回复力等于F=﹣mg,由于摆球的质量未知,无法确定回复力.故选:B.【点评】:本题考查基本的读图能力,要掌握单摆的周期公式T=2π,知道单摆的回复力表达式F=﹣mg.10.(3分)如图所示,两同心圆环A、B置于同一光滑水平桌面上,其中A为均匀带电绝缘环,B为导体环,若A环以图示的顺时针方向转动,且转速逐渐增大,则()A.B环将顺时针转动起来B.B环对桌面的压力将增大C.B环将有沿半径方向扩张的趋势D.B环中有顺时针方向的电流【考点】:楞次定律.【专题】:电磁感应与电路结合.【分析】:因带电绝缘环A的运动,相当于电荷定向移动,从而产生电流,导致圆环B中的磁通量发生变化,产生感应电流.使得处于磁场中的B圆环受到力的作用.【解析】:解:A、A环以图示的顺时针方向,绕圆心由静止转动起来,设绝缘环带正电,所以产生顺时针方向的电流,使得B环中的磁通量变大,由楞次定律可得感应电流方向是逆时针的,两环的电流方向相反,则具有沿半径扩张趋势.若绝缘环带负电,所以产生逆时针方向的电流,使得B环中的磁通量仍变大,由楞次定律可得感应电流方向是顺时针的,两环的电流方向仍相反,则仍具有沿半径扩张趋势.由上可知,B环不会转动,同时对桌面的压力不变,故C正确,ABD错误.故选:C.【点评】:由楞次定律来确定感应电流方向,同时当电流方向相同时,两者相吸引;而当电流方向相反时,两者相排斥.11.(3分)如图所示,长为L的轻绳一端固定在O点,另一端系一质量为m的小球,在最低点给小球一水平初速度v0,同时对小球施加一大小不变,方向始终垂直于绳的力F,小球沿圆周运动到绳水平时,小球速度大小恰好也为v0.则正确的是()A.小球在向上摆到45°角时速度达到最大B.F=mgC.速度大小始终不变D.F=【考点】:动能定理的应用.【专题】:动能定理的应用专题.【分析】:对全程由动能定理可求得拉力的大小,再由拉力和重力的大小关系可明确小球的运动过程.【解析】:解:小球在向上摆的过程中,由动能定理得:FL﹣mgL=mv02﹣mv02=0解得F=,故B错误,D正确;因为当重力沿切线方向的分力与F等大反向时,切线方向的加速度为零,速度达最大,故度达最大的位置不在向上摆起45°角位置.故A错误,由于两力在运动过程中做功大小不完全相同,故物体做变速运动;故AC错误故选:D.【点评】:本题考查动能定理的应用,要注意明确重力的功和路程无关,而拉力始终和绳垂直,即一直做正功.12.(3分)分子动理论较好地解释了物质的宏观热学性质.据此可判断下列说法中正确的是()A.布朗运动是指液体分子的无规则运动B.分子间的相互作用力随着分子间距离的增大,先减小后增大C.气体从外界吸收热量,气体的内能一定增大D.若气体的温度不变,压强增大,说明每秒撞击单位面积器壁的分子数增多【考点】:热力学第一定律;布朗运动;热力学第二定律.【分析】:布朗运动是悬浮在液体中的固体小颗粒的无规则运动,是液体分子无规则热运动的反映;分子间引力和斥力随分子间的距离的增大而减小,随分子间的距离的减小而增大,且斥力减小或增大比引力变化要快些.【解析】:解:A、布朗运动是悬浮在液体中的固体小颗粒的无规则运动,是液体分子无规则热运动的反映,悬浮颗粒越小,液体温度越高,布朗运动越显著,故A错误;B、分子间距离越大,分子间的引力和斥力越小,但合力不一定减小;当分子间距大于平衡距离时,分子间距离越大,达到最大分子力之前,分子力越来越大,故B错误;C、气体从外界吸收热量,若同时对外做功,则内能可能不变,也可能减小,故C错误;D、一定质量的气体温度不变时,体积减小,压强增大,说明每秒撞击单位面积器壁的分子数增多;故D正确;故选:D.【点评】:本题考查了布朗运动、分子力的相关知识及热力学第一定律;要明确布朗运动的特点和分子力的特点,特别是分子力,要分情况讨论.13.(3分)如图所示,在光滑的水平桌面上有一弹簧振子,弹簧劲度系数为k,开始时,振子被拉到平衡位置O的右侧A处,此时拉力大小为F,然后释放振子从静止开始向左运动,经过时间t后第一次到达平衡位置O处,此时振子的速度为v,在这个过程中振子的平均速度为()A.大于B.等于C.小于D.0【考点】:简谐运动.【专题】:简谐运动专题.【分析】:平均速度等于这段位移与所需要的时间的比值.而位移则通过胡克定律由受力平衡来确定.【解析】:解:根据胡克定律,振子被拉到平衡位置O的右侧A处,此时拉力大小为F,由于经过时间t后第一次到达平衡位置O处,因做加速度减小的加速运动,所以这个过程中平均速度为=>,故A正确,BCD错误;故选:A.【点评】:考查胡克定律的掌握,并运用位移与时间的比值定义为平均速度,注意与平均速率分开,同时强调位移而不是路程,注意成立的条件是匀变速直线运动.14.(3分)水平线上的O点放置一点电荷,图中画出了电荷周围对称分布的几条电场线,如图所示.以水平线上的某点O′为圆心,画一个圆,与电场线分别相交于a、b、c、d、e,则下列说法正确的是()A.b、e两点的电场强度相同B.b、c两点间电势差等于e、d两点间电势差C.a点电势高于c点电势D.电子在d点的电势能大于在b点的电势能【考点】:电势差与电场强度的关系;电场强度;电势.【专题】:电场力与电势的性质专题.【分析】:电场强度是矢量,只有大小和方向都相同时两点的电场强度才相同;电势根据顺着电场线方向电势降低进行判断;根据对称性分析b、c 两点间电势差与b、e间电势差的关系.根据电势高低,判断电势能的变化.【解析】:解:A、由图看出,b、e两点电场强度的大小相等,但方向不同,而电场强度是矢量,所以b、e两点的电场强度不同,故A错误.B、根据对称性可知,b、c 两点间电势差与e、d两点间电势差都等于零,故B正确.C、根据顺着电场线电势逐渐降低可知,离点电荷O越远,电势越低,故a点电势低于c点电势.故C错误.D、d点的电势高于b点的电势,由E p=qφ=﹣eφ,则知电子在d点的电势能小于在b点的电势能,故D错误.故选:B.【点评】:常见电场的电场线分布要求我们能熟练掌握,并要注意沿电场线的方向电势是降低的,同时注意点电荷形成电场的对称性.加强基础知识的学习,掌握住电场线的特点,即可解决本题.15.(3分)如图,质量为M的小车放在光滑水平面上,小车上用细线悬吊一质量为m的小球,M>m,用一力F水平向右拉小球,使小球和车一起以加速度a向右运动时,细线与竖直方向成α角,细线的拉力为T.若用一力F′水平向左拉小车,使小球和车一起以加速度a′向左运动时,细线与竖直方向也成α角,细线的拉力为T′.则()A.a′>a,T′=T B.a′=a,T′=T C.a′<a,T′>T D.a′<a,T′<T【考点】:牛顿第二定律.【专题】:牛顿运动定律综合专题.【分析】:先对甲图中情况下的整体受力分析,运用牛顿第二定律列式,再对小球受力分析,运用牛顿第二定律列式,求出绳子的拉力T和加速度a;再对乙图中情况下的小球受力分析,运用牛顿第二定律求出绳子的拉力T′和加速度a′;再比较结果即可.【解析】:解:先对左图中情况下的整体受力分析,受重力、支持力和拉力根据牛顿第二定律,有F=(M+m)a ①再对左图中情况下的小球受力分析,如图根据牛顿第二定律,有F﹣Tsinα=ma ②Tcosα﹣mg=0 ③由以上三式可解得T=,a=再对右图中小球受力分析,如图由几何关系得:F合=mgtanα再由牛顿第二定律,得到a′=gtanα由于M>m,故a′>a,T′=T.故A正确,B、C、D错误.故选:A.【点评】:本题关键对小球和整体进行受力分析,求出合力,根据牛顿第二定律即可得出加速度和绳子拉力,再进行比较.16.(3分)两根相距为L的足够长的金属直角导轨如图所示放置,它们各有一部分在同一水平面内,另一部分垂直于水平面.质量均为m的金属细杆ab、cd与导轨垂直接触形成闭合回路,杆与导轨之间的动摩擦因数均为μ,导轨电阻不计,回路总电阻为2R.整个装置处于磁感应强度大小为B,方向竖直向上的匀强磁场中.当ab杆在平行于水平导轨的拉力F作用下以速度v1沿导轨匀速运动时,cd杆也正好以速度v2向下匀速运动.重力加速度为g.下列说法中正确的是()A.ab杆所受拉力F的大小为B.cd杆所受摩擦力为零C.回路中的电流强度为D.μ与v1大小的关系为μ=【考点】:导体切割磁感线时的感应电动势;闭合电路的欧姆定律.【专题】:电磁感应与电路结合.【分析】:当导体棒ab匀速向右运动时,切割磁感线,cd运动时不切割磁感线,在回路中产生感应电流,从而使导体棒ab受到水平向左的安培力.导体棒cd受到水平向右的安培力,使导体棒和轨道之间产生弹力,从而使cd受到向上的摩擦力,把力分析清楚,然后根据受力平衡解答.【解析】:解:A、导体切割磁感线时产生沿abdca方向的感应电流,大小为:I=①导体ab受到水平向左的安培力,由受力平衡得:BIL+mgμ=F ②导体棒cd运动时,在竖直方向受到摩擦力和重力平衡,有:f=BILμ=mg ③联立以上各式解得:F=mgμ+,μ=.故选:D.【点评】:本题是双杆类型,涉及电磁感应过程中的复杂受力分析,解决这类问题的关键是,根据法拉第电磁感应定律判断感应电流方向,然后根据安培定则或楞次定律判断安培力方向,进一步根据运动状态列方程求解.三.多项选择题(共16分,每小题4分.每小题有二个或三个正确选项.全选对的得4分,选对但不全的,得2分;有选错或不答的,得0分)17.(4分)在一些电磁现象中会产生一种特殊的电场,其电场线为一个个同心圆,没有起点和终点.如图所示,实线为电场线,方向为顺时针,虚线为经过圆心的一条直线.已知该电场线图象中某一点的场强大小与方向和静电场的电场线具有相同规律.则()A.A点的场强比B点的场强大B.将一点电荷沿直线AB移动,电场力不做功C.将一点电荷从A点静止释放,点电荷会沿电场线做圆周运动D.在A点放上一正点电荷,点电荷将受到向左的电场力【考点】:电场.【专题】:电场力与电势的性质专题.【分析】:正电荷所受的电场力方向与场强方向相同;电场线的疏密表示电场强度的强弱,电场线越密,场强越大;电场线与等势线垂直,电荷沿同一等势面移动时,电场力不做功;点电荷从M点静止释放,只有电场线是直线时才会沿电场线运动.【解析】:解:A、电场线的疏密表示电场强度的强弱,电场线越密,场强越大,则知A点的场强比B点的场强小,故A错误.B、直线AB与电场线垂直,是一条等势线,将一点电荷沿直线AB移动,电场力不做功,故B正确.C、点电荷在A点所受的电场力沿电场线的切线方向,将点电荷从A点静止释放后,电场力将使该点电荷离开原电场线,所以点电荷不可能沿电场线做圆周运动.故C错误.D、A点场强方向沿电场线的切线方向,即向左,则在A点放上一正点电荷,该点电荷所受的电场力也向左.故D正确.故选:BD【点评】:本题关键要抓住题意:该电场与静电场规律的相似性,运用静电场的知识进行分析,难度适中.18.(4分)如图所示,一足够长的U型管内分别由水银封有L1、L2两部分气体,则下列陈述中正确的是()A.只对L1加热,则h减小,气柱L2长度不变B.只对L1加热,则h减小,气柱L2长度减少C.使L1、L2同时升高相同的温度,则L1增大、h减小D.若在右管中注入一些水银,L1将增大【考点】:理想气体的状态方程.【专题】:理想气体状态方程专题.【分析】:只加热时右边气体的压强保持不变,利用假设法判断左边气体体积的变化,若在右管中注入一些水银,L1将增大.【解析】:解:A、只对L1加热假设体积不变,则压强增大,所以L1增大、h减小,气柱L2长度不变,因为此部分气体做等温变化,故AC正确B错误D、若在右管中注入一些水银,L2压强增大,L1的压强与h长度的水银柱产生的压强加和随之增大,故L1将减小,故D错误故选:AC【点评】:做好本题的关键是知道两边气体压强大小的影响因素,再利用理想气体状态方程判断各物理量的变化.19.(4分)如图,电源内阻不能忽略,电流表和电压表均为理想电表,R1=R2<R3<R4,下列说法中正确的是()A.若R2短路,电流表示数变小,电压表示数变小B.若R2断路,电流表示数变大,电压表示数为零C.若R1短路,电流表示数变小,电压表示数为零D.若R4断路,电流表示数变小,电压表示数变大【考点】:闭合电路的欧姆定律.【专题】:恒定电流专题.【分析】:由图可知电路结构,可由各电阻的变化可知电路中总电阻的变化,由闭合电路欧姆定律可知电流的变化、内电压及路端电压的变化,再分析局部电路可得出电流有及电压表的示数的变化.【解析】:解:A、若R2短路,则外电路总电阻减小,电路中总电流增大,内电压增大,路端电压减小,而外电路并联,故流过A中的电流减小,即电流表示数减小,根据并联电路的规律知,通过R1的电流增大,R1两端的电压增大,则电压表的示数变大,故A错误;B、若R2断路,则总电阻增大,则电路中总电流减小,内电压减小,路端电压增大,电流表示数增大;因右侧电路断路,故电压表示数变为零,故B正确;C、若R1短路,电压表示数为零.外电阻减小,路端电压减小,则电流表示数变小,故C 正确;D、若R4断路,则总电阻增大,总电流减小,故路端电压增大,因右侧并联电路没有变化,故电流表示数增大;电压表示数增大,故D错误;故选:BC.【点评】:本题要明确:当电路中有短路时,电路中总电阻减小,总电流增大;而当电阻断路时,电路中总电阻增大.20.(4分)如图所示,均匀细杆AB质量为M,A端装有转轴,B端连接细线通过滑轮和质量为m的重物C相连,若杆AB呈水平,细线与水平方向夹角为θ时恰能保持平衡,则下面表达式中正确的是()A.M=2msinθB.滑轮受到的压力为2mgC.杆对轴A的作用力大小为mgD.杆对轴A的作用力大小【考点】:共点力平衡的条件及其应用;物体的弹性和弹力.【专题】:共点力作用下物体平衡专题.【分析】:先对C物体进行受力分析,由二力平衡得出绳子的拉力,然后对杆进行受力分析,由共点力的平衡即可求出杆的重力与绳子的拉力之间的关系.【解析】:解:A、由题可知,C物体受到重力和绳子的拉力处于平衡状态,所以绳子的拉力与C物体的重力大小相等,为mg;对杆AB进行受力分析如图,则:设AB杆的长度为L,由图可知,杆的重力产生的力矩是顺时针方向的力矩,力臂的大小是L;绳子的拉力产生的力矩是逆时针方向的力矩,力臂的大小是Lsinθ,过转轴的力不产生力矩,由力矩平衡得:所以:M=2msinθ①.故A正确;B、由题图可知,两根绳子的拉力的方向之间有夹角,所以两根绳子的拉力的合力大小要小于2mg,即滑轮受到的压力小于2mg.故B错误;C、由受力图可知,轴A对杆的作用力的方向的反向延长线一定过绳子的拉力的延长线与重力的作用线的交点,由于重力的作用线过杆的中点,所以可知力F与绳子的拉力与水平方向之间的夹角是相等的,并且力:Fcosθ=mgcosθ,所以F与绳子的拉力的大小也相等,即F=mg ②.则杆对轴A的作用力大小为mg.故C正确;D、联立①②可得:F=,所以杆对轴A的作用力大小也可以表达为.故D 正确.故选:ACD【点评】:该题同时考查共点力作用下物体的平衡与力矩平衡,解题的关键是正确画出杆的受力图,找出各个力的力臂,然后又力矩平衡条件即可解答.四.填空题(共20分,每小题4分)本大题中第22、23题为分叉题,考生可任选一题.若两题均做,一律按一题计分.21.(4分)如图所示实验装置可实现原子核的人工转变,当装置的容器内通入气体B时,荧光屏上观察到闪光.图中气体B是氮气,该原子核人工转变的核反应方程式是4He+714N→817O+11H.2【考点】:裂变反应和聚变反应.【专题】:衰变和半衰期专题.【分析】:卢瑟福用α粒子轰击氮核发现质子,并首次实现原子核的人工转变.【解析】:解:该装置是卢瑟福第一次完成了原子核的人工转变并发现了质子的实验装置,图中气体B是氮气,核反应方程为24He+714N→817O+11H,可知使荧光屏出现闪光的粒子是质子.故答案为:氮气;42He+147N→11H+178O【点评】:卢瑟福用α粒子轰击氮核发现质子并首次实现原子核的人工转变在历史上有着重要意义,要了解实验和该核反应方程.22.(4分)质量为100kg的小船沿东西方向静止在水面上,船两端站有质量分别为40kg和60kg的甲、乙两人,当甲、乙两人同时以3m/s的速率向东、向西跳入水中后,小船的速度大小为0.6m/s,方向向东.【考点】:运动的合成和分解.【专题】:运动的合成和分解专题.【分析】:根据动量守恒定律分析,甲乙船三者组成的系统动量守恒.【解析】:解:甲乙船三者组成的系统动量守恒.规定向东为正方向.0=m甲v甲+m乙v乙+mv0=40×3﹣60×3+100vv=0.6速度v为正值,说明方向向东.故本题答案为:0.6,东.【点评】:解决本题的关键熟练运用动量守恒定律.23.有A、B两颗人造地球卫星,已知它们的质量关系为m A=3m B,绕地球做匀速圆周运动的轨道半径关系为r A=,则它们运行的速度大小之比为:1,运行周期之比为1:2.。
上海市静安、青浦、宝山区2015届高三下学期教学质量检测(二模)英语试题 Word版含答案
静安、青浦、宝山区2015届高三第二学期教学质量检测(二模)英语试卷第I 卷(共103分)I. Listening ComprehensionSection ADirections: In Section A, you will hear ten short conversations between two speakers. At the end of each conversation, a question will be asked about what was said. The conversations and the questions will be spoken only once. After you hear a conversation and the question about it, read the four possible answers on your paper, and decide which one is the best answer to the question you have heard.1. A. 5:35 pm. B.5:45pm.. C. 5:50 pm. D. 6:00pm.2. A. In Room 340. B. In Room 314. C. In Room 223. D. In Room 230.3. A. By train. B. On foot. C. By bus D. By taxi.4. A. At a bus stop B. At an airport C. At a city hall D. At a railway station.5. A. Sister and brother. B. Mother and son.C. Wife and husband.D. Waitress and customer.6. A. The history museum. . B. The science museumC. The art museum.D. The space museum.7. A. The two speakers are going to study abroad. B. The woman is a tour guide.C. The tour guide was born in New York.D. The man is a native speaker.8. A. Lock the computer lab later. B. Leave with the man.C. Buy a new lock for the computer lab.D. Show the man where the lab is.9. A. She wants to change a new phone number.B. She doesn’t want to be interrupted.C. The program will be over soon.D. She asks someone to watch the program with her.10. A. Kevin prefers outdoor activities.B. The man has already downloaded some sales data.C. They all make preparations for the meeting.D. The woman asks for high quality service.Section BDirections: In Section B, you will hear two short passages, and you will be asked three questions on each of the passages. The passages will be read twice, but the questions will be spoken only once. When you hear a question, read the four possible answers on your paper and decide which one would be the best answer to the question you have heard.Questions 11 through 13 are based on the following passage.11. A. Oct. 10. B. Apr. 16 . C. Mar. 25. D. Jun. 30.12. A. Passionate and knowledgeable. B. Investigative and creativeC. Objective and accurate.D. Authoritative and carefulD. The doctor treated her with strong medicines.13. A. How competitors win in journalist competitionsB. How to enter the magazine website.C. How to run the business.D. How to host the competition.Questions 14 through 16 are based on the following passage.14. A. Playing golf. B. Hiking. C. Jogging. D. Flying kites.15. A. 12. B. 17. C. 20 D. 22.16. A. Warm temperature may make people ill.B. Snow storm may bring trouble to transportation.C. Waves at the coast may bring danger to people.D. Fierce rains may destroy the roads.Section CDirections:In Section C, you will hear two longer conversations. The conversations will be read twice. After you hear each conversation, you are required to fill in the numbered blanks with the information you hear.Blanks 17 through 20 are based on the following conversation:Complete the report form. Write ONE WORD for each answer.What is the woman doing in the beginning? Reading a(n) 17 .When was the singer in a car accident? In ____18_____.From whom did the singer learn to sing? A(n) 19 teacher.In which language did the singer sing We Are Young?20 .Blanks 21 through 24 are based on the following conversation.Complete the form. Write NO MORE THAN THREE WORDS for each answer.Because there is ____21_____ there. Why does the woman think the man should cleanbedroom closet first?____22______.What else does the woman think the man shouldclean?What is the woman going to do? ___23_____ and wash them.What’s the passage mainly about? _____24_______ at home.II. Grammar and VocabularySection ADirections: After reading the passages below, fill in the blanks to make the passages coherent and grammatically correct. For the blanks with a given word, fill in each blank with the proper form of the given word; for the other blanks, use one word that best fits each blank.(A)You took a midterm exam (25)_____(hope) to get a 95 percent. When you got your test paper back, you received only a 70 percent. How do you handle the situation? Do you1. make a study plan for (26)_______(improve) your grade;2. keep doing what you’re doing and hope for the best next time;3. use a persuasive argument to try and convince your teacher to give you (27)______ better grade?Your answer to the above question shows your EQ, your emotional intelligence. What exactly is EQ? Psychologists Peter Salovey and John Mayer define it as the ability to understand your own feelings and emotions and (28)______ of others.Research supports the significance of EQ. A 40-year study of 450 boys found that IQ wasn’t the only thing that affected life success. The qualities that did were the ability (29)_____(handle) frustration, control emotions and get along with other people.Can you improve a low EQ? Yes! Start by noticing how you feel. That’s the first step in becoming more skillful at managing your feelings. Second ,pay attention to how you behave when you feel certain emotions. Then analyze (30)______ that effects your daily life. Next, take responsibility for your feelings and actions. They come from you and no one else. Then you (31)_________(have) a higher EQ--- and likely have a happier and more rewarding life as well.BImagine shopping in another country and spotting a beautiful scarf. The salesperson tells you the price, (32)_______ it’s more than you want to buy. What do you do?The answer depends largely on what part of the world you are in. Are you visiting Southeast Asia, the Middle East, Latin America or Africa? In these places, prices often are not set in stone. In fact, customers (33)______(expect) to bargain before agreeing to a price.On the other hand, in North America, Europe and Australia, bargaining is rare and often not allowed. The price (34)____(list) on a price tag cannot be changed.Large stores and malls usually don’t allow bargaining. On the other hand, outdoor stalls and flea markets, even in Western countries, usually allow bargaining. When in doubt, consult a guidebook ---or (35)_______(good) yet, a local friend.(36)______bargaining custom vary, a few rules of etiquette apply in most cultures. First, avoid wasting people’s time. If you don’t intend to make a purchase, don’t start bargaining. While bargaining, it is OK to walk away. But once you agree to a price, you (37)_____ buy the item.Even in countries (38)____ don’t allow bargaining, you may find plentiful opportunities to save money. Many stores sell old items on clearance. Others offer discount cards to regular customers. Some of these can function as credit cards (39)_____ the store, and a few can even be used elsewhere.