抢橡皮比赛的小学作文
小学作文：抢橡皮（9篇）
小学作文：抢橡皮（9篇）小学作文：抢橡皮(9篇)在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的小学作文：抢橡皮，欢迎阅读与收藏。
小学作文：抢橡皮1我们大家来玩了一个游戏，张老师拿了一块橡皮，这是玩什么游戏呢？原来玩的游戏叫抢橡皮呀！规则是两个人面对面，把橡皮放在中间，张老师说出左手就要左手来抢橡皮，张老师说出右手就要右手来抢。
我迫不及待想玩这个游戏了。
开始玩游戏了，我和同桌邓妍一起玩，快开始了，我的心情非常紧张，生怕我输了比赛，对手邓妍可是笑嘻嘻的，好像他一定能赢得的样子。
第一局开始了，我的冷汗都快出来了，张老师说开始我的同桌邓妍就立马抓上去，可是这局不算，因为张老师还没有说出哪只手，正式开始了邓妍很快的抓住了橡皮，我都惊住了，我也不顾一切去抓橡皮，可是晚了一点，第一局邓妍赢了，邓妍有点心花怒放。
我呢再接再厉，接下来我赢了一局又一句局，以2：1战胜了对手邓妍，真开心呀！张老师说再来一局，因为没有一组是3：0。
这一局邓妍有了妙招，一下子就抓到了橡皮，我们俩打成了平手，但我心里还是很高兴，因为我总结出了经验，有了小妙招下次再也不会输了。
到了总决赛，有8个同学上去，第一组王龙浩和周禹壮，竞争很激烈，王龙浩赢了；下一组是颜煜和王宾雨，颜煜赢了，我真为赢了的人高兴……到了最后一局是颜煜和杨嫣琳，后来颜煜赢了，还得一枚星星贴纸，我真羡慕他呀！这个抢橡皮的游戏，可以锻炼我们的手脑的配合能力，也锻炼了我们的手的敏捷性，真是个很好的游戏！小学作文：抢橡皮2听着窗外的阵阵鞭炮声，就知道今天是个好日子。
今天，天气凉爽，小鸟在枝头歌唱，仿佛也在为今天这个好日子庆祝呢！小草在微风的吹拂下跳着优美的舞蹈，边跳边对枝头的小鸟说：“小鸟姐姐，你的歌声好听极了！”王老师好像也被这美丽的景象所打动了，带着我们做起了游戏。
顿时，教室里安静了下来，王老师说：“这个游戏的名字叫做——”老师的声音像小溪里的水在流淌，大家都被王老师悦耳的声音迷住了，都沉浸在他的话语中。
抢橡皮大战二年级作文
抢橡皮大战二年级作文篇一：抢橡皮大战今天，我们班举行了一场激烈的抢橡皮大战。
这个游戏是我们班班主任发起的，她准备了许多漂亮的橡皮作为奖品，让我们充分展现自己的勇敢和智慧。
比赛开始了，全班同学都聚集在一起，怀着紧张而期待的心情。
老师宣布规则后，我们迅速分成了两个队伍，准备开始抢橡皮。
每个人手里拿着一个勺子，橡皮放在桌子上，以勺子夹住橡皮，并送到自己队伍的篮筐里为胜利。
比赛一开始，大家都争先恐后地动手了，桌子上的橡皮被迅速夹走。
有些同学用手快速地夹取，有些同学则用更巧妙的方法，比如用勺子的柄旋转，使橡皮稳稳地落入篮筐。
比赛进行得如火如荼，所有人都全力以赴。
经过一番激烈的抢夺，最终以夹到最多橡皮的队伍获胜。
大家都陶醉在这场游戏中，不仅感受到了团队的力量，还学会了如何用更快更巧妙的方式抢到自己想要的东西。
这次抢橡皮大战不仅锻炼了我们的身体，培养了团队合作的精神，更重要的是让我们学会了如何在竞争中保持冷静和机智。
我们都度过了一个愉快而难忘的周末！篇二：我喜欢的抢橡皮大战昨天，我们班开展了一场非常有趣的抢橡皮大战。
我非常喜欢这个游戏，与同学们一起玩得非常开心。
比赛开始后，我迅速拿起勺子，小心翼翼地夹住橡皮。
我用力地把勺子放到桌子上，橡皮就离我越来越近了。
正当我兴奋地准备夹住橡皮时，突然一个同学也径直向这个橡皮夹了过来。
我立刻停下了勺子，把勺子向旁边一转，橡皮顺利地掉入了我的篮筐。
一次次的抢夺，让我越来越有经验。
我注意到，有些同学夹橡皮时太急躁了，勺子不稳，橡皮经常掉到桌子上，给别的同学提供了夺取的机会；也有些同学夹太慢，橡皮往往被别人夹走。
我学到了一个诀窍，就是用力夹住橡皮的同时，要有一点点耐心，待勺子稳稳地放到篮筐里再放下。
在这次抢橡皮大战中，我不仅有机会与同学们一起玩，而且还获得了一些橡皮作为奖品。
我非常喜欢这些漂亮的橡皮，它们成了我珍贵的收藏品。
这场抢橡皮大战既增加了我与同学们的感情，又锻炼了我的动手能力和观察力。
二年级抢橡皮大战(三篇)
二年级抢橡皮大战（三篇）作文一：抢橡皮大战一天，我和几个好朋友一起玩抢橡皮大战的游戏。
