教育部、卫生部关于印发《学校甲型H1N1流感防控工作方案》的通知(2009修订)
学校甲型H1N1流感防控工作方案
学校甲型H1N1流感防控工作方案为科学有序地做好学校甲型H1N1流感疫情防控工作，提高防控和应对甲型H1N1流感疫情的能力，有效防范疫情在学校大规模暴发，保障学生、教职员工的身体健康和生命安全，维护正常的教育教学秩序，特制定本甲型H1N1流感防控应急预案。
一、学校甲型H1N1流感疫情划分（一）学校未发现甲型H1N1流感病例在学校内未发现甲型H1N1流感确诊病例。
(二)学校发现甲型H1N1流感散发病例在学校内发现甲型H1N1流感确诊病例，但未发现与确诊病例有流行病学关联的急性呼吸道感染症状（急性起病，发热[体温37.5℃]，或有明显的咳嗽、咽痛、鼻塞、流涕等呼吸道症状）者。
(三)学校出现甲型H1N1流感暴发疫情1周内，在同一学校（或同一校区、高校同一学院）发现10例及以上聚集性急性呼吸道感染症状者，且其中至少有2例为甲型H1N1流感确诊病例。
二、职能工作学校：在卫生部门指导下，根据教育行政部门的部署，制定本校的甲型H1N1流感应急预案；建立一把手负总责与分管校长，并将责任分解到部门、落实到人；明确并落实甲型H1N1流感的信息报告人；；保障防控甲型H1N1流感所必须的场所、设施、人员等；学校暴发甲型H1N1流感时，配合卫生部门做好学校甲型H1N1流感暴发疫情的处理等工作。
负总责：吕超分管园长：陈炜具体抓的学校甲型H1N1流感防控工作责任制保健：吴晨宇，信息报告人，具体落实学校防控甲型H1N1流感各项措施及应急预案、加强晨检，做好甲流宣传工作保育员：防控甲型H1N1流感所必须的场所、设施的消毒等教师：玩具消毒，对缺勤幼儿做好家访工作，一旦发生甲流对家长做好解释工作，并积极配合幼儿园做好预防工作。
三、防控措施（一）学校未发现甲型H1N1流感病例学校未发现甲型H1N1流感病例时，要积极开展以下常规预防措施：1.制订应对学校甲型H1N1流感疫情的预案、工作方案，明确各相关部门的具体职责。
2．组织校医或负责学校卫生工作的人员参加上级教育、卫生行政部门或当地疾病预防控制机构组织的甲型H1N1流感防控知识及技术的培训。
教育部办公厅、卫生部办公厅关于切实加强农村学校甲型H1N1流感防
教育部办公厅、卫生部办公厅关于切实加强农村学校甲型
H1N1流感防控工作的通知
【法规类别】传染病防治
【发文字号】教体艺厅[2009]11号
【发布部门】教育部卫生部(已撤销)
【发布日期】2009.11.20
【实施日期】2009.11.20
【时效性】现行有效
【效力级别】部门规范性文件
教育部办公厅、卫生部办公厅关于切实加强
农村学校甲型H1N1流感防控工作的通知
（教体艺厅[2009]11号）
各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、卫生厅（局），新疆生产建设兵团教育局、卫生局：
为科学应对甲型H1N1流感疫情，教育部、卫生部先后下发《学校甲型H1N1流感防控工作方案》、《教育部办公厅关于贯彻落实国务院常务会议精神，进一步抓紧抓好学校甲型H1N1流感防控工作的通知》，对学校甲型H1N1流感防控工作进行部署，提出明确的工作要求。
各地教育行政部门和学校在当地政府的统一领导下，与卫生部门密切配合，认真落实教育部、卫生部文件要求，积极开展防控工作，落实各项防控措施，保障了师
生身体健康和学校正常教育教学秩序。
目前，我国已进入流感高发期和学校聚集性疫情多发期，学生重症病例、死亡病例均有出现。
农村学校卫生工作基础薄弱、卫生专业人员缺乏，甲型H1N1流感。
学校秋季甲型H1N1流感防治工作方案
学校秋季甲型H1N1流感防治工作方案一、背景与目的甲型H1N1流感是由甲型H1N1流感病毒引起的一种新型流感。
此种流感病毒易传播、易感染，它不同于季节性流感，可引起全球流行，并导致大规模的疾病与死亡。
为了有效预防甲型H1N1流感在学生中的传播，保障师生的身体健康与生命安全，制定本方案。
二、组织与领导1. 学校成立甲型H1N1流感疫情防控工作领导小组，负责全面协调、指导、监督本次防控工作。
2. 学校办公室作为疫情防控工作的牵头部门，负责统筹协调各项工作，确保本方案的顺利实施。
三、宣传与教育1. 利用学校广播、公告栏、微信公众号等多种渠道，向全体师生宣传甲型H1N1流感的知识、预防措施及工作方案。
