四年级英语上册Module 9 Unit 1 What happened to your head 教案 外研版一起
小学英语新外研版(一起)四年级上册Module 9 Unit 1《What happened …… (1)教案
小学英语新外研版（一起）四年级上册Module 9 Unit 1《What happened to your head》习题一、基础过关
给出下列动词过去式的原型
happened________ went ______
were ________ carried _______
bought _______ fell ________
二、综合训练
翻译下列词组
fall on ________ bike ride _______
hungry and thirsty _________ buy a watermelon ______
on the bike ______ bumped my head ______
三、拓展应用
朗读本课单词三遍，使用“学乐师生”APP录音，然后与全班同学分享。
选择题
1．你看见朋友受伤了，该怎么问？（）
A．What happened ?
B．I fell off the bike .
2．Sam 又饿又渴该怎么说？（）
A．Sam bought a big watermelon .
B．Sam was hungry and thirsty .
3．你买了一些水吗？应问（）
A．Did you buy some water ?
B．What did you do ?
参考答案
一、基础过关
happen go are carry buy fall
二、综合训练
落到骑自行车又饿又渴买一个西瓜在自行车上撞到我的头三、拓展应用
1．A
2．B
3．A。
Module 9 Unit 1What happened to you课件
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2.What did they buy?
They bought a watermelon.
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3.Where did Sam put the watermelon?
Sam put the watermelon on his bike .
4.Then what happened to Sam and Daming?
I ran for the bus.
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I fell off my bike.
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She fell over.
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He fell on the football.
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What happened (发生) to you?
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I went to the park .
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fell over
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小学英语新外研版(一起)四年级上册新标准Moudle 9 Unit 1 What happened to your (5)教案
小学英语新外研版（一起）四年级上册Unit 1《 What happened to your head?》教案——第一课时教学目标1．知识目标：（1）能听说读新单词与词组：happen，fall off，bike ride，thirsty，water，watermelon，carry，bump。
（2）能用What happened...? 造句。
2. 能力目标：(1)在情景中正确运用英语描述一次事故。
(2)学生能描述自己过去发生的事情并与别人谈论、问答，表达自己的想法。
教学重点掌握文中出现的动词的过去式。
教学难点How to talk about a past accident.教学方法情景教学法，任务型教学法课前准备光盘、课件、练习纸、‘学乐师生’APP课时安排一课时教学过程Step 1 Warming up1.Let’s Chant it!2. Play games(finding friends) present tense---- past tense.3. Free talk!Step 2 Presentation31. 单词，动词过去学习.What did you do last week? Where did you go? What did you see? What did you buy?( see-saw, go-went, buy-bought)①Let’s do some actions.Put your book on the desk. Put your pencil on the book. Put your ruler on your pencil. Put your eraser on the ruler. What did you put? (put-put)②双簧表演（pair work）。
两人一组，一人在前表演神态，一人隐身在后说句子，对以前所学过的形容词进行汇总复习（hungry, happy, sad, angry..）并且学习thirsty.If you were thirsty, what did you buy?板书: We were thirsty. So we bought a _______.结合前面的练习,小组内进行We were ______, so we bought _________.③展示中国滑冰运动员张丹在冬奥会摔倒的图片。
四年级上册英语教案Module 9 Unit 1 What happened to your hea
