角的度量练习题
角的度量练习题
角的度量练习题一、选择题1. 以下各角中，度数最小的是：a) 直角b) 钝角c) 锐角d) 平角2. 一个角的度数是110°，那么它的补角度数是：a) 70°b) 90°c) 180°d) 270°3. 两个角互为对角，则它们的和是：a) 90°b) 180°c) 270°d) 360°4. 判断以下各角是否为对角：（需写出“是”或“不是”）a) 35°和145°b) 80°和100°c) 45°和135°d) 30°和180°二、填空题1. 一个角的补角的度数是________。
2. 一个角的补角是________。
3. 直角的对角是________。
4. 锐角的补角数是________。
5. 锐角和钝角的对角互为________。
三、定义题写出下列各种角的定义：1. 锐角：2. 钝角：3. 直角：4. 平角：四、计算题1. 一个角的补角度数是60°，那么它本身的度数是多少？2. 两个角是对角，其中一个角度数是75°，那么另一个角度数是多少？3. 两个角的度数之和是180°，其中一个角度数是80°，那么另一个角度数是多少？4. 两个角互为对角，其中一个角度数是30°，那么另一个角度数是多少？五、应用题1. 甲角是乙角的2倍，乙角是丙角的1.5倍，如果甲角的度数是80°，那么丙角的度数是多少？2. 两个角互为对角，其中一个角度数是x°，那么另一个角度数是多少的表达式？3. 一个角的补角的度数是4倍于它本身的度数，那么这个角的度数是多少？4. 一个直角的对角的度数是多少？六、解答题1. 画出以下各种角并标明度数：a) 45°角b) 90°角c) 135°角d) 锐角e) 钝角2. 父亲说：“我年轻时头发全黑，现在头发有三分之一都是白了。
四年级数学上册《角的度量》练习题(含答案解析)
四年级数学上册《角的度量》练习题(含答案解析)学校:___________姓名：___________班级：___________一、选择题1．下面拼成的四个角中，最大的是（ ）。
A ．B ．C ．D ．2．在一个5倍的放大镜下看一个35°的角，看到的角是（ ）。
A ．35°B ．175°C ．70°3．下面测量方法和所得结果都正确的是（ ）。
A ．B ．C ．D ．4．一把由8根竹签均匀组成的纸扇完全打开后成的168°角，每相邻两根竹签所形成的角的度数为（）°。
A ．21B ．22C ．24D ．23二、填空题5．量出如图中各角的度数。
1∠=( )° 2∠=( )° 3∠=( )° 4∠=( )°我的发现：__________________________________。
6．如图中，破损的量角器所量的角的度数是( )°。
7．先估计一下各角的大小，再用量角器量一量。
( )( )( )8．图中是一个( )度的角，这是一个( )角，与平角相差了( )度。
三、解答题9．量一量，下面的钝角是（）°，以点A为顶点，再在这个角内画一个70°的角。
10．请分别画出70°和110°的角，比一比在画它们的时候有什么不同。
11．量出下面角的度数并标明。
12．写出或画出时间。
四、作图题13．增加一条线段，使下面图形增加1个直角。
参考答案：1．A【详解】略2．A【分析】用5倍的放大镜看角，没有改变角两边叉开的大小，则角的度数不变。
【详解】在一个5倍的放大镜下看一个35°的角，看到的角是35°。
故答案为：A【点睛】角的大小跟两边叉开的大小有关，跟边的长短无关。
3．A【分析】量角的步骤：先把量角器的中心与角的顶点重合，0°刻度线与角的一条边重合。
角的度量练习题
二角的度量姓名一、想一想，填一填。
1、从一点出发可以画（）条射线。
2、经过两个点可以画（）条直线。
3、从一点引出两条( )组成的图形叫做角,这个点叫做角的( )。
4、①②③④⑤⑥⑦⑧⑨（）是直线（）是射线（）是线段（）是直角（）是锐角（）是平角（）是周角（）是钝角5、先写出每个钟面上的时间, 再量一量钟面上的分针和时针所组成的角的度数。
时间( ∶) ( ∶) ( ∶) ( ∶)角度( ) ( ) ( ) ( )6、1周角=（）平角1平角=（）直角二、请你来当小裁判。
