审定新人教部编版小学一年级语文上册《语文园地五》精品ppt课件
合集下载
部编版一年级上册语文园地五86655优秀PPT课件 图文
•
十七、所有的深爱都是秘密,所有的深 情都只 为你。 你是我 期待又 矛盾的 梦想, 抓住却 不能拥 抱的风 ,想喝 又怕醉 的酒。
•
十八、注定要在一起的人,晚点也真的 没关系 。愿你 能在人 海茫茫 中,和 你的命 中注定 撞个满 怀,所 爱之人 最后成 为你的 爱人。
•
十九、一个人对你好很容易,喜欢你也 很容易 ,重要 的是坚 持,一 个人和 你在一 起的时 候对你 好,是 喜欢你 ,但是 你们没 有在一 起,他 还对你 好,那 是真的 爱你。
我的24岁,是个念旧的年龄。时光 记录着 所有的 故事, 关于那 些从前 。我们 喜欢抑 或厌烦 的种种 。东理 ,留下 了很多 记忆, 有欢乐 的,痛 苦的, 不舍的 ,难忘 的,过 的,收 获的… …有时 候,交 谈变得 空洞, 沉默反 而沟通 ;色彩 显得苍 白,黑 白反而 精彩。 那些年 ,我曾 因为骚 年的一 句“龙 卷去不 ”就怦 然心动 ,或许 这就是 友情的 开始; 那些年 ,我也 曾因为 少女的 一个回 眸就久 久不能 忘怀, 这个也 可称作 爱情的 蓓蕾。
lì
jiē xīn kǔ
谁知盘中餐, 粒粒皆辛苦。
谁知盘中餐, 粒粒皆辛苦。
很辛苦。 (谁) (干什么)
bá luó bo
拔萝卜
(原文略,见教材第78、79页)
说一说:他们会拔出萝卜吗?
你能够根据这些图片复述拔萝卜的故事吗?试试看!
这个故事告诉我 们:人多力量大, 团结就是力量。
•
我的24岁,是个伪装的年龄。城市的生 活脚步 总是那 么的匆 匆忙忙 ,人潮 拥挤, 车水马 龙,自 己的神 经也绷 的紧紧 的。进 入社会 ,到处 都是形 形色色 的人, 因为害 怕受伤 ,身体 上的或 者是心 灵上的 。习惯 把自己 影藏起 来,只 有面对 熟人的 时候, 才会偶 尔露出 面具下 面的本 真,当 换来一 句“你 怎么这 么幼稚 ”的时 候,好 吧,还 是带上 伪装吧 ,你也 慢慢习 惯不真 实的我 。
新人教版一年级上册语文园地五人教版一年级上册教学课件
04
写作训练与指导
写作任务明确和素材收集方法论述
明确写作任务
根据教材要求和教学目标,明确本次写作训练的主题、体裁、字数等要求,确保学生能 够清晰理解任务。
素材收集方法
指导学生通过观察、阅读、调查等多种途径收集与主题相关的素材,培养学生的信息搜 集和整理能力。
写作过程指导:审题、立意、构思等步骤详解
重点段落分析及情感表达
重点段落分析
文章的重点段落是对于儿童世界的生动 描绘,通过形象的比喻和拟人的手法, 将儿童的天真烂漫和好奇心展现得淋漓 尽致。
VS
情感表达
本文情感表达真挚而热烈,通过对于儿童 内心世界的深入挖掘和展现,表达了对于 儿童天真无邪、充满想象力的赞美和喜爱 之情。同时,也引导读者去感受生活中的 美好和快乐,传递了积极向上的生活态度 。
生活场景模拟
模拟学生日常生活中常见 的场景,如学校、家庭、 超市等,设计对话练习。
角色扮演
让学生扮演不同的角色, 进行对话练习,培养学生 在不同场合下的应对能力 。
对话示范与引导
教师可提供对话示范,引 导学生掌握对话的基本结 构和表达方式,鼓励学生 自由发挥和创新。
06
课堂互动环节设置
小组讨论
分组讨论
学生作品展示
选取部分学生的作品进行展示,让学生互相 学习、借鉴和交流,提高学生的写作兴趣和 自信心。
评价标准制定
根据教学目标和写作要求,制定合理的评价 标准,包括内容、结构、语言等方面,确保 评价客观公正,能够真实反映学生的写作水 平。同时,要注重鼓励学生的创新精神和个 性表达,激发学生的写作潜力。
家长参与孩子学习过程的建议
督促孩子完成作业
家长要督促孩子按时完成家庭作业, 并检查孩子的作业完成情况。
语文园地五《拔萝卜》(课件)部编版语文一年级上册
语文园地五《拔萝 卜》课件
汇报人:
目录
添加目录项标题 课件目录 教学内容 拓展延伸
课件封面 教学目标 教学过程
01
添加章节标题
02
课件封面
标题:《拔萝卜》
标题设计:突 出主题,简洁
明了
图片选择:选 用与主题相关 的图片,如拔 萝卜的场景或
相关元素
色彩搭配:根 据主题选择合 适的色彩,营
造氛围
拓展延伸
故事情节:简要介绍故事情 节,包括主要角色和事件
故事背景:介绍《拔萝卜》 的创作背景和故事来源