(40)______ you go, understanding local customs can help you find good prices.Section BDirections: Complete the following passage by using the words in the box. Each word can only be used once. Note that there is one word more than you need.A. accountedB. limitedC. commercialsD. popularE. overnightF. helpedG. increasedH. symbolsI. thoughJ. talentedK. fashionThe next time you watch NBA playoff action on TV, take a close look at the shoes that many players are wearing . Gone, for the most part, are the ankle-hugging high-tops that supposedly ____41____ to protect players from injury.The change over the last few years to low-top sneakers(运动鞋) seems to go against conventional wisdom. Strangely, __42___, Steven Nash and Kobe Bryant, two of the most __43__ players with the Los Angeles Lakers, aren’t worried.According to the US market-research firm NPD Group, high-tops once ___44__ for about 20 percent of the US basketball shoe market. Now, the number has sunk to about 8 percent. Low-tops, the kind that Nash and Bryant wear, have grown to 29 percent, from just 11 percent in 2002.High-top sneakers are one of the most celebrated __45___ in modern basketball. After the 1985 Air Jordans so transformed the market, shoe companies began battling one another. They putair pumps in the tongues of their shoes and made carefully prepared and organized __46__.“All of a sudden it became a __47__ business,” Marshal Cohen, an analyst with NPD group, told The Wall Street Journal. The Jordans were excellent. The market went from being nothing to a million-dollar business __48___.”One of the reasons high-tops are not so __49__ anymore is that they were never really very good at protecting the feet.In an article in the British Journal of Sports Medicine in 2008, University of Newcastle researcher Craig Richards found no evidence that sneakers__50__ injuries. His research actually found that high-top basketball sneakers could even cause players to run slower and jump lower. Now, the contest has become a war. Companies like Adidas, Nike, Converse and Reebok are all fighting to create the next “Air Jordan,” and with the next market battle.III. Reading ComprehensionSection ADirections: For each blank in the following passage there are four words or phrases marked A, B, C and D. Fill in each blank with the word or phrase that best fits the context.Are you a graduate trying to plan out the best career path for yourself? Here, some tips are given on how to go about it.A university degree is no __51___ of a job, and job hunting in itself requires a whole set of skills. if you find you are not getting past the first interview, ask yourself what is happening. Is it a(n) __52__ to communicate or are there some skills you lack? And find out what you need t do to bring yourself up to the level of __53__ that would make you more attractive t them.Do not be too discouraged if you are __54__ for a job, but think about the reasons the employers give. Those who made the second interview might have been studying the same subject as you and be of __55__ ability level, but they had something which made them a __56___ match to the selector’s ideal. That could be experience gained through projects or vacation work, or it might be that they were better at communicating what they could offer. Do not take the comments at __57__ value: think back to the interviews that generated them and make a list of where you think the shortfall in your performance lies. With this sort of analytical approach you will eventually get your foot in the door.Deciding how long you should stay in your first job is a tough call. Stay too long and future employers may question your ___58__ and ambition. Of course, it depends on where you are aiming. If you are a graduate, spending five or six years in the same job is not too long provided that you take full advantage of the __59__. However, do not use this as a(n) __60__ for lacking interest or enthusiasm. Graduates sometimes fail to take ownership of their careers and take the initiative. It is up to you to make the most of what’s available within a company, and to monitor progress in case you need to__61__. This applies particularly if you are still not sure where your career path lies.It is helpful to think through what kind of experience you need to get your __62__ job and it is not a problem to move around to a certain extent. But in the __63__ stages of your career you need a definite strategy for reaching your goal, so think about that carefully before deciding to step forward from your first job. You must cultivate __64__ to be competent for any role. There is no guarantee that you will get adequate training, and research has shown that if you do not receive proper help in a new role, it can take 18 months to __65__ it.51. A. input B. cause C. guarantee D. preparation52. A. failure B. key C. introduction D. contribution53. A. highlight B. comment C. fluency D. qualification54. A. asked B. refused C. headed D. helped55. A. different B. high C. similar D. low56. A. closer B. better C. stronger D. poorer57. A. depth B. face C. data D. test58. A. character B. personality C. behavior D. drive59. A. knowledge B. experience C. skill D. loyalty60. A. substitute B. equivalent C. excuse D. requirement61. A. pass by B. switch on C. move on D. stick to62. A. part-time B. dream C. secure D. well-paid63. A. critical B. last C. middle D. early64. A. patience B. love C. habits D. friendship65. A. know B. prohibit C. master D. selectSection BDirections: Read the following three passages. Each passage is followed by several questions or unfinished statements. For each of them there are four choices marked A, B, C and D. Choose the one that fits best according to the information given in the passage you have just read.(A).Iceland, an island just south of the Arctic Circle, has fairly mild winters, thanks to warm ocean currents. Time your vacation here during the winter months to take advantage of off-season deals.Off-season means good deals on flights, hotels and tours. You may also find that the locals are a bit friendlier and more welcoming when tourists aren’t arriving in crowds.In the winter months, there are less than seven hours of daylight; thus, chances are good you’ll catch sight of the northern lights. Sunsets are also beautiful at this time, making for some great photo opportunities.In Iceland, winter is the perfect time to hike glaciers, go ice climbing, explore caves made out of hardened lava(岩浆) and much more. One of the most popular activities is off-roading(越野比赛) in a specially-equipped “super jeep”.Before booking your trip, be sure to check for volcano alerts. There are about 130 volcanoes on or around Iceland. Thirty-five of them are active. In 2010, a volcano named Eyjaallajokull exploded, sending clouds of ash up to four kilometers into the atmosphere. The ash drifted toward the UK and Europe. Because the ask could damage aircraft engines, airlines operating in the region were forced to cancel flights for six days. As a result, thousands of people were stuck in airports.Recently, another volcano named Bardarbunga has become active, erupting ash into the air. Such events, if large enough, could prevent your trip from going ahead. So check the latest volcano news prior to making your reservations.66. According to this article, why are you more likely to see the northern lights in the winter?A. They move from rural areas to cities.B. The weather is more stable at that time.C. They’re a special feature of many festivals.D. The sky is dark for longer periods then.67. According to the article, how do visitors to Iceland have fun in the winter?A. They learn how to ski down the mountains.B. They photograph famous historic sites..C. They explore the countryside in well made vehicles..D. They spend a week at one of the seaside resorts.68. What is true about the volcanoes of Iceland?A. The majority of them are quiet.B. Their age hasn’t been determined.C. All but one of them are extinct.D. Citizens aren’t affected by them.69.What does this article explain?.A. Some of Iceland’s urban cultural attractionsB. A way t reduce the cost of a trip to Iceland.C. Reasons for visiting Iceland in June and July.D. The average price for a short tour of Iceland.(B).SELF-REFLECTION OF TEACHING PRACTICES READING, WRITING,TALKINGSchool: Date:Grade(s) presently teaching:Please do not sign your name. Mark the responses that most nearly reflect your teaching practices. This is one way to reflect your practices and how much you got out of it.Keep one copy and give one to your tutor(s0.HOW OFTEN:0=never 1=rarely 2=sometimes (1-2x/ week)3=moderately(3x/week) 4=often(4x/week) 5=daily0 1 2 3 4 5 DEVELOPMENT APPROPRIATENESS:I provide opportunities for students touse literacy for their own purposes using previous knowledge,developmentally appropriate strategies and world experiences0 1 2 3 4 5 EVIRONMENT: I use flexible grouping, e.g. pairs, small groups of differentlevels, small needs-based groups, and working alone.KNOWLEDGE CONSTRUCTION: I provide opportunities for students to0 1 2 3 4 5 interpret literary and informational texts before, during and after readingor listening by talking, writing, enacting, drawing, etc.ASSESSMENT OF LEARNING: I assess students’ use of literacy strategies0 1 2 3 4 5 using this information to measure student progress and refocus my ownteaching.DEMONSTRATION OF STRATEGIES: I read aloud to students and write in0 1 2 3 4 5 front of them, using literary and informational texts.0 1 2 3 4 5 READING STRATEGIES: I instruct students to read strategically, e.g. toreflect, predict, decode, question, connect, retell, summarize, map, etc.0 1 2 3 4 5 WRITING STRATEGIES: I provide opportunities for students to work throughthe writing processes alone and with others, e.g. thinking about purposesand audiences, prewriting, drafting, revising, editing and publishing.0 1 2 3 4 5 SELF-SELECTION: I provide time for the self-selection of books forindependent reading in the classroom, and for book sharing.DEVELOPING MEANING: I provide clear targets to students to develop0 1 2 3 4 5 higher levels of learning, e.g. What does it mean? Why do I need to knowit? How will I use it?0 1 2 3 4 5 EXTENTION OF LEARNING: I provide opportunities and activities forstudents to learn more about topics of their choice through problem-basedlearning assignments, etc.0 1 2 3 4 5 BUILDING SUCCESS: I structure lessons/activities that provide opportunitiesfor all students to experience success.70. According to the passage, who most probably mark the responses in the form?A. Professional tutors.B. Language teachers.C. Personal physician.D. Psychological therapist.71. According to the passage, which frequency degree would you choose if you carry out the practice in the form not at all often?A. 0B. 1C. 2D. 372. Mr. Kent bears EXTENTION OF LEARNING idea in mind, he quite often tends to _______.A. always set groups to encourage students to work out something by putting heads togetherB. prepare grade-level materials for teachingC. develop students reading skills during pre- while-and- post-reading stageD. provide students with extra learning materials to further their study73. Mrs. Grace likes to share her version of tasks outcome in class, which could be labeled _____.A. ASSESSMENT OF LEARNINGB. KNOWLEDGE CONSTRUCTIONC. DEVELOPMENT OF STRATEGIESD. SELF-SELECTION(C)A rapidly advancing contemporary science that is highly dependent on new tools is Earth system science. Earth system science involves observation and measurements on the Earth at all scales from the largest to the smallest. The huge amounts of data that are gathered come from many different locations and require special techniques for handling data. Important new tools that facilitate Earth system science include satellite remote sensing, small deep-sea submarines, and geographic information systems.More than any other way of gathering evidence, satellite observations continually remind us that each part of the Earth interacts with and is dependent on all other parts.Earth system science was born from the realization of that interdependence. Satellite remote sensing makes possible observations at large scales, and in many cases, measurements of factors that could not otherwise be measured. For example, the ozone hole over Antarctica--the decrease in the concentration of ozone high in the atmosphere--is measured by remote sensing, as are changes in deserts, forests, and farmlands around the world. Such measurements can be used in many areas of specialization besides Earth system science. Archaeology, for example, has benefited from satellite observations that reveal the traces of ancient trade routes across the Arabian Desert.New tools for exploring previously inaccessible areas of the Earth have also added greatly to our knowledge of the Earth system. Small deep-sea submarines allow scientists to travel to the depths of the ocean. There they have discovered new species and ecosystems thriving neardeep-sea vents that emit heat, sasses, and mineral-rich water.Just as important as new methods of measurement and exploration are new ways to store and analyze data about the Earth system. Computer-based software programs known as geographic information systems, or GIS, allow a large number of data points to be stored along with their locations. These can be used to produce maps and to compare different sets of informationgathered at different times. For example, satellite remote sensing images of a forest can be converted to represent stages in the forest's growth. Two such images, made at different times can be overlaid and compared, and the changes that have taken place can be represented in a new image.74. The word "facilitate" in Paragraph I is closest in meaning to ________.A. enableB. requireC. organizeD. examine75. The author of the passage mentions that satellite observations are especially effective in________.A. conducting scientific studies of life on the ocean floorB. predicting future climate changesC. providing data to determine Earth's ageD. demonstrating interactions among all of Earth's parts76. According to the passage, satellite observations of the Arabian Desert allow archaeologists to know ________.A). indications of ancient routes B. evidence of former lakesC. traces of early farmsD. remains of ancient forests77.What is the main idea of the passage?A. special techniques are needed to classify the huge amounts of data about Earth.B. New tools provide information about Earth that was once impossible to obtain.C. Advances in Earth system science have resolved many environmental problems.D. Satellite remote sensing can show changes between two images taken years apart.Section CDirections: Read the passage carefully. Then answer the questions or complete the statements in the fewest possible words.For a sight of an evolving technology that promises to shake video gaming to its foundation, check out “Throw Trucks With Your Mind”.Unlike most video games, it doesn't rely solely on a mouse. Instead, its players also put on a headset that enables them to throw trucks or other virtual objects simply by thinking.And that's just for starters. Advocates of so-called neurogaming(交感神经游戏)say the concept in a few years will combine a wide variety of physiological factors, from a player's heart rate and hand gestures to pupil dilation(瞳孔扩张) and emotions. Moreover, they imagine many such games being developed to improve the health, brainpower and skills of those playing them.The electroencephalography(脑电波仪), or EEG, headset used to throw trucks and other objects onto enemies was made by San Jose, California.