2014实验操作考试试题
芜湖市2014年中考化学实验操作考试试题、评分细则及器材清单
化学实验操作试卷(后有评分细则)准考证号学校姓名考生注意:1.本次考试时间为20分钟。
考前请准确填写准考证号码、学校和姓名。
2.考生必须独立操作(如发现仪器、药品有损坏或缺少可向监考教师提出)。
A题化学反应中的现象化学实验操作试卷准考证号学校姓名考生注意:1.本次考试时间为20分钟。
考前请准确填写准考证号码、学校和姓名。
2.考生必须独立操作(如发现仪器、药品有损坏或缺少可向监考教师提出)。
B题质量守恒定律的初步探究化学实验操作试卷准考证号学校姓名考生注意:1.本次考试时间为20分钟。
考前请准确填写准考证号码、学校和姓名。
2.考生必须独立操作(如发现仪器、药品有损坏或缺少可向监考教师提出)。
C题酸、碱的化学性质化学实验操作试卷准考证号学校姓名考生注意:1.本次考试时间为20分钟。
考前请准确填写准考证号码、学校和姓名。
2.考生必须独立操作(如发现仪器、药品有损坏或缺少可向监考教师提出)。
D题金属化学性质的初步探究2014年芜湖市初中毕业学业考试化学实验操作试题评分细则A题化学反应中的现象1.完成第1步操作,正确点燃,熄灭酒精灯。
仔细观察。
(2分)2.“观察与思考”1、2的描述和回答与事实相符。
(1分)3.完成第2步操作,正确倾倒、滴加液体。
(2分)4.“观察与思考”3的描述和回答与事实相符。
(1分)5. 完成第3步操作,正确倾倒、滴加液体。
(1分)6.完成第4步操作,正确取用金属颗粒,倾倒液体。
(1分)7.“观察与思考”4、5的描述与事实相符。
(1分)8.处理废物,洗涤仪器;整理桌面。
(1分)2014年芜湖市初中毕业学业考试化学实验操作试题评分细则B题质量守恒定律的初步探究1.取NaOH溶液和CuSO4溶液的方法正确,取量合适。
(1分)2.观察溶液颜色仔细,对“观察与思考”1的回答准确。
(1分)3.完成第2步操作,称量方法正确(如检查天平,物品、砝码的取用和位置等)。
(2分)4.记录质量的方法正确,数据符合实际。
2014年理化实验操作考试练习题
物理部分试题一用刻度尺测长度一、实验目的:正确使用刻度尺测物理课本的长、硬币的直径;正确记录测量结果。
二、实验器材:木制直尺1(分度值lmm)、木制直尺2(分度值lcm)、塑料直尺(分度值lmm)、物理课本、面值1元的硬币、两块直角三角板。
三、实验步骤及评分标准:试题二用温度计测量水的温度一、实验目的:练习估测水的温度,会用温度计测量水的温度。
二、实验器材:实验用温度计、体温计、寒暑表、两个烧杯、水(热和温或温和冷)。
试题三探究杠杆平衡的条件一、实验目的:探究杠杆平衡的条件。
二、实验器材:杠杆(分度值1cm,两端有调节螺母)、支架、钩码(5—10个,标明每一钩码质量为50g)。
三、实验步骤及评分标准:试题四探究平面镜成像的特点一、实验目的:探究平面镜成像特点。
二、实验器材:三支蜡烛(其中两支相同)、火柴、平面镜、玻璃板、支座、刻度尺、白纸、污物瓶(桶)。
(或“成套平面镜成像实验器”)三、实验步骤及评分标准:试题五观察凸透镜成像的规律一、实验目的:观察凸透镜成像规律。
二、实验器材:光具座、凸透镜(标明焦距10cm)、凹透镜(标明焦距)、光屏、蜡烛(固定在光具座的左端)、火柴,污物瓶(桶)。
三、实验步骤及评分标准:试题六用天平称水的质量一、实验目的:用托盘天平称水的质量。
.二、实验器材:托盘天平【最大称量200g、感量(即标尺的分度值)O.2g】、砝码、镊子、烧杯二个、水(不超过100g)。
三、实验步骤及评分标准:试题七探究斜面上拉力的大小与斜面坡度的关系一、实验目的:探究斜面上拉力的大小与斜面坡度的关系。
二、实验器材:长约80cm的带刻度的木板、弹簧测力计(量程5N,分度值O.1N)、长方体木块(10cm×8cm×4cm)3个、带挂钩的木块1个。
三、实验步骤及评分标准:试题八用量筒测固体的体积并计算密度一、实验目的:用量筒测固体的体积并计算固体的密度。
二、实验器材:量筒1(量程lOOml,分度值为lml)、量筒2(分度值为2ml或5m1)、烧杯、水、用细绳拴好的适当大小的石块(或铁块、铝块、橡胶块等,标明被测物体的质量)。
2014年黄冈市实验操作模拟题
实验一:组装串并联电路(50分)请根据所给仪器,按要求设计两个电路,分别画出相应的电路图,连接电路。
1、一个开关S能让两个灯泡L1、L2同时亮或同时熄灭(连接电路后举手请监考教师检查)。
2、灯泡Ll 和L2并联,一个开关Sl控制L1,另一个开关S2同时控制L1和L2(连结电路后举手请监考教师检查)。
电路图1 电路图23、实验记录:你所用电源的名称,你选用的电源电压是 V。
实验二:探究串联电路中电流或电压的规律(50分)桌面上现有的器材,可以完成以下两个实验(你只需做一个实验即可):①探究串联电路中电流的规律;②探究串联电路中电压的规律。
你完成的实验是(填序号,由监考教师指定)。
你选择的电表名称是,量程是和。
2、连接电路:根据右图连接电路并检查。
3、操作与记录分三次将电表接入电路中的不同部位,分别测出通过A、B、C、分析表中数据,你得到的结论是实验三:探究并联电路中电流或电压的规律(50分)桌面上现有的器材,可以完成以下两个实验(你只需做一个实验即可):①探究并联电路中电流的规律;②探究并联电路中电压的规律。
你完成的实验是(填序号,由监考教师指定)Array 1、观察、认识电表你选择的电表名称是,电表量程是和。
2、电路连接根据右图连接电路并检查。
3、操作与记录分三次将电表接入电路中的不同部位,分别测出通过A、B、三点的电流(或AF、BD、CE间电压),读取电表的示、分析表中数据,你得到的结论是实验四:测量小灯泡正常工作时的电阻或功率(50分)桌面上现有的器材,可以完成以下两个实验(你只需做一个实验即可):①测量小灯泡正常工作时的电阻;②测量小灯泡正常工作时的功率。
你完成的实验是(填序号,由监考教师指定)。
1、观察、认识电压表和电流表电压表量程是 V和 V,电流表量程是 A和Array A。
2、电路连接根据右图连接电路并检查。
小灯泡的额定电压 V(由监考教师埴写)。
3、操作与记录。
闭合开关,调节滑动变阻器,使电压表的示数达到 V时,记录电流表的示数A,则小灯泡正常工作时的(填“电阻”或“功率”)为。
化学实验操作试题
化学实验操作试题化学试题1 配制100克5%的氯化钠溶液实验用品:托盘天平烧杯(200mL)烧杯(盛放多余NaCl、贴标签)烧杯(盛放、清洗胶头滴管)量筒(100 mL)胶头滴管玻璃棒药匙试管刷试管架空细口瓶氯化钠(广口瓶)蒸馏水(细口瓶)废液缸(贴标签) 2张白纸(10cm×10cm)空白标签抹布卫生纸实验步骤:1. 计算:氯化钠克,水克。
