最新人教部编版八年级道德与法治上册1.2《在社会中成长》优质课件(含视频)
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1.2在社会中成长 课件(共22张PPT)-八年级道德与法治上册
为什么个人成长离不开社会
思考：结合图片，谈一谈这些东西是怎样来到我们 的身边？说明个人和社会存在怎样的联系？
②我们的衣食住行、学习娱乐等都与社会的方 方面面发生千丝万缕的联系。
获得物质支持
课堂笔记
1.为什么个人的成长离不开社会？
①人的成长 是不断社会 化的过程。
②我们的衣食 住行、学习娱 乐等都与社会 的方方面面发 生千丝万缕的 联系。
B.①③ C.②④ D.③④
课堂练习
3.10年来，刘艳芬个人累计收养或倡议救助孤儿，贫困，失
亲，留守，残疾儿童近20人，个人资助和号召志愿者累计捐
款100余万元，被评为威海市“最美志愿者”。经过大群众
推选和评议，他被推选为“中国好人榜”这表明（ ）
①亲社会能获得社会的认可
②青少年处于走向社会的关键时期 ③奉献社会才能实现自己的人生价值
③人的生存和 发展也离不开 社会，每个人 都从社会中获 得物质支持和 精神滋养。
02
养成亲社会行为
1.亲社会行为的含义？ 2.为什么要养成亲社会行为？ 3.如何养成亲社会行为？
亲社会行为
每当国家有危难，社会有困 难，他人需要帮助的时候总 是会出现他们身披红马褂的 身影。他们是谁呢？
志愿者
亲社会行为是指人们在社会交往中表现有利于他人和社会 的行为。如：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。
②参与社会过 程，既是体验 社会生活的过 程，也是在实 践中发展和成 就自己的过程。
③我们只有主 动关心社会， 融入社会，奉 献社会，才能 实现自己的人 生价值。
名言警句
风声、雨声、读书声，声声入耳； 家事、国事、天下事，事事关心。 ——顾宪成
这句话告诉我们什么道理？
人教版《道德与法治》八年级上册：1.2 在社会中成长 课件(共32张PPT)
知识要点 ： 在社会课堂中成长 一 人的成长离不开社会 1.人的成长是不断社会化的过程. 1)父母的抚育2.)同伴的帮助 3.)老师的教诲4. )社会的关 爱 5)社会实践 2.人的生存和发展离不开社会每个人都从社会中获得物 质支持和精神滋养 二 养成亲社会行为 1. 青少年处于走向社会关键时期，要养成亲社会行为。 服务社会,养成亲社会 2.什么是亲社会行为： 3. 养成亲社会行为意义 4.亲社会行为养成途径： 5.参与社会过程实现自己的人生价值
二 养成亲社会行为
青少年处于走向社会关键时期，要养成亲社会行为。 亲社会行为意义 ：有利用养成良好的行为习惯，塑造健康 的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认 可。
关心社会
二 养成亲社会行为 1. 青少年处于走向社会关键时期，要养成亲社会行为。 2.什么是亲社会行为： 1) 谦让 2）分享 3）帮助他人 4）关心社会发展 3. 养成亲社会行为意义 ：有利用养成良好的行为习惯，塑 造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接 纳与认可。 4.亲社会养成途径：在（人际关系）和（社会实践）中 养成 的。我们要主动了解社会。 5.参与社会过程实现自己的人生价值
课前导航 1 人的成长 是不断社会化的过程。通过 父母 的抚育、 同伴 的帮助、 老师 的教诲和 社会 的关爱等，我们的知识 不断丰富。能力不断提高。规则意识不断增强， 价值观念 日渐养 成，逐步成长为一名合格的 社会成员 。 2.人的生存和发展离不开 社会 ，每个人都从社会中获得 。 物质支持 和 精神滋养 3.青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极 的 生活态度 ， 关注社会 ，了解社会 ， 服务社会 ，养成亲社会 行为。 4.亲社会行为在 人际交往 和 社会实践 中养成，我们要主 动 了解社会 ， 关注社会 发展变化，积极投身于社会实践。 5.我们只有主动关心社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值
人教版道德与法治八年级上册 1.2 在社会中成长 课件(共22张PPT)
谢谢！
• 鲁迅先生曾经说过一句非常有趣而 又深刻的话：一个人要想离开社会
而生存，那正像人拔着自己的头发 想离开地球一样的不可能。
1. 说一说，生活中除了以上所标示的 群体外，你还能说出哪些群体组织？
幼儿园、小学、中学、社区、各类娱 乐场、商场、少先队组织等
社会是群体组织，而且是一个大的群体 组织，它又由无数个小群体组成。
要想成为一个合格的、优秀的社会成 员，不但要正确认识社会，还要正确 认识自已。
说一说
当来自周围的评价与自己的看法不 一致时，我们应该怎么办？
要正确认识自己，就应该对自己 有比较全面的评价，既要看到自己的 优点，也应看到自己的缺点，只有这 样才会在社会中不断进步．
人与社会的关系可以用一个词 来表达，即水乳交融。社会是由 人组成的，而人的成长又离不开 社会，通过今天的活动和思考， 使我们真正体会到个人的生活离 不开世界，是社会伴我们成长。
2. 这些群体组织是一成不变的，还是 在发展变化的？
人员在变、组织结构也在变。
社会是一个群体组织，是人们生 活的共同体。
• 海纳百川，社会像大海一样，容纳 了各种群体，各种群体又汇集在一 起形成一个大群体，构成了我们生 活的社会。每个人就像大海中的一 滴水一样，没有人就没有社会，所 以说个人的成长离不开社会。
释迦牟尼说：“把它放到大海试试。”
如果说小水滴也有灵性，它不想在这个世 界上消失，该怎么办？
人与社会的关系
一个人只有置身于社会之中才能 健康成长，个人与社会的关系正如一滴 水与大海。一滴水离开了大海，一粒土 能把它吸干，一丝风能把它吹没，一缕 阳光能把它蒸发。可见，是多么微不足 道！一滴水融入大海就获得了生命。
• 场景：清晨被闹钟叫醒→迅速穿衣起床→ 刷牙、洗脸→吃早餐→骑车或乘车上学→ 在学校学习一天→放学回家→看一会儿电 视→做作业→洗澡睡觉。
1.2在社会中成长 课件(共29张PPT)-道德与法治八年级上册(统编版2024)
杨思琪取得奥运会参赛资格
刚获得参加奥运会资格的杨思琪准备接受新闻记者的采访，她想表达自己的感谢，你觉得她应该感谢谁？父母、老师、同学、教练、社会成员......请你选择其中一个对象，写一份发言提名合格的社会成员
知识不断丰富能力不断提高规则意识不断增强价值观念日渐养成
青少年处于走向社会的关键时期，我们应树立积极的生活态度，养成亲社会行为。 亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。