1、右图中有2个角。
（）2、钝角一定比直角大。
（）3、小军画了一条4厘米长的直线。
（）4、钟面上是6时整时，时针和分针所夹的角是180°。
（）5、∠1=45°（）6、过两点只可以画一条直线。
（）7、角的大小与边的长短没有关系。
（）三、用心选一选。
（把正确答案的序号填在括号内）1、线段有（）个端点。
A、1B、2C、无数2、通过一点，可以画（）条直线。
A、1B、2C、无数3、平角的两条边（）。
A、在一条直线上B、在两条直线上C、无法确定4、用一副三角板可以画出的角是（）。
A、160°B、40°C、120°5、下面每对时刻中，时钟的时针和分针所成的角不一样的有（）A 1：30和2：30B 3：30和8：30C 9：00和3：006、钟面上时针和分针成９０°角时，这时的时间是（）。
A ２时B ６时C １２时D ９时四、按要求做一做。
1、用量角器画角。
65°120°40°2、数一数下图中各有几个角。
（）个（）个（）个五、求下面图中指定角的度数。
1、已知∠1=35°∠2=2、已知∠1=90°∠2=45°∠3=3、已知∠1=130°∠2=∠3=∠4=六、数一数。
（）角（）条边七、考一考你的眼力。
（1）下图中各有几个角？（）个角（）个角（）个角（）个角（）个角（2）数线段。
角的度量练习题带答案
角的度量练习题带答案一、选择题1. 下列哪个角度是锐角？A. 30°B. 90°C. 120°D. 180°2. 下列哪个角度是直角？A. 45°B. 60°C. 90°D. 120°3. 下列哪个角度是钝角？A. 30°B. 60°C. 90°D. 105°4. 一个角的度数是180°，这个角是什么角？A. 锐角B. 直角C. 钝角D. 平角5. 量角器的中心点应与角的哪个部分重合？A. 顶点B. 边C. 角的内部D. 角的外部二、填空题1. 一个角的大小为____度，它是____角。
2. 量角器上的一个小格表示____度。
3. 一个直角的度数是____度。
4. 一个平角的度数是____度。
5. 角的度量单位是____。
三、判断题1. 量角器上的刻度是从0°到180°。
（）2. 两个锐角的和一定是锐角。
（）3. 两个钝角的和一定是钝角。
（）4. 量角时，角的顶点必须与量角器的中心点重合。
（）5. 所有小于90°的角都是锐角。
（）四、画图题1. 画出下列角度的角：（1）30°（2）45°（3）60°（4）90°（5）120°2. 画出下列角的类型：（1）锐角（2）直角（3）钝角（4）平角五、解答题（1）比锐角大，比直角小的角。
（2）比直角大，比平角小的角。
2. 下列角的度数是多少？（1）一个锐角，其度数是45°的一半。
（2）一个钝角，其度数是180°减去一个直角的度数。
3. 在下图中，请用角度表示∠ABC的度数。
（图中未给出具体图形，请自行绘制）六、匹配题请将下列角度与其对应的角度类型匹配：A. 80°B. 100°C. 135°D. 180°1. 锐角2. 钝角3. 直角4. 平角七、简答题1. 解释什么是角的度量，并说明如何使用量角器量角。
小学数学角的度量练习题
小学数学角的度量练习题角的度量是小学数学中的基础知识之一，理解和掌握角的度量对于学生进行几何问题的解决非常重要。
以下是一份关于小学数学角的度量练习题：第一节：填空题1. 一个角的度数为60°，则它是一个_____________角。
2. 一个角的度数为180°，则它是一个_____________角。
3. 一个角的度数为90°，则它是一个_____________角。
4. 一个角的度数为0°，则它是一个_____________角。
第二节：选择题1. 请选出下列角中度数最小的一个：（）。
A. 40°B. 60°C. 90°D. 180°2. 请选出下列角中度数最大的一个：（）。
A. 120°B. 90°C. 45°D. 0°3. 请选出一个锐角：（）。
A. 90°B. 120°C. 45°D. 180°4. 请选出一个直角：（）。
A. 60°B. 90°C. 30°D. 120°第三节：计算题1. 角A的度数是30°，角B的度数是60°，请计算角A和角B的度数之和。
