管理学知识点总结
管理学总结的必背知识点
一、管理概念和管理学的历史发展1. 管理的概念及其含义2. 管理学的起源和发展3. 管理学的基本理论流派及其代表人物二、管理者的基本职能和角色1. 管理者的四大职能2. 管理者的角色理论3. 管理者的有效行为三、组织结构和设计1. 组织和组织结构的概念2. 组织结构的类型和特点3. 组织设计的原则和方法四、领导与决策1. 领导的概念和特点2. 领导风格和领导能力3. 决策的过程和方法五、沟通与团队管理1. 沟通的定义和作用2. 沟通的原则和技巧3. 团队建设和团队管理六、人力资源管理1. 人力资源管理的基本概念2. 人力资源规划和招聘3. 绩效管理和薪酬管理1. 战略管理的基本概念2. 竞争战略和绩效评估3. 变革管理的过程和方法八、项目管理和风险管理1. 项目管理的定义和特点2. 项目管理的五大过程组3. 风险管理的概念和方法九、企业文化与社会责任1. 企业文化的含义和作用2. 建设和传播企业文化3. 企业社会责任的内涵和实践十、全球化和跨文化管理1. 全球化对企业管理的影响2. 跨文化管理的挑战和机遇3. 国际化经营的策略和方法以上这些知识点构成了管理学的核心理论内容,掌握这些知识对于提升管理者的管理水平和决策能力具有重要意义。
在实际工作中,管理者需要不断学习和实践,结合自身工作实际,积极应用这些管理知识,不断提升自己的管理技能和综合素质。
同时,用心用功,将这些管理知识内化成为自己的思维方式和行为习惯,才能真正发挥出管理学知识的价值和社会效应。
管理学知识点
1、什么是管理?管理具有普遍性吗?答:管理是指在一定组织中的管理者,运用一定的职能和手段来协调他人的劳动,使别人同自己一起高效率地实现组织既定目标的活动过程.管理是人类的一种普遍的社会活动,是人类社会任何发展阶段上都具有的现象。
各种不同的管理活动过程具有共同的规律性,每一种管理活动都是为了实现特定的目标而协调人们的活动,进行决策、计划、组织和控制的过程,因而管理具有普遍性。
2、简述管理的科学性和艺术性?答:管理的科学性与艺术性并不相互排斥,而是相互补充,相辅相成的.所以,管理是科学性与艺术性的有机统一.①管理的科学性是艺术性的前提和基础。
②管理的艺术性是科学性的突破和创新.③管理的科学性与艺术性可以相互转化。
④管理的科学性和艺术性各有自己发挥作用的场合和时机3、管理的一般环境与具体环境包括哪些因素?环境对管理实践有何影响?答:一般因素有国际因素,经济因素,社会文化因素,技术因素,法律政治因素。
任务因素的利益相关者有顾客,供应商,竞争对手,监管者,特殊利益代表组织。
环境对管理实践的影响,从经济上看,其他同类产品价格上的升降及原材料、劳动力工资等经济上的变化可能会使价格相应的上升或者下降;从政治条件上看,国家政策的出台和变动都对经营决策者的管理方法有影响,有促进生产销售的政策的提出可能会使得管理者提高生产量,反之减少;从社会、自然等因素上看,社会的变革,社会上重大事件的影响,以及自然方面自然灾害或其他方面的变化都对管理者有影响;在技术上,技术的进步或者后退都会使得管理者改变其决策。
4、管理者应具有何种技能?不同层次的管理者应具备的技能上有何侧重?答:(1)技术技能:对于基层管理最重要,对于中层管理较重要,对于高层管理较不重要。
(2)人际技能:对于所有层次的管理者重要性大体相同. (3)概念技能:对于高层管理最重要,对于中层管理较重要,对于基层管理较不重要。
各级管理者最基本的管理技能是,能识别和确认本企业或本部门所有控制过程,和各个过程之间的相互关系。
管理学重点知识点总结
管理学重点知识点总结一、管理的定义与功能管理是指在组织中对人力、物力、财力、信息等资源进行有效配置和协调,以达成组织目标的过程。
管理的基本功能包括计划、组织、领导和控制。
二、管理的层次与技能管理分为三个层次:高层管理、中层管理和基层管理。
各层次管理者需要具备不同的技能,包括技术技能、人际技能、概念技能和政治技能。
三、管理理论的发展1. 古典管理理论- 泰勒的科学管理理论- 法约尔的管理职能理论- 韦伯的官僚组织理论2. 人本管理理论- 马斯洛的需求层次理论- 赫兹伯格的双因素理论3. 现代管理理论- 系统理论- 决策理论- 质量管理理论四、决策与计划决策是管理的核心,涉及问题识别、方案制定、分析比较和选择实施。
计划是决策的延续,包括目标设定、策略制定和行动计划的编制。
五、组织结构与设计组织结构是组织内部各部分的排列方式,影响组织的运作效率。
组织设计需要考虑环境、战略、技术、规模和文化等因素。
六、领导与激励领导是影响他人达成组织目标的过程。
激励理论指导管理者如何激发员工的积极性和创造性,包括物质激励和精神激励。
七、沟通与信息管理沟通是管理的基础,有效的沟通能够确保信息的准确传递和理解。
信息管理涉及信息的收集、处理、存储和传递。
八、控制与绩效评估控制是确保组织活动按计划进行的手段,包括制定标准、测量绩效和采取纠正措施。
绩效评估是对组织和员工绩效的系统评价。
九、变革与创新管理组织变革是适应外部环境和内部条件变化的过程。
创新管理是鼓励和实施新思想、新技术和新方法的过程。
十、全球化与管理全球化对管理提出了新的挑战,包括跨文化管理、国际战略和全球供应链管理。
结语管理学是一门综合性的学科,涉及广泛的理论和实践。
了解和掌握管理学的重点知识点,对于提高管理效率和组织绩效具有重要意义。
随着外部环境的不断变化,管理者需要不断学习和适应新的管理理念和技术,以引领组织走向成功。
管理学重点知识点总结
管理学重点知识点总结一、管理学的基本概念管理学是一门研究管理现象和管理行为的学科,它以管理和组织为研究对象,包括管理的基本原理、管理的原理和方法、管理的思想和理论、管理的技能和工具等内容。
管理学研究的领域广泛,涉及企业、政府、非营利组织等各种组织形式。
管理学的基本概念包括:管理的定义和范畴、管理的特点和功能、管理的过程、管理的环境和态势、管理的文化和特点等。
在管理学的研究中,需要理解和掌握这些基本概念,才能深入了解管理学的核心内容和要点。
二、管理学的基本原理1. 整体观念整体观念是指将系统看作一个整体,关注系统内部各个部分之间的相互关系,强调整体性思维和系统性思维。
在管理学中,整体观念的应用包括组织整体观、系统整体观、环境整体观等。
管理者需要运用整体观念来思考问题和解决问题,以及进行预测和创新等。
2. 人本观念人本观念是指在管理过程中,应该将人作为核心,关注人力资源的开发和利用,注重员工的需求和潜力。
管理者需要运用人本观念来激发员工的工作动力,提高员工的生产力和工作效率。
3. 沟通观念沟通观念是指在管理过程中,应该加强沟通,以便组织内部各个部门之间的沟通,以及组织与外部环境的沟通。
管理者需要运用沟通观念来促进信息的流通和知识的共享,以便协调和决策等。
三、管理学的基本方法1. 规划方法规划方法是指在管理过程中,应该制定明确的目标和计划,以便达到预定的目标和效果。
规划方法包括战略规划、经营规划、项目规划等。
在管理学中,管理者需要运用规划方法来制定组织的战略目标和计划,以便引导和控制组织的发展和活动。
2. 组织方法组织方法是指在管理过程中,应该建立清晰的组织结构和分工分工,以便协调和管理组织的各项活动。
组织方法包括组织设计、部门设置、工作流程等。
在管理学中,管理者需要运用组织方法来建立组织的结构和机制,以便提高组织的运作效率和协调性。
3. 领导方法领导方法是指在管理过程中,应该制定正确的领导和管理方案,以便激发员工的积极性和提高员工的执行力。
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第一章管理与组织导论●管理者为什么很重要?1.在这个复杂、混乱和不确定的时代,组织比以往更需要他们的管理技能和能力。
2.管理技能和能力对工作任务的顺利完成至关重要.3.员工-管理者关系的质量是员工生产率和忠诚度的最重要变量。
●谁是管理者?管理者是通过协调和监管其他人的工作活动以实现组织目标的人员。
●管理者的划分基层管理者:最底层的管理人员,他们管理着非管理雇员所从事的工作。
(主管、区域经理、部门经理、办公室主任)中层管理者:对基层管理者进行管理的人员。
(地区经理、项目主管、工厂厂长、事业部主任)高层管理者:负责为整个组织制定决策、计划和目标并进而影响整个组织的管理人员。
(执行副总裁、总裁、执行董事、首席运营官、首席执行官)●管理者在哪里工作?组织:是对人员的一种精心安排,以实现某个特定目的。
(这个目的是个体无法单独实现的。