Module 9Unit 1 What happened to your head?本单元教学主题为What happened to your head? 本节课学生将学惯用“What happened to……?〞来询问别人发生了什么事情，并能根据一定的场景来答复，摔倒，受伤，摔下来等并学习短语a bike ride, 和thirsty, watermelon, carry，bump这几个单词。
口语操练中复习和稳固已学的词汇和句型；掌握新单词thirsty，carry，watermelon，bump以及短语a bike ride.同时要求掌握句型What happened to……?以及理解fall off,, fall over的区别。
【才能目的】向别人说明描绘过去发生的意外事故，培养学生的发散思维才能、分析、迁移等综合运用英语的才能。
【情感目的】1.激发学生学习语言的兴趣，培养合作意识与创新精神；2.教育学生可以正确对待和处理日常生活中发生的事故,对学生进展平安教育，培养学生的平安意识。
【教学重点】1.能听懂会说What happened to your head?听懂会说happen, bump, ride, thirsty, watermelon。
2.对句型What happened to your head?的掌握以及在生活场景中的运用。
【教学难点】区分单词：fall over和fall off单词卡片、水果图片、教学课件、CD-ROM1. Greetings.2. Review the simple past tense.Step 2 Presentation1. Enjoy a riddle.〔出示单词卡教授watermelon并活泼课堂气氛〕2. 展示Daming,Sam骑车的图片，提出问题：What did Daming and Sam do yesterday?学生答复后，老师给予肯定，同时说But we can say another way, they went for a bike ride.3. 教读bike ride配上骑自行车的动作。
新标准小学英语四年级上册Module9UNIT1Whathappenedtoyou说课稿
新标准小学英语四年级上册Module9UNIT1Whathappenedtoyou说课稿新标准小学英语四年级上册Module9 UNIT1 What happened to you说课稿【教学目标】（1）语言知识目标：在口语操练中复习和巩固已学的词汇和句型；掌握新单词thirsty，put，watermelon以及短语a bike ride.同时要求掌握句型What happened to you?以及了解fell off, fell on, fell over的区别。
(2 ) 语言技能目标：通过本课的学习，能听懂课文录音；能熟练朗读课文，能准确回答关于课文的一些问题；能运用所学语言在真实场景中进行问答对话。
（3）情感态度目标：通过本课的学习，教育学生在走路，骑车时都要注意交通安全；在做任何事都要小心。
【教学重点、难点】（1）对句型What happened to you?的掌握以及在生活场景中的运用。
（2）文中涉及到的fell off 和fell on以及我们之前学到的fell over学生易混淆。
（3）对新单词put的理解和运用。
（4）熟练阅读课文，理解、回答问题。
【教材分析】本课为新标准英语（一年级起始用）第七册第九模块第一单元，第一单元教学主题为What happened to you? 本节课学生将学习用“What happened to you?”来提问来询问别人发生了什么事情，并能根据一定的场景来回答，摔倒，受伤，摔下来等并学习短语 a bike ride, 和thirsty, watermelon, put这几个单词。
【学生分析】学生已经学过过去式，对fell over，hurt都比较熟悉，通过提问课件展示学生比较熟悉的语言环境向学生提问What happened to you? 让学生先用这两个词来回答再引入到课文。
【教学方法】根据英语课程标准，遵循以学生为中心，以兴趣为支点，以交流为目的，以现实生活为情境的原则，采用任务型的教学模式，教师多引导，学生多参与，体验，交流，合作，主体性得到充分发展，综合语言能力得到提高。
Module9Unit1Whathappenedtoyourhead？(教案)外研版(一起)英语四年
《新标准英语》一起四上Module 9 Unit 1 What happened to your head?课题：What happened to your head?课型：New Teaching教材分析: 这节课的情境是Lingling 和Amy看到Daming头上绑着绷带，询问他发生了什么，Daming 描述了自己和Sam昨天遭遇的事故。
通过对文章问题的深入挖掘与实际生活相联系，进而培养并提升学生的学科核心素养，培养学生的全面发展。
本单元的语言学习要点是行为动词一般过去时的疑问句的综合运用，可利用这个契机为学生提供更多的练习和运用的机会。
学情分析：行为动词的一般过去式的疑问句学生在前面几个模块已经学习过，但是在应用时动词的原形和过去时还是容易混淆，四年级学生在预习环节有一定难度和困惑，教师需要引导他们帮助形成良好的学习习惯，学生对于分角色表演积极性特别高。
设计思路：综合对教材和学情的分析，本课在各个环节设计中，关注学生阅读能力的培养，通过层层深入的问题串设计，引导学生深度思考课文的细节要点，并将所学内容迁移到生活中。
以学生的学为主体，通过小组合作探究和教师的点拨，体验学习和思考的乐趣。
教学目标：1、语言知识目标：功能：谈论过去的行为，描述自己遭遇的事故。
语法：全体学生能够运用What happened to your head? I bumped my head.等描述过去发生的事故。
词汇：理解并掌握water, carry, fall off, fall over, bump, thirsty, happen, bump, watermelon,bike ride.语音：注意fall off 和fall over之间的连读发音。
2、语言技能目标：听：能听懂他人描述过去发生的事故。
说：能借助图片等说出 What happened to your head? I bumped my head.读：能模仿点读笔中的语音语调正确流利地朗读课文。
小学英语外研版四年级上册Module9《Unit1 What happened to your head》优质公开课教师资格证面试试讲教案
