4《古诗_春晓》
三年级上册第四课古诗三首近义词反义词
第一部分：古诗《春晓》1. 本诗中“春晓”的近义词是“春天的早晨”，反义词是“冬天的深夜”。
2. “窗前明月光”中“明月光”的近义词是“明亮的月光”，反义词是“阴暗的月光”。
3. “疑是地上霜”中“地上霜”的近义词是“地面的霜”，反义词是“天空的云彩”。
4. “举头望明月”中“望明月”的近义词是“凝视明亮的月亮”，反义词是“转身离开”。
5. “低头思故乡”中“思故乡”的近义词是“想念故乡”，反义词是“忘记故乡”。
第二部分：古诗《小池》1. 本诗中“小池”的近义词是“小湖”，反义词是“大池”。
2. “泛金波”的近义词是“波光闪耀”，反义词是“波浪平静”。
3. “摇曳出绿波”中“摇曳”的近义词是“摇摆”，反义词是“静止”。
4. “重重叠叠”的近义词是“层层叠叠”，反义词是“稀疏单薄”。
5. “上有黄鹂深树鸣”中“深树鸣”的近义词是“在密集的树丛中鸣叫”，反义词是“在开阔的地方飞舞”。
第三部分：古诗《题破山寺后禅院》1. 本诗中“破山寺后禅院”的近义词是“山后的僧院”，反义词是“山前的庙宇”。
2. “半坡红树半墙霜”的近义词是“半山的红树半墙的霜”，反义词是“整山的绿树整墙的阳光”。
3. “天苍苍，野茫茫”的近义词是“天辽阔，野茫无边”，反义词是“天堂一般，野岸鲜花”。
4. “天津地瘦，水国天光”中“天津地瘦”的近义词是“地势狭窄”，反义词是“地势宽广”。
5. “还家数里”中“还家”的近义词是“回家”，反义词是“离家”。
总结部分：在三年级上册的第四课中，介绍了三首古诗，分别是《春晓》、《小池》和《题破山寺后禅院》。
通过近义词和反义词的叙述，我们可以更好地理解古诗的诗意和意境，加深对诗歌的理解和领悟。
同时也帮助学生在学习诗歌的过程中，拓展语言的积累和运用，提高写作和表达能力。
古诗是中华传统文化的瑰宝，通过深入解读，有助于学生更好地传承和弘扬中华优秀传统文化。
近义词和反义词是语言学习和理解诗歌的重要手段之一，在古诗教学中起着重要的作用。
孟浩然的《春晓》古诗(优秀9篇)
孟浩然的《春晓》古诗（优秀9篇）【诗句】春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
【出处】唐·孟浩然《春晓》【意思】春夜熟睡，天亮了也不知道，醒来后，听见处处都有鸟叫。
晓：天亮。
啼鸟：鸟叫。
【鉴赏】诗人在春日里畅然而眠，若不是听到了窗外的声声鸟鸣，根本无法觉察到天已破晓。
诗句描写以听觉为主，加之内心的揣测，春日清晨的明丽与生机跃然纸上。
首句中的一个“眠”字本就显出了几分慵懒，更何况诗人有意无意地完全关闭了感官中最为重要的视觉，而且自始至终，他的双眼似乎从未睁开过。
此时此刻，帘幕仍闭，锦衾尚温，却能闻得窗外鸟声轻啼。
可以想见，诗人该是何等闲适与惬意。
读之如闻其声，如临其境。
【用法例释】一、用以形容睡醒后听到群鸟争鸣欢叫的情景。
[例]抓好自然环境的保护工作，北京的鸟儿还是会重新增多起来的。
人们多么希望有朝一日醒来，又能重温“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”的诗境。
(黎先耀《寻鸟启事》)二、前一句用以形容春困难耐或酣睡不醒。
[例]这边几个托腮凝神，那边几个已伏案而睡，正是“春眠不觉晓”呵。
(吕金铃《请推开这扇窗》)【全诗】《春晓》[唐].孟浩然。
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
【全鉴赏诗】孟浩然有些写景抒情的小诗，风格闲淡清远，含蓄爽丽，耐人玩味。
他的五绝《春晓》就流传极广，也最为脍炙人口，是这方面的代表作。
“春眠不觉晓”是说，人们已经习惯了冬季的生活，对春天的到来，一时还不大适应，所以多为春气所困，酣眠而忘晓。
这是人们几乎都有的但未能以诗的语言道及的经历和感受，一经诗人道出，即能心领神会，感到异常亲切自然。
这是一层意思。
再者，由于夜间风雨，诗人担心春花被摧残、打落，或者为这场“随风潜入夜”的“好雨”的降临而欣喜，一直未能安枕，直到雨止天晴才朦胧入睡，所以酣眠而不知晓。
从中可以见出诗人的雅兴和清致。
有的注本将“不觉晓”解释成“不知不觉天已破晓”，则兴味萧然矣。
“处处闻啼鸟”。
“啼鸟”是承首句的“春”字而来，并紧扣了“春晓”的题面。
描写春天的古诗四年级上册
描写春天的古诗四年级上册1. 《春晓》：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
哎呀，你想想看，春天里睡觉多舒服呀，都不知道天亮了，还能到处听到鸟儿欢快的叫声呢，就像我们在公园里听到鸟儿唱歌一样开心！2. 《咏柳》：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
你看那柳树，就像被碧玉装扮起来一样，垂下的柳枝就像是绿色的丝带，多形象呀！是不是特别美？3. 《春夜喜雨》：好雨知时节，当春乃发生。