)组织的共同特征:①有一个明确的目的(目标)②是由人员组成的③有一种精心设计的结构●管理者做什么?管理指的是协调和监管他人的工作活动,从而使其有效率、有效果地完成工作。
●效率和效果效率是指以尽可能少的投入获得尽可能多的产出。
通常指“正确地做事”,即不浪费资源。
效果是指所从事的工作活动有助于组织达到其目标。
通常指“做正确的事”。
●管理职能计划:设定目标,确定实现这些目标的战略,并且制定计划以整合和协调各种活动。
组织:安排各项工作,以实现组织目标。
领导:同他人合作并通过他人去实现目标。
控制:对员工的工作进行监控、比较和纠正。
●管理角色管理角色指的是管理者按照人们的预期在实践中展示的具体行为或表现。
明茨伯格的10种管理角色可以被组合成人际关系、信息传递和决策制定。
1.人际关系角色:挂名首脑,领导者,联络者2.信息传递角色:监听者,传播者,发言人3.决策制定角色:企业家,混乱驾驭者,资源配置者,谈判者●管理者需要的技能1.技术技能:某个特定领域的知识和专业技术。
2.人际技能:与他人和睦相处、密切配合的能力。
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管理学知识点总结第一章管理与管理者第一节管理1.管理:(美国,里基·W·格里芬)在特定的组织环境条件下,管理者为了有效率与有效果地实现组织目标,采用(决策)计划、组织、领导、控制(和创新)等职能对组织所拥有的资源进行合理地分配和协调的过程。
2.这一定义包括以下几方面的含义:管理的主体——管理者管理的客体——所有资源管理的本质——资源配置活动或过程(合理分配和协调各种资源的过程)管理的职能——决策、计划、组织、领导、控制和创新管理的载体——组织管理的目的是通过组织成员共同努力实现组织目标组织管理活动受到环境因素的影响3.管理的职能:法约尔:计划、组织、指挥、协调和控制。
孔茨和奥唐内尔:计划、组织、人员配备、指导和控制。
周三多:计划、组织、领导、控制与创新本书:决策与计划、组织、领导、控制4.管理职能及之间的相互关系a.决策是计划的前提,计划是决策的逻辑延续。
决策和计划是其他管理职能的依据;b.组织、领导和控制旨在保证决策的顺利实施;c.创新贯穿于各种管理职能和各个组织层次之中。
5.管理角色亨利˙明茨伯格:十种角色a.人际角色:代表人角色(礼仪性质的职责,如参加社会活动)、领导者角色(和员工一起工作并通过员工的努力来确保目标的实现)和联络者角色(与外界建立联系)b.信息角色:监督者角色(获取信息)、传播者(把监督获取的大量信息分配出去,传递给有关员工)、发言人(把信息传递给外界)c.决策角色:企业家(对发现的机会进行投资)、冲突管理者(处理冲突,解决问题)、资源分配者(决定组织资源用于哪些项目)、谈判者(对员工、供应商、客户和其他组织进行谈判工作)6.管理技能:罗伯特·卡茨认为,有效的管理者应当具备三种基本技能:技术性技能、人际性技能和概念性(conceptual)技能。
1.技术技能(—指使用某一专业领域内有关的工作程序、技术和知识来完成组织任务的能力。
如工程师、会计、技术员等。
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管理学知识点总结文档编制序号:[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]管理学知识点总结一、管理学概论1、概念:管理学是在一定的环境下,为有效的达到组织的目标,通过决策,计划、组织、领导、控制等职能的发挥对组织资源和组织活动进行有意识的有组织不断的协调活动。
特征:目的性、人本性、组织性、有效性创新性。
性质:二重性(自然属性和社会属性)2、基本职能:计划、决策、组织、领导、控制。
3、管理者与管理对象分类:高层、中层、低层管理者(地位不同)综合、职能、直线、参谋人员(性质与范围不同)4、管理者的角色①人际角色来自于正式权利,并必须处理与组织成员和其他利益相关者的关系(代表人、领导者、联络者)②信息角色:依靠建立起来的组织内外的关系网,管理者成为组织的神经中枢并获得和传递信息(监督者、传播、发言人)③决策角色:全面信息做出决策、组织成员按计划行事,分配资源,保证计划的实施和完成。
(企业家、干扰对付者、资源分配者)5、管理者的素质与技能素质:良好的思想品德、德才兼备;身体素质好;良好的信息素质;良好的心理素质。
技能:技术技能、具有解决专业技术问题的能力;人际技能:管理处理人际关系的技能,能理解激励他人;概念技能:管理者具有观察、理解和处理各种全局性的复杂关系。
6、管理的对象:人、财、物、时间信息和无形资产。
二、管理思想与理论的形成和发展1、古典管理理论①科学管理之父--泰罗A科学管理的出发点:科学管理的中心问题是提高劳动生产率;为了提高劳动生产率,必须为工作配备第一流的工人;要使工人掌握标准化的操作方法,使用标准化的工具、机器和材料,并使作业环境标准化。
;实行有差别的计件工资制;工人和雇主双方都必须来一次“心理革命”;把计划职能同执行职能分开,变原来的经验工作方法为科学工作方法,实行职能工长制;在管理控制上实行例外原则。
B法约尔一般管理理论遵循的原则:纪律、统一指挥、统一领导、报酬合理、集权与分权、等级链与跳板、秩序、公平、人员稳定、首创精神、集体精神。
管理学所有重点知识点总结
管理学所有重点知识点总结一、管理学概论1. 管理的定义管理是指计划、组织、领导和控制组织中的人员和资源,以实现组织既定目标的过程。
2. 管理的特征管理的特征包括目的性、全面性、系统性、协调性、灵活性和科学性。
3. 管理的作用管理的主要作用是提高组织的效率和效益,以实现组织的长期发展和壮大。
4. 管理技术管理技术包括计划、组织、领导和控制四个基本要素。
计划是指为实现组织目标而确定行动方案、组织是指将资源配置到适当位置以达成目标、领导是指发挥影响力,促使员工努力工作、控制是指对组织进行监督、引导和调整,确保实现预定目标。
二、管理学基本原理1. 公司管理原则公司管理原则包括计划、组织、领导和控制四个基本要素。
2. 管理的职能管理的职能包括规划、组织、领导和控制四个方面。
3. 管理的原则管理的原则包括透明、公正、公平、高效和创新等。
4. 管理的技术管理的技术包括计划、组织、领导和控制四个基本要素。
三、管理学的基本理论1. 经济学管理理论经济学管理理论主要是以经济学为基础,通过全面比较、分析和研究,使企业与经济的管理活动能够进行顺利、有序的进行和组织。
2. 社会学管理理论社会学管理理论主要是以社会学为基础,通过社会科学的方法和理论,帮助各种企业及与社会的管理者完成对于人与社会关系的应用和研究。
3. 人力资源管理理论人力资源管理理论主要是以人力资源管理学为基础,通过相关的理论和实践,研究企业各种人员的职业生涯规划和工作环境的创造。
四、管理学的基本方法1. 计划方法计划方法是指在正式及非正式计划中考虑到小集团、中集团、大集团、公司及其他社会经济活动实体在个别和集体方面遵循相关的政策、目标、原则、方法和指导方针。
2. 组织方法组织方法是通过实际的过程和系统组织来保证最有效的对企业各种活动的控制。
3. 领导方法领导方法是运用领导者全面、周到、热忱的关怀,激发员工的潜能和创造力,同时使员工的绩效更好达成公司的目标。
管理学知识点总结
管理学知识点总结第一部分管理学概述1、什么是管理:管理是指一定组织中管理者通过实施计划组织领导控制等职能来协调他人的活动,是别人同自己一起实现既定目标的活动过程.2、管理载体是组织,核心是处理各种人际关系。
管理就是计划组织控制等活动的过程。
人是管理的目的管理就是一个或者更多的人来协调他人的活动。
3、管理活动的出发点和归宿是效率,管理永恒的主题是效益。
管理者的一切管理活动都必须贯穿对效益的追求.4、管理学的特征:1、管理是一门边缘科学;2、管理学是一门不精确的科学;3、管理学是一门理论性和应用性相统一的学科4、管理是一门定性和定量相统一的学科;5、管理学以系统观念为基础;6、管理学是一门社会属性和阶级属性相统一的学科;7、管理学是一门软科学;8管理学具有鲜明的时代特征。
5、管理在社会发展中的作用?管理是维系人类正常社会生活的条件(早在原始社会人类就懂得组织的必要,有组织就有管理)2、管理是社会资源有效配置的手段。
(管理就是资源配置的基本手段,科学管理是合理配置资源的保障)3、管理是社会生产力实现的基础。
(a、管理在社会发展中的作用主要体现在他对生产力的作用上;b、管理影响生产力存在状况:管理规定着生产力的实现程度,科学管理是充分发挥生产力的前提。