-based NeuroSky. It measures separate brainwave frequencies that reflect how focused the player is and how calm they are, according to Lat Ware of Emeryville, California., who developed the game. The game, which can be purchased at , costs $25, or $99 with the headset.Ware, 29, said it's possible to move a pear or other small virtual object if the player is calm, but not focused, or vice versa. But he said both mental states are essential to flatten an enemy with a huge truck, which takes considerable concentration.Although only a few neurogames have been introduced so far and their action tends to be fairly limited, the games are expected to become far more challenging - and multipurpose - as the software and related technology improves.One concept being explored is to develop games that adjust their action according to theplayer's changing emotions. These are measured by such factors as their facial expressions, eye movement and skin-conductance(皮肤导电) levels. Another approach is to make games that influence how the player thinks and feels.Consider Los Angeles-based Melon, which, like "Throw Trucks With Your Mind," was recently launched via the online fundraising site Kickstarter. Melon officials say their first game-- which challenges players to fold origami(折纸)with their mind, using NeuroSky's EEG headset -- helps people "learn how to focus, relax and meditate better."78. According to this article, what is the purpose of developing the new kind of games?79. The function of brainwave frequencies measured by EEG made by San Jose is to _________.80. According to Ware, if you want to throw something such as a truck, you must be __________.81.What is the new idea being studied to develop more challenging and multipurpose games? (Note: Answer the questions or complete the statements in NO MORE THAN ELEVEN WORDS)第II卷(共47分)I. TranslationDirections: Translate the following sentences into English, using the words given in the brackets. 82.在美国和加拿大,用餐后不付小费是很失礼的事。
上海市静安、青浦、宝山区高三数学下学期教学质量检测(二模)试题 理
静安、青浦、宝山区2015届高三第二学期教学质量检测(二模)数学试卷(理科)(满分150分,考试时间120分钟)一.填空题(本大题满分56分)本大题共有14题,考生应在答题纸相应编号的空格内直接填写结果,每个空格填对得4分,否则一律得零分.1.已知抛物线22y px =的准线方程是2x =-,则p = . 2.已知扇形的圆心角是1弧度,半径为5cm ,则此扇形的弧长为cm .3.复数34ii -(i 为虚数单位)的模为 .4.函数2y x = .5.若2021310x y -⎛⎫⎛⎫⎛⎫= ⎪⎪ ⎪-⎝⎭⎝⎭⎝⎭,则x y += .6.在921x x ⎛⎫- ⎪⎝⎭的展开式中,31x 的系数是 . 7.方程)cos (lg )sin 3(lg x x -=的解集为 .8.射击比赛每人射2次,约定全部不中得0分,只中一弹得10分,中两弹得15分,某人每次射击的命中率均为45,则他得分的数学期望是 分.9.过圆0422=+-+my x y x 上一点)1,1(P 的切线方程为 . 10.在极坐标系中,点P(2,6π11)到直线πsin 16ρθ⎛⎫-= ⎪⎝⎭的距离等于 . 11.把一个大金属球表面涂漆,共需油漆2.4公斤.若把这个大金属球熔化制成64个大小都相同的小金属球,不计损耗,将这些小金属球表面都涂漆,需要用漆 公斤. 12.设12,e e 是平面内两个不共线的向量,12(1)AB a e e =-+,122AC be e =-,0,0a b >>.若,,A B C 三点共线,则12a b +的最小值是 .13.设等差数列{}n a 的前n 项和为n A ,等比数列{}n b 的前n 项和为n B ,若33a b =,44a b =,且53427A A B B -=-,则5353a a b b +=+ .14.已知:当0x >时,不等式11kx b x ≥++恒成立,当且仅当13x =时取等号,则k = .二、选择题(本大题满分20分)本大题共有4题,每题有且只有一个正确答案,考生应在答案纸的相应编号上,填上正确的答案,选对得5分,否则一律得零分. 15.如图,ABCDEF 是正六边形,下列等式成立的是( ) (A )0AE FC ⋅= (B )0AE DF ⋅> (C )FC FD FB =+ (D )0FD FB ⋅<16.已知偶函数)(x f 的定义域为R ,则下列函数中为奇函数的是( )(A ))](sin[x f (B ))(sin x f x ⋅(C ))(sin )(x f x f ⋅(D )2)](sin [x f17. 如图所示是一个循环结构的算法,下列说法不正确的是( ) (A )①是循环变量初始化,循环就要开始 (B )②为循环体(C )③是判断是否继续循环的终止条件(D )输出的S 值为2,4,6,8,10,12,14,16,18.18.定义:最高次项的系数为1的多项式1110n n n p (x)x a x a x a --=++鬃?+(*∈n N )的其余系数(0,1,,1)=⋅⋅⋅-i a i n 均是整数,则方程()0=p x 的根叫代数整数.下列各数不是代数整数的是( )(A) (B(C) (D)12-三、解答题(本大题满分74分)本大题共5题,解答下列各题必须在答题纸相应编号的规定区域内写出必要的步骤.19. (本题满分12分)本题共有2个小题,第1小题满分4分,第2小题满分8分.如图,在直三棱柱111C B A ABC -中,已知21===AB BC AA,AB ⊥BC .F(1)求四棱锥111A BCC B -错误!未指定书签。
上海市静安、青浦、宝山区2015届高三下学期教学质量检测(二模)数学(理)试题 Word版含答案
静安、青浦、宝山区2015届高三第二学期教学质量检测(二模)数学试卷(理科) 2015.04.(满分150分,考试时间120分钟)一.填空题(本大题满分56分)本大题共有14题,考生应在答题纸相应编号的空格内直接填写结果,每个空格填对得4分,否则一律得零分.1.已知抛物线22y px =的准线方程是2x =-,则p = .2.已知扇形的圆心角是1弧度,半径为5cm ,则此扇形的弧长为 cm . 3.复数34ii-(i 为虚数单位)的模为 . 4.函数2y x =的值域为 . 5.若2021310x y -⎛⎫⎛⎫⎛⎫=⎪⎪ ⎪-⎝⎭⎝⎭⎝⎭,则x y += .6.在921x x ⎛⎫- ⎪⎝⎭的展开式中,31x 的系数是 .7.方程)cos (lg )sin 3(lg x x -=的解集为 .8.射击比赛每人射2次,约定全部不中得0分,只中一弹得10分,中两弹得15分,某人每次射击的命中率均为45,则他得分的数学期望是 分. 9.过圆0422=+-+my x y x 上一点)1,1(P 的切线方程为 . 10.在极坐标系中,点P (2,6π11)到直线πsin 16ρθ⎛⎫-= ⎪⎝⎭的距离等于 . 11.把一个大金属球表面涂漆,共需油漆2.4公斤.若把这个大金属球熔化制成64个大小都相同的小金属球,不计损耗,将这些小金属球表面都涂漆,需要用漆 公斤.12.设12,e e 是平面内两个不共线的向量,12(1)AB a e e =-+,122AC be e =-,0,0a b >>.若,,A B C 三点共线,则12a b+的最小值是 . 13.设等差数列{}n a 的前n 项和为n A ,等比数列{}n b 的前n 项和为n B ,若33a b =,44a b =,且53427A A B B -=-,则5353a ab b +=+.14.已知:当0x >时,不等式11kx b x≥++恒成立,当且仅当13x =时取等号,则k = .二、选择题(本大题满分20分)本大题共有4题,每题有且只有一个正确答案,考生应在答案纸的相应编号上,填上正确的答案,选对得5分,否则一律得零分.15.如图,ABCDEF 是正六边形,下列等式成立的是( ) (A )0AE FC ⋅= (B )0AE DF ⋅> (C )FC FD FB =+ (D )0FD FB ⋅<16.已知偶函数)(x f 的定义域为R ,则下列函数中为奇函数的是( ) (A ))](sin[x f (B ))(sin x f x ⋅(C ))(sin )(x f x f ⋅(D )2)](sin [x f 17. 如图所示是一个循环结构的算法,下列说法不正确的是( )(A )①是循环变量初始化,循环就要开始 (B )②为循环体(C )③是判断是否继续循环的终止条件(D )输出的S 值为2,4,6,8,10,12,14,16,18.18.定义:最高次项的系数为1的多项式1110n n n p (x)x a x a x a --=++鬃?+(*∈n N )的其余系数(0,1,,1)=⋅⋅⋅-i a i n 均是整数,则方程()0=p x 的根叫代数整数. 下列各数不是代数整数的是( )三、解答题(本大题满分74分)本大题共5题,解答下列各题必须在答题纸相应编号的规定区域内写出必要的步骤.19. (本题满分12分)本题共有2个小题,第1小题满分4分,第2小题满分8分. 如图,在直三棱柱111C B A ABC -中,已知21===AB BC AA ,AB ⊥BC . (1)求四棱锥111A BCC B -的体积;F(2)求二面角111C C A B --的大小.20. (本题满分14分) 本题共有2个小题,第1小题满分6分,第2小题满分8分. 已知函数)(),(x g x f 满足关系)()()(α+⋅=x f x f x g ,其中α是常数. (1)若x x x f sin cos )(+=,且2πα=,求)(x g 的解析式,并写出)(x g 的递增区间;(2)设1()22x x f x =+,若)(x g 的最小值为6,求常数α的值.21. (本题满分14分) 本题共有2个小题,第1小题满分6分,第2小题满分8分.某公园有个池塘,其形状为直角ABC ∆,090C ∠=,AB 的长为2百米,BC 的长为1百米.(1)若准备养一批供游客观赏的鱼,分别在AB 、BC 、CA 上取点D E F 、、,如图(1),使得EF//AB ,EF ED ⊥,在DEF ∆内喂食,求当DEF ∆的面积取最大值时EF 的长;(2)若准备建造一个荷塘,分别在AB 、BC 、CA 上取点D E F 、、,如图(2),建造DEF ∆连廊(不考虑宽度)供游客休憩,且使DEF ∆为正三角形,记FEC α∠=,求DEF ∆边长的最小值及此时α的值.(精确到1米和0.1度)22. (本题满分16分)本题共有3个小题,第1小题4分,第2小题5分,第3小题7分.图(2)图(1)A C BC A F E FE A 1A 1在平面直角坐标系xoy 中,已知椭圆C 的方程为2218x y +=,设AB 是过椭圆C 中心O 的任意弦,l 是线段AB 的垂直平分线,M 是l 上与O 不 重合的点. (1)求以椭圆的焦点为顶点,顶点为焦点的双曲线方程;(2)若2MO OA =,当点A 在椭圆C 上运动时,求点M 的轨迹方程;(3)记M 是l 与椭圆C 的交点,若直线AB 的方程为(0)y kx k =>,当△AMB 面积取最小值时,求直线AB 的方程.23. (本题满分18分)本题共有3个小题,第1小题4分,第2小题6分,第3小题8分.设{}n a 是公比为(1)q q ≠的等比数列,若{}n a 中任意两项之积仍是该数列中的项,那么称{}n a 是封闭数列. (1)若123a q ==,,判断{}n a 是否为封闭数列,并说明理由;(2)证明{}n a 为封闭数列的充要条件是:存在整数1m ≥-,使1m a q =;(3)记n ∏是数列{}n a 的前n 项之积,2log nn b =∏,若首项为正整数,公比2q =,试问:是否存在这样的封闭数列{}n a ,使1211111lim 9n n b b b →∞⎛⎫++⋅⋅⋅+= ⎪⎝⎭,若存在,求{}n a 的通项公式;若不存在,说明理由.1. 4; 2.5; 3.5; 4.[)1,+∞; 5. 2; 6. 126; 7.(文){|,}6x x k k Z ππ=+∈ 8.(文)13;(理) 5{|2,}6x x k k Z ππ=+∈ (理)12.8;9. (文)1; 10. ;(理)210x y -+= ; 1; 11. 9.6; 12. 4;13. (文)2-; 14. 916-.(理)45-二.选择题(本大题满分20分)本大题共有4题,每题有且只有一个正确答案,考生应在答题纸的相应编号上,将代表答案的小方格涂黑,选对得5分,否则一律得零分. 15. A ;16. B ; 17. D ;18. A .三.解答题(本大题满分74分)本大题共有5题,解答下列各题必须在答题纸相应编号的规定区域内写出必要的步骤.19.(本题满分12分)本题共2小题,第(1)小题4分,第(2)小题8分.19.解:(文科)(1) 因为三棱柱的体积为16AA =,从而2ABC S ∆== 因此BC =………………………2分该三棱柱的表面积为2+ABC S S S ∆=⋅=全侧………4分(2)由(1)可知BC =因为1CC //1AA .所以1BC C ∠为异面直线1BC 与1AA 所成的角, ………8分在Rt 1BC C ∆中,1tan 63BC C ∠==, 所以1BC C ∠=6π.异面直线1BC 与1AA 所成的角6π……………………………………………12分 解:(理科)(1)因为AB ⊥BC ,三棱柱111C B A ABC -是直三棱柱,所以11AB BCC B ⊥,从而11A B 是四棱锥111A BCC B -的高. ……………………………………2分 四棱锥111A BCC B -的体积为1822233V =⨯⨯⨯=…………………………4分 (2)如图(图略),建立空间直角坐标系.则A (2,0,0),C (0,2,0),A 1(2,0,2),B 1(0,0,2),C 1(0,2,2), …………………………………………………6分 设AC 的中点为M ,,,1CC BM AC BM ⊥⊥)0,1,1(11=⊥∴BM C ,C A BM 即平面是平面A 1C 1C 的一个法向量.设平面A 1B 1C 的一个法向量是),,(z y x n =,)0,0,2(),2,2,2(11-=--=B A …8分,0222,02111=-+-=⋅=-=⋅∴z y x A x B A令z=1,解得x=0,y=1.)1,1,0(=∴, …………………………………………9分 设法向量与BM 的夹角为ϕ,二面角B 1—A 1C —C 1的大小为θ,显然θ为锐角.||1cos |cos |,.23||||n BM n BM πθφθ⋅====⋅解得111.3B AC C π∴--二面角的大小为………………………………………………12分20.(本题满分14分)本题共2小题,第(1)小题6分,第(2)小题8分.20.解:(1) x x x f sin cos )(+=,2πα=∴x x x f sin cos )(-=+α;∴x x g 2cos )(=………………………………………………………………4分递增区间为1,2k k ππππ⎡⎤++⎢⎥⎣⎦,(k Z ∈)(注:开区间或半开区间均正确) ……………………………………………………………………………6分(2)(文)()()1g x x x α=⋅+≥,当1,2x ⎡⎫∈+∞⎪⎢⎣⎭时,1x xα≥-………8分令1()h x x x=-,则函数()y h x =在1,2x ⎡⎫∈+∞⎪⎢⎣⎭上递减………………10分所以max 13()()22h x h ==………………………12分因而,当32α≥时,()1g x ≥在1,2x ⎡⎫∈+∞⎪⎢⎣⎭上恒成立………………………14分(理) 1111()2222222222x x x xx x x x g x αααα++⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫=+⋅+=+⋅⋅+ ⎪ ⎪ ⎪ ⎪⋅⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭,………8分 ()()22111()2222262222x x g x αααααα=⋅+++≥++=⋅…………………10分解得22α=… ……………………………………………………………12分所以(2log 2α=………………………………………………………………14分 21.(本题满分14分)本题共2小题,第(1)小题6分,第(2)小题8分.21.解:(1)设EF x =,则2x CE =,故12xBE =-,所以12x DE ⎫=-⎪⎝⎭,……2分1,(0,2)2DEF x S x x ∆⎛⎫=-∈ ⎪⎝⎭,……………………………………………………4分因为211122422DEFx x x x S ∆⎛⎫⎛⎫=-≤+- ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭当且仅当1x =时等号成立, 即()max DEF S ∆=.………………………………………………………6分 (2)在Rt ABC ∆中,030A ∠=,设FEC α∠=,0,2πα⎛⎫∈ ⎪⎝⎭,则090EFC α∠=-,000018060(90)30AFD αα∠=---=+,…………………………8分所以000018030(30)120ADF αα∠=--+=- 设CF x =,则AF x =,在ADF ∆中,0sin 30DF =10分 又由于sin sin x EF DF αα==,所以0sin 30DF =11分化简得0.65DF =≥≈百米=65米………………………………13分此时tan ϕ=,040.9ϕ≈,049.1α≈…………………………………………………14分 解法2:设等边三角形边长为EF ED DF y ===,在△EBD 中,60B ∠=,EDB α∠=,…………………………………………8分 由题意可知cos CE y α=,…………………………………………………………9分 则1cos EB y α=-,所以1cos sin 60sin y y αα-=,……………………………………11分即0.65y =≈,………………………………………………13分此时tan ϕ=,040.9ϕ≈,049.1α≈…………………………………………………14分22.(本题满分16分)本题共3小题,第(1)小题4分,第(2)小题5分,第(3)小题7分.22.解:(1)椭圆一个焦点和顶点分别为,………………………1分所以在双曲线22221y x a b-=中,27a =,28c =,2221b c a =-=, 因而双曲线方程为2217x y -=.……………………………………………………4分(2)设()M x y ,,()A m n ,,则由题设知:2OM OA =,0OA OM ⋅=.即22224()0x y m n mx ny ⎧+=+⎨+=⎩,,………………………………………………………………5分 解得22221414m y n x ⎧=⎪⎨⎪=⎩,.……………………………………………………………………7分因为点()A m n ,在椭圆C 上,所以2218m n +=,即…()()222182yx +=,亦即221432x y +=.所以点M 的轨迹方程为221432x y +=.…………………9分(3)(文)因为AB 所在直线方程为(0)y kx k =>.解方程组2218x y y kx ⎧+=⎪⎨⎪=⎩,,得22818A x k =+,222818A k y k =+,所以22222222888(1)181818A Ak k OA x y k k k +=+=+=+++,222232(1)418k AB OA k +==+. 又22181x y y x k ⎧+=⎪⎪⎨⎪=-⎪⎩,, 解得2228+8M k x k =,228+8M y k =,所以2228(1)+8k OM k +=.………… 11分由于22214AMBS AB OM =⋅△2222132(1)8(1)418+8k k k k ++=⨯⨯+222264(1)32(18)(+8)7k k k +==+……………14分 解得22221(61)(6)066k k k k --=⇒==或即k k ==又0k >,所以直线AB方程为y =或y ………………………………… 16分 (3)(理)(方法1)因为AB 所在直线方程为(0)y kx k =>. 解方程组2218x y y kx ⎧+=⎪⎨⎪=⎩,,得22818A x k =+,222818A k y k =+, 所以22222222888(1)181818A Ak k OA x y k k k +=+=+=+++,222232(1)418k AB OA k +==+. 又22181x y y x k ⎧+=⎪⎪⎨⎪=-⎪⎩,,解得2228+8M k x k =,228+8M y k =,所以2228(1)+8k OM k +=.………… 11分由于22214AMBS AB OM =⋅△2222132(1)8(1)418+8k k k k ++=⨯⨯+22222264(1)39225688(18)(+8)818658k k k k k+==-≥+++……………………………………………14分或()2222264(1)18+82k k k +≥++222264(1)2568181(1)4k k +==+, 当且仅当22188k k +=+时等号成立,即k =1时等号成立,此时△AMB 面积的最小值是S △AMB =169.………………………………………… 15分AB 所在直线方程为y x =. ………………………………………………… 16分(方法2)设()M x y ,,则()(0)A y x λλλλ-∈≠R ,,, 因为点A 在椭圆C 上,所以222(8)8y x λ+=,即22288y x λ+=(i )又2288x y +=(ii )(i )+(ii )得()2228119x y λ+=+,………………………………………………11分所以()228116||()||99AMB S OM OA x y λλλ∆=⋅=+=+≥.……………………………14分当且仅当1λ=±(即1AB k =±)时,()min 169AMB S ∆=. 又0k > AB 所在直线方程为y x =.………………………………………………… 16分23.(本题满分18分)本题共3小题,第(1)小题4分,第(2)小题6分,第(3)小题8分.23.解:(1){}n a 不是封闭数列,因为123n n a -=⋅,…………………………………… 1分 对任意的,m n N *∈,有243m n n m a a +-⋅=⋅,…………………………………… 2分 若存在p ,使得n m p a a a ⋅=,即132p m n --+=,31log 2p m n --+=,该式左边为整数,右边是无理数,矛盾.所以该数列不是封闭数列…………………………………… 4分 (2)证明:(必要性)任取等比数列的两项(),s t a a s t ≠,若存在k a 使s t k a a a =,则211s t k a q q +--⋅=,解得11k s t a q --+=.故存在1m k s t Z =--+∈,使1m a q =,…… 6分下面证明整数1m ≥-.对1q ≠,若1m <-,则取2p m =-≥,对1,p a a ,存在u a 使1p u a a a =, 即11m p u q q q --⋅=,11u q q --=,所以0u =,矛盾,故存在整数1m ≥-,使1m a q =.…………………………………… 8分 (充分性)若存在整数1m ≥-,使1m a q =,则1n m n a q +-=, 对任意*,s t N ∈,因为(1)11s t m m s t s t m a a q a ++-+-++-==, 所以{}n a 是封闭数列. …………………………………… 10分 (3)由于(n 1)21212n nn n a a a a -∏=⋅⋅⋅⋅=⋅,所以21(n 1)log 2n n b n a -=+,……………11分 因为{}n a 是封闭数列且1a 为正整数,所以,存在整数0m ≥,使12ma =,若11a =,则(1)2n n n b -=,此时11b 不存在.所以12111lim()n n b b b →∞+++没有意义…12分若12a =,则(1)2n n n b +=,所以1211111lim()29n n b b b →∞+++=>,………………… 13分- 11 - 若14a =,则(3)2n n n b +=,于是12(3)n b n n =+, 所以1211111lim()9n n b b b →∞+++=,…………………………………… 16分 若14a >,则(3)2n n n b +>,于是12(3)n b n n <+, 所以1211111lim()9n n b b b →∞+++<,…………………………………… 17分 综上讨论可知:14a =,1*42,()n n a n N -=⋅∈,该数列是封闭数列.……… 18分。
上海市徐汇、宝山、杨浦2015年高考模拟考数学试卷(理)及答案
y
3cos 4sin
(
为参数,
2
)的交点坐标是
.