这雨多会挑时候呀，知道春天来了就下起来了，就好像它也知道春天需要它一样呢！4. 《早春呈水部张十八员外》：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
那京城的小雨呀，就跟酥油一样滋润，远处看有小草的颜色，走近了却又好像没有，是不是很神奇呀？5. 《绝句》：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
哇，两只黄鹂在柳树上叫着，一行白鹭还飞上了蓝天，这画面多美呀，感觉春天好热闹呢！6. 《江畔独步寻花》：黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
黄四娘家的花开得把小路都铺满了，好多好多的花呀，都把树枝压得低低的，这春天的花可真是太茂盛啦！7. 《渔歌子》：西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
西塞山前白鹭飞来飞去，桃花映着流水，鳜鱼还那么肥，春天的景色真是让人陶醉呀！8. 《滁州西涧》：独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
特别喜欢那涧边生长的幽幽小草，上面还有黄鹂在深深的树林里鸣叫，多有意境呀！9. 《江南春》：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
千里之外都能听到黄莺的叫声，绿树映衬着红花，水边的村落和山里的城郭还有酒旗在风中飘动，春天的江南真美呀！10. 《元日》：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
在爆竹声中一年就过去了，春风送来了温暖，大家都在喝屠苏酒呢，这春天一来，感觉一切都有了新的开始！我觉得这些描写春天的古诗真的都特别棒，能让我们感受到春天的美好和生机呀！。
人教版小学一年级语文《4古诗两首》春晓课件
shī
shǒu
4.古 诗 两 首
孟浩然
孟浩然 是唐代的 一位大诗 人。
孟浩然
春晓： 春天的 早晨。
春眠/不觉晓， 处处/闻啼鸟。
夜来/风雨声，花落/知多少。
朗读时速度稍慢，一边读 一边想象。每一句第二个字 适当拉长，留下想象的空间。 注意读好韵脚。
春眠/不觉晓，
处处/闻啼鸟。
春眠不觉晓， 晓 眠：睡觉 晓：天亮
不觉晓：不知不觉天亮了
miá n
春天的夜晚，人们睡得 很香甜，不知不觉天亮了。
处处闻啼鸟。
处处：到处 闻：听到 啼：叫
醒来时只听夜来/风雨声， 花落/知多少。
想起昨天夜里曾听到 刮风下雨的声音，不知花 儿被吹落了多少。
1、这首诗写了春天 的哪些景物？ 2、请你想象一下 诗人生活中的那个春天。
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闻 声
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眠
duō
处
wén shēng
知 多
读一读
古诗 一首歌
长处 知己
首都
声音
冬眠
多少
ɡǔ
shēng
duō chù zhī shǒu
古 古人 古书 声 声音 名声 多 处 知 首 多心 多半 长处 好处 知己 知音 元首 首位
古话 发声 多少 处处 知心 首长
组词，看看谁组的词语多。
古(
春晓
孟浩然（唐朝诗人）
春 眠 不 觉 晓， 处 处 闻 啼 鸟。 夜 来 风 雨 声， 花 落 知 多 少。
古诗《春晓》原文及赏析
古诗《春晓》原文及赏析古诗《春晓》原文及赏析《春晓》是唐代诗人孟浩然隐居在鹿门山时所作，诗人抓住春天的早晨刚刚醒来时的一瞬间展开联想，描绘了一幅春天早晨绚丽的图景，抒发了诗人热爱春天、珍惜春光的美好心情。
下面是关于古诗《春晓》原文及赏析的内容，欢迎阅读！古诗《春晓》原文及赏析篇1《春晓》春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
注释：1．春晓：春天的早晨。
2．闻：听。
赏析：诗歌从春鸟的啼鸣、春风春雨的吹打、春花的谢落等声音，让读者通过听觉，然后运用想象的思维方法，转换到视觉，在眼前展开一夜风雨后的春天景色，构思非常独到。
诗歌语言自然朴素，通俗易懂，却又耐人寻味：不知不觉的又来到了一个春天的早晨，不知不觉的又开始了一次花开花落。
思想着这一年一度的春色，人生的感慨便会油然而起，或淡或浓地萦回心头。
《春晓》这首小诗，初读似觉平淡无奇，反复读之，便觉诗中别有天地。
它的艺术魅力不在于华丽的辞藻，不在于奇绝的艺术手法，而在于它的韵味。
整首诗的风格就象行云流水一样平易自然，然而悠远深厚，独臻妙境。
千百年来，人们传诵它，探讨它，仿佛在这短短的四行诗里，蕴涵着开掘不完的艺术宝藏。
自然而无韵致，则流于浅薄；若无起伏，便失之平直。
《春晓》既有悠美的韵致，行文又起伏跌宕，所以诗味醇永。
诗人要表现他喜爱春天的感情，却又不说尽，不说透，“迎风户半开”，让读者去捉摸、去猜想，处处表现得隐秀曲折。
