部编版小学语文二年级上册《语文园地五》优质课公开课课件、教案
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部编版小学语文二年级上册《语文园地五》优质课公开课课件、教案
二上《语文园地五》教学设计
教学目标:
1.认识“锋、蜜、蜂、幕、扫、墓、墓、抄、炒”9个生字,引导学生根据字形特点猜出汉字意思的方法,学会区分同音字。
2.积累带“言、语”的四字词语,猜一猜词语的意思。
3.句式练习,引导学生仿照例句,把句子写具体。
【根据单元训练重点和低段课标要求制定此目标】
教学重难点:
1.认识“锋、蜜\蜂、幕、扫、墓、墓、抄、炒”9个生字,引导学生根据字形特点猜出汉字意思。
2.积累带“言、语”的四字词语,猜一猜词语的意思。
3.引导学生能够仿照例句,把句子写具体。
【根据单元训练重点和语文课程标准确立本课重难点】
教学准备:白板课件、学习单、水彩笔
教学过程:
一、导入新课
谈话导入:同学们,经过一个单元的学习相信你们已经收获了不少知识,偷偷告诉你们一个小秘密哦,这些知识都可以变成金银珠宝。现在老师就和大家一起去《语文园地五》里寻宝,《语文园地五》主要有两处宝藏,一处在“识字加油站”一处在“字词句运用”(板书:识字、字词句)让我们快快去寻宝吧!
首先,让我们听听寻宝规则。(播放录音)
二、识字加油站+字词句运用
(一)第一关:我会辨(读儿歌,引入形声字)
出示:有饭能吃饱,有水把茶泡。有足快快跑,有手轻轻抱。有衣穿长袍,有火放鞭炮。
1.你有什么发现吗?
生:这些都是形声字
师:对,形声字,声旁表音,形旁表义。这些字都是左形右声。
【复习一年级下册语文园地五形声字,引入本课形声字,做到前顾后瞻。】
2.恭喜同学们收获第一桶金,下面我们进入第二关“我会认”。
(二)第二关:我会认
1.那这些形声字你们是如何认识他们的?同桌之间交流识字方法。
白板出示:锋蜂峰幕墓慕吵抄炒
2.说说你认识哪个字?你是如何认识的?(汇报交流)
生:我认识炒,妈妈炒饭要用火。
生:我认识吵,因为我们吵架要用口。
生:我认识蜜蜂的“蜂”,因为蜜蜂是昆虫。
……
(同学们真是爱学习的孩子,观察的真仔细。这就是根据字形特点认识生字宝宝)
3.下面我们看看这三个字“幕、墓、慕”,该如何认识他们呢?教师根据熟字+偏旁,图片,句子等方式教学生识字。
总结识字方法:根据字形特点、熟字+偏旁、图片、联系生活。
4.我们还发现这些字都是“形声字”下面我们看看形声字的构字规律。(板书:形声字)
出示:构字规律(左形右声、左声右形、上形下声、上声下形。)
形声字儿歌(形声字好识记,形音义有联系声旁帮助识字音,形旁帮助记字义。)
5.过渡:我们不仅要会认汉字,而且要给他找到好朋友。你能将这些生字宝宝送回家吗?(完成学习单一)
过渡:在我们的认真思考下,我们也顺利通过第二关,让我们继续吧!
(三)第三关:我会编
1.师:为了方便记忆,我们能不能根据字形特点编成儿歌呢?
出示:有虫是(蜜蜂)勤劳的昆虫是(蜜蜂)
有山是(山峰)高高的山顶是(山峰)
有金是(刀锋)金属磨尖才有(刀锋)
2.你能将其他两组词语编成儿歌吗?
学生汇报。(有心是爱慕,有土是扫墓,有布是开幕。)
(吵架有用口,炒菜要用火,抄写要用手。)
3.过渡:因为你们善于观察,认真思考,我们又通过了一关,同学们表现太棒了!为了奖励大家,老师送大家一份礼物。
(四)第四关:我会读
1.自己读读这些词语,试着猜猜他们的意思。
出示词语:不言不语只言片语三言两语千言万语
豪言壮语少言寡语自言自
语甜言蜜语
【学习言和语的四字词语,旨在引导学生根据字面意思猜测词语的意思,并为学生提供积累词语的示范。】
2.指名读词语,认识“豪”和“寡”。
3.你们有什么发现吗?(板书:言语)
生:这些词语都带有“言”和“语”字。
生:这些词语都是和说话有关。
4.同学们真会学习,是啊,这些词语有的说话少有的多。那我们玩一个游戏,叫“我说你猜”。
一句话也不说是——不言不语有很多话要说是——千
言万语
自己对自己说是——自言自语说的话和蜜一样甜是——甜言蜜语
三两句话就说完是——三言两语或只言片语或是少言寡语
革命英烈在牺牲前大声喊道“祖国万岁”是——豪言壮语
5.过渡:看来还难不住大家,那我们来个比赛,看谁先到达终点。
词语我理解游戏竞赛。
(五)第五关:我会选
1.过渡:恭喜大家顺利通过第四关,我们快收获南瓜吧!快给你认识并理解的南瓜图上颜色。(完成学习单二)
2.我们不仅要会读,而且要学以致用。下面请完成学习单三。
出示:选词入境
看到久别的同学,我心中有(),却一句话也说不出来。
他这是黄鼠狼给鸡拜年,你千万别被他的()哄骗了。
期末考试快到了,我()道:“做题的时候,一定要细心呀!”
这件事说来话长,并非()可以说清楚的。
他从来就是这样的(),不爱和人说话。
董存瑞在炸碉堡前,大声喊道:“为了新中国前进”的
()激励着后世人继续前进。
【新课标要求学生要结合具体语境识字,并了解词语的意思。】
3.过渡:同学们今天表现真棒,但寻宝之路还很长,我们继续努力吧!
(六)第六关:我会说
1.请同学们读读这两组句子,你更喜欢哪句?为什么?
出示:葫芦藤上长满了绿叶,开除了几多小花。
细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的小花。
枝叶向四面展开,就像搭起了一个个凉棚。