)4、管理是社会生产力发展的保证,还能创造出新的生产力.(管理能否促进社会生产力的发展取决于管理确定的组织目标是否正确,取决于管理对生产力诸要素的组合是是否合理,取决于管理对组织活动过程的调控是否得当)。
6、史前人类社会管理特点包括:1、习惯化的管理方式(原始社会的公共事务管理主要依赖于传统习俗来实现,这说明管理从一开始就具有习惯性);2、原始民主的管理制度;3、简单的管理机构;4、人格化的管理权利;5、单一的公共事务管理。
以上五点统称公共事务管理。
7、管理两重性:自然属性和社会属性。
8、西蒙认为管理就是决策。
9、管理过程是管理学研究的对象.10、在某种意义上,有了人类就有了管理活动,管理是一种于人类文明共存的活动.管理萌芽于原始社会,马克思认为管理起源于人类的共同劳动,凡是有人类生活的地方就必然有管理。
管理学知识点总结
管理学知识点总结一、管理学概论1、概念:管理学就是在一定得环境下,为有效得达到组织得目标,通过决策,计划、组织、领导、控制等职能得发挥对组织资源与组织活动进行有意识得有组织不断得协调活动。
特征:目得性、人本性、组织性、有效性创新性。
性质:二重性(自然属性与社会属性)2、基本职能:计划、决策、组织、领导、控制。
3、管理者与管理对象分类:高层、中层、低层管理者(地位不同) 综合、职能、直线、参谋人员(性质与范围不同)4、管理者得角色①人际角色来自于正式权利,并必须处理与组织成员与其她利益相关者得关系(代表人、领导者、联络者)②信息角色:依靠建立起来得组织内外得关系网,管理者成为组织得神经中枢并获得与传递信息(监督者、传播、发言人)③决策角色:全面信息做出决策、组织成员按计划行事,分配资源,保证计划得实施与完成。
(企业家、干扰对付者、资源分配者)5、管理者得素质与技能素质:良好得思想品德、德才兼备;身体素质好;良好得信息素质;良好得心理素质。
技能:技术技能、具有解决专业技术问题得能力;人际技能:管理处理人际关系得技能,能理解激励她人;概念技能:管理者具有观察、理解与处理各种全局性得复杂关系。
6、管理得对象:人、财、物、时间信息与无形资产。
二、管理思想与理论得形成与发展1、古典管理理论①科学管理之父--泰罗A科学管理得出发点:科学管理得中心问题就是提高劳动生产率; 为了提高劳动生产率,必须为工作配备第一流得工人;要使工人掌握标准化得操作方法,使用标准化得工具、机器与材料,并使作业环境标准化。
;实行有差别得计件工资制; 工人与雇主双方都必须来一次“心理革命”;把计划职能同执行职能分开,变原来得经验工作方法为科学工作方法,实行职能工长制;在管理控制上实行例外原则。
B法约尔一般管理理论遵循得原则:纪律、统一指挥、统一领导、报酬合理、集权与分权、等级链与跳板、秩序、公平、人员稳定、首创精神、集体精神。
②韦伯行政组织理论主要内容三种权力类型: 1)理性—合法得权力 2)传统得权力 3)超凡得权力韦伯—理想行政组织体系得特点: 1)明确得分工 2)自上而下得等级体系 3)人员得考评与教育 4)职业管理人员 5)遵守规则与纪律 6)组织中人员之间得关系2、行为管理理论霍桑试验—四个阶段①工作场所照明实验②继电器装备室实验③大规模访谈研究④接地板接线实验梅奥在霍桑实验得基础上,提出了人际关系学说其主要内容有三1)职工就是“社会人” 2)满足工人得社会欲望,提高工人得士气,就是提高生产效率得关键。
管理学知识点总结
第一篇总论管理的定义:组织为了达到个人无法实现的目标,通过各项职能活动,合理分配、协调相关资源的过程;管理的职能:决策与计划、组织、领导、控制、创新;加拿大学者亨利·明茨伯格将管理者的分为三大类型10种角色:1、人际角色代表人角色、领导者角色、联络者角色2、信息角色监督者角色、传播者、发言人角色3、决策角色企业家角色、冲突管理者、资源分配者、谈判者角色管理者的三类技能:技术技能管理者掌握和熟悉特定专业领域中的过程、惯例、技术和工具的能力、人际技能成功地与别人打交道并与别人沟通的能力、概念技能产生新想法并加以处理,以及将关系抽象化的思维能力外国早期管理思想:一、亚当斯密英国的劳动分工观点和经济人观点利己主义二、美国马萨诸塞车祸导致所有权与管理权的分离三、欧文英国的人事管理他被称为“人事管理之父”科学管理理论:泰罗美国被称为“科学管理之父”,他的理论1工作定额2标准化3能力与工作相适应4差别计件工资制5计划职能与执行职能相分离四、行为管理理论——梅奥及其领导的霍桑试验第一阶段:工作场所照明实验第二阶段:继电器装配室实验第三阶段:大规模访谈第四阶段:接线板接线工作室试验结论:1、工人是社会人而不是经济人 2、企业中存在着非正式组织 3、生产率主要取决与工人的工作态度以及他和周围人的关系五、“质量管理之父”:戴明、朱兰第二章一、道德的定义:用来明辨是非的规则或原则二、道德观:1、功利主义道德观完全依据其后果或结果2、权力至上道德观尊重和保护个人基本权利3、公平公正道德观公平的实施规则4、社会契约道德观有很大的局限性5、推己及人道德观中国儒家道德观的高度概括三、道德发展阶段层次:前惯例层次个人利益惯例层次他人期望原则层次伦理准则阶段:1避免惩罚 2获得利益 3取悦他人 4履行义务尊重权威多数成年人处在的层次5支持不相干的价值观和权利 6遵守自己选择的伦理准则,即使这些准则违背了法律四、企业的社会责任:一个企业不仅承担了法律上和经济上的义务法律上的义务是指企业要遵守有关法律,经济上要遵守的义务是指企业要追求经济上的经济利益,还承担了“追求对社会有利的长期目标”的义务;第三章一、国际化经营的概念:如果一个企业的资源转化活动超越了一国国界,即进行商品、劳务资本、技术等形式的经济资源的跨国传递和转化,那么这个企业就是在开展国际化经营;具体包括以下几种形式:①商品在国际间交换,即国际贸易②特许,包括商标、专利权、专有技术及具有财产价值的知识产权的使用③劳务输出,包括市场广告、法律服务、财务信息咨询、保险、货物运输、会计以及管理技术咨询等服务的输出④国际间接投资,包括证券及不动产的投资⑤国际直接投资特征:①跨国公司经营——环境发生了巨变②多元化经营——跨行业经营③资源共享——包括商标、专利资产、人力资源④全球战略和一体化管理——总公司、分支机构、子公司之间互通情报、资源共享、降低风险、共富盈亏二、权力距离的概念在一个社会组织中,权力分配往往是不均等的,及存在权利等级;有的国家或地区,对权力距离的接受程度较高,称之为高权力距离差距社会人治社会;有的国家或地区,对权力距离接受程度较低,称之为“低权力距离”社会法治社会;三、为什么要进行国际化经营①利用优势能力即OLI优势——所有权优势,企业所拥有的或能够获得的外国企业所不具备或无法获得的资产及其所有权,包括专利权、商标权、②占领日益增长的世界商品和服务市场③获取关键性战略资源——美国发动伊拉克战争,意欲控制中东石油④抵御和分散风险⑤对竞争对手进行反击四、国际化经营的竞争战略包括哪几种模式有何特征①多国组织模式代表企业:联合利华设在多个国家的子公司作为独立的业务单位来运营特点:1、对资产与责任都实行分权的联盟2、在非正式人际协调基础上用简单财务系统进行控制的管理思想3将公司海外经营视为相互独立业务所构成的投资组合的主导战略思想优点:允许子公司根据当地市场的情况作出反应,很少需要公司总部来进行协调和指导;同时,由于子公司是自治单位,产品和服务很少在子公司之间互相转移缺点:较高的制造成本和重复工作,而且由于多工模式倾向于将战略决策权分散,因此,在许多情况下,它难以向竞争对手发起协调一致的全球性的进攻;②国际组织模式由母公司开发现有的核心能力并传递到子公司传递与子公司的战略模式利用现有能力向国际市场拓展缺点:它不能为子公司提供最大限度的自由使它们能够根据当地的情况作出反应,它通常不能以规模经济实现低成本③全球组织模式将全球视为单一的市场,公司总部统一经营④跨国组织模式专业化工产部和本地化的要求,通过复杂的协调机制进行全球一体化第四章一、什么是信息定义:数据经过加工处理就成了信息信息和数据的区别不是绝对的二、信息的特征①高质量精确、清楚、排列有序②及时管理者一有需要就能获得信息、信息要反映当前情况、信息要频繁地提供给管理者③完全信息范围必须足够广泛、简洁、详细三、一般信息系统的5个基本要素:输入、处理、输出、反馈、控制四、企业信息化管理的发展各个阶段的特点①②③生产企业④多种企业①20世纪60年代开环的物料需求计划MRP物料需求计划基本任务:1、从最终产品的生产计划独立需求导出相关物料原材料、零部件等的需求量和需求时间相关需求2、根据物料的需求时间和生产订货周期来确定其开始生产订货的时间基本内容:编制零件的生产计划和采购计划依据:主生产计划MPS;物料清单BOM;库存信息②20世纪70年代闭环的物料需求