我们每个人都准备了一些橡皮，然后站在操场上，等待开始。
老师一声令下，游戏开始了。
我和小明迅速跑向中间，准备争夺最多的橡皮。
我抓起地上的橡皮，想要往自己的篮子里扔，可是小明却抢过来了。
我生气地望着他，他却笑着说：“这是游戏，谁抢得多谁就赢了！”于是，我决定不再生气，而是更加用力地抢橡皮。
我和小明不停地抢来抢去，有时候我抢到了，有时候他又抢到了。
大家都在操场上跑来跑去，很快地篮子里的橡皮越来越多了。
最后，游戏结束了，我们统计了一下橡皮的数量。
我抢了十个橡皮，小明抢了八个橡皮，其他的朋友们也都有自己的收获。
虽然我没有抢到最多的橡皮，但是我很高兴，因为我们都玩得很开心。
抢橡皮大战是一个很有趣的游戏，不仅可以锻炼我们的速度和反应能力，还能增强我们的团队意识。
希望以后还能有更多的机会和朋友们一起玩这个游戏！作文二：抢橡皮大战昨天下午，我和一些同学一起玩了抢橡皮大战的游戏。
这个游戏规则很简单，就是每个人抢到的橡皮越多，就获胜。
我们站在操场上，老师一声令下，比赛开始了。
我迅速向地上的橡皮冲去，可是其他同学也在竞争，于是我们打了起来。
我抢到了两个橡皮，但其他同学都抢得比我多，我感到有点失望。
不过，我并没有放弃，继续努力抢橡皮。
我发现小明抢得最多，他像一只小野兽一样敏捷，几乎每个橡皮都被他抢到了。
我决定向他学习，变得更加灵活和敏捷。
经过一段时间的努力，我终于抢到了三个橡皮，感到很开心。
抢橡皮大战不仅是一场游戏，也是一次锻炼。
通过这个游戏，我学会了如何更好地与人竞争，如何保持冷静和乐观的心态。
虽然我没有获胜，但我知道只要不放弃，下一次就能取得更好的成绩。
作文三：抢橡皮大战今天，我们班上的同学玩起了抢橡皮大战的游戏。
在游戏开始之前，每个人都准备了许多橡皮，准备好了要争夺的目标。
游戏开始了，我们全体同学迅速地向操场奔去，争先恐后地抢橡皮。
关于抢橡皮为话题的小学作文精选5篇
关于抢橡皮为话题的小学作文精选5篇丁零零……第三节上课铃一响，同学们就争先恐后地往教室里跑，因为语文老师这节课要领着我们玩一个有趣的游戏——抢橡皮，你说大家能不激动吗?下面是给大家带来的关于抢橡皮的作文五篇，供大家参考，希望能帮到大家!抢橡皮今天下午第二节作文课，老师说：“今天下午要举行一场实践活动，就是让同桌去抢桌子中间的橡皮。
”大家听后都非常高兴，开始摩拳擦掌的准备起来。
只见一块深黄色的橡皮放在了桌子的中间，只见这块橡皮是长方形的，但这块橡皮用的时间太长了，身上长满了许多黑点。
老师告诉了我们比赛规则是：先把橡皮放在同桌两人的中间，再把自己的手伸出来，听老师喊一二三左手或右手开始之后，才能动手去抢，如果提前抢的人犯规。
比赛开始了，我的心怦怦直跳，双眼也紧紧地盯着这块橡皮，眼睛一眨也不眨的，生怕自己一不留神橡皮就会跑到同桌手里，我悄悄的瞟了同桌一眼，只见她虎视眈眈的盯着这块橡皮不放松一点警惕，只听老师喊道：“一——二——三。
”我立刻伸出左手迅速地抢了过去，这时我听到同桌对我高声喊道：“你输了。
”我这才想起老师还没有说开始呢，哎!只能等到下一局了，只听老师高声喊道：“一——二——三。
”我迅速伸出左手去抢，谁知，我的同桌比我快了一步，我没有抢到那块橡皮，只见同桌高兴地握着那块橡皮在空中挥舞着，我垂头丧气极了，真想再比一次。
终于，第二局开始了，这回我吸取了上次的教训，一定要听清楚老师都说了什么，老师高声喊道：“一——二——三——左手，开始。
”我措手不及的伸出左手去抢，但是同桌的手像一根离弦的箭一样伸手去抢住了，我又输了一局，看着同桌喜笑颜开的样子，我却垂头丧气极了。
抢橡皮大战在一阵阵欢笑声中结束了，但抢橡皮大战却让我明白了做什么事情都要认真细心。
抢橡皮同学们，你们玩过抢橡皮游戏吗?今天，我就兴致勃勃地玩了这个游戏。
游戏前，老师说明了游戏规则：双手交叉抱在胸前，在老师发出口令“1!2!右手”或“1!2!左手”后，同时伸出左手或右手，去抢一块课桌中间的橡皮。
抢橡皮优秀作文3篇
抢橡皮优秀作文3篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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橡皮争夺战作文【3篇】