小学英语外研版四年级上册Module9《Unit1 What happened to your head?》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案1教学目标1.能听、说、认读、书写单词ride, happen, thirsty, watermelon, put, fell off.2.能在真实情境中灵活运用句型: What happened to you? Sam fell off his bike. I fe ll on the watermelon.描述一次事故。
3.学生能阅读理解课文内容,扩展运用所学知识描述生活中发生的事故。
2学情分析本节课的授课对象是四年级学生。
经过了三年的学习,大部分学生的英语水平有了很大的提高,学习兴趣浓厚,上课能积极参与到英语学习中来,具备了一定的英语听、说、读、写能力,为学习新知奠定了基础。
四年级的学生活泼好动,乐于表现、善于模仿。
因此,教师应通过创设真实、有趣的语言学习环境以及采用多样化的教学手段将听、说、玩、演融于一体,激发学生学习英语的兴趣和热情。
3重点难点1.能听、说、认读、书写单词ride, happen, thirsty, watermelon, put, fell off.2.能在真实情境中灵活运用句型: What happened to you? Sam fell off his bike. I fe ll on the watermelon.描述一次事故。
3.学生能阅读理解课文内容,扩展运用所学知识描述生活中发生的事故。
4教学过程4.1第一学时教学活动1【导入】Step1. Warming up and revision 快乐导入与旧知复习①Greetings and sing a songT: Hello,children! How are you?【课件CAI播放歌曲We were in the supermarket yesterday.】②(PPT plays the flash cards)Game: I can read fast.复习学过的动词词组T: Wow, you can read the verb phrases very well.。
Module 9 Unit 1 what happened to your head-did you 句型
Did you buy some water?
看一看，说一说
No, we bought a watermelon.
Did you fall off your bike? No, Sam fell off his bike. And I bumped my head.
Did you …? 句型
Did you watch TV? Yes, I did.
No, I washed my clothes.
Did you paint a picture? Yes, I did.
No, I cut my fingers.
Did you …? 句型
Did you eat food? Yes, I did.
No, Amy ate the food.
Did you help Hale Waihona Puke eople? Yes, I did.
一般疑问句（过去时态）句子构成为： Did + 主语 + 动词原形 + 其他？ 简略回答： Yes, ... No, …
看一看，说一说
What happened to your head?
I bumped my head. What happened to you? I fell off my bike.
Module 9 Unit 1 What happened to your head?
Did you …? 句型
What happened to …? What happened to you? 你怎么了？ I fell off the tree. 我从树上掉下来了。 What happened to your head? I fell off the bed, and bumped the head.
小学英语新外研版(一起)四年级上册Module 9 Unit 1教案
小学英语新外研版（一起）四年级上册Module 9 Unit 1 What happened to you? 一、教学目标：（一）知识与能力目标：1.知识目标：单词：happen，thirsty，watermelon，put短语：went for , a bike ride , fall over , fall off, fall on句子：What happened to you? We went for a bike ride. Sam fell off his bike.I fell on the watermelon.2. 能用英语讲述事情，发生了什么事情。
（二）情感目标：1，让学生懂得关心身边的人，关心同学，乐于助人。
2，让学生知道交通安全的重要性，珍惜生命。
二、教学重点与难点：重点: 能够听说读写 happen (happened) Sam fell off his bike.I fell on the watermelon难点: 讲述身边发生的事情。
三、课前准备：CD, powerpoint , flash cards , tape recorder四、教学过程：一、 Warm-Up1.review: T: What did you do yesterday?S: I ……老师关心一下那个感冒的同学问：oh, what happened to you?老师引导学生说出：I’ve got a cold.学习What happened to you?, 让学生关心同桌问问同桌。
二、Presentation and practice.Daming got hurt, what happened to him? First, listen then find “happened, went, bought, put, fell”. And guess what happened to Daming and Sam.学生听一遍录音，听听Daming 发生的意外。
四年级上册英语Module 9 Unit 1 What happened to your head外研社
Clap, clap, clap.
go— went wear— wore see— saw take— took eat— ate say— said fall— fell buy— bought do— did have— had
• What happened to them? • They fell off the bikes.