“情在词外曰隐，状溢目前曰秀。
”（张戒《岁寒堂诗话》引）写情，诗人选取了清晨睡起时刹那间的感情片段进行描写。
这片段，正是诗人思想活动的启始阶段、萌芽阶段，是能够让人想象他感情发展的最富于生发性的顷刻。
诗人抓住了这一刹那，却又并不铺展开去，他只是向读者透露出他的心迹，把读者引向他感情的轨道，就撒手不管了，剩下的，该由读者沿着诗人思维的方向去丰富和补充了。
写景，他又只选取了春天的一个侧面。
春天，有迷人的色彩，有醉人的芬芳，诗人都不去写。
《古诗两首_春晓》语文A版一年级下
黄四娘家花满蹊 千朵万朵压枝低
红不是无情物 化作春泥更护花
纸鸢
不知细叶谁裁出 二月春风似剪刀 春色满园关不住 一枝红杏出墙来
积累春天的诗
作业： 背诵古诗，积累春天的诗。
孟浩然是唐 代诗人。他写的 田园诗很有名， 有《孟浩然集》， 诗与王维齐名， 世称“王孟 ” 。
村居 春晓 [清] 髙鼎
孟浩然 草长莺飞二月天，
春眠/不觉/晓，
拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。
处处/闻/啼鸟。
夜来/风雨/声，
想一想下面词语的意思： 草长莺飞二月天
• • • • • • 春晓： 春天的早晨 。 眠：睡觉 。 不知不觉天就亮了 不觉晓： 听见 闻： 。 听见鸟叫 。 闻啼鸟： 昨夜 。 夜来：
4
古诗二首
春晓
唐 孟浩然
春眠/不觉/晓， 处处/闻/啼鸟。
夜来/风雨/声，
花落/知/多少。
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
晓：天亮。 啼鸟：鸟的鸣叫。 春天睡觉格外香甜，不知不 觉天就亮了。醒来时听到到处都 有小鸟的叫声。
夜来风雨声，花落知多少。 想起夜里曾 听到刮风下雨 的声音，不知 春花又落下了 多少。
பைடு நூலகம்
。
夜来风雨声，花落知多少。 想起夜里曾 听到刮风下雨 的声音，不知 春花又落下了 拂堤杨柳醉春烟 多少。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
• • • • 春天睡觉格外香甜，不知不觉天就亮了； 醒来时听到到处都有小鸟的叫声。 想起昨夜听到刮风下雨的声音； 不知道花儿又落了多少。
十二、课外拓展: 说一说你还知道哪些描写春天的诗句。
古诗春晓ppt课件
古诗春晓ppt课件古诗春晓ppt课件《春晓》这首小诗，初读似觉平淡无奇，反复读之，便觉诗中别有天地，整首诗的风格就像行云流水一样平易自然，然而悠远深厚，独臻妙境。
春晓唐代：孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
译文春夜酣睡天亮了也不知道，醒来只听到到处有鸟儿啼叫。
想起昨夜里风声紧雨声潇潇，花儿不知道被打落了多少?注释⑴不觉晓：不知不觉天就亮了。
晓：早晨，天明，天刚亮的时候。
⑵闻：听见。
啼鸟：鸟啼，鸟的啼叫声。
⑶“夜来”句：一作“欲知昨夜风”。
⑷“花落”句：一作“花落无多少”。
知多少：不知有多少。
知：不知，表示推想。
讲解读完这首诗，首先给人的印象是语言清丽自然，流动宛转，有如云霞舒展，水泉潺缓，是那么自如欢畅，又是那么悠闲跌宕;从画面看。
又分明是一幅生意盎然的群鸟鸣春图，是那样神韵飞动，明快热烈，情趣横生。
诗人写春天，他不写岸边烟柳粉桃，亦不画园中姹紫嫣红，却偏偏选取晨兴刹那之间，从极平常中发现生活乐趣，抒写生活感受，写出春夜入眠，竟不觉晓，待到耳闻啼鸟啾啾，才被惊觉，醒来眼见户外春雨初霁，天朗气清，回想夜里风雨潇潇，禁不住问道：此时落红该有多少?诗人无限的春情春意，深深包孕在这一声自问之中。
虽然诗中写了夜来风雨，落花纷飞，但诗并没有给读者带来伤春的哀叹，相反，是通过雨过天晴，众鸟喧闹，红花遍地，给人一种春光似海，春意正浓的美的感受。
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诗的第一句写“不觉”，第二，三句写“觉”，第四句又写“不觉”。
诗从不觉立意，又由觉而不觉化出，关联缜密，章法婉曲’一首小诗，能达到如此境界，实在不容易。
但诗人为何“不觉晓”是春宵苦短，还是佳日赏春劳倦是夜读漏深。
抑或三者兼而有之诗中并无明言，而诗的第三句，已有所披露，并由此引出下句“花落知多少”的悬念。
正因诗没直言说尽，更能给人留下想象的余地。
前人说诗，喜欢把通俗与朴素并论，把它们看成是在同一作品中的一对孪生兄弟，但通俗并不排斥绮丽，通俗和绮丽，也可以互相结合，给诗增添绚丽热烈的光彩。
古诗《春晓》PPT课件
花落知多少
帮我 认认
jué 觉
shēng 声
《春晓》
孟浩然
春眠不觉（ 晓 ）， 处处（ 闻 ）啼（鸟）。 夜来风雨（ 声 ）， 花落（ 知 ）多少。
绝句 杜甫
迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯 。 咏柳 贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀 。 鸟鸣涧 王维 人闲桂花落，夜静春山空。 月出惊山鸟，时鸣春涧中 。