故事寓意:阐述故事所表达 的寓意,如团结合作、共同
努力等
故事拓展:介绍与《拔萝卜》 相关的其他故事或文化现象
04
教学目标
知识与技能:掌握本课生字词,理解课文内容,了 解故事情节。
• 知识与技能:掌握本课生字词,理解课文内容,了解故事情节。
• 以下是用户提供的信息和标题: • 我正在写一份主题为“语文园地五《拔萝卜》课件”的PPT,现在准备介绍“教学评价与反馈”,请帮我生成“教学评价与反馈:通过课堂表现、作业完成情况等方式,对学生的学习情况进行及时评价与反馈。”为标题的内容 • 教学评价与反馈
• 通过课堂表现、作业完成情况等方式,对学生的学习情况进行及时评价与反馈。
故事中的道理: 拔萝卜故事告诉 我们团结力量大, 众人拾柴火焰高
故事中的意义: 通过拔萝卜的故 事,引导学生认 识到合作与团结 的重要性
学生的感悟:鼓 励学生分享自己 对于拔萝卜故事 的理解和感悟
学生的体会:引 导学生将故事中 的道理和意义应 用到实际生活中, 写出自己的体会 和感受
感谢观看
汇报人:
• 课件目录
• 封面页 • 教学目标 • 故事背景 • 故事情节 • 人物形象 • 重点难点解析 • 课堂互动环节 • 课后作业 • 结束语
汇报人:
目录
添加目录项标题 课件目录 教学内容 拓展延伸
课件封面 教学目标 教学过程
01
添加章节标题
02
课件封面
标题:《拔萝卜》
标题设计:突 出主题,简洁
明了
图片选择:选 用与主题相关 的图片,如拔 萝卜的场景或
相关元素
色彩搭配:根 据主题选择合 适的色彩,营
造氛围
拓展延伸
故事情节:简要介绍故事情 节,包括主要角色和事件
故事背景:介绍《拔萝卜》 的创作背景和故事来源
故事寓意:阐述故事所表达 的寓意,如团结合作、共同
努力等
故事拓展:介绍与《拔萝卜》 相关的其他故事或文化现象
04
教学目标
知识与技能:掌握本课生字词,理解课文内容,了 解故事情节。
• 知识与技能:掌握本课生字词,理解课文内容,了解故事情节。
• 以下是用户提供的信息和标题: • 我正在写一份主题为“语文园地五《拔萝卜》课件”的PPT,现在准备介绍“教学评价与反馈”,请帮我生成“教学评价与反馈:通过课堂表现、作业完成情况等方式,对学生的学习情况进行及时评价与反馈。”为标题的内容 • 教学评价与反馈
• 通过课堂表现、作业完成情况等方式,对学生的学习情况进行及时评价与反馈。
故事中的道理: 拔萝卜故事告诉 我们团结力量大, 众人拾柴火焰高
故事中的意义: 通过拔萝卜的故 事,引导学生认 识到合作与团结 的重要性
学生的感悟:鼓 励学生分享自己 对于拔萝卜故事 的理解和感悟
学生的体会:引 导学生将故事中 的道理和意义应 用到实际生活中, 写出自己的体会 和感受
感谢观看
汇报人:
• 课件目录
• 封面页 • 教学目标 • 故事背景 • 故事情节 • 人物形象 • 重点难点解析 • 课堂互动环节 • 课后作业 • 结束语
2024年秋一年级上册语文园地五 课件(共25张PPT)
交际指导
图中的小朋友是怎样交上朋友的?
他们都喜欢跳绳。
有共同爱好的两个人可以成为好朋友。
踢球
放风筝
思考一下:还可以怎样交到朋友呢?
主动向他人做自我介绍;与他人一 起学习、做作业;玩游戏;主动帮助他 人等等。
演一演
请同学间模仿课文插图,相互间交 个好朋友吧。
交际互动
1.想一想:你想和谁交朋友?走到他(她)的面前 时,你该怎么说呢?
考一考:去考一考自己的好朋友,也可以 主动向其他同学挑战。
找一找
学生以小组为单位共同读儿歌,并 在儿歌中找到反义词,画一画。
上对下,小对大。前对后,左对右。 多对少,老对少。来对去,男对女。 黑对白,里对外。高对低,粗对细。
书写指导
字词句运用
➢ 读一读,说一说。
春天 夏天 秋天 冬天
大地 飞鸟
5 语文园地五
部编小学语文一年级上册
识字加油站
南
北
男女
正
反
先后
“南”是前鼻音,发音要到位。
开关 内外
谁能发现生字间隐藏的小秘密? 都是一对一对的,都是反义词
南北
男女
开关
正反
先后
内外
说一说
生活中你一定积累了不少像这样的一 对一对的反义词吧,和大家一起交流吧。
自由说一说:同桌相互当主考官,把同桌 不会的记下来,再在班内考考大家。
也不要东张西望。 3. 说话时要看着对方的眼睛。 4. 说话要清楚、流利。
介绍新朋友
请新结交的一对朋友上台,向全班 同学互相介绍对方。其他同学随机提 问,增进了解。
和大人一起读
我们一起读书时应该做到什么呢?