橡皮争夺战作文【精选3篇】橡皮争夺战作文【精选3篇】一“嘻嘻嘻”“哈哈哈”哪里传来这么快乐的笑声？哦，原来是同学们在教室里玩呢。
玩什么这么快乐？原来她们在抢橡皮。
我们也去凑凑喧闹吧。
蒋诗艺和陈雨欣在了抢橡皮。
蒋诗艺是红队小果果，陈雨欣是蓝队小果果。
小果果裁判员，嘿嘿，正是本人。
两队小果果开头大战了。
我拿了一块橙色的大橡皮，放在桌子中间。
两位小果果则把两手交叉抱在胸前。
“1！2！左手。
”我突然大喊一声。
红队小果果以迅雷不及掩耳之势抽出左手，紧紧地握住了橡皮。
蓝队小果果还傻乎乎地站着。
我怀疑她肉体在这儿，魂却不知飞哪儿游山玩水去了。
“第一局，红队小果果获胜。
”本裁判宣布。
“耶……”红队小果果又喊又叫。
蓝队小果果有些失落。
其次局开头了。
这下，蓝队小果果可不敢掉以轻心了。
只见她屏息凝神，像个木头人似的，用眼睛狠狠地瞪着红队小果果。
“1！2！左手。
”我再次喊了左手。
红队小果果比蓝队小果果慢了0。
秒，败在蓝队小果果的手下。
“其次局，蓝队小果果获胜。
”本判宣布。
第三局，最最关键的一盘开头了。
这一次是空中抛。
这下，两队队员都不敢掉以轻心了。
只见她俩紧抱着手，紧急地看着对方。
我把橡皮握在手里，喊到：“1！2！右手。
”话刚说完，我就把橡皮抛起来。
蓝队小果果手握橡皮得意地笑了。
“第三局，红队小果果获胜。
”“为什么？”蓝队小果果不解地问我。
“由于你伸错手了。
”我说。
“耶……”获胜的小果果快乐极了。
橡皮大战好玩吗？你也去试试吧。
橡皮争夺战作文【精选3篇】二橡皮大战，是当下我们班最流行的嬉戏。
这嬉戏既简洁又好玩，双方拿出访用的橡皮，放在桌子上，用手指弹，把对方的橡皮弹到地上的就算赢。
这一次，我和刘又语比，我对他说：虽说这是我晋级三十连胜的重要时机，但你可千万别让我呀！他冷冷地嗯了一声，掏出了魔王，见他取出了大魔，我灵敏地拿出了实力足以与其匹敌的不朽神盾。
竞赛正式开头！他轻松地将橡皮一推，只见魔王弹到我的不朽神盾的身旁，不朽神盾只是弱弱地向一边动了动。
抢橡皮游戏作文（精选15篇）
抢橡皮游戏作文抢橡皮游戏作文(精选15篇)在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的抢橡皮游戏作文，希望能够帮助到大家。
抢橡皮游戏作文1今天，老师教我们做了一个有趣的游戏，叫“抢橡皮”。
玩法是先把自己的桌子和同桌的桌子并在一起，中间放上一块橡皮，老师喊：“预备！”我们就准备，喊左手或右手时，就伸出哪只手去抓橡皮，谁先抓到橡皮，并且是用老师喊的那只手抓的，谁就是胜利者。
游戏开始了。
老师喊：“预备！”我的心里非常紧张。
老师接着又喊：“1---2---3---开始！”我发觉在老师喊时，全班都鸦雀无声，安静得能让我听到自己的心跳声和呼吸声。
“左手！”我听到老师喊后就以闪电般的速度把那块白色、并且有些旧的橡皮抢到了手里，而我的同桌则因为速度慢而输给了我。
同桌虽然在这次游戏中输了，但她还是衷心的祝福了胜利者――我。
这堂有趣的“游戏课”就在同学们欢乐的笑声中结束了，我多么希望还有同样的第二节课啊！抢橡皮游戏作文2“今天，我们来玩抢橡皮的游戏。
”老师的话音刚落，同学们高兴得一蹦三尺高。
侯佳怡的脸上笑开了花，刘文硕拍手在那欢呼雀跃。
比赛开始了，老师还没说到“三”的时候，侯佳怡的眼神被老师手中的橡皮紧紧吸引住了，像凶猛的老虎盯着猎物一般。
刘文硕早躲到桌子底下，他想捡个大便宜，盼望老师会把橡皮扔到桌子底下去。
可惜，前两局都是北组胜，看着他们那得意洋洋的劲头，恨的我牙痒痒。
第三局开始了。
橡皮刚落到地上就被我发现了。
我怕动作太慢没用手去抢，猛一扑把橡皮压到了肚子底下，哈哈，这下他们可抢不走了。
突然，我又发现了一块，刚想伸手去抢，可还是慢了一步，被别人抢去了，真恨自己没有三头六臂。
后来，他们知道我肚子下有橡皮都来抢。
哼！我怎能让他们得逞，我就是不起来。
当我把橡皮给老师的时候，真没想到我们组抢到了五块。
哈哈，这次我们组终于扳回了一点面子。
有趣的游戏——抢橡皮作文实用3篇