《春晓》
孟浩然
春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。 夜来风雨声， 花落知多少。
长春版一年级语文下册第十单元
单位：弓棚镇武龙中心小学校 教者：阳光
孟浩然，唐代诗人，与 王维齐名，世称王孟，是盛 唐山水田园诗派的代表人物。
《春晓》
孟浩然
春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。 夜来风雨声， 花落知多少。
《春晓》
孟浩然
春眠∕不∕觉晓， 处处∕闻∕啼鸟。 夜来∕风雨∕声，
花落∕知∕多少。
处处闻啼鸟
《春晓》带拼音及解析
《春晓》带拼音及解析
以下是唐代诗人孟浩然的《春晓》，带有拼音及解析：
chūn xiǎo春晓táng dài：mèng hào rán唐代：孟浩然chūn mián bùjuéxi ǎo ，春眠不觉晓，chùchùwén tíniǎo 。
处处闻啼鸟。
yèlái fēng yǔshēng ，夜来风雨声，huāluòzhīduōshǎo 。
花落知多少。
这首诗的意思是：春天睡醒不觉天已大亮，到处是鸟儿清脆的叫声。
回想昨夜的阵阵风雨声，不知吹落了多少娇美的春花。
诗的前两句写诗人因春宵梦酣，天已大亮了还不知道，一觉醒来，听到的是屋外处处鸟儿的欢鸣。
诗人惜春爱春，通过听觉形象，描绘出了一幅春天早晨绚丽的图景，生动地表达了诗人对春天的热爱和珍惜之情。
后两句通过联想，由风雨声想到春花被风吹雨打而凋谢的景象，把爱春和惜春的情感寄托在对落花的叹息上，透露出诗人对美好春光的喜爱和留恋，也隐隐透露出诗人对春光流逝的淡淡哀怨以及无限遐想。
《春晓》古诗鉴赏(最新7篇)
《春晓》古诗鉴赏（最新7篇）赏析篇一《春晓》这首小诗，初读似觉平淡无奇，反复读之，便觉诗中别有天地。
它的'艺术魅力不在于华丽的辞藻，不在于奇绝的艺术手法，而在于它的韵味。
整首诗的风格就像行云流水一样平易自然，然而悠远深厚，独臻妙境。
千百年来，人们传诵它，探讨它，仿佛在这短短的四行诗里，蕴涵着开掘不完的艺术宝藏。
自然而无韵致，则流于浅薄；若无起伏，便失之平直。
《春晓》既有悠美的韵致，行文又起伏跌宕，所以诗味醇永。
诗人要表现他喜爱春天的感情，却又不说尽，不说透，“迎风户半开”，让读者去捉摸、去猜想，处处表现得隐秀曲折。
孟浩然的《春晓》赏析篇二【诗句】春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
【出处】唐·孟浩然《春晓》【意思】春夜熟睡，天亮了也不知道，醒来后，听见处处都有鸟叫。
晓：天亮。
啼鸟：鸟叫。
【鉴赏】诗人在春日里畅然而眠，若不是听到了窗外的声声鸟鸣，根本无法觉察到天已破晓。
诗句描写以听觉为主，加之内心的揣测，春日清晨的明丽与生机跃然纸上。
首句中的一个“眠”字本就显出了几分慵懒，更何况诗人有意无意地完全关闭了感官中最为重要的视觉，而且自始至终，他的双眼似乎从未睁开过。
此时此刻，帘幕仍闭，锦衾尚温，却能闻得窗外鸟声轻啼。
可以想见，诗人该是何等闲适与惬意。
读之如闻其声，如临其境。
【用法例释】一、用以形容睡醒后听到群鸟争鸣欢叫的情景。
[例]抓好自然环境的保护工作，北京的鸟儿还是会重新增多起来的。
人们多么希望有朝一日醒来，又能重温“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”的诗境。
(黎先耀《寻鸟启事》)二、前一句用以形容春困难耐或酣睡不醒。
[例]这边几个托腮凝神，那边几个已伏案而睡，正是“春眠不觉晓”呵。
(吕金铃《请推开这扇窗》)【全诗】《春晓》[唐].孟浩然。
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
【全鉴赏诗】孟浩然有些写景抒情的小诗，风格闲淡清远，含蓄爽丽，耐人玩味。
他的五绝《春晓》就流传极广，也最为脍炙人口，是这方面的代表作。
《古诗两首_春晓》
一、识记生字,重点指导：“ 落”四个字 是后鼻音。 “ “少、春、处”是翘舌音。
二、生字组词 落（ 落花 ）
少（ 多少 ）
三、比一比,组词。 各（ 各地 ） 沙（ 沙石 ） 青（ 青草 ）
外（ 外面 ）
春（ 春天 ） 处（ 各处 ）
四、写字指导:“少”字竖要直并且在中间,左右 两点写得左低右高。“处”字第三笔捺要略长。 “春”字上下结构，下面是“日”字。
2.细读诗句，加深理解“春眠不觉晓”。 诗的第一句开篇点题。 时间 ），点出春天气候怡 1）“春眠”点出了（ 睡觉 人、适合（ ）的季节特点。 清晨 ），进一步把时间点得 2）“晓”的意思是（ 更具体。 3）“不觉”的意思是：不知不觉。“不觉”写出 惊喜 春天悄悄来临的（ ）心情。
十、细读诗句，感悟理解，说说读懂了什么？
想一想下面词语的意思：
• • • • • • • 春晓： 春天的早晨 。 晓： 天亮 。 不知不觉地天亮了 。 不觉晓： 闻啼鸟： 听见鸟叫 。 眠： 睡觉 。 闻：听见 。 夜来： 昨夜 。