2. 在开学初，学校组织开展甲型H1N1流感防控知识培训，提高全体师生对流感病毒的了解，教授正确的预防措施，包括频繁洗手、佩戴口罩、避免人群密集等。
3. 学校定期组织学生及家长进行甲型H1N1流感防控知识的宣传，加强宣传的针对性与实效性。
四、环境卫生1. 加强校园环境的清洁工作，特别是公共场所、宿舍楼、食堂等地的日常清洁工作。
2. 定期对教室、宿舍进行通风换气，保持空气流通。
3. 增加公共场所的卫生消毒频次，包括餐厅、图书馆、实验室、游泳池等。
4. 加强学生个人与公共卫生的教育，鼓励学生养成良好的卫生习惯。
五、疫情监测与报告1. 学校设立流感监测点，每日监测学生与教师的体温情况。
2. 学校及时了解学生的流感症状情况，如发现病例，要积极与学生家长沟通，及时报告相关部门。
3. 学校定期向教育局等相关部门报告学校内甲型H1N1流感的疫情情况。
六、学生健康管理1. 学校定期检查学生的健康状况，如发现学生有流感症状，及时进行隔离与治疗。
2. 建立学生健康档案，包括学生的体温记录、疫苗接种情况、个人病历等。
3. 学校每日监测学生的早晨体温，如体温超过正常范围，学校将及时联系学生家长，确保其得到及时的医疗救治。
七、应急预案与处置1. 学校制定应急预案，明确各部门与个人的职责和行动方案。
我校甲型H1N1流感流行期的学生管理
我校甲型H1N1流感流行期的学生管理作者：吕晓琴来源：《科技创新导报》2011年第12期摘要:本文主要总结2009年至2010年“甲流”流行期的学校管理,重点介绍了学校各部门的主要职责划分、措施及各部门之间的协调与配合,在发生公告卫生事件时更好的为学生和社会服务,从容应对突发事件,确保学校的安全与稳定。
关键词:甲型H1N1流感学校学生管理中图分类号:G715 文献标识码:A 文章编号:1674-098X(2011)04(c)-0242-01甲型H1N1流感是一种新的甲型H1N1病毒引起的急性呼吸道传染病,具有较强的传染性,主要通过近距离飞沫经呼吸道传播和接触患者呼吸道分泌物、体液和被病毒污染的物品而造成间接传播[1]。
学校是人员密集的地方,一旦出现更易传播,会对广大师生的工作学习带来很大的影响,做好甲流防控工作十分重要。
1 资料与方法1.1 病例资料2009年至2010年甲流在我国许多地区发现并流行,自2009年10月19日我州奎屯市首发甲流疫情以来,州直甲流疫情迅速蔓延,我校也不例外受到冲击。
2009年11月10日经市疾控中心确定实验室诊断病例1例,2009年11月13日经市疾控中心确定疑似病例3例。
自2009年9月至2010年2月共计发热学生432例,教师5例,共计437例,全部治愈,无死亡及重症病例。
1.2 学校甲流流行期的相关文件略。
2 经验总结2.1 高度重视甲型H1N1流感预防工作学校是传染病高发的区域,做好学校传染病工作对保护师生健康和生命安全具有十分重要的意义。
根据教育部、卫生部联合印发的《学校甲型H1N1流感防控工作方案(试行)》和上级各部门的指示精神,结合我校实际,成立甲流防控工作领导小组,由主管校长担任组长,提前制定了《伊宁卫校防控甲流工作预案》。
2.2 进行职责分工(1)实行组长、副组长对防控甲流工作总负责。
(2)行办:负责工作协调及信息沟通。
(3)教务处:负责对学生相关知识的宣传教育,安排知识讲座和培训。
2024中学甲型H1N1流感防控工作方案
2024中学甲型H1N1流感防控工作方案引言：面对全球化进程中传染病跨境传播的趋势，甲型H1N1流感等呼吸道传染病的防控工作显得尤为重要。
特别是中学这个人口密集、学生年龄偏小、免疫系统尚未发育完全的群体，更需要加强甲型H1N1流感的预防与控制。
本文将针对2024年中学甲型H1N1流感防控工作，制定一套全面、科学、实用且可落地的方案。
一、疫情监测与报告1. 建立中学甲型H1N1流感疫情监测体系，定期发布疫情动态。
通过对学生就诊情况、发热人数等数据进行汇总和分析，及时掌握学校内的流感疫情情况。
2. 提高甲型H1N1流感病例报告的准确性和及时性，鼓励学校医务室、学生家长等以及相关医疗机构对疑似感染病例进行及时报告，确保信息通畅。
二、预防宣传教育1. 建立流感知识宣传教育体系，向全体学生和家长普及甲型H1N1流感的预防知识，包括病毒传播途径、症状、预防措施等，以增强广泛的防控意识。
2. 制作宣传海报、宣传栏等，展示预防甲型H1N1流感的关键措施，引导学生正确佩戴口罩、养成勤洗手、咳嗽礼仪等良好卫生习惯。