2. 称取NaCl。
3. 量取蒸馏水。
4. 配制溶液。
5. 将配制溶液倒入细口瓶中。
6. 填写并粘贴标签。
7. 洗涤仪器,整理并擦拭实验台。
化学试题1 配制100克5%的氯化钠溶液评分细则实验总得分__________ 监考教师签字__________考试日期:2014年5月日化学试题2 物理变化与化学变化的探究实验用品:量筒2个(10mL、100mL)试管(中号2支)酒精灯烧杯(盛放、清洗胶头滴管)铁架台(带铁夹)试管架试管刷胶头滴管蒸馏水硫酸铜溶液(滴瓶)氢氧化钠溶液废液缸(贴标签) 透明玻璃片(略大) 抹布火柴实验步骤:1. 选择合适的量筒,量取4mL蒸馏水。
2. 将装有蒸馏水的试管固定在铁架台上,对其加热。
3. 在倾斜的试管口上方放玻璃片,观察现象,该变化属于变化。
4. 倒取少量氢氧化钠溶液于试管中,滴入少量硫酸铜溶液,有现象产生,属于变化。
5. 写出步骤“4”的化学方程式。
6. 将加热后的液体倒入废液缸,洗涤仪器,整理并擦拭实验台。
实验说明:1. 看到玻璃片上产生水珠。
2. 注意安全,小心烫手。
化学试题2 物理变化与化学变化的探究评分细则实验总得分__________ 监考教师签字__________考试日期:2014年5月日化学试题3 粗盐中难溶性杂质的去除实验用品:烧杯(100mL 2个)烧杯(盛放、清洗胶头滴管)漏斗玻璃棒铁架台(带大小适宜的铁圈)胶头滴管试管架试管刷药匙蒸馏水粗盐废液缸(贴标签)滤纸(数量若干、大小与漏斗配套) 抹布卫生纸实验步骤:1. 用药匙取少量粗盐于烧杯中,加入约20mL水溶解。
2014年六安市中考物理实验操作考试试题及评分标准
2014年六安市中考物理实验操作考试试题及实验报告准考证号姓名学校实验A 探究凸透镜成实像、虚像的规律说明:1、考生除发现仪器有损坏或缺少向监考老师提出外,不得问其它问题;2、考试时间:15分钟。
3、满分15分4、考生只需要填写第“四”题表格中的数据,不需要回答第“一”、“二”、“五”题中的问题。
温馨提示:1、监考老师先把蜡烛、凸透镜、光屏的次序在光具座上排好,并调整好它们的高度。
2、告知考生凸透镜的焦距为 cm。
一、提出问题:物体经凸透镜成实像、虚像时有什么规律?二、猜想与假设:物体经凸透镜成实像、虚像时,物距与焦距的关系如何?三、制定计划与设计实验设计实验方案,制定实验步骤;四、进行实验与收集数据1、思考本实验的注意事项。
2、按正确方法、步骤进行实验。
3、将测量的数据记录在下表中:五、分析与论证分析表中数据,对于实验前提出的猜想与假设正确吗?六、实验完毕整理好器材。
2014年六安市中考物理实验操作考试考核要点及评分标准准考证号姓名学校实验A 探究凸透镜成实像、虚像的规律评分点操作考核内容满分得分1 检查蜡烛、凸透镜和光屏在光具座上安装秩序是否正确 22 点燃蜡烛 13 将蜡烛火焰、透镜和光屏移到一起调整,使它们中心高度相同 24 改变物距和像距使光屏上能呈现烛焰清晰的像 25 物距记录正确 26 减小物距用眼睛观察透镜中烛焰的虚像 27 物距记录正确。
28 整理器材、保持整洁。
2合计15实验合计得分监考教师签名实验序号像的性质物距u/cm1 成实像2 成虚像2014年六安市中考物理实验操作考试试题及实验报告准考证号姓名学校实验B 探究温度计的使用说明:1、考生除发现仪器有损坏或缺少向监考老师提出外,不得问其它问题;2、考试时间:15分钟。
3、满分15分4、考生只需要填写第“四”题表格中的数据,不需要回答第“一”、“二”、“五”题中的问题。
一、提出问题:如何使用温度计测量温度?二、猜想与假设:物体的冷热程度与温度计的示数大小关系如何?三、制定计划与设计实验1、设计实验方案。
2014年中考化学实验操作考题&安排计划
2014年赣州市中考化学实验操作考题B1、探究化学变化过程中常伴随的现象(5分)取液手不抖,标签对虎口,瓶塞倒放桌,瓶口挨瓶口,液体慢慢注,眼把量来瞅,取完刮一下,以防残液流。
赣州市2014年中考实验操作考查评分表监考评分员签名:1 2 2014年月日B2、配制一定溶质质量分数的溶液(5分)赣州市2014年中考实验操作考查评分表报名序号:考场座号:监考评分员签名:1 2 2014年月日B3、二氧化碳的制取和检验(5分)年中考实验操作考查评分表赣州市2014B4、酸(稀硫酸)的性质(5分)赣州市2014年中考实验操作考查评分表考场座号:报名序号:2014年中考化学实验操作训练安排一、实验分组&时间安排人)初三⑵班(64中考化学实验操作训练时间整体安排表1.“三记住”:记住组别和时间安排,记住操作步骤,记住实验结论。
第一次实验操作可以带资料进实验室,第二次开始就只允许带白纸和笔进实验室。
请各位同学一定要记住每个实验的操作步骤、易失误的细节和实验结论。
特别是实验结论,无论如何都要记住!监考员评分的原则是:“操作无明显失误,结论正确——满分;操作完全正确,结论错误——扣分!”所以写出正确的结论尤其重要!实验操作考试其实是在中考总分上送5分给你,因为答案已经先告诉你了,你只需要训练和记忆即可。
2.“错一罚十”:若是有一处错误,则罚抄10遍,再找出其他同学结论中的三处错误并记录在草稿纸上,否则不能离开实验室。
因此,务必每次实验操作的结论都完整无误。
3.“从做中学,从学中做”:从实验操作中学习实验基本操作技能,总结有关技巧、方法和规律,从实验探究专题复习中提高实验的操作能力。
也就是说,实验操作并不是简单的实验技能操作,而且是带动我们学习与思考的契机,这就要求我们在训练的时候要思考、联想、总结和拓展提高相关实验所涉及的知识点。
4.考试是“四选一”:中考实验操作考试时,四个实验随机给出一个要你做,满分5分。
2014年枣庄市初中学业考试实验操作物理试卷评分细则
不检查不得分
二.
研究
平面
镜成
像的
特点
1.组装实验装置
5分
安装失误扣5分
2.确定像的位置
5分
找不准像的位置扣5分
3.比较像的大小
5分
蜡烛的物像不重合扣5分
4.测量像与物分别到镜面的距离
5分
测量失误扣5分
三.平面镜成像的特点:
答案:正立等大虚相等
20分
每错1处扣5分
四.整理器村
5分
不整理器材扣5分
合计
2.按照电路图连接电路
15分
连接电路时:
1.开关没有断开扣5分
2.开关闭合前,滑动变阻器滑片没有在最大位置扣5分
3.滑动变阻器连接错误扣5分
3.检查电路、确认无误,闭合开关,移动滑片,使小灯泡由暗变亮
10分
1.不检查电路就闭合开关或电路不通,不会检查电路排除故障扣5分
2.按要求完成实验得10分
三.
整理
操作标准
满分
评分细则
得分
一.