让我们一起来读一读吧！
春晓
春眠 / 不觉晓， 处处 / 闻啼鸟。 夜来 / 风雨声， 花落 / 知多少。
春晓 春眠/不觉晓，处处/闻啼鸟。 • • ：不写春花盛开， 不写芬芳醉人，却让人感受到浓浓的春意。
春眠不觉晓
处处闻啼鸟
春晓
夜来风雨声
花落知多少
八、细读诗句，感悟理解，说说读懂了什么？
1.“春眠不觉晓”写的是：在雨后的清晨， 不知不觉 ）从春睡中醒来. （
“夜来风雨声”：那湿润的落花，那鲜 风 嫩的绿叶，似乎把昨夜的春（ ）春 （ 雨 ）又送到了窗前。
十一、自读感悟，说说读懂了什么？ 1.“花落知多少”： 在春风春雨中,那娇媚的花瓣不知飘 落了多少,真是令人( 惋惜 )； 2.细读诗句，加深理解“花落知多少” 1）我们不知夜里花落知多少，当然也不知 花开 ）多少。 夜里（ 2）花落是令人惋惜的。 诗人在（ 惜春）中表达情真意切的（ 爱春 ） 之情。
关于《春》的古诗
关于《春》的古诗春的古诗有：《春晓》、《晚春二首·其一》、《春夜喜雨》、《春兴》、《游园不值》、《相思》、《春词》、《早春呈水部张十八员外》、《泊船瓜洲》、《题都城南庄》等。
1、《春晓》唐·孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
释义：春日里贪睡不知不觉天已破晓，搅乱我酣眠的是那啁啾的小鸟。
昨天夜里风声雨声一直不断，那娇美的春花不知被吹落了多少。
主题：这首诗表达了诗人对春天的热爱和怜惜之情，抒发了诗人热爱春天、珍惜春光的美好心情。
2、《晚春二首·其一》唐·韩愈草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
释义：花草树木知道春天即将归去，都想留住春天的脚步，纷纷争奇斗艳。
就连那没有美丽颜色的杨花和榆钱也不甘寂寞，随风起舞，化作漫天飞雪。
主题：这首诗用拟人化的手法描绘了晚春的繁丽景色，寄寓着人们应该乘时而进，抓紧时机去创造有价值的东西这一层意思。
3、《春夜喜雨》唐·杜甫好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
释义：好雨似乎会挑选时节，降临在万物萌生之春。
伴随和风，悄悄进入夜幕，细细密密，滋润大地万物。
浓浓乌云，笼罩田野小路，唯有江边渔船上的一点渔火放射出一线光芒，显得格外明亮。
等天亮的时候，那潮湿的泥土上必定布满了红色的花瓣，锦官城的大街小巷也一定是一片万紫千红的景象。
主题：这首诗主要写了春夜降雨、润泽万物的美景，热情地讴歌了来得及时、滋润万物的春雨。
表达了诗人对无私奉献的春夜细雨的喜爱和赞美之情。
4、《春兴》唐·武元衡杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。
春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。
释义：在细雨初晴的春日，杨柳颜色变得更加深暗，残花落尽，露出在枝头啼鸣的流莺。
昨天晚上一夜春风吹起了我甜蜜的思乡梦，在梦中我追逐着春风飞回了家乡洛城。
主题：这首诗以即将逝去的春景贯穿始终，把令人黯然神伤的思乡之情寄寓于即将逝去的春景之中，透露出一种温馨的惆怅之情。
春晓 古诗_古诗大全
精心整理春晓古诗_古诗大全《春晓》孟浩然想起昨夜里风声紧雨声潇潇，花儿不知道被打落了多少?赏析《春晓》这首小诗，初读似觉平淡无奇，反复读之，便觉诗中别有天地。
它的艺术魅力不在于华丽的辞藻，不在于奇绝的艺术手法，而在于它的韵味。
整首诗的风格就像行云流水一样平易自然，然而悠远深厚，独臻妙境。
千百年来，人们传诵它，探讨它，仿佛在这短短的四行诗里，蕴涵着开掘不完的艺术宝藏。
自然而无韵致，则流于浅薄;若无起伏，便失之平直。
《春晓》既有悠美的的耳闻，然而这阵阵春声却逗露了无边春色，把读者引向了广阔的大自然，使读者自己去想象、去体味那莺啭花香的烂熳春光，这是用春声来渲染户外春意闹的美好景象。
这些景物是活泼跳跃的，生机勃勃的。
它写出了诗人的感受，表现了诗人内心的喜悦和对大自然的热爱。
宋人叶绍翁《游园不值》诗中的“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”，是古今传诵的名句。
其实，在写法上是与《春晓》有共同之处的。
叶诗是通过视觉形象，由伸出墙外的一枝红杏，把人引入墙内、让人想象墙内;孟诗则是通过听觉形象，由阵阵春声把人引出屋外、让人想象屋外。
只用淡淡的几笔，就写出了晴方好、雨亦奇的繁盛春意。
两诗都表明，那盎然的春意，自是阻挡不住的，你看，它不是冲《春晓》的语言平易浅近，自然天成，一点也看不出人工雕琢的痕迹。
而言浅意浓，景真情真，就像是从诗人心灵深处流出的一股泉水，晶莹透澈，灌注着诗人的生命，跳动着诗人的脉搏。
读之，如饮醇醪，不觉自醉。
诗人情与境会，觅得大自然的真趣，大自然的神髓。
“文章本天成，妙手偶得之”，这是最自然的诗篇，是天籁。