计划物料需求计划、能力需求计划除了物料需求计划外,还将生产能力需求计划、车间作业计划和采购作业计划纳入MRP,形成一个封闭的系统,是一个完整的生产计划和控制系统③20世纪80年代制造资源计划MRPⅡ把销售、采购、生产、财务、工程技术、信息等各个子系统进行集成④20世纪90年代企业资源计划ERP有效利用和管理整体资源的管理思想第五章一、决策目的解决问题或利用机会二、为什么说遵循的是满足原则而不是最优原则要是决策达到最优,不需具备以下条件,缺一不可:①容易获得与决策有关的全部信息②真是了解全部信息的价值所在,并据此拟订出所有可能的方案③准确预测每个方案在未来的执行结果;但现实中,上诉条件往往得不到满足;具体来说原因有:①组织内外的很多因素都会对组织的运行产生不同程度的影响,但决策者很难收集到反映这些决策的一切信息②对于收集到的有限信息,决策者的利用能力也是有限的,从而决策者只能拟定数量有限的方案③任何方案都要在未来实施,而未来是不确定的,人们对未来的认识和影响十分有限,从而决策时所预测的未来状况可能与实际的未来状况不一致;三、个人对待风险态度的3种类型风险厌恶型、风险中立型、风险爱好型四、定性抉择方法中3种关于集体决策的3种方法①头脑风暴法面对面;专家或相关人员;倡导创新思维②名义小组技术先背靠背后面对面;相关人员;从众行为;依附于权威、领导者、管理者③德尔菲技术先背靠背再反馈;专家预测;反复多次五、经营单位组合分析法德2个维度,由此组成企业经营状况的4种类型有何指导意义两个维度:Y:业务增长率投资的回收期限X:相对竞争地位市场占有率;企业的销售狼、销售额和赢利能力第六章一、确定和描述计划的5W1H具体内容What:做什么目标与计划Why:为什么做原因Who:谁去做人员计划的执行者,不是计划的制定者Where:何地做地点When:何时做时间How:怎样做方式、手段二、什么是程序性计划与非程序计划西蒙把组织活动分为两类:例行活动、非例行活动程序性计划:例行活动,一些重复出现的工作订货、材料的出入库等,利用既定的程序来解决,而不需要重新研究,这类决策叫程序化决策,与此对应的计划叫程序性计划;非程序计划:非例行活动,这类活动不重复出现新产品的开发、公司生产规模的扩大、品种结构的调整、工资制度的改变等,这类问题①在过去尚未发生过②其性质或结构捉摸不定或极其复杂③非常重要需用个别方法加以处理,解决这类问题的决策缴费程序化决策,与之对应的计划叫非程序化计划;三、为什么说决策与计划既相互联系又互相区别①决策是计划的前提,计划是决策的逻辑延续;决策为计划的任务安排提供了依据,计划则为决策所选择的目标活动的实施提供了组织保证;②在实际工作中,决策与计划是相互渗透的,有时甚至是不可分割交织在一起的; 第七章一、战略性计划包括哪四个方面的内容①愿景和使命陈述②战略环境分析③战略选择④战略的实施二、美国学者波特的行业竞争结构分析的主要内容是什么包括哪五个基本竞争作用力①现有企业间的竞争行业竞争对手②入侵者新进入者的威胁③替代品生产商替代产品或替代服务的威胁④买方讨价还价的能力⑤供应商供方的讨价还价能力三、一体化战略中关于“前向一体化”和“后向一体化”的概念上游下游冰箱压缩机→冰箱生产前向一体化制造企业收购汽车零部件←汽车制造后向一体化汽车公司对零部件制造商的兼并与收购芯片制造→ PC芯片横向一体化四、实施计划的主要方法①目标管理②滚动计划法:一种定期修订未来计划的方法;“近细远粗”③网络计划技术:以网络为基础制定计划的方法五、目标管理的基本思想及是谁提出来的彼得·德鲁克,美国①企业的任务必须转化成目标②目标管理是一种程序③总目标和分目标每个人的分目标都完成了,企业的总目标才有完成的希望④管理人员和工人是依据设定的目标进行自我管理,他们以所要达到的目标为依据进行自我指挥、自我控制而不是由他的上级来进行指挥和控制⑤企业管理人员对下级进行考核和奖惩也是依据这些分目标六、滚动计划法的基本思想根据计划的执行情况和环境变化的情况定期进行修订未来的计划,并逐期向前推移,使短期计划、中期计划有机的结合起来;第八章一、技术因素对组织设计的影响包括哪些方面制造业技术按复杂伍德沃德:①单件小批量生产技术②大批量生产技术③流程生产技术纵向管理层级、高层/基层管理人员的控制幅度、管理人员与一般人员/技术人员的比例、规范化/集权化/复杂化程度、总体结构可分析性确定的可系统分析确定的难以分析的少量例外很多例外任务多变性二、扁平式组织的优缺点优点:①由于管理的层级比较少,信息的沟通和传递的速度比较快,信息失真度比较低②上级主管对下属的控制也不会太呆板,这有利于发挥下属人员的积极性和创造力缺点:①过大的管理幅度增加了主管对下属的监督和协调控制的难度②下属缺少了更多的提升机会三、管理幅度、组织层级的概念管理幅度:也称组织幅度,指组织中上级主管能够直接有效的指挥和领导下属的数量组织层级:由于组织人物存在递减性,从最高层的直接主管到最低的基层具体工作人员之间就形成了一定的层次,这种层次便成为组织层级;组织层级与组织幅度的反比关系决定了两种基本的组织结构形态:一种是扁平式的组织结构形态;另一种是锥型式的组织结构形态四、集权、分权、授权集权:决策指挥权在组织层级系统中较高层次上的集中,一切行动必须服从上级指挥分权:决策指挥权在组织层级系统中较低管理层层次上的分散授权:组织为了共享内部权力,激励员工努力工作,而把某些权利或职权授予下级选:授权与分权的区别:授权可以随时收回,具有时效性;分权在时间上具有一定的稳定性五、帕金森定律主要内容行政组织由于各种原因,受到激励的管理者往往会倾向于在组织中增加更多的管理者,构建自己的帝国大厦以巩固他们的地位;这说明,管理人员最先被聘用而最后被解聘;总体而言,高层管理人员与一般员工之间的结构比率应当是均衡的,任何不一致都应当通过积极主动的变革来加以调整;六、企业生命周期理论葛瑞纳:企业的成长如同生物成长一样要经过诞生、成长和衰退几个过程;奎因和卡梅隆:把生命周期细化为四个阶段:创业、集合、规范化和精细阶段老干妈第九章一、管理员工招聘活动中,外部招聘与内部晋升有何优缺点外部招聘:优点①具备难得的“外部竞争优势”②有利于平息并缓和内部竞争者之间的紧张关系③能够为组织输送新鲜血液缺点①外聘者对组织缺乏深入了解②组织对外聘者缺乏深入了解③外聘对内部员工的积极性造成打击内部晋升:优点①有利于调动员工的积极性②有利于吸引外部人才③有利于保证选聘工作的正确性④有利于被聘者迅速展开工作缺点①可能会导致组织内部“近亲繁殖”现象的发生②可能会引起同事之间的矛盾二、员工培训方法对新员工的培训导入培训、在职培训、离职培训①导入培训:减少新来人员在新工作开始之前的担忧和焦虑,是他们能够尽快地熟悉所从事的本职工作以及组织的基本情况,充分了解他应尽的义务和职责以及绩效评估制度和奖惩制度等②在职培训:为了使员工通过不断学习掌握新技术核心方法,从而达到新的工作目标要求所进行的不脱产培训;工作轮换和实习是两种最常见的在职培训;③离职培训:为了使员工能够适应新的工作岗位要求而让员工离开工作岗位一段时间,专心致志于一些之外培训;最常见的离职培训方式包括教师教学、影片教学以及模拟演练等;三、彼得原理产生原因及解决办法内容:某个人别提把担任管理工作后,任职初期由于缺乏经验,只能比爱哦先平平,甚至有点不自在;但随着工作时间的延长,管理经验不断丰富,能力不断提高,从而业绩不断改善;原因:提拔管理人员时往往主要依据他们过去的工作成绩和能力,在较低层次上表现优异、能力突出的管理者能否胜任较高层次的管理工作,答案是不肯定的解决办法:安排他担任某个临时的“代理”职务;通过对代理者的考察,组织可以更好地了解他独立工作的能力;如果在代理以前,该管理人员表现突出,部门内的人际关系很好,在执行工作中也表现出一定的创新精神,而在代理过程中,于是不敢做主,甚至惊慌失措,那么将“代理”转为“正式”显然是不恰当的;由于“代理”只是一个临时性的职务,因此,取消“代理”,使其从事原先的工作,对代理者本人也不会造成任何打击,但这样可以帮助组织避免一次错误的提拔;第十章一、3C指的是什么顾客customers、竞争competition、变革change简二、为什么要进行组织变革可分为外部环境因素和内部环境因素外:①宏观社会经济环境的变化②科技进步影响重③环境资源的影响④竞争观念的改变内:①组织机构适时调整的要求②保障信息畅通的要求③克服组织低效率的要求④快速决策的要求⑤提高组织整体管理水平的要求三、组织文化的3个层次潜层次观念文化;核心;主体、表层制度文化、显现层物质文化;最直观四、压力、冲突、组织文化、CIS的含义压力:在动态环境条件下,个人面对种种机遇、规定以及追求的不确定性所造成的心理负担冲突:组织内部成员之间、不同部门之间、个人与组织之间由于在工作方式、利益、性格、文化价值观等方面的不一致所导致的彼此相抵触、争执甚至攻击等行为;组织文化:组织在长期的实践活动中所形成的并且为组织成员普遍认可和遵循的具有组织特色的价值观、团体意识、工作作风、行为规范和思维方式的总和;第十一章一、管理方格理论中领导的5种代表行为乡村俱乐部型管理:领导者只注重支持和关怀下属而不关心任务和效率任务和效率贫乏型:领导者不愿意努力工作,对工作绩效和对人员的关心都很少,很难维持组织成员的关系,也很难有良好的工作绩效中庸之道型管理:领导者维持足够的任务效率和令人满意的士气任务型管理:领导者只重视任务效果而不重视下属的发展和士气团队型管理:领导者通过协调和综合工作相关活动而提高任务效率和士气BEST 