有趣的游戏——抢橡皮作文实用3篇有趣的游戏——抢橡皮作文 1星期六，我在小桔灯学校玩了一个游戏，叫“抢橡皮”。
老师先跟我们讲游戏规则：首先，先把两只手交叉，把橡皮放在桌子中间，然后听到老师说“一、二、三，左手”的时候，我们就要用左手去抢橡皮，而老师说“一、二、三，右手”的时候，就要用右手去抢，要是伸错手了的话，就要退出游戏。
游戏开始了，我的小心脏都要跳出来了。
老师说“一、二、三，右手。
”我紧张的左右都不分了，等我把左手伸出来时，同桌的手已经像箭一样伸了过去，把橡皮抢走了。
我惊呆了，他张着嘴，激动地站了起来，得意地哈哈大笑，我心里想：“哼，你别太得意，等我在家练好以后，我再来跟你比赛！”今天，我不仅玩到了游戏，还学到了知识，真是一举两得。
有趣的游戏——抢橡皮作文 2今天，我去上班，老师带我们做了一个有趣的游戏——抢橡皮。
做游戏之前老师跟我们讲述了游戏规则，先把手交叉放在胸口，老师数三、二、一，老师说哪只手，就用那只手去抢橡皮。
那一刻我鼓励自己：我一定能赢！我又看了看我的对手，她看起来胸有成竹，好像在说：“我才不会输给你！”。
比赛开始了，我那双眼睛一直盯着像宝石一样的橡皮，老师说“三、二、一”时，我开始紧闭着眼睛，心里很紧张！当老师说“右手”的时候，我的手如风一般的伸过去，只听一声响，我慢慢张开紧闭着的眼睛，发现我抢到橡皮了，我高兴地跳了起来。
我又转过头来看了看我的同桌，她那气愤的眼睛一直瞪着我，好像在说：“这一笔账我一定记着，下次我一定要赢你“。
游戏还在继续，大家的笑声和欢呼声充满了整个教室。
不一会儿课在大家的欢声笑语中结束了，我们不仅在学习中找到了快乐，也在快乐中学到了知识。
有趣的游戏——抢橡皮作文 3今年暑假，我通过了电子琴六级考试，对我来说,真是太高兴了。
弹琴让我感受到了成功的快乐。
大家可能认为我比较有音乐天赋，其实并不是如此的啊！你们知道吗？起初，我并不喜欢弹电子琴，是那一次，让我爱__它。
抢橡皮作文（通用11篇）
抢橡皮作文（通用11篇）抢橡皮作文(通用11篇)在学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的抢橡皮作文，希望能够帮助到大家。
抢橡皮作文1今天我们玩一个游戏，叫“抢橡皮”。
游戏规则是：两个同学将双手交叉贴在胸前，在老师喊出：“一——二——左手！”或“一——二——右手！”之后，选手要伸出相应的手去抢橡皮。
先抢到橡皮就赢，出错手抢到也算输。
老师请了两位同学演示了一次，就挑选选手正式比赛了。
前面的比赛都很激烈，选手全力以赴，教室里呐喊声一阵高过一阵，热闹极了。
我心里十分紧张，像有一头小鹿在胸口乱撞。
我深深吸了口气，横下一条心：跟黄铮比我肯定占不了什么便宜，不如放开手搏一回，总比不参加的好啊！一站定，吴老师问我：“有没有把握赢？”我直截了当地说：“没有！”说完这话，我自己都笑起来了。
不过，我说的可是真话，因为我的手已经在微微发抖了。
黄铮似乎胸有成竹，他似笑非笑地望着我，根本不把我放在眼里。
为了转移注意力，我盯着这场角逐的战利品——橡皮擦看。
那块橡皮好脏呀，一定是被它的主人弄脏的，是怎样弄脏的呢？……我正在胡思乱想着呢，突然老师大喊一声：“一！”我的身体又抖了一下，马上摆好了抢橡皮的姿势。
黄铮说：“停一下！”他挠挠脖子，在教室里慢条斯理地扫视了一圈，似乎这场比赛结果已在他的掌握之中。
“二！”我的身体又抖了一下。
教室里一下子安静下来，十几双眼睛齐刷刷地盯着我们。
我已经做好准备了，老师怎么还不往下喊呀？“左手！”老师话音未落，我已飞快地伸出左手按住橡皮。
谁知黄铮也不赖，几乎在同时，他按住了橡皮的另一头。
真是“棋逢敌手，将遇良才”啊！吴老师宣布我们打成平手，所以要再赛一局。
我扫了一眼我的对手，他脸上一片红晕，鼻尖上沁出了细小的汗珠，眼神里已没有了刚才的傲气。
吔！我以为他反应有多快呢！谁知也不怎样呀！这次我很放松，老师喊声了“一”，我才盯着橡皮，喊了“二”我才不紧不慢地弯下腰。
抢橡皮优秀作文(推荐4篇)
抢橡皮优异作文（介绍4篇）抢橡皮优异作文由的会员投稿精心介绍，我希望以下4篇范文对你的学习工作能带来参照借鉴作用。
第1篇：抢橡皮优异作文下边由的作者为你供给抢橡皮优异作文的写法。