道德与法治
第一单元 走进社会生活 第一课 丰富的社会生活
道德修养：体会人的成长是不断社会化的过程，感受亲社会行为的意义，培养了解社会、服务社会的情感，自觉践行和弘扬社会主义核心价值观。健全人格：学会在社会中生存和发展，在实践中成长，树立积极的生活态度，塑造健康人格。责任意识：将个人成长与社会发展相结合，养成亲社会行为，积极投身社会实践。
我们的精神生活离不开他人和社会——精神滋养
1.②人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
①人的成长是不断社会化的过程。 ②人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
1. 为什么个人的成长离不开社会？
养成亲社会行为
杨思琪的成长之路
2023年世界冲浪运动会，杨思琪闯入复活赛第五轮，在130多位女选手中拿到第31名，与巴黎奥运会门票失之交臂； 一年后的2024年世界冲浪运动会，杨思琪在复活赛第六轮脱颖而出，一举拿到奥运参赛资格。这是中国冲浪运动员首次取得奥运会参赛资格。四川姑娘杨思琪成为首位代表中国队参加奥运会冲浪比赛的选手。
在社会课堂中成长
刚获得参加奥运会资格的杨思琪准备接受新闻记者的采访，她想表达自己的感谢，你觉得她应该感谢谁？父母、老师、同学、教练、社会成员......请你选择其中一个对象，写一份发言提名合格的社会成员
知识不断丰富能力不断提高规则意识不断增强价值观念日渐养成
青少年处于走向社会的关键时期，我们应树立积极的生活态度，养成亲社会行为。 亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。
道德与法治
第一单元 走进社会生活 第一课 丰富的社会生活
道德修养：体会人的成长是不断社会化的过程，感受亲社会行为的意义，培养了解社会、服务社会的情感，自觉践行和弘扬社会主义核心价值观。健全人格：学会在社会中生存和发展，在实践中成长，树立积极的生活态度，塑造健康人格。责任意识：将个人成长与社会发展相结合，养成亲社会行为，积极投身社会实践。
我们的精神生活离不开他人和社会——精神滋养
1.②人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
①人的成长是不断社会化的过程。 ②人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
1. 为什么个人的成长离不开社会？
养成亲社会行为
杨思琪的成长之路
2023年世界冲浪运动会，杨思琪闯入复活赛第五轮，在130多位女选手中拿到第31名，与巴黎奥运会门票失之交臂； 一年后的2024年世界冲浪运动会，杨思琪在复活赛第六轮脱颖而出，一举拿到奥运参赛资格。这是中国冲浪运动员首次取得奥运会参赛资格。四川姑娘杨思琪成为首位代表中国队参加奥运会冲浪比赛的选手。
在社会课堂中成长
新人教部编版八年级道德与法治上册1.2 在社会中成长 课件 (共20张PPT)
B
2.青少年亲近社会必须养成亲社会行为，亲 社会行为包括（ D） ①自觉维护社会、服务社会 ②积极参加力所能及的公益活动 ③只需要关心时事政治 ④遵守社会公德和社会秩序 A.①③④ B.①②③④ C.②③④ D.①②④
• 3.下列属于亲社会行为的是（ B ） • ①小王参加珍爱生命，奉献社会的宣传教育活动 • ②每年有成千上万的大学生志愿服务西部，到祖国需要 的地方去 • ③小明不愿参加为西部贫困生募捐的活动 • ④孙家栋孜孜以求，攻坚克难，为祖国航天事业的发展 不懈努力 • A.①② B.①②④ C.②③④ D.①②③④
谢谢！
探究一：
在社会课堂中成长 （小时候）
Байду номын сангаас 想一想
1.小时候的你是如何在社会的课 堂中成长的？
父母的抚育、老师的教诲......知识技能不 断丰富，语言表达能力不断提高。
2.你得到了哪些人的帮助和关心？
父母、老师、医生、警察、工人......
探究二： 养成亲社会行为
（长大后）
风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。
人的成长是不断社会化的过 程 在社会课堂中 成长 在社会中成长 养成亲社会 行为
人的生存和发展离不开社会
养成良好的行为习惯 塑造健康的人格
青少年养成亲社会行为的原因（意 义）
形成正确的价值观念 获得他人和社会的接纳和认 可
课堂练习：
1.父母为我提供衣食，老师帮助我学习，过马路时，警察为我提供 安全保障，邮递员为我送信。这表明（ ） • A.中学生年龄还小离不开社会 • B.个人的学习、生活都离不开社会 • C.只有人人为我，我不用为人人 • D.中学生不需要自立
4.2017年3月5日是毛泽东等老一辈革命家号召“向雷锋同 志学习”53周年纪念日，也是第17个“中国青年志愿者 服务日”，我市某校学生走上街头，在市区公交站点维 持上车秩序。此举（ C ） A.没有必要，因为学生的主要任务是学习 B.没有必要，因为这一行为没什么效果，几个人的努力改 变不了社会 C.很有必要，因为我们应该养成亲社会的行为习惯 D.很有必要，因为我们可以获得很多人的称赞
人教版《道德与法治》八年级上册：1.2 在社会中成长 课件(共33张PPT)
P8
行为提升
从自己生活的社区（村庄）入手，调查一下 周围的社会环境，看看还存在哪些有待于解决的 问题，想一想自己能够为解决这些问题做些什么？ 我发现的问题：___________________。 我提出的建议：___________________。 我能做的事情：___________________。
•
• • •
书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。 ---弗・培根
读书对于智慧，也象体操对于身体一样。 ---艾迪生[英国作家] 当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。 理想的书籍，是智慧的钥匙。 ---列・托尔斯泰 ---伏尔泰
新闻导入
岩湾小学：开展“我与自然有个约会”社会实践活动
岩湾小学三至六年级学生在各班家长委员和任课教师的带领下， 走进岩湾乡三岔河，开展了“四月，我与自然有个约会”社会 实践活动，旨在让学生亲近自然，开拓视野，培养爱家乡、爱 祖国、爱大自然的情感。 “组织这样的活动很有意义，培养了娃娃自立能力、团结协作 能力，增强了娃娃间的友谊。以前只晓得忙农活，认为学生的 教育是学校的事，自从参加学校组织的家校共育后，我对娃娃 的教育观点改变了，以后只要学校有活动，我们当家长的都会 积极支持和参加。” 五年级一班家长参加活动后说。