二、费德勒权变理论中主要内容与启示内容:具体化为三个方面:①职位权力领导者所处的职位具有的权威和权力的大小②任务结构任务明确程度和部下对这些任务的负责程度③上下级关系下属乐与追随的程度启示:①没有什么固定的最有领导方式,任何领导形态均可能有效,关键是要与环境情景相适应②能够决定领导效果的是环境条件③改变领导风格比改变环境要困难得多三、什么是成熟度定义:个体对自己的直接行为负责的能力和意愿四、领导生命周期理论的主要内容与启示①指导型领导高任务—低关系:领导者定义角色,告诉下属应该做什么、怎样做以及在何时何地做②推销型领导高任务—高关系:领导者同时提供指导行为与支持行为③参与型领导低任务—高关系:领导者与下属共同决策,领导者的主要角色时提供便利条件和沟通④授权型领导低任务—低关系:领导者提供较少的领导或支持第十二章一、马斯洛需要层次论的主要内容和启示内容:生理的需要、安全的需要、社交或情感的需要、尊重的需要、自我实现的需要启示:只有在认识到了需要的类型及其特征的基础上,组织的领导者才能根据不同员工的不同需要进行相应的有效激励;马斯洛的需要层次论为组织激励员工,提供了一个参考样本;二、亚当斯公平理论的主要内容和启示内容:员工选择的与自己进行比较的参考类型有三种:“他人”“制度”“自我”;人们将通过横向和纵向两个方面的比较来判断其所获报酬的公平性;短暂公平Qp Ip= QxIxQpIp>QxIx感到不公平QpIp<QxIxQ报酬 I付出 P自己 X他人启示:他告诉管理人员,员工对工作任务以及公司的管理制度,都有可能产生某种关于公平性的影响作用;而这种作用对仅起维持组织稳定性的管理人员来说,是不容易觉察到的;员工对工作提出增加爱的要求,说明组织对他至少还有一定的协议你管理;但当员工的离职率普遍上升时,说明企业组织已经是员工产生了强烈的不公平感,这需要管理人员引起高度重视,因为它意味着除了组织的激励措施不当意外,更重要的是,企业的现行管理制度有缺陷;三、赫茨伯格双因素理论的主要内容及启示内容:影响人们行为的因素主要:①保健因素不满工作环境和②激励因素满意工作本身启示:要调动和维持员工的积极性,首先要注意保健因素,一方不满情绪的产生;弹弓重要的是要利用激励因素去激发员工的工作热情,努力工作,创造奋发向上的局面,因为只有激励因素才会增加员工的工作满意感;四、弗鲁姆期望理论的主要内容和启示内容:M=V×E M激励力;V效价-1,1;E期望值0,1效价:一个人对这项工作及其结果可实现的目标能够给自己带来满足程度的评价期望值:人们对自己能够顺利完成某项工作可能性的估计基础:自我利益核心:双向期望启示:管理人员的责任是帮助员工满足需要,同时实现组织目标;管理者必须尽力发现员工在技能和能力方面与工作需求之间的对称性;通常,要到导师工作的分配出现所希望的激励效果,根据期望理论,应使工作的能力要求略高于执行者的实际能力;第十三章一、沟通的定义定义:借助一定手段把可理解的信息、思想和情感在两个或两个以上的个人或群体中传递或交换的过程二、冲突的定义定义:由于某种差异而引起的抵触、争执或斗争的对立状态三、影响有效沟通的障碍有哪些①个人因素②人际因素③结构因素④技术因素四、如何实现有效沟通①明了沟通的重要性,正确对待沟通②培养“听”的艺术③创造一个互相信任,有利于沟通的小环境④缩短信息传递链,拓宽沟通渠道,保证信息的畅通无阻和完整性⑤建立特别委员会,定期加强上下级的沟通⑥组成非管理工作组⑦加强平行沟通,促进横向交流五、如何有效管理组织冲突①谨慎地选择想处理的冲突②仔细研究冲突双方的代表人物③深入了解冲突的根源④妥善的选择处理办法:回避、迁就、强制、妥协、合作武断谦虚不合作合作六、零和谈判和双赢谈判的定义零和谈判:有输有赢的谈判,一方面所得就是另一方所失双赢谈判:谈判要找到一种双方都赢得方案有效的谈判一般要遵循的原则:①理性分析谈判的事件②理解你的谈判对手③抱着成一开始谈判④坚定与灵活相。
管理学知识点汇总
管理学知识点汇总第一篇:管理的内涵一、管理的概念1.管理的定义05(方法说、职能说、决策论、芮明杰说)2.管理的特性(动态性、科学性、艺术性05、创造性、经济性)3.管理的目标(双重性)及其三个层次的关系4.管理的基本手段(计划、组织、指挥、协调、控制)5.管理过程的不确定性(客体、时空、手段、结果)6.管理创新的含义及途径二、管理的基本问题1. 管理的基本问题的含义2. 管理的基本要素(组织目标、组织资源、环境条件)3. 资源的分类(人力、金融、物质、信息、关系)4. 资源有限性及其对管理活动的意义055. 资源配置的含义与行政机制配置的优点6. 人性假设(概念、观点、评价)05⑴管理中(受雇人、经济人、社会人、管理人、自我实现人)⑵激励中(经济人、社会人、自我实现人、复杂人)⑶人力资源管理中(X理论Y 理论Z理论)7.环境的变动特性(不确定性、复杂性)8.管理模式类型(直线管理系统、科层系统、直线—参谋系统、矩阵系统)9.管理模式的选择依据(图)三、管理理论1.科学管理理论(产生、阶段、内容、贡献)2.行为科学理论(产生、阶段、内容、贡献)3.管理科学理论(产生、理论特征、模型、贡献)4.现代管理理论(产生、特征、最新思潮)四、管理主体1. 管理主体与管理客体的含义2. 管理者十大角色(人际关系3、信息传递3、决策制定4)3.管理者角色变动与管理层次5. 管理主体的心智模式(远见卓识3、健全心智4、优秀品质5)6. 管理主体的能力结构(创新6、转化5、应变3、组织协调3)7. 如何作一名合格的管理人员?周三多补1. 管理者技能(技术、人际、概念)2. 管理的基本原理(系统、人本、责任、效益、伦理)3. 管理的基本方法(法律、行政、经济、教育、技术)4. 人类活动的三大特点(目的性、依存性、知识性)5. 管理的必要性和重要性6. 权责利三角形定理第二篇:管理的架构一、组织体系1. 组织概念(静态、动态、综合)2. 组织功用(聚集、放大、交换)3. 组织理论发展(古典、行为、系统、权变)及其两大趋势4. 组织管理职能(组织设计、组织运用、人员任用、组织变革)5. 组织管理要素6. 组织目标的含义与作用7. 组织素质含义(潜在的品质与能力)与提高途径(建立学习型组织、组织创新)8. 组织设计(概念、目的、策略、影响因素、原则、方法、艺术)9. 组织设计的过程论10.技术及其变化对企业组织设计的影响11.经营环境对组织设计的影响二、组织结构1. 组织结构特性(复杂性、正规化、集权化)2. 组织结构设计影响因素(战略、规模、技术、环境、权力控制)3. 组织结构设计程序(目标—业务—结构—人员—责权—整合)4. 组织结构体系(决策、指挥、参谋、执行、监督、反馈)5. 组织系统五要素(部门、岗位、编织、级别、指挥线)6. 组织结构的基本类型(特点、优缺点、适用情形、组织结构图)直线制05 职能制05直线职能制事业部制05 矩阵制多维立体式7. 高耸型组织与扁平型组织的优缺点8.权变组织结构与传统组织结构的区别9. 群体的概念、特征、分类10. 非正式群体概念、特点、分类、正负功能11. 正式组织与非正式组织的区别与联系12. 如何对待非正式组织13. 何谓矩阵组织?有何特点?如何运用?14.组织战略与组织结构之间关系三、组织整合1. 管理幅度的含义、减小和扩大的影响2. 管理幅度的权变因素(工作能力2、领导者2、工作内容性质4、条件3、环境1)3. 管理幅度与管理层次的关系4. 部门化(含义、原则、职能范围界定、横向联系)5. 职务轮换优缺点6. 职务特征模型7. 组织整合手段8. 组织制度的含义与种类(工作责任制、岗位责任制)9. 现代公司运行机制(动力、决策、信息、竞争、约束)四、组织权力1. 职权和权力的区别2. 权力及其来源(强制、奖赏、合法、专家、感召)3. 集权和分权各自的优缺点4. 分权的含义、意义、影响因素、衡量标准5. 