2. 角C的度数是120°，角D的度数是100°，请计算角C和角D的度数之差。
3. 角E的度数是45°，角F的度数是70°，请计算角E和角F的度数之积。
第四节：应用题1. 在一个四边形中，其中两个角的度数分别为80°和100°，请计算这个四边形的另外两个角的度数之和。
2. 在一个直角三角形中，一个锐角的度数是30°，请计算另一个锐角的度数。
3. 请画一个角度为135°的角，并使用尺子度量出它的度数。
以上是一份关于小学数学角的度量的练习题。
通过这些题目的练习，学生可以加深对角的度量的理解和掌握。
角的度量 练习题
角的度量练习题1. 已知角A的度数是45°，则角A的弧度数是多少？解答：角的弧度数可以通过以下公式来计算：弧度数 = 度数 ×π/180。
所以角A的弧度数为：45 × π/180 = π/4。
2. 如果一个角的度数是180°，则该角的弧度数是多少？解答：根据上述公式，角的弧度数等于度数乘以π/180。
因此，该角的弧度数为：180 × π/180 = π。
3. 已知角B的度数是120°，则角B的弧度数是多少？角B是锐角、直角还是钝角？解答：通过公式，可得到角B的弧度数为：120 ×π/180 = 2π/3。
由于2π/3小于π/2，但大于π/4，所以角B是锐角。
4. 若角C的弧度数是π/6，则角C的度数是多少？解答：由已知的公式，可以得出：角C的度数 = 弧度数× 180/π。
故角C的度数为：(π/6) × (180/π) = 30°。
5. 已知一个角是钝角，其弧度数为5π/4，则该角的度数是多少？解答：由于该角是钝角，所以角的度数大于180°。
根据之前提到的公式，可以得到：角的度数 = 弧度数× 180/π。
故该角的度数为：(5π/4) × (180/π) = 225°。
6. 当两个角的度数之和为90°时，它们的弧度数之和是多少？解答：设这两个角的度数分别为x和90-x。
根据之前提到的公式，可以得到这两个角的弧度数分别为：x × π/180 和 (90-x) × π/180。
它们的弧度数之和为：(x × π/180) + ((90-x) × π/180) = π/2。
7. 已知一个角的度数是60°，另一个角的度数是30°。
它们的弧度数之比是多少？解答：设这两个角的弧度数分别为x和y。
由已知条件可得：x ×π/180 = 60 × π/180，所以x = 60°。
角的度量练习题
角的度量练习题一、选择题1. 一个直角的度数是（）A. 30°B. 45°C. 90°D. 180°2. 一个平角的度数是（）A. 90°B. 180°C. 360°D. 270°3. 一个周角的度数是（）A. 180°B. 360°C. 720°D. 450°4. 如果一个角的度数是120°，那么它是一个（）A. 锐角B. 直角C. 钝角D. 平角5. 一个角的度数是360°，那么它与另一个角的度数之和是（）A. 0°B. 180°C. 360°D. 540°二、填空题6. 一个角的度数是30°，它是一个________角。
7. 一个角的度数是150°，它是一个________角。
8. 一个角的度数是360°，它是一个________角。
9. 如果一个角的度数是75°，那么它比一个直角少________°。
10. 一个角的度数是270°，那么它是一个平角的________。
三、判断题11. 一个角的度数是360°，它是一个直角。
（）12. 一个角的度数是180°，它是一个平角。
（）13. 一个角的度数是90°，它是一个钝角。
（）14. 一个角的度数是45°，它是一个锐角。
（）15. 一个角的度数是300°，它是一个钝角。
（）四、计算题16. 如果一个角的度数是60°，另一个角的度数是120°，求这两个角的和。
17. 一个角的度数是x°，如果它是一个直角，那么x的值是多少？18. 一个角的度数是y°，如果它是一个平角，那么y的值是多少？19. 如果一个角的度数是z°，它是一个周角，那么z的值是多少？20. 一个角的度数是a°，另一个角的度数是b°，如果它们的和是一个平角，求a+b的值。
角的度量练习题带答案