检查
和观
察
1.检查器材是否齐全
5分
不检查扣5分
2.观察弹簧测力计,正确记录量程和分度值
10分
每空5分
二.
探究
摩擦
力的
大小
与什
么因
素有
关
1.测量摩擦力的原理是:
二力平衡。
5分
填写错误不得分
2.木块放在水平长木板上,用弹簧测力计水平拉动木块,使木块沿长木板匀速滑动,测出木块与长木板之间的摩擦力,记录实验结果。
2014年枣庄市初中学业考试实验操作物理试卷(五)
评分细则
实验名称
2014年潍坊市初中化学实验操作考试题
一、实验室制取氧气(一)实验目的1、学会氧气的实验室制取及验满方法。
2、学会仪器的组装,装置气密性的检查,药品的取用。
(二)实验用品铁架台(带铁夹)、酒精灯、石棉网、火柴、大试管、带导管的单孔橡胶塞、集气瓶、玻璃片、水槽、棉花、药匙、反应后固体回收容器、高锰酸钾二、实验室制取二氧化碳(一)实验目的1、学会二氧化碳的实验室制取、验满及检验的方法。
2、学会仪器的组装,装置气密性的检查,药品的取用。
(二)实验用品铁架台(带铁夹)、大试管、带导管的单孔橡胶塞(与大试管配套)、集气瓶、玻璃片、火柴、烧杯、酒精灯、镊子、试管刷、石灰石回收容器;大理石(或石灰石)、稀盐酸、小木条。
三、金属的主要化学性质(一)实验目的1、认识金属的主要化学性质。
2、会用化学方法探究金属的活动性顺序。
3、学会液体和固体药品的取用。
(二)实验用品(10分)试管、镊子、砂纸、试管架、试管刷、金属回收容器、废液回收容器;镁带、锌粒、铝片、铁丝、铜片、稀盐酸、稀硫酸、硫酸铜溶液、硝酸银溶液、胶头滴管、四、酸的化学性质实验用品:试管、胶头滴管、镊子、铁架台(带铁圈)、蒸发皿、玻璃棒、石棉网、坩埚钳、酒精灯、火柴、铁钉回收容器、稀盐酸、稀硫酸、生锈的铁钉、石蕊试液、酚酞试液、氢氧化钠溶液。
实验要求:探究酸的化学性质。
五、溶液酸碱性的检验实验用品:稀盐酸、稀硫酸、氢氧化钠溶液、石灰水、蒸馏水、玻璃棒、试管、试管架、pH试纸、标准比色卡等实验要求:1、测定溶液pH值。
2、正确判断溶液的酸碱性。
六、粗盐中难溶性杂质的去除实验用品:铁架台(带铁圈)、漏斗、量筒(10毫升)、胶头滴管、药匙、烧杯、玻璃棒、酒精灯、火柴、蒸发皿、坩埚钳、石棉网、滤液回收容器;蒸馏水、粗盐、滤纸实验要求:1、溶解、过滤和蒸发的基本操作。
2、混合物分离的方法。
七、配制50g溶质质量分数为2%的氯化钠溶液实验用品:托盘天平(带砝码)、量筒(50毫升)、药匙、胶头滴管、玻璃棒、烧杯、细口瓶、回收固体氯化钠的容器;氯化钠、蒸馏水、标签纸、白纸。
2014年淄博市初中化学实验操作考查试题
实验题目1:过滤粗食盐水目的要求:1.制作过滤器。
2.正确组装过滤装置。
3.过滤粗食盐水,得到澄清滤液。
4.将所得滤液放入指定容器。
5.按要求写出实验报告(简要写出实验步骤)。
考生注意:1.本次考查时间为20分钟,考前请准确填写姓名、学籍号、考号、考场号、座号。
2.考生必须独立操作(如发现仪器有损坏或缺少,向监考老师提出)。
3.化学专用名词出现错别字不得分。
实验题目2:给试管中的液体加热目的要求:1.用药匙(或纸槽)向试管中加入氧化铜固体。
2.向试管内倒入适量稀硫酸。
3.加热试管中的混合物。
4.按要求写出实验报告(简要写出实验步骤、实验现象)。
考生注意:1.本次考查时间为20分钟,考前请准确填写姓名、学籍号、考号、考场号、座号。
2.考生必须独立操作(如发现仪器有损坏或缺少,向监考老师提出)。
3.化学专用名词出现错别字不得分。
实验题目3:给试管中的固体加热目的要求:1.用药匙(或纸槽)向试管中加入硫酸铜晶体。
2.将盛硫酸铜晶体的试管固定在铁架台上。
3.给试管里的硫酸铜晶体加热。
4.按要求写出实验报告(简要写出实验步骤、实验现象)。
考生注意:1.本次考查时间为20分钟,考前请准确填写姓名、学籍号、考号、考场号、座号。
2.考生必须独立操作(如发现仪器有损坏或缺少,向监考老师提出)。
3.化学专用名词出现错别字不得分。
实验题目4:仪器的连接与检查装置的气密性目的要求:1.用所给仪器连接一套气体发生装置。
2.检查气体发生装置的气密性。
3.按要求写出实验报告(简要写出实验步骤、实验现象)。
考生注意:1.本次考查时间为20分钟,考前请准确填写姓名、学籍号、考号、考场号、座号。
2.考生必须独立操作(如发现仪器有损坏或缺少,向监考老师提出)。
3.化学专用名词出现错别字不得分。
实验题目5:探究物质溶解时溶液温度的变化目的要求:1.取氢氧化钠和硝酸铵分别溶解在水中。
2.用玻璃棒搅拌加快氢氧化钠和硝酸铵的溶解。
3.用温度计分别测量水和氢氧化钠溶液、硝酸铵溶液的温度。
2013-2014第一学期有机化学实验理论考试及答案
考试科目:2013-2014第一学期有机实验试题一、填空题(每空1分,共10分)1、蒸馏是有机化学实验中常用的分离提纯方法,要求混合物的沸点差至少大于()。
蒸馏时,盛混合物的烧瓶中,液体体积应小于()。
当产品沸点高于140℃,应该采用()冷凝管。
2、蒸馏时,如果馏出液易受潮分解,可以在接受器上连接一个(),以防止()的侵入3、进行蒸馏时至少要准备两个接收瓶,因为在达到预期物质的沸点之前会有沸点较低的液体先蒸出,这部分液体称为()4、在蒸馏装置中,温度计水银球的位置()。
5、比移值是指()的比值。
6.分馏操作中,液泛现象是指(),回流比是指()。
二、选择题(每小题2分,共20分)。
1、在使用分液漏斗进行分液时,下面正确的做法是()A.分离液体时,分液漏斗上的小孔未于大气相通就打开旋塞。
B.分离液体时,将漏斗拿在手中进行分离。
C.上层液体经漏斗的上面的口放出D. 将两层间存在的絮状物放出。
2、低沸点液体蒸馏时(如溴乙烷),除了与一般蒸馏操相同以外,还要强调的是()A、都有一处通大气B、接受器用冰水浴冷却C、要加沸石D、不能用明火加热3.重结晶的常压热过滤常用的仪器是( )。
A、有颈漏斗B、热滤漏斗C、玻璃丁漏斗D、布氏漏斗4、乙酸乙酯中含有()杂质时,可用简单蒸馏的方法提纯乙酸乙酯。
A.正丁醇B.有色有机杂质C.乙酸D.水.5. 在重结晶时,下面操作正确的是()A.为避免热滤时晶体析出,可以加过量50%-100%的溶剂B.为了节省时间,溶液处于沸腾状态下,不需冷却,就可加入活性炭脱色C.活性炭可以一开始就加入D.溶剂的用量是根据溶解度计算量多加20-30%6、当加热后已有馏分出来时才发现冷凝管没有通水,应该()A、立即停止加热,待冷凝管冷却后,通入冷凝水,再重新加热蒸馏。