3. 在校内定期组织讲座、宣传活动，邀请专业医生讲解甲型H1N1流感的预防和应对策略。
三、加强学校环境卫生管理1. 学校加强教室、宿舍、餐厅、厕所等公共场所的卫生清洁工作，定期进行消毒。
2. 配备手消毒液和纸巾等清洁用品，学生必要时可以及时进行手部卫生。
3. 每天空气对流时间不少于30分钟，保持空气流通，减少病毒在空气中残留的时间。
四、加强个人卫生习惯培养1. 坚持人员群体间保持一定距离，避免人员过多拥挤，践行社交距离的观念。
2. 强化教师对学生卫生习惯的教育与管理，监督学生养成勤洗手、咳嗽时用纸巾或弯曲肘部等良好习惯。
3. 学生佩戴口罩，尤其是在密集场所和公共交通工具上。
五、加强食品安全管理1. 学校食堂加强员工健康检查。
食堂员工发现身体不适时，应及时请假，并进行相关检查。
2. 加强食品供应商的把关，确保供应的食品安全合格，并对进货源进行追溯。
学校甲型H1N1流感防控工作方案
学校甲型H1N1流感防控工作方案1. 前言甲型H1N1流感是一种高度传染性、急性呼吸道疾病，其病原体是二型A型流感病毒。
本方案是为了防控学校内甲型H1N1流感的传播而制定，旨在防控疫情扩散，保护学生身体健康。
2. 预防与控制措施2.1 健康教育学校将开展相关的健康教育宣传活动，内容包括甲型H1N1流感的病因、传播途径、症状、防控措施等，并在学校内张贴相关的卫生健康宣传海报。
2.2 卫生消毒学校将确保学校内的环境卫生，并做好日常消毒工作。
对于常接触纸张、书籍等物品，学校将定期对其进行消毒处理。
2.3 学生体温检测学校将对每日入学的学生进行体温检测，并建立健康档案，及时发现可疑病例并进行隔离观察。
2.4 个人防护学校将加强学生个人卫生习惯的教育，学生应保持优良卫生习惯，勤洗手、多通风，避免人多拥挤场所。
如有发热、咳嗽、打喷嚏等症状，应及时到学校医务室就诊。
2.5 学校食堂管理学校食堂应在门口设置洗手液等卫生设施，对食品杀菌消毒，提高食品卫生质量。
食品储存应按规定规范化，加强食品病原微生物防治。
2.6 学校医务室的设置学校应将医务室设置在学校易发生交叉感染的区域，做到易开展医疗护理、便于监测、隔离，防止病毒传播。
3. 学校甲型H1N1流感应急预案3.1 可疑病例隔离学校在发现学生存在发热、咳嗽、头痛、肌肉酸痛、乏力、咽痛、打喷嚏、流涕等症状时，应及时将其隔离观察，并派医生进行医学接触。
被隔离的学生应按要求住院或自我隔离至解除隔离标准。
3.2 学校应急物资申领学校制定应急物资清单，包括口罩、酒精消毒液、体温计等必需的物品，并向上级申请相关应急物资。
3.3 应急处置培训学校将定期组织老师及支援人员进行防控培训，以应对突发疫情。
3.4 宣传教育学校将加强对学生及家长的宣传教育工作，同时加强公共媒体宣传，提高公众防范意识。
4. 后续跟踪工作在应急处置过程中，学校将建立学生随访制度，定期跟踪隔离病例的情况及康复情况，并随时掌握疫情发展动态，依据政府部门的相关通知、指引开展后续的防控措施。
学校甲型H1N1流感防控工作方案
学校甲型H1N1流感防控工作方案一、引言甲型H1N1流感是流感病毒的一种，由于其传播迅速和感染范围广泛，对学生群体的健康和生命安全构成了严重威胁。
为了保障师生的身体健康，本方案旨在制定学校甲型H1N1流感的防控工作方案。
二、工作目标1. 预防甲型H1N1流感的传播和感染；2. 加强师生的防护意识和知识；3. 做好医疗救护和隔离工作；4. 提高学校的应急处置能力。
三、工作措施1. 宣传教育（1）组织开展甲型H1N1流感的感染传播途径和预防知识的宣传教育活动；（2）在学校网站、电子屏幕、公告栏等处张贴有关甲型H1N1流感的宣传资料；（3）安排专门的医生或卫生工作者进行防疫知识讲座。
2. 加强日常预防（1）定期开展校园环境卫生检查，保持教室、宿舍、餐厅等公共场所的卫生；（2）加强食品安全管理工作，确保师生的饮食安全；（3）加强学生的个人卫生教育，养成良好的卫生习惯，如勤洗手、避免接触眼、口、鼻等；（4）不确诊的学生感冒症状明显或者有发热、头痛、咳嗽等流感症状时，应及时就医，并配合学校进行隔离措施。
3. 疫情监测（1）建立学校的疫情监测系统，定期或随时掌握学生的健康情况；（2）及时了解学生所在地区的流感疫情，制定相应的预防工作方案；（3）密切关注学生的情绪变化，及时解除学生的恐慌情绪。