授权分析(内容、原则、特点、益处)6. 授权的心理障碍、艺术、控制方法,主管人员如何做7. 权力运行机制(组织更迭机制、分权运行性机制)8. 直线与参谋概念、基本关系、冲突原因9. 职能职权含义、特点、好处五、组织变革1. 组织变革概念2.组织变革的动因、变量、方式(理论、实践)、目标、程序、策略与意义053.组织变革的阻力及排除4.组织变革趋势(学习型、扁平化、团队、网络、战略运行)5. 组织发展趋势与具体形式第三篇:管理的过程一、决策1.决策含义052.决策类型⑴确定型、风险型、不确定型⑵经验决策、科学决策(显著特点)⑶程序化决策、非程序化决策⑷初始决策、追踪决策(特点:回溯分析、非零起点、双重优化)3.决策理论(假设条件、形成基础、基本观点、评价)05⑴规范决策理论⑵行为决策理论(有限理性模型、成功管理模型、社会模型)4.集体决策与个人决策的区别与联系(7点),集体决策的弊端5.决策方式选择(弗鲁姆—耶顿模型)6.决策流程(7点)7.决策责任含义8.决策在整个管理活动中的重要性9.决策的影响因素10.决策方法(决策树法、德尔菲法、头脑风暴法、名义群体法)二、计划1.计划含义、特点2.计划作用与地位3.计划的权变因素或重点4.战略计划与作业计划(战术计划)区别与联系5.计划的表现形式6.预算的含义7.计划流程8.计划方法(滚动计划法、PERT网络分析法、运筹学法)9.计划与决策、计划与控制的区别与联系10.计划与其他管理活动的关系(计划的性质)三、领导1.领导的含义2.领导的职能与作用3.领导与管理的区别(范围、作用、层次、功能、本质)4.权力的种类055.领导的一般内容(先行、沟通、指导、浇灌、奖惩)6.领导的具体内容7.领导活动的主要内容8.领导的风格理论⑴领导连续统一体理论⑵管理方格图理论⑶菲德勒权变理论05⑷情景领导模型(生命周期理论)⑸路径—目标模型⑹赫塞和布兰查德模型9.领导理论的发展⑴领导特质理论⑵领导作风理论⑶领导行为理论⑷权变理论四、激励1.激励含义、过程作用、原理2.激励相容的含义3.激励理论㈠内容型激励理论⑴马斯洛需求层次论⑵赫兹伯格双因素理论⑶奥尔德弗ERG理论⑷显示性需要理论⑸麦克利兰成就需要理论㈡过程型激励理论⑴弗鲁姆期望值理论05⑵亚当斯公平理论05⑶波特—劳勒模型㈢行为改造型激励理论⑴斯金纳强化理论⑵海德归因理论⑶挫折理论4.激励方式、原则5.薪酬设计的影响因素、原则、方式6.内部招聘和外部招聘各自的优缺点五、控制1.控制的含义05、原则、内容、标准2.控制模式、过程3.对监控则的控制,管理控制的必要性第四篇:管理的方式一、塑造共同愿景1.共同愿景的概念2.共同愿景的特征效用3.共同愿景的组成(目标、使命、景象、价值观),构造4.建立共同愿景的方式途径5.构建共同愿景的具体步骤(告知、推销、测试、咨询、共同创造)6.组织文化(含义05、功能、基本要素、特征、塑造途径)二、实施目标管理1.目标管理的含义052.目标管理的关键环节的阶段053.目标管理的优缺点4.目标管理实施的前提与控制5.目标有效设定(准则、具体问题、绘制目标分解图)6.目标管理的四个共同要素(明确目标、参与决策、规定期限、反馈绩效)7.标杆管理(概念、方法、流程)三、人际沟通改进1.人际沟通的含义、目的、模式、基本准则2.人际沟通的类型⑴正式沟通(内外)⑵非正式沟通成因、类型3.人际沟通的障碍及改进四、工作流程创新1.流程、流程再造的含义2.流程的特性功能3.组织流程构造与内核4.流程再造的基本路径五、以人为本管理1.人本管理的含义、原则2.人本管理的核心内容与方式第五篇:管理的绩效一、管理成本1.管理成本的概念、构成2.管理成本的变动及原因二、管理效率1.管理效率的内涵⑴人类行为假设⑵环境因素假设⑶管理功能(激励、配置、保险、约束)⑷管理效率TSE=f(MSE ASE SSE CSE)⑸管理效率变量2.产权、管理成本与管理效率3.X效率(含义、产生、控制)三、管理绩效1.绩效评价的含义、功能2.绩效评价中指标选择要领与指标分类3.绩效评价的方法4.绩效评价后的工作5.管理绩效不良成因(外部环境、内部制度、组织理念)6.绩效改进方法——管理创新(联系第一章)⑴流程再造⑵组织修炼⑶理念提升⑷知识经济时代的方法(第五代管理、知识联盟、柔性管理)7.绩效改进的目标48.绩效改进的策略6。
管理学类知识点总结
管理学类知识点总结一、管理的基本概念管理是指对组织中的人、财、物等资源进行有效地协调和控制,以实现组织的目标。
管理的基本功能包括:计划、组织、领导和控制。
在管理实践中,管理者需要有效地进行规划、组织资源、指导员工并对绩效进行监控。
二、管理者的角色管理者在组织中扮演着多种不同的角色,包括:决策者、领导者、沟通者、协调者、监督者等。
在不同的情境下,管理者需要不同的技能和行为来适应自己的角色,比如在做决策时需要分析问题、制定计划,而在领导员工时需要具备激励、沟通和团队建设等技能。
三、组织结构与设计组织结构是指组织各部门之间的关系和组织员工之间的交流模式。
组织结构的设计涉及到分工、协调机制、权责关系等内容。
在实践中,不同的组织结构对组织的效率和适应能力有着不同的影响,比如功能结构适合小型组织,而矩阵结构适合复杂的项目型组织。
四、决策与问题解决决策是管理者最重要的工作之一,决策过程包括问题诊断、信息收集、方案设计、实施和评估等多个步骤。
不同的决策风格和决策技术对决策结果有着重要影响,比如理性决策强调严谨的信息分析,而直觉决策则注重管理者的主观感觉。
解决问题的方法包括:SWOT分析、创新性解决问题方法和价值工程等。
五、领导与沟通领导是激励、协调和支持员工来实现组织目标的过程。
领导行为包括:塑造愿景、激励员工、培养团队等内容。
沟通是领导行为的重要手段,有效的沟通可以提高员工的工作动力和工作满意度。
管理者需要通过不同的沟通方式(口头、书面、非言语)来与员工沟通,并且要学会倾听员工的意见和建议。
六、组织文化与变革组织文化是指组织的共同价值观、信仰和行为准则。
组织文化对员工行为和组织绩效有着重要的影响。
管理者需要通过组织文化管理来塑造良好的员工行为和组织绩效。
组织变革是组织适应外部环境变化的过程,变革过程中管理者需要处理好员工抵制与变革的有效推动之间的平衡。
总之,管理学包含了很多的知识点,涉及到组织、领导、决策等方方面面。
管理学知识点总结
管理学知识点总结一、管理学概述1.1 管理学的定义和作用管理学的定义:管理学是一门研究管理现象、规律和管理实践的学科,旨在帮助管理者提高组织绩效和实现个人职业发展。
管理学的作用:通过研究和应用管理理论和方法,提升管理者的决策能力、组织能力和领导能力,提高组织的竞争力。
1.2 管理学的基本原理1.2.1 经济效率原理经济效率原理强调在资源有限的条件下,通过合理配置和有效利用资源,实现最大化的产出和效益。
1.2.2 分工与协作原理分工与协作原理强调组织内部的协同合作,通过有效分工和协作机制,提高工作效率和组织绩效。
1.2.3 权责对等原理权责对等原理强调管理者的权力和责任应当相对应,权力的行使必须承担相应的责任,实现权责的平衡。
1.2.4 激励与约束原理激励与约束原理强调通过正向激励和适当的约束机制,调动员工的积极性和创造力,实现组织目标。
二、管理过程和职能2.1 管理过程2.1.1 计划计划是指确定组织目标、制定实现目标的具体措施和方法的过程,包括战略规划、战术规划和操作规划等。
2.1.2 组织组织是指将人员和资源进行合理的配置和安排,建立组织结构、设计工作流程,以达到协同工作、高效运转的目的。
2.1.3 领导领导是指通过有效的沟通、激励和指导,影响他人并协调他们的行为,以实现组织的目标并发挥潜力。
2.1.4 控制控制是指对组织和个人的活动进行监测和评估,以确保其符合预期目标,并通过纠正措施调整行动方向。
2.2 管理职能2.2.1 计划职能计划职能包括制定组织目标、制定战略计划和制定工作计划等,以指导组织活动的进行。
2.2.2 组织职能组织职能包括设计组织结构、制定岗位职责和流程,以实现有效的协同和资源配置。
2.2.3 领导职能领导职能包括激励员工、沟通协调、决策和处理冲突等,以推动组织和员工的发展和创新。
2.2.4 控制职能控制职能包括设定绩效标准、监测绩效和采取纠正措施,以确保组织达到预期目标和保持正常运行。
管理学知识点总结
管理学知识点总结第一部分管理学概述1、什么是管理:管理是指一定组织中管理者通过实施计划组织领导控制等职能来协调他人的活动,是别人同自己一起实现既定目标的活动过程。
2、管理载体是组织,核心是处理各种人际关系。
管理就是计划组织控制等活动的过程。