5.右图漫画《动口不动手》的寓意主要是(C ) A.关心时事，了解社会 B.承担责任最重要的是社会责任 C.亲近社会，不做“看客” D.明辨是非，遵纪守法
6.“我们吃别人种的粮食，穿别人缝的衣服， 住别人造的房子。我们的大部分知识和信仰 都是别人创造的，由别人传授给我们的……” 对此正确的理解是( ) A.个人可以离开社会而独立存在 B B.个人的生存与发展离不开社会 C.社会是由个人组成的社会 D.社会的发展需个人做出各种牺牲
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第一单元 第一课 丰富的社会生活
第二框 在人离不开社会，能够明确社会对人的生存和发展 的重要性。
2.理解参加亲社会行动的积极意义，能够养成良好的社会 行为习惯。
3.增强亲社会的意识，愿意主动参与到亲社会的社会实践 中去。
2
一.在社会课堂中成长
1.人的成长是不断社会化的过程 通过父母的抚育、同伴的帮助、 老师的教诲和社会的关爱等， 我们的知识不断丰富，能力不 断提高，规则意识不断增强， 价值观念日渐养成，我们逐步 成长为一名合格的社会成员。
7
5
2.亲社会行为在人际交往和社会实践中养成 (1)我们要主动了解社会，关注 社会发展变化，积极投身于社 会实践。 (2)在社会生活中，我们要遵守 社会规则和习俗，热心帮助他 人，想他人之所想，急他人之 所急。
6
3.亲近社会，奉献社会，实现人生价值 (1)参与社会的过程，既是体验 社会生活的过程，也是在实践 中发展和成就自己的过程。 (2)我们只有主动关心社会，积 极融入社会，倾力奉献社会， 才能实现自己的人生价值。
3
2.我们的生存和发展离不开社会
(1)我们的衣食住行、学习和娱 乐等都与社会的方方面面发生着 千丝万缕的联系。 (2)人的生存和发展也离不开社 会，每个人都从社会中获得物质 支持和精神滋养。
4
二.养成亲社会行为
1.养成亲社会行为的必要性
(1)青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极 的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲 社会行为。 (2)谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为， 有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形 成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
第二框 在人离不开社会，能够明确社会对人的生存和发展 的重要性。
2.理解参加亲社会行动的积极意义，能够养成良好的社会 行为习惯。
3.增强亲社会的意识，愿意主动参与到亲社会的社会实践 中去。
2
一.在社会课堂中成长
1.人的成长是不断社会化的过程 通过父母的抚育、同伴的帮助、 老师的教诲和社会的关爱等， 我们的知识不断丰富，能力不 断提高，规则意识不断增强， 价值观念日渐养成，我们逐步 成长为一名合格的社会成员。
7
5
2.亲社会行为在人际交往和社会实践中养成 (1)我们要主动了解社会，关注 社会发展变化，积极投身于社 会实践。 (2)在社会生活中，我们要遵守 社会规则和习俗，热心帮助他 人，想他人之所想，急他人之 所急。
6
3.亲近社会，奉献社会，实现人生价值 (1)参与社会的过程，既是体验 社会生活的过程，也是在实践 中发展和成就自己的过程。 (2)我们只有主动关心社会，积 极融入社会，倾力奉献社会， 才能实现自己的人生价值。
3
2.我们的生存和发展离不开社会
(1)我们的衣食住行、学习和娱 乐等都与社会的方方面面发生着 千丝万缕的联系。 (2)人的生存和发展也离不开社 会，每个人都从社会中获得物质 支持和精神滋养。
4
二.养成亲社会行为
1.养成亲社会行为的必要性
(1)青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极 的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲 社会行为。 (2)谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为， 有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形 成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
人教版八年级道德与法治上册1.2《在社会中成长》课件 (共19张PPT)
环节2：经历社会化的过程，才能融入社会
人的成长是不断社会化的过程。 通过父母的抚育、同伴的帮助、老 师的教诲和社会的关爱等，我们的知识 不断丰富，能力不断提高，规则意识不 断增强，价值观念日渐养成，我们逐步 成长为一名合格的社会成员。
什么是“社会化”？ 人为什么要社会化呢？
环节2：经历社会化的过程，才能融入社会
8、在人生之中的某天，某个时刻，如果还是会想起，那就只不过是一道模糊的风景，是不能追忆的苦痛。向前看，向后看，在那一望无际的忆海之中，又怎么能够有一个参照物，找到
1920年，在印度小城波尔，人们常见 到有一种“神秘的生物”出没于附近 森林，往往是一到晚上，就有两个用 四肢走路的“像人的怪物”尾随在三 只大狼后面。后来人们打死了大狼， 在狼窝里终于发现这两个“怪物”， 原来是两个裸体的女孩。大的年约七 八岁，小的约两岁。这是人们发现的 第一例“狼孩儿”。
环节2：经历社会化的过程，才能融入社会
这两个小女孩被送到孤儿院 去抚养，福利院的工作人员 给她们取了名字，大的叫卡 玛拉，小的叫阿玛拉。第二 年，阿玛拉死了，而卡玛拉 也只活了九年。
环节2：经历社会化的过程，才能融入社会
狼孩刚被发现时，生活习性与狼一样；用四肢行走；白天睡觉， 晚上出来活动，怕火、光和水；只知道饿了找吃的，吃饱就睡； 不吃素食而要吃肉（不用手拿，放在地上用牙齿撕开吃）；不会 讲话，每到午夜后像狼似地引颈长嚎。卡玛拉经过7年的教育， 才掌握4、5个词，勉强地学几句话，开始朝人的生活习性迈进。 她死时估计已有16岁左右，但其智力只相当3、4岁的孩子。
环节1：参与社会生活，人人都有体验
杭州中学生走出校门，调查城 市共享单车使用情况，并开展 “清洁单车，文明骑行”的公 益宣传活动。在活动过程中， 大家也提高了自身的文明素养 和社会公德。
人教部编版道德与法治八上1.2在社会中成长PPT(共22张PPT)
课堂小 结
1.实现社会化的途径主要是
（）
A.学习社会知识
B.帮助老
2年.某人学校在开展助残的活动中，许多同学
1.