8.甲、乙两人各进行一次射击,假设两人击中目标的概率分别是 0.6 和 0.7,且射击结果相互独立,则甲、乙
至多一人击中目标的概率为
.
B1
C1
1
2
a12 a22
a1i a2i
a1n a2n
A1
则平面 A1B1C 与平面 ABC 所成的二面角的大小为
.
11.执行如图所示的程序框图,输出的结果为
a
,二项式
mx2
1 4 x 的展
开式中
x3
项的系数为
a 2
,则常数
m
.
12.设 f (x) 是定义域为 R 的奇函数, g(x) 是定义域为 R 的偶函数,若函数
f (x) g(x) 的值域为[1,3) ,则函数 f (x) g(x) 的值域为
9.矩阵 3
a32
a3i
a3n
中每一行都构成公比为
2
的等比数列,第
n an2 ani ann
B
C
i
列各元素之和为
Si
,则
lim
n
Sn n2 2n
.
A
10.如图所示:在直三棱柱 ABC A1B1C1 中, AB BC , AB BC BB1 ,
点 O ,梯形的腰紧靠在抛物线上,两条腰的中点是梯形的腰、抛物线以及横梁
的焊接点 A, B ,抛物线与梯形下底的两个焊接点为 C, D .已知梯形的高是
2015年上海市宝山区、静安区、青浦区高考物理二模试卷
2015年上海市宝山区、静安区、青浦区高考物理二模试卷一.单项选择题(共16分,每小题2分.每小题只有一个正确选项)1.(★★★★)下列电磁波中,衍射能力最强的是()A.无线电波B.红外线C.紫外线D.γ射线2.(★★★★)太阳辐射能量主要来自太阳内部的()A.裂变反应B.热核反应C.化学反应D.放射性衰变3.(★★★)关于原子物理的知识下列说法中错误的为()A.电子的发现证实了原子是可分的B.卢瑟福的α粒子散射实验建立了原子的核式结构模型C.天然放射现象的发现揭示了原子核是由质子和中子组成的D.β射线是高速运动的电子流,有较弱的电离本领4.(★★★★)图表是某逻辑电路的真值表,该电路是()A.B.C.D.5.(★★★★)重水堆核电站在发电的同时还可以生产出可供研制核武器的钚239(Pu),这种钚239可由铀239(U)经过n次β衰变而产生,则n为()A.2B.239C.145D.926.(★★★)如图是利用光电管产生光电流的电路,下列说法正确的是()A.K为光电管的阳极B.通过灵敏电流计G的电流方向从b到aC.若用黄光照射能产生光电流,则用红光照射也能产生光电流D.若用黄光照射能产生光电流,则用紫光照射也能产生光电流7.(★★)做竖直上抛运动的物体,在任意相同时间间隔内,速度的变化量()A.大小相同、方向相同B.大小相同、方向不同C.大小不同、方向不同D.大小不同、方向相同8.(★★★)人站在地面上,先将两腿弯曲,再用力蹬地,就能跳离地面,人能跳起离开地面的原因是()A.地面对人的作用力大于人对地面的作用力B.地面对人的作用力大于地球对人的引力C.人对地球的作用力大于地球对人的引力D.人除受地面的弹力外,还受到一个向上的力二.单项选择题(共24分,每小题3分.每小题只有一个正确选项)9.(★★★★)如图所示为单摆的振动图象,根据此振动图象不能确定的物理量是()A.摆长B.回复力C.频率D.振幅10.(★★★)如图所示,两同心圆环A、B置于同一光滑水平桌面上,其中A为均匀带电绝缘环,B为导体环,若A环以图示的顺时针方向转动,且转速逐渐增大,则()A.B环将顺时针转动起来B.B环对桌面的压力将增大C.B环将有沿半径方向扩张的趋势D.B环中有顺时针方向的电流11.(★★★★)如图所示,长为L的轻绳一端固定在O点,另一端系一质量为m的小球,在最低点给小球一水平初速度v 0,同时对小球施加一大小不变,方向始终垂直于绳的力F,小球沿圆周运动到绳水平时,小球速度大小恰好也为v 0.则正确的是()A.小球在向上摆到45o角时速度达到最大B.F=mgC.速度大小始终不变D.F=12.(★★★★)分子动理论较好地解释了物质的宏观热学性质.据此可判断下列说法中正确的是()A.布朗运动是指液体分子的无规则运动B.分子间的相互作用力随着分子间距离的增大,先减小后增大C.气体从外界吸收热量,气体的内能一定增大D.若气体的温度不变,压强增大,说明每秒撞击单位面积器壁的分子数增多13.(★★★)如图所示,在光滑的水平桌面上有一弹簧振子,弹簧劲度系数为k,开始时,振子被拉到平衡位置O的右侧A处,此时拉力大小为F,然后释放振子从静止开始向左运动,经过时间t后第一次到达平衡位置O处,此时振子的速度为v,在这个过程中振子的平均速度为()A.大于B.等于C.小于D.014.(★★★★)水平线上的O点放置一点电荷,图中画出了电荷周围对称分布的几条电场线,如图所示.以水平线上的某点O′为圆心,画一个圆,与电场线分别相交于a、b、c、d、e,则下列说法正确的是()A.b、e两点的电场强度相同B.b、c两点间电势差等于e、d两点间电势差C.a点电势高于c点电势D.电子在d点的电势能大于在b点的电势能15.(★★)如图,质量为M的小车放在光滑水平面上,小车上用细线悬吊一质量为m的小球,M>m,用一力F水平向右拉小球,使小球和车一起以加速度a向右运动时,细线与竖直方向成α角,细线的拉力为T.若用一力F′水平向左拉小车,使小球和车一起以加速度a′向左运动时,细线与竖直方向也成α角,细线的拉力为T′.则()A.a′>a,T′=TB.a′=a,T′=TC.a′<a,T′>TD.a′<a,T′<T16.(★★★)两根相距为L的足够长的金属直角导轨如图所示放置,它们各有一部分在同一水平面内,另一部分垂直于水平面.质量均为m的金属细杆ab、cd与导轨垂直接触形成闭合回路,杆与导轨之间的动摩擦因数均为μ,导轨电阻不计,回路总电阻为2R.整个装置处于磁感应强度大小为B,方向竖直向上的匀强磁场中.当ab杆在平行于水平导轨的拉力F作用下以速度v 1沿导轨匀速运动时,cd杆也正好以速度v 2向下匀速运动.重力加速度为g.下列说法中正确的是()A.ab杆所受拉力F的大小为B.cd杆所受摩擦力为零C.回路中的电流强度为D.μ与v1大小的关系为μ=三.多项选择题(共16分,每小题4分.每小题有二个或三个正确选项.全选对的得4分,选对但不全的,得2分;有选错或不答的,得0分)17.(★★★★)在一些电磁现象中会产生一种特殊的电场,其电场线为一个个同心圆,没有起点和终点.如图所示,实线为电场线,方向为顺时针,虚线为经过圆心的一条直线.已知该电场线图象中某一点的场强大小与方向和静电场的电场线具有相同规律.则()A.A点的场强比B点的场强大B.将一点电荷沿直线AB移动,电场力不做功C.将一点电荷从A点静止释放,点电荷会沿电场线做圆周运动D.在A点放上一正点电荷,点电荷将受到向左的电场力18.(★★★★)如图所示,一足够长的U型管内分别由水银封有L 1、L 2两部分气体,则下列陈述中正确的是()A.只对L1加热,则h减小,气柱L2长度不变B.只对L1加热,则h减小,气柱L2长度减少C.使L1、L2同时升高相同的温度,则L1增大、h减小D.若在右管中注入一些水银,L1将增大19.(★★★)如图,电源内阻不能忽略,电流表和电压表均为理想电表,R 1=R 2<R 3<R 4,下列说法中正确的是()A.若R2短路,电流表示数变小,电压表示数变小B.若R2断路,电流表示数变大,电压表示数为零C.若R1短路,电流表示数变小,电压表示数为零D.若R4断路,电流表示数变小,电压表示数变大20.(★★★)如图所示,均匀细杆AB质量为M,A端装有转轴,B端连接细线通过滑轮和质量为m的重物C相连,若杆AB呈水平,细线与水平方向夹角为θ时恰能保持平衡,则下面表达式中正确的是()A.M=2msinθB.滑轮受到的压力为2mgC.杆对轴A的作用力大小为mgD.杆对轴A的作用力大小四.填空题(共20分,每小题4分)本大题中第22、23题为分叉题,考生可任选一题.若两题均做,一律按一题计分.21.(★★★★)如图所示实验装置可实现原子核的人工转变,当装置的容器内通入气体B时,荧光屏上观察到闪光.图中气体B是氮气,该原子核人工转变的核反应方程式是24He+ 714N→817O+ 11H .247148171122.(★★★)质量为100kg的小船沿东西方向静止在水面上,船两端站有质量分别为40kg和60kg的甲、乙两人,当甲、乙两人同时以3m/s的速率向东、向西跳入水中后,小船的速度大小为 0.6 m/s,方向向东.23.(★★★)有A、B两颗人造地球卫星,已知它们的质量关系为m A=3m B,绕地球做匀速圆周运动的轨道半径关系为r A= ,则它们运行的速度大小之比为:1 ,运行周期之比为1:2 .24.(★★★★)一列简谐横波沿x轴传播,某时刻(t=0)波的图象如图,此刻A、B两质点的位移相同,此后A和B分别经过最短时间0.1s和0.8s回到图示位置,该波沿x轴负方向传播(填“正”或“负”),该波在18s内沿x轴传播的距离为 40 m.25.(★★)如图所示,一个半径R、质量m的均匀薄圆盘处在竖直方向上,可绕过其圆心O的水平转动轴无摩擦转动,现在其右侧挖去圆心与转轴O等高、直径为R的一个圆,然后从图示位置将其静止释放,则剩余部分不能(填“能”或“不能”)绕O点作360o转动,在转动过程中具有的最大动能为.26.(★★)光滑金属导轨宽L=0.4m,电阻不计,均匀变化的磁场穿过整个轨道平面,如图甲所示.磁场的磁感应强度随时间变化的情况如图乙所示.金属棒ab的电阻为1Ω,自t=0时刻起从导轨最左端以v 0=1m/s的速度向右匀速运动,则1秒末回路中的电动势为1.6 V,此时ab棒所受磁场力为 1.28 N.五.实验题(共24分)27.(★★★★)在一次观察光的衍射实验中,观察到如图所示的清晰的亮暗相间的图样,那么障碍物是下列给出的()A.很小的不透明圆板B.很大的中间有大圆孔的不透明挡板C.很大的不透明圆板D.很大的中间有小圆孔的不透明挡板28.(★★★)小明在研究性学习中设计了一种可测量磁感应强度的实验,其装置如图所示.在该实验中,磁铁固定在水平放置的电子测力计上,此时电子测力计的读数为G 1,磁铁两极之间的磁场可视为水平匀强磁场,其余区域磁场不计.直铜条AB的两端通过导线与一电阻连接成闭合回路,总阻值为R.若让铜条水平且垂直于磁场,以恒定的速率v在磁场中竖直向下运动,这时电子测力计的读数为G 2,铜条在磁场中的长度L.则铜条匀速运动时所受安培力的方向是竖直向上,大小是 G 2-G 1,磁感应强度的大小是.2129.(★★★)现有一种特殊的电池,它的电动势E约为9V,内阻r约为50Ω,已知该电池允许输出的最大电流为50mA.为了测定这个电池的电动势和内阻,某同学利用如图(a)所示的电路进行实验.图中电压表的内阻很大,对电路的影响可不考虑,R为电阻箱,阻值范围0~9999Ω,R 0是定值电阻,起保护电路的作用.(1)实验室备有的定值电阻R 0有以下几种规格:A.10Ω,2.5W B.100Ω,1.0W C.200Ω,1.0W D.2000Ω,5.0W本实验应选哪一种规格?答: C(2)该同学接入符合要求的R 0后,闭合开关S,调整电阻箱的阻值,读取电压表的示数,改变电阻箱阻值,取得多组数据,作出了如图(b)所示的图线(已知该直线的截距为0.1V -1).则根据该同学所作出的图线可求得该电池的电动势E为 10 V,内阻r为 41.67 Ω.30.(★★)测量小物块Q与平板P之间的动摩擦因数的实验装置如图所示.AB是半径足够大的光滑四分之一圆弧轨道,与水平固定放置的P板的上表面BC在B点相切,C点在水平地面的垂直投影为C′.重力加速度为g.实验步骤如下:①用天平称出物块Q的质量m;②测量出轨道AB的半径R、BC的长度L和CC′的长度h;③将物块Q在A点从静止释放,在物块Q落地处标记其落点D;④重复步骤③,共做10次;⑤将10个落地点用一个尽量小的圆围住,用米尺测量圆心到C′的距离s.(1)请用实验中的测量量表示物块Q到达C点时的动能E kc= 以及物块Q与平板P之间的动摩擦因数µ= - .(2)实验步骤④⑤的目的是减小实验的偶然误差.如果实验测得的µ值比实际值偏大,其原因除了实验中测量的误差之外,其它的可能是圆弧轨道与滑块间有摩擦或空气阻力.(写出一个可能的原因即可).六.计算题(共50分)31.(★★★)如图所示,U型玻璃细管竖直放置,水平细管又与U型玻璃细管底部相连通,各部分细管内径相同.U型管左管上端封有长11cm的理想气体B,右管上端开口并与大气相通,此时U型玻璃管左、右两侧水银面恰好相平,水银面距U型玻璃管底部为15cm.水平细管内用小活塞封有长度10cm的理想气体A.现将活塞缓慢向右推,使气体B的长度为10cm,此时气体A仍封闭在气体B左侧的玻璃管内.已知外界大气压强为75cmHg.试求:(1)最终气体B压强;(2)活塞推动的距离.32.(★★★)如图所示,斜面ABC中AB段粗糙,BC段长1.6m且光滑,质量为1kg的小物块由A处以12m/s的初速度沿斜面向上滑行,到达C处速度为零,此过程中小物块在AB段速度的变化率是BC段的2倍,两段运动时间相等,g=10m/s 2,以A为零势能点,求小物块(1)通过B处的速度;(2)在C处的重力势能;(3)沿斜面下滑过程中通过BA段的时间.33.(★★)如图所示,一根长L=1.5m的光滑绝缘细直杆MN,竖直固定在场强为E=1.0X10 5N/C、与水平方向成θ=30o角的倾斜向上的匀强电场中.杆的下端M固定一个带电小球A,电荷量Q=+4.5X10 -6C;另一带电小球B穿在杆上可自由滑动,电荷量q=+1.0X10 -6C,质量m=1.0X10 -2kg.现将小球B从杆的上端N静止释放,小球B开始运动.(静电力常量k=9.0X10 9N•m 2/C 2,取g=l0m/s 2)(1)小球B开始运动时的加速度为多大?(2)小球B的速度最大时,距M端的高度h 1为多大?(3)小球B从N端运动到距M端的高度h 2=0.61m时,速度为v=1.0m/s,求此过程中小球B的电势能改变了多少?34.(★★)如图所示,一对光滑的平行金属导轨固定在同一水平面内,导轨间距l=0.5m,左端接有阻值R=0.3Ω的电阻,一质量m=0.1kg,电阻r=0.1Ω的金属棒MN放置在导轨上,整个装置置于竖直向上的匀强磁场中,磁场的磁感应强度B=0.4T.棒在水平向右的外力作用下,由静止开始以a=2m/s 2的加速度做匀加速运动,当棒的位移x=9m时撤去外力,棒继续运动一段距离后停下来,已知撤去外力前后回路中产生的焦耳热之比Q 1:Q 2=2:1.导轨足够长且电阻不计,棒在运动过程中始终与导轨垂直且两端与导轨保持良好接触.求:(1)棒在匀加速运动过程中,通过电阻R的电荷量q;(2)撤去外力后回路中产生的焦耳热Q 2;(3)外力做的功W F.。
上海市静安区2015届高三第一学期期末教学质量检测数学(理)试卷
上海市静安区2015届高三第一学期期末教学质量检测数学(理)试卷(试卷满分150分 考试时间120分钟) 2014.12一、填空题(本大题满分56分)本大题共有14题,考生应在答题纸相应编号的空格内直接填写结果,每个空格填对得4分,否则一律得零分.1.已知集合{}0,2>==x x y y M ,{})2lg(2x x y x N -==,则=N M . 答案:)2,0(考点:集合的描述法备考建议:强调,对集合描述法要区分集合的代表元。
2.设8877108)1(x a x a x a a x ++++=- ,则=++++8710a a a a . 答案:25628=考点:二项式定理解法:将1x =-代入式子中备考建议:让学生理解,二项式题型中的赋值法,并补充一些通过某一项系数判断二项式次数的题型。
3.不等式01271<--x 的解集是 . 答案:)4,21(考点:分式不等式的解法 备考建议:分式不等式建议通分后再解不等式,易错点是:不等式性质中,若要两边同乘除,要注意所乘所除数的正负性。
4.如图,在四棱锥ABCD P -中,已知⊥PA 底面ABCD ,1=PA ,底面ABCD 是正方形,PC 与底面ABCD 所成角的大小为6π,则该四棱锥的体积是 . 答案:12考点:锥体体积的求法备考建议:让学生熟练掌握各简单几何体面积与体积的公式。
5.已知数列{}n a 的通项公式1222+-+=n n n a (其中*N n ∈),则该数列的前n 项和=n S .答案:)212(4n n-考点:数列分组求和,等比数列求和。
备考建议:此类题型要让学生观察数列通项公式的结构,从而选择正确的求和方法。
同时,AB CDP也可带领回忆一下倒序相加、错位相减、裂项相消的常用求和方法及其适用情况。