语文教案1.引入激趣(2)同桌交流，互相说说诗句的意思，然后说给全班的同学听，同时屏幕上打出古诗意思的图画。
教师要告诉学生，古诗语句由于字数的严格限制，常常要省略一些词语，要联系上下文和题目补充出来。
如“夜来风雨声”一句，联系诗题，可以知道是“(我忽然想起)(昨天)夜里的风雨声”的意思。
(3)看着屏幕上打出的画面，说说这首古诗的意思。
四年级古诗词(80首)
1《春晓》[ 唐.孟浩然] 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
2《渔歌子》（唐）张志和西塞山前白鹭飞, 桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠,绿蓑衣, 斜风细雨不须归。
3《草》唐白居易离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
4《春夜喜雨》唐杜甫好雨知时节, 当春乃发生。
随风潜入夜, 润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
5《送杜少府之任蜀州》唐王勃城阙辅三秦, 风烟望五津。
与君离别意, 同是宦游人。
海内存知己, 天涯若比邻。
无为在歧路, 儿女共沾巾。
6《水调歌头》宋代苏轼明月几时有？把酒问青天。
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
7 《无题. 相见时难别亦难》唐李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
8《敕勒歌》北朝民歌敕勒川, 阴山下。
天似穹庐, 笼盖四野。
天苍苍, 野茫茫, 风吹草低见牛羊。
9《天净沙?秋思》元代马致远枯藤老树昏鸦, 小桥流水人家, 古道西风瘦马。
夕阳西下, 断肠人在天涯。
10《村居》清代高鼎16《浪淘沙》（唐）刘禹锡草长莺飞二月天, 拂堤杨柳醉春烟。
九曲黄河万里沙, 浪淘风簸自天涯. 儿童散学归来早, 忙趁东风放纸鸢。
如今直上银河去, 同到牵牛织女家11《别董大》唐高适17《晓出净慈寺送林子方》千里黄云白日曛, 北风吹雁雪纷纷。
宋杨万里莫愁前路无知己, 天下谁人不识君毕竟西湖六月中, 风光不与四时同。
12《咏柳》唐贺知章接天莲叶无穷碧, 映日荷花别样红。
碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。
18《元日》北宋王安石不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
13《马诗·其五》（唐·李贺）千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
大漠沙如雪，燕山月似钩。
19《春日》宋朱熹何当金络脑，快走踏清秋。
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
14《寒食》唐韩翃等闲识得东风面，万紫千红总是春。
古诗《春晓》原文翻译及赏析
古诗《春晓》原文翻译及赏析古诗《春晓》原文翻译及赏析1《春晓》原文唐/孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
《春晓》解释1、晓：早晨，天明，天刚亮的时候。
2、闻：听见。
啼鸟：鸟啼，鸟的啼叫声。
3、夜来：昨夜。
4、知多少：不知有多少。
知：不知，表示推想。
《春晓》翻译春夜酣睡天亮了也不知道，醒来只听到到处有鸟儿啼叫。
想起昨夜里风声紧雨声潇潇，花儿不知道被打落了多少?《春晓》赏析孟浩然是盛唐时期的著名诗人。
他以清淡秀丽的诗句，着意描绘自己熟悉的田园和山水，自然明快，给唐代诗坛带来一股清新的风。
李白、杜甫等人对他毫不吝惜美誉之辞，李白称其“高山安可仰，徒此揖清芬”(《赠孟浩然》)，杜甫赞其“复忆襄阳孟浩然，清诗句句尽堪传”(《解闷十二首》)。
孟浩然的山水诗往往从大处落笔，描绘大自然的广阔图景。
如“中流见匡阜，势压九江雄”(《彭蠡湖中望庐山》)，“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”(《临洞庭上张丞相》)，“野旷天低树，江清月近人”(《宿建德江》)等等。
但他更善于捕捉生活中的诗意感受，不过是写一种闲适自得的情趣，并无十分厚重的思想内容，然而各种感觉写得细腻入微，诗意盎然。
文字如行云流水，层递自然，由境及意浑然一体，极富韵味。
以五言擅长的孟浩然的这首《春晓》，正是这样的一首诗。
虽只是短短的五言绝句，没有华丽的辞藻，也不用任何奇绝的`手法，只是淡淡地说来、静静地描述，从全诗的字句无须解释就可见诗句是何等的平易与质朴，却最能体现孟浩然诗“其淡如水，其味弥长”的艺术特色，也最为历代人们津津乐道而至今盛传天下。
千百年来，人们传诵它、探讨它、喜爱它、赞美它，从初读似乎的平淡无奇，越读越觉得诗中别有天地，越读越觉得韵味无穷。