今日，我们到达了作文班，老师神奇的说：“今日，我们玩个风趣的游戏。
”同学们抓耳挠腮得想：是什么风趣的游戏呢？哦！本来是抢橡皮呀！同学们都急不可待了。
老师先给我们将游戏规则：“一共有三局，数完3、2、1立刻开始抛，不可以用手去抓老师手里拿的橡皮，他人抢到的橡皮你也不可以再去抢。
哪一队总分最多，哪一队成功。
”老师讲完了游戏规则，托着橡皮，全班同学把老师团团围了起来，围得风雨不透。
同学们像饥饿的老虎，紧紧的盯着猎物一般。
老师开始数“3、2、1”了，只见有的同学舞爪张牙，有的同学紧紧盯着老师手里的橡皮，生怕老师向上抛时橡皮落到了他人的手里。
我自己跑得远远的，怕老师往远处抛，我紧紧盯着老师手里的橡皮，内心暗暗自想：我必定要抢到橡皮！老师开始抛了，班里立时乱成了一锅粥，只见王帅杰蹲在地上，伸出手，眼镜炯炯有神，老师数着“3、2、1、”抛出了橡皮，王帅杰立刻去抢橡皮，王帅杰抢到了橡皮，朱蕾颖发现王帅杰手里有橡皮，立刻赶去抢橡皮，但是朱蕾颖怎么掰王帅杰手里的橡皮，都掰不开，王帅杰可真厉害呀！但是结果是我们这一队输了。
我差点悲伤的留下了泪水，但是我感觉这场游戏仍是很风趣的！第2篇：抢橡皮优异作文猜你正在找抢橡皮优异作文的怎么写？那么就给你这篇范文参照。
同学们你们玩过抢橡皮这个游戏吗？假如没有玩过我就教你们玩这个游戏吧。
其实这个游戏很简单是我们语文老师教我们玩的。
礼拜四的下午第二节课，陈老师神奇的告诉我们：“同学们这节课我们做个游戏吧。
”陈老师笑眯眯的拿了一支粉笔在黑板上写了三个大字“抢橡皮”。
我们都很喜悦。
好多同学在谈论，我小声对同桌说：“我只玩过抢凳子，还没有玩过抢橡皮呢！”同桌也很迷惑。
陈老师这时发话了说：“其实这个游戏很简单，就是在桌子上放一块橡皮，两位同学坐正直，双手交错放在胸前。
抢橡皮作文
抢橡皮作文抢橡皮作文(15篇)在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的抢橡皮作文，希望对大家有所帮助。
抢橡皮作文1今天课上，老师让我们玩一个游戏——“抢橡皮”，“两位选手同时抢一块橡皮，按裁判发出‘左手’，或‘右手’的口令出手抢，谁出错手或出迟手就要被对方轻轻打一下手背。
”老师说明了比赛规则。
比赛即将开始，我先拿出一块原来拥有“英俊外貌”的白色长方形橡皮，可现在是“皱纹”布满整面的橡皮放在桌子中央。
先是刘安琪VS钮心颖，我是裁判。
“一、二、三，右手！”我一声令下，钮心颖以手长的优势，抢到了橡皮。
第二局开始了，刘安琪和纽心颖的眼睛盯住橡皮，手握拳头，手心里的汗珠都沁出来了。
“一，二，三，右手！”刘安琪和钮心颖同时出手，可惜，钮心颖出错手了。
决胜局到了，钮心颖显得有点紧张了，额头上的汗珠掉了下来。
“一，二，三，左手！”这回可是高空抛“橡皮”了，刚抛完球，钮心颖就像一只饿了几天的狼一样扑了上去，“逮住”了橡皮，赢得了胜利。
接下来是我VS刘安琪了，我以“田忌赛马”的战术拿下了第一局，第二局开始了，“小橡皮”正好被我逮了个正着，而且幸运地出对了手，我已稳操胜券，心里沾沾自喜，以至于连裁判叫“一，二，三，右手！”我都还沉迷于自己的世界里。
不过，我还是赢了。
现在是我与钮心颖的“大对决”了。
第一局，我以迅雷不及掩耳的速度“劫持”了橡皮，第二局，我竟手都没来得及出就被钮心颖“夺”去了橡皮。
第三局可是我和她的“终极大PK”，我心中暗想：怎么办呢？我一定要WIN！可事情恰恰相反，我硬就是没拿着，真失望。
这个游戏既能锻炼速度，还非常有趣，真是好玩！抢橡皮作文2“哈哈哈…………”一阵阵笑声不时从我们教室传出。
是怎么回事呢？原来啊，我们在玩一个特别好玩的游戏——抢橡皮呢！一来到教室，汤老师就介绍了游戏规则：1、裁判说出口令：“3、2、1…………右手！”就要伸出右手去抢放在桌子中间的橡皮。
抢橡皮-四年级叙事作文500字
抢橡皮-四年级叙事作文500字抢橡皮-四年级叙事作文500字无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的抢橡皮-四年级叙事作文500字，欢迎阅读与收藏。
抢橡皮-四年级叙事作文500字1今天的作文班上，我们玩了一个可好玩了的比赛。