人是管理的目的管理就是一个或者更多的人来协调他人的活动。
3、管理活动的出发点和归宿是效率,管理永恒的主题是效益。
管理者的一切管理活动都必须贯穿对效益的追求。
4、管理学的特征:1、管理是一门边缘科学;2、管理学是一门不精确的科学;3、管理学是一门理论性和应用性相统一的学科4、管理是一门定性和定量相统一的学科;5、管理学以系统观念为基础;6、管理学是一门社会属性和阶级属性相统一的学科;7、管理学是一门软科学;8管理学具有鲜明的时代特征。
5、管理在社会发展中的作用?管理是维系人类正常社会生活的条件(早在原始社会人类就懂得组织的必要,有组织就有管理)2、管理是社会资源有效配置的手段。
(管理就是资源配置的基本手段,科学管理是合理配置资源的保障)3、管理是社会生产力实现的基础。
(a、管理在社会发展中的作用主要体现在他对生产力的作用上;b、管理影响生产力存在状况:管理规定着生产力的实现程度,科学管理是充分发挥生产力的前提。
)4、管理是社会生产力发展的保证,还能创造出新的生产力。
(管理能否促进社会生产力的发展取决于管理确定的组织目标是否正确,取决于管理对生产力诸要素的组合是是否合理,取决于管理对组织活动过程的调控是否得当)。
6、史前人类社会管理特点包括:1、习惯化的管理方式(原始社会的公共事务管理主要依赖于传统习俗来实现,这说明管理从一开始就具有习惯性);2、原始民主的管理制度;3、简单的管理机构;4、人格化的管理权利;5、单一的公共事务管理。
以上五点统称公共事务管理。
7、管理两重性:自然属性和社会属性。
8、西蒙认为管理就是决策。
9、管理过程是管理学研究的对象。
10、在某种意义上,有了人类就有了管理活动,管理是一种于人类文明共存的活动。
管理学知识点汇总
第一讲管理与管理学1.管理的概念管理就是社会组织中,为了实现预定的目标,以人为中心进行的协调活动。
此概念包含5个观点:管理的目的就是为了实现预期的目标。
管理的本质是协调。
协调必定产生于社会组织之中。
协调的中心是人。
协调的方法是多样的,需要定性的理论与实践,也需要定量的专门技术。
2.管理的职能计划:计划是指制定目标并确定为达成这些目标所必须的行动。
计划是一切管理活动的前提,离开它其他管理职能将无法行使,因此计划是管理的首要职能。
组织:组织是从事管理活动的载体,组织的目标决定着组织结构的具体形式和特点,组织职能是一切管理活动的保证。
领导:有效的领导领导是组织任务完成的关键因素。
控制:控制的实质是实践活动符合于计划,计划是控制的标准。
创新:创新是一切管理活动的核心,没有创新就没有发展。
3.管理的二重性○1管理的自然属性:管理是人类社会活动的客观需要,管理也是社会劳动过程中的一种特殊职能,而且管理也是生产力。
管理的这些性质并不以人的意志为转移,也不因社会制度意识形态的不同而有所改变,这完全是一种客观存在。
○2管理的社会属性:管理是为了达到预期目的而进行的具有特殊职能的活动。
管理从来就是为统治阶级、为生产资料的占有者服务的,管理不能不是一定社会生产关系的反映。
资本主义企业管理的社会属性具有剥削性和资本的独裁性。
4.十大角色根据亨利·明茨伯格的一项被广为引用的研究,管理者扮演着十种角色,可被归入三大类:人际角色、信息角色、决策角色。
5.三种技能根据罗伯特·卡茨的研究,管理者在行使五种管理职能和扮演三类角色时,必须具备以下三类技能:技术技能:指运用管理者所监督的专业领域中的过程、惯例、技术和工具的能力。
人际技能:指成功地与别人打交道并与别人沟通的能力。
包括对下属的领导能力及处理各种关系的能力。
概念技能:指把观点设想出来并加以处理以及将关系抽象化的精神能力。
6.研究方法:归纳法、演绎法、试验法7.研究对象广义研究对象:生产力方面:主要研究生产力的合理组织问题。
(完整版)管理学知识点总结
管理学知识点总结1、管理学概论1、概念:管理学是在一定的环境下,为有效的达到组织的目标,通过决策,计划、组织、领导、控制等职能的发挥对组织资源和组织活动进行有意识的有组织不断的协调活动。
特征:目的性、人本性、组织性、有效性创新性。
性质:二重性(自然属性和社会属性)2、基本职能:计划、决策、组织、领导、控制。
3、管理者与管理对象分类:高层、中层、低层管理者(地位不同)综合、职能、直线、参谋人员(性质与范围不同)4、管理者的角色①人际角色来自于正式权利,并必须处理与组织成员和其他利益相关者的关系(代表人、领导者、联络者)②信息角色:依靠建立起来的组织内外的关系网,管理者成为组织的神经中枢并获得和传递信息(监督者、传播、发言人)③决策角色:全面信息做出决策、组织成员按计划行事,分配资源,保证计划的实施和完成。
(企业家、干扰对付者、资源分配者)5、管理者的素质与技能素质:良好的思想品德、德才兼备;身体素质好;良好的信息素质;良好的心理素质。
技能:技术技能、具有解决专业技术问题的能力;人际技能:管理处理人际关系的技能,能理解激励他人;概念技能:管理者具有观察、理解和处理各种全局性的复杂关系。
6、管理的对象:人、财、物、时间信息和无形资产。
2、管理思想与理论的形成和发展1、古典管理理论①科学管理之父--泰罗A 科学管理的出发点:科学管理的中心问题是提高劳动生产率;为了提高劳动生产率,必须为工作配备第一流的工人;要使工人掌握标准化的操作方法,使用标准化的工具、机器和材料,并使作业环境标准化。
;实行有差别的计件工资制;工人和雇主双方都必须来一次“心理革命”;把计划职能同执行职能分开,变原来的经验工作方法为科学工作方法,实行职能工长制;在管理控制上实行例外原则。
B 法约尔一般管理理论遵循的原则:纪律、统一指挥、统一领导、报酬合理、集权与分权、等级链与跳板、秩序、公平、人员稳定、首创精神、集体精神。
②韦伯行政组织理论主要内容三种权力类型:1)理性—合法的权力2)传统的权力3)超凡的权力韦伯—理想行政组织体系的特点:1)明确的分工2)自上而下的等级体系3)人员的考评和教育4)职业管理人员5)遵守规则和纪律6)组织中人员之间的关系2、行为管理理论霍桑试验—四个阶段①工作场所照明实验②继电器装备室实验③大规模访谈研究④接地板接线实验梅奥在霍桑实验的基础上,提出了人际关系学说其主要内容有三1)职工是“社会人” 2)满足工人的社会欲望,提高工人的士气,是提高生产效率的关键。
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管理学知识点总结管理学概论概念:管理学是在一定的环境下,为有效的达到组织的目标,通过决策,计划、组织、领导、控制等职能的发挥对组织资源和组织活动进行有意识的有组织不断的协调活动。
1、概念:管理是在特定的环境下,对组织所拥有的资源进行有效的计划、组织、领导、控制、创新以高效地达到既定目标的过程。
特征:目的性、人本性、组织性、有效性创新性。
性质:二重性(自然属性和社会属性)管理的特性:有效性、自然属性和社会属性、艺术性和科学性基本职能:计划、决策、组织、领导、控制。
2、管理的职能:计划、组织、领导、控制、创新管理者与管理对象分类:高层、中层、低层管理者(地位不同)综合、职能、直线、参谋人员(性质与范围不同)分类:高层、中层、基层管理者,综合、专业管理者管理者的角色①人际角色来自于正式权利,并必须处理与组织成员和其他利益相关者的关系(代表人、领导者、联络者)②信息角色:依靠建立起来的组织内外的关系网,管理者成为组织的神经中枢并获得和传递信息(监督者、传播、发言人)③决策角色:全面信息做出决策、组织成员按计划行事,分配资源,保证计划的实施和完成。
(企业家、干扰对付者、资源分配者)管理者所扮演的角色:人际关系方面:头面人物、领导者、联络者信息传递方面:监听者、传播者、发言人决策方面:企业家、混乱驾驭者、资源分配者、谈判者管理者的素质与技能素质:良好的思想品德、德才兼备;身体素质好;良好的信息素质;良好的心理素质。
技能:技术技能、具有解决专业技术问题的能力;人际技能:管理处理人际关系的技能,能理解激励他人;概念技能:管理者具有观察、理解和处理各种全局性的复杂关系。
管理者的技能:(1)技术技能,能够运用特定的方法、程序、技巧处理和解决实际问题的能力。
(2)人际技能:指与其他人一起有效开展工作的能力(3)概念技能:是指对事物的洞察、分析、判断、抽象和概括的能力管理的对象:人、财、物、时间信息和无形资产。