角的度量练习题带答案一、填空1、5时整，时针与分针组成的角是度。
时整, 时针与分针成平角。
2．120°的角比平角小度。
比直角大度。
3．写出下面各角的度数。
4．1周角 = 平角 = 直角 = 度。
5．如果∠1 + ∠= ∠+ ∠3，∠1 =0°，那么∠= 。
二、选择1．一个锐角和一个直角可以组成一个。
A、锐角B、钝角C、平角2．经过两点，可以画条线段。
经过一点可以画多少条射线。
A、1B、C、D、无数条3．角的两条边是A、直角。
B、线段。
C、射线。
4．下面说法错误的是 A、一条直线长6厘米。
B、角的两边张开得越大，角越大。
C、钟面上2时整，分针和时针成锐角。
5．两个锐角之和一定是A、直角B、锐角C、钝角D、不能确定三、解答1．量一量，算一算。
∠1 = ∠= ∠= ∠= ∠1 + ∠+ ∠+ ∠=∠1 = ∠= ∠=∠1 + ∠+ ∠=2．已知：∠1=2°，求其余3个角的度数？3．写出下面各角的度数。
已知：∠1=∠3，∠2=140°，求∠1、∠3的角是多少度？4．求：∠1、∠、∠3的度数？5．下面是一张长方形纸折起来以后形成的图形，已知：∠1 =2，求∠=？《角的度量》同步试题及答案一、填空1、5时整，时针与分针组成的角是度。
时整, 时针与分针成平角。
考查目的：巩固对量角器原理的认识；巩固对平角的认识。
答案：150；6解析：钟面上有12个大格，每一大格所对的角是30度，5时整刚好是5个大格，所以是150度；时针旋转一周是12小时，半周是6小时，所以当6时整，时针与分针刚好在成平角。
2．120°的角比平角小度。
比直角大度。
考查目的：加深对不同角的度数的认识。
答案：60；30。
解析：平角是180°，用180°—120°=60°；直角是90°，用120°—90°=30°。
3．写出下面各角的度数。
角的度量练习题带答案
角的度量练习题带答案角的度量是数学中的一个重要概念，它涉及到角度的计算和度量单位。
以下是一些角的度量练习题及其答案，以帮助学生更好地理解和掌握这一概念。
练习题1：一个角的度数是30°，另一个角是它的两倍，求另一个角的度数。
答案：30° × 2 = 60°练习题2：如果一个角的度数是90°，它是一个直角。
那么一个角的度数是45°，它是什么角？答案：45°是一个锐角。
练习题3：一个角的度数是120°，它比直角大多少度？答案：120° - 90° = 30°练习题4：一个角的度数是360°，它是一个周角。
如果将它平均分成4个相等的角，每个角的度数是多少？答案：360° ÷ 4 = 90°练习题5：一个角的度数是180°，它是一个平角。
如果将它平均分成3个相等的角，每个角的度数是多少？答案：180° ÷ 3 = 60°练习题6：一个角的度数是15°，它是一个锐角。
如果将它扩大到原来的3倍，新的角的度数是多少？答案：15° × 3 = 45°练习题7：一个角的度数是150°，它是一个钝角。
如果将它缩小到原来的一半，新的角的度数是多少？答案：150° ÷ 2 = 75°练习题8：如果一个角的度数是75°，它是一个钝角。
那么一个角的度数是75°的三分之一，这个角的度数是多少？答案：75° ÷ 3 = 25°练习题9：一个角的度数是300°，它是一个周角的四分之三。
求这个周角的度数。
答案：300° ÷ (3/4) = 400°练习题10：一个角的度数是40°，另一个角的度数是它的补角。
角的度量练习题及答案
角的度量练习题及答案一、选择题1. 下列哪个角是锐角？A. 30°B. 90°C. 120°D. 180°2. 下列哪个角是直角？A. 45°B. 60°C. 90°D. 120°3. 下列哪个角是钝角？A. 30°B. 80°C. 100°D. 180°4. 一个角等于其补角的一半，那么这个角是？A. 30°B. 45°C. 60°D. 90°5. 下列哪个角是周角？A. 180°B. 360°C. 90°D. 270°二、填空题1. 一个角的度数是40°，那么它的补角是______°。
2. 一个角的度数是120°，那么它的余角是______°。
3. 若一个角的补角比它的余角大60°，那么这个角的度数是______°。