大家一起读书时,尽量保持 安静,不打扰他人,向他人请教 问题时要小声。
部编版一年级上册语文园地五课件(共36张PPT)
谁知盘中餐,
lì lì jiē xīn kǔ
粒粒皆辛苦。
【作者简介】
李绅(772-846),唐代诗人,字公垂。他是新乐府运动的 积极参与者,而且是写新乐府诗最早的实践者,和白居易、元 稹关系密切。他写诗追求通俗,强调平易,是唐朝倡导写通俗 诗的诗人。《悯农》诗二首,较有名。
悯农(其二)
用锄头在庄 [ 唐 ]
稼地里锄草、
李绅
松土
锄 禾 日 当 午 ,烈日当空的
正午
汗水往下落 汗 滴 禾 下 土 。
谁
知
盘子
盘中
餐
,饭食
知道,明了
粒粒皆辛苦。
全,都
【译文】
中午太阳当头照的时候,农 民在地里锄草、松土,汗水一 滴一滴地掉进泥土里。有谁知 道盘中的饭食,每一粒都是农 民辛辛苦苦种出来的。
【赏析】
这首诗写农民劳作的艰辛,告诫 人们要珍惜农民的劳动成果,要爱惜 粮食,表达了诗人对农民深深的同情 和敬重之情。
男生
xiě zì
写字
lán sè
蓝色
bào zhǐ
报纸
nǐ lǐ
你里
sān shān
三山
nálán
男蓝
zì zhǐ
字纸
mǐn nónɡ
悯农(其二)
tánɡ
lǐ shēn
[唐] 李绅
chú hé rì dānɡ wǔ
锄禾日当午,
hàn dī hé xià tǔ
汗滴禾下土。
shuí zhī pán zhōnɡ cān
nǐ men
你们
shànɡ shān
上山
jiā lǐ
家里
sān nián
三年
nán shēnɡ
lì lì jiē xīn kǔ
粒粒皆辛苦。
【作者简介】
李绅(772-846),唐代诗人,字公垂。他是新乐府运动的 积极参与者,而且是写新乐府诗最早的实践者,和白居易、元 稹关系密切。他写诗追求通俗,强调平易,是唐朝倡导写通俗 诗的诗人。《悯农》诗二首,较有名。
悯农(其二)
用锄头在庄 [ 唐 ]
稼地里锄草、
李绅
松土
锄 禾 日 当 午 ,烈日当空的
正午
汗水往下落 汗 滴 禾 下 土 。
谁
知
盘子
盘中
餐
,饭食
知道,明了
粒粒皆辛苦。
全,都
【译文】
中午太阳当头照的时候,农 民在地里锄草、松土,汗水一 滴一滴地掉进泥土里。有谁知 道盘中的饭食,每一粒都是农 民辛辛苦苦种出来的。
【赏析】
这首诗写农民劳作的艰辛,告诫 人们要珍惜农民的劳动成果,要爱惜 粮食,表达了诗人对农民深深的同情 和敬重之情。
男生
xiě zì
写字
lán sè
蓝色
bào zhǐ
报纸
nǐ lǐ
你里
sān shān
三山
nálán
男蓝
zì zhǐ
字纸
mǐn nónɡ
悯农(其二)
tánɡ
lǐ shēn
[唐] 李绅
chú hé rì dānɡ wǔ
锄禾日当午,
hàn dī hé xià tǔ
汗滴禾下土。
shuí zhī pán zhōnɡ cān
nǐ men
你们
shànɡ shān
上山
jiā lǐ
家里
sān nián
三年
nán shēnɡ
一年级上册(2016部编)《语文园地五》课件(11张ppt)
小学语文人教版第一册
语文园地五
作 呢 仔
啊
住
说
唱 什
读 吗 吧 做 他 响 谁会读 天空 广场 这里 那些
长城 红旗 景色 美好
回家 再见 仔细 高兴
比一比
日白 目自 木本 开升 马鸟 四西
你去江门
我的尺子
他就是你的爸爸
语文园地 再见
• • • • • •
• •
• • • • • • • • • •
• •
1、快乐总和宽厚的人相伴,财富总与诚信的人相伴,聪明总与高尚的人相伴,魅力总与幽默的人相伴,健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹,看似比登天还难的事,有时轻而易举就可以做到,其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野和成就,甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起,也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸,永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径,也许有些路可以让你风光无限,也许有些路安稳又有后路,可是那些路的主角,都不是我。至少我会觉得,那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候,问问自己,到底怕不怕,输不输的起。不必害怕,不要后退,不须犹豫,难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己,你是不是已经为了梦 想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利,有时驱车去争,有时驱马去夺,想方设法,不遗余力。压力挑战,这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法,不想干总会有理由;面对困难,智者想尽千方百计,愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠,但可靠的必定是老实人;时间,抓起来是黄金,抓不起来是 流水。 9、成功的道路上,肯定会有失败;对于失败,我们要正确地看待和对待,不怕失败者,则必成功;怕失败者,则一无是处,会更失败。 10、一句简单的问候,是不简单的牵挂;一声平常的祝福,是不平常的感动;条消息送去的是无声的支持与鼓励,愿你永远坚强应对未来,胜利属于你! 11、时间只是过客,自己才是主人,人生的路无需苛求,只要你迈步,路就在你的脚下延伸,只要你扬帆,便会有八面来风,启程了,人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报,因为播种和收获不在同一个季节,中间隔着的一段时间,我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活,就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活,就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平,想要最好,就一定会给你最痛。 