• fall over (fell over) 摔倒 He fell over.
-What happened to her? -She __fe_l_l_o_v_e_r___.
• What happened to her?
What happened to him?
He ran for the bus. Then he fell over .
Homework: 1.熟读课文，能讲述这个故事。 2.讲述自己发生的一次意外。
2.Were Daming and Sam hungry and thirsty? Yes, they were.
3.What did they buy? They bought a watermelon.
4.Did Sam carry the watermelon on the bike? Yes,he did.
What happened to the bear? He fell off the tree.
What did he do in the tree? He wanted to get honey.（蜂蜜）
fall off(fell off)从…上跌落 He fell off the bike .
• bike ride
ride a bike
小学英语新外研版(一起)四年级上册Module 9 Unit 1《What happened ……
新课学习 People took him to the hospital.
新课学习
What happened to Sam ?
Sam fell off his bike.
新课学习
fall off
从…跌落
新课学习
What happened to you?
I bumped my head.
新课学习 What happened to this boy?
精品课件
小学英语新外研版（一起） 四年级上册
外研新标准版小学英语四年级上册
Module 9 Unit 1
朗读本课单词三遍，使用“学乐师 生”APP录音，然后与全班同学分享。
导入ootball watched TV
cleaned my room helped mum
He fell over.
结论总结
今天同学们的表现都非常好，上课也很 积极，相信大家都已经掌握thirsty, carry, watermelon, bump, a bike ride以及句型 What happened to… 。那么希望大家在课后 的习题中再进行巩固！
课堂练习
1.自圆其说：用自己的话来描述整篇课 文 (根据板书提示完成）—复述
2.你说我说：出示几幅事故的图片 要 求四人小组内任选一幅图进行介绍, 发挥其 合力，描述一场事故
作业布置
1．抄写单词thirsty, carry, watermelon, bump各5遍。
2．把整篇课文复述一遍。 3．预习下节课内容。
板书设计
Module 9 Unit 1 What happened to your head thirsty, carry, watermelon, bump, a bike ride What happened to…
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Module 9 Unit 1 What happened to your head?
教案
一、教学目标
1、语言知识目标：在口语操练中复习和巩固已学的词汇和句型；掌握新单词thirsty，put，watermelon，同时要求掌握句型What happened to you?以及了解fall off, fall on, fall over 的区别。
2、语言技能目标：通过本课的学习，能听懂课文录音；能熟练朗读课文，能准确回答关于课文的一些问题；能运用所学语言在真实场景中进行问答对话。
3、情感态度目标：通过本课的学习，教育学生在走路，骑车时都要注意交通安全；在做任何事都要小心。
二、教学重难点
1、对句型What happened to you?的掌握以及在生活场景中的运用。
2、文中涉及到的fall off 和fall on以及我们之前学到的fall over学生易混淆。
3、对新单词put的理解和运用。
4、熟练阅读课文，理解、回答问题。
三、教材分析
本课为新标准英语（一年级起始用）第七册第九模块第一单元，第一单元教学主题为What happened to you? 本节课学生将学习用What happened to you? 来提问来询问别人发生了什么事情，并能根据一定的场景来回答，摔倒，受伤，摔下来学习thirsty, watermelon, put 这几个单词。
四、学生分析
学生已经学过过去式，对fell over，hurt都比较熟悉，通过提问课件展示学生比较熟悉的语言环境向学生提问What happened to you? 让学生先用这两个词来回答再引入到课文。
五、教学方法
根据英语课程标准，遵循以学生为中心，以兴趣为支点，以交流为目的，以现实生活为情境的原则，采用任务型的教学模式，教师多引导，学生多参与，体验，交流，合作，主体性得到充分发展，综合语言能力得到提高。
同时，层层推进，牵引学生的兴趣。
六、教学准备
多媒体课件，图片，录音机。
七、教学过程
八、板书设计
Module 9 Unit 1 What happened to your head?
Sam（头像）Daming（头像）
1、自行车（简笔画）
2、hungry and thirsty watermelon（图片）buy—bought
3、watermelon（图片）
自行车（简笔画）put
4、自行车（简笔画）Daming（头像）
Sam（头像）watermelon（图片）
fell off – fell over。