6.已知两个向量a ,b 的夹角为303=,b 为单位向量,b t a t c )1(-+=, 若c b ⋅=0,则t = .答案:-2考点:向量的数量积:解法:由于b 与c 、a 、b 的数量积都有联系,故等式两边同乘上一个b 。
2015届上海市高考数学·二模汇编 解析几何
2015届高中数学·二模汇编(专题:解析几何)2015届高中数学·二模汇编 解析几何一、填空题1.(2015崇明二模文6理6)设直线0132=++y x 和圆22230x y x +--=相交于点A 、B ,则弦AB 的垂直平分线方程是 .2.(2015崇明二模文12理11)已知双曲线2212y x -=的焦点为1F 、2F ,点M 在双曲线上且120MF MF ⋅=,则点M 到x 轴的距离等于 .3. (2015奉贤二模文6理6)以抛物线x y 42=的焦点F 为圆心,与抛物线的准线相切的圆的标准方程为__________.4. (2015奉贤二模理11)关于x 的实系数一元二次方程2240x px -+=的两个虚根1z 、2z ,若1z 、2z 在复平面上对应的点是经过原点的椭圆的两个焦点,则该椭圆的长轴长为__________.5. (2015奉贤二模文13)设12,F F 是曲线()0,012222>>=+n m ny m x 的两个焦点,曲线上一点与12,F F 构成的三角形的周长是16,曲线上的点到1F 的最小距离为2,则=n ____________.6. (2015虹口二模文8)已知抛物线22(0)y px p =>的焦点在圆22(1)4x y -+=上,则p =________.7. (2015虹口二模理11文11)如图所示,已知12,F F 为双曲线()222210,0x y a b a b-=>>的两个焦点,且122F F =,若以坐标原点O 为圆心,12F F 为直径的圆与该双曲线的左支相交于,A B 两点,且2F AB ∆为正三角形,则双曲线的实轴长为__________.8.(2015虹口二模文13)已知直线1:125150l x y -+=和2:2,l x =-28P y x =点为抛物线上的动点,则1P l 点到直线2l 和直线的距离之和的最小值为_________.9.(2015黄浦二模文8理8)已知点(2,3)(1,4)A B --、,则直线AB 的点法向式方程是 .10.(2015黄浦二模文9理9)已知抛物线216y x =的焦点与双曲线2221(0)12x y a a -=>的一个焦点重合,则双曲线的渐近线方程是 .11.(2015静安二模文9)圆22420x y x y +-+=的圆心到直线3430x y ++=的距离为 . 12.(2015静安二模理9)过圆0422=+-+my x y x 上一点)1,1(P 的切线方程为 .xy2F 1F A BO13.(2015闵行二模理11文11)斜率为22的直线与焦点在x 轴上的椭圆2221(0)y x b b +=>交于不同的两点P 、Q .若点P 、Q 在x 轴上的投影恰好为椭圆的两焦点,则该椭圆的焦距为 .14.(2015闵行二模理13)如图,已知点(2,0)P ,且正方形ABCD 内接于O :221x y +=, M 、N 分别为边AB 、BC 的中点.当正方形ABCD 绕圆心O 旋转时, PM ON ⋅的取值范围为 .15.(2015浦东二模理6文6)已知直线0243=++y x 与圆()2221r y x =+-相切,则该圆的半径大小为 .16.(2015普陀二模理6文6)如图,若,66π∠=⋅=-OFB OF FB ,则以OA 为长半轴,OB 为短半轴,F 为左焦点的椭圆的标准方程为 .17.(2015徐汇二模理3文3)已知直线l 的一个法向量是()1,3n =-,则此直线的倾斜角的大小为 . 18.(2015徐汇二模理14文14)对于曲线C 所在平面上的定点0P ,若存在以点0P 为顶点的角α,使得0AP B α≥∠对于曲线C 上的任意两个不同的点B A ,恒成立,则称角α为曲线C 相对于点0P 的“界角”,并称其中最小的“界角”为曲线C 相对于点0P 的“确界角”.曲线⎪⎩⎪⎨⎧<--≥+=)0(12)0(1:22x x x x y C 相对于坐标原点O 的“确界角”的大小是 .19.(2015闸北二模文9理8)从双曲线()222210,0x y a b a b-=>>的左焦点F 引圆222x y a +=的切线,切点为T ,延长FT 交双曲线右支于点P ,若M 是线段FP 的中点,O 为原点,则MO MT -的值是____________.20.(2015长宁二模文2理2)抛物线28x y =的焦点到准线的距离是______________.二、选择题1. (2015虹口二模理17)如图所示,PAB ∆所在平面α和四边形ABCD 所在的平面β互相垂直,且AD α⊥, BC α⊥,4AD =,8BC =,6AB =,若tan 2tan 1ADP BCP ∠-∠=,则动点P 在平面α内的轨迹是( )A.线段B.椭圆的一部分C.抛物线D.双曲线的一部分2. (2015虹口二模理18)已知F 为抛物线24y x =的焦点,,,A B C 为抛物线上的三点,O 为坐标原点,F 若为ABC ∆的重心,,,OFA OFB OFC ∆∆∆面积分别记为123,,S S S ,则222123S S S ++的值为 ( )A.3B.4C.6D.9βαP BA DCABDy xCP NMO3.(2015浦东二模理17文17)若直线30ax by +-=与圆223x y +=没有公共点,设点P 的坐标(,)a b ,则过点P的一条直线与椭圆22143x y +=的公共点的个数为 ( ) )(A 0 )(B 1)(C 2 )(D 1或24.(2015长宁二模文17)设双曲线12222=-by a x (0>a ,0>b )的虚轴长为2,焦距为32,则双曲线的渐近线方程为 ( )A .x y 2±=B .x y 2±=C .x y 22±= D .x y 21±=三、解答题1.(2015崇明二模理22文22)已知椭圆的中心在坐标原点O ,焦点在x 轴上,短轴长为2,且两个焦点和短轴的两个端点恰为一个正方形的顶点.过右焦点F 与x 轴不垂直的直线交椭圆于,P Q 两点. (1)求椭圆的方程;(2)当直线l 的斜率为1时,求POQ ∆的面积;(3)在线段OF 上是否存在点(,0)M m ,使得以,MP MQ 为邻边的平行四边形是菱形?若存在,求出m 的取值范围;若不存在,请说明理由.2.(2015奉贤二模理21文21)平面直角坐标系中,点()0,2-A 、()0,2B ,平面内任意一点P 满足:直线PA 的斜率1k ,直线PB 的斜率2k ,4321-=k k ,点P 的轨迹为曲线1C .双曲线2C 以曲线1C 的上下两顶点N M ,为顶点,Q 是双曲线2C 上不同于顶点的任意一点,直线QM 的斜率3k ,直线QN 的斜率4k . (1)求曲线1C 的方程;(5分)(2)如果04321≥+k k k k ,分别求双曲线2C 的两条渐近线倾斜角的取值范围.(9分)(第22题图)F 2F1y xPQ O 3.(205虹口二模文22理22)已知圆()221:18F x y ++=,点()21,0F ,点Q 在圆1F 上运动,2QF 的垂直平分线交1QF 于点P .(1)求动点P 的轨迹的方程C ;(2)设,M N 分别是曲线C 上的两个不同点,且点M 在第一象限,点N 在第三象限,若122OM ON OF +=, O 为坐标原点,求直线MN 的斜率;(3)过点10,3S ⎛⎫- ⎪⎝⎭的动直线l 交曲线C 于,A B 两点,在y 轴上是否存在定点T ,使以AB 为直径的圆恒过这个点?若存在,求出点T 的坐标,若不存在,请说明理由.4.(2015黄浦二模理23)已知点()12,0F -、()22,0F ,平面直角坐标系上的一个动点(),P x y 满足124PF PF +=,设动点P 的轨迹为曲线C . (1)求曲线C 的轨迹方程;(2)点M 是曲线C 上的任意一点,GH 为圆()22:31N x y -+=的任意一条直径,求MG MH ⋅的取值范围; (3)已知点,A B 是曲线C 上的两个动点,若OA OB ⊥(O 是坐标原点),试证明:直线AB 与某个定圆 恒相切,并写出定圆的方程.5.(2015黄浦二模文23)已知点12(2,0)(2,0)F F -、,平面直角坐标系上的一个动点(,)P x y 满足12||+||=4PF PF .设动点P 的轨迹为曲线C . (1)求曲线C 的轨迹方程;(2)点M 是曲线C 上的任意一点,GH 为圆22:(3)1N x y -+=的任意一条直径,求MG MH ⋅的取值范围; (3)已知点A B 、是曲线C 上的两个动点,若OA OB ⊥(O 是坐标原点),试证明:原点O 到直线AB 的距离是定值.6.(2015静安二模理22)在平面直角坐标系xoy 中,已知椭圆C 的方程为2218x y +=,设AB 是过椭圆C 中心O 的任意弦,l 是线段AB 的垂直平分线,M 是l 上与O 不重合的点. (1)求以椭圆的焦点为顶点,顶点为焦点的双曲线方程;(2)若2MO OA =,当点A 在椭圆C 上运动时,求点M 的轨迹方程;(3)记M 是l 与椭圆C 的交点,若直线AB 的方程为(0)y kx k =>,当△AMB 面积取最小值时, 求直线AB 的方程.7.(2015静安二模文22)在平面直角坐标系xoy 中,已知椭圆C 的方程为2218x y +=,设AB 是过椭圆C 中心O 的任意弦,l 是线段AB 的垂直平分线,M 是l 上与O 不重合的点. (1)求以椭圆的焦点为顶点,顶点为焦点的双曲线方程;(2)若2MO OA =,当点A 在椭圆C 上运动时,求点M 的轨迹方程;(3)记M 是l 与椭圆C 的交点,若直线AB 的方程为(0)y kx k =>,当△AMB 面积为4147时, 求直线AB 的方程.8.(2015闵行二模理22)已知两动圆2221:(3)F x y r ++=和2222:(3)(4)F x y r -+=-(04r <<),把它们的公共点的轨迹记为曲线C ,若曲线C 与y 轴的正半轴的交点为M ,且曲线C 上的相异两点A B 、满足0MA MB ⋅=.(1)求曲线C 的方程;(2)证明直线AB 恒经过一定点,并求此定点的坐标; (3)求ABM △面积S 的最大值.9.(2015闵行二模文22)已知两动圆2221:(3)F x y r ++=和2222:(3)(4)F x y r -+=-(04r <<),把它们的公共点的轨迹记为曲线C ,若曲线C 与y 轴的正半轴的交点为M ,且曲线C 上的相异两点A B 、满足:0MA MB ⋅=.(1)求曲线C 的方程;(2)若A 的坐标为(2,0)-,求直线AB 和y 轴的交点N 的坐标;(3)证明直线AB 恒经过一定点,并求此定点的坐标.10.(2015浦东二模理22)已知直线l 与圆锥曲线C 相交于两点,A B ,与x 轴,y 轴分别交于D E 、两点,且满足1EA AD λ=、2EB BD λ=.(1)已知直线l 的方程为24y x =-,抛物线C 的方程为24y x =,求12λλ+的值;(2)已知直线():11l x my m =+>,椭圆22:12x C y +=,求1211λλ+的取值范围;(3)已知双曲线()222122222:10,0,x y a C a b a b bλλ-=>>+=,试问D 是否为定点?若是,求点D 的坐标;若不是,说明理由.11.(2015浦东二模文22)已知直线l 与圆锥曲线C 相交于两点,A B ,与x 轴,y 轴分别交于D E 、两点,且满足1EA AD λ=、2EB BD λ=.(1)已知直线l 的方程为24y x =-,抛物线C 的方程为24y x =,求12λλ+的值;(2)已知直线():11l x my m =+>,椭圆22:12x C y +=,求1211λλ+的取值范围;(3)已知双曲线C :1322=-y x ,621=+λλ,求点D 的坐标.11.(2015普陀二模理22文22)如图,射线OA OB 、所在的直线的方向向量分别是()()()121,1,0==->d k d k k 、,点P 在∠AOB 内,⊥PM OA 于M ,⊥PN OB 于N .(1)若311,,22k P ⎛⎫= ⎪⎝⎭,求OM 的值;(2)若()2,1,∆P OMP 的面积为65,求k 的值; (3)已知k 为常数,M N 、的中点为T ,且1∆=MON S k, 当P 变化时,求动点T 的轨迹方程.22465NMPyxAOBS RPQDC BAO12.(2015年徐汇二模文21理21)用细钢管焊接而成的花坛围栏构件如右图所示,它的外框是一个等腰梯形PQRS ,内部是一段抛物线和一根横梁.抛物线的顶点与梯形上底中点是焊接点O ,梯形的腰紧靠在抛物线上,两条腰的中点是梯形的腰、抛物线以及横梁的焊接点,A B ,抛物线与梯形下底的两个焊接点 为,C D .已知梯形的高是40厘米,C D 、两点间的距离为40厘米.(1)求横梁AB 的长度;(2)求梯形外框的用料长度.(注:细钢管的粗细等因素忽略不计,计算结果精确到1厘米.)13.(2015年杨浦文23理23) 已知抛物线x y C 4:2=的焦点F ,线段PQ 为抛物线C 的一条弦. (1)若弦PQ 过焦点F ,求证:11FP FQ+为定值; (2)求证:x 轴的正半轴上存在定点M ,对过点M 的任意弦PQ ,都有2211MP MQ +为定值; (3)对于(2)中的点M 及弦PQ ,设PM MQ λ=,点N 在x 轴的负半轴上,且满足()NM NP NQ λ⊥-, 求N 点坐标.14.(2015年闸北二模文17理16)已知圆()221:18C x y ++=,点()21,0C ,点Q 在圆1C 上运动,2QC 的垂直平分线交1QC 于点P .(1)求动点P 的轨迹W 方程;(2)过点10,3S ⎛⎫- ⎪⎝⎭且斜率为k 的动直线l 交曲线W 于,A B 两点,在y 轴上是否存在定点D ,使以AB 为直径的圆恒过这个点?若存在,请求出点D 的坐标;若不存在,请说明理由.15.(2015长宁二模文22)已知椭圆1:2222=+by a x C (0>>b a )的焦距为2,且椭圆C 的短轴的一个端点与左、右焦点1F 、2F构成等边三角形.(1)求椭圆C 的标准方程;(2)设M 为椭圆上C 上任意一点,求21MF MF ⋅的最大值与最小值;(3)试问在x 轴上是否存在一点B ,使得对于椭圆上任意一点P ,P 到B 的距离与P 到直线4=x 的距离 之比为定值.若存在,求出点B 的坐标,若不存在,请说明理由.16.(2015长宁二模理22)已知椭圆1:2222=+by a x C (0>>b a )的左、右焦点分别为1F 、2F ,点B ),0(b ,过点B 且与2BF垂直的直线交x 轴负半轴于点D ,且→=+02221D F F F .(1)求证:△21F BF 是等边三角形;(2)若过B 、D 、2F 三点的圆恰好与直线l :033=--y x 相切,求椭圆C 的方程;(3)设过(2)中椭圆C 的右焦点2F 且不与坐标轴垂直的直线l 与C 交于P 、Q 两点,M 是点P 关于x 轴的对称点.在x 轴上是否存在一个定点N ,使得M 、Q 、N 三点共线,若存在,求出点N 的坐标;若不存在,请说明理由.。
2015年高三二模客观压轴题解析(静安、青浦、宝山、黄浦、徐汇、松江、金山、闵行)
答案:12
详解:如图,设 D 为 ABC 中 AC 边的中点,并设 PA PC PE ,则 PE 一定经过点 D,又因为
PA PC m AB ,所以 PE AB ,故 P 在与 AB 边平行的中位线上, SABC 2SABP 12 。
教法指导:本题涉及到向量加法的平行四边形法则,教学中应向学生强调共起点的两向量的和,一定过两向量终
A3 B2
7 可得 a4
a5
7(b3
b4 )
7 a3
a4 ,设an 的公差为 d
,
则 2a3
3d
7(2a3
d ) ,可得: d
3a3 。bn 的公比 q
b4 b3
a4 a3
a3 d a3
a3
3a3 a3
2 。
a5 a3 2a4 2a4 2 4 。
b5 b3
b4
q
第一象限部分)复合的图形,过 O 作圆弧 x2 ( y 2)2 1(1 x 0, 0 y 2) 的切线,切点为 D,
设 E 为双曲线 y2 x2 1 的渐近线 y x (位于第一象限)上的一点,则“确界角”的大小即为 DOE 。
连接 CD ,易知 CD OD ,由 CD 1, OC 2 ,可得 DOC ,易知 COE ,
O 是坐标原点,且1 a,1 b ),若动点 P 组成的区域的面积为 8,则 a b 的最小值是
.