4. 两个角的和是180°，其中一个角是钝角，那么另一个角是______。
5. 一个直角三角形中，两个锐角的和是______°。
三、判断题1. 所有锐角的补角都是钝角。
（）2. 两个锐角的和一定是锐角。
（）3. 一个角的补角比它的余角大。
（）4. 两个角的和是360°，则这两个角互为补角。
（）5. 一个角的度数是180°，那么它是平角。
（）四、应用题1. 在一个三角形中，已知两个角的度数分别是50°和60°，求第三个角的度数。
2. 求一个角的补角和余角的和，已知这个角的度数是135°。
3. 两个角的和是145°，其中一个角是钝角，求另一个角的度数。
4. 在一个四边形中，已知三个角的度数分别是110°、80°和90°，求第四个角的度数。
角的度量练习题
练习题一、填空题。
1.从一点引出两条（）所组成的图形叫做角，这个点叫做角的（），这两条射线叫做角的（）。
2.角的两边在一条直线上，这样的角叫做（）角，它有（）度，它等于（）个直角。
3.计量角的单位是（）。
4.1周角=（）平角=（）直角=（）45°的角5.时钟在5时的时候，它的时针和分针成（）角。
6.∠1与∠2的和是184°，∠2=54°，那么∠1=（）。
7.∠1+∠2+∠3=180°，其中∠1=52°，∠2=46°，那么∠3=（）。
8.∠1是∠2的3倍，∠1=120°，∠2=（）。
二、判断题。
1.角的两边越短，角的度数越小。
（）2.线段比射线短，射线比直线短。
（）3.平角就是一条直线，周角就是一条射线。
（）4.时钟在9点整时，时针和分针成直角。
（）5.两个锐角的和一定比直角大。
（）6.3点30分时，时针和分针成直角。
（）7.角的两条边越长，这个角越大。
（）8.大于90°的角叫做钝角。
（）9.小于90°的角叫做锐角。
（）10.一个平角等于90°。
（）三、能力素质提高号称“数学游戏界三剑客”之一的英国人利·欧也斯特·杜德尼(1857~1931)曾经设计了一把13厘米长，但仅有4个刻度的直尺(1、4、5、11厘米)。
别看这把尺只有4个刻度，但它能量出1～13厘米的所有整厘米的长度，你一定感到惊奇吧！那么你能试着利用这把尺量出1～13厘米所有整厘米的长度吗？。
角的度量练习题
角的度量练习题角的度量练习题练习就是用题进行多角度、多层次的训练，通过多方面的强化，恰当的重复来掌握知识和技巧。
下面小编为大家带来角的度量练习题，希望大家喜欢！角的度量练习题1一、我会填。
(1)直线上两点之间的一段叫( )，它有( )个端点。
把线段的一端无限延长就得到一条( )，如果把线段的两端无限延长就得到一条( )。
射线有( )个端点，它可以向一端无限延长。
直线有( )个端点，它可以向两端无限延长。
(2)在两点之间可以画出很多条线，其中( )最短。
过一点可以画( )条直线。
当两条直线相交成直角时，这两条直线( )，这两条直线的交点叫做( )。
(3)从一点引出两条( )所组成的图形叫做角，这一点叫做角的( )，这两条射线叫做角的( )。
( )的角叫做锐角，直角等于( )°，大于( )°而小于( )°的角叫做钝角。
(4)量角时，角的顶点要与量角器的( )对齐，角的一边要与量角器的( )重合，而角的另一边所对量角器的度数就是这个角的大小。
角的大小要看两边叉开的大小，叉开得( )，( )就越大。
角的大小与画出的边的长短( )。
(5)钟面上的时针和分针2时成( )角，3时成( )角，6时成( )角。
(6)我们学过的角有( )角、( )角、( )角、( )角、( )角。
1平角=( )度=( )直角1周角=( )度=( )平角=( )直角(7)∠1与∠2的和是184°，∠2=54°，那么∠1=( )。
∠1+∠2+∠3=180°，其中∠1=52°，∠2=46°，那么∠3=( )。
∠1是∠2的3倍，∠1=120°，∠2=( )。
二、判断，请在括号里对的画“√”，错的画“×”。
1.线段是直线上两点之间的部分。
( )2.过一点只能画出一条直线。
( )3.一条射线长6厘米。
( )4.手电筒射出的光线可以被看成是线段。
有关于角的度量的练习题