B、小心通入冷凝水,继续蒸馏。
C、先小心通入温水,然后改用冷凝水,继续蒸馏。
D、继续蒸馏操作。
7、水蒸气蒸馏结束时,应该先()A、停止通水B、停止加热C、停止接收产品D、打开T形管螺旋夹8、用薄层色谱分离混合物时,下列溶剂洗脱能力最强的是()A、乙酸B、乙醇C、乙酸乙酯D、石油醚9、测定熔点时,使熔点偏高的因素是( )A、试样有杂质B、试样不干燥C、熔点管太厚D、温度上升太慢。
2014年淄博市初中物理实验操作考查试题
实验题目1:用刻度尺测量长度目的要求:1.选用适当的刻度尺测量本次考查实验报告单中表格的宽度;2.选用适当的刻度尺测量本次考查实验桌的宽度;3.记录所用刻度尺的分度值、量程以及测量的结果;4.简要写出实验报告。
仪器器材:钢直尺1把、木直尺1把、布卷尺1把。
考生注意:1.本次考查时间为20分钟,考前请准确填写姓名、学籍号、考号、考场号、座号。
2.考生必须独立操作(如发现仪器有损坏或缺少,向监考老师提出)。
3.物理学专用名词出现错别字不得分。
实验题目2:用常见温度计测量温度目的要求:1.观察并记录温度计、寒暑表、体温计的量程和分度值;2.选用适当的温度计测量热水的温度;3.简要写出实验报告。
仪器器材:温度计1支、寒暑表1支、体温计1支、烧杯1个、保温瓶1个、抹布1块、热水。
考生注意:1.本次考查时间为20分钟,考前请准确填写姓名、学籍号、考号、考场号、座号。
2.考生必须独立操作(如发现仪器有损坏或缺少,向监考老师提出)。
3.物理学专用名词出现错别字不得分。
实验题目3:用天平测量固体的质量目的要求:1.用天平正确测量固体的质量;2.简要写出实验报告。
仪器器材:托盘天平1台、圆柱体组一盒、石块。
考生注意:1.本次考查时间为20分钟,考前请准确填写姓名、学籍号、考号、考场号、座号。
2.考生必须独立操作(如发现仪器有损坏或缺少,向监考老师提出)。
3.物理学专用名词出现错别字不得分。
实验题目4. 探究平面镜成像的特点目的要求:1.探究平面镜成像的特点;2.简要写出实验报告。
仪器器材:平面镜成像实验器1套、钢直尺1把、白纸1张、铅笔1支。
考生注意:1.本次考查时间为20分钟,考前请准确填写姓名、学籍号、考号、考场号、座号。
2.考生必须独立操作(如发现仪器有损坏或缺少,向监考老师提出)。
3.物理学专用名词出现错别字不得分。
实验题目5:探究凸透镜成像的规律目的要求:1.探究凸透镜成放大、缩小实像和虚像的规律;2.简要写出实验报告(实验报告需要设计表格)。
2014年河北省邯郸市初中理科实验操作考试试题及评分标准
试题四、粗盐中难溶性杂质的去除
1.溶解并制作过滤器 (3分) (1)溶解不用玻璃棒,制作过滤器时未用蒸馏水全部润湿滤 纸,减1分。 (2)滤纸边缘未低于漏斗边缘,减1分。 (3)未用玻璃棒赶出气泡,减1分。 2.过滤粗食盐水 (5分) (1)组装过滤装置时漏斗下端尖嘴未紧贴烧杯内壁,减1分。 (2)过滤时未用玻璃棒引流,减3分。 虽使用玻璃棒引流,但烧杯嘴未紧靠玻璃棒,减1分;玻璃棒 未抵在三层滤纸处,减1分。 (3)过滤时液面未低于滤纸边缘,减1分。
3.检验收集到的气体 (2分) 未用澄清石灰水检验,减2分。 虽用澄清石灰水检验,但现象不明显,减1分。 4.整理复位(回收物质、处理废物、洗刷仪器、 复位用品、擦拭桌面) (2分) (1)回收物质或处理废物或洗刷仪器不符合要 求,减1分。 (2)复位用品不全或不擦拭桌面,减1分。 5.填写实验报告单 (2分) 每错一空,减1分。
3.量取所需体积的蒸馏水 (5分) (1)烧杯嘴未与量筒口接触,减1分。 (2)在距离所需体积的刻度线1-2mL时未改用胶头滴管滴加, 减3分。 虽使用胶头滴管滴加,但平持、倒持胶头滴管,减1分;用后未 放回原处,减1分。 (3)读数方法错误或量取结果不准确,减1分。 (监考人员要求学生量取完毕汇报结果并查验) 4.溶解氯化钠并把所配溶液倒入指定容器中 (3分) (1)未搅拌或搅拌的方法不正确,减1分。 (2)氯化钠未全部溶解,减1分。 (3)所配溶液未倒入指定容器中,减1分。 5.整理复位(处理废物、冲洗仪器、复位用品、擦拭桌面) (2分) (1)处理废物或冲洗仪器不符合要求,减1分。 (2)复位用品不全或不擦拭桌面,减1分。
2014年河北省邯郸市
初中理科实验操作考 试பைடு நூலகம்题及评分标准
共12个实验,其中物理、 化学、生物各4个。
淮南市2014年中考化学实验操作试题(最后稿)20140415
淮南市2014年中考化学实验操作试题分值:15分时间:15分钟学校姓名准考证号考试成绩监考教师实验一探究金属的化学性质考试说明:考生请检查桌面所需实验用品,如发现实验用品有损失或缺少可向监考老师提出,但不得提出其他问题。
考生必须独立操作,不能相互讨论,请保持考场肃静。
实验用品:锌、铜片、铁、稀盐酸、硫酸铜溶液、试管、镊子、酒精灯、坩埚钳、石棉网、砂纸、试管刷、试管架、火柴、烧杯(回收金属用)、废液缸主要实验步骤:1. 用坩埚钳夹持一洁净光亮的铜片置于酒精灯火焰上加热,观察铜片表面的变化后,将铜片和坩埚钳分别放在石棉网上,并熄灭酒精灯。
现象为。
2. 分别取少量的锌、铁于两支试管,然后倒入适量稀盐酸,观察并记录现象。
现象为。
结论:铁的活泼性比锌。
(填“强”或“弱” )3.取打磨后的铁钉放入试管中,滴入一滴管硫酸铜溶液,观察现象。
现象为。
结论:铁的活泼性比铜。
(填“强”或“弱” )清洗仪器,整理台面《探究金属的化学性质》评分细则考生姓名准考证号说明:每个测试要点基本达到要求,无需记录,达不到要求的记“×”,最后记录总成绩。
教师(签名)年月日《探究金属的化学性质》材料准备单淮南市2014年中考化学实验操作试题分值:15分时间:15分钟学校姓名准考证号考试成绩监考教师实验二探究过氧化氢制取氧气的条件考试说明:考生请检查桌面所需实验用品,如发现实验用品有损失或缺少可向监考老师提出,但不得提出其他问题。
考生必须独立操作,不能相互讨论,请保持考场肃静。
实验用品:H2O2溶液、二氧化锰、试管、药匙、酒精灯、试管夹、试管架、试管刷、火柴或卫生香、废液缸主要实验步骤:1.取一支试管,向其中倒入少量H2O2溶液,观察是否有气泡产生。
2.对该试管进行加热,然后将一根带火星的木条伸入试管内,观察现象,(填“能”或“不能”)看到木条复燃。