答案:4
哈佛北大精英创立1详解:如图:设 OD aOB , OA bOC , 以 OA 、 OD 为一组邻边作平行四边形 ODFA ,以 OB, OC 为 一组邻边作平行四边形 OBGC ,E、H 分别为 BG、CG 与边 AF、DF 的交点。则动点 P 组成的区域为平行四边形 EGHF,所以 SEGHF (4a 4) (2b 2) 8 , 则 (a 1)(b 1) 2 。 (a 1) (b 1) 2 (a 1)(b 1) 2 , a b 4 (当且仅当 a b 时取等号)。
高三数学理科二模试卷静安等区有答案
适用精选文件资料分享2013 年高三数学理科二模卷(静安等区有答案)2013 年静安、浦、青浦宝山区高三二模卷( 理科) 2013.04.(分 150 分,答 120 分)一、填空(本大分 56 分)本大共有 14 ,考生在答相号的空格内直接填写果,每个空格填得 4 分,否一律得零分. 1 .已知全集,会集, . 2.若复数足(是虚数位), . 3.已知直的斜角大小是, . 4.若关于的二元一次方程有独一一解,数的取范是 . 5.已知函数和函数的像关于直称,函数的解析式 . 6 .已知双曲的方程,此双曲的焦点到近的距离 . 7 .函数的最小正周期 . 8 .若张开式中含的系数等于含系数的 8 倍,正整数 . 9.行如所示的程序框,若入的是,出的是 . 10.已知底面半径与球的半径都是,假如的体恰好也与球的体相等,那么个的母. 11 .某中学在高一年开了修,每名学生必参加修中的一,于年的甲、乙、丙名学生,名学生的修互不同样的概率是 ( 果用最分数表示) . 12 .各正数的无等比数列的前和,若,其公比的取范是 . 13.已知两个不相等的平面向量, ()足| | =2,且与-的角 120°, | |的最大是 . 14 .出 30行 30 列的数表:,其特色是每行每列都构成等差数列,数表主角上的数按序构成数列,存在正整数使成等差数列,写出一的 .二、(本大分 20 分)本大共有 4 ,每有且只有一个正确答案,考生在答案的相号上,填上正确的答案,得 5 分,否一律得零分 . 15 .已知,,的等于⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯()(A).(B).(C).(D).16 .已知的极坐方程,“ ”是“ 与极所在直相切”的⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯()(A)充分不用要条件.(B)必需不充分条件.(C)充要条件.(D)既不充分又不用要条件. 17 .若直点,⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯()(A).(B).(C).(D).18 .已知会集,若于任意,存在,使得成立,称会集是“ 会集” .出以下 4 个会集:① ② ③ ④ 此中全部“会集”的序号是⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯()(A)②③.(B)③④ .(C)①②④.(D)①③④.三、解答(本大分74 分)本大共 5 ,解答以下各必在答相号的定地域内写出必需的步. 19.(本分 12 分)本共有 2 小,第1 小分 5 分,第2 小分 7 分.在棱的正方体中,分的中点.(1)求直与平面所成角的大小;(2)求二面角的大小.20.(本分 14 分)本共有 2 小,第 1 小分 6 分,第 2 小分 8 分.如所示,扇形,心角的大小等于,半径,在半径上有一点,点作平行于的直交弧于点.(1)假如半径的中点,求段的大小;(2),求△ 面的最大及此的. 21 .(本分 14 分)本共有 2 小,第 1 小分 7 分,第 2 小分 7 分.已知函数.(1)若是偶函数,在定域上恒成立,求数的取范;(2)当,令,能否存在数,使在上是减函数,在上是增函数?假如存在,求出的;假如不存在,明原由.22.(本分 16 分)本共有 3 小,第 1 小分 4 分,第 2 小分 6 分,第 3 小分 6 分. 已知点,、、是平面直角坐系上的三点,且、、成等差数列,公差,.(1)若坐,,点在直上,求点的坐;(2)已知的方程是,点的直交于两点,是上其余一点,求数的取范;(3)若、、都在抛物上,点的横坐,求:段的垂直均分与的交点必然点,并求定点的坐. 23 .(本分 18 分)本共有 3 小,第 1 小分 4 分,第 2 小分 6 分,第 3 小分 8 分. 已知数列的前和,且足 ( ) ,,,.(1)求:数列是等比数列;(2)若≥,,求数的最小;(3)当,出一个新数列,此中,个新数列的前和,若能够写成 ( 且 ) 的形式,称“指数型和”.中的能否存在“指数型和”,若存在,求出全部“指数型和”;若不存在,明原由. 2013 年静安、浦、青浦宝山区高三二模卷 ( 理科 ) 参照答案及评分标准说明1.本解答列出试题一种或几种解法,假如考生的解法与所列解法不同样,可参照解答中评分标准的精神进行评分. 2 .评阅试卷,应坚持每题评阅终归,不要因为考生的解答中出现错误而中断对该题的评阅.当考生的解答在某一步出现错误,影响了后续部分,但该步此后的解答未改变这一题的内容和难度时,可视影响程度决定后边部分的给分,但是原则上不该超出后边部分应给分数之半,假如有较严重的看法性错误,就不给分.3.第 19题至第 23 题中右端所注的分数,表示考生正确做到这一步应得的该题分数. 4 .给分或扣分均以 1 分为单位.一.填空题(本大题满分 56分)本大题共有14 题,考生应在答题纸相应编号的空格内直接填写结果,每个空格填对得 4 分,不然一律得零分. 1 .; 2 .; 3 .;4.; 5 .; 6 .; 7 .(文、理);8.(文) 4(理);9.;10.;11.(文)(理);12.;13.(文)(理);14.(文)②③⑤(理).②二、选择题(本大题满分 20 分)本大题共有 4 题,每题有且只有一个正确答案,考生应在答案纸的相应编号上,填上正确的答案,选对得5 分,不然一律得零分 . 15. D ; 16 .(文)B(理) A ; 17 . B ;18.(文) C(理) A 三、解答题(本大题满分 74 分)本大题共 5 题,解答以下各题必然在答题纸相应编号的规定地域内写出必需的步骤 . 19.(本题满分 12 分)本题共有 2 小题,第 1小题满分 5 分,第 2 小题满分 7 分. ( 文) 解:(1)如图正四棱锥底面的边长是米,高是米因此这个四棱锥冷水塔的容积是.(2)如图,取底面边长的中点,连接,答:制造这个水塔的侧面需要3.40 平方米钢板.(理)19.(1)(理)解法一:成立坐标系如图平面的一个法向量为因为,,可知直线的一个方向向量为.设直线与平面成角为,与所成角为,则 19(1)解法二:平面,即为在平面内的射影,故为直线与平面所成角,在中, , 19(2)(理科)解法一:成立坐标系如图.平面的一个法向量为设平面的一个法向量为,因为,因此,令,则由图知二面角为锐二面角,故其大小为. 19(2)解法二:过作平面的垂线,垂足为,即为所求,过作的垂线设垂足为,∽即在中因此二面角的大小为. 20 .(本题满分14 分)本共有 2 小,第 1 小分 6 分,第 2 小分 8 分.解:(1)在△ 中,,由得,解得.(2)∵∥,∴ ,在△ 中,由正弦定理得,即∴, 又.(文)△ 的周,= ∴,获得最大 . (理)解法一:△ 的面,,∴,获得最大 . 解法二:即,又即当且当等号成立 , 因此∴,获得最大 . 21 .(本分 14 分)本共有 2 小,第 1小分 6 分,第 2 小分 8 分.(文)解:(1) 依意,,,由,得,,∴;(2) 如,由得,依意,,,段的中点,,,,由,得,∴ (理)解:(1)是偶函数,即,又恒成马上当当,,当,,上:(2)是偶函数,要使在上是减函数在上是增函数,即只要足在区上是增函数在上是减函数.令,当;,因为,是增函数,故与在区上有同样的增减性,当二次函数在区上是增函数在上是减函数,其称方程. 22 .(本分 16 分)本共有 3个小,第 1 小分 4 分,第 2 小分 6 分,第 3 小分 6 分. (文)解: (1)原点,得或 (2)(3) 同理 21 (理)解(1),因此,,消去,得,⋯( 2 分)解得, , 因此的坐或(2)由意可知点到心的距离⋯(6 分)(? 。
上海市四区(杨浦、青浦、宝山、静安)高三数学二模考试试题 文(含解析)
上海市四区(杨浦、青浦、宝山、静安)高三数学二模考试试题文(含解析)一、填空题(本大题满分56分)本大题共有14题,考生应在答题纸相应编号的空格内直接填写结果,每个空格填对得4分,否则一律得零分.1.(4分)(2013•宝山区二模)已知全集U=R,集合A={x|x2﹣2x﹣3>0},则∁U A= [﹣1,3] .考点:并集及其运算.专题:不等式的解法及应用.分析:由题意求出集合A,然后直接写出它的补集即可.解答:解:全集U=R,集合A={x|x2﹣2x﹣3>0}={x|x<﹣1或x>3},所以∁U A={x|﹣1≤x≤3},即∁U A=[﹣1,3].故答案为:[﹣1,3].点评:本题考查集合的基本运算,补集的求法,考查计算能力.2.(4分)(2013•宝山区二模)若复数z满足z=i(2﹣z)(i是虚数单位),则|z|= .考点:复数求模;复数代数形式的乘除运算.专题:计算题.分析:由题意可得(1+i)z=2i,可得z=,再利用两个复数代数形式的除法,虚数单位i的幂运算性质求得z的值,即可求得|z|.解答:解:∵复数z满足z=i(2﹣z)(i是虚数单位),∴z=2i﹣iz,即(1+i)z=2i,∴z===1+i,故|z|=,故答案为.点评:本题主要考查两个复数代数形式的除法,虚数单位i的幂运算性质,求复数的模,属于基础题.3.(4分)(2013•宝山区二模)已知直线2x+y+1=0的倾斜角大小是θ,则tan2θ=.考点:两角和与差的正切函数;直线的倾斜角.专题:三角函数的图像与性质.分析:有直线的方程求出直线的斜率,即得tanθ=﹣2,再利用二倍角的正切公式求得tan2θ的值.解答:解:已知直线2x+y+1=0的倾斜角大小是θ,则有tanθ=﹣2,且0≤θ<π.∴tan2θ===,故答案为.点评:本题主要考查直线的倾斜角和斜率,二倍角的正切公式的应用,属于基础题.4.(4分)(2013•宝山区二模)若关于x、y的二元一次方程组有唯一一组解,则实数m的取值范围是.考点:两条直线的交点坐标.专题:数形结合.分析:把给出的二元一次方程组中的两个方程看作两条直线,化为斜截式,由斜率不等即可解得答案.解答:解:二元一次方程组的两个方程对应两条直线,方程组的解就是两直线的交点,由mx﹣y+3=0,得y=mx+3,此直线的斜率为m.由(2m﹣1)x+y﹣4=0,得y=﹣(2m﹣1)x+4.若二元一次方程组有唯一一组解,则两直线的斜率不等,即m≠1﹣2m,所以m.故答案为.点评:本题考查了二元一次方程组的解法,考查了数形结合的解题思想,二元一次方程组的解实质是两个方程对应的直线的交点的坐标,是基础题.5.(4分)(2013•宝山区二模)已知函数y=f(x)和函数y=log2(x+1)的图象关于直线x ﹣y=0对称,则函数y=f(x)的解析式为y=2x﹣1 .考点:反函数.专题:函数的性质及应用.分析:根据函数y=f(x)和函数y=log2(x+1)的图象关于直线x﹣y=0对称,知f(x)是函数y=log2(x+1)的反函数,求出y=log2(x+1)的反函数即得到f(x)的表达式.解答:解:∵数y=f(x)的图象与函数y=log2(x+1)(x>﹣1)的图象关于直线x﹣y=0对称,∴f(x)是函数y=log2(x+1)的反函数,∴f(x)=2x﹣1,(x∈R);故答案为:y=2x﹣1.点评:本题考查反函数、求反函数的方法,属于基础题.6.(4分)(2013•宝山区二模)已知双曲线的方程为,则此双曲线的焦点到渐近线的距离为 1 .考点:双曲线的简单性质.专题:圆锥曲线的定义、性质与方程.分析:先由题中条件求出焦点坐标和渐近线方程,再代入点到直线的距离公式即可求出结论.解答:解:由题得:其焦点坐标为(﹣2,0),(2,0).渐近线方程为y=±x,即y ﹣x=0,所以焦点到其渐近线的距离d==1.故答案为:1.点评:本题以双曲线方程为载体,考查双曲线的标准方程,考查双曲线的几何性质,属于基础题.7.(4分)(2013•宝山区二模)函数的最小正周期T= π.考点:二阶行列式与逆矩阵;两角和与差的余弦函数;三角函数的周期性及其求法.专题:三角函数的图像与性质.分析:利用行列式的计算方法化简f(x)解析式,再利用二倍角的余弦函数公式化为一个角的余弦函数,找出ω的值,即可求出最小正周期.解答:解:f(x)=cos2x﹣sin2x=cos2x,∵ω=2,∴T=π.故答案为:π点评:此题考查了二倍角的余弦函数公式,三角函数的周期性及其求法,以及二阶行列式与逆矩阵,化简函数解析式是解本题的关键.8.(4分)(2013•宝山区二模)(文)若,则目标函数z=2x+y的最小值为 4 .考点:简单线性规划.分析:先根据条件画出可行域,设z=2x+y,再利用几何意义求最值,将最小值转化为y轴上的截距,只需求出直线z=2x+y,过可行域内的点A(1,2)时的最小值,从而得到z 最小值即可.解答:解:设变量x、y满足约束条件,在坐标系中画出可行域三角形,A(1,2),(4,2),C(1,5),则目标函数z=2x+y的最小值为4.故答案为:4.点评:借助于平面区域特性,用几何方法处理代数问题,体现了数形结合思想、化归思想.线性规划中的最优解,通常是利用平移直线法确定.9.(4分)(2013•宝山区二模)执行如图所示的程序框图,若输入p的值是7,则输出S的值是.考点:循环结构.专题:图表型.分析:分析程序中各变量、各语句的作用,再根据流程图所示的顺序,可知:该程序的作用是输出S=2﹣1+2﹣2+…+2﹣6的值.解答:解:分析程序中各变量、各语句的作用,再根据流程图所示的顺序,可知:该程序的作用是:输出S=2﹣1+2﹣2+…+2﹣6的值.而S=2﹣1+2﹣2+…+2﹣6==最后输出的值为.故答案为:.点评:根据流程图(或伪代码)写程序的运行结果,是算法这一模块最重要的题型,其处理方法是::①分析流程图(或伪代码),从流程图(或伪代码)中即要分析出计算的类型,又要分析出参与计算的数据(如果参与运算的数据比较多,也可使用表格对数据进行分析管理)⇒②建立数学模型,根据第一步分析的结果,选择恰当的数学模型③解模.10.(4分)(2013•宝山区二模)已知圆锥底面半径与球的半径都是1cm,如果圆锥的体积恰好也与球的体积相等,那么这个圆锥的母线长为cm.考点:旋转体(圆柱、圆锥、圆台);球的体积和表面积.专题:计算题.分析:求出球的体积,利用圆锥的体积与球的体积相等,求出圆锥的高,然后求出圆锥的母线长即可.解答:解:由题意可知球的体积为:=,圆锥的体积为:=,因为圆锥的体积恰好也与球的体积相等,所以,所以h=4,圆锥的母线:=.故答案为:.点评:本题考查球的体积与圆锥的体积公式的应用,考查计算能力.11.(4分)(2013•宝山区二模)某中学在高一年级开设了4门选修课,每名学生必须参加这4门选修课中的一门,对于该年级的甲、乙、丙3名学生,这3名学生选择的选修课互不相同的概率是(结果用最简分数表示).考点:等可能事件的概率.专题:概率与统计.分析:所有的选法共有43=64 种,3这名学生选择的选修课互不相同的选法有=24种,由此求得这3名学生选择的选修课互不相同的概率.解答:解:所有的选法共有43=64 种,3这名学生选择的选修课互不相同的选法有=24种,故这3名学生选择的选修课互不相同的概率为=,故答案为.点评:本题主要考查等可能事件的概率,分步计数原理的应用,属于中档题.12.(4分)(2013•宝山区二模)正项无穷等比数列a n的前n项和为S n,若,则其公比q的取值范围是(0,1).考点:数列的极限;等比数列的性质.专题:计算题.分析:由题设条件知=1,所以0<q<1.解答:解:∵正项无穷等比数列a n的前n项和为S n,且,∴==1,∴0<q<1.故答案为:(0,1).点评:本题考查数列的极限及其应用,解题时要注意公式的灵活运用.13.(4分)(2013•宝山区二模)已知函数f(x)=x|x|.当x∈[a,a+1]时,不等式f(x+2a)>4f(x)恒成立,则实数a的取值范围是(1,+∞).考点:奇偶性与单调性的综合.专题:函数的性质及应用.分析:根据已知函数的解析式易判断出函数的奇偶性及单调性,结合单调性可将不等式f (x+2a)>4f(x)可化为x+2a>2x,将恒成立问题转化为最值问题后,易得答案.解答:解:∵y=|x|为偶函数,y=x为奇函数∴f(x)=x|x|奇函数当x≥0时,f(x)=x2为增函数,由奇函数在对称区间上单调性相同可得函数f(x)在R上增函数又∵不等式f(x+2a)>4f(x)可化为(x+2a)|x+2a|>4x•|x|=2x•|2x|=f(2x)故当x∈[a,a+1]时,不等式f(x+2a)>4f(x)恒成立,即当x∈[a,a+1]时,不等式x+2a>2x恒成立即x<2a恒成立即a+1<2a解得a>1故实数a的取值范围是(1,+∞)故答案为:(1,+∞)点评:本题考查的知识点是函数奇偶性与单调性的综合应用,恒成立问题,其中分析出函数的单调性并将不等式f(x+2a)>4f(x)可化为x+2a>2x是解答的关键.14.