诗人描写的是春天。
春天万物萌生，百花齐放，是人们最喜爱的季节。
描写春天的诗不计其数，如“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”(唐·贺知章《咏柳》)，“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”(宋·叶绍翁《游园不值》)，“山青花欲燃”(唐·杜甫《绝句二首》)，“万紫千红总是春”(宋·朱熹《春日》)等等。
古诗《春晓》原文及赏析(最新4篇)
古诗《春晓》原文及赏析（最新4篇）赏析篇一《春晓》这首小诗，初读似觉平淡无奇，反复读之，便觉诗中别有天地。
它的艺术魅力不在于华丽的辞藻，不在于奇绝的艺术手法，而在于它的韵味。
整首诗的风格就像行云流水一样平易自然，然而悠远深厚，独臻妙境。
千百年来，人们传诵它，探讨它，仿佛在这短短的四行诗里，蕴涵着开掘不完的艺术宝藏。
自然而无韵致，则流于浅薄；若无起伏，便失之平直。
《春晓》既有悠美的韵致，行文又起伏跌宕，所以诗味醇永。
诗人要表现他喜爱春天的感情，却又不说尽，不说透，“迎风户半开”，让读者去捉摸、去猜想，处处表现得隐秀曲折。
“情在词外曰隐，状溢目前曰秀。
”（张戒《岁寒堂诗话》引）写情，诗人选取了清晨睡起时刹那间的感情片段进行描写。
这片段，正是诗人思想活动的启始阶段、萌芽阶段，是能够让人想象他感情发展的最富于生发性的顷刻。
诗人抓住了这一刹那，却又并不铺展开去，他只是向读者透露出他的心迹，把读者引向他感情的轨道，就撒手不管了，剩下的，该由读者沿着诗人思维的方向去丰富和补充了。
写景，他又只选取了春天的一个侧面。
春天，有迷人的。
色彩，有醉人的芬芳，诗人都不去写。
他只是从听觉角度着笔，写春之声：那处处啼鸟，那潇潇风雨。
鸟声婉转，悦耳动听，是美的。
加上“处处”二字，啁啾起落，远近应和，就更使人有置身山阴道上，应接不暇之感。
春风春雨，纷纷洒洒，但在静谧的春夜，这沙沙声响却也让人想见那如烟似梦般的凄迷意境，和微雨后的众卉新姿。
这些都只是诗人在室内的耳闻，然而这阵阵春声却逗露了无边春色，把读者引向了广阔的大自然，使读者自己去想象、去体味那莺啭花香的烂熳春光，这是用春声来渲染户外春意闹的美好景象。
这些景物是活泼跳跃的，生机勃勃的。
它写出了诗人的感受，表现了诗人内心的喜悦和对大自然的热爱。
春晓的古诗赏析篇二春晓春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
「原文翻译」春日里贪睡不知不觉天已破晓，搅乱我酣眠的是那啁啾的小鸟。
运用拟人手法的古诗(小学)
运用拟人手法的古诗（小学）
1. 《春晓》
唐·孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
2. 《咏柳》
唐·贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
3. 《赋得古原草送别》（节选）
唐·白居易
离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
4. 《绝句》
唐·杜甫
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
5. 《小池》
宋·杨万里
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
6. 《所见》
清·袁枚
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
7. 《村居》
清·高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
8. 《画鸡》
明·唐寅
头上红冠不用裁，满身雪白走将来。
平生不敢轻言语，一叫千门万户开。
9. 《风》
唐·李峤
解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
100首经典古诗
1.《春晓》孟浩然〔唐代〕春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
2.《江雪》柳宗元〔唐代〕千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
3.《静夜思》李白〔唐代〕床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
4.《登鹳雀楼》王之涣〔唐代〕白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
5.《寻隐者不遇》贾岛〔唐代〕松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
6.《芙蓉楼送辛渐》王昌龄〔唐代〕寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