人性的基本假设:X理论:人是经济人”Y理论:自我实现人超Y理论:人是复杂人”Z理论:人是整体的统一”,人是亲善人”管理思想与理论的形成和发展西方早期典型的管理思想亚当斯密劳动是创造国民财富的源泉科学的劳动分工与协作能有效地提高劳动生产率劳动者是经济人罗伯特欧文新拉纳克郡的改革无言的规劝者”管理制度‘提出工人是有生命的机器”查尔斯巴比奇发展了分工的观点提出了新的报酬原则古典管理理论①科学管理之父--泰罗A科学管理的出发点:科学管理的中心问题是提高劳动生产率;为了提高劳动生产率,必须为工作配备第一流的工人;要使工人掌握标准化的操作方法,使用标准化的工具、机器和材料,并使作业环境标准化。
;实行有差别的计件工资制;工人和雇主双方都必须来一次心理革命”;把计划职能同执行职能分开,变原来的经验工作方法为科学工作方法,实行职能工长制;在管理控制上实行例外原则。
科学管理理论要点:科学管理的核心是消除怠工,提高劳动生产率第一流工人标准化实行有差别的计件工资制工人和雇主双方都必须来一次心理革命”把计划职能同执行职能分开实行职能工长制B法约尔一般管理理论遵循的原则:纪律、统一指挥、统一领导、报酬合理、集权与分权、等级链与跳板、秩序、公平、人员稳定、首创精神、集体精神。
②韦伯行政组织理论主要内容三种权力类型:1)理性一合法的权力2)传统的权力3)超凡的权力韦伯一理想行政组织体系的特点:1)明确的分工2)自上而下的等级体系3)人员的考评和教育4)职业管理人员5)遵守规则和纪律6)组织中人员之间的关系理想行政组织体系的内容明确的分工自上而下的等级系统人员任用管理人员的产生单位工作人员组织中人员之间的关系职业管理人员遵守规则和纪律行为管理理论霍桑试验一四个阶段①工作场所照明实验②继电器装备室实验③大规模访谈研究④接地板接线实验霍桑实验:照明实验、继电器装备室实验、访问研究、电话线圈装配工实验梅奥在霍桑实验的基础上,提出了人际关系学说其主要内容有三职工是社会人” 2满足工人的社会欲望,提高工人的士气,是提高生产效率的关键。
3)企业存在着非正式组织人际关系学说:工人是社会人强调非正式组织的作用新的领导方式在于尽力提咼员工满意度存在霍桑效应组织行为学研究的范围:1)个体行为2)团体行为3)组织行为现代管理理论㈠管理过程学派:创始人-法约尔。
主要观点:把管理学说与管理职能联系起来。
㈡经验学派:代表人物:德鲁克、戴尔。
㈢系统管理学派:强调以系统的观点解决问题。
㈣决策管理学派:以西蒙为代表,他认为管理就是决策。
管理环境分析:政治/法律环境因素分析经济环境因素分析社会文化环境因素分析科技环境因素分析组织与环境的关系组织是相对独立的开放系统组织必须适应环境组织要创造、改变和选择适宜的环境企业文化内涵:企业文化是一定文化背景下的企业价值观渗透到企业管理理念的各个方面所形成的企业个性表现形式:符号系统、推崇的英雄人物、礼仪和价值观功能:导向、约束、凝聚、协调、激励构建途径:发挥企业家在企业文化建设中的主导作用加强培新,广泛宣传,树立共同的价值观成立机构,建立制度与规范,完善企业文化建设的运行机制利益相关者定义:指所有与企业有利益相关关系的个体或群体分类:支持型、边缘型、不支持型、混合型企业对利益相关者的责任经济责任法律责任社会责任利益相关者的主要协调内容:股东及时向股东通报企业的有关情况,获得他们的信任、理解与支持;进行持续的股东调查,了解他们对企业经营情况的了解程度,广泛征求股东对企业的意见和建议,尽量满足股东的合理需求消费者及时向消费者传递有关企业的信息了解消费者的需求与变化保护消费者权益加强对消费者需求及消费行为的科学分析交易伙伴供应商:寻求和发展双方的共同利益制定正确的采购战略保持与供应商的密切联系经销商:根据企业销售状况和发展前景,不断完善和发展经销关系网络多加沟通,增加互信,制定调整企业的产品销售政策、为经销商提供相关服务在经销商陷入危机时给与支持政府:及时了解政府颁布的政策法令、自觉在遵守企业的各项规章条令,规范企业的生产经营活动为政府制定有利于企业发展的政策和法令提供依据主动协助政府解决一些社会问题,求得政府的信赖社会责任:遵守商业道德、生产安全、重视员工的合法权益、保护环境和节约资源等管理决策决策概述:定义:决策是指组织或者个人识别机会与问题,为达到一定的目的,从两个或者两个以上备选的可行方案中,依据一定的准则选择出一个满意的方案,以解决问题或者利用机会的过程。
决策的定义:决定的策略和方法特点:目标性、过程性、动态性、满意性、选择性、可行性。
要点:决策的主体:管理者(单个或多个组成的集体或小组)b.决策的过程:由多个步骤组成c.决策的目的:为了解决问题或利用机会d.决策的原则遵循满意原则二不是最优原则,即只能是有限、理性的决策。
f.决策的依据管理者在进行决策时要尽可能的收集相关信息,作为决策的依据。
但在收集信息是要进行成本-收益分析。
g.决策的类型(1)按时限划分:长期决策和短期决策(2)按决策的对象:战略决策、战术决策与业务决策(3)按决策的主体:集体决策和个人决策(4)按决策的起点:初始决策和追踪决策(5)按决策涉及的问题:程序性决策和非程序性决策(6)按环境因素可控性:确定型决策、风险型决策、不确定型决策.按决策的层次划分为:战略决策:影响组织活动的方向和内容,具有方向性、长期性、全局性、根本性。
战术决策:执行过程中在组织内贯彻的具体决策业务决策:日常工作中为提高生产效率、工作效率而作出的决策。
按参与决策的人数划分个体决策:最终方案的选择仅有一个人决定,决策主体是人,也成独裁决策。
优点:决策迅速;缺点:信息有限,方案较少,多靠直觉和经验。
群体决策:为充分发挥集体的智慧,由多人共同参与决策分析并制定决策的整个过程。
优点:更多信息、更多选项,更具合法性。
缺点:需要时间长,责任不清楚。
按重复性划分:程序性决测:按预先规定的程序、处理方法和标准来解决管理中经常重复出现的问题。
又称重复性决策。
非程序性决策:解决不经常出现的、非例行的问题所进行的决策。
又称一次性决策。
按环境因素的可控制度划分:确定性决策:在稳定的条件下进行的决策,决策这知道自然状态的发生。
每一备选方案都只有一种确定无疑的结果。
风险性决策:方案的实施可能会有几种不同的结果,每种情况出现的概率是可以确定的。
非确定型决策:在不稳定条件下进行的决策,方案实施可能会出现的自然状态或者所带来的后果发生的可能性均不确定。
决策过程:1)发现和明确问题2)确定目标3)设计方案4)评价和选择方案5)实施方案6)监督评估决策效果。
决策的类型:按决策范围和作用分:战略、战术、业务决策按决策的程序化程度划分:程序化和非程序化按决策主体:个人和群体决策按决策问题的可控程度:确定性、非确定性、风险性决策按决策的结构化程度:结构化、非结构化、半结构化按决策的起点:初识与追踪决策按决策的决策者思维方式:理性和行为决策2、决策理论人性假设、决策目标、信息要求、主要方法。
2、科学决策的方法和技术①定性决策方法:决策者根据自己掌握的信息,通过对事物运动规律的分析,在把握事物内在本质联系的基础上进行决策的方法。
主要有一下两种方法头脑风暴法和德尔菲法头脑风暴法:将对解决某一问题有兴趣的人集合在一起,在完全不受约束的条件下,敞开思路,畅所欲言,也称为脑激荡法。
②德尔菲法:用来听取有关专家对某一问题或机会的意见,首先设法取得有关专家的合作,然后把要解决的问题分别告诉专家们…也成专家意见法。
优点:匿名性、反馈性、量化收敛性。
缺点:征询表的处理复杂、突出的创意可能被舍弃、专家不愿意改变自己的观点。
决策方法的分类定性方法:集体决策方法:头脑风暴法、名义小组技术、德尔菲技术、哥顿法、专家会议法、环比评分法有关活动方向的决策方法:经营单位组合分析法、SWOT分析法、政策指导矩阵定量方法:确定型、不确定型、风险型定性与定量相结合决策分析的步骤:形成决策问题,包括提出方案和确定目标判断自然状态及其概率拟定多个可行方案评价方案并做出选择计划目标定义:指组织或者个人期望在未来达到的一种状态或者能取得的成果。
按组织等级分为总体目标、部门目标、岗位目标;按具体化程度分为总目标、战略目标、行动目标。
SMART特性:目标一定要具体明确;可以度量或测量;可以实现;目标之间相互关联;时间限定。
目标的多重性:大多数目标包括生存目标、经济目标、环境目标、组织员工目标。
目标的作用:计划决策的基本依据、激励员工的重要手段、分工协调的准则【绩效考核发的客观标准。
目标管理MBO①什么是目标管理:是让组织的管理人员和员工亲自参加目标的制定,在工作中实行自我控制”并努力完成目标的一种管理制度或方法。
含义:是以目标为导向、以人为中心、以成果为标准,而使组织和个人获得最佳业绩的现代管理方法②特点:1)目标明确,建立一套完整的目标体系2)组织实施,上级和下级共同参与目标的选择和如何实现目标达到一致意见3)有明确的完成期限4)反馈绩效,不断将实现目标的进展情况反馈给主管或者个人,以便他们能调整自己的行动。