我们都很高兴，其中有几个淘孩子，高兴得跳起来欢呼雀跃。
比赛规则是这样的：先把一块橡皮放在桌子中间，然后同桌面对面坐好，两只胳膊交叉放在胸前。
假如老师说伸左手，就只能用左手抢到橡皮；老师说伸右手，我们就用右手抢橡皮，比一比，谁反应快。
我拿出一块爱心形的青色荧光橡皮。
它的长度大约有4厘米，像一块迷你豆腐。
比赛开始了，我立马严肃起来。
可突然想到：再认真又能怎样，我虽然反应快，但是不分左右啊！诶呀妈呀，这不就是老牛追兔子有劲使不上吗？对了，我只要记住左边就能知道右边了。
于是我伸出左手小声的嘀咕：这只手是左边、这只手是左边正在这时，老师发出口令：三、二、一听到口令，我也顾不得想什么左手，一把就把橡皮抢到了手中。
停！原来老师说的是停啊！当我把橡皮拿到手里时我才醒悟。
这热身却给我带来一身的冷汗。
正式比赛开始了！我屏住了呼吸，静静地听口令。
我挤眼睛撅嘴唇，尽力让同桌分神。
我的心扑通扑通地跳得很慌乱，除了口令，什么声音也听不见了。
左手！不知道怎么回事，我条件反射一样用迅雷不及掩耳的神速按到了橡皮，我把橡皮高高举起，刚想欢呼胜利，同桌轻蔑地看了我一眼：用右手抢的高兴个什么劲啊？啊？这下可好，我的敌人不劳而获了！经过三局不分左右的激烈拼抢，最后我以2比1的成绩，把对手赢得暴跳如雷不分左右都能赢，真没天理。
我建议大家也来玩一玩抢橡皮，因为这个游戏能让大脑反应越来越快，坚持下来以后学什么都会很快的。
抢橡皮-四年级叙事作文500字2星期二下午，老师笑了笑走进了教室，老师说：“今天和同学们玩个游戏--抢橡皮。
有关抢橡皮的作文200字5篇_2021疫情记叙文
有关抢橡皮的作文200字5篇_2021疫情记叙文题目：抢橡皮作文一：今天，我和小伙伴们在学校的操场上进行抢橡皮的比赛。
我们每个人都准备了一些自己心爱的橡皮，准备在比赛中展示自己的实力。
比赛开始了，每个人都拿出了自己珍藏已久的橡皮。
操场上一片混乱，大家不停地追逐、抢夺橡皮。
我也是拚命地跑，想抢到更多的橡皮。
经过一番激烈的争夺，最终我抢到了五个橡皮，心里非常高兴。
我兴奋地举起橡皮，向我的朋友们炫耀。
这次抢橡皮的比赛让我明白了一个道理，只有努力才能获得成功。
不管是在学习上，还是在生活中，我都要坚持努力，才能取得更好的成绩。
我会珍惜每一个机会，努力争取更多的成功！抢橡皮是我们小学生中的一项流行娱乐活动，它不仅能让我们放松心情，还能培养我们的勇气和毅力。
每次抢橡皮的比赛，我们都充满了激情和期待。
当裁判一声令下，我们就像离弦的箭一样冲向地面上散落的橡皮。
大家争得面红耳赤，也不时发出“啊！”“嘿！”的呐喊声。
我记得有一次抢橡皮比赛，我竟然一直都没有抢到橡皮。
当时，我有点气馁，但我没有放弃。
我坚信只要我下次再努力一点，一定能够成功。
经过一段时间的努力，我终于在下次的抢橡皮比赛中抢到了一支心爱的橡皮，我的心里充满了成就感和自豪感。
今天，我们班举行了一场特殊的比赛——抢橡皮大赛。
比赛开始了，操场上一片混乱。
大家蜂拥而上，争夺着橡皮。
我手上的橡皮很快就被别人抢走了。
我顿时有些气馁，但我并没有放弃，而是更加积极地加入到了比赛中。
我不多久就抢到了一个橡皮，然后又接连抢到两个。
我觉得自己运气真好，正准备庆祝的时候，一个同学突然从身后冲了过来，把我手中的橡皮都抢走了。
我有点生气，但这并没有影响我的比赛心情。
我继续努力，终于在比赛结束时，成功地抢到了三个橡皮。
通过这次比赛，我明白了一个道理，那就是不要轻易放弃。
面对挫折和困难，我们应该坚持不懈地努力，只有这样，才能取得成功。
今天下午，学校操场上热闹非凡，我们学生们正在进行一场抢橡皮的比赛。
抢橡皮三年级作文400字范文(5篇)
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知道我们在干什么呢？告诉你吧，我们是在玩一个叫”抢橡皮“的游戏。
老师先宣布比赛规则：两人一组，面对面，双手交叉抱在胸前，老师说：”左手“，就用左手去抢，老师说：”右手“，就用右手去抢。
谁先抢到谁赢，如果出错了手，即使抢到了也算输。
第一局开始了，教室里鸦雀无声，我很紧张，像有一头小鹿在胸口乱撞，再看看对手晓雯，她的眼睛瞪得大大的，全神贯注地盯着那块橡皮，等着老师的口令。