4. 医疗救护和隔离（1）学校建立健全的医疗救护体系，指定专门的医疗队伍；（2）配备必要的医疗设备和药品，及时救治病患；（3）对疑似病例进行隔离和提供相应的医学观察。
5. 应急处置（1）制定学校的甲型H1N1流感应急预案，明确责任分工和工作流程；（2）建立学校的应急管理机构，负责统筹协调工作；（3）加强与当地疾控中心和医疗机构的联系与合作，及时获取最新的疫情信息和救治方案；（4）组织定期演练，检验应急预案的可行性。
四、工作保障1. 提供足够的经费和物资支持，确保防控工作的顺利开展；2. 加大人员配备，增加医疗队伍和专职卫生工作者；3. 提供必要的培训，提高相关人员的防护意识和医疗救护能力；4. 加强与学生家长的沟通，及时向家长报告疫情信息和防控措施；5. 配备必要的器材和设备，如体温计、口罩等。
591UP政治资源-专题训练-朱林森专题训练(教师版)
专题训练一、选择题（本大题共25小题，共0分）1．（2008年江苏29）江苏人在改革开放的大潮中形成了许多可贵的精神．如张家港精神、昆山精神、华西精神等。
江芬人发扬这些精神，有力地促进了江苏经济的发展。
这体现了（）○1文化影响人们的思维方式②先进文化源于社会实践③意识具有能动作用③实践是检验真理的标准A.①②B.①③C.②③D.②④2．“没有景物，何来感情”与“没有感情，何来景物”两者分别代表了下列哪些哲学派别：A．唯物主义与唯心主义B．辩证法与形而上学C．主观唯心主义与客观唯心主义D．可知论和不可知论3．一个男人在社会上可能扮演父亲.儿子.学生.教师.管理者.被管理者等不同角色。
这种现象从哲学上说反映了（）A.联系的多样性B.联系的客观性C.联系的主观性D.联系的普遍性4．视频通话、下载音乐、收看电视、实时导航、网上购物、在线游戏、手机钱包……随着3G(第三代移动通信)技术的发明和服务的推广，其丰富多样的功能让手机不再是“打电话”那么简单了，一股3G手机发展新浪潮也随之在全球掀起。
这表明()A.创新使得人类的思维性质和水平不断更新B.理论创新是社会发展和变革的先导C.创新离不开革命批判精神D.创新推动社会生产力的发展5．16世纪末，伽利略通过比萨斜塔所做的自由落体试验推翻了亚里士多德关于物体的降落速度与物体的重量成正比的说法。
这一事例说明( )A.认识是实践发展的动力B.真理与谬误是认识过程的两个阶段C.实践是检验认识正确与否的唯一标准D.感性认识只有上升到理性认识才能把握事物的本质6．辩证法同形而上学的斗争()A.是哲学的基本问题B.是唯物主义同唯心主义斗争的表现形式C.从属于唯物主义同唯心主义的斗争D.高于唯物主义同唯心主义的斗争7．一个科学家，如果没有哲学思想，便只是一个做粗活的工匠；一个艺术家，如果没有哲学思想，便只是一个供人玩乐的艺人。
这句话从一定方面或程度上，正确指出了()①哲学与科学、艺术是相互影响、相互制约的②哲学对科学、艺术具有指导作用③科学、艺术的发展受哲学思想的影响④有了哲学思想，就能做一个合格的科学家和艺术家A.①②B.②③C.③④D.①④8．无论是天地自然，还是从大自然中孕育而来的人类社会，它们在本质上都是物质的。
学校甲流防控方案班级当天出现5例以上病例可停课
学校甲流防控方案班级当天出现5例以上病例可停课教育部、卫生部日前公布了学校甲流防控方案，班级当天发觉5例以上急性呼吸道感染病例可停课，确诊甲流后停课期限一样为7天。
“1周内，在同一学校(或同一校区、高校同一学院)发觉10例及以上集合性急性呼吸道感染症状者，且其中至少有2例为甲型H1N1流感确诊病例，即判定学校显现甲型H1N1流感暴发疫情”。
日前，卫生部和教育部联合公布的《学校甲型H1N1流感防控工作方案》中明确了“学校显现甲型H1N1流感暴发疫情”的判定标准。
日前，中国国家教育部和卫生部联合印发了《学校甲型H1N1流感防控工作方案》依照国务院确定的甲型H1N1流感疫情防控策略和当前中国甲型H1N1流感疫情防控形势，对6月公布的《学校甲型H1N1流感防控工作方案(试行)》进行了调整和修订。
《方案》仍将学校甲型H1N1流感疫情分为三个时期，除保留第一时期“学校未发觉甲型H1N1流感确诊病例”外，其余两时期均较试行方案有所调整，用“学校发觉甲型H1N1流感散发病例”取代之前的“学校显现非校内感染病例”，用“学校显现甲型H1N1流感暴发疫情”取代“学校显现校内感染病例”。