14、成长是一场和自己的比赛,不要担心别人会做得比你好,你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词,一个叫执着,一个叫认真,认真的人改变自己,执着的人改变命运。只要在路上,就没有到不了的地方。 16、你若坚持,定会发光,时间是所向披靡的武器,它能集腋成裘,也能聚沙成塔,将人生的不可能都变成可能。 17、人生,就要活得漂亮,走得铿锵。自己不奋斗,终归是摆设。无论你是谁,宁可做拼搏的失败者,也不要做安于现状的平凡人。 18、过自己喜欢的生活,成为自己喜欢的样子,其实很简单,就是把无数个"今天"过好,这就意味着不辜负不蹉跎时光,以饱满的热情迎接每一件事,让生命的每一天都有 滋有味。 19、上天不会亏待努力的人,也不会同情假勤奋的人,你有多努力时光它知道。 20、成长这一路就是懂得闭嘴努力,知道低调谦逊,学会强大自己,在每一个值得珍惜的日子里,拼命去成为自己想成为的人。
人教版一年级语文上册——语文园地五精品PPT课件
nián
年
ɡuò nián 过年
huā
cǎo
花草
lián
pínɡ
莲苹
shù
lín
树林
táo
ú yi dú dú zhǔn zì yīn
➢ 读一读,读准字音。
nǐ men
你们
shànɡ shān
上山
jiā lǐ
家里
sān nián
三年
nán shēnɡ
男生
xiě zì
认
包字头
今年 今天 下午
上午 明年 下个月
上个月 明天 晚上
昨天 去年 这个月
wǔ
上午
下午
wǎn
晚上
zuó
昨天
jīn
今天
明天
上个月
zhè
这个月
下个月
nián
去年
今年
明年
字词学习
wǔ
午
shànɡ wǔ 上午
wǎn
晚
wǎn shànɡ 晚上
zuó
昨
zuó tiān 昨天
jīn
今
jīn nián 今年
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
谁
知
盘子
盘中
餐
,饭食
知道,明了
粒粒皆辛苦。
全,都
【译文】
中午太阳当头照的时候,农 民在地里锄草、松土,汗水一 滴一滴地掉进泥土里。有谁知 道盘中的饭食,每一粒都是农 民辛辛苦苦种出来的。
统编版一年级上册语文园地五课件(共53张PPT)
),我还是一个幼儿园的小朋友。 ),我是一名光荣的小学生了。 ),我就可以加入少先队,成为少先队员了。
一年级 语文
三 选一选游戏
1
2
上午 去年 ( 下午 今年 ( 晚上 明年 (
),我还是一个幼儿园的小朋友。 ),我是一名光荣的小学生了。 ),我就可以加入少先队,成为少先队员了。
一年级 语文
三 选一选游戏
字词句运用
你们 家里
上山 三年
一年级 语文
男生 蓝色 写字 报纸
字词句运用
你们 家里
上山 三年
一年级 语文
男生 蓝色 写字 报纸
日积月累
一年级 语文
日积月累
一年级 语文
日积月累
一年级 语文
日积月累
mǐn
nóng
悯 农 qí
èr
(其 二)
táng
lǐ shēn
[唐]李 绅
chú hé rì dāng wǔ
一年级 语文
和大人一起读
一年级 语文
和大人一起读
一年级 语文
和大人一起读
一年级 语文
和大人一起读
一年级 语文
和大人一起读
一年级 语文
和大人一起读
一年级 语文
和大人一起读
一年级 语文
认认字 背背古诗
一年级 语文
讲讲故事
谢 谢!
本视频课程中的部分图片、视频引自有关图书、网络,特向这 些图片、视频的制作者和有关图书的出版者和相关网络表示感谢; 因多种原因,事先未与作者和出版社取得联系,特向他们表示歉意。
语文园地五
语文园地五
一年级 语文
识字加油站 我的发现
字词句运用 日积月累
一年级上册部编版《语文园地五》课件ppt
我会读
天空 广场 这里 那些
长城 红旗 景色 美好 回家 再见 仔细 高兴
一年级上册部编版《语文园地五》课 件ppt( PPT优 秀课件 )
一年级上册部编版《语文园地五》课 件ppt( PPT优 秀课件 )
比一比
日白 目自 木本
开升 马鸟 四西
一年级上册部编版《语文园地五》课 件ppt( PPT优 秀课件 )
一年级上册部编版《语文园地五》课 件ppt( PPT优 秀课件 ) 一年级上册部编版《语文园地五》课 件ppt( PPT优 秀课件 )
一年级上册部编版《语文园地五》课 件ppt( PPT优 秀课件 ) 一年级上册部编版《语文园地五》课 件ppt( PPT优 秀课件 )
一年级上册部编版《语文园地五》课 件ppt( PPT优 秀课件 )
一年级上册部编版《语文园地五》课 件ppt( PPT优 秀课件 ) 一年级上册部编版《语文园地五》课 件ppt( PPT优 秀课件 )
一年级上册部编版《语文园地五》课 件ppt( PPT优 秀课件 ) 一年级上册部编版《语文园地五》课 件ppt( PPT优 秀课件 )
ห้องสมุดไป่ตู้
一年级上册部编版《语文园地五》课 件ppt( PPT优 秀课件 )
再见
一年级上册部编版《语文园地五》课 件ppt( PPT优 秀课件 )
一年级上册部编版《语文园地五》课 件ppt( PPT优 秀课件 )
小学语文人教版第一册
语文园地五
一年级上册部编版《语文园地五》课 件ppt( PPT优 秀课件 )
一年级上册部编版《语文园地五》课 件ppt( PPT优 秀课件 )
作 呢仔 唱 什做
啊
说
住体
读吗吧
话 听
天空 广场 这里 那些
长城 红旗 景色 美好 回家 再见 仔细 高兴
一年级上册部编版《语文园地五》课 件ppt( PPT优 秀课件 )
一年级上册部编版《语文园地五》课 件ppt( PPT优 秀课件 )
比一比
日白 目自 木本
开升 马鸟 四西
一年级上册部编版《语文园地五》课 件ppt( PPT优 秀课件 )
一年级上册部编版《语文园地五》课 件ppt( PPT优 秀课件 ) 一年级上册部编版《语文园地五》课 件ppt( PPT优 秀课件 )
一年级上册部编版《语文园地五》课 件ppt( PPT优 秀课件 ) 一年级上册部编版《语文园地五》课 件ppt( PPT优 秀课件 )