老师一声令下：”右手！“，由于紧张，我出错了手。
我垂头丧气地低下了头，再看看同学们，有的为自己的胜利而欢呼，有的为自己的失败而叹气。
第二局，我的手是出对了，但是速度却慢了，等我回过神来的时候橡皮已经到了帅晓雯的手中，她高兴得手舞足蹈。
虽然没能赢得比赛的胜利，我却从中明白了一个道理：比赛就是竞争，要沉着机智，更要果断。
抢橡皮三年级作文400字范文2今天是六一儿童节，我们在作文班里玩了一个游戏—抢橡皮。
开始上课了，老师跟我们说抢橡皮的这个游戏的规则，老师说：”一、二、三、左手。
“我们就用左手去抢那个橡皮。
如果老师说：”一、二、三、右手。
“我们就用右手去抢那块橡皮。
如果没抢到或者去抢橡皮的手弄错了，就要被同桌打一下手。
我和同桌用的橡皮是颜色雪白雪白带了一点儿蓝色，我曾在橡皮上用尺子划了一个字。
它的形状方方的，它上面蓝色的穿透了，中间蓝白相间，下面白白的。
抢橡皮游戏作文（9篇）
抢橡皮游戏作文（9篇）抢橡皮游戏作文(9篇)在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的抢橡皮游戏作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
抢橡皮游戏作文1我玩过很多游戏，但最好玩的游戏是抢橡皮。
开始游戏了。
我心急如焚，看见同桌一副得意洋洋，胜券在握的样子，心想：我一定不能输给他。
注意教室里鸦雀无声，我可以听见我的心砰砰砰直跳。
只听老师一声令下：“一二——左手！”我以迅雷不及掩耳之势，抢到了橡皮。
我手舞足蹈，乐不可支。
而同桌则垂头丧气，像泄气的皮球。
这个抢橡皮的游戏真好玩！抢橡皮游戏作文2今天下午第一节课，老师带我们玩了一个很好玩的游戏，叫抢橡皮。
游戏规则是：桌子中间放一块橡皮，听老师的口令，用规定的手最先抢到橡皮者为胜。
比赛开始，我心急如焚，害怕我的对手先抢到橡皮。
我要怎样才能赢他呢？我紧张得手心都冒汗了。
我两眼一眨不眨地盯着橡皮，只听老师说“一，二——左手！”我的`左手像箭一样飞出去，还是晚了一步，我后悔不已。
对手却得意洋洋。
这个游戏告诉我们：做事要集中注意力。
我很喜欢这个游戏。
抢橡皮游戏作文3今天老师给我们玩了一个小游戏，名字叫抢橡皮。
一听是游戏，我们高兴得不得了。
游戏开始了，老师让刘士轩和包环毓来抢橡皮。
老师说：“准备——”刘士轩和包环毓就像士兵准备冲锋一样，严阵以待，注意力高度集中，准备决一死战。
接下来老师说：“一二——左手！”包环毓用闪电式的速度去抢橡皮，可是还是让刘世轩快了一步。
刘世轩高兴得大喊大叫，得意忘形。
反观包环毓，却垂头丧气地回到了位置上。
原来抢橡皮这个游戏不仅能提高我们的注意力，而且可以训练我们的动作反应能力。
今天真开心！抢橡皮游戏作文4今天上午第一节课，老师带我们玩了一个游戏，叫做抢橡皮。
游戏的规则是这样的，把橡皮放在桌子正中间，用规定的一只手去抢，最先抢中的为胜利。
游戏开始了。
我时而信心十足，时而紧张不已。
抢橡皮作文（10篇）
抢橡皮作文（10篇）抢橡皮作文(10篇)在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的抢橡皮作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
抢橡皮作文1今天下午，老师给我们玩了个游戏——抢橡皮。
我想：抢橡皮有什么好玩的，不就是抢一块芝麻粒大小的橡皮吗？小菜一碟！游戏规则是这样的：老师喊“1、2、3、抢”我们就抢。
如果侧着身子或还没说完就抢，算犯规。
犯规了还要被同桌轻轻地打一下。
终于，活动开始了。
第一局，老师喊“预备”，大家立刻坐得端端正正，教室里鸦雀无声，空气中充满了紧张、激动和害怕。
我却很平静，没喊到3呢，急什么急！这时，老师又拖长声音喊“1、2、3、抢！”话音刚落，我的同桌以迅雷不及掩耳之势把橡皮牢牢地抓在手中，而我才刚刚拍到他的手。
你看，他高兴地欢呼起来“耶”，还胸有成竹地对我说：“第一局是关键，我打赌你这个游戏输定了！哈哈！”这时，我被气死了，下一局看我怎么收拾你！就在这时，教室里也闹翻天了。