3.另取一支试管,用药匙的小匙加入少量二氧化锰,再倒入少量H2O2溶液,然后将带火星的木条伸入试管,观察现象,(填“能”或“不能”)看到木条复燃。
2014年化学实验
2014年中考化学实验操作试题及报告单学校______________ 姓名_____________ 准考号_____________(考试时间:20分钟)得分点 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 总分得分主考人:(签字)______________ 监考人:(签字)________________化学实验:测定土壤的PH值[实验用品]:土壤、小试管刷1支、小药匙、pH试纸、比色卡、玻璃棒、表面皿(或玻璃片)、小烧杯、蒸馏水。
[实验步骤]:1、清点仪器、药品台桌上有两种分别标有A、B标签的仪器,请将对应的仪器名称填入下列空格中:A B2、合理的取用2粒黄豆大小的土壤并正确的溶解(加约10ml水)3、能用pH试纸测正确测定土壤的pH值4、记录土壤的pH值,土壤的pH约为。
5、清洗仪器、整理复位[实验记录]:本次试验中,土壤的pH约为。
2014年中考化学实验操作考试评分细则试验一:测定土壤的PH值试验内容考核点满分值1、清点仪器、药品检查、清点(1分)2、土壤的溶解1、固体颗粒取放正确(2分)2、溶解时玻璃棒搅拌 (2分)3、搅拌操作恰当(2分)(6分)3、用PH试纸测PH 值1、PH试纸放在玻璃片上(2分)2、用胶头滴管吸取或玻璃棒蘸取少量试样(2分)3、用标准比色卡对比(2分)4、实验记录与实际相符(1分)(7分)4、清洗仪器、整理复位清洗仪器、桌面整洁(1分)(1分)2014年中考化学实验操作试题及报告单学校______________ 姓名_____________ 准考号_____________(考试时间:20分钟)得分点 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 总分得分主考人:(签字)______________ 监考人:(签字)________________化学实验:二氧化碳的制取与性质[实验用品]:试管架、试管(2支)、带铁夹的铁架台、集气瓶、毛玻璃片、玻璃导管、橡皮管、单孔橡皮塞、大烧杯、镊子、火柴、小木条、石灰石、稀盐酸(1:2)、澄清石灰水、废缸。
2014年河南省中招理化生实验操作考试试卷
2014年河南省中招理化生实验操作考试试卷(一)实验器材:物理凸透镜(f约为10cm)、凹透镜、光屏、蜡烛、火柴、光具座、污物杯。
化学化学碳酸钠溶液(盛放在细口瓶中,用胶塞)、饱和澄清石灰水(盛放在细口瓶中,用胶塞)、稀盐酸(1:3,盛放在滴瓶中)、试管(15 mm×150 mm)2支、试管架、试管刷、废液缸、抹布。
生物载玻片、盖玻片、吸水纸、纱布、滴管、单面刀片、镊子、解剖针、清水、稀碘液、小块木板、洋葱鳞片叶、污物杯。
1. 探究凸透镜成缩小实像的规律(选出凸透镜,利用凸透镜成缩小的实像,比较像距和物距,多次实验,寻找规律,记下其中两次的数据。
16分)(1)选择器材。
(2分)(2)调节器材。
(4分)(3)观察与记录。
(10分)(4)整理器材。
实验次数成像情况物距U/cm 像距V/cm1 成缩小的实像2 成缩小的实像实验结论:两次相比,第次的实像较大。
2.化学实验题:实验鉴别碳酸钠溶液和氢氧化钙溶液(,6分)(1)向试管中倒入1 mL-2 mL任一待鉴别物质。
(2分)(2)用胶头滴管向盛有待鉴别试剂的试管中滴加稀盐酸,观察现象得出正确结论实验现象:,结论:该溶液是。
(4分)(3)清洗仪器,整理实验台。
3.生物实验题:制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片(6分)(1)准备和取材。
(2分)(2)盖盖玻片。
(2分)(3)染色。
(2分)(4)将用过的吸水纸和洋葱放入污物杯,玻片洗净复位。
4.整理实验器材(2分)2014年河南省中招理化生实验操作考试试卷(二)实验器材:生物显微镜、人的口腔上皮细胞永久装片、铅笔、尺子、橡皮、[附]显微镜状态:目镜已安好,最大光圈对准通光孔,转换器上两个物镜位于光孔两侧,镜筒降到最低处。
物理弹簧测力计、铁架台、细线、石块(已用细线系牢)、水杯、水、抹布。
化学水(盛放在细口瓶中)、量筒(10 mL)、胶头滴管(放在无水的烧杯中)、废液缸、抹布。
实验内容:1.用显微镜观察人的口腔上皮细胞永久装片并绘制人的口腔上皮细胞结构图(1)取镜与安放(2分)(2)对光(2分)(3)安放玻片并调焦。
2014年河北省中考理化实验操作考试试题及评分细则
2014年河北省中考理化实验操作考试试题及评分细则一、探究不同温度下碳酸钠的溶解情况试题要求:1.准确量取10mL水,正确组装液体加热装置。
2.掌握玻璃棒搅拌方法,正确使用温度计测量溶液的温度。
完成实验记录单。
实验器材:带铁圈和铁夹的铁架台(安装好)、量筒(10mL)、烧杯(100mL,内装冷水,贴标签)、胶头滴管、小烧杯(25mL干燥)、酒精灯、石棉网、火柴、碳酸钠固体(用广口瓶盛装,贴标签)、红液温度计(用细绳悬挂于铁架台横杆上)、玻璃棒、废物罐、废液缸、小毛巾、湿抹布1块。
1.检查器材是否齐全:观察记录温度计量程和最小刻度值,判断是否适合测量水温。
(2分)2.用量筒量取10mL的水:取10mL量筒平稳放置在桌面上,取盛水的烧杯,另一只手扶稳量筒,紧贴量筒上沿,慢慢向量筒中倒入水,至接近10mL(只能略低,不能高出刻度)处,放下烧杯。
(2分)3.取胶头滴管,用手指捏紧胶头滴管的橡胶头赶出里面的空气,然后把滴管伸入到盛有冷水的烧杯中,轻轻松开捏紧橡胶头的手指使滴管吸入水(不要让水进入胶头内),取出滴管,把它悬空竖直放在量筒口上方,将水逐滴加入到量筒中,同时边滴边观察,直到量筒中水的凹液面最低处到达10mL刻度处。
把滴管放回原烧杯内,把量筒内量好的水倒入25mL 的小烧杯内,量筒放回原处。
(3分)4.组装铁架台:取铁架台,在台面上放置酒精灯,调节铁环位置,在铁环上放置石棉网,在石棉网上放置盛有10mL水的小烧杯,调节温度计的位置。
(2分)5.向烧杯中加入2药匙碳酸钠固体,用玻璃棒搅拌,观察碳酸钠固体的溶解情况。
取药检查仪器、药品1分,正确读取温度计示数1分。
正确倾倒适量水、水不外淋各1分,扣完为止。
正确使用胶头滴管1分,向量筒中逐滴加入液体1分,正确量取10mL液体1分。