关于三个时期的判定标准，《方案》分别做出调整：一、学校未发觉甲型H1N1流感病例《试行方案》中“学校未发觉甲型H1N1流感病例”是指：在学校内未发觉甲型H1N1流感疑似或确诊病例；而《方案》规定，在学校内未发觉甲型H1N1流感确诊病例，即为“未发觉甲型H1N1流感病例”。
二、学校发觉甲型H1N1流感散发病例《方案》明确要求，在学校内发觉甲型H1N1流感确诊病例，但未发觉与确诊病例有流行病学关联的急性呼吸道感染症状(急性起病，发热[体温≥37.5℃]，或有明显的咳嗽、咽痛、鼻塞、流涕等呼吸道症状)者，即为“学校发觉甲型H1N1流感散发病例”。
三、学校显现甲型H1N1流感暴发疫情《试行方案》中将学校显现甲型H1N1流感病例分为“非校内感染病例”和“校内感染病例”，其中“校内感染病例”指出，学校局部疫情暴发，指在同一学校同一个年级两至三个班级，14天内，显现多个甲型H1N1流感校内感染病例的确诊病例，且病例出现明显的集合性；甲型H1N1流感在学校流行，指在14天内，在同一学校不同年级或同一年级三个班级以上，显现多起甲型H1N1流感学校局部疫情暴发，且有连续传播现象。
卫生部《甲型H1N1流感诊疗方案(2009年第3版)》节选(二)
解 释上述症 状 为 术 后 正 常 现象 ， ４ 待 ８ｈ后 鼻 腔 内填 塞 物取 出后 ， 述症状 就会消 失 。同时 嘱患 者 多下 床 上 活动 ， 以利 于伤 口分泌 物 的引流 ， 减轻 头痛 ， 进 伤 口 促 愈合 。本组 ６例 术 后 精 神 紧张 ， 怕 活 动 ， 心鼻 腔 惧 担 出血 ， 经耐心讲 解后 ， 紧张情绪 消除 ， 积极 配合 治疗 。
压 的变化 ， 因血 压 可致 伤 口渗 血 增 多 ， 要 时 遵 医 嘱 必 给予 心 电监 护持 续 监 测血 压 变 化 ， 现 异 常 ， 时 通 发 及 知 医生 。指 导患者 勿咽 下 口中分 泌物 。 ２ ２ ２ 饮食 指 导 ．． 术后 给予 温 凉 的 半 流质 饮 食 ， 避
成功 ， 还取决于术后 是否定期 换 药 。因此 ， 需定 期去 门
严 重者甚 至引起 疼痛性休 克 ， 危及 患者 生命 。术后 多 与患 者交谈 ， 多加 询 问 ， 了解患 者 的疼 痛程 度 ， 可与 患
者进 行一些 轻松 的谈话 ， 或为患 者提 供 报刊 、 志 、 杂 音
诊复查 、 药 ， 医嘱行鼻腔 冲洗 、 药。 换 遵 用
２ ２ ５ 鼓 励患 者 活动 如发 现 患 者 惧 怕 活 动 、 于 ．． 过
［ ］ 庞 宗 领 ， 振 华 ， 均 武 ． 鼻 综 合 征 ９例 报 告 Ｅ］ 山东 １ 龙 林 空 Ｊ．
大 学 基 础 医 学 院 学 报 ，０ ３ １ （ ） ｌ — Ｏ ２ ０ ， ７ １ ： ９２ ．
２ ２ ６ 预 防感 染 ．． 术前 ３ｄ遵 医嘱静 脉输 入 抗生 素
２ ２ １ 一般护 理 全 麻者 去 枕 平 卧 ２ ４ ｈ后 改 为 ．． ～
教育部、卫生部关于印发《学校甲型H1N1流感防控工作方案》的通知
、 、 、
．
5 ℃ 】或 有 明 显
，
的咳
。
病例
。
嗽 咽 痛 鼻 塞 流涕 等 呼吸 道症 状 )者
( 三 )教 育行 政 部 门
会 同卫 生 等部
，
学 校 未 发 现 甲型
H 1N 1
流 感病 例
( 三 )学 校 出 现 甲型 H 1 N 1 流 感 暴
门
，
制定符合本 地 区 实 际 的学 校应对 甲
。
据教 育行政部 门的部署 制定 本校 的 甲
型
H 1N l
教 职员 工 的 身体健 康 和生 命 安 全
，
H 1N 1
流 感 防控 工
作 协 助 教 育行 政 部
，
流感应 急 预 案 ；建 立
一
把手负
维护 正 常 的 教育教学 秩 序 特 制 定本 工
门和 学 校 完善 防控 预 案 ；负 责组 织 协 调
和督促 医疗 卫 生机 构对学 校 甲型
总 责 与分管校 长 具 体 抓 的学 校 甲型
H 1பைடு நூலகம் 1
作 方案
。
流 感 防 控 工 作 责任 制 并将 责 任
，
、
本方 案适 用 于 各级 各类 学校 托幼
、
H 1N l
流感 防 控 工 作 进 行 指 导 ；及 时 向
分 解 到 部 门 落 实 到 人 ；明 确 并落实 甲
“
j
、
教育部 卫 生 部关于印发 《 校甲型 H l N l 流感防控工作方案》 通知 学 的
◆
j
?
。j
。
j
为科学有序地 做 好学校 甲型
学校甲型HN.