有关于角的度量的练习题一、选择题1. 一个角的度数是180°，这个角是（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角D. 平角2. 下列哪个角是周角？（）A. 90°B. 180°C. 360°D. 720°3. 一个角的度数是30°，它是（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角D. 平角4. 下列哪个角是锐角？（）A. 80°B. 90°C. 120°D. 180°5. 一个钝角的度数范围是（）。
二、填空题1. 一个角的度数是______，它是一个直角。
2. 一个角的度数是______，它是一个钝角。
3. 一个角的度数是______，它是一个锐角。
4. 周角的度数是______。
5. 两个角的度数分别是30°和60°，它们的和是______。
三、判断题1. 所有的锐角都是小于90°的角。
（）2. 一个角的度数是360°，它是一个平角。
（）3. 两个角的度数分别是45°和45°，它们的和是一个直角。
（）4. 两个角的度数分别是90°和90°，它们的和是一个周角。
（）5. 一个角的度数是180°，它是一个钝角。
（）四、计算题1. 已知一个角的度数是120°，求它的补角的度数。
2. 已知两个角的度数分别是60°和70°，求它们的和。
3. 已知一个角的度数是135°，求它的余角的度数。
4. 已知一个角的度数是150°，求与它互补的角的度数。
5. 已知一个角的度数是45°，求它的3倍的度数。
五、作图题1. 画出下列度数的角：30°45°60°90°120°2. 用直尺和圆规画出下列角的补角：60°100°135°3. 在纸上画出一个周角，并将其分成四个相等的角。
角的度量练习题及答案
《角的度量》课时练一、填一填。
1、1周角= （）个平角=（）个直角=（）个45°的角。
2、角的两边在一条直线上，这样的角叫做（）角，它是（）度。
3、下午5时，时针和分针成（）角。
4、从一点引出两条（）所组成的图形叫做角，这一点叫做角的（），这两条射线叫做角的（）。
5、∠1与∠2的和是184°，∠2=54°，那么∠1=（）。
6、∠1是∠2的3倍，∠1=120°，∠2=（）。
7、大于90°而小于180°的角叫（）角。
二、判断。
1、一条射线OA，经过度量它的长度是5厘米。
（）2、角的大小与边的长短有很大关系。
（）3、经过一点只能画一条直线。
（）4、小于90°的角叫做锐角。
（）三、选择。
1、角的大小与两边（）有关。
A、张开的大小B、长短C、无关2、∠1+∠2+∠3=180°，其中∠1=50°，∠2=∠3，那么∠3=（）A、55°B、60°C、65°3、一张正方形的纸，剪掉一只角后，还剩（）只角．A、3B、4C、54、（）比直角大而比平角小．A、锐角B、钝角C、周角5、关于线段、直线、射线，下列对比正确的是（）A、直线最长，线段最短B、直线和线段一样长，线段最短C、直线和射线无法比较，线段可以测量6、把一个25°角放在放大镜下观察，看到的角是（）A、10°B、25C、50°四、看图计算。
1、已知∠1=28°求∠2、∠3、∠4和∠5各是多少度？∠2= ，∠3= ，∠4= ，∠5=答案：一、1.2,4,82.平，1803.钝4.射线，顶点，边5.130度6.40度7.钝二、 ××××三、 A C C B C B四、∠2= 152度，∠3= 28度，∠4= 90度，∠5=62度。
角的度量练习题
角的度量练习题一、选择题1. 一个直角的度数是多少度？A. 30度B. 45度C. 90度D. 180度2. 一个平角的度数是直角的几倍？A. 1倍B. 2倍C. 3倍D. 4倍3. 如果一个角的度数是60度，那么这个角是锐角还是钝角？A. 锐角B. 钝角C. 直角D. 平角4. 一个周角的度数是多少度？A. 360度B. 180度C. 90度D. 60度5. 两个直角的和是多少度？A. 90度B. 180度C. 270度D. 360度二、填空题6. 一个角的度数小于______度时，称为锐角。
7. 一个角的度数大于______度且小于180度时，称为钝角。