一年级上册部编版《语文园地五》课 件ppt( PPT优 秀课件 )
一年级上册部编版《语文园地五》课 件ppt( PPT优 秀课件 ) 一年级上册部编版《语文园地五》课 件ppt( PPT优 秀课件 )
一年级上册部编版《语文园地五》课 件ppt( PPT优 秀课件 ) 一年级上册部编版《语文园地五》课 件ppt( PPT优 秀课件 )
ห้องสมุดไป่ตู้
一年级上册部编版《语文园地五》课 件ppt( PPT优 秀课件 )
再见
一年级上册部编版《语文园地五》课 件ppt( PPT优 秀课件 )
一年级上册部编版《语文园地五》课 件ppt( PPT优 秀课件 )
小学语文人教版第一册
语文园地五
一年级上册部编版《语文园地五》课 件ppt( PPT优 秀课件 )
一年级上册部编版《语文园地五》课 件ppt( PPT优 秀课件 )
作 呢仔 唱 什做
啊
说
住体
读吗吧
话 听
部编版一年级语文上册语文园地五PPT课件
子出身贵族,懂得些奇门异术,对风水很是讲究,葬身之地更是千挑万选。朝城外大约走了三十余里,眼前出现一个大坡。猴瞎子定眼观看,此坡,位于嘎纳山裂谷处,裂谷两侧,山体陡峭,蜿蜒绵长。中间大坡,圆润高大。远远
望去,一副二龙戏珠之势。据当地人传说,此坡并不是自然山体土坡,而是一座狗墓,是一位古代帝王为爱犬所建,赐名:葬狗坡。说通俗点,葬狗坡就是一个大坟头。猴瞎子猜想,那位帝王,想必也是位才智卓绝的奇人。知道
位女军官主动跪下来求让公子弄她,也好录一些东西,当做把柄,不但可以控制那女人,还可以给【雷神之鞭】一些污点,没想到却
语文园地五 被这头猪给享用了……嘿嘿,不过这一段精彩的画面,要是传出去,秋风寒这个婊子,只怕是比死了还难受吧?” 杜小公子恶毒阴险地笑着。 不过他现在心中,真的是有些后怕。
今晚这群年轻人,到底是什么来头,居然这么生猛?自从他懂事记事以来,从未见过自己的哥哥杜衡吃这么大的亏,在杜王府之 中,如今当然还是老王爷也就是他爹说了算,但谁都知道,做多不出十年,话事人必然会是自己这位哥哥。
“交行”补充货源,人声鼎沸,别说是汽车,就连个自行车也别想挤进来。 鬼街口之所以如此火爆,是得益于猴渣的祖父――猴瞎子。 猴瞎子生于晚清时期,提到清末民初,都知道那个时候,时局动荡,国之将亡,皇帝都保不
住,何况臣子们。许多清廷遗贵,破落富豪,家道败颓后,无以糊口,只有挥霍家产,变卖祖宗基业,维持生计。而当地人,大多是些粗人,目不识丁,哪认识这些宝贝,只能给些粮食,全当施舍积德。这其中就有个没落贵族,姓
反对爬取文档宣传页 瞎子爬上去,抱着石狗头,准备哭诉一番,不料,刚把耳朵贴在石狗身上,就听见岩石中传来阵阵绝望的哭号声。 猴瞎子猜想,这定是地下冤魂向他索命来了。他走到台边,看着坡下山路,这山路,盘在葬狗坡前,从形势上看,
一年级上册语文课件语文园地五人教部编版(共30页)
一年级上册语文课件语文园地五人 教部编版
单击添加副标题
汇报人:
目录
01 03 05 07
教学目标
02
教学方法与手段
04
作业布置与要求
06
教师自我反思与总结
教学内容与步骤 教学重点与难点 教学评价与反馈
01
教学目标
知识与技能
学会运用拼音拼写生字,会写生字。 认识新偏旁“厂”,了解“厂”作为偏旁的几种写法。 初步了解多音字的不同读音和含义,并会组词。 认识一些表示动作的词语,并会用这些词语说句子。
过程与方法
引导学生通过观察、思考、实践等活动,掌握语文园地中的知识点和技能点。 培养学生自主学习、合作学习和探究学习的能力,提高学生的语文素养。 引导学生运用所学知识解决实际问题,培养学生的创新思维和实践能力。 通过多样化的教学活动,激发学生的学习兴趣和积极性,促进学生的全面发展。
情感、态度与价值观
教学内容:针对学生的实际情况,适当调整教学内容的难度和进度,确保 学生能够理解和掌握。
课堂管理:加强课堂管理,确保课堂秩序井然,提高学生的学习效率。
与家长沟通:加强与家长的沟通和联系,及时了解学生的学习情况和需求, 为教学提供更好的支持和帮助。
感谢观看
汇报人:
参与度:观察学 生是否积极参与 到课堂活动中
注意力:评估学 生是否能够集中 注意力听讲
表达能力:评价 学生的口头表达 能力和写作能力
合作精神:观察 学生是否能够与 他人合作完成任 务
课后作业评价
作业完成情况: 统计学生完成 作业的比例和
完成质量
作业正确率: 统计学生作业 的正确率,分
析错题分布
作业反馈:收 集学生作业中 的典型错误和 问题,进行归
单击添加副标题
汇报人:
目录
01 03 05 07
教学目标
02
教学方法与手段
04
作业布置与要求
06
教师自我反思与总结
教学内容与步骤 教学重点与难点 教学评价与反馈
01
教学目标
知识与技能
学会运用拼音拼写生字,会写生字。 认识新偏旁“厂”,了解“厂”作为偏旁的几种写法。 初步了解多音字的不同读音和含义,并会组词。 认识一些表示动作的词语,并会用这些词语说句子。
过程与方法
引导学生通过观察、思考、实践等活动,掌握语文园地中的知识点和技能点。 培养学生自主学习、合作学习和探究学习的能力,提高学生的语文素养。 引导学生运用所学知识解决实际问题,培养学生的创新思维和实践能力。 通过多样化的教学活动,激发学生的学习兴趣和积极性,促进学生的全面发展。
情感、态度与价值观
教学内容:针对学生的实际情况,适当调整教学内容的难度和进度,确保 学生能够理解和掌握。
课堂管理:加强课堂管理,确保课堂秩序井然,提高学生的学习效率。
与家长沟通:加强与家长的沟通和联系,及时了解学生的学习情况和需求, 为教学提供更好的支持和帮助。
感谢观看
汇报人:
参与度:观察学 生是否积极参与 到课堂活动中
注意力:评估学 生是否能够集中 注意力听讲
表达能力:评价 学生的口头表达 能力和写作能力
合作精神:观察 学生是否能够与 他人合作完成任 务
课后作业评价
作业完成情况: 统计学生完成 作业的比例和
完成质量
作业正确率: 统计学生作业 的正确率,分
析错题分布
作业反馈:收 集学生作业中 的典型错误和 问题,进行归
最新部编人教版一年级上册语文《语文园地五》精品课件ppt
部编版小学语文第一册
语文园地五
上午 昨天 上个月 去年 下午 今天 这个月 今年 晚上 明天 下个月 明年
同学们,你们都认识这些字吗?