发C.生经了常巨听大广的播变化读；报冷纸漠的变D热.社情了会，成脆
弱的变坚强了。可见（ ）
A员.人的在影社响会中能够不断成长
B.我们应该多了解社会
C.社会化的过程就是我们成长的过程 D.我们的情绪变化太大
1.养成亲社会行为的原因？
P8青少年处于走向社会的关键时期，我们 应该树立积极的生活态度，关注社会，了 2.解亲社社会会，行服为务有社哪会些，？养成亲社会行为。
P8谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。
3.养成亲社会行为的意义？
P8谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会 行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康 的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的 接纳与认可。
3. “人生的意义在于奉献，而不是索 取”。这句话告诉我们（ ）
①要实现生命的价值，创造有意义的人 生，就必须只讲奉献，而不能索取
②人的一生若只是索取，人生就没有意 义 ③真正懂得生命价值的人不但享受现实 生活中的给予，而且会积极地为他人、 为社会去奉献
④只要对他人、对社会有所贡献，生命 就有价值，人生就有意义。
▪ 这种对他人缺乏同情心，对国家、集 体和他人的利益漠不关心，缺乏社会 公德，没有社会责任感，不愿意承担
社会义务的现象叫做“看客现 象”。
冷 漠 情 绪 和 看 客 现 象
讨论：面对看客现象，我们青少年应该怎
么做？
——学会亲近社会
二、养成亲社会行为：
什么是亲社会行为？
人们在社会交往中表现出来的有利于社 会和他人的行为，包括谦让、帮助、分 享… …
《在社会中成长》课件 2022年人教部编版道法课件
（2）周恩来的故事告诉我们什么道理？
梦想的特点
Ø 少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。
Ø 少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中 国梦密不可分。
中国梦
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目标导学二：有梦就有希望
1.梦想与现实
05 总有一个梦想会在现
实中开花
04
现实常常把梦想打败
03 梦想即使实现不了，也能引导 方向
(German Philosopher)
道德是个人心目中的群居本能。
(德国哲学家 尼采.F.)
Mutual forgiveness of each vice, such are the gates of Paradise.
(William Black, British poet)
相互宽容对方的缺点，乃是通向天堂之门。
3.少年的梦想的特点
材料一 海伦·凯勒有这样的一句非常形象而生动的 话：“当一个人感觉到有高飞的冲动时，他将再也不 会满足于地上爬。”盲聋哑集于一身的她，毕业于哈 弗大学，并用生命的全部力量奔走呼告，建起一家家 慈善机构为残疾人造福，被评为20世纪美国十大英雄 偶像。
（1）海伦·凯勒的经历告诉我们什么道理？
（1）这段话中你能得出梦想的重要性吗？
（2）你的梦想是怎样的？如果梦想不能实现， 梦想还有意义吗？
朗诵《我为少男少女 们歌曲歌唱》
何其芳的这首诗，让你想到了什么？
梦想的重要性
Ø 有梦想，就有希望。它能不断激发生命的热情的 勇气，让生活更有色彩。
Ø 少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。 它虽然总是和现实有一定距离。有时甚至不切实 际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的 梦想，才能不断地进步和发展。
拴拴与羊为 伴6年多照片
梦想的特点
Ø 少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。
Ø 少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中 国梦密不可分。
中国梦
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目标导学二：有梦就有希望
1.梦想与现实
05 总有一个梦想会在现
实中开花
04
现实常常把梦想打败
03 梦想即使实现不了，也能引导 方向
(German Philosopher)
道德是个人心目中的群居本能。
(德国哲学家 尼采.F.)
Mutual forgiveness of each vice, such are the gates of Paradise.
(William Black, British poet)
相互宽容对方的缺点，乃是通向天堂之门。
3.少年的梦想的特点
材料一 海伦·凯勒有这样的一句非常形象而生动的 话：“当一个人感觉到有高飞的冲动时，他将再也不 会满足于地上爬。”盲聋哑集于一身的她，毕业于哈 弗大学，并用生命的全部力量奔走呼告，建起一家家 慈善机构为残疾人造福，被评为20世纪美国十大英雄 偶像。
（1）海伦·凯勒的经历告诉我们什么道理？
（1）这段话中你能得出梦想的重要性吗？
（2）你的梦想是怎样的？如果梦想不能实现， 梦想还有意义吗？
朗诵《我为少男少女 们歌曲歌唱》
何其芳的这首诗，让你想到了什么？
梦想的重要性
Ø 有梦想，就有希望。它能不断激发生命的热情的 勇气，让生活更有色彩。
Ø 少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。 它虽然总是和现实有一定距离。有时甚至不切实 际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的 梦想，才能不断地进步和发展。
拴拴与羊为 伴6年多照片
部编人教版《道德与法治》八年级上册1.2《在社会中成长》优秀课件(含视频)
1.2
GROWING UP IN SOCIETY
想一想：
这些行为有什么共同之处？
印度
的故事
布罗卡区
孩子发展的关键期
学习咀嚼关键期（6个月） 秩序规范关键期（2.5—6岁） 语言发展关键期（3—6岁） 想像力发展关键期（2—8岁） 文化敏感期（6—10岁） 黄金阅读期（8—14岁） 独立关键期（12—15岁）
①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成的。 ②我们要主动了解社会，关注社会发展变化、
积极投身于社会实践。 ③在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心ຫໍສະໝຸດ 助他人，想他人之所想，急他人之所 急。
怎样养成亲社会化行为？
①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成的。 ②我们要主动了解社会，关注社会发展变化、