8. 一个角的度数等于______度时，称为直角。
9. 一个角的度数等于______度时，称为平角。
10. 一个角的度数等于______度时，称为周角。
三、计算题11. 如果一个角的度数是45度，那么它的补角是多少度？答案：______12. 如果一个角的度数是120度，那么它的余角是多少度？答案：______13. 一个角的度数是30度，求它的一半是多少度？答案：______14. 如果一个角的度数是150度，它的补角和余角的和是多少度？答案：______15. 一个角的度数是75度，求它的补角和余角的和。
答案：______四、判断题16. 直角的度数是45度。
（）17. 钝角的度数一定大于90度。
（）18. 锐角的度数一定小于90度。
（）19. 平角的度数是180度。
（）20. 周角的度数是360度。
（）五、简答题21. 什么是锐角？请给出锐角的定义。
22. 什么是钝角？请给出钝角的定义。
23. 什么是直角？请给出直角的定义。
24. 什么是平角？请给出平角的定义。
25. 什么是周角？请给出周角的定义。
六、应用题26. 在一个三角形中，如果一个角是直角，另外两个角的度数之和是多少度？27. 如果一个三角形的三个内角的度数之和是180度，其中一个角是锐角，那么另外两个角可能是什么类型的角？28. 在一个四边形中，如果一个角是直角，另外三个角的度数之和是多少度？29. 如果一个五边形的内角和是540度，那么每个内角的平均度数是多少？30. 在一个圆中，如果一个弧所对的圆心角是30度，那么这个弧所对的圆周角是多少度？请注意，以上题目的答案需要根据角的度量知识进行解答。
2024年数学角的度量基础练习题四年级上册(含答案)
2024年数学角的度量基础练习题四年级上册（含答案）试题部分一、选择题：1. 在直角三角形中，一个角的度数是90°，另一个角的度数是30°，那么第三个角的度数是（）。
A. 60°B. 90°C. 60°D. 30°2. 下列哪个角的度数是周角的四分之一？（）A. 90°B. 180°C. 45°D. 360°3. 下列哪个角是锐角？（）A. 100°B. 120°C. 130°D. 80°4. 一个等边三角形的每个角的度数是（）。
A. 30°B. 45°C. 60°D. 90°5. 下列哪个角是钝角？（）A. 80°B. 100°C. 120°D. 90°6. 一个钟面上，分针和时针相差3个大格，它们之间的夹角是（）。
A. 90°B. 180°C. 45°D. 60°7. 一个角的度数是45°，它是（）。
A. 锐角B. 钝角C. 直角D. 周角8. 下列哪个角是直角？（）A. 80°B. 90°C. 100°D. 120°9. 一个角是360°，它是（）。
A. 锐角B. 钝角C. 直角D. 周角10. 一个角的度数是120°，它是（）。
A. 锐角B. 钝角C. 直角D. 周角二、判断题：1. 一个锐角的度数一定小于90°。
（）2. 一个钝角的度数一定大于90°。
（）3. 直角三角形的两个锐角之和是90°。
（）4. 等边三角形的每个角都是60°。
（）5. 两个锐角相加的和一定是锐角。
（）6. 两个钝角相加的和一定是钝角。
（）7. 一个角的度数是180°，它是平角。
数学四年级上册《角的度量》练习题(含答案)
第三单元《角的度量》第2课时《角的度量》一、单选题1.如果直角三角形的一个锐角是20°,那么另一个角一定是( )。
A . 20°B . 70°C . 160°2.下图是一个长方形和一个正方形重叠在一起,已知∠1=44°,那么∠3=( )。
A . 44°B . 46°C . 56°D . 无法计算3.(2020四上·石景山期末)下图中,∠1=40°,∠2=( )。
A . 50°B . 80°C . 90°D . 130°4.(2019四下·龙华期末)下图长方形中,∠1的度数是( )。