酒精灯、铁环、温度计等各仪器位置调节合适各1分,扣完为止。
固体药品取用方法和用量、玻璃棒搅拌、观察仔细各1分,扣完为止。
品的方法:打开盛有碳酸钠的广口瓶,瓶塞倒放在桌面上,用药匙(大匙一端)取2匙碳酸钠粉末,放入烧杯中,用玻璃棒搅拌,边搅拌边观察固体的溶解情况。
2014学生实训安全考试
2014学生实训安全考试1、[判断题]女生月经期间,可以参加适当的体育活动,如慢跑,打乒乓球、羽毛球、排球,舞蹈等运动负荷不大的活动。
(分值1.0)你的答案:正确2、[判断题]不得带着实验防护手套开门、翻阅书籍、使用电脑。
(分值1.0)你的答案:正确3、[判断题]无论是否涉及病原微生物的实验动物尸体,都要进行无害化处理及冷冻保存,然后送具备相关资质的机构处理。
(分值1.0)你的答案:正确4、[判断题]实验室内可以使用木制配电板、闸刀开关、花线电线。
(分值1.0)你的答案:错误5、[判断题]实验室灭火的方法要针对起因选用合适的方法。
一般小火可用湿布、石棉布或沙子覆盖燃烧物即可灭火。
(分值1.0)你的答案:正确6、[判断题]使用过的实验服脱下后,不得与日常衣服放在一起,也不得放在洁净区域。
(分值1.0)你的答案:正确7、[判断题]因运动量过度产生的酸疼,可以通过减量、休息、按摩、热敷等方法来帮助机体积极恢复。
(分值1.0)你的答案:正确8、[判断题]电离辐射的标识是:(分值1.0)你的答案:正确9、[判断题]因吸入少量氯气、溴蒸气而中毒,可用碳酸氢钠溶液漱口,不可进行人工呼吸。
(分值1.0)你的答案:正确10、[判断题]不论误食酸或碱,都可以灌注牛奶,不要吃呕吐剂。
(分值1.0)你的答案:错误标准答案:正确11、[判断题]因实验室特殊要求,细胞培养房内用的气体钢瓶可用小推车等形式进行固定。
(分值1.0)你的答案:正确12、[判断题]实施急救的顺序:若有呼吸心跳停止的,先行复苏,然后是止血、包扎、骨折固定或脱臼复位(固定)、搬运。
(分值1.0)你的答案:正确13、[判断题]实验结束后,应该打扫卫生、整理或运走废弃的试样或物品。
(分值1.0)你的答案:正确14、[判断题]高校实验室发生安全事故的主要原因有:操作不慎、粗心大意、设施老化、缺少防护设施等。
(分值1.0)你的答案:正确15、[判断题]在不影响实验室周围的走廊通行的情况,可以堆放仪器等杂物。
中考物理实验操作考试题(1)
昌黎县2014年中考物理实验操作试题一、用天平和量筒测量固体的密度实验要求:1、正确使用天平测量固体的质量。
2、用量筒测出固体的体积。
3、计算出固体的密度。
实验器材:托盘天平(处于不平衡状态)及砝码一套、量筒一个(100ml)、小石块(拴好细线)一块、烧杯一个(盛有适量的水)、干布一块、胶头滴管(置于空烧杯中)实验记录单用天平和量筒测量固体的密度实验操作规则及评分标准二、用电压表和电流表测量小灯泡的额定功率实验要求:1、 按电路图,连接电路。
2、 调节滑动变阻器,使小灯泡两端电压为其额定电压。
3、 测量此时通过小灯泡的电流。
4、 计算出小灯泡的额定功率。
实验器材:电池组(4.5v )一个、小灯座(2.5v 0.3A )一只、单刀开关(闭合状态)一个、电流表一个、电压表一个、滑动变阻器(20Ω,滑片处于中间位置)、多股导线若干根实验记录单用电压表和电流表测量小灯泡的额定功率小灯泡的额定电压U (V )小灯泡的额定电流I (A )小灯泡的额定功率P (W )实验操作规则及评分标准注:因操作错误造成仪器损坏或其他不良后果的扣1分,后果严重的扣2分。
实验步骤及评分标准细 则1、 检查器材是否齐全。
(1分)2、按电路图连接电路,电压表选择0~3V 量程,电流表选择0~0.6A 量程。
(电压表和电流表的正负接线柱要判断正确),连接时应保证开关断开,滑动变阻器的滑片要置于阻值最大的位置。
(4分)3、闭合开关,移动滑动变阻器的滑片使电压表的示数为2.5V ,并记录。
(2分)4、观察此时电流表的示数,并记录。
(1分)5、断开开关,计算出小灯泡的额定功率。
(1分)6、整理器材,拆除电路,将器材恢复到实验前的状态。
(1分)未检查、未报告不得分开关未断开扣1分电压表和电流表的量程选择错误扣1分电压表和电流表反偏扣1分 滑动变阻器的滑片未置于阻值最大的位置扣1分记录不正确扣1分记录不正确不得分计算错误不得分未恢复不得分三、探究电阻上的电流跟两端电压的关系实验要求:1、 按电路图正确连接电路。
滁州市2014年初中化学实验操作考试试题
滁州市2014年初中化学实验操作考试试题学校姓名中考准考证号试题一液体药品的取用;测p H值;加热试题说明:1. 正确使用pH试纸测定溶液的pH大小。
2.液体药品的取用和给试管里液体加热。
仪器药品:50mL烧杯1个、玻璃棒1根(放在烧杯内)、15×150mm试管2支、玻璃片1片、pH试纸1本、饱和碳酸钠溶液250ml、100ml蒸馏水(盛于烧杯中)、试管夹1个、打火机一个、酒精灯1个、试管刷1个、小塑料桶1个(盛放废弃物用)。
实验记录:(1分)所测碳酸钠溶液的pH值为。
学校姓名中考准考证号试题二粗盐中难溶性杂质去除溶解和过滤两步操作试题说明:1.过滤器的制作。
2.过滤装置的组装。
3.过滤实验的基本操作。
仪器药品:60mm漏斗一个、铁架台1个(附铁圈)、玻璃棒1根、250ml烧杯3个、剪刀1把、定性滤纸1盒、50mL量筒1支、100ml蒸馏水(盛于烧杯中)、干布1块、滴管1支(放在烧杯内)、小塑料桶1个(盛放废弃物用)。
粗盐100g学校姓名中考准考证号试题三二氧化碳的实验室制取与性质(二氧化碳验满、与澄清石灰水反应)试题说明:1.实验室制取二氧化碳的实验操作。
2.二氧化碳气体的收集和验满。
3.验证二氧化碳与澄清石灰水反应(实验时要注意安全,残渣、残液由监考教师倾倒)。
仪器药品:的装置[仪器包括:125mL广口瓶一一套完整已检查气密性的实验室制取CO2个、配有长颈漏斗及90°导管(连一节橡皮管和一节导管)的双孔橡皮塞一个]、镊子一把、125mL集气瓶一个、玻璃片一片、打火机一个、细木条若干、1∶2稀盐酸 250mL、澄清石灰水250mL、石灰石或大理石碎块1000g、15×150mm试管2支、小塑料桶1个(盛放废弃物用)。
实验记录:(2分)1.石灰石或大理石和稀盐酸相遇发生化学反应,有气泡产生,反应的化学方程式为。
(1分)通入澄清石灰水溶液产生浑浊现象,发生反应的化学方程式 2.CO2为。