①通过父母的抚育、同伴的 帮助、老师的教诲和社会的 关爱等，我们的知识不断丰 富，能力不断提高，规则意 识不断增强，价值观念日渐 养成，我们逐步成长为一名 合格的社会成员。
人的成长， 为什么是不断社会化的过程？
②我们的衣食住行、学习和娱乐等都与 社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。 如同植物生长需要阳光、空气和水一样， 人的生存和发展也离不开社会，每个人 都从社会中获得物质支持和精神滋养。
社会 化 socialization
1 是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人 的过程。
2 在社会生活中，我们通过
学习社会知识， 了解和认识社会， 并从中获得社会经验， 形成社会认可的思维和行为方式，
3 成为合格的社会成员。
人的成长， 为什么是不断社会化 的过程？
人的成长， 为什么是不断社会化的过程？
第一单元 走进社会生活
第一课 丰富的社会生活
GROWING UP IN SOCIETY
想一想：
这些行为有什么共同之处？
印度
的故事
布罗卡区
孩子发展的关键期
学习咀嚼关键期（6个月） 秩序规范关键期（2.5—6岁） 语言发展关键期（3—6岁） 想像力发展关键期（2—8岁） 文化敏感期（6—10岁） 黄金阅读期（8—14岁） 独立关键期（12—15岁）
①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成的。 ②我们要主动了解社会，关注社会发展变化、
积极投身于社会实践。 ③在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心ຫໍສະໝຸດ 助他人，想他人之所想，急他人之所 急。
怎样养成亲社会化行为？
①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成的。 ②我们要主动了解社会，关注社会发展变化、
①通过父母的抚育、同伴的 帮助、老师的教诲和社会的 关爱等，我们的知识不断丰 富，能力不断提高，规则意 识不断增强，价值观念日渐 养成，我们逐步成长为一名 合格的社会成员。
人的成长， 为什么是不断社会化的过程？
②我们的衣食住行、学习和娱乐等都与 社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。 如同植物生长需要阳光、空气和水一样， 人的生存和发展也离不开社会，每个人 都从社会中获得物质支持和精神滋养。
社会 化 socialization
1 是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人 的过程。
2 在社会生活中，我们通过
学习社会知识， 了解和认识社会， 并从中获得社会经验， 形成社会认可的思维和行为方式，
3 成为合格的社会成员。
人的成长， 为什么是不断社会化 的过程？
人的成长， 为什么是不断社会化的过程？
第一单元 走进社会生活
第一课 丰富的社会生活
最新人教部编版道德与法治八年级上册《在社会中成长》教学课件
我们还是我们
2019年我市不少学校都组织中小学生开展了“保护环境、爱护家园”的志愿者服务 活动。5月初，结合“五一劳动节”，组织中小学生到市区草坪捡拾垃圾。通过开展 此项活动，不仅可以提高学生的奉献意识和文明素养，更能够弘扬人与自然和谐相处 的文明新风。 请回答： （1）我们为什么要养成亲社会行为？ （2）亲社会行为在什么中养成？青少年怎样养成亲社会行为？ （3）列举出我们可以参加的三项亲社会行为。
青少年为什么要养成亲社会行为？
青少年处于走向社会的关键时期， 我们应该树立积极的生活态度， 关注社会，了解社会，服务社会， 养成亲社会行为。
关爱社会 亲近社会，是个人成长的内心需要。
我们还是我们
青少年应该怎样养成亲社会行为？
①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 ②我们要主动了解社会，关注社会发展变化， 积极投身于社会实践。 ③在社会生活中，我们要遵守社会规则和习 俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人 之所急。
我们还是我们
怎样理解人的成长是不断社会化的过程？
（1）人的成长是不断社会化的过程。 （2）通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关 爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增 强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。
我们还是我们
探究与分享
结合上图，说明食物、学习用品、衣服等是怎样生产出来的。
我们还是我们
“结点”离不开“大网”
个人离不开社会 个人的成长离不开社会这个大课堂
我们还是我们
1912年10月9日，钱伟长出生于江苏省无锡。 1931年，以中文和历史两个100分的成绩进入了清华大 学历史系，钱伟长在中学时属于"偏科生"，在数理上一 塌糊涂，物理只考了5分，数学、化学共考了20分，英 文因没学过是0分。1931年的9月18日，日本发动了震 惊中外的"九一八事变"，从收音机里听到了这个消息后， 钱伟长拍案而起说:"我不读历史系了，我要学造飞机大 炮，决定要转学物理系以振兴中国的军力。钱伟长长期 从事力学研究，在板壳问题、广义变分原理等方面，为 中国的力学事业和中国力学学会的发展做出了重要贡献。
2019年我市不少学校都组织中小学生开展了“保护环境、爱护家园”的志愿者服务 活动。5月初，结合“五一劳动节”，组织中小学生到市区草坪捡拾垃圾。通过开展 此项活动，不仅可以提高学生的奉献意识和文明素养，更能够弘扬人与自然和谐相处 的文明新风。 请回答： （1）我们为什么要养成亲社会行为？ （2）亲社会行为在什么中养成？青少年怎样养成亲社会行为？ （3）列举出我们可以参加的三项亲社会行为。
青少年为什么要养成亲社会行为？
青少年处于走向社会的关键时期， 我们应该树立积极的生活态度， 关注社会，了解社会，服务社会， 养成亲社会行为。
关爱社会 亲近社会，是个人成长的内心需要。
我们还是我们
青少年应该怎样养成亲社会行为？
①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 ②我们要主动了解社会，关注社会发展变化， 积极投身于社会实践。 ③在社会生活中，我们要遵守社会规则和习 俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人 之所急。
我们还是我们
怎样理解人的成长是不断社会化的过程？
（1）人的成长是不断社会化的过程。 （2）通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关 爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增 强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。