A . 25°B . 75°C . 105°D . 15°5.(2018四上·蕲春期中)把一张正方形的纸沿对角线对折三次,变成三角形后,得到的最小角的度数是( )A . 180°B . 90°C . 45°D . 30°6.三个相等的角组成一个平角,这三个角一定是( )A . 锐角B . 直角C . 钝角二、判断题7.(2020四上·永州期末)用一个放大5倍的放大镜看一个20°的角,这个角就成了100°．( )8.(2020四上·兴国期末)13时整,钟面上时针和分针所成的夹角是10°．( )9.(2020四上·朔州期末)用10倍的放大镜看一个30度的角,这个角是300度。
( )10.看图回答：(1)(2)三、填空题11.(2020四下·邳州期末)两个正方形的位置如图所示。
如果∠1=75°,∠3=________°。
12.(2020四上·汉阳期末)如图中∠1＝35°,∠2＝________,∠3＝________．13.(2020四上·汉阳期末)3时整,时针与分针最小的夹角是________度,7时整,时针与分针最小的夹角是________．14.如图所示,将一张长方形折一折,∠1=62°,∠2=________°。
角的度量练习题
角的度量练习题一、想一想，填一填。
1、从一点出发能够画（）条射线。
2、从一点引出两条( )组成的图形叫做角,这个点叫做角的( )。
3、①②③④（）是直线（）是射线（）是线段4、先写出每个钟面上的时间, 再量一量钟面上的分针和时针所组成的角的度数。
时间( ∶) ( ∶) ( ∶) ( ∶)角度( ) ( ) ( ) ( )二、请你来当小裁判。
1、右图中有2个角。
（）2、小军画了一条4厘米长的直线。
（）3、钟面上是6时整时，时针和分针所夹的角是180°。
（）5、∠1=45°（）6、过两点只可以画一条直线。
（）7、角的大小与边的长短没有关系。
（）三、用心选一选。
（把正确答案的序号填在括号内）1、线段有（）个端点。
A、1B、2C、无数2、通过一点，可以画（）条直线。
A、1B、2C、无数3、平角的两条边（）。
A、在一条直线上B、在两条直线上C、无法确定4、用一副三角板可以画出的角是（）。
A、160°B、40°C、120°四、按要求做一做。
1、用量角器画角。
65°120°40°2、数一数下图中各有几个角。
（）个（）个（）个五、求下面图中指定角的度数。
1、已知∠1=35°∠2=2、已知∠1=90°∠2=45°∠3=六、数一数。
图中有（）个角（）条线段七、量一量下面各角的度数．。
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角的度量练习题
一、填空题（每空1分，共20分）
1、角是从一点引出的两条( )所组成的图形,这一点是角的（）,两条射线是角的( )。
2、通过一点可以作（）条直线，两点之间可以作（）条线段，从一点出发可以作（）条射线。
3、角的大小与（）有关。
4、我们学过的角有（）、（）、（）、（）和（）。
5、3点整时，时钟的时针与分针所成的角度是（）度，是（）角。
6、钟面上（）时的时候，时针和分针成平角。
7、一个周角=（）个平角=（）个直角。
8、已知∠1＋∠2＝125°, ∠2＝35°,那么∠1＝（）。
9、∠1与46°的和是一个直角，∠1=（）度。
10、如果∠1是∠2的3倍，∠1＝96°，那么∠2＝（）。
二、选择题（将正确的答案序号填在括号内，每题2分，共10分）
1、下面（）是射线。
A、米尺
B、手电筒的光
C、
D、竹棍
2、小强画了一条（）长5厘米。
A、直线
B、射线
C、线段
D、角
3、把直角、钝角、平角、锐角按从大到小的顺序排列起来的是（）。
A、直角、锐角、平角、钝角
B、平角、钝角、直角、锐角
C、钝角、平角、直角、锐角
D、锐角、直角、钝角、平角
4、用一副三角板不能拼出（）。
A、15°
B、20°
C、135°
D、150°
5、右图中有（）个角。
A、5
B、6
C、10
D、
15
三、用量角器量出下面各角的度数（每题3分，共18分）
四、用量角器分别画出下列度数的角（每个5分，共15分）
105° 85 ° 150°
五、计算下面图形中角的度数。
（每小题9分，共27分）
1、已知∠1＝75°,
∠2＝∠3＝∠4＝
2、
∠1＝∠2＝3、
∠1＝∠2＝六、开放窗口。
（共10分。
每个1分。
）。