wǔ wǎn zuó jīn nián
午晚 昨今年
我的发现
花(huā) 草(cǎo) 莲(lián) 苹(píng)
树(shù) 林(lín) 桃(táo) 桥(qiáo)
2022
“艹”
“木”
读一读,读准字音。
你(nǐ)们(men) 家(jiā)里(lǐ) 男(nán)生(shēng) 蓝(lán)色(sè) 上(shàng)山(shān) 三(sān)年(nián) 写(xiě)字(zì) 报(bào)纸(zhǐ)
烈日炎炎
汗如雨下
1.悯:怜悯。 2.锄禾:用锄头松禾苗周围的土。
nóng dāng wǔ hàn zhī lì xīn kǔ
dāng xīn 后鼻音 hàn xīng 前鼻音 zhī 翘舌音 zī 平舌音
lì 边音 nì鼻音
农-衣 汗-汉 当-光
午-牛 辛-亲 知-短-矮
农 粒 知午 苦辛 汗 当
写字姿势三个一, 眼离书本一尺远, 手离笔尖一寸长, 胸离书桌一拳头。
组词游戏
汗
当
农
午
午 中午 下午 上午 当 当家 当天 当月 汗 汗水 大 出汗 农 农村 农民 农夫
回家后,和爸爸妈妈一起读 《拔萝卜》。
再见
课后总结
1
学生:同伴之间相互交流学习心得。
2 师生:共同归纳本课学习知识。
作业
1
教科书本课课后习题。
2
课时达标册本课练习习题。
下课啦!
谢谢 指导
语文园地五
上午 昨天 上个月 去年 下午 今天 这个月 今年 晚上 明天 下个月 明年
同学们,你们都认识这些字吗?
wǔ wǎn zuó jīn nián
午晚 昨今年
我的发现
花(huā) 草(cǎo) 莲(lián) 苹(píng)
树(shù) 林(lín) 桃(táo) 桥(qiáo)
2022
“艹”
“木”
读一读,读准字音。
你(nǐ)们(men) 家(jiā)里(lǐ) 男(nán)生(shēng) 蓝(lán)色(sè) 上(shàng)山(shān) 三(sān)年(nián) 写(xiě)字(zì) 报(bào)纸(zhǐ)
烈日炎炎
汗如雨下
1.悯:怜悯。 2.锄禾:用锄头松禾苗周围的土。
nóng dāng wǔ hàn zhī lì xīn kǔ
dāng xīn 后鼻音 hàn xīng 前鼻音 zhī 翘舌音 zī 平舌音
lì 边音 nì鼻音
农-衣 汗-汉 当-光
午-牛 辛-亲 知-短-矮
农 粒 知午 苦辛 汗 当
写字姿势三个一, 眼离书本一尺远, 手离笔尖一寸长, 胸离书桌一拳头。
组词游戏
汗
当
农
午
午 中午 下午 上午 当 当家 当天 当月 汗 汗水 大 出汗 农 农村 农民 农夫
回家后,和爸爸妈妈一起读 《拔萝卜》。
再见
课后总结
1
学生:同伴之间相互交流学习心得。
2 师生:共同归纳本课学习知识。
作业
1
教科书本课课后习题。
2
课时达标册本课练习习题。
下课啦!
谢谢 指导
人教部编版一年级语文上册《语文园地五》PPT课件共17页
பைடு நூலகம்
39、没有不老的誓言,没有不变的承 诺,踏 上旅途 ,义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人, 决不会 坚韧勤 勉。
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做,明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生,以及整个命运 的,只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
人教部编版一年级语文上册《语文园 地五》PPT课件
36、“不可能”这个字(法语是一个字 ),只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气,不要看破要突 破,不 要嫉妒 要欣赏 ,不要 托延要 积极, 不要心 动要行 动。 38、勤奋,机会,乐观是成功的三要 素。(注 意:传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素,但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出,乐 观是成 功的第 三要素 。
39、没有不老的誓言,没有不变的承 诺,踏 上旅途 ,义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人, 决不会 坚韧勤 勉。
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做,明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生,以及整个命运 的,只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
人教部编版一年级语文上册《语文园 地五》PPT课件
36、“不可能”这个字(法语是一个字 ),只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气,不要看破要突 破,不 要嫉妒 要欣赏 ,不要 托延要 积极, 不要心 动要行 动。 38、勤奋,机会,乐观是成功的三要 素。(注 意:传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素,但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出,乐 观是成 功的第 三要素 。
最新部编人教版一年级上册语文《语文园地五》精品课件ppt
只要做好以上三点,相信你一定会成为学习的强者。
加油!加油!加油!
课后研讨
感谢各位领导的参与, 望批评指正,提出您的宝 贵意见!