甲流感疫苗的安全性
• 甲流感疫苗是预防控制甲流最直接、最有 效、最特异的方法； • 11月3日，卫生部召开媒体通气会：接种 400多万人份，300余例疑似不良反应（轻 度、局部反应）；
• （一）学校未发现甲型H1N1流感疫情 • （二）学校出现校内感染病例
（一）学校未发现甲流感疫情
• 1、树立责任意识： • 特别是:校长是学校安全第一责任人 • 学校是一个人口密集的特别场所，学生来 自四面八方，抵抗力弱，极易造成传染病 的扩散，
（一）学校未发现甲流感疫情
• 《中华人民共和国传染病防治法》： • 未按照规定报告传染病疫情，或者隐瞒、 谎报、缓报传染病疫情的 ，或者疫情处置 不力，造成传染病传播、流行或者其他严 重后果的，对负有责任的主管人员和其他 直接责任人员，依法给予降级、撤职、开 除的处分，构成犯罪的，依法追究刑事责 任。 （处罚有先例）
甲流感疫苗的安全性
• 截至11月10日12时，卫生部通报，全国31 个省份和新疆生产建设兵团均已开展对重 点人群的接种工作，累计完成接种969.3万 人（不含军队和武警）。 • 我县第一阶段完成接种7347人，未报告不 良反应病例。
甲流感疫苗的安全性
• 我们的陈竺部长也接种试验用甲流感疫苗 了。目的就是要打消民众的Leabharlann 虑。 • 所以，接种疫苗肯定是安全的
（二）学校出现校内感染病例
• 如果14天内，同一班级出现2例及以上甲型 H1N1流感病例时，该班级可停课； • 如果14天内，同一学校有2个及以上班级需 要停课时，该班级所在年级可停课； • 如果14天内，同一学校有2个及以上年级需 要停课时，该学校可以全体停课。
教育部办公厅关于做好暑期学校甲型H1N1流感防控工作的通知
教育部办公厅关于做好暑期学校甲型H1N1流感防控工作的通知文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2009.06.17•【文号】教体艺厅[2009]5号•【施行日期】2009.06.17•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】传染病防控正文教育部办公厅关于做好暑期学校甲型H1N1流感防控工作的通知（教体艺厅〔2009〕5号）各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，部属各高等学校：近日，世界卫生组织将甲型H1N1流感大流行的警戒级别从第5级提升至第6级。
国务院对此高度重视，对防控工作做了进一步部署。
为贯彻落实国务院的工作要求，做好学校甲型H1N1流感防控工作，预防甲型H1N1流感在学校的传播，切实保护学生的身体健康，各地要继续按照我部相关文件要求，认真落实各项甲型H1N1流感防控措施，使之常态化和程序化。
同时，要针对暑期的一些特殊情况，做好暑期学校甲型H1N1流感防控工作。
1．进一步加强高校甲型H1N1流感防控工作。
暑期，高校国际国内学术交流活动将会增多，人员的流动性加大，出现流感病例的风险也会随之加大。
学校要针对这一特殊情况，进一步加强甲型H1N1流感防控工作，一是做好校内举办的国内国际学术交流活动的甲型H1N1流感防控工作预案，落实各项防控措施，特别是要做好人群聚集场所的通风换气、外来人员流感样症状的监测与报告、甲型H1N1流感密切接触者的跟踪和监测等。
二是做好学校人员出国交流活动前的甲型H1N1流感预防知识的宣传教育工作，特别要强调避免与流感样症状的人员接触，回国后做好自我隔离和行程记录。
三是在放假前通过多种形式普及甲型H1N1流感防控知识，特别要提醒学生在暑期尽量减少不必要的聚会和旅游等活动，避免与流感样症状的人员接触，与国外回来同学或朋友聚会时间要尽量安排在他们自我隔离期满后，若自己有流感样症状时要及时就医。
2．加强托幼机构甲型H1N1流感防控工作。
新疆维吾尔自治区教育厅转发教育部、卫生部关于印发《学校甲型H1N1流感防控工作方案》的通知
新疆维吾尔自治区教育厅转发教育部、卫生部关于印发《学校甲型H1N1流感防控工作方案》的通知文章属性•【制定机关】新疆维吾尔自治区教育厅•【公布日期】2009.12.08•【字号】新教体艺[2009]21号•【施行日期】2009.12.08•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】机关工作正文新疆维吾尔自治区教育厅转发教育部、卫生部关于印发《学校甲型H1N1流感防控工作方案》的通知（新教体艺〔2009〕21号）伊犁哈萨克自治州教育局、卫生局，各地、州、市教育局、卫生局，各高等院校，区属中等职业学校，厅直属学校：教育部、卫生部根据国务院确定的甲型H1N1流感疫情防控策略和当前我国的甲型H1N1流感疫情防控形势，组织专家对《学校H1NI流感防控工作方案（试行）》进行了调整和修订。
现将《教育部、卫生部关于印发〈学校H1NI流感防控工作方案〉的通知》（教体艺〔2009〕11号）转发给你们，请各地按照《学校H1NI流感防控工作方案》的要求，认真组织学习。
