核心素养引领下初中语文教与学方式的转变

核心素养引领下初中语文教与学方式的

转变

摘要：随着时代的发展，教育的目标也在不断升级，从传统的知识传授

转向了培养学生的核心素养。作为基础学科之一的语文教育也在不断跟进这一趋势，从传统的教学方式转向了注重学生能力培养的教学方式。

关键词：核心素养；初中语文

引言：初中语文作为一门基础课程，还要在科学素养的指导下改变教学

方法。下面从学生核心素养的必要性入手，再分析初中语文教学方式的转变趋势

以及初中语文教学方式转变的困境和应的对策，在为初中语文教师提供参考和借鉴。

一、核心素养的重要性

学生核心素养是指学生需要具备的、跨学科的、终身受益的素养，它是

在知识、技能、态度、价值观等方面的全面发展，提高一个人的综合素质能力的

关键。学生的核心素养包括：逻辑思维能力、创新能力、信息能力、交际能力、

实践能力、情感态度等，这些素养不仅是学生学习和生活的必备条件，更是适应

未来社会发展的必要能力。

建立学生核心素养，致力于塑造学生全面发展，使学生具有更多的综合

能力，从而更好地适应社会的发展。随着社会的不断变化，未来的就业市场对人

的素质要求也越来越高，单纯的知识面不再是未来成功的重要因素，更重要的是

能力素质的培养。因此，学生核心素养的建立对学生未来的发展具有重要意义[1]。

二、初中语文教学方式的转变

(一)初中语文教学方式的转变趋势

随着核心素养理念的提出，初中语文教学方式也发生了很大的变化。从传统的以知识的传授为主转向了以学生能力的培养为主。传统的语文教学方式是以教师为中心的，教师主要通过教材中的关键知识来实现教育目标。然而，在当前的语文教育教学中，教师们很重视培养学生的能力，让学生能够更好地应对未来的挑战。

新型初中语文教学方式的转变趋势主要表现在以下几个方面：

(1)注重学生能力的培养

新型初中语文教学方式的主要目的是培养学生的能力，让学生具备更多的综合素质。教师不仅要教授知识，还要塑造学生的逻辑思维能力、自主创新能力、实践技能和社会能力，使学生在未来的学习和生活中具备更强的竞争力。

(2)强调以学生为主体

新型初中语文教学方式的教学重点已经由教师转向了学生，教师通常指导和协助学生上课，使学生成为学习的主人。教师在教学中更多的是正确引导学生积极学习和思考，根据学生发现和处理的问题，塑造学生的创新思维能力和解决问题的能力。

(3)教学内容更加多样化

新型初中语文教学方式不再局限于单一的知识点，而是注重学科的整体性和多样性。教师在教学中更多地是通过多种方式引导学生学习，如文本阅读、文学鉴赏、文化探究等，使学生能够更全面地了解语文学科[2]。

(二)分析新型初中语文教学方式的特点和优势

新型初中语文教学方式的特点和优势主要表现在以下几个方面：

(1)能力培养的重要性

新型初中语文教学方式的主要目的是培养学生的能力，这也是学生发展方向所需要的素养。教师根据学生的逻辑思维能力、自主创新能力、实践技能和社交能力等能力，使学生在未来的学习和生活中具备更强的竞争力。

(2)学生主体地学习

新型初中语文教学方式强调以学生为主体，教师通常指导和帮助学生上课，使学生成为学习的主人。学生利用主动学习和思考，培养自己的问题意识和解决问题的能力。

(3)教学内容更加多样化

新型初中语文教学方式不再局限于单一的知识点，而是注重学科的整体性和多样性。教师在教学中更多地是通过多种方式引导学生学习，如文本阅读、文学鉴赏、文化探究等，使学生能够更全面地了解语文学科。

(4)学生学习兴趣的激发

新型初中语文教学方式注重学生的核心学习，因此，教师在教学过程中更多的是通过激发学生的学习兴趣来促进学生的学习。教师根据各种形式，让学生体验到语文课程的独特魅力，从而提高学生的学习兴趣。

三、初中语文教学方式转变的困境和应对策略

(一)对语文教育教学方法变化中遇到的困境进行剖析

随着新型初中语文教学方式的推广，教师在教学中也遇到了一些困境。主要体现在以下几个方面：

(1)教师的素质不足

新型初中语文教学方式要求教师具备更高的素质，但目前教师的综合素质还不够高。在教学过程中，教师通常只高度重视知识教学，而忽视了学生能力的提高，这是教师素质不足的表现[3]。

(2)教学资源的不足

新型初中语文教学方式需要大量的教学资源来支撑，但是目前教学资源的不足也成为了教学中的困境之一。教师需要具备更好的教学资源来支持教学，但是现实情况并不允许。

(3)学生的学习质量不高

新型初中语文教学方式需要学生具备更高的学习质量，但是目前学生的学习质量并不高。在学习中，学生通常只是被动地接受专业知识，缺乏自主学习和主动思考的能力，这也是新型初中语文教学方式推广中遇到的困境之一。

(二)提出初中语文教师的应对策略

针对新型初中语文教学方式推广中遇到的困境，初中语文教师需要提出相应的应对策略。主要表现在以下几个方面：

(1)提高教师素质

教师是教育事业的中坚力量，提高教师素质是新型初中语文教学方式推广的关键。教师必须不断学习和实践，提高教育能力和教学质量，从而更好地支持新型初中语文教学方式的推广。

(2)加强教学资源的建设

新型初中语文教学方式需要大量的教学资源来支撑，因此，加强教学资源的建设也是推广新型初中语文教学方式的重要措施之一。教育部门应该加强教学资源的投入，提供更好的资源支撑教学。

(3)激发学生的学习兴趣

学生的学习兴趣是学生主体地学习的重要保证，因此，初中语文教师必须重视激发学生的学习兴趣。教师可以通过多种形式激发学生的学习兴趣，可以讲解语文知识点时加入有趣的事例、组织语文文化活动等[4]。

结语：新语文教育教学方法的推广是教育的发展趋势，通过对核心素养理念引领下初中语文教与学方式的转变进行探讨，我们可以看到新型初中语文教学方