2014年河南省中招理化生实验操作考试试卷十二套
班级 姓名 分数考前必读:1.本试卷含物理、化学、生物实验题各一题,第一题8分,第二题3分,第三题3分,整理实验器材、将实验器材恢复到实验前的状态1分。
2.考生应独立操作,按要求完成实验。
考生除了完成试题要求的实验操作外,还要完成试题上要求的其他内容,如记录实验数据、展示实验现象、得出实验结论等。
实验器材: 物理 平面镜成像试验器一套、标有边长为2cm 方格白纸一张、平面镜一块(约与玻璃板等大)。
化学 铁架台(带铁夹)、大试管(25×200mm )、试管架、酒精灯、带导管的单孔橡皮塞、木块(垫高酒精灯用)生物 显微镜(物镜距载物台2cm ,已对光)、单子叶植物茎横切片、纱布、擦镜纸实验内容:1.物理实验题:探究平面镜成像时像距和物距的关系(选择合适的器材,两次确定物体在平面镜中像的位置,测量并记录相应的像距和物距,并比较像距和物距的关系。
8分)(1)选择器材。
(1分)(2)摆放器材。
(2分)(3)观察与记录。
(5分)2.化学实验题:组装实验室制取氧气的发生装置(固体加热型装置)(3分)(1)组装仪器:将带导管的橡皮塞和试管连接。
(1分)(2)固定试管:将连接好的仪器固定在铁架台的铁夹上,组装一套实验室用加热固体制氧气的发生装置。
(2分)(3)展示装置,并请老师过目。
(4)拆卸装置,恢复至实验前状态3、生物实验题:用显微镜观察单子叶植物茎横切片(3分)(1)将玻片标本放在载物台上,用压片夹压好。
(1分)(2)下降镜筒,眼睛从侧面看着物镜。
眼睛注视着目镜,转动粗准焦螺旋上升镜筒,看到清晰的物象,再转动细准焦螺旋,使物象更清晰。
(2分)4、整理实验台(1分)实验次数物距/cm 像距/cm 实验结论: 平面镜成像时像距 (填“等于”或“不等于”)物距。
第一次第二次班级 姓名 分数考前必读:1.本试卷含物理、化学、生物实验题各一题,第一题8分,第二题3分,第三题3分,整理实验器材、将实验器材恢复到实验前的状态1分。
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一、探究不同温度下碳酸钠的溶解情况试题要求:1.准确量取10mL水,正确组装液体加热装置。
2.掌握玻璃棒搅拌方法,正确使用温度计测量溶液的温度。
完成实验记录单。
实验器材:带铁圈和铁夹的铁架台(安装好)、量筒(10mL)、烧杯(100mL,内装冷水,贴标签)、胶头滴管、小烧杯(25mL干燥)、酒精灯、石棉网、火柴、碳酸钠固体(用广口瓶盛装,贴标签)、红液温度计(用细绳悬挂于铁架台横杆上)、玻璃棒、废物罐、废液缸、小毛巾、湿抹布1块。
二、配置10g质量分数为5%的食盐溶液试题要求:1.用量筒正确量取一定量的液体,正确使用滴管。
2.正确使用托盘天平称量一定量的固体药品。
3.配置一定浓度的食盐溶液,正确使用玻璃棒。
实验器材:托盘天平(100g,0.1g)、胶头滴管(放于烧杯内)、量筒(10mL)、小烧杯(50mL)、玻璃棒1支、药匙、蒸馏水(用细口瓶盛放并贴标签)、食盐(盛放在带玻璃塞的广口瓶中并贴标签)、方形白纸(10×10cm)、擦拭用白纸、小毛巾、干燥的烧杯(用于盛放多放的食盐)、废物罐、废液缸。
评分标准:评分细则:1.检查实验器材是否齐全完好。
(1分)2.取10mL量筒平稳放置在桌面上,取下细口瓶瓶塞,倒放在桌面上。
一只手拿起盛有蒸馏水的细口瓶(标签向手心),另一只手扶稳量筒,瓶口紧贴量筒上沿,慢慢向量筒中倒入蒸馏水,至接近9.5mL(只能略低,不能高出刻度)处,放下细口瓶。
(3分)3.取胶头滴管,提起滴管,用手指捏紧胶头滴管的橡胶头赶出里面的空气,然后把滴管伸入到盛有蒸馏水的细口瓶中,轻轻松开捏紧橡胶头的手指使滴管吸入蒸馏水(不要让蒸馏水进入胶头内),取出滴管,把它悬空竖直放在量筒口上方,将液体逐滴加入到量筒中,同时边滴边观察,直到量筒中液体的凹液面最低处到达9.5mL刻度处。
把滴管放回原烧杯内,盖好细口瓶瓶塞,标签向操作人放回原处。
把量筒内量好的蒸馏水倒入50mL的小烧杯内,量筒放回原处。
(3分)4.检查天平放置是否平稳,取下天平架下的橡胶垫。
(1分)5.用镊子将游码置于零刻度处,观察天平是否平衡,如不平衡调节天平两端的平衡螺母,直至平衡(静止时,指针指向分度盘中央)。
必要时可以用手止动。
(2分)6.在天平的两个托盘上各放一张大小相同的方形白纸(观察天平是否平衡,若不平衡需用游码微调并记录数据),用镊子拨动游码使游码指示的质量为0.5g。
(1分)7.打开盛有食盐的广口瓶,瓶塞倒放在桌面上,用药匙取适量食盐粉末轻轻放在天平左盘的白纸上,当左盘药品质量接近0.5g时,用右手握持盛有药品的药匙,用左手掌轻碰右手手腕,使少量药品落在左盘的白纸上,使天平逐渐达到平衡。
(若不慎在托盘上放多了药品,可用药匙取出放到指定的容器中,切不可放回原广口瓶中)放下药匙,盖好瓶塞,标签向操作人放回原处,用擦拭白纸擦净药匙。
(6分)8.把称取好的食盐倒入盛有9.5mL蒸馏水的50mL的小烧杯内,用玻璃棒搅拌使食盐全部溶解。
(玻璃棒在搅拌过程中避免与烧杯壁接触,发出叮当的声音)(2分)9.整理器材:废液倒入指定的容器中并清洗玻璃仪器,将仪器恢复到初始状态。
(1分)瓶塞倒放、标签向手心、按要求正确向量筒中倒入液体各1分。
正确使用胶头滴管1分,向量筒中逐滴加入液体1分,正确量取9.5mL液体1分。
用镊子拨动游码1分,天平调平1分。
规范取用药品2分,准确称量一定量的药品3分,擦拭药匙1分。
玻璃棒搅拌1分,全部溶解1分。
三、连接并联电路和鉴别氨水、氢氧化钠、澄清石灰水三种溶液试题要求:1.根据右侧电路图正确连接并联电路,并通过闭合、开启三个开关,认识并联电路的特点和开关的控制作用,根据监考老师的要求正确控制开关,使指定的小灯泡发光。
2.向试管内倾倒液体,根据待鉴别溶液性质和所给药品,采取物理、化学方法鉴别待测溶液。
实验器材:1. 电池组(3V )、单刀开关3个(不要做标注)、分别标注L 1和L 2的小灯座2个(附2.5V 小灯泡)、导线若干。
2.试管(Φ20mm×200mm )3支(贴有“样品1”、“样品2刷、氨水、氢氧化钠溶液、澄清石灰水(分装于3个带胶塞的细口瓶中,贴标签并注明“样品1” 、“样品2” 和“样品3”)、碳酸钠溶液(用带胶头滴管的试剂瓶盛放并贴标签)废物罐、废液缸、小毛巾。
评分标准:1.检查实验器材是否齐全。