我们还是我们
探究与分享
结合上图，说明食物、学习用品、衣服等是怎样生产出来的。
我们还是我们
“结点”离不开“大网”
个人离不开社会 个人的成长离不开社会这个大课堂
我们还是我们
1912年10月9日，钱伟长出生于江苏省无锡。 1931年，以中文和历史两个100分的成绩进入了清华大 学历史系，钱伟长在中学时属于"偏科生"，在数理上一 塌糊涂，物理只考了5分，数学、化学共考了20分，英 文因没学过是0分。1931年的9月18日，日本发动了震 惊中外的"九一八事变"，从收音机里听到了这个消息后， 钱伟长拍案而起说:"我不读历史系了，我要学造飞机大 炮，决定要转学物理系以振兴中国的军力。钱伟长长期 从事力学研究，在板壳问题、广义变分原理等方面，为 中国的力学事业和中国力学学会的发展做出了重要贡献。
人教版道德与法治八年级上册 1.2在 社会中成长 课 件(共35张PPT
作业： （1）完成同步练习册。 （2）以表格形式完成拓展空间。
P6 运用你的经验
八年级学生小东和伙伴们利用暑假组织了“墨 缘·大手拉小手”活动，每周三和周五下午在社区活 动室教小学生书法和国画。为了让课堂秩序更好，小 学生们进步更快，他们还钻研起儿童心理学和国画技 法教学。小东感觉自己的表达能力、交往能力和组织 能力大大提升。
你是否有与小东类似的经历？ 与同学交流分享你的付出和收获。
这两种行为属于亲社会行为吗？ 不是。 我们为什么养成亲社会行为呢？
为什么要养成亲社会行为？
（1）青少年处于走向社会的关键时期， 我们应该树立积极的生活态度，关注 社会，服务社会，养成亲社会的行为。 “夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。”
近年来山东省菏泽市有了不少志愿服务队伍， 如齐鲁晚报菏泽蚂蚁义工团、牡丹晚报菏泽义工 团、花城义工等。他们相继开展了关爱空巢老人、 关爱进城务工人员子女、爱心助残等系列志愿服 务活动，被人们称赞为“众多活雷锋，温暖菏泽 城”。
参与社会生活的意义：
参与社会的过程，既是体验社会的过程， 也是在实践中发展和成就自己的过程。我 们只有主动关心社会，积极融入社会、奉 献社会，才能实现自己的人生价值。
课堂小结：
人的成长是不断社会化的过程
在社会课堂中成长
在 社
人的生存和发展离不开社会
会
中 成
什么是亲社会行为
长
为什么要养成亲社会行为
孔融让梨让我们懂得了什么道理？ 应该懂得谦让的礼仪。
培根
如果你把快乐告诉一个朋友，你将 得到两个快乐，而你如果把忧愁向 一个朋友倾诉，你将被分掉忧愁。
这些文字告诉我们什么道理？ 在社会生活中，要学会分享。
告诉我们要乐于助人。
1.2 在社会中成长 课件(共23张PPT)+内嵌视频 道德与法治部编版八年级上册
人的成长离不开社会的原因
探究与分享1
结论：我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
学习
住
衣
食
行
个人成长与社会的关系
1.为什么个人的成长离不开社会？(1)人的成长是不断社会化的过程。
(2)我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。(3)人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
亲社会行为的意义和价值
思考一：习主席的讲话对我们有何启示？
青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。——习近平
探究与分享2
探究与分享3
2.为什么要养成亲社会行为？青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。3.养成亲社会行为的意义有利于我们养成良好的行为习惯；有利于塑造健康的人格；有利于形成正确的价值观；有利于获得他人和社会的接纳与认可；有利于成就自己，实现自己的人生价值。
解析 作为“00后”的中学生，要树立强烈的责任意识，促使自己成为一个负责的人。要亲近社会、奉献社会，养成亲社会行为，关注社会、服务社会，实现自己的人生价值，故③④符合题意；①错误，既要努力学习，又要关心国家大事；②错误，要正确对待他人的看法，有则改之，无则加勉。
同学们再见！
授课老师：课件创作组
时间：2024年9月1日
人的成长是不断社会化的过程
人的生存和发展离不开社会
八上道法1.2 在社会中成长 课件嵌视频
A．认真努力学习，不用关心国事 要关心国家大事
B．安于现状，不思进取 要积极进取
C．主动认识社会，积极融入社会
D．敢于尝试，寻求刺激
要勇于创新、奉献社会，而不是寻求刺激
5.2020年5月28日，十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民 共和国民法典》。其中被称为“好人法”的第184条规定：“因自 愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。”
2.参与社会的过程，既是体验社会生活的过 程，也是在实践中发展和成就自己的过程。
3.我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉 献社会，才能实现自己的人生价值。
结合图片和你参加的社会实践活动，谈谈如何养成亲社会行为。
难点：如何养成亲社会行为？
1.亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
2.我们要主动了解社会，关注社会发展变化， 积极投身于社会实践。 3.在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗， 热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
第2课时 在社会中成长
1 了解个人成长与社会的关系。 2 理解养成亲社会行为的意义。（重点） 3 掌握参与社会生活的方法，养成亲社会行为。（难点）
Part 01
成长的途径
父
老
母 的
师 的
抚育
教 诲
同
社
伴
会
的
的
帮
关
助
爱
人成长的社会化过程
知识不断丰富
表现
能力不断提高
规则意识不断增强
结果
价值观念日渐养成
的社会实践活动
A．①②
B．③④
C．②④
D．①③
3.2021年3月5日是第58个学雷锋纪念日，全国多地青少年参与到多
B．安于现状，不思进取 要积极进取
C．主动认识社会，积极融入社会
D．敢于尝试，寻求刺激
要勇于创新、奉献社会，而不是寻求刺激
5.2020年5月28日，十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民 共和国民法典》。其中被称为“好人法”的第184条规定：“因自 愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。”