现就贯彻文件精神提出如下要求：一、高度重视学校和托幼机构甲型H1N1流感疫情防疫工作今冬明春是甲型H1N1流感高发季节，各级教育、卫生行政部门和各级各类学校、托幼机构、医疗卫生防疫部门的负责人都要充分认识防控工作面临的严峻形势，以对广大师生、儿童身体健康高度负责的态度，发扬连续作战的精神，把防控甲型H1N1流感的工作切实抓好做好。
要加强部门协调配合，进一步完善学校、托幼机构甲型H1N1流感联防联控机制，要尽快组织对辖区、本单位防控工作开展情况进行一次专题研究，认真分析目前形势和存在的问题，严格按照教育部、卫生部印发的《学校H1NI流感防控工作方案》的要求，结合当地实际，认真落实学校的甲型H1N1流感疫情防疫工作，防止甲型H1N1流感疫情在社会蔓延扩散。
二、强化晨午检及因病缺课缺勤登记追踪等工作各级各类学校要认真做好学生在校期间晨午检工作和学生、教师因病缺课缺勤登记追踪等工作，主动关注和监测师生员工的健康情况，若发现有发热等不适症状人员，要及时提醒并帮助其到医院诊疗，并观察跟踪。
中小学甲型H1N1流感防控工作方案
中小学甲型H1N1流感防控工作方案第一篇：中小学甲型H1N1流感防控工作方案XX中学甲型H1N1流感防控工作方案为加强学校甲型H1N1流感防控工作，防范秋季开学后甲型H1N1流感在校内暴发流行，科学有序做好本校疫情防控工作，提高防控和应对甲型H1N1流感的能力，有效控制疫情在学校的传播和蔓延，保障全校师生的身体健康和生命安全，维护正常的教育教学秩序和生活秩序，特制定本校甲型H1N1流感和各种季节性传染病的应急预案及防控工作工作方案如下：一、加强领导：学校成立了预防和控制甲型H1N1流感防控领导机构：组长：副组长：成员：二、加强宣传教育：利用墙报、校内广播、上卫生课等各种形式进行甲型H1N1流感预防知识宣传教育。
首先在全校教职工会上动员宣传对全校师生进行广播讲座，对班主任、各班卫生委员、食堂工作人员、图书馆工作人员等进行培训，让全校教职工、全校学生掌握甲型H1N1流感的预防知识，明白甲型H1N1流感可防可治，消除不必要的紧张和恐惧心理，向全校师生发放宣传资料，及时通知家长和学生，要求主动向学校报告学生开学前一周内有无出现流感样症状（发热、咳嗽、咽痛）有无与流感病人接触史及外出旅行史等相关情况，把有关甲型H1N1流感等呼吸道传染病的防控知识的健康教育作为开学后的第一堂课，增强师生自我保护意识和能力，争取师生积极配合学校防控措施落实，特别要教育师生尽量避免到校内、外人群聚集性场所，注意日常个人卫生养成良好的卫生习惯，一旦出现异常症状，应及时报告班主任或班级卫生员，倡导环境卫生、科学洗手等卫生行为、提高广大师生、教职员工对甲型H1N1流感防治的正确认识和自我保护能力。
三、防控措施：1、每日对在校师生和教职员工开展晨检，仔细询问是否有发热、咳嗽、咽痛等流感样症状，一旦发现流感样症状的学生或者教职员工，要立即按有关规定要求其进行一步诊治，其间不返校参加正常教学等活动，指定专人每日负责学生和教职员工因病缺勤和随访工作，一旦出现学生和教职员工因病缺勤原因，应及时了解缺勤原因，如与甲型H1N1流感有关，应在第一时间向当地卫生疾控部门和教育行政部门报告。
疫情停课出发标准
疫情停课出发标准
案例一：
法律分析：
1、如果14天内，同一班级出现2例及以上甲型H1N1流感病例时，该班级可停课；
2、如果14天内，同一学校有2个及以上班级需要停课时，该班级所在年级可停课；
3、如果14天内，同一学校有2个及以上年级需要停课时，该学校可以全体停课。
法律依据：《教育部卫生部关于印发的通知》各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、卫生厅局，新疆生产建设兵团教育局、卫生局，部属各高等学校，中国疾病预防控制中心：
为科学有序地做好学校甲型H1N1流感疫情防控工作，提高甲型H1N1流感的防控和应对能力，保障学生、教职员工的身体健康和生命安全，维护正常的教育教学秩序，教育部、卫生部根据国务院确定的甲型H1N1流感疫情防控策略和当前我国甲型H1N1流感疫情防控形势，组织专家对《学校甲型H1N1流感防控工作方案（试行）》进行了调整和修订。
现将修订后的《学校甲型H1N1流感防控工作方案》印发给你们，请遵照
执行。
原《学校甲型H1N1流感防控工作方案（试行）》（教体艺〔2009〕6号）同时废止。
案例二：
中山疾控中心要求学校停课标准：一是班级停课：达到以下标准之一者，该班可实施停课，并立即报告当地预防控制机构。
停课期限一般为4天。
一是一周内发生5例及以上流感样病例；二是一周内发生2例及以上流感死亡病例。
二是年级/学校停课：疫情如持续发展影响学校正常教学活动时，教育部门应组织对疫情风险进行评估，可逐级实施停课措施。
停课期限一般为4天。
停课期限届满后，经评估来确定是否复课。
教育部、卫生部关于印发《学校甲型H1N1流感防控工作方案(试行)》的通知
教育部、卫生部关于印发《学校甲型H1N1流感防控工作方
案(试行)》的通知