(1分)2.按照电路图将电源、开关、小灯座(带灯泡)用导线正确连接起来组成并联电路。
连接电路时开关开启。
(3分)3.检查电路。
把三个开关全部闭合,使小灯泡发光(如有故障立即断开开关,排除故障),然后断开所有开关。
(1分)4.根据监考老师的要求正确控制开关,使指定的小灯泡发光。
(3分)5.断开开关,先拆掉电源,再拆导线,整理器材使其恢复原状。
(2分)6.闻气味确定氨水:开启任一试剂瓶,瓶塞倒放在桌面上,标签向着手心,一手拿试剂瓶,一手由瓶口向鼻孔方向轻轻煽动,然后盖好试剂瓶并放回原处,标签向实验者;并用同样的方法闻其它两瓶样品的气味。
由此确定哪瓶是氨水。
(2分)7.取样(待鉴别的氢氧化钠溶液和澄清石灰水):打开剩余两样品的任一试剂瓶,将瓶塞倒放在桌面上,标签向手心,握住试剂瓶,另一只手持贴有相应标签的试管,略倾斜,向试管中倾倒适量的“样品”试液(体积约为2mL ),并将试管放置在试管架上,盖好试剂瓶瓶塞标签向操作人放回原处;用同样的方法取好另一“样品”。
(2分)8.与碳酸钠反应鉴别氢氧化钠和石灰水:分别向两支试管中滴加碳酸钠溶液,取胶头滴管,提起滴管,用手指捏紧胶头滴管的橡胶头赶出里面的空气,然后把滴管伸入到液面下,轻轻松开捏紧橡胶头的手指使滴管吸入溶液(不要让液体进入胶头内),取出滴管,把它悬空竖直放在试管口上方,将液体逐滴加入到试管中,振荡并观察现象,记录。
将试管放在试管架上,试剂瓶标签向操作人放回原处。
(2分)9.填写记录单,结论正确(3分)10.废液入缸,刷洗试管,整理器材,将仪器基本恢复到实验前的状态。
(1分)评分细则:连接电路正确、操作规范、连接电路时开关开启各1分考生第一次操作失误,若能自行改正扣1分。
拆卸电路1分,整理器材恢复原状1分。
瓶塞倒放、瓶口在鼻孔下方、用手轻轻煽动各1分,扣完为止。
瓶塞倒放、试管稍倾斜、标签向手心、液体不外淋各1分,扣完为止。
正确使用胶头滴管1分,向试管中逐滴加入液体1分,试剂瓶标签向操作人放回原处1分,扣完为止。
记录单填写完整,现象、结论正确各1分。
废液入缸,刷洗试管,整理器材各1分。
四、探究杠杆的平衡条件和组装实验室制取CO 2气体的装置并检查气密性试题要求:1.杠杆实验:在支点两侧悬挂数量不同的钩码,进行探究杠杆的平衡条件实验。
完成实验记录单,力臂长度精确到1 cm 。
2.根据实验器材,组装实验室制取CO 2气体的简易装置,并检查装置的气密性(不用添加药品)实验器材:1.杠杆,杠杆支架(或用铁架台组装好),木直尺,50g ×10钩码(每个钩码重量按0.5N 计算)。
2.试管(Ф32mm ×200mm 用于组装气体发生器)1支、单孔橡胶塞1个(要与试管配套)、集气瓶(125mL)1个、升降台1个、试管架、弯玻璃管2根、乳胶管、铁架台(带铁夹)、玻璃片、水槽(盛有水)1个。
实验记录单探究杠杆的平衡条件考号:评分标准:12.水平位置平衡。
(23.4重量当作阻力F 2的长度并记录。
(25678实验。
(2分)9.整理器材,分)五、研究通过电磁铁的电流大小与电磁铁磁性强弱的关系和 探究铝、铁、铜三种金属的活泼性试题要求:1.电路已连接。
通过实验研究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系,并填写实验记录单。
2.利用给定的实验器材和药品通过实验探究铝、铁、铜三种金属的活泼性,并完成实验记录单。
实验器材:1.已连接好的电路,包括:电磁铁实验器中的电磁铁一块(线圈匝数较少的)、电池组(3V )、电流表(选0-3A 档),滑动变阻器(20Ω,滑片处于最大阻值位置)、单刀开关(断开)、曲别针数枚、导线若干。
2.铁丝、铝丝、铜丝(三种金属丝长短、粗细相同,用砂纸打磨好,分别盛放在小烧杯中,贴标签),10%的盐酸(盛放在带胶头滴管的试剂瓶中,贴标签),试管(Ф20mm×200mm )3支(贴有1、2、3号码标签)、试管架、镊子、擦拭用白纸、试管刷、大烧杯(盛放用过洗净的金属)、盛废液的大烧杯、小毛巾1块。
11分;实验记录单探究通过电磁铁的电流大小与电磁铁磁性强弱的关系探究铝、铁、铜三种金属的活泼性六、探究凸透镜成倒立缩小实像的规律和过滤浑浊的食盐溶液试题要求:1.在光具座上按正确顺序放置蜡烛、凸透镜和光屏,适当控制蜡烛与透镜的距离和高度,使光屏上多次呈现清晰倒立缩小的实像,最终得出凸透镜成倒立缩小实像的规律,完成实验记录单。
2. 正确组装过滤装置并过滤浑浊的溶液。
实验器材:1.光具座、蜡烛、火柴、凸透镜(焦距10cm)、光屏。
2.带小铁圈的铁架台(安装好)、漏斗(60mm)1个、玻璃棒1支、烧杯(100mL)2个、剪刀、定性滤纸一盒、蒸馏水(盛于100mL小烧杯中)、滴管(放在烧杯里)、泥土和食盐的混合物(盛装在广口瓶,贴标签)、药匙、废物罐,废液缸、小毛巾1块。
评分标准:评分细则:1.检查器材是否齐全。
(1分)2.在光具座上正确组装蜡烛、凸透镜和光屏。
(1分)3.点燃蜡烛,调整凸透镜和光屏的高度,使烛焰、凸透镜和光屏的中心在同一水平高度上。
(1分)4.将蜡烛放在u>2f(u表示物距,f表示焦距)处,然后移动光屏使光屏上呈现清晰倒立的烛焰像,记录此时的物距和像距。
(2分)5.将物距变大和变小,但始终保持物距u>2f,重复步骤4,并记录有关数据,根据记录的数据总结凸透镜成倒立缩小实像的规律,完成实验记录单。
(5分)6.溶解食盐:取一个小烧杯,加入一药匙泥土和食盐的混合物(打开盛有食盐的广口瓶,瓶塞倒放在桌面上,用药匙取适量混合物),加适量的水,用玻璃棒搅拌,将食盐溶解。
(2分)7.放稳铁架台,把烧杯放在铁架台的底座上,把漏斗放在铁架台的铁圈上,调节铁圈高度,使漏斗下端管口伸入烧杯内约2cm,固定铁圈。
(2分)8.将一张滤纸对折四等份,取下漏斗,把折好的滤纸放入漏斗内,利用漏斗边缘用手轻轻压痕,然后取出,用剪刀参照压痕,剪去多余部分,使滤纸边缘低于漏斗边缘约0.5cm。
(2分)9.将剪好的滤纸打开,放入漏斗内,手扶漏斗用食指压住三层部位,用滴管加少量蒸馏水润湿,使滤纸紧贴漏斗内壁,用玻璃棒赶出滤纸与漏斗壁间的气泡,把漏斗放到铁圈上,移动烧杯,使漏斗下端管口尖端紧贴烧杯内壁。
(2分)10.用玻璃棒抵住有三层滤纸的一面,略倾斜,将适量浑浊食盐溶液通过玻璃棒引流慢慢加入到漏斗内(浑浊液液面不高于滤纸上边沿),看到漏斗下端有清水流出(完成实验)(1分)11.整理器材,拆卸装置,把用过的滤纸等放入废物罐,将器材恢复到实验前的状态。