7.《九月九日忆山东兄弟》王维〔唐代〕独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
8.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》李白〔唐代〕故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
9.《嫦娥》李商隐〔唐代〕云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。
嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
10.《赤壁》杜牧〔唐代〕折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
11.《乌衣巷》刘禹锡〔唐代〕朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。
旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
12.《凉州词》王翰〔唐代〕葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？13.《早发白帝城》李白〔唐代〕朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
14.《夜雨寄北》李商隐〔唐代〕君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
15.《江南逢李龟年》杜甫〔唐代〕岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，落花时节又逢君。
16.《泊秦淮》杜牧〔唐代〕烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
17.《滁州西涧》韦应物〔唐代〕独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
18.《逢入京使》岑参〔唐代〕故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
19.《夜上受降城闻笛》李益〔唐代〕回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。
写春景的古诗五言绝句
写春景的古诗五言绝句
1、《鸟鸣涧》王维〔唐代〕
人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
2、《春晓》孟浩然〔唐代〕
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
3、《绝句二首》杜甫〔唐代〕
迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
4、《春夜》虞世南〔唐代〕
春苑月裴回，竹堂侵夜开。
惊鸟排林度，风花隔水来。
5、《早春野望》王勃〔唐代〕
江旷春潮白，山长晓岫青。
他乡临睨极，花柳映边亭。
6、《晚春江晴寄友人》韩琮〔唐代〕
晚日低霞绮，晴山远画眉。
春青河畔草，不是望乡时。
7、《画鸭》揭傒斯〔元代〕
春草细还生，春雏养渐成。
茸茸毛色起，应解自呼名。
8、《出郊》杨慎〔明代〕
高田如楼梯，平田如棋局。
白鹭忽飞来，点破秧针绿。
9、《山行》施闰章〔清代〕
野寺分晴树，山亭过晚霞。
春深无客到，一路落松花。
10、《春风》袁枚〔清代〕
春风如贵客，一到便繁华。
来扫千山雪，归留万国花。
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两首古诗 一首儿歌 冬眠 到处 见闻
春 晓
孟浩然
春 眠 不 觉 晓， 处 处 闻 啼 鸟。 夜 来 风 雨 声， 花 落 知 多 少。
古（古人）（古诗）（古文） 声（声音）（大声）（高声） 多（多少）（多心）（许多） 处（好处）（处处）（相处） 知（知识）（知道）（知晓）
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首
一（ ）诗 一（ ）歌
春晓
早晨
孟浩然（唐朝诗人）
春 晓
孟浩然
春 眠 不 觉 晓， 处 处 闻 啼 鸟。 夜 来 风 雨 声， 花 落 知 多 少。
mián
chù
wén
眠
睡
处
外
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
春天的睡眠格外香甜，在不 知不觉中已经天亮了。醒来时只 听到外边一片清脆的鸟叫声。
夜来风雨声，花落知多少。 想起夜里曾 听到刮风下雨 的声音，不知 花儿被吹打得 落下了多少。
让我们一起来读一读吧！
春晓
春眠 / 不觉晓， 处处 / 闻啼鸟。 夜来 / 风雨声， 花落 / 知多少。