(4分)(2013•宝山区二模)函数y=f(x)的定义域为[﹣1,0)∪(0,1],其图象上任一点P(x,y)满足x2+y2=1.①函数y=f(x)一定是偶函数;②函数y=f(x)可能既不是偶函数,也不是奇函数;③函数y=f(x)可以是奇函数;④函数y=f(x)如果是偶函数,则值域是[0,1)或(﹣1,0];⑤函数y=f(x)值域是(﹣1,1),则y=f(x)一定是奇函数.其中正确命题的序号是②③⑤(填上所有正确的序号).考点:命题的真假判断与应用.专题:作图题.分析:由题意知:函数图象均为单位圆x2+y2=1的一部分,按选项的要求作出函数的图象,数形结合可得答案.解答:解:如图1,图象满足题意,则可知①错误,③正确,⑤正确;如图2,可知②正确;如图3,为偶函数,但值域不是[0,1)或(﹣1,0],故④错误,故答案为:②③⑤点评:本题考查命题真假的判断,涉及函数的奇偶性和值域问题,属基础题.二、选择题(本大题满分20分)本大题共有4题,每题有且只有一个正确答案,考生应在答案纸的相应编号上,填上正确的答案,选对得5分,否则一律得零分.15.(5分)(2013•宝山区二模)已知a∈(,π),sina=,则tan(a﹣)等于()C.7D.A.﹣7 B.﹣考点:同角三角函数间的基本关系;两角和与差的正切函数.专题:三角函数的求值.分析:根据同角三角函数关系先求出cosa,然后根据tana=求出正切值,最后根据两角差的正切函数公式解之即可.解答:解:∵a∈(,π),sina=,∴cosa=﹣,则tana===﹣∴tan(a﹣)===﹣7故选A.点评:本题主要考查了同角三角函数的基本关系,以及两角差的正切函数,同时考查了运算求解的能力,属于基础题.16.(5分)(2013•宝山区二模)一个空间几何体的正视图、侧视图为两个边长是1的正方形,俯视图是直角边长为1的等腰直角三角形,则这个几何体的表面积等于()A.B.C.D.6考点:由三视图求面积、体积.专题:计算题.分析:利用三视图判断几何体的形状,通过三视图的数据求出几何体的表面积.解答:解:由三视图知,几何体是底面为等腰直角三角形的直三棱柱,底面直角边的长为:1;棱柱的高为:1.所以三棱柱的表面积为:2S底+S侧==3+.故选B.点评:本题考查三棱柱的三视图的判断,考查空间想象能力,计算能力.17.(5分)(2013•宝山区二模)若直线ax+by=2经过点M(cosα,sinα),则()A.a2+b2≤4B.a2+b2≥4C.D.考点:基本不等式.专题:不等式的解法及应用.分析:利用题设中的直线ax+by=2经过点M(cosα,sinα),得到acosα+bsinα=2,结合同角关系式中的平方关系,利用基本不等式求得正确选项.解答:解:直线ax+by=2经过点M(cosα,sinα),∴acosα+bsinα=2,∴a2+b2=(a2+b2)(cos2α+sin2α)≥(acosα+bsinα)2=4,(当且仅当时等号成立)故选B.点评:本题主要考查了直线的方程、柯西不等式求最值等.注意配凑的方法,属于基础题.18.(5分)(2013•宝山区二模)某同学为了研究函数的性质,构造了如图所示的两个边长为1的正方形ABCD和BEFC,点P是边BC上的一个动点,设CP=x,则f(x)=AP+PF.那么,可推知方程解的个数是()A.0.B.1.C.2.D.4.考点:根的存在性及根的个数判断.专题:函数的性质及应用.分析:由题意可得当A、P、F共线,即x=时,f(x)取得最小值为<,当P与B 或C重合,即x=1或0时,f(x)取得最大值为+1>.由此作出函数的图象可得答案.解答:解:由题意可得函数=AP+PF,当A、P、F共线,即x=时,f(x)取得最小值为<,当P与B或C重合,即x=1或0时,f(x)取得最大值为+1>.故函数f(x)的图象应如图所示:而方程解的个数就是函数f(x)与y=的图象交点的个数,故方程解的个数应为2故选C点评:本题主要考查方程的根的存在性及个数判断,体现了化归与转化的数学思想,属中档题.三、解答题(本大题满分74分)本大题共5题,解答下列各题必须在答题纸相应编号的规定区域内写出必要的步骤.19.(12分)(2013•宝山区二模)如图,设计一个正四棱锥形冷水塔,高是0.85米,底面的边长是1.5米.(1)求这个正四棱锥形冷水塔的容积;(2)制造这个水塔的侧面需要多少平方米钢板?(精确到0.01米2)考点:棱柱、棱锥、棱台的体积;棱柱、棱锥、棱台的侧面积和表面积.专题:计算题;空间位置关系与距离.分析:(1)确定棱锥的边长与棱锥的高,然后直接求这个正四棱锥形冷水塔的容积;(2)求出棱锥的斜高,求出侧面积,即可得到制造这个水塔的侧面需要多少平方米钢板(精确到0.01米2).解答:(本题满分12分)本题共有2小题,第1小题满分(5分),第2小题满分(7分).解:(1)如图正四棱锥底面的边长是1.5米,高是0.85米=所以这个四棱锥冷水塔的容积是0.6375m3.(2)如图,取底面边长的中点E,连接SE,=答:制造这个水塔的侧面需要3.40平方米钢板.点评:本题考查棱锥的体积与侧面积的求法,考查计算能力.20.(14分)(2013•宝山区二模)如图所示,扇形AOB,圆心角AOB的大小等于,半径为2,在半径OA上有一动点C,过点C作平行于OB的直线交弧AB于点P.(1)若C是OA的中点,求PC;(2)设∠COP=θ,求△POC周长的最大值及此时θ的值.考点:余弦定理的应用;正弦定理.专题:计算题;解三角形.分析:(1)通过已知条件,利用余弦定理,就求出PC即可;(2)设∠COP=θ,利用正弦定理求出OC,然后求△POC周长的表达式,利用两角和的正弦函数化简函数的表达式,然后求出最大值及此时θ的值.解答:(本题满分14分)本题共有2小题,第1小题满分(6分),第2小题满分(8分).解:(1)在△POC中,,OP=2,OC=1由得PC2+PC﹣3=0,解得.(2)∵CP∥OB,∴,在△POC中,由正弦定理得,即∴,又∴.记△POC的周长为C(θ),则=∴时,C(θ)取得最大值为.点评:本题考查解三角形的知识,正弦定理与余弦定理的应用,两角和与差的三角函数的应用,考查分析问题解决问题的能力.21.(14分)(2013•宝山区二模)已知椭圆.(1)直线AB过椭圆Γ的中心交椭圆于A、B两点,C是它的右顶点,当直线AB的斜率为1时,求△ABC的面积;(2)设直线l:y=kx+2与椭圆Γ交于P、Q两点,且线段PQ的垂直平分线过椭圆Γ与y 轴负半轴的交点D,求实数k的值.考点:直线与圆锥曲线的关系;三角形的面积公式.专题:综合题;圆锥曲线的定义、性质与方程.分析:(1)由题意写出C点坐标,直线AB方程,联立直线方程与椭圆方程可求得交点A、B 的纵坐标,设A(x1,y1),B(x2,y2),则,代入数值即可求得面积;(2)联立直线l与椭圆方程消掉y得x的二次方程,设P(x1,y1),Q(x2,y2),线段PQ的中点H(x0,y0),由韦达定理及中点坐标公式可用k表示出中点坐标,由垂直可得k DH•k PQ=﹣1,解出即得k值,注意检验△>0;解答:解:(1)依题意,,,直线AB的方程为y=x,由,得,设A(x1,y1)B(x2,y2),∵,∴;(2)由得(3k2+1)x2+12kx=0,△=(12k)2≥0,依题意,k≠0,设P(x1,y1),Q(x2,y2),线段PQ的中点H(x0,y0),则,,D (0,﹣2),由k DH •k PQ =﹣1,得,解得.所以实数k 的值为.点评:本题考查直线与圆锥曲线的位置关系、三角形面积公式,韦达定理、判别式是解决该类题目的常用知识,要熟练掌握.22.(16分)(2013•宝山区二模)已知函数f (x )=x 2+a . (1)若是偶函数,在定义域上F (x )≥ax 恒成立,求实数a 的取值范围;(2)当a=1时,令g (x )=f (f (x ))﹣λf(x ),问是否存在实数λ,使g (x )在(﹣∞,﹣1)上是减函数,在(﹣1,0)上是增函数?如果存在,求出λ的值;如果不存在,请说明理由.考点:函数恒成立问题. 专题:函数的性质及应用. 分析: (1)把函数f (x )的解析式代入函数F (x )利用函数是偶函数求出b=0,把b=0代回函数F (x )的解析式,由F (x )≥ax 恒成立分离出参数a ,然后利用基本不等式求最值,则a 的范围可求;(2)把a=1代入函数f (x )的解析式,求出函数g (x )解析式,由偶函数的定义得到函数g (x )为定义域上的偶函数,把函数g (x )在(﹣∞,﹣1)上是减函数,在(﹣1,0)上是增函数转化为在区间(1,+∞)上是增函数,在(0,1)上是减函数,换元后利用复合函数的单调性得到换元后的二次函数的对称轴,由对称轴可求λ的值. 解答:解:(1). 由F (x )是偶函数,∴F(﹣x )=F (x ),即∴﹣bx+1=bx+1,∴b=0.即F (x )=x 2+a+2,x ∈R .又F (x )≥ax 恒成立,即x 2+a+2≥ax 恒成立,也就是a (x ﹣1)≤x 2+2恒成立. 当x=1时,a ∈R当x >1时,a (x ﹣1)≤x 2+2化为,而,∴.当x <1时,a (x ﹣1)≤x 2+2化为,而,∴综上:;(2)存在实数λ=4,使g (x )在(﹣∞,﹣1)上是减函数,在(﹣1,0)上是增函数.事实上,当a=1时,f (x )=x 2+1.g (x )=f (f (x ))﹣λf(x )=(x 2+1)2+1﹣λ(x 2+1)=x 4+(2﹣λ)x 2+(2﹣λ).∵g(﹣x )=(﹣x )4+(2﹣λ)(﹣x )2+(2﹣λ)=g (x )∴g(x )是偶函数,要使g (x )在(﹣∞,﹣1)上是减函数,在(﹣1,0)上是增函数,即g (x )只要满足在区间(1,+∞)上是增函数,在(0,1)上是减函数即可.令t=x 2,当x ∈(0,1)时t ∈(0,1);x ∈(1,+∞)时t ∈(1,+∞),由于x ∈(0,+∞)时,t=x 2是增函数,记g (x )=H (t )=t 2+(2﹣λ)t+(2﹣λ), 故g (x )与H (t )在区间(0,+∞)上有相同的增减性,当二次函数H (t )=t 2+(2﹣λ)t+(2﹣λ)在区间(1,+∞)上是增函数,在(0,1)上是减函数时,其对称轴方程为t=1, ∴,解得λ=4.点评: 本题考查了函数的性质,考查了函数的单调性与奇偶性的应用,考查了分类讨论的数学思想方法,训练了分离变量及利用基本不等式求参数的取值范围,考查了二次函数的单调性.属难题. 23.(18分)(2013•宝山区二模)已知数列{a n }的前n 项和为S n ,且a 1=2,.从{a n }中抽出部分项,(k 1<k 2<…<k n <…)组成的数列是等比数列,设该等比数列的公比为q ,其中.(1)求a 2的值;(2)当q 取最小时,求{k n }的通项公式; (3)求k 1+k 2+…+k n 的值.考点: 数列递推式;等比关系的确定. 专题: 等差数列与等比数列. 分析:(1)由已知:a 1=2,.令n=1即可得出;(2)当n≥2时,由⇒na n+1﹣(n﹣1)a n=a n+n,(n=1时也成立)即可得出通项a n.解法一:数列{a n}是正项递增等差数列,故数列的公比q>1,由k2=2,3,经验证不符合题意,应舍去;若k2=4,则由a4=4得q=2,此时组成等比数列,可求出k n;解法二:设存在(k1<k2<…<k n<…)组成的数列是等比数列,则,即即可得出k n.(3)利用(2)求出的k n,利用等比数列的前n项和公式即可得出.解答:解:(1)令n=1得,即,又a1=2,∴.(2)当n≥2时,由⇒na n+1﹣(n﹣1)a n=a n+n,由(1)可知:.∴∀n∈N*,都有.∴数列{a n}是以2为首项,为公差的等差数列,∴.解法一:数列{a n}是正项递增等差数列,故数列的公比q>1,若k2=2,则由,得,此时,由解得,所以k2>2,同理k2>3;若k2=4,则由a4=4得q=2,此时组成等比数列,∴,3•2n﹣1=m+2,对任何正整数n,只要取m=3•2n﹣1﹣2,即是数列{a n}的第3•2n﹣1﹣2项.最小的公比q=2.∴.解法二:数列{a n}是正项递增等差数列,故数列的公比q>1,设存在(k1<k2<…<k n<…)组成的数列是等比数列,则,即∵k2、k3∈N*且k2>1所以k2+2必有因数3,即可设k2+2=3t,t≥2,t∈N,当数列的公比q最小时,即k2=4,⇒q=2最小的公比q=2.∴.(3)由(2)可得从{a n}中抽出部分项(k1<k2<…<k n <…)组成的数列是等比数列,其中k1=1,那么的公比是,其中由解法二可得k2=3t﹣2,t≥2,t∈N.,t≥2,t∈N 所以.点评:熟练掌握数列的通项与前n项和公式S n之间的关系,等差数列与等比数列的通项公式及其前n项和公式事件他的关键.。
上海市静安、青浦、宝山区2015届高三下学期教学质量检测(二模)政治试题
【题文】
2014年9月3日印发的国务院《关于深化考试招生制度改革的实施意见》显示,随着新课程改革的推进,我国未来的基础教育和高考将逐渐取消文理分科,实行的文理不分科的教育和考试制度。
有网友据此认为,文理不分科的教育和考试制度必将使我国培养出文理兼修的高素质人才。
运用意识能动作用的有关知识,简要评析上述看法的合理性和不合理性。
(7分)
【答案】
【答案示例】合理性:意识具有能动地改造世界的能力和作用,不同的意识对事物的发展所起的作用是不同的,正确的意识对事物的发展起促进作用。
文理不分科的教育和考试制度是在新课程改革实践中的出的正确认识,以此指导我国教育和考试改革的实践必将有利于培养出文理兼修的高素质人才。
不合理性:意识对人们认识世界和改造世界指导作用的发挥是需要条件的,意识只有通过实践才能反作用于客观事物,从而能动地改造客观世界。
学生是学习的主体,文理不分科的教育和考试制度只有转化为学生文理兼修的的学习行为和教师的教育实践,才能真正培养出文理兼修的高素质人才。
【命题立意】本题考查意识的能动作用。
【解析】
本题是评析类试题,需要从意识能动作用的角度,评析材料中网友看法的合理性和不合理性。
要运用相关知识结合该观点进行分析,不可脱离材料。
【标题】上海市静安、青浦、宝山区2015届高三下学期教学质量检测(二模)政治试题【结束】。
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静安、青浦、宝山区2015届高三第二学期教学质量检测(二模)数学试卷(理科) 2015.04.(满分150分,考试时间120分钟)一.填空题(本大题满分56分)本大题共有14题,考生应在答题纸相应编号的空格内直接填写结果,每个空格填对得4分,否则一律得零分.1.已知抛物线22y px =的准线方程是2x =-,则p = .2.已知扇形的圆心角是1弧度,半径为5cm ,则此扇形的弧长为 cm . 3.复数34ii-(i 为虚数单位)的模为 .4.函数2y x =的值域为 . 5.若2021310x y -⎛⎫⎛⎫⎛⎫=⎪⎪ ⎪-⎝⎭⎝⎭⎝⎭,则x y += .6.在921x x ⎛⎫- ⎪⎝⎭的展开式中,31x 的系数是 .7.方程)cos (lg )sin 3(lg x x -=的解集为 .8.射击比赛每人射2次,约定全部不中得0分,只中一弹得10分,中两弹得15分,某人每次射击的命中率均为45,则他得分的数学期望是 分. 9.过圆0422=+-+my x y x 上一点)1,1(P 的切线方程为 . 10.在极坐标系中,点P (2,6π11)到直线πsin 16ρθ⎛⎫-= ⎪⎝⎭的距离等于 . 11.把一个大金属球表面涂漆,共需油漆2.4公斤.若把这个大金属球熔化制成64个大小都相同的小金属球,不计损耗,将这些小金属球表面都涂漆,需要用漆 公斤.12.设12,e e 是平面内两个不共线的向量,12(1)AB a e e =-+,122AC be e =-,0,0a b >>.若,,A B C 三点共线,则12a b+的最小值是 .13.设等差数列{}n a 的前n 项和为n A ,等比数列{}n b 的前n 项和为n B ,若33a b =,44a b =,且53427A A B B -=-,则5353a ab b +=+. 14.已知:当0x >时,不等式11kx b x≥++恒成立,当且仅当13x =时取等号,则k = .二、选择题(本大题满分20分)本大题共有4题,每题有且只有一个正确答案,考生应在答案纸的相应编号上,填上正确的答案,选对得5分,否则一律得零分.15.如图,ABCDEF 是正六边形,下列等式成立的是( ) (A )0AE FC ⋅= (B )0AE DF ⋅> (C )FC FD FB =+ (D )0FD FB ⋅<16.已知偶函数)(x f 的定义域为R ,则下列函数中为奇函数的是( ) (A ))](sin[x f (B ))(sin x f x ⋅(C ))(sin )(x f x f ⋅(D )2)](sin [x f 17. 如图所示是一个循环结构的算法,下列说法不正确的是( )(A )①是循环变量初始化,循环就要开始 (B )②为循环体(C )③是判断是否继续循环的终止条件(D )输出的S 值为2,4,6,8,10,12,14,16,18.18.定义:最高次项的系数为1的多项式1110n n n p (x)x a x a x a --=++鬃?