11
组词游戏
汗
当 午
农
12
午 中午 下午 上午 当 当家 当天 当月 汗 汗水 大汗 出汗 农 农村 农民 农夫
13
回家后,和爸爸妈妈一起读 《拔萝卜》。
14
再见
15
学习方法指导
同学们,天道酬勤,一个人学习成绩的优劣取决于他 的学习能力,学习能力包括三个要素:
规范的学习行为; 良好的学习习惯; 有效的学习方法。
“艹”
“木”Hale Waihona Puke 4读一读,读准字音。
你(nǐ)们(men) 家(jiā)里(lǐ) 男(nán)生(shēng) 蓝(lán)色(sè) 上(shàng)山(shān) 三(sān)年(nián) 写(xiě)字(zì) 报(bào)纸(zhǐ)
5
烈日炎炎
汗如雨下
1.悯:怜悯。 2.锄禾:用锄头松禾苗周围的土。 6
nóng dāng wǔ hàn zhī lì xīn kǔ
7
dāng xīn 后鼻音 hàn xīng 前鼻音 zhī 翘舌音 zī 平舌音 lì 边音 nì鼻音
8
农-衣 汗-汉 当-光
午-牛 辛-亲 知-短-矮
9
农 粒 知午 苦辛 汗 当
10
写字姿势三个一, 眼离书本一尺远, 手离笔尖一寸长, 胸离书桌一拳头。
部编版小学语文第一册
语文园地五
1
上午 昨天 上个月 去年 下午 今天 这个月 今年 晚上 明天 下个月 明年
2
同学们,你们都认识这些字吗?
加油!加油!加油!
课后研讨
感谢各位领导的参与, 望批评指正,提出您的宝 贵意见!
11
组词游戏
汗
当 午
农
12
午 中午 下午 上午 当 当家 当天 当月 汗 汗水 大汗 出汗 农 农村 农民 农夫
13
回家后,和爸爸妈妈一起读 《拔萝卜》。
14
再见
15
学习方法指导
同学们,天道酬勤,一个人学习成绩的优劣取决于他 的学习能力,学习能力包括三个要素:
规范的学习行为; 良好的学习习惯; 有效的学习方法。
“艹”
“木”Hale Waihona Puke 4读一读,读准字音。
你(nǐ)们(men) 家(jiā)里(lǐ) 男(nán)生(shēng) 蓝(lán)色(sè) 上(shàng)山(shān) 三(sān)年(nián) 写(xiě)字(zì) 报(bào)纸(zhǐ)
5
烈日炎炎
汗如雨下
1.悯:怜悯。 2.锄禾:用锄头松禾苗周围的土。 6
nóng dāng wǔ hàn zhī lì xīn kǔ
7
dāng xīn 后鼻音 hàn xīng 前鼻音 zhī 翘舌音 zī 平舌音 lì 边音 nì鼻音
8
农-衣 汗-汉 当-光
午-牛 辛-亲 知-短-矮
9
农 粒 知午 苦辛 汗 当
10
写字姿势三个一, 眼离书本一尺远, 手离笔尖一寸长, 胸离书桌一拳头。
部编版小学语文第一册
语文园地五
1
上午 昨天 上个月 去年 下午 今天 这个月 今年 晚上 明天 下个月 明年
2
同学们,你们都认识这些字吗?
【精品】语文园地五 人教部编版一年级上册语文课件(共30张PPT)
都有木字 旁,都与 树木有关。
练一练,学运用。
请把苹果放到相应的篮子里。
河 妈
湖 他
做姐
妹江
作 任
海奶
女
氵
亻
我拓展,我积累。
我们常见的偏旁还有: 鸟字旁,如鸡、鸭; 绞丝旁,如红、绿; 三点水,如江、没、清, 言字旁,如词、语、说、诗等。
字词句运用
这些拼音娃娃都是我们的朋友,你还认识它们吗?
日积月累
作者简介:
李绅(772—846),字公垂,唐代诗人。幼年丧父, 由母亲教以经义。青年时目睹农民终日劳作而不得温 饱,以同情和愤慨的心情,写出了千古传诵的《悯农 二首》。
悯:怜悯。这里 有同情的意思。
禾:谷类植 物的统称。
悯农(其二)
唐·李坤 锄禾日当午, 当午:正午,中午。 汗滴禾下土。 谁知盘中餐, 餐:熟食的通称。 粒粒皆辛苦。
识字加油站
读一读,找规律。
竖排的每一组 词语都是按照 时间的先后顺 序排列的。
读一读这些词语, 看看有什么特点?
它们都是表示时间的词语。
离开词语,你还认识这些字宝宝吗?
wǔ
午
中午 午后
识字巧方法
牛不出头
wǎn
晚
zuó
昨
晚上 太晚
昨天 昨夜
识字巧方法
不要太阳了
识字巧方法
太阳出来没 人做作业
jīn
注意“n”“l”。
男人 蓝天 字帖 白纸
注意平舌音 和翘舌音。
书写提示
回顾书写坐势及执笔姿势
写字时要做到三个一:执笔离笔尖一寸,胸离桌子一拳, 眼睛离桌面一尺。
读一读,找规律。 书写的笔顺规则是从左到右。 书写的笔顺规则是先撇后捺。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
李绅(772—846),字公垂,唐代宰相、诗
人。幼年丧父,由母亲教以经义。青年时目睹农
民终日劳作而不得温饱,以同情和愤慨的心情,
写出了千古传诵的《悯农二首》。
8
和 大 人 一 起 读
Hale Waihona Puke 拔萝卜(原文略,见教材第78 ~ 79 页)
内容简介 这篇有趣的小短文主要写了老公公拔萝卜,结果没拔动, 后来请了老婆婆,老婆婆又请了小姑娘,小姑娘又请了小狗,
6
日 积 月 累
悯农(其二) 唐·李坤
悯:怜悯。这里 有同情的意思。
锄禾日当午,汗滴禾下土。 谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
当午:正午,中午。
禾:谷类植物的统称。
餐:熟食的通称。
诗意:农民在正午烈日的暴晒下锄禾,汗水滴到禾苗生长的土地上。
又有谁知道盘中的饭食,每颗每粒都是农民用辛勤的劳动换来的呢?