“预备，1、2、3、抢！”第二局开始。
谁知老师这次的口令喊得特别快，我和同桌的速度几乎一模一样，但是，我这“母老虎”的威力更大。
“耶，我抢到了！”我一阵惊喜。
同桌只能垂头丧气地把橡皮放回原位。
我又是高兴，又是对同桌恨之入骨。
第三局，是关键，胜负在此一举。
老师说：“1、2、3、抢！”我飞快地伸出手，就像一只饿狼一样朝橡皮扑了过去。
我死活都不肯放手，因为橡皮在我的手中，同桌就扑了个空，手都发麻了。
我右手握着橡皮，左手抓着右手点头，边说：“我胜利了！我胜利了！”橡皮好像在向我诉说：“别抓我了，好疼啊！”我仿佛听到了橡皮的诉说，赶紧把他放下。
再看同桌，两眼放出钦佩的目光，似乎在说：你可真像“花木兰”啊！玩了这次游戏，我明白了：骄傲使人落后，虚心使人进步。
抢橡皮作文2今天，老师和我们玩了一个游戏，游戏的名称叫做抢橡皮。
抢橡皮三年级作文五篇
抢橡皮三年级作文抢橡皮三年级作文五篇抢橡皮三年级作文五篇1随着铃声，我们走进教室。
王老师面带微笑的走了进来说：“今天，要玩一个新游戏。
”真是见鬼了，上课的时候居然要玩游戏。
我是满脸的问号和疑惑。
“游戏规则是这样的：同桌两个人比赛，拿出一块最喜欢的橡皮放在桌子中间，双方站在桌子的两端，等我说准备的时候，两人把手抱在胸前。
等我说完3、2、1左手或右手时，你们谁先抢到橡皮，谁就赢。
如果你手出错了，对方就赢，如果双方都生错了手，就是从新来一局，OK。
”王老师说。
“yes！”全班异口同声的说，然后我从文具盒里拿出一块橡皮摆在桌子的中间，我看小赵很淡定，她一看就是高手。
王老师说：“准备。
”我和小赵双手抱在胸前，”1“全班安静下来了，唯独只有我的心跳声回荡在教室里。
“2”我身上已经流汗了。
“3”我闭上眼睛，快速地伸出手，“我赢了，我居然赢了！”我兴奋的说，我心想：我居然赢了小赵，原来她也没有我想象的那么厉害。
我真是高估她的呀。
这一次游戏真有趣，希望下一次在课堂上也能玩一个更好更刺激的游戏。
抢橡皮三年级作文五篇2今天上午，姚老师带我们玩了一个趣味游戏“抢橡皮”。
游戏规则如下：首先由两个同学面对面的站着；双手交叉抱在胸前；老师则数“五、四、三、二、一后，说道出那只手时，谁比对手慢谁就输，就算抢到但出错了手同样也是输。
我印象最深的一组是郭洋军他们那一组，一开始姚老师让郭洋军自己选对手，结果她听了程婉琪的建议就选了曾洁雯，然后曾洁雯因为害怕就哭了起来，结果郭洋军就让了曾洁雯。
当姚老师叫到我的时候，没想到的.是老师居然也让我自己选对手，我想：哈哈！这下我可就赢定了，只要我找个没我高的人和我比就可以了。
我左思右想，最后决定了让刘佳怡做我的对手。
选好对手后比赛就要开始了，我带着满心欢喜的心情上了赛场。
老师高声数到：”五、四、三、二、一、左手。
“我以闪电般的速度抢到了橡皮，抢到后我暗自欢喜。
抢橡皮这个游戏不仅能锻炼我们注意力，也能锻炼我们的协调力。
三年级日记作文400字15篇
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抢橡皮比赛的小学作文
同学们你们听过“抢橡皮”的游戏吗？今天，我在快乐魔方课堂上就玩了这个有趣的游戏。
首先介绍规则：一张桌子上放一块橡皮，老师请两个同学上来，听老师的口令做动作，比比谁的反应更快。
比赛前两个同学一定要双手交叉放在胸前，如果老师说三、二、一、右手，你却出了左手，那你就输了，反之那你就赢了。
比赛分成两组，如果参加比赛的人赢了，就可以奖5个大拇指，他所在那组的同学，也可以每人奖3个大拇指。
如此有趣的游戏又能赚大拇指，所有的同学都跃跃欲试，迫不及待要参加。
比赛开始了，我们组派出了聪明伶俐的刘钰锦同学，他大步流星地走上台去，他和他的姐姐比赛，我们都忐忑不安，担心他会输，这样我们就得不到大拇指了。
当老师说预备时，我们所有人的眼神都目不转睛地盯在了那块小小的橡皮上，三、二、一，右手，刘钰锦凭借他敏捷的动作快速地抢到了橡皮。
顿时我们欢呼雀跃，一个个都开心的笑了，我们不停地为他加油打气，接下来的连续两次，都是他赢了。
我们组最终获得了胜利。
“抢橡皮”游戏不仅要眼疾手快，还要团结一心。
我们今
天开心极了，这真是一堂有趣的游戏课啊！。