2.参与社会的过程，既是体验社会生活的过 程，也是在实践中发展和成就自己的过程。
3.我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉 献社会，才能实现自己的人生价值。
结合图片和你参加的社会实践活动，谈谈如何养成亲社会行为。
难点：如何养成亲社会行为？
1.亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
2.我们要主动了解社会，关注社会发展变化， 积极投身于社会实践。 3.在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗， 热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
第2课时 在社会中成长
1 了解个人成长与社会的关系。 2 理解养成亲社会行为的意义。（重点） 3 掌握参与社会生活的方法，养成亲社会行为。（难点）
Part 01
成长的途径
父
老
母 的
师 的
抚育
教 诲
同
社
伴
会
的
的
帮
关
助
爱
人成长的社会化过程
知识不断丰富
表现
能力不断提高
规则意识不断增强
结果
价值观念日渐养成
的社会实践活动
A．①②
B．③④
C．②④
D．①③
3.2021年3月5日是第58个学雷锋纪念日，全国多地青少年参与到多
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第一课 丰富的社会生活 第二课时 在社会中成长
课后作业
一、单项选择题
1. 下列行为，属于亲社会行为的是
（）
C
A. 小琪在学校打扫卫生
B. 菲菲在家里照顾生病的妈妈
C. 星期天小玲和同学们参加义务劳动，清扫街道
D. 强强帮助同桌补习
2. 感动中国2017年度人物黄大发，曾任贵州省遵义市播州区平正仡佬族乡
4. 某学校开展助残实践活动，许多同学发生了巨大的变化：冷漠的变热
情了，脆弱的变坚强了。可见（ ）
C
A.人在学校的学习中不断成长
B.我们应该多了解社会
C.社会化的过程就是我们成长的过程
D.我们的成长离不开社会的物质支持
5. 每天清晨6点，在德阳安装技师学院的垃圾回收站，一位骑着三轮车的银发老人准时
6
个人如何完成社会化？
父母的抚育
与交往同伴
老师的教诲
社会的关爱
然后
我们的知识技能不断丰富，语言表达能力不断提高，规则意识不断增强，
价值观念日渐养成。我们逐步成长为一名合格的社会成员。
7
探究与分享
结合图片，谈一谈日常生 活中我们的住房、美食、 学习用品等等是怎样生产 出来的？
社会劳动生产
8
在社会生活中，我们每个 人的生活都离不开三大产 业的支持，农业为我们提 供粮食、蔬菜水果、肉蛋 等食物，工业为我们提供 生活所需的茶品，如汽车、 房屋、手机、电脑等日用 品，服务业为我们提供服 务，让我们生活更加便利， 促进个体成长与发展。
在社会中成长
八年级上道德与法治
欣赏视频 《奇幻森林》
问题时间
被动物养大的毛克利若果回到我们现今的人类 社会，他能顺利地融入社会吗？
PART 01
在社会课堂中成长
关键词：社会化
必记观点
人的成长是不 断
社会化的过程
何为社会化？
定义简介
社会化 社会化是指一个人从最初的自然的生 物个体转化成为社会人的过程。在社 会生活中，我们通过学习社会知识， 了解和认识社会，并从中获得会经验 形成社会认可的思维和行为方式成为 合格的社会成员。
草王坝大队大队长、村主任、村支部书记。20世纪60年代起，他带领群众，
历时30余年，靠着锄头、钢钎、铁锤和双手，在绝壁上凿出一条长9 400米，
地跨3个村的“生命渠”，结束了草王坝长期缺水的历史，乡亲们亲切地把
这条渠称为“大发渠”。
对黄大发的评价，最恰当的是
（）
A. 助人为乐 B. 积极履行法定义务
22
亲社会行为在人际交往和社会实践中养成
我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人想他人之所
向，急他人之所急。
判断对错
24
参与社会的意义
参与社会的过程，继续体验社会生活的过 程也是在实践中发展和成就自己的过程。 我们只有主动关心社会，积极融入社会， 奉献社会，才能实现自己的人生价值。
25
本课小结
本课主要讲述个人在社会 中成长，需要了解个人成 长与社会的关系，同时掌 握亲社会行为，以及如何 养成成亲社会行为，以便 于更好的为社会和他人服 务，实现自己的人生价值。
26
板书设计
社会与个人 成长的关系
亲社会行为 的好处
如何培养亲 社会行为
成长
27
下节 课 再见
28
第一单元 走进社会
知识点来袭
青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立 积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社
会养成亲社会行为。（表现）
19
亲社会行为的好处
有利于我们养成良好的行为 习惯，塑造健康人格，形成 正确价值观念，获得他人和 社会的接纳和认可。
20
欣赏视频-身边的榜样
21Βιβλιοθήκη 探究与分享在我们的生活中，如何养成 亲社会行为？
13
PART 02
养成亲社会行为
关键词：亲社会
问题探究
为什么要养成亲社会行为？
定义简介
亲社会行为
亲社会行为又叫利社会行为，是指 符合社会希望并对行为者本身无明 显好处，而行为者却自觉自愿给行 为的受体带来利益的一类行为。一 般亲社会行为可以分为利他行为和 助人行为。
16
探究与分享
小琪经常参加志愿者活动，帮助社 区老人、孤儿，在帮助他人的过程 中，小琪掌握了多项生活技能，并 荣获了全市三好学生荣誉称号
D
C. 自立自信 D. 关爱人民，奉献社会
3. 鲁中祝是安徽坤霖生物科技有限公司董事长，1985年以来，她用“科 技”和“信息”这两把金钥匙，叩开了食用菌研究种植、脱贫致富的大门， 成为当地有名的蘑菇女状元。在自己获得成功的同时，她不但无偿帮助千 户贫困户，使他们成为懂技术、会经营的新型农民，而且还乐于帮助乡邻 解决实际问题。有人问她这么帮别人吃力不讨好图什么，鲁中祝回答： “人不能只讲索取，还要讲奉献，付出也是一种财富。”鲁中祝的行为 （） ①解决了他人的一切困难②帮助了他人③有利于我们形成正确的价值观D④ 有利于构建和谐社会 A.①② B.②④ C.①②③ D.②③④
12
相关链接
1996年7月29日，40岁的意大利洞穴专家毛里奇蒙、培 尔独自住进一个地下溶洞，开始了名为“先锋地下实验室” 的活生活，一年中，蒙培尔在设备优越起居舒适却封闭的 环境中吸了380盒香烟，看了一百部录像片，在健身车上 骑了1600多公里，一年以后刚走出溶洞时，他脸色苍白， 情绪低落，尽管他渴望热闹，渴望与人相处，但已经丧失 了交际能力，经过长时间的康复训练后，蒙培尔告诉记者 在洞穴里呆了一年才知道人只有与人在一起的时候才能享 受到作为一个人的全部快乐。
必记观点