+(*∈n N )的其余系数(0,1,,1)=⋅⋅⋅-i a i n 均是整数,则方程()0=p x 的根叫代数整数. 下列各数不是代数整数的是( )三、解答题(本大题满分74分)本大题共5题,解答下列各题必须在答题纸相应编号的规定区域内写出必要的步骤.19. (本题满分12分)本题共有2个小题,第1小题满分4分,第2小题满分8分.F如图,在直三棱柱111C B A ABC -中,已知21===AB BC AA ,AB ⊥BC . (1)求四棱锥111A BCC B -的体积;(2)求二面角111C C A B --的大小.20. (本题满分14分) 本题共有2个小题,第1小题满分6分,第2小题满分8分. 已知函数)(),(x g x f 满足关系)()()(α+⋅=x f x f x g ,其中α是常数. (1)若x x x f sin cos )(+=,且2πα=,求)(x g 的解析式,并写出)(x g 的递增区间;(2)设1()22x xf x =+,若)(x g 的最小值为6,求常数α的值.21. (本题满分14分) 本题共有2个小题,第1小题满分6分,第2小题满分8分.某公园有个池塘,其形状为直角ABC ∆,090C ∠=,AB 的长为2百米,BC 的长为1百米.(1)若准备养一批供游客观赏的鱼,分别在AB 、BC 、CA 上取点D E F 、、,如图(1),使得EF//AB ,EF ED ⊥,在DEF ∆内喂食,求当DEF ∆的面积取最大值时EF 的长;(2)若准备建造一个荷塘,分别在AB 、BC 、CA 上取点D E F 、、,如图(2),建造DEF ∆连廊(不考虑宽度)供游客休憩,且使DEF ∆为正三角形,记FEC α∠=,求DEF ∆边长的最小值及此时α的值.(精确到1米和0.1度)22. (本题满分16分)本题共有3个小题,第1小题4分,第2小题5分,第3小题7分. 图(2)图(1)A C BC A F EFE A 1A 1在平面直角坐标系xoy 中,已知椭圆C 的方程为2218x y +=,设AB 是过椭圆C 中心O 的任意弦,l 是线段AB 的垂直平分线,M 是l 上与O 不 重合的点. (1)求以椭圆的焦点为顶点,顶点为焦点的双曲线方程;(2)若2MO OA =,当点A 在椭圆C 上运动时,求点M 的轨迹方程;(3)记M 是l 与椭圆C 的交点,若直线AB 的方程为(0)y kx k =>,当△AMB 面积取最小值时,求直线AB 的方程.23. (本题满分18分)本题共有3个小题,第1小题4分,第2小题6分,第3小题8分.设{}n a 是公比为(1)q q ≠的等比数列,若{}n a 中任意两项之积仍是该数列中的项,那么称{}n a 是封闭数列. (1)若123a q ==,,判断{}n a 是否为封闭数列,并说明理由;(2)证明{}n a 为封闭数列的充要条件是:存在整数1m ≥-,使1m a q =;(3)记n ∏是数列{}n a 的前n 项之积,2log nn b =∏,若首项为正整数,公比2q =,试问:是否存在这样的封闭数列{}n a ,使1211111lim 9n n b b b →∞⎛⎫++⋅⋅⋅+= ⎪⎝⎭,若存在,求{}n a 的通项公式;若不存在,说明理由.3区2014学年第二学期高三二模质量抽测(文、理)参考答案及评分标准 2015.04说明:1.本解答列出试题一种或几种解法,如果考生的解法与所列解法不同,可参照解答中评分标准的精神进行评分.2.评阅试卷,应坚持每题评阅到底,不要因为考生的解答中出现错误而中断对该题的评阅.当考生的解答在某一步出现错误,影响了后续部分,但该步以后的解答未改变这一题的内容和难度时,可视影响程度决定后面部分的给分,但是原则上不应超出后面部分应给分数之半,如果有较严重的概念性错误,就不给分.3.第19题至第23题中右端所注的分数,表示考生正确做到这一步应得的该题分数. 4.给分或扣分均以1分为单位.一.填空题(本大题满分56分)本大题共有14题,考生应在答题纸相应编号的空格内直接填写结果,每个空格填对得4分,否则一律得零分. 1. 4; 2.5; 3.5; 4.[)1,+∞; 5. 2; 6. 126; 7.(文){|,}6x x k k Z ππ=+∈ 8.(文)13;(理) 5{|2,}6x x k k Z ππ=+∈ (理)12.8;9. (文)1; 10. ;(理)210x y -+= ; 1; 11. 9.6; 12. 4;13. (文)2-; 14. 916-.(理)45-二.选择题(本大题满分20分)本大题共有4题,每题有且只有一个正确答案,考生应在答题纸的相应编号上,将代表答案的小方格涂黑,选对得5分,否则一律得零分. 15. A ;16. B ; 17. D ;18. A .三.解答题(本大题满分74分)本大题共有5题,解答下列各题必须在答题纸相应编号的规定区域内写出必要的步骤.19.(本题满分12分)本题共2小题,第(1)小题4分,第(2)小题8分.19.解:(文科)(1) 因为三棱柱的体积为16AA =,从而2ABC S ∆== 因此BC =………………………2分该三棱柱的表面积为2+ABC S S S ∆=⋅=全侧………4分(2)由(1)可知BC =因为1CC //1AA .所以1BC C ∠为异面直线1BC 与1AA 所成的角, ………8分在Rt 1BC C ∆中,1tan 63BC C ∠==, 所以1BC C ∠=6π. 异面直线1BC 与1AA 所成的角6π……………………………………………12分 解:(理科)(1)因为AB ⊥BC ,三棱柱111C B A ABC -是直三棱柱,所以11AB BCC B ⊥,从而11A B 是四棱锥111A BCC B -的高. ……………………………………2分 四棱锥111A BCC B -的体积为1822233V =⨯⨯⨯=…………………………4分 (2)如图(图略),建立空间直角坐标系.则A (2,0,0),C (0,2,0),A 1(2,0,2),B 1(0,0,2),C 1(0,2,2), …………………………………………………6分 设AC 的中点为M ,,,1CC BM AC BM ⊥⊥)0,1,1(11=⊥∴C ,C A BM 即平面是平面A 1C 1C 的一个法向量.设平面A 1B 1C 的一个法向量是),,(z y x n =,)0,0,2(),2,2,2(11-=--=B A …8分,0222,02111=-+-=⋅=-=⋅∴z y x C A n x B A n令z=1,解得x=0,y=1.)1,1,0(=∴n , …………………………………………9分 设法向量n 与的夹角为ϕ,二面角B 1—A 1C —C 1的大小为θ,显然θ为锐角.||1cos |cos |,.23||||n BM n BM πθφθ⋅====⋅解得111.3B AC C π∴--二面角的大小为………………………………………………12分20.(本题满分14分)本题共2小题,第(1)小题6分,第(2)小题8分.20.解:(1) x x x f sin cos )(+=,2πα=∴x x x f sin cos )(-=+α;∴x x g 2cos )(=………………………………………………………………4分递增区间为1,2k k ππππ⎡⎤++⎢⎥⎣⎦,(k Z ∈)(注:开区间或半开区间均正确) ……………………………………………………………………………6分(2)(文)()()1g x x x α=⋅+≥,当1,2x ⎡⎫∈+∞⎪⎢⎣⎭时,1x xα≥-………8分 令1()h x x x=-,则函数()y h x =在1,2x ⎡⎫∈+∞⎪⎢⎣⎭上递减………………10分所以max 13()()22h x h ==………………………12分因而,当32α≥时,()1g x ≥在1,2x ⎡⎫∈+∞⎪⎢⎣⎭上恒成立………………………14分(理) 1111()2222222222x x x xx x x x g x αααα++⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫=+⋅+=+⋅⋅+ ⎪ ⎪ ⎪ ⎪⋅⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭,………8分 ()()22111()2222262222x x g x αααααα=⋅+++≥++=⋅…………………10分解得22α=… ……………………………………………………………12分所以(2log 2α=………………………………………………………………14分 21.(本题满分14分)本题共2小题,第(1)小题6分,第(2)小题8分.21.解:(1)设EF x =,则2x CE =,故12xBE =-,所以12x DE ⎫=-⎪⎝⎭,……2分1,(0,2)2DEF x S x x ∆⎛⎫=-∈ ⎪⎝⎭,……………………………………………………4分因为211122422DEFx x x x S ∆⎛⎫⎛⎫=-≤+- ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭当且仅当1x =时等号成立, 即()max DEF S ∆=.………………………………………………………6分(2)在Rt ABC ∆中,030A ∠=,设FEC α∠=,0,2πα⎛⎫∈ ⎪⎝⎭,则090EFC α∠=-,000018060(90)30AFD αα∠=---=+,…………………………8分所以000018030(30)120ADF αα∠=--+=-设CF x =,则AF x =,在ADF ∆中,0sin 30DF =10分又由于sin sin x EF DF αα==,所以sin 30DF =11分化简得0.65DF =≥≈百米=65米………………………………13分此时tan ϕ=,040.9ϕ≈,049.1α≈…………………………………………………14分 解法2:设等边三角形边长为EF ED DF y ===,在△EBD 中,60B ∠=,EDB α∠=,…………………………………………8分 由题意可知cos CE y α=,…………………………………………………………9分 则1cos EB y α=-,所以1cos sin 60sin y y αα-=,……………………………………11分即0.65y =≈,………………………………………………13分此时tan ϕ=,040.9ϕ≈,049.1α≈…………………………………………………14分22.(本题满分16分)本题共3小题,第(1)小题4分,第(2)小题5分,第(3)小题7分.22.解:(1)椭圆一个焦点和顶点分别为,………………………1分所以在双曲线22221y x a b-=中,27a =,28c =,2221b c a =-=, 因而双曲线方程为2217x y -=.……………………………………………………4分(2)设()M x y ,,()A m n ,,则由题设知:2OM OA =,0OA OM ⋅=.即22224()0x y m n mx ny ⎧+=+⎨+=⎩,,………………………………………………………………5分解得22221414m y n x ⎧=⎪⎨⎪=⎩,.……………………………………………………………………7分 因为点()A m n ,在椭圆C 上,所以2218m n +=,即…()()222182yx +=,亦即221432x y +=.所以点M 的轨迹方程为221432x y +=.…………………9分(3)(文)因为AB 所在直线方程为(0)y kx k =>.解方程组2218x y y kx ⎧+=⎪⎨⎪=⎩,,得22818A x k =+,222818A k y k =+, 所以22222222888(1)181818A Ak k OA x y k k k+=+=+=+++,222232(1)418k AB OA k +==+. 又22181x y y x k ⎧+=⎪⎪⎨⎪=-⎪⎩,, 解得2228+8M k x k =,228+8M y k =,所以2228(1)+8k OM k +=.………… 11分由于22214AMBS AB OM =⋅△2222132(1)8(1)418+8k k k k ++=⨯⨯+222264(1)32(18)(+8)7k k k +==+……………14分 解得22221(61)(6)066k k k k --=⇒==或即k k ==又0k >,所以直线AB方程为y =或y ………………………………… 16分 (3)(理)(方法1)因为AB 所在直线方程为(0)y kx k =>. 解方程组2218x y y kx ⎧+=⎪⎨⎪=⎩,,得22818A x k =+,222818A k y k =+, 所以22222222888(1)181818A Ak k OA x y k k k +=+=+=+++,222232(1)418k AB OA k +==+. 又22181x y y x k ⎧+=⎪⎪⎨⎪=-⎪⎩,,解得2228+8M k x k =,228+8M y k =,所以2228(1)+8k OM k +=.………… 11分由于22214AMBS AB OM =⋅△2222132(1)8(1)418+8k k k k ++=⨯⨯+22222264(1)39225688(18)(+8)818658k k k k k+==-≥+++……………………………………………14分或()2222264(1)18+82k k k +≥++222264(1)2568181(1)4k k +==+, 当且仅当22188k k +=+时等号成立,即k =1时等号成立,此时△AMB 面积的最小值是S △AMB =169.………………………………………… 15分AB 所在直线方程为y x =. ………………………………………………… 16分(方法2)设()M x y ,,则()(0)A y x λλλλ-∈≠R ,,, 因为点A 在椭圆C 上,所以222(8)8y x λ+=,即22288y x λ+=(i )又2288x y +=(ii )(i )+(ii )得()222811x y λ+=+,………………………………………………11分所以()228116||()||99AMB S OM OA x y λλλ∆=⋅=+=+≥.……………………………14分当且仅当1λ=±(即1AB k =±)时,()min 169AMB S ∆=. 又0k > AB 所在直线方程为y x =.………………………………………………… 16分23.(本题满分18分)本题共3小题,第(1)小题4分,第(2)小题6分,第(3)小题8分.23.解:(1){}n a 不是封闭数列,因为123n n a -=⋅,…………………………………… 1分 对任意的,m n N *∈,有243m n n m a a +-⋅=⋅,…………………………………… 2分 若存在p ,使得n m p a a a ⋅=,即132p m n --+=,31log 2p m n --+=,该式左边为整数,右边是无理数,矛盾.所以该数列不是封闭数列…………………………………… 4分 (2)证明:(必要性)任取等比数列的两项(),s t a a s t ≠,若存在k a 使s t k a a a =,则211s t k a q q +--⋅=,解得11k s t a q --+=.故存在1m k s t Z =--+∈,使1m a q =,…… 6分下面证明整数1m ≥-.对1q ≠,若1m <-,则取2p m =-≥,对1,p a a ,存在u a 使1p u a a a =, 即11m p u q q q --⋅=,11u q q --=,所以0u =,矛盾,故存在整数1m ≥-,使1m a q =.…………………………………… 8分 (充分性)若存在整数1m ≥-,使1m a q =,则1n m n a q +-=,对任意*,s t N ∈,因为(1)11s t m m s t s t m a a q a ++-+-++-==, 所以{}n a 是封闭数列. …………………………………… 10分(3)由于(n 1)21212n nn n a a a a -∏=⋅⋅⋅⋅=⋅,所以21(n 1)log 2n n b n a -=+,……………11分 因为{}n a 是封闭数列且1a 为正整数,所以,存在整数0m ≥,使12m a =,若11a =,则(1)2n n n b -=,此时11b 不存在.所以12111lim()n n b b b →∞+++没有意义…12分若12a =,则(1)2n n n b +=,所以1211111lim()29n n b b b →∞+++=>,………………… 13分 若14a =,则(3)2n n n b +=,于是12(3)n b n n =+, 所以1211111lim()9n n b b b →∞+++=,…………………………………… 16分 若14a >,则(3)2n n n b +>,于是12(3)n b n n <+, 所以1211111lim()9n n b b b →∞+++<,…………………………………… 17分 综上讨论可知:14a =,1*42,()n n a n N -=⋅∈,该数列是封闭数列.……… 18分。