7
作者介绍:
人教版·一年级上册
1
识 字 加 油 站
点拨:你发现了吗?这些都是表示时间的词语,时间不同, 所用的词语也不同。如“上午、下午、晚上”代表了一天中的某 段时间。“昨天”代表了刚刚过去的一天,“这个月”代表了我 们正在经历的一个月,“明年”则代表了即将到来的一年。通过 这些词语,我们还可以认识“午、晚、昨、今、年”这些生字。
李、枝 ”等。
4
字 词 句 运 用
读一读,读准字音。
点拨:第一行词语主要是区分鼻音n 和边音l,后面
的词语主要是区分平舌音和翘舌音。多读几遍,争取读 正确!
5
书 写 提 示
点拨:书写提示主要针对的是笔顺规则。第一组字
“儿、林”都是先写左边,后写右边,也就是要遵循先
左后右的笔顺规则;第二组字“本、天”都有撇、捺两 个笔画,写的时候要遵循先撇后捺的笔顺规则。
小狗又喊来小猫一起帮忙拔萝卜的故事。
亲子共读 可以先和爸爸妈妈一起读一读这篇小短文,读熟后,再和
爸爸妈妈、爷爷奶奶一起来表演拔萝卜的情景。
9
我来思考 1. “小狗喊小猫来帮忙……”后来怎么样了? 示例:小猫拉着小狗,小狗拉着小姑娘,小姑娘拉着老婆婆,
老婆婆拉着老公公,老公公拉着萝卜叶子,“嗨哟!嗨哟!”
大家齐心协力,终于拔出了萝卜。 2.从这篇小短文中,你懂得了什么道理呢? 示例:一个人的力量是有限的,大家一起来帮忙,就可以把 事情办成功。从中我懂得了“人多力量大”的道理。
10
2
我会认
wǔ
wǎn
zuó
jīn
nián
午
晚
昨
今
年
3
我 的 发 现
花
草
莲
苹
树
林
桃
桥
点拨:通过对比我们会发现“花、草、莲、苹”这些字 都有草字头,都与花草有关,“树、林、桃、桥”这些字都 有木字旁,都与树木有关。带草字头的字还有“莉、药、茶、 苗、荣(róng)”等,带木字旁的字还有“杆、材、杏、杨、
人。幼年丧父,由母亲教以经义。青年时目睹农
民终日劳作而不得温饱,以同情和愤慨的心情,
写出了千古传诵的《悯农二首》。
8
和 大 人 一 起 读
Hale Waihona Puke 拔萝卜(原文略,见教材第78 ~ 79 页)
内容简介 这篇有趣的小短文主要写了老公公拔萝卜,结果没拔动, 后来请了老婆婆,老婆婆又请了小姑娘,小姑娘又请了小狗,
6
日 积 月 累
悯农(其二) 唐·李坤
悯:怜悯。这里 有同情的意思。
锄禾日当午,汗滴禾下土。 谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
当午:正午,中午。
禾:谷类植物的统称。
餐:熟食的通称。
诗意:农民在正午烈日的暴晒下锄禾,汗水滴到禾苗生长的土地上。
又有谁知道盘中的饭食,每颗每粒都是农民用辛勤的劳动换来的呢?
7
作者介绍:
人教版·一年级上册
1
识 字 加 油 站
点拨:你发现了吗?这些都是表示时间的词语,时间不同, 所用的词语也不同。如“上午、下午、晚上”代表了一天中的某 段时间。“昨天”代表了刚刚过去的一天,“这个月”代表了我 们正在经历的一个月,“明年”则代表了即将到来的一年。通过 这些词语,我们还可以认识“午、晚、昨、今、年”这些生字。
李、枝 ”等。
4
字 词 句 运 用
读一读,读准字音。
点拨:第一行词语主要是区分鼻音n 和边音l,后面
的词语主要是区分平舌音和翘舌音。多读几遍,争取读 正确!
5
书 写 提 示
点拨:书写提示主要针对的是笔顺规则。第一组字
“儿、林”都是先写左边,后写右边,也就是要遵循先
左后右的笔顺规则;第二组字“本、天”都有撇、捺两 个笔画,写的时候要遵循先撇后捺的笔顺规则。
小狗又喊来小猫一起帮忙拔萝卜的故事。
亲子共读 可以先和爸爸妈妈一起读一读这篇小短文,读熟后,再和
爸爸妈妈、爷爷奶奶一起来表演拔萝卜的情景。
9
我来思考 1. “小狗喊小猫来帮忙……”后来怎么样了? 示例:小猫拉着小狗,小狗拉着小姑娘,小姑娘拉着老婆婆,
老婆婆拉着老公公,老公公拉着萝卜叶子,“嗨哟!嗨哟!”
大家齐心协力,终于拔出了萝卜。 2.从这篇小短文中,你懂得了什么道理呢? 示例:一个人的力量是有限的,大家一起来帮忙,就可以把 事情办成功。从中我懂得了“人多力量大”的道理。
10
2
我会认
wǔ
wǎn
zuó
jīn
nián
午
晚
昨
今
年
3
我 的 发 现
花
草
莲
苹
树
林
桃
桥
点拨:通过对比我们会发现“花、草、莲、苹”这些字 都有草字头,都与花草有关,“树、林、桃、桥”这些字都 有木字旁,都与树木有关。带草字头的字还有“莉、药、茶、 苗、荣(róng)”等,带木字旁的字还有“杆、材、杏、杨、