我们的衣食住行学习和娱乐 都与社会的方方面面发生着 千丝万缕的联系 人的生存和发展也离不开社 会，我们每个人都从社会中 获得物质支持和精神滋养。
欣赏视频
汽 车 的 生 产 过 程
11
重点问题
个人成长与社会的关系？
1:人的成长是不断社会化的过程 2:我们的衣食住行学习和娱乐都与社会 的方方面面发生着千丝万缕的联系人的 生存和发展也离不开社会，我们每个人 都从社会中获得物质支持和精神滋养。
小江是小琪的同学，他对小琪的做 法并不感冒，只要一有空闲，就宅 在家中玩手机游戏，衣来伸手、饭 来张口，令父母头疼不已。
17
问题时间
你更欣赏小琪还是小江？为什么？
我更欣赏小琪，小琪能够为社 会做出贡献，同时提高了自身 的能力，能够很好地适应社会。 小江过于依赖家人，很难获得 社会的接纳和认可。
18
课后作业
一、单项选择题
1. 下列行为，属于亲社会行为的是
（）
C
A. 小琪在学校打扫卫生
B. 菲菲在家里照顾生病的妈妈
C. 星期天小玲和同学们参加义务劳动，清扫街道
D. 强强帮助同桌补习
2. 感动中国2017年度人物黄大发，曾任贵州省遵义市播州区平正仡佬族乡
4. 某学校开展助残实践活动，许多同学发生了巨大的变化：冷漠的变热
情了，脆弱的变坚强了。可见（ ）
C
A.人在学校的学习中不断成长
B.我们应该多了解社会
C.社会化的过程就是我们成长的过程
D.我们的成长离不开社会的物质支持
5. 每天清晨6点，在德阳安装技师学院的垃圾回收站，一位骑着三轮车的银发老人准时
6
个人如何完成社会化？
父母的抚育
与交往同伴
老师的教诲
社会的关爱
然后
我们的知识技能不断丰富，语言表达能力不断提高，规则意识不断增强，
价值观念日渐养成。我们逐步成长为一名合格的社会成员。
7
探究与分享
结合图片，谈一谈日常生 活中我们的住房、美食、 学习用品等等是怎样生产 出来的？
社会劳动生产
8
在社会生活中，我们每个 人的生活都离不开三大产 业的支持，农业为我们提 供粮食、蔬菜水果、肉蛋 等食物，工业为我们提供 生活所需的茶品，如汽车、 房屋、手机、电脑等日用 品，服务业为我们提供服 务，让我们生活更加便利， 促进个体成长与发展。
在社会中成长
八年级上道德与法治
欣赏视频 《奇幻森林》
问题时间
被动物养大的毛克利若果回到我们现今的人类 社会，他能顺利地融入社会吗？
PART 01
在社会课堂中成长
关键词：社会化
必记观点
人的成长是不 断
社会化的过程
何为社会化？
定义简介
社会化 社会化是指一个人从最初的自然的生 物个体转化成为社会人的过程。在社 会生活中，我们通过学习社会知识， 了解和认识社会，并从中获得会经验 形成社会认可的思维和行为方式成为 合格的社会成员。
草王坝大队大队长、村主任、村支部书记。20世纪60年代起，他带领群众，
历时30余年，靠着锄头、钢钎、铁锤和双手，在绝壁上凿出一条长9 400米，
地跨3个村的“生命渠”，结束了草王坝长期缺水的历史，乡亲们亲切地把
这条渠称为“大发渠”。
对黄大发的评价，最恰当的是
（）
A. 助人为乐 B. 积极履行法定义务
22
亲社会行为在人际交往和社会实践中养成
我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人想他人之所
向，急他人之所急。
判断对错
24
参与社会的意义
参与社会的过程，继续体验社会生活的过 程也是在实践中发展和成就自己的过程。 我们只有主动关心社会，积极融入社会， 奉献社会，才能实现自己的人生价值。
25
本课小结
本课主要讲述个人在社会 中成长，需要了解个人成 长与社会的关系，同时掌 握亲社会行为，以及如何 养成成亲社会行为，以便 于更好的为社会和他人服 务，实现自己的人生价值。
26
板书设计
社会与个人 成长的关系
亲社会行为 的好处
如何培养亲 社会行为
成长
27
下节 课 再见
28
第一单元 走进社会
知识点来袭
青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立 积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社
会养成亲社会行为。（表现）
19
亲社会行为的好处
有利于我们养成良好的行为 习惯，塑造健康人格，形成 正确价值观念，获得他人和 社会的接纳和认可。
20
欣赏视频-身边的榜样
21Βιβλιοθήκη 探究与分享在我们的生活中，如何养成 亲社会行为？
13
PART 02
养成亲社会行为
关键词：亲社会
问题探究
为什么要养成亲社会行为？
定义简介
亲社会行为
亲社会行为又叫利社会行为，是指 符合社会希望并对行为者本身无明 显好处，而行为者却自觉自愿给行 为的受体带来利益的一类行为。一 般亲社会行为可以分为利他行为和 助人行为。
16
探究与分享
小琪经常参加志愿者活动，帮助社 区老人、孤儿，在帮助他人的过程 中，小琪掌握了多项生活技能，并 荣获了全市三好学生荣誉称号
D
C. 自立自信 D. 关爱人民，奉献社会
3. 鲁中祝是安徽坤霖生物科技有限公司董事长，1985年以来，她用“科 技”和“信息”这两把金钥匙，叩开了食用菌研究种植、脱贫致富的大门， 成为当地有名的蘑菇女状元。在自己获得成功的同时，她不但无偿帮助千 户贫困户，使他们成为懂技术、会经营的新型农民，而且还乐于帮助乡邻 解决实际问题。有人问她这么帮别人吃力不讨好图什么，鲁中祝回答： “人不能只讲索取，还要讲奉献，付出也是一种财富。”鲁中祝的行为 （） ①解决了他人的一切困难②帮助了他人③有利于我们形成正确的价值观D④ 有利于构建和谐社会 A.①② B.②④ C.①②③ D.②③④
12
相关链接
1996年7月29日，40岁的意大利洞穴专家毛里奇蒙、培 尔独自住进一个地下溶洞，开始了名为“先锋地下实验室” 的活生活，一年中，蒙培尔在设备优越起居舒适却封闭的 环境中吸了380盒香烟，看了一百部录像片，在健身车上 骑了1600多公里，一年以后刚走出溶洞时，他脸色苍白， 情绪低落，尽管他渴望热闹，渴望与人相处，但已经丧失 了交际能力，经过长时间的康复训练后，蒙培尔告诉记者 在洞穴里呆了一年才知道人只有与人在一起的时候才能享 受到作为一个人的全部快乐。
必记观点
我们的衣食住行学习和娱乐 都与社会的方方面面发生着 千丝万缕的联系 人的生存和发展也离不开社 会，我们每个人都从社会中 获得物质支持和精神滋养。
欣赏视频
汽 车 的 生 产 过 程
11
重点问题
个人成长与社会的关系？
1:人的成长是不断社会化的过程 2:我们的衣食住行学习和娱乐都与社会 的方方面面发生着千丝万缕的联系人的 生存和发展也离不开社会，我们每个人 都从社会中获得物质支持和精神滋养。
小江是小琪的同学，他对小琪的做 法并不感冒，只要一有空闲，就宅 在家中玩手机游戏，衣来伸手、饭 来张口，令父母头疼不已。
17
问题时间
你更欣赏小琪还是小江？为什么？
我更欣赏小琪，小琪能够为社 会做出贡献，同时提高了自身 的能力，能够很好地适应社会。 小江过于依赖家人，很难获得 社会的接纳和认可。
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