无
【期刊名称】《中华人民共和国卫生部公报》
【年(卷),期】2009(000)008
【总页数】4页(P55-58)
【作者】无
【作者单位】教育部;卫生部
【正文语种】中文
【中图分类】R184
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5.教育部、卫生部联合印发《学校甲型H1N1流感防控工作方案(试行)》 [J],因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
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教育部、卫生部关于印发《学校甲型H1N1流感防控工作方
案》的通知(2009修订)
【法规类别】传染病防治
【发文字号】教体艺[2009]11号
【发布部门】教育部卫生部(已撤销)
【发布日期】2009.11.06
【实施日期】2009.11.06
【时效性】现行有效
【效力级别】XE0303
教育部、卫生部关于印发
《学校甲型H1N1流感防控工作方案》的通知
（教体艺[2009]11号）
各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、卫生厅局，新疆生产建设兵团教育局、卫生局，部属各高等学校，中国疾病预防控制中心：
为科学有序地做好学校甲型H1N1流感疫情防控工作，提高甲型H1N1流感的防控和应对能力，保障学生、教职员工的身体健康和生命安全，维护正常的教育教学秩序，教育部、卫生部根据国务院确定的甲型H1N1流感疫情防控策略和当前我国甲型H1N1流感疫情防控形势，组织专家对《学校甲型H1N1流感防控工作方案（试行）》进行了调整和修订。
现将修订后的《学校甲型H1N1流感防控工作方案》印发给你们，请遵照执行。
原
《学校甲型H1N1流感防控工作方案（试行）》（教体艺〔2009〕6号）同时废止。
附件：学校甲型H1N1流感防控工作方案
中华人民共和国教育部
中华人民共和国卫生部
二○○九年十一月六日附件：
学校甲型H1N1流感防控工作方案
为科学有序地做好学校甲型H1N1流感疫情防控工作，提高防控和应对甲型H1N1流感疫情的能力，有效防范疫情在学校大规模暴发，保障学生、教职员工的身体健康和生命安全，维护正常的教育教学秩序，特制定本工作方案。
本方案适用于各级各类学校、托幼机构。
其他教育机构及其他部门举办的各类教育培训机构、学生夏令营和冬令营等参照本方案执行。
一、学校甲型H1N1流感疫情划分
（一）学校未发现甲型H1N1流感病例
在学校内未发现甲型H1N1流感确诊病例。
（二）学校发现甲型H1N1流感散发病例
在学校内发现甲型H1N1流感确诊病例，但未发现与确诊病例有流行病学关联的急性呼吸道感染症状（急性起病，发热[体温≥37.5℃]，或有明显的咳嗽、咽痛、鼻塞、流涕等呼吸道症状）者。
（三）学校出现甲型H1N1流感暴发疫情
1周内，在同一学校（或同一校区、高校同一学院）发现10例及以上聚集性急性呼吸道感染症状者，且其中至少有2例为甲型H1N1流感确诊病例。
二、职能分工
按照属地化管理、联防联控的原则，在地方政府及其甲型H1N1流感联防联控工作机制或防控指挥部的领导下，教育、卫生行政等部门密切配合，共同监督和指导所辖学校、教育机构、医疗卫生机构做好甲型H1N1流感防控工作，形成各司其职、各负其责的学校甲型H1N1流感防控工作格局。
（一）卫生行政部门。
指导学校甲型H1N1流感防控工作，协助教育行政部门和学校完善防控预案；负责组织协调和督促医疗卫生机构对学校甲型H1N1流感防控工作进行指导；及时向教育行政部门和学校通报全国及行政区域内甲型H1N1流感疫情，并根据疫情变化情况，指导教育行政部门和学校及时调整和完善防控措施。
（二）医疗及疾病预防控制机构。
从技术层面具体指导学校甲型H1N1流感防控工作，并与辖区内学校建立信息联动机制；负责辖区内学校疫情分析报告、病例诊治、流行病学调查；学校暴发甲型H1N1流感时，按照卫生部相关防控方案和技术文件，做好学校甲型H1N1流感暴发疫情的处理等工作；负责指导学校根据疫情变化及时调整和完善各项防控措施。
（三）教育行政部门。
会同卫生等部门，制定符合本地区实际的学校应对甲型H1N1流感的对策、措施及应急预案；督促学校落实甲型H1N1流感的信息报告制度并及时上报相关信息；配合卫生部门，严密监测行政区域内学校甲型H1N1流感发生情况，并适时做出预警；指导下级教育行政部门及学校紧急应对和处置甲型H1N1流感疫情；检查督促行政区域内学校落实各项应对甲型H1N1流感的措施；协调解决学校应对甲型H1N1流感所需的物资、经费等保障；学校暴发甲型H1N1流感时，配合卫生部门做好学校甲型H1N1流感暴发疫情的处理等工作。
（四）学校。
在卫生部门指导下，根据教育行政部门的部
署，制定本校的甲型H1N1流感应急预案；建立一把手负总责与分管校长具体抓的学校甲型H1N1流感防控工作责任制，并将责任分解